Fomento de Centros de Ense単anza
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Fomento de Centros de Ense単anza, una iniciativa familiar
23.000 alumnos
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Fomento de Centros de Enseñanza es una insti-
En los colegios de Fomento todas las actividades es-
tución educativa creada por un grupo de padres
tán inspiradas en una visión trascendente de la exis-
y madres que, asumiendo su responsabilidad de
tencia humana, y en el principio de dignidad de la
primeros educadores de sus hijos, promovieron la
persona característico del espíritu cristiano. Desde
creación de colegios en los que se considera esencial
su inicio Fomento solicitó a la Prelatura del Opus Dei
la colaboración de las familias y los profesores en la
que le ayudara a mantener viva la identidad cristia-
educación de los alumnos. El primer colegio de Fo-
na de los colegios.
mento, Ahlzahir, en Córdoba, abrió sus puertas en el curso 1963-64. El objetivo de los colegios de Fomento es ayudar a los padres a proporcionar a sus hijos una educación de calidad, personalizada y completa, fundamentada en una sólida formación académica, humana y espiritual.
«Se considera esencial
la colaboración de las familias y los profesores en la educación de los alumnos»
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Educaci贸n personalizada
2.500
profesores y personal de administraci贸n y servicios
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Los colegios de Fomento ofrecen una educación personalizada a todos los alumnos, de manera que, con la ayuda de sus padres y profesores, cada uno logre el máximo desarrollo de sus capacidades y aptitudes, forme su propio criterio, y alcance la madurez y
Educación diferenciada Fomento ha optado por el modelo pedagógico de la educación diferenciada, por lo que organiza su actividad educativa en colegios femeninos y masculinos.
los conocimientos necesarios para adoptar sus deci-
Partiendo de la igualdad de niños y niñas en dere-
siones de forma libre y responsable.
chos, deberes y dignidad, este modelo facilita per-
La tarea primordial de los profesores consiste en promover el trabajo y el esfuerzo personal de cada alumno -sin sustituirlo- en las actividades que pueda realizar por sí mismo, adaptando sus enseñanzas a las necesidades de cada uno. La atención personalizada se complementa con las entrevistas periódicas del tutor con cada alumno y cada familia.
sonalizar la educación en función de sus diferentes ritmos madurativos y de aprendizaje, favoreciendo así una igualdad real de oportunidades. En nuestras aulas, chicos y chicas cursan los mismos contenidos, con los mismos medios e idéntica exigencia. La educación diferenciada es una realidad en muchos países de nuestro entorno sociocultural, y está reconocida por la UNESCO y la Unión Europea.
La formación de los profesores y su trabajo en equipo son elementos esenciales para desarrollar con éxito el modelo educativo de Fomento.
«Fomento ofrece
una educación personalizada para que cada alumno procure alcanzar el máximo desarrollo de sus capacidades»
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Excelencia educativa
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Formación académica Los colegios de Fomento promueven la formación intelectual de los alumnos en todas las situaciones de aprendizaje. En cada etapa educativa y en cada área, los profesores impulsan el desarrollo de competencias, habilidades y estrategias de pensamiento. De esa manera, las alumnas y los alumnos no sólo logran aprendizajes sino que aprenden a aprender. Esa es la base de la educación de calidad que se procura en nuestros colegios. Se fundamenta en el desarrollo de las capacidades personales de cada uno, en una exigencia adecuada a cada persona, en la motivación por aprender de forma autónoma, tanto individualmente como en equipo, y en la adquisición de hábitos de estudio.
El excelente nivel académico de los colegios se constata en los buenos resultados que logran los alumnos en las pruebas externas en las que participan. En Matemáticas, Ciencias y Lengua, los colegios de Fomento que realizan las pruebas PISA obtienen los mismos resultados que los mejores centros de Europa. Mas del 98% de los alumnos de Fomento aprueba la Selectividad en la convocatoria de junio.
