Nukanchipa Alpamanda Lachaikungapa (Aprender

acerca de nuestro territorio)

Carlos Enrique Pérez Orozco (editor)

134 páginas

ISBN: 978-958-8687-46-9

Este libro presenta el proyecto etnoeducativo que se llevó a cabo con el pueblo Inga, una experiencia rica que buscó unir la pedagogía con los saberes indígenas. La evidencia se presentó por medio de ciclos, los cuales, durante el proyecto, mostraron progresivamente cómo a través de esos saberes propios de los Ingas y el conocimiento de la academia podían aprender sobre su territorio: cómo relacionar los ciclos lunares y los solsticios con la cosecha, cómo potencializar su concepción de números para hacer cuentas o qué vegetales producen comida en su territorio y cuáles provienen de otros.

Travesías sociales por el desarrollo

Yuri Romero Picón, Sandra Méndez, Mario Opazo, Blanca Pérez, Julia Suárez, René Arias, Carolina Castañeda, Mónica Bustamante y Javier Jiménez

140 páginas

ISBN 978-958-8687-02-5

El desarrollo significa en muchos casos el impacto entre una sociedad y unos ideales, políticas, tecnologías y/o discursos hegemónicos nacionales o transnacionales: tecnología en pro del cuidado biológico de comunidades, las nociones políticas del Estado sobre qué es ser ciudadano y el contraste con los significantes de los civiles, biopolíticas en cuanto a epidemias de preocupación mundial, la evolución de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) como complemento a la humanidad, etcétera. Este libro muestra cómo estas premisas son un tipo de imposición para algunas sociedades, que reaccionan ante el cambio, pero que se necesitan para el desarrollo.

Material docente Resultado de investigación

Material docente Disponible en digital Resultado de investigación

Resultado de investigación