E-Sports Academy by Firstnoveske

โครงการสถานที่ฝึกฝนและพัฒนานักกีฬาอีสปอร์ต

นาย ปัณณทัต แสงนาค

วิทยานิพนธ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรบัณทิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ วิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี 2561

E â&#x20AC;&#x201C; SPORT ACADEMY

MR. PANNATAT SANGNAK

A THESIS SUBMITTED IN PARTIAL OF THE REQUIREMENT FOR THE BACHELOR OF ARCHITECTURE DIVISION OF ARCHITECTURAL TECHNOLOGY FACULTY OF ARCHITECTURE RAJAMANGALA UNIVERSITY OF TECHNOLOGY THANYABURI 2018

CHAPTER

ก ข a b d

INTRODUCTION บทที่ 1 บทนำ� 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

ความสำ�คัญของโครงการ วัตถุประสงค์ของการศึกษา ขอบเขตของการศึกษา วิธีและขั้นตอนการดำ�เนินการ ประโยชน์ที่จะได้รับจากการ ศึกษาโครงการ

01-00 01-00 01-00 01-00 01-00

DESIGN PRINCIPLES AND RELATED THEORIES

บทที่ 2 หลักการออกแบบและทฤษฏีที่เกี่ยวข้อง 2.1 ความหมายและคำ�จำ�กัดความ 2.2 ความเป็นมาของเรื่องทีศ่ ึกษา 2.2.1 ความเป็นมา 2.2.2 ปัจจุบัน 2.2.3 อนาคต 2.3 นโยบายและแผนพัฒนาที่เกี่ยวข้อง 2.3.1 แผนพัฒนการกีฬาแห่งชาติ 2.3.2 แผนการการกีฬา กกท. 2.3.3 แผนพัฒนาสมาคมไทบอีสปอร์ต 2.4 ทฤษฏีหรือแนวคิดที่เกี่ยวข้องในการออกแบบ 2.4.1 ความเป็นมา E-Sport 2.4.2 การฝึกซ้อม 2.4.3 ประเภทของเครื่องที่ใช้แข่งขัน 2.4.3.1 Computer(PC) 2.4.3.2 เครื่องConsole 2.4.3.3 โทรศัพท์มือถือ 2.5.4 ประเภทของห้องซ้อม 2.5.4.1 MOBA 2.5.4.2 FPS 2.5.4.3 Sport 2.5.4.4 VR 2.5 กฏหมายที่เกี่ยวข้อง 2.6 การศึกษาและการเปรียบเทียบอคารตัวอย่าง

CHAPTER

บทคัดย่อ กิติกรรมประกาศ สารบัญภาพ สารบัญตาราง สารบัญแผนภูมิ

CHAPTER

CONTENT

STUDY AND ANALYZE THE LOCATION OF THE PROJECT

บทที่ 3 การศึกษาและวิเคราะห์ที่ตั้งโครงการ

02-00 02-00 02-00 02-00 02-00 02-00 02-00 02-00 02-00 02-00 02-00 02-00 02-00 02-00 02-00 02-00 02-00 02-00 02-00 02-00 02-00 02-00 02-00

3.1 3.2 3.3 3.4

ศึกษาและวิเคราะห์องค์ประกอบเมือง การศึกษาและวิเคราะห์บริเวณโครงการ การศึกษาและวิเคราะห์ที่ตั้งโครงการ กฎหมายที่เกี่ยวข้อง

03-00 03-00 03-00 03-00

บทที่ 4 การกำ�หนดรายละเอียดโครงการ 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6

ส่วนโปรแกรมการออกแบบ วัตถุประสงค์ของโครงการ การกำ�หนดโครงสร้างการบริหาร โครงสร้างการบริหาร รายละเอียดผู้ใช้โครงการ การกำ�หนดรายละเอียดและกิจกรรม ของโครงการ 4.7 สรุปพื้นที่ใช้สอยโครงการ 4.8 การประมาณการงบประมานก่อสร้าง 4.9 ระบบวิศวกรรมที่เกี่ยวข้อง

CHAPTER

PROJECT DESCRIPTION

CONCEPTS AND DESIGN

บทที่ 5 แนวความคิดและผลงานออกแบบ 04-00 04-00 04-00 04-00 04-00 04-00

5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7

แนวความคิดในการออกแบบ การสร้างทางเลือกการออกแบบ สรุปแบบทางเลือก การพัฒนาแบบร่างทางสถปัตยกรรม ผลงานการออกแบบ หุ่นจำ�ลอง แบบนำ�เสนอ

RECOMMENDATIONS

บทที่ 6 บทสรุปและข้อเสนอแนะ

05-00 05-00 05-00 05-00 05-00 05-00 05-00

6.1 สรุปผลการศึกษา 6.2 ข้อเสนอแนะ

04-00 04-00 04-00

บรรณนุกรม ภาคผนวก ประวัติผู้ศึกษา

06-00 06-00

CHAPTER

INTRODUCTION บทนำ�

ภาพทีี่ 1 แหล่งที่มา https://www.technologypundits.com/are-esports-really-sports/

01 - 1

1.1 ความเป็นมา และความสำ�คัญ

อีสปอร์ต (eSports)

หรือ กีฬาอิเล็กทรอนิกส์ (electronic sports) คือกีฬาประเภทบุคคลหรือทีมชนิดหนึ่ง ที่เกี่ยว กั บ กั บ การแข่ งขั นวิ ด ี โอเกม โดยมี ก ารแข่ งตาม ประเภทของวิดิโอเกมเช่น เกมวางแผนการรบ, เกม ต่อสู้, เกมยิงมุมมองบุคคลที่หนึ่ง, โมบา การ แข่งขันนั้นแบ่งออกเป็นระดับสมัครเล่น กึ่งอาชีพ และระดับมืออาชีพ รวมถึงมีรายการแข่งขันและลีก ต่าง ๆ เช่นเดียวกับกีฬาทั่วไป ในปี 2018 ผู้ชม อีสปอร์ตมีจำ�นวนรวมทั้งสิ้นประมาณ 385 ล้าน คนทั่วโลกและจำ�นวนนักกีฬาและเงินรางวัลที่เพิ่ม ขึ้นในทุกๆปี ปัจจุบัน eSports ได้รับความ นิยมทั้งในประเทศไทยและต่าง ประเทศเนื่องจากปัจจุบันเรา สามารถเข้าถึงคอมพิวเตอร์ หรือเครื่องเล่นเกมส์เล็กทรอ นิกส์ได้ง่ายขึ้นกีฬา eSports จึงได้รับความนิยมมากขึ้นใน ทุกๆปีเฉลี่ยเพิ่มขึ้นปีละ 20%

