gok kĂŒlönbözĆsĂ©ge miatt nem lesz pont olyan, mint az ottani, de ezzel egyĂŒtt is jĂłk. Nagy kedvencem az oroszoknĂĄl tanult vinyegret nevƱ salĂĄta, ami hĂ©jĂĄban fĆtt cĂ©klĂĄval Ă©s fĆtt rĂ©pĂĄval indul. Ezeket fel kell kockĂĄzni â ami kĂŒlön szertartĂĄs! â, az oroszok tesznek bele zöldborsĂłt, amit Ă©n el szoktam hagyni, s aztĂĄn mehet bele a hagyma Ă©s a kovĂĄszos uborka. Persze, itt jönnek a kĂŒlönbsĂ©gek, hiszen nĂĄlunk nem olyan a kovĂĄszos uborka, mint nĂĄluk. Meg kell sĂłzni, aztĂĄn jöhet egy kevĂ©s ecet Ă©s sok olaj. ElkĂ©pesztĆen finom. NĂ©ha mĂ©g felkockĂĄzott almĂĄt is szoktam tenni bele. ââ MostanĂĄban a DankĂł RĂĄdiĂł hullĂĄmhosszĂĄn is felhangzol hĂ©tfĆnkĂ©nt... ââ RĂ©gebben sokszor megkerestek, hogy beszĂ©ljek a nĂ©pszokĂĄsokrĂłl, aztĂĄn valahogy ez rajtam ragadt. Ebben a nagy tudĂĄsĂș TĂĄtrai Zsuzsa a szaktekintĂ©ly, de, amikor Ć nem Ă©rt rĂĄ, akkor gyakran engem kĂ©rdeztek. A mĂĄsik a DankĂł RĂĄdiĂł ötperces âTudta-e?â cĂmƱ, naponta jelentkezĆ nĂ©pzenei szĂłtĂĄra. Eszembe jutott, milyen jĂł lenne minden hĂ©t kezdetĂ©n öt percet ĂĄldozni arra, hogy tudatosĂtsuk, hol is tartunk Ă©ppen az Ă©vben, mi az, ami az elkövetkezendĆ hetet kĂŒlönlegessĂ©, egyedivĂ© teszi. Ezzel ritmust vihetĂŒnk a hĂ©tköznapokba. IsmerĆs dolgokrĂłl vagy Ă©ppen kĂŒlönleges szokĂĄsokrĂłl hallhatnak az Ă©rdeklĆdĆk. RĂĄadĂĄskĂ©nt olyan dalok, zenĂ©k is terĂtĂ©kre kerĂŒlhetnek, amelyek kevĂ©ssĂ© ismertek. EgyĂ©bkĂ©nt a nĂ©pzenei szĂłtĂĄrt 2017-ben SebĆ kezdte csinĂĄlni, aztĂĄn Kiss Feri is beszĂĄllt, s mert sok munkĂĄval jĂĄr, örömmel fogadtĂĄk, hogy heti egy adĂĄst ĂĄtvĂĄllalok. Persze, ez is nagy munka, akkor is, ha az eredmĂ©ny csak öt perc. Egy-egy tĂ©ma kapcsĂĄn ugyanis felgyƱjtöm az összes elĂ©rhetĆ informĂĄciĂłt, Ă©s az Ăgy lĂ©tre jövĆ hatalmas korpuszbĂłl vĂĄlogatok. Rengeteget tanulok, Ă©s rĂĄ-rĂĄnyĂlik a szemem olyan ismeretekre Ă©s összefĂŒggĂ©sekre, amelyek korĂĄbban elkerĂŒltĂ©k a figyelmemet. Ebben az Ă©vben egyĂ©bkĂ©nt a sorozat hĂ©tfĆi adĂĄsai â az NKA Halmos BĂ©la Program jĂłvoltĂĄbĂłl â mĂĄr videĂłvĂĄltozatban is megjelennek a DankĂł RĂĄdiĂł Facebook oldalĂĄn Ă©s a Nava-gyƱjtemĂ©nyben is elĂ©rhetĆk (https://nava.hu/coll/jeles_napok). ââ Min dolgozol most? ââ Több tanulmĂĄnyt is meg kell Ărnom. Az angyalföldi OTI-teleprĆl szĂłl az egyik. Ez egy 751 csalĂĄdi, iker- vagy sorhĂĄzban elhelyezett lakĂĄsbĂłl ĂĄllĂł kertvĂĄrosi telep, amit a nĂ©pi Ă©pĂtĂ©szet jegyĂ©ben terveztek