Colegio de Fomento Pinoalbar 2014 2015
0. ÍNDICE
PÁGINA
1. Calendario
3
2. Horario
3
3. Programa de conciliación vida familiar y laboral
4
4. Comité directivo
4
5. Profesoras encargadas de curso y tutoras
5
6. Capellanes
6
7. Personal de administración y servicios
6
8. Uniforme
7
9. Libros de texto
9
10. Comedor
9
11. Transporte
11
12. Normativa de convivencia
16
13. Normativa docente EP
31
14. Normativa docente ESO
34
15. Normativa docente Bachillerato
39
16. Visitas culturales y actividades de formación
43
17. Actividades extraescolares
44
18. Matrimonios encargados de curso
44
19. Asociación de padres de alumnos
45
20. Información económica
46
21. Calendario
49
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1. CALENDARIO Primer trimestre Segundo trimestre Tercer trimestre
PRIMER DÍA DE CLASE
ÚLTIMO DÍA DE CLASE
10 de Septiembre: EI y EP 17 de Septiembre: ESO y BAC
19 de Diciembre
8 de Enero
27 de Marzo
7 de Abril
23 de Junio
2. HORARIO Septiembre y Junio La jornada lectiva se desarrollará de 9.15 a 14.30 h. del 10 al 16 de Septiembre, ambos incluídos, para los alumnos de Educación Infantil y Primaria. A partir del 15 de Junio, la jornada lectiva se desarrollará de 9.15 a 14.30 h. para todos los alumnos. Horario general HORARIO DE MAÑANA
HORARIO DE TARDE
Educación Infantil
De 9.15 h. a 13.30 h.
De 15.00 h. a 17.00 h.
Educación Primaria
De 9.15 h. a 13.45 h.
De 15.00 h. a 17.00 h.
ESO
De 9.15 h. a 13.45 h. (excepto los días que tienen clase hasta las 14.30 h.)
Bachillerato
De 9.15 h. a 14.30 h.
3
De 15.10 h. a 17.00 h. De 15.10 h. a 17.00 h. (excepto los miércoles)
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El colegio abrirá sus puertas a las 9.00 h. Los alumnos que coman fuera del colegio saldrán al finalizar el último módulo lectivo de la mañana y se incorporarán al colegio en el primer módulo lectivo de la tarde.
3. PROGRAMA DE CONCILIACIÓN VIDA FAMILIAR Y LABORAL El colegio ofrece la posibilidad de que los alumnos de E. Infantil y E. Primaria puedan asistir al colegio de 9:15 a 14:30 los días de Junio y Septiembre no lectivos. No se alarga ni se adelanta el curso escolar sino que se trata de facilitar la conciliación vida familiar y laboral. Estos días también se ofrecerá servicio de madrugadores desde las 7:45 y de continuadores de 14:30 a 15.30.
4. COMITÉ DIRECTIVO La Dirección del Centro es colegiada y está formada por: Directora: Mª Concepción Fuente Pérez Subdirectora de Educación Infantil y Primaria: Myriam de la Fuente Idígoras Subdirectora de ESO y Bachillerato: Elena López Mendieta-Castillo Padre miembro del Comité Directivo: Jerónimo Lozano González Aunque los asuntos ordinarios de la educación de vuestros hijos los resolverá habitualmente la preceptora, el Comité Directivo del Colegio atenderá gustosamente a las familias que soliciten entrevista. Para la incorporación de nuevos alumnos podéis dirigiros a alguna de las personas del Comité Directivo, concertando previamente la entrevista.
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5. PROFESORAS ENCARGADAS DE CURSO Y TUTORAS 1º de Infantil A: Josefina Velasco Jiménez 1º de Infantil B: Mª Dolores García Aldea 2º de Infantil A: Ana Bécker Fernández-Llamazares 2º de Infantil B: Celeste Llorente Soriano 3º de Infantil A: Mª Isabel García Fernández 3º de Infantil B: Carmina San Vicente Inyesto 1º de Primaria: Mª del Carmen Carretero Manso 2º de Primaria: Mª del Mar Matallana de la Fuente 3º de Primaria: Ana Benavides Gómez 4º de Primaria: Marta Fernández de Aguirre Martínez 5º de Primaria: Berta Álvarez Llorente 6º de Primaria: Carmen Arribas Sanz 1º de ESO: Mª Teresa de Vega García 2º de ESO: Belén Sagardía Pradera 3º de ESO: Macarena Millán Adaro 4º de ESO: Pilar Cuenca Loya 1º de BAC: Mª Eugenia Martín Lorenzo 2º de BAC: Lourdes Martínez Coloma Es muy importante que todas las familias tengan como mínimo una entrevista cada trimestre con la preceptora de sus hijos. Se agradecerá evitar visitas a horas distintas de las previstas, así como llamar por teléfono en horas de clase a las profesoras, salvo casos de fuerza mayor.
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6. CAPELLANES D. Federico Gutiérrez Rodríguez de Mondelo D. Álvaro Cortés Márquez D. Marcelino Otero Fernández Fomento de Centros de Enseñanza mantiene, desde sus orígenes, un convenio por el que la Prelatura del Opus Dei se ocupa del nombramiento de los Capellanes y profesores de Religión en sus colegios. Es ocupación prioritaria de los capellanes, ante todo, la atención pastoral ordinaria, con la celebración diaria de la Eucaristía en el oratorio del colegio y la disponibilidad para impartir el sacramento de la Penitencia, tanto en los horarios establecidos, como en cualquier otro momento, a petición de las propias alumnas y familias. La Santa Misa se celebra a diario en el oratorio del Colegio a las 11.05 h.
7. PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS La Administración y Secretaría del Colegio tienen su horario de atención al público de 9.15 h. a 14.00 h. y de 15.00 h. a 17.00 h. Administradora: Teresa del Moral Vicente-Mazariegos Secretarias: Catalina García Medina, Isabel López Fernández Comunicación: Marta Fernández de Aguirre Martínez Mantenimiento: Ciriaco Cantalapiedra Carbonero
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8. UNIFORME La uniformidad es obligatoria para todos los alumnos. El uniforme, tanto el escolar como el deportivo, ha de utilizarse con corrección y limpieza. Es importante tener todas las prendas marcadas. Los alumnos vendrán al Colegio todos los días con el uniforme debidamente cuidado y según el modelo establecido. Contamos con vuestra colaboración, ya que el porte personal es también reflejo de nuestro modelo educativo. Las Profesoras Encargadas de Curso exigirán el cumplimiento de esta obligación que afecta a todos los alumnos sin excepción. Si alguno vistiese, sin motivo justificado, prendas distintas de las indicadas, se tomarán las medidas oportunas en cada caso, considerándose falta grave la reincidencia. El uniforme escolar, que se puede adquirir en El Corte Inglés, consta de: Educación Infantil (niños): -
Camisa Oxford blanca de manga larga o corta, con anagrama institucional rojo y botones en el cuello. Jersey de cuello de pico verde con vivos rojo y anagrama institucional en rojo. Bermuda de cuadros escoceses y anagrama institucional al tono. Babi con anagrama institucional en rojo. Calcetín verde botella. Zapatos negros.
Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato (niñas): -
Blusa piqué blanca de manga larga o corta con vivos de cuadros escoceses o polo de manga corta. Jersey de cuello de pico verde botella con vivos rojos y anagrama institucional en rojo. Falda de cuadros escoceses tableada. Babi con anagrama institucional en rojo (obligatorio hasta 3º EI). Calcetín hasta la rodilla /leotardos verde botella.
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-
Zapatos negros.
Uniforme de Deporte (niñas de EP, ESO y 1º BAC): -
Sudadera institucional de Fomento azul marino, con vivo amarillo y franja verde, cuello de polo y anagrama institucional en amarillo. Camiseta institucional de Fomento azul marino manga corta, cuello caja con vivo amarillo, franja verde en la manga, y anagrama institucional en amarillo. Pantalón largo o bermuda de felpa azul. Zapatillas blancas. Calcetín blanco.
Uniforme de Deporte (sólo alumnos/as de Infantil): 1º EI -
Pantalón largo o bermuda de felpa azul. Calcetín blanco.
2º y 3º EI -
Camiseta institucional de Fomento azul marino manga corta, cuello caja con vivo amarillo, franja verde en la manga, y anagrama institucional en amarillo. Pantalón largo o bermuda de felpa azul. Calcetín blanco.
Alumnos que realicen actividades extraescolares deportivas
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-
Sudadera institucional de Fomento azul marino, con vivo amarillo y franja verde, cuello de polo y anagrama institucional en amarillo. Zapatillas de deporte
La prenda de abrigo en todas las etapas deberá ser verde o roja.
9. LIBROS DE TEXTO Las familias que han encargado los libros a través del colegio (para Educación Infantil) y TROA (para Educación Primaria, ESO y BAC), podrán pasar a recoger los libros el día 3 de Septiembre, miércoles, en horario de 10.00 a 14.00 h. y de 16.00 a 18.30 h. Los pagos se efectuaran de la siguiente forma: Educación Infantil: facturará el colegio en Octubre Primaria, Secundaria y Bachillerato: facturará TROA. Se facturarán en el mes de Octubre aquellos pedidos que no se realicen a través de la web. Los padres que realicen su pedido en la web, podrán fraccionar el pago, cuyas condiciones vienen indicadas en la hoja de pedido.
10.
COMEDOR
Hay dos opciones, pudiendo elegir cualquiera de ellas: a) Menú del día (comida preparada en el colegio). Obligatorio para todos los alumnos de Educación Infantil y 1º y 2º de Primaria que comen en el colegio. b) Servicio de comedor: postre y lácteo (para las alumnas que traen bocadillo de casa). El uso del "Servicio de comedor" implica la posibilidad de que puedan traer exclusivamente bocadillo, quedando rigurosamente prohibido otro tipo de comida, o comer fuera del comedor.
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Para las alumnas que habitualmente comen en casa, existe la posibilidad de menú del día esporádico (comida del colegio) o servicio de comedor esporádico (bocadillo de casa). Ambas opciones sólo serán posibles de modo esporádico un máximo de 5 veces al mes. No está permitido traer comida de casa. Las alumnas que necesiten de modo circunstancial hacer uso de un régimen de comida especial proporcionado por el colegio, deben advertirlo por escrito en Secretaría. Cuando se trate de un régimen habitual prescrito médicamente, el colegio valorará la posibilidad de hacerlo en el centro. Sólo en los casos en que no sea posible, se permitirá traer comida de casa. Siempre se exigirá certificado médico detallado del régimen. El servicio (ya sea menú o bocadillo) se contratará trimestralmente, ya que así se ha establecido en el contrato entre el colegio y la empresa adjudicataria del mismo, admitiéndose bajas durante el trimestre, solo en circunstancias excepcionales que se autorizarán desde el colegio. Se podrán admitir cambios entre la modalidad de menú o bocadillo, también trimestralmente. El pago se hará en diez mensualidades iguales de Septiembre a Junio con las siguientes excepciones: a) Alumnas de ESO y Bachillerato: en Septiembre se facturará solamente medio mes, ya que habitualmente el curso empieza la segunda quincena. b) Alumnas de 1º de Bachillerato: en Junio se facturará medio mes, debido a los exámenes globales. c) Alumnas de 2º de Bachillerato: Al terminar el curso en el mes de Mayo, no se facturará Junio.