01 - 2

ทางสมคม อี ส ปอร์ ต ประเทศไทย ของกระทรวงการท่ อ งเที ่ ย วและกี ฬ าได้ เห็ น ถึ ง ความสำ�คัญในด้านการพัฒนากีฬา อีสปอร์ตและนักกีฬาในประเทศได้ จึงได้ร่วม มือกับบริษัทเอกชน บริษัท ไอสปอร์ต จำ�กัด ซึ่ง ไอสปอร์ตได้มรแผนพัฒนาในทุกๆด้าน ทั้งการดูแลบริหารนักกีฬาอีสปอร์ต,จัดการ แข่งขัน,การขึ้นทะเบียนของนักกีฬา รวมถึง การจัดตั้งอีสปอร์ต อคาเดมี่ เพื่อฝึกสอน

ภาพทีี่ 2 แหล่งที่มา https://www.technologypundits.com/are-esports-really-sports/

01 - 3

1.2วัตถุประสงค์ ของการศึ ก ษา - เพื่อสร้างพื้นที่ฝึกสอนเยาวชนสู่นักกีฬาอาชีพ - เพื่อสร้างนักกีฬาอาชีพที่มีประสิทธิภาพ - สร้างพื้นที่ให้เห็นความสำ�คัญของกีฬาอีสปอร์ต - เพื่อสร้างเป้าหมายในการเล่นเกมส์ - เตรียมความพร้อม olympics esports

01 - 4

1.3 ข อ บ เ ข ต การศึกษา - ศึึกษาและออกแบบอาคารสาธารณะ - ศึกษารูปแบบการกีฬาและการวางแผนจัดการ - ศึกษาแนวโน้มความเป็นไปได้โดยนโยบยตา่งๆของประเทศ - ศึกษาและออกแบบอาคารฝึกนักกีฬาเพื่อให้สอดคล้องกับ นโยบายของ สมาคม ไทยอีสปอร์ต

ภาพทีี่ 3 แหล่งที่มา https://www.cnet.com/news/team-house-e-sport-league-of-legends/

01 - 5

1.4 ขั ้ น ตอน วิธีการ ดำ� เนิ น การ

QUESTION OBJECTIVE RESEARCH ANALYSIS SYNTHESIS

E–SPORTS ACADEMY 01 - 6

1.5 ประโยชน์ ที ่ ค าดว่ า จะ ได้รับ - ได้ทดลอง และ เสนอแนวคิดอาคารฝึกฝนนักกีฬาอีสปอร์ตเพื่อรองรับอนาคต - ได้เรียนรู้เรียนและเข้าใจในการออกแบบอาคารสาธารณะ - ได้เรียนรู้ข้อมูลเพื่อในมาปรับใช้ในโครงการ - เข้าใจถึงการออกแบบอาคารสำ�นักงานและสถานที่ฝึกนักกีฬา

01 - 7

02 - 1

CHA

PTE R

DESIGN PRINCIPLES AND RELATED THEORIES

02 - 2

2.1 ความหมายและคำ�จัดกัดความ E–SPORTS ก ี ฬ า อ ิ เ ล ็ ก ท ร อ น ิ ก ส ์ (อังกฤษ electronic sports) คือกีฬา ประเภทบุคคลหรือทีมชนิดหนึ่ง ที่เกี่ยว กับกับการแข่งขันวิดีโอเกม

E–SPORTS ACADEMY โครงการสถานฝึกฝนและพัฒนานักกีฬาอิเล็กทรอนิค

ACADEMY โรงเรียน สถานศึกษา, สถาบันการ ศึกษา, วิทยาลัย(เฉพาะด้าน)

02 - 3

2.1.1 ความหมายของกีฬา กีฬา เป็นกิจกรรมหรือการเล่นเพื่อ ความสนุ ก เพลิ ด เพลิ น หรื อ เพื่ อ ผ่ อ น คลายความเคร่งเครียดทางจิต รวม ไปถึงกิจกรรมปกติหรือทักษะที่อยู่ภาย ใต้ ก ติ ก าซึ่ ง ถู ก กำ � หนดโดยความเห็ น ที่ ตรงกั น โดยมี จุ ด มุ่ ง หมายเพื่ อ การพั ก ผ่อน การแข่งขัน ความเพลิดเพลิน ความสำ�เร็จ การพัฒนาของทักษะ หรือ หลายสิ่งรวมกัน กีฬาเป็นกิจกรรมที่

ภาพทีี่ 5 แหล่งที่มา http://www.gamegigs.com/game-update/20736.html

02 - 4

2.1.2 ความหมายของกีฬา อ ี ส ป อ ร ์ ต

อีสปอร์ต (eSports)

ภาพทีี่ 6 แหล่งที่มา https://www.technologypundits.com/are-esports-re-

02 - 5

2.1.3

เกมส์

MOBA

FPS

SPORT

ภาพทีี่ 6 แหล่งที่มา

02 - 6

2.2 ความเป็นมา ของเรื่องที่ศึกษา

02 - 7

02 - 8 ภาพทีี่ 7 แหล่งที่มา https://www.mxphone.net/200616-intel_esports-and-youth/pantip-e-sport-arena-powered-by-in-

2.2.1 จุดเริ่มต้น E-Sports

การแข่งขัน E-sports นั้นเริ่มแข่งขันกันในช่วงปี 1972 ที่มหาวิทลัยสแตนฟอร์ด ซึ่งเกมที่จัดแข่งขั้นในครั้งนั้นก็คือเกม Spacewar เป็นการแข่งขันภายในมหาวิทลัยกันเอง และอีก 9 ปีต่อมา บริษัท Atari (Wiki Atari) ที่ตอนนี้ทนกระแสกาลเวลาไม่ไหวปิดตัว ไปแล้ว ได้เคยจัดการแข่งขันเกม Space Invaders ซึ่งตอนนั้นมีผู้เข้าร่วมการแข่งขันมากกว่า 5,000 คนจากทั่วสหรัฐอเมริกา

เกมส์ SPACEWAR เล่นด้วยเครื่อง PDP-1 และบรรยากาศการแข่งขัน

02 - 9

ภาพทีี่ 8 แหล่งที่มา http://e-sport-games.blogspot.com/p/blog-page.html

ยุค INTERNET เข้าสู่ยุค Internet ช่วง 1990 – 1999 จากนั้นโลกก็เข้าสู่ ยุคจุดเริ่มต้นแห่ง Internet ที่ตอนนี้มันกลายเป็นสิ่งที่ขาดไม่ ได้แล้วสำ�หรับมนุษย์ ในช่วงนั้น Internet เข้ามามีบทบาท สำ�คัญอย่างมากกับเกม เพราะมันช่วยให้เราแข่งหรือเล่น กันในระบบ Online Multiplayer และก่อกำ�เนิดเกมอย่าง เช่น Quake , Conuter-Srtike และ Starcraft ทั้ง 3 เกม ก่อให้เกิดแรงจุดเริ่มต้นของคำ�ว่า E-Sports หรือ Eletronic Sports หรือเรียกแบบภาษาไทยคือ เกมการแข่งขันที่ใช้ เครื่องคอมพิวเตอร์ มีอุปกรณ์การแข่งขันประกอบด้วย เมาส์ หู ฟัง คีย์บอร์ด แผ่นรองเม้าส์ ซึ่งสิ่งเหล่านี้เปรียบได้กับรองเท้า ของนักฟุตบอล รองเท้าวิ่ง หรืออุปกรณ์ของกีฬาทั่วไปที่ ใช้แข่งขันกัน ส่วนคอมพิวเตอร์และเกมก็คือชนิดของกีฬา

