Bolivie by florie sénéclauze

BOLIVIE 2013/2014

Florie Sénéclauze Etudiante à l’ENSA Grenoble florie.seneclauze@grenoble.archi.fr

PROJETS

EDIFICATION

HISTOIRE

THÉORIE ET MORPHOLOGIE

SCULPTURE

STAGE

VOYAGES, CULTURE

SOMMAIRE

ENSEIGNANT:

ARCHITECTE CARLOS VILLAGOMEZ

PROJETS

Auditorium pour 1000 personnes pour l’Université de Formation des Professeurs de El Alto, premier semestre. Ce projet, dont le programme complet est une faculté, contenant amphithéatres, salles de classes, espaces de vie commune et de loisirs, administration, pour 1500 élèves, a été entièrement pris en main par les élèves de l’atelier de C. Villagomez. L’enjeu principal est de concevoir un projet d’une telle ampleur à une trentaine d’élèves, tout en gardant une cohérence entre les nombreux éléments du programme. Aussi, il doit être en accord avec la culture de cette ville, traditionaliste et conservatrice; Nous avons essayé d’apporter une image nouvelle et contemporaine tout en respectant les codes urbains de la ville de El Alto.

projet réalisé en collaboration avec Mélanie Pennel, Vania Vargas et Laura Quelca

1535

AUDITORIUM

pdt.: 18%

pdt.: 11%

pdt.: 10%

REVESTIMIETO EXTERIOR ENCHAPADO DE PIEZAS DE TEXTURA LADRILLO LADRILLO DE 6H. BRICK

4635

180

2605

pdt.: 11%

COLUMNA DE HoAo SEGUN CALCULO ESTRUCTURAL

pdt.: 10%

288

pdt.: 10%

5065

LAMINA DE POLIETILENO RETICULADA e=40mm. CONTRAPISO

ACERO PLATINA DE 50*3mm

207

REV./MATERIAL ABSORVENTE ILLTEC EXPANDIDO SEMIRIGIDO e=20cm. TACO DE MADERA TORNILLO GALVANIZADO PERNO DE EXPANSIÓN 50mm. LISTON DE MADERA

PISO MACHIHEMBRADO DE MADERA CONTRAPISO DE CEMENTO

309

PASILLO 380

LANA DE VIDRIO PANEL SANDWICH

PISO MACHIHEMBRADO

REVESTIMIETO EXTERIOR ENCHAPADO DE PIEZAS DE TEXTURA LADRILLO

GRECA DE PLACAS DE HORMINGON REVESTIMIENTO PINTURA LATEX LADRILLO DE 6H. BRICK ZOCALO DE MADERA

TORNILLO PERNO DE SUJECION PISO MACHIHEMBRADO TACO DE MADERA

ESCENARIO

LISTON DE MADERA DE 2¨*2¨ LAMINA DE POLIETILENO RETICULADA e=40mm. LOSA DE HoAo S/CALCULO ESTRUCTURAL

207

PUERTA MADERA AGLOMERADA(0.9*2.1)

REVESTIMIENTO DE MADERA MACHIHEMBRADA

REVESTIMINTO CHAPA DE MADERA ESRTIADA MAÑIO

588

473

VIGA DE HoAo S/CALCULO ESTRUCTURAL VIGA DE METAL

LUMINARIA P/PISO LED Ø110mm PISO LAMINADO MADERA MARA ACABADO MATE 0.9*0.9*0.01cm. TRAVESAÑO

PERFIL DE METAL EN (I) TRAVESAÑO DE METAL TACO DE MADERA

2755

PLACA DE VIDRIO TEMPLADO 10mm.*1.5*2.1m GRAMPON CIRCULAR DE ALUMINIO r=0.025m. SELLADOR ESTRUCTURAL ZOCALO DE CERAMICA PISO MOSAICO DE PORCELANATO 60*60 LADRILLO DE 6H. BRICK

REVESTIMIETNO CERAMICA ESAMALTADA 30*30 cm.