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11. TRANSPORTE El autobús es también un ámbito educativo. Es muy importante que los padres recordéis a vuestros hijos durante todo el curso cuál debe ser su actitud durante el trayecto y en las paradas: puntualidad, corrección, orden al subir y bajar, cuidado material de los vehículos, etc. El Centro ofrece el servicio de transporte en este año académico 2014/2015, a través de 4 rutas, cuyos trayectos se exponen al final de este epígrafe. Todos los temas relacionados con el transporte, deben tratarse directamente con la Secretaría del colegio, que lo transmitirá oportunamente a la encargada del autobús o, en su caso, a los conductores. Los alumnos que necesiten utilizar este servicio de manera esporádica, deberán comunicarlo en Secretaría. El número máximo de viajes que podrá hacerse de modo esporádico será de 5 al mes. El Colegio contratará estos servicios para todo el curso. Por esta razón, no se pueden admitir bajas desde la facturación de Septiembre, salvo cambio de domicilio. Cuando los alumnos lleguen al colegio en la ruta escolar deberán acudir a las aulas de forma inmediata. No estará permitido abandonar el recinto escolar. Hacerlo se considerará como una conducta contraria a las normas de convivencia del centro (Ref. Normativa)
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RUTA Nº 1 - VALLADOLID PARADA
VALLADOLID – PINOALBAR
HORA
1
SOTO VERDE (Primera rotonda)
8:20
Nº
PINOALBAR – VALLADOLID
HORA
HORA
(Media jornada)
(Jornada Completa)
URB. PINAR DE SIMANCAS
14:33
17:03
2
EL BERROCAL (Príncipe Igor)
8:30
LAS ACEÑAS (Parada Bus Urbano)
14:36
17:06
3
EL BERROCAL (Restaurante El Hueco)
8:32
SOTO VERDE (Primera rotonda)
14:45
17:15
4
EL BERROCAL (Gasolinera)
8:33
EL BERROCAL (Príncipe Igor)
14:55
17:25
5
EL BERROCAL (Rotonda Urb. La Galera)
8:34
EL BERROCAL (Restaurante El Hueco)
14:57
17:28
6
PARQUESOL (Martín Santos Romero)
8:40
EL BERROCAL (Gasolinera)
14.59
17:30
7
PARQUESOL - MIRIAM BLASCO (Esq. C/ La Morelia)
8:44
EL BERROCAL (Rotonda Urb. La Galera)
15.01
17:32
8
PARQUESOL-MANUEL AZAÑA (Frente Mercadona)
8:46
AVDA. RAMÓN PRADERA (Parada Bus Urbano. Frente Hotel NH)
15:06
17:38
9
PARQUESOL-MANUEL AZAÑA (Frente Esq. Juan García Hortelano)
8:48
PARQUESOL (Martín Santos Romero)
15:10
17:42
10
PARQUESOL (Hernando de Acuña – Trip Sofía)
8:52
PARQUESOL - MIRIAM BLASCO (Esq. C/ La Morelia)
15:12
17:44
11
Pº ZORRILLA (El Corte Inglés)
8:56
PARQUESOL-MANUEL AZAÑA (Frente Mercadona)
15:15
17:47
12
URB. PINAR DE SIMANCAS
9:05
PARQUESOL-MANUEL AZAÑA (Frente Esq. Juan García Hortelano)
15:18
17:50
13
COLEGIO PINOALBAR
9:12
PARQUESOL (Hernando de Acuña – Trip Sofía)
15:20
17:53
12
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RUTA Nº 2 - VALLADOLID PARADA
Nº
VALLADOLID – PINOALBAR
HORA
PINOALBAR – VALLADOLID
HORA (Media jornada)
HORA (Jornada Compl.)
1
Pº ISABEL LA CATÓLICA (Plaza Poniente)
8:20
Cº VIEJO DE SIMANCAS (Frente Urb. El Peral)
14:33
17:02
2
C/ SAN QUIRCE (Parada Bus Urbano)
8:22
CTRA. RUEDA (Rotonda Junta de CyL)
14:36
17:06
3
C/ ANGUSTIAS (Juzgados – Parada Bus Urb)
8:24
COVARESA (C/ Pío Baroja)
14:38
17:08
4
C/ ANGUSTIAS (Librería Paulinas – Parada Bus Urb)
8:26
CTRA. RUEDA (Frente calle Vino de Cigales)
14:40
17:10
5
PLAZA UNIVERSIDAD
8:28
CTRA. RUEDA (Royal Park 83)
14:43
17:13
6
C/ VELARDES (Esq. Plaza de San Juan)
8:30
CARRETERA MADRID (Frente nº 50. Parada Bus)
14.50
17:22
7
C/ SAN LUIS (Esq. Cruz Verde)
8:33
Pº ZORRILLA (Hospital Militar. Parada Bus Urbano)
14.54
17:25
8
PLAZA MADRID (Parada Bus Urbano)
8:35
C/ JUAN DE JUNI (Parada Bus Urbano)
14.56
17:27
9
DUQUE DE LA VICTORIA (Calzados Casino)
8:37
Pº ISABEL LA CATÓLICA (Doctrinos)
14.58
17:29
10
MARÍA DE MOLINA (Esq. Pza. Zorrilla)
8:40
Pº ISABEL LA CATÓLICA (Plaza Poniente)
15:00
17:30
11
Pº ZORRILLA Nº20 (Perfumería)
8:42
C/ SAN QUIRCE (Parada Bus Urbano)
15:02
17:32
12
PASEO FILIPINOS (Parada Bus Urbano)
8:44
C/ ANGUSTIAS (Juzgados – Parada Bus Urb)
15:04
17:34
13
CARRETERA MADRID Nº 50 (Parada Bus urbano)
8:48
C/ ANGUSTIAS (Librería Paulinas – Parada Bus)
15:06
17:37
14
Pº ZORRILLA (Frente Vallsur. Parada Bus Urbano)
8:52
PLAZA UNIVERSIDAD
15:08
17:40
15
CTRA. RUEDA Nº180 -182
8:54
C/ VELARDES (Esq. Plaza de San Juan)
15:10
17:42
16
CTRA. RUEDA (Esq. C/ Vino de Cigales)
8:56
C/ SAN LUIS (Esq. Cruz Verde)
15:12
17:44
17
CTRA. RUEDA (Esq. Antonio Machado)
8:58
PLAZA MADRID (Parada Bus Urbano)
15:15
17:46
18
CTRA. RUEDA (Esq. Miguel Delibes)
9:00
DUQUE DE LA VICTORIA (Calzados Casino)
15:18
17:48
19
COVARESA (C/ Pío Baroja)
9:02
MARÍA DE MOLINA (Esq. Pza. Zorrilla)
15:22
17:50
20
Cº VIEJO DE SIMANCAS (Frente Urb. El Peral)
9:05
21
COLEGIO PINOALBAR
9:12
13
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RUTA Nº 3 – MEDINA DEL CAMPO, RUEDA, TORDESILLAS, MONTICO, SIMANCAS PARADA
PUEBLOS – PINOALBAR
HORA
PINOALBAR – PUEBLOS
1
MEDINA DEL CAMPO (Miguel de Cervantes)
8:05
2
MEDINA DEL CAMPO (Plaza San Agustín)
Nº
HORA
HORA
(Media jornada)
(Jornada Completa)
COLEGIO PINOALBAR
14:30
17:00
8:07
COLEGIO PEÑALBA
14:35
17:05
3
MEDINA DEL CAMPO (C/ Versalles)
8:10
URB. EL PLANTÍO
14:40
17:10
4
RUEDA (Ermita del Cristo)
8:20
SIMANCAS (Parada La Regional)
14:45
17:15
5
RUEDA (Ayuntamiento)
8:22
URB. EL MONTICO (Puerta Urb. El Montico)
15:00
17:30
6
TORDESILLAS (Estación de Autobuses)
8:35
TORDESILLAS (Parada de Autobús junto al Cementerio)
15:15
17:45
7
TORDESILLAS (Parada de Autobús junto al Cementerio)
8:38
15:18
17:48
8
URB. EL MONTICO (Puerta Urb. El Montico)
8:40
RUEDA (Ayuntamiento)
15:35
18:05
TORDESILLAS (Estación de Autobuses)
9
SIMANCAS (Parada La Regional)
8:50
RUEDA (Ermita del Cristo)
15:40
18:10
10
URB. EL PLANTÍO
8:55
MEDINA DEL CAMPO (C/ Versalles)
15:45
18:15
15:50
18:20
15:52
18:22
11
COLEGIO PEÑALBA
9:02
MEDINA DEL CAMPO (Plaza San Agustín)
12
COLEGIO PINOALBAR
9:10
MEDINA DEL CAMPO (Miguel de Cervantes)
14
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RUTA Nº 4 – OLMEDO, PEDRAJAS, ÍSCAR, MOJADOS, ALDEAMAYOR, BOECILLO, ENTREPINOS PARADA
PUEBLOS – PINOALBAR
1 2
Nº
HORA
PINOALBAR – PUEBLOS
OLMEDO (Carretera Medina del Campo. Ferretería)
8:05
PEDRAJAS (Entrada pueblo. Kiosko)
HORA
HORA
(Media jornada)
(Jornada Completa)
COLEGIO PINOALBAR
14:30
17:00
8:10
ENTREPINOS (Punto y aparte)
14:38
17:08
14:40
17:10
3
ÍSCAR (Cruz Roja)
8:15
ENTREPINOS (Avda. Miguel de Cervantes esq. Tirso de Molina)
4
MOJADOS (Iglesia. Parada de Autobús)
8:25
BOECILLO (Subida al pueblo. Parada de autobús)
14:50
17:20
5
ALDEAMAYOR GOLF (Crta. Madrid. Rotonda Urb. Parada Bus)
8:30
ALDEAMAYOR GOLF (Crta. Madrid. Rotonda Urb. Parada Bus)
15:00
17:30
6
BOECILLO (Subida al pueblo. Parada de autobús)
8:40
MOJADOS (Iglesia. Parada de Autobús)
15:08
17:40
7
ENTREPINOS (Punto y aparte)
9:03
ÍSCAR (Cruz Roja)
15:15
17:50
8
ENTREPINOS (Avda. Miguel de Cervantes esq. Tirso de Molina)
9:06
15:20
17:55
9
LAS ACEÑAS (Parada Bus Urbano)
9:10
15:30
18:05
10
COLEGIO PINOALBAR
9:12
PEDRAJAS (Entrada pueblo. Kiosko) OLMEDO (Carretera Medina del Campo. Ferretería)
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12. NORMATIVA DE CONVIVENCIA 1. Principios Generales y Normativa legal. Definimos el Reglamento de Régimen Interior del Colegio de Fomento Pinoalbar como el conjunto de normas y procedimientos que posibilitan que su estructura organizativa funcione para facilitar una convivencia adecuada y grata para todos. Se establecen un conjunto de derechos y deberes de los alumnos y de la participación y de los compromisos de las familias en el proceso educativo, en conformidad con el DECRETO 51/2007 de 17 de mayo por el que se regulan los derechos y deberes de los alumnos y la participación y los compromisos de las familias en el proceso educativo, y se establecen las normas de convivencia y disciplina en los Centros Educativos de Castilla y León. Este Reglamento será la concreción de la normativa vigente adaptada a Carácter Propio de Fomento de Centros de Enseñanza y determinará el estilo propio de funcionamiento. La normativa que se ha tenido en cuenta para la elaboración de este Reglamento es la siguiente: • DECRETO 51/2007, de 17 de mayo, por el que se regulan los derechos y deberes de los alumnos y la participación y los compromisos de las familias en el proceso educativo, y se establecen las normas de convivencia y disciplina en los Centros Educativos de Castilla y León. • ORDEN EDU/1921/2007, de 27 de noviembre, por la que se establecen medidas y actuaciones para la promoción y mejora de la convivencia en los centros educativos de Castilla y León. Principios básicos: 1. Pinoalbar constituye una comunidad educativa compuesta por los padres de los alumnos; los directivos, profesores y personal de administración y de servicios, depositarios de la confianza de los padres; y por los alumnos, principales protagonistas del proceso educativo. Se fomenta la participación activa de todos en la vida del centro, también a través de la Asociación de Padres, en un clima de trabajo, alegría, confianza y lealtad.
