COLEGIO DE FOMENTO LAS ACACIAS Informaci贸n general CURSO 2014-2015
COLEGIO DE FOMENTO LAS ACACIAS INFORMACIÓN GENERAL CURSO 2014-2015
1. LAS ACACIAS 1.1 Editorial 1.2 Ideario
4. ATENCIÓN PERSONAL Y FAMILIAR 4.1 Preceptuación 4.2 Reuniones de curso para las familias 4.3 Cursos de orientación familiar
2. ORGANIZACIÓN INTERNA DEL COLEGIO 5. HORARIO Y CALENDARIO 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8
Comité directivo Etapas educativas / Departamento de inglés Recepción Secretaría y Administración Gobernanta y Mantenimiento Capellanía Consejos de Curso Departamento de Orientación
3. EN TORNO AL COLEGIO 3.1 Fundación para o Desenvolvemento Educativo de Galicia (FUNDEGA) 3.2 Asociación de Padres de Alumnos y MECs 3.2 Antiguos Alumnos: Fomento Alumni Las Acacias 2
6. SERVICIOS 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8
Aula matinal y de recogida Distribución de libros Seguros: mutualidad / asistencia médica Servicio Navega Transporte escolar Comedor Comunicación colegio-familias Uniforme
7. DATOS ECONÓMICOS RELEVANTES 8. NORMATIVA
Querida familia: En el curso recién terminado hemos celebrado el 50 aniversario de Fomento de Centros de Enseñanza, los primeros 50 años de una andadura en pro de la educación de calidad animada por las enseñanzas de San Josemaría a la que Las Acacias se unió en 1966. Con la mirada puesta en ese horizonte ya cercano, de 2016, en que celebraremos nuestro propio aniversario junto con Montecastelo, queremos presentaros la información relevante para este nuevo curso, y hacer un breve balance del pasado. En este 2014-2015 seguiremos promoviendo el trabajo colaborativo de todos los miembros de la comunidad educativa -padres, profesores y alumnos- para persiguir la excelencia; continuaremos utilizando los medios tradicionales de Fomento (la preceptuación personal y la educación personalizada) para conseguir una formación integral, de toda la persona, en sus dimensiones profesional, humana y cristiana. Seguiremos colaborando con las instituciones y grupos de personas que, a lo largo de todos estos años, y particularmente en este contexto de crisis, han hecho posible que las familias de Vigo sigan contando con nuestros colegios para formar a sus hijos; el APA, la Fundación para o Desenvolvemento Educativo de Galicia y Fomento Alumni Las Acacias y Montecastelo trabajan unidos y sin desfallecer por este fin.
Por todo ello, afrontamos este nuevo curso con ilusión, con agradecimiento y con el orgullo de contar, cada vez más, con personas que, a todos los niveles, ponen todo de su parte para hacer de Las Acacias, de Vigo, y de la sociedad en su conjunto un lugar mejor. Entre ellos, alumnas extraordinarias, como Antonella Menta, que ha obtenido un 13,52 en la Selectividad y la Beca Kemper; María Varela,merecedora de una de las Becas High School de las fundaciones Amancio Ortega y Barrié; las participantes en el Programa de Emprendedores de la Caixa; las integrantes del equipo finalista en el Rally Gallego de Ciencias; las investigadoras de la Semana de las Humanidades y la Creación Artística; las que han obtenido una nota media de 7,36 en la Selectividad; y todas las que han puesto en juego sus recursos, trabajo, aptitudes y esfuerzo para hacer el mejor curso posible, hayan obtenido o no reconocimientos externos a su tarea. Nada de esto sería posible sin la ayuda de los padres, pilotos y protagonistas en la educación de sus hijos, y la implicación total del claustro, el personal no docente y la capellanía del colegio. En el programa para el nuevo curso no descuidaremos su formación, fundamental para que esta apasionante tarea de la educación produzca los frutos que deseamos en nuestros alumnos.
Judith de la Fuente Idígoras Directora 3
IDEARIO
Acacias se realizan de acuerdo con los principios de la doctrina católica, y con el mayor respeto a la libertad de las conciencias y a la voluntariedad de toda práctica religiosa.
1 El colegio Las Acacias pertenece a Fomento de Centros de Enseñanza S.A., institución integrada en el Grupo Educativo Fomento, que se caracteriza por desarrollar investigaciones y proyectos educativos al servicio de la familia.
6 Con el fin de atender espiritualmente a los alumnos, Fomento, desde el comienzo de su actividad empresarial, solicitó a la Prelatura del Opus Dei que nombrara a los sacerdotes, quienes realizan la labor pastoral en los colegios a título personal, sin representar institucionalmente a la Prelatura.
2 La educación en Las Acacias sintetiza las líneas maestras de una educación de calidad: personalizada, completa y coherente, que atiende al desarrollo total y armónico de la persona, según la concepción cristiana del hombre y de la vida. Los padres, profesores y alumnos, al incorporarse al colegio, aceptan libremente y se comprometen a mantener este modelo educativo.
7 Padres, profesores, alumnos y cuantos forman la comunidad educativa del colegio comparten este ideario y participan en el Proyecto Educativo común, actualizándolo y desarrollándolo en sus propios ámbitos de responsabilidad.