ภาพทีี่ 9 แหล่งที่มา http://e-sport-games.blogspot.com/p/ blog-page.html

02 - 10

สูจ่ ดุ เริม่ ต้นของ E-sports 2000-2018

หลังจากมีเชื้อเพลิงแล้ว ไฟของ E-sports ก็ลุกอย่างต่อเนื่อง ในสหรัฐอเมริกามีการจัดตั้งองค์กร E-Sports อย่าง Major League Gaming หรือ MLG ที่ตั้งชื่อ Logo ขององค์กร รวมถึงการจัดการคล้ายๆ กับ Major League Baseball หรือ MLB และ Major League Soccer หรือ MLS ฟากเกาหลีใต้ที่นิยมชมชอบเกม Starcraf ถึงขั้นมีมหาลัย หลักสูตร Starcraft ก็ตั้งองค์กร Korea e-Sports Association ( KeSPA ) ขึ้นเพื่อกำ�หนดขอบเขต กติกาของการ แข่งขัน E-sport ขึ้นโดยมีรัฐบาลเกาหลีใต้สนับสนุนเต็มที่

02 - 11

ภาพทีี่ 10 แหล่งที่มา http://e-sport-games.blogspot.com/p/blog-page.h

html

อีสปอร์ตในประเทศไทย ในบ้านเราเริ่มตื่นตัวในช่วงปี 2007 ซึ่งตอนนั้นในบ้าน เราต้องบอกว่าอยู่ในช่วงบุกเบิกอย่างแท้จริง เพราะเงิน รางวัล ผู้สนับสนุน การแข่งขัน รวมถึงจำ�นวนผู้เล่น การจัดการล้วนแต่ไม่เป็นมาตราฐาน มาพีคจริงๆ ใน ช่วงที่ Garena เริ่มเข้ามามีบทบาทในวงการเกม กับ การดันเกม HON ในคุ้นหูชาวไทย , นำ�เกมระดับโลก อย่าง LoL เข้ามาตีตลาด หรือบริษัท EXL ก็ได้เตรียม จัดการแข่งขัน DOTA 2 ในบ้านเราอย่างเป็นทางการ และยิ่งใหญ่ ล่าสุดกว่านั้นคือ E-Sports เริ่มมีบทบาท บนเกมมือถือมากขึ้นเรื่ยๆ เริ่มมีการจากแข่งขันขึ้นแล้ว 2556 คณะผู้ก่อตั้งได้รับทราบถึงความจำ�เป็น ที่ ป ระเทศไทยต้ อ งมี ก ารจั ด ตั้ ง สมาคมอี ส ปอร์ ต ของประเทศไทยอย่ า งเป็ น ทางการจากทางสมา พันธ์ E-Sport โลก หรือ leSF (ไออีเอสเอฟ) เพื่อ ขอใช้ สิ ท ธิ์ ใ นการส่ ง นั ก กี ฬ าเข้ า ร่ ว มการแข่ ง ในทุ ก รายการที่ Iesf จัดขึ้นคณะผู้ก่อตั้งจึงทำ�การยื่น เรื่ อ งขอจดทะเบี ย นสมาคมและได้ รั บ การประกาศ จากนายทะเบียนสมาคมประจำ�กรุงเทพมหานคร ว่า สมาคมไทยอี ส ปอร์ ต มี ส ถานภาพเป็ น สมาคมอย่ า ง ถูกต้องตามกฏหมาย ในวันที่ 6 มิถุนายน 2556

02 - 12

2.3

นโยบาย ที่ เ กี่ ย ว ข้ อ ง

02 - 13

นโยบายและยุทธศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาการกีฬาของประเทศ การพัฒนาการกีฬาในประชาคมอาเซียน (ASEAN Community) แผนการพัฒนาการกีฬาเพื่อการอาชีพ ได้รับการส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในช่วงระยะเวลาที่ ผ่านมา แต่กีฬา เพื่อการอาชีพหลายประเภทยังคงต้องพึ่งพาความช่วยเหลือจากภาครัฐ และยังไม่สามารถสร้างรายได้อย่างยั่งยืน นอกจากนี้ยังขาดการประเมินผลกระทบซึ่งเกิด จากกีฬาเพื่อการอาชีพ ยุทธศาสตร์ที่ ๓ การพัฒนากีฬาเพื่อความเป็นเลิศและต่อยอดเพื่อความสำ�เร็จในระดับ อาชีพ ยุทธศาสตร์ที่ ๖ การยกระดับการบริหารจัดการด้านการกีฬาให้มีประสิทธิภาพ ทางสมาคมจะมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาบุคลากรเป็นส่วนสำ�คัญ ซึ่งในที่นี้คือ การพัฒนา นักกีฬาให้เป็นบุคคลต้นแบบในวงการอีสปอร์ตร่วมกับบริษัทเอกชน บริษัท ไอสปอร์ต จำ�กัด

02 - 14

2.4 ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง กับการออกแบบ

02 - 15

02 - 16 ภาพทีี่ 11 แหล่งที่มา http://futuregames.se/build-future-e-sport-arenas-with-us

