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SOMMAIRE

À quoi servent les abeilles ?

10

Les travaux d’automne

104

La vie d’une abeille

12

La fabrication du candi

106

L’anatomie d’une abeille

16

Un nourrissement tardif

110

La vie d’un faux bourdon

20

Préparer d’hiver

112

L’anatomie d’un faux bourdon

La visite hivernale

114

22

Un plateau propre

118

La vie d’une reine

24

Travaux divers pour l’hiver

122

L’anatomie d’une reine

28

La visite de printemps

124

La piqûre et le venin de l’abeille

30

La préparation du sirop

126

Le langage des abeilles

34

La période d’essaimage

128

La couleur

38

La cueillette d’un essaim

132

L’odeur

41

Augmenter son cheptel

136

La chaleur

42

L’essaim artificiel

140

La ruche

44

La construction d’une ruche

48

Le transvasement d’une ruche

144

L’activité d’une ruche

52

L’élevage des reines

148

Le montage d’un cadre

54

L’introduction des reines

154

Le passage d’un fil étamé

56

La réunion

158

La pose de la cire gaufrée

58

La ruche bourdonneuse

160

L’abreuvoir

62

Le miel

164

Le nettoyage du rucher

64

Comment vendre son miel ?

170

L’installation du rucher

68

L’apiculture pastorale

70

L’hydromel, boisson au miel

174

Les prédateurs

74

Le pollen

178

12 simples mellifères

78

La gelée royale

184

12 essences mellifères

79

La cire

188

22 essences autour du rucher

80

Le cérificateur solaire

192

Les greffes…

82

La propolis

194

La pose des hausses

84

198

La récolte

Que faire en cas d’empoisonnement ?

86

Les maladies

202

Le pillage

90

Les parasites

206

Le stockage des hausses

92

La fausse teigne

212

La miellerie

96

Glossaire

215

Le bac à désoperculer

102

9

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À QUOI SERVENT LES ABEILLES ?

SANS LES ABEILLES ET AUTRES INSECTES POLLINISATEURS, NOUS NE VERRIONS QUE CE PAYSAGE DÉSERTIQUE FAIT DE SABLE ET DE QUELQUES PLANTES DES PLUS RUSTIQUES. DANS LES DÉSERTS, LES PLANTES NE TROUVENT PAS L’HUMUS NÉCESSAIRE À LEUR VIE. EN EFFET, LES INSECTES POLLINISATEURS FÉCONDENT LES PLANTES AFIN QU’ELLES DONNENT FLEURS, FRUITS ET FEUILLES, QUI FINISSENT PAR TOMBER PUIS POURRIR SUR LE SOL, DONNANT AINSI NAISSANCE À L’HUMUS.

CET AMALGAME BIOLOGIQUE FOURNIT ANNÉE APRÈS ANNÉE UN HUMUS BRUT ET DE QUALITÉ OÙ LES BACTÉRIES, LES CHAMPIGNONS ET LES VERS DE TERRE DÉVELOPPENT UN MILIEU FAVORABLE À LA CROISSANCE DES PLANTES.

ON PEUT DIRE QUE LA TERRE EST UN GROS TUBE DIGESTIF (SEMBLABLE AU NÔTRE) OÙ DES MILLIARDS D’ÊTRES VIVANTS SONT LES CORDONS BLEUS DES PLANTES. ILS MIJOTENT DES PETITS PLATS POUR CHACUNE D’ENTRE ELLES ET SERVENT L’AZOTE DE L’AIR EN GUISE DE DESSERT.

LA PRÉSENCE DES ABEILLES GRÂCE À LEUR POLLINISATION FAVORISE LA VIE ET L’AGRÉMENT DES SAISONS.

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ABEILLES ET INSECTES POLLINISATEURS ONT UN RÔLE IMPORTANT DANS LA FÉCONDATION DES PLANTES : SI NOUS SUPPRIMONS CETTE PHASE, LE CYCLE S’INTERROMPT.

2

SACHEZ QUE GRÂCE À NOUS LES AGRICULTEURS ET LES PRODUCTEURS DE FRUITS FONT DE PLUS BELLES ET PLUS GROSSES RÉCOLTES, ON NE LE RÉPÉTERA JAMAIS ASSEZ.