3 Fomento de Centros de Enseñanza imparte una educación personalizada, que ayuda a cada alumno a adquirir conocimientos, a desarrollar virtudes humanas, especialmente las sociales y cívicas, a actuar con libertad personal en las tareas civiles, y a servir al bien común. 4 Los colegios de Fomento de Centros de Enseñanza imparten la misma educación a chicos y chicas, siempre con idéntica cualificación docente, los mismos objetivos educativos, programas de estudios y herramientas didácticas. 5 Como consecuencia del derecho de creación de centros y de elección del modelo educativo, según la voluntad fundacional de los promotores y de los primeros padres de los alumnos, todas las actividades de Las 4
8 Por naturaleza, el derecho irrenunciable y la responsabilidad de la educación de los alumnos corresponde a sus padres, a quienes el colegio ayuda en su tarea indelegable de primeros y fundamentales educadores. 9 La responsabilidad de los padres abarca todos los aspectos de la educación. Sólo es posible una educación de calidad cuando familia y colegio comparten valores y principios educativos. 10 Las entrevistas del preceptor con los padres son un medio especialmente oportuno para asesorarles. También se les ofrecen sesiones de educación familiar, cursos, conferencias, orientación sobre lecturas y otras actividades complementarias, para la mejor formación de sus hijos.
11 Las familias promueven asociaciones de padres de alumnos cuya misión principal es ayudar a otros padres a ser protagonistas de la educación de sus hijos. 12 Los profesores que se incorporan a los colegios de Fomento conocen y respetan el Ideario o Carácter Propio de la Institución y se comprometen a su enriquecimiento con la investigación, el estudio y el trabajo ordinario del aula. 13 El quehacer de los profesores se entiende resumido en las tareas siguientes: programar la educación y dirigir, enseñar y orientar el aprendizaje de los alumnos y el desarrollo de las diferentes facetas de su personalidad; cuidar de su propio perfeccionamiento personal y profesional; informar, atender y orientar a los padres de los alumnos. 14 La atención personal a los alumnos exige: 1. Conocer a cada alumno. 2. Respetar el ritmo personal de aprendizaje. 3. Utilizar recursos metodológicos activos. 4. Realizar una evaluación personalizada. 5. Ofrecer a los alumnos el asesoramiento académico personal. 15 La orientación académica de función que corresponde a todos profesores-preceptores asumen del asesoramiento a una familia a educación de su hijo.
los alumnos es una los profesores. Los la responsabilidad la que ayudan en la
16 El profesor aprovecha las incidencias cotidianas en el aula para formar a los alumnos con el refuerzo de hábitos y estímulos positivos y reconociendo, en las conductas negativas, oportunidades de conocimiento del alumno y mejora de sus actitudes. 17 Los alumnos tienen en el Colegio su lugar de trabajo, donde aprenden los conocimientos curriculares y desarrollan su personalidad, mediante las actividades previstas en la programación escolar. El trabajo es el medio educativo por excelencia, a la par que un derecho y un deber de primera importancia. 18 Fomento desarrolla una educación completa de la persona que atiende a la totalidad del ser humano. La corporeidad, la inteligencia, la voluntad, la afectividad y su sentido trascendente. 19 La educación impartida en los colegios de Fomento ayuda a formar personas libres, con capacidad para asumir las exigencias de la fe y la razón, conscientes de su responsabilidad de desarrollar al máximo sus posibilidades; personas con criterio, con sensibilidad estética, con capacidad de compromiso, responsables y solidarios, con iniciativa en su vida personal, afán de superación y empeño para mantener el esfuerzo. 20 Los alumnos colaboran en la disciplina escolar con el dominio de sí mismos, ajustando su conducta a las exigencias del trabajo y de la convivencia propias de la vida del centro.
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ORGANIZACIÓN INTERNA DEL COLEGIO 2.1 Comité directivo Directora: Judith de la Fuente Idígoras (lacc_jdelafuente@fomento.edu) Subdirectora Infantil y Primaria: Natalia Constenla Caramés (lacc_nconstenla@fomento.edu) Subdirectora ESO y Bachillerato: Inmaculada Beloso González (lacc_ibeloso@fomento.edu) Padre del Comité directivo: Germán Serrano Espinosa
2.2 Etapas educativas Las Acacias se estructura internamente en Etapas Educativas, al frente de las cuales se encuentra una subdirectora que es ayudada en las tareas de gobierno por una adjunta. Cada curso tiene una Profesora Encargada de Curso (PEC) que se encarga de coordinar todos los asuntos relativos a su curso. EDUCACIÓN INFANTIL Adjunta: Pili Grande PEC 1°: Mónica Corujo Pili Grande PEC 2°: Clara Expósito Maite Ceresuela PEC 3°: María Fernández Rita Madarnás
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En esta etapa se imparte el 50% de la jornada en inglés. Hay english corner con todos los alumnos de Infantil. EDUCACIÓN PRIMARIA Adjunta Gabriella Fernández PEC PEC PEC PEC PEC PEC
1°: 2°: 3°: 4°: 5°: 6°:
Fátima Pérez Bea Prieto Pili González Asun Fernández y Teté Martínez Ángeles Sola Gabriella Fernández y Nuria Llanos
Se imparte en inglés en esta etapa Inglés, Science, Arts y Music. Hay english corner y se prepara a las alumnas para los exámenes de Cambridge (Young Learners - KET for schools), siendo Las Acacias centro examinador. Existe la posibilidad de cursar un trimestre en Irlanda, Canadá o Estados Unidos, con el programa de Fomento de Centros de Enseñanza. ESO y BACHILLERATO PEC PEC PEC PEC
1°: 2°: 3°: 4°:
Isabel Soler Silvana Gómez Manocha Ramos Rosina Sahuquillo
Las materias de Inglés, Arts, Music y Proyecto Interdisciplinar se imparten en inglés. Se prepara a las alumnas para los exámenes de la Universidad de Cambridge (hasta First y Advanced, en 2º BAC). Se puede cursar también el Trimestre en Irlanda, Canadá o Estados Unidos. PEC 1°: Chus Enríquez PEC 2°: Pili Doval
2.3 Recepción
sacramentos de la Eucaristía y la Confesión a diario en el colegio y la preparación de la Primera Comunión y la Confirmación.