«Los colegios de Fomento
que realizan las pruebas PISA, obtienen los mismos resultados que los mejores centros de Europa»
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Excelencia educativa
Asesoramiento a instituciones educativas en 19 paĂses Institucional.indd 8
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Idiomas
Tecnología
Los colegios de Fomento promueven el desarrollo de
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación
la competencia plurilingüe. El objetivo del apren-
aplicadas a la Educación (TICE) se emplean como
dizaje de lenguas es desarrollar la capacidad de co-
plataforma de comunicación entre las familias y el
municación con personas de otros países y facilitar
colegio, como herramienta de trabajo para alumnos
el acceso a estudios posteriores.
y profesores, y como recurso didáctico para facilitar
El dominio del inglés constituye un aspecto destacado en la formación académica de nuestros alumnos. Este aprendizaje se realiza por inmersión en Infan-
el aprendizaje. La mayoría de las aulas de Fomento cuentan con pizarras digitales interactivas, un recurso que tiene una gran eficacia pedagógica.
til y a través de la metodología CLIL (Content and
Deporte
Language Integrated Learning) en Primaria y Se-
Las actividades deportivas, además de propiciar el
cundaria, lo que supone que en estas etapas se im-
desarrollo físico adecuado de chicas y chicos, fo-
partan diversas asignaturas en inglés. El dominio de
mentan valores como el esfuerzo, la constancia, el
la lengua inglesa de nuestros alumnos está avalado
afán de superación, el compañerismo y la amistad.
por los exámenes externos de Cambridge que les
Es destacable el éxito de los equipos deportivos de
permiten obtener títulos referenciados a los niveles
Fomento en los campeonatos escolares.
de dominio que establece la Unión Europea.
«La competencia
plurilingüe, la tecnología y el deporte, al servicio de una educación personalizada y completa»
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Formaci贸n
80.000 antiguos alumnos
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Formación humana Como un elemento fundamental del Proyecto Educativo de Fomento, en los colegios se fomenta el desarrollo de las virtudes cívicas, la responsabilidad personal y social, y el respeto a la libertad. La educación de la solidaridad, la formación de las
«Educación en virtudes cívicas,
solidaridad, responsabilidad personal y social y respeto a la libertad»
virtudes sociales y las actitudes de relación con los demás (comprensión, respeto, aceptación, generosidad, colaboración, justicia, etc.) ocupan un lugar importante en el Proyecto Educativo de Fomento.
Formación espiritual En Fomento, la formación espiritual es un elemento esencial de nuestro Proyecto Educativo. En los colegios, los sacerdotes ofrecen atención espiritual a padres, profesores y alumnos. Las actividades de formación religiosa tienen carácter voluntario.
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Los padres, protagonistas de la educaci贸n de sus hijos
35 colegios en 11 CCAA
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Los padres, protagonistas
Fomento Alumni
El derecho a educar a sus hijos y la responsabilidad
Los Antiguos Alumnos pueden seguir vinculados a
que conlleva corresponde a los padres que, en los co-
Fomento a través de Fomento Alumni. Incorporán-
legios de Fomento, encuentran los cauces necesarios
dose a las Asociaciones de Antiguos Alumnos, man-
para llevar a cabo esa tarea juntamente con los edu-
tienen contacto con los valores personales, familia-
cadores. A su disposición se ponen diversos medios
res y sociales que vivieron en su etapa escolar. La in-
de atención y formación: entrevistas individualiza-
tegración y participación de los Antiguos Alumnos
das de tutoría y cursos y actividades de formación,
es un rasgo característico de Fomento, cuya dispo-
adaptados a las etapas madurativas de los hijos.
nibilidad hacia sus alumnos y ex alumnos, familias
Otra de las características propias de Fomento es el
y amigos se mantiene desde el primer día.
papel activo que tienen las Asociaciones de Padres
Las Asociaciones de Fomento Alumni son un lugar
y Madres, cuya labor e iniciativa son imprescindi-
de encuentro de los Antiguos Alumnos abiertas a
bles para el dinamismo de los centros.
todos los que quieran acudir. Todas las actividades
«La labor de las APAS
es imprescindible para el dinamismo de los centros»
que desarrollan (culturales, deportivas, formativas, asistenciales…) son reflejo del estilo educativo de Fomento.
