Aitana 2.0

Revista del Colegio de Fomento Aitana

COMPROMETIDOS CON NUESTRO

TIEMPO

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Curso 2015/2016. Nยบ 34. Esta revista estรก realizada por alumni, alumnos y profesores.

EDITORIAL

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DIRECCIÓN José Andrés Toro Velasco José Pomares Vicente de Sansano

CONSEJO DE REDACCIÓN COORDINACIÓN Vivimos en un mundo en constante cambio, que trata de reinventarse a cada instante. Un mundo que, ante tal empuje de la innovación, está necesitando templarse con la serenidad de la experiencia, que dé sentido y coherencia a este panorama convulso y que ayude a entender lo nuevo desde la perspectiva de ser un elemento sustancial para la mejora de nuestra sociedad.

Y la experiencia, en Aitana, la proporciona una plantilla de profesores completamente implicada en la educación de nuestros alumnos, con un trato directo y personalizado y que se encuentra en constante búsqueda y preparación para hacer del alumnado de hoy los hombres de mañana que necesita la sociedad. Muestra de tal experiencia es el reconocimiento a los 25 años que Mr. Shane Knaggs y D. Alberto Bazán llevan en el Colegio, enmarcado en el acto de entrega de los Premios Fomento, que tuvo lugar recientemente en Madrid. Y es que los Premios Fomento van adquiriendo una relevancia cada vez mayor y se están convirtiendo en un referente, premiando a personas o instituciones que contribuyen con su trabajo a mejorar la sociedad y representan los valores educativos que promueven nuestros colegios.

Porque en Fomento apostamos constantemente por ese equilibrio entre experiencia e innovación, por una puesta al día de la tecnología al servicio de la educación. Y así, en Aitana 2.0, destacamos las actividades de tecnología y robótica, materias tan importantes para la sociedad futura, que desarrollamos en el colegio introduciendo a los alumnos en un mundo que abrirá tantas posibilidades en el mundo laboral. Del mismo modo, en nuestra renovación constante, van cobrando mayor presencia la experimentación científica en el aula y la puesta a punto de nuestros laboratorios en los que alumnos de todos los cursos viven en primera persona la experiencia científica de manera empírica.

Y no podemos olvidar en este espacio de innovación, la importancia del inglés como lengua que permitirá a nuestros chicos poder relacionarse internacionalmente. El esfuerzo es grande, como también son grandes los éxitos conseguidos, como el de las pruebas diagnósticas de Consellería, en las que hemos quedado en los primeros puestos, una vez más y que ratifican el altísimo nivel del Inglés en Aitana. También debemos felicitarnos por esos resultados en Matemáticas y Lengua, que también han quedado en las primeras posiciones. Y, cómo no, los diferentes concursos nacionales como la Olimpiada de Química o el Young Business Talents de economía en los que nuestros chicos han pasado a la final nacional y manifiestan el talento de nuestros alumnos.

De éxito podemos calificar también el lleno total de las plazas del Kid’s Garden de Elche y la inminente apertura del Kid’s Garden de Alicante, que iniciará su actividad con un curso de verano este próximo mes de julio.

Así es como conseguimos en Aitana ese necesario equilibrio entre experiencia e innovación que se plasma en nuestra característica formación integral, completa y personalizada. Porque para nosotros, lo verdaderamente importante, eres tú.

Bienvenido al número 34 de nuestra revista Aitana 2.0.

Ignacio Tobías REDACCIÓN Jorge García Brea Juan Ambrosio Martínez Eduardo Torres Gorka Chazarra Álvaro Piñas

IDIOMAS Ian Locke Antonio González

COLABORACIONES Antonio Más Jesús Alonso Juan Mora-Figueroa Jesús García

FOTOGRAFÍA Alberto Bazán José Andrés Toro Javier Comesaña José Pomares

DISEÑO Y MAQUETACIÓN José Andrés Toro Velasco José Pomares Vicente de Sansano

COLEGIO DE FOMENTO AITANA 3

CROSS AITANA

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PREMIO ESPECIAL DE BELENES DE ELCHE …Y VOLVIMOS A GANAR EL PREMIO ESPECIAL DE BELENES La Asociación de Belenistas de Elche concedió, por segunda vez a nuestro colegio, el Primer Premio Especial a la originalidad por un belén de piezas de ajedrez confeccionado en porexpán. Fue un trabajo conjunto de profesores del colegio y alumnos de 6º de Primaria. La entrega de galardones tuvo lugar el pasado mes de enero en el Gran Teatro de Elche.

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SECCIÓN VILLANCICOS INTERNACIONAL

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KID’S GARDEN ELCHE

APRENDEN JUGANDO Y JUEGAN APRENDIENDO En este segundo trimestre en Kid´s Garden Elche se ha notado que los niños ya estaban totalmente adaptados.

Cada día disfrutan más de las actividades que se realizan, pero sobre todo en estos últimos meses se ha desarrollado ampliamente el proyecto de LÓGICO-MATEMÁTICA (PENSAMAT).

A través del juego y con un material manipulativo, los niños aprenden diferentes áreas de lógico-matemática: Numeración y cantidades, forma geométrica, medida, resolución de problemas y estadística.

Todo ello para asentar muy bien las bases de sus futuros aprendizajes.