Matilde Araujo: maraujo@fomento.edu
2.4 Secretaría y Administración Administrador: Ricardo Barrilero: lacc_rbarrilero@fomento.edu Secretaría: Isabel García: lacc_igarcia@fomento.edu La Secretaría del colegio permanece abierta al público todos los días hábiles de 9.00 a 18.30h. Es conveniente que, para los asuntos ordinarios de Secretaría y Administración, os dirijáis directamente a estos departamentos. Si se ha producido alguna variación en los datos de domicilio, banco, teléfono… os agradeceríamos que nos lo comuniquéis cuanto antes por e-mail.
2.5 Gobernanta y Mantenimiento Gobernanta: Belén de Vicente: lacc_bmvicente@fomento.edu Mantenimiento: Javier Pérez: lacc_jjperez@fomento.edu
2.6 Capellanía El colegio dispone de servicio de Capellanía, atendida por tres capellanes: D. Fernando García Pravia (coordinador del Servicio), D. Ignacio Mora-Figueroa y D. Elías Coronado. Su correo es: lacc_capellania@fomento.edu A lo largo del curso programan diferentes actividades de carácter voluntario para alumnas y familias, además de celebrar los
En la sección “Capellanía” de la página web del colegio actualizan información referente a actividades, propuestas formativas, etc. La Santa Misa se celebrará a diario en el colegio a las 10.30h. Y dos días por semana habrá Misa catequética a las 9.00h. Para los padres que lo deseen, hay un horario de confesiones: de 8.50 a 9.30h. de la mañana, y de 16 a 17h., por la tarde. En la página web hay información actualizada también de los horarios de cada uno de los confesores. Entre las actividades específicas para padres que organiza la Capellanía destacan: • Retiro espiritual mensual para madres: el tercer jueves de mes, de 15.30 a 17.00h. Para los padres es en Montecastelo • Jornadas de retiro espiritual: en fines de semana, en la sede o fuera del propio colegio (ver Calendario) • Aula Permanente de Primera Comunión: dirigida a los padres de las alumnas que van a recibir este Sacramento (ver Calendario) • Entrevistas: los sacerdotes están disponibles para entrevistarse con los padres que lo deseen a lo largo del curso Los sacerdotes se entrevistan con cada familia nueva que se incorpora al colegio y con las de quienes van a recibir por vez primera la Comunión y el Sacramento de la Confirmación. 7
PLAN DE FORMACIÓN 2014/2015: SESIONES DE CAPELLANÍA 24 de octubre 1º y 2º de Primaria: (viernes, “La transmisión de la fe. Explicación del cate16.00h.) cismo”. 14 de Aula de Primera Comunión: “La formación de noviembre (viernes, la conciencia y la educación de la fe” 16.00h.) 22 de 1º Infantil: noviembre ”El matrimonio como institución natural” (sábado) 23 de enero (viernes, 16.00h.) 14 de marzo (sábado) 30 de abril (jueves, 17.30h.) 9 y 30 de mayo
2º de Educación Infantil: “Formación cristiana en la familia”. Aula de Primera Comunión: “Educación en virtudes” Convivencia familiar (3º Primaria): “La Eucaristía” “La confesión y la Primera Comunión” Primeras Confesiones e Imposición de crucifijos Comuniones: sábado a las 12h. y a las 17.30h.
2.7 Consejos de curso A partir de 3º de Primaria las alumnas eligen a sus representantes en el Consejo de curso: Delegada, Subdelegada y tres vocales, dedicadas principalmente a Formación, Docencia y Solidaridad. Se trata de un órgano de representación y participación de los alumnos en el gobierno de la clase y busca, entre otros fines: * promover el sentido de responsabilidad, el compañerismo y el espíritu de servicio 8 * servir de ayuda para lograr los objetivos educativos
* velar por el buen funcionamiento de la clase y la convivencia * distribuir los encargos en colaboración con la PEC * atención a las normas de convivencia y disciplina Se elige al comienzo de curso y se les forma en unas jornadas específicas sobre sus funciones, objetivos, valores, etc.
2.8 Departamento de Orientación Su coordinadora es Pili Doval, y está compuesto por: Infantil: Pili Grande y María Fernández Casal Primaria: Fátima Pérez y Bea Prieto. Secundaría: Pili Doval. Los objetivos del departamento son: 1. Diagnóstico psicopedagógico: Se realiza el diagnóstico en diversos cursos de Primaria, ESO y BAC para conocer mejor las posibilidades de cada alumna. El Departamento de Orientación colabora con los preceptores en la prevención temprana de problemas de aprendizaje y en la motivación y planes personalizados para los alumnos que presentan una mayor capacidad. Promueve la investigación educativa facilitando actividades de perfeccionamiento del claustro. 2. Asesorar a padres, alumnos y profesores: Las alumnas desde 4º de ESO a 2º de BAC recibirán asesoramiento sobre las modalidades del Bachillerato y un Proyecto de Orientación Universitaria que cuenta con el consejo de profesionales de un variado abanico de trabajos.
EN TORNO AL COLEGIO
1-IX-2004, en DOGA de 8-IX-2004), la Fundación es una entidad beneficiaria de la actividad de mecenazgo, por lo que los donativos que se realicen a su favor tienen derecho a desgravación fiscal.
3.1 Fundación para o Desenvolvemento Educativo de Galicia (FUNDEGA)
Somos conscientes de que el momento actual de la sociedad requiere un gran esfuerzo colectivo de iniciativa social a favor de la familia y de la educación de los jóvenes y de los niños. Por eso, la Fundación para o Desenvolvemento Educativo de Galicia es un cauce para todos aquellos que quieran colaborar económicamente con este fin.
