Canigó 2016-2017

FOMENTO DE CENTROS DE ENSEÑANZA · CURS 2016/2017 · REVISTA Nº 28

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EDITORIAL

MARGA ACÍN

Redactores en cap: Mª Gloria de Anta i Beatriz Serralta Fotografia: Nacho Roca i arxiu fotogràfic de Canigó

Acabamos el curso 16/17, un curso que quedará en nuestra memoria como aquel en el que estrenamos el nuevo oratorio del colegio.

Edició i maquetació: Kerygma Impressió: Impremta Pagès

El proyecto arranca de la celebración del 50 aniversario de Canigó. En el acto conmemorativo que tuvo lugar en el Palacio de Congresos de Barcelona y, ante un auditorio que rondaba las 2.000 personas, uno de los padres promotores recordaba con emoción cómo, 50 años atrás, él y su mujer se habían lanzado junto a un grupo de familias a la aventura de iniciar un nuevo colegio en Barcelona que ofreciera a sus hijas una educación de calidad similar a la que ellos procuraban en sus casas.

Estas fueron algunas de sus palabras: “Éramos jóvenes, optimistas, con alegría y ganas de trabajar bien, con profesionalidad /…/ Al cumplirse 50 años se ha hecho realidad una frase que leí hace mucho tiempo Soñad y os quedaréis cortos”. Y acababa interpelando de forma muy directa a los padres actuales del colegio: “Y por último, una sugerencia y un reto para los padres y madres de familia que hoy tenéis la misma edad que teníamos nosotros cuando empezamos hace 50 años. Una vez oí que una entidad educativa no llega a la mayoría de edad hasta que es centenaria. Esta es ahora una misión vuestra, familias jóvenes, matrimonios jóvenes. Y, si lo hacéis, os puedo asegurar que soñaréis y os quedaréis cortos”.

Con esa misma “ilusión de los inicios” –lema con el que quisimos conmemorar el 50 aniversario-, los padres del colegio habéis recogido ese testigo, liderando un proyecto ambicioso y audaz que, con toda seguridad, será un gran legado de las familias actuales a todas las que lleguen en un futuro.

SUMARI Canigó C/ Cister, 23 08022 Barcelona T. 932 110 217 COL.LEGI CONCERTAT Llar d’Infants Educació Infantil Primària Secundària Batxillerat Col.legi Canigó @canigoFomento Canigo Fomento canigo_school canigo@fomento.edu www.fomento.edu/canigo

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EDUCACIÓ FÍSICA

FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

ENRICHING KNOWLEDGE AND SKILLS

ENJOYING SCHOOL EVENTS

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IDIOMAS

ART I CREATIVITAT

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SOLIDARITAT

PROJECTES

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NOS HAN VISITADO

STEM

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CAPELLANÍA ARJAU ALUMNI AMPA

EDUCACIÓ FÍSICA

INFANTIL

PRIMÀRIA

Es desenvolupen els patrons motors i els aspectes socioafectius i cognitius a través dels circuits i jocs dinàmics.

L’objectiu és educar les capacitats afectives i de relació amb els altres participant en activitats físiques, lúdiques i esportives. Es treballen diferents tipus de salts d’obstacles, habilitats gimnàstiques, equilibris, coordinació tot iniciant-se als esports col.lectius.

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SECUNDÀRIA I BATXILLERAT

OLIMPÍADES

Cada dos anys les alumnes des de 3r de primària fins a 1r de Batxillerat participen en les Olimpíades per colors. Aquest any s’ha celebrat la 2a edició.

Les alumnes de l’ESO i Batxillerat van realitzar proves d’atletisme, salt de longitud, llançament de javelina, carreres per relleus, beisbol i corfbol.

Les alumnes de primària van practicar activitats per relleus, beisbol i rugbi.

També els esportius alternatius kinbol i spiribol.

La finalitat és millorar les qualitats físiques i motrius amb la consolidació d’hàbits saludables i per altra banda, adquirir competències de caràcter afectiu i de relació, a través del cos i del moviment, necessàries per a la vida en societat.

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ENRICHING KNOWLEDGE AND SKILLS

Cada vez es mayor la participación de nuestras alumnas en proyectos y concursos externos relacionados con las distintas áreas del conocimiento.

Ello les ofrece la oportunidad de desarrollar diferentes competencias, destrezas y habilidades; de cultivar las diversas inteligencias y de profundizar en aquellos temas que más despiertan su curiosidad.

DE ENTRE ELLOS DESTACAMOS…

CIENCIA Y TECNOLOGÍA · Torneo First Lego League (FLL) #Animal Allies · Fem Matemàtiques! · Olimpiadas de Química, Física y Biología · Pruebas Kanguro de Matemáticas · Sciresearch de la Universidad de Navarra

Educación Artística Y Deportiva - II Concurso de diseño de puntos de libro Sant Jordi 2017 del distrito Sarriá-Sant Gervasi - Jean Bouin y Cros de Sant Cugat - Liga interescolar de Básquet

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Torneo de debate Este curso, las alumnas de 4º de eso han representado al colegio en el Torneo de Debate de Barcelona compitiendo con colegios de Cataluña en el formato del debate académico, en el que se han formado durante todo el año.

Uno de los dos equipos que presentamos se proclamó ganador del Torneo clasificándose para la fase nacional que se ha celebrado en Madrid y en la que han llegado a octavos de final.

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES · Torneo de debate de Barcelona (TDB) · Excelencia Literaria · Concurso de relato breve y de redacció catalana de Cocacola · 10th The Fonix in English Language organized by Cambridge · Young Business Talent · Desafío Emprende

ALQUILER DE CARPAS

Lugar montaje: Torre del Veguer

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ART I CREATIVITAT

L’ANÀLISI DE LES FORMES

Tant a l’assignatura d’educació visual i plàstica com a l’assignatura de dibuix tècnic, treballem la sensibilització envers l’estètica de les formes i els diferents llenguatges de representació de la geometria en dues i tres dimensions.