Además, nuestros niños cuentan con la suerte de APRENDER EN INGLÉS, tanto los contenidos del proyecto como un lenguaje cotidiano, por inmersión lingüística.

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Sally, la mascota del proyecto en inglés, ¡es una gran amiga de los niños y de sus familias!, consiguiendo que entiendan absolutamente todo en este idioma (desde 1 año), como iniciándose a producir inglés.

Todo esto y mucho más lo pudieron comprobar y disfrutar el 3 de marzo los abuelos de los niños de Kid´s Garden, ya que fue el “DÍA DE LOS ABUELOS”.

Día dedicado a ellos, en los que pudieron ver algunas de las actividades que realizamos diariamente y vivir momentos especiales entre nietos y abuelos. ¡Fue un día entrañable!

Y cómo no… hemos tenido la fiesta del color que hemos despedido, el COLOR ROJO. Las familias con mucha ilusión prepararon ingeniosos disfraces de este color y pudimos disfrutar un día muy divertido.

APERTURA KID’S GARDEN ALICANTE

Kid’s Garden Alicante es una Escuela Infantil Bilingüe para niños y niñas de 1 a 3 años con un proyecto educativo propio y personalizado, el Proyecto Optimist como segunda lengua.

las capacidades de cada niño, intelectuales y humanas, buscando la excelencia educativa en este período conocido como “la edad de oro” del aprendizaje.

El objetivo de la Escuela Infantil Kid’s Garden Alicante es potenciar todas

Mediante una enseñanza temprana, de calidad, creativa e innovadora, en

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constante evolución gracias al equipo de investigación de Fomento de Centros de Enseñanza y manteniendo siempre un estrecho contacto con los padres, aseguramos la prevención y el desarrollo en la excelencia de una manera divertida para los niños y las niñas.

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LITTLE CHEF

El concurso Little Chef se consolida: más de 100 niños de entre 3 y 8 años de toda la provincia se dieron cita en el colegio Altozano para tomar parte en la tercera edición.

Demostrando que cocina sana y diversión no están reñidas, los participantes hicieron gala de ilusión, arte y técnica a partes iguales disfrutando de cada momento de la jornada, seguidos atentamente por sus padres que también pudieron pasarlo bien con sus pequeños cocineros, y por cocineros de referencia en la provincia como Juanfran Asensio, Gustavo López, Ornella Simone y María José San Román, que guiaron y juzgaron, pues los mejores recibieron premio.

Si el día de mañana no todos son exitosos chefs, al menos habrán crecido con el hábito de comer bien y sano.

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CONFIRMACIONES

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CEREMONIA DE CONFIRMACIÓN 3º ESO Llegó la señalada fecha del sábado 12 de marzo para los alumnos de 3º ESO. En la Basílica de Santa María de Elche tenía lugar la celebración del sacramento de la confirmación concelebrada por el vicario de la diócesis D. Vicente Martínez y D. Alejandro Espinós, sacerdote del colegio, en la que tras la renovación de las promesas del bautismo los alumnos recibían el don del Espíritu Santo acompañados por sus familiares. La celebración supone el culmen de un proceso que empezó con la catequesis de confirmación y el comienzo de una nueva etapa en su vida cristiana.

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NOTICIAS PRIMARIA

ELCHE DE O IC ÁF R T DE E U Q R PA L VISITA A

La educación vial es importante para los futuros conductores. Desde 3º de Primaria, los alumnos reciben formación para que sean respetuosos con el código de circulación y consigamos unas calles cada vez más seguras.

El pasado lunes, 1 de febrero, los alumnos de 3º de Primaria acudieron a su primera clase de educación vial en el Parque Infantil de Tráfico de Elche. Solo un día después, hicieron lo propio los alumnos de 4º que repetían la experiencia del año anterior.

Antes de subirse sus vehículos, los alumnos reciben una clase sobre las normas básicas de circulación. Este año, la charla se centró especialmente en el uso correcto de las medidas de seguridad tales como el uso del cinturón, la utilización de sillas infantiles o el uso del casco.

Una vez terminadas las explicaciones, los alumnos tuvieron tiempo para almorzar mientras recorrían como peatones el circuito del parque de tráfico.

De esta forma, los alumnos tienen una primera toma de contacto y van reconociendo las señales que antes han aprendido.

Para finalizar la visita, cada uno fue subiendo a su bicicleta y comenzó la parte práctica. Los agentes supervisaron el correcto cumplimiento de las normas y dieron algunos consejos a los alumnos para en el futuro recuerden la importancia del respeto a los demás conductores y peatones.

PREMIOS EXTRAORDINARIOS DE PRIMARIA

Nuestros alumnos Jaime González Candela, Mario González Candela, y Alejandro Sarabia Cánovas recogieron el lunes 14 de marzo en el Auditorio de la Diputación de Alicante (ADDA) los Premios Extraordinarios al Rendimiento Académico en Educación Primaria de la Conselleria de Educación de la Generalitat Valenciana.

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¡MÚSICA, MAESTRO! Desde nuestro colegio, apostamos por un proyecto educativo de futuro y en constante mejora y evolución. Es por ello que, al igual que con el proyecto de educación plurilingüe, nos proponemos innovar en un ámbito tan importante como la educación artística y musical.

organizados junto con la Orquesta de Jóvenes de la Provincia de Alicante. Durante la semana del 29 de febrero al 4 de marzo, se han realizando unos talleres de educación musical para toda Primaria con la intención de seguir enriqueciendo la educación de nuestros alumnos.

