RELATÓRIO ANUAL 2018
— apresentação
O PRÊMIO
60%
Em 2018, terceira edição do Prêmio, 112
Distribuição das empresas por porte ou sindicato
inscritas em 125
52% 50%
empresas foram
práticas assim distribuídas:
25 práticas na categoria Elevação da Escolaridade Básica do
40%
Trabalhador 30% 24%
58 práticas na categoria Educação Profissional do Trabalhador
18%
20%
10%
6%
0% Grande porte
Médio porte
Micro e pequeno porte
Sindicato
42 práticas na categoria Programa de Educação Corporativa
inverter É importante mencionar, também, que as
Nível de escolaridade básica completa
aproximadamente
21%
Mais de 50% a 70%
alcançam números significativos de trabalhadores. Considerando apenas a planta participante do Prêmio, são
52%
Mais de 90% a 100%
112 empresas juntas
70 mil trabalhadores. Quando se
considera o total de trabalhadores em todas as plantas (tanto no 17%
100%
Brasil quanto no exterior) este número eleva-se para 600
trabalhadores beneficiados pelas práticas
15%
Mais de 70% a 80%
Menos de 40%
6%
Não sabe informar
6%
mil
educacionais
ou que trabalham em empresas que têm na
educação um valor importante para a qualificação de seus trabalhadores, sua qualidade de vida e a sustentabilidade dos
0%
10%
20%
30%
40%
50%
Fonte: Formulário de Inscrição - Prêmio Santa Catarina pela Educação, 2018.
60%
negócios.
Em relação aos ganhos percebidos, as empresas foram indagadas sobre aqueles concernentes
à melhoria das competências
Ganhos percebidos referentes à melhoria das competências profissionais
profissionais, ao aumento de produtividade; à melhoria da
Melhoria da percepção da necessidade /importância de obter novos conhecimentos e da qualificação profissional contínua.
eficiência de processos e sua influência sobre o ambiente
organizacional.
10% 1%
Para essas empresas, os ganhos percebidos em relação à melhoria
12%
28%
das competências profissionais referem-se aos benefícios para o
trabalhador pela ampliação da sua compreensão quanto à
importância de obter novos conhecimentos e se manter em aprendizado contínuo (28%), além da elevação da sua escolaridade
básica
e
melhoria
da
22% 27%
Melhoria das práticas de produção (qualidade); da eficiência/produtividade/retorno financeiro; da adaptação aos processos produtivos. Elevação do nível de escolaridade / Melhoria da qualificação profissional.
Melhoria da capacidade/autonomia de resolver problemas.
qualificação
profissional (22%). Fonte: Formulário de Inscrição - Prêmio Santa Catarina pela Educação, 2018.
Os ganhos referentes ao aumento da produtividade,
Ganhos percebidos pelas empresas em relação ao aumento da produtividade
decorrentes das práticas educacionais, são percebidos pelas empresas no desempenho organizacional (20%), na Melhoria do desempenho organizacional.
visão mais abrangente sobre o processo produtivo (17%), no
rendimento diferenciado dos trabalhadores no ambiente de trabalho (16%), na melhoria da capacidade de utilizar novas tecnologias (14%). Também indicam ganhos pelo
9%
Visão mais abrangente do processo produtivo e/ou posto de trabalho.
20% 12%
cumprimento de prazos e metas (12%) e pela busca por resultados (12%). As empresas relacionaram, ainda, a
Rendimento diferenciado no ambiente de trabalho.
12% 17%
influência dessas práticas na redução de acidentes de trabalho (9%).
14% 16%
Melhoria da capacidade de utilizar as inovações (tecnologias) no processo produtivo e/ou postos de trabalho. Cumprimento de prazos e metas. Busca por resultados na empresa.
Fonte: Formulário de Inscrição - Prêmio Santa Catarina pela Educação, 2018.
Em se tratando dos ganhos relativos à melhoria da eficiência
Ganhos percebidos relativos à melhoria da eficiência de processos
de processos, resultantes das iniciativas educacionais, as 15%
empresas apontaram para a melhoria da qualidade dos
12%
produtos e/ou serviços devido à compreensão do processo
produtivo e do seu trabalho (67%); o aumento das sugestões de melhorias por iniciativa dos trabalhadores (15%); e a
67%
Aumento de sugestões para melhoria no processo produtivo Diminuição de perdas e custos no processo produtivo. Melhoria da qualidade do produto e/ou serviços.
diminuição de perdas e custos no processo de produção (12%). Fonte: Formulário de Inscrição - Prêmio Santa Catarina pela Educação, 2018.