2.4.1 เกมส์ที่ใช้แข่งขัน E-Sport MOBA [Multiplayer online battle arena] โมบา (MOBA; ย่อมาจาก Multiplayer online battle arena) หรือ Action real-time strategy (ARTS) เป็น ประเภทย่อยของเกมประเภทวางแผนเรียลไทม์ (RTS) ซึ่ง ผู้เล่นสองทีมแข่งขันกันในเกมที่ไม่ต่อเนื่อง ซึ่งผู้เล่นแต่ละ คนควบคุมตัวละครตัวเดียวผ่านอินเตอร์เฟซแบบ RTS โมบาแตกต่างจากเกม RTS เดิมตรงที่ไม่มีการสร้างยูนิต และผู้เล่นควบคุมตัวละครเพียงตัวเดียว จึงพิจารณาได้ ว่า โมบาเป็นการผสมเกมแอ็กชันกับเกมวางแผนเรียล ไทม์ เกมประเภทนี้เน้นการเล่นเป็นทีม ผู้เล่นเลือกและ ควบคุม "ฮีโร" หนึ่งตัว ซึ่งเป็นยูนิตทรงพลังที่มีความ สามารถและประโยชน์ ม ากมายเพื่ อ สร้ า งยุ ท ธศาสตร์ โดยรวมของทีม จุดประสงค์คือ ทำ�ลายสิ่งก่อสร้างหลัก ของคู่ต่อสู้ด้วยความช่วยเหลือของยูนิตที่คอมพิวเตอร์ ควบคุมที่ถูกปล่อยออกมาเป็นระยะ โดยจะเคลื่อนที่สู่ สิ่งก่อสร้างหลักของศัตรูผ่านทางเดินที่เรียกว่า "เลน"

02 - 17

FPS [First-person shooter] FPS ย่อมาจาก First-person shoot หรือที่เรียกกันว่า เกมยิงมุมมองบุคคลที่ห นึ่ง ลักษณะของเกมยิงประเภทนี้จะนำ�เสนอความสมจริงในการเล่นด้วยมุมกล้องที่ ผู้เล่นจะเห็นเพียงแค่มือที่ใช้ถืออาวุธของตัวละครให้อารมณ์เหมือนกับกำ�ลังสวมบท ตัวละครนั้นจริงๆ ทั้งการเผชิญหน้ากับศัตรูที่เราไม่อาจทันตั้งตัวเพิ่มความตื่นเต้น และสนุกสุดมันส์กลายเป็นแนวเกมต้นแบบให้กับเกมในยุคหลังจนเป็นที่ยอมรับและ เป็นที่นิยมอย่างแพร่หลาย

TPS Third-person shooter TPS ย่อมาจาก Third-person shootหรือที่เรียกกันว่า เกมยิงมุมมองบุคคลที่ สาม ลักษณะของเกมยิงประเภทนี้จะนำ�เสนอความสมจริงในการเล่นด้วยมุมกล้อง ที่ผู้เล่นสามารถมองเห็นตัวละครที่ควบคุมจากด้านหลังทั้งแต่หัวจรดเท้าและสภาพ แวดล้อมที่มองเห็นได้ไกลและกว้างขึ้น

02 - 18

SPORT เกมส์การแข่งขันประเภทกีฬา หรือ Sport นั้น เป็นเกมส์ที่มีรูปแบบการเล่นเสมือนกีฬาประเภท นั้นๆจำ�ลองลงมา เช่น ฟุตบอล บาส กอล์ฟ การ แข่งขันอีสปอร์ตของเกมส์ป ระเภทนี้นั้นจะนิยม เกมส์ ฟ ุ ต บอล คื อ FIFA PES เป็ น ต้ น

02 - 19

2.4.2 การฝึกซ้อม การฝึกซ้อมกีฬามีความสำ�คัญอย่างยิ่งที่จะนำ�ไปสู่การพัฒนา วงการกีฬาของไทย ทั้งนี้เพื่อส่งเสริมและพัฒนาความสามารถ กีฬา อีสปอร์ตนั้นก็ไม่ต่างกับกีฬาอื่นๆที่ต้องฝึกฝน โค้ช หัวหน้าผู้ฝึกสอนหรือในอีสปอร์ตนั้นอาจเป็นคนเตรียมแผน ดูแลเรื่องๆต่างๆของนักกีฬา นักกายภาพ สำ�หรับกีฬาอื่นๆหน้านี้มีความสำ�คัญเพื่อที่จะช่วย ให้นักกีฬาได้กายภาพได้ถูกต้องสำ�หรับนักกีฬาอีสปอร์ตนั้นต้อง มีเพื่อลดอาการออฟฟิตซินโดรม นักวิทยาศาตร์การกีฬา สำ�หรับกีฬาอื่นๆหน้านี้เพื่อที่จะช่วยให้ นักกีฬาได้กายภาพได้ถูกต้องและดูแลอาหารการกินหรือโภชนา การ

02 - 20

2.4.3 ประเภทของเครื่องที่ใช้แข่งขัน

เครื่อง CONSOLE

02 - 21

COMPUTER

MOBILE

2.4.3.1 เครื่อง CONSOLE

เครื่อง CONSOLE

เพลย์สเตชัน (อังกฤษ: PlayStation) เป็นเครื่องเล่นวิดีโอเกม ระบบ 32 บิต ผลิตโดย Sony Computer Entertainment โดยได้มีออกมาหลายรุ่น ในลักษณะหลักเดียวกันในช่วงปลายปี ทศวรรษ 2540 หลังจากที่ประสบความ สำ�เร็จทางโซนี่ได้ออกเครื่องเล่นเกมใน รุ่นต่อมาซึ่งได้แก่ พีเอสวัน (PSone), เพลย์สเตชัน 2, PSP (PlayStation

02 - 22

2.4.3.2 เครื่อง COMPUTER

02 - 23

2.4.3.3 เครื่อง Mobile

02 - 24

2.4.4 ประเภทของห้องซ้อม - MOBA - FPS - SPORT

02 - 25

02 - 26

2.4.4.1 ประเภทของห้องซ้อม MOBA โมบา (MOBA; ย่อมาจาก Multiplayer online battle arena) หรือ Action real-time strategy (ARTS) เป็นประเภทย่อยของเกมประเภทวางแผนเรียลไทม์ (RTS) ซึ่งผู้เล่นสองทีมแข่งขันกันในเกม ที่ไม่ต่อเนื่อง ซึ่งผู้เล่นแต่ละคนควบคุมตัวละครตัวเดียวผ่านอินเตอร์เฟซแบบ RTS โมบาแตกต่างจาก เกม RTS เดิมตรงที่ไม่มีการสร้างยูนิตและผู้เล่นควบคุมตัวละครเพียงตัวเดียว จึงพิจารณาได้ว่า โมบา เป็นการผสมเกมแอ็กชันกับเกมวางแผนเรียลไทม์ เกมประเภทนี้เน้นการเล่นเป็นทีม ผู้เล่นเลือกและควบคุม "ฮีโร" หนึ่งตัว ซึ่งเป็นยูนิตทรงพลังที่มีความสามารถและประโยชน์มากมายเพื่อสร้างยุทธศาสตร์โดยรวม ของทีม จุดประสงค์คือ ทำ�ลายสิ่งก่อสร้างหลักของคู่ต่อสู้ด้วยความช่วยเหลือของยูนิตที่คอมพิวเตอร์ ควบคุมที่ถูกปล่อยออกมาเป็นระยะ โดยจะเคลื่อนที่สู่สิ่งก่อสร้างหลักของศัตรูผ่านทางเดินที่เรียกว่า "เลน"

