Je lis comme un grand Lire comme un grand : voilà quelque chose d’important ! À
travers
un
parcours
progressif
d’histoires et de jeux, ce livre propose à l’enfant de plonger dans l’aventure de la lecture pour goûter le plaisir de lire tout seul.
5 histoires qui mènent
Je lis
progressivement vers
comme un grand
une lecture autonome. Le personnage de l’histoire
La lettre de Robinson
Robinson Crusoé
Hourra ! Tu as trouvé ma lettre dans la bouteille ! Je me nomme Crusoé, Robinson Le 30 septembre 1659, le
Jeunes lecteurs
en plein océan
Pacifique. Emporté par une énorme
CP–CE
Histoires de grands héros
Crusoé.
navire sur lequel
je voyageais a fait naufrage
vague,
Qu’est-ce que cela veut dire ?
Un navire
est un bateau destiné à naviguer
Faire naufrage
gation.
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en pleine mer. signifie couler à la suite d’un accident de navi-
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La présentation des personnages
et de grandes héroïnes
EN CADEAU : UN TRÈS JOLI MARQUE-PAGE !
Des mots de vocabulaire expliqués
La
de Barbe-Noi re fille
– Oh ! en Blanche a du mal à cacher sa déception
« Joyeux anniversaire, Blanche ! »
découvrant... une robe de marquise !
», les pirates Dans la taverne du « Chat Boiteux
Elle est en – Une de mes plus belles prises !
chef Barbechantent en chœur pendant que leur Noire apporte l’énorme gâteau à sa fille
au cacao, comme Blanche l’a commandé coq ! D’un coup, elle éteint les douze
satin brodé ! lui montre son père.
chérie. Il est
et des cheBlanche ne porte que des pantalons
au maître-
un tricorne mises, et elle aurait vraiment préféré
bougies. Son
ou, mieux encore, un sabre !
Je lis comme un grand
ficelé. père lui apporte un cadeau solidement
Dans la même collection : Ce livre appartient à
dire ? Qu’est-ce que cela veut Le maître-coq
Un
As-tu bien compris ?
du « Chat Boiteux » ? 1. Que fête-t-on dans la taverne pour son anniversaire ? 2. Quel cadeau reçoit Blanche
est le cuisinier à bord d’un navire.
les Une prise est un butin volé par
pirates sur les navires abordés.
repliés en trois pointes. tricorne est un chapeau à bords
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Quelques questions de compréhension
C’est la récré ! Teste tes connaissances
Réponds oralement à ces questions : 1. Qui est Barbe-Noire ? 2. Que font les pirates quand ils naviguent en mer ? 3. Approuves-tu la demande de Blanche à son père pour partir à l’abordage avec lui et avec les pirates ? Explique ta réponse.
Pour aller plus loin De son vrai nom Edward Teach, né vers 1680, Barbe-Noire est un pirate anglais qui a opéré dans les Antilles et en Amérique. Il doit son nom à son épaisse barbe noire qui lui donnait une apparence inquiétante.
Les mots avec les sons « ill », « ail », « eil », « euil », « ouil » Ces sons peuvent s’écrire :
ill Une fille Une famille Un papillon
euil, euill Un écureuil Un chevreuil Une feuille
ail, aill Un éventail La paille Un caillou
ueil, ueill (après c, g) Accueillir La cueillette L’orgueil
eil, eill Le soleil Vieil, vieille Une bouteille
ouil, ouill Du fenouil Une grenouille Le brouillard
Orthographie correctement les mots contenant les sons « ill », « ail », « eil », « euil », « ueil », « ouil » : La f______e du pirate a retrouvé l’évent______ sous un tas de c______oux. Le vi_____ homme lui avait parlé d’une île. Le pirate a volé le portef______e d’un marin. Ce matin, le br______ard est dense.
Homonymes
www.fleuruseditions.com
Des homonymes sont des mots qui mais qui s’écrivent différemment se prononcent de la même façon et qui ne signifient pas la Place les homonymes dans même chose. les bonnes phrases.
