Aulas_1-2-3

Aula 1: Meio Ambiente... isso 茅 mesmo importante para n贸s?

Piracicaba | 26 de junho de 2012

Divisão em grupos de 7 pessoas O que vocês esperam ver/entender/descobrir nas aulas de Educação Ambiental?

(3 por grupo)

O que ĂŠ essencial para a nossa sobrevivĂŞncia?

(3 por grupo)

Breve apresentação

Rafael J贸 Gir茫o

2003

2012 Conselho da Cidade

O que é a Florespi? É uma ONG (Organização Não Governamental), fundada em 1988 e com qualificações de OSCIP e Utilidade Pública Municipal.

Sua sede é em Piracicaba, mas sua atuação ocorre em todo Estado de SP.

Por que a Florespi existe?

Para contribuir com o desenvolvimento de sociedades sustentáveis, por meio da proteção, recuperação e ampliação das florestas e dos recursos hídricos.

Para alcançar esta missão, a Florespi atua nos seguintes 7 temas/programas: Recuperação de Áreas Degradadas Arborização Urbana e Áreas Verdes Licenciamento Geração de Renda Cursos, Oficinas e Eventos Políticas Públicas + informações: Gestão de Resíduos

Nossas expectativas “Nunca duvide de que um pequeno grupo de cidadãos conscientes e engajados consiga mudar o mundo. Na verdade essa foi a única via que conseguiu produzir mudanças até agora.“ Margaret Mead “Sonho que se sonha só É só um sonho que se sonha só Mas sonho que se sonha junto é realidade” Raul Seixas

Metodologia das aulas • Exposição de informações (projetor e lousa) • Leitura e exercícios em sala de aula • Leitura e exercícios extra sala de aula (antes e/ou após a aula... xerox ou site Florespi?)

• Apresentação oral em grupo • Debate • Vídeos/animações • Passa ou repassa • Mímicas e outros tipos de improvisação • Entre outros

...algumas atividades estarão interligadas à “Tabela de Uns” e TALVEZ a alguma premiação ao final do curso.

Metodologia das aulas TABELA DE UNS Como ganhar pontos: 1. Simplesmente participar das atividades 2. Responder adequadamente, em alguns casos As atividades que valem “unsâ€? serĂŁo informadas antes de serem iniciadas.

Como perder pontos: 1. Prejudicar os companheiros e o andamento da aula e das atividades

O que ĂŠ meio ambiente?

O meio ambiente, comumente chamado apenas de ambiente, envolve todas as coisas vivas e nĂŁo-vivas ocorrendo na Terra, ou em alguma regiĂŁo dela, que afetam os ecossistemas e a vida dos humanos.

Como ele se relaciona comigo no dia-a-dia?

Aula 2: Meio Ambiente... isso 茅 mesmo importante para n贸s?

Piracicaba | 03 de julho de 2012

Relembrando...

O que é essencial para a nossa sobrevivência?

Relação aos aspectos AMBIENTAL, SOCIAL e ECONÔMICO E as NOSSAS AÇÕES do dia-a-dia, também possuem relação com estes 3 aspectos?

Qual a influencia das NOSSAS AÇÕES sobre estes 3 aspectos?

Uso adequado da água no Formar Conta mais barata Gasto público menor com distribuição de água e tratamento de esgoto

Água abundante e de qualidade Lazer/esporte

Turismo Pesca Mais água no Rio Melhor qualidade da água do Rio Mais vida no Rio

Benefícios Ambientais (1º)

Uso adequado da água no Formar Conta mais barata Gasto público menor com tratamento de esgoto

Lazer/esporte

Água abundante e de qualidade Pesca

Turismo Mais água no Rio

Melhor qualidade da água do Rio Mais vida no Rio Ambiental

Separação do lixo reciclável Geração de renda (cooperativas) Economia Pública com aterro

Economia na produção de novos produtos

Qualidade de vida Oportunidades de trabalho Melhores condições de trabalho Capacitação profissional

Menos matéria-prima Menos lixo

Reciclagem

Conservação de ambientes naturais

Benefícios Ambientais

Separação do lixo reciclável Capacitação profissional Oportunidades de trabalho Qualidade de vida Menos matéria-prima

Melhores condições de trabalho Geração de renda (cooperativas) Economia na produção

Conservação de ambientes naturais

Reciclagem Menos lixo

Menos gastos com aterro Ambiental

Moral da história: As ações citadas interagem nos três aspectos: ambiental, social e econômico

E agora...o que é sustentabilidade?