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100%

Sodexo Sodexo

EDUCACIO Serveis integrals Serveis integrals de qualitat de vida de qualitat de vida

www.aprenentamenjar.cat 9

PROJECTES

INNOVACIÓ PEDAGÒGICA Nous projectes , ensenyar amb passió per aprendre amb il·lusió

EL JOC DE L’ORATÒRIA EL JUEGO DE LA ORATORIA MAGIC DRAGON TALK

LET’S PLAY CHESS In Preschool we are enjoying a lot playing chess. It is an incredibly beneficial activity, that results in better brain function, improved memory, cognitive abilities, problem solving, attention, and patience.

Aquest curs hem iniciat el joc de l’oratòria en les 3 llengües per desenvolupar en els més petits l’habilitat de parlar amb eloqüència.

WALKING INTO ENGLISH Projecte interdisciplinar per treballar amb la metodologia CLIL les àrees de Natural Science, Social Science, Arts & English.

PROJECTE CONNECTA+ Eina per a pares, professores i alumnes que facilita la reflexió sobre l’ús d’internet i de les tecnologies, i sobre les conductes i hàbits a les xarxes.

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STAR NUMBERS

NOU PROJECTE SOCIALS A L’ESO

Innovació matemàtica per practicar la descomposició factorial de nombres de forma manipulativa.

Nova forma de plantejar l’aprenentatge prioritzant el treball en equip amb diferents tècniques cooperatives.

CULTURA DEL PENSAMENT I DEBAT Projecte per donar a les nostres alumnes de l’ESO l’oportunitat de desenvolupar habilitats verbals i no verbals en l’àmbit de la comunicació.

Sonrisas de confianza Tu sonrisa es para toda la vida. Tienes que conocer a tu dentista y confiar en él. Saber que te atenderá personalmente, que te propondrá las técnicas más avanzadas, se responsabilizará del resultado y te acompañará durante todo el proceso.

En Clínica Blasi creemos en la odontología de calidad con nombre y apellidos.

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STEM

JORNADES STEM Un any més a Canigó hem dedicat una jornada a les Ciències. Tota l’escola des dels més petits d’infantil fins a les grans de 2n de Batxillerat han gaudit d’activitats pensades per elles i per a elles. Gimcanes matemàtiques i tallers científics per a infantil i primària. Tallers matemàtics i conferències per a secundària i Batxillerat, aquests cursos també van poder gaudir dels experiments premiats de les seves companyes en el marc del concurs x(P)erimenta.

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STEM

ROBÒTICA La robòtica també és cosa de noies! Enguany les nostres alumnes de 3r d’ESO van passar a la final nacional de la Lego League celebrada a Logronyo. Des de l’assignatura de Tecnologia s’ha animat a les alumnes a participar en el concurs i els resultats han estat molt bons. Les alumnes han après a organitzar-se, treballar en equip, superar entrebancs i en especial han gaudit d’allò més amb la robòtica.

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STEM

CSIC

LABORATORI

La directora de l’IQAC-CSIC, Dra Fabriás, juntament amb la Dra. Lourdes Pérez, responsable del laboratori de pràctiques van fer lliurament dels certificats de pràctiques de química fetes per les alumnes de 2n de batxillerat en aquest centre. La peculiaritat d’aquest any és que l’acte s’ha realitzat a Canigó, aprofitant l’ocasió per fer una passejada amb totes dues pel col.legi, ja que no el coneixien.

Una experiència enriquidora per a tots. Les alumnes de 1r d’ESO han vist com funciona i com es veuen les coses a través d’un microscopi, de la mà de les seves companyes de 1r de Batxillerat que al seu torn han consolidat els seus coneixements en el maneig d’aquesta eina del laboratori.

Aquest any s’han fet pràctiques de laboratori a tots els cursos de l’ESO i batxillerat, seguint la línia del departament de reduir les classes magistrals envers experiències pràctiques que facin més entenedors els principis científics.

Rosa Marcuello

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FORMACIÓN DEL PROFESORADO

APRENDER PARA ENSEÑAR GOETHE INSTITUT FOMENTO DE CENTROS DE ENSEÑANZA

- Jornada formació CLIL Science-Arts-SocialEnglish.

- Jornada Preparació Exàmens Cambridge.

- Pràctiques de laboratori a l’ESO. - Formació STEM: Nou Projecte Scratch.

- Walking into english.

- Hello Sally.

- ...

- Com tractar les errades a la classe d’alemany.

- Curs formació per als exàmens nivell A2 d’alemany.

SOCIETAT CATALANA DE PEDIATRIA

CONFEDERACIÓ DE CENTRES

Neurodesenvolupament, aprenentatge i fracàs escolar: la diversitat oblidada.

Lideratge Educatiu.

UNIVERSITAT INTERNACIONAL DE CATALUNYA

La FORMACIÓN DEL

PROFESORADO

es una prioridad en Canigó, imprescindible si queremos que nuestro profesorado esté preparado

no solo para transmitir conocimientos sino, sobre todo, para estimular la curiosidad, las ganas de aprender y formar el espíritu crítico.

INTEGRATEK Alumnat amb altes capacitats intel. lectuals: detecció, avaluació i intervenció.

- L’Avaluació, motor del canvi.

- Ens comuniquem i debatem.

BLANQUERNA

Detecció i intervenció en dificultats d’aprenentatge: dislèxia, TDA, discalcúlia.

FUNDACIÓ TALITA

Professors de suport: Una oportunitat de millora de l’escola.

EASSE

Congrés :”Character Building, Equality&Wellbeing”

UNIVERSITAT DE NAVARRA

UNIVERSITAT DE BARCELONA

X Jornada TeológicoDidáctica 2017.

DEPARTAMENT ENSENYAMENT

- Ara escric.

- Pla d’impuls de l’anglès.

Congrés educació i innovació.

HERMEX

Educació Sensorial.

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ASSOCIACIÓ DE PROFESSORS I PROFESSORES D’ANGLÈS DE CATALUNYA APAC convention 2017.

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Un mundo lleno de pantallas.

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ENJOYING SCHOOL EVENTS Studying, working and participating in Canigó is always an adventure.

This course we have had “Castanyada”, Little Chef Competition, “Pajes Reales”, Grandparents’ day and Maths Championship. As you can see, we’ve been very busy and the students have learned a lot and have had much fun.

LITTLE CHEF

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DISFRACES

CASTANYADA

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PAJES

DIA DE LOS ABUELOS

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MATHS CHAMPIONS

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FIESTA DE NAVIDAD

ยกAJร STENSE LOS RELOJES!