La Fundación (www.fundega.es), constituida el 1 de julio de 2004, tiene como fin la ayuda a la infancia, la juventud y la familia a través de la promocion de la calidad de enseñanza y de la libertad educativa, mediante el fomento, apoyo y financiación de actividades y proyectos de carácter cultural o docente que se realicen, en nombre propio o en colaboración con otras personas físicas o jurídicas que se propongan similares finalidades.
3.2 Asociación de Padres y Matrimonios Encargados de Curso
Para lograr estos objetivos se colabora de varias formas:
La colaboración entre familias y el colegio se articula mediante el APA y Los Matrimonios Encargados de Curso (MEC).
- mediante ayudas económicas para acceder a una educación que pueda estar dificultada por falta de recursos, coincidir varios hijos en esta etapa...
El APA de Las Acacias pertenece a FAPACE (Federación de Asociaciones de padres de Fomento de Centros de Enseñanza), una Federación de ámbito estatal reconstituida en 1995.
- facilitando actividades culturales que ayuden a esclarecer cuestiones clave sobre la familia, y otras destinadas a la educación de jóvenes solidarios que mantengan su compromiso con los más necesitados
La Asociación de Padres de Alumnos realiza sus actividades en estrecha colaboración con el colegio, orientada al logro de sus fines y está constituida sin ánimo de lucro; sus ingresos provienen de la cuota voluntaria de todas las familias del colegio, que asciende a 18 euros (se pasa en octubre, diciembre, marzo y junio) y de las actividades que organiza y en las que trabaja el APA como el rastrillo de Navidad, la fiesta de fin de curso...
Clasificada como institución privada benéfico-docente y declarada de interés gallego por la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria de la Xunta de Galicia (Orden del
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Todos estos fondos van destinados a actividades formativas para padres, a la ayuda a la Fundación y a la gratuidad de las salidas culturales de las alumnas. La Junta del APA consta de los siguientes miembros: José Antonio Campos (Presidente) Patricia López (Vicepresidenta) Carla Bartolomé (Vicepresidenta) Rebeca Fernández (Vicepresidenta) Ángel Armesto (Tesorero) Miriam Braña (Secretaria) Francisco Rubio (Vocal) José Luis Prieto (Vocal) Como solución a la actual crisis económica, FAPACE y Fomento de Centros de Enseñanza promovió un Fondo de Garantía de Desempleo para ayudar a familias con dificultades laborales. Las ayudas se mantienen en este curso 2014-2015, por quinto año consecutivo.
Los Matrimonios Encargados de Curso (MEC) tienen como función principal ayudar a los demás padres de su clase para que conozcan más el modelo educativo del centro y procuren armonizar la acción educativa familiar y la del colegio. Para ello los MECs procuran: * Asistir a las reuniones específicas de MECs para informarse sobre la marcha general del colegio y poder trasmitirlo a las familias de su curso 10
* Organizar, de acuerdo con el profesor encargado de curso encuentros con todas las familias del curso * Ponerse a disposición de los padres nuevos y procurar su integración en el colegio Los MECs del curso 2014-15 son los siguientes: 2º Infantil: Varis Alonso y Fina Feijoo; Javier Fernández y Blanca Prieto; Pablo Pedrosa y Carla Bartolomé 3º Infantil: José Antonio Campos y Nani Seoane; José María Regojo y Ana Braña 1º 2º 3º 4º 4º 5º 6º 6º
Primaria: Javier Rivas y Marta Garín Primaria: Emilio Ortiz y Begoña Pérez Primaria: Ramón Encinas y Patricia López Primaria A: Javier Romano y Dolores Rodríguez Primaria B: José Luis Areso y Chusca Cid Primaria: Chema Fernández y Beatriz Riestra Primaria A: Germán Serrano y Estefanía Martínez-Brocal Primaria B: Rafael Moledo y Rosana González
1º 2º 3º 4º
ESO: ESO: ESO: ESO:
Francisco Casal y Eva García Germán Sierra y Gabriela Romero Alfonso Fernández y Ana Agulla Juan Lorenzo y Carmen López
1º BAC: Manuel Mosquera y Magaly Belfort 2º BAC: Jesús Pujol y Loly Nicolás
3.3 Fomento Alumni Las Acacias La Asociación de Antiguas Alumnas de Las Acacias tiene como finalidad establecer los cauces para que se mantenga viva la relación entre las compañeras de las distintas promociones, y ayudar a la labor educativa del colegio. Cada promoción nombra a una o dos delegadas, para facilitar la comunicación y organización de encuentros (celebramos cada año los 10, 15 y 25 años de partida del colegio). La Asociación pertenece a la agrupación nacional de antiguos alumnos de Fomento de Centros de Enseñanza, Fomento alumni (http://www.fomentoalumni.com). • Presidenta: Catalina Núñez • Vicepresidenta: María Regojo • Secretaria: Elena Vázquez Dotras • Vocales: Victoria Fuertes, Montse Terré y Lucía Álvarez Rosendo Las Delegadas de curso (a la izquierda, el número de promoción), son las siguientes: 2 4 5 6 8 9 10
Berta Meijide Rocío Bruzon Maga Romero Esther de Vicente Estela Meijide Bárbara Núñez Carmen Areses
11 12 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 36 39 40 41 42 43
Paula Salaberri María Castro Belén Leboreiro Zaida Llano Patricia González Babé Marta Crespo Patricia López Ares Elena Sabell Yolanda Miniño Nani Seoane Loles Carrera Almudena Iglesias y Lourdes Viqueira Helena Prieto Dolores Rodríguez Cid: Miriam Braña Bona Romero Carolina López Brea Cristina Tapias Carolina Braña Noemí Rodríguez Lois Begoña Romero Cristina Pérez Rueda Cristina Barrilero Alejandra Pérez Doval María José Míguez Ana Sanildefonso Ana Barcia Mejía Cristina Barcia Mejía 11
ATENCIÓN PERSONAL Encargados de Curso Y FAMILIAR 4.1 Preceptuaciones En consonancia con el ideal y el cumplimiento de la misión de Fomento de Centros de Enseñanza, Las Acacias pone a disposición de cada familia una preceptora para ayudar a los padres en su tarea de primeros educadores y orientar personalmente a los alumnos. La preceptora es además la primera instancia e interlocutora habitual para cualquier tema de la relación Familia-Colegio. Una vez comenzado el curso escolar se notificará a cada familia el nombre de las preceptoras de sus hijas y su horario de visitas. La entrevista la puede solicitar la familia, llamando al colegio, o por iniciativa de la tutora.
