Atelier maille
JOUETS POUR BÉBÉ au crochet
10 modèles ludiques et adorables
Svetlana Golova
À propos de ce livre
Les jouets sont importants pour le développement del’enfant et lui permettent d’acquérir rapidement denouveaux savoir-faire.
Contrairement aux jouets que l'on trouve dans le commerce, j'ai conçu ceux de ce livre de manière à ce que les enfants développent plusieurs compétences et non une seule. Le Singe à formes (p. 22), la Tour d’anneaux éléphant (p. 36) ou les Anneaux à enfiler girafe (p. 52), entre autres idées proposées dans ce livre, pourront servir longtemps, pour apprendre un savoir-faire particulier puis acquérir de nouvelles aptitudes au fil du temps. Et à mesure que l’enfant grandira, ces jouets intégreront sa précieuse collection de peluches.
Même les projets à fonction unique, comme le Livre à toucher de la mer (p. 84), celui des dinosaures (p. 62) ou le Cube d’activités animaux de la ferme (p. 12), plairont autant aux petits qu’aux adultes. Ils vous permettront de jouer ensemble et d’inventer vos propres histoires !
Ces jouets crochetés sont souples et sans danger pour les enfants, quel que soit leur âge. Pour les confectionner, il ne vous faudra que du fil, du rembourrage, un crochet et une aiguille. Ils n’emploient que des techniques simples : pas de points ou de gestes complexes à apprendre ! Et même si vous n’êtes pas encore familier de certaines techniques, elles sont faciles à assimiler. Alors, lancez-vous et réalisez ces projets aussi mignons que ludiques ! Je vous promets autant de plaisir à les fabriquer qu’à jouer avec !
COMMENT UTILISER CELIVRE
Vous trouverez à la fin de ce livre une courte description de l’ensemble des mailles de base utilisées ainsi que les explications pas à pas de toutes les techniques employées. Si vous ne savez pas ou avez oublié comment réaliser certains gestes, reportez-vous à la partie « Les techniques de base » (p. 112) pour les apprendre ou vous les remémorer.
LE DÉVELOPPEMENT DES SAVOIR-FAIRE DE L’ENFANT
Les jouets proposés dans ce livre permettent à l’enfant de développer des aptitudes dans les domaines suivants :
MOTRICITÉ FINE
Il s’agit des petits mouvements précis que l’on accomplit avec les mains et les doigts : tenir, attraper, pincer. Leur apprentissage est nécessaire afin que l’enfant puisse par la suite maîtriser la plupart des gestes quotidiens et des activités créatives.
COMPÉTENCES COGNITIVES (RÉFLEXION ET LOGIQUE)
Les jeux à fonction unique (jouets à empiler, à trier, à enfiler) développent les capacités de résolution de problèmes, la logique, la mémoire et l’imagination. Les reliefs présents à la surface des objets crochetés et les bruits produits par les di érents éléments sonores glissés à l’intérieur permettent également de stimuler la perception sensorielle.
PAROLE ET LANGAGE
Les livres à toucher, par exemple, ainsi que d’autres jouets, favorisent le développement du langage : ils incitent d’abord les enfants à imiter des sons, puis élargissent son vocabulaire et enfin stimulent son aptitude à raconter des histoires.
De plus, si l’on joue à plusieurs, les jouets aident à acquérir des compétences sociales et émotionnelles.
LES NIVEAUX DE DIFFICULTÉ DES PROJETS
Les modèles de ce livre sont classés selon leur niveau de di culté, allant de 1 à 4.
•Débutant : les projets de ce niveau n’emploient que des mailles de base, mais peuvent contenir des éléments qui vous permettront d’aller un peu plus loin. En ce qui concerne le temps de réalisation, ce sont des projets de petite ou de moyenne ampleur.
• Intermédiaire : ces projets incluent majoritairement des mailles de base mais peuvent contenir aussi quelques points ou techniques particuliers. En ce qui concerne le temps de réalisation, ce sont des projets de petite ou de moyenne ampleur.
