Catálogo enfermeria by Formación Alcalá

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CATÁLOGO ACTIVO DESDE 01/04/2017 ISBN. 978-84-9149-289-4

Índice 4

MÁSTER OFICIALES

MÁSTER Títulos propios

EXPERTOS UNIVERSITARIOS

244

CURSOS UNIVERSITARIOS, CFC, BLOQUES Y CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN

MÁSTER OFICIALES

CURSOS

CURSOS DE Especialización

MÁSTER títulos propios

EXPERTO Universitario

CURSOS

MÁSTER Títulos propios

EXPERTOS Universitarios

CURSOS

BLOQUES

DIPLOMAS Y CERTIFICADOS...............................4 MÁSTER Y EXPERTOS..............................................5 MÁSTER OFICIALES..................................................59 CURSOS............................................................................63 BLOQUES CFC..............................................................87 CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN.........................92 Publica tu tesina..........................................................96 Baremos............................................................................97 Descuentos.....................................................................98 Materiales, evaluación y tutorías..........................99 Becas.................................................................................99 Concurso de casos clínicos.....................................102 Modalidades de pago................................................103 MATRÍCULA...................................................................104

diplomas y certific ados LOS DIPLOMAS SON EMITIDOS ÚNICAMENTE POR LAS UNIVERSIDADES CERTIFICADORAS DE LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS SIN REFERENCIA A NINGUNA OTRA ENTIDAD, EMPRESA O SIMILAR. (Ley 44/2003 de Ordenación de las Profesiones Sanitarias. Art. 35.1. Consulte el baremo de su Comunidad Autonoma)

ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL, AJUSTADOS A BAREMOS OFICIALES Y PUNTUABLES EN: * Concursos * Traslados * Oposiciones * Bolsas de contratación * Carrera profesional * Trienios... * Consulte el baremo de su comunidad RECONOCIMIENTO OPCIONAL El alumno/a tiene la opción de poder incluir en el diploma de su máster/ experto universitario, el reconocimiento de la Apostilla de la Haya. [El trámite tiene un coste adicional. Consúltenos] “Reconocimiento de Interés Docente-Sanitario. En los artículos 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre de Regimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, modificada por la ley 4/1999 de 13 de enero”. De validez en Bolsas de trabajo en Murcia, Aragón, Andalucía, etc. (Consulte en su comunidad). Certificado opcional. (El trámite tiene un coste adicional. Consúltenos)

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Masters y expertos universitarios títuloS propioS y OFICIALES

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CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es

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MÁSTER EN urgencias de montaña y medios de difícil acceso Edición: 1ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 402 Preguntas tipo test / 35 Supuestos / Tesina de investigación

Las actividades en montaña han experimentado un incremento significativo en las últimas décadas tanto en actividades como en practicantes de las mismas. Esta situación, ha incrementado los grupos de rescate profesionales para hacer frente a la demanda social, grupos cada vez más tecnificados y en la actualidad el rescate medicalizado se asume como un estándar. La actuación de urgencia en el operativo de los rescates en accidentes graves aumenta enormemente la probabilidad de supervivencia de las víctimas. Los médicos y enfermeros que participan en los rescates requieren complementos de formación en dos sentidos. Por un lado, necesitan formación especializada para poder desarrollar su labor ante dolencias muy concretas y en circunstancias en las que no se dispone de toda la tecnología de diagnóstico y tratamiento. En segundo lugar, necesitan formación técnica en montaña para poder acceder al lugar del accidente y poder trabajar allí con seguridad. El aumento en el riesgo de accidentes en áreas de montaña, convierten el rescate y la asistencia de salud a los accidentados en una necesidad que obedece a razones humanitarias, de prestación médico asistencial y prevención de riesgos laborales. Es además, un tipo de asistencia que reviste especiales peculiaridades en razón de las condiciones y del terreno en que debe prestarse. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS • María Isabel Ostabal Ártigas (Médico Intensivista) • Carlos Serón Arbeloa (Médico Intensivista) • Ricardo Navarro Suay (Teniente Médico. Especialista en anestesia) • Carlos F Rodrigo Arrastio (Teniente Médico)

• Conocer los materiales y equipamiento fundamentales para el desarrollo de actividades en el medio natural: montaña, alpinismo, esquí, barrancos, cavidades, mar, selva y desierto. • Conocer y desarrollar con seguridad las técnicas fundamentales de progresión en montaña, nieve, barrancos, cavidades, mar y otros medios inhóspitos. • Manejar con eficiencia las urgencias y otras incidencias sanitarias sobrevenidas en medio natural. • Conocer y desarrollar con seguridad las técnicas básicas de rescate en montaña, nieve, barrancos y cavidades.

• Rafael Ceballos Atienza (Médico) OBJETIVOS • Aproximarse con conocimiento a las montañas y los entornos naturales e inhóspitos como medios difíciles, aislados y hostiles, aplicando las bases de la meteorología, la cartografía y la orientación.

CONTENIDOS 1. Medicina en situaciones extremas I • Aspectos específicos de la asistencia sanitaria montaña. • Aspectos específicos de la asistencia sanitaria ambientes desérticos. • Aspectos específicos de la asistencia sanitaria vuelo. • Aspectos específicos de la asistencia sanitaria y subacuática. • Aspectos teóricos sobre planificación de catástrofes... 2. • • • •

Medicina en situaciones extremas II Traumatismos. Técnicas instrumentales de urgencia. Las ONGs. Técnicas de supervivencia...

en en en naval

3. Puesta al día y práctica en catástrofes sanitarias • Aspectos específicos de la asistencia sanitaria en montaña. • Mal de altura. • Lesiones por frío. Hipotermia... 4. • • •

Técnicas en urgencias, emergencias y UCI Lavado de las manos Monitorización cardíaca en UCI Monitorización de la presión arterial...

5. • • • •

Guía farmacológica práctica para urgencias Acetilcisteína (Fluimucil Antídoto 20% ®) Acetilsalicilato de lisina (Inyesprín ®) Ácido acetil salicílico Adenosina (adenocor ®)...

6. Tesina de investigación.

REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI.

OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). 6

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MÁSTER EN ATENCIÓN FARMACÉUTICA INTEGRAL

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Edición: 1ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 575 Preguntas tipo test / 13 Supuestos / Tesina de investigación

Los importantes cambios experimentados en la sociedad han afectado a la profesión de enfermería y han hecho recomendable la organización y desarrollo de nuevos modelos de práctica profesional, tal y como se apunta desde el espacio europeo de libre circulación de bienes y profesionales. Los cambios tecnológicos, las innovaciones terapéuticas, la mejora en la calidad del servicio al paciente, la obtención de un resultado óptimo en el uso de los medicamentos, la deontología y prevención de riesgos laborales profesionales y la importancia del registro de datos nos impulsan a presentar y desarrollar este máster. Colaboran profesionales del ámbito de la salud que aportan desde sus distintos prismas académicos (administración, hospital, atención primaria y oficina de farmacia) la integración de un modelo de enseñanza práctica y aplicado de calidad para enfermería. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS • Rafael Ceballos Atienza (Médico) • Raúl Martos García (Enfermero) • José López Guzmán (Farmacéutico) OBJETIVOS • Facilitar los conocimientos y medios para la comunicación efectiva con el paciente y/o cuidador. • Conocer los modelos de intervención, las técnicas y las estrategias necesarias para poner en marcha

servicios y programas que permitan implicarse y capacitarse en el proceso de toma de decisiones clínicas adecuadas y relacionadas con el medicamento y su entorno. • Colaborar con los diferentes niveles asistenciales según las necesidades y prioridades que plantean las enfermedades crónicas de mayor prevalencia. • Hacer hincapié en la importancia del registro de datos del paciente así como en la prevención de riesgos laborales del licenciado en farmacia.

CONTENIDOS 1. 1. Fundamentos de educación para la salud. • Definiciones en eps. agentes de salud. • Historia y antecedentes de la eps. • Metodología en eps... 2. • • • • • •

Deontología farmacéutica aplicada. Códigos deontológicos de la profesión Responsabilidad moral del farmacéutico. La autonomía del paciente. Uso racional del medicamento. Secreto farmacéutico. Competencia desleal y farmacia...

• El marco ético-legal. • La casuística... 4. Protección de datos. • Confidencialidad y seguridad de la información en el centro sanitario. • El SGSI. • Responsabilidades legales... 5. Prevención de RRLL para el farmacéutico. • Riesgos básicos • Riesgos específicos... 6. Tesina de investigación.

3. Medicamentos, placebos y fraudes. • El marco conceptual.

REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI.

OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es

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MÁSTER EN ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD Edición: 12ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 530 Test / 42 Supuestos prácticos / Tesina de investigación

Se hace indispensable la formación especializada y actualizada en actividad física y deportiva de todos los profesionales relacionados. Con esta titulación se pretende conseguir un abordaje de cada paciente desde el punto de vista de la prevención y promoción de la salud, así como el tratamiento de patologías específicas. La actualización en las distintas ramas que intervienen en la actividad deportiva es importante a la hora de ofrecer al paciente una calidad de vida máxima y un tratamiento óptimo. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Juan Manuel Cañas: Graduado en fisioterapia.

• Acercar las técnicas de entrenamiento deportivo a todos aquellos profesionales con un interés común en relación con el mundo de la actividad física, el ejercicio físico y el deporte.

• Marta González Caballero. Diplomada en dietética y nutrición humana. • Francisco Javier Castillo Montes. Graduado en fisioterapia. • Pablo Herrero Gallego. Graduado en fisioterapia. • Jesús Vázquez Gallego. Medicina rehabilitadora y física.

• Incluir los últimos logros científicos relacionados con la salud y el ejercicio físico, así como los últimos avances en habilidades, actitudes y técnicas en alimentación deportiva.

CONTENIDOS 1. Prevención y tratamiento de lesiones en la práctica deportiva.

4. Vendajes en ciencias de la salud.

• Lesiones deportivas.

• Bases prácticas del vendaje funcional.

• Lesiones en la pierna y el pie.

• Bases teóricas del vendaje funcional. • Vendajes funcionales.

• Lesiones en el muslo y rodilla.

5. Fisioterapia y rehabilitación de rodilla.

• Lesiones en el tronco. 2. Manual de alimentación en el deporte.

• Anatomía y biomecánica de la rodilla.

• Conceptos básicos.

• Ecografía y resonancia magnética de partes blandas de la rodilla.

• Beneficios de la actividad física.

• Exploraciones físicas en la rodilla.

• Nutrientes que aportan energía.

6. Tesina de investigación.

• Nutrientes que no aportan energía 3. Masaje deportivo y lesiones del deporte. • Introducción a la historia del masaje. • Introducción al masaje deportivo. • Normas y consejos para la aplicación de un masaje. • Quirogimnasia.

REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI.

OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 95). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04).

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MÁSTER SANITARIO EN LA PRÁCTICA CLÍNICA Edición: 8ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 10 Supuestos / Tesina de investigación

La Psicología Clínica es una rama de la ciencia psicológica que se encarga de la investigación de todos los factores, evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención que afecten a la salud mental y a la conducta adaptativa, en condiciones que puedan generar malestar subjetivo y sufrimiento al individuo humano. Nos centramos en el bienestar psico-social, así como la prevención y promoción de la salud mental. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Enrique Alonso Morillejo. Área de psicología social.

• Ser capaz de actuar en el área de la salud mental y del bienestar psico-social.

• José Guerrero Velázquez. Médico especialista en medicina familiar y comunitaria. • Mª Isabel Pulido Pareja. Graduada en enfermería.

• Formar profesionales capaces de prevenir y promocionar la salud mental.

CONTENIDOS 1. Psicología clínica aplicada.

5. El médico ante el síndrome confusional agudo.

• Una mirada al espacio conceptual y profesional de la psicología clínica aplicada.

• Plantas productoras de síndrome confusional agudo.

• Elementos y momentos clave del proceso psicoterapéutico en psicología clínica aplicada.

• Etiología del síndrome confusional agudo.

• Abordaje terapéutico de diferentes problemas clínicos...

• Tóxicos y medicamentos productores de síndrome confusional agudo. • Síndrome confusional agudo de origen vascular.

2. Intervención psicosocial yevaluación de programas

• Neurolépticos...

en el ámbito de la salud.

6. Cómo evaluar y tratar paso a paso los trastornos

• La aplicación en psicología social.

de personalidad.

• La psicología social al servicio del bienestar.

• Trastorno paranoide de la personalidad.

• Concepto y práctica de la evaluación de programas...

• Trastorno antisocial de la personalidad.

3. Cuidar a los que cuidan.

• Trastorno obsesivo- compulsivo de la personalidad.

• Trastornos de la vejez. La enfermedad de Alzheimer.

• Tratamiento paso a paso de los distintos trastornos de la personalidad...

• El cuidado del cuidador: Cómo cuidarse mejor • Cómo ayudar a los cuidadores. La importancia del apoyo psicológico formal...

7. Salud mental en el anciano.

4. Protección a las personas en situación de

• Ansiedad e hipocondría en el anciano.

dependencia.

• Trastornos del sueño.

• Configuración del Sistema para la Autonomía y atención a la dependencia.

• Tratamientos no farmacológicos y cuidados del profesional en geriatría...

• Calidad y eficacia del sistema para la autonomía y atención a la dependencia.

8. Tesina de Investigación.

• Depresión y ancianidad.

• Infracciones y sanciones... REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 95). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04).

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Bloque Discapacitado (Info Pág 89)

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MÁSTER EN DISCAPACIDAD Edición: 16ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 656 Preguntas tipo test / 45 Supuestos / Tesina de investigación

El carácter importante de la discapacidad se considera una cuestión de derechos humanos. Las personas están discapacitadas también por la sociedad, no sólo por sus cuerpos. Poder planificar, implementar y evaluar los sistemas y planes de apoyo adecuados a cada persona y a su familia, desde una perspectiva interdisciplinar es uno de los objetivos, además de proporcionar herramientas y técnicas de intervención que se ajustan a las necesidades y nuevas realidades de las personas, familias y la sociedad, a las que se pretende dar respuesta. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Amparo Andrés Ros: Licenciada en psicología. • Mª Isabel Rodríguez Fernández: Diplomada en terapia ocupacional.

• Profundizar en el estudio del ámbito sociopsicológico del discapacitado. • Mejorar la movilidad y evitar la espasticidad o anquilosamiento de extremidades. • Mejorar la calidad de vida de los pacientes con esclerosis múltiple.

• Elvira Molina Castillo: Auxiliar de enfermería. • Ana Pastor Fayos: Trabajadora Social.

CONTENIDOS 1. Enfoque multidisciplinar sobre el discapacitado.

4. Trastornos de movilidad.

• Desde el marco de la psicología.

• Las caídas: epidemiología. Factores de riesgo.

• La fisioterapia en la discapacidad.

• Problemas provocados por la inmovilidad.

• Supuestos...

• Principales enfermedades que provocan inmovilidad.

2. Lesión medular: atención sociosanitaria.

• La importancia del cuidador...

• Concepto, epidemiología y etiología de la lesión medular.

5. Úlceras por presión.

• Terapia ocupacional en lesionados medulares.

• Tratamiento de la UPP.

• Sexualidad y fertilidad en el lesionado medular...

• Apoyo psicológico al paciente y promoción de la salud...

3. Accidentes cerebrovasculares. • Etiología, factores de riesgo, prevención primaria de los accidentes cerebrovasculares.

6. Atención del fisioterapeuta en esclerosis múltiple.

• Tratamiento del ictus tras fase aguda: recuperación motora.

• Alteraciones respiratorias, urinarias, intestinales y sexuales.

• Afectación psicológica en el paciente con acv y familia...

• Síndrome piramidal y cerebeloso...

• Aspectos generales de la esclerosis múltiple.

7. Tesina de investigación. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI.

OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). 10

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Bloque Soporte Vital (Info Pág 88)

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MÁSTER EN rescate y salvamento Edición: 17ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 564 Preguntas tipo test / 42 Supuestos / Tesina de investigación

La asistencia de emergencias y urgencias es uno de los campos que en los últimos años ha experimentado un mayor crecimiento y demanda asistencial. Constituyen un conjunto de situaciones que requieren una atención inminente por su gravedad y necesitan habilidades y destrezas para proporcionar los cuidados necesarios a la persona que se encuentra en situación crítica o de riesgo, una comunicación eficaz para la asistencia y así ser capaz de realizar el rescate en situaciones extremas.

AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Yolanda Gamarra Barba: Graduada en enfermería.

• Formar a los profesionales sanitarios para proporcionar asistencia sanitaria en situaciones extremas.

• Beatriz Ayudán Sorolla: Licenciada en derecho. • Enrique Tadeo Rodríguez: Técnico de emergencias y logística de catástrofes. • Ricardo Navarro Suaj: Médico. • Luis Carlos Redondo Castán: Enfermero.

• Conocer la importancia y necesidad de la valoración inicial del paciente para realizar un traslado y una movilización adecuada.

CONTENIDOS 1. Asistencia sanitaria en situaciones extremas I.

3. Transporte y movilización del paciente crítico.

• Aspectos específicos de la asistencia sanitaria en montaña.

• Técnicas de RCP: básica e instrumental.

• Aspectos específicos de la asistencia sanitaria en ambientes desérticos.

• Indicaciones de traslado de enfermos por especialidades...

• Aspectos específicos de la asistencia sanitaria en vuelo.

4. Desfibrilador semiautomático en soporte vital.

• Situaciones urgentes más habituales.

• Aspectos específicos de la asistencia sanitaria naval y subacuática.

• Desfibrilador externo semiautomático. DESA.

• Aspectos teóricos sobre planificación de catástrofes...

• Riesgo de transmisión de enfermedades durante la RCP...

2. Atención sanitaria en situaciones extremas II.

5. La comunicación en las emergencias.

• Traumatismos. • Técnicas instrumentales de urgencia.

• Aspectos genéricos del flujo informativo en emergencias.

• Las ONGs.

• El lenguaje propio de la emergencia.

• Técnicas de supervivencia...

• Nuevo sistema de trunking digital...

• Cuidados post-reanimación.

6. Tesina de investigación. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es

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+ Acreditación** Bloque Alimentación (Info Pág 89)

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MÁSTER EN alimentación y nutrición perinatal Edición: 18ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 535 Preguntas tipo test / 40 Supuestos / Tesina de investigación

Durante periodos claves del desarrollo perinatal, la nutrición y otros estímulos ambientales influyen en las vías de desarrollo del recién nacido y pueden inducir cambios permanentes en su metabolismo y en la susceptibilidad a padecer enfermedades crónicas, entre ellas obesidad. Así pues, es importante velar para que la nutrición perinatal sea óptima para permitir un crecimiento y desarrollo saludable y para hacer frente a potenciales efectos perjudiciales a largo plazo.

AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Esther López Palomino. Graduada en Enfermería.

• Mejorar las competencias de los profesionales sanitarios para cubrir las necesidades de cuidados de las mujeres y los niños en el periodo perinatal.

• María Isabel Pulido Pareja. Graduada en Enfermería. • Marta Zarzález Caballero: Nutricionista. • Marta Zamora Pasadas: Enfermera.

• Poseer una formación epidemiológica básica que le capacite para abordar la elaboración de diseños o estudios epidemiológicos en relación a su práctica diaria.

CONTENIDOS 1. Alimentación en el embarazo. • Cambios en el organismo de la mujer gestante.

• El tratamiento farmacológico en la obesidad infantil.

• Necesidades nutritivas del feto y la embarazada.

• Obesidad infantil y síndrome metabólico...

• Alimentos que pueden provocar infecciones... 5. Alergias e intolerancias alimentarias. 2. Lactancia materna. • Ventajas de la leche materna e inconvenientes de la lactancia artificial. • Alimentación y fármacos durante la lactancia. • Metodología de cuidados relacionada con la lactancia...

• El equilibrio alimentario. las intolerancias y las alergias alimentarias. • Alergias a los alimentos transgénicos. • Alimentos ecológicos, la mejor opción para evitar ingredientes transgénicos, fármacos y aditivos... 6. Mi niño si me come. • Menús para niños por etapas...

3. Alimentación Infantil. • Alimentación del niño por etapas. • Alimentación del niño en situaciones especiales...

7. Tesina de investigación.

4. Obesidad infantil. • La importancia de una correcta alimentación desde el nacimiento para prevenir la obesidad infantil. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). 12

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MÁSTER EN terapias estéticas e innovación biotecnológica Edición: 15ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 656 Preguntas tipo test / 45 Supuestos / Tesina de investigación

Desde la Antigüedad se han aplicado técnicas para el mantenimiento y promoción de la estética y la belleza femenina y masculina. El objetivo principal que persiguen estas técnicas es ejercer una verdadera medicina preventiva, puesto que un aspecto estético adecuado siempre es beneficioso para el paciente y ayuda al bienestar y a una mejor salud general. Además de tratar terapias estéticas como pueden ser la celular, carboxiterapia, etc., aborda la importancia y trascendencia de la esterilidad e infertilidad así como potenciar su conocimiento en las técnicas de reproducción humana. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Jaouad Oulkadi: Médico especialista en medicina del trabajo. • Julio Herrero García: Especialista en ginecología.

• Analizar las aplicaciones de los diferentes sistemas de dispositivos láser desde el punto de vista estético.

• Miguel Barelli Aragón: Especialista en farmacia industrial y galénica.

• Comparar las diferentes técnicas cosméticas y peeling. • Conocer la importancia y normativa existente sobre la confidencialidad de datos del usuario.

CONTENIDOS 1. Guía de medicina estética.

4. La confidencialidad en el registro de datos del

• ¿Qué necesitamos verdaderamente en nuestra consulta de medicina estética?

paciente.

• Flebología: Tratamientos en medicina estética.

• Confidencialidad y seguridad de la información en el centro sanitario.

• Usos de los diferentes tipos de láseres...

• El SGSI. • Responsabilidades legales...

2. Guía práctica de reproducción humana asistida. • Genética y reproducción.

5. Tesina de investigación.

• Estudio de fertilidad. • Tratamientos de reproducción... 3. Medicamentos, placebos y fraudes. • El marco conceptual. • El marco ético-legal. • La casuística...

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MÁSTER EN estilos de gestión y dirección sanitaria Edición: 19ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 400 Preguntas tipo test / 23 Supuestos / Tesina de investigación

Este título responde a las necesidades de realizar una gestión eficiente y correcta aplicación de los recursos, asegurando la calidad y la seguridad de los pacientes y optimizando el uso de las nuevas tecnologías. Los profesionales sanitarios ponen en práctica todos los conocimientos y habilidades necesarias para la eficiente gestión clínica, administrativa y financiera. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Enrique Alonso. Licenciado en psicología.

• Adquirir habilidades para aportar planes estratégicos y operativos en la alta dirección de las organizaciones sanitarias.

• Esther López. Graduada en enfermería. • Carmen Pozo. Licenciada en psicología. • Asela Sánchez Aneas. Licenciada en psicología.

• Potenciar la capacidad de dirección y gestión racional de todos los recursos • Desarrollar, reforzar y adaptar las habilidades personales y directivas necesarias para liderar y negociar con éxito en entornos de transformación y entidades de transición en su modelo de gestión.

CONTENIDOS 1. Gestión del proceso de cambio personal.

3. Liderazgo femenino.

• Claves estratégicas y conceptuales de los procesos de respuesta al cambio.

• Liderazgo.

• Pilares cognitivos de nuestra respuesta al cambio.

• Conflictos y negociación.

• Otras herramientas de apoyo para la gestión eficaz del cambio...

• Autoestima y seguridad...

• Comunicación.

4. El lado humano de la medicina. 2. Las habilidades sociales: Elemento clave en

• La relación médico-paciente.

nuestras relaciones con el mundo.

• El sistema de salud y el trato al paciente.

• Pilares cognitivos de nuestro comportamiento social.

• El valor humano en el futuro de la profesión médica...

• Comunicación y comportamiento social. • Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales...

5. Tesina de investigación.

REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI.

OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). 14

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MÁSTER EN salud laboral en el medio sanitario Edición: 17ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 505 Preguntas tipo test / 23 Supuestos / Tesina de investigación

La salud laboral se constituye en un medio ambiente de trabajo adecuado, con condiciones de trabajo justas, donde los trabajadores y trabajadoras puedan desarrollar una actividad con dignidad y donde sea posible su participación para la mejora de las condiciones de salud y seguridad. La clave es ser capaz de evaluar los riesgos laborales derivados de las actividades, los puestos y las instalaciones, desde el ámbito de la seguridad, la higiene, la ergonomía y la psicosociología aplicada además de elaborar planes de prevención para la práctica clínica diaria. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Enrique Alonso Morillejo. Área de psicología social.

• Ser capaz de evaluar y actuar ante la situación laboral existente y los posibles riesgos laborales existentes.

• José Guerrero Velázquez. Médico especialista en medicina familiar y comunitaria. • Rafael Ceballos Atienza. Licenciado en Medicina.

• Promover medidas para el control y reducción de riesgos.

• Carmela de Pablo Hernández. Enfermera.

• Fomentar la planificación de la actividad preventiva.

• Mª Isabel Pulido Pareja. Graduada en enfermería.

• Ser capaz de dirigir y actuar de la manera más correcta y eficaz en caso de emergencia y primeros auxilios.

CONTENIDOS 1. Organización, gestión y prevención de riesgos

3. Estrés y hostigamiento laboral.

laborales en el medio sanitario.

• Calidad de vida laboral.

• Riesgos laborales. Evaluación de riesgos laborales.

• Diferentes tipos de personalidad.

• Estrés laboral.

• Acoso moral en el trabajo o mobbing.

• Hostigamiento psicológico...

• Planes de emergencias...

4. Ergonomía: Bienestar y productividad laboral.

2. Capacitación para el desempeño de las funciones

• Ergonomía dinámica-operacional.

de nivel básico y específico en las actividades

• Trastornos músculo-esqueléticos.

sanitarias. • Organización del trabajo preventivo y los organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo.

• Agentes físicos y biológicos. • Cuidado de la espalda. • Carga mental y factores psicosociales...

• Riesgos higiénicos-físicos-químicos-biológicos.

5. Prevención de riesgos laborales específicos.

• Riesgos de seguridad.

6. Tesina de investigación.

• Riesgo y prevención de las enfermedades alimentarias (ETAs)... REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es

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MÁSTER EN INVESTIGACIÓN CLÍNICA Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Edición: 20ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 415 Preguntas tipo test / 42 Supuestos / Tesina de investigación

La investigación clínica se compone de estudios que intentan responder algunas preguntas específicas acerca de nuevos medicamentos y modalidades de tratamiento para alguna enfermedad específica. Con esta titulación se pretende formar profesionales sanitarios capaces de generar conocimiento de alta calidad y relevancia, basado en las mejores pruebas de investigación disponibles para así poder utilizar las mejores vías de tratamiento, prevención y diagnóstico de enfermedades que causan morbilidad y mortalidad. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Rafael Ceballos Atienza: Doctor en medicina y cirugía.