Racine des mots Cherche un nom de la famille des verbes suivants. Exemple : expliquer > explication 1. Plisser > _____________ ______ 2. Broder > _____________ ______ 3. Embarquer > _____________ ___ 4. Réfléchir > _____________ _____ 5. Préférer > _____________
______
Mots cachés
Retrouve les mots suivants cachés dans la grille. Avec les lettres restantes, compose le mot mystère. Abordage Air Ancre Chérie Chopine Éventails Grog Marquise Nage Perle
Pirate Pont Rame Riche Robe Sable Sloop Taverne Tricorne
Mer / Mère
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1. C’est l’éventail de la ________ de 2. Les pirates partent en _________ Blanche qui se trouve dans le coffre. sur leur bateau. Ancre / Encre 3. À midi les pirates ont levé l’__________. 4. Une carte est dessinée à l’__________ sur l’éventail.
Devinettes Remplace la première lettre de chaque mot par une autre lettre pour obtenir un nouveau mot. 1. Taverne : ____________________ (je suis une cavité dans un rocher ou une montagne). 2. Rocher : _____________________ (je suis le conducteur d’une voiture à cheval). 3. Gâteau : _____________________ (je suis un moyen de transport sur l’eau).
Le mot mystère indique où est caché le trésor dans l’île : __ __ __ __ __ .
E N R O C I R T A S S
T E R M R H N B E L L
A L A P A O O R C O I
V R M I P R C P R O A
E E E R D N Q I I P T
R P I A A T C U G N N
N A G T C H E R I E E
E E A E E R O B E S V
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n Conçu e vec ration a collabo titutrice une ins
Réponses : Homonymes : 1. Mère ; 2. Mer ; 3. Ancre ; 4. Encre. Racine des mots : 4. Réflexion ; 5. Préférence. Devinettes : 1. Caverne ; 2. Cocher ; 3. Bateau. Mots 1. Pli ; 2. Broderie ; 3. Embarquement ; cachés : Mot mystère : Carte.
Découpe ici ton marque-page.
Histoires de grands héros et de grandes héroïnes
Je garde ta page
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Une double page de détente consacrée aux jeux
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Illustration de couverture : Éléonore Della Malva Direction : Guillaume Arnaud Direction éditoriale : Sarah Malherbe Édition : Charlotte Walckenaer, assistée d’Alice-Hélène de Clermont Direction artistique : Élisabeth Hebert, assistée de Léa Pinard Mise en pages : Les PAOistes Fabrication : Thierry Dubus, Sabine Marioni © Fleurus, Paris, 2014 15-27, rue Moussorgski, 75895 Paris Cedex 18 www. fleuruseditions. com ISBN : 978-2-2151-2594-5 MDS : 652 129 N° d’édition : 14055 Tous droits réservés pour tous pays. « Loi n° 49-956 du 16 juillet 1949 sur les publications destinées à la jeunesse. »
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Je lis
comme un grand Jeunes lecteurs
Histoires de grands héros os
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et de grandes héroïnes
Histoires de Christelle Chatel. Encadrés pédagogiques et pages de jeux d’Annick Gabillet. Illustrations d’Éléonore Della Malva et de Florian Thouret.
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Introduction Lire comme un grand, voilà quelque chose d’important !
Ce livre propose un chemin progressif vers une lecture autonome. Ainsi, d’une histoire à l’autre, les éléments propres à la lecture évoluent : • l’aération du texte (les histoires sont de plus en plus longues) ; • la taille des lettres ; • la difficulté du vocabulaire ; • la complexité des situations ; • les questions de compréhension. Et pour finir chaque histoire, des pages ludiques permettent à l’enfant d’apprécier le chemin parcouru et de se détendre. Ce livre est une belle aventure pour commencer à goûter le plaisir de lire.
