Je lis comme un grand Lire comme un grand :
À
travers
un
parcours
progressif
d’histoires et de jeux, ce livre propose à l’enfant de plonger dans l’aventure de la lecture pour goûter le plaisir de lire tout seul.
5 histoires qui mènent
Je lis
progressivement vers
comme un grand
une lecture autonome. Les personnages
de l’histoire
Ahmès est un petit serviteur . Chaque jour, il doit cueillir du papyrus et
Geb
Ahmès
l’apporter à l’école. Il regarde
Jeunes lecteurs
lire les hiéroglyphes. Comme
et de crocodiles au bord du Nil
n Conçu e vec ration a collabo titutrice une ins
il voudrait
devenir scribe, lui aussi !
CP–CE
Histoires de pharaons, de pyramides
avec envie
les garçons qui viennent apprendre à
Qu’est-ce que cela veut dire ?
Le papyrus est une plante qui pousse sur les bords du Nil. Dans l’Égypte ancienne, elle servait à fabriquer des feuilles pour écrire. sont des caractères d’écriture égyptiens. Le scribe écrivait ou copiait les textes officiels dans les civilisations anciennes d’Égypte où peu de gens savaient écrire. Les hiéroglyphes
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La présentation des personnages Des mots de vocabulaire expliqués
Le Les manœuvres de Djer sont habiles. Le Les manœuvres de Djer sont habiles. Mais bateau chevauche les vagues sans couler. Mais bateau chevauche les vagues sans couler.
effrayés – Au secours ! hurlent les matelots par la violence soudaine du vent. Nous
allons
plus rien. Il le vent forcit encore. Djer ne voitrien. Il le vent forcit encore. Djer ne voit plus de est inquiet. Quand le bateau approchera de est inquiet. Quand le bateau approchera il se brisera la côte, il courra mille dangers :brisera la côte, il courra mille dangers : il se
couler ! Djer les rassure : – N’ayez pas peur, j’ai l’habitude des tempêtes. Si vous obéissez à mes ordres, nous ne
peut-être sur des rochers ! peut-être sur des rochers !
ferons
pas naufrage.
Ce livre appartient à
As-tu bien compris ? As-tu bien compris ?
dire ? Qu’est-ce que cela veut
Je lis comme un grand
Dans la même collection :
Soudaine
www.fleuruseditions.com
9 782215 125952
effrayés ? 1. Pourquoi les matelots sont-ils effrayés ? 1. Pourquoi les matelots sont-ils les matelots ? 2. Que dit Djer pour rassurer les matelots ? 2. Que dit Djer pour rassurer Djer ne réussit pas à 3. Que risque le bateau si Djer ne réussit pas à 3. Que risque le bateau si ? maîtriser les manœuvres ? maîtriser les manœuvres
signifie inattendue, imprévue.
sur veut dire aller à cheval ou être à califourchon se déplace avec assurance quelque chose. Dans l’histoire, le bateau sur les vagues.
Chevaucher
Forcir
signifie devenir de plus en plus fort.
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Quelques questions de compréhension
C’est la récré ! Teste tes connaissances Réponds oralement à ces questions : 1. Que se passe-t-il pendant le voyage qui ramène Djer dans son pays natal ? 2. Djer a-t-il une attitude courageuse pour affronter la tempête ? 3. Si tu faisais partie du voyage, feraistu confiance à Djer pour diriger le bateau ? Explique ta réponse.
Pour aller plus loin in
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Le scribe clandestin
Le maître d’école
EN CADEAU : UN TRÈS JOLI MARQUE-PAGE !
Les Sept Merveilles de l’Antiquité té sont les pyramides d’Égypte, les es jardins suspendus de Babylone, la statue en or et en ivoire de Zeus us olympien, le temple d’Artémis à Éphèse, le mausolée d’Halicarnasse, le colosse de Rhodes et le phare d’Alexandrie. Tu peux les observer pages 36-37.
Les mots avec les sons « gu » et « j » Ces sons peuvent s’écrire
g (j) (avec e, y, i) L’Égypte Danger
gu (avec e, i) Une vague Guider
j Juste Djer
Orthographie correctement les mots contenant les sons « gu » et « j » : D__er a navi___é sur les mers étran__ères. De __ros nua_es s’accumulent dans Le bateau chevauche les va___es. le ciel. Au sommet de la tour, il distin___e des hommes qui s’activent pour __arder le feu allumé.
Devinettes
Remplace la première Rem lettre de chaque mot une aautre lettre pour par obtenir un nouveau mot. 1. Vent
: _____________ (je suis bien accrochée à la mâchoire). 2. Ciel : __________ ____ (je suis fabriqué par les abeilles). 3. Rocher : __________ __ (je conduis une voiture à cheval).
Masculin ou féminin ?
Place un ou une devant les mots suivants
1. ______ odeur
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:
g (avec a, u, o) Garder Figure
2. ______ abri 3. ______ île
1. Ému • 2. Natal •
2. ____________ > Déchaîner 3. ____________ > Émerveiller
4. Effrayer •
• a. Habileté • b. Navigation
3. Habile •
• c. Émotion • d. Naissance
5. Naviguer •
• e. Frayeur
Mots cachés
Retrouve les mots suivants dans la grille pour découvrir le mot mystère. Les mots peuvent être écrits horizontalement, verticalement ou en diagonale. Bateaux Cap Cri Déchainée Direction Feu Hume Ile Matelot Mer
:
4. ______ peur 5.______ rocher 6. ______ nuage
Jeu de la paire Les mots suivants se retrouvent deux par deux : aide-les à se donner la main.
Racine des mots Cherche sur quels mots sont formés les verbes suivants. Exemple : ordre > ordonner 1. ____________ > Approcher
Monde Natal Obscurité Perce Port Proue Sept Tempête Vent Vive
M A O E N C D R E E H P H V U E M N E T
T D E C H A I N E E
E C R I A E U O R P
L P A E R P F E U M
O O S E P T V I V E
T R B A T E A U X T
E T I R U C S B O I
P M E R S N A T A L
D I R E C T I O N E
Le mot mystère désigne les monuments qui guident les bateaux la nuit en bordure des côtes : __ __ __ __ __ __ .
Réponses : Devinettes : 1. Dent ; 2. Miel ; 3. Cocher. Racine des mots : 1. Approche ; 2. Chaîne ; 3. Merveille. Jeu 3-a ; 4-e ; 5-b. Mots cachés : Mot mystère de la paire : 1-c ; 2-d ; : Phares. Masculin ou féminin ? Un : 2, 5, 6 ; Une : 1, 3, 4.
Découpe ici ton marque-page.
voilà quelque chose d’important !
Histoires de pharaons, de pyramides et de crocodiles...
Je garde ta page
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Une double page de détente consacrée aux jeux
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