Os
ganhos
percebidos
para
o
ambiente
organizacional,
influenciados pelas práticas educacionais, indicam a frequência de resposta relacionadas ao aumento da motivação para o trabalho (28%); a mudanças comportamentais percebidas na melhoria do relacionamento interpessoal, na disposição para o trabalho, no aumento do interesse em aprender e ensinar e trabalhar em equipe (16%); a maior responsabilidade do colaborador com os resultados da empresa (13%); ao aumento da atração e retenção de talentos (13%); à melhoria do clima organizacional decorrente do aumento da satisfação do trabalhador (12%); à melhoria da qualidade de
vida do colaborador (10%); e à melhoria das condições e do ambiente de trabalho (10%).
Fonte: Formulário de Inscrição - Prêmio Santa Catarina pela Educação, 2018.
EMPRESAS VENCEDORAS
Dentre as empresas inscritas, foram 13 as
vencedoras, sendo quatro em cada uma das categorias elevação da escolaridade básica do trabalhador, educação profissional do trabalhador e programa de educação corporativa, de acordo com o porte ou como sindicato.
CATEGORIA: ELEVAÇÃO DA ESCOLARIDADE BÁSICA SEARA ALIMENTOS Cidade: Seara Porte: Grande Setor econômico: Indústria Prática: Educação Básica In Company
A Seara Alimentos realiza, desde 2014, o Programa Educação Básica In Company, em parceria com o SESI.
O
Programa,
com
capacidade
para
120
vagas,
conta,
atualmente com 74 alunos, sendo o seu principal diferencial a realização das aulas, uma vez por semana, durante o horário de trabalho, em espaço exclusivo, dentro da empresa.
A decisão em ceder horas para os estudos foi uma estratégia encontrada para incentivar os colaboradores a frequentar as aulas e concluir o Ensino Fundamental e Médio, sem que haja a necessidade de deixar as atividades de rotinas pessoais para ir à escola.
CATEGORIA: ELEVAÇÃO DA ESCOLARIDADE BÁSICA DO TRABALHADOR SERPIL MÓVEIS
A Serpil realiza, desde 2010, o Programa Elevação da Escolaridade EJA Serpil: quem estuda, viaja no tempo, adquirindo conhecimento. Essa
iniciativa é resultado da parceria com o SESI,. Para a oferta do Programa, a empresa organizou uma sala de aula na
Cidade: Pinhalzinho Porte: Médio Setor econômico: Indústria Prática: Programa Elevação da Escolaridade EJA Serpil: quem estuda, viaja no tempo, adquirindo conhecimento
própria empresa, equipada com computadores e acesso à Internet. Nessa sala acontece as aulas da turma de Ensino Médio, com 25
estudantes, uma vez por semana. Os estudantes do Ensino Fundamental frequentam às aulas na unidade do SESI de Pinhalzinho. Em oito anos, o Programa atendeu 300 estudantes entre colaboradores e seus familiares, empregados de outras empresas e pessoas da comunidade.
Dentre outras ações que a empresa faz de especial destacam-se fornecimento de lanche e material escolar; bonificação mensal para colaborador/estudante com 100% de frequência; valorização do colaborador/estudante em vagas internas e promoções; auxílio na aquisição de óculos de grau.
CATEGORIA: ELEVAÇÃO DA ESCOLARIDADE BÁSICA DO TRABALHADOR INSTITUTO JOSÉ PASCHOAL BAGGIO Cidade: Lages Porte: Microempresa Setor econômico: Serviço Prática: Caderno Jovem What's Up? O que acontece?
O Instituto José Paschoal Baggio produz, desde 2015, o Caderno Jovem What's Up? que circula nas 44 escolas estaduais que compõe a 26ª Gerência Regional de Educação da Serra Catarinense. O mérito da ação está na oportunidade que um grupo de 49 alunos de Ensino Médio dessas escolas têm de participar de uma vivência para além da sala de aula, contribuindo na organização do conteúdo do Caderno. Mensalmente esses alunos se reúnem para discutir temas como formação profissional, carreira, Enem, dentre outros assuntos do universo jovem. A partir da problematização dessas questões, são direcionadas pautas que viram matérias no Caderno. A experiência do grupo de discussão possibilita o desenvolvimento de competências socioemocionais, cognitivas e produtivas, todas necessárias para esses jovens, futuros profissionais, evitando, inclusive, a evasão escolar que levaria ao aumento do número de pessoas com escolaridade básica incompleta.