1 BON ! BON ! ÇA Y EST, ILS ONT COMPRIS MAINTENANT. TU ME LA DONNES, MA RÉCOMPENSE ?

LES AGRICULTEURS LABOURENT LEURS CHAMPS ET Y SÈMENT DES GRAINES. LES PRODUCTEURS DE FRUITS PLANTENT LEURS ARBRES, LES PLANTES SAUVAGES POUSSENT SPONTANÉMENT, ETC. LE CYCLE DE LA VIE COMMENCE.

C’EST GRÂCE AUX ABEILLES ET AUTRES INSECTES QUE L’HOMME ET L’ANIMAL SE NOURRISSENT.

3

4 LE CYCLE CONTINUE : LES DÉCHETS SE DÉCOMPOSENT, LES FRUITS POURRISSENT, LES PLANTES MEURENT. ILS RETOURNENT TOUS À LA TERRE ET FORMENT UN BON TERREAU NOURRICIER QUI EST AMÉLIORÉ PAR NOTRE AMI LE VER DE TERRE ET SES « COMPLICES » LES BACTÉRIES. AINSI, NOUS REVENONS À LA CASE DÉPART, CE QUI NOUS PERMETDE CONSTATER QUE LA CHAÎNE PLANTE-ANIMALHOMME, A BESOIN DE NOS AMIES LES ABEILLES POUR « TOURNER ».

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LA VIE D’UNE ABEILLE

POUR VOUS PARLER DE LA VIE D’UNE ABEILLE, NUL N’EST MIEUX PLACÉ QUE L’ABEILLE ELLE-MÊME, AUSSI JE LUI LAISSE LA PAROLE.

BONJOUR !

MON NOM LATIN EST APIS MELLIFICA .

J’APPARTIENS À LA FAMILLE DES APIDÉS ET JE FAIS PARTIE DE L’ORDRE DES HYMÉNOPTÈRES. SEULE, JE NE POURRAIS PAS SUBSISTER, JE SUIS OBLIGÉE DE VIVRE EN COLLECTIVITÉ (SAUVAGE OU DOMESTIQUE). MA COLONIE COMPREND ENVIRON 50 000 SUJETS, NOTRE FAMILLE SE RÉPARTISSANT EN DIVERS POINTS DU GLOBE ET DE CE FAIT SUBISSANT LES VARIATIONS CLIMATIQUES. IL EN RÉSULTE DES MODIFICATIONS QUI PERMETTENT DE NOUS CLASSER SELON DIFFÉRENTES ESPÈCES. EN FRANCE, LA RACE LA PLUS PRISÉE EST L’ APIS MELLIFICA MELLIFERA , APPELÉE ABEILLE COMMUNE OU ABEILLE NOIRE ; ELLE EST RUSTIQUE ET BIEN ADAPTÉE AU CLIMAT TEMPÉRÉ DE NOTRE PAYS.

DE PLUS EN PLUS, LES APICULTEURS FONT APPEL À MES AMIES ÉTRANGÈRES. POUR PLUS D’AUTHENTICITÉ, ELLES VONT SE PRÉSENTER ELLES-MÊMES.

JEUNE ABEILLE NOIRE

GUTEN TAG ! MEIN NAME IST : APIS MELLIFICA CARNICA .

STOP !

JE VAIS SERVIR D’INTERPRÈTE. CELA FACILITERA LA TÂCHE DES LECTEURS.

L’introduction de nouvelles races peut être bénéfique au rucher.

Néanmoins, au bout d’un certain temps, le métissage apportera une modification dans le comportement des abeilles.

1 1/ Apis mellifera carnica, ou abeille carnolienne, très répandue dans l’est de l’Europe, de couleur gris argenté, caractère doux. Elle a une longue trompe et une tendance à essaimer.

2 2/ Apis mellifera ligustica ou abeille italienne. De couleur jaune d’or, d’un caractère facile, « tenant » bien le cadre lors d’une visite, bonne travailleuse, surtout dans le sud de la France.

3 3/ Apis mellifera caucasica, ou abeille caucasienne, originaire de Russie, très douce et très bonne butineuse, elle propolise énormément.

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1er jour : l’œuf de couleur blanc translucide et mesurant 1,5 mm se trouve dans le fond de la cellule fixé par sa plus petite extrémité.