A la gran cantidad de actividades musicales que se desarrollan en nuestro colegio, tenemos que sumar este año los Talleres de Música

Los talleres han sido impartidos por miembros de la orquesta y en ellos los alumnos conocieron diferentes instrumentos, su historia o

las partes que lo componen. Cada taller finalizó con la interpretación de algunas piezas utilizando diferentes instrumentos como acompañamiento y que abarcan desde la música clásica hasta composiciones de bandas sonoras.

En el primer año de esta actividad, han realizado los alumnos de 1º y 2º de Primaria, el taller de cuerda, los de 3º y 4º el taller de viento mientras que los alumnos de 5º y 6º participaron en el de percusión.

La educación musical es otra pieza clave en nuestro colegio. Con la colaboración de la Orquesta de Jóvenes de la Provincia de Alicante, comenzamos la Semana de la Música con diferentes talleres en toda Primaria.

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INTERNACIONAL

CAMBRIDGE RESULTS

Not so long ago it was the exception but not the rule for a student in Year 2 of Bachillerato to have the Cambridge Advanced exam (C1).

It was even unusual for a student to have the Cambridge First Certificate. How times have changed!

We now have 20% of our students in 2 Bachillerato with the Advanced exam and nearly half have B2 or higher (a normal university student has B1). This is some testament to the hard work and dedication that Fomento

and the Aitana English Department has put into raising the English level in our school.

But you haven’t seen anything yet! Our present 3rd ESO already has 64% with B1 or more! And there are other courses hot on their tracks!! The future certainly looks rosy!

Este año el 94% de los alumnos de 6º de Primaria aprobaron su examen, con el 73% habiendo obtenido KET, un nivel por encima de lo habitual para su curso.

Durante el pasado miércoles 20 de enero los alumnos de Secundaria del Colegio se enfrentaron a un examen de ensayo de Cambridge como parte de su preparación para estos exámenes.

Cada alumno lo realiza del nivel que se le recomienda realizar en función de sus conocimientos, y el objetivo es que los alumnos no

se pongan nerviosos y ayudarles a superar sin dificultad esas pruebas.

Desde hace unos años se realizan estos exámenes, que al modo de los reales y a lo largo del curso, se convierten en un ejercicio más. Todos los años una inmensa mayoría de nuestros alumnos aprueban algún examen de Cambridge.

Por otro lado, en 2º ESO el 89% de los alumnos han conseguido aprobar alguno de los exámenes de Cambridge; y no sólo el 83% han obtenido PET, que es el nivel exigido para obtener un grado universitario, sino que 6 de los alumnos demostraron un gran nivel de inglés al obtener First.

ESORES F O R P A R PA N IÓ C A M R O F JORNADAS DE

Un total de 90 profesores y Jefes de Equipos Técnicos de Inglés de los Colegios de Fomento han participado en unas Jornadas de Formación, impartidas por expertos de la Universidad de Cambridge, con el objetivo de actualizar las estrategias de aprendizaje de sus alumnos para los exámenes de Cambridge, en los niveles KET, PET y First.

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Aitana estuvo representado en las sesiones enmarcadas en unas jornadas anuales de Fomento de Centros de Enseñanza sobre los exámenes de Cambridge. Caroline Cooke y Stephen Hasler, Cambridge English Examiner Trainers, fueron los ponentes en las diferentes sesiones de trabajo, que tuvieron lugar durante tres días en la sede de Fomento en Madrid. En estas sesiones se estudiaron las novedades introducidas en los exámenes en 2015, y analizaron las aplicaciones, criterios de evaluación y técnicas para afrontar con éxito las diferentes pruebas.

Los asistentes a las jornadas de formación participaron, con la supervisión de los ponentes de la Universidad de Cambridge, en diversas actividades y talleres que podrán desarrollar en el colegio con los alumnos durante el curso escolar.

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FOMENTO’S ENGLISH PROGRAMME SUCCEEDS AT AITANA

The English Programme organised by Fomento is great for students looking for a unique experience to learn English. For those of us who have had the opportunity to participate on it, it is hard to forget the great experiences we had on our trip and the anecdotes we have to tell.

Every year Aitana gives its students from 5th year Primary to 4th year Secondary, the opportunity to go to either Dublin or Chicago, in any or all of the three school terms. This initiative by Fomento is working very well here, with the school making a big effort to encourage students to have this experience. Year after year the number of students that decide to go on this

trip is rising, and this growth does not look like it is going to stop.

The programme’s main aim is to improve the students’ English, as well as having a good time in another country, with new classmates and the host family that you stay with. This trip also gives the students an opportunity to make new friends that on many occasions will last a long time.

In conclusion, this is not only a programme to learn English, but also to do it while having a good time learning another way of life and also making new friends and meeting new people from other parts of the world, such as Ireland or Chicago.

ENGLISH SPEAKERS At Aitana School we can consider ourselves extremely lucky to have two such responsible, hardworking and friendly speakers; I am talking about Mr Michael (Is it really five years since he’s been with us?) and Mr Sebastian (two years). Their job is to improve the English speaking level of our students. They do so by taking students out of class

in pairs or threes and talking to them in a relaxed environment, where they can flourish.

