Dossier de presse

5 juin 2013

Contact : Marie BOURRIGAN / Tél. : 04 72 10 31 71 marie.bourrigan@fers.asso.fr

Fondation Entreprise Réussite Scolaire – 4, rue Joseph Serlin – 69001 Lyon Tél. : 04 72 10 31 71 – Mél : fers@fers.asso.fr – www.fers.asso.fr

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UN HISTORIQUE ET DES ENJEUX D’ACTUALITÉ DES ACTIONS PLURIELLES ET CONCRÈTES LES ORGANES DE GOUVERNANCE LES PERSPECTIVES ET LES PROJETS LES FONDATEURS, DONATEURS ET PARTENAIRES

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UN PEU D’HISTOIRE En 1989, les contours de la Fondation EPÈRES Entreprise Réussite Scolaire (F.E.R.S.) sont tracés à l’initiative de M. Michel 12.000 enfants bénéficiaires NOIR, alors Maire de Lyon, et de M. 250 enseignants fidèles Bernard HOUOT. Le projet s’intègre Plus de 200 visites d’entreprises organisées dans la convention d’objectifs entre le Une équipe de 6 permanents (3 ETP) Ministre de l’Education Nationale et la 15 entreprises fondatrices Ville de Lyon, qui accorde la priorité à la réussite scolaire et prévoit d’ouvrir Partenariat étroit avec la Ville de Lyon et les enfants sur les réalités économiques, la Direction académique des Services techniques et culturelles du monde départementaux de l’Education Nationale contemporain. du Rhône La F.E.R.S devient en 1993 une structure autonome reconnue d’utilité publique.

Les changements de municipalité n’ont pas altéré le partenariat étroit entre la Ville de Lyon et la F.E.R.S.

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UN ANCRAGE TERRITORIAL FORT La F.E.R.S. intervient sur le territoire du Grand Lyon, soit quelques 700 écoles maternelles et élémentaires, réparties dans 58 communes. 15 entreprises historiquement présentes dans le tissu économique local ainsi que plusieurs particuliers contribuent à la création de la F.E.R.S. en constituant une dotation en capital, dont les revenus financiers représentent aujourd’hui encore la part majeure de ses ressources.

UN PARTENARIAT AVEC L’ÉDUCATION NATIONALE En complémentarité avec les actions de l’Etat et des municipalités, la F.E.R.S. encourage un transfert de compétences et de services entre le monde économique et celui de l’école. Toutes ses actions sont élaborées en concertation avec l’Education Nationale, la Ville de Lyon et les autres acteurs. Elles répondent aux exigences d’une charte d’éthique et font l’objet d’une évaluation.

DES ENJEUX D’ACTUALITÉ La F.E.R.S s’engage et agit pour : Donner du sens aux apprentissages scolaires en les mettant en lien avec les métiers contemporains Motiver les enfants à apprendre, et encourager leur ouverture sur le monde et leur projection vers l’avenir Participer à la valorisation et à la formation des enseignants et directeurs d’école Construire des partenariats impliquant les différents acteurs de la société civile Réduire le déterminisme socio-économique dans les trajectoires scolaires en France.

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Dans le cadre de ses parcours de découverte des métiers et des compétences, la F.E.R.S. propose des visites d’entreprises et des outils pédagogiques, pour favoriser la connaissance réciproque entre le monde économique et celui de l’école. Pionnière dans la mise en œuvre de ce dispositif, cette initiative de la F.E.R.S. a été complétée en 2008 par les « parcours de découverte des métiers et des formations » mis en place par le Ministère de l’Education Nationale pour le second degré.

DES VISITES D’ENTREPRISES Depuis sa création, la F.E.R.S. a proposé plus de 200 visites d’entreprises aux enseignants du primaire, en lien avec les acteurs économiques partenaires. Au cours de la saison 2012-2013, les enseignants ont par exemple découvert le barrage hydraulique EDF du site de Cusset (photo), et ont pu visiter un chantier de rénovation BBC (Bâtiment Basse Consommation) grâce à GFC Construction.