CATEGORIA: ELEVAÇÃO DA ESCOLARIDADE BÁSICA DO TRABALHADOR SIMMMEL – Sindicato das Indústrias Metalúrgicas, Mecânicas e do Material Elétrico de Lages Cidade: Lages Segmento: Sindicato Setor econômico: Indústria Prática: Curso Ensino Médio, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, na metodologia da EJA Profissionalizante
O SIMMMEL iniciou a oferta, em 2018, da EJA Profissionalizante, em parceria com o SESI, para trabalhadores das indústrias dos segmentos deste Sindicato. A decisão pela oferta de um curso de Ensino Médio decorre de uma pesquisa que demonstrou o baixo nível de escolaridade dos trabalhadores das empresas vinculadas a este sindicato. Diante dos resultados, foi realizado o mapeamento das empresas e a mobilização dos trabalhadores para a volta aos estudos.
A abordagem teve um caráter motivacional, haja vista que a principal característica desse público é o abandono precoce da escola. Por isso, a fala consistia em ressaltar a importância e os benefícios pessoais e profissionais a partir de um novo olhar para a realidade que os cerca e as novas possibilidades que surgem a partir da volta à escola. Foram duas semanas intensas de visitas e reuniões, para que fosse constituída uma turma de 36 alunos que iniciaram um Programa inovador de Educação de Jovens e Adultos, a distância, articulado a diferentes cursos de qualificação profissional.
CATEGORIA: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO TRABALHADOR PREFEITURA MUNICIPAL DE LUZERNA Cidade: Luzerna Porte: Grande Setor econômico: Serviço Prática: Educação para o Mundo do Trabalho
A Prefeitura Municipal de Luzerna, realiza, desde 2013, o Projeto Educação para o Mundo do Trabalho, desenvolvido em parceria com o SESI e SENAI. O projeto tem uma visão de curto, médio e longo prazos, oportunizando experiências práticas aos alunos da rede municipal de ensino de Luzerna e promovendo o intercâmbio entre a indústria e a educação. Realizado no contra turno escolar, o Projeto envolve 250 alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. A jornada começa no Espaço Maker do SESI onde os alunos do 6º ano colocam a mão na massa nas áreas de Comunicação e Mídias, Matemática e Jogos, Ciências e Tecnologia, além de Robótica. Os alunos do 7º ano participam de cursos de Iniciação profissional do SENAI conhecendo 8 profissões. Atualmente são ofertados quatro cursos relacionados à vocação local como Mecânica, Elétrica e Automação; e quatro cursos para o desenvolvimento de competências exigidas por novas profissões como robótica, programação de aplicativos para dispositivos móveis e programação de jogos. Os alunos do 8º ano participam de programação similar, porém com um nível mais avançado. Os alunos do 9º ano têm a oportunidade de participar de cursos, realizados ao longo de todo o ano letivo, em uma temática específica, como, por exemplo, a qualificação em programação de aplicativos para dispositivos móveis. E os alunos do Ensino Médio participam de cursos de qualificação em Mecatrônica e Automação Residencial.
CATEGORIA: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO TRABALHADOR COOPEROESTE - TERRA VIVA CIDADE: São Miguel do Oeste Porte: Médio Setor econômico: Indústria Prática: Qualidade no Transporte do Leite
A Cooperativa Regional De Comercialização Do Extremo Oeste (Cooperoeste - Terra Viva), realiza desde 2016, o treinamento Qualidade no Transporte do Leite. A ação tem o objetivo de treinar os profissionais que atuam na coleta e transporte do leite acerca da legislação vigente e das práticas corretas e necessárias para garantir a qualidade, integridade e segurança do produto, desde a coleta até o descarregamento na indústria. Participam do treinamento 50 profissionais: transportadores da empresa ou terceirizados, técnicos de campo e demais funcionários que atuam na plataforma, no setor de pesagem e no laboratório. Cada encontro tem duração de 8h e reúne entre 12 e 14 participantes. O material impresso é fornecido pelo SENAR/SC. Para melhor entendimento dos conteúdos abordados, a metodologia do treinamento consiste na utilização de recursos multimídia e exposição dialogada, com exploração de imagens de situações cotidianas do trabalho.
CATEGORIA: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO TRABALHADOR HOPLON INFOTAINMENT S.A. Cidade: Florianópolis Porte: Pequeno Setor econômico: Indústria Prática: Projeto Hoplon XP Burst
A Hoplon Infotainment S.A. realiza desde 2016, um conjunto de atividades para desenvolver competências técnicas e comportamentais dos seus colaboradores.