Our results in the Cambridge exams are a testament to their hard work and dedication, where speaking is often our students’ best mark. We salute you both and the great work you do behind the scenes. Long may you stay at our school!

MASTER CLASS

El pasado viernes 11, los alumnos de 4º de Primaria recibieron una clase magistral a cargo de Alberto Ruiz Guillot, padre del colegio, y del Dr. Salvador Marcilla, director de Cindal R&D. Hablaron sobre la extracción de la bauxita, del proceso de obtención del Aluminio y sobre el trabajo que desarrollan

en Aludium (empresa del Aluminio sita en Alicante donde trabaja Alberto Ruiz), además trajeron muestras de objetos cotidianos hechos de Aluminio.

La exposición se realizó enteramente en inglés y los alumnos preguntaron un montón de cosas. Fue muy interesante.

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ALUMNI

MÁS DE 100 HIJOS DE ANTIGUOS ALUMNOS ¡Teníamos mucha ilusión por tener esta fotografía!

Los que aparecen son alumnos del colegio que tienen una cosa en común: ser hijos de alumni de Fomento.

Sabíamos que eran muchos. Nos

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los decían los listados, los cruces por los pasillos y escaleras, la frecuente presencia de sus padres en el colegio, las convivencias familiares... Pero no los habíamos juntado nunca y verlos así, uno tras otro, nos ayuda a darnos cuenta del gran número que son y nos llena de alegría.

La imagen pone de manifiesto la satisfacción de los alumni al seguir contando con el Colegio para la educación de sus hijos y es un reto para cada profesor para continuar poniendo al servicio de las familias las mejores competencias profesionales y personales.

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S EN EL COLEGIO

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ESCUELAS DEPORTIVAS

Fútbol 7 alevín

Fútbol 11 infantil

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Fútbol 7 benjamín

Fútbol 11 cadete

Baloncesto alevín

Multideporte

Baloncesto benjamín

Baloncesto infantil

NOTICIAS SECUNDARIA

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INTRODUCCIÓN A LA ADOLESCENCIA

Entre los meses de enero y febrero se impartieron en el colegio unas jornadas sobre afectividad impartidas por el experto José Miguel Cubillo.

Para el público, los alumnos de 1º y 2º de la ESO junto con sus padres, se

trata un tema de especial relevancia ahora que se adentran en la adolescencia. El interesante formato del curso contribuyó al éxito de las sesiones: a una sesión inicial para los padres, siguió otra dirigida a alumnos y padres simultáneamente.

El objetivo con el que se organizó esta actividad, y que el ponente trató de transmitir, es comunicar la importancia de vivir la sexualidad de forma correcta desde la preadolescencia y para el futuro, ayudando a los padres en la formación personal de sus hijos.

CONOCIENDO LOS PELIGROS DEL TABACO

Enmarcada en los programas formativos de la Conselleria de Sanidad de la Generalitat Valenciana, los alumnos de 1º ESO recibieron el 26 de enero una charla sobre prevención del tabaquismo.

En esta sesión trataron los peligros del consumo de tabaco aprendiendo sobre los componentes del mismo, y sus consecuencias adictivas.

Con este objetivo, además de la charla impartida por una

experta en el tema, contaron con materiales específicamente diseñados para, de forma visual y lúdica, comprender sus efectos perjudiciales.

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NOTICIAS BACHILLERATO

JORNADA DE DEPORTES ADAPTADOS Los alumnos de 1º de Bachillerato visitaron, el miércoles 10 de Marzo, la III jornada de actividades de adaptatlón y actividad multisensorial. Esta jornada, en la que participan alumnos con discapacidad está enmarcada dentro de los Juegos Deportivos de la Comunidad Valenciana que se celebran en Santa Pola.

Acompañados por su profesor de Educación Física, se sumaron a las más de 400 personas que participaban en esta actividad. Allí vieron la capacidad de superación de los participantes y de sus familias, y el trabajo de muchos voluntarios que se desplazaron desde diferentes puntos de la provincia. El esfuerzo de todos hizo de la actividad un éxito.

CONCURSOS

Young Business Talents Un año más Aitana estará representada en la final del concurso simulador de empresas organizado por Nivea y ESIC. Un equipo de 1º de Bachillerato ha logrado, con su trabajo semana a semana desde Noviembre, clasificarse para competir por ser el ganador frente a los mejores equipos de España en Madrid. Algunos de sus miembros, además, forman parte del equipo de redacción de esta revista.

Jornada Matemática Valencia Como en cursos anteriores el colegio participa en la Jornada Matemática organizada por el colegio Guadalaviar de Valencia, aunque esta edición es especial pues el concurso celebra su 25 aniversario. La primera fase tuvo lugar el pasado 12 de Marzo en el colegio Altozano, donde los alumnos entre 3º de Primaria y 1º de Bachillerato realizaron la prueba con gran ilusión, y deseando pasar a la segunda fase que se realizará el día 23 de abril para intentar continuar el buen historial de premios de Aitana.

A la final de la Olimpiada de Química Un día antes de Guadalaviar tenía lugar la participación de dos de nuestros alumnos en la fase local de la Olimpiada de Química, en la Universidad Miguel Hernández de Elche.