• Conocer el marco social, legal y ético de la dirección y administración de centros de atención sociosanitaria, estando al tanto de las numerosas estrategias de gestión de recursos.

• Yolanda López González: Diplomada en enfermería. • Carmen Martín Castro: Médico de emergencias extrahospitalarias. • José Rodrigo Cerrillo Patiño. Enfermero. • Patricia Murado Angulo. Enfermera.

• Adquirir conocimientos y competencias en investigación clínica y de materiales necesarios para que sean capaces de realizar una investigación eficaz. • Conocer las ventajas y las limitaciones de los diferentes tipos de estudio epidemiológico.

CONTENIDOS 1. Introducción en los estudios clínicos y epidemiológicos.

• Las nuevas tecnologías al servicio de la investigación...

• Introducción a la epidemiología.

4. Formación e investigación en urgencias y

• Estudios analíticos y descriptivos.

emergencias sanitarias.

• Los elementos de investigación. 2. Manual básico de iniciación a la metodología de

• Formación e investigación sobre RCP, primeros auxilios y formación de servicios de emergencias médicas.

investigación en ciencias de la salud.

• Investigación cualitativa.

• El conocimiento científico.

• NNT: número necesario para tratar.

• Esquema de una investigación y elaboración de la memoria.

• Evidencia en atención primaria...

• Cómo hacer un artículo en una revista...

paciente.

3. Salud, enfermería y medicina basada en la

• La información en el centro sanitario.

evidencia.

• Confidencialidad y seguridad de la información en el centro sanitario.

• Preguntas tipo test estadísticos...

• Evidencia científica en medicina.

5. La confidencialidad en el registro de datos del

• El SGSI...

• Fases de realización de un proyecto de investigación.

6. Tesina de investigación.

• Administración y gestión de servicios sanitarios. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). 16

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Máster en Atención de Enfermería Pediátrica Urgente Edición: 52ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 300 Preguntas tipo test / 36 Supuestos / Tesina de investigación

Los servicios de atención al paciente pediátrico en situación de urgencia y emergencia habitualmente está diferenciado del servicio de urgencias para adultos, por lo que es necesaria la especialización de los profesionales que trabajan en ellos, concretamente enfermería es clave en el servicio de urgencias pediátricas y neonatales, y que se mantengan en constante actualización es fundamental para poder mantener el nivel de calidad y seguridad necesarias. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS • Francisca Muñoz Hoyos. Graduada en Enfermería. Profesora de Enfermería. Facultad de Enfermería. Melilla. Universidad de Granada. • Carlos Ruiz Cosano. Profesor titular del Departamento de Pediatría. Secretario de la Facultad de Medicina. Catedrático de Enfermería Infantil. Facultad de Medicina. Universidad de Granada. • [...]

OBJETIVOS • Conocer las afecciones urgentes más comunes en Pediatría y valorar las características socioeconómicas que éstos suponen en nuestra sociedad. • Mejorar la formación en tratamiento urgente en pediatría y conocer los últimos avances en las terapias utilizadas en la asistencia urgente. • Poner al día y valorar los distintos estados de urgencia en el paciente pediátrico, conociendo la terapéutica más actualizada en cada patología y las implicaciones socio-económicas que conllevan en la actualidad.

CONTENIDOS 1. Urgencias en pediatría i.

• Errores innatos del metabolismo.

• Sistema integral de urgencias y emergencias sanitarias.

• Anemia aguda.

• Aspectos psicológicos y comportamentales ante una situación crítica. • Encefalopatía hipóxico-isquémica.

• Metahemoglobinemia... 4. Urgencias pediátricas iii (procedimientos).

• Fiebre en el niño.

• Transporte de pacientes pediátricos con enfermedad grave.

• Convulsiones en la edad pediátrica.

• Recepción del recién nacido de riesgo.

• Coma y su valoración.

• Traslado e ingreso en la unidad neonatal.

• Hipertensión intracraneal...

• Sistemas de valoración de pacientes en estado crítico.

2. Urgencias en pediatría ii.

• Sedación y analgesia en el paciente crítico...

• Trastornos del metabolismo de los hidratos de carbono en el recién nacido.

5. Tesina de investigación.

• Cetoacidosis diabética. • Hipoglucemias. • Patología neurohipofisaria. • Patología suprarrenal aguda. • Patología tiroidea. REQUISITOS DE ADMISIÓN

HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es

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Máster en catástrofes, emergencias y ayuda humanitaria Edición: 31ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 500 Preguntas tipo test / 63 Supuestos / Tesina de investigación

En los últimos tiempos hemos contemplado grandes catástrofes que nos han llevado a pensar que el conocimiento de estos fenómenos y los procedimientos de intervención de emergencia, son necesarios para una adecuada y eficaz intervención. En estos escenarios se exige un esfuerzo creciente por parte de profesionales capacitados y de todos aquellos que deseen participar en las tareas de cooperación, aportando una mayor profesionalización que, al tiempo, mantenga un profundo compromiso ético y social frente a las desigualdades internacionales. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Ceballos Atienza, Rafael (Médico)

• Proveer la fundamentación teórica básica sobre desastres.

• Ferro Veiga, José Manuel (Criminólogo) • Cobo Martínez Fernando (Microbiológo) • Raya Moles, José Alberto (Traumatólogo) • Ferres Romero, José Luis (Médico) • Navarro Suay, Ricardo (Médico) • Rodrigo Arrastlo, Carlos F. (Médico) • Orantes Fernández, Raquel (Trabajadora Social)

• Enfatizar acerca de los aspectos higiénicos sanitarios a considerar en caso de desastres y que contribuyen a minimizar el daño a la salud humana. • Establecer los elementos esenciales de la atención médica en caso de desastres.

• Aragón Najarro, Nieves (Trabajadora Social)

CONTENIDOS 1. • • • 2. • • • 3. • • 4. • • •

Puesta al día y práctica en catástrofes sanitarias. Generalidades. Soporte vital de las funciones vitales. Emergencias y urgencias del sistema inmunitario... La inmigración. Realidad de la población migrante. Acoger con responsabilidad. El sistema educativo frente al fenómeno de la inmigración... Enfermedades infecciosas: recogida de muestras Introducción y objetivos. Normas básicas generales en la recogida de muestras. Interpretación y de recogida de muestras en hemocultivo... Atención integral urgente ante politraumatismos. Partes blandas. Cabeza. Raquis, médula espinal y sistema nervioso periférico...

5. Medicina en situaciones extremas. • Aspectos específicos de la asistencia sanitaria en montaña. • Mal de altura. • Lesiones por frío. Hipotermia... 6. Actividades, programación, habilidades y coodinación del voluntariado del S. XXI. • Introducción. • Marco normativo internacional: Unión EuropeaCarta Europea del Voluntariado. 7. Psicología y hospitalización. Atención en urgencias. • Psicología de la salud. • Promoción de la salud y prevención de la enfermedad. actuaciones posibles en salud mental... 8. Tesina de investigación.

REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). 18

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1. Bloque Soporte Vital 2. Bloque Anestesia 3. Bloque Quirófano (Info Pág 88,89 y 91)

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Máster en Urgencias médico-quirúrgicas Edición: 43ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 998 Preguntas tipo test / 53 Supuestos / Tesina de investigación

La importancia social y económica del enfermo crítico y de la emergencia están fuera de toda duda por lo que debe garantizarse su correcta asistencia. Hasta ahora no se había ofertado un programa de perfeccionamiento interdisciplinar que comprenda todos los conocimientos y competencias clínicas en patología aguda grave. El importante avance de la tecnología aplicada al ámbito de la salud y las actividades profesionales cada vez más especializadas, prioriza la ampliación de los conocimientos que se precisan para mejorar la atención a los pacientes sometidos a una intervención médico-quirúrgica. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Pérez, Francisco J. (FEA Cirugía general y digestiva).

• Profundizar y actualizar los conocimientos basados en la valoración y tratamiento del paciente en situaciones críticas, mediante las prácticas asistenciales y Supuestos.

• Ferrer, Arminda (FEA Cirugía plástica reparadora). • Ramírez, César P. (FEA Cirugía general y digestiva). • Martín Vélez, Rosario Mª. (Médica de emergencias). • Cabezas Jiménez, Jesús (Médico de emergencias). • Jaén, Rocío (Enfermera) • Beltrán, Ignacio (Enfermero) • Iniesta Turpin, Jesús Miguel (FEA Orl). • Cardós, Carmen (Enfermera emergencias) • Cabrejas, Alberto (Médico de emergencias) • Cobo Martínez, Fernando (FEA Microbiología clínica)

• Prestar atención integral a la persona y a los problemas de salud que le afecten, en cualquier estadio de la vida, con criterios de rapidez, eficiencia y calidad. • Gestionar los recursos asistenciales con criterios de eficiencia y calidad, y asesorar como experto en el marco sanitario global y en todos los niveles de toma de decisiones.

CONTENIDOS 1. Urgencias quirúrgicas en atención primaria.

7. Urgencias alergológicas.

2. Urgencias respiratorias.

8. Urgencias cardiovasculares.

3. Urgencias oftalmológicas.

9. Urgencias psiquiátricas.

4. Urgencias digestivas. Formación continuada

10. Urgencias en enfermedades infecciosas.

sanitaria. 11. Tesina de investigación. 5. Actualización en urgencias otorrinolaringológicas. 6. Urgencias endocrino-metabólicas. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es

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Máster en ANESTESIA, SEDACIÓN, QUIRÓFANO, REANIMACIÓN Y TERAPIA DEL DOLOR Edición: 36ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 906 Preguntas tipo test / 70 Supuestos / Tesina de investigación

La evolución de la especialidad en los últimos años, tanto desde el punto de vista farmacológico como tecnológico, es un hecho reconocido y que ha contribuido de forma significativa al progreso de la cirugía. Estos avances permiten a los anestesiólogos objetivos más ambiciosos en relación con las técnicas anestésicas, aumentando los niveles de seguridad y confort para el paciente y facilitando la labor del cirujano. La colaboración de la enfermería es fundamental para conseguir estos objetivos y así está considerado en la mayor parte de los países de nuestro entorno. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS • Redondo Castán, Luis Carlos (Enfermero) • Cuartero Lobera, José (Jefe servicio de anestesiología) • Hernández de Pablo, Carmela (Enfermera) • Pérez Francisco, J. (Cirujano) • Ferrer Arminda, Fermina (Cirujano) • Ramírez César, P. (Cirujano) • Sánchez Manzanera, Ramón (Enfermero) • Pérez, Mª José (Enfermera de quirófano) • Galdeano, Nicolás (Enfermero) • Fernández, Joaquín (Oftalmólogo)

OBJETIVOS • Conocer el funcionamiento de las técnicas y de los aparatos y monitores más frecuentemente utilizados en pacientes críticos. • Capacitar para colaborar en la implantación de cualquier técnica invasiva del paciente crítico. • Actualizar las competencias profesionales en estos servicios especializados.

CONTENIDOS 1. • • •

Anestesiología y reanimación práctica. Evaluación preanestésica. Plan anestésico. Técnicas perioperatorias...

2. • • •

Analgesia y sedación. Definición de anestesia: ámbito de actuación. Valoración del paciente. evaluación preanestésica. Monitorización...

3. • • •

Manual de ventilación mecánica. Anatomía y fisiología del aparato respiratorio. Reseña histórica de la ventilación mecánica. Manejo de la vía aérea...

4. Perfeccionamiento en quirófano. • Concepto de medio quirúrgico. • Miembros del equipo quirúrgico.

• Lavado quirúrgico. • Preparación del campo estéril... 5. • • •

Urgencias quirúrgicas en atención primaria. Urgencias en cirugía cardiovascular. Urgencias en cirugía digestiva. Urgencias en cirugía general...

6. Atención especializada de enfermería al paciente ingresado en cuidados intensivos. • Introducción a los cuidados intensivos. • Resucitación cardiopulmonar. • Accesos vasculares. • Monitorización del paciente crítico... 7. Tesina de investigación.

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Máster en soporte integral en URGENCIAS, EMERGENCIAS Y MANEJO DEL ENFERMO CRÍTICO PARA ENFERMERÍA Edición: 40ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 700 Preguntas tipo test / 73 Supuestos / Tesina de investigación

Este título responde a las necesidades crecientes de formación de los graduados en enfermería en el ámbito de la atención urgente. Dado que no existe una especialidad reglada, salvo en sanidad militar, en la formación de profesionales en la esfera de las urgencias y los cuidados especiales vía EIR se propone el diseño de una formación de posgrado de calidad, con una orientación práctica y basada en una combinación de metodologías activas de aprendizaje, que viene a cubrir una necesidad real de los profesionales no reglada más allá del postgrado. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Ramón Sánchez Manzanera (Enfermero)

• Definir y analizar las competencias enfermeras en el ámbito de las unidades de cuidados críticos, para actuar con eficacia y eficiencia como miembro del equipo de salud en las unidades de hospitalización de pacientes críticos y a la hora contribuir a hacer un buen uso de los recursos y conocimientos.

• Gamarra Barba, Yolanda (Enfermera) • Muñoz Hoyos, Antonio (Pediatra) • Ruiz Cosano, Carlos (Enfermero) • Martín González M. (Pediatra) • Gallego Hoyos, María A. (Enfermera) • Luis Carlos Redondo Castán (Enfermero)

CONTENIDOS 1. Atención especializada de enfermería al paciente ingresado en cuidados intensivos.

• Fiebre en el niño.

• Introducción a los cuidados intensivos.

• Coma y su valoración... 4. Urgencias pediátricas II

• Resucitación cardiopulmonar. • Accesos vasculares. • Monitorización del paciente crítico... 2. Técnicas de enfermería al paciente crítico.

• Convulsiones en la edad pediátrica.

• Trastornos del metabolismo de los hidratos de carbono en el recién nacido. • Cetoacidosis diabética.

• Vía aérea ventilación.

• Hipoglucemias.

• Técnicas más usuales.

• Patología neurohipofisaria.

• Oxigenoterapia.

• Patología suprarrenal aguda... 5. Desfibrilador semiautomático en soporte vital.

• Vías venosas. • Canalización arterial... 3. Urgencias pediátricas I • Sistema integral de urgencias y emergencias sanitarias. • Aspectos psicológicos y comportamentales ante una situación crítica.

• Historia de la reanimación cardiopulmonar. • Recuerdo anátomo-fisiológico del sistema cardiovascular. • Cadena de supervivencia. • Manejo del paciente inconsciente... 6. Tesina de investigación.

• Encefalopatía hipóxico isquémica. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es

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Máster en PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DEL ACOSO ESCOLAR Edición: 26ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 500 Preguntas tipo test / 72 Supuestos / Tesina de investigación

El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales. Ante una situación de acoso son muchos los profesionales y personas implicadas en la atención y solución del caso, como profesores, padres, sanitarios y operadores jurídicos que deben asegurar la protección y mejora de la víctima. Además se debe intervenir de un modo coordinado. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Sánchez Aneas, Asela (Psicóloga y Logopeda).

• Asumir un papel proactivo en la prevención y actuación ante el acoso escolar e intervenir en la negociación y elaboración de códigos de conducta al respeto que impliquen a todos los componentes del organigrama.

• Ferro Veiga, José Manuel (Criminólogo e investigador privado). • Zamora Pasadas, Marta (Enfermera). • Diner, Mónica (Psicóloga).

• Promover el cambio social, la resolución de problemas en las relaciones humanas y el fortalecimiento y la liberación de los niños victimas de acoso para incrementar su bienestar y seguridad.

• Centeno Soriano, Cristina (Psicóloga).

CONTENIDOS 1. Acoso escolar y convivencia en las aulas. • Elementos de acoso.

5. La autoprotección infantil.

• Consecuencias de acoso.

• Antecedentes históricos.

• Prevención e intervención...

• Estadística. • Conceptos teóricos...

2. Niños y adolescentes difíciles. • Desarrollo psicoevolutivo.

6. Las habilidades sociales.

• Desarrollo de la personalidad.

• Pilares del comportamiento social...

• Factores que influyen en la violencia...

7. El valor de la inteligencia emocional.

3. Acoso escolar a través de las nuevas tecnologías.

• El valor.

• Consecuencias, prevención y detección.

• Desarrollo y evolución de las emociones...

• Responsabilidad penal...

8. Tesina de investigación.

4. Maltrato infantil. • Para reflexionar. • Un problema real y actual... REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). 22

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Máster en medicina interna Edición: 45ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 260 Preguntas tipo test / 41 Supuestos / Tesina de investigación

Un servicio de medicina interna, usado en toda su capacidad puede manejar el 90% de la patología médica que llega al hospital. Son por ello los especialistas más versátiles, mejor formados y más eficientes en términos económicos de todas las especialidades. De ahí que en cualquier hospital por pequeño que sea, pueden faltar algunas especialidades pero siempre hay un servicio de medicina interna. El internista es el gestor natural de los pacientes pluripatológicos, crónico y/o complejo con la utilización ordenada de los recursos. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Cobo Martínez, Fernando (FEA enfermedades infecciosas)

• Conseguir la suficiencia teórica y práctica para el control clínico y terapéutico actualizado de la

• Ceballos Atienza, Rafael (Médico)

• patología infecciosa.

• Cabrerizo Ballesteros, Susana (FEA alergología)

• Melguizo Blasco, José (FEA dermatología)

• Mejorar el abordaje de estos problemas y de reducir las complicaciones y etiopatogenia desde las unidades especializadas ubicadas en hospitales.

• Ruiz Villaverde, Ricardo (FEA dermatología)

• [...]

• Torres Torres, Luisa Fernanda (Enfermera) • González Caballero, Marta (Nutricionista)

CONTENIDOS 1. Enfermedades infecciosas: recogida de muestras. • Introducción y objetivos. Normas básicas generales en la recogida de muestras. • Interpretación y de recogida de muestras en hemocultivo... 2. Novedades en diabetes: atención integral y tratamiento. • Diabetes mellitus: concepto, clasificación y diágnóstico. • Tratamiento dietético... 3. Actualización en el control y toma de decisiones clínicas en hipertensión arterial. • Consideraciones para personal sanitario en el paciente con hipertensión arterial. • Clasificación... 4. Puesta al día en nefrología.

• Métodos de exploración renal... 5. Manual de alergología. 6. Claves diagnósticas en dermatología. Epidemiología. • Importancia diagnóstica de los procesos cutáneos... 7. Neumología básica: aspectos prácticos. • Exploración funcional pulmonar: espirometría • Disnea... 8. Oftalmología. • Anatomía y fisiología del aparato ocular • Farmacología... 9. Tesina de investigación.

• Anatomía y fisiología renal.

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Bloque Quirófano (Info Pág 91)

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Máster en especialización en quirófano y reanimación Edición: 52ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 618 Preguntas tipo test / 36 Supuestos / Tesina de investigación

Los múltiples cambios que se están produciendo en la organización y desarrollo técnico-teórico de la sanidad también llegan al campo de la cirugía. Estos avances permiten a los anestesiológos y cirujanos objetivos más ambiciosos en relación con las técnicas y el resultado, aumentando los niveles de seguridad y confort para el paciente y facilitando la labor del cirujano. La colaboración de la enfermería es fundamental para conseguir estos objetivos y así está considerado en la mayor parte de los países de nuestro entorno.

AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Pérez Morales, Mª José (Enfermera)

• Conocer los nuevos modelos organizativos quirúrgicos del S. XXI.

• Cuartero Lobera, José (Médico) • Redondo Castán, Luis Carlos (Enfermero 112) • De Pablo Hernández, Carmela (Técnico prevención riesgos laborales) • Aguilar Lizarralde (Médico).

• Ampliar los conocimientos sobre técnicas quirúrgicas, anestesia y reanimación. • Mejorar la eficacia profesional en quirófano y reanimación

CONTENIDOS 1. Nuevos modelos organizativos en la enfermería

4. Perfeccionamiento en quirófano para personal

quirúrgica del siglo XXI. • La enfermería del bloque quirúrgico y la salud. • Organización del bloque quirúrgico…

sanitario. • Concepto de medio quirúrgico. • Miembros del equipo quirúrgico. • Lavado quirúrgico…

2. Manual práctico de analgesia y sedación. Anestesia y reanimación. • Definición de anestesia: ámbito de actuación. • Valoración del paciente. Evaluación. • Monitorización. • Electrocardiografía básica. • Reanimación cardiopulmonar en el adulto… 3. Anestesiologia y reanimación práctica en imágenes. • Introducción. • Evaluación preanestésica. • Plan anestésico. • Técnicas perioperatorias...

5. Prevención de riesgos laborales del personal de enfermería en quirófano • Conceptos básicos en prevención de riesgos laborales... 6. Urgencias quirúrgicas en atención primaria. • Urgencias en cirugía cardiovascular. • Urgencias en cirugía digestiva... 7. Tesina de investigación.

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

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Bloque Soporte Vital (Info Pág 88)

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Máster en ACCIDENTES DE TRÁFICO Edición: 48ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 696 Preguntas tipo test / 34 Supuestos / Tesina de investigación

En 2015 más de 1,25 millones de personas murieron como consecuencia de accidentes de tráfico, 1.126 en España, lo que hace de ésta la novena causa más importante de muerte en el mundo. En algunos países una de cada 10 camas de hospital está ocupada por víctimas de accidentes de tráfico y el 40% de las minusvalías que se producen están causadas por estos accidentes. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Raya Moles, José Alberto (FEA Traumatólogo).

• Redondo Castán, Luis Carlos (Enfermero de urgencias).

• Señalar el comportamiento humano como el factor más determinante en los accidentes, de otros aspectos como los ambientales o los mecánicos, siendo al mismo tiempo sobre los que con mayor hincapié podemos ejercer labores preventivas.

• Cuartero Lobera, José (Jefe servicio de anestesiología, reanimación y terapéutica del dolor).

• Mejorar la asistencia sanitaria en las situaciones urgentes originales por accidentes de tráfico.

• Ferres Romero, José Luis (Jefe sección de urgencias).

CONTENIDOS 1. Actuación integral en accidentes de tráfico. • Generalidades sobre los accidentes de tráfico.

3. TCE. Enfoque multidisciplinar.

• Epidemiología de los accidentes de tráfico.

• Recuerdo anatómico básico.

• Influencia del consumo de medicamentos.

• Epidemiología, etiología y recomendaciones del tce.

• Alcohol y drogas en la conducción. • Influencia de determinadas patologías en la conducción.

• Fsiopatología del tce.

• Vías de comunicación, puentes y túneles...

• Monitorización del paciente afecto de un tce...

2. Atención integral ante politraumatismos.

4. Manual práctico de analgesia y sedación.

• Partes blandas.

• Definición de anestesia: ámbito de actuación.

• Cabeza.

• Valoración del paciente. Evaluación.

• Raquis, médula espinal y sistema nervioso periférico.

• Monitorización.

• Cuello.

• Fármacos de uso frecuente en anestesiología

• Miembro superior...

• Evaluación y manejo de la vía aérea.

• Exploración neurológica.

• Electrocardiografía básica.

• Reanimación cardiopulmonar en el adulto... 5. Tesina de investigación. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es

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Máster en emergencias extrahospitalarias Edición: 50ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 326 Preguntas tipo test / 28 Supuestos / Tesina de investigación

En el ámbito de la medicina de urgencias, la asistencia sanitaria de calidad llega hoy hasta el propio domicilio del paciente y nuestros profesionales deben estar preparados para identificar y tratar con certeza cualquier situación crítica que se plantee, especialmente fuera del entorno hospitalario, donde la atención médica en esos primeros minutos de incertidumbre va a condicionar, sin lugar a dudas, la evolución del enfermo y por ello el profesional de la salud debe estar plenamente entrenado y capacitado.

AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Ceballos Atienza, Rafael (Médico)

• Profundizar y actualizar los conocimientos basados en la valoración y tratamiento del paciente en situaciones críticas, mediante las prácticas asistenciales y Supuestos.

• Redondo Castán, Luis Carlos (Enfermero) • Raya Moles José, Alberto (Traumatólogo) • Ferres Romero, José Luis (Médico)

• Prestar atención integral a la persona y a los problemas de salud que le afecten, en cualquier estadio de la vida, con criterios de rapidez, eficiencia y calidad.

• Brieba del Río, Pascual (TEM) • García Barrios, Pedro Jesús (Abogado)

CONTENIDOS 1. Formación continuada en urgencias y emergencias. • Generalidades.

• Raquis, médula espinal y sistema nervioso periférico.

• Soporte vital de las funciones vitales.

• Cuello...

• Emergencias y urgencias del sistema inmunitario.

4. Transporte y movilización del paciente crítico.

• Emergencias y urgencias otorrinolaringológicas.

• Transporte sanitario.

• Emergencias y urgencias en toxicología...

• Legislación. • Valoración inicial al paciente.

2. Soporte vital básico y avanzado.

• Técnicas de RCP: básica e instrumental...

• Soporte vital básico en adultos. • Control de la vía aérea. Ventilación y oxigenación.

5. Medicina legal.

• Soporte circulatorio.

• Nociones básicas de derecho procesal.

• Arritmias cardiacas...

• Secreto profesional.

3. Atención integral urgente ante politraumatismos. • Partes blandas. • Cabeza.

• Consentimiento informado. • Ley orgánica de protección de datos... 6. Tesina de investigación

REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI.

OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). 26

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

*pág.102

1.550 €

1000

+ Acreditación**

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HORAS

Bloque Soporte Vital (Info Pág 88)

+ Publicación Tesina**

ECTS

(Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

Máster en asistencia en urgencias y emergencias Edición: 52ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 351 Preguntas tipo test / 70 Supuestos / Tesina de investigación

La asistencia de urgencias y emergencias es uno de los campos que en los últimos años ha experimentado un mayor crecimiento y demanda asistencial. Constituyen un grupo de síntomas y enfermedades que requieren una atención inminente por su gravedad. Por su potencial gravedad, y necesidad de celeridad en la respuesta sanitaria, requieren un personal bien formado y actualizado. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Ceballos Atienza, Rafael (Médico)

• Mejorar la ejecución de los procedimientos y protocolos básicos en la actuación extrahospitalaria: maniobras de SVB y avanzado, movilización e inmovilización de pacientes, rescate de víctimas, administración de medicación por vías venosa y intraósea.

