folkMAGazin 2020/3

Page 11

gok kĂŒlönbözƑsĂ©ge miatt nem lesz pont olyan, mint az ottani, de ezzel egyĂŒtt is jĂłk. Nagy kedvencem az oroszoknĂĄl tanult vinyegret nevƱ salĂĄta, ami hĂ©jĂĄban fƑtt cĂ©klĂĄval Ă©s fƑtt rĂ©pĂĄval indul. Ezeket fel kell kockĂĄzni – ami kĂŒlön szertartĂĄs! –, az oroszok tesznek bele zöldborsĂłt, amit Ă©n el szoktam hagyni, s aztĂĄn mehet bele a hagyma Ă©s a kovĂĄszos uborka. Persze, itt jönnek a kĂŒlönbsĂ©gek, hiszen nĂĄlunk nem olyan a kovĂĄszos uborka, mint nĂĄluk. Meg kell sĂłzni, aztĂĄn jöhet egy kevĂ©s ecet Ă©s sok olaj. ElkĂ©pesztƑen finom. NĂ©ha mĂ©g felkockĂĄzott almĂĄt is szoktam tenni bele. –  MostanĂĄban a DankĂł RĂĄdiĂł hullĂĄmhosszĂĄn is felhangzol hĂ©tfƑnkĂ©nt... –  RĂ©gebben sokszor megkerestek, hogy beszĂ©ljek a nĂ©pszokĂĄsokrĂłl, aztĂĄn valahogy ez rajtam ragadt. Ebben a nagy tudĂĄsĂș TĂĄtrai Zsuzsa a szaktekintĂ©ly, de, amikor Ƒ nem Ă©rt rĂĄ, akkor gyakran engem kĂ©rdeztek. A mĂĄsik a DankĂł RĂĄdiĂł ötperces „Tudta-e?” cĂ­mƱ, naponta jelentkezƑ nĂ©pzenei szĂłtĂĄra. Eszembe jutott, milyen jĂł lenne minden hĂ©t kezdetĂ©n öt percet ĂĄldozni arra, hogy tudatosĂ­tsuk, hol is tartunk Ă©ppen az Ă©vben, mi az, ami az elkövetkezendƑ hetet kĂŒlönlegessĂ©, egyedivĂ© teszi. Ezzel ritmust vihetĂŒnk a hĂ©tköznapokba. IsmerƑs dolgokrĂłl vagy Ă©ppen kĂŒlönleges szokĂĄsokrĂłl hallhatnak az Ă©rdeklƑdƑk. RĂĄadĂĄskĂ©nt olyan dalok, zenĂ©k is terĂ­tĂ©kre kerĂŒlhetnek, amelyek kevĂ©ssĂ© ismertek. EgyĂ©bkĂ©nt a nĂ©pzenei szĂłtĂĄrt 2017-ben SebƑ kezdte csinĂĄlni, aztĂĄn Kiss Feri is beszĂĄllt, s mert sok munkĂĄval jĂĄr, örömmel fogadtĂĄk, hogy heti egy adĂĄst ĂĄtvĂĄllalok. Persze, ez is nagy munka, akkor is, ha az eredmĂ©ny csak öt perc. Egy-egy tĂ©ma kapcsĂĄn ugyanis felgyƱjtöm az összes elĂ©rhetƑ informĂĄciĂłt, Ă©s az Ă­gy lĂ©tre jövƑ hatalmas korpuszbĂłl vĂĄlogatok. Rengeteget tanulok, Ă©s rĂĄ-rĂĄnyĂ­lik a szemem olyan ismeretekre Ă©s összefĂŒggĂ©sekre, amelyek korĂĄbban elkerĂŒltĂ©k a figyelmemet. Ebben az Ă©vben egyĂ©bkĂ©nt a sorozat hĂ©tfƑi