- ผู้ทีมละเล่น 5 คน - ตีป้อมฝ่ายตรงข้าม - วางแผน - การออกของ - ใช้สกิล

02 - 27

2.4.4.2 ประเภทของห้องซ้อม FPS FPS ย่อมาจาก First-person shooter หรือที่เรียกกันว่า เกมยิงมุมมองบุคคลที่หนึ่ง ลักษณะของเกมยิง ประเภทนี้จะนำ�เสนอความสมจริงในการเล่นด้วยมุมกล้องที่ผู้เล่นจะเห็นเพียงแค่มือที่ใช้ถืออาวุธของตัวละครให้ อารมณ์เหมือนกับกำ�ลังสวมบทตัวละครนั้นจริงๆ ทั้งการเผชิญหน้ากับศัตรูที่เราไม่อาจทันตั้งตัวเพิ่มความตื่น เต้นและสนุกสุดมันส์กลายเป็นแนวเกมต้นแบบให้กับเกมในยุคหลังจนเป็นที่ยอมรับและเป็นที่นิยมอย่างแพร่หลาย

- ผู้ทีมละเล่น 5-6 คน - ใช้ความแม่นยำ� - วางแผน

02 - 28

2.4.4.3 ประเภทของห้องซ้อม CONSOLE เ ค รื่ อ ง เ ก ม ส์ ป ร ะ เ ภ ท นี้ เ ป็ น เ ค รื่ อ ง เ ก ม ส์ ที่ ต้ อ ง ใ ช้ เ ล่ น คู่ กั บ โ ท ร ทั ศ น์ ก า ร นั่ ง จ ะ ห่ า ง อ อ ก จ า ก จ อ ก า ร ว า ง เ ฟ อ ร์ นิ เ จ อ ร์ ก็ จ ะ แ ต ก ต่ า ง อ อ ก ไ ป ผู้ เ ล่ น ป ร ะ เ ภ ท นี้ มี จำ � น ว น 2 - 4 ค น

02 - 29

02 - 30

2.5 กฎหมายที่เกี่ยวข้อง ที่ดินประเภท ย.8-7 ที่ดินประเภท ย.7 ถึง ย.8 ที่กำ�หนดไว้เป็นสีน้ำ� ตำ�ล ให้เป็นที่ดินประเภทที่อยู่อำ�ศัยหนำ�แน่นมำ�ก โดยมีวัตถุประสงค์และจำ�แนกเป็นบริเวณดังต่อ ไปน ที่ดินประเภท ย.7 มีวัตถุประสงค์เพื่อรองรับการ ขยายตัวของที่อยู่อาศัยภายใต้ สภาพแวดล้อม ที่ดีซึ่งอยู่บริเวณพื้นที่ศูนย์กลางชุมชนที่ต่อเนื่อง กับศูนย์กลางพาณิชยกรรมหลักของเมือง และ อยู่ ใกล้เขตการให้บริการของระบบขนส่งมวลชน ที่ดินประเภท ย.8 มีวัตถุประสงค์เพื่อรองรับการ อยู่อาศัยและการบริการในบริเวณพื้นที่เมือง ชั้น ในและศูนย์กลางชุมชนชานเมืองโดยส่งเสริม และด ารงรักษาทัศนียภาพของเมืองให้มีสภาพ แวดล้อมที่ดี ซึ่งอยู่ใน เขตบริการของระบบขนส่ง

02 - 31

02 - 32

2.6 การศึกษาอาคารกรณีศึกษา การใช้ที่ว่างตาม การยกระดับ

02 - 33

การออกแบบภายใน Bootcamp OMG Team

02 - 34

CHAPTER

STUDY AND ANALYZE THE LOCATION OF THE PROJECT

บทที่ 3 การวิเคราะห์ที่ตั้งโครงการ โครงการสถานที่ฝึกฝนและพัฒนานักกีฬา อีสปอร์ต คือโครงการที่เป็นสถานที่ฝึกฝนรอบๆด้านของ วงการอีสปอร์ตเพื่อยกระดับให้เทียบเท่านานาชาติและพัฒนา วงการกีฬาในประเทศไทยมีการเรียนการสอนทั้งแบบทฤษฎี และปฏิบัติ มีสนามทดสอบฝีมือโครงการจึงควรอยู่ในบิริบท อันเหมาะสมผู้ศึกษาจึงแบ่งไว้ดังนี้

- การวิเคราะห์การเลือกที่ตั้งโครงการ - เกณฑ์ในการเลือกที่ตั้งโครงการ - การศึกษาความเป็นมาที่ตั้งโครงการ - การศึกษาวิเคราะห์องค์ประกอบเมือง - การศึกษาความเป็นไปได้ของโครงการ - สถานที่เลือกเป็นที่ตั้งโครงการ - กฏหมายที่ตั้งโครงการ

03 - 1

3.1 การวิเคราะห์การเลือกที่ตั้งโครงการ ปั จ จุ บ ั น จั ง หวั ด นนทบุ ร ี จ ั ด เป็ น พื ้ น ที ่ ใ นเขตปริ ม ณฑลของ กรุงเทพมหานคร มีขนาดเนื้อที่ใหญ่ เป็นอันดับที่ 75 ของประเทศ (รวม กรุงเทพมหานคร) แต่มีประชากร หนาแน่นที่สุดเป็นอันดับที่ 2 รองจาก กรุงเทพมหานคร

ตั้งอยู่ในจังหวัดนนทบุรีนื่องจากเป็น ที่ขยับขยายและกำ�ลังพัฒนา และมีศักยภาพทั้งด้าน การขนส่งมวบ ชนและสาธารณูปโภคพร้อมยังสามารถ รองรับผู้ใช้งานในอนาคตได้

03 - 2

3.1.1 ประวัติความเป็นมา บางบัวทอง เป็นอำ�เภอหนึ่งของจังหวัดนนทบุรี ในอดีตมีพื้นที่กว้างใหญ่มากโดยคลุม พื้นที่อำ�เภอไทรน้อย อำ�เภอบางใหญ่ และบางส่วนของอำ�เภอปากเกร็ด (ปัจจุบัน แยกออกไปแล้ว) มีประวัติศาสตร์มาตั้งแต่ พ.ศ. 2445 เดิมพื้นที่ส่วนใหญ่เป็นพื้นที่ เกษตรกรรม แต่ปัจจุบันเมื่อความเจริญจากกรุงเทพมหานครแผ่ขยายออกมาจนถึง บางบัวทอง ทำ�ให้มีหมู่บ้านจัดสรร บริษัทห้างร้าน สำ�นักงานจำ�นวนมาก รวมถึง หน่วยงานราชการต่าง ๆ ทยอยย้ายเข้ามาอยู่ในท้องที่นี้ แต่ก็ยังคงเห็นท้องนาบาง ส่วนอยู่ นอกจากนี้ อำ�เภอบางบัวทองยังเป็นอำ�เภอที่มีจำ�นวนประชากรมากที่สุด เป็นอันดับที่ 2 ของจังหวัดนนทบุรีด้วย (และมีความหนาแน่นมากเป็นอันดับ 3)