Estamos de enhorabuena, pues Josep Balbino Martínez ha demostrado sus buenos conocimientos en las partes teórica y práctica y tendrá la oportunidad de participar en la final nacional en Alcalá de Henares el próximo mes.

VISITA AL CENTRO SAN RAFAEL En el mes de diciembre, el Centro San Rafael de Alicante recibió la visita de los alumnos de 1º de Bachillerato. Al llegar al centro se les impartió una charla sobre la discapacidad intelectual, sus consecuencias y la necesidad de concienciación social.

Más tarde, hicieron una visita guiada por las instalaciones. Pudieron visitar el centro de día, los módulos de habitaciones, los talleres, el invernadero… Conocieron de primera mano el funcionamiento del centro y tuvieron la suerte de hablar con algunos internos que les explicaron su rutina diaria.

Antes de emprender la vuelta al colegio, almorzaron junto a los trabajadores y voluntarios del centro que les habían acompañado a lo largo de la mañana.

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AITANA SOLIDARIO

FÚTBOL Y VIDA Los alumnos de 1º de Bachillerato recibieron el pasado mes de febrero al equipo de fútbol del centro penitenciario psiquiátrico de Fontcalent, una visita un tanto peculiar, pero que marcó a estos estudiantes con las enseñanzas que pudieron adquirir.

Un día especial, en el que los alumnos

salieron de la rutina académica para enfrentarse al equipo de los reclusos, y una vez finalizado el partido, compartir una tertulia con los mismos.

Aprendieron acerca de su vida como presos, de por qué llegaron allí, de cómo a muchos les afectaron las drogas, y sus consecuencias. Nociones,

en fin, de vida…

En definitiva, una jornada en la que juntar deporte, solidaridad y, a través de ellos, aprendizaje, y que tanto agradó a nuestros alumnos de 1º de Bachillerato. Una mañana en la que todos fueron ganadores. ¿Por la victoria? O por el buen rato vivido.

BIG FAMILY: LOS PRIMEROS PASOS

El proyecto de voluntariado ya es un hecho. Tras unas semanas de organización, la ilusión que marcaba los primeros pasos de Big Family se ha materializado en personas y lugares concretos.

Todos los viernes por la tarde son muchos los alumnos que se acercan a la Parroquia de Nuestra Señora del Carmen de Alicante y se encargan de entretener a los niños, pasando con ellos una tarde de juegos muy agradable. En el almacén de Alimentos de Bajo

Coste (ABC) de Alicante la presencia de los voluntarios de Big Family ha tenido aún más repercusión, allí clasifican los productos y atienden a las familias.

En Elche, los viernes y sábados son los ancianos del Asilo San José los que disfrutan de la compañía de los voluntarios que conversan con ellos, colaboran en el reparto de las comidas...

La “gran familia” de voluntarios obtiene cada semana el agrade-

cimiento de muchas personas y, también, una enorme satisfacción al ver las sonrisas de niños y ancianos. Las familias y alumnos voluntarios preocupados por la situación social actual quieren ayudar haciendo más llevadera la vida de los más desfavorecidos. ¡Ayudar a los demás siempre merece la pena! Cualquier nuevo voluntario que quiera sumarse a estas iniciativas o a las que surgirán próximamente sólo tiene que dirigirse a www.bigfamily.es

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STEM

VIVO! N E N O T W E N Y DE 3, 2, 1... ¡3ª LE Para aprender de una forma más divertida, a los alumnos de 4º ESO Ciencias se les planteó para la clase de Física y Química el reto de fabricar un cohete y así poner a prueba la tercera Ley de Newton, acción y reacción.

Los cohetes debían consistir en una o dos botellas de plástico unidas, llenas parcialmente de agua y con un sistema de estabilización, aletas traseras, para poder volar mejor.

Los alumnos tenían un mes para fabricarlos y decorarlos, ya que también contaban la presentación y la originalidad.

Una vez transcurrido el plazo, llegó la hora de la verdad. D. José había hecho los deberes y, no solo trajo la lanzadera para los cohetes, sino que además trajo el suyo propio. A pesar de unos cuantos problemas técnicos, como algún cohete que se desmontó al darle presión, los cohetes consiguieron despegar.

Algunos lo hicieron de forma bastante impresionante, y otros por desgracia, no tanto. Los mejores consiguieron una altura cercana a los 20 m, algo de lo que se puede estar orgulloso. Cabe destacar el cohete de D. José, que constaba de dos botellas de refresco de 2 litros unidas entre sí, que estableció el récord de altura.

SCRATCH ¿PROGRAMAR JUGANDO O JUGANDO A PROGRAMAR?

Últimamente y como parte de la asignatura de Tecnología los alumnos de 1º de ESO están trabajando una nueva herramienta de software que les permite aprender a programar de una forma muy divertida, como a ellos les gusta, jugando.

Scratch es un programa dirigido a niños y niñas en edad escolar, que les ayuda a adentrarse en el mundo de la programación informática de una forma clara, sencilla e interactiva. Se trata

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de una herramienta basada en piezas encajables. Con esta aplicación, es posible que los más pequeños vayan, no sólo asimilando conceptos relacionados con los ordenadores, si no que, a su vez, van aprendiendo y adquiriendo habilidades importantes que les serán útiles para cualquier ámbito educativo o asignatura.