1º passo: perceber que as nossas ações estão intimamente relacionadas com os aspectos: SOCIAL

AMBIENTAL

Um influencia o outro

ECONÔMICO

3 pilares da sustentabilidade

E agora...o que é sustentabilidade?

2º passo: perceber que os 3 pilares possuem a mesma importância. ambiental econômico

social

Pilares de mesmo tamanho criam uma “MESA” bem equilibrada/sustentável

E agora... o que é sustentabilidade?

3º passo: Planejar e realizar todas as nossas ações levando em consideração esses 3 pilares, com o mesmo nível de importância.

Utilizar o mínimo necessário

Gerar muitos benefícios

Gerar muitos benefícios

Utilizar o mínimo necessário

Ou seja, uma ação

EFICIENTE.

Atividade em grupo (valendo UNS) Sugerir 1 ação sustentável e 1 ação INsustentável a ser implementada na futura empresa que vocês vão trabalhar.

Sugestão: Utilizem os 3 círculos dos aspectos Social, Ambiental e Econômico, para mostrar a existência ou não dos benefícios de suas ações propostas.

Ação SUSTENTÁVEL ou INSUSTENTÁVEL

Ambiental

Aula 3: Meio Ambiente... isso 茅 mesmo importante para n贸s?

Piracicaba | 10 de julho de 2012

Origem da preocupação ambiental e do conceito de sustentabilidade

Histórico Ambiental • Anos 60: Artigo na Revista Science “A tragédia dos comuns”, de Garrett Hardin • A tragédia dos comuns é um tipo de armadilha social que envolve

conflito entre interesses individuais

e o bem comum no uso de recursos finitos. Ela declara que o livre acesso e a demanda irrestrita de um recurso finito, termina por condenar estruturalmente o recurso por conta de sua superexploração.

Exemplo de solução Questão 1. Qual o objetivo da Cobrança Pelo Uso da Água?

Histórico Ambiental • Anos 70: Livro “Os limites do crescimento”de Meadows et al

população mundial, industrialização, poluição, produção de alimentos e esgotamento de recursos.

• Cinco variáveis foram examinadas no modelo original:

• Observação: o estudo não levou em conta o progresso tecnológico e a possibilidade de descoberta de novos materiais.

Histórico Ambiental Conclusões do estudo: 1. Se as atuais tendências de crescimento da população mundial industrialização, poluição, produção de alimentos e diminuição de recursos naturais continuarem imutáveis, os limites

de crescimento neste planeta serão alcançados algum dia dentro dos próximos cem anos. O resultado mais provável será um declínio súbito e incontrolável, tanto da população quanto da capacidade industrial.

2. É possível modificar estas tendências de crescimento e formar uma condição de estabilidade ecológica e econômica que se possa manter até um futuro remoto. O estado de equilíbrio global poderá ser planejado de tal modo que as necessidades materiais básicas de cada pessoa na Terra sejam satisfeitas, e que cada pessoa tenha igual oportunidade de realizar seu potencial humano individual.

CRESCIMENTO ZERO: congelar o crescimento da população global e do capital industrial.

Exemplo atual: Pico do Petr贸leo

Histórico Ambiental • Anos 70: 1ª Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente Humano, realizada no município de Estocolmo, na Suécia (1972)

“Bem vindos à poluição, estamos abertos a ela. O Brasil é um país que não tem restrições, temos várias cidades que receberiam de braços abertos a sua poluição, porque nós queremos empregos e dólares para o nosso desenvolvimento”

Histórico Ambiental • Anos 80: Publicações “World Conservation Strategy” e “Nosso futuro comum” (Comissão Brundtland em 1987) apresenta e propõe o conceito “desenvolvimento sustentável” “Desenvolvimento que permita que nós possamos satisfazer as nossas necessidades sem comprometer a capacidade das gerações futuras satisfazerem as suas.”

• Anos 90: O termo se fortalece na Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento, mais conhecida como RIO 92.

Vídeo “RIO 92” no site: www.florespi.org.br/formar

Contato: (19) 3434-2328

Rafael J贸 Gir茫o | rafael@florespi.org.br