DES OUTILS PÉDAGOGIQUES POUR LES ENFANTS La F.E.R.S. est à l’origine de plusieurs dizaines d’outils pédagogiques sur les métiers, conçus par des enseignants et des représentants des entreprises partenaires et des collectivités locales. Le savoir-faire pédagogique des premiers conjugué à l’expertise spécifique des seconds assure à ces outils une adéquation tant aux programmes scolaires en vigueur qu’à la réalité du monde du travail et aux enjeux contemporains.

Disponibles en prêt pour les classes maternelles et élémentaires, ces outils permettent chaque année à plus de 2 000 enfants de découvrir différents métiers, et de mieux comprendre l’énergie et ses enjeux, le fonctionnement du corps humain, les différentes étapes et les compétences mobilisées pour la construction d’un collège, les problématiques du transport et des déplacements, ou le cycle de l’eau.

Connaissant le savoir-faire de la F.E.R.S. en matière de conception d’outil, la ville de St Priest a fait appel à ses services pour la conception d’un outil sur l’urbanisme, actuellement en test dans les écoles (photo).

UN ACCOMPAGNEMENT POUR LES ENSEIGNANTS ET DIRECTEURS D’ÉCOLE Au quotidien, dans l’exercice de leur fonction, les personnels de l’éducation sont confrontés à des situations mobilisant des savoir-faire et des méthodes largement développés dans le monde de l’entreprise. Forte de ce constat, et animée d’une volonté de décloisonnement, la F.E.R.S. a favorisé l’intégration d’enseignants dans les stages organisés par ses entreprises partenaires pour leurs collaborateurs.

Au total, plusieurs centaines d’enseignants ont suivi ces formations qui leur ont permis de développer des compétences en organisation, animation d’équipe, communication et bureautique, aux côtés de professionnels de l’entreprise.

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5 Par ailleurs, depuis 10 ans, la F.E.R.S. propose un accompagnement spécifique pour les directeurs d’écoles.

En complément d’une formation théorique animée par le cabinet Kohé Management, partenaire de la F.E.R.S., le club des pratiques de direction réunit des cadres d’entreprises et directeurs d’écoles pour des temps d’échange et de partage d’expérience. Plus de 100 directeurs ont bénéficié de ce dispositif, et plusieurs dizaines de cadres d’entreprises ont accepté de participer aux séances d’échange.

UN PROGRAMME DE CONFÉRENCES THÉMATIQUES Grâce à l’implication de son conseil scientifique, la F.E.R.S. organise régulièrement des colloques sur des thèmes en lien avec l’éducation : la violence à l’école, l’hyperactivité chez l’enfant, la relation écoleentreprise… Autant de rendez-vous, animés par des experts reconnus, qui sont l’occasion pour les participants de bénéficier d’échanges de pratiques et d’apports plus théoriques. A ce jour, une dizaine de conférences ont réuni jusqu’à 350 participants. Depuis 2012, la F.E.R.S. est partenaire des Journées de l’économie. Son dernier colloque, « De l’école apprenante à l’entreprise éduquante… », programmé en off de ces Journées, a rassemblé 150 personnes venues du différents pays (photo).

UN CONCOURS « QUAND JE SERAI GRAND.E, JE SERAI… » Inauguré en 2010 à l’occasion des 20 ans de la F.E.R.S., le concours « Quand je serai grand.e, je serai… » propose aux enfants de produire une œuvre de forme libre exprimant la place qu’ils imaginent occuper dans la société quand ils seront adultes. C’est pour eux une occasion de se projeter dans l’avenir, d’établir un lien entre les apprentissages scolaires, leurs expériences extrascolaires et l’acquisition des compétences nécessaires pour parvenir à un objectif. Ils découvrent à cette occasion la complémentarité des métiers et des compétences dans la société, toute en renforçant leur confiance en eux et leur motivation.