Los alumnos no sólo aprenden conceptos informáticos con el uso de Scratch, sino que también son ca-

paces de asimilar otras habilidades que les serán útiles para otro tipo de materias como es el aprendizaje autónomo, ya que poco a poco serán capaces por sí mismos de desarrollar sus propias aplicaciones; con el paso del tiempo, los más jóvenes irán escribiendo de una forma más lógica y sintácticamente correcta; y, por último, y lo más importante, harán realidad el lema que tiene la propia herramienta “Scratch: crearán, imaginarán y jugarán”.

UN DÍA EN LA UMH

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La Universidad Miguel Hernández puso a disposición de los alumnos de II Bach Ciencias sus instalaciones para comprobar, de forma práctica, algunos de los contenidos que hemos estudiado en clase.

Para continuar con lo aprendido en la Universidad Miguel Hernández, los alumnos de II Bachillerato aprovecharon los laboratorios del colegio para seguir poniendo a prueba aquello que ven en las clases día a día y que resulta mucho más entretenido comprobar experimentalmente. Tras las lecciones teóricas, en las que se

Las aulas están dominadas desde hace años por los ordenadores, pero ahora llega la tecnología, la programación y la robótica, tres palabras que son el nombre de la nueva asignatura que se estrenó en nuestro colegio el curso pasado para los estudiantes de primeros cursos de Educación Secundaria con el horizonte de previsiones que hablan de que en el año 2020 habrá un millón de empleos en programación.

sientan las bases de los conceptos teóricos necesarios, los alumnos acompañan a su profesor D José Pomares al laboratorio para realizar los ensayos progresivamente más complicados, familiarizarse con el material de laboratorio y, quizás, comenzar a desarrollar la vocación profesional.

LOS ROBOTS INVADEN LAS AULAS

¿Y qué es eso de la robótica? Es un medio de aprendizaje, en el que participan los alumnos que tienen motivación por el diseño y construcción de creaciones propias construidas con el sistema Lego MindStorms EV3.

Los alumnos trabajan con Lego EV3 y el lenguaje de programación Scratch que tiene como objetivos que los estudiantes sean más ordenados, más responsables con sus cosas, que desarrollen sus conocimientos, mayor movilidad en sus manos, sus capacidades creativas y que promuevan los experimentos, en los que equivocarse es parte del aprendizaje y del autodescubrimiento.

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PREMIOS FOMENTO 2016

COMPROMETIDOS CON LA SOCIEDAD

Más de mil personas se dieron cita el sábado 12 de marzo en el Centro de Convenciones Norte de IFEMA en Madrid en una nueva edición de los Premios Fomento, que poco a poco se consolidan como unos galardones de referencia en su papel de reconocer la labor de aquellas instituciones que contribuyen a mejorar la sociedad con su actividad diaria. En esta ocasión, recogieron el galardón la Federación Española de Bancos de Alimentos por su compromiso con los más necesitados, a la ONG Harambee por sus proyectos educativos en África, y a la Fundación Telefónica por promocionar la capacidad transformadora de una educación innovadora y de calidad; todas ellas representan principios que promueven los colegios del grupo Fomento.

Los Premios Fomento Alumni reconocen la destacada trayectoria personal y profesional de aquellos que en otro momento fueron alumnos, y hoy contribuyen con sus aportaciones a la transmisión de los valores recibidos durante su formación. Javier Gayán, investigador en las Universidades de Harvard y Oxford, y actualmente

Premios Fomento 2016: Banco de Alimentos, Harambee y Fundación Telefónica

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Premios Fomento Alumni 2016 en Roche, Paco Moreno Arangüena, creador de la ONG Amigos de Silva y premio “Feel Good 2015” por su libro “Mi lugar en el mundo”, María y Ainhoa Alfonso, Directora General y Directora de Nuevos Proyectos del Instituto Tecnológico PET, Carmen Rocío Hernández Roca, que en julio se convertirá en la segunda mujer que logra ser Alférez de Navío de la Armada con el grado de Ingeniería Industrial, José María Benlloch, Doctor en Física y Premio Nacional de Investigación 2014, Cristina de Parias, Directora de BBVA España y Presidenta de Catalunya Caixa, Pablo de Arquer, Ingeniero de Telecomunicaciones vinculado a la Fórmula 1 y Cristina Llorente, cantante, actriz y bailarina que actualmente trabaja en el musical El Rey león, en el papel principal de Nala.

El acto, en definitiva, agrupa y reconoce aquellos valores característicos de Fomento y que Joan Curcó, Director General, recordó. El compromiso personal y profesional de los profesores en el proyecto de educación personalizada, rasgo propio; la importancia del alumno y su familia como primordial agente educador; y la formación de personas íntegras, con criterio, capacidad crítica, sensibles y responsables.

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RECONOCIMIENTO A LOS 25 AÑOS DE DEDICACIÓN PERSONAL EN FOMENTO También se premió a los seis alumnos y alumnas que en el curso pasado tuvieron mejor expediente de acceso a la Universidad. Los alumnos son un reflejo de la labor educativa que ejercen los profesores, y los resultados académicos una consecuencia natural de la apuesta por la educación personalizada y de calidad que día a día ejercen los profesores de Fomento. En

reconocimiento a su labor, recibieron un homenaje aquellos profesionales del grupo que cumplían 25 años de dedicación. Nos alegra que dos de nuestros profesores, D. Alberto Bazán y Mr. Shane Knaggs, hayan alcanzado tan simbólico número, y es con agradecimiento que desde aquí les damos la enhorabuena.