• Avancé : ces projets emploient des mailles de base mais aussi des techniques et des points spéciaux. Vous devez savoir crocheter serré et rembourrer correctement. L’assemblage de ces pièces peut être délicat. La réalisation prendra davantage de temps.
• Confirmé : certaines étapes de ces projets sont particulièrement complexes (par exemple, crocheter une pièce avec plusieurs couleurs de fils). La réalisation demandera plus de temps mais le résultat en vaudra la peine.
Niveaux de difficulté
Débutant
Avancé Confirmé
Intermédiaire
FIL
Fil d’épaisseur « sport » (160 mètres pour 50 g), pur ou majoritairement coton, dans les coloris suivants :
• 40 g de moutarde
• 5 g de marron
• 15 à 30 g de chaque couleur : bleu clair, orange, jaune pâle et beige clair
CROCHET
Crochet 2 mm
AUTRES ACCESSOIRES ET FOURNITURES
•Marque-mailles
• Bourre de polyester
• Pince à épiler ou bâtonnet pour rembourrer
• Aiguille à laine à bout rond Fil noir pour les broderies
• Aiguille à coudre fine
• Facultatif : grelot à insérer dans le corps
DIMENSIONS FINALES
21 cm sans les pattes, pattes d’environ 11 cm de longueur
girafe Anneaux à enfiler
Le jeu consiste à enfiler les formes sur les pattes de la girafe. Ces dernières sont terminées par un embout, si bien qu’il est facile d’y glisser lesanneaux. Choisissez la couleur suivante en lançant le dé. Une fois que l’enfant maîtrisera l’enfilage, sa girafe pourra rejoindre sa collection de peluches.
Remarques
Sauf indication contraire, toutes les pièces sont crochetées en spirale.
La tête de la girafe peut tourner légèrement vers le côté si vous utilisez la technique du jeté endroit (pour connaître la di érence entre le jeté endroit et le jeté envers, voir « Jeté endroit et jeté envers », p. 11).
À la place des anneaux et des demi-sphères, vous pouvez réaliser d’autres formes en suivant les instructions des « Formes à lacer » (p. 104) : ces formes sont un peu plus grandes mais compatibles.
EMBOUTS (x 4 de di érentes couleurs)
Rembourrez fermement au fur et à mesure, à l’aide d’une pince à épiler ou d’un bâtonnet en bois.
Formez un cercle magique.
Tour 1 : 7 ms ds le cercle.
Tour 2 : 7 ms.
Rép le tour 2 jusqu’à ce que la pièce mesure 6,5 cm de long.
Coupez le fil en laissant 10 cm de longueur. Resserrez l’ouverture. Nouez le fil et dissimulez-le à l’intérieur (1)
BOUT DE LA QUEUE
Avec le fil marron, formez un cercle magique.
Tour 1 : 6 ms ds le cercle.
Tour 2 : 6 ms.
Tour 3 : [2 ms, aug] 2 fois. (8 ms)
Tours 4 à 6 : 8 ms. (3 tours)
Rembourrez la queue à l’aide d’une pince à épiler ou d’un bâtonnet en bois.
Coupez le fil en laissant 10 cm de longueur.
Resserrez l’ouverture. Nouez le fil et dissimulez-le à l’intérieur (2) OREILLE (x 2)
Avec le fil moutarde, formez un cercle magique.
Ne rembourrez pas les oreilles.
Tour 1 : 6 ms ds le cercle.
Tour 2 : [1 ms, aug] 3 fois. (9 ms)
Tour 3 : [2 ms, aug] 3 fois. (12 ms)
Tour 4 : [5 ms, aug] 2 fois. (14 ms)
Tours 5 à 7 : 14 ms. (3 tours)
Tour 8 : [5 ms, dim inv] 2 fois. (12 ms)
Rang 9 : aplatissez l’oreille, formez 5 ms dans les 2 épaisseurs pour fermer.
