Deutsch_im_Maschin_ob.qxd_deutsch_im_maschinen 23.06.17 11:07 Stránka 1
Další učebnice pro strojírenské obory vydané nakladatelstvím INFORMATORIUM Kolektiv autorů • ANGLIČTINA pro strojírenské obory Příručka odborných textů a terminologie z oblasti strojírenství. Je doplněna řadou cvičení, klíčem ke cvičením a dvěma slovníky – anglicko-českým a česko-anglickým.
M. Grabmüller a kol. • FIRMA – Němčina pro podnikový management I
K. Mičkal • TECHNICKÁ MECHANIKA I Fyzikální veličiny používané v mechanice, metody řešení úloh a problémů mechaniky, základní zákony mechaniky, statika tuhých těles, grafické metody statiky, pružnost a pevnost.
K. Mičkal • TECHNICKÁ MECHANIKA II Základní poznatky z kinematiky a teorie mechanismů, dynamiky, hydromechaniky a termomechaniky. Obsahuje doplněk s aplikačními programy pro řešení úloh technické mechaniky.
K. Mičkal • SBÍRKA ÚLOH Z TECHNICKÉ MECHANIKY
M. Pilárik – J. Pabst • AUTOMOBILY II Převodná ústrojí – spojky, převodovky, spojovací a kloubové hřídele, rozvodovky; princip pístového spalovacího motoru, rozdělení motorů, konstrukce spalovacích motorů, vznětové a zážehové motory.
M. Pilárik – J. Pabst • AUTOMOBILY III Zážehové a vznětové motory, zapalování, žhavení, mazání, chlazení, vytápění, větrání, motory s krouživým pohybem pístu, motory využívající jiné zdroje energie, speciální příslušenství vozidel.
Knihy si můžete objednat na adrese: INFORMATORIUM, spol. s r. o. M. Pujmanové 1219/8, 140 00 Praha 4 tel.: 261 227 738, fax: 261 227 745 e-mail: nakladatelstvi@informatorium.cz www.informatorium.cz
●
Historie automobilů, rozdělení vozidel, jejich základní části, strojový spodek automobilů, tj. rámy vozidel, pérování, nápravy, kola, pneumatiky, brzdy, brzdná zařízení a řízení automobilů.
Z. Myšková
M. Pilárik – J. Pabst • AUTOMOBILY I
B. Návratová
●
Úlohy ke všem tematickým celkům učebnic Technická mechanika I a II – statika tuhých těles, kinematika, dynamika, nauka o pružnosti a pevnosti, hydromechanika a termomechanika.
●
Zabývá se činnostmi v hospodářské praxi – řízení, financování, úvěr, platební styk, nákup, doprava, skladování, marketing, zahraniční obchod, daně, roční uzávěrka firmy. Doplněna audiokazetou.
J. Návratová
J. Březina a kol. • FIRMA – Němčina pro podnikový management II
NĚMČINA pro strojírenské obory
Učebnice je založena na aktuálním příběhu, a to vzniku obchodní společnosti a jejích prvních krocích v podnikatelském prostředí. Je možné využít ji v manažerských kurzech.
Němčina pro strojírenské obory Deutsch im Maschinenbau
Příručka odborných textů, výrazů a cvičení
ZDEŇKA MYŠKOVÁ, BLANKA NÁVRATOVÁ JANA NÁVRATOVÁ
Němčina pro strojírenské obory Deutsch im Maschinenbau Příručka odborných textů, výrazů a cvičení
PRAHA 2008
Tato příručka odborných textů se zaměřuje na širší oblast základů technických věd s důrazem na obor strojírenství. Je určena studujícím příslušného zaměření na středních školách, vyšších odborných školách i studentům bakalářského stupně studia na vysokých školách technického směru. Může však být také využita v jazykových kurzech pro pracovníky firem souvisejících oborů a uvítají ji jistě jak uchazeči o stipendijní pobyty na vysokých školách, tak zájemci o práci v průmyslových podnicích v německy mluvících zemích. Seznamuje studenty s německými odbornými termíny a formou řady různorodých cvičení upevňuje osvojení slovní zásoby i mluvnických jevů. Pozornost je věnována rovněž nácviku základní komunikace v profesním jazyce. Publikace je koncipována jako nezávislý doplněk kterékoli učebnice němčiny tak, aby vyučující mohli podle aktuálních potřeb, požadavků osnov výuky i úrovně studentů volit různá témata různých stupňů obtížnosti.
Lektorovaly: Mgr. Jaroslava Hradiská, Mgr. Jaroslava Kommová, Mgr. Eliška Vítková
© Zdeňka Myšková, Blanka Návratová, Jana Návratová, 2008
ISBN 978-80-7333-067-5
5
Inhalt
INHALT
I. TEIL ALLGEMEINE GRUNDLAGEN DER TECHNIK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7
1 Mathematik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Geometrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Körper . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7 13 19
II. TEIL WERKSTOFFE
..................................................................................