• Redondo Castán, Luis Carlos (Enfermero). • León Espinosa de los Monteros, Manuel (Psicólogo)

• Aplicar las medidas terapéuticas adecuadas a los enfermos en situación crítica.

CONTENIDOS 1. Formación continuada en urgencias y emergencias sanitarias. • Generalidades.

• Formación e investigación sobre rcp, primeros auxilios y formación en servicios de emergencias médicas.

• Emergencias y urgencias del sistema inmunitario.

• Técnicas de publicación científica, presentación pública de trabajos científicos.

• Emergencias y urgencias otorrinolaringológicas.

• Notas para redacción de artículos científicos.

• Emergencias y urgencias en toxicología.

• Búsqueda y selección de información.

• Emergencias y urgencias en patología ambiental y por agentes físicos...

• Lectura crítica de artículos médicos.

• Soporte vital de las funciones vitales.

2. Soporte vital básico y avanzado.

• Estadística descriptiva e inferencial. • Diseño de estudios de investigación. el metodo cientÍfico. Tipos de estudio...

• Soporte vital básico en adultos. • Control de la vía aérea. Ventilación y oxigenación.

4. Psicología y hospitalización. Atención en

• Soporte circulatorio.

urgencias.

• Arritmias cardíacas.

• Psicología de la salud.

• Algoritmos de actuación en sva.

• Promoción de la salud y prevención de la enfermedad. actuaciones posibles en salud mental.

• Tratamiento eléctrico de las arritmias • Vías de administración de fármacos... 3. Formación e investigación en urgencias y emergencias sanitarias.

• Estrés ante la hospitalización y ansiedad prequirúrgica en pacientes adultos... 5. Tesina de investigación.

*pág.102

1000 HORAS

1.795 €

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Bloque Soporte Vital (Info Pág 88)

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ECTS

(Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

Máster en cuidados críticos e intensivos Edición: 53ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 454 Preguntas tipo test / 37 Supuestos / Tesina de investigación

Este máster persigue sentar las bases del conocimiento de los cuidados críticos e intensivos intrahospitalarios y enseñar al alumno los conocimientos, habilidades y aptitudes básicas para el desempeño de una labor asistencial cualificada, profesional que proporcionará cuidados a personas con problemas de salud en situación crítica, de alto riesgo o en fase terminal, agilizando la toma de decisiones mediante una metodología fundamentada en los avances producidos en el campo de los cuidados de la salud, la ética y la evidencia científica lograda a través de una actividad investigadora directamente relacionada con la práctica asistencial. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Redondo Castán, Luis Carlos (Enfermero de urgencias)

• Proporcionar al personal sanitario información que les permita actualizar o adquirir conocimientos sobre el control y manejo de técnicas como la ventilación mecánica, con el objetivo de mejorar el proceso de cuidado a la persona con ventilación artificial.

• Cuartero Lobera, José (Jefe servicio de anestesiología, reanimación y terapéutica del dolor) • Sánchez Manzanera, Ramón (Enfermero) • Gamarra Barba, Yolanda (Enfermera)

• Mejorar el conocimiento necesario para disminuir la morbimortalidad neonatal, a través de una atención oportuna y especializada realizando el traslado del recién nacido de forma óptima.los enfermos en situación crítica.

CONTENIDOS 1. Soporte vital básico y avanzado.

4. Técnicas de enfermería en el paciente crítico.

• Soporte vital básico en adultos.

• Vía aérea.

• Control de la vía aérea. Ventilación y oxigenación.

• Ventilación: técnicas más usuales.

• Soporte circulatorio.

• Oxigenoterapia.

• Arritmias cardiacas...

• Vías venosas...

2. Ventilación mecánica.

5. Atención especializada de enfermería al paciente

• Anatomía y fisiología del aparato respiratorio.

ingresado en cuidados intensivos .

• Reseña histórica de la ventilación mecánica.

• Introducción a los cuidados intensivos.

• Manejo de la vía aérea.

• Resucitación cardiopulmonar.

• Oxigenación y ventilación...

• Accesos vasculares. • Monitorización del paciente crítico.

3. Manual práctico de analgesia y sedación.

• Ventilación mecánica en el paciente crítico...

• Definición de anestesia: ámbito de actuación. • Valoración del paciente.

6. Tesina de investigación.

• Monitorización. • Electrocardiografía básica... REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). 28

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

*pág.102

1000 HORAS

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+ Acreditación**

Bloque Soporte Vital (Info Pág 88)

+ Publicación Tesina**

ECTS

(Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

Máster en urgencias pediátricas Edición: 52ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 360 Preguntas tipo test / 40 Supuestos / Tesina de investigación

En el ámbito pediátrico existe un importante aumento de la demanda asistencial lo que ha incrementado numerosos problemas de tipo organizativo y funcional en los diferentes puntos asistenciales, generando la necesidad de personal especializado que lleve a cabo una asistencia de calidad en los centros sanitarios. Por todo ello, y dado que el paciente pediátrico tiene unas peculiaridades respecto al paciente urgente adulto, se genera la necesidad inmediata de actualizar a los profesionales los servicios de urgencias pediátricas y dar una asistencia sanitaria individualizada y de calidad. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS • Muñoz Hoyos A. (FEA. Pediatría) • Martín gonzález M. (FEA. Pediatría) • Gallego Hoyo Mª A. (Enfermera emergencias) • Ruiz Cosano C. (Catedrático enfermería infantil) • Gamarra Barba Yolanda (Enfermera de emergencias)

OBJETIVOS • Mejorar la formación en tratamiento urgente en pediatría y conocer los últimos avances en las terapias utilizadas en la asistencia urgente. • Formar profesionales para la adquisición de competencias, habilidades y actitudes que le capaciten para el abordaje y manejo del niño en situación de urgencia o emergencia en todas sus dimensiones y en todos los niveles de atención, desde la identificación de la gravedad, hasta el diagnóstico sindrómico.

CONTENIDOS 1. Reanimación cardiopulmonar avanzada pediátrica y neonatal. • El nacimiento de la reanimación cardiopulmonar pediátrica. • Recomendaciones internacionales de rcp pediátrica y neonatal términos generales y prevención de la rcp • Pediátrica y neonatal. • Etiología y prevención en la rcp pediátrica y neonatal... 2. Urgencias en pediatría i. • Sistema integral de urgencias y emergencias sanitarias. • Aspectos psicológicos y comportamentales ante una situación crítica. • Encefalopatía hipóxico isquémica. • Fiebre en el niño. • Convulsiones en la edad pediátrica. • Coma y su valoración. • Hipertensión intracraneal...

3. Urgencias en pediatría ii. • Trastornos del metabolismo de los hidratos de carbono en el recién nacido. • Cetoacidosis diabética. • Hipoglucemias. • Patología neurohipofisaria. • Patología suprarrenal aguda. • Patología tiroidea. • Errores innatos del metabolismo. • Anemia aguda. • Metahemoglobinemia... 4. Urgencias pediátricas iii (procedimientos). • Transporte de pacientes pediátricos con enfermedad grave. • Recepción del recién nacido de riesgo. • Traslado e ingreso en la unidad neonatal. • Sistemas de valoración de pacientes en estado crítico. • Sedación y analgesia en el paciente crítico... 5. Tesina de investigación.

*pág.102

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1. 395 € PDF

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Bloque Radiología Pediátrica (Info Pág 91)

+ Publicación Tesina**

ECTS

(Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

Máster en pediatría y neonatología Edición: 50ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 200 Preguntas tipo test / 45 Supuestos / Tesina de investigación

Nadie puede dudar de que la buena práctica de las ciencias sanitarias, en general, y la pediatría, en particular, exija de los profesionales asistenciales la actualización constante de sus conocimientos científicos. En el seno del Equipo de Atención Primaria (AP), e implicada en el trabajo conjunto, la Pediatría de AP proporciona una asistencia sanitaria eficiente y humanizada próxima al niño y su familia, teniendo en cuenta las características de su entorno, partiendo de una visión global de la salud en la que el objeto fundamental no es la enfermedad sino el niño en todas sus etapas y situaciones. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Ceballos Atienza, Rafael (Médico)

• Saber utilizar los recursos existentes, humanos y materiales, disponibles para el personal sanitario en las intervenciones en asistencias sanitarias pediátricas en todos sus niveles (prevención primaria, secundaria y terciaria).

• Cobo Martínez, Fernando (FEA enfermedades infecciosas) • Zamora Pasadas, Marta (Enfermera) • Garnica Martínez, Beatriz (FEA pediatría) • Gamarra Barba, Yolanda (Enfermera)

• Adquirir los oportunos conocimientos sobre programas de atención al paciente pediátrico y mantenerlos actualizados para ayudar a fomentar nuevos proyectos de investigación en esta disciplina.

CONTENIDOS 1. • • •

Actualizaciones en pediatría y puericultura. Psicología y sociedad en la infancia. Preparación al parto o psicoprofilaxis obstétrica. Enfermedades de declaración obligatoria y facultativa. • Exámenes de salud en la infancia... 2. Enfermedades infecciosas pediátricas. • Síndrome febril. • Enfermedades exantemáticas. enfermedad de Kawasaki. • Enfermedades víricas vesículo papulosas. parotiditis. • Faringoamigdalitis. Absceso periamigdalino. Absceso retrofaríngeo. • Rinosinusitis pediátrica. • Infecciones otológicas pediátricas. • Complicaciones de la otitis media... 3. Reanimación cardiopulmonar avanzada pediátrica y neonatal.

• El nacimiento de la reanimación cardiopulmonar pediátrica. • Recomendaciones internacionales de rcp pediátrica y neonatal. • Términos generales y prevención de la rcp pediátrica y neonatal. • Etiología y prevención en la rcp pediátrica y neonatal. • Reanimación cardiopulmonar básica en peditría... 4. Enfermería neonatal. • El recién nacido normal. • El recién nacido de bajo peso para su edad gestacional. • Insuficiencia respiratoria en el recién nacido. • Ictericia neonatal. • Trastornos eritrocitarios en el neonato... 5. Tesina de investigación.

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

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+ Acreditación** Bloque Laboratorio (Info Pág 90)

+ Publicación Tesina**

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(Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

Máster en microbiología y enfermedades infecciosas Edición: 49ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 213 Preguntas tipo test / 20 Supuestos / Tesina de investigación

El impacto global de las enfermedades infecciosas en el mundo es muy importante, ya que incide de manera brutal sobre la salud, la esperanza de vida y la productividad de millones de personas. Actualmente, ningún país está a salvo de esta amenaza. La mayoría de las defunciones por enfermedades infecciosas -casi el 90%- están provocadas sólo por seis causas (neumonía, tuberculosis, enfermedades diarreicas, paludismo, sarampión y VIH/SIDA). Es imprescindible la formación actualizada en cuanto al diagnóstico y tratamiento de los síntomas de las diferentes patologías y del proceso terapéutico. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Cobo Martínez, Fernando (FEA Enfermedades infecciosas)

• Conocer bien los mecanismos de transmisión de los virus infecciosos y las medidas profilácticas a adoptar para impedir su diseminación con las implicaciones que conlleva.

• Enciso Revilla, Mª Dolores (Enfermera) • Garnica Martínez, Beatriz (FEA Pediatría) • Iniesta Turpin, Jesús Miguel (FEA ORL)

• Realizar una puesta al día de cómo se debe realizar correctamente la recogida, transporte y conservación de las muestras microbiológicas. • Dar una atención integral y de alta calidad en las situaciones urgentes en el enfermo infeccioso.

CONTENIDOS 1. Enfermedades infecciosas: recogida de muestras. • Introducción y objetivos. Normas básicas generales en la recogida de muestras.

• Enfermedades víricas vesículo‐papulosas. parotiditis... 4. Enfermedades infecciosas causadas por los

• Interpretación y de recogida de muestras en hemocultivo.

hongos.

• Interpretación y de recogida de muestras en urocultivo...

• Recogida, transporte y procesamiento de muestras para el estudio de infecciones fúngicas.

2. Enfermedades infecciosas virales. • Conceptos básicos en virología.

• Métodos de detección e identificación de los hongos...

• Infecciones producidas por adenovirus.

5. Urgencias en enfermedades infecciosas.

• Infecciones producidas por papilloma.

• Síndrome febril. Fiebre de origen desconocido.

• Infecciones producidas por virus herpes simplex I y II...

• Faringoamigdalitis aguda, otitis y sinusitis agudas...

3. Enfermedades infecciosas en pediatría.

7. Tesina de investigación.

• Clasificación y morfología de los hongos

6. Aspectos clínicos y microbiológicos. Sida.

• Síndrome febril. • Enfermedades exantemáticas. Enfermedad de Kawasaki. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es

*pág.102

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1.395 € PDF

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ECTS

+ Acreditación** 1. Bloque Cuidados 2. Bloque Úlceras (Info Pág 88 y 90)

+ Publicación Tesina** (Info Pág 96-97)

Máster en cuidados de heridas crónicas

**Incluido en el precio

Edición: 34ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 300 Preguntas tipo test / 43 Supuestos / Tesina de investigación

Las úlceras no son una enfermedad rara: hoy 90.000 españoles se levantarán con ellas, un problema epidemiológico de salud que sería evitable casi al 95%. Mayores, discapacitados temporales por lesiones, usuarios de sillas de ruedas... Junto a ellos están los cuidadores, familiares y profesionales, que se enfrentan a un problema epidémico de gran magnitud. El tratamiento preventivo, la actuación sobre los factores de riesgo y la educación para un cuidado adecuado son el pilar fundamental para la buena evolución de los pacientes con ésta patología dermatológica y vascular. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Roca, Judith (Enfermera)

• Desarrollar habilidades terapéuticas y de evaluación de manejo de la patología cutánea.

• Ruiz, Francisca (Enfermera)

• Diseñar y poner en práctica programas de prevención a nivel individual y comunitario.

• Molina Castillo, Elvira (TCAE) • Enciso Rivilla, Mª Dolores (Enfermera)

• Desarrollar estrategias y técnicas para implicar y colaborar con los cuidadores principales en el trato de las patologías crónicas.

• Zamora Pasadas, Marta (Enfermera) • Ballesteros Ramírez, Raúl (Enfermero)

• Mejorar la respuesta al tratamiento en las úlceras por presión.

CONTENIDOS 1. Úlceras por presión. Actualización y puesta al día. • Descripción y sintomatología de la enfermedad.

• Consejo genético en predisposición. Hereditaria al cáncer.

• Tratamiento de la upp.

• Métodos diagnósticos en el paciente oncológico.

• Aspectos administrativos-documentación sanitaria...

• Anatomía patológica en oncología... 4. Atención integral al dolor.

2. Conceptos básicos en estomaterapia.

• Dolor. Concepto. Fisiopatología.

• Patología coloproctológica.

• Clasificación del dolor.

• Tipos de ostomías.

• Caloración del dolor. escalas.

• Aspectos físicos y psicológicos del paciente ostomizado.

• Farmacología del dolor...

• Educación para el manejo del estoma. Autocuidados.

5. Tesina de investigación.

• Complicaciones más frecuentes de los estomas... 3. El paciente oncológico. Atención integral a la persona. • Cáncer y sociedad. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). 32

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

*pág.102

1000 HORAS

1.650 €

ON-LINE

+ Publicación Tesina**

(Info Pág 96-97)

ECTS

**Incluido en el precio

Máster en TRATAMIENTO DE SOPORTE Y CUIDADOS PALIATIVOS en el enfermo oncológico Edición: 33ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 300 Preguntas tipo test / 38 Supuestos / Tesina de investigación

Los incesantes avances científico-técnicos están consiguiendo cronificar y prolongar las tasas de supervivencia a corto-medio plazo de los pacientes con patologías incurables hasta fechas recientes, lo que supone también que, cada vez más, un mayor número de pacientes están siendo subsidiarios de cuidados paliativos en la fase terminal de estos procesos, con el fin de mejorar su calidad de vida, disminuir su sintomatología y aliviar el sufrimiento de pacientes y familiares. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Mencía Seco, Víctor R. (Enfermero)

• Integrar los conocimientos de otras áreas de salud diferenciando los enfoques curativos y paliativos ante la enfermedad.

• Sánchez Manzanera, Ramón (Enfermero) • Roca, Judith y Ruiz, Francisca (Enfermeras) • Muñoz Hoyos, A. (Pediatra) • Uberos Fernández J. (Pediatra) • Centeno Soriano, Cristina (Psicóloga)

• Reconocer el enfoque multidisciplinario de los cuidados paliativos, integrando siempre la colaboración de la familia en el cuidado del enfermo terminal. • Saber utilizar los recursos existentes, humanos y materiales, disponibles para el personal sanitario en las intervenciones en cuidados paliativos.

CONTENIDOS 1. Manejo del enfermo terminal en su domicilio. • Necesidades y problemas del enfermo terminal. • Principales necesidades y problemas del cuidador del enfermo terminal.

• Consejo genético en predisposición hereditaria al cáncer. • Métodos diagnósticos en el paciente oncológico. • Anatomía patológica en oncología...

• Algunas reflexiones sobre la enfermedad terminal y los cuidados paliativos.

4. Oncología infantil.

• ¿Debería haber equipos de apoyo para los cuidados paliativos en el domicilio?...

• Aspectos generales del cáncer en la infancia. Urgencias en oncología infantil. • Soporte nutricional.

2. Cuidados paliativos.

• Terapia transfusional...

• Cuidados paliativos: principios y filosofía. • Evolución histórica de los cuidados paliativos.

5. Cuidar a los que cuidan

• El cáncer. Definición. Epidemiología. Etiología. • Historia natural de la enfermedad. clasificación...

• El envejecimiento y sus implicaciones para el cuidado.

•

• Trastornos de la vejez. La enfermedad de Alzheimer.

3. El paciente oncológico. Atención integral.

• Sobre los cuidadores...

• Cáncer y sociedad.

6. Tesina de investigación.

*pág.102

1000

1.495 € PDF

HORAS

ECTS

+ Acreditación** 1. Bloque Cuidados 2. Bloque Gerocultor (Info Pág 87-88)

+ Publicación Tesina** (Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

Máster en GERONTOLOGÍA SOCIAL Edición: 49ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 360 Preguntas tipo test / 55 Supuestos / Tesina de investigación

El envejecimiento de la población es un proceso progresivo que, según los diversos análisis, tenderá a incrementarse en los próximos veinte años, al menos. Así, las personas mayores de 65 años representarán alrededor del 20% de la población europea en el año 2020 y alrededor de un 15% en Latinoamérica. La inquietud por esta formación ha generado la creación de este programa especializado, que abarca fundamentalmente la perspectiva psicosocial de los mayores y de quienes se encargan de su atención. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Pastor Fayos, Ana (Trabajadora Social)

• Aprender a proporcionar cuidados a las personas mayores con múltiples y complejas patologías, ya que presentan necesidades sanitarias, sociales y funcionales diferentes a las personas jóvenes.

• Ayuso Carrasco, Ismael (Trabajador Social) • Gálvez Montes, Carmen (Técnica en cuidados auxiliares de enfermería) • Manzano Martínez, Rosario E. (Técnica en cuidados auxiliares de enfermería)

• Mejorar el proceso sanitario y los resultados en las intervenciones sociales en pacientes ancianos.

• Ceballos Atienza, Rafael (Médico) • Centeno Soriano, Cristina (Psicóloga)

CONTENIDOS 1. El trabajador social en el ámbito gerontológico.

• Movilización del enfermo geriátrico...

• Buscando una definición de vejez. • Concepto de gerontología social.

4. Actuación rehabilitadora al paciente geriátrico.

• Demografía del envejecimiento.

• Nociones generales sobre rehabilitación geriátrica.

• Envejecer. Actitud frente al envejecimiento...

• Valoración integral del anciano. • Clasificación de los ancianos.

2 Animación sociocultural para mayores.

• Niveles asistenciales en geriatría...

• Nociones generales sobre envejecimiento y vejez. • Las personas mayores en España. Indicadores.

5. Cuidar a los que cuidan. Qué y cómo

• El proceso del envejecimiento.

hacerlo.

• Aspectos psicosociales de la vejez. • Política social para los mayores y marco legislativo...

• El envejecimiento y sus implicaciones para el cuidado.

3. Cuidados sociosanitarios en el paciente geriátrico.

• Trastornos de la vejez. La enfermedad de Alzheimer.

• Aspectos generales de la geriatría. • Funciones y protocolos de enfermería. • Higiene y aseo del paciente geriátrico. • Constantes vitales.

• Sobre los cuidadores. • Preparándose para el cuidado... 6. Tesina de investigación.

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

*pág.102

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+ Acreditación** 1. Bloque Cuidados 2. Bloque Gerocultor (Info Pág 87-88)

+ Publicación Tesina**

ECTS

(Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

Máster EN salud gerontológica Edición: 50ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 23 Supuestos / Tesina de investigación

Este máster ofrece una amplia formación para ayudar a la mejor comprensión y asimilación del envejecimiento, cómo tratar a las personas mayores, psicología del envejecimiento, programas de intervención en demencias, técnicas de intervención psicológica en el cuidador, etc. Por otra parte, es muy importante la educación y promoción de la salud en el paciente geriátrico, siendo tarea de todos los profesionales sanitarios promover hábitos saludables de forma continua e individualizada entre la población anciana. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Cervera Díaz, Mª Carmen (FEA Geriatría).

• Aprender a proporcionar cuidados a las personas mayores con múltiples y complejas patologías, ya que presentan necesidades sanitarias, sociales y funcionales específicas de la edad.

• Sáiz García, Jesús (FEA Medicina interna). • Ceballos Atienza, Rafael (Médico). • Delgado Ojeda, Mª Antonia (Fisioterapeuta). • Guerrero Velázquez, José Fco (FEA Psiquiatría). • De Pablo Hernández, Carmela (Enfermera).

• Saber utilizar los recursos existentes, humanos y materiales, disponibles para el personal sociosanitario en las intervenciones en la salud geriátrica en todos sus niveles (prevención primaria, secundaria y terciaria).

CONTENIDOS 1. Actualización en geriatría y gerontología I. • Epidemiología. Teorías del envejecimiento. • Evaluación funcional del anciano.

• Introducción histórica de la enfermedad de Alzheimer.

• Clasificación de los ancianos. El anciano frágil y el paciente geriátrico...

5. Salud mental en el anciano.

2. Actualización en geriatría y gerontología II.

• Valoración geriátrica.

• Conectivopatías. Polimialgia reumática y arteritis de la temporal.

• Cambios fisiológicos en el anciano.

• Problemas reumatológicos y óseos.

• Tratamiento de la enfermedad de Alzheimer.

• Trastornos del movimiento y de la marcha.

6. Urgencias geriátricas.

3. Rehabilitación y fisioterapia en geriatría.

• Aspectos generales de la geriatría.

• Envejecimiento satisfactorio.

• Valoración del paciente geríatrico.

• Rehabilitación y fisioterapia en atención geriátrica.

• Patología del aparato respiratorio.

• Características generales de la rehabilitación y fisioterapia en atención geriátrica.

• Patología osteoarticular en el anciano...

• Aspectos sociales y psicológicos del envejecimiento.

• Enfermedad de Alzheimer.

7. Tesina de investigación.

4. Enfermedad de Alzheimer y calidad de vida. • Concepto de salud. Calidad de vida relacionada con la salud. Envejecimiento y bienestar. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es

*pág.102

1000

1.395 € PDF

HORAS

+ Publicación Tesina** (Info Pág 96-97)

ECTS

**Incluido en el precio

Máster EN prevención de conductas adictivas Edición: 48ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 370 Preguntas tipo test / 49 Supuestos / Tesina de investigación

La clave para una intervención preventiva eficaz y, cuanto menos necesaria, en las conductas adictivas, está en la continua formación del personal sanitario y en la disponibilidad del voluntariado en el campo de las drogodependencias, en la adquisición de conocimientos renovados y habilidades que permitan a estos profesionales modificar y mejorar los conocimientos, técnicas instrumentos para ejercer un trabajo actualizado en un mundo cambiante dado que no hay dos consumidores de drogas que sean exactamente iguales. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Orantes Fernández, Raquel (Trabajdora Social).

• Saber utilizar los recursos existentes, humanos y materiales, disponibles para el personal sanitario en la lucha contra las drogas en todos sus niveles (prevención primaria, secundaria y terciaria).

• Aragón Najarro, Nieves (Trabajadora Social). • Ruiz Osuna, Mª del Carmen (Trabajadora Social). • Martos García, Raúl (Enfermero).

• Conseguir los conocimientos necesarios en la atención al paciente intoxicado, tanto en la fase aguda como en el tratamiento de patologías crónicas relacionadas con las drogodependencias.

• Fernández Castillo, Rafael (Enfermero).

CONTENIDOS 1. Actividades, programación, habilidades y

3.Técnicas de deshabituación tabáquica.

coordinación del voluntariado del siglo xxi.

• Bases neurobiológicas del tabaquismo

• Introducción.

• Patologías asociadas al consumo de tabaco.

• Marco normativo. internacional: Unión EuropeaCarta Europea Voluntariado voluntariado social: antecedentes.

• Tabaquismo asociado a sectores profesionales.

• El voluntariado en los centros de servicios sociales...

4. Urgencias por intoxicaciones.

2. Actualización en drogodependencias.

• Intoxicaciones medicamentosas.

• Clasificaciones de drogas.

• Intoxicaciones por sustancias de abuso o drogas.

• Alcohol.

• Intoxicaciones alimentarias.

• Tabaco.

• Plantas y animales. Introducción...

• Barbitúricos.

5. Tesina de investigación.

• Prevención del tabaquismo. Legislación. • Estudio clínico del fumador... • Generalidades.

• Tranquilizantes. • Heroína. • Cocaína. • Opiáceos... REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI.

OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). 36

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

*pág.102

1000

1.395€

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+ Publicación Tesina** (Info Pág 96-97)

ECTS

**Incluido en el precio

Máster EN salud y clínica mental Edición: 50ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 429 Preguntas tipo test / 59 Supuestos / Tesina de investigación

Es de vital importancia la formación actualizada de los diferentes profesionales sanitarios que intervienen en programas de salud mental, así como la especialización de éstos en las distintas etapas de la vida, por las cambiantes necesidades emocionales y los comportamientos dispares que identifican a cada grupo poblacional. Por tanto, la necesidad de formación en salud mental, tanto en aspectos psicológicos como psiquiátricos, en situaciones de urgencia y en pacientes crónicos, es imprescindible a la hora de optimizar los recursos empleados en la intervención en la salud mental de la población general y, en definitiva, de la consecución de una mejor calidad de vida. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Ceballos Atienza, Rafael (Médico)

• Mejorar la formación en tratamiento ansiolítico y antidepresivo y conocer los últimos avances en terapias curativas.