5745

5605

LOSA BIDIRECCIONADA HoAo S/CALCULO ESTRUCTURAL VIGA HoAo SEGUN CALCULO ESRUCTURAL

2695

LADRILLO TIPO GAMBOTE 24*12*5 cm. ENLUCIDO DE YESO

SERVICIOS HIGIENICOS

CONTRAPISO DE CEMENTO

LOSA BIDIRECCIONADA DE HoAo S/CALCULO ESTRUCTURAL PERFIL DE METAL EN (I) TRAVESAÑO DE METAL TACO DE MADERA

REVESTIMIETO EXTERIOR PLACAS DE HORMIGON

ZOCALO DE CERAMICA PISO MOSAICO DE CERAMICA 60*60 CONTRAPISO DE CEMENTO

REVESTIMIENTO PINTURA LATEX p/pared. ZOCALO DE MADERA

1405

VIGA HoAo SEGUN CALCULO ESTRUCTURAL LOSA HoAo S/CALCULO ESTRUCTURAL ENLUCIDO DE YESO P/CIELOS REV. PINTURA LATEX CIELOS

POS-ESCENARIO

REVESTIMIENTO DE MADERA CON BARNIZ PANEL SANDWICH ADHESIVO TIPO PANKER LANA DE VIDRIO

REVESTIMIENTO PLACAS DE MADERA LUMINARIA TIPO LED

4765

205 PLAFON MODULAR DE CHAPA DE MADERA 60*60cm.

PASILLO

SALA DE AUDITORIO

PLACA DE Ho c/GRECA LUMINARIA LED 20mm.

VIGA DE HoAo SEGUN CALCULO ESTRUCTURAL

332

LANA DE VIDRIO

LADRILLO GAMBOTE 24*12*5 cm.

PUERTA MADERA AGLOMERADA(0.9*2.1)

VIGA COLGADA DE HoAo SEGUN CALCULO ESTRUCTURAL COLUMNA DE HoAo SEGUN CALCULO ESTRUCTURAL LADRILLO DE 6H. BRICK

PASILLO

REV. PINTURA LATEX ENLUCIDO DE YESO LADRILLO TIPO GAMBOTE 24*12*5 cm. ZOCALO DE MADERA PISO MACHIHEMBRADO

REVESTIMIETO CIELO PLACAS DE MADERA MACHIEHEMBRADA

PLAFON MODULAR DE CHAPA DE MADERA 60*60cm.

PERNO DE SUJECION PERFIL ANGULAR 60*30*3mm.. TRAVESAÑO TIRANTE METALICO RIGIDO PERFIL DE ALUMINIO "C" 40*60*3mm.. TORNILLO CARGA LIGERA LUMINARIA

CAMERINO INDIVIDUAL

LOSA BIDIRECCIONADADE HoAo SEGUN CALCULO ESTRUCTURAL TACO DE MADERA

LANA DE VIDRIO

193

2105

TORNILLO GALVANIZADO DE 40mm. LADRILLO DE 6H. BRICK ENLUCIDO DE YESO

REVESTIMIENTO PINTURA LATEX p/pared.

1255

SERVICIOS HIGIENICOS ARTÍSTAS

237

PERFIL ACERO TUBO (o) D=50mm. E=2mm. c/P.ANTICORROSIVA FIERRO LISO DE 20mm. C/P. ANTICORROSIVA C. ALUMINIO

601

PERNO DE SUJECION PERFIL ANGULAR 60*30*3mm.. TRAVESAÑO TIRANTE METALICO RIGIDO PERFIL DE ALUMINIO "C" . TORNILLO CARGA LIGERA LUMINARIA

2095

COLUMNA HoAo S/CALCULO ESTRUCTURAL C/REVESTIMIENTO PINTURA LATEX

REVESTIMIENTO DE MADERA MACHIHEMBRADA COLUMNA HoAo S/CALCULO ESTRUCTURAL C/REVESTIMIENTO PINTURA LATEX

PISO MACHIHEMBRADO

OFICINA PÚBLICA

BOLETERIA

EXPOSICIONES TEMPORALES

PATIO DE EXPOSICIONES

PEDESTAL METALCO

coupe longitudinale

Garderie pour les enfants des étudiants de l’Université de La Paz, semestre en cours. Cette garderie est une nécessité sociale au vu du nombre grandissant de naissances au sein de la population estudiantine bolivienne. Pouvant accueillir jusqu’à 200 enfants, de 0 à 4 ans, elle doit répondre aux critères de la pédagogie Montessori. Il s’agit ici de concevoir un bâtiment auquel puissent s’identifier les enfants, avec des espaces ludiques, de jeu mais aussi des espaces plus calmes, de repos. Le concept que nous avons choisi est donc de jouer sur des formes simples, connues des enfants, comme les volumes qu’ils aiment empiler pour construire des “maisons”. De cette façon, nous souhaitons que les enfants s’y représentent et y reconnaissent un “chez-eux”.