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2. La actividad educativa se considera en el colegio, como delegada y colaboradora —no sustitutiva— de la acción educativa familiar. El derecho y la responsabilidad sobre la educación de los hijos corresponde siempre a sus padres, a quienes el colegio ayuda en su tarea de primeros educadores. La relación de los padres con el preceptor de sus hijos constituye un elemento fundamental de la vida colegial. 3. La educación de los alumnos en los colegios de Fomento está encaminada a educar la misma persona en la red y en la vida real. Por tanto, se consideran “Conductas contrarias a las normas de convivencia en el centro” y “Conductas gravemente perjudiciales para la convivencia del centro” (p.4 de este RRI), también las realizadas en el ámbito de las redes sociales e internet. 2. Derechos y deberes de los alumnos 2.1. Derechos de los alumnos 1.
Derecho a una formación integral.
1. Todos los alumnos tienen derecho a recibir una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de su personalidad. 2. Este derecho implica: a) La formación en el respeto a los derechos y libertades fundamentales y en los principios democráticos de convivencia. b) Una educación emocional que le permita afrontar adecuadamente las relaciones interpersonales. c) La adquisición de habilidades, capacidades y conocimientos que le permitan integrarse personal, laboral y socialmente. d) El desarrollo de las actividades docentes con fundamento científico y académico. e) La formación ética y moral. f) La orientación escolar, personal y profesional que le permita tomar decisiones de acuerdo con sus aptitudes y capacidades.
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3.
Derecho a ser respetado.
1.
Todos los alumnos tienen derecho a que se respeten su identidad, integridad y dignidad personales. Este derecho implica: La protección contra toda agresión física, emocional o moral. El respeto a la libertad de conciencia y a sus convicciones ideológicas, religiosas o morales. La disposición en el centro de unas condiciones adecuadas de seguridad e higiene, a través de la adopción de medidas adecuadas de prevención y de actuación. Un ambiente de convivencia que permita el normal desarrollo de las actividades académicas y fomente el respeto mutuo. La confidencialidad en sus datos personales sin perjuicio de las comunicaciones necesarias para la Administración educativa y la obligación que hubiere, en su caso, de informar a la autoridad competente.
2. a) b) c) d) e)
4.
Derecho a ser evaluado objetivamente
1.
Todos los alumnos tienen derecho a que su dedicación, esfuerzo y rendimiento sean valorados y reconocidos con objetividad. 2. Este derecho implica: a) Recibir información acerca de los procedimientos, criterios y resultados de la evaluación, de acuerdo con los objetivos y contenidos de la enseñanza. b) Obtener aclaraciones del profesorado y, en su caso, efectuar reclamaciones, respecto de los criterios, decisiones y calificaciones obtenidas en las evaluaciones parciales o en las finales del curso escolar, en los términos que reglamentariamente se establezca. Este derecho podrá ser ejercitado en el caso de alumnos menores de edad por sus padres o tutores legales.
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5.
Derecho a participar en la vida del centro.
1.
Todos los alumnos tienen derecho a participar en la vida del centro y en su funcionamiento en los términos previstos por la legislación vigente. 2. Este derecho implica: a) La participación de carácter individual y colectiva mediante el ejercicio de los derechos de reunión, de asociación, a través de las asociaciones de alumnos, y de representación en el centro, a través de sus delegados y de sus representantes en el consejo escolar. b) La posibilidad de manifestar de forma respetuosa sus opiniones, individual y colectivamente, con libertad, sin perjuicio de los derechos de todos los miembros de la comunidad educativa y del respeto que, de acuerdo con los principios y derechos constitucionales, merecen las personas y las instituciones. c) Recibir información sobre las cuestiones propias de su centro y de la actividad educativa en general. 6.
Derecho a protección social.
1.
Todos los alumnos tienen derecho a protección social, de acuerdo con lo dispuesto en la legislación vigente y en el marco de las disponibilidades presupuestarias. 2. Este derecho implica: a) Dotar a los alumnos de recursos que compensen las posibles carencias o desventajas de tipo personal, familiar, económico, social o cultural, con especial atención a aquellos que presenten necesidades educativas especiales, que impidan o dificulten el acceso y la permanencia en el sistema educativo. b) Establecer las condiciones adecuadas para que los alumnos que sufran una adversidad familiar, un accidente o una enfermedad prolongada, no se vean en la imposibilidad de continuar o finalizar los estudios que estén cursando.
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2.2. 1.
Deberes de los alumnos
Deber de estudiar. 1.
Todos los alumnos tienen el deber de estudiar y esforzarse para conseguir el máximo rendimiento académico, según sus capacidades, y el pleno desarrollo de su personalidad. 2. Este deber implica: a) Asistir a clase respetando los horarios establecidos y participar en las actividades académicas programadas. b) Realizar las actividades encomendadas por los profesores en el ejercicio de sus funciones docentes, así como seguir sus orientaciones y directrices. 2.
Deber de respetar a los demás. 1. Todos los alumnos tienen el deber de respetar a los demás. 2. Este deber implica: a) Permitir que sus compañeros puedan ejercer todos y cada uno de los derechos establecidos en este Reglamento. b) Respetar la libertad de conciencia, las convicciones religiosas y morales y la dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la comunidad educativa, y evitar cualquier discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo o cualquier otra circunstancia personal o social. c) Demostrar buen trato y respeto a todos los alumnos y a los profesionales que desarrollan su actividad en el centro, tanto en lo referido a su persona como a sus pertenencias. 3.
Deber de participar en las actividades del centro.
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1. Todos los alumnos tienen el deber de participar en las actividades que configuran la vida del centro. 2. Este deber supone: a) Implicarse de forma activa y participar, individual y colectivamente, en las actividades lectivas y complementarias, así como en las entidades y órganos de representación propia de los alumnos. b) Respetar y cumplir las decisiones del personal del centro, en sus ámbitos de responsabilidad, así como de los órganos unipersonales y colegiados, sin perjuicio de hacer valer sus derechos cuando considere que tales decisiones vulneran alguno de ellos. 4.
Deber de contribuir a mejorar la convivencia en el centro.
1.
Todos los alumnos, siguiendo los cauces establecidos en el centro, tienen el deber de colaborar en la mejora de la convivencia escolar y en la consecución de un adecuado clima de estudio y respeto. 2. Este deber implica: a) Respetar las normas de organización, convivencia y disciplina del centro, establecidas en este Reglamento de régimen interior. b) Participar y colaborar activamente con el resto de personas del centro para favorecer el desarrollo de las actividades y, en general, la convivencia en el centro. c) Respetar, conservar y utilizar correctamente las instalaciones del centro y los materiales didácticos. 5.
Deber de ciudadanía.
Todos los alumnos tienen el deber de conocer y respetar los valores democráticos de nuestra sociedad, expresando sus opiniones respetuosamente.
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2.3. Normas que regulan los Derechos y Deberes de los alumnos NORMAS EN LAS AULAS 1. 2.
Las alumnas llegarán puntualmente a cada clase. Las alumnas evitarán interrumpir las clases y entrar en otras clases para no interrumpir su funcionamiento. 3. Con el objetivo de proteger los derechos de imagen y la privacidad de la comunidad escolar y para fortalecer el ritmo de aprendizaje de los alumnos, se evitará el uso y/o exhibición de móviles, ipods, MP3, cámaras de fotos o cualquier otro medio de grabación o reproducción de imagen, sonido, etc., tanto en el recinto escolar como en las rutas escolares. Por tratarse de una falta grave, la alumna que lo utilice y/o exhiba recibirá una carta de disciplina, previa comunicación a los padres. El aparato será retirado a la alumna, se custodiará en subdirección de la etapa a la que pertenezca la alumna y sólo será devuelto cuando sus padres vengan personalmente al colegio a recogerlo. 4. Durante las clases las alumnas permanecerán en su sitio sin levantarse o salir de la clase sin permiso de la profesora. 5. Los pupitres tienen que estar limpios y los casilleros ordenados. 6. A la hora de la salida del colegio, la alumna dejará su pupitre recogido y con la silla encima de la mesa para facilitar los trabajos de limpieza de la clase. 7. Entre clase y clase se permanecerá en el aula, evitando estar en los pasillos. 8. Al entrar la profesora se pondrán de pie y guardarán silencio, y siempre que lo haga cualquier miembro del claustro de profesores o personal no docente. 9. Al comenzar la clase se tendrá el material preparado y cada alumna estará en su sitio. 10. Cuando se rece en el aula se hará con la mayor compostura posible. En todos los cursos se rezará al comenzar las clases y al terminar éstas por la tarde y el Ángelus a mediodía.
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11. El trato entre todos los miembros de la comunidad educativa será siempre cordial y delicado.
