Boletín de Diciembre de 2015 INDICE D E
C O N T E N I D O
Noción de genero e identidad
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Informe PISA
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50 maneras de mejorar a tu familia
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Hoteles de 12 diseño 13 para 14 escapadas
Cuadros de 22 Navidad en 23 El Prado
Crítica a Estrenos de cine
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Fotos y menores en las Redes 30 sociales
Actividades desarrolladas por la Asociación de Padres El miércoles 11 de octubre, tuvo lugar en el Polideportivo de Las Tablas, una conferencia a cargo del Director de Orquesta D. Íñigo Pírfano, con el sugerente título de “Educar en la belleza”. La asistencia fue muy numerosa y las preguntas del coloquio, fueron el mejor exponente del interés despertado en las familias del Colegio. El ponente estudió la carrera de Filosofía en la Universidad Complutense de Madrid y posteriormente realizó los estudios de Dirección de Orquesta, Coro y Ópera en Austria y Alemania.
Ha actuado como director invitado en algunos de los teatros más importan tes del mundo. Por su labor como fundador y director titular de la Orquesta Aca démica de Madrid, recibió el Premio Liderazgo Joven 2011 de la Fundación Rafael del Pino. Es autor de los libros ‘Ebrietas. El Poder de la Belleza’ e ‘Inteligencia Musical’; y ha sido invitado como conferenciante en la Fundación Telefónica, Ban co Santander, IESE, etc. Actualmente lidera el proyecto A kiss for all the world,una gran movilización a través de la música para mostrar a los más desfa vorecidos que no están solos. El jueves 14 de octubre se celebró en Valverde la primera reunión de matrimonios encarga dos de curso (MEC´s) del curso 15/16. Asistieron los Matrimonios Encargados de Curso y Colabora dores, junto a las Profesoras En cargadas de Curso y la Dirección del Colegio. Intervinieron Cristina Es parch, directora del colegio y Palo ma Blanc, Secretaria de FEPACE y miembro del APA de colegio.
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CURSOS DE ORIENTACION FAMILIAR Dentro de las actividades familiares, tienen un lugar destacado los COFs (Cursos de Orientación Fami liar). Este curso se están impartiendo seis : 1. Amor Conyugal (para MECs, matrimonios colaboradores y personal del Colegio) 2. Primeros Pasos (Para padres de 1, 2 y 3 años, coordinado por Maria Aneiros) 3. Primeras Letras (Para padres de 5 años, 1º y 2º de Primaria, coordinado por Cristina Cano) 4. Primeras Decisiones (4º de Primaria)
OTRAS ACTIVIDADES 5. Preadolescencia
6. Adolescencia
PROMOVIDAS POR EL APA: Voluntariado ( familiar un sábado al mes por la tar de, en residencia de ancianos y 2º miércoles de mes en comedor social de Vallecas para madres). Voluntariado familiar con Avanza Ong “Navidad pa ra todos, de ti depende” y Fundación Sindrome de Down. Concilia ( 2 sesiones pendientes para Febrero y Marzo de las 4 anuales). Becas de material escolar a alumnos. Cineforum (3 sesiones anuales, finalizada). Boletín trimestral. Mercadillo de Uniformes y Libros (Navidad y Junio). Donaciones a Banco de Alimentos y Caritas.
COFAPA PREMIA A ONCE ENTIDADES POR SU EJEM PLAR LABOR EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Y SOCIAL
Premios COFAPA 2015
El Secretario de Estado de Educación, Marcial Marín y la Secretaria de Estado de Servicios Sociales e Igualdad, Susana Ca marero, entregaron dos de los galardones.
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Federación Española de Bancos de Alimentos. la Fundación Inocente Inocente. Museo Nacional del Prado. Colegio Asbibe (Bilbao). Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid;. Fundación Botín. TheFamilyWatch. AMPA del Colegio Santa Mónica de RivasVaciamadrid. la película “Atrapa la bandera”; CONCAPA Vocento.
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Futbito para padres
Los interesados por favor poneros en contacto con Alberto Ruiz : arescalada@gmail.com o Tomás Moreno: morenogarcioat@yahoo.es
Alumno de ingeniería marí ma (UPM) oferta clases par culares de todas las materias de ciencias de la rama del tecnológico (matemá cas, dibujo, sica...)
Interesados llamar al 689045624, preguntar por Miguel.