projet réalisé en collaboration avec Mélanie Pennel et Cecilia Bustillen

faรงade principale

GARDERIE

esquisses conceptuelles

niveau 2

ENSEIGNANT:

ARCHITECTE ESDENKA ARAOZ ACOSTA

EDIFICATION

Étude de l’utilisation de la pierre dans la construction en France. Ce travail nous a été demandé afin de partager une des cultures constructives européennes les plus anciennes, avec les autres élèves boliviens et ainsi échanger sur les différentes manières de construire à travers le monde. Nous avons présenté notre travail de recherche après un peu plus d’un mois d’investigations, des premières cabanes de pierres sèches aux impressionnantes cathédrales gothiques.

LA PIERRE

CROISÉE D’OGIVES GOTHIQUE 15

Étude de l’utilisation de la terre dans la construction en Bolivie, l’adobe. Dans les régions altiplaniques, a plus de 4000 m d’altitude, la terre est un des seuls matériaux présents dans l’environnement. Les habitants ont alors développé des techniques de construction en utilisant l’adobe, matériau terre très répendu en Bolivie. Que ce soit sous forme de briques, de tapial, d’enduit, cette technique ancestrale persiste dans la régions des andes. L’enjeu en Bolivie de nos jours est de réintégrer l’adobe dans l’architecture contemporaine et dans grandes villes, où elle a été delaissé pour d’autres matériaux, plus modernes mais aussi plus couteux.

vivienda de bahareque y paja

vivienda subandina

LA TERRE

vivienda de tapial y paja

vivienda altiplanica

vivienda de châ&#x20AC;&#x2122;ampa

Étude du béton et ses propriétés, réalisation d’un mur avec des matériaux recyclés. L’utilisation du béton en Bolivie, et comme dans le reste du monde, est très répendu dans l’architecture moderne. Nous nous sommes rendus sur le site de Preconal, une entreprise de préfabriqués en béton, où l’on étudie ses propriétés et sa résistance, pour des résultats optimals. De ces expériences, nous avons nous même réalisé deux bétons differents, et deux colonnes de béton armé à l’échelle 1/10, afin d’en tester la résistance. Nous avons ensuite réalisé un morceau de mur, à l’échelle 1, alliant béton et matériaux recyclés.

projet réalisé en collaboration avec Mélanie Pennel et Alejandro Demdemian

LE BÉTON

ENSEIGNANT:

ARCHITECTE JAVIER ESCALANTE

HISTOIRE

Étude de l’architecture et des croyances pré-colombiennes. On retrouve encore de nombreux vestiges de civilisations pré-colombiennes Incas en Bolivie. L’architecture de cette période a un lien très fort avec les croyances de cette civilation, et connecte l’usager avec le ciel, la terre, et le monde d’en bas. La croix andine, symbole incontournable des civilisations pré-colombiennes de cette région, fait référence à ces éléments, synthétise les plus grandes croyances Incas, et est très présente dans l’architecture bolivienne, encore aujourd’hui.

porte du Soleil du temple Akapana, Tiwanaku

calendrier lunaire et solaire Inca, la croix andine

Reconstitution du site archéologique de Tiwanaku, par Javier Escalante

ARCHITECTURE PRÉCOLOMBIENNE

Étude du style baroque métisse en architecture. Dans le cadre d’un cours d’histoire de l’architecture en amérique latine, nous avons étudié comment le colonialimse européen a influencé l’architecture en Bolivie, notemment par l’édification des églises, pendant la période des missions jésuites. Le métissage d’éléments architecturaux andins et d’autres éléments baroques européens ont donné naissance au baroque métisse, propre à la culture andine post-colombienne, qui reprends les motifs et croyances indigènes.