4.2 Plan de asesoramiento educativo familiar En Las Acacias ofrecemos a todas las familias del Colegio un Plan de Asesoramiento Familiar mediante las Reuniones de Curso, los Cursos Intensivos y las Aulas Permanentes que recogen, adaptándose a las diversas edades, circunstancias y preocupaciones, todos los aspectos relacionados con las formas más eficaces para ayudar a crecer y desarrollar armónicamente todos los aspectos de la evolución de los hijos: conseguir, en definitiva, unos hijos emocionalmente equilibrados y competentes. 12
El Programa de Asesoramiento Grupal para padres se orienta, principalmente, a una actuación preventiva, en la que los padres puedan adelantarse a las posibles dificultades y concentrar sus esfuerzos sobre todo en una educación positiva de la afectividad y de la voluntad.
REUNIONES DE CURSO 2014/2015 PARA LAS FAMILIAS 4 de septiembre 14 de octubre 10 de febrero 19 de mayo
Reunión inicial de curso para Mecs y APA Reunión de Inicio de Curso para Infantil, Primaria, ESO y BAC Reunión del segundo trimestre para Infantil, Primaria, ESO y BAC Reunión final de curso para Infantil, Primaria, ESO y BAC
Cursos de Orientación Familiar: Son cursos específicos sobre una etapa evolutiva concreta, en los que se estudian las características de evolución personales (biológicas, afectivas, psicológicas, trascendentes) e intereses de esa edad, así como algunos temas de la problemática familiar en esas edades. El objetivo es preparar a los padres para que se conozcan y comprendan el proceso de crecimiento de sus hijos, para que les ayuden a desarrollar sus potencialidades y se adelanten a los posibles problemas. Se programan en colaboración con Montecastelo y Kids´ Garden. Sus sesiones siguen habitualmente el método del caso y se adecúan a los tramos de edad en que están los hijos. Informaremos detalladamente de la programación de este curso en el folleto de información para padres.
Aula de madres: Se trata de sesiones de antropología, ética o sobre cuestiones de actualidad desarrolladas el segundo jueves de cada mes -en horario de 16.00 a 17.00h.- para madres de Las Acacias y Montecastelo. Las sesiones corren a cargo de D. Elías Coronado. También hay sesiones de educación a cargo de diferentes miembros de la comunidad educativa, sobre temas de comportamiento, evolución y maduración de los alumnos, valores, etc. Se programan mensualmente y se informa vía web y por e-mail. Aula permanente de padres de Primera Comunión: Dirigido a los padres de 3º de Primaria cuyas hijas vayan a comulgar por primera vez durante este curso, su objetivo es ayudarles a preparar la primera Confesión y Comunión de sus hijas. Los imparte el capellán de esa etapa en coordinación con el profesorado (ver calendario).
CALENDARIO DEL CURSO 2014-2015 5.1 Horario El curso escolar comenzará para los alumnos de Infantil y Primaria el día 10 de septiembre con horario de mañana (de 8.50 a 15.00h.). A partir del 1 de octubre el horario es de mañana y tarde (de 8.50 a 17.00h.). Las alumnas de ESO y Bachillerato empezarán las clases el día 15 de septiembre con el mismo horario. El curso terminará el 19 de junio.