Tour 10 : 1 ml, pliez l’oreille en deux (l’envers du rang 9 à l’intérieur), formez 2 ms dans les 2 épaisseurs pour fermer une extrémité (3) Arrêtez le fil en laissant une bonne longueur pour l’assemblage (4)
CORNE (x 2)
Avec le fil marron, formez un cercle magique.
Tour 1 : 6 ms ds le cercle.
Tour 2 : [aug] 6 fois. (12 ms)
Tour 3 : [dim inv] 6 fois. (6 ms)
Passez au fil moutarde.
Tours 4 à 6 : 6 ms. (3 tours)
1 mc pour fermer. Arrêtez le fil en laissant une bonne longueur pour l’assemblage. Rembourrez la corne à l’aide d’une pince à épiler ou d’un bâtonnet en bois (5)
TÊTE, COU ET CORPS
Crochetez-les d’un seul tenant. Avant de commencer, coupez un morceau de fil moutarde de 30 cm et mettez-le de côté.
Tête :
Avec la pelote de fil moutarde, formez un cercle magique.
Tour 1 : 6 ms ds le cercle.
Tour 2 : [aug] 6 fois. (12 ms)
Tour 3 : [1 ms, aug] 6 fois. (18 ms)
Tour 4 : 1 ms, aug, [2 ms, aug] 5 fois, 1 ms. (24 ms)
Tour 5 : [3 ms, aug] 6 fois. (30 ms)
Tour 6 : 2 ms, aug, [4 ms, aug] 5 fois, 2 ms. (36 ms)
Tours 7 et 8 : 36 ms. (2 tours)
Tour 9 : 6 ms, 4 aug, 26 ms. (40 ms)
Tour 10 : 9 ms, 2 aug, 29 ms. (42 ms)
Tour 11 : 9 ms, 4 aug, 29 ms. (46 ms)
Tour 12 : 11 ms, aug, 2 ms, aug, 31 ms. (48 ms)
Tour 13 : 13 ms, 2 aug, 33 ms. (50 ms)
Tour 14 : 13 ms, aug, 2 ms, aug, 33 ms. (52 ms)
Tours 15 à 19 : 52 ms. (5 tours)
Tour 20 : 11 ms, [dim inv] 6 fois, 29 ms. (46 ms)
Tour 21 : 8 ms, [dim inv] 6 fois, 26 ms. (40 ms)
Tour 22 : 5 ms, [dim inv] 6 fois, 23 ms. (34 ms)
Tour 23 : 3 ms, sautez 10 ms (6), 21 ms. (24 ms)
Avec le morceau de fil moutarde préalablement coupé, fermez le trou en bas de la tête, au point de matelas.
Rembourrez la tête (7)
Cou :
Rembourrez très fermement le cou au fur et à mesure.
Tours 24 à 29 : 24 ms. (6 tours)
Tour 30 : 15 ms, aug, 8 ms. (25 ms)
Tours 31 et 32 : 25 ms. (2 tours)
Tour 33 : 16 ms, aug, 8 ms. (26 ms)
Tours 34 et 35 : 26 ms. (2 tours)
Tour 36 : 17 ms, aug, 8 ms. (27 ms)
Tour 37 : 27 ms.
Tour 38 : 18 ms, aug, 8 ms. (28 ms)
Tour 39 : 28 ms.