BAROQUE METISSE

plan et coupe de l’église San Francisco à La Paz

détail de colonne de l’église de San Rafael

façade de l’église d’Oruro

plan et facade de l’église de San Rafael

ENSEIGNANT:

ARCHITECTE CECILIA SCHOLZ

THÉORIE ET MORPHOLOGIE

Fondée le 20 octobre 1548, La Paz s’est développée dans la vallée de Chuquiago Marka entourée par les montagnes, afin de servir d’escale aux convois de commerce entre Cuzco (Pérou) et Potosi (Bolivie). Construite sur les abords de la rivière Choqueyapu, elle repose maintenant sur plus de 300 cours d’eaux qui sillonnent la vallée. La Paz s’esr développée selon le modèle des villes latines, autour de sa Place des Armes, sur un plan en grille. La partie habitée par la population indigène dans les débuts de son développement se distingue nettement par sa morphologie plus organique et désordonnée. Aujourd’hui, La Paz dispose d’une superficie cinq fois supérieure à celle de Paris et varie de plus 600 m d’altitude entre son point le plus bas et son point culminant, à 4100 m d’altitude au dessus du niveau de la mer.

1548

1550

1575

1600

1650

1700

1750

1781

1800

1850

1902

1909

1929

1950

1964

2010

E T U D E DE LA PAZ

ENSEIGNANT:

DAVID VILLEGAS

SCULPTURE

Le but initial de ce projet était de réaliser une sculpture sur bois. À partir d’un bois choisi, nous avons pu élaborer une forme, tout en se servant des caractéristiques du bois. La sculpture sefait un plusieurs étapes. La première, analyse du bois que l’on va sculpter. Ensuite, il s’agit de dessiner, croqueter, sous plusieurs angles, la sculpture terminée, avec son socle. Enfin, la modèliser en 3 dimensions en terre glaise afin de bien se rendre compte de la forme, puis commencer le projet sur bois. Ce semestre ne nous aura permis d’aller que jusqu’a la phase de réalisation en terre glaise, en raison de nombreuses grèves de la faculté d’arts où avaient lieu les cours.

T E R R E G L A I S E

ARCHITECTE ALVARO DEHEZA

S T A G E

Durant ce deuxième semestre, j’ai eu l’opportunité de travailler chaque après-midi au sein de l’agence de l’architecte Alvaro Rehesa. Architecte bolivien, il travaille surtout pour des particuliers. Son travail est basé de manière importante sur l’aspect sensible de l’architecture, et chacun de ses projets prend en compte un concept de philosophie, champ qu’il étudie et qui l’intéresse beaucoup. Ce stage m’apporte beaucoup car c’est pour moi l’occasion de me confronter une nouvelle fois au travail d’architecte sous tous ses aspects, non seulement celui préliminaire de conception, mais aussi celui primordial des contraintes techniques et constrcuctives. L’architecte A. Rehesa me considère comme membre à part entière de son équipe et me confie des tâches importantes, autant dans le dessin et la conception des espaces que pour des plans d’execution ou encore des visites de chantier.

l’architecte A. Deheza lors d’un brainstorming

Travail de recherche sur la façade de la Casa Armonica, Mallasilla, La Paz

vue 3D de la Casa Armonica, Mallasilla, La Paz

S T A G E

V O YA G E S C U LT U R E

Cet échange universitaire est l’occasion de découvrir une autre façon d’étudier, mais c’est aussi pour moi l’occasion unique de voyager et de découvrir des lieux si différents et si dépaysant. C’est un enrichissement personnel et culturel inégalable qui nous confronte à d’autre réalités, inconnues ou lointaines, dont nous prenons chaque jour un peu plus conscience. C’est un nouvel éveil sur le monde où chaque chose que l’on croyait connaître prend un nouveau sens. J’ai ainsi eu l’occasion de voyager dans quelques uns des pays frontaliers avec la Bolivie, lors des vacances qui nous ont été accordées aux mois de Décembre et Janvier, et parcouru le Pérou, le Chili et l’Argentine.

BOLIVIE PÉROU CHILI ARGENTINE

Temple du Soleil, Isla del Sol, Lac Titicaca, BOLIVIE

Machu Picchu, PÉROU

Valparaiso, CHILI

Bibliothèque Nationnale, Clorindo Testo Buenos Aires, ARGENTINE

FLORIE SÉNÉCLAUZE

E N S A G