CLASES PARTICULARES DE MATEMATICAS Chico de 1º de Bachillerato de Las Tablas, con Mención de honor en matemáticas en el curso 2012/2013, está disponible para dar clases de matemáticas de Ed. Primaria y ESO. Tiene experiencia en clases particulares. Precio a convenir. Interesados, llamar a Daniel en horario no escolar (644219055)
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¿Basta la noción de género para conocer la propia identidad? La noción de género es una herramienta legítima y necesaria para el análisis social que constata las diferencias culturales entre el varón y la mujer, y no necesariamente ha de estar ideologizada. Pero a la vez es una noción limitada que no llega al núcleo de la diferencia sexuada Los esquemas sexo-género nacen a mediados del siglo pasado en el marco de un debate de la edad moderna entre naturaleza y libertad, del que a su vez surgió la polémica entre naturaleza y cultura (modo de llamar a las realizaciones propias de la libertad), en los que ambas nociones son interpretadas como dos realidades previamente constituidas. De esta manera, su articulación vendría a ser a modo de una goma elástica de la que una y otra tiran de cada lado, con la pre-
En dicho contexto dualista, regido por ese extraño “tira y afloja”, el género ha absorbido y domesticado al sexo, convirtiéndose en una noción invasiva que lo abarca todo y que no significa nada. Pero si la diferencia varón-mujer fuera puramente cultural, como han defendido muchos entre ellas Simone de Beauvor, Margareth Mead o Judith Butler, se trataría de una cuestión que dependería únicamente de la propia autodeterminación, sin nada fijo que no pueda ser susceptible de cambio o de un enfoque contradictorio. Sin embargo, a pesar del enorme don de la libertad, el ser humano no escapa a unas leyes, al menos en su corporeidad, y ahí se centran las leyes biológicas de las que se sirve la medicina. Por su parte, también se advierten ciertos universales psíquicos de los que se ocupa la psicología −y aplica la psiquiatría−, intentando conocer ese algo −tan complejo−, que constituye el psiquismo humano en el que aparece el subconsciente, los arquetipos colectivos, las ideas, las creencias, las preferencias, las actitudes, los impulsos, los deseos, las manías y los tipos de comportamiento. De aquí que la estructura psico-somática −sometida a ciertas leyes−, parece una evidencia innegable, como también lo es la libertad y las muchas posibilidades distintas que ofrece para solucionar unas mismas necesidades o problemas. De ahí que no sólo sea legítimo hablar de cultura sino de culturas. ¿Por qué entonces la naturaleza se ha opuesto a la cultura y el sexo al género, presentándolos uno versus el otro? La experiencia muestra que el ser humano nace prematuro, sin terminar de desarrollar, que requiere de las relaciones con su familia, en primer lugar con su madre, de la educación, de las posibilidades del entorno, en otras palabras, de la cultura. El niño ha de aprenderlo todo desde andar, comer o hablar. Y la realización concreta de esas actividades es cultural, como lo es tener una lengua materna y no otra. En el ser humano naturaleza y cultura se van entrelazando, siendo una la posibilidad para el crecimiento de la otra. De ahí que podríamos decir que la naturaleza humana es intrínsecamente cultural, es decir, su desarrollo es precisamente la cultura, porque cultura es y no biología, la educación o las posibilidades de desarrollo que ofrece cada sociedad o época histórica. Cultura es el fruto de las acciones libres no sólo hacia fuera sino incluso en el marco de la propia personalidad. No en vano el término cultura viene de cultivar, no sólo la tierra, sino el propio carácter y el propio espíritu. En este sentido el género es el desarrollo en la historia y en la biografía personal de la propia condición sexuada. Podríamos afirmar, por tanto, que el sexo es intrínsecamente género, paralelamente a como la naturaleza es intrínsecamente cultura, por lo que ve puede advertir que el género no lo es todo. En todo caso para llegar a conocer dónde radica la diferencia varón-mujer haría falta además llegar a un nivel más profundo que los esquemas sexo-género, aquél que dé cuenta de la identidad personal y del modo de abrirse y donarse a los demás. Blanca Castilla de Cortázar. Doctora en Filosofía y Teología, de la Real Academia de Doctores de España
