CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL I 1.6 MATERIALES USADOS COMO RECURSO DE ENSEÑANZA
Luis Córdoba Caro
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APROXIMACIÓN CONCEPTUAL - Medio o material didáctico: es cualquier material elaborado específicamente con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje, sirviendo de ayuda tanto al docente como al alumno en su función. Por ejemplo un libro de texto sobre pádel o un programa multimedia de análisis técnico-táctico. - Recurso didáctico, educativo o de enseñanza: es un concepto más amplio, pues engloba al anterior, ya que sería cualquier medio material o conceptual (ej: demostraciones) o incluso hechos o fenómenos que, en un contexto educativo determinado, pueden ser usados didácticamente para facilitar el desarrollo de las actividades formativas (apoyar, complementar, acompañar o evaluar el proceso educativo) y estimular el aprendizaje. Los recursos educativos que se pueden utilizar en una situación de enseñanza y aprendizaje pueden ser o no medios didácticos. Por tanto, no es necesario que sean directamente aplicables en el aula con nuestros alumnos.
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FUNCIONES DE LOS RECURSOS DE ENSEÑANZA - Proporcionan información al alumno. - Son una guía para los aprendizajes. - Nos ayudan a ejercitar las habilidades y también a desarrollarlas, a entrenar - Despiertan y estimulan el interés y la motivación - Evaluación - Proporcionar simulaciones que ofrecen entornos para la observación, exploración y la experimentación. - Nos proporcionan un entorno para la expresión del alumno. - Proporcionar al alumno medios variados de aprendizaje. - Acercan a los participantes a la realidad y a darle significado a lo aprendido. -Permiten facilitar la comunicación. -Complementan las técnicas didácticas y economizan tiempo.
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CARACTERÍSTICAS DE LOS RECURSOS DE ENSEÑANZA Variados: Que supongan situaciones diferentes para los alumnos. Adaptados (no peligrosos): Adaptados a las diferentes edades, formas redondeadas, materiales blandos, en buen estado de conservación. Multifuncionales: Deben tener más de un uso, no solamente el uso habitual Manejables: Ligeros, fácil de transportar, rapidez en la instalación Motivadores: Diferentes colores, formas llamativas. Cantidad suficiente: La cantidad limitará las actividades a realizar y en muchos casos reducirá el tiempo de preparación de las clases y nos permitirá poder establecer unas estrategias u otras en las sesiones. Facilidad y rapidez de reposición: por ejemplo las bolas. Baratos: Coste reducido.
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SELECCIÓN DE SELECCIÓN DE LOS RECURSOS DE ENSEÑANZA - Los objetivos que pretendemos lograr. - Los contenidos que se van a tratar utilizando el material - Las características de los alumnos que los utilizarán - Las características del contexto (físico, …) en el que desarrollamos nuestra labor profesional y donde pensamos emplear el material didáctico que estamos seleccionando. - Las estrategias didácticas que podemos diseñar considerando la utilización del material.
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LOS 3 APOYOS PARA UNA BUENA UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS DE ENSEÑANZA - El apoyo tecnológico. Nos aseguraremos de que todo está a punto y funciona: revisaremos el hardware, el software, todos los materiales que vamos a precisar. - El apoyo didáctico. Antes de la sesión, haremos una revisión del material y prepararemos actividades adecuadas a nuestros alumnos y a la programación. - El apoyo organizativo. Nos aseguraremos de la disponibilidad de los espacios adecuados y pensaremos la manera en la que distribuiremos a los alumnos, el tiempo que durará la sesión, la metodología que emplearemos (directiva, semidirectiva, uso libre del material).
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CONSEJOS PRÁCTICOS PARA CREAR UN RECURSO DE ENSEÑANZA - Qué queremos enseñar al alumno. - Explicaciones claras y sencillas. Realizaremos un desarrollo previo de las mismas y los ejemplos que vamos a aportar en cada momento. - La cercanía del recurso, es decir, que sea conocido y accesible para el alumno. - Apariencia del recurso. Debe tener una aspecto agradable para el alumno, y así crear un estímulo atractivo. - Interacción del alumno con el recurso. Qué el alumno conozca el recurso y cómo manejarlo.
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CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS DE ENSEÑANZA A NIVEL GENERAL - Recursos Materiales: - Materiales para el profesor - Materiales para el alumno. - Recursos Conceptuales: - Orales, escritos, audiovisuales.
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CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES A NIVEL GENERAL - Materiales convencionales: - Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos, documentos... - Tableros didácticos: pizarra, franelograma... - Materiales manipulativos: recortables, cartulinas... - Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa... - Materiales de laboratorio... - Materiales audiovisuales: - Imágenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografías... - Materiales sonoros (audio): casetes, discos, programas de radio... - Materiales audiovisuales (vídeo): montajes audiovisuales, películas, vídeos, programas de televisión... - Nuevas tecnologías: - Programas informáticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas... - Servicios telemáticos: páginas web, weblogs, tours virtuales, webquest, cazas del tesoro, correo electrónico, chats, foros, unidades didácticas y cursos on-line... - TV y vídeo interactivos.
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CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES A PARTIR DE LA CONSIDERACIÓN DE FUNCIONALIDAD QUE TIENEN PARA LOS ALUMNOS
- Presentar la información y guiar la atención y los aprendizajes . -Organizar la información - Relacionar información, crear conocimiento y desarrollar habilidades
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CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS DE ENSEÑANZA Y MATERIALES EN EL PÁDEL RECURSOS METODOLÓGICOS
RECURSOS MATERIALES
RECURSOS HUMANOS
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CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES EN PÁDEL
Almacenaje y recogida: Carros de bolas Cubos Máquinas lanzapelotas Pickis
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CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES EN PÁDEL Adaptados: Bolas (presión, tamaño, color, bote, material, etc) Redes (altura, longitud, etc) Palas
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CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES EN PÁDEL Separación y señalización: Conos (color, tamaño, etc) Cintas, cuerdas o gomas Marcadores de suelo (rectos, curvos y esquinas) Tizas Adhesivos Aros
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CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES EN PÁDEL Dianas: Sillas Muñecos Aros Conos Colgantes (con ventosas o estructura fija) Ladrillos Cazamariposas
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CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES EN PÁDEL Condición física y habilidades motrices: Balones medicinales Bancos suecos Bolas chichoneras Gomas elásticas Escaleras de agilidad Comba Picas Indiacas Volantes Discos voladores Balones
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CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES EN PÁDEL Técnicos: Tablets Pizarras Cámara de fotos y de video Software Hojas de observación
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REVISTAS DE MATERIAL DEPORTIVO
- ELKSPORT - www.elksport.com/ - TECNOLOGYSPORT - http://www.technologysport.com/
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CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL I
EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN EXAMEN: NO ACTIVIDAD: (10%) PRESENCIAL
DISEÑO DE UN MATERIAL ALTERNATIVO O NO, DE 4 EJERCICIOS CON UN MATERIAL ESPECÍFICO EN LOS QUE LA FUNCIÓN DEL MATERIAL SEA DIFERENTE
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