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Centro Universitario Villanueva
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La oferta educativa de Fomento se comple-
interdisciplinar como en sus aplicaciones
ta con el Centro Universitario Villanueva,
docentes y profesionales, combinando
adscrito a la Universidad Complutense
en sus programas el aprendizaje teórico
de Madrid desde 1997, y que se distingue
con la práctica profesional y el contacto
por un modelo universitario propio, espe-
con la realidad empresarial.
cializado en Ciencias Sociales.
Como puntos caracterizadores, Villa-
Esta especialización se concreta en tres
nueva se define por su dimensión (2.500
áreas: Derecho y Empresa, Comunica-
alumnos), la tutoría y asesoramiento de
ción y Educación. Sus campus urbanos
los alumnos, la excelencia académica, la
en Madrid permiten equilibrar la forma-
orientación internacional y la aplicabili-
ción académica con la práctica empresa-
dad de los estudios a través de las prácti-
rial, en pleno centro económico, financie-
cas y de su metodología.
ro y cultural de España.
Derecho y Empresa está ubicada en la
Entre los objetivos del Centro Universi-
calle Claudio Coello, 11, y Comunicación
tario Villanueva destaca la búsqueda de
y Educación en la calle Costa Brava 2, en
la excelencia, tanto en la investigación
Madrid.
Grados Derecho y Empresa
Comunicación
Educación
• Grado en Derecho
• Grado en Periodismo
• Grado en Educación Infantil
• Grado en Derecho y Administración y Dirección Internacional de Empresas (EBS)
• Grado en Publicidad y RRPP
• Grado en Educación Primaria
• Grado en Comunicación Audiovisual
• Título Superior en Neurociencias Aplicadas a la Educación
• Grado en Derecho y Título Superior en Finanzas / Marketing
• Título Superior en Lengua Inglesa
Posible combinarlo con los Títulos
Posible combinarlo con los Títulos
Posible combinarlo con los Títulos
• Comunicación y Gestión de la Moda
• Administración y Dirección Internacional de Empresas (EBS)
• Administración y Dirección Internacional de Empresas (EBS)
• Comunicación y Gestión de la Moda
• Título Superior en Gestión Empresarial
• Criminología y Ciencias Forenses
• Nº de alumnos de grado: 1.985 • Nº de alumnos de máster: 250 • Alumnos Internacionales: 300 • Nº de profesores ordinarios y asociados: 284 • Ratio de alumnos por profesor: 7:1 • Personal de Administración y Servicios: 46 • Ratio atención profesor-alumno: 1:4 • Se destinaron, en el último año, 1.760.000 euros a becas o ayudas económicas: más de un tercio de los alumnos disfrutan de beca • Índice de inserción laboral a los cuatro meses de finalizar los estudios: 95%
• Título Superior en Psicopedagogía
• Administración y Dirección Internacional de Empresas (EBS)
• Gobierno de Instituciones
Villanueva en cifras
• Gobierno de Instituciones • Criminología y Ciencias Forenses
• Declaración Eclesiástica de Competencia Académica (DECA) 15
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Colegios Andalucía
Cataluña
El Encinar
Canigó
Músico Guerrero, 19 14012 Córdoba Telf: 957 27 19 93 encinar@fomento.edu
Císter, 23 08022 Barcelona Telf: 93 211 02 17 canigo@fomento.edu
Ahlzahir
Castilla y León
Poeta Valdelomar Pineda, 17 14012 Córdoba Telf: 957 27 56 12 ahlzahir@fomento.edu