EDUCACIÓN CONSEJOS DE CURSO

FORMACIÓN CONTINUA PARA ESTAR EN VANGUARDIA

Cuatro profesores de nuestro colegio participaron en el mes de Enero en jornadas de formación sobre Innovaciones Matemáticas en 4º, 5º y 6º de Educación Primaria. Caridad Pérez Calavera, responsable del Equipo de Didáctica de Matemáticas de Fomento y profesora del colegio Aldeafuente, ha coordinado las sesiones de trabajo en los Servicios Centrales en Madrid.

Las innovaciones, 100% aplicables en el aula, favorecen el aprendizaje de los alumnos en el ámbito del cálculo,

el razonamiento y el álgebra, base para el estudio de las Matemáticas en Secundaria.

Star Numbers, es la última innovación en Matemáticas para Primaria en los Colegios de Fomento, y se une a los programas de tarjetas de números primos, resolución de problemas con el método CLAG y la caja de las ecuaciones (“e-BOX”) para mejorar la adquisición de conocimientos y hacerlo de forma lúdica.

ELIGES TÚ LA S JO HI S U T DE N IÓ C A C DU LA E

El sábado 12 de marzo, la Federación de Centros de Enseñanza de la Comunidad Valenciana organizó un encuentro de padres, profesores y alumnos en defensa de la libertad de enseñanza y de elección del centro para la educación

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de nuestros hijos.

El motivo fue la reivindicación de la calidad de la enseñanza concertada y también la del derecho irrenunciable de las familias a elegir el tipo de enseñanza que se prefiere.

ACTIVIDADES APA ORIENTACIÓN FAMILIAR

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De nuevo este año tuvieron lugar los Cursos de Orientación Familiar organizados por los Colegios Altozano y Aitana e impartidos por la IFFD (Federación Internacional para el Desarrollo de la Familia) y la Asociación de Orientación Familiar PREF de Alicante.

Primeras Conversaciones, Preadolescencia y Amor Matrimonial son los cursos que en varias sesiones se impartieron durante los meses de febrero y marzo.

• Primeras Conversaciones: Dirigido a padres con hijos en Educación Infantil.

• Preadolescencia: Dirigido a padres con niños entre 9 y 13 años.

• Amor Matrimonial: Dirigido a todas las familias del colegio.

CURSO DE ORATORIA

Las Asociaciones de Padres y de Alumni del Colegio Aitana, en colaboración con la Asociación Alumni de la Universidad de Navarra han organizado un curso de gran actualidad y utilidad: “HABLAR EN PUBLICO CON EFICACIA”.

Es un curso con formato de taller, muy practico, en el que se realizaran ejercicios practico, grabación de videos y visionado, etc.. El curso esta dirigido a padres, profesores, amigos y alumnos de bachillerato.

2ª REUNIÓN DE MECs Y COLABORADORES La segunda sesión para Matrimonios Encargados y Colaboradores tuvo lugar en Altozano y contamos con la presencia de doña Begoña Ladrón de Guevara, Presidenta de la Confederación de Padres de Alumnos (COFAPA), profesora universitaria y alumni de Fomento.

En primer lugar, nos habló sobre el contexto actual de la educación en nuestro país y terminó defendiendo la importancia de la unidad entre la familia y el colegio para el bien personal de cada alumno y de la sociedad en general.

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NOTICIAS ALUMNI

Y FUTBITO 7 L BO T FÚ DE D DA VI NA DE O CAMPEONAT

El 26 de diciembre se celebró en el colegio el tradicional torneo navideño de fútbol.

Los alumni más jóvenes también se animaron a disfrutar de la jornada.

RECONOCIMIENTO A PRÓXIMO LA INVESTIGACIÓN LIBROFÓRUM

El Dr. Silvestre Vicent, alumni de la X promoción, recibe la beca Young Investigator Award 2015-2016, por sus aportaciones al estudio del cáncer de pulmón desde el CIMA de la Universidad de Navarra, donde se incorporó tras una estancia en la Universidad de Stanford.

Es el único español reconocido con este galardón que premia la excelencia científica en su especialidad.

Marisa Ayesta, entusiasta por la lectura, dirige desde hace años el libroforum de la asociación. Sin embargo, en esta ocasión será la autora invitada: el 6 de mayo podremos conversar con ella acerca de su primer libro, “De toda la vida”, que ha publicado recientemente en papel y ebook.

AITANA ALUMNI EN FACEBOOK La Asociación de Alumni del Colegio Aitana dispone de un grupo de Facebook (Colegio Aitana - Asociación de Alumni) que se ha convertido en un importante cauce de comunicación destinado a compartir noticias relevantes del colegio, avisar de futuras actividades, y alegrarnos por los encuentros y éxitos de promociones anteriores.

Se trata, en definitiva, de aprovechar las facilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías para ayudar a fomentar los lazos de relación entre los alumni y aumentar la cercanía con el colegio.

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[aitana 2.0] David Salas tiene 36 años y ha vivido en varias ciudades desde que acabó COU en Aitana en 1997. Estudió periodismo en Washington DC, y allí trabajó un año antes de volver a Alicante en 2002 donde trabajó en el ABC de Alicante, antes de mudarse a Londres en 2003. Allí estuvo viviendo durante más de 10 años, trabajando como reportero gráfico para varios medios españoles, y como traductor e intérprete. En Agosto de 2014 se mudó a Nueva York, donde ahora reside.