DES LIEUX D’ACCUEIL PARENTS DANS LES ÉCOLES Pour favoriser les relations entre l’école et les familles, et renforcer l’implication des parents dans la scolarité de leurs enfants, la F.E.R.S. a lancé en 1992 les « lieux accueil parents ». Les parents sont ainsi mieux soutenus, plus informés, et davantage en mesure de jouer leur rôle. Repris progressivement par la Municipalité à partir de 1998, les « lieux accueil parents » sont inscrits dans le Projet Éducatif Local mis en place en 2001 par la Ville de Lyon, qui en compte aujourd’hui 27. 14 d’entre eux sont financés par l’Etat dans le cadre du programme de réussite éducative, la Municipalité prenant en charge les 13 autres.

L’APPRENTISSAGE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES Dans le cadre du développement des nouvelles technologies, la F.E.R.S. a, durant ses premières années, accompagné les enseignants en mettant en place des sessions d’initiation et de découverte de ces outils.

Par ailleurs, avec l’aide de ses partenaires, elle a pu accorder des dotations en matériel informatique.

Ainsi, en 2007, 10 classes du Grand Lyon ont été pourvues de tableaux numériques interactifs, financés par les fonds recueillis lors d’une soirée de gala à l’Opéra de Lyon. Entre 2011 et 2012, ce sont plus de 80 classes maternelles qui ont bénéficié de stations KidsMart, spécialement conçues pour les petits, et dotées de programmes adaptés.

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CONSEIL D’ADMINISTRATION Christian GUYOT préside le conseil d’administration depuis octobre 2008. Fort d’une expérience professionnelle dans des entreprises industrielles et de services acquise dans plusieurs pays anglo-saxons, puis au sein d’un groupe énergétique leader mondial, Christian GUYOT connaît bien le monde de l’entreprise. Au cours de ses différentes missions, il a piloté de nombreux projets et partenariats notamment en direction de l’enseignement et des collectivités locales. En février 2013, Christian GUYOT a été nommé au grade de Chevalier dans l’ordre des Palmes académiques.

Collège des membres de droit : Les quatre ministres ci-dessous sont habituellement représentés par Jean-Louis BAGLAN, Directeur Académique des Services l´Éducation Nationale du Rhône, ou par l´un de ses adjoints : Vincent PEILLON, Ministre de l´Éducation Nationale Manuel VALLS, Ministre de l´Intérieur Cécile DUFLOT, Ministre de l'Egalité des territoires et du logement Aurélie FILIPPETTI, Ministre de la Culture et de la Communication Deux membres de droit représentent la Ville de Lyon : Gérard COLLOMB, Sénateur-maire Yves FOURNEL, Adjoint à l´Éducation et à la Petite enfance Collège des fondateurs : EDF, représentée par Christian GUYOT, Directeur de Cabinet, Délégation Régionale IBM, représentée par Jean-Philippe MASSÉ, Directeur Région Centre Est GDF SUEZ, représentée par Bruno ALLENET, Directeur Délégué Grand Lyon SUEZ Environnement, représentée par Cyril COURJARET, Directeur de l'Entreprise Régionale Rhône Alpes Auvergne Lyonnaise des Eaux GFC-Construction, représentée par Florent DUBOIS, Direction des Ressources humaines Carrefour, représentée par M. Frédéric EBLING, Directeur des affaires publiques Collège des personnalités qualifiées : Guy AVANZINI, Professeur Jean-Pierre BATAILLER, Directeur du C.R.D.P. de Lyon Violaine DUTROP-VOUTSINOS, Présidente de l'Institut Egaligône Régis CHOMEL DE VARAGNES, Expert en Responsabilité Sociale des Entreprises Fabrice MATTEUCCI, Relations École/Familles Philippe MONTEL, Directeur Commercial Régional, Eiffage Travaux Publics

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CONSEIL SCIENTIFIQUE : La Présidente du conseil scientifique est, depuis novembre 2012, Martine PIEROTTI, Inspectrice de l’Éducation Nationale en charge de l'Information et de l'Orientation. Titulaire d’un DESS en psychologie clinique, elle a débuté sa carrière en tant que conseillère d’orientation psychologue. Puis elle a participé à la rédaction de plusieurs publications dans les domaines de l’orientation, de l’insertion, et sur l’élaboration du projet personnel de l’élève.