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BECAS BACHILLERATO · BECAS LEONES · PASO DEL ECUADOR

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DALE UN SOPLO DE AIRE A TU ESPACIO

CLIMATIZACIÓN

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REFRIGERACIÓN

VENTILACIÓN

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MANTENIMIENTO

PRIMERES COMUNIONS

CONFIRMACIONS

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MÚSICA

L’ EDUCACIÓ MUSICAL A CANIGÓ

Alumnes que aquest curs han rebut el diploma del nivell bàsic del Conservatori del Liceu.

Alumnes de cant coral interpretant la cantata La Comèdia del Gall al Palau de la Música Catalana.

La música és sempre present a Canigó: els alumnes la reben a través dels continguts de les classes , les sortides musicals, la participació en la coral i d’una manera més específica amb l’Aula de Música del col.legi.

A Canigó som conscients que la música és fonamental en el procés de formació dels alumnes.

Música al parvulari

L’educació musical i l’aprenentatge d’un instrument estimula la intel.ligència i contribueix a la millora del rendiment acadèmic en general. La capacitat d’exercitar i desenvolupar l’oïda té repercussions en camps musicals i extra musicals com són l’atenció, la concentració i la memòria, desenvolupa el sentit de l’ordre i de l’anàlisi, alhora que és positiu per a l’aprenentatge d’altres idiomes.

Un grup d’alumnes en un estudi de producció musical participant en la gravació d’un àlbum discogràfic d’una antiga alumna.

Concert de nadales al Hall.

Esforç, constància, hàbit de treball, sensibilitat, autoestima… són molts altres valuosos aspectes que es fomenten i potencien amb l’educació musical.

Inauguració de l’acte de lliurament de premis de Sant Jordi.

Audició de final de curs

Audició per a les alumnes a la classe de música.

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SANT JORDI

UNA GRAN FESTA!

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FIESTA INFANTIL

ยกUNA FIESTA DE PELร CULA!

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ALEMÁN

FRANÇAIS

Durante una semana de febrero estuvieron de visita dos hermanas de Alemania que en sus vacaciones querían conocer el colegio Canigó al cual había ido su madre.

Dieron dos conferencias en todos los cursos: una sobre su ciudad natal Tübingen y la otra sobre el sistema educativo de Alemania en comparación con el de España. Todas lo pasamos muy bien. Gracias, Edith y Mercè!

En mayo se presentaron ocho alumnas de Bachillerato para los exámenes oficiales de alemán del Goethe-Institut, unas del nivel A2 y otras del nivel B1. Estamos muy contentos de reanudar esta tradición.

Nous voici en été! Et donc c’est le moment de jetter un coup d’oeil sur l’année scolaire qui vient de s’achever et d’essayer de dresser un bilan.

Judith Hämmerling-Weinmann

En ce qui concerne les activités scolaires, nous avons, bien entendu, repris les fondamentaux destinés à l’apprentisage de la langue française.

Les élèves ont progressé régulièrement toujours dans une bonne ambiance joyeuse et ludique. À signaler en ce que qui concerne les activités particulières de cette année, les livres de recettes réalisés à l’occasion de la Sant Jordi avec les moyens technologiques modernes ( vidéos et power-points ). Recettes exposées et réalisées à domicile et dégustées ultérieurement en classe. À signaler aussi la visite au collège de Louise, une correspondante parisienne qui a partagé plusieurs jours nos activités à la grande joie de nos élèves.

Comme chaque année les efforts ont aussi porté sur la préparation aux examens officiels du DELF organisés par l’Institut Français de Barcelone.

DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS Meritxell Parramon Altarriba

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In February we turned Canigรณ school into the London Underground and invited the parents for a onetime opportunity to see their kids learning and interacting during the English class. The experience was so much fun for everyone who took part in it! See you next year!

Magic talk is a great project which gives preschoolers, especially the introverted and shy ones, the chance to speak in public and enjoy the experience with their classmates in a fun way!

CANIGร ENGLISH PROJECT

WALKING INTO ENGLISH

EXCHANGE PROGRAMMES

This year we have started the new Fomento English Project, Walking into English, in Primary 1. It focuses on the acquisition of language competence and oral communication skills. This CLIL Project helps us to teach the content of Natural Science, Social Science, and Art integrating the study of the English Language itself. These areas cover the main skills: Speaking, Listening, Reading, and Writing.

This year fourteen students of Primary and Secondary have spent one term abroad: Ireland & Chicago.

It has been a total intensive English-speaking experience adapting themselves to a new culture and improving their English as they were having a good time!

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IDIOMES

NATIVE ENGLISH SPEAKERS This year, we had two native English speakers: Elizabeth Hopkins and Fadia Nasr. They worked with every class from Pre-school to 4th of ESO. Each student got the opportunity to meet with Elizabeth or Fadia once a week to improve their oral fluency and to have fun with English.

We had the opportunity to interview them about their lives and their experiences at Canigó.

The interviews were conducted by María Armengou and Inés Moscatel.

ELI

Where do you come from?

What reasons persuaded you to come here?

I was actually born in Hawaii, I grew up in California, and I went to college in Maryland.

After college, I came to Barcelona to play water polo.

I played for five seasons in the “Division de Honor” and while doing so, I gave private English classes and I studied to be a pastry chef.

What where you doing before you started to work as a conversational English teacher at Canigó?

After finishing pastry school, I retired from my long and enjoyable water polo career and I went to work at a small bakery/tea room here in Barcelona. I had been working there for about a year when I decided that teaching was my true calling. So I began to look for teaching jobs and with much luck, I was told that Canigó was looking for a native English speaker to work with their students.

Would you recommend this non-traditional class style?

With more exposure to the language from a variety of sources, the better grasp the students will have.

Learning a language is not only about being able to read and write but also being

FADIA

able to understand other speakers and communicate thoughts verbally. I think that the English department has been doing a wonderful job making sure that the girls are well rounded in their English education and I am very happy to be a part of their learning process.

Where are you from? What encouraged you to come here?

I was born and raised in Nazareth city in Israel. I came to Barcelona for the first time in the year 2000 and immediately fell in love with the beauty and energy of the city and of course the people too; and so few years later I was finally able to make the move and come to this amazing and vibrant city.