• León Espinosa de los Monteros, Manuel (Psicólogo) • Guerrero Velázquez, José Fco. (FEA Psiquiatría) • Torres Hernández, Pedro (FEA Psiquiatría)

• Conocer y actualizar la formación en el trastorno de la depresión, aprendiendo las distintas formas de diagnóstico, tratamiento y pronóstico que se llevan a cabo en esta enfermedad... • Poner al día y valorar los distintos estados de ansiedad, conociendo la terapéutica más actualizada en esta patología.

CONTENIDOS 1. Ansiedad y depresión.

• Neuroimagen en la demencia tipo Alzheimer.

• Introducción.

• Otras demencias en el anciano.

• Evolución histórica.

• Depresión y ancianidad...

• ¿Qué es la depresión? Tipos de depresión.

3. Urgencias psiquiátricas.

• Causas. • Síntomas.

• Generalidades en urgencias psiquiátricas. Entrevista psiquiátrica en urgencias.

• Historia y curso natural.

• Clasificaciones nosológicas.

• Depresión según edad y sexo.

• Trastornos de ansiedad...

• Epidemiología y aspectos económicos.

4. Psicología y hospitalización. Atención en

• Diagnóstico.

urgencias.

• Tratamiento...

• Psicología de la salud.

2. Salud mental en el anciano.

• Promoción de la salud y prevención de la enfermedad. Actuaciones posibles en salud mental.

• Aspectos sociales y psicológicos del envejecimiento. Valoración geriátrica. • Cambios fisiológicos en el anciano.

• Estrés ante la hospitalización y ansiedad prequirúrgica en pacientes adultos...

• Enfermedad de Alzheimer.

5. Tesina de investigación.

• Tratamiento de enfermedad de Alzheimer. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es

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1.495 € PDF

HORAS

ECTS

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1. Bloque Anorexia 2. Bloque Alimentación (Info Pág 88-89)

+ Publicación Tesina** (Info Pág 96-97)

Máster EN nutrición y metabolismo clínico

**Incluido en el precio

Edición: 51ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 600 Preguntas tipo test / 45 Supuestos / Tesina de investigación

En el ámbito hospitalario, la alimentación se considera como herramienta de mejora de gran importancia en el proceso de curación de los pacientes ingresados, siendo un factor esencial en el control de la morbilidad y en la reducción de la estancia hospitalaria. Por otra parte, en la sociedad actual, aparecen cada vez más nuevas patologías ligadas a los hábitos de alimentación, en las que los servicios de nutrición son básicos para los procesos de solución de las mismas. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Ceballos Atienza, Rafael (Médico)

• Conocer las afecciones más comunes en nutrición y metabolismo clínico y valorar las características socioeconómicas que éstas suponen en nuestra sociedad.

• León Espinosa de los Monteros, Manuel (Psicólogo) • Guerrero Velázquez, José Fco. (FEA Psiquiatría) • Torres Hernández, Pedro (FEA Psiquiatría) • González Caballero, Marta (Nutricionista)

• Mejorar la formación en tratamientos en nutrición clínica y conocer los últimos avances en las terapias utilizadas en la asistencia a este tipo de pacientes.

• [...]

CONTENIDOS 1. Dietética y dietoterapia.

• Combustibles tisulares.

• Leche y derivados lácteos.

• Alimentación del adulto sano (rda)...

• Carnes, pescados y huevos.

4. Trastornos del comportamiento alimentario:

• Grasas.

anorexia y bulimia nerviosa.

• Legumbres, cereales y tubérculos. • Frutas, verduras y hortalizas.

• Introducción y clasificación de los trastornos de conducta alimentaria.

• Dulces, bebidas y otros alimentos.

• Concepto de anorexia nerviosa. Revisión histórica.

• Nutrición y embarazo...

• Anorexia nerviosa. Epidemiología.

2. Novedades en diabetes: atención integral y

• Etiopatogenia de la anorexia nerviosa.

tratamiento.

• Clínica de la anorexia nerviosa.

• Diabetes mellitus: concepto, clasificación y diágnóstico.

• Diagnóstico de anorexia nerviosa...

• Tratamiento dietético.

• Trastornos en el paciente diabético.

• Antidiabéticos orales.

• Cetoacidosis diabética.

• Tratamiento con insulina.

• Crisis hiperglucémica hiperosmolar no cetósica.

• Diabetes mellitus infanto-juvenil...

• Crisis tirotóxica...

3. Atención sanitaria integral de la obesidad.

6. Tesina de investigación.

5. Urgencias endocrino-metabólicas.

• Alimentos y nutrientes. • Macro-micronutrientes. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). 38

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Bloque Educación Salud (Info Pág 87)

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ECTS

(Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

Máster EN EDUCACIÓN Y PROMOCIÓN PARA LA SALUD Y EDUCACIÓN COMUNITARIA Edición: 54ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 310 Preguntas tipo test / 20 Supuestos / Tesina de investigación

La Educación para la Salud viene siendo objeto, desde hace años, de una fuerte demanda social, ya que es imprescindible para el buen desarrollo de todas las capacidades humanas, de la potenciación de la persona para la gestión de su salud, y al mismo tiempo, promover los cambios ambientales adecuados y el desarrollo de comportamientos que lleven hacia formas de vida saludables. Su reconocimiento da respuesta a un proyecto válido de sociedad y educación y por tanto, su tratamiento está plenamente justificado en los distintos niveles de enseñanza, social y sanitaria. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Martos García, Raúl (Enfermero)

• Adquirir y actualizar conocimientos y habilidades del campo de la Educación para la Salud.

• Zamora Pasadas, Marta (Enfermera) • Castillo Sánchez, Mª Dolores (Médica) • León Espinosa de los Monteros, MT (FEA en Medicina preventiva) • Ortega Pérez, Carlos A. (Psicólogo)

• Planificar con eficacia programas y actividades de Educación para la Salud. • Estar capacitado para la intervención reflexiva y crítica en Educación para la Salud.

• Ceballos Atienza, Rafael (Médico) • Alonso Morillejo, Enrique (Psicólogo) • Pozo Muñoz, Carmen (Psicóloga)

CONTENIDOS 1. Fundamentos de la educación para la salud y la

• El profesional de enfermería en pediatría...

atención primaria.

5. Actualización en drogodependencias.

• Definiciones en eps. agentes de salud.

• Conceptos básicos.

• Historia y antecedentes de la eps.

• Clasificaciones de drogas.

• Metodología en eps...

• Alcohol...

2. Intervención psicosocial y evaluación de

6. Actualización de vacunas.

programas en el ámbito de la salud.

• Historia de las vacunas.

• Evolución histórica en el estudio de los problemas sociales.

• Bases inmunológicas de las vacunas.

• Psicología social y problemas sociales.

7. La inmigración.

• Psicología social básica versus psicología social aplicada...

• Realidad de la población migrante en España.

3. Educación sanitaria en alimentación y nutrición. • Leche y derivados lácteos.

• El sistema educativo frente al fenómeno de la inmigración...

• Carnes, pescados y huevos.

8. Tesina de investigación.

• Clasificación de las vacunas...

• Acoger con responsabilidad.

• Grasas... 4. Actualizaciones en pediatría y puericultura. • Epidemiología y demografía infantil. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI.

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Máster EN ORGANIZACIÓN, GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN SOCIO-SANITARIA Edición: 55ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 333 Preguntas tipo test / 47 Supuestos / Tesina de investigación

Es de vital importancia una buena gestión, administración y organización racional y eficiente en los centros de atención sociosanitaria, para optimizar al máximo los recursos existentes y limitados y dar a los pacientes los mejores servicios, mejorando sustancialmente su calidad de vida. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Ceballos Atienza, Rafael (Médico)

• Comprender la organización del Sistema Sanitario Nacional, sus objetivos, normativa reguladora y la gestión de centros y servicios sanitarios.

• Ortega pérez, Carlos A. (Psicólogo) • Campos Pinar, Mª Isabel (Psicóloga)

• Conocer los diferentes modelos, métodos, herramientas e indicadores que permiten establecer el case-mix hospitalario para realizar una adecuada gestión analítica.

CONTENIDOS 1. Avances en la gestión de sistemas sanitarios. • Salud y servicios sanitarios.

• La nueva gestión de recursos humanos en la administración pública...

• Aspectos clínicos de la práctica clínica. • Evaluación económica y gestión clínica.

4. Relaciones interpersonales. Trabajar en equipo.

• Actividad y producción.

• - Grupos sociales.

• Desarrollo directivo y recursos humanos.

• - Trabajo en equipo.

• Desarrollos organizativos de gestión clínica...

• - Comunicación. • - Emociones. • - Liderazgo...

2. Calidad total: el facto hurmano las políticas de calidad.

5. La confidencialidad en el registro de datos del

• Calidad total: el servicio al cliente. • Calidad humana: mejora de la calidad.

paciente.

• Técnicas para la mejora de la calidad.

• Definición de información.

• Mejora de la calidad. Objetivos y organización...

• La información en un centro sanitario. tipos y tratamiento.

3. La motivación en el trabajo de la administración.

• La seguridad, definición y confidencialidad de la información...

• El modelo de burocracia administrativa y su cuestionamiento. • La evolución de la estrategia de gestión de personas en la administración pública.

6. Tesina de investigación.

REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI.

OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). 40

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(Info Pág 96-97)

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Máster EN SALUD DEPORTIVA Edición: 54ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 58 Supuestos / Tesina de investigación

Por todos los beneficios sobre la salud, se hace indispensable la formación especializada y actualizada en actividad física y deportiva de todos los profesionales dedicados a esta ciencia. Con ello, se conseguirá un abordaje de cada paciente desde el punto de vista de la prevención y promoción de la salud, así como desde el tratamiento de patologías específicas. La actualización en las distintas ramas que intervienen en la actividad deportiva es importante a la hora de ofrecer al paciente una calidad de vida máxima y un tratamiento óptimo. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• González Caballero, Marta (Nutricionista)

• Actualizar los conceptos relativos a la actividad física y deportiva en el entorno sanitario y asistencial, de forma que sea posible su comprensión teniendo en cuenta tanto los aspectos personales como sociales.

• Vazquez Gallego, Jesús (FEA Rehabilitación) • Solana Galdámez, Rosario (FEA Medicina de la educación física) • Herrero Gallego, PABLO (Fisioterapeuta) • Castillo Montes, Fco. Javier (Fisioterapeuta) • Pérez Moreno, Bárbara (Enfermera)

• Conseguir los conocimientos necesarios en la atención al paciente, tanto en la fase aguda como en el tratamiento de patologías crónicas.

CONTENIDOS 1. Prevención y tratamiento de lesiones en la práctica

• Introducción al masaje deportivo.

deportiva. • Lesiones deportivas: concepto y prevención.

• Normas y consejos para la aplicación de un masaje.

• Lesiones en la pierna y el pie.

• Quirogimnasia.

• Lesiones en el muslo y rodilla.

• Conceptos anatómicos básicos para masajistas...

• Lesiones en el tronco.

4. Vendajes en ciencias de la salud

• Lesiones en la extremidad superior.

• Bases teóricas del vendaje funcional.

• Lesiones del hombro...

• Bases prácticas del vendaje funcional.

2. Alimentación en el deporte.

• Vendajes funcionales: hombro y codo.

• Conceptos básicos: actividad física, ejercicio físico y condición física.

• Vendajes funcionales: muñeca y mano.

• Beneficios de la actividad física.

• Vendajes funcionales: muslo y rodilla...

• Efecto del ejercicio físico y la alimentación sobre la obesidad.

5. Rehabilitación de rodilla.

• Efecto del ejercicio físico y la alimentación sobre la diabetes.

• Ecografía y resonancia magnética de partes blandas de la rodilla.

• Efecto del ejercicio físico y la alimentación sobre la hipertensión arterial...

• Exploraciones físicas en la rodilla.

3. Masaje deportivo y lesiones del deporte.

6. Tesina de investigación.

• Vendajes funcionales: tronco.

• Anatomía y biomecánica de la rodilla.

• Lesiones de rodilla...

• Introducción a la historia del masaje. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es

875

HORAS

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1.295 € PDF

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(Info Pág 96-97)

ECTS

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experto universitario en cuidados neonatales Edición: 42ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 195 Preguntas tipo test / 43 Supuestos / Tesina de investigación

Favorecer el desarrollo del niño en cualquiera de sus etapas, independientemente de su situación de salud, es un objetivo fundamental para la sanidad pediátrica. Por este motivo, este experto tiene como meta formar a profesionales cualificados, capaces de dar respuesta a las necesidades de salud del neonato, garantizando una atención integral a los mismos. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Zamora Pasadas Marta (Enfermera)

• Mejorar las competencias de los profesionales sanitarios para cubrir las necesidades de cuidados de las mujeres y los niños en el periodo perinatal.

• Cañamero Pascual Irene (Enfermera pediátrica)

• Planificar estrategias de abordaje para la resolución de problemas en cuidados perinatales. • Reforzar la educación para la salud de los sanitarios a los familiares del recién nacido (medidas higiénicas, aportes nutritivo necesario y adecuado, vacunaciones, etc.).

CONTENIDOS 1. Actualización en vacunas. Guía práctica. • Historia de las vacunas.

• El recién nacido de bajo peso para su edad gestacional.

• Bases inmunolólgicas de las vacunas.

• Insuficiencia respiratoria en el recién nacido.

• Clasificación de las vacunas.

• Ictericia neonatal.

• Inmunización pasiva.

• Trastornos eritrocitarios en el neonato.

• Conservación y manipulación de las vacunas.

• Riesgo de infección en el recién nacido. Infecciones.

• Normas generales de administración vacunal.

• Neonatales.

Registros... 2. Metodología en cuidados para enfermería

• Síndrome de abstinencia neonatal...

pediátrica y neonatal.

4. Lactancia materna.

• Introducción a la metodología enfermera.

• Lactancia materna y arte.

• La valoración.

• Anatomía y fisiología de la mama.

• Los diagnósticos enfermeros. Nand.

• Composición y propiedades de la leche materna.

• Los resultados. noc. • Las intervenciones. nic.

• Ventajas de la leche materna e inconvenientes de la lactancia artificial.

• Planes de cuidados en pediatría.

• Alimentación y fármacos durante la lactancia.

• Planes de cuidados en neonatología...

• Inicio de la lactancia en partos...

3. Enfermería neonatal.

5. Tesina de investigación.

• El recién nacido normal. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). 42

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

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775

1.250 € PDF

HORAS

+ Acreditación** Bloque Matrona (Info Pág 90)

+ Publicación Tesina**

ECTS

(Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

Experto universitario en Enfermería Obstétrico-Ginecológica Edición: 39ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 200 Preguntas tipo test / 36 Supuestos / Tesina de investigación

La matrona del siglo XXI, tanto la que desarrolla su actividad en servicios especializados como en atención primaria, necesita conocer los avances y novedades en las distintas etapas de la gestación así como las diferentes situaciones, más o menos complicadas que, en ocasiones, conlleva la reproducción y así poder establecer los objetivos básicos de prevención gestacional. Así, los avances en genética, diagnóstico prenatal, en tecnología diagnóstica en general, obliga a una continua actualización de sus conocimientos que van a determinar la calidad de los servicios que presta. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• López Cossi, Mariola (Matrona).

• Mejorar las habilidades y destrezas para el ejercicio profesional en la atención a la mujer en edad fértil.

• Zamora Pasadas, Marta (Enfermera pediátrica).

• Promover, coordinar y canalizar la participación de matrona de los servicios obstétricos y ginecológicos hospitalarios dedicados al estudio de la reproducción y fertilidad humana.

CONTENIDOS 1. Manual actualizado para matronas. Embarazo,

3. Enfermería neonatal.

parto, puerperio, lactancia y terapias alternativas.

• El recién nacido prematuro I. Conceptos generales.

• Fertilidad, infertilidad y esterilidad, identificación de días fértiles.

• El recién nacido prematuro II. Patología asociada a la prematuridad: enterocolitis necrotizante, retinopatía, etc.

• Reproducción: ovogénesis, espermatogénesis, estructura, funciones, situación, ovulación y fecundación...

• Hialina y apnea del prematuro... 4. Anexos.

2. Metodología en cuidados para enfermería pediátrica y neonatal.

5. Tesina de investigación.

• Introducción a la metodología enfermera • La valoración. • Los diagnósticos enfermeros. nanda. • Los resultados. noc. • Las intervenciones. nic. • Planes de cuidados en pediatría... REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI.

*pág.102

750

HORAS

1.375 €

ON-LINE

ECTS

+ Acreditación**

1. Bloque Acceso Arterial 2. Bloque Soporte Vital 3. Bloque Electrocardiografía (Info Pág 88,89 y 90)

+ Publicación Tesina** (Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

experto universitario en enfermería cardiovascular Edición: 40ª. TÍTULO PROPIO.

Evaluación. 300 Preguntas tipo test / 19 Supuestos / Tesina de investigación

La principal causa de muerte en todo el mundo es la patología cardiovascular. La mejora en la atención sanitaria de estos pacientes es un campo de creciente interés en el que trabajan diferentes especialidades en equipos multidisdisciplinares siendo enfermería el eje principal. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Ceballos Atienza, Rafael (Médico)

• Orientar al paciente, con respecto a las diferentes fases referentes de su proceso cardiovascular.

• Redondo Castán, Luis Carlos (Enfermero) • Pérez Moreno, Bárbara A. (Enfermera) • Sánchez Manzanera, Ramón (Enfermero)

• Proporcionar al profesional de enfermería conocimientos específicos que le permitan administrar cuidados enfermeros a pacientes con problemas cardíacos en el ámbito de la atención primaria, hospitalaria y extrahospitalaria. • Adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias de enfermería para el cuidado integral del enfermo cardiovascular.

CONTENIDOS 1. Soporte vital básico y avanzado

• Diagnósticos diferenciales del infarto.

• Control de la vía aérea. Ventilación y oxigenación.

• Tratamiento extrahospitalario del IAM.

• Soporte circulatorio.

• Tratamiento intrahospitalario del IAM...

• Arritmias cardiacas.

4. Atención especializada de enfermería al paciente

• Algoritmos de actuacion en sva.

ingresado en cuidados intensivos.

• Tratamiento electrico de las arritmias...

• Introducción a los cuidados intensivos.

2. Urgencias cardiovasculares.

• Resucitación cardiopulmonar.

• Dolor torácico.

• Accesos vasculares.

• Insuficiencia cardíaca.

• Monitorización del paciente crítico.

• Arritmias cardíacas.

• Ventilación mecánica en el paciente crítico.

• Cardiopatía isquémica.

• Sedoanalgesia y relajación en u.c.i.

• Parada cardiorrespiratoria.

• Paciente crítico cardíaco...

• Edema agudo de pulmón...

5. Tesina de investigación.

3. Infarto de miocardio. • Anatomía y fisiología del corazón. • Etiología y epidemiología del infarto. • Clínica y complicaciones del infarto. • Diagnóstico del infarto agudo de miocardio. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). 44

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

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750

HORAS

1. 250 € PDF

+ Publicación Tesina** (Info Pág 96-97)

ECTS

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experto universitario en farmacología, nutrición y suplementación deportiva Edición: 1ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 370 Preguntas tipo test / 24 Supuestos / Tesina de investigación

La práctica deportiva y la necesidad de un tratamiento farmacológico y de una alimentación adecuada son circunstancias que coinciden frecuentemente en nuestro entorno sociocultural, ya sea para la práctica del deporte cuando requiere tratamiento farmacológico, tanto en el aspecto del rendimiento deportivo como en el derivado de la lesión y su recuperación, o bien porque lo requiera la situación general clínica del sujeto. La gestión clínica-terapéutica de la interacción entre la terapéutica farmacológica y la práctica del deporte, necesariamente compleja, además de un abordaje en nutrición y alimentación, requiere un abordaje multidisciplinar. Así, el tratamiento integral farmacológico del deportista, conlleva la adquisición de conocimientos procedentes tanto del campo de la medicina como de la farmacología, aspectos que tan solo se pueden asumir en un programa docente en donde se combinen las diferentes áreas de conocimiento de las ciencias de la salud. La existencia de varios colectivos profesionales (licenciados en Medicina, Farmacia, o Ciencias de la Actividad Física y el Deporte; Diplomados en Enfermería, Dietistas, Fisioterapeutas, etc.), relacionados con el seguimiento y manejo diario del deportista, requiere y demanda una formación adecuada continuada en diversos aspectos de las ciencias del deporte. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS • Pedro Tomás Gómez Piriz (Licenciado en Educación Física) • Francisco Javier Castillo Montes (Fisioterapeuta) • Marta González Caballero (Nutricionista) • José Manuel Ferro Veiga (Criminólogo) OBJETIVOS • Proporcionar conocimientos específicos de la influencia -interacciones, limitaciones y contraindicaciones- de la utilización de fármacos y

suplementos, sobre el esfuerzo físico y la práctica del deporte. • Conocer los límites funcionales, éticos y legales de la farmacología para evitar enfermedades y lesiones, fraude y dopaje. • Proporcionar conocimientos específicos sobre los principios básicos de la nutrición y del estado nutricional en el contexto de la actividad física. • Proporcionar conocimientos sobre la dieta y los hábitos dietéticos en base al rendimiento físico y a la recuperación funcional.

CONTENIDOS 1. Entrenamiento deportivo en el siglo XXI. • Conceptos básicos de la teoría del entrenamiento deportivo. • El entrenamiento deportivo como sistema dinámico complejo. • La integración de factores en el entrenamiento deportivo... 2. Manual de alimentación en el deporte. • Conceptos básicos: actividad física, ejercicio físico y condición física. • Beneficios de la actividad física. • Efecto del ejercicio físico y la alimentación sobre la obesidad. • Efecto del ejercicio físico y la alimentación sobre la diabetes. • Efecto del ejercicio físico y la alimentación sobre la hipertensión arterial...

3. Ejercicio funcional aplicado al deporte. Guía práctica de entrenamiento efectivo. • Entrenamiento funcional. Fortalecimiento absoluto • Fortalecimiento del core. Abdominales y lumbares a tono. • Estiramientos globales basados en las cadenas musculares 4. Dopaje en el deporte. • Consideraciones generales del dopaje • Sustancias dopantes • El dopaje en el ciclismo y la natación... 5. Guía de nutrición deportiva. • Principios básicos de nutrición deportiva. • Concepto de nutriente tipos y funciones. • Alimentación deportiva. • Elaboración de dietas... 6. Tesina de investigación.

*pág.102

675

HORAS

1.095 €

ON-LINE

+ Acreditación** Bloque Laboratorio (Info Pág 90)

+ Publicación Tesina**

ECTS

(Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

experto universitario en laboratorio clínico y hematológico Edición: 60ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 125 Preguntas tipo test / 36 Supuestos / Tesina de investigación

La importancia de los laboratorios clínicos y hematológicos en el sistema asistencial se sustenta, por un lado, en su peso clínico, pues son sin duda, las herramientas diagnósticas más usadas, estando presentes en el 80% de las decisiones clínicas y, por otro lado, en el consumo de recursos para el sistema que, en términos de costes directos en los laboratorios públicos, suponen una proporción entre el 11-12% del coste de los hospitales donde se encuentran. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Cobo Martínez, Fernando (FEA enfermedades infecciosas)

• Mejorar el adiestramiento para realizar una correcta realización de las técnicas de laboratorio clínico y hematológico, conociendo las indicaciones y contraindicaciones de cada una de ellas.

• Fernández Castillo, Rafael (Enfermero) • Fernandez Gallegos, Ruth (Enfermera)

• Poner al día el proceso sanitario y los resultados en las pruebas realizadas mediante laboratorio, aplicando una correcta metodología de actuación.

CONTENIDOS 1. Laboratorio de diagnóstico clínico.

• Examen morfológico de la sangre periférica.

• Hematología clínica.

• Anemia, aspectos generales.

• Bioquímica clínica.

• Anemia ferropénica, anemias megaloblásticas y otras anemias carenciales.

• Fisiología del aparato urinario.

• Anemias hemolíticas hereditarias: membranopatías y enzimopatías.

• Microbiología clínica. • Micología clínica. • Inmunología clínica.

• Hemoglobinopatías estructurales. Síndromes talasémicos.

• Espermiograma.

• Anemias hemolíticas adquiridas.

• Citología exfoliativa.

• Aplasia medular.

• Toxicología clínica...

• Insuficiencias medulares hereditarias.

2. Hematología. Del laboratorio a la práctica clínica.

• Aplasias selectivas. Anemias diseritropoyéticas congénitas.

• Parasitología clínica.

• Fisiología de la hematopoyesis y factores de crecimiento hematopoyéticos • Principales parámetros sanguíneos en hematología clínica. Interpretación de la hematimetría.

• Eritrocitosis, clasificación y diagnóstico... 3. Tesina de investigación

REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI.

OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). 46

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

*pág.102

650

995 € PDF

HORAS

ECTS

+ Acreditación** Bloque Educación para la Salud (Info Pág 87)

+ Publicación Tesina** (Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

experto universitario en entrenamiento deportivo Edición: 44ª. TÍTULO PROPIO.

Evaluación. 340 Preguntas tipo test / 27 Supuestos / Tesina de investigación

Este programa de experto está dirigido para todos aquellos profesionales que buscan profundizar sus conocimientos de la práctica y dirección del entrenamiento físico individualizado en centros deportivos. La planificación deportiva tiene un peso relevante tanto en profesionales como en deportistas amateurs, para lograr un cambio tangible en los entrenadores, las instituciones y establecimientos que brinden este servicio y así lograr el tan deseado estado de salud y bienestar a cargo de un profesional cualificado en la materia. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Castillo Montes, Javier (Fisioterapeuta)

• Dotar al alumno de los conocimientos necesarios, teóricos y prácticos, para realizar recuperaciones funcionales, tanto en aplicaciones preventivas, como en aplicaciones terapéuticas.

• Gómez Píriz, Pedro Tomás (Licenciado en educación física) • González Caballero, Marta (Nutricionista) • Guerrero Morilla, Raúl (Licenciado en educación física) • Pérez Moreno, Bárbara (Enfermera) • Castillo Montes, Fco. Javier (Fisioterapeuta)

• Proporcionar los conocimientos necesarios para asimilar los aspectos más importantes en una buena planificación deportiva. • Acercar las técnicas de entrenamiento deportivo a todos aquellos profesionales con un interés común en relación con el mundo de la actividad física, el ejercicio físico y el deporte.