Ă©s Ă©pĂtettek 1943â44-ben. Horthy MiklĂłs KertvĂĄrosnak neveztĂ©k el a kormĂĄnyzĂł tiszteletĂ©re. A teleprĆl mĂĄr megjelent egy kötet a szerkesztĂ©semben mĂĄs szerzĆtĂĄrsakkal egyĂŒtt (Falu a vĂĄrosban. Lâ Harmattan, 2012). Most egy korĂĄbbi konferencia Ă©s a most megjelenĆ tanulmĂĄnykötet kapcsĂĄn elsĆsorban az foglakoztat, hogy az 1960 â70-es Ă©vekben elterjedt kockahĂĄzak Ă©s a telepen Ă©pĂŒlt hasonlĂł, de jĂłval vĂĄltozatosabb hĂĄz- Ă©s lakĂĄstĂpusok között milyen kapcsolĂłdĂĄsi pontok, illetve kĂŒlönbsĂ©gek fedezhetĆk fel az alaprajz Ă©s a lakĂĄshasznĂĄlat tekintetĂ©ben. ââ KockahĂĄz alatt azt Ă©rtjĂŒk, ami a nĂ©pnyelvben a KĂĄdĂĄr-kocka? ââ Igen, de azĂ©rt azt Ă©rdemes tudni, hogy ez a hĂĄztĂpus jĂłval rĂ©gebbi, mint amit az elnevezĂ©s sugall. EsetĂŒnkben ez azĂ©rt Ă©rdekes, mert a lakĂłk ezeket a hĂĄzakat kĂ©szen kaptĂĄk, Ăgy meg lehet vizsgĂĄlni, hogy mikĂ©nt tudtĂĄk belakni, birtokba venni, mennyire voltak alkalmasak az Ă©letre, mikĂ©nt alakultak ĂĄt rĂ©gebben, s hogyan alakĂtjĂĄk ĂĄt Ćket mostanĂĄban. A mĂĄsik megĂrandĂł tanulmĂĄny a NĂ©prajztudomĂĄnyi IntĂ©zet ĂĄltal szervezett âA nĂ©prajztudomĂĄny helyzete Ă©s jövĆjeâ konferenciasorozat keretĂ©ben âA nĂ©prajztudomĂĄnyi alapkutatĂĄs Ă©s hasznosĂtĂĄsaâ cĂmƱ, negyedik tanĂĄcskozĂĄsĂĄn tartott elĆadĂĄsom ĂrĂĄsos vĂĄltozata lesz. A konferenciĂĄn arrĂłl beszĂ©ltem, hogy mikĂ©nt hasznosulnak a nĂ©prajztudomĂĄny eredmĂ©nyei a mai nĂ©pzenĂ©ben Ă©s a nĂ©ptĂĄncban. E tĂ©ma nyilvĂĄn a folkMAGazin olvasĂłi szĂĄmĂĄra is tanulsĂĄggal szolgĂĄlhat majd. Grozdits KĂĄroly
CSĂNGĂ NĂGY ĂVSZAK A Berka egyĂŒttes CD-je
A Berka egyĂŒttes harmadik lemeze egy csĂĄngĂł kaleidoszkĂłp. Ha beletekintĂŒnk, szĂnesen csillognak benne a kĂŒlönbözĆ hangszerelĂ©sben, sĆt akĂĄr kis kĂłrusmƱben feldolgozott gyƱjtĂ©sek, dallamok. Ezek nemcsak egy egyhĂĄzi Ă©v jeles esemĂ©nyeit idĂ©zik fel, hanem a termĂ©szet Ă©s Ă©letĂŒnk mĂșlĂĄsĂĄnak legfontosabb ĂĄllomĂĄsait is egyben. A lemezen szereplĆ tizenkĂ©t dal, amelyek a hĂłnapokat szimbolizĂĄljĂĄk, egy-egy ilyen stĂĄciĂł. A âHejszĂłâ-val kezdĆdĆ lemez ezen az ösvĂ©nyen indĂtja ĂștjĂĄra a hallgatĂłt, melynek Ă©rdekessĂ©ge, hogy a rĂ©gi Ćsi vallĂĄsbĂłl szĂĄrmazĂł szövegek Ă©s dallamtöredĂ©kek fonĂłdnak össze a keresztĂ©ny hagyomĂĄnnyal. A farsangi tĂ©mĂĄjĂș âBöjtelĆâ Ă©s a nĂ©gyszĂłlamĂș kĂłrusmƱvĂ© ĂĄtdolgozott nagyböjti nĂ©pĂ©neken, a âKeresztĂștâ-on keresztĂŒl jutunk el Krisztus feltĂĄmadĂĄsĂĄhoz Ă©s