Ny viden/Spot

Noter om ny dansk og udenlandsk viden og forskning om skole, fag og pædagogik.

○ JohN Villy olseN / jvo@dlf.org / esbeN christeNseN / esc@dlf.org

Antorini udgiver e-bog om Ny Nordisk skole

»danmark er blandt verdens rigeste og mest lige lande, fordi vi både er et produktions- og vidensland med gode uddannelser og livslang læring gennem voksen- og efteruddannelse«, skriver undervisningsminister christine Antorini i en e-bog, der ligger på ministeriets hjemmeside. »Men er vi ved at glemme det anvendelsesorienterede og evnen til at kombinere teori og praktik på nye måder som fundamentet i vores børne- og skolesyn?« tilføjer ministeren. ja, det er vi nok, mener ministeren. Men bogen, der hedder »den nye nordiske skole«, skal så vække den slumrende hukommelse. det er en an-

foto: Thomas Arnbo

tologi med artikler, der forsøger at indkredse den særlige nordiske pædagogik og komme med bud på, hvordan den kan fornys, så alle skoleelever i danmark bliver så dygtige som muligt uanset deres baggrund, anfører christine Antorini. der er eksempelvis en artikel om »grundtvig og den nordiske skole« af professor ove Korsgaard og en om »lærerrollen i den nordiske uddannelsestradition« af næstformand i danmarks lærerforening dorte lange.

Læs »Den nye nordiske skole« på uvm.dk

iPads hjælper inklusion – dog problematisk på specialskoler

To forskere fra Aalborg Universitet har set nærmere på, hvilke udfordringer og muligheder iPads giver i undervisningen. for specialskoleeleverne var iPad’en ikke en stor hjælp: »lærerne i specialundervisningen har svært ved at inddrage iPad’en i deres undervisning. det opleves, at de mister kontrol med undervisningen, når eleverne arbejder individuelt på deres iPads. eleverne i specialundervisningen har ofte store koncentrationsvanskeligheder, hvilket resulterer i, at de hurtigt mister fokus og begynder at bruge iPad’ens andre funktioner, hvilket afføder uro og kaos i klasseværelset«, skriver stine Bøgh og lars Westh, der står bag undersøgelsen. de så andre resultater for inkluderede elever på normalområdet: »Undersøgelsen afdækker derimod gode resultater ved at udstyre specialelever med iPads i en inkluderende normalundervisning.

DIGITALE LÆREMIDLER nder du også på

SKOLEMESSEN EN

SKOLEMESSEN Vi ses i Centralværkstedet og DGI-huset i Aarhus den 9. og 10. april 2014

foto: K.W. Barrett

et forskningsprojekt fra Aalborg Universitet har vist bedre resultater for specialelever, der er inkluderet i normalundervisningen, end for elever på specialskoler.

de medvirkende lærere mener, at det rykker eleverne i forhold til deres udvikling på forskellige områder«, forklarer forskerne og uddyber: »iPad’en virker på en gang inkluderende og differentierende, og der synes at opstå en række forbindelser mellem specialeleven og normalkonteksten, som afstedkommes af iPad’ens funktioner«.

Læs hele artiklen: »iPads i undervisningen – Specialskolens dilemma og inkluderende potentialer« på folkeskolen.dk

Ved Ann-sofie Warnich / asw@dlf.org

Penge til skole i det fri

skoler kan søge om støtte til friluftsprojekter hos friluftsrådet, der uddeler i alt 55 millioner til omkring 500 initiativer. Tidligere har rådet givet penge til alt fra drivhuse til bålgrej og klatreudstyr på skoler. for at blive taget i betragtning skal skolens initiativ være med til at gøre udeliv til en integreret del af skoledagen, og projekter, der sker i samarbejde mellem skolen og lokale aktører, prioriteres. Ansøgningsfristerne i dette skoleår er den 1. november, den 1. marts og den 1. juli.

Læs mere på www.locomotivet.dk

få undervisning i psykiatri

som en del af kampagnen »en af os«, der handler om at bryde tabuet om psykiske lidelser, tilbyder medicinstuderende gratis undervisning af 8.-10.-klasser. gennem to timers debat og oplysning skal forløbet skabe større åbenhed om psykisk sygdom. Tilbuddet gælder skoler i region Midtjylland.

Læs mere på www.friluftsraadet.dk

Big Bang på konference om naturfag

Konferencen »Big Bang – naturfag for fremtiden« afholdes den 20.-21. marts 2014 på vingsted Hotel og Konferencecenter ved vejle. På konferencen kan du få inspiration til naturfagsundervisningen og høre, hvad der sker inden for forskningen, gennem oplæg fra forskere, undervisere og udviklere. du kan sammensætte dit eget program efter interesser. Prisen for deltagelse og forplejning er 900 kroner.

Læs mere og tilmeld dig på www.bigbangkonferencen.dk

Vidensbrønden

– et interaktivt læringsgulv

Vidensbrønden er et interaktivt gulv, der fremmer kollektiv læring gennem fysisk leg og bevægelse. Velegnet til alle klassetrin.

Få tilskud

til Vidensbrønden Læs mere på Materialeplatformen