CONTENIDOS 1. El entrenamiento deportivo en el siglo XXI. • Conceptos básicos de la teoría del entrenamiento deportivo. • El entrenamiento deportivo como sistema dinámico complejo. • La integración de factores en el entrenamiento deportivo... 2. Manual de alimentación en el deporte. • Conceptos básicos: actividad física, ejercicio físico y condición física. • Beneficios de la actividad física. • Efecto del ejercicio físico y la alimentación sobre la obesidad. • Efecto del ejercicio físico y la alimentación sobre la diabetes. • Efecto del ejercicio físico y la alimentación sobre la hipertensión arterial... 3. Recuperación funcional de las patologías más frecuentes del miembro inferior y superior.

• Definición de fisioterapia. • Diagnóstico fisioterápico. • Rehabilitación funcional. • Objetivo de la rehabilitación funcional. • Planos. • Ejes. • Posiciones. • Estructura y función musculoesquelética... 4. Prevención y tratamiento de lesiones en la práctica deportiva. • Lesiones deportivas: concepto y prevención. • Lesiones en la pierna y el pie. • Lesiones en el muslo y rodilla. • Lesiones en el tronco. • Lesiones en la extremidad superior. • Lesiones del hombro. • Lesiones en los niños... 5. Tesina de investigación.

*pág.102

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995€

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+ Acreditación**

1. Bloque Anorexia 2. Bloque Alimentación (Info Pág 88-89)

+ Publicación Tesina** (Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

Experto universitario en Endocrinología y Metabolismo Edición: 38ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 200 Preguntas tipo test / 20 Supuestos / Tesina de investigación

Este experto se ha diseñado con el propósito de cubrir un campo de gran importancia en el ámbito de la salud, proporcionando una titulación especializada que permite formar profesionales para impulsar el conocimiento en la endocrinología y el metabolismo, con el fin último de luchar contra las enfermedades crónicas más prevalentes en la sociedad moderna. El experto es una oportunidad para profundizar y actualizar en los fundamentos científicos de la nutrición y el metabolismo humanos, así como en su aplicación en el manejo de las enfermedades más prevalentes, tanto en el adulto como en el niño. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Cardós, Carmen (Enfermera)

• Proporcionar una capacitación específica para desarrollar de forma eficaz actividades en diferentes áreas relacionadas con la nutrición y su entorno, tanto en el ámbito profesional como investigador.

• Cabrejas, Alberto (Médico de urgencias) • Iñigo, Daniel (Enfermera) • Ceballos Atienza, Rafael (Médico) • Muñoz Hoyos, Antonio (FEA Pediatría) • Ruiz Cosano, Carlos (Catedrático enfermería)

• Promover una formación para desarrollar aptitudes críticas en la aplicación del método científico. • Conocer las actualizaciones en endocrinología, aspectos clínicos, metodológicos.

CONTENIDOS 1. • • • • • • • • • • • • 2. • • • • • •

Urgencias endocrino-metabólicas. Diabetes mellitus. Trastornos en el paciente diabético. Cetoacidosis diabética. Crisis hiperglucémica hiperosmolar no cetósica. Glándula tiroides. Crisis tirotóxica. Coma mixedematoso. Glándulas suprarrenales. Insuficiencia suprarrenal. Feocromocitona. Alteraciones del equilibrio hidroelectrolítico . Trastornos del sodio... Endocrinología infantil. El crecimiento y sus trastornos. Retraso de crecimiento no orgánico. Adenohipófisis. Neurohipófisis. Tiroides. Paratiroides.

• Suprarrenales. • Gónadas y patología relacionada. • Errores congénitos del metabolismo. • Hiperlipidemias. • Obesidad... 3. Novedades en diabetes. atención integral y tratamiento. • Diabetes mellitus: concepto, clasificación y diágnóstico. • Tratamiento dietético. • Antidiabéticos orales. • Tratamiento con insulina. • Diabetes mellitus infanto-juvenil. • Hipertensión arterial y otros factores de riesgo cardiovascular en diabetes mellitus • Complicaciones agudas. • Complicaciones crónicas. • Educación en diabetes. • Cuidados del diabético en situaciones especiales... 4. Tesina de investigación.

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

*pág.102

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1.095 €

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1. Bloque Anorexia 2. Bloque Alimentación (Info Pág 88-89)

+ Publicación Tesina**

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(Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

Experto universitario en Prevención de la Obesidad y Trastornos de la Alimentación Edición: 34ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 200 Preguntas tipo test / 20 Supuestos / Tesina de investigación

En la actual sociedad de consumo, se impone al individuo un ideal corporal. En este contexto nos encontramos con problemas de obesidad y trastornos de la conducta alimentaria. En este experto pueden encontrarse las claves necesarias tanto a nivel preventivo, como en la intervención profesional sanitaria y psicológica, una vez que el problema ya se ha presentado. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• González Caballero, Marta (Nutricionista)

• Ofrecer la formación necesaria para intervenir con eficacia ante los trastornos de la conducta alimentaria, tanto en su fase preventiva como en la paliativa.

• Calero Yáñez, Francisca (Enfermera) • León Espinosa de los Monteros, Mª Teresa (FEA Medicina preventiva) • Castillo Sánchez, MD. (Médico) • Cormillot, Alberto (Médico)

• Capacitar para que sea capaz de canalizar toda la información y detectar precozmente las alteraciones en el comportamiento alimentario.

CONTENIDOS 1. Trastornos del comportamiento alimentario:

3. Obesidad infantil.

anorexia y bulimia nerviosa.

• La obesidad, una epidemia que ya afecta a los más pequeños.

• Introducción y clasificación de los trastornos de conducta alimentaria. • Concepto de anorexia nerviosa. • Anorexia nerviosa. Epidemiología.

• La importancia de una correcta alimentación desde el nacimiento para prevenir la obesidad infantil.

• Etiopatogenia de la anorexia nerviosa.

• Los alimentos que deben formar parte de la dieta de cualquier niño.

• Clínica de la anorexia nerviosa.

• Talla y peso adecuados a diferentes edades...

• Diagnóstico de anorexia nerviosa...

4. Cirugía de la obesidad.

2. Atención sanitaria integral de la obesidad.

• La obesidad.

• Alimentos y nutrientes.

• La cirugía bariátrica... ¿es para mí?

• Macro-micronutrientes.

• Los procedimientos, uno a uno.

• Combustibles tisulares.

• Riesgos y complicaciones de cada procedimiento.

• Alimentación del adulto sano.

• Antes de la intervención.

• Tabla de composición de los alimentos.

• Después de la intervención...

• Dieta equilibrada.

5. Tesina de investigación

• Definición de la obesidad. • Métodos de diagnóstico... REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI.

600

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*pág.102

950€ PDF

+ Acreditación**

Bloque Educación Salud (Info Pág 87)

+ Publicación Tesina**

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(Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

Experto universitario en ATENCIÓN INTEGRAL EN SALUD FEMENINA Edición: 41ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 200 Preguntas tipo test / 29 Supuestos / Tesina de investigación

La incorporación de la salud de la mujer en la atención sanitaria requiere partir de un marco que explique el proceso de salud enfermedad relacionado, no solo con la biología, sino también con el contexto social, teniendo en cuenta factores de vulnerabilidad en las mujeres como son las cargas familiares, la sobrecarga en la cuidadora informal, la dependencia, los malos tratos, el aislamiento, la doble jornada, la acumulación de roles y todos aquellos factores socialmente asignados. Estas situaciones planteadas tan evidentes necesitan diseñar estos estudios de experto con un carácter tanto científico como profesional que den respuestas a estas demandas derivadas de este enfoque en salud y mujer. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• De Pablo Hernández, Carmela (Enfermera)

• Preparar a los profesionales para analizar las situaciones de desigualdad en salud, elaborar informes, establecer criterios científicos significativos para la salud de las mujeres en el ámbito socio-sanitario.

• Sánchez Escudero, Javier (Enfermero) • Fernández, Mª Vanesa (Farmacéutica)

• Capacitar al alumnado para analizar, planificar y aplicar cuidados de salud significativos para las mujeres, y especialmente detectar situaciones de maltrato y poner en marcha las medidas de intervención sanitaria. • Planificar y aplicar políticas, estrategias, recursos y cuidados específicamente diseñados para las mujeres.

CONTENIDOS 1. • • • • • • • • •

Manual de salud en la mujer actual. Anatomía y fisiología. Sistema hormonal femenino. El embarazo. El parto. Menopausia. Alteraciones de la función sexual. Incontinencia urinaria en la mujer. Las diferentes edades en la mujer. La alimentación en las distintas etapas de la vida de la mujer... 2. Cuidados de enfermería en los trastornos ginecológicos. • Generalidades. • Cáncer de mama.

• Trastornos mamarios benignos. • Cáncer endometrial y uterino. • Endometriosis. • Cáncer de vulva. • Tumores quísticos de ovario. • Mioma uterino... 3. Trastornos asociados a la menopausia. Alternativas terapéuticas. • Definiciones. • Menopausia. • Climaterio. • Ciclo reproductor femenino. • Hormonas sexuales. • El ciclo menstrual... 4. Tesina de investigación.

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

*pág.102

950 €

600

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+ Publicación Tesina**

ECTS

(Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

Experto universitario en ALERGOLOGÍA Edición: 43ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 300 Preguntas tipo test / 28 Supuestos / Tesina de investigación

Uno de cada cuatro pacientes debe hacer frente a algún proceso alérgico, tendencia que se continuará en el futuro, sobre todo por el significativo incremento de las alergias a los alimentos. Este experto tiene como objetivo capacitar a los profesionales de salud desde el punto de vista de la práctica asistencial, académica y de investigación y dotarlos de las herramientas para prevenir, diagnosticar y tratar las enfermedades alérgicas dando una visión moderna y única de la realidad y de la globalidad de estas patologías. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• González Caballero, Marta (Nutricionista)

• Estar capacitado para dar respuesta al diagnóstico, tratamiento y seguimiento del paciente con patologías alérgicas.

• Cabrerizo Ballesteros, Susana (FEA Alergología) • Maté Enríquez, Toás (Médico urgencias)

• Obtener la capacitación para poder desarrollar la tarea asistencial, docente y de investigación en las materias de neumología, alergia e inmunología. • Mejorar el abordaje de estos problemas y de reducir las complicaciones y etiopatogenia desde las unidades especializadas de alergia ubicadas en hospitales.

CONTENIDOS 1. Manual de alergología. • Alergología, concepto y definiciones. Hipersensibilidad. Alergenos. • Mecanismo de regulación de la Ig e • pruebas alergológicas de diagnóstico in vivo e in vitro. Pruebas de función respiratoria. • Fármacos en alergología. Inmunoterapia • Rinitis alérgica, poliposis, sinusitis y conjutivitis alérgica. • Asma bronquial. • Urticaria y angioedema. • Anisakiasis... 2. Alergias e intolerancias alimentarias. • El equilibrio alimentario. • Las intolerancias y las alergias alimentarias. • Alergias e intolerancias más frecuentes en los diferentes grupos de alimentos. • La falsa alergia alimentaria o pseudoalergia alimentaria. • Reacciones adversas al consumo de aditivos alimentarios.

• • 3. • • • • • • • • • • 4.

Alergias a los alimentos transgénicos. Reacciones adversas a los medicamentos... Urgencias alergológicas. Alergología: concepto y definiciones. Hipersensibilidad. Mecanismo de regulación de Ig E. Pruebas de función respiratoria en urgencias: técnica de peak flow. Fármacos en urgencias alergológicas. Principales agentes causantes de urgencias alergológicas. Urgencias alergológicas en adultos. Prurito y urticaria. Angioedema. Anisakiasis. Anafilaxia y shock anafiláctico. Asma bronquial. Crisis asmática. Asma en situaciones especiales. Picaduras y mordeduras. reacciones alérgicas a picaduras de insectos... Tesina de investigación.

*pág.102

525

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995 €

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ECTS

+ Acreditación** 1. Bloque Anestesia 2. Bloque Quirófano (Info Pág 89-91)

+ Publicación Tesina** (Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

experto universitario en ANESTESIOLOGÍA, SEDACIÓN Y REANIMACIÓN Edición: 46ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 200 Preguntas tipo test / 21 Supuestos / Tesina de investigación

La extraordinaria evolución de la sedación, la anestesia y la reanimación en los últimos años ha hecho del área quirúrgica un lugar dentro del hospital de una complejidad que requiere un grado importante de especialización, hecho que obliga a los profesionales de la salud implicados, estar motivados para trabajar dentro de este campo, a tener una formación sólida y específica, para desarrollar con competencia y profesionalidad sus tareas diarias dentro de este servicio hospitalario.

AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Redondo Castán, Luis Carlos (Enfermero de urgencias).

• Desarrollar las habilidades necesarias para el correcto manejo práctico del paciente con dolor.

• Cuartero Lobera, José (Jefe servicio de anestesiología, reanimación y terapéutica del dolor).

• Proporcionar unos cuidados y una estricta vigilancia, de corta duración, para asegurarles una evolución postanestésica y postoperatoria rápida, sin incidentes, ni complicaciones.

• Zamora Pasadas, Marta (Enfermera)

• Prevenir, detectar e identificar las posibles complicaciones que puedan surgir durante este proceso.

• Ballesteros Ramírez, Raúl (Enfermero)

CONTENIDOS 1. Anestesiología y reanimación práctica en imágenes.

• Fármacos de uso frecuente en anestesiología y reanimación.

• Evaluación preanestésica.

• Evaluación y manejo de la vía aérea.

• Plan anestésico.

• Reanimación cardiopulmonar en el adulto según el e.r.c.

• Técnicas perioperatorias.

• Reanimación cardiopulmonar en pediatría según el e.r.c...

• Secuencia de intubación orotraqueal. • Técnicas. • Aspiración endotraqueal.

3. Atención integral al dolor.

• Aspiración nasotraqueal.

• Dolor. Concepto. Fisiopatología.

• Aspiración a través de traqueostomía...

• Clasificación del dolor.

2. Manual práctico de analgesia y sedación.

• Valoración del dolor. Escalas.

Anestesia y reanimación.

• Farmacología del dolor.

• Definición de anestesia: ámbito de actuación.

• Administración de fármacos en el tratamiento del dolor...

• Valoración del paciente. evaluación preanestésica. • Monitorización. • Electrocardiografía básica.

4. Tesina de investigación.

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

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950 €

500

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+ Publicación Tesina**

(Info Pág 96-97)

ECTS

**Incluido en el precio

experto universitario en OFTALMOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA VISIÓN Edición: 33ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 240 Preguntas tipo test / 28 Supuestos / Tesina de investigación

La presión asistencial que ejercen los problemas oculares sobre las consultas de Atención Primaria no es desdeñable, y el generalista es el profesional mejor situado para diagnosticar, tratar y hacer el seguimiento de muchos de estos pacientes, poseedor también de los criterios que deben animar su derivación al oftalmólogo. Dada la cantidad de avances científicos en oftalmología creemos necesaria una formación actualizada dirigida a médicos de atención primaria y otros profesionales interesados en la adquisición de estos conocimientos especializados. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Cabezas Jiménez, Jesús (Médico de urgencias)

• Ampliar los conocimientos en el diagnóstico y los tratamientos médicos y quirúrgicos de oftalmología, así como ampliar los conocimientos en técnicas de la cirugía, adquirir habilidades con los equipamientos de exploraciones complementarias más actuales y en las diferentes técnicas quirúrgicas innovadoras.

• Fernández Pérez, Joaquín (FEA Oftalmología) • Alañón Fernández, Félix (FEA Oftalmología) • Ferreiro López, Sebastián (FEA Oftalmología)

CONTENIDOS 1. Oftalmología en atención primaria.

2. Urgencias oftalmológicas.

• Historia clínica y exploración en oftalmología.

• Examen oftalmológico general en urgencias.

• Defectos de refracción.

• Pérdida brusca de la visión.

• Órbita.

• El ojo rojo. Diagnóstico diferencial.

• Sistema lagrimal: el ojo húmedo y seco.

• Glaucoma agudo.

• Párpados y conjuntiva.

• Traumatismos oculares.

• Córnea y esclera.

• Uveítis, escleritis y episcleritis.

• Uveitis.

• Queratitis y conjuntivitis.

• Glaucoma

• Patología aguda de los anexos oculares (párpados, vías lagrimales y pestañas).

• Patología del cristalino. Cataratas. • Retina médica. • Retina quirúrgica.

• Manifestaciones oculares de las enfermedades sistémicas.

• Ambliopía y estrabismo.

• Perspectiva médico-legal en urgencias oftalmológicas.

• Neuroftalmología.

• Casos clínicos.

• Atlas a color...

• Ilustraciones...

• Oftalmología pediátrica.

3. Tesina de investigación. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI.

*pág.102

500

900€ PDF

HORAS

+ Acreditación** Bloque Laboratorio (Info Pág 90)

+ Publicación Tesina**

ECTS

(Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

experto universitario en técnicaS diagnósticas en ciencias de la salud Edición: 60ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 200 Preguntas tipo test / 22 Supuestos / Tesina de investigación

El conocimiento de las nuevas técnicas diagnósticas es imprescindible en ciencias de la salud, dado que son de gran utilidad en la práctica clínica diaria. En este sentido se pretende que todo profesional sanitario conozca en profundidad los avances metodológicos y tecnológicos, dado que éste es un campo con progresos constantes. Las distintas técnicas diagnósticas como TAC, RMN, PET, endoscopia e incluso la radiografía han experimentado un avance técnico y desarrollo espectacular en los últimos años, con numerosas novedades con gran utilidad diagnóstica y terapéutica. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• De Pablo Hernández, Carmela (Enfermera)

• Mejorar el uso de las técnicas diagnósticas sobre células y tejidos con finalidad terapéutica y pronóstica.

• González Mullor, Yolanda (Técnico Rx)

• Planificar un abordaje interdisciplinar centrado en el diagnóstico precoz, certero y eficaz en el paciente, para disminuir el tiempo de espera y optimizar el gasto sanitario. • Promover la formación del personal sanitario para la práctica interdisciplinar en las técnicas • Diagnósticas utilizadas, conociendo sus correctas aplicaciones e interpretaciones.

CONTENIDOS 1. Radiodiagnóstico en patología mamaria.

• cpre...

• Historia y evolución de la técnica mamográfica.

4. Radiología pediátrica.

• Anatomía de la mama.

• La radiología.

• Bases de la mamografía.

• Técnicas radiológicas.

• Proyecciones de mama en un estudio rutinario...

• Protección radiológica en pediatría.

2. Resonancia magnética y tac.

• Aparato respiratorio.

• Historia de la resonancia magnética.

• Aparato digestivo...

• Los artefactos.

5. Tesina de investigación.

• Sala de realización de resonancia. • Realizar la prueba con seguridad... 3. Técnicas endoscópicas. • Anatomía del aparato digestivo. • Endoscopia digestiva. • Cápsula endoscópica. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04).

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

*pág.102

500

HORAS

995 €

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+ Acreditación**

1. Bloque Soporte Vital 2. Bloque Anestesia (Info Pág 88-89)

+ Publicación Tesina**

ECTS

(Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

experto universitario en ATENCIÓN SANITARIA URGENTE EN SITUACIONES EXTREMAS Y CATÁSTROFES Edición: 62ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 14 Supuestos / Tesina de investigación

Los acontecimientos críticos, tales como desastres, conflictos bélicos, accidentes, rescates complicados, catástrofes, epidemias... tienen consecuencias en las personas que los padecen, sanitarias, sociales y psicológicas, que merman su capacidad para enfrentarse a sus vidas. Es fundamental disponer de los conocimientos especializados para poder tomar las decisiones correctas en el mínimo tiempo posible, ya que el entorno puede comprometer la salud incluso del sanitario o rescatador.

AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Navarro Suay Ricardo (Teniente médico)

• Desarrollar habilidades y toma de decisiones basadas en el pensamiento crítico, en el juicio clínico y en la adquisición de habilidades de actuación ante situaciones urgentes.

• Rodrigo Arrastlo Carlos F. (Teniente médico)

• Evaluar los principales signos y síntomas del paciente urgente mediante la valoración primaria del personal sanitario. • Aumentar la efectividad y calidad de la asistencia sanitaria urgente en situaciones extremas extrahospitalarias.

CONTENIDOS 1. Asistencia sanitaria en situaciones extremas I.

• Traumatismo abdominal.

• Aspectos específicos de la asistencia sanitaria en montaña.

• Patología traumatológica del miembro superior.

• Mal de altura

• Politraumatizado.

• Lesiones por frío. Hipotermia.

• Farmacología en el politraumatizado.

• Congelaciones.

• Técnicas instrumentales de urgencia.

• Estabilización y transporte en montaña.

• Enfermería traumatológica...

• Patología traumatológica del miembro inferior

• Lesiones por deportes de montaña. • Reconocimiento médico del montañero

3. Tesina de investigación.

• en ambientes desérticos. • Lesiones por efecto del calor... 2. Asistencia sanitaria en situaciones extremas II. • Traumatismo craneoencefálico. • Traumatismo medular. • Traumatismo torácico. REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI. OBTÉN ADICIONALMENTE AL TÍTULO DE TU MÁSTER • CERTIFICADO UNIVERSITARIO DE CALIFICACIONES/NOTAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES (info Pág 100). • APOSTILLA DE LA HAYA (info Pág 04). CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es

*pág.102

500

HORAS

850€ PDF

+ Acreditación**

Bloque Soporte Vital (Info Pág 88)

+ Publicación Tesina**

ECTS

(Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante Edición: 45ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 200 Preguntas tipo test / 22 Supuestos / Tesina de investigación

Por la gran importancia de los trasplantes y la donación de órganos, es esencial que el personal sanitario esté al día en este ámbito, disponga de los recursos necesarios, y conozca con profundidad y certeza la legislación y normas que conciernen a este delicado proceso, especialmente el de riñón, uno de los más frecuentes, buscando siempre mejorar la calidad de vida del paciente que generalmente se encuentra en tratamiento con diálisis. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Torres Torres, Luisa Fernanada (Enfermera)

• Dar una visión en profundidad y actualizada de los conocimientos, las habilidades técnicas y las competencias necesarias para el diagnóstico y tratamiento del enfermo nefrológico.

• Moreno Ochoa, Laura (Enfermera)

• Profundizar en las relaciones entre el profesional sanitario e investigador y los enfermos, introduciendo los principios éticos que deben presidir las relaciones con el enfermo. • Adquirir los fundamentos y los principios de economía de la salud aplicados al ámbito de la nefrología.

CONTENIDOS 1. Puesta al día en nefrología.

• Equilibrio hidroencefálico.

• Anatomía y fisiología renal.

• Equilibrio hidroelectrolítico.

• Métodos de exploración renal.

• Control cardiovascular.

• Trastornos de la función urinaria: proteinuria, hematuria, azoemia, oliguria.

• Infección nosocomial.

• Balance hidroelectrolítico: equilibrio ácido‐base.

• Control neurológico...

• Cuidados quirúrgicos.

• Síndrome nefrítico y nefrótico. 3. Tesina de investigación.

• Insuficiencia renal aguda. • Insuficiencia renal crónica. • Glomerulonefritis primarias. • Nefropatías de las enfermedades sistémicas... 2. Trasplantes de órganos y donación de organos. • Conceptos básicos. • Muerte encefálica. • Unidad de cuidados intensivos. REQUISITOS DE ADMISIÓN

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500

HORAS

*pág.102

900€ PDF

+ Acreditación** 1. Bloque Cuidados 2. Bloque Gerocultor (Info Pág 87-88)

+ Publicación Tesina**

ECTS

(Info Pág 96-97)

experto universitario en DEMENCIA TIPO ALZHEIMER Edición: 61ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 120 Preguntas tipo test / 21 Supuestos / Tesina de investigación

El 20% de las personas con más de 80 años padece demencia. Debido al envejecimiento creciente de la población, la demencia se está convirtiendo en un problema de gran magnitud y particularmente el Alzheimer. El anciano enfermo de demencia es susceptible de recibir todo tipo de cuidados, tanto generales como especializados, sociales y sanitarios, por lo que es muy importante abarcar toda la gama de cuidados posibles de aplicar y hacerlo eficientemente. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• Ceballos Atienza, Rafael (Médico).

• Promover la formación del personal sanitario para la práctica interdisciplinar en la atención al paciente con demencias.

• Centeno Soriano, Cristina (Psicóloga). • Romero Bravo, Manuel I. (Psicólogo). • Orantes Fernández, Raquel (Trabajadora Social). • García Rodríguez, Francisca (FEA Geriatría)

• Racionalizar eficientemente los recursos existentes, humanos y materiales, disponibles para el personal sanitario en las intervenciones en pacientes geriátricos con demencias en todos sus niveles (prevención primaria, secundaria y terciaria).

CONTENIDOS 1. Enfermedad de Alzheimer y calidad de vida.

3. Cuidar a los que cuidan. Qué y cómo hacerlo.

• Concepto de salud. Calidad de vida relacionada con la salud. envejecimiento y bienestar.

• El envejecimiento y sus implicaciones para el cuidado.

• Introducción histórica de la enfermedad de Alzheimer.

• Trastornos de la vejez. La enfermedad de Alzheimer.

• Etiología.

• Preparándose para el cuidado.

• Demografía del envejecimiento.

• Consecuencias del cuidado en la vida del cuidador...

• Presentación clínica. Sintomatología clínica y cognitiva...

4. Tesina de investigación.

• Sobre los cuidadores.

2. Estimulación cognitiva en Alzheimer. • Introducción histórica a la enfermedad de Alzheimer. • Etiopatogenia. • Curso y sintomatología de la demencia tipo Alzheimer...

REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI.

*pág.102

500

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900€ PDF

+ Acreditación**

Bloque Violencia Género (Info Pág 88)

+ Publicación Tesina**

ECTS

(Info Pág 96-97) **Incluido en el precio

experto universitario en conflictos familiares y de pareja Edición: 53ª. TÍTULO PROPIO. Evaluación. 344 Preguntas tipo test / 12 Supuestos / Tesina de investigación

Las sociedades contemporáneas se caracterizan por cambios profundos y acelerados que, desde diferentes ámbitos (personal, social y organizacional), generan conflictos difíciles de resolver y que suponen elevados costes humanos y económicos. El máster dota de una formación especializada y avanzada en el ámbito de la resolución de conflictos interpersonales. El perfil formativo se fundamenta en el conocimiento científico de las personas y las sociedades en situación de conflicto, desde una perspectiva multidisciplinaria que abarca desde los aspectos psicológicos y pedagógicos hasta los legales y procedimentales. AUTORES PRINCIPALES DE CONTENIDOS

OBJETIVOS

• De Pablo Hernández, Carmela (Enfermero).