adĂĄsai – az NKA Halmos BĂ©la Program jĂłvoltĂĄbĂłl – mĂĄr videĂłvĂĄltozatban is megjelennek a DankĂł RĂĄdiĂł Facebook oldalĂĄn Ă©s a Nava-gyƱjtemĂ©nyben is elĂ©rhetƑk (https://nava.hu/coll/jeles_napok). –  Min dolgozol most? –  Több tanulmĂĄnyt is meg kell Ă­rnom. Az angyalföldi OTI-teleprƑl szĂłl az egyik. Ez egy 751 csalĂĄdi, iker- vagy sorhĂĄzban elhelyezett lakĂĄsbĂłl ĂĄllĂł kertvĂĄrosi telep, amit a nĂ©pi Ă©pĂ­tĂ©szet jegyĂ©ben terveztek Ă©s Ă©pĂ­tettek 1943–44-ben. Horthy MiklĂłs KertvĂĄrosnak neveztĂ©k el a kormĂĄnyzĂł tiszteletĂ©re. A teleprƑl mĂĄr megjelent egy kötet a szerkesztĂ©semben mĂĄs szerzƑtĂĄrsakkal egyĂŒtt (Falu a vĂĄrosban. L’ Harmattan, 2012). Most egy korĂĄbbi konferencia Ă©s a most megjelenƑ tanulmĂĄnykötet kapcsĂĄn elsƑsorban az foglakoztat, hogy az 1960 –70-es Ă©vekben elterjedt kockahĂĄzak Ă©s a telepen Ă©pĂŒlt hasonlĂł, de jĂłval vĂĄltozatosabb hĂĄz- Ă©s lakĂĄstĂ­pusok között milyen kapcsolĂłdĂĄsi pontok, illetve kĂŒlönbsĂ©gek fedezhetƑk fel az alaprajz Ă©s a lakĂĄshasznĂĄlat tekintetĂ©ben. –  KockahĂĄz alatt azt Ă©rtjĂŒk, ami a nĂ©pnyelvben a KĂĄdĂĄr-kocka? –  Igen, de azĂ©rt azt Ă©rdemes tudni, hogy ez a hĂĄztĂ­pus jĂłval rĂ©gebbi, mint amit az elnevezĂ©s sugall. EsetĂŒnkben ez azĂ©rt Ă©rdekes, mert a lakĂłk ezeket a hĂĄzakat kĂ©szen kaptĂĄk, Ă­gy meg lehet vizsgĂĄlni, hogy mikĂ©nt tudtĂĄk belakni, birtokba venni, mennyire voltak alkalmasak az Ă©letre, mikĂ©nt alakultak ĂĄt rĂ©gebben, s hogyan alakĂ­tjĂĄk ĂĄt Ƒket mostanĂĄban. A mĂĄsik megĂ­randĂł tanulmĂĄny a NĂ©prajztudomĂĄnyi IntĂ©zet ĂĄltal szervezett „A nĂ©prajztudomĂĄny helyzete Ă©s jövƑje” konferenciasorozat keretĂ©ben „A nĂ©prajztudomĂĄnyi alapkutatĂĄs Ă©s hasznosĂ­tĂĄsa” cĂ­mƱ, negyedik tanĂĄcskozĂĄsĂĄn tartott elƑadĂĄsom Ă­rĂĄsos vĂĄltozata lesz. A konferenciĂĄn arrĂłl beszĂ©ltem, hogy mikĂ©nt hasznosulnak a nĂ©prajztudomĂĄny eredmĂ©nyei a mai nĂ©pzenĂ©ben Ă©s a nĂ©ptĂĄncban. E tĂ©ma nyilvĂĄn a folkMAGazin olvasĂłi szĂĄmĂĄra is tanulsĂĄggal szolgĂĄlhat majd. Grozdits KĂĄroly