5.2 Calendario general NAVIDAD 22 de diciembre al 7 de enero (ambos inclusive) CARNAVAL 16, 17 y 18 de febrero SEMANA SANTA 30 de marzo al 6 de abril (ambos inclusive)
FESTIVOS Día do Ensino Día de Todos los Santos Festivos de libre elección
31 de octubre (viernes) 1 de noviembre (sábado) 19 y 20 de marzo (jueves/viernes) 13
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
1
2
3
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
4
5
6
7
LUNES
MARTES
9
10
11
12
13
14
Comienzo de clases en Infantil y Primaria
15
16
17
Comienzo de clases en ESO y BAC
22
23
24
Elección de consejos de curso
14
30
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
1
2
3
4
5
6
7
9
10
11
12
18
19
8
Día de la ciencia
13 18
19
Retiro mensual para madres
Misa de inicio de curso
25
26
20
21
27
28
Beatificación de Álvaro del Portillo en Madrid
29
JUEVES
Inicio del horario de invierno
Reunión de MECs y APA
8
MIÉRCOLES
14
15
Reunión de padres Infantil, Primaria, ESO y BAC
16
17
Retiro mensual para madres
Convivencia para consejos de curso
Reunión Reunión de FAPACE de FAPACE
20
21
22
23
24
25
26
Exámenes de ESO
Exámenes de ESO
Exámenes de ESO
Exámenes de ESO
Sesión de capellanía para 1º y 2º de Primaria
Congreso CECE
Congreso CECE
27
28
29
30
31
Entrega de notas interevaluación de Primaria
Festivo
NOVIEMBRE LUNES
MARTES
DICIEMBRE MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
1
2
1
2
3
4
5
6
7
Novena
Festivo de libre elección
Festivo: todos los santos
3
4
5
6
7
8
Novena de la Inmaculada
9
11
12
13
Reunión del Consejo escolar
17
18
25
Comienzo de exámenes en ESO y 1º BAC
1º evaluación 2º BAC
15
16
15
19
26
10
Entrega notas ESO
11
Festival de Navidad
Festivo:
16
17
1º evaluación Primaria
Aula permanente de Primera Comunión
Comienzo de exámenes en 2º BAC
24
14
9
Inmaculada Concepción
Baby olimpiada
10
8
1º evaNovena luación de la Infantil, Inmaculada ESO y BAC
12
Novena Festivo: la de la ConstituInmaculada ción
13
14
20
21
27
28
Cena de Navidad de las familias
18
Retiro mensual madres
19 Entrega de notas
Festival de Montecastelo
20
21
22
Retiro mensual para madres
Sesión de capellanía para 1º de Infantil
Convivencia del curso de matrimonio
27
28
29
23
22
23
Vacaciones Vacaciones de de Navidad Navidad
30 Comienza la Novena de la Inmaculada
29
30
Vacaciones Vacaciones de de Navidad Navidad
24 Vacaciones de Navidad
25
26
Vacaciones Vacaciones Vacaciones Vacaciones de de de de Navidad Navidad Navidad Navidad
31 Vacaciones de Navidad
15
ENERO LUNES
5
FEBRERO MARTES
6
MIÉRCOLES
7
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
1
2
3
4
Vacaciones de Navidad
Vacaciones de Navidad
8
9
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
13
14
10
11
20
21
Reunión de padres Infantil, Primaria ESO y BAC
15
16
17
22
23
24
Retiro mensual para madres
Sesión de capellanía para 2º de Infantil
Reunión de MECs y APAs de LAs Acacias y Montecastelo
Aula permanente de Primera Comunión
26
27
28
29
30 Open day
2
3
4
5
6
18
31
9
10
DOMINGO
1
1
7
8
11
12
13
14
15
Exámenes 2º BAC
Reunión de padres de Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato
16
17
18
19
20
21
22
Festivo: Carnaval
Festivo: Carnaval
Festivo: Carnaval
23
24
25
27
28
25
Interevaluación Primaria
Retiro madres Evaluación 2º BAC
26
Fiesta de los abuelos Entrega de notas
16
SÁBADO
Retiro Retiro Retiro Retiro espiriespiriespiriespiritual para tual para tual para tual para madres en madres en madres en madres en Olbeira Olbeira Olbeira Olbeira
Convivencia para consejos de curso
19
VIERNES
Vacaciones Vacaciones de de Navidad Navidad
Vacaciones Vacaciones Vacaciones de de de Navidad Navidad Navidad
12
JUEVES
MARZO LUNES
ABRIL MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
LUNES
MARTES
1
2
3
Comienzo exámenes ESO y 1º BAC
Reunión Consejo escolar
9
10
4
5
6
7
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Evaluación ESO y 1º BAC
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Convivencia 3º de Primaria
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MIÉRCOLES
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VIERNES
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DOMINGO
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Festivo: Semana Santa
Festivo: Semana Santa
Festivo: Semana Santa
Festivo: Semana Santa
Festivo: Semana Santa
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Festivo: Semana Santa
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Convivencia de consejos de curso
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Exámenes 2º BAC
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Evaluación Infantil
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Retiros cuaresmales
Evaluación Primaria
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Festivo: Semana Santa
Festivo: Semana Santa
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Festivo de libre elección
Festivo de libre elección
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Retiro mensual para madres
Becas 2º BAC Entrega de notas Infantil y Primaria
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Semana Semana Semana Semana 5 años de las de las de las de las visita humani- humanida- humani- humanida- Montecasdades y la des dades y la des telo Creación Creación artística Evaluación artística Retiro 2º BAC mensual madres
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28 Reunión de MECs y APA
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30 Primeras Confesiones
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MAYO LUNES
JUNIO MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
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1
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Festivo: día del trabajo
Evaluación ESO y 1º BAC
Fiesta de fin de curso
Romería familiar
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Reunión consejo escolar
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Confirmaciones
Romería del colegio
Primera Comunión
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Exhibición de extraescolares
Festivo: Día das letras galegas
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Exámenes 2º BAC
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Reunión de padres de Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato
25 Exámenes ESO y 1º BAC
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21 Evaluación 2º BAC
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30 Primera Comunión
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Graduación de Infantil
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Exámenes finales ESO y 1º BAC
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24
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Retiro mensual para madres
Fin de las clases
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Entrega de notas
Olimpiadas de Montecastelo
Retiro mensual para madres
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SERVICIOS 5.1 Normativa de la Convivencia 6.1 Aula matinal y de recogida Las Acacias pone a disposición de las familias un servicio de aula matinal y de recogida. El horario será de 8.00 a 8.50h. y por la tarde de 17.00 a 18.00h.
6.2 Distribución de libros La lista de libros de cada curso está colgada en la web del colegio, y se pueden hacer los pedidos también a través de la página web de TROA (www.troa.es). Estarán disponibles, a partir del 6 de septiembre, en el aula de música. Los libros de Infantil de la editorial ESC, que se piden a través del colegio, estarán disponibles en la misma fecha.