03 - 3

3.1.2 สภาพทางภูมิศาสตร์และภูมิทัศน์ อำ�เภอบางบัวทองตั้งอยู่บนพื้นที่ฝั่งขวาแม่น้ำ�เจ้าพระยาของจังหวัดนนทบุรี ห่างจากตัวจังหวัดไป ทางทิศตะวันตกเฉียงเหนือ 15.96 กิโลเมตร มีอาณาเขตติดต่อกับเขตการปกครองข้างเคียง

ทิศเหนือ ติดต่อกับอำ�เภอลาดหลุมแก้ว (จังหวัดปทุมธานี) และอำ�เภอปากเกร็ด มีคลองลาก ค้อน คลองลำ�โพ และแนวระวางโฉนดที่ดินระหว่างอำ�เภอบางบัวทองกับอำ�เภอปากเกร็ดเป็นเส้น แบ่งเขต ทิศตะวันออก ติดต่อกับอำ�เภอปากเกร็ด มีคลองชลประทานพระอุดม-บางบัวทอง (คลองแอน) แนวกำ�แพงหมู่บ้านลภาวัน 10 แนวกำ�แพงหมู่บ้านดิเอมเมอรัลด์พาร์ค 3 แนวกำ�แพงหมู่บ้านดิ เอมเมอรัลด์การ์เด้นบางบัวทอง คลองขุนมหาดไทย (ท่าลาย) และคลองบางบัวทองเป็นเส้นแบ่ง เขต ทิศใต้ ติดต่อกับอำ�เภอเมืองนนทบุรีและอำ�เภอบางใหญ่ มีคลองบางรักใหญ่ คลองอ้อม คลอง บางเดื่อ (วัดบางเดื่อ) แนวด้านหลังหมู่บ้านเกล้ารัตนา แนวเขตหมู่บ้านร่มรื่นวิลล์ แนวเขต หมู่บ้านเกล้ารัตนา แนวรั้วหมู่บ้านกฤษดานคร 10 ลำ�รางบางน้อย ซอยอธิเบศร์ 1 ลำ�ราง บางน้อย แนวด้านหลังโรงเรียนอนุบาลรัตนาธิเบศร์ แนวเส้นขนานคลองบางแพรก และคลอง บางแพรกเป็นเส้นแบ่งเขต ทิศตะวันตก ติดต่อกับอำ�เภอไทรน้อย มีคลองตาชม คลองพระพิมล คลองลากค้อน คลองตา คล้าย และคลองลัดยายเป้าเป็นเส้นแบ่งเขต

03 - 4

3.1.3 สภาพทางภูมิศาสตร์และภูมิทัศน์

ประชากร ตามข้ อ มู ล จำ � นวนปร ะ ชากร ของสำ � นั ก ทะเบี ยนกลาง กรมการปกครอง ณ วันที่ 31 ธันวาคม พ.ศ. 2560 จังหวัดนนทบุรีมีประชากร 1,229,735 คน คิดเป็นอันดับที่ 15 ของประเทศ โดยแบ่งเป็นประชากรเพศชาย 574,500 คน และ ประชากรเพศหญิง 655,235 คน นอกจากนี้ยัง มีความหนาแน่นประชากรโดยเฉลี่ยถึง 1,976.10 คนต่ อ ตารางกิโลเมตร ซึ่งมากเป็นอันดับ ที่ 2 ของประเทศรองจากกรุงเทพมหานคร อำ�เภอที่มี ประชากรหนาแน่นมากที่สุดคืออำ�เภอเมืองนนทบุรี มีประชากรอาศัยอยู่หนาแน่นถึง 4,714.64 คน ต่อตารางกิโลเมตร รองลงไปได้แก่อำ�เภอปากเกร็ด อำ�เภอบางบัวทอง อำ�เภอบางกรวย และอำ�เภอ บางใหญ่ ส่วนอำ�เภอที่ประชากรเบาบางที่สุดคือ อำ�เภอไทรน้อยซึ่งมีความหนาแน่นประชากรเฉลี่ย 343.33 คนต่อตารางกิโลเมตร

03 - 5

3.1.4 โครงสร้างของเมือง สาธารณูปโภค

เนื่องจากในปัจจุบัน นนทบุรีเป็นจังหวัดหนึ่งที่มีทำ�เลที่ตั้งอยู่ในเขต ปริมณฑลของเมืองหลวง มีอัตราการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจสูง และมีความพร้อมด้านระบบสาธารณูปโภคขั้นพื้นฐานและสิ่งอำ�นวย ความสะดวกต่าง ๆ ส่งผลให้ชาวไทยจำ�นวนมากจากทุกภูมิภาค ของประเทศพิจารณาย้ายถิ่นเข้ามาอาศัยอยู่ในพื้นที่เพื่อความ สะดวกในการเดินทางเข้าไปทำ�งานหรือศึกษาในกรุงเทพมหานคร ดังนั้น ความพลุกพล่านและความหนาแน่นของประชากรในจังหวัด นนทบุรีจึงไม่แตกต่างกับกรุงเทพมหานครมากนัก โดยเฉพาะทาง ด้านตะวันออกของอำ�เภอบางกรวย อำ�เภอเมืองนนทบุรี และอำ�เภอ ปากเกร็ดซึ่งอยู่ติดกับเขตเมืองชั้นในและเขตเมืองชั้นกลางของ กรุงเทพมหานคร

03 - 6

3.1.5 การคมนาคม

ระบบราง

- รถไฟฟ้ามหานคร สายฉลองรัชธรรม - รถไฟฟ้าสายสีชมพู (เตรียมการก่อสร้าง)

การขนส่ง

- ทางหลวงแผ่นดินหมายเลข 307 - ทางหลวงแผ่นดินหมายเลข 340 - ทางหลวงแผ่นดินหมายเลข 345 - ทางหลวงแผ่นดินหมายเลข 346

ท่าเรือ

ท่าปากเกร็ด ท่าเกาะเกร็ด ท่าวัดกลางเกร็ด ท่ากระทรวงพาณิชย์ ท่าสะพานพระนั่งเกล้า ท่าน้ำ�นนทบุรี ท่าบางศรีเมือง ท่าสะพานพระราม 5 ท่าวัดปากน้ำ� ท่าบางกรวย ท่าสะพานพระราม 7 03 - 7