Do you notice progress from your students class by class?

I do notice quite a bit of progress from class to class, but I think the most important improvement that I see daily is that my students are becoming less shy speaking in English.

I believe that to learn another language you must not be afraid of making mistakes.

Other than studying grammar, I have seen that constantly trying and correcting your errors is the best way to learn to speak.

You are working as a speaker teacher in Canigó, would you recommend this way of working?

Absolutely! The English corner project is a great and fun way to learn English and kids look forward to it and enjoy it a lot!

How do you make speaking classes more attractive to little children?

Since I only sit with them once a week for 15 minutes, the most important thing for me is to do what kids love and enjoy the most, which is games and flashcards, in order to keep them interested and engaged at all times. I believe that if you can put your students in a good mood, they will learn more too.

What is the thing that most caught your attention during all the speakings you have been doing?

My students find a way to surprise me every single day, mostly with their impeccable logic or their ability to remember that one obscure word that I taught them the previous week. However, overall, I am most surprised by their high level of English and their ambition to learn more each day.

What have you taken away from this experience? How do you think your students have benefited from your time with them?

This experience has been extremely rewarding for me, both personally as well as professionally. I enjoy what I do and I feel like I learn something new everyday.

As for my students, I have noticed important and positive changes in many of them. I see how they improve from week to week, especially their English vocabulary.

How many years do you think you will be staying in Barcelona?

My plan is to stay here permanently.

CAMBRIDGE EXAMS

This academic year a total of 179 students sat for the Cambridge examinations. · All Primary 6 students took the KET or PET examinations. · The 2nd of ESO students prepared for the PET examination. · Many 3rd and 4th of ESO and Baccalaureate students took the First (FCE) and the Advanced (CAE).

These exams correspond respectively to levels: A2, B1, B2 and C1 of the Common European Framework of Reference for Languages.

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SOLIDARITAT

CANIGÓ UNA ESCOLA AMB COR

L’educació és el primer pas perquè la nostra societat aconsegueixi viure des de la fraternitat i la justícia social.

Com hem col.laborat a Canigó?

- Sensibilitzant els alumnes amb la participació de diferents sessions i xerrades dels voluntaris: Posa’t les piles.

- Promovent una campanya de recollida d’aliments per a les famílies i persones necessitades, així com per als equipaments de Càritas que donen servei a persones grans, infants i dones en situació de risc. Cada any celebrem el dia 12 de maig una campanya de recollida d’aliments.

- Amb el treball de les nostres alumnes: tot l’alumnat des de Primària a l’ESO ha participats amb diferents detalls per a la festa de la gent gran de Càritas: punts de llibre, flors, poemes...

- Hem realitzat una contribució econòmica a un projecte de Càritas ja que les alumnes que van celebrar la Confirmació, varen decidir realitzar una aportació econòmica al projecte Paidós.

Conscients de la importància de l’educació, des de Càritas Diocesana de Barcelona s’ha posat en marxa el projecte Escoles amb Cor, dins del marc de la iniciativa Entitats amb Cor. Sembrar, sembrar i sembrar en valors és el que fan les voluntàries i els voluntaris d’Escoles amb Cor-Eduació en valors.

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NOS HAN VISITADO

ÍÑIGO PÍRFANO,

DON JUAN JOSÉ OMELLA,

MIGUEL BALCELLS,

NÚRIA PRADAS,

EVA HAUSMANN,

JAUME VIVES,

influencer gastronómico

escritora de novelas

arzobispo de Barcelona

director de orquesta y conferenciante

GREGORIO LURI,

MIGUEL ARANGUREN,

chef y estilista gatronómica

escritor y periodista, creador y director del proyecto Excelencia Literaria

periodista productor y codirector del documental “Los Guardianes de la fe”

doctor en Filosofía por la UB y licenciado en Ciencias de la Educación

LALO AGUSTINA, periodista económico

MICAELA MENARGUEZ,

doctora en Farmacia y miembro de la junta directiva de la IEEF (Instituto Europeo de Educación Familiar)

CARLES CAMÍ,

profesor titular de la Facultad de Matemáticas de la UAB

presidente de la Confederació de Centres Autònoms d’Ensenyament de Catalunya

ANNA CABEZA,

periodista y escritora

JOSÉ MANUEL LÓPEZ, coordinador del proyecto Connecta+ de la Fundació Impuls

WOLFGANG PITSCH,

LUCIA TAPIA,

profesora de Química del IQAC

DRA. GEMMA FABRIAS DOMINGO,

directora del IQAC-CSIC

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CAPELLANÍA

EL CORAZÓN DE CANIGÓ Hace apenas unos meses se cumplió un sueño esperado y acariciado desde hace mucho tiempo por todas y todos los que formamos parte del Colegio Canigó: por fin, el nuevo oratorio es ya una realidad. Marga, en las palabras que dirigió al final de la Ceremonia de Inauguración nos recordó como, los padres actuales han aprendido a soñar, siguiendo la capacidad de soñar de los padres que pusieron en marcha Canigó hace 50 años … y se han quedado cortos…y la prueba aquí está en este nuevo oratorio.

También ha llamado la atención de todos el estilo tan elegante, en su sencillez y sobriedad. Sergi Espiau, el arquitecto del Oratorio, no ocultaba que su atrevida fuente de inspiración, ha sido la del Papa Francisco y su encíclica “Laudato si” Y nos decía en aquella ceremonia a la que antes me refería: “el Papa va más allá y nos pide también un compromiso personal: un nuevo estilo de vida, que elimine el consumo obsesivo, el afán de poseer y la pérdida de valores que conllevan. El Papa nos pide sobriedad, sencillez, valorar lo pequeño y gozar con poco.”

