Módulo 14

Módulo 14 – La escuela deportiva 1 2 3 4 5

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¿Qué es una escuela deportiva? ................................................ 231 ¿Qué es un club deportivo? ....................................................... 231 Figura del monitor en una escuela o un club deportivo ............. 232 Gestión económica de un club deportivo .................................. 232 ¿Cómo se forma una escuela deportiva de bádminton? ........... 233

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1 | ¿Qué es una escuela deportiva?

Una escuela deportiva es una organización responsabilizada con el desarrollo del proceso docente educativo a los estudiantes deportistas.  Que incluye la relación con la familia y el entorno.  Que tiene en cuenta sus necesidades, intereses y motivaciones de sus participantes.  Que garantiza su formación y preparación integral.

La enseñanza y aprendizaje de conocimientos, habilidades, conceptos y técnicas, prestando especial atención a valores sociales.

Teniendo como objetivo principal la práctica de actividades físicas y deportivas.

La misión de una escuela deportiva es:  La formación multifacética e integral de las nuevas generaciones.  La especialización deportiva.  El logro de resultados en el deporte.

2 | ¿Qué es una club deportivo?

Un club deportivo es una asociación privada, sin ánimo de lucro, integrada por personas físicas o jurídicas, que tienen por objeto la promoción de una o varias modalidades deportivas, la práctica de las mismas por sus asociados, así como la participación en actividades y competiciones deportivas. La creación del club es una actividad privada y totalmente voluntaria para sus fundadores.

La inscripción en el Registro de Asociaciones Deportivas es obligatoria y dota de publicidad al club. El certificado que acredita la inscripción es necesario para obtener el CIF, para afiliarse a una Federación, para obtener subvenciones o ayudas económicas u honoríficas, celebrar convenios, y otros beneficios que establece la Ley del Deporte.

Los clubes deportivos, como cualquier asociación, se constituyen mediante acuerdo de cinco o más personas físicas o jurídicas que se comprometen a conseguir una finalidad: en este caso, la promoción, práctica o participación en competición de una modalidad deportiva.

Después se elige si se forma un club elemental o un club deportivo básico. El primero de ellos solo implica la unión de 3 personas que quieren competir en una disciplina deportiva. El segundo conlleva el alta en hacienda con la creación de un CIF, y la posibilidad de emitir facturas, además de tener la obligación de crear unos estatutos. Para estos asuntos cada Comunidad Autónoma tiene un departamento de ayuda para la creación de nuevos clubes.

Dependiendo de la Comunidad Autonómica se facilitará los impresos de solicitud y modelos de estatutos.

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3 | La figura del monitor en una escuela o en un club deportivo Es la pieza clave de toda la organización ya que van a ser las personas responsables de la tarea educativa directa.

Formará a las y los deportistas no solamente en los aspectos técnico-tácticos de la actividad deportiva, sino en el comportamiento, actitudes y valores.

Sus funciones son:  Planificar y poner en práctica el proceso de enseñanza-aprendizaje de la actividad deportiva que imparta durante la temporada, llevando los entrenamientos preparados en función de la planificación establecida.  Reunirse con las familias para presentarse, explicarles los objetivos y expectativas, sensibilizarles en la importancia que tiene la práctica deportiva para sus hijas e hijos, así como aclarar cualquier duda que pueda surgir.  Evaluar el progreso y la consecución de los objetivos establecidos para los deportistas, informando a las personas implicadas.  Respetar y ser consecuente con los valores y actitudes que se establecen en el Proyecto Deportivo sirviendo de modelo para las personas que le rodean, especialmente en los entrenamientos y partidos: ropa deportiva, lenguaje, evitar hábitos nocivos, malos modos, etc.  Exigir puntualidad, dedicación e implicación por parte de todo el grupo en cada una de las acciones que se realice, tanto dentro como fuera de la pista: ropa deportiva entrenamientos, partidos, recogida de material, respeto al contrario, avisos en caso de amonestación, etc.  Encargarse de prever los aspectos logísticos de la actividad (viajes, cambios de horario, avisos, etc.) comunicándoselo a todos aquellos que le afecten.

4 | Gestión económica de un club deportivo Principalmente puede tener dos vías de financiación:  Privada: Patrocinios privados, cuotas de socios, sorteos,…  Pública: Subvenciones nacionales, autonómicas, provinciales y/o municipales.

Para que un club sea solvente por sí mismo lo ideal es tener ingresos de ambas vías, esto permitirá al club tener un poder económico para su planificación de la temporada.

Es importante que un club tenga un seguro de responsabilidad civil que cubra los posibles daños causados por sus monitores, o terceros, en el desempeño de su actividad.

También deberán tener en regla los posibles pagos a monitores en caso de percibir un sueldo por su actividad, (contrato de trabajo, autónomos, etc.), o bien un contrato de voluntariado que deje bien clara la relación entre el monitor y el club.

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5 | ¿Cómo se forma una escuela deportiva de bádminton?

A continuación, en forma de esquema, marcamos los pasos que tiene que seguir un monitor deportivo para formar una escuela de bádminton: 1) Elaboración de un proyecto deportivo, que contará con los siguientes puntos: A. Por qué una escuela de bádminton:  Introducción.  Objetivos.  Metodología.

B. Características de la actividad:  Horario.  Duración.  Alumnado y grupos.  Cualificación del personal a impartir las clases.  Responsabilidad laboral y civil.

C. Financiación del proyecto:  Actividad pagada por el deportista.  Actividad subvencionada por la entidad.  Actividades de promoción, previas para promocionar el bádminton.

2) Presentación del proyecto a diferentes entidades:  Ayuntamientos.  Patronatos deportivos.  Centros de enseñanza.

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