3.1.6 สถานศึกษา อำ�เภอเมืองนนทบุรี โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ นนทบุรี โรงเรียนนนทบุรีพิทยาคม โรงเรียนเบญจมราชานุสรณ์ โรงเรียนรัตนาธิเบศร์ โรงเรียนวัดเขมาภิรตาราม โรงเรียนศรีบุณยานนท์ โรงเรียนสตรีนนทบุรี อำ�เภอบางกรวย โรงเรียนเทพศิรินทร์ นนทบุรี โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) นนทบุรี อำ�เภอบางใหญ่ โรงเรียนราชวินิต นนทบุรี (นนทกิจพิศาล)

03 - 9

อำ�เภอบางบัวทอง โรงเรียนบางบัวทอง นนทบุรี อำ�เภอไทรน้อย โรงเรียนไทรน้อย โรงเรียนราษฎร์นิยม อำ�เภอปากเกร็ด โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า นนทบุรี โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ หอวัง นนทบุรี โรงเรียนปากเกร็ด โรงเรียนโพธินิมิตวิทยาคม โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นนทบุรี

3.2 ศึกษาและวิเคราะห์ทำ�เลที่ตั้งโครงการ

บางบัวทอง เป็นอำ�เภอหนึ่งของจังหวัดนนทบุรี ในอดีตมี พื้นที่กว้างใหญ่มากโดยคลุมพื้นที่อำ�เภอไทรน้อย อำ�เภอ บางใหญ่ และบางส่วนของอำ�เภอปากเกร็ด (ปัจจุบันแยก ออกไปแล้ว) มีประวัติศาสตร์มาตั้งแต่ พ.ศ. 2445 เดิม พื้นที่ส่วนใหญ่เป็นพื้นที่เกษตรกรรม แต่ปัจจุบันเมื่อ ความเจริ ญ จากกรุ ง เทพมหานครแผ่ ข ยายออกมา จนถึงบางบัวทอง ทำ�ให้มีหมู่บ้านจัดสรร บริษัทห้างร้าน สำ�นักงานจำ�นวนมาก รวมถึงหน่วยงานราชการต่าง ๆ ทยอยย้ายเข้ามาอยู่ในท้องที่นี้ แต่ก็ยังคงเห็นท้องนาบาง ส่วนอยู่ นอกจากนี้ อำ�เภอบางบัวทองยังเป็นอำ�เภอที่ มีจำ�นวนประชากรมากที่สุดเป็นอันดับที่ 2 ของจังหวัด นนทบุรีด้วย (และมีความหนาแน่นมากเป็นอันดับ 3)

อำ�เภอบางบัวทองตั้งอยู่บนพื้นที่ฝั่งขวาแม่น้ำ� เจ้าพระยาของจังหวัดนนทบุรี ห่างจากตัวจังหวัดไป ทางทิศตะวันตกเฉียงเหนือ 15.96 กิโลเมตรมีอาณาเขต ติดต่อกับเขตการปกครองข้างเคียงดังนี้ ทิศเหนือ ติดต่อกับอำ�เภอลาดหลุมแก้ว (จังหวัด ปทุมธานี) และอำ�เภอปากเกร็ด มีคลองลากค้อน คลองลำ�โพ และแนวระวางโฉนดที่ดินระหว่างอำ�เภอ บางบัวทองกับอำ�เภอปากเกร็ดเป็นเส้นแบ่งเขต ทิศตะวันออก ติดต่อกับอำ�เภอปากเกร็ด มีคลอง ชลประทานพระอุดม-บางบัวทอง (คลองแอน) แนว กำ�แพงหมู่บ้านลภาวัน 10 แนวกำ�แพงหมู่บ้านดิเอมเม อรัลด์พาร์ค 3 แนวกำ�แพงหมู่บ้านดิเอมเมอรัลด์การ์เด้ นบางบัวทอง คลองขุนมหาดไทย (ท่าลาย) และคลอง บางบัวทองเป็นเส้นแบ่งเขต ทิศใต้ ติดต่อกับอำ�เภอเมืองนนทบุรีและอำ�เภอ บางใหญ่ มีคลองบางรักใหญ่ คลองอ้อม คลองบางเดื่อ (วัดบางเดื่อ) แนวด้านหลังหมู่บ้านเกล้ารัตนา แนวเขต หมู่บ้านร่มรื่นวิลล์ แนวเขตหมู่บ้านเกล้ารัตนา แนวรั้วหมู่ บ้านกฤษดานคร 10 ลำ�รางบางน้อย ซอยอธิเบศร์ 1 ลำ� รางบางน้อย แนวด้านหลังโรงเรียนอนุบาลรัตนาธิเบศร์ แนวเส้นขนานคลองบางแพรก และคลองบางแพรกเป็น เส้นแบ่งเขต ทิศตะวันตก ติดต่อกับอำ�เภอไทรน้อย มีคลองตาชม คลองพระพิมล คลองลากค้อน คลองตาคล้าย และ คลองลัดยายเป้าเป็นเส้นแบ่งเขต

03 - 10

3.2.1 การแสดงทางสัญจรและย่านบางบัวทอง

Circulation

03 - 11

Path

Landmark

Landuse

3.2.1 การแสดงการพัฒนาของย่าน

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

03 - 12

3.3 เกณต์การเลือกที่ตั้งโครงการ

พื้นที่ใกล้แหล่งสถานศึกษา

03 - 13

เขตเมืองพัฒนา

การสัญจรพื้นที่เชื่อมต่อสู่โครงการและสถานที่สำาคัญ

พื้นที่ใกล้แหล่งชุมชน

03 - 14

3.4 ศึกษาและวิเคราะห์ที่ตั้งโครงการ

การเข้าถึงโครงการ ถนน รัตนาธิเบศร์ MRT สามแยกบางใหญ่ ป้ายรถประจำ�ทาง วัดมะเดื่อ

03 - 15

COMMUNITY

CIRCULATION

TRANSPORTATION

ECONOMIC

03 - 16

3.5 กฏหมายที่ตั้งโครงการ

ที่ดินประเภท ย.8-7 ที่ดินประเภท ย.7 ถึง ย.8 ที่กำ�หนดไว้เป็นสีน้ำ�ตำ�ล ให้เป็น ที่ดินประเภทที่อยู่อำ�ศัยหนำ�แน่นมำ�ก โดยมีวัตถุประสงค์ และจำ�แนกเป็นบริเวณดังต่อไปน ที่ดินประเภท ย.7 มีวัตถุประสงค์เพื่อรองรับการขยายตัว ของที่อยู่อาศัยภายใต้ สภาพแวดล้อมที่ดีซึ่งอยู่บริเวณ พื้นที่ศูนย์กลางชุมชนที่ต่อเนื่องกับศูนย์กลางพาณิชยกร รมหลักของเมือง และอยู่ ใกล้เขตการให้บริการของระบบ ขนส่งมวลชน ที่ดินประเภท ย.8 มีวัตถุประสงค์เพื่อรองรับการอยู่อาศัย และการบริการในบริเวณพื้นที่เมือง ชั้นในและศูนย์กลาง ชุมชนชานเมืองโดยส่งเสริม และด ารงรักษาทัศนียภาพ ของเมืองให้มีสภาพแวดล้อมที่ดี ซึ่งอยู่ใน เขตบริการของ ระบบขนส่งมวลชน