23
1 Einteilung der Werkstoffe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Wichtige Nichteisen-Metalle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Eisen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Stahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23 27 29 32
III. TEIL FERTIGUNGSTECHNIK UND WERKZEUGMASCHINEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
34
1 Fertigungsverfahren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Urformen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Umformen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Trennen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Trennen II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Industrieroboter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Sicherheitszeichen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
34 37 40 42 45 48 51
IV. TEIL KFZ-TECHNIK
..................................................................................
53
1 Viertaktmotor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Kurz über das Auto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Wartung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
53 56 58
V. TEIL AUF VIER RÄDERN UNTERWEGS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
63
1 Autoland Deutschland . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Deutsche Automobilindustrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Mit dem Auto unterwegs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Führerschein in Deutschland . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Straßenverkehr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
64 64 66 69 72
VI. TEIL AUF ZWEI RÄDERN UNTERWEGS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
74
1 Fahrradteile und Zubehör . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Wartung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Sicher Rad fahren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Vom Fahrrad zum Motorrad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
74 77 78 79
6
Inhalt
5 Motorrad – Technik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Motorradwahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
81 82
VII. TEIL UMWELT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
86
1 Technik und Umwelt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Das Problem mit dem Müll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
86 89
VIII. TEIL ENERGIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
95
1 Energie – Motor unserer Welt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Energie aus fossilen Quellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Energie aus Wasserkraft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Kernenergie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
95 96 99 102
IX. TEIL TECHNIK FÜR HAUSHALT UND FREIZEIT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
106
1 Haushaltsgeräte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Mikrowellenherd . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Kühlschrank . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Waschmaschine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Handy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Computerspiele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
106 110 111 113 114 115
X. TEIL COMPUTER
....................................................................................
118
1 Computer und Menschen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Hardware und Software . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Eingabegeräte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Ausgabeeinheiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
118 120 122 125
LÖSUNGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
129
QUEELLENVERZEICHNIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
146
7
1/ Allgemeine Grundlagen der Technik
I. TEIL ALLGEMEINE GRUNDLAGEN DER TECHNIK
1 MATHEMATIK
ZAHLENBEREICHE Zu der Menge der natürlichen Zahlen gehören positive ganze Zahlen, z.B. 1, 2, 3, 58, … Zusammen mit der Null und negativen ganzen Zahlen, z.B. –1, –2, –3, …, bilden sie die Menge der ganzen Zahlen. Im Rahmen dieser Menge unterscheiden wir die geraden Zahlen, z.B. 2, 4, 6, –2, –4, …, die durch zwei teilbar sind, und ungerade Zahlen, z.B. –5,–3,1, 3, 5, …, die durch zwei nicht teilbar sind. Die Zahl Null ist weder negativ noch positiv. Die rationalen Zahlen lassen sich als Verhältnis zweier ganzer Zahlen darstellen, z.B. 1/3, 2/5. Jeder Bruch lässt sich auch als Dezimalzahl schreiben, z.B. 1/4 oder 0,25. Die irrationalen Zahlen lassen sich nicht als Brüche zweier ganzer Zahlen schreiben, z.B. √2. Den Bereich der reellen Zahlen bilden die endlichen oder (periodischen oder nichtperiodischen) unendlichen positiven und negativen Dezimalzahlen.
nula ani – ani poměr poměr dvou čísel znázornit, zobrazit (jako) číslice skládat se (z) ciferný součet
TEXTARBEIT
Stimmt das? Markieren Sie! ja
nein
1. Die Null gehört nicht zu den ganzen Zahlen. 2. Die Zahl Null ist nicht negativ und nicht positiv. 3. Die irrationalen Zahlen lassen sich als Dezimalbrüche darstellen.
VOKABELN e Zahl, -, en natürliche Zahl positive Zahl negative Zahl gerade Zahl ungerade Zahl ganze Zahl endliche Zahl unendliche Zahl reelle Zahl e Dezimalzahl, -, en r Bruch, (e)s, ü-e r Zahlenbereich, (e)s, e r Bereich, (e)s, e e Menge, -, n gehören (zu) zu einer Menge gehören bilden etwas bilden (4. p.) im Rahmen unterscheiden, ie, ie teilbar
e Null, -, en weder – noch s Verhältnis, ses, se das Verhältnis zweier Zahlen etwas dar/stellen (als) e Ziffer, -, n bestehen (aus), bestand, bestanden e Quersumme, -, n
číslo přirozené číslo kladné číslo záporné číslo sudé číslo liché číslo celé číslo konečné číslo nekonečné číslo reálné číslo desetinné číslo zde: zlomek číselný obor oblast, obor množina, množství patřit (k) patřit k množině tvořit tvořit (co) v rámci rozeznávat, rozlišovat dělitelný
4. Zu den reellen Zahlen gehören die rationalen und die irrationalen Zahlen. 5. Können die geraden Zahlen auch durch ungerade Zahlen teilbar sein? ÜBUNGEN
B Bilden Sie Gegenteile: positive Zahl
_______________________________
gerade Zahl
_______________________________
rationale Zahl
_______________________________
ganze Zahl
_______________________________
endlich
_______________________________
periodisch
_______________________________