NORMAS EN PASILLOS Y CUARTOS DE BAÑO 1. 2. 3.
Se evitará correr y gritar por los pasillos y escaleras. Durante los ratos de estudio no se puede estar en los pasillos. Al cuarto de baño se saldrá de una en una. En los cuartos de baño no está permitido fumar, comer, etc. Todas las alumnas dejarán el cuarto de baño en buenas condiciones. NORMAS DE CONDUCTA EN RECREO Y EXTERIORES
1. 2.
3. 4.
Las zonas exteriores de recreo son: Desde las pistas deportivas a la fachada respetando las zonas verdes de la zona de entrada. Las zonas interiores de recreo: En caso de lluvia se podrá utilizar el porche de acceso a Educación Infantil y la planta baja del Colegio, excepto el pasillo de Bachillerato. También se podrá utilizar el gimnasio con previa autorización de las profesoras encargadas de atenderlo. No serán zonas de recreo: Detrás del edificio de Educación Infantil, detrás de la piscina y detrás del edificio del colegio. No está permitido fumar. NORMAS DE CONDUCTA EN EL AUTOBÚS DEL COLEGIO
1.
El autobús es una prolongación del colegio y, por tanto, las siguientes normas pueden ser aplicables: no se come, no se fuma, no se utilizan ni exhiben medios electrónicos/audiovisuales, etc.
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2. 3. 4. 5. 6.
Todas las alumnas irán correctamente sentadas. Por prudencia evitaremos hablar con el conductor para no distraerle. Un cambio de autobús o de parada debe comunicarse a la Profesora Encargada de Curso por escrito y enviarlo a Secretaría. Se debe respetar y obedecer a la persona encargada del autobús. La encargada del autobús informará en Secretaría de cualquier incidencia.
NORMAS SOBRE UNIFORME Y VESTUARIOS 1. 2.
3.
4. 5. 6.
Las alumnas deben ir correctamente uniformadas. La corrección en el uniforme conlleva el uso de todas las prendas establecidas por lo que se evitará llevar prendas ajenas. Si se llevaran, se avisará a la alumna y si continúa se le retirará la prenda durante un mes. Las prendas serán retiradas por la Profesora Encargada de Curso. Si la prenda ajena fueran los zapatos, se avisará a los padres. La corrección en el uniforme conlleva también el cuidado del porte personal, por lo que la longitud adecuada de la falda es a la altura de la rodilla. La adaptación a esta norma en los casos necesarios tiene, como fecha límite, el día 1 de octubre del curso que comienza. Los complementos utilizados serán adecuados al uniforme. No se llevarán, por tanto, collares, pulseras, gemelos y pendientes excesivos. No está permitido el uso de piercing ni rastas. Las alumnas no podrán venir maquilladas ni con las uñas pintadas al colegio. Si así lo hicieran, tendrán que rectificar la actitud en el momento. Los vestuarios deben dejarse limpios y ordenados. NORMAS EN EL ORATORIO
1. 2.
El Oratorio es un lugar de oración. No se entrará en ropa de deporte o con babi. Las alumnas ofrecerán su asiento cuando una persona mayor lo necesite.
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NORMAS EN EL COMEDOR 1.
2. 3. 4. 5. 6. 7.
No se puede entrar vestidas con chándal, ni comer con prendas de abrigo. El uso de prendas deportivas se limita a las horas de clase de Educación Física, entrenamientos o actividades deportivas extraescolares. Las alumnas se asegurarán de que la mesa queda limpia y recogida. No se permite tirar comida o dejar platos enteros. La fruta se tomará en el comedor con cubiertos. Nunca se entra en el comedor fuera del horario de comidas. No se puede sacar comida del comedor. Antes de comer se bendecirá la mesa y se dará gracias.
3.
Participación y compromisos de las familias en el proceso educativo
1.
Implicación y compromiso de las familias.
A los padres o tutores legales, como primeros responsables de la educación de sus hijos, les corresponde adoptar las medidas necesarias, solicitar la ayuda correspondiente y colaborar con el centro para que su proceso educativo se lleve a cabo de forma adecuada, asistiendo a clase y a las actividades programadas. 2.
Derechos de los padres o tutores legales.
1.
Los padres o tutores legales, en relación con la educación de sus hijos, tienen los derechos reconocidos en el artículo 4.1 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del derecho a la educación.
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2.
La administración educativa garantizará el ejercicio de los derechos reconocidos en el apartado anterior. Con especial atención, y de acuerdo con los principios informadores de este Decreto, garantizará el derecho de los padres o tutores legales a: a) Participar en el proceso de enseñanza y en el aprendizaje de sus hijos o pupilos y estar informados sobre su progreso e integración socio-educativa, a través de la información y aclaraciones que puedan solicitar, de las reclamaciones que puedan formular, así como del conocimiento o intervención en las actuaciones de mediación o procesos de acuerdo reducativo. b) Ser oídos en aquellas decisiones que afecten a la orientación personal, académica y profesional de sus hijos o pupilos, sin perjuicio de la participación señalada en el párrafo anterior, y a solicitar, ante el consejo escolar del centro, la revisión de las resoluciones adoptadas por su director frente a conductas de sus hijos que perjudiquen gravemente la convivencia. c) Participar en la organización, funcionamiento, gobierno y evaluación del centro educativo, a través de su participación en el consejo escolar y en la comisión de convivencia, y mediante los cauces asociativos que tienen legalmente reconocidos. 3.
Deberes de los padres o tutores legales.
1.
Los padres o tutores legales, como primeros responsables de la educación de sus hijos, tienen las obligaciones establecidas en el artículo 4.2 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio. 2. La administración educativa velará por el cumplimiento de los deberes indicados en el apartado anterior. Con especial atención, y de acuerdo con los principios informadores de este Reglamento, velará por el cumplimiento de los siguientes deberes de los padres o tutores legales: a) Conocer la evolución del proceso educativo de sus hijos o pupilos, estimularles hacia el estudio e implicarse de manera activa en la mejora de su rendimiento y, en su caso, de su conducta. b) Adoptar las medidas, recursos y condiciones que faciliten a sus hijos su asistencia regular a clase así como su progreso escolar. c) Respetar y hacer respetar a sus hijos o pupilos las normas que rigen el centro escolar, las orientaciones educativas del profesorado y colaborar en el fomento del respeto y el pleno ejercicio de los derechos de todos los miembros de la comunidad educativa.
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4.
Calificación de las conductas que perturban la convivencia y tipos de corrección Las conductas de los alumnos perturbadoras de la convivencia en el centro podrán ser calificadas
como: a) Conductas contrarias a las normas de convivencia del centro. b) Conductas gravemente perjudiciales para la convivencia en el centro, que serán calificadas como faltas. 4.1. Conductas contrarias a las normas de convivencia del centro Se consideran conductas contrarias a las normas de convivencia del centro: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Cualquiera que suponga el incumplimiento de las normas de convivencia recogidas en el presente documento. Cualquier acto de vandalismo o destrozo de instalaciones o material. Fumar dentro del Colegio o en el aparcamiento del Colegio. Salir del Colegio durante el horario escolar sin autorización. Cualquier falta de respeto hacia algún miembro de la comunidad escolar. Llevar reiteradamente alguna prenda que no sea del uniforme. Uso y/o exhibición de medios electrónicos/audiovisuales, etc. Este tipo de conductas podrá ser sancionado con:
1. 2.
Amonestación escrita o carta de disciplina, que advierte del incumplimiento de alguna de estas normas. La realización de tareas que contribuyan a la mejora y desarrollo de las actividades del centro o si procede, dirigidas a reparar el daño causado a las instalaciones o al material del centro o
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3. 4.
5.
a las pertenencias de otros miembros de la comunidad educativa. Podrá ser en horario no lectivo o lectivo. Las Faltas de Puntualidad se contabilizarán trimestralmente: 9 faltas de puntualidad serán una amonestación escrita o carta de disciplina. Suspensión del derecho de asistencia a clase por un periodo máximo de tres días lectivos. Durante el tiempo que dure la suspensión, quedará garantizada la permanencia de la alumna en el centro, llevando a cabo las tareas académicas o trabajos que se le encomienden. Tres amonestaciones escritas o cartas de disciplina, en una alumna, será motivo de suspensión del derecho de asistencia a clase por un periodo máximo de tres días lectivos. Durante el tiempo que dure la suspensión, quedará garantizada la permanencia de la alumna en el centro, llevando a cabo las tareas académicas o trabajos que se le encomienden.
Procedimientos de actuación La competencia para la aplicación de estas medidas corresponde al director del centro, pudiendo delegar de acuerdo al artículo 22.2.b) de Decreto 51/2007. Delegará esta competencia en la subdirectora correspondiente que se reunirá con la Comisión de convivencia antes de decidir la sanción a aplicar. La amonestación escrita o carta de disciplina, estará firmada por la Profesora Encargada de Curso. 4.2. Conductas gravemente perjudiciales para la convivencia en el centro. Se considerarán conductas gravemente perjudiciales para la convivencia en el centro y, por ello, calificadas como faltas, las siguientes: a) La falta de respeto, indisciplina, acoso, amenaza y agresión verbal o física, directa o indirecta, al profesorado, a cualquier miembro de la comunidad educativa y, en general, a todas aquellas personas que desarrollan su prestación de servicios en el centro educativo.
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b) Las vejaciones o humillaciones a cualquier miembro de la comunidad educativa, particularmente aquéllas que tengan una implicación de género, sexual, racial o xenófoba, o se realicen contra el alumnado más vulnerable por sus características personales, sociales o educativas. c) La suplantación de personalidad en actos de la vida docente y la falsificación o sustracción de documentos y material académico. d) El deterioro grave, causado intencionadamente, de las dependencias del centro, de su material o de los objetos y las pertenencias de los demás miembros de la comunidad educativa. e) Las actuaciones y las incitaciones a actuaciones perjudiciales para la salud y la integridad personal de los miembros de la comunidad educativa del centro. f) La reiteración en la comisión de conductas contrarias a las normas de convivencia en el centro. Este tipo de conductas podrá ser sancionado con: a) Realización de tareas que contribuyan a la mejora y desarrollo de las actividades del centro o, si procede, dirigidas a reparar el daño causado a las instalaciones o al material del centro o a las pertenencias de otros miembros de la comunidad educativa. Dichas tareas no podrán tener una duración inferior a 6 días lectivos ni superior a 15 días lectivos. b) Suspensión del derecho a participar en las actividades extraescolares del centro por un periodo superior a 15 días lectivos e inferior a 30 días lectivos. c) Cambio de grupo del alumno durante un periodo comprendido entre 16 días lectivos y la finalización del curso escolar. d) Suspensión del derecho de asistencia a determinadas clases o todas ellas, por un periodo superior a 5 días lectivos e inferior a 30 días lectivos, sin que eso comporte la pérdida del derecho a la evaluación continua y entregando al alumno un programa de trabajo para dicho periodo, con los procedimientos de seguimiento y control oportunos, con el fin de garantizar dicho derecho. e) Cambio de centro.