LE PRINTEMPS APPROCHE, LA REINE SE MET À « L’OUVRAGE » ET DANS CHAQUE CELLULE VOUS TROUVEZ UN ŒUF. PRENONS COMME EXEMPLE UN ŒUF FÉCONDÉ ET VOYONS SON ÉVOLUTION.

2e jour : l’œuf commence son inclinaison.

3e jour : l’œuf est « allongé » au fond de l’alvéole.

Durant les trois premiers jours, l’embryon se développe à l’intérieur de l’œuf.

4e jour : la larve sort de l’œuf, une nourrice dépose une goutte de gelée royale dans laquelle la larve va baigner et se repaître.

5e jour : constamment nourrie, la larve grossit rapidement et commence à prendre une forme courbée.

LA MÉTAMORPHOSE

6e jour : la larve remplit le fond de la cellule, ses deux extrémités se rejoignent.

L’œuf

7e jour : les nourrices cessent d’alimenter la larve en gelée royale, qui est remplacée par une bouillie faite de miel, de pollen et d’eau.

8e jour : l’alimentation de la larve se compose des

La larve

mêmes ingrédients que précédemment ; notons tout de même que l’apport de pollen augmentera de plus en plus jusqu’à l’operculation.

9e jour : les cirières operculent la cellule contenant la larve à l’aide d’un matériau composé de cire, de pollen et de débris ; ce « couvercle » laisse passer l’air. La larve modifie sa position afin que sa tête soit dirigée vers la sortie ; dès cet instant, elle s’enveloppe dans son cocon de soie sécrété par des glandes salivaires.

10e jour 11e jour : transformation de la larve en nymphe.

12e jour 13e jour 14e jour : période de repos

Stade larvaire

La nymphe

15e jour : la nymphe est parfaite.

16e jour 17e jour 18e jour 19e jour 20e jour : métamorphose de la nymphe en insecte parfait.

L’abeille

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21 e JOUR : L’ABEILLE SORT DE L’ALVÉOLE EN DÉCHIRANT L’OPERCULE ET S’EMPRESSE D’ALLER AU TRAVAIL.

DU 3 e AU 10 e JOUR, ELLE DEVIENT NOURRICE GRÂCE À SES GLANDES NOURRICIÈRES QUI SE DÉVELOPPENT DURANT CETTE PÉRIODE.

1 er ET LE 2 e JOUR DE SA VIE, ELLE NETTOIE.

DU 11 e AU 20 e JOUR, LES GLANDES NOURRICIÈRES S’ATROPHIENT ALORS QUE LES GLANDES CIRIÈRES S’ACCROISSENT. ELLE DEVIENT DONC CIRIÈRE, BÂTISSEUSE, ELLE EST CHARGÉE DES TRAVAUX D’INTÉRIEUR DE LA RUCHE, ELLE EST ÉGALEMENT MAGASINIÈRE, VENTILEUSE, CALFEUTREUSE PUIS GARDIENNE.

DU 21 e JOUR JUSQU’À SA MORT, ELLE EST BUTINEUSE. SES PREMIÈRES SORTIES SONT DES VOLS DE RECONNAISSANCE, SES VOLS ULTÉRIEURS LUI PERMETTRONT DE RAPPORTER NECTAR ET POLLEN À LA RUCHE.

CE DUR LABEUR ÉPUISE L’ABEILLE. EN ÉTÉ, SA DURÉE DE VIE N’EXCÉDERA PAS SIX SEMAINES. EN HIVER, AYANT MOINS D’EFFORTS À FOURNIR, ELLE VIVRA PLUSIEURS MOIS.

Transformation d’un œuf en ouvrière

ŒUF

LARVE

COCON OPERCULATION

REPOS

TRANSFORMATION EN INSECTE NYMPHE

Vie d’une abeille

NAISSANCE NETTOYEUSE

NOURRICE

CIRIÈRE MAGASINIÈRE GARDIENNE BUTINEUSE BÂTISSEUSE VENTILEUSE

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La vie d’une abeille

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L’ANATOMIE D’UNE ABEILLE VOULEZ-VOUS UN COURS SUR L’ANATOMIE DE L’ABEILLE ? OUI ! CELA TOMBE BIEN. J’AI JUSTEMENT À CÔTÉ DE MOI UN PROFESSEUR EXPÉRIMENTÉ. JE VOUS LAISSE EN SA COMPAGNIE.