• Analizar las causas, características y actores que participan en los conflictos y las metodologías de tratamiento y transformación de los mismos de manera eficaz, pacífica y constructiva.

• Cendrero Melguizo, Trinidad (Trabajadora social). • Gálvez Montes, Carmen (TCAE).

• Desarrollar habilidades prácticas en la prevención y solución de conflictos profundizando en el establecimiento de estrategias globales y el uso de técnicas adecuadas a cada caso específico. • Facilitar las referencias necesarias para la orientación y desarrollo profesional en el campo de la conflictología, como ciencia del conflicto, del cambio y de la crisis.

CONTENIDOS 1. Mediación familiar. Experto en gestión de conflictos. • La familia. • La pareja y la comunicación en la familia. • El ciclo vital en la familia. • La mediación. • La mediación familiar. • El mediador familiar. • El conflicto. • Técnicas de mediación. • El matrimonio. • Instituciones defensoras del menor. • Servicios a la familia... 2. Violencia de género. El terrorismo en casa. • Definición de violencia de género. • Hoy día, ¿quién está a salvo de los malos tratos? • ¿Te sientes maltratada...? ¿No sabes qué hacer? • Hombres y mujeres maltratados: ¿por qué nos

hacemos daño mutuamente? • Procedimiento de coordinación a mujeres víctimas de malos tratos y agresiones sexuales. • Aspectos médico-forenses de las mujeres. • Víctimas de agresiones sexuales. • Mujer, violencia y sociedad... 3. Educación en sexología y sexualidad humana. • La sexualidad. • Fisiología y anatomía femenina. • Anatomía de la mama. • Causas de esterilidad femenina. • Sistema hormonal femenino. • El aparato genital masculino. • Las diferentes edades en la mujer. • Alteraciones de la función sexual. • La respuesta sexual: la reproducción humana. • Geografía de las prácticas sexuales... 4. Tesina de investigación.

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ECTS

Máster universitario en gestión sanitaria T Í T U LO O F I C I A L . Prácticas externas y trabajo fin de máster

Atendiendo sucintamente a la evolución que en los tres principales planos (académico, científico y profesional) ha registrado la gestión sanitaria como consecuencia de la gran cantidad de procesos distintos, aunque conexionados entre sí, tendentes a examinar y analizar una realidad cambiante para poder dar explicaciones sobre la misma, llegaremos a la conclusión de que todo ello se ha producido como respuesta a necesidades muy concretas derivadas de especializaciones del quehacer científico y profesional de los gestores sanitarios. Como ejemplos más significativos se pueden destacar la economía laboral, la economía de la salud, la economía de la educación, la economía de los transportes, etc. CLAUSTRO DE PROFESORES

OBJETIVOS

• Ángel Fernández Muñoz (Psicología)

• La Organización del Sistema Sanitario Nacional, sus objetivos, normativa reguladora y la gestión de centros y servicios sanitarios, unido al conocimiento de los principales aspectos de la Gestión Estratégica de las Organizaciones Sanitarias, tanto en sus aspectos “macro” (planificación), como “meso” (gerencial) y como “micro” (gestión clínica), tanto en el sector público, como privado.

• Antonio Pastor Sanmillán (Economía y empresariales) • Diego Manuel Olmedilla Guiseris (Empresariales) Ignacio Maestre Mulas (Medicina) • Javier Cabo Salvador (Medicina y cirugía) • Javier Romano Aparicio (Ciencias Biológicas) • Josefa Tébar Jusdado (Filosofía) • Juan Noblejas Maestriño (Política y Sociología) • Luis Javier Morell Baladrón (Economía) • Luis Luengo Villalba (Economía) • María Giovanna Caprara (Psicología) • María Loidi (Derecho) • Pablo Calvo Sanz (Política y Sociología)

• Los diferentes modelos, técnicas, métodos y herramientas de análisis financiero y costebeneficio específicos de la gestión clínica y hospitalaria.

CONTENIDOS 1. Primer semestre.

2. Segundo semestre.

• Informática Aplicada a la Gestión Sanitaria

• Gestión Clínico-Financiera y Gestión Hospitalaria

• Organización de Sistemas Sanitarios y Reformas Sanitarias

• Gestión por Procesos Sanitarios

• Planificación y Gestión Estratégica de las Organizaciones Sanitarias

• Sistemas de Información y Evaluación en el Ámbito Sanitario

• Gestión Presupuestaria y Análisis Financiero

• Gestión de la Calidad en el Sector Sanitario y Bioética

• Gestión de Costes en el Ámbito Sanitario

• Logística y Compras en el Sector de la Salud

• Dirección de RR.HH. en el Sector Sanitario

• Prácticas Externas (**)

• Habilidades y Competencias Directivas en el Sector Sanitario

• Trabajo Fin de Máster (***)

(**) Para aprobar la asignatura de Prácticas Externas será necesario que el alumno haya superado al menos el 40% de los créditos del máster. (***) Para aprobar la asignatura de Trabajo fin de máster será necesario que el alumno haya superado al menos el 40% de los créditos del máster.

REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI.

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4.428 €

MESES

PAGO ÚNICO

ECTS

Máster universitario en prevención de rr.ll T Í T U LO O F I C I A L . Prácticas externas y trabajo fin de máster

La necesidad de formar Técnicos de Prevención de Riesgos Laborales con un grado de conocimiento de las diferentes especialidades convergentes en la labor preventiva y que les capacite para abordar con gran eficacia la gestión de la prevención de riesgos laborales en las empresas. CLAUSTRO DE PROFESORES

OBJETIVOS

• Ángel Fernández Muñoz (Psicología)

• Capacitación del alumno para llevar a cabo el ejercicio de la actividad profesional para el ejercicio de las funciones de Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales, en alguna de las especialidades previstas: Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial y Ergonomía y Psicosociología Aplicada. Este programa formativo ha sido diseñado para que el estudiante domine todos los conocimientos necesarios que le capaciten para realizar adecuadamente y con garantía de éxito su labor de Técnico, facilitándole a su vez su integración en un mercado laboral único europeo. A través del estudio de las unidades didácticas y la realización de las actividades de evaluación y aprendizaje, el estudiante adquiere las herramientas necesarias para desempeñar su trabajo aplicando sus conocimientos.

• Antonio Vitores Fresnillo (Técnico Industrial) • Carmen Baquero Serrano (Derecho) • Djamil Tony Kahale Carrillo (Derecho) • Elena Baquero Serrano (Derecho) • Elisa Sánchez Lozano (Psicología) • Javier Agudo Díaz (Medicina) • Luis González Escandón (Ingeniería Industrial) • Purificación Salví López (Pedagogía) • Raquel Aguayo Sarasa (Pedagogía)

CONTENIDOS 1. Primer semestre.

2. Segundo semestre.

• Informática Aplicada a la Prevención de Riesgos Laborales

• Técnicas de Comunicación, Formación y Negociación

• Fundamentos de las Técnicas de Mejora de las Condiciones de Trabajo

• Técnicas Afines a la Prevención

• Seguridad en el trabajo

• Especialidades (a elegir una de estas 3)

• Gestión de la Prevención

• Higiene Industrial

Especialidad en Seguridad

• Ergonomía y Psicosociología

Especialidad en Higiene Industrial

• Medicina en el Trabajo

Especialidad en Ergonomía y Psicosociología Aplicada

• Normativa sobre Prevención de Riesgos Laborales

REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI.

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MESES

PAGO ÚNICO

ECTS

Máster universitario en gerontología psicosocial T Í T U LO O F I C I A L . Prácticas externas y trabajo fin de máster

El Máster en Gerontología Psicosocial ofrece una gran oportunidad de desarrollar una profesión que se prevé muy demandada en el contexto social actual. Los profesionales en Gerontología Psicosocial juegan un papel muy importante ante una incipiente demanda social y laboral dirigida tanto a investigar como a atender el exponencial crecimiento del envejecimiento poblacional. La actuación de los diferentes profesionales gerontólogos se puede concretar en el logro de diferentes objetivos de gran calado e impacto social. CLAUSTRO DE PROFESORES

OBJETIVOS

• Antonio Pastor Sanmillán (Economía y empresariales)

• Ofrecer una formación de calidad de las distintas ciencias gerontológicas, para obtener una visión multidisciplinar e integral del conjunto de actividades profesionales dedicadas al envejecimiento y a las personas mayores.

• Djamil Tony Kahale Carrillo (Derecho) • Esther Monterroso Casado (Derecho) • Laura Alonso Recio (Psicología) • Manuel Nevado Rey (Ciencias de la Salud) • María Giovanna Caprara (Psicología) • Miguel Ángel Acosta Benito (Medicina) • Miguel Ángel Maroto Serrano (Psicología) • Vanesa Blanco Criado (Psicología)

• Conocer los principales modelos explicativos y teorías sobre el proceso de envejecimiento para poder aplicarlos a situaciones concretas, siguiendo una perspectiva multidimensional. • [...]

CONTENIDOS 1. Primer semestre.

2. Segundo semestre.

• Informática Aplicada a la Organización y Gestión de Recursos Sociales y Sanitarios

• Protección a las Personas en Situación de Dependencia

• Introducción a la Gerontología: aspectos médicos, psicológicos y sociales del envejecimiento

• Evaluación e Intervención Psicogerontológica II

• Valoración e intervención geriátrica

• Grandes Síndromes Neurológicos y Demencias. Evaluación e Intervención

• Evaluación e Intervención Psicogerontológica I

• Prácticas Externas (**)

• Aspectos Legales y Consideraciones Éticas Básicas con las Personas Mayores

• Trabajo Fin de Máster (***)

• Calidad de centros y servicios • Habilidades y Competencias Directivas en Centros de Atención a la Tercera Edad

REQUISITOS DE ADMISIÓN HOJA DE MATRÍCULA, COPIA DEL TÍTULO UNIVERSITARIO, RESGUARDO DEL PAGO Y COPIA DEL DNI.

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MESES

PAGO ÚNICO

ECTS

Máster universitario en análisis e investigación criminal T Í T U LO O F I C I A L . Prácticas externas y trabajo fin de máster

El Máster Universitario en Análisis e Investigación Criminal, está diseñado para formar profesionales altamente cualificados en el ámbito de las Ciencias Forenses tanto en el ámbito privado como público, proporcionándoles un perfil práctico y competitivo. Para ello se dotará al alumno de unos conocimientos que le permitan la capacitación para realizar adecuadamente y con garantías una labor de gestión, asesoramiento y evaluaciones en cualquier otro sector, tanto en el ámbito global de la institución, como en cualquiera de sus áreas funcionales: análisis criminalísticos en el ámbito de las ciencias forenses, comportamiento humano, obtención de información a testigos y víctimas de hechos delictivos. CLAUSTRO DE PROFESORES

OBJETIVOS

• Abel González García (Criminología)

• Los Títulos Propios Universitarios que, con carácter profesional, incidan sobre las materias específicas contempladas en el Máster, siempre que su orientación sea la relacionada con el ámbito de la investigación y el análisis criminal.

• Aitor Manuel Curiel López de Arcauete (ACSUCYL) • Andrés Delgado Gil (Derecho) • Andrés Sotoca Plaza (Psicología) • Ángel García Collantes (Criminología)

• Funcionarios de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad que acrediten formación y experiencia relacionada con la criminalística.

• Carlos Igual Garrido (Psicología) • Daniel Fernández Bermejo (Derecho) • José Luis González Álvarez (Psicología) • José Manuel Quintana Touza (Psicología) • Laura Fernández de Mosteyrín (Políticas y Sociología) • María José Garrido Antón (Psicología)

• Funcionarios de la Administración estatal, autonómica o local que acrediten una formación y experiencia en las materias propias del Máster. • Personal que realiza funciones de Policía Judicial.

• Rodolfo Gordillo Rodríguez (Psicología)

• [...]

CONTENIDOS 1. Primer semestre.

• Prácticas Externas (**)

• Criminalística y Técnicas Avanzadas

• Trabajo Fin de Máster (***)

• Métodos de Investigación Criminalística

3. Formación específica complementaria y obligaroria*.

• Perfilado Criminal

• IIntroducción a la Criminología

• Entrevistas, Interrogatorios y Otras Técnicas de Investigación Criminal

• Introducción a la Criminología

• Análisis de Tipologías Criminológicas 2. Segundo semestre.

• Derecho Penal. Norma Penal, Penas y Responsabilidad Penal

• Biología y Odontoestomatología Forense

• Introducción a la Criminología

• Técnicas de Investigación y Análisis en Ciberdelincuencia

• Fundamentos de Derecho

• Delincuencia Organizada

• Fundamentos de Derecho

• Derecho Penal. Norma Penal, Penas y Responsabilidad Penal

(*) Para aquellos alumnos que no sean titulados universitarios en Crominología (o denominación análoga) (**) Para aprobar la asignatura de Prácticas Externas será necesario que el alumno haya superado al menos el 40% de los créditos del máster. (***) Para aprobar la asignatura de Trabajo fin de máster será necesario que el alumno haya superado al menos el 40% de los créditos del máster.

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cursos puntuables y baremables (*pág.04)

CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es

*pág.102

Pero no solo eso es importante, el saber realizar con efectividad una técnica, si no la humanidad con que se trate al paciente. Cada vez, se le da más importancia al saber realizar una técnica y cada vez se le da menos importancia al trato al paciente. Se ha reducido el cuidado enfermero al paciente crítico frente al desarrollo centrado fundamentalmente en tareas de técnicas, y por tanto también se ha reducido la humanidad de la asistencia al paciente. No con esto se quiere decir que la técnica a la hora de desarrollarse no es importante, pero no olvidemos que detrás de cada técnica hay un paciente, que ante todo es una persona que necesita también un cuidado y trato humanitario, y no olvidemos tampoco que la enfermera/o tiene como papel esencial gestionar y brindar cuidados al paciente, familia y comunidad de forma holística. Por tanto, el rol de enfermería ante un paciente crítico tiene dos componentes: el rol independiente y el rol interdependiente, y que pueden ir unidos siempre y no tienen porque separarse nunca. Así que, los profesionales de enfermería no deben olvidar que el rol independiente es igual o incluso más importante que el interdependiente.

Evaluación. 105 Preguntas tipo test

HORAS

Últimos títulos

publicados relacionados 1. Depuración extracorpórea en el paciente crítico 2. Manual de procedimientos de urgencia en enfermería del trabajo 3. Electrocardiografía para enfermería 4. Manual de procedimientos y técnicas de enfermería relacionadas con el sistema cardiovascular 5. Urgencias por intoxicaciones. Atención sanitaria 6. Desfibrilador semiautomático en soporte vital 7. Urgencias respiratorias 8. Urgencias pediátricas I

YOL A N D A GA MA R R A BA R BA

ECTS

2ª edición

9. Urgencias pediátricas II 10.Urgencias pediátricas III (procedimientos) 11. Formación continuada en urgencias y emergencias

doblar

295€

El alto volumen de urgencias que se atienden cada año, hace necesario una nueva edición de este manual que actualice, de manera multidisciplinar, clara y práctica, los protocolos de actuación y guías internacionales en la atención de las urgencias incidiendo en la aproximación diagnóstica y en la primera intervención terapéutica, con la intención de garantizar la mejor y más eficaz toma de decisiones. La práctica de la medicina de urgencias requiere unas capacidades muy específicas, y unos conocimientos cada vez más amplios, entre ellos los patrones de enfermedad y lesión y un gran número de diagnósticos y tratamientos.

ON-LINE

Está estructurada a través de las áreas patológicas más habituales. Cuenta con contenidos transversales, pero igualmente relevantes, como técnicas avanzadas, nociones farmacológicas o trámites burocráticos, entre otros. Esta nueva edición ofrece respuestas a aquellas posibles situaciones o patologías urgentes con las que se pueden encontrar los profesionales en urgencias y les ayuda a prestar una atención sanitaria homogénea, a tomar decisiones con agilidad y precisión. Se trata de una obra eminentemente práctica, que facilita la atención y el control de cualquier patología. Proporciona al lector los conocimientos y procedimientos más recientes para el manejo de los pacientes en estado agudo; aplica los principios del ejercicio de la medicina con base en las guías clínicas y los estudios complementarios para la integración del diagnóstico exponiendo los temas de manera que el personal de la salud tenga las herramientas para satisfacer la demanda en la atención del paciente de una manera oportuna y eficaz, optimizando todos los recursos disponibles.

*pág.102

12. Guía de urgencias y medicina interna 13. Urgencias en enfermedades infecciosas 14. Reanimación cardiopulmonar avanzada pediátrica y neonatal 15. Manual de urgencias geriátricas 16. Manual de urgencias cardiovasculares para enfermería 17. Manual de urgencias alergológicas 18. Soporte vital básico y avanzado 19. Manual de urgencias oftalmológicas 20. Ventilación mecánica

FORMACIÓN ALCALÁ. Pol. Ind. El Retamal. Calle Olivo, 6. 23680 ALCALÁ LA REAL (JAÉN) Telfs. 953 58 53 30 - 902 108 801 - Fax 953 58 53 31 info@faeditorial.es - www.faeditorial.es info@formacionalcala.es - www.formacionalcala.es

MMK

21. Medicina en situaciones extremas I 22. Medicina en situaciones extremas II

www.faeditorial.es

NEW

265 € LIBRO

*pág.102

450

HORAS

Evaluación. 100 Preguntas tipo test

LIBRO

*pág.102

ECTS

*pág.102

NEW

265 € LIBRO

*pág.102

ECTS

Evaluación. 100 Preguntas tipo test

235 €

275€

ON-LINE

ECTS

URGENCIAS EN ENFERMEDADES INFECCIOSAS

400

235 €

*pág.102

HORAS

LIBRO

ECTS

importancia de la comunicación en salud

Gestión, organización y prevención de riesgos laborales sociosanitarios

Evaluación. 100 Preguntas tipo test

doblar

Luis Carlos Redondo Castán Ignacio Ladrero Paños

HORAS

Actualización en geriatría y gerontología II

HORAS

MMK

Rafael CEBALLOS ATIENZA

Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada. Máster en Gestión y Dirección de Residencias de la Tercera Edad. Diploma de Puericultura para Médicos. Experto en Salud Infantil. Médico en el Servicio Andaluz de Salud e INSALUD. Investigador-docente en la Unidad de Hipertensión y Lípidos, Hospital Clínico San Cecilio, Granada. Coordinador y Técnico Asistencial, Distrito Sanitario Jaén Sur, Servicio Andaluz de Salud. Varios Estudios de Investigación Internacional y Nacional. Tres Premios Científicos. Ha publicado numerosos libros y participado en capítulos, artículos, guías, etc. e intervenido en numerosos congresos nacionales e internacionales. Gerente de Formación Alcalá.

Evaluación. 100 Preguntas tipo test

400

Esta nueva edición recoge las últimas recomendaciones de las normas internacionales de RCP avanzada según la European Resuscitation Council las cuales destacan la importancia crítica de las interacciones entre el operador telefónico del servicio de emergencias médicas, el testigo que realiza la RCP y el despliegue a tiempo de un DESA. Una respuesta coordinada eficaz de la comunidad que agrupe estos elementos es clave para mejorar la supervivencia de la parada cardiaca extrahospitalaria.

8ª edición · VOLUMEN I

Rafael Ceballos Atienza

Evaluación. 135 Preguntas tipo test

ECTS

El 60% de las PCR son presenciadas y 1 de cada 3 víctimas fallece antes de llegar al hospital. Si la persona que presencia una parada tiene los conocimientos básicos de reanimación y los aplica, se duplica y hasta triplica las posibilidades de éxito y supervivencia de la víctima y aquí interviene la utilización del desfibrilador externo semiautomático (DESA) en los espacios públicos. Los DESA son seguros y efectivos cuando se utilizan por personas legas con mínima o ninguna formación. Los DESA hacen posible desfibrilar muchos minutos antes de que llegue la ayuda profesional, factor vital para la supervivencia y posibles secuelas.

450

URGENCIAS Y EMERGENCIAS SANITARIAS

EXPERTO EN ACTUACIÓN DE ENFERMERÍA ANTE EL PACIENTE CRÍTICO

El tratamiento óptimo de la PCR es la aplicación de maniobras de reanimación cardiopulmonar (RCP) que alterna de forma coordinada y secuencial el masaje cardiaco con la ventilación artificial con una cadencia de 30 compresiones por 2 ventilaciones; además si el ritmo de la parada es FV o TV, se aplicará una descarga eléctrica mediante un desfibrilador.

cortar

ESPECIALIZACIÓN EN ASISTENCIA INTEGRAL EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS SANITARIAS

HORAS

La parada cardiorrespiratoria (PCR) es una de las principales causas de mortalidad en Europa, afectando a 700.000 personas al año. En España, se estima que cada hora se producen de 2 a 3 PCR a nivel extrahospitalario. La etiología oscila entre 85-90% enfermedades cardiológicas y el ritmo que aparece con mayor probabilidad es la fibrilación ventricular (FV) o taquicardia ventricular (TV). El único tratamiento eficaz para resolver estas dos arritmias malignas es la desfibrilación precoz, si no aplicamos una descarga eléctrica el ritmo deriva en asistolia y sobreviene la muerte.

doblar

FORMACIÓN CONTINUADA EN

Rafael Ceballos Atienza

475

doblar

450

doblar

*pág.102

Evaluación. 100 Preguntas tipo test

Técnicas de enfermería en el paciente crítico FORMACIÓN ALCALÁ. Pol. Ind. El Retamal. Calle Olivo, 6. 23680 ALCALÁ LA REAL (JAÉN) Telfs. 953 58 53 30 - 902 108 801 - Fax 953 58 53 31 info@faeditorial.es - www.faeditorial.es info@formacionalcala.es - www.formacionalcala.es

novedades y puesta al día en enfermedades infecciosas en pediatría

FORMACIÓN CONTINUADA EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS SANITARIAS

as técnicas médicas y enfermeras en situación crítica han sido uno de los campos que mayores transformaciones han tenido en los últimos años. La atención al paciente crítico se ha convertido en un recurso sanitario convencional e imprescindible para dar cobertura a la atención urgente y emergente.

Técnicas de enfermería en el paciente crítico. 2ª edición

El tener conocimientos, experiencia y rapidez en realizar las técnicas en un momento dado, según la circunstancia, es muy importante a la hora de abordar a un paciente crítico, ya que mejora la efectividad de la técnica en sí y de la mejora del paciente.

LIBRO

enfermedad de alzheimer y calidad de vida

cortar

Esta evolución ha sido posible por el avance tecnológico, gracias a los incesantes estudios e investigaciones continuas por mejorar la calidad asistencial yla supervivencia del paciente.

310 €

HORAS ECTS

ECTS

desfibrilador semiautomático

en soporte vital 2ª edición

Luis Carlos Redondo Castán Ignacio Ladrero Paños

en soporte vital

aria

ON-LINE

HORAS

desfibrilador semiautomático

ico

475

310€

500

cortar

400

Luis Carlos REDONDO CASTÁN Enfermero asistencial Servicio Aragonés de Salud. Profesor titular de las asignaturas de Anatomía Humana, Enfermería Clínica I y Enfermería Clínica II del Grado en Enfermería de la Universidad San Jorge. Zaragoza.

HORAS

Ignacio LADRERO PAÑOS Graduado en Enfermería por la Universidad San Jorge, habiendo conseguido el Premio Extraordinario Fin de Grado en el año 2015. Instructor en SVB y DESA.

ECTS

220 €

ON-LINE

400

235 €

*pág.102

HORAS ECTS

rial.es

DESFIBRILADOR SEMIAUTOMÁTICO

ALERGOLOGÍA EN ATENCIÓN PRIMARIA

Evaluación. 80 Preguntas tipo test

Evaluación. 100 Preguntas tipo test

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

LIBRO

400

HORAS

400

235 € LIBRO

HORAS

*pág.102

ECTS

aria

Evaluación. 20 Preguntas tipo test

MMK

doblar

cortar

400

F. J. Pérez Lara (Coord.).

Urgencias quirúrgicas en

atención primaria

Francisco Javier PÉREZ LARA (COORD.) Médico Especialista en Cirugía General y Digestiva. Hospital Regional Universitario Carlos Haya. Málaga.

2ª edición

C.P. Ramírez Plaza

ON-LINE

*pág.102

César RAMÍREZ PLAZA Médico Especialista en Cirugía General y Digestiva. Médico Adjunto del Servicio de Cirugía General y Digestiva en Hospital Virgen del Rocío. Jefe de Servicio de Cirugía General y Digestiva en Hospital Quirón Málaga.

400

220 €

HORAS

Arminda FERRER BERGES Médico Especialista en Cirugía Plástica Reparadora y Estética. Hospital Regional Universitario Carlos Haya. Málaga.

220 €

HORAS

ON-LINE

*pág.102

ECTS

Agustín DE LA FUENTE PERUCHO Jefe de Servicio de Cirugía General y Digestiva (jubilado) Hospital Regional Universitario Carlos Haya. Málaga.