CSÁNGÓ NÉGY ÉVSZAK A Berka egyĂŒttes CD-je

A Berka egyĂŒttes harmadik lemeze egy csĂĄngĂł kaleidoszkĂłp. Ha beletekintĂŒnk, szĂ­nesen csillognak benne a kĂŒlönbözƑ hangszerelĂ©sben, sƑt akĂĄr kis kĂłrusmƱben feldolgozott gyƱjtĂ©sek, dallamok. Ezek nemcsak egy egyhĂĄzi Ă©v jeles esemĂ©nyeit idĂ©zik fel, hanem a termĂ©szet Ă©s Ă©letĂŒnk mĂșlĂĄsĂĄnak legfontosabb ĂĄllomĂĄsait is egyben. A lemezen szereplƑ tizenkĂ©t dal, amelyek a hĂłnapokat szimbolizĂĄljĂĄk, egy-egy ilyen stĂĄciĂł. A „Hejszó”-val kezdƑdƑ lemez ezen az ösvĂ©nyen indĂ­tja ĂștjĂĄra a hallgatĂłt, melynek Ă©rdekessĂ©ge, hogy a rĂ©gi Ƒsi vallĂĄsbĂłl szĂĄrmazĂł szövegek Ă©s dallamtöredĂ©kek fonĂłdnak össze a keresztĂ©ny hagyomĂĄnnyal. A farsangi tĂ©mĂĄjĂș „BöjtelƑ” Ă©s a nĂ©gyszĂłlamĂș kĂłrusmƱvĂ© ĂĄtdolgozott nagyböjti nĂ©pĂ©neken, a „KeresztĂșt”-on keresztĂŒl jutunk el Krisztus feltĂĄmadĂĄsĂĄhoz Ă©s a termĂ©szet ĂșjjĂĄszĂŒletĂ©sĂ©t jelkĂ©pezƑ „Tavaszi szelek”-ig. A fiatalsĂĄg, a tettrekĂ©sz erƑ, az Ă©let kĂŒzdelmeihez Ă©s viszontagsĂĄgainak elviselĂ©sĂ©hez szĂŒksĂ©ges energiĂĄk öltenek testet a gyimesi „HuszĂĄros”-ban. A kora nyĂĄri estĂ©k illatĂĄban egyszerre Ă©rezzĂŒk a „PĂŒnkösdi rĂłzsĂĄt” Ă©s a hƑn ĂĄhĂ­tott szerelmet. A nyĂĄri hĂłnapok egĂ©szen a „MenyekezƑ”-ig kalauzolnak el bennĂŒnket, Ă­gy jutunk el a szimbolikusan 9. hĂłnapra megszĂŒletƑ „Dzsermek”-ig. Ahogy elƑrehaladunk az Ƒszben, Ășgy fordul a tematika az elmĂșlĂĄsba, rajta keresztĂŒl vĂĄlunk szimbolikusan öregedƑ testĂŒnk rabjĂĄvĂĄ, melyet a „Kövecses vĂ­z” Ă©s a „HosszĂș Ăștnak pora” testesĂ­t meg. LemezĂŒk pozitĂ­v zĂĄrĂłakkordja az elmĂșlĂĄsbĂłl ĂșjjĂĄszĂŒletƑ remĂ©ny, a „VilĂĄgnak vilĂĄga”. A 2008-ban alakult Berka moldvai csĂĄngĂł tĂĄnchĂĄza immĂĄr tizenkĂ©t Ă©ve minden mĂĄsodik pĂ©nteken megtölti a FonĂłt. Rendszeres vendĂ©gek nyĂĄri fesztivĂĄlokon, tĂĄborokban, tĂĄnchĂĄzakban. MunkĂĄssĂĄguk eredmĂ©nye több mint 600 felnƑtt Ă©s gyerek tĂĄnchĂĄz, ez a harmadik lemezĂŒk. KözremƱködtek a 2014-ben megjelent „FelsĂŒtött a nap az Ă©gre” cĂ­mƱ nĂ©pzenei karaoke DVD-n, ahol Moldva tĂĄjegysĂ©gĂ©t tolmĂĄcsoltĂĄk. A zenekar az elmĂșlt Ă©vekben nagy sikerƱ koncerteket, tĂĄnchĂĄzakat tartott EurĂłpa nyolc orszĂĄgĂĄban. Koncertjeik alkalmĂĄval a repertoĂĄrban feltƱnik a gyimesi, felcsĂ­ki, somogyi muzsika is, de szĂ­vesen jĂĄtszanak közĂ©pkori muzsikĂĄt is. „Zenekarunk felĂĄllĂĄsa az elmĂșlt Ă©vben sokat alakult, vĂĄltozott. IgyekszĂŒnk a Berka közössĂ©g korĂĄbbi Ă©s jelenlegi aktĂ­v tagjaikĂ©nt Ƒrizni a szakmai tudĂĄst, zene irĂĄnti szeretetet. Ami azonban minden szakmai szempontot felĂŒlĂ­r zenekarunk filozĂłfiĂĄjĂĄban, az a zenekaron belĂŒli barĂĄti szĂĄlak ĂĄpolĂĄsa, csalĂĄdjaink bevonĂĄsa ebbe a közössĂ©gbe, Ă©s gyermekeinknek a nĂ©pzene irĂĄnti szeretetĂŒnk tovĂĄbbadĂĄsa.” TĂłth Dorottya – Ă©nek, citera, csörgƑk; Barna György – hegedƱ, Ă©nek; Botlik DĂĄvid – koboz, saz, Ă©nek; EndrƑdi Szabolcs – furulya, kaval, duda, schalmei, Ă©nek; Szalai-Gindl JĂĄnos – furulya, kaval, tilinkĂł, Ă©nek; Walch MĂĄrton – dob, doromb, darbuka, gardon, Ă©nek KözremƱködik: KomĂĄromi MĂĄrton – hegedƱ; Rossa Levente – brĂĄcsa; Ragoncza NĂłra – Ă©nek; EndrƑdinĂ© PĂĄsku Veronika – Ă©nek A Berka egyĂŒttes CsĂĄngĂł nĂ©gy Ă©vszak cĂ­mƱ albuma (FA 449-2) megvĂĄsĂĄrolhatĂł a FonĂł webboltjĂĄban, a terjesztƑknĂ©l Ă©s a digitĂĄlis felĂŒleteken.

11


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
folkMAGazin 2020/3 by folkMAGazin - Issuu