BONJOUR, CHER LECTEUR !

INSTALLEZ-VOUS, NOUS ALLONS COMMENCER LE COURS.

REGARDEZ BIEN CE DESSIN. IL REPRÉSENTE L’ANATOMIE DE L’ABEILLE. L’ABEILLE SE DIVISE EN TROIS PARTIES : LA TÊTE (A), LE THORAX (B) ET L’ABDOMEN (C). CHACUNE COMPORTE DIFFÉRENTS ORGANES ESSENTIELS.

6

1

LES DEUX AILES SE RÉUNISSENT EN PLEIN VOL GRÂCE AUX PETITS CROCHETS RECOURBÉS SUR LE BORD DE CHACUNE D’ELLES.

7

3 2 9

C

B A 4

5

10

BON, VOYONS OÙ J’EN SUIS MAINTENANT. AH, OUI ! CELA FIGURE SUR L’AUTRE PAGE, « DÉVELOPPEMENT DES PRINCIPAUX ORGANES »

8 8

8

A/ Tête B/ Thorax C/ Abdomen

1.

2.

3.

4.

5.

Ocelles Œil à facettes Antenne Maxille Langue

6. Aile antérieure 7. Aile supérieure 8. Pattes 9. Segment 10. Aiguillon

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LA TÊTE (A) COMPREND LES YEUX, LES ANTENNES ET L’APPAREIL BUCCAL. EXAMINONS EN DÉTAIL CHACUN DE CES ÉLÉMENTS.

1

A

a

2 b

3

a/ Les yeux : il y en a deux sortes.

1. Les ocelles : trois petits yeux situés au centre de la tête et disposés en triangle, permettant de voir de près dans l’obscurité et plus particulièrement à l’intérieur de la ruche.

2. Deux grands yeux comportant des milliers de facettes, servant à la vision éloignée et extérieure (sensible aux rayons ultraviolets).

b/ Les antennes : elles sont au nombre de deux.

Ce sont les organes sensoriels qui permettent aux abeilles de communiquer entre elles à l’intérieur de la ruche.

4

c

5

c/ L’appareil buccal : il est constitué de trois parties.

3. Deux mandibules permettent à l’abeille de manipuler et mastiquer la cire, le pollen et la propolis.

4. Deux maxilles font office de mâchoires.

5. Une langue permet à l’abeille d’aspirer le nectar ; sa longueur varie selon les races de 5 à 7 mm.

L’ABDOMEN (C) EST CONSTITUÉ DE SEPT SEGMENTS OÙ S’IMBRIQUENT : 9. LES GRANDES CIRIÈRES, 10. LA GLANDE DE NASANOFF, 11. LE DARD ET SES GLANDES À VENIN.

LE THORAX (B) EST FORMÉ DE TROIS SECTIONS, CHACUNE D’ENTRE ELLES COMPORTE UNE PAIRE DE PATTES ET DEUX PAIRES D’AILES FIXÉES SUR LES DEUX DERNIÈRES SECTIONS. UNE FONCTION PARTICULIÈRE INCOMBE À CHAQUE PAIRE DE PATTES. LES PATTES DE DEVANT (6) NETTOIENT LES ANTENNES. LES PATTES DU MILIEU (7) SONT MUNIES D’UN ÉPERON POUR FAIRE PASSER LES PELOTES DE POLLEN DANS LES CORBEILLES. LES PATTES ARRIÈRE (8) SERVENT À EMMAGASINER LE POLLEN DANS LES CORBEILLES (H) ET À RECUEILLIR LES ÉCAILLES DE CIRE SOUS L’ABDOMEN.

10

11 PATTE DE DEVANT

PATTE DU MILIEU

6

PATTE ARRIÈRE

9

7

8

A C A/ Brosse pour nettoyer les antennes, la langue et les yeux.

B

B/ Brosse C/ Éperon D/ Sorte de ventouse (Pulvillus) qui se trouve sous ses crochets et qui permet à l’abeille d’adhérer à des surfaces lisses.