03 - 17

TER

CHAP

P R O J E C T DESCRIPTION การแขง่ข¹Ñ E-sports ¹¹้ั àรม่ิแขง่ข¹Ñก¹Ñใ¹ชว่งปี 1972 ·ม่ีËาว·ÔÅยÑ Êแต¹ฟÍรด «ง่ึàกม·จ่ีดÑ แขง่ข¹้ั ใ¹ครง้ั¹¹้ั กç คÍ×àกม Spacewar

2556 คณะผกู้อ่ตง้ัไดร้บัทราบถงึคÇามจำเปน็ทป่ีระเทศไทย ตอ้งมกีารจดัตง้ัสมาคมอสีปอรตของประเทศไทยอยา่งเปน็ ทางการจากทางสมาพนัธ E-Sport เขา้สยู่คุ Internet ชÇ่ ง 1990 – 1999

Í¹ÔàตÍรà¹ตแพรË่ Åาย

สจู่ดุเรม่ิตน้ของ E-sports 2000-2015 04 - 1

4.2 วัตถุประสงค์ของโครงการ

4.2.1 เพื่อเป็นสถานที่ให้ความรู้เกี่ยวกับการเล่นเกมส์เพื่อแข่งขัน 4.2.2 เพื่อเป็นสถานที่การเรียนการสอนโค้ช 4.2.3 เพื่อเป็นแหล่งรวมตัวนักกีฬาอีสปอร์ต 4.2.4 เพื่อส่งเสริมเยาวรุ่นใหม่ให้มีอาชีพทางเลือก 4.2.5 เพื่อพัฒนาการกีฬาประเทศไทยให้เทียบเท่านานาประเทศ

04 - 2

4.3 การกำ�หนดงานของโครงการ

โครงการสถานที่ฝึกฝนและพัฒนานักกีฬา อีสปอร์ต เป็นโคงการที่จะพัฒนาการกีฬา ประเทศไทยให้ ม ี ค ุ ณ ภาพให้ เ ท่ า เที ย มกั บ สากล เป็นพื้นที่สำ�หรับเยาวชนและผู้ใหญ่ที่ ต้องการเรียนรู้และสนใจเกี่ยวกับการแข่งขัน เกมส์ 4.3.1 รูปแบบบริหารโครงการ - วางแผนงาน - ปฏิบัติงาน - เจ้าหน้าที่ประจำ�โครงการ - เจ้าหน้าที่ส่วนต่างๆที่เกี่ยวข้องกับการประสารงาน - วิทยากรและเจ้าหน้าที่พิเศษ

04 - 3

4.4 ผังโครงสร้างการบริหาร

04 - 4

4.5 ผู้บริหารโครงการ

ฝ่ายบริหาร

ฝ่ายปฏิบัติงาน

ฝ†ายบริหารและจัดการ ผู้บริหาร รองผู้บริหาร เลขานุการ

ดูแลบริหารงานทุกฝ†าย ช่วยงานหัวหน้าฝ†าย เลขานุการ

ฝ†ายการเรียนรู้ 1 2 2

ฝ†ายทะเบียนและสถิติ หัวหน้าฝ†าย ประชาสัมพันธ์ ทะเบียน

หัวหน้าฝ†าย รองผู้บริหาร ผู้เชี่ยวชาญเ©พาะ

ดูแลบริหารงานฝ†ายเรียนรู้ ช่วยงานหัวหน้าฝ†าย จัดการเรียนกรสอนและฝึกอบรม

1 1 8

ฝ†ายปฏิบัติการ ดูแลบริหารงานฝ†าย ประชาสัมพันธ์กิจกรรม จัด การทะเบียน

1 1 2

ดูแลบริหารงานฝ†าย จัด การธุร การ จัด การเอกสาร

1 3 2

หัวหน้าฝ†าย รองผู้บริหาร ผู้เชี่ยวชาญเ©พาะ

ดูแลบริหารงาน ช่วยงานหัวหน้าฝ†าย จัดการเรียนกรสอนและฝึกอบรม

1 1 8

ฝ†ายการเงินธุรการ หัวหน้าฝ†าย เจ้าหน้าที่ธุร การ เจ้าหน้าที่เอกสาร

04 - 5

4.5 ผู้บริหารโครงการ

ฝ่ายบริการและเทคนิค

ฝ่ายปฏิบัติงาน

ฝ†ายปกครอง หัวหน้าฝ†าย รองหัวหน้าฝ†าย ความปลอดภัย

ฝ†ายสวัสดิการ ดูแลบริหารงานทุกฝ†าย ช่วยงานหัวหน้าฝ†าย ดูแลความปลอดภัย

1 1 10

ดูแลบริหารงานฝ†าย จัดการบัญชีการเงิน ดูแลการเงิน

1 3 3

ฝ†ายบริการ หัวหน้าฝ†าย เจ้าหน้าที่ธุร การ เจ้าหน้าที่ร ้านอาหาร เจ้าหน้าที่ร ้านค้า

04 - 6

ดูแลบริหารงาน ช่วยงานหัวหน้าฝ†าย ดูแลสวัสดิการ

1 1 4

ดูแลบริหารงานฝ†ายเรียนรู้ ดูแลเรื่องเทคนิค ช่วยดุแลเรื่องเทคนิค ดูแลความสะอาด

1 8 8 8

ฝ†ายเทคนิค

ฝ†ายบัญชีการเงิน หัวหน้าฝ†าย เจ้าหน้าที่บัญชี เจ้าหน้าที่การเงิน

หัวหน้าฝ†าย รองผู้บริหาร สวัสดิการ

ดูแลบริหารงานฝ†าย จัด การธุร การ แลจัด การอาหาร ดูแลร้านค้า

1 3 10 5

หัวหน้าฝ†าย ช่างเ©พาะ ช่าง ภารโรง

4.6 รายละเอียดผู้ใช้โครงการ

USER

KID

30%

COACHE

T PAREN

10%

30%

TOURIS

WORK

15%

04 - 7

4.6 รายละเอียดผู้ใช้โครงการ

04 - 8

4.6 รายละเอียดผู้ใช้โครงการ

ACTIVITY

KID 8:00

9:00