a termĂ©szet ĂșjjĂĄszĂŒletĂ©sĂ©t jelkĂ©pezĆ âTavaszi szelekâ-ig. A fiatalsĂĄg, a tettrekĂ©sz erĆ, az Ă©let kĂŒzdelmeihez Ă©s viszontagsĂĄgainak elviselĂ©sĂ©hez szĂŒksĂ©ges energiĂĄk öltenek testet a gyimesi âHuszĂĄrosâ-ban. A kora nyĂĄri estĂ©k illatĂĄban egyszerre Ă©rezzĂŒk a âPĂŒnkösdi rĂłzsĂĄtâ Ă©s a hĆn ĂĄhĂtott szerelmet. A nyĂĄri hĂłnapok egĂ©szen a âMenyekezĆâ-ig kalauzolnak el bennĂŒnket, Ăgy jutunk el a szimbolikusan 9. hĂłnapra megszĂŒletĆ âDzsermekâ-ig. Ahogy elĆrehaladunk az Ćszben, Ășgy fordul a tematika az elmĂșlĂĄsba, rajta keresztĂŒl vĂĄlunk szimbolikusan öregedĆ testĂŒnk rabjĂĄvĂĄ, melyet a âKövecses vĂzâ Ă©s a âHosszĂș Ăștnak poraâ testesĂt meg. LemezĂŒk pozitĂv zĂĄrĂłakkordja az elmĂșlĂĄsbĂłl ĂșjjĂĄszĂŒletĆ remĂ©ny, a âVilĂĄgnak vilĂĄgaâ. A 2008-ban alakult Berka moldvai csĂĄngĂł tĂĄnchĂĄza immĂĄr tizenkĂ©t Ă©ve minden mĂĄsodik pĂ©nteken megtölti a FonĂłt. Rendszeres vendĂ©gek nyĂĄri fesztivĂĄlokon, tĂĄborokban, tĂĄnchĂĄzakban. MunkĂĄssĂĄguk eredmĂ©nye több mint 600 felnĆtt Ă©s gyerek tĂĄnchĂĄz, ez a harmadik lemezĂŒk. KözremƱködtek a 2014-ben megjelent âFelsĂŒtött a nap az Ă©greâ cĂmƱ nĂ©pzenei karaoke DVD-n, ahol Moldva tĂĄjegysĂ©gĂ©t tolmĂĄcsoltĂĄk. A zenekar az elmĂșlt Ă©vekben nagy sikerƱ koncerteket, tĂĄnchĂĄzakat tartott EurĂłpa nyolc orszĂĄgĂĄban. Koncertjeik alkalmĂĄval a repertoĂĄrban feltƱnik a gyimesi, felcsĂki, somogyi muzsika is, de szĂvesen jĂĄtszanak közĂ©pkori muzsikĂĄt is. âZenekarunk felĂĄllĂĄsa az elmĂșlt Ă©vben sokat alakult, vĂĄltozott. IgyekszĂŒnk a Berka közössĂ©g korĂĄbbi Ă©s jelenlegi aktĂv tagjaikĂ©nt Ćrizni a szakmai tudĂĄst, zene irĂĄnti szeretetet. Ami azonban minden szakmai szempontot felĂŒlĂr zenekarunk filozĂłfiĂĄjĂĄban, az a zenekaron belĂŒli barĂĄti szĂĄlak ĂĄpolĂĄsa, csalĂĄdjaink bevonĂĄsa ebbe a közössĂ©gbe, Ă©s gyermekeinknek a nĂ©pzene irĂĄnti szeretetĂŒnk tovĂĄbbadĂĄsa.â TĂłth Dorottya â Ă©nek, citera, csörgĆk; Barna György â hegedƱ, Ă©nek; Botlik DĂĄvid â koboz, saz, Ă©nek; EndrĆdi Szabolcs â furulya, kaval, duda, schalmei, Ă©nek; Szalai-Gindl JĂĄnos â furulya, kaval, tilinkĂł, Ă©nek; Walch MĂĄrton â dob, doromb, darbuka, gardon, Ă©nek KözremƱködik: KomĂĄromi MĂĄrton â hegedƱ; Rossa Levente â brĂĄcsa; Ragoncza NĂłra â Ă©nek; EndrĆdinĂ© PĂĄsku Veronika â Ă©nek A Berka egyĂŒttes CsĂĄngĂł nĂ©gy Ă©vszak cĂmƱ albuma (FA 449-2) megvĂĄsĂĄrolhatĂł a FonĂł webboltjĂĄban, a terjesztĆknĂ©l Ă©s a digitĂĄlis felĂŒleteken.
11