E

F

E/ Griffes F/ Crochet qui maintient le pollen H H/ Corbeille

D Intérieur

Extérieur 17

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MAINTENANT QUE NOUS AVONS VU L’EXTÉRIEUR DE L’ABEILLE, EXAMINONS L’INTÉRIEUR ET PÉNÉTRONS AU « CŒUR » DU SUJET.

L’appareil circulatoire Le sang de l’abeille est incolore, car il ne contient pas de globules rouges.

Le cœur (A) aspire et refoule le sang vers la tête par l’intermédiaire de l’aorte (B) ; le sang se repartit dans tout le corps et revient dans l’abdomen où il sera à nouveau aspiré.

B

A

L’appareil digestif Il traverse tout le corps de l’abeille. Il comporte sept parties.

A/ Pharynx (gosier) B/ Glandes salivaires C/ Œsophage D/ Jabot E/ Proventricule (ou bouche de l’estomac) F/ Intestin moyen G/ Gros intestin (rectum)

B C

A

D E

F G

L’appareil respiratoire L’abeille ne respire pas par la bouche mais par les stigmates qui permettent à l’air de pénétrer dans les sacs trachéens.

B

L’appareil glandulaire

B

C B

E

A

D

A/ Glandes cirières situées sous les quatre derniers anneaux de l’abdomen B/ Glandes salivaires C/ Glandes nourricières D/ Glande de Nasanoff E/ Glandes à venin

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L’anatomie d’une abeille

A

Le système nerveux

B

L’abeille est commandée par le cerveau et les chaînes ganglionnaires.

A/ Ocelles B/ Antennes C/ Cerveau D/ Ganglions du thorax E/ Ganglions de l’abdomen

C

D

E

Le système musculaire A

Il est très développé, notamment celui des ailes.

A/ Nervure dorsale

B

C

Coupe du thorax qui laisse apparaître les muscles des ailes : B/ Muscles longitudinaux C/ Muscles verticaux.

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LA VIE D’UN FAUX BOURDON

AU PRINTEMPS, LA POPULATION DE LA RUCHE EST MODIFIÉE ET COMPTE PARMI ELLE LA PRÉSENCE DE FAUX BOURDONS. BONJOUR LES AMIS !

JE ME PRÉSENTE : JE SUIS L’ÉLÉMENT MASCULIN DE LA RUCHÉE, JE SUIS CONNU SOUS LE NOM DE FAUX BOURDON, OU ABEILLAUD. L’APPELLATION FAUX BOURDON VIENT DU FAIT QUE LE BRUISSEMENT DE MES AILES EN VOL EST TRÈS SEMBLABLE À CELUI DU BOURDON. NE CROYEZ PAS QUE JE SOIS LE SEUL MÂLE DE LA COLONIE : NOUS SOMMES ENVIRON 2 000 !

JE DOIS VOUS PRÉCISER QU’IL Y A FAUX BOURDON ET FAUX BOURDON. TOUTE MODESTIE MISE À PART, JE COMMENCERAI PAR MON CAS PERSONNEL. C’EST LA REINE ELLE-MÊME QUI A DÉCIDÉ DE FAIRE DE MOI UN MÂLE. EN EFFET, LORS DE MA CONCEPTION, ELLE N’A PAS FAIT USAGE DES SPERMATOZOÏDES STOCKÉS DANS SA SPERMATHÈQUE. SINON JE SERAIS UNE OUVRIÈRE.

VOYONS LE SECOND CAS. UNE REINE ÂGÉE AYANT ÉPUISÉ SA RÉSERVE DE SPERMATOZOÏDES CONÇOIT DE NOMBREUX FAUX BOURDONS (A) ET DEVIENT ALORS UNE REINE BOURDONNEUSE.

A EXAMINONS LE DERNIER CAS. UNE RUCHE SE RETROUVE ORPHELINE. CERTAINES ABEILLES SE METTENT ALORS À PONDRE. MALHEUREUSEMENT, ELLES N’ONT PAS ÉTÉ FÉCONDÉES ET DONNENT NAISSANCE À DES FAUX BOURDONS (B) QUELQUE PEU DÉMUNIS DE SEMENCE REPRODUCTRICE. J’AI OUBLIÉ DE VOUS DIRE QU’UNE REINE NON FÉCONDÉE POND DES ŒUFS DE FAUX BOURDONS.