A empresa acredita que até os maiores mestres podem se aperfeiçoar, por isso mesmo dando ênfase aos talentos individuais, cria oportunidades para melhorarem cada vez mais, incentivando o aprendizado contínuo e a atualização de conhecimentos. O conjunto de atividades de formação oferecido beneficia 74 colaboradores e tem o objetivo de contribuir para o desenvolvimento das competências técnicas e comportamentais necessárias para manter os negócios na vanguarda do mercado, contemplando as mais diversas estratégias como cursos, treinamentos, palestras, congressos, assessments, coachings, workshops e grupos de estudos.
Um dos destaques é o Workshop organizado por colaboradores, para a disseminação de conhecimentos entre os profissionais da própria empresa e a comunidade, com direito a certificado de participação. Essa ação, além de fortalecer os vínculos internos, valoriza a equipe de trabalho e promove a interação entre a empresa e o entorno social.
CATEGORIA: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO TRABALHADOR SINDICATO RURAL DE ARARANGUÁ – ARACOOPER Cidade: Araranguá Segmento: Sindicato Setor econômico: Agricultura Prática: ATEG - Assistência Técnica e Gerencial Rural/Fruticultura
O Sindicato Rural de Araranguá, realiza, deste 2016, o Programa ATEG - Assistência Técnica e Gerencial Rural/Fruticultura, em parceria com o SENAR.
Em 2016, após análise de demanda e solicitação dos associados, 28 produtores rurais da fruticultura e o Sindicato aderiram ao Programa ATEG - Assistência Técnica e Gerencial Rural. O objetivo do Programa é atender os produtores rurais da cadeia de fruticultura, possibilitando o acesso ao modelo de assistência técnica, associado à consultoria gerencial, para o desenvolvimento profissional e a qualidade dos produtos oferecidos, contribuindo para o gerenciamento sustentável da propriedade. Tem duração de dois anos e visitas mensais de 4 horas de um Engenheiro Agrônomo. Os participantes do Programa são beneficiados com o estudo e diagnóstico da propriedade; a orientação para organização do planejamento estratégico da propriedade; assessoria ao produtor em necessidades específicas, com monitoramento individualizado; desenvolvimento do gerenciamento administrativo/contábil da propriedade, com acompanhamento da qualidade/custo.
CATEGORIA: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA IRMÃOS FISCHER S. A.
Cidade: Brusque Porte: Grande Setor econômico: Indústria Prática: Desenvolver para engajar
O Programa Desenvolver para engajar reúne as principais iniciativas da empresa Irmãos Fischer para o crescimento e desenvolvimento dos seus trabalhadores, oportunizando que sejam bons profissionais e bons cidadãos. Tradicionalmente, partindo das necessidades de treinamentos de todas as áreas da empresa, é elaborado o planejamento anual, para potencializar as oportunidades de desenvolvimento dos trabalhadores na esfera profissional, pessoal e relacional e fortalecer a cultura da formação continuada. Os cursos são oferecidos nas instalações da empresa e em horário de trabalho, em ambientes planejados para esse fim. No parque fabril também há uma Biblioteca, organizada em parceria com o SESI, com um vasto acervo de livros, revistas, DVDs, jornais e periódicos; centro multimídia com 19 computadores e acesso à Internet. Os treinamentos beneficiaram mais de 7 mil trabalhadores entre 2012 e 2018, contabilizando 49 mil horas de treinamento. Um destaque de 2018 é o Programa Jovem Aprendiz, que conta com a participação de 21 jovens matriculados no curso de Mecânico de Usinagem do SENAI. Uma vez ao mês esses jovens participam de oficinas de estudo em setores específicos da empresa, conhecendo na prática o que aprendem em sala de aula e vivenciando o dia a dia de uma indústria.
CATEGORIA: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA ZEN S.A. INDÚSTRIA METALÚRGICA Cidade: Brusque Porte: Grande Setor econômico: Indústria Prática: Agente Lean - Desdobrando a estratégia por meio da educação
O programa Agente Lean é resultado da convicção da ZEN de que a educação é a base para o crescimento e perpetuidade da empresa no mercado de autopeças e que as pessoas que buscam pelo autodesenvolvimento são parceiras fundamentais para o atingimento dos objetivos organizacionais.
Para alguns profissionais, o programa despertou interesse por outras carreiras e os conhecimentos adquiridos proporcionaram crescimento interno. Já foram formados195 colaboradores, distribuídos em 13 turmas, que desenvolveram mais de 200 projetos de melhoria. Atualmente 50 colaboradores estão participando do Programa. O conhecimento adquirido, junto com o comprometimento em fazer certo, impacta diretamente no desempenho do colaborador e consequentemente nos resultados da empresa. Desde a implantação, a produtividade cresceu mais de 40pp, o OEE (Índice de eficiência) mais de 20pp e o custo da nãoqualidade reduziu cerca de 4pp. Outro ponto relevante a ser considerado é a contribuição da educação para o aumento da consciência e do comportamento seguro que resultou, pela primeira vez na história da empresa, em um ano sem acidentes de trabalho com afastamento. O programa trouxe aos colaboradores conhecimento técnico, mas também ampliou a consciência de sua contribuição para o resultado da empresa.