Tour 40 : 5 ms, aug, 13 ms, aug, 8 ms. (30 ms)
Tour 41 : 21 ms, aug, 8 ms. (31 ms)
Tour 42 : 21 ms, aug, 9 ms. (32 ms)
Tour 43 : 6 ms, aug, 15 ms, aug, 9 ms. (34 ms)
Tour 44 : 23 ms, 2 aug, 9 ms. (36 ms)
Tour 45 : 24 ms, 2 aug, 10 ms. (38 ms)
Tour 46 : 7 ms, aug, 17 ms, 2 aug, 11 ms. (41 ms)
Tour 47 : 27 ms, 2 aug, 12 ms. (43 ms)
Tour 48 : 28 ms, 2 aug, 13 ms. (45 ms)
Corps :
Tour 49 : 7 ms, aug, 20 ms, 4 aug, 13 ms. (50 ms)
Tour 50 : 32 ms, 2 aug, 16 ms. (52 ms)
Tour 51 : 32 ms, 4 aug, 16 ms. (56 ms)
Tour 52 : 35 ms, 2 aug, 19 ms. (58 ms)
Tour 53 : 35 ms, 4 aug, 19 ms. (62 ms)
Tour 54 : 38 ms, 2 aug, 22 ms. (64 ms)
Tour 55 : 38 ms, 4 aug, 22 ms. (68 ms)
Tour 56 : 41 ms, 2 aug, 25 ms. (70 ms)
Tour 57 : 41 ms, 4 aug, 25 ms. (74 ms)
Tour 58 : 44 ms, 2 aug, 28 ms. (76 ms)
Tours 59 à 61 : 76 ms. (3 tours)
Tour 62 : 46 ms, 20 ml, joignez les ml aux mailles resserrées de la queue, en formant 2 ms de surface le long du pourtour des mailles resserrées (8), ne faites pas de ml, sautez 1 mc, mc ds la mc suiv, mc ds les 20 ml suiv, 30 ms. (76 ms)
Tour 63 : 46 ms, passez la queue sur le devant de l’ouvrage, 30 ms.
Tours 64 à 69 : 76 ms. (6 tours)
Tour 70 : *34 ml, joignez les ml au centre de l’embout en formant 2 mc (9), ne faites pas de ml, sautez 1 mc, mc ds la mc suiv, mc ds les 34 ml suiv (1re patte), 18 ms, rép de * à * pour la 2e patte, 58 ms. (76 ms)
FIL
Fil d’épaisseur « sport » (160 mètres pour 50 g), pur ou majoritairement coton, dans les coloris suivants :
• 80 g de bleu clair
• 40 g de beige
20 g de marron clair
• 10 g de marron foncé
• 10 g d’écru
• 15 g d’orange
CROCHET
Crochets 2 et 3 mm
AUTRES ACCESSOIRES ET FOURNITURES
•Marque-mailles
Aiguille à laine à bout rond
• Aiguille à coudre fine
• Fil noir pour les broderies
• Facultatif : papier cuisson pour créer un e et sonore, fil élastique pour augmenter la durabilité des lanières, grelot ou couineur
DIMENSIONS FINALES
Environ 15 x 15 x 5 cm
Remarques
de la mer Li e àtoucher
Ce projet est idéal dès le plus jeune âge pour éveiller l’intérêt des petits pour les livres tout en leur présentant le monde marin de façon interactive.
Soulevez le coquillage pour trouver la perle, faites bouger les pattes de la tortue, déplacez le crabe sur le côté ou jouez avec les tentacules de la méduse
Chacun des éléments est solidement attachés, pas de risque de les perdre.
S’amuser avec ces adorables animaux marins permettra aussi à l’enfant de travailler sa dextérité en toute sécurité.
Sauf indication contraire, toutes les pièces sont crochetées en rangs.
Lorsque vous crochetez en spirale, les augmentations et les diminutions sont généralement positionnées sur les côtés. Si besoin, vous pouvez les réaliser un peu avant ou après par rapport à ce qui est indiqué.
Pour ajouter une dimension sonore, vous pouvez ajouter de six à huit épaisseurs de papier cuisson.
Ne rembourrez pas les pièces.
Livres à toucher, hochets, trieurs de formes, jouets à empiler, à enfiler et à lacer… Découvrez toute une collection d’adorables jouets à crocheter conçue pour stimuler les bébés et les tout-petits.
Pour chaque modèle, retrouvez des pas à pas détaillés ainsi que de nombreuses astuces. Toutes les techniques de base sont également expliquées pour vous accompagner au mieux dans vos créations.
Que vous soyez débutant ou confirmé, ce livre vous aidera à réaliser de superbes cadeaux de naissance.