B LES PROPOS TENUS À L’ÉGARD DES ABEILLAUDS NE SONT PAS TRÈS FLATTEURS. IL N’EST POINT RARE D’ENTENDRE : « LES MÂLES SONT OISIFS, ILS MANGENT TROP, ILS PERTURBENT LES OUVRIÈRES AVEC LEURS GROSSES PATTES ! (ETC, ETC.) » MAIS IL FAUT REGARDER LA VÉRITÉ EN FACE. SI NOUS N’ÉTIONS PAS LÀ POUR FÉCONDER LES REINES, QUE DEVIENDRAIENT LES RUCHERS ? PAR AILLEURS, LORSQUE LES ABEILLES SONT OCCUPÉES À BUTINER, QUI RÉCHAUFFE LE COUVAIN ?

NOUS AUTRES, LES ABEILLAUDS !

ET LORSQUE ARRIVE LA PÉRIODE DE REPOS, EN GUISE DE REMERCIEMENT, ON NOUS EXPULSE « DARE-DARE » DU RUCHER. DÉPOURVUS DE DARD, NOUS NE POUVONS MÊME PAS NOUS DÉFENDRE. ALORS J’ESPÈRE QUE MAINTENANT VOUS SEREZ PLUS INDULGENT QUAND VOUS NOUS RENCONTREREZ.

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Lorsque les beaux jours arrivent, la reine s’emploie à garnir les alvéoles. Selon ses désirs, elle pond des œufs fécondés, qui verront naître des abeilles, ou des œufs non fécondés, qui donneront naissance à des mâles, comme moi ! Voyons donc l’évolution de cet œuf.

DU 1 er AU 12 e JOUR DE SA VIE, LE FAUX BOURDON N’A PAS D’ACTIVITÉS ESSENTIELLES.

1er jour : l’œuf se trouve dans le fond de la cellule.

2e jour : l’œuf commence son inclinaison.

3e jour : l’œuf est allongé dans le fond de l’alvéole.

4e jour : la larve sort de l’œuf,

À COMPTER DU 13 e JOUR, IL EST APTE À FÉCONDER UNE REINE, S’IL FAIT PARTIE DE L’ÉQUIPE CONQUÉRANTE (4 OU 5 SUJETS SUR 2 000). APRÈS L’ACCOMPLISSEMENT DE SON ACTE EN PLEIN CIEL, SON DESTIN EST FIXÉ. IL SERA DÉPOUILLÉ DE SES ORGANES REPRODUCTEURS ET MOURRA.

sa nourriture est à base de gelée royale.

5e jour 6e jour : la larve continue de grossir.

7e jour : son alimentation est

ET MOURRA !

QU’EST-CE QU’IL VEUT DIRE ?

composée de miel, de pollen et d’eau.

8e jour : la larve remplit entièrement l’alvéole.

9e jour : la larve se dresse.

QUANT À SES COLLÈGUES, N’AYANT PLUS À RÉALISER CETTE PERFORMANCE, ILS REGAGNERONT LEUR RUCHE.

Operculation 10e au 23e jour : transformation de la larve en nymphe.

Après une période de repos, la métamorphose suit son cours et se termine par un insecte parfait.

24e jour : l’insecte sort de l’alvéole et s’empresse de se faire nourrir par les ouvrières.

LA DURÉE DE VIE D’UN FAUX BOURDON EST D’ENVIRON TROIS MOIS, MAIS CE DÉLAI VARIE EN FONCTION DE LA SAISON ET DES APPORTS EN POLLEN. 21

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L’ANATOMIE D’UN FAUX BOURDON MAINTENANT QUE VOUS CONNAISSEZ LA VIE DE MON AMI ABEILLAUD, RESTEZ EN SA COMPAGNIE, IL VOUS EXPLIQUERA MIEUX QUE MOI SON ANATOMIE.

BON, MESSIEURS, IL FAUT VOUS DÉCIDER ! BIEN SÛR VOUS NE REVIENDREZ PAS, MAIS LA REINE N’EST TOUJOURS PAS FÉCONDÉE !

MES AMIS, JE VOUS SALUE.

A/ La tête B/ Le thorax C/ L’abdomen

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

COMME L’ABEILLE, JE SUIS FORMÉ DE TROIS PARTIES DISTINCTES : LA TÊTE (A), LE THORAX (B) ET L’ABDOMEN (C).