Membres : Denis AZOULAY, Vice-président, Association départementale Parents d´Élèves de l´Enseignement Public Marie BUCELLE, Responsable pédagogique, Veolia Eau Myriam CHOFFEL, Inspectrice de l´Éducation Nationale honoraire, Membre du conseil d'administration du dispositif École et Cinéma Sami FERCHICHI, Chargé de Mission Responsabilité Sociétale de l´Entreprise, GDF-SUEZ Abel GAGO, Adjoint à la Culture et à l´éducation, Lyon 9 ème Bernard HOUOT, ancien Délégué Général de la Fondation Yves JANIN, Président fondateur de l'association « Les péniches du Val de Rhône » Fabrice MATTEUCCI, Relations École/Familles Christine MILANI, Conseillère technique, Pôle éducatif-familles, Ville de Lyon Patricia QUINCY, A.P.E.L. du Rhône, Association des Parents d´Elèves de l´Enseignement Libre Olivier REY, Institut Français de l'Education Marie-Claire THOMAS, Centre Régional de Documentation Pédagogique de l'Académie de Lyon

UNE ÉQUIPE DE PERMANENTS QUI PILOTE LA MISE EN ŒUVRE DES PROGRAMMES Marie BOURRIGAN, Déléguée Générale, a pris ses fonctions en juin 2005. Diplômée de l’EDHEC, elle a tout d’abord exercé des fonctions de direction au sein d’une association de solidarité internationale, puis a intégré le monde de l’entreprise, pour lequel elle a exercé des missions de conseil durant cinq ans. Légitime dans son action par ce double parcours, son engagement au sein de la F.E.R.S. répond à son souhait de concilier différents intérêts.

L’équipe salariée est composée de cinq permanents, tous employés à temps partiel. Soutenue par des stagiaires et bénévoles, elle développe et anime les programmes de la F.E.R.S. tout au long de l’année :

Bruno ROBERT Chargé de programmes

Marie QUINON Chargée de programme

Isabelle CHABOURLIN Assistante

Catherine CORDEL Comptable

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Dans un environnement sociétal en pleine mutation, où l’égalité d’accès aux apprentissages, et l’amélioration des parcours d’orientation deviennent des enjeux majeurs, la F.E.R.S. entend participer activement aux évolutions du système éducatif qui se dessinent dans le projet de refondation de l’école, et mobiliser toutes les forces vives au profit de la réussite des enfants. En 2013, la F.E.R.S. compte pérenniser son action et développer de nouveaux projets, dont la campagne « 1 000 pionniers pour la réussite scolaire » constitue la première étape.

LANCEMENT DE LA PREMIÈRE CAMPAGNE D’APPEL AU DON Depuis sa création, la F.E.R.S. bénéficie pour son fonctionnement de la dotation initiale en capital apportée par les membres fondateurs et donateurs. Les revenus financiers de cette dernière constituent la principale source de financement. Ils sont complétés par une subvention de la Ville de Lyon, qui met par ailleurs des locaux à disposition. Une diversification des sources de financement de la F.E.R.S. s’impose pour la poursuite de ses programmes. Le lancement de campagnes d’appel au don tout au long de l’année s’inscrit dans cette évolution.

La première campagne, « 1000 pionniers pour la réussite scolaire » se déroule du 1er au 30 juin 2013 et s’adresse aux entreprises. Elle s’appuie sur le soutien d’organisations professionnelles, telles que le MEDEF, la CGPME, et la CCI de Lyon qui se sont engagées à relayer l’information auprès de leurs adhérents.