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Soy Álvaro Ponce Herrero, alumno de 2º de Bachiller de Las Tablas. Me ofrezco para dar clases
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CINCUENTA MANERAS DE MEJORAR A TU FAMILIA JOSE JAVIER AVILA MARTINEZ
Nº de páginas: 224 págs. Encuadernación: Tapa blanda Editorial: RIALP Lengua: CASTELLANO SBN: 9788432145520
Con empeño, generosidad y dando ejemplo podemos hacer de la propia familia el mejor lugar donde vivir. El libro muestra 50 ideas para seguir avanzando. Lo que no se usa, se estropea. Sin mantenimiento, surgen las averías. Con empeño, generosidad e iniciativa, las cosas, las relaciones y las personas que más amamos no solo se conservan, sino que se hacen más valiosas, crecen y se embellecen. El autor ofrece sugerentes modos de mejorar el propio hogar: dar las gracias, pedir perdón, tener iniciativa, hacer favores, escuchar con atención, transmitir calma, cultivar el equilibrio personal y la fuerza de voluntad, etc., todo ellos encaminados a hacer de la propia familia el mejor lugar donde vivir. José Javier Ávila Martínez (Madrid, 1960) desempeña tareas directivas y docentes en el ámbito educativo e imparte numerosos programas de formación. Experto en Educación en virtudes a través del Cine y en Orientación Familiar, colabora habitualmente en publicaciones digitales, revistas y emisoras de radio. En Rialp también ha publicado anteriormente: “ 100 maneras de poner a las pilas a tu familia”
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Hoteles de lujo para escapadas en pareja Este conjunto de hoteles, seleccionados por Booking.com, son los alojamientos más so sticados relacionados con el mundo del diseño. Todos ofrecen instalaciones de diseño e inte riores con las últimas tendencias gracias a la participación de arquitectos, decoradores y diseñadores de moda.
Hotel Marqués de Riscal – La Rioja. SILKEN PUERTA DE AMÉRI CA Este hotel es fruto del trabajo conjunto de prestigiosos arqui tectos y diseñadores nacionales e internacionales como Zaha Ha did, Norman Foster, David Chipperfield, Eva Castro, Arata Isozaki, … participaron en su creación. Cada una de sus habitaciones dio a estos diseña dores una oportunidad para exhi bir su talento y recrear su propio mundo, Destaca la fachada colo rista, donde Jean Nouvel, plasmó fragmentos del poema 'Libertad', de Paul Eluard, en diferentes idiomas. El sótano ‘Parking Space’ fue diseñado por la interiorista y arquitecta italiana Teresa Sapey.
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ROOM MATE Este hotel se caracteriza por pre sentar una decoración elegante y sosticada, basada en colores vivos y llamativos, ideada por Tomás Alía y su peculiar estilo innovador y cosmopolita. La famosa terraza del Room Mate Oscar es referencia en Madrid por sus impresionantes vistas de la ciudad, convirtiéndose en el lugar de moda para tomar algo. La terra za chillout presenta paredes de cristal, piscina y techos de lona.
HOTEL MARQUÉS DE RISCAL El Hotel Marqués de Riscal es referencia de innovación y arquitec tura vanguardista por el espectacular diseño de su edificio, obra del famoso arquitecto canadiense Frank O. Gehry y utilizado en numerosas producciones de moda. En su concepción, el diseñador quiso plasmar los colores representativos de los vinos Marqués del Riscal rosa, oro y plata, aportando un toque futurista al estar recubierto de titanio.
W BARCELONA Este hotel cobra especial relevancia en la ciudad condal debido al espectacular diseño arquitectónico de su edicio en forma de vela, concebido por el ar quitecto Ricardo Bofill. Sus habitacio nes vanguardistas ofrecen espectaculares vistas a la playa de la Barceloneta y a la ciudad gracias a su estratégica ubi cación. El aspecto innovador del hotel viene dado también por su fachada reflectante de vidrio plateado que refleja cielo y mar una técnica pensada para una mayor integración con el paisaje Su interior se compone de todo tipo de materiales como el cromo, las pinturas lacadas y diferentes metales que consi guen crear destellos únicos combinados con múltiples colores naturales que van variando a lo largo del día.