6.3 Seguros a. Seguro con la Mutualidad Escolar Las Acacias tiene como entidad colaboradora a la Mutualidad Escolar y Familiar de Previsión Social, que ofrece a todos los padres la posibilidad de suscribir un “SEGURO ESCOLAR”. Este Seguro garantiza el pago de una cantidad, que estipula el mutualista, al hijo beneficiario hasta que termine BAC o cumpla los 19 años en caso de que el mutualista fallezca o sufra una Invalidez Absoluta y Permanente. Su contratación es voluntaria.
b. Seguro de Asistencia Médica El Colegio tiene suscrita una Póliza con la Compañía de seguros “ALLIANZ” que cubre la asistencia médico-quirúrgica y farmacéutica en todos aquellos accidentes que pudieran sufrir los alumnos durante cualquier actividad colegial, así como en los viajes de ida y vuelta utilizando el servicio de transporte escolar de Las Acacias. Para cualquiera de estos accidentes los padres pueden llevar a sus hijos, previa solicitud del parte de asistencia en la Secretaría del Colegio, al centro hospitalario POVISA (en Vigo, calle Salamanca, 5) y en Pontevedra al hospital Miguel Domínguez (calle Fray Juan Navarrete, 9). El precio de este seguro es de 35€ anuales.
6.4 Servicio Navega Todas las personas que forman parte del colegio Las Acacias pueden acceder a este servicio de información, con su clave de usuario, a través de la página web del colegio. Este servicio permite acceder a las calificaciones de evaluaciones, incidencias, solicitud de entrevista con el preceptor...
6.5 Transporte escolar Los precios de transporte escolar continúan este curso como el año pasado, cuando se redujeron a 85€ en las rutas urbanas y 100€ en las rutas interurbanas. Además, se ofrece la posibilidad de hacer solo uno de los dos viajes diarios, con un coste de 50€ en ciudad, y 60€ en el extrarradio. En este curso las rutas son 19
nuevas para conseguir un mejor servicio, y se pueden consultar en la página web. Todas las familias que vayan a hacer uso del servicio de autobús (incluso los usuarios actuales) deben ponerse en contacto con el correo electrónico, montecastelo@fomento.edu y detallar la ruta, parada de entrada y salida, así como el número de usuarios para los que soliciten plaza. La adjudicación de plazas será por estricto orden de inscripción, con preferencia para las familias que ya usan el servicio de transporte. El importe del transporte se facturará en 10 mensualidades iguales. Una vez inscritos no podrán darse de baja a lo largo del curso.
En la primera reunión de padres os presentaremos el programa educativo “Saber comer, saber estar”, diseñado para mostrar a a los alumnos la importancia de comportarse adecuadamente en cualquier reunión familiar y social.
Objetivos generales: * Reforzar e impulsar las buenas maneras en la mesa, como una manifestación de buena educación. * Fomentar una convivencia agradable y relación social en torno a la mesa * Enseñar a los alumnos a comer de todo y a terminar la comida
6.7 Comunicación colegio-familias 6.6 Comedor Los precios del comedor se mantinen como el curso anterior: en Infantil son 95€, y en el resto de las etapas educativas de 127€. La fiambrera (incluye cubiertos, pan y postre) continúa costando 41€.
Comer con educación: La buena educación en la mesa consolida hábitos diarios que refuerzan el equilibrio personal, la capacidad de relación social, las “buenas maneras” y la higiene. En Las Acacias el comedor se concibe como una ocasión excelente para educar a los alumnos. 20
La comunicación del colegio a las familias se realizará mediante cartas circulares por correo electrónico; es importante tener vuestros correos siempre actualizados, pues también se utilizan para enviar fotografías y otra información de interés. La agenda mensual y la página web (www.fomento.edu/las acacias) proporcionan siempre información actualizada de cualquier noticia que se produce en el colegio, además de datos sobre el menú y el calendario mensuales, etc. Además, contamos con una cuenta de twitter: @LasAcaciasEdu
6.8 Uniforme La uniformidad es obligatoria para todos los alumnos. El uniforme, tanto el escolar como el deportivo, ha de vestirse con corrección y limpieza. Es importante tener todas las prendas marcadas. El uniforme en todos los colegios de Fomento es el siguiente: • INFANTIL Masculino: Camisa oxford manga larga blanca (corta en verano) Bermuda cuadros escocés roja Jersey verde con vivos rojos y pico Calcetín / leotardos verde botella Zapatos negros Bata milrayas roja Prenda de abrigo verde/azul marino Femenino: Blusa piqué con vivo escocés Falda escocesa roja tableada Jersey verde con vivos rojos y pico Calcetín / leotardos verde botella Zapatos negros Bata milrayas roja Prenda de abrigo verde/azul marino
• PRIMARIA, ESO y BACHILLERATO Blusa blanca, con logotipo de Fomento Falda escocesa roja tableada Jersey verde con vivos rojos y pico Calcetín / leotardos verde botella Zapatos negros Bata milrayas roja (SOLO hasta 3º de Primaria) Prenda de abrigo verde/azul marino
• DEPORTE Chándal institucional de Fomento Camiseta institucional de Fomento Zapatillas blancas Calcetín blanco Todas las prendas del uniforme y de deporte tienen el escudo o anagrama institucional a tono. La empresa que se encarga de la distribución y venta del uniforme es “El Corte Inglés”. Fomento Alumni Las Acacias gestiona un rastrillo de uniformes de segunda mano, a precios asequibles, que se celebra a comienzos de septiembre y en junio (el día de recogida de notas), si bien permanece a disposición de las familias que lo necesiten durante todo el curso.