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Incoación del expediente sancionador. 1. 2.
5.
Las conductas gravemente perjudiciales para la convivencia en el centro sólo podrán ser sancionadas previa tramitación del correspondiente procedimiento. Para la tramitación del expediente sancionador, el colegio Pinoalbar seguirá el proceso señalado en los Artículos nº 50 y siguientes del Decreto 51/2007. Desarrollo de la mediación y los procesos de acuerdo reeducativo para la resolución de conflictos.
Cuando se cometa una conducta contraria a las normas de convivencia del centro, se comunicará a la tutora y/o Profesora Encargada de Curso, que hablará en primer lugar con la(s) alumna(s) implicada(s). Una vez escuchada(s) se les comunica dicha conducta a los padres y se fijarán las medidas a tomar, tanto a nivel de educación familiar como en el centro. En el caso de tener que incoar un expediente sancionador se seguirá el proceso que marca el Decreto 51/2007 de 17 de mayo en el Capítulo IV del Título III. 6.
Comisión de convivencia.
La Comisión de convivencia del colegio Pinoalbar estará compuesta por los miembros del Comité Directivo, la coordinadora de convivencia y, en cada caso, por la Profesora Encargada de Curso y / o tutora de la(s) alumna(s) afectadas. El Consejo Escolar aprobará todos los años el plan de convivencia del Colegio, así como cualquier cambio que se pueda incluir en este Reglamento.
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13. NORMATIVA DOCENTE EP La evaluación no se basará en la calificación de una única prueba si no del conjunto de calificaciones que se obtendrán a lo largo del período de evaluación a partir de pruebas, trabajos, ejercicios, etc. Cada profesora tendrá establecidos sus criterios de calificación teniendo en cuenta los siguientes aspectos: • • • •
Asistencia a clase. Interés y trabajo diario en clase y en casa. Mejora continua y capacidad de esfuerzo. Madurez en el razonamiento.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN: Se realizarán 3 informes de Interevaluación y 3 Evaluaciones, estas últimas en un periodo de cinco días. La asistencia a clase durante el periodo de Exámenes es obligatoria. Se realizarán 3 Recuperaciones de la 1ª, 2ª y 3ª Evaluación en las asignaturas de Matemáticas, Lengua, Conocimiento e Inglés para las alumnas de 5º y 6º de Primaria que hayan suspendido. Las alumnas que participan en el trimestre en Irlanda organizado por Fomento de Centros de Enseñanza, solo se examinarán de las asignaturas de Matemáticas y Lengua a su vuelta. El examen de evaluación se valorará con un 60% de la nota. El otro 40% se obtendrá de la media de todas las notas obtenidas en todo el período de evaluación. Cada profesora reflejará en la programación los diferentes aspectos y cuántos tendrán que superar para aprobar la asignatura.
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En la asignatura de Educación Artística que engloba Arts y Música no se hará media si no se tienen aprobadas ambas asignaturas y en ese caso la media será de un 50%. En la asignatura de Conocimiento del Medio, en el último ciclo de Primaria, que engloba Conocimiento y Science, no se hará media si no se tienen aprobadas las dos asignaturas y, en ese caso, la media será de un 50%. Esta evaluación final persigue los siguientes objetivos: • • • •
Globalización de la materia. Posibilidad de mejorar una calificación obtenida. Facilitar el paso a la dinámica de globales de la ESO. Recuperación de aquellas alumnas que no hayan superado de manera continua los objetivos.
Los exámenes globales de las asignaturas que se indican serán obligatorios para todas las alumnas de 2º, 4º, 5º y 6º EP: Lengua, Matemáticas, Conocimiento del Medio (Science), Inglés. En 2º y 4º de Primaria: Con el examen global, la alumna podrá: 1. Si tiene todo el curso aprobado, tendrá la oportunidad de subir la nota media (como máximo un grado), mantenerla o bajarla en caso de que saque menos de un Bien (6). 2. Para las que tengan una o varias evaluaciones suspendidas, podrá recuperarlas, y en ese caso siempre la nota media global será de un SUFICIENTE. 3. En caso de tener TODAS las evaluaciones suspensas, la alumna deberá sacar en el examen global un 6 o una nota superior, para aprobar el curso, y en ese caso la nota media global será de un SUFICIENTE.
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En 5º y 6º de Primaria: La nota media final se calculará de la siguiente forma:
Porcentaje para la evaluación final • • • •
•
1ª EV
2ª EV
3ª EV
Final
30%
30%
30%
10%
El Examen Global tendrá un valor del 10% de la nota final. La media aritmética, con decimales, de cada Evaluación, tendrá un valor del 30%. La nota final será la suma del 90% más el 10%, aplicando la técnica del redondeo. Las alumnas que, teniendo el curso aprobado, obtengan en el Examen Global una nota superior al menos en 1 punto respecto a la media de las 3 Evaluaciones, subirán 1 punto dicha media y se les aplicará la técnica del redondeo. Las alumnas que, aun teniendo el curso aprobado, obtengan en el Examen Global una nota inferior a 3, suspenderán.
En los cursos de 1º y 3º EP, donde no hay globales la nota final de las asignaturas se obtendrá realizando la media aritmética de las tres evaluaciones. En algunos casos la profesora podrá, si lo considera oportuno, hacer un examen de recuperación para aquellas alumnas que no lleguen a los objetivos en las asignaturas donde no hay globales. Lo reflejarán en la programación. La nota final de CICLO se obtendrá haciendo la media de los dos cursos, (un 40% para el primer curso y un 60% para el segundo curso). Los exámenes de evaluación y globales no se repetirán ni se cambiarán de día, salvo por algún motivo grave y justificado (Como causa justificada de la falta de asistencia se entenderán los motivos médicos,
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fallecimiento de algún familiar, competiciones oficiales y determinados eventos familiares de relevancia). Si es así, se podrá repetir la prueba antes de la sesión de evaluación. Si fuera el final se dará opción de repetirlo. A partir de 4º EP las faltas de ortografía bajarán 0’1 de la nota del examen, pudiendo bajar como máximo 1 punto, a excepción de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, que no habrá máximo. (En el caso de las tildes se aplicará esta norma a partir de 5º EP). La profesora titular de Lengua fijará con las profesoras las normas de ortografía exigibles para cada curso. LA ASISTENCIA A CLASE: La asistencia a clase es obligatoria en Primaria. Cualquier falta de asistencia o de puntualidad no justificada por la profesora, se apuntará en el parte de asistencia y si la falta se repite se llamará a los padres.
14. NORMATIVA DOCENTE ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN: A. EXÁMENES: A.1. Se realizarán 3 Evaluaciones, con exámenes en un período de 5 días. • Los Exámenes de Evaluación, Recuperación y Globales los fijará la Profesora Encargada de Curso y, una vez comunicados a la Subdirectora de etapa y al curso, no se hará ningún cambio. • El Examen de Evaluación se valorará con un 60% de la nota. El otro 40% se valorará según los criterios de calificación establecidos en la programación de cada asignatura. La nota de la Evaluación será el número entero obtenido por defecto, a excepción de 8’5 que será 9 y de 9’5 que es 10. A.2. Se realizarán 3 informes de Interevaluación, que serán orientativos y no vinculantes, a mitad del período de Evaluación.
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A.3. Se realizarán 3 Recuperaciones de la 1ª, 2ª y 3ª Evaluación. Durante las Recuperaciones, el ritmo de las clases y del curso continúa. Se informará a cada Profesora Encargada de Curso de las notas. En estos Exámenes de Recuperación, los criterios de calificación son: • Si la nota del Examen de Recuperación está comprendida entre 5 y 7, la nota de la Evaluación será 5. • Si la nota del Examen de Recuperación es igual o superior a 7, la nota de la Evaluación será 6. • Si la nota del Examen de Recuperación es inferior a 5, la calificación de la Evaluación será la nota de dicho Examen. A.4. Exámenes Finales: Estos Exámenes Finales persiguen los siguientes objetivos: • Globalización de la materia. • Posibilidad de mejorar una calificación obtenida. • Posibilidad de recuperación de aquellas alumnas que no hayan superado de manera continua los objetivos. A.4.1. Exámenes Globales obligatorios: Se realizarán de las siguientes asignaturas: 1º ESO
Lengua, Matemáticas, Inglés, C. Sociales y C. de la Naturaleza
2º ESO
Lengua, Matemáticas, Inglés, C. Sociales y C. de la Naturaleza
3º ESO
Lengua; Matemáticas; Inglés; C. Sociales; Biología y Geología; y Física y Química
4º ESO
Lengua, Matemáticas, Inglés, C. Sociales y: * Biología y Geología; y Física y Química ( para las de la opción A); * Latín y Música (para las de la opción B)
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• •
En el caso de una alumna con alguna/s Evaluación/es suspensa/s de estas asignaturas, también tendrá que realizar el Examen Global. La nota media final se calculará de la siguiente forma:
Porcentaje para la evaluación final • • • • •
• •
1ª EV
2ª EV
3ª EV
Final
30%
30%
30%
10%
El Examen Global tendrá un valor del 10% de la nota final. La media aritmética, con decimales, de cada Evaluación, tendrá un valor del 30%. La nota final será la suma del 90% más el 10%, aplicando la técnica del redondeo. Las alumnas que, teniendo el curso aprobado, obtengan en el Examen Global una nota superior al menos en 1 punto respecto a la media de las 3 Evaluaciones, subirán 1 punto dicha nota y se les aplicará la técnica del redondeo. Las alumnas que, aun teniendo el curso aprobado, obtengan en el Examen Global una nota inferior a 3, suspenderán toda la asignatura para septiembre. Las alumnas que, teniendo el curso aprobado con media mínimo de 6, suspendan el Examen Global con una nota igual o superior a 3, tendrán una nota final de 5.
A.4.2. Las asignaturas de las que no hay Examen Global son: 1º ESO
Tecnología, Alemán, Religión, Plástica Visual y Educación Física
2º ESO
Música, Alemán, Religión, Educación para la Ciudadanía y Educación Física
3ºEESO 4ºnESO
Tecnología, Música, Alemán, Religión, Plástica Visual y Educación Física
•
Alemán, Religión, Educación ético-cívica, Iniciativa Emprendedora y Educación Física
En el caso de que alguna alumna tuviera alguna Evaluación suspensa de estas asignaturas, la podrá recuperar durante esos días, examinándose únicamente de la Evaluación que no
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• •
hubiera aprobado (Examen de Suficiencia). Estos Exámenes se calificarán como los de Recuperación de cada Evaluación. Si no se aprobara dicho Examen de Suficiencia, la asignatura entera estará suspensa para septiembre. La nota final de cada una de estas asignaturas, con las 3 Evaluaciones aprobadas, será la media aritmética de las 3 Evaluaciones, aplicando la técnica del redondeo a partir del 5.