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Sommaire La lettre de Robinson . ………………………………………… p. 6 Une histoire illustrée par Éléonore Della Malva C’est la récré !.………………………………………………
p. 14
Dans la forêt de Brocéliande . …………………………… p. 16 Une histoire illustrée par Éléonore Della Malva C’est la récré !. ……………………………………………… p. 26 Interview très mordante du comte Dracula …………… p. 28 Une histoire illustrée par Éléonore Della Malva C’est la récré ! ……………………………………………… p. 38 D’Artagnan est en danger ! . ……………………………… p. 40 Une histoire illustrée par Florian Thouret C’est la récré ! ……………………………………………… p. 50 La fille de Barbe-Noire …………………………………… p. 52 Une histoire illustrée par Florian Thouret
C’est la récré !. ……………………………………………… p. 62
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Le personnage de l’histoire
Robinson Crusoé
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de Robinson L a le ttre Hourra ! Tu as trouvé ma lettre dans la bouteille ! Je me nomme Crusoé, Robinson Crusoé. Le 30 septembre 1659, le navire sur lequel je voyageais a fait naufrage en plein océan Pacifique. Emporté par une énorme vague,
Qu’est-ce que cela veut dire ? Un navire
est un bateau destiné à naviguer en pleine mer.
Faire naufrage
signifie couler à la suite d’un accident de navi-
gation.
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j’ai échoué sur une île, avec les deux chats et le chien de l’équipage. J’ai vite découvert que j’en étais le seul habitant. J’ai fabriqué ma maison, dans le creux d’un rocher, avec des planches et
Qu’est-ce que cela veut dire ? Échouer
signifie toucher accidentellement le fond ou le rivage et s’y immobiliser. L’équipage
est l’ensemble des personnes qui assurent la bonne marche et la sécurité d’un navire. Une épave Cultiver
est ce qu’il reste d’un navire qui a coulé.
signifie travailler la terre pour faire une belle récolte.
Des indications
sont des renseignements donnés pour atteindre un objectif ou une destination précise.
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des voiles récupérées sur l’épave du bateau. Je chasse, je pêche, je cultive du blé, mais voilà, au bout de trois années, il me manque un ami. Quelqu’un avec qui je pourrais jouer aux cartes, au ballon, ou raconter des histoires drôles. Alors, si tu acceptes de me rendre visite, suis bien les indications que je vais te donner. As-tu bien compris ? 1. Avec quels matériaux Robinson a-t-il construit sa maison ? 2. Que fait Robinson toute la journée ? 3. Pourquoi voudrait-il un ami ? 9
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C’est la récré ! Teste tes connaissances Réponds oralement à ces questions :
1. Qui est Robinson ? 2. Pour quelle raison Robinson est-il arrivé sur une île déserte ? 3. Comment se déroule la vie de Robinson sur son île ? 4. Aimerais-tu être à la place de Robinson ? Explique ta réponse.
Les mots avec les sons « gu », « j » Ces sons peuvent s’écrire : g (avec a, o, u) Grand La figure
gu (avec e, i) Une algue Naviguer
g (j) (avec e, y, i) Un naufrage Gigantesque
ge (j) (avec o, a, u) Un pigeon Il voyageait
j Juste Jouer O Orthographie correctement les mots conten nant les sons « gu » et « j » : R Robinson voya___ait sur un navire qui a fait n naufra___e. Une ___rosse va___e l’emporta su sur une île déserte. Pour dé___euner, il cu cuisine des pi___ons, des al___es et man___e d du froma___e.
Pour aller plus loin
Robinson Crusoé est le personnage du roman de Daniel Defoe, publié en 1719. Il a été inventé à partir de l’histoire du marin A. Selkish Robinson, un naufragé qui vécut pendant vingthuit ans sur une île déserte avant de regagner l’Angleterre, son pays.
Un ou une ?
