A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA – ESCOLA

Ao longo da história, a relação escola família tem sido um terreno tenso, que precisa ser pisado com cuidado. Antes a participação familiar era mais distante, esporádica com menor contato físico, restringia-se às reuniões e festas. Escola com portões fechados e famílias passivas ao processo educacional dos filhos.

Embora ainda seja um desafio, hoje os pais têm um contato quase que diário com as escolas do filho. Já é possível encontrar escolas que fazem dessa relação uma parceria de sucesso no alcance de resultados positivos na aprendizagem e desenvolvimento da criança, e pais confiantes no ambiente escolar e participantes do processo educacional dos filhos.

É indiscutível que essa parceria é de suma importância para o processo de ensino aprendizagem e de extrema necessidade para a criança da educação infantil do Município de Boa Vista.

A LDB/96 no art. 2º enfatiza que “a educação, dever da família e do estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. Nesse sentido, a família tem papel primordial na aprendizagem da criança, estando fortemente ligada ao papel da escola, cuja relação influencia diretamente no desenvolvimento infantil.

Assim, as duas instituições com suas peculiaridades possuem objetivos comuns para suas crianças, mas cada uma com sua forma de educar. A família pode desenvolver práticas que venham facilitar aprendizagem na escola como: a se perceber, descobrir qual o seu lugar no mundo, compreender os diferentes papéis desempenhados por homens e mulheres, a conversar, manipular objetos, perceber o mundo letrado, contos, faz de conta, hábitos e atitudes; pequenas intervenções que geram grandes mudanças no comportamento e aprendizado da criança. Participar da Associação de Pais e Mestres também é uma maneira de contribuir com todo processo de ensino aprendizagem.

A escola por sua vez, precisa acolher e construir uma relação de confiança, respeito mútuo, diálogo, troca de informações tais como: identificar com eficácia as dificuldades que a criança encontra dentro e fora da escola, inserir a criança no mundo da convivência com o outro que não é de seu convívio diário, transmitir conhecimentos e valores da cultura e também estimular a participação nas decisões através da associação de pais e mestres (APM) tornando seu espaço mais democrático.

A educação partilhada constrói o caráter do cidadão consciente que buscamos ter, pois a educação passa pela família e depois pela escola e, consequentemente, apresenta seus reflexos na sociedade.

Portanto, embora não seja possível definir uma receita para aproximar famílias e escolas, estreitar seus laços e tornar a educação um processo coletivo têm um impacto significativo na formação das crianças do Município de Boa Vista.