Entreolivos Apartado de correos 11021 41080. Sevilla Telf: 95 468 00 40 entreolivos@fomento.edu
Tabladilla Camino Villanueva del Pítamo, 8 41013 Sevilla Telf: 954 61 24 12 tabladilla@fomento.edu
Aragón Sansueña Gastón de Bearne, 3 50012 Zaragoza Telf: 976 56 10 00 sansuena@fomento.edu
Montearagón Pº de Los Reyes de Aragón, 21 50012 Zaragoza Telf: 976 56 22 67 montearagon@fomento.edu
Asturias Peñamayor
Pinoalbar Camino Viejo de Simancas, 74 47130 Simancas (Valladolid) Telf: 983 59 03 01 pinoalbar@fomento.edu
Peñalba Ctra. Pesqueruela, Km. 2’3 47130 Simancas (Valladolid) Telf: 983 59 00 73 penalba@fomento.edu
Galicia Montespiño Rua Montespiño, 10 15191 Culleredo (La Coruña) Telf: 981 28 43 11 monespino@fomento.edu
Peñarredonda Ginebra, 3 15009La Coruña Telf: 981 28 65 33 penaredonda@fomento.edu
Las Acacias Camino de la Parrocha, 26 36214 Vigo (Pontevedra) Telf: 986 27 80 16 lasacacias@fomento.edu
Montecastelo
Urbanizac. La Barganiza S/N 33192 Siero. Asturias Telf: 985 74 13 97 penamayor@fomento.edu
Doctor Paz Pardo, 84 36214 Vigo (Pontevedra ) Telf: 986 41 24 88 montecastelo@fomento.edu
Los Robles
Madrid
Urb. Soto de Llanera 33192 Pruvia-Llanera. Asturias Telf: 985 26 06 94 losrobles@fomento.edu
Cantabria Torrevelo-Peñalabra El Barco, 351 39310 Mogro. Cantabria Telf: 942 57 63 11/18 mgomezr@fomento.edu
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Aldeafuente Camino Ancho, 87 - La Moraleja 28109 Alcobendas (Madrid) Telf: 91 625 01 11 aldeafuente@fomento.edu
Aldovea Pº de Alcobendas, 3 - La Moraleja 28109 Alcobendas (Madrid) Telf: 91 650 06 49 aldovea@fomento.edu
Montealto
Sede El Redín
La Masó, 76 -78 28034 Madrid Telf: 91 738 81 00 montealto@fomento.edu
Vergel, 8 31014 Pamplona Telf: 948 22 55 00 redin@fomento.edu
El Prado
Comunidad Valenciana
Costa Brava, 4 28034 Madrid Telf: 91 735 57 10 elprado@fomento.edu
Las Tablas-Valverde Portomarin, 5 28050 Madrid Telf: 91 427 35 05 Paseo la tierra de Melide, s/n 28050 Madrid Telf: 91 427 30 61
Los Olmos Los Astros, 13 28007 Madrid Telf: 91 400 98 60 losolmos@fomento.edu Fomento-Fundación Padre Claret, 23 28002 Madrid Telf: 91 413 41 25 bachilleratoff@fomento.edu
Murcia Nelva Carril de la Condomina, 11 30006 Murcia Telf: 968 24 66 05 nelva@fomento.edu
Monteagudo Carril de la Condomina, 13 30006 Murcia Telf: 968 24 66 93 monteagudo@fomento.edu
Altozano Avda. Isla de Corfú, 2 03005 Alicante Telf: 965 92 56 66 altozano@fomento.edu
Aitana Ctra. Murcia-Alicante, Km. 69 Torrellano - Elche 03320 Alicante Telf: 965 68 21 25 aitana@fomento.edu
El Vedat Camino del Realón, 19 46900 Torrente. Valencia Telf: 96 158 05 44 elvedat@fomento.edu
Vilavella Padre Diego Mirón, 5 46009 Valencia Telf: 96 347 97 50 vilavella@fomento.edu
Miralvent Partida Solaig, S/N. Apartado 85 12549 Betxi. Castellón Telf: 964 62 30 17 miravent@fomento.edu
Torrenova Autovía Betxí - Borriol, Km. 10 12549 Betxí (Castellón) Telf: 964 62 61 90 torrenova@fomento.edu
Navarra Miravalles-El Redín Sede Miravalles Paseo Belzeta, S/N 31190 Cizur Menor. Navarra Telf: 948 28 01 95 miravalles@fomento.edu
www.fomento.edu C/ Costa Brava, nº 6 28034 Madrid Telf: 91 400 05 00 fomento@fomento.edu
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