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MANDARÍN ORIENTAL BARCELONA La prestigiosa diseñadora española Patricia Urquiola fue la encargada de la concepción del interiorismo de las habitaciones de este hotel. El estilo fusiona la vanguardia europea y la tradición oriental. Además, trata de incorporar el toque catalán mediante la incorporación de elementos del modernismo catalán como escenarios de la ciudad o exclusivas ilustraciones en las paredes. LOPESAN BAOBAB RESORT (Gran Canaria) La impresionante de coración de sus interio res corrió a cargo de Tomás Alía junto con su equipo formado por 15 personas entre dise ñadores y paisajistas. El diseño de este re sort pretende captar la esencia y estilo afri cano sumergiendo al huésped en un am biente de sonidos, texturas y sensacio nes inspirados en tierras africanas. Este proyecto fue des tacado en los premios Iplus 2010, que cada año reconocen los me jores diseños españo les.
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Cuadros de Navidad para contar a tus hijos Murillo y Maíno para niños en el Prado
Un plan alternativo a la visita de Belenes durante la Navidad puede ser un recorrido navideño por el Prado. Imágenes esplendorosas del Niño Jesús ya nacido, la Adoración de los Pastores, la Adoración de los Reyes… que miradas con atención, van sin duda a acercarnos a la Navidad y culturizar especialmente a nuestros pequeños. De entre las pinturas que tienen como protagonista estas escenas, se han elegido dos, la de Juan Bautista Maíno, espectacularmente realista, detallista y de colorido brillante y otra más sobria, pero igualmente atrayente, de Bartolomé E. Murillo.
Primero, les contamos la historia: acostado en el pesebre (la estructura de madera o mimbre donde se coloca el alimento para los animales) Jesús recibe la visita de los pastores, como cuenta Lucas (2, 820). Es habitual que aparezcan representados tres (en eda des decrecientes) y que lleven algún presente al Niño, por ejemplo, un cordero en clara alusión al sacrificio de Cristo, y otros como huevos, gallinas y un cabrito, so bre todo si se trata de pinturas barrocas como éstas, en que los artistas se recrean en la representación na turalista y realista de los objetos. Decidme, ¿cuál os gusta más? ¿Qué sensaciones os provocan? ¿Os conmueven? Porque precisa mente conmover a quienes contemplaran estos lienzos era su propósito… y el vuestro?
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Ahora, ya puedes iniciar el diálogo con tus hijos. Observad el lienzo de Maíno (sala 7a) y pre gúntales, ¿qué veis? ¿Cuántos personajes aparecen? ¿Los reconocéis? Seguro que sí: María, joven y dulce, con las palmas unidas en señal de oración, Jesús recostado sobre un paño blanco mientras un amoroso José le besa tiernamente el brazo derecho. Ahí están también la mula y el buey. ¿Y los pas tores? ¿Qué hacen? Fíjate cómo el único pastor (el más anciano, además) que se inclina ante Jesús sostiene con la mano derecha el cuerno de la cabra mientras que se lleva la izquierda al pecho en señal de respeto. ¿Qué otros animales aparecen en primer término? ¿Te has fijado en el pie del pastor más joven, el que toca la gaita, esa especie de flauta? Sí, ¡está sucio! Caminando descalzo es lo lógico ¿no? Real como la vida misma… Estáis delante del cuadro de Murillo (sala 17). Obser vad las diferencias y simi litudes entre ambos cua dros: aquí, los colores más apagados, de gama terrosa. Que el centro de atención es Jesús resulta más evidente aquí, puesto que no existe ni coro angelical, ni pastores distraídos, sino que toda la atención se concentra en la adoración respetuosa hacia el Niño. ¿Te has fijado que hay una pastora, anciana, para más señas, en lugar de un pastor? Murillo repre senta una escena cotidia na, con pastores humildes, de pies descalzos y sucios también, y una familia nor mal’, sin nimbos, ángeles o Jesús desprendiendo una luz espe cial.
http://www.museodelprado.es/
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… ¿ Y QUE SE OPINA DE ESTE NUEVO ESTRENO?