*pág.102

rial.es

LABORATORIO DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 10 Supuestos

Evaluación. 120 Preguntas tipo test

MBN

Raúl Martos García

doblar

fundamentos de la educación PARA LA SALUD Y LA ATENCIÓN PRIMARIA 2ª edición

cortar

Últimos títulos

publicados relacionados 1. Técnicas de deshabituación tabáquica 2. Trasplante y donación de órganos 3. Patología del sueño 4. Actualización y puesta al día en enfermería básica y avanzada

PARA LA SALUD Y LA ATENCIÓN PRIMARIA

La característica más importante del mundo actual es su constante y vertiginosa transformación. Cada día se presentan nuevos desafíos para el ser humano. En el ámbito de la salud y entre las enfermedades a las que está expuesto todo ser humano se encuentran la obesidad, sida, farmacodependencias, alcoholismo, tabaquismo, enfermedades cardiovasculares, crónico-degenerativas y el estrés, entre otras. Ante este panorama, no sólo es importante sino hasta conveniente saber que como sistema de salud la medicina científica no siempre es suficiente y que el futuro de la humanidad dependerá, cada vez más, de la prevención de las enfermedades. Por ello, el primer paso y el más importante es la educación para la salud estando de acuerdo en la importancia del papel que juega en el logro de una vida saludable que determine nuestra calidad de vida siendo un proceso que debe ser integrado en la formación del individuo desde una edad temprana para favorecer el aprendizaje en materias de salud personal y medioambiental. Con base en un esquema que involucra la salud física, mental y social del ser humano, el presente libro busca promover una educación para la salud que abra las puertas a la posibilidad de formar individuos capaces de cuidarse por sí mismos y de su relación con los demás y con el ambiente siendo diversas las estrategias que apoyan el proceso de aprendizaje encontrando información teórica, actividades, contenido diverso, estudios de caso y una profusa variedad de imágenes, tablas y esquemas que le permitirán recuperar y reforzar su estudio, con énfasis en los puntos curriculares internacionales de educación en salud: cuidados personales, relaciones personales, educación alimentaria, uso y abuso de medicamentos, medio y salud, seguridad y prevención de accidentes, salud comunitaria, vida familiar y prevención y control de enfermedades.

fundamentos de la educación

doblar

CIRUGÍA QUIRÚRGICA. ABORDAJE URGENTE EN ATENCIÓN PRIMARIA

5. Fibromialgia. Guía práctica para la ayuda del enfermo crónico 6. Introducción a los estudios clínicos y epidemiológicos 7. Depuración extracorpórea del paciente crítico 8. Guía para la detección, valoración y autotratamiento de lesiones deportivas 9. Ejercicio funcional aplicado al deporte: Guía práctica de entrenamiento efectivo 10. Inmunonutrición en la prevención y tratamiento de la enfermedad grave

Raúl Martos García

11. Manual de procedimientos de urgencia en enfermería del trabajo 12. Cómo escribir escritura científica bien escrita 13. Prevención y tratamiento de lesiones en la práctica deportiva 14. Enfermería en instituciones penitenciarias

375

350

215 €

HORAS

ON-LINE

*pág.102

HORAS

ECTS

225 € LIBRO

*pág.102

ECTS

www.faeditorial.es

educación para la salud. metodología y promoción poblacional

BIOÉTICA EN CIENCIAS DE LA SALUD

Evaluación. 200 Preguntas tipo test

Evaluación. 60 Preguntas tipo test

300

HORAS

300

215 €

HORAS

LIBRO

*pág.102

cuidados de enfermería en los trastornos ginecológicos

INDICADORES Y RIESGOS DE LA SALUD MENTAL EN EL ANCIANO

Evaluación. 80 Preguntas tipo test

Evaluación. 140 Preguntas tipo test

HORAS

ECTS

LIBRO

*pág.102

ECTS

300

215 €

300

215 €

HORAS

LIBRO

*pág.102

ECTS

dermatología geriátrica

el testamento vital

Evaluación. 100 Preguntas tipo test

CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es · WhatsApp 670 96 62 81

215 € LIBRO

*pág.102

C o n s u l t a d e s c u e n t o s, p a c k s y p r o m o c i o n e s ( p á g. 9 8 y 9 9 , w e b y r e d e s s o c i a l e s )

Con la elaboración de esta nueva actualización intentamos menguar las necesidades del aprendizaje en formación quirúrgica y sus especialidades, evitando que la Cirugía sea un talón de Aquiles que condicione la práctica diaria de aquellos que trabajan de forma continuada en los servicios de urgencias y aportar, de forma esquemática y con conceptos asequibles para el médico general, información y nociones terapéuticas básicas acerca de aquellas patologías quirúrgicas urgentes más prevalentes. Sin pretender sustituir el apoyo continuo que el profesional de primaria debe recibir del especialista quirúrgico, si queremos provocar la inquietud y el estímulo del primero para afrontar los cuadros quirúrgicos con unas ideas básicas que creemos son de utilidad.

Evaluación. 100 Preguntas tipo test

atención primaria

ico

ENFERMEDADES INFECCIOSAS VIRALES

doblar

La precocidad del diagnóstico y el envío del paciente en el momento adecuado desde Atención Primaria a la red hospitalaria para ser valorado es determinante de los resultados de las urgencias quirúrgicas. La actual tendencia de integración entre los servicios de primaria y hospitalarios se sustenta en la mejora de la continuidad asistencial, con la pretensión de incrementar la eficiencia y la calidad de la atención. Esa coordinación tiene dos aspectos, uno el relativo a propuestas de tipo organizativo o de gestión, que no tiene cabida en este libro, y otro, relativo a la estandarización de los procesos asistenciales, es decir, vías clínicas o protocolos, cuyo establecimiento de actuaciones coordinadas redunda en un mayor beneficio para el paciente y una mayor satisfacción para los profesionales sanitarios.

LIBRO

ECTS

pediatría y puericultura

Urgencias quirúrgicas en

doblar

235 €

300

215 €

300

LIBRO

HORAS

ON-LINE

*pág.102

HORAS

200 €

ECTS

enfermería neonatal

ASISTENCIA SANITARIA EN SITUACIONES EXTREMAS I

Evaluación. 100 Preguntas tipo test

Evaluación. 80 Preguntas tipo test cortar

doblar

300

doblar

ECTS

LIBRO

*pág.102

URGENCIAS

RESPIRATORIAS 3ª edición

cortar

Últimos títulos

300

publicados relacionados

200€

HORAS

ON-LINE

*pág.102

1. Depuración extracorpórea en el paciente crítico

Rosario M aría M artín Vélez

URGENCIAS

FEA Medicina Familiar y Comunitaria, Granada Universidad de Granada.

Rosario M aría M artín Vélez

215 €

Rosario María Martín Vélez

RESPIRATORIAS

HORAS

doblar

La patología respiratoria aguda es una de las más prevalentes y de mayor morbilidad y mortalidad en los Servicios de Urgencia Hospitalarios (SUH). La elevada carga asistencial que padecen estos servicios facilita el colapso y los errores en el diagnóstico y manejo de los pacientes. Los médicos y enfermeras de urgencias deben estar actualizados en la atención inicial de la insuficiencia respiratoria aguda y establecer una estrategia de diagnóstico y tratamiento. La asistencia a la patología respiratoria aguda más frecuente como las infecciones respiratorias (bronquitis aguda y neumonía) y agudizaciones de EPOC y de asma debe realizarse de acuerdo con las Guías y Consensos establecidos, disminuyendo las deficiencias y la variabilidad en la atención. Los SUH y los Servicios de Neumología deben interrelacionarse y establecer pautas de actuación conjuntas en el tratamiento de estas enfermedades y en la indicación e inicio de la ventilación no invasiva en urgencias.

2. Manual de procedimientos de urgencia en enfermería del trabajo 3. Electrocardiografía para enfermería

4. Manual de procedimientos y técnicas de enfermería relacionadas con el sistema cardiovascular

5. Urgencias por intoxicaciones. Atención sanitaria 6. Desfibrilador semiautomático en soporte vital 7. Urgencias respiratorias 8. Urgencias pediátricas I 9. Urgencias pediátricas II

10.Urgencias pediátricas III (procedimientos) 11. Formación continuada en urgencias y emergencias 12. Guía de urgencias y medicina interna

13. Urgencias en enfermedades infecciosas

14. Reanimación cardiopulmonar avanzada pediátrica y neonatal 15. Manual de urgencias geriátricas

16. Manual de urgencias cardiovasculares para enfermería

ECTS

17. Manual de urgencias alergológicas 18. Soporte vital básico y avanzado

19. Manual de urgencias oftalmológicas 20. Ventilación mecánica MJL

21. Medicina en situaciones extremas I

22. Medicina en situaciones extremas II

www.faeditorial.es

neumología básica: aspectos prácticos en atención primaria

urgencias respiratorias

Evaluación. 5 Supuestos

Evaluación. 150 Preguntas tipo test

300

HORAS

215 € LIBRO

*pág.102

300

215 €

*pág.102

HORAS ECTS

ECTS

Salud en la mujer actual

URGENCIAS POR INTOXICACIONES: ATENCIÓN SANITARIA

Evaluación. 100 Preguntas tipo test

300

HORAS

215 €

300

LIBRO

200 €

LIBRO

HORAS

ON-LINE

*pág.102

ECTS

reproducción humana asistida

ASISTENCIA SANITARIA EN SITUACIONES EXTREMAS II

Evaluación. 60 Preguntas tipo test

Evaluación. 82 Preguntas tipo test

300

215 €

275

LIBRO

HORAS

ON-LINE

*pág.102

HORAS ECTS

195€

ECTS

lactancia materna

postoperatorio de cirugía cardíaca

Evaluación. 60 Preguntas tipo test

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

275

210 €

250

HORAS

ON-LINE

*pág.102

HORAS

LIBRO

ECTS

actualización en electrocardiografía para el diagnóstico y tratamiento de las arritmias

Evaluación. 45 Preguntas tipo test

Evaluación. 150 Preguntas tipo test

HORAS

ON-LINE

190€

250

HORAS

ON-LINE

*pág.102

NEW rehabilitación y fisioterapia en geriatría. valoración e intervención terapéutica y preventiva

NEW

atención urgente en pediatría

Evaluación. 100 Preguntas tipo test

Evaluación. 100 Preguntas tipo test cortar

doblar

250

Últimos títulos

publicados relacionados

HORAS

1. Técnicas de deshabituación tabáquica 2. Trasplante y donación de órganos

PARA LA SALUD Y LA ATENCIÓN PRIMARIA

fundamentos de la educación

3. Patología del sueño 4. Actualización y puesta al día en enfermería básica y avanzada 5. Fibromialgia. Guía práctica para la ayuda del enfermo crónico 6. Introducción a los estudios clínicos y epidemiológicos 7. Depuración extracorpórea del paciente crítico

8. Guía para la detección, valoración y autotratamiento de lesiones deportivas 9. Ejercicio funcional aplicado al deporte: Guía práctica de entrenamiento efectivo 10. Inmunonutrición en la prevención y tratamiento de la enfermedad grave

Raúl Martos García

ECTS

www.faeditorial.es

205 € Ante el creciente acúmulo de conocimientos y avances de las urgencias en el paciente pediátrico, la adecuada prestación de cuidados en las distintas edades de la Pediatría, es cada vez más compleja y obliga a una formación continuada que nos demanda una mayor dedicación y tiempo. Por todo ello, este libro que ha exigido a los autores una puesta al día de una serie de temas de gran importancia, y lo que es aún más difícil, extraer lo más sustancial para que de una forma rápida y didáctica, nos oriente hacia el diagnóstico, tratamiento y cuidados de los principales problemas clínicos a los que nos enfrentamos diariamente. Esta difícil tarea precisa de una amplia experiencia profesional y sobre todo de una inquietud intelectual y docente, atributos que poseen los responsables, autores y colaboradores de esta obra.

URGENCIAS EN PEDIATRÍA II.

1. Urgencias endocrino-metabólicas 2. Urgencias hematológicas 3. Urgencias infecciosas 4. Accidentes e intoxicaciones 5. Miscelánea

LIBRO

URGENCIAS EN PEDIATRÍA III

1. Transporte de pacientes pediátricos con enfermedad grave. 2. Recepción del recién nacido de riesgo, traslado e ingreso en la Unidad Neonatal. 3. Sistemas de valoración de pacientes en estado crítico. 4. Sedación y analgesia en el paciente crítico. 5. Oxigenoterapia. 6. Termorregulación. 7. Fisioterapia respiratoria. 8. Aspiración traqueobronquial 9. Lavado broncoalveolar. 10. Toracocentesis. 11. Drenaje pleural. 12. Técnicas de intubación. 13. Traqueotomía. 14. Monitorización hemodinámica y monitorización respiratoria. 15. Ventilación mecánica. 16. Canalización cutánea de vías venosas centrales. 17. Canalización de vasos umbilicales. 18. Pericardiocentesis. 19. Sondaje nasogástrico y lavado gástrico. 20. Punciones para colectar líquido cefalorraquídeo. 21. Paracentesis. 22. Punción suprapúbica. 23. Sondaje vesical. 24. Intoxicaciones. 25. Diálisis peritoneal. 26. Vendajes e inmovilizaciones 27. Técnicas de hemostasia. 28. Terapia transfusional. 29. Trastornos hidroelectrolíticos. Terapia con líquidos en el niño. 30. Farmacología de urgencia. 31. Anexo: Puntuación del riesgo de mortalidad pediátrica.

URGENCIAS EN PEDIATRÍA (I) A. Muñoz Hoyos, C. Ruiz Cosano, M. Martín González, M. A. Gallego Hoyos

*pág.102

A. Muñoz Hoyos, C. Ruiz Cosano, M. Martín González, M. A. Gallego Hoyos

2ª edición

URGENCIAS EN PEDIATRÍA (I)

Raúl Martos García

PARA LA SALUD Y LA ATENCIÓN PRIMARIA

4ª edición

1. Generalidades 2. Urgencias neurológicas 3. Urgencias otorrinolaringológicas 4. Urgencias respiratorias 5. Urgencias cardiocirculatorias 6. Urgencias renales y urológicas 7. Urgencias digestivas

HORAS

D. Manuel MARTÍN GONZÁLEZ

Pediatra. Profesor Asociado Enfermería, Fisioterapia y Medicina. Facultad de Enfermería. Universidad de Almería.

Dña. Mª Ángeles GALLEGO HOYOS

ECTS

actualización en urgencias en pediatría

NEW

Enfermería de Instituciones Penitenciarias

Evaluación. 100 Preguntas tipo test

190€

Las funciones y actividades de la enfermería dentro de las Instituciones Penitenciarias son bastantes extensas e importantes, pero también desconocidas para la mayoría aunque reguladas por la Ley Orgánica General Penitenciaria. Con Enfermería en Instituciones Penitenciarias pretendo hacer conocer otra “cara” de la enfermería, en un ambiente completamente diferente al que estamos habituados, otro “lado” en la que la enfermería cumple una función humana básica dentro del Equipo de Atención Primaria de las Prisiones junto a la atención de patologías tanto orgánicas (patologías infecciosas y de los trastornos adictivos sobre todo), como psíquicas (un 34% de las consultas son de este tipo), así como el medio en sí mismo, genera cierta peculiaridad al desarrollo de nuestro trabajo. Lógicamente esto nos lleva a la necesidad de una formación específica y un continuo reciclaje.

ON-LINE

*pág.102 BIC: MQCL

NEW

250

205 €

*pág.102

HORAS

Nació en Gijón (Asturias), aunque se crió y educó en Jaén, donde se diplomó en el 2005 en la Diplomatura Universitaria de Enfermería. Inició su carrera laboral ese mismo año en Pesaro (Italia) en el Servicio de Neonatología Patológica durante un año, tras el cual trabajó en diferentes centros, como el Hospital Materno Infantil de Málaga, el Hospital Punta de Europa de Algeciras y el Hospital General Santa María del Puerto, todos en el Área de Neonatología, hasta llegar al Hospital Costa del Sol en el 2007 hasta ahora, donde trabaja en diversos servicios de enfermería, pero la mayor parte del año en el Área de Pediatría y Neonatología.

ECTS

Enfermería de prisiones

Evaluación. 60 Preguntas tipo test

Evaluación. 45 Preguntas tipo test

190€

HORAS

ON-LINE

*pág.102

LIBRO

SARA DELGADO MONTILLA

TRATAMIENTO DEL SOBREPESO Y LA OBESIDAD

250

*pág.102

Graduada en Enfermería. Cuidados Intensivos Pediátricos. Hospital Materno-Infantil. Granada.

Sara Delgado Montilla

ECTS

190€

ON-LINE

Profesor Titular del Departamento de Pediatría. Secretario de la Facultad de Medicina. Catedrático de Enfermería Infantil. Facultad de Medicina. Universidad de Granada.

doblar

ENFERMERÍA DE PRÁCTICA AVANZADA

250

D. Carlos RUIZ COSANO

NEW

Evaluación. 150 Preguntas tipo test

AUTORES250

D. Antonio MUÑOZ HOYOS

Catedrático de Pediatría. Director de Departamento de Pediatría. Facultad de Medicina. Universidad de Granada.

SARA DELGADO MONTILLA

MBN

fundamentos de la educación

cortar

URGENCIAS EN PEDIATRÍA I

190€

ECTS

doblar

NEW

250

205 €

*pág.102

HORAS

ECTS

formación e investigación en urgencias y emergencias sanitarias

URGENCIAS GERIÁTRICAS

Evaluación. 125 Preguntas tipo test

Evaluación. 60 Preguntas tipo test

CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es · WhatsApp 670 96 62 81

LIBRO

C o n s u l t a d e s c u e n t o s, p a c k s y p r o m o c i o n e s ( p á g. 9 8 y 9 9 , w e b y r e d e s s o c i a l e s )

técnicas de relajación para personal sanitario

250

doblar

190€

HORAS

Últimos títulos

publicados relacionados

205 €

1. Depuración extracorpórea en el paciente crítico 2. Manual de procedimientos de urgencia en enfermería del trabajo

LIBRO

Actualmente, los Servicios de Urgencias, Emergencias y Ucis trabajan con múltiples técnicas para el diagnóstico, control y tratamiento de los enfermos inestables o en riesgo de estarlo. Todo profesional sanitario que trabaje en estas dependencias, debe conocer el manejo de cuantas técnicas se desarrollen, para sacar el máximo provecho de ellas y disminuir la incidencia de complicaciones durante su implantación o utilización.

3. Electrocardiografía para enfermería 4. Manual de procedimientos y técnicas de enfermería relacionadas con el sistema cardiovascular 5. Urgencias por intoxicaciones. Atención sanitaria

ECTS

doblar

6. Desfibrilador semiautomático en soporte vital 7. Urgencias respiratorias

En este manual hacemos un repaso y una actualización, por las técnicas de monitorización, diagnóstico y tratamiento, empleadas en Uci y, damos una explicación práctica, sencilla y útil, basada en la experiencia de los profesionales de enfermería y médicos que las usan a diario.

8. Urgencias pediátricas I 9. Urgencias pediátricas II 10.Urgencias pediátricas III (procedimientos) 11. Formación continuada en urgencias y emergencias 12. Guía de urgencias y medicina interna 13. Urgencias en enfermedades infecciosas 14. Reanimación cardiopulmonar avanzada pediátrica y neonatal 15. Manual de urgencias geriátricas

*pág.102

16. Manual de urgencias cardiovasculares para enfermería

doblar

María Isabel Ostabal Artigas Carlos Serón Arbeloa

250

doblar

Carlos SERÓN ARBELOA

*pág.102

ECTS

Jefe del Servicio de Medicina Intensiva. Hospital Miguel Servet. Profesor Asociado de la Universidad de Zaragoza.

MMK

190€

ON-LINE

María Isabel OSTABAL ARTIGAS

18. Soporte vital básico y avanzado 20. Ventilación mecánica

HORAS

Médico Intensivista. UCI polivalente. Hospital Miguel Servet. Profesora Asociada de la Universidad de Zaragoza.

19. Manual de urgencias oftalmológicas 21. Medicina en situaciones extremas I

250

María Isabel Ostabal Artigas Carlos Serón Arbeloa

17. Manual de urgencias alergológicas

22. Medicina en situaciones extremas II

cortar

TÉCNICAS EN URGENCIAS, EMERGENCIAS Y UCI

cortar

www.faeditorial.es

NEW

procedimientos de urgencias de enfermería del trabajo

técnicas en urgencias, emergencias y uci

Evaluación. 62 Preguntas tipo test / 22 Supuestos

250

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 85 Supuestos

n este manual se describen de manera muy esquemática algunas de las técnicas y procedimientos más habituales relacionados con la anestesia, tanto en el medio hospitalario como extrahospitalario.

HORAS

ON-LINE

*pág.102

Son secuencias de técnicas relativamente simples, que sin embargo exigen que sean bien conocidas y requieren un entrenamiento previo y periódico. Se trata de un repaso esquemático de la actuación y procedimientos más habituales que realizamos antes, durante y tras la anestesia intraoperatoria. Así mismo, se describen actuaciones realizadas de forma real en el medio extrahospitalario. Sirva este manual como complemento visual y recordatorio al Manual Práctico de Analgesia y sedación. Anestesia y Reanimación.

ECTS

Anestesiología y reanimación práctica en imágenes

E 190€

250 Luis Carlos Redondo Castán

Ay reanimación nestesiología

práctica en imágenes [2ª Edición]

HORAS

190€

ON-LINE

ECTS

soporte vital básico y avanzado

anestesiología y reanimación práctica

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 10 Supuestos

250

205€

HORAS

LIBRO

*pág.102

250

190€

HORAS

ON-LINE

*pág.102

ECTS

ECTS (*pág. 4)

Nuevos avances en el tratamiento del SIDA. Aspectos clínicos y microbiológicos de la infección por vih

Dolor de Espalda. Prevención, tratamiento y rehabilitación Evaluación. 200 Preguntas tipo test / 8 Supuestos

250

205 €

HORAS

LIBRO

*pág.102

Evaluación. 250 Preguntas tipo test / 9 Supuestos

250

HORAS

140€

ON-LINE *pág.102

ECTS

Trastornos de la movilidad y movilización de pacientes

actualización y puesta al día en enfermería básica y avanzada Evaluación. 280 Preguntas tipo test / 5 Supuestos

250

HORAS

155€ LIBRO

Evaluación. 70 Preguntas tipo test / 5 Supuestos

250

HORAS

*pág.102

140€

ON-LINE *pág.102

Actualización en geriatría y gerontología I

educación sanitaria en alimentación y nutrición

Evaluación. 80 Preguntas tipo test / 5 Supuestos

Evaluación. 125 Preguntas tipo test

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

225

HORAS

200 € LIBRO

225

200 €

*pág.102

HORAS

*pág.102

ECTS

LIBRO

ECTS

NEW

muerte súbita. causas y actuación inmediata

Evaluación. 4 Supuestos

Evaluación. 60 Preguntas tipo test

225

185€

HORAS

ON-LINE

*pág.102

ECTS

ON-LINE

*pág.102

ECTS

NEW

CIRUGÍA DE LA OBESIDAD. CUIDADOS E INTERVENCIÓN PROFESIONAL

PERFECCIONAMIENTO EN QUIRÓFANO

Evaluación. 10 Supuestos

225

185€

HORAS

ON-LINE

*pág.102

200

195 €

*pág.102

HORAS

ECTS

NEW

Nutrición y obesidad infantil

enfermería de distrito

Evaluación. 60 Preguntas tipo test

Evaluación. 150 Preguntas tipo test

lo largo del siglo XX se han introducido cambios importantes en la asistencia sanitaria prestada por las instituciones debido a la especialización, al uso de nuevas tecnologías, la reducción de los tiempos de estancia, y las expectativas y demandas de los usuarios. Esto implica una mayor especialización y formación de los profesionales, sin olvidar la humanización en el trato, necesaria para satisfacer adecuadamente las expectativas y demandas de los usuarios de los sistemas de salud. Todos queremos ser atendidos rápido, con calidad y recibir una atención individualizada.

ON-LINE

*pág.102

ECTS

Mª JOSÉ PÉREZ MORALES, NICOLÁS GALDEANO RODRÍGUEZ Y JOAQUÍN FERNÁNDEZ PÉREZ

NUEVOS MODELOS organizativos en la enfermería quirúrgica del SIGLO XXI. [2ª edición]

180€

HORAS

ENFERMERÍA VISITADORA DE SALUD

NEW

200

180€

HORAS

ON-LINE

*pág.102

ECTS

NUEVOS MODELOS DE GESTIÓN DE ENFERMERÍA EN EL ÁREA QUIRÚRGICA

NEW

Evaluación. 45 Preguntas tipo test

Evaluación. 200 Preguntas tipo test

180€

ON-LINE

200

HORAS

*pág.102

200

LIBRO

ECTS

NEW

200

185€

HORAS

195 € LIBRO

*pág.102

ECTS

iniciación a la metodología de investigación en ciencias de la salud

Formación en orientación sociolaboral

Evaluación. 25 Preguntas tipo test

Evaluación. 70 Preguntas tipo test / 9 Supuestos

CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es · WhatsApp 670 96 62 81

C o n s u l t a d e s c u e n t o s, p a c k s y p r o m o c i o n e s ( p á g. 9 8 y 9 9 , w e b y r e d e s s o c i a l e s )

RIESGOS DERIVADOS DEL TRABAJO DE ENFERMERÍA EN QUIRÓFANO Y MEDIDAS PREVENTIVAS

MBNM3

Médico Intensivista. UCI médica polivalente. Hospital Miguel Servet (Zaragoza). Doctora en Medicina por la Universidad de Zaragoza. Master Universitario en Nutrición y Metabolismo Clínico por Universidad San Jorge. Experto Universitario en Atención Sanitaria Urgente en Situaciones Extremas por Universidad San Jorge y Master Universitario en Tratamiento de Soporte y Cuidados Paliativos en el Enfermo Oncológico por Universidad San Jorge. Es autora de los libros Muerte Súbita. Causas y actuación inmediata (2015), Síndrome Confusional Agudo (2015) y Soporte nutricional hospitalario (2015) editados en Formación Alcalá y que tan excelente acogida profesional están teniendo.

200

María Isabel Ostabal Artigas

Dra. Dª. María Isabel Ostabal Artigas.

Inmunonutrición en La prevención y tratamiento de la enfermedad grave

Actualmente se sabe que en dependencia de tu forma de nutrirte puedes adelantar o debilitar muchas enfermedades, y un elevadísimo porcentaje de las mismas tienen su etiopatogenia en trasgresiones alimentarias, pudiendo también beneficiarse de una dieta inmunomoduladora. La inmunonutrición es la ciencia que estudia la relación entre los alimentos y el sistema inmunitario, existiendo evidencia científica de la importancia de las vitaminas, las grasas, los oligoelementos, los polifenoles y los antioxidantes para mantener una buena homeostasis interna y, para evitar o retrasar enfermedades cardiovasculares, metabólicas, inflamatorias intestinales y cancerígenas… entre otras muchas. Las ventajas de comer de forma inteligente, se refleja en la esperanza de vida de una sociedad y en la necesidad o no de requerir los servicios sanitarios. Tan importante es la inmunonutrición, que hasta que no mejoró la alimentación en la sociedad no bajó la incidencia de las enfermedades infecciosas mortales. En Inmunonutrición en la prevención y tratamiento de la enfermedad grave , hacemos un recorrido sobre la importancia de diferentes nutrientes en la prevención y tratamiento de enfermedades graves.