Place un ou une devant les mots suivants : 1. _____ équipage 2. _____ plage 3. _____ cage 4. _____ naufrage
5. _____ fromage 6. _____ image 7. _____ voyage 8. _____ nuage
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Mix mix
Lors du naufrage, les mots se sont mélangés. Aide-les à se retrouver par famille de trois. •
• a. Lapine
•
• A. Chiot
2. Chien •
• b. Chèvre
•
• B. Chaton
3. Boue
• c. Pigeonne •
• C. Lapereau
4. Lapin •
• d. Chatte
• D. Pigeonneau
Redonne à chaque animal le verbe qui désigne son cri.
5. Pigeon •
• e. Chienne •
• E. Chevreau
1. Le pigeon •
•
•
Jeu de la paire
2. Le chat • 3. La chèvre •
Synonymes
4. Le chien •
Des synonymes sont des mots dont le sens est très proche. Relie chaque mot à son synonyme. 1. Énorme •
• a. Savoureux
2. Délicieux • 3. Sauvage •
• b. Amusant
4. Drôle • 5. Perché •
• c. Posé • d. Gigantesque • e. Indomptable
Mots croisés Place les mots suivants dans les cases. Aide-toi du nombre de lettres de chaque mot et des lettres déjà placées dans la grille.
Bête Épave Équipage Festin
T
Île Indication Mât Navire
Naufrage Nid Toast
N
• a. Bêle • b. Aboie • c. Roucoule • d. Miaule
Réponses : Un ou une ? Un : 1, 4, 5, 7, 8 ; Une : 2, 3, 6. Mix mix : 1-d-B ; 2-e-A ; 3-b-E ; 4-a-C ; 5-c-D. Jeu de la paire : 1-c ; 2-d ; 3-a ; 4-b. Synonymes : 1-d ; 2-a ; 3-e ; 4-b ; 5-c.
1. Chat
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rsonnages Les pe de l’histoire
Merlin Arthur et Morgane
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a forêt de Brocéliand l s n e Da – Ne vous éloignez pas trop, les enfants ! – Promis ! répondent en chœur Arthur et Morgane à leur institutrice. Sur le sentier de la forêt de Brocéliande, une boule de lumière zigzague devant eux et les attire. Ils décident de la suivre.
Qu’est-ce que cela veut dire ? Un sentier Attirer
est un petit chemin étroit.
signifie faire venir à soi, entraîner. 17
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d’histoires et de jeux, ce livre propose à l’enfant de plonger dans l’aventure de la lecture pour goûter le plaisir de lire tout seul.
5 histoires qui mènent
Je lis
progressivement vers
comme un grand
une lecture autonome. Le personnage de l’histoire
La lettre de Robinson
Robinson Crusoé
Hourra ! Tu as trouvé ma lettre dans la bouteille ! Je me nomme Crusoé, Robinson Le 30 septembre 1659, le
Jeunes lecteurs
en plein océan
Pacifique. Emporté par une énorme
CP–CE
Histoires de grands héros
Crusoé.
navire sur lequel
je voyageais a fait naufrage
vague,
Qu’est-ce que cela veut dire ?
Un navire
est un bateau destiné à naviguer
Faire naufrage
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La présentation des personnages
et de grandes héroïnes
EN CADEAU : UN TRÈS JOLI MARQUE-PAGE !
Des mots de vocabulaire expliqués
La
de Barbe-Noi re fille
– Oh ! en Blanche a du mal à cacher sa déception
« Joyeux anniversaire, Blanche ! »
découvrant... une robe de marquise !
», les pirates Dans la taverne du « Chat Boiteux
Elle est en – Une de mes plus belles prises !
chef Barbechantent en chœur pendant que leur Noire apporte l’énorme gâteau à sa fille
au cacao, comme Blanche l’a commandé coq ! D’un coup, elle éteint les douze
satin brodé ! lui montre son père.
chérie. Il est
et des cheBlanche ne porte que des pantalons
au maître-
un tricorne mises, et elle aurait vraiment préféré
bougies. Son
ou, mieux encore, un sabre !