Contenido: Escenas sexuales explícitas - Diálogos soeces Di cil, muy di cil superar el éxito alcanzado en España por la primera versión (Ocho apellidos vascos) de esta secuela, par endo de la base de que aquella consiguió conver rse en la segunda película con mayor recaudación en nuestro país, además de ser la tercera cinta más vista en toda la historia del cine nacional. Emilio Mar nez-Lázaro, como no podía ser de otra manera, con todo el currículum a sus espaldas y después de haber alcanzado tan espectacular resultado, no ha querido sustraerse a la dirección de esta segunda parte, situándola esta vez en Cataluña, casi con idén cos personajes que en el primer intento. Pero, por mucho que queramos apartarnos de la coincidencia del origen ambiental y con la consideración del eterno temor al ridículo, no hay duda de que determinadas situaciones, frases y equívocos que pueden ser lógicamente graciosas y diver das a los oídos de otras regiones- suenen aquí, en Cataluña, como un ligero punto de mofa. Y lo mismo sucede en determinadas escenas cuando la broma no se limita a la “dificultad” de pronunciar la lengua castellana por parte de algunos catalanes, sino también a la plasmación de una situación polí ca de di cil discurso en estos momentos. Como contrapunto está claro que en la primera parte de la secuela el choque lingüís co y territorial afectaba preferentemente a vascos y andaluces… y nos reímos media España, el presente incluido. Dejando aparte estas consideraciones -que, sin duda, componen la parte jocosa del leitmo v ambiental- la cinta, con un somero guión ajustado preferentemente a la idea del tulo anterior, no pretende otra cosa que deshacer entuertos para que las aguas vuelvan a su cauce y el amor que surgió en aquella primera parte siga floreciente entre los mismos protagonistas que lo iniciaron. De nuevo, Dani Rovira y Clara Lago, con la complicidad de Karra Elejalde, asumen la con nuidad de este filón que, posiblemente, todavía pueda contar la misma historia con nuevos apellidos españoles. Al empo.
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Otras opciones tambiĂŠn de estreno ...
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Fotos y menores en las redes sociales Las cifras confirman que cada día se sube a Facebook una media de casi 2 billones de fotografías. Más de una vez, se ha hablado desde estas líneas del derecho de los menores a que su identidad digital sea, precisamente eso: SU derecho. En multitud de ocasiones, los padres colgamos imágenes con estos pequeños protagonistas en el parque, en una fiesta, en una actitud graciosa o disfrazados.
Ahora, esta red social, está trabajando para ofrecer un protocolo mediante el cual se podrá alertar a los padres que quieran colgar una foto de estas características. En el futuro el sistema de reconocimiento de imágenes podrá preguntarnos si estamos seguros de querer colgar la imagen, si queremos que sea un archivo público o que sólo lo puedan ver nuestros amigos. En cualquier caso, esta noticia que habla de un futuro sin fechas concretas demuestra la preocupación del sector por proteger la identidad y la huella digital de los menores. Preocupación que no tenemos muchos a la hora de “publicar” la intimidad de nuestros hijos, sobrinos, amigos, compañeros, familiares, etc. Recordemos algunas normas de convivencia digital imprescindibles (netiqueta), además, para poder, después, educar a nuestros hijos sobre la seguridad en la red, sobre el ámbito de la intimidad y sobre el respeto a los demás:
Perfiles configurados con criterio. Valorar quién puede acceder a los archivos que colgamos: todo el mundo, los amigos, amigos de los amigos, un grupo o un determinado conjunto de perfiles, etc.
Pensar antes de colgar. Las imágenes, a veces, muestran más de lo que queremos enseñar. ¿Qué información se ofrece en la fotografía?
. Si aparecen amigos de mis hijos, o nuestros, o familiares o cualquier otra persona que no seamos nosotros mismos ¿hemos pedido permiso para que su imagen viaje por internet?
¿Etiquetamos sin permiso al resto de gente que sale en la foto?
A veces, es simplemente, una cuestión de “alertas” que nos recuerden lo que estamos a punto de hacer y, en ello, ya trabaja Facebook. Pero, en otras ocasiones, es la imprudencia, o el desconocimiento de la plataforma, lo que nos lleva a “enseñar” más de lo que deberíamos. En el otro extremo nos encontramos con casos curiosos de menores que se han hecho famosos con sus fotos en la red, como un bebé con cara de enfadado y enseñando el puño que fue reconvertido en meme o un niño que con sólo 5 años tiene más de 180.000 seguidores en Instagram. Estas noticias tampoco ayudan mucho a cultivar el sentido crítico, ya que los efectos virales que han tenido resultados muy beneficiosos para la familia del menor protagonista (niño que aparece en el destacado de este blog) suelen ser publicadas a bombo y platillo, ya que gracias a su popularidad en internet ha conseguido donativos para una operación. Aunque esto no es lo habitual. Por si acaso, cumplamos con las normas de urbanidad que precisa la red y evitemos problemas futuros.
Internet 18/11/2015 por Álex Estébanez
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