Un espace sécurisé a été mis en place sur le site internet de la F.E.R.S. pour permettre aux donateurs, entreprises ou particuliers, d’effectuer leur don : http://fers.asso.fr/contenu/soutien/soutien.php

CRÉATION D’UN CLUB DES PARTENAIRES Dans la poursuite de la campagne « 1000 pionniers pour la réussite scolaire », la F.E.R.S. constitue en 2013 un club des partenaires, dont les membres pourront bénéficier de : Deux rendez-vous thématiques école-entreprise chaque année, dont le colloque organisé en off des Journées de l’économie Un blog école-entreprise ouvert à compter de la rentrée scolaire 2013, destiné à ouvrir le débat et enrichir le programme d’action de la F.E.R.S. La possibilité d’organiser des visites d’entreprises pour les enseignants et pour les classes Une information régulière et l’accès à l’ensemble des manifestations de la F.E.R.S. Pour les partenaires d’honneur : un espace sur le site Internet de la F.E.R.S., pour une présentation, des annonces, et des témoignages métiers

DÉVELOPPEMENT DE DEUX NOUVEAUX OUTILS PÉDAGOGIQUES La F.E.R.S. a identifié avec ses partenaires deux thématiques devant faire l’objet d’outils pédagogiques adaptés aux classes primaires, dont la conception démarrera dès la rentrée 2013 : Sensibilisation à l’économie et la finance : Cette thématique, sujet central des Journées de l’économie, fera l’objet d’une animation dans le cadre de ces dernières, qui préfigurera l’outil pédagogique conçu pour les classes. Celui-ci aidera les enfants à mieux comprendre la valeur de l’argent, établir des priorités dans leurs dépenses, bien vivre dans la société

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9 de communication et gérer leur budget. Une présentation des métiers en lien avec l’économie et la finance le complètera.

Prévention et d’éducation à la santé : Cet outil aura pour vocation d’améliorer l’hygiène de vie des enfants, et de les inciter à adopter des comportements responsables et respectueux de leur santé. Il contribuera à élargir leurs horizons et les ouvrira sur de nouveaux métiers.

MISE EN PLACE DES ATELIERS « APPRENDRE EN JOUANT LES PROS » Pour accompagner les municipalités dans la mise en œuvre de la réforme des rythmes scolaires, la F.E.R.S. proposera, dès la rentrée scolaire 2013, sur la commune de Saint Fons, des ateliers de découverte des métiers. Elle bénéficiera pour cela de la contribution de quatre jeunes volontaires de l’association UnisCité. Ces ateliers se dérouleront sur le temps périscolaire, et s’appuieront sur les outils pédagogiques conçus par la F.E.R.S. Au-delà des apprentissages fondamentaux et de la connaissance des métiers, ils permettront aux enfants d’expérimenter le travail d’équipe, la créativité, l’entrepreneuriat, le développement durable et la citoyenneté, et contribueront à la lutte contre les stéréotypes.

Cette première expérimentation devrait conduire la F.E.R.S. à proposer ce dispositif à plus grande échelle, notamment sur la Ville de Lyon, qui a choisi de mettre en œuvre la réforme des rythmes scolaires à compter de la rentrée scolaire 2014.

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FONDATEURS

DONATEURS Bayer Cropscience, Danone, Eiffage Travaux Publics, Plastic Omnium, SIER Constructeur

PARTENAIRES 2012/2013 Partenaires de notre concours « Quand je serai grand.e, je serai… » : Ciné Pathé Bellecour, Institut Lumière, Institut Paul Bocuse, Lycée professionnel Georges Lamarque, Musée des Beaux-Arts, Musée Gadagne, Musée Gallo-romain de Fourvière, Observatoire de Lyon, Théâtre Nouvelle Génération, Soieries vivantes Partenaire du club des pratiques de direction : Kohé Management Partenaires d’honneur de la campagne « 1000 pionniers pour la réussite scolaire » : Kohe Management, CGPME du Rhône, MEDEF Lyon Rhône, CCI de Lyon, Octopus Factory, UP RH Production.

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