DAVID SALAS, REPORTERO EN EEUU ¿Cuál ha sido tu trayectoria universitaria y profesional desde que saliste del colegio? ¿Cómo calificarías los años en la universidad?

Los años de universidad fueron bastante didácticos. Fue un cambio brusco el salir del colegio en Alicante e ir a una universidad Americana, pero también había vivido en EEUU de pequeño, por lo que me adapté rápidamente.

ceptos básicos de la buena fotografía, como la composición, la regla de tercios, etc., para mí son fundamentales. También me gustan las series de fotografía que cuentan una historia, por ejemplo ahora mismo hay muy buenos fotógrafos haciendo series sobre la llegada de refugiados a Europa; estos son el tipo de reportajes que el mundo tiene que ver

¿Qué supone para ti vivir en otros países? ¿Cómo lo valoras? ¿Resulta fácil adaptarse a las nuevas costumbres, comida, clima, amistades,…?

Me encanta viajar y conocer otras partes del mundo. Desde pequeño, mis padres me inculcaron el viajar y conocer otros lugares, culturas y tradiciones. No solo viajar, sino vivir en otros lugares, y tratar de integrarse lo máximo posible en esas culturas. Hay sitios que son un poco más fríos que otros, por ejemplo Inglaterra, pero al final acabas haciendo amistades.

No es frecuente conocer a un profesional como tú. ¿Qué te hizo dedicarte de esta manera a la fotografía?

Cuando me mudé a Londres vi que las opciones de ser periodista eran limitadas, por lo que di el salto al fotoperiodismo. La fotografía siempre me había gustado, por lo que no me costó mucho. Al fin y al cabo, puedes contar una historia a través de una serie de imágenes, como escribiéndola, o ambas.

Ahora que con los móviles tenemos tanta facilidad para hacer fotografías, ¿qué hemos de buscar en una fotografía para que sea buena? ¿Qué valoras tú?

El tipo de fotografía que me gusta es la que te hace pensar, o ver el mundo desde otra perspectiva. Los con-

para tener más conciencia de lo que está pasando.

Un libro: “On the road” de Jack Kerouac.

Una película: “La teoría del todo” Un pintor: Rómulo Celdrán (es más escultor que pintor) Un músico: Boards of Canada David Salas en las redes sociales: www.david-salas.com, en Facebook y en Instagram @dajasahi El fotógrafo tiene mucho de artista. ¿Cómo se puede desarrollar esa capacidad?

Simplemente practicando, practicando y seguir practicando. Creo que todos tenemos el ojo fotográfico, pero hay que desarrollarlo constantemente. ¿Qué ha aportado la fotografía digital a la tradicional?

La fotografía digital ha ayudado a desarrollar la fotografía, sobre todo en las redes sociales. Como preguntabas antes, ahora con los móviles cualquier persona puede ser fotógrafo, y esto es

un aspecto positivo, pero a la vez negativo ya que tenemos una abundancia de imágenes, y francamente, de vez en cuando hay mucha basura por ahí. Es importante que los conceptos básicos de la fotografía no se pierdan en aras de la inmediatez o lo digital. ¿A qué te dedicas en la actualidad? ¿Para quién trabajas? ¿En qué consiste el día a día de tu actividad profesional?

Ahora mismo estoy trabajando para Google Maps, actualizando su base de datos. El proyecto consiste en visitar lugares, negocios y actualizar las direcciones de esos sitios en Google Maps. El trabajo en sí no tiene mucho de creativo, pero me permite viajar muchísimo y la cámara siempre viene conmigo. En los últimos meses he podido visitar Australia, Canadá y México. ¿Qué proyectos tienes?

Tengo planeado tomarme un año entero para viajar, quizá en 2017, y me gustaría pasar un tiempo largo en Mongolia, China, Pakistán y la India. ¿Tienes relación con los compañeros de tu promoción? ¿Cómo recuerdas tus años de colegial?

Claro que tengo relación con amigos de promoción, algunos de mis mejores amigos salieron de Aitana, y son años que recuerdo con muchísimo cariño. ¿Qué les dirías a los alumnos mayores de Aitana?

Les diría que se interesen por el mundo, por la gente y sus culturas, y que viajen todo lo que puedan. Es muy grande el mundo en el que vivimos, hay muchísimas, culturas y tradiciones por conocer, y cuanto más conozcan y más se empapen de ello, más empatía sentirán por la humanidad.

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PROMOCIÓN XIX ALUMNI

¡Cuántos buenos recuerdos!

Con esta Promoción nos hemos reunido varias veces desde que se marcharon del colegio. También celebramos juntos los 30 años y, la última vez que nos reunimos fue en enero pasado.

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Cuando hacían segundo de BUP consiguieron una beca de la Diputación Provincial para realizar un estudio sobre el crecimiento urbano de la ciudad de Alicante. ¡Nos dio para mucho! También recordaréis con mucho agrado las

convivencias en la nieve y las excursiones.

Con las fotografías podréis ir recorriendo sus caras y con ellas vendrán las del resto de compañeros, sus padres y mil peripecias.

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