María Isabel Ostabal

Artigas

Inmunonutrición en La prevención y tratamiento de la enfermedad grave

180€

200

HORAS

ON-LINE

HORAS

*pág.102

ECTS

195 € LIBRO

*pág.102

ECTS

INMUNONUTRICIÓN EN EL TRATAMIENTO DE LA ENFERMEDAD GRAVE

Enfoque multidisciplinar sobre el discapacitado

Evaluación. 200 Preguntas tipo test / 8 Supuestos

Evaluación. 31 Preguntas tipo test / 9 Supuestos

200

180€

HORAS

ON-LINE

*pág.102

195 €

*pág.102

HORAS

LIBRO

ECTS

traumatismo cráneo-encefálico. enfoque multidisciplinar

Dieta hospitalaria

Evaluación. 437 Preguntas tipo test / 23 Supuestos

200

195 €

HORAS

LIBRO

*pág.102

ECTS

Evaluación. 70 Preguntas tipo test / 9 Supuestos

200

195 €

HORAS

LIBRO

*pág.102

ECTS (*pág. 4)

Comunicación sociosanitaria en situaciones de urgencias asistenciales Evaluación. 10 Supuestos

200

HORAS

Reumatología infantil. Formación continuada en pediatría Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 8 Supuestos

180€

ON-LINE *pág.102

ECTS

180€

200

ON-LINE

HORAS

*pág.102

ECTS

transporte y movilización de pacientes

Hematología: del laboratorio a la práctica clínica

Evaluación. 154 Preguntas tipo test

Evaluación. 10 Supuestos

200

HORAS

ECTS

180€

200

*pág.102

ON-LINE

195 € LIBRO

HORAS

*pág.102

ECTS (*pág. 4)

Técnicas y procedimientos de enfermería EN cardiología

Estrategias y comunicación en contextos sanitarios

Evaluación. 10 Supuestos

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

200

195 €

HORAS

LIBRO

*pág.102

200

195 €

*pág.102

HORAS

ECTS

LIBRO

Actualización en el control y toma de decisiones clínicas en hipertensión arterial

Atención especializada y prevención en la violencia de género

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 6 Supuestos

Evaluación. 42 Preguntas tipo test / 10 Supuestos

200

195 €

HORAS

LIBRO

HORAS

*pág.102

ECTS

195 € LIBRO

*pág.102

ECTS

Puesta al día en vacunación

Cuidados sociosanitarios a pacientes geriátricos

Evaluación. 8 Supuestos

Evaluación. 10 Supuestos

200

195 €

*pág.102

LIBRO

HORAS

ECTS

195 € LIBRO

*pág.102

Actuaciones y cuidados de pacientes geriátricos por el gerocultor

Ergonomía. Bienestar y productividad laboral

Evaluación. 40 Preguntas tipo test / 5 Supuestos

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 9 Supuestos

200

195 €

HORAS

LIBRO

*pág.102

200

HORAS

145 € LIBRO

*pág.102

ECTS

Urgencias en psiquiatría

Enfermedades infecciosas: recogida de muestras

Evaluación. 10 Supuestos

Evaluación. 150 Preguntas tipo test / 20 Supuestos cortar

URGENCIAS EN PEDIATRÍA II.

1. Urgencias endocrino-metabólicas 2. Urgencias hematológicas 3. Urgencias infecciosas 4. Accidentes e intoxicaciones 5. Miscelánea

URGENCIAS EN PEDIATRÍA III

145 € Ante el creciente acúmulo de conocimientos y avances de las urgencias en el paciente pediátrico, la adecuada prestación de cuidados en las distintas edades de la Pediatría, es cada vez más compleja y obliga a una formación continuada que nos demanda una mayor dedicación y tiempo. Por todo ello, este libro que ha exigido a los autores una puesta al día de una serie de temas de gran importancia, y lo que es aún más difícil, extraer lo más sustancial para que de una forma rápida y didáctica, nos oriente hacia el diagnóstico, tratamiento y cuidados de los principales problemas clínicos a los que nos enfrentamos diariamente. Esta difícil tarea precisa de una amplia experiencia profesional y sobre todo de una inquietud intelectual y docente, atributos que poseen los responsables, autores y colaboradores de esta obra.

LIBRO

URGENCIAS EN PEDIATRÍA (I) A. Muñoz Hoyos, C. Ruiz Cosano, M. Martín González, M. A. Gallego Hoyos

*pág.102

A. Muñoz Hoyos, C. Ruiz Cosano, M. Martín González, M. A. Gallego Hoyos

HORAS

doblar

4ª edición

URGENCIAS EN PEDIATRÍA (I)

200

doblar

URGENCIAS EN PEDIATRÍA I

1. Generalidades 2. Urgencias neurológicas 3. Urgencias otorrinolaringológicas 4. Urgencias respiratorias 5. Urgencias cardiocirculatorias 6. Urgencias renales y urológicas 7. Urgencias digestivas

cortar

AUTORES200

D. Antonio MUÑOZ HOYOS

Catedrático de Pediatría. Director de Departamento de Pediatría. Facultad de Medicina. Universidad de Granada.

D. Carlos RUIZ COSANO

HORAS

Profesor Titular del Departamento de Pediatría. Secretario de la Facultad de Medicina. Catedrático de Enfermería Infantil. Facultad de Medicina. Universidad de Granada.

D. Manuel MARTÍN GONZÁLEZ Pediatra. Profesor Asociado Enfermería, Fisioterapia y Medicina. Facultad de Enfermería. Universidad de Almería.

130€

ON-LINE *pág.102

Dña. Mª Ángeles GALLEGO HOYOS Graduada en Enfermería. Cuidados Intensivos Pediátricos. Hospital Materno-Infantil. Granada.

doblar

Puesta al día en nefrología

Urgencias en pediatría III (procedimientos)

Evaluación. 125 Preguntas tipo test / 5 Supuestos

Evaluación. 110 Preguntas tipo test / 10 Supuestos

CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es · WhatsApp 670 96 62 81

C o n s u l t a d e s c u e n t o s, p a c k s y p r o m o c i o n e s ( p á g. 9 8 y 9 9 , w e b y r e d e s s o c i a l e s )

ECTS

200

130€

HORAS

130€

ON-LINE

HORAS

ON-LINE

*pág.102 *pág.102

Cuidados paliativos: Avances sin final

Evaluación. 20 Supuestos

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 5 Supuestos

5ª edición

HORAS

ECTS

MMK

cortar

doblar

Últimos títulos

publicados relacionados 1. Técnicas de deshabituación tabáquica 2. Trasplante y donación de órganos 3. Patología del sueño 4. Actualización y puesta al día en enfermería básica y avanzada 5. Fibromialgia. Guía práctica para la ayuda del enfermo crónico 6. Introducción a los estudios clínicos y epidemiológicos 7. Depuración extracorpórea del paciente crítico 8. Guía para la detección, valoración y autotratamiento de lesiones deportivas 9. Ejercicio funcional aplicado al deporte: Guía práctica de entrenamiento efectivo 10. Inmunonutrición en la prevención y tratamiento de la enfermedad grave 11. Manual de procedimientos de urgencia en enfermería del trabajo 12. Cómo escribir escritura científica bien escrita 13. Prevención y tratamiento de lesiones en la práctica deportiva 14. Enfermería en instituciones penitenciarias

doblar

175€

El embarazo produce cierta intranquilidad a las madres primerizas. El miedo al parto es frecuente y les asaltan dudas ante cualquier cambio inesperado en su estado. Este libro ayuda a superar esta ansiedad, resolver todos los interrogantes que se les presentan y entender todos los cambios naturales que se producirán en los nueve meses siguientes de un modo didáctico, saludable y científico. En las páginas de esta nueva edición desgrana todas las posibles circunstancias que pueden acompañar a la gestante con consejos sobre qué comer a lo largo del embarazo, con una visión completa de los cambios físicos y psicológicos del embarazo. Es una obra aconsejada para futuras madres prácticas que buscan una respuesta sencilla, pero convincente conjugada por los conocimientos de la autora, una madre y nutricionista contrastada.

ON-LINE

*pág.102

175€

175

ON-LINE

Marta GONZÁLEZ CABALLERO

2ª edición

Diplomada en dietética y nutrición humana desde el año 2002. Desde que acabó la Universidad se ha dedicado a diferentes campos de la alimentación, relacionados con la consulta dietética, diseñando dietas para diferentes colectivos y situaciones: menús escolares, dietas de adelgazamiento, programas para deportistas, pautas para embarazadas, etc. Actualmente se dedica a la formación ocupacional y a los medios de comunicación. Colabora como asesora en diferentes revistas y es autora de varios libros: Manual de alimentación infantil (2007); Manual de alimentación geriátrica (2007); Alimentos transgénicos (2008); Manual de alimentación del empresario y estudiante (2008); Alimentación en el deporte (2008); Alimentación vegetariana sana y práctica (2009); Alergias e intolerancias alimentarias (2009); Dietética y Dietoterapia (2009); Obesidad infantil. Nutrición inteligente para tus hijos (2009); Dieta hospitalaria (2010); Nutrición en las enfermedades cardiovasculares (2011); Aceite de oliva. Beneficios para la salud (2011); Frutas y salud. Guía práctica (2011); Alimentación para la mujer (2012), todos ellos publicados en este sello editorial.

HORAS

Marta González Caballero

*pág.102

ECTS

VFXB

cortar

MANUAL DE ALIMENTACIÓN EN EL EMBARAZO

Marta González Caballero

175

SOPORTE VITAL BáSICO Y AVANZADO Luis Carlos Redondo Castán

SOPORTE VITAL

cortar

MANUAL DE ALIMENTACIÓN EN EL EMBARAZO

Se pueden salvar muchas más vidas instruyendo de una manera adecuada y reglada tanto a los profesionales sanitarios, parasanitarios y a primeros intervinientes y población en general, pues existe evidencia científica demostrada que la aplicación de las maniobras correctas de reanimación, aumentan hasta cuatro veces la probabilidad de supervivencia... El presente texto consta de veintisiete capítulos atendiendo a las Guías internacionales de la AHA para RCP, ACE y CERCP de 2015, donde se desarrolla de forma global las maniobras y técnicas relacionadas con el soporte vital: SVB, manejo del desfibrilador externo semiautomático, manejo de la vía aérea, urgencias y emergencias pediátricas, etc. de un modo didáctico y eminentemente práctico.

doblar

Luis Carlos Redondo Castán

doblar

La asistencia sanitaria extrahospitalaria demanda del profesional actualización, rapidez, eficacia, eficiencia y efectividad. Es un trabajo que te engancha. Tiene que gustar al profesional y entusiasmar.

BáSICO Y AVANZADO

oblar

Dirección y gestión de residencias geriátricas

www.faeditorial.es

(*pág. 4)

NEW

puesta al día en soporte vital avanzado pediátrico y adulto

actualización en nutrición equilibrada en el embarazo

Evaluación. 105 Preguntas tipo test

Evaluación. 142 Preguntas tipo test

Jesús Cabezas Jiménez Licenciado en Medicina y Cirugía. Universidad de Granada. Médico del Servicio de Urgencias Hospital Santa Ana, Motril (Granada).

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175€

Las urgencias oftalmológicas más habituales son las conjuntivitis, los cuerpos extraños corneales que puede quitar cualquier profesional sin ningún problema o el que lleva lentes de contacto que ha ocasionado una pequeña úlcera corneal. Tras esta patología urgente derivada de la superficie ocular, la traumatológica la sigue a continuación. Casi el 80% de las patologías oftalmológicas que acuden a urgencias a los hospitales podría tratarse por el médico de Atención Primaria lo cual es importante desde el punto de vista de la mejora de la salud oftalmológica de la población, del manejo de las Urgencias, de su resolución y de la reducción de posibles complicaciones que pudieran derivarse tener estas situaciones urgentes. Este Manual de Urgencias Oftalmológicas es un recurso conciso para los estudiantes, médicos de atención primaria y oftalmólogos que ejercen en el diagnóstico y tratamiento de las urgencias oftalmológicas y las complicaciones postoperatorias, escrito con una descripción práctica de los síntomas, signos y pruebas e incluyen ilustradas fotografías y valiosos consejos sobre fármacos, dosis, administración y el manejo de las enfermedades oculares.

ON-LINE

ECTS

*pág.102

doblar

Jesús Cabezas Jiménez

HORAS

doblar

MANUAL DE URGENCIAS

OFTALMOLÓGICAS 3ª edición

Jesús Cabezas Jiménez

MANUAL DE URGENCIAS OFTALMOLÓGICAS

cortar

175

NEW

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175

Últimos títulos

175€

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HORAS

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1. Depuración extracorpórea en el paciente crítico 2. Manual de procedimientos de urgencia en enfermería del trabajo 3. Electrocardiografía para enfermería

4. Manual de procedimientos y técnicas de enfermería relacionadas con el sistema cardiovascular

5. Urgencias por intoxicaciones. Atención sanitaria 6. Desfibrilador semiautomático en soporte vital 7. Urgencias respiratorias 8. Urgencias pediátricas I 9. Urgencias pediátricas II

*pág.102

10.Urgencias pediátricas III (procedimientos) 11. Formación continuada en urgencias y emergencias 12. Guía de urgencias y medicina interna

13. Urgencias en enfermedades infecciosas

14. Reanimación cardiopulmonar avanzada pediátrica y neonatal 15. Manual de urgencias geriátricas

ECTS

16. Manual de urgencias cardiovasculares para enfermería 17. Manual de urgencias alergológicas 18. Soporte vital básico y avanzado

19. Manual de urgencias oftalmológicas

MJQ

20. Ventilación mecánica FORMACIÓN ALCALÁ. Pol. Ind. El Retamal. Calle Olivo, 6. 23680 ALCALÁ LA REAL (JAÉN) Telfs. 953 58 53 30 - 902 108 801 - Fax 953 58 53 31 info@faeditorial.es - www.faeditorial.es info@formacionalcala.es - www.formacionalcala.es

21. Medicina en situaciones extremas I

22. Medicina en situaciones extremas II

www.faeditorial.es

INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA EN TRASTORNOS VASCULARES

NEW

urgencias oftalmológicas

Evaluación. 30 Preguntas tipo test

175

Rafael Ceballos Atienza

La diabetes es una enfermedad crónica que afecta a gran número de personas, representando un problema personal y de salud pública de enormes proporciones sociosanitarias cuya prevalencia se sitúa entre el 2 y 6 % de la población y va aumentando con la edad. Constituye un síndrome pluripatológico donde el enfoque integral y global del mismo es, si cabe, más atractivo dado que abarca e implica múltiples órganos, sistemas y profesionales. Es un desorden metabólico crónico, caracterizado por niveles persistentemente elevados de glucosa en sangre, como consecuencia de una alteración en la secreción y/o acción de la insulina, que afecta además al metabolismo del resto de los hidratos de carbono, lípidos y proteínas. La importancia de este problema deriva de su frecuencia y complicaciones crónicas, micro y macrovasculares, constituyendo una de las principales causas de invalidez y mortalidad prematura en la mayoría de los países desarrollados, aparte de afectar a la calidad de vida de las personas afectadas.

Fernando Moreno Muñoz

FORMACIÓN ALCALÁ. Pol. Ind. El Retamal, Calle olivo 6 23680 ALCALÁ LA REAL (JAÉN) Telfs. 953 58 53 30 - 902 108 801 - Fax 953 58 53 31 info@faeditorial.es - www.faeditorial.es info@formacionalcala.es - www.formacionalcala.es

Evaluación. 80 Preguntas tipo test

175€

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*pág.102

190 €

HORAS

LIBRO

*pág.102

ECTS

Rafael Ceballos Atienza

175

(*pág. 4)

novedades en diabetes. Atención integral Dietética vegetariana saludable y tratamiento Evaluación. 60 Supuestos / 4 Supuestos

crítico

anitaria vital

Esta nueva edición de Reanimación cardiopulmonar avanzada pediátrica y neonatal, para el lector, la presentación bibliográfica es la adecuada en un proyecto de estas características. El enfoque de los capítulos se dirige a médicos, enfermeros y residentes de servicios de urgencias, de forma sencilla, didáctica y práctica, introduciendo en una secuencia lógica las bases teóricas de la reanimación cardiopulmonar avanzada del niño y recién nacido. Su contenido es actual y llega en un momento estratégico, ya que analiza las recomendaciones internacionales de reanimación cardiopulmonar de 2015. Le sigue un compendio adecuado de la metodología teórico-práctica de la reanimación cardiopulmonar, con las variantes neonatológicas y finaliza, con acierto, reflexionando sobre los conceptos éticos de esta práctica médica. Los esquemas gráficos de anteriores ediciones se han perfeccionado, alcanzando aquí un alto nivel. Los algoritmos son de comprensión rápida y, en general, engarzan correctamente con lo escrito. Las bases teóricas utilizadas están rigurosamente contrastadas con la bibliografía más actual que se adjunta.

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Yolanda Gamarra Barba

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PEDIÁTRICA Y NEONATAL 3ª edición Yolanda Gamarra Barba

Yolanda GAMARA BARBA

175

175€

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ON-LINE

*pág.102

Diplomatura en Enfermería por la Universidad de Málaga. Servicio Emergencias 112 Málaga.

175

HORAS

ECTS

ara

MMK

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REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR AVANZADA

REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR AVANZADA PEDIÁTRICA Y NEONATAL

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Evaluación. 60 Preguntas tipo test / 11 Supuestos

190€ LIBRO

*pág.102

rial.es

actualización en reanimación cardiopulmonar avanzada pediátrica neonatal Evaluación. 60 Supuestos / 4 Supuestos

Accidentes Cerebrovasculares. Qué, Cómo y por qué Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 9 Supuestos

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

175

190 €

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LIBRO

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*pág.102

190 € LIBRO

*pág.102

ECTS

(*pág. 4)

Formación continuaDA en pediatría. Patología del aparato respiratorio en el niño

Alergias e intolerancias alimentarias

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 9 Supuestos

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 2 Supuestos

190 €

*pág.102

175

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LIBRO

HORAS

ECTS

190 € LIBRO

*pág.102

Enfermería en el centro regional de transfusión sanguínea

Donación y trasplante de órganos y tejidos. Una esperanza para la vida

Evaluación. 8 Supuestos

Evaluación. 40 Preguntas tipo test / 17 Supuestos

175

190 €

HORAS

LIBRO

*pág.102

ECTS

175

190 €

*pág.102

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LIBRO

ECTS (*pág. 4)

Alimentación en la mujer

actualización profesional en fibromialgia

Evaluación. 10 Supuestos

Evaluación. 45 Preguntas tipo test / 35 Supuestos

175

HORAS

125€

ON-LINE

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HORAS

*pág.102

Cómo superar test psicotécnicos

Evaluación. 10 Supuestos

Víctor Ramón Mencía Seco Rosa A. Díez Cagigal

manejo del ENFERMO TERMINAL EN SU DOMICILIO

a nueva edición de Manejo del enfermo terminal en su domicilio transmite la periencia y los conocimientos adquirida en el trabajo diario en un Equipo Soporte Atención Domiciliaria, conviviendo con enfermos terminales en su domicilio, oyando a sus familias y a los profesionales de Atención Primaria y abordando los oblemas y las distintas situaciones a las que nos enfrentamos habitualmente. stir a una persona con una enfermedad terminal es una parte fundamental de estras profesiones.

Actitudes y aptitudes de los profesionales ante la enfermedad, la agonía y la muerte

pesar de lo que pudiera parecer, un objetivo tan pretencioso no es imposible ni pecialmente difícil de alcanzar. No se requieren técnicas complicadas, tecnologías anzadas, medicinas caras ni conocimientos científicos extraordinarios sino una ie de actitudes determinadas y para controlar adecuadamente los síntomas cos y psicológicos, unos conocimientos básicos de cuidados paliativos, es decir, as aptitudes elementales, que permitan manejar los problemas que vayan giendo, prevenir aquellos que puedan esperarse y educar a la familia en la admitración de medicamentos pautados y “de rescate”.

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manejo del ENFERMO TERMINAL EN SU DOMICILIO Actitudes y aptitudes de los profesionales ante la enfermedad, la agonía y la muerte 2ª edición

LIBRO

*pág.102

El paciente oncológico. Atención integral a las personas

doblar

ando una persona se enfrenta a una enfermedad terminal, toda su existencia mo ser humano, todos sus valores y sus certidumbres sufren un cambio radical. En as circunstancias extremas, la persona afectada tendrá que hacer frente a un anico muy amplio de problemas físicos, psicológicos y de adaptación, de una ensidad y gravedad desconocidas hasta entonces para ella. El profesional que ende a uno de estos enfermos tiene ante sí la oportunidad de vivir la experiencia s humana y gratificante de su actividad profesional: aliviar el sufrimiento de una rsona en el más amplio sentido de la palabra, y lograr que recupere la ilusión por ir.

140 €

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175

Víctor Ramón MENCÍA SECO

HORAS

Enfermero (Reinosa, 1962) Trabaja desde hace más de dieciséis años en una unidad de cuidados paliativos domiciliaria, autor de varios libros y comprometido con los cuidados a los pacientes y familiares que padecen cáncer.

175

125€

ON-LINE

HORAS

*pág.102

140 € LIBRO

*pág.102

Rosa A. DÍEZ CAGIGAL Médico de atención domiciliaria paliativa. Hospital de Laredo (Cantabria).

Víctor Ramón Mencía Seco Rosa A. Díez Cagigal

Manejo del enfermo terminal en su domicilio

Salud basada en la evidencia

Evaluación. 10 Supuestos

Evaluación. 125 Preguntas tipo test

CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es · WhatsApp 670 96 62 81

C o n s u l t a d e s c u e n t o s, p a c k s y p r o m o c i o n e s ( p á g. 9 8 y 9 9 , w e b y r e d e s s o c i a l e s )

175

HORAS

140 €

150

LIBRO

HORAS

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*pág.102

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ECTS

NEW

Medicina tropical y parasitología. enfermedades infecciosas importadas

bases clínicas y terapéuticas del infarto de miocardio

Evaluación. 150 Preguntas tipo test / 2 Supuestos

Evaluación. 100 Preguntas tipo test

170€

publicados relacionados

ON-LINE

1. Depuración extracorpórea en el paciente crítico

El presente texto consta de veintisiete capítulos atendiendo a las Guías internacionales de la AHA para RCP, ACE y CERCP de 2015, donde se desarrolla de forma global las maniobras y técnicas relacionadas con el soporte vital: SVB, manejo del desfibrilador externo semiautomático, manejo de la vía aérea, urgencias y emergencias pediátricas, etc. de un modo didáctico y eminentemente práctico.

2. Manual de procedimientos de urgencia en enfermería del trabajo 3. Electrocardiografía para enfermería 4. Manual de procedimientos y técnicas de enfermería relacionadas con el sistema cardiovascular 5. Urgencias por intoxicaciones. Atención sanitaria

ECTS

6. Desfibrilador semiautomático en soporte vital 7. Urgencias respiratorias 8. Urgencias pediátricas I

*pág.102

9. Urgencias pediátricas II 10.Urgencias pediátricas III (procedimientos) 11. Formación continuada en urgencias y emergencias 12. Guía de urgencias y medicina interna 13. Urgencias en enfermedades infecciosas

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Luis Carlos Redondo Castán

HORAS

Últimos títulos

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SOPORTE VITAL BáSICO Y AVANZADO 5ª edición

Luis Carlos Redondo Castán

SOPORTE VITAL

150

doblar

BáSICO Y AVANZADO

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14. Reanimación cardiopulmonar avanzada pediátrica y neonatal 15. Manual de urgencias geriátricas 16. Manual de urgencias cardiovasculares para enfermería

19. Manual de urgencias oftalmológicas FORMACIÓN ALCALÁ. Pol. Ind. El Retamal. Calle Olivo, 6. 23680 ALCALÁ LA REAL (JAÉN) Telfs. 953 58 53 30 - 902 108 801 - Fax 953 58 53 31 info@faeditorial.es - www.faeditorial.es info@formacionalcala.es - www.formacionalcala.es

MMK

20. Ventilación mecánica 22. Medicina en situaciones extremas II

150

170€

HORAS

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*pág.102

ECTS

17. Manual de urgencias alergológicas 18. Soporte vital básico y avanzado

21. Medicina en situaciones extremas I

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www.faeditorial.es

manipulación básica de alimentos

soporte vital avanzado en adulto

Evaluación. 30 Preguntas tipo test

Evaluación. 63 Preguntas tipo test

150

170€

HORAS

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*pág.102

Evaluación. 40 Preguntas tipo test

LIBRO

en el paciente crítico

185 €

Alberto D. Miguélez Fraga

Evaluación. 45 Preguntas tipo test

PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LAS LESIONES EN LA PRÁCTICA DEPORTIVA

Esta es su quinta obra, publicando con anterioridad Fisioterapia acuática (2010); Recuperación funcional de las patologías más frecuentes del miembro inferior y superior (2012); Vendaje neuromuscular y recuperación funcional (2012). El corredor de montaña. Fortalecimiento, prevención y recuperación funcional (2013), con prólogo de Martín Fiz y que va por su 6ª edición, todas ellas en Formación Alcalá.

Francisco Javier Castillo Montes

ECTS

Diplomado en Enfermería por la Universidad de la Coruña, ha cursado también estudios de Farmacia en la Universidad de Santiago de Compostela. Como enfermero, ha ejercido su labor profesional en diversos servicios (oncología, traumatología, hematología, cirugía general, cirugía vascular, neurología, etc.) del Complejo Hospitalario Universitario de Santiago de Compostela (CHUS). Desde el año 2007 desempeña su actividad profesional en la Unidad de Reanimación (Unidad de Cuidados Críticos), donde ha adquirido una amplia experiencia en la atención tanto a pacientes críticos quirúrgicos de distintas especialidades como a pacientes críticos de carácter médico, destacando la experiencia acumulada en la atención al paciente postoperado de cirugía cardíaca. Es su segundo libro tras Manual del postoperatorio en cirugía cardíaca (Formación Alcalá, 2015).

*pág.102 FORMACIÓN ALCALÁ. Pol. Ind. El Retamal. Calle Olivo, 6. 23680 ALCALÁ LA REAL (JAÉN) Telfs. 953 58 53 30 - 902 108 801 - Fax 953 58 53 31 info@faeditorial.es - www.faeditorial.es info@formacionalcala.es - www.formacionalcala.es

BIC: MMKL

Depuración

Alberto D. Miguélez Fraga.

Diplomado en Fisioterapia por la Universidad Europea de Madrid (2004), Máster Universitario en Recuperación Funcional del deportista (2005), y Experto Universitario en Fisioterapia Acuática (2005) ambas por la Universidad Europea de Madrid y, Experto Universitario en Nutrición Deportiva (2005) por la Universidad de Cádiz y la International University Study Center (IUSC). Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales (2009). Su carrera profesional se ha desarrollado básicamente como trabajador del Servicio Andaluz de Salud, aunque también ha trabajado con deportistas profesionales, acompañándolos a torneos y en clínicas privadas. Ha colaborado con la Universidad de Jaén durante varios formando alumnos en varias asignaturas prácticas.

*pág.102

cómo escribir escritura científica bien escrita

HORAS

Francisco Javier Castillo Montes (Jaén, 1982).

soporte nutricional hospitalario

150

Prevención y tratamiento de lesiones en la práctica deportiva aporta una visión práctica, actual y útil para consulