Lærer til lærer

Professionel ordsmed lærer elever at rappe

En rap-workshop for de store elever er resultatet af et nyt projektsamarbejde mellem fire folkeskoler og biblioteket i Glostrup. Formålet er at fremme elevernes interesse for poesi og positive oplevelser på biblioteket.

TEKST HELLE FRIIS, LÆRER PÅ SKOVVANGSKOLEN I GLOSTRUP

FOTO HELLE FRIIS

På Skovvangskolen blev vi sidste forår kontaktet af bibliotekarerne på Glostrup Bibliotek, som ville invitere til et spændende projektsamarbejde med fokus på lyrik for 8.- og 9.-klasser.

På et efterfølgende møde bliver de deltagende klasser fordelt i forskellige workshopper, og vi var så heldige, at begge vores 8.-klasser kom til at deltage i to workshopper.

Første gang var med Per Vers, som straks fanger eleverne med sin malende beskrivelse af, hvordan det er at vokse op i Udkantsdanmark.

Han fortsætter med at vise sine evner inden for freestyle-rappen, og eleverne prøver at finde på de mest umulige ord, han skal rappe på – og selvfølgelig lykkes det. Oven på den intro var eleverne meget interesserede i selv at prøve at producere noget rap. Det viste sig dog, at tiden var noget knap. Flere af eleverne gav udtryk for, at de godt kunne have brugt noget mere tid, så Per Vers havde kunnet nå at høre flere af deres forslag. Motivationen til at arbejde videre med rap var derefter stor, da eleverne selv skulle vise deres evner udi rappens kunst og gruppevis fremføre rap fra (Danmarks Radio-børneværten og rapperen, redaktionen) Chappers bogserie bestående af »Dødningens øje«, »Saffrans hjerte« og »Tentaklernes hjerte«. Materialet er stigende i sværhedsgrad, og under fremførelsen blev det tydeligt for eleverne, hvordan det at rappe ikke bare er ligetil – ingen tvivl om, at eleverne efterfølgende var noget mere imponerede over hastigheden hos de professionelle rappere.

Så går turen atter til Glostrup Bibliotek, hvor det denne gang er (de to poetry slam-kunstnere, redaktionen) Lasse Thorning og Torkil Jakobsen, der er på programmet. Endnu en gang bliver vi budt velkommen af bibliotekarerne og budt på te, kiks og vindruer, mens Lasse og Torkil folder sig ud og får alle til at grine.

Eleverne skal efterfølgende selv producere tekster og bliver ledt sikkert igennem opgaverne, der starter ganske let. Det udvikler sig med vers ud fra en fast indledning og slutter med elevernes egne produktioner.

Vi har efterfølgende bearbejdet produktionerne i klassen, og de kan i en periode indtil 17. januar ses på Glostrup Bibliotek sammen med de billeder fra de forskellige workshopper, som bibliotekarerne har taget.

Det bliver en rigtig god oplevelse for eleverne af, hvordan rappen og lyrikken indgår i deres hverdag og ikke kun er noget teoretisk, de får undervisning i.

Fakta om Lydpoesi:

Foruden biblioteket har i alt elleve klasser fra Glostrups fire folkeskoler deltaget i projektet Lydpoesi, der er støttet af Styrelsen for Bibliotek og Medier samt Udviklingsrådet under skoleområdet i Glostrup Kommune.

Læs mere om projektet Lydpoesi på: glostrupbib.dk

Under lærer til lærer på folkeskolen.dk kan du fortælle om gode undervisningsforløb og dele viden, råd og billeder.