Bueno es recordar que este sueño hecho realidad, no lo olvidemos, entronca con aquella capacidad de san Josemaría de soñar a lo grande… porque no son los sueños nuestros, son los sueños de Dios... los que se hacen realidad a través de nosotros. Y el nuevo Oratorio sin duda era un sueño de Dios para el Colegio

Una lección a gritos que nos da el nuevo Oratorio a todas y a todos y que hace referencia al estilo de vida que queremos que siga marcando a las alumnas de Canigó y sus familias…

Porque es el estilo de vida que nos enseñó Jesucristo, Camino, Verdad y Vida. Es la verdad de la sobriedad, de la sencillez la que nos hace tener el corazón completamente libre y por eso nos hace verdaderamente felices. Y es el camino de una vida austera, en el que las necesidades de los que están a nuestro lado, especialmente de los más pobres, están siempre presentes y son una llamada continua a vivir nuestra vida de cada día, conforme a este nuevo estilo que nos propone el Papa Francisco.

Desde estas páginas es lógico que volvamos a manifestar el agradecimiento de todo el Colegio a los que han hecho posible este proyecto y que, gracias a Dios son muchos, casi podemos decir que son todos, porque todas y todos habéis colaborado de una u otra manera para hacerlo realidad.

Las antiguas alumnas habréis reconocido enseguida vuestro oratorio, vuestro retablo, vuestra Virgen de Canigó que llenasteis de besos y que, gracias a Dios, sigue recibiendo los besos de las alumnas, las profesoras y las madres . Quizá os ha sorprendido más el cambio de escala: del oratorio recogido y de tamaño diminuto, a las dimensiones tan generosas del nuevo Oratorio, de los espacios dedicados a los confesonarios, -para que puedan entrar las madres con los carritos- y de los despachos de los sacerdotes. Recuerdo la anécdota de una niña de 2º de Primaria que se acercó un día y viendo la dimensión del despacho me preguntó: “Mossen ¿ustedes van a dormir aquí?. Le aclaré que pensábamos trabajar mucho, pero no tanto como para necesitar dormir en el despacho.

También el Sr Arzobispo de Barcelona, D. Juan José Omella, nos quiso recordar que aunque el Oratorio no siempre sea el centro físico del colegio sí es siempre el centro espiritual, el corazón del Colegio.

Y nos decía que “el templo, la capilla nos recuerda que aquí avivamos esa fe: yo soy portador de Dios, como el sagrario es presencia del Señor, como el altar, es el lugar donde celebramos la presencia del Señor en la Eucaristía. Tú eres portador de Dios; y aquí adoramos al Señor que luego encontraremos en la persona que me rodea, sea mi mujer, sea mi hijo mi marido sea el profesor el alumno...es el templo, es portador de Dios; e igual que respeto el templo tengo que aprender a respetar igual que respetar el templo vivo que somos cada uno de nosotros” Creo que a todos nos vendrá muy bien reflexionar durante el verano en estas ideas de las que nos hablaba el Sr Arzobispo, fomentando esa determinación de amor respetuoso por los que tenemos más cerca, porque ellos , como nosotros, somos portadores de Dios.

Ha quedado grabado en el corazón de todo el Colegio la procesión con flores que hicimos para acompañar a la Virgen desde el antiguo al nuevo oratorio, al nuevo corazón de Canigó.

Y desde los corazones de todas surgió esa oración que , estoy seguro, conmovió a nuestra madre santa María: “Madre nuestra, Virgen de Canigó, escucha la oración de estas hijas tuyas que todo lo esperan de ti. Te hemos acompañado por los patios del Colegio con una flor en la mano símbolo de nuestros corazones. Deseamos caminar por la vida así, unidas entre nosotras y cogidas fuerte de tu mano. Tú nos llevarás a tu Hijo, escondido en la Eucaristía, Sacramento de Amor, y nos enseñarás a poner nuestros corazones, confiadamente, a sus pies, para que los transforme como el suyo, en hogueras vivas que enciendan el mundo con la fe y el amor.”

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ARJAU

LA FUNDACIÓ L’ARJAU ÉS DE I PER A LES FAMÍLIES DE CANIGÓ…

PER A les famílies del col·legi: té com a objectiu fonamental l’ajuda als pares que es troben en dificultats econòmiques, concedint beques d’estudi amb la fi que no hagin de deixar el col·legi.

DE les famílies del col·legi: és un Fons de solidaritat que s’alimenta essencialment d’aportacions voluntàries dels pares

A tots els pares, empreses, fundacions i iniciatives diverses que han col·laborat amb la Fundació.

MOLTES

GRÀCIES!

FONS DE SOLIDARITAT DE LES FAMÍLIES DE CANIGÓ COL·LABORA AMB LA FUNDACIÓ L’ARJAU: C/C: La Caixa: ES84 2100 3060 50 2202043636 Tel: 932 110 217 · E-mail: cang_arjau@fomento.edu 38

AYUDA

A LOS QUE TIENES

Mร S CERCA

Tu colaboraciรณn con este fondo solidario es necesaria

932 110 217 cang_arjau@fomento.edu Nยบ cc La Caixa: IBAN ES84-2100-3060-5022-0204-3636 39

ALUMNI

ENCUENTRO ALUMNI DE LAS PROMOCIONES MÁS RECIENTES: TU AUTEM Y UNIVERSA VITA

Durante el mes de octubre tuvo lugar el primer encuentro con las alumni de las dos últimas promociones que han salido del colegio: Tu autem y Universa vita.

Hubo chocolatada; información de actividades recientes y muy próximas, como el Christmas Market, para el que se les pidió colaboración; fotos por grupos en el photocall; un detalle sorpresa para las asociadas, una pulsera de plata con la imagen de la Virgen del colegio diseñada por una de ellas y, sobre todo, la alegría e ilusión de volver al colegio siendo ya universitarias ¡Planazo que se repetirá el próximo curso!

2º CHRISTMAS MARKET

SOLIDARIO DE CANIGÓ ALUMNI Canigó Alumni volvió a celebrar con éxito una nueva edición del Christmas Market con una afluencia de público de más de 2.500 personas.

Durante esos dos días, se instaló el centro del Christmas Market un Bar Solidario y un Rincón de segunda mano; el importe de lo recaudado fue destinado íntegramente a proyectos solidarios.

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ALUMNI

25 ANIVERSARIO

ENCUENTRO EASSE GLOBAL ALUMNI A raíz de un congreso de educación organizado por EASSE (European Association Single-Sex Education), tuvo lugar en Londres un encuentro con Alumni de escuelas diferenciadas de todo el mundo. El objetivo de dicho encuentro era que se pudieran conocer y establecer contacto entre ellos.