A.5. Exámenes de septiembre: •
Se realizarán en todos los cursos de ESO y se calificarán aplicando la técnica del redondeo a partir de 5.
A.6. Exámenes de asignaturas pendientes del curso anterior: • • •
Habrá 3 convocatorias a lo largo del curso. La dificultad de las pruebas será análoga a la de los Exámenes Globales. No serán, por tanto, de mínimos. La nota de dicho Examen se calculará del mismo modo que en los Exámenes de Recuperación. Es decir, con una nota igual o superior a 7, será 6 en el boletín. Y con una nota inferior a 7, la nota que aparecerá en el boletín será 5.
A.7. Otras observaciones: Para la calificación de todos los controles, se valorará una correcta presentación: •
Los exámenes se harán con bolígrafo o pilot azul o negro, nunca con lapicero, y siempre en folios blancos.
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•
Las faltas de ortografía y tildes bajarán 0’1 de la nota del control/examen, pudiendo bajar como máximo 1 punto, a excepción de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, en la que no habrá máximo.
B. ASISTENCIA A CLASE: • La asistencia a clase es obligatoria en ESO. Faltar a una clase es grave. • Como causa justificada de la falta de asistencia se entenderán los motivos médicos, fallecimiento de algún familiar, competiciones oficiales, y determinados eventos familiares de relevancia. Dichos certificados se entregarán a la PEC en el momento de la incorporación de la alumna a clase. • Cuando una alumna vuelve a clase después de varios días sin justificar la ausencia, deberá realizar los controles propuestos para ese día o los siguientes. Solamente si estuviera justificado podría no examinarse. • Si la ausencia se produce el día en que se va a realizar un control y no se justifica (llamada a primera hora y/o presentación de justificantes) la nota será “0”. Aunque la ausencia se justifique, el control no se repetirá. • Si la ausencia se produce en las horas previas a cualquier tipo de control o Examen, la alumna perderá el derecho a realizarlo, salvo que presente justificante médico ese mismo día. • En el caso de que la falta de asistencia coincida con los Exámenes de Evaluación, de Recuperación y/o Globales, se exigirá siempre, en caso de enfermedad, justificante médico con fecha. En el caso de competiciones deportivas, se exigirá certificado de la misma con fecha. Si no se justifica, la nota será “0”.
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• En el caso de un Examen de Evaluación, si está justificada la ausencia, la alumna se presentará al de Recuperación e iría sin nota en el boletín correspondiente a la Evaluación. El criterio para calificarlo sería como si fuera el Examen de Evaluación, teniendo derecho a un Examen de Recuperación. • Si es el caso de un Examen Global, se dará opción a realizarlo posteriormente. • En periodo de Exámenes, las alumnas deben permanecer en el colegio en el horario habitual, de 9.30 a 17.00 h., salvo causa justificada. • En caso de faltar a clase en alguna hora lectiva durante la semana de Exámenes, sin justificante, perderán el derecho a presentarse a los exámenes correspondientes al día de la incorporación. • Si la ausencia se produce la semana anterior a los Exámenes, perderá el derecho a examinarse de las pruebas correspondientes al primer día del período de exámenes.
15. NORMATIVA DOCENTE BACHILLERATO CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN: A. EXÁMENES: A.1. Se realizarán 3 Evaluaciones, con exámenes en un período de 5 días. • Los Exámenes de Evaluación, Recuperación y Globales los fijará la Profesora Encargada de Curso y, una vez comunicados a la Subdirectora de etapa y al curso, no se hará ningún cambio. • Los Exámenes se realizarán en el horario escolar y, una vez terminados, las alumnas se podrán ir a casa. Durante los días de Exámenes se interrumpen las clases. • El Examen de Evaluación se valorará con un 60% de la nota. El otro 40% se valorará según los criterios de calificación establecidos en la programación de cada asignatura. La nota de la
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Evaluación que aparecerá en el boletín será el número entero obtenido por defecto, a excepción de 8’5 que es 9 y de 9’5 que es 10. A.2. Se realizarán 3 informes de Interevaluación, que serán orientativos y no vinculantes, a mitad del período de Evaluación. A.3. Se realizarán 3 Recuperaciones de la 1ª, 2ª y 3ª Evaluación, que se desarrollarán en 3 días cada una. Durante las Recuperaciones, el ritmo de las clases y del curso continúa. Los Exámenes de Recuperación serán de dificultad análoga y de la misma duración que los de Evaluación. Se informará a cada Profesora Encargada de Curso de los resultados de las Recuperaciones. • Las alumnas que hayan aprobado la Evaluación, y lo deseen, se podrán presentar a subir nota en los Exámenes de Recuperación. La calificación de esa Evaluación será la nota que obtengan en este Examen. Si lo suspendieran, suspenderían la Evaluación. • Para las alumnas que se presenten para recuperar la Evaluación, los criterios de calificación son: Si la nota del Examen es inferior a un 7, la nota de la Evaluación será 5. Si la nota del Examen es igual o superior a 7, la nota de la Evaluación será 6. Si la nota del Examen es inferior a 5, la calificación de la Evaluación será la nota de dicho Examen. A.4. Exámenes Finales: A.4.1. Asignaturas sin Examen Global: Alemán (1º y 2º BAC), Tecnología de la Información (1º BAC), Educación Física (1º BAC) y Religión (1º y 2º BAC). • Si alguna alumna tuviera alguna Evaluación suspensa de estas asignaturas, la podrá recuperar durante el período de Exámenes Globales, examinándose únicamente de la Evaluación que no hubiera aprobado (Examen de Suficiencia). Estos Exámenes se calificarán como los de Recuperación de cada Evaluación.
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• El Examen de Suficiencia debe aprobarse. De no ser así, se examinará de la asignatura completa en septiembre. • La nota final de estas asignaturas, en el caso de tener las 3 Evaluaciones aprobadas, será la media aritmética de las tres Evaluaciones. • La calificación final será un número entero obtenido al aplicarle la técnica del redondeo, siempre a partir de 5, a la media obtenida. A.4.2. Asignaturas con Examen Global: Los Exámenes Globales serán obligatorios para todas las alumnas de Bachillerato. En el caso de Historia/Filosofía, en 2º BAC, sólo se examinarán de una de las dos. Por lo tanto, las alumnas de 2º de Bachillerato realizarán 6 Exámenes Globales obligatorios: Lengua Castellana, Inglés, Historia/Filosofía, y 3 asignaturas de modalidad. • La nota media se calculará de la siguiente forma: -
El Examen Global tendrá un valor del 20% de la nota final. La media aritmética, con decimales, de las 3 Evaluaciones tendrá un valor del 80% de la nota final. Las alumnas que, aun teniendo el curso aprobado, obtengan en el Examen Global una nota inferior a 3, suspenderán toda la asignatura para septiembre.
• La calificación final será un número entero obtenido al aplicarle la técnica del redondeo, siempre a partir de 5, a la media obtenida. A.5. Se realizarán Exámenes de septiembre. Se aplicará la técnica del redondeo a partir de 5. Habrá Sesión de Evaluación del Claustro correspondiente a esta convocatoria. A.6. Exámenes de asignaturas pendientes del curso anterior:
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• Habrá 3 convocatorias a lo largo del curso. • La dificultad de las pruebas será análoga a la de los Exámenes Globales. No serán, por tanto, de mínimos. • La nota de dicho Examen se calculará del mismo modo que en los Exámenes de Recuperación. Es decir, con una nota igual o superior a 7, será 6 en el boletín. Y con una nota inferior a 7, la nota que aparecerá en el boletín será 5. A.7. Otras observaciones: Para la calificación de los controles, se valorará una correcta presentación: • Los exámenes se harán con bolígrafo o pilot azul o negro, nunca con lapicero, y siempre en folios blancos. • Las faltas de ortografía y tildes bajarán 0’1 de la nota del control/examen, pudiendo bajar como máximo 1 punto, a excepción de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, en la que no habrá máximo. B. ASISTENCIA A CLASE: • La asistencia a clase es obligatoria en BACHILLERATO. Faltar a una clase es grave. • Como causa justificada de la falta de asistencia se entenderán los motivos médicos, fallecimiento de algún familiar, competición deportiva o determinados eventos familiares de relevancia. Dichos certificados se entregarán a la PEC en el momento de la incorporación de la alumna a clase. • Cuando una alumna vuelve a clase después de varios días sin justificar la ausencia, deberá realizar los controles propuestos para ese día o los siguientes. Solamente si estuviera justificado podría no examinarse.
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• Si la ausencia se produce en las horas previas a cualquier tipo de control o Examen, la alumna perderá el derecho a realizarlo, salvo que presente justificante médico ese mismo día. • Si la ausencia se produce el día en que se va a realizar algún control, Examen de Evaluación, de Recuperación y/o Globales, y no se justifica, la nota será “O”. La ausencia, en caso de enfermedad, sólo podrá justificarse con certificado médico y fecha, que se entregará a la Profesora Encargada en el momento de la incorporación a clase de la alumna. En el caso de competiciones deportivas, se exigirá certificado de la misma con fecha. -
En el caso de un control, aunque la ausencia se justifique, no se repetirá.
-
En el caso de un Examen de Evaluación, se tendrá que presentar al de Recuperación e iría sin nota en el boletín correspondiente a la Evaluación. El criterio para calificarlo sería como si fuera el Examen de Evaluación, teniendo derecho a un Examen de Recuperación.
-
Si es el Examen Global, se dará opción a realizarlo posteriormente.
• En caso de faltar a clase en alguna hora lectiva durante la semana de Exámenes, sin justificante, perderán el derecho a presentarse a los exámenes correspondientes al día de la incorporación. Si la ausencia se produce la semana anterior, perderá el derecho a examinarse de las pruebas correspondientes al primer día del período de exámenes.
16. VISITAS CULTURALES Y ACTIVIDADES DE FORMACIÓN El Colegio programa cada año visitas culturales y convivencias formativas de interés, según la edad de las alumnas. Las fechas están incluidas en el calendario que se adjunta. En cada salida, la familia deberá dar su conformidad por escrito para efectuar los viajes. Los cursos que realizan convivencia son 6º EP, 2º y 4º ESO y 2º Bachillerato.
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17. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Tienen carácter voluntario y no lucrativo. Están concebidas como complemento para la formación cultural, artística y deportiva de los alumnos. Cada actividad estará supeditada a un mínimo de asistentes. Se adjunta a este boletín información y ficha de inscripción. La permanencia mínima en cada actividad es trimestral. Se abonará a través del Banco en los meses de noviembre, febrero y mayo. Si no se desea continuar en la actividad, se comunicará en Administración al menos con 10 días de antelación antes de terminar el trimestre.