CATEGORIA: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA BN PAPEL CATARINENSE LTDA Cidade: Benedito Novo Porte: Médio Setor econômico: Indústria Prática: Academia de Líderes
A BN Papéis acredita que a educação é um dos pilares para a sustentabilidade do negócio. É fator crítico para a competitividade industrial, além de contribuir para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. A Academia de Líderes nasceu com o propósito de melhorar a confiabilidade da liderança da BN Papéis. Partindo do desenvolvimento das competências básicas de um líder, avançou para uma formação relacionada à inovação e estratégia da empresa, chegando à reformulação dos valores organizacionais. Três valores resultaram desse processo, Respeito, Inovação e Resultado, formando o acróstico RIR. A empresa está trabalhando, em parceria com o SESI, para que esses valores sejam incorporados e perpassem comportamentos e competências de gestão. Após a implantação da Academia de Líderes, houve uma melhora significativa no processo de comunicação entre líderes e liderados, proporcionando uma relação de maior confiança e companheirismo. O ambiente de trabalho também se tornou mais motivador. Outro resultado percebido é a elevação da escolaridade dos colaboradores. Em 2012, 58% dos colaboradores tinha educação básica completa. Em 2018, este percentual passou para 73%. Também foi constatado um aumento do faturamento per capita de 39% entre 2012 e 2017, reflexo do maior engajamento das lideranças com os resultados da empresa.
CATEGORIA: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA VIVEIRO FLORESTAL DUFFATTO Cidade: Monte Castelo Porte: Microempresa Setor econômico: Agricultura Prática: MEIO AMBIENTE, APRENDER PARA PRESERVAR!
O Viveiro Florestal Duffatto, além de incentivar seus colaboradores a estudar, faz um trabalho junto à comunidade. Todos ganham nesse processo. Os colaboradores trabalham motivados e são mais produtivos e a sociedade tem a oportunidade de aprender e aplicar conhecimentos sobre o meio ambiente. A empresa acredita que a valorização dos colaboradores e a interação com a comunidade, demonstrando a importância da preservação do meio ambiente, são duas importantes maneiras de contribuir para a diminuição do êxodo rural. Por isso desenvolve cursos para o desenvolvimento profissional de 100% dos seus colaboradores e promove, conjuntamente, ações educativas com a comunidade. A prática foi implantada em 2005 e, além dos trabalhadores, já atendeu mais de 30 instituições de ensino, como escolas municipais estaduais, Universidades, Caps, APAE, etc., e mais de dois mil estudantes. Para atender os visitantes, os colaboradores são incentivados a se qualificarem. A empresa investe continuamente no desenvolvimento dos colaboradores, no seu aprendizado técnico e comportamental de forma individual e coletiva. Os treinamentos são realizados semestralmente em parceria com o SENAR/SC.
CATEGORIA: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA SINDICATO DA INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO E DE ARTEFATOS DE CONCRETO ARMADO DO OESTE – SINDUSCON OESTE Cidade: Chapecó Segmento: Sindicato Setor econômico: Indústria Prática: Sinduscon na Escola
O Sinduscon Oeste está comprometido com a formação de cidadãos mais conscientes em relação à segurança nas atividades da construção civil, além de empenhado em fortalecer o Sindicato na região por meio de ações que promovam melhorias na comunidade. O Sinduscon Oeste atua junto às escolas da rede municipal de ensino de Chapecó com palestras voltadas à segurança no trabalho. Essa iniciativa, que já chegou a 900 alunos do 9º ano do Ensino Fundamental
As palestras são ministradas por Técnicos em Segurança do Trabalho das empresas associadas ao Sinduscon/Oeste. O conteúdo é abordado com a utilização de vídeos, slides, demonstrações práticas sobre o uso de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) e distribuição de panfletos informativos. A decisão em desenvolver o projeto nas escolas foi motivada pela percepção de que as crianças e os jovens, que estão em processo de formação, podem ser futuros profissionais da construção civil. As medidas de prevenção estão diretamente relacionadas aos hábitos das pessoas. Se esses hábitos forem desenvolvidos ainda na infância, terão muito mais chances de serem mantidos na idade adulta.
Realização:
www.santacatarinapelaeducacao.com.br