El evento fue todo un éxito y Canigó Alumni estuvo representado por algunas de las Alumni que viven en Londres y pudieron acudir al evento. Allí se encontraron con Marga Acín y Esther Hors, del Comité Directivo del colegio, quienes también asistieron al encuentro.

PROMOCIÓN

TALLAVENT M’agradaria fer cinc cèntims del que va suposar la trobada del passat 27 d’abril, dia de la Mare de Déu de Montserrat al col·legi Canigó on les presents fèiem 25 anys de la nostra promoció, tallavent.

La trobada, com era d’esperar, va ser molt emotiva, malgrat que vàrem trobar a faltar molta gent, les que hi érem aplegades, vàrem recordar grans moments al cole i comentar vivències personals que ens feien riure i adonar-nos del que ha fet el col·legi per nosaltres.

Vàrem tenir l’oportunitat de retrobar-nos amb alguna mestra, no amb totes, a les quals vàrem recordar i veure algun vídeo on els comentaris no paraven de sortir entre crits i rialles.

Tot va concloure perquè es feia tard, així que vàrem quedar per tornar a fer una altra trobada, ja que es va fer massa curt.

Gràcies a tots els que feu possible aquest col·legi!

Alegría Isern Promoció XVI “Tallavent”

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ENTREVISTAS ALUMNI

X ANIVERSARIO PROMOCIÓN

LANDA

El pasado 27 de abril fue un día histórico para las alumnas de la promoción Landa. Recordamos con una cena que hace 10 años que acabamos nuestra etapa escolar. Fue un momento especial y nos emocionó reencontrarnos con profesoras, incluso de Infantil y Primaria, a las que hacía más de 20 años que no habíamos vuelto a ver. Los recuerdos y las anécdotas iban aflorando con más nitidez conforme avanzaba la cena.

¡Os echamos mucho de menos a las que no pudisteis asistir!

Esperemos “hacer pleno” en el siguiente reencuentro.

Edurne Malmierca Promoción XXXVIII “Landa”

ALICIA

BOSCH CANALS Alicia Bosch Canals, de 23 años y de la promoción Phoenix, ha ganado el primer premio del Global Impact Challenge (GIC) Spain que organiza Singularity University (SU). El premio consiste en una beca de 40.000€ para poder asistir al Global Solutions Program (GSP) que organiza SU en la NASA Ames Research Park en Silicon Valley. La beca se la ha otorgado la Fundación Rafael del Pino.

Para conseguir esta beca tuvo que hacer varias cosas. Para empezar, tuvo que presentar una idea de empresa relacionada con el cambio climático (el tema del GSP este año) y que en 10 años afectara a 1000 millones de personas.

Su idea se basaba en drones y biotecnología para parar la desertificación, convertir suelo infértil en fértil y convertir CO2 en O2. Además, presentó 2 cartas de recomendación, un vídeo explicando su pasión en la vida, tuvo que demostrar qué iniciativas había llevado a cabo y en qué era experta, entre muchas más cosas.

Singularity University está considera el mejor lugar de innovación a nivel mundial.

El GSP de SU sólo ofrece 80 plazas que van a ser cubiertas por un grupo de emprendedores de más de 60 nacionalidades y donde la media de edad ronda los 35-40 años. Para el GSP, puedes ser becado tanto por Google como por la Fundación Rafael del Pino, que en España ofrece 3 becas.

Después de estos dos meses, se abre una ronda de financiación por parte de las grandes empresas de innovación de Silicon Valley.

Si reciben financiación, los emprendedores tienen la opción de continuar con su startup dos meses más.

Alicia Bosch está graduada en Ingeniería Industrial por la UPC. Trabaja actualmente en Telefónica I+D en Madrid. Empezó a trabajar en Septiembre gracias al Global Innovation Graduate Program que ofrece Telefónica, un programa de dos años donde rotas dos veces en Madrid y una vez a nivel internacional.

La beca cubrirá los gastos del GSP, que dura un periodo de dos meses.

Durante el primer mes, le enseñarán todas las tecnologías exponenciales y durante el segundo mes creará, en un grupo de 4, una startup que resuelva un problema del cambio climático.

PSG Abogados es un despacho jurídico dirigido por el abogado de Barcelona y profesor universitario Sergio Prats Jané. PSG Abogados asesora y da solución jurídica tanto a particulares como a la pequeña y mediana empresa. Las áreas de actuación del despacho se centran fundamentalmente en el ámbito del Derecho civil, Derecho de empresa (mercantil, concursal, laboral y fiscal), Derecho internacional, Derecho penal y Derecho de las nuevas tecnologías (protección de datos, comercio electrónico, avisos legales).

Calle Mallorca 277, 6º-3ª 08037 Barcelona Telf: 93 128 28 93 - Fax 93 487 91 67 sprats@psgabogados.com / www.psgabogados.com

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CARMEN

GENERACIONES

FLORES

Antes de empezar, queremos agradecer al colegio la oportunidad que nos ha brindado al reunirnos 4 generaciones para hablar y comentar recuerdos de Canigó.

Ha sido una experiencia muy enriquecedora y nostálgica.

ABUELA: PILAR BOIX BENEDÍ

¿Qué valores son los que te hicieron escoger Canigó como colegio para tus hijas?

En primer lugar, la educación. Como decía, el ambiente de los entrados años 60 estaba muy revuelto. Y encontrar un colegio así fue una bendición.

También el respeto, la diferenciación entre el bien y el mal, o la amistad, con personas que compartían con nosotros las mismas inquietudes, dirigidas hacia un mismo objetivo.

También destacaría la educación en el pudor, la intimidad y el bien vestir.

Esa, en parte, fue la clave que nos llevó a escoger el que es hoy el uniforme de Canigó. Queríamos que el uniforme fuera una imagen

FERRANDO

Canigó. Que continúen vinculadas al colegio y se sigan beneficiando de haber pasado por sus aulas, yendo a las cenas de aniversario, las comidas de promoción y todo cuanto se organice. También que ofrezcan de su tiempo para colaborar en lo que haga falta. El colegio les ha dado tanto… Tiene que haber ida y vuelta.

del colegio, elegante, imitando un poco a los de los colegios ingleses.

Además de convertirse en una preocupación menos a la hora de escoger la ropa por las mañanas.