18. MATRIMONIOS ENCARGADOS DE CURSO De la misma forma que cada alumna tiene asignada una preceptora y cada Curso una Profesora Encargada, también existe la figura del Matrimonio Encargado de Curso. La ayuda educativa de unas familias hacia otras es lo esencial de la misión de los Matrimonios Encargados de Curso: ayudar a otros padres a responsabilizarse de la educación de sus hijos, a tener el protagonismo que les corresponde, y a fortalecer la unión de los padres entre sí y con el colegio, fomentando un clima de colaboración, amistad, cordialidad y confianza que beneficia a todos y especialmente a los hijos. Los Matrimonios Encargados de Curso son nombrados y cesados por el Presidente de APA, de acuerdo con el Comité Directivo del colegio. El Presidente del APA comunica el nombramiento que se realiza para un curso escolar. Los Matrimonios Encargados de Curso pueden ser reelegidos las veces que se estime oportuno. Los Matrimonios Encargados de Curso son:
• •
1º EI A (clase de Josefina Velasco): PENDIENTE 1º EI B (clase de Mª Dolores García): PENDIENTE
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• • • • • • • • • • • • • • • •
2º EI A (clase de Ana Bécker): D. Fernando Benavides y Dña. Mercedes Gonzalo 2º EI B (clase de Celeste Llorente): PENDIENTE 3º EI A (clase de Maribel García): D. Joaquín de la Fuente y Dña. Mercedes Alberca 3º EI B (clase de Carmina San Vicente): D. Pablo Rodríguez y Dña. Conchi Malde 1º EP: PENDIENTE 2º EP: D. Pelayo Tribiño y Dña. Paloma de Bonrostro 3º EP: D. José Mª Vega y Dña. Marta Bayón 4º EP: D. Javier González y Dña. Lucrecia Gutiérrez 5º EP: D. Carlos Corpas y Dña. Teresa del Moral 6º EP: D. Javier Izquierdo y Dña. Ana Mª García 1º ESO: D. Isaac Viciosa y Dña. Teresa Villa 2º ESO: D. Ignacio Sagarra y Dña. Beatriz Martín 3º ESO: D. Javier Galán y Dña. Beatriz Millaruelo 4º ESO: D. Luis Ortiz de Lanzagorta y Dña. Isabel García 1º BAC: D. Emilio Rodríguez y Dña. Alicia Rodríguez-Sáinz 2º BAC: D. Santiago González y Dña. Matilde Fernández
19. ASOCIACIÓN DE PADRES DE ALUMNOS De acuerdo con las disposiciones vigentes, el Colegio cuenta con una APA legalmente constituida, que desarrolla su labor de acuerdo con sus Estatutos. Se entiende que todas familias de Pinoalbar forman parte de la APA en tanto no manifiesten expresamente lo contrario. El Matrimonio Presidente de APA está constituido por D. Santiago González Enciso y Dña. Matilde Fernández de Miguel.
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Colegio de Fomento Pinoalbar 2014 2015
20. INFORMACIÓN ECONÓMICA Los recibos se emiten en los primeros días del mes en curso. Corresponden a la distribución proporcional del montante anual. Todo cambio que afecte al servicio de comedor debe comunicarse con una antelación de 10 días antes de que termine el trimestre. En el caso del servicio de madrugadores, 10 días antes de que termine el mes. Si no se procede de este modo, el colegio no devolverá el dinero. Para la emisión del recibo de Septiembre, en lo que se refiere a transporte y comedor, si no se comunica lo contrario, se tomará como referencia lo que el alumno venía utilizando en Junio. Los precios que a continuación se indican se aplicarán de Septiembre a Junio, incluidos, a todas las etapas, excepto: • Comedor de ESO y Bachillerato: en Septiembre se facturará medio mes, ya que habitualmente el curso comienza en la segunda quincena. • Comedor de 1º de Bachillerato: en Junio se facturará medio mes, debido a los exámenes globales. • Comedor y transporte de 2º de Bachillerato: no se facturará Junio. ENSEÑANZA: Esta partida cubre escolaridad, servicios generales, mantenimiento y amortizaciones. ETAPA
PRECIO
Educación Infantil
Nivel concertado
Educación Primaria
Nivel concertado
Educación Secundaria
Nivel concertado
Bachillerato
480 €
TRANSPORTE:
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ZONA
PRECIO (2 VIAJES)
PRECIO (1 VIAJE)
Valladolid
81 €
45 €
Medina del Campo y Rueda
120 €
66 €
Olmedo
120 €
66 €
Urbanizaciones de Simancas
43 €
23 €
Viaje esporádico (máximo 5 veces al mes)
2,60 €
COMEDOR: SERVICIO
PRECIO
Menú del día (E. Infantil y 1º y 2º EP. Obligatorio)
100 €
Menú del día (de 3º a 6º EP, ESO y BAC)
129 €
Servicio de comedor
32 €
Menú esporádico (máximo 5 veces al mes)
9€
Servicio de comedor esporádico (máximo 5 veces al mes)
1,60 €
SERVICIO DE MADRUGADORES: SERVICIO
PRECIO
De 7.45 h. a 9.15 h.
45 €
De 8.45 h. a 9.15 h.
23 €
Servicio esporádico
6€
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El segundo hijo que utilice este servicio pagará sólo el 50% y a partir del tercer hijo, el servicio será gratuito. SERVICIO DE CONTINUADORES: SERVICIO
PRECIO
De 14:30 h. a 15.30 h. en jornada de mañana
11 € / semana
Este servicio no tendrá descuentos adicionales.
RESERVA DE PLAZA DURANTE ESTUDIOS EN EL EXTRANJERO: Las alumnas de Bachillerato que no estén en el Colegio durante un año, para realizar un curso completo en el extranjero, y desean que se les reserve la plaza para el siguiente curso a su regreso, abonarán 300 € en concepto de reserva de plaza al finalizar el curso anterior a su marcha.
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CALENDARIO ESCOLAR CURSO 2014 – 2015 PRIMER TRIMESTRE
LUNES Exámenes Septiembre ESO y 1º BAC
MARTES 1
Exámenes Septiembre ESO y 1º BAC
8
MIÉRCOLES 2
9
SEPTIEMBRE
22
Exámenes Septiembre ESO y 1º BAC Entrega libros de texto 10.00-14.00 y 16.00-18.30 16.30 Reunión padres nuevos EI
16
10 Inicio clases EI-EP (mañana) 17 Inicio clases ESO y BAC (jornada completa)
23
24
Ntra Sª S. Lorenzo 15
JUEVES 3
SÁBADO
Comienzo de actividades extraescolares
29
Reunión de padres EI, EP, ESO y BAC
6
7
11
12
13
14
18 Retiro madres Pinoalbar
19 12.30 Santa Misa de inicio de curso. EP, ESO y BAC. Iglesia de San Lorenzo 26
20
21
27
28
3
4
5
10
11 C. retiro A.A. El Brezo 18 Curso Amor Matrimonial I Convivencia de catequistas 25 Convivencia madres – hijas 1º Comunión (3º y 4º EP)
12 C. retiro A.A. El Brezo 19 Romería familiar PinoalbarPeñalba 26 Convivencia madres – hijas 1º Comunión (3º y 4º EP)
Sesión Septiembre ESO y 1º BAC
Retiro padres Peñalba
25
30
7
13
14
20
21
Ntra. Sª del Pilar
27
Pinoalbar Sporting Excellence
Beatificación D. Álvaro del Portillo
1
6
DOMINGO
5
Reunión PEC MEC
Convivencia 6º EP-2º-4º ESO y 2º BAC S. Cultural 1º-5º EP, 1º, 3º ESO y 1º BAC
OCTUBRE
VIERNES 4
8
15 Convivencia Consejos de Curso 5º y 6º EP
Convivencia Consejos de Curso 4º ESO y BAC
28 1ª convocatoria asignaturas ptes. ESO Sesión 1ª Inter 3º, 4º ESO y 1ºBAC
22
2 Convivencia 6º EP-2º-4º ESO y 2º BAC Aniversario Fundación Opus Dei 9 Retiro padres Peñalba C. retiro A.A. El Brezo 16 Retiro madres Pinoalbar
Sesión 1ª Inter. 2º BAC
29 1ª convocatoria asig. ptes. ESO
Sesión 1ª Inter 1º y 2º ESO
Convivencia Consejos de Curso 1º-3º ESO
23
Convivencia 6º EP-2º-4º ESO y 2º BAC S. Cultural E. Infantil Vela al Santísimo C. retiro A.A. El Brezo 17
Gala Family Mission
30 Jornada Fe y Razón
24
31 Día del Docente
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
Todos los Santos Sta. Misa difuntos 5º Primaria Sta. Misa difuntos profesoras y PAS
3
10
4 Sta. Misa difuntos 3º ESO Sesión 1ª Interevaluación EP 11 Sta. Misa difuntos 4ºESO
Sta. Misa difuntos 6ºEP
Sta. Misa difuntos 1 ºEP
5
12
6 Sta. Misa difuntos 1º ESO Retiro padres Peñalba 13 Ex. 1ª EV. 2º BAC Sta. Misa difuntos 2º ESO
7 Vela al Santísimo Sta. Misa difuntos 4ºEP 14 Ex. 1ª EV. 2º BAC Sta. Misa difuntos 1º BAC C. de retiro externo madres y profesoras Campogrande
NOVIEMBRE
17 Ex. 1ª EV. 2º BAC Sta. Misa difuntos 2º EP
Ex. 1ª EV. ESO y 1º BAC Ex. 1ª EV. E.P Sta. Misa difuntos A.A. fallecidas Rastrillo Solidario
24
DICIEMBRE
1 Ex. Rec. 2º BAC Salida Cultural bilingüe 5º-6º EP Y 1º ESO Novena Inmaculada familias 8 Inmaculada Concepción Novena Inmaculada familias
15 Sta. Misa Navidad 5º y 6º EP
Ex. 1ª EV. 2º BAC Sta. Misa difuntos 3º EP
Ex. 1ª EV. ESO y 1º BAC Ex. 1ª EV. E.P Sesión 1º EV. 2ºBAC Rastrillo Solidario
18
25
Ex. 1ª EV. 2º BAC Sta. Misa difuntos E.I.