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DATOS ECONÓMICOS RELEVANTES En este curso 2014-2015, los precios de los servicios se mantienen como en el curso pasado, en que se realizó una importante rebaja, para ayudar a las familias en el contexto de crisis económica en que nos encontramos: * Comedor de Infantil: rebaja de 32€ en el importe mensual por niño; queda en 95€. * Los precios en fiambrera y comedor de las distintas etapas son de 127€ comedor, y 41€ fiambrera. * Transporte escolar: 85€ el importe en ciudad (50€ si se hace solo uno de los viajes), y 100€ en el extrarradio (60€ para uno solo de los viajes diarios). * Los costes de las salidas culturales y el material escolar los asumirán el APA y el colegio. En la misma línea, es importante recordar que la mensualidad y el autobús en 2º BAC se prorratearán en 10 meses (de octubre a junio). 22
Puntualidad y asistencia 1. Las clases comienzan a las 8.50h. cada día, por lo que la hora de llegada al centro tiene que tenerlo en cuenta por respeto a los demás. Es necesario llegar puntual a todas las clases. Si una alumna llega con retraso, debe justificarlo inmediatamente a la profesora, interrumpiendo lo menos posible el trabajo de sus compañeras. Se llevará un parte de puntualidad en las clases para poder hablarlo con los padres si su falta fuera reiterada y sin una justificación importante. 2. Es obligatorio asistir a todas las clases. En todo caso, conviene tener en cuenta las siguientes normas: * Cuando se prevea una ausencia justificable (visita a un médico, una gestión inaplazable, etc.) se ha de pedir permiso con antelación a la profesora encargada de curso. Las ausencias imprevisibles (enfermedad, accidente, etc.) se han de comunicar al colegio a primera hora de la mañana, mediante llamada telefónica, y se justifican luego mediante una nota escrita por los padres. * No es admisible faltar a clase para preparar un examen o realizar un trabajo que debe entregarse en un plazo determinado.
Entrada y comienzo de la clase 3. Al entrar en el colegio o al término de los descansos las alumnas deben entrar ordenadamente, sin carreras, ni gritos. Se rezará una oración al entrar. 4. Una vez en el aula, cada alumna dejará en su lugar la ropa de abrigo y los libros, situándose en su mesa y preparando el material para esa clase. Entre clase y clase las alumnas esperan a la profesora dentro del aula. Cuando llegue se pondrán de pie.
NORMATIVA GENERAL DEL COLEGIO 5. A partir de las 8.50h. y hasta las 17.00h. no se interrumpirán las clases y se esperará en el hall de entrada a vuestras hijas para velar por el nivel de exigencia y calidad educativa de las horas de clase. Para cualquier aviso se hará a través de Secretaría.
Desarrollo de una clase 6. Las clases han de tener un ambiente amable, alegre y cordial, presidido por la delicadeza en el trato. 7. Cada alumna debe tener en cuenta que no está sola: todo el curso ha de salir adelante. Por eso es tan necesaria la ayuda mutua, en la que cada una es responsable con su encargo. 8. Es necesario esforzarse y mantener un alto nivel de exigencia que asegure la calidad del propio trabajo y el aprovechamiento de las clases. No podemos conformarnos con la mediocridad: hay que trabajar bien, estudiar lo necesario, hacer los trabajos con reflexión, pulcritud y buen gusto. 9. Las alumnas tratan con respeto y delicadez a sus profesoras y compañeras, como corresponde al tono humano que debe presidir la vida de una clase: * Piden las cosas “por favor” y dan las gracias. Tratan siempre de usted a las profesoras, personal no docente y capellanía. 23
* Piden permiso para intervenir en clase o para levantarse. Hablan sin gritar. Respetan el uso de la palabra hasta que se les indique que pueden intervenir. *Llaman a sus compañeras por su nombre, no por el apellido, se evitan los apodos.
tar permiso si desean intervenir. * Cuando excepcionalmente salgan de clase, lo harán con el permiso previo del profesor. * Cuidan el material de uso personal y el del aula. Mantienen su mesa ordenada.
Fin de la clase y salida del aula * Piden perdón por las pequeñas molestias que puedan ocasionar. * No utilizan nunca nada sin permiso de su dueño. * No arrojan papeles al suelo, utilizan las papeleras y procuran la limpieza del aula y los pasillos. * El uniforme tiene un sentido de representatividad y de corrección. Por eso las alumnas van bien uniformadas. La uniformidad es obligatoria para todas las alumnas. La largura de la falda corresponderá a la que debe llevarse en un uniforme. No está permitido el uso de piercing, pulseras ni collares. 10. Cuando en el trascurso de la clase entra en el aula un adulto, las alumnas se ponen en pie como detalle de respeto. 11. Un comportamiento esmerado facilita el aprovechamiento de la clase, que se convierte así en una hora de trabajo intenso. Para esto, las alumnas: * Ocupan el sitio que tienen asignado y no otro. * Adoptan una actitud participativa en la clase, preguntando las dudas que tienen; levantan la mano para solici24
12. La clase debe terminar con puntualidad. Las alumnas anotan las tareas que deben realizar. 13. Antes de salir del aula se cumplen todos los encargos: limpieza, ventilación, papelera… 14. Se reza una oración al final de la jornada escolar
Faltas graves: 15. Se consideran faltas en la vida colegial las siguientes: * Faltar a clase por motivo injustificado. * Falta voluntaria de rendimiento escolar. * Reincidir en la falta de puntualidad o de uniformidad. * Salir del colegio sin permiso. * Fumar en el colegio. * Sustraer bienes ajenos. * Falta de respeto a algún miembro de la comunidad educativa. El equipo educador valorará individualmente las consecuencias educativas de cada caso según el proyecto personal de mejora. Agradecemos a toda la comunidad educativa el esfuerzo en procurar la excelencia en todos los ámbitos del colegio.