Ocelles Œil à facettes Antenne Langue Aile antérieure Aile supérieure Pattes Segment Organes reproducteurs

5

1

6 A 2

3

ET MAINTENANT, CHER LECTEUR, VEUILLEZ PASSER À L’AUTRE PAGE, JE VOUS PRIE.

8 B

C

4 9

7

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A

La tête (A) comprend 1. Deux yeux de très grande taille, placés de chaque côté de la tête. Ils contiennent un nombre de facettes lenticulées nettement supérieur à celui de la reine et de l’ouvrière.

2 1

1

CE QUI ME PERMET DE SUIVRE LA REINE LORS DU VOL NUPTIAL.

4

3 2. Les ocelles. Ce sont trois petits yeux situés au centre de la tête qui servent à voir de près 3. Les antennes qui permettent la communication.

4. L’appareil buccal, déficient, car il possède une langue trop courte qui empêche le faux bourdon de butiner et même de se nourrir seul de miel à l’intérieur de la ruche. L’abeillaud est donc dépendant des ouvrières.

Le thorax (B) porte deux paires d’ailes (5) et (6) et trois paires de pattes (7), ces dernières étant démunies d’instruments de récolte.

L’abdomen (C), tout comme celui de la reine ou de l’ouvrière, est constitué de segments (8). Le faux bourdon est dépourvu de dard ou aiguillon, mais, en compensation, il possède des organes reproducteurs (9), ce qui lui donne le droit de séjourner dans la ruche.

N’oubliez pas que sans les faux bourdons les reines ne seraient plus fécondées et les colonies s’éteindraient.

VOICI L’APPAREIL REPRODUCTEUR DU FAUX BOURDON. MAIS… JE N’AVAIS PAS VU ÇA ! ON AURA TOUT VU !

DIS DONC, LA PROCHAINE FOIS TU LE FERAS TOUT SEUL TON COURS ! NON MAIS ! MONTRER MON APPAREIL REPRODUCTEUR AUX LECTEURS… ALORS ÇA !

1

2 3

2

1

3 4 4

5

6

1. Testicule 3. Glandes à mucus 5. Lobe 2. Vésicule séminale 4. Cornule 6. Bulbe

23

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LA VIE D’UNE REINE

MAINTENANT QUE NOUS AVONS ÉTUDIÉ LA VIE DE L’ABEILLE ET DU FAUX BOURDON, VOYONS DE PLUS PRÈS CELLE DE SA MAJESTÉ LA REINE (OU MÈRE).

ALORS QUE JE N’ÉTAIS DESTINÉE QU’À DEVENIR UNE OUVRIÈRE, JE FUS CHOISIE POUR ÊTRE LA NOUVELLE REINE. MAINTENANT QUE JE SUIS REINE, ON PEUT M’IDENTIFIER PAR MA TAILLE (18 À 20 MM) QUI EST PLUS GRANDE QUE CELLE DES OUVRIÈRES (14 À 15 MM), COMME MES PATTES, ÉGALEMENT PLUS LONGUES. JE NE PEUX NI BUTINER NI PRODUIRE DE CIRE, CE N’EST PAS MON RÔLE. JE SUIS DÉPOURVUE DE CORBEILLES AUX PATTES, MES MANDIBULES ET MA LANGUE SONT TROP COURTES. PAR CONTRE, LA NATURE A DÉCIDÉ DE MA PRINCIPALE FONCTION : LA PONTE. C’EST POUR CELA QUE MON ABDOMEN ET MES ORGANES GÉNITAUX SONT TRÈS DÉVELOPPÉS. JE SUIS ARMÉE D’UN AIGUILLON QUI ME SERT UNIQUEMENT À TUER UNE RIVALE AU MOMENT DE LA NAISSANCE (LORSQUE NOUS SOMMES PLUSIEURS À NAÎTRE).

CETTE NOUVELLE REINE EST NÉE EN RAISON DE L’UNE DE CES TROIS CAUSES : MORT DE L’ANCIENNE REINE, ESSAIMAGE (NATUREL OU ARTIFICIEL), ORPHELINAGE DE LA RUCHE PAR L’APICULTEUR.