Ex. 1ª EV. ESO y 1º BAC Ex. 1ª EV. E.P Rastrillo Solidario
2 Ex. Rec. 2º BAC Sesión 1ª EV. 3º-4º ESO-1º BAC Sesión 1ª EV. 5º y 6º EP Novena Inmaculada familias
Sesión 1º EV EI
9
16 Sta. Misa Navidad 4º ESO y BAC
19
26
20 Ex. 1ª EV. ESO y 1º BAC Sta. Misa difuntos Kid’s Garden Retiro madres Pinoalbar
Ex. 1ª EV. E.P Rastrillo Solidario
3
27
21 Ex. 1ª EV. ESO y 1º BAC Sta. Misa difuntos 2º BAC Salida Cultural bilingüe 1º y 2º EP 28 Ex. 1ª EV. E.P Salida Cultural bilingüe 3º y 4º EP
4
Curso Amor Matrimonial I
1
2
8
9
15 C. de retiro externo madres y profesoras Campogrande
16 C. de retiro externo madres y profesoras Campogrande
22
23
29 Convivencia padres de Confirmación (3º y 4º ESO)
30 Novena de la Inmaculada familias
Curso Amor Matrimonial I
5
6
Ex. Rec. 2º BAC Sesión 1ª EV. 1º y 2º ESO Sesión 1ª EV. 1º-4º EP Novena Inmaculada familias
Novena Inmaculada familias
Vela al Santísimo Novena Inmaculada familias
Día Constitución Española Novena Inmaculada familias
10 Ex. rec. 1ª EV. ESO y 1ºBAC Ex. rec. 5º y 6º EP Sesión 1º EV EI
11 Ex. rec. 1ª EV. ESO y 1ºBAC Ex. rec. 5º y 6º EP Sesión 1º EV EI Retiro madres Pinoalbar Retiro padres Peñalba
13 C. retiro Confirmación 4ºESO (El Brezo)
17
18 Sta. Misa Navidad 1º, 2º y 3º ESO
12 Ex. rec. 1ª EV. ESO y 1ºBAC C. retiro Confirmación 4ºESO (El Brezo) Virgen de Guadalupe Cena de padres Navidad 19 Sta. Misa Navidad Fiesta de Navidad Comienzo vacaciones Navidad a mediodía
20 Vacaciones Navidad
7 Novena Inmaculada familias
C. retiro
14
Confirmación
4ºESO (El Brezo)
21
CALENDARIO ESCOLAR CURSO 2014 – 2015 SEGUNDO TRIMESTRE
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES 1
5
12
ENERO O
19
26 2ª convocatoria asignaturas ptes. ESO
6
7
13
14
20 Reunión de padres EI, EP, ESO y BAC 27 2ª convocatoria asignaturas ptes. ESO Sesión 2º Inter 3º, 4º ESO y 1ºBAC
3
4
Reunión P.E.C. M.E.C.
Comienzo de clases
8
Vela al Santísimo
SÁBADO 3
4
9
10
11
17
18
24
25
15
16
21 Sesión 2º Inter. 2º BAC
22
23
28
29
Retiro madres Pinoalbar Retiro padres Peñalba
Sesión 2º Inter 1º Y 2º ESO
DOMINGO
2
Curso Amor Matrimonial I
30 English Open Day
31 Curso Amor Matrimonial I
1 2 Bendición niños nacidos en el año 2014
Sesión 2º Inter EP
9
Retiro padres Peñalba 10
11
Fiesta de los Abuelos EI y EP
16
FEBRERO
Carnaval
17
Sesión. 2ª EV. 2º BAC
18 Miércoles de Ceniza Sta. Misa ESO y BAC 3º EI y EP: imposición ceniza Ex. 2ª EV. 2º BAC
Carnaval
23
5
24
25
6
7
8
13
14 C. retiro madres y profesoras (El Brezo)
15 C. retiro madres y profesoras (El Brezo)
20
21 Convivencia de Confirmación 3º ESO Curso Amor Matrimonial II
22 Convivencia de Confirmación 3º ESO
27 Jornada Interdisciplinar
28
Vela al Santísimo
12 Ex. 2ª EV. 2º BAC C. retiro madres y profesoras (El Brezo) 19 Ex. 2ª EV. 2º BAC S. Cultural 2º-3º ESO(plan bilingüe) Retiro madres Pinoalbar 26
Ex. 2ª EV. 2º BAC C. retiro madres y profesoras (El Brezo)
Ex. 2ª EV. 2º BAC Primeras Confesiones
LUNES
MARTES 2
Ex. rec. 2º BAC
3 Ex. rec. 2º BAC
9 Exámenes 2ª EV ESO y 1ºBAC Ex. 2ª EV. E.P.
MARZO
Convivencia de Confirmación 1º ESO
Ex. rec. ESO y 1º BAC Ex. rec. 5º y 6º EP Sesión 2ºEV EI Acto penitencial BAC
MIÉRCOLES
10
23
30
17 Convivencia de Confirmación 1º ESO Sesión 2ª EV 3º-4º ESO y 1º BAC Sesión 2ª EV. 5º y 6º E.P. 24 Ex. rec. ESO y 1º BAC Ex. rec. 5º y 6º EP Acto penitencial 3º y 4º ESO 31
VIERNES
4 Ex. rec. 2º BAC
Exámenes 2ª EV ESO y 1ºBAC Ex. 2ª EV. E.P. 16
JUEVES
11 Exámenes 2ª EV ESO y 1ºBAC Ex. 2ª EV. E.P. 18 Sesión 2ª EV 1º y 2º ESO Sesión 2ª EV. 1º-4º E.P.
25 Ex. rec. ESO y 1º BAC Acto penitencial 1º y 2º ESO
5 Exámenes 2ª EV ESO y 1ºBAC Retiro padres Peñalba C. retiro madres y profesoras (El Rincón)
6 Exámenes 2ª EV ESO y 1ºBAC Acto Académico 2º BAC C. retiro madres y profesoras (El Rincón)
12
13 Vela al Santísimo Ex. 2ª EV. E.P. Elección Papa Francisco
19
20 Sesión 2ºEV EI S. Cultural EP, ESO y BAC
Ex. 2ª EV. E.P.
Sesión 2ºEV EI Retiro madres Pinoalbar
SÁBADO
26
Comienzo vacaciones de Semana Santa a mediodía.
27
DOMINGO 7
Curso Amor Matrimonial II C. retiro madres y profesoras (El Rincón)
1 8 C. retiro madres y profesoras (El Rincón)
14
15
21
22
28 Vacaciones de Semana Santa
29
Curso Amor Matrimonial II
CALENDARIO ESCOLAR CURSO 2014 – 2015 TERCER TRIMESTRE LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
6
JUEVES 1 8
7 Comienzo de las clases
MAYO
ABRIL
Reunión P.E.C. M.E.C.
13
Convivencia de Confirmación 2º ESO 3ª Inter 2º BAC
14
Convivencia de Confirmación 2º ESO
15
20
21
22 3ª convocatoria asignaturas ptes. ESO
27
Reunión de padres EI, EP, ESO y BAC 3ª convocatoria asignaturas ptes. ESO 28 Sesión 3º Inter ESO y 1ºBAC
Sesión 3º Inter EP
VIERNES
2 9 Retiro padres Peñalba
Retiro madres Pinoalbar S. Cultural 2º y 3º EI (plan bilingüe)
Vela al Santísimo
SÁBADO 3 10
Curso Amor Matrimonial II
4 11
DOMINGO 5 12
16
17
18
19
23
24
25
26
1
2
3
8
9 Fiesta Peñalba
10
16
17
23
24
30
31
Día de la Comunidad
29
30 Ex. 3ª EV. 2º BAC S. Cultural EI, EP, ESO y 1º BAC
Día del trabajo 4 Ex. 3ª EV. 2º BAC
5 Ex. 3ª EV. 2º BAC
11
18
12 Imposición Escapulario a las alumnas de 1ºEP 19
6 Ex. 3ª EV. 2º BAC 13 S. Pedro Regalado 20
MAYO
Ex. rec. 2º BAC Comienzo jornada de mañana 2º BAC
25 Ex. globales 2º BAC Ex. 3ª EV. ESO y 1º BAC Ex. 3ª EV. 2º, 4º, 5º y 6º E.P
26 Ex. globales 2º BAC Ex. 3ª EV. ESO y 1º BAC Ex. 3ª EV. 2º, 4º, 5º y 6º E.P
27 Ex. globales 2º BAC Ex. 3ª EV. ESO y 1º BAC Ex. 3ª EV. 2º, 4º, 5º y 6º E.P
7 Ex. 3ª EV. 2º BAC Retiro padres Peñalba 14 Ex. rec. 2º BAC 21 Ex. 3ª EV. ESO y 1º BAC Ex. 3ª EV. 2º, 4º, 5º y 6º E.P Retiro madres Pinoalbar 28 Procesión Corpus Christi Sesión final 2º BAC
Vela al Santísimo Sesión 3ª EV. 2º BAC 15 Ex. rec. 2º BAC Bienvenidos a Primaria 22 Ex. globales 2º BAC Ex. 3ª EV. ESO y 1º BAC Ex. 3ª EV. 2º, 4º, 5º y 6º E.P Graduación E.I. 29
Primeras Comuniones
LUNES Sesión 3ª EV. 2º, 4º, 5º y 6º EP Curso Selectividad
MARTES 1
10 Ex. rec. 3ª EV. ESO y 1º BAC Ex. rec. 5º y 6º EP Sesión 3ºEV EI 17 Ex. globales 6º EP, ESO y 1º BAC Ex. 3ª EV. 1º y 3º E.P.
22 Ex. globales 2º, 4º, 5º y 6º EP, ESO y 1º BAC Ex. 3ª EV. 1º y 3º E.P.
23 Ex. globales 2º, 4º, 5º y 6º EP, ESO y 1º BAC Ex. 3ª EV. 1º y 3º E.P. Último día lectivo
24
29
30
JUNIO
15
Sesión 3ª EV. 1º y 2º ESO Curso Selectividad
JUEVES 3
9 Ex. rec. 3ª EV. ESO y 1º BAC Ex. rec. 5º y 6º EP Sesión 3ºEV EI 16
Inicio jornada de mañana Sesión 3ºEV EI
8
Sesión 3ª EV. 3º, 4º ESO y 1º BAC Curso Selectividad
MIÉRCOLES 2
Entrega de notas: 10.00-14.00 16.00-19.00
Entrega de notas: 10.00-14.00
VIERNES 4
SÁBADO
DOMINGO 7
5
6 Fiesta de Fin de Curso
11 Ex. rec. 3ª EV. ESO y 1º BAC
12
13
14
18 Ex. globales 2º, 4º, 5º y 6º EP, ESO y 1º BAC Ex. 3ª EV. 1º y 3º E.P.
19 Ex. globales 2º, 4º, 5º y 6º EP, ESO y 1º BAC Ex. 3ª EV. 1º y 3º E.P.
20
21
26
27
28
Retiro madres Pinoalbar Retiro padres Peñalba Curso Selectividad
Curso Selectividad Último día lectivo 2º BAC Fin actividades extraescolares
25 Sesiones globales
San Josemaría