Colegio plurilingüe de fomento
montespiño
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FEBRERO 2017
Desde Infantil con El Juego de la Oratoria hasta Bachillerato con los Equipos de Debate en el colegio preparamos a nuestros alumnos para que desarrollen al máximo sus habilidades de comunicación. Aprender a expresar las ideas con claridad, concisión y liderazgo. Trabajamos la expresión oral a través de las exposiciones, proyectos, grupos de debate y de cursos de formación con profesionales.
Varias alumnas de Secundaria y Bachillerato trabajan en un proyecto de Oratoria con la Escuela de Oratoria y Debate TALKK. El tema del debate es: ¿España debe apostar por un sistema educativo sin materias ni horarios? Para ello han investigado en diferentes publicaciones y medios y se han puesto en contacto, a través de Skype , con profesoras que trabajan en colegios de otros países. Entre ellas con Candela García– Lastra Alumni de Montespiño, que trabaja desde hace años en un colegio de Utah, EEUU. Deben tener las herramientas necesarias para defender o censurar el tema que les ha tocado frente a otros colegios en un concurso debate en el que participarán a final de mes.
Otro grupo de alumnas se prepara para el Concurso Presentaciones con Impacto. El objetivo es que presenten proyectos innovadores de emprendimiento que tengan impacto social. Se valorará la creatividad y originalidad de la iniciativa, su viabilidad, el uso de las TIC y la exposición de cada uno de ellos.
El Aprendizaje Cooperativo, es una estrategia que promueve la participación entre los alumnos. Favorece la socialización, las relaciones entre compañeros, los valores, y es una herramienta que puede ser muy útil para tolerar y gestionar la frustración, pues se puede buscar el apoyo y la ayuda del grupo. Un ejemplo de este Aprendizaje Cooperativo es la realización de Proyectos, dónde los alumnos son partícipes en todo momento de su propio aprendizaje y desarrollarán al máximo sus habilidades y capacidades sin dejar de formar parte de un grupo de compañeros. El Aprendizaje Cooperativo, deja a un lado la competitividad entre estudiantes y les incita a trabajar unidos para conseguir una buena realización de la actividad propuesta por el profesor. Los alumnos desarrollan habilidades sociales, aplican la inteligencia emocional al tener en cuenta a cada miembro y escuchan y toleran las opiniones de los demás La función del docente en este caso, es la de ser guía, interactuar con los estudiantes en el proceso de aprendizaje y promover las relaciones y valores adecuados entre los miembros del grupo.
Montespiño organises the programme “A Term in Ireland” for girls aged between 11 and 15. The students are placed in different schools throughout Dublin and they do the exact same subjects as any other Irish pupil in the school: mathematics, science, geography, history, etc. Each student is assigned a tutor who looks after them during their stay and helps them to settle in to school, family etc. The tutor will meet with the student once a week and on the Saturday plan and keep in regular contact with the student’s parents. It is worth the experience!
El pasado jueves 26 de enero, las alumnas de 3º de Educación Primaria recibieron los diplomas por sus excelentes ponencias. Las alumnas expusieron sus trabajos al resto de compañeras de primaria y profesoras en tres idiomas: castellano, gallego e inglés. ¡Enhorabuena congresistas!
Con el nuevo año estrenamos el Blog de Magic Dragon. Magic es la mascota del Proyecto de Inglés en Educación Infantil. Con Magic trabajamos de manera divertida el vocabulario y la pronunciación.
J-2 V-3 X-8 J-9
Los niños de 3º de Infantil visitan Peñarredonda, las niñas visitan el Pabellón de Primaria 15:00 h, Reunión de padres en Peñarredonda para los alumnos de 3º de Infantil Las alumnas de 2º de ESO visitan la Coca-cola Publicación Notas 2º Interevaluación de EPO
13-16 Exámenes 2º Evaluación de 2º de BAC J-16 Universitas. Sesión de Enfermería con Jokin Sánchez V-17 II Edición Maths Champions, 3º de Infantil M-21 2º de Infantil visita el Acuario X-22 1º de Infantil visita el Planetario J-23
Concierto Didáctico en el Palacio de la Ópera “Historias do mar” para Primaria
27-28-1 No lectivos. Carnavales
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