UNE FOIS QUE LA REINE EST FÉCONDÉE, ELLE POND ENVIRON 2 000 ŒUFS PAR JOUR EN PLEINE ACTIVITÉ. L’ÉNERGIE DONT ELLE A BESOIN POUR ASSURER CETTE PONTE LUI EST FOURNIE PAR SA SUITE (D’ABEILLES) QUI LA « GAVE » DE BOUILLIE ROYALE. LA REINE PEUT CESSER DE PONDRE POUR DIVERSES RAISONS : REFROIDISSEMENT DE LA RUCHE (HAUSSE PLACÉE TROP TÔT), CHOC EFFRAYANT LA REINE, ABSENCE DE NECTAR, ETC.

LA REINE, OU MÈRE, NE POND PAS DANS N’IMPORTE QUELLE CELLULE, ELLE S’ASSURE D’ABORD DE LA PROPRETÉ DE CELLE-CI ET COMMENCE À PONDRE AU CENTRE DU RAYON. AU FUR ET À MESURE, ELLE ÉLARGIRA LE CERCLE ; LORSQUE LE CADRE SERA PLEIN, ELLE EN CHANGERA ET OPÉRERA DE FAÇON IDENTIQUE.

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VOICI UN BEAU CADRE DE COUVAIN QUI SE TROUVE AU CENTRE DE LA RUCHE. OBSERVONS-LE… AUTOUR DU COUVAIN DE TOUS LES ÂGES SE SITUE LE MIEL, AINSI QUE DU POLLEN INDISPENSABLE POUR SON APPORT EN AZOTE.

Répartition du couvain Les cadres n° 1 sont destinés à recevoir du miel, les cadres n° 2 seront également remplis de miel et de pollen, les cadres n° 3 contiennent miel, pollen et couvain, les cadres n° 4 reçoivent miel, pollen et beaucoup de couvain, les cadres n° 5 qui se trouvent au centre de la ruche comprennent le maximum de couvain.

DANS MA VIE, IL PEUT M'ARRIVER D'ÊTRE FÉCONDÉE PLUSIEURS FOIS. PEUT-ÊTRE QUE LA PROCHAINE FOIS C'EST À MOI QUE REVIENDRA CET HONNEUR…

MON AMI L'APICULTEUR A PARFOIS QUELQUES PROBLÈMES POUR ME REPÉRER, AUSSI A-T-IL TROUVÉ LE MOYEN D'Y REMÉDIER EN ME MAQUILLANT. IL PROCÈDE DE DIFFÉRENTES FAÇONS : UN POINT DE COULEUR SUR MON THORAX, UNE PASTILLE ADHÉSIVE NUMÉROTÉE, ETC. CELA LUI PERMET ÉGALEMENT DE CONNAÎTRE MON ÂGE. CINQ COULEURS INTERNATIONALES ONT ÉTÉ CHOISIES À CET EFFET. UNE REINE NÉE EN 1986 SERA MARQUÉE D’UN POINT BLANC, EN 1987 D'UN POINT JAUNE, EN 1988 D'UN POINT ROUGE, EN 1989 D'UN POINT VERT ET EN 1990 D'UN POINT BLEU. UNE FOIS CE CYCLE TERMINÉ, ON REPREND LE BLANC ET AINSI DE SUITE.

CERTAINS APICULTEURS ME COUPENT LES AILES. CETTE OPÉRATION S'APPELLE LE CLIPPAGE ET EST DESTINÉE À M'EMPÊCHER DE M'ENVOLER AU MOMENT DE L'ESSAIMAGE. Reine marquée d’un point de couleur.

Coupe de l’aile suivant la ligne.

JE FAIS PARTIE DE LA SUITE ROYALE QUI GARDERA CETTE REINE TANT QU'ELLE DÉGAGERA LA PHÉROMONE NÉCESSAIRE AU BON FONCTIONNEMENT DE LA COLONIE. CETTE SUBSTANCE ROYALE RÉPARTIE ENTRE LES ABEILLES EST LAISSÉE SUR LES CELLULES APRÈS LE PASSAGE DE LA REINE. SI CETTE SUBSTANCE DIMINUE OU DEVIENT INEXISTANTE, ALORS NOUS ÉDIFIONS DES CELLULES ROYALES AFIN DE REMPLACER LA REINE DÉFICIENTE OU MANQUANTE.

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