Je lis comme un grand
ficelé. père lui apporte un cadeau solidement
Dans la même collection : Ce livre appartient à
dire ? Qu’est-ce que cela veut Le maître-coq
Un
As-tu bien compris ?
du « Chat Boiteux » ? 1. Que fête-t-on dans la taverne pour son anniversaire ? 2. Quel cadeau reçoit Blanche
est le cuisinier à bord d’un navire.
les Une prise est un butin volé par
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Quelques questions de compréhension
C’est la récré ! Teste tes connaissances
Réponds oralement à ces questions : 1. Qui est Barbe-Noire ? 2. Que font les pirates quand ils naviguent en mer ? 3. Approuves-tu la demande de Blanche à son père pour partir à l’abordage avec lui et avec les pirates ? Explique ta réponse.
Pour aller plus loin De son vrai nom Edward Teach, né vers 1680, Barbe-Noire est un pirate anglais qui a opéré dans les Antilles et en Amérique. Il doit son nom à son épaisse barbe noire qui lui donnait une apparence inquiétante.
Les mots avec les sons « ill », « ail », « eil », « euil », « ouil » Ces sons peuvent s’écrire :
ill Une fille Une famille Un papillon
euil, euill Un écureuil Un chevreuil Une feuille
ail, aill Un éventail La paille Un caillou
ueil, ueill (après c, g) Accueillir La cueillette L’orgueil
eil, eill Le soleil Vieil, vieille Une bouteille
ouil, ouill Du fenouil Une grenouille Le brouillard
Orthographie correctement les mots contenant les sons « ill », « ail », « eil », « euil », « ueil », « ouil » : La f______e du pirate a retrouvé l’évent______ sous un tas de c______oux. Le vi_____ homme lui avait parlé d’une île. Le pirate a volé le portef______e d’un marin. Ce matin, le br______ard est dense.
Homonymes
www.fleuruseditions.com
Des homonymes sont des mots qui mais qui s’écrivent différemment se prononcent de la même façon et qui ne signifient pas la Place les homonymes dans même chose. les bonnes phrases.
Racine des mots Cherche un nom de la famille des verbes suivants. Exemple : expliquer > explication 1. Plisser > _____________ ______ 2. Broder > _____________ ______ 3. Embarquer > _____________ ___ 4. Réfléchir > _____________ _____ 5. Préférer > _____________
______
Mots cachés
Retrouve les mots suivants cachés dans la grille. Avec les lettres restantes, compose le mot mystère. Abordage Air Ancre Chérie Chopine Éventails Grog Marquise Nage Perle
Pirate Pont Rame Riche Robe Sable Sloop Taverne Tricorne
Mer / Mère
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1. C’est l’éventail de la ________ de 2. Les pirates partent en _________ Blanche qui se trouve dans le coffre. sur leur bateau. Ancre / Encre 3. À midi les pirates ont levé l’__________. 4. Une carte est dessinée à l’__________ sur l’éventail.
Devinettes Remplace la première lettre de chaque mot par une autre lettre pour obtenir un nouveau mot. 1. Taverne : ____________________ (je suis une cavité dans un rocher ou une montagne). 2. Rocher : _____________________ (je suis le conducteur d’une voiture à cheval). 3. Gâteau : _____________________ (je suis un moyen de transport sur l’eau).
Le mot mystère indique où est caché le trésor dans l’île : __ __ __ __ __ .
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T E R M R H N B E L L
A L A P A O O R C O I
V R M I P R C P R O A
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R P I A A T C U G N N
N A G T C H E R I E E
E E A E E R O B E S V
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Réponses : Homonymes : 1. Mère ; 2. Mer ; 3. Ancre ; 4. Encre. Racine des mots : 4. Réflexion ; 5. Préférence. Devinettes : 1. Caverne ; 2. Cocher ; 3. Bateau. Mots 1. Pli ; 2. Broderie ; 3. Embarquement ; cachés : Mot mystère : Carte.
Découpe ici ton marque-page.
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