MAMÁ: PILAR FLORES BOIX

¿Qué les dirías a las alumnas que terminan Canigó y pasarán a ser Alumni este curso?

Que: - su paso por Canigó les enseñe a reflexionar antes de actuar.

- nunca olviden los valores y que, por eso, deben sentirse muy agradecidas.

- en la vida, donde no paramos nunca de navegar, hay inviernos y primaveras. Que tengan claro el faro al que quieren llegar, de tal modo que su travesía merezca la pena. No sea que lleguen al puerto al que no querían llegar.

Pero todo en la vida es aprendizaje.

Que agradezcan a sus padres el esfuerzo de haberlas matriculado en un colegio tan bueno, donde se las ha educado con unos valores que ahora deben transmitir a la sociedad.

Que den ejemplo en la universidad. Que se note la impronta de haber pasado por Canigó.

BIZNIETA: PATRICIA SERRET VELILLA (1º PRIMARIA)

¿Qué es lo que más te gusta de Canigó?

Me gusta mucho ir al mismo colegio que mamá.

El pasado fin de semana tuvimos a “Magic Dragon” en casa. Fue muy divertido hablar en inglés con él todo el día y nos reímos mucho haciendo fotos.

NIETA: PILAR VELILLA FLORES (PROMOCIÓN XXXI DELTA)

¿Qué les dirías a las alumnas que terminan Canigó y pasarán a ser Alumni este curso?

Que vivan con orgullo el hecho de ser Alumni de

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¿Algunos recuerdos de los primeros años?

Los recuerdos son muchos, para mí fueron los mejores años de Canigó. Eramos un grupo pequeño, de profesoras muy jóvenes, que teníamos una gran ilusión por algo que empezaba y de lo que nos sentíamos partícipes y muy orgullosas.

Teníamos muchas ganas de aprender y tuvimos la suerte de contar con unos promotores fantásticos e innovadores que nos contagiaron sus ganas de renovación en el mundo de la enseñanza. ¿Y alguna anécdota especialmente entrañable?

En 42 años ha habido muchas anécdotas y muchas entrañables, no sabría cual elegir, lo siento.

Seguro que son muchas las antiguas alumnas que te paran por la calle, que te encuentras por cualquier lugar ... ¿Qué piensas cuando las ves tan cambiadas?

Te encuentras alumnas por todas partes, en cualquier lugar. Hace muchísima ilusión que se paren a saludarte (aunque el inglés no fuera su asignatura preferida… sobretodo en los primeros años) A mi, por lo

ENTREVISTAS ALUMNI

menos, me encanta que lo hagan, que me presenten a su familia, saber qué ha sido de ellas. Con algunas mantengo una relación más estrecha ,también del Bachillerato Nocturno, pero es que han sido tantas…

Y ahora sin pensar mucho, qué es lo primero que te viene a la cabeza si te nombran la Asociación de Antiguas Alumnas / Canigó Alumni?

Que es una suerte tener un punto de conexión con esta gran familia en la que se ha convertido Canigó.

Deseo que por muchos años podamos mantener vivo el espíritu de Fomento.

www.casademariareinadelapaz.org

ANA

CONILL Cuando salí del cole estuve fuera un año y a la vuelta me dediqué al tema inmobiliario como Api y administradora de Fincas. Estuve varios años en contacto con gente internacional y extranjeros ya que mi marido que ha sido toda la vida consultor de empresas y yo decidimos abrir una oficina inmobiliaria en diagonal mar, luego cuando tuve hijos y por mi comodidad cerca del colegio decidí abrir una oficina inmobiliaria en la calle Escuelas Pías donde nos dedicábamos al cliente nacional. Gracias a Dios el tema laboral nunca nos ha faltado ya que mi marido es un pequeño empresario de negocios. Además siempre desde el cielo nos han ayudado, hasta cuando estuvimos a punto de cerrar.

voluntarias ayudan en las comidas, se les intenta dar oportunidades de trabajo, se mira que las familias que económicamente están en una situación buena ayuden a las familias sin recursos pues pagándoles una prótesis dental ( llevamos 3 ), llevarles al médico, buscarles recursos para dignificarse como personas.

Cualquier persona en situación vulnerable puede entrar en la casa y siempre tendrá una ducha, lavadora y un plato caliente en la mesa pero lo más importante que hacemos es acercarles a Dios a través de grupos de oración diario, a través de catequesis que empezamos en septiembre, charlas coloquio los fines de semana y la adoración de los jueves donde el arzobispo nos dio permiso. Dentro de la casa hay un oratorio, todo es muy pequeño y sencillo.

CASA DE MARIA REINA DE LA PAZ Es una casa de acogida situada en la Barceloneta para gente en situación vulnerable donde compartimos la mesa, el pan, conversamos y tratamos de cumplir las obras de misericordia, les damos un techo donde dormir, familias

A las alumnas les diría que es importante tener un trabajo, un lugar donde comer y dormir. Pero que la parte caritativa y humana es imprescindible desarrollar.

Las familias tenemos un papel importante dentro

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de esta sociedad tan consumista y atea. Gracias a la formación recibida por nuestras familias y nuestros colegios tenemos el compromiso de ayudar al más débil, a gente que no ha tenido las oportunidades que hemos tenido nosotros en formación, educación cultura y religión. Y tal como dice en el evangelio se nos valorará por el amor que demos a los demás así que no dudéis en acercaros a los más débiles ya que ellos son la puerta del cielo.

Aprovecho para invitaros a todos a conocer y participar esta obra de misericordia que es un pequeño granito de arena en la periferia de Barcelona donde recibes mucho más de lo que das.

AMPA Este ha sido un curso histórico. No todos los años puede inaugurarse un oratorio, un nuevo oratorio que ha sido fruto, en gran parte, del esfuerzo de todas y cada una de las familias que, con sus aportaciones, han hecho posible esta realidad que hace un par de años nos podía parecer una auténtica locura, quizás una quimera. El mundo que nos ha tocado vivir va tan deprisa que los acontecimientos se suceden uno detrás de otro sin solución de continuidad y corremos el riesgo de perdernos en lo inmediato y en lo que está por venir, dejando de valorar en perspectiva los logros e hitos que alcanzamos.

Como familia de familias, la nuestra, la gran familia de Canigó, ha de sentirse especialmente orgullosa de haber logrado la culminación de un ambicioso proyecto que no tenía otro propósito ni meta que construir con manos humanas un nuevo hogar para Dios.

Desde estas líneas, en nombre de la Junta de AMPA, en nombre de todas y cada una de las familias que somos AMPA, no podemos por menos que daros, que darnos, gracias, gracias, gracias por hacer posible este legado para las próximas generaciones, legado que ya es presente y que contribuirá sin duda a nuestro crecimiento espiritual y al de nuestras hijas pues, como familias de Canigó, nos podemos beneficiar de la asistencia a la Santa Misa diaria y a los medios de formación, de la participación en las Primeras Comuniones de nuestras hijas… por poner unos ejemplos. Como glosaba el Arzobispo de Barcelona, Monseñor Juan José Omella en la primera Misa del nuevo oratorio, “la capilla nos recuerda que aquí avivamos esa Fe. Yo soy portador de Dios como el Sagrario es presencia del Señor, (…) y aquí adoramos al Señor que luego encontraremos en la persona que me rodea, sea mi mujer, sea mi hijo, sea mi marido, sea el profesor, sea el alumno,…”.

Curso histórico en el que las familias del colegio hemos seguido participando de las múltiples actividades lúdicas y formativas que, gracias a la implicación desinteresada de muchas madres y padres, se han impulsado por la AMPA.

FAMILY DAY

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AMPA CONCURSO PESEBRES

En el plano lúdico, la concurrida y competitiva “Liga de Padres” de fútbol-sala sigue consolidándose de año en año como actividad referente; el básquet de madres y el básquet de padres han sido una opción distinta de practicar deporte en un entorno de competición y amistad; la “Cata de vinos”, un curso más, ha conseguido aportar su gota al vaso de la solidaridad; el “Concurso de Pesebres” ha alcanzado su tercera edición; el “Pádel en Familia”, este año ya en su cuarta edición, ha vuelto a congregar a numerosas familias entorno a un deporte cada día más practicado; la exigente actividad para madres de “Fitmove”, que este curso ha doblado sesión semanal, ha permitido a las madres asistentes estar en forma sin olvidar el cuidado personal; la enriquecedora y cultural actividad del “Club de Lectura”; la “Romería familiar”, que este curso y tras el Año de la Misericordia, recuperó su ubicación tradicional en Canet de Mar; el “Family Day”, que ha vuelto a suponer un éxito de asistencia en su octava edición, con muchas familias que asistían por vez primera y muchas otras que repetían, con nuevas actividades y un espectacular sorteo con fines solidarios. Todas ellas, sin olvidar las que han promovido los Matrimonios Encargados de Curso en cada una de sus clases, han supuesto puntos de encuentro donde las familias han podido relacionarse con otras familias del colegio en un clima de amistad que ha permitido dar y recibir lo mejor da cada uno de nosotros.

En el plano formativo, sin olvidar todos y cada uno de los medios de formación que coordina la Capellanía para madres y para padres y que se promueven conjuntamente desde el Colegio y la AMPA, un papel destacado ha tenido el 38º Congreso de FEPACE que se celebró este año en La Coruña, bajo el lema “Padres analógicos, hijos digitales”, y al que pudieron asistir un buen número de matrimonios de Canigó.

CONGRESO FEPACE

CROS SANT CUGAT

En el desarrollo del congreso, que contó con una App propia con la que poder ir interactuando, se sucedieron las distintas ponencias y talleres que sirvieron para profundizar en materias tan interesantes como la conciliación entre tecnología y educación; el poder de la conversación en un mundo que avanza a pasos agigantados a golpe de doble check; la educación de los futuros ciudadanos digitales; la educación en el sentido crítico de nuestras hijas e hijos ante lo que ven, racionalizando y utilizando correctamente su tiempo, con un claro porqué y para qué; el repaso a las redes sociales con mayor número de seguidores y sus distintas estrategias para cautivar a nuestros hijos; el estudio de los riegos a los que se exponen nuestros hijos y como procurar evitarlos haciendo uso de una guía de buenas prácticas para una prevención eficaz; el cómo hablar con tu hija o hijo de Internet en medio de un lío de consejos, miedos y tendencias que evolucionan a velocidad de vértigo; el repaso de las apps que ofrecen un sinfín de posibilidades educativas muy enriquecedoras; la toma de conciencia de que los relatos ya no se encuentran en los libros convencionales sino en los videojuegos, en redes sociales y en contenidos digitales; sin olvidar que el uso de la tecnología no solamente afecta a los padres en la educación de sus hijos, sino que los dispositivos y el mundo de posibilidades que se abre a través de ellos, han entrado en nuestras casas y forman parte de nuestras vidas, debatiéndose ideas que pueden ayudar a plantear o replantear los momentos y lugares del uso de la tecnología de cara a conseguir un equilibrio necesario y lógico.

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CURSO REDES

Todo ello en una ciudad “en la que nadie es forastero”, donde las familias de Canigó que asistieron al Congreso pudieron disponer de tiempo para descansar, para divertirse y para conocer La Coruña y sus alrededores.

En el plano de la formación de matrimonios, esta vez más cerca de nuestras casas, han tenido un papel destacado los distintos Cursos de Orientación Familiar a los que han asistido nada más ni nada menos que 143 matrimonios. Todo un éxito sin precedentes que viene a confirmar que en Canigó no solo se educan y forman las y los alumnos, sino también sus padres, y es necesario y conveniente que así sea, porque familia y colegio forman un binomio indestructible ante los múltiples ataques que, más o menos veladamente, pretenden de algún modo hundir una educación inspirada en una visión trascendente de la existencia humana y en el principio de dignidad de la persona característico del espíritu cristiano.

COF

Este ha sido un curso histórico. Un curso en el que hemos sentido y sufrido la pena y pesar de ver como alguna de nuestras madres y algunos padres nos han dejado, y es de justicia que tengamos un especial recuerdo para Ana, Chema y Enric. Recuerdo de lo que han sido y seguirán siendo, ahora intercediendo, como madres y padres de Canigó. Con ellos, por siempre.

ROMERÍA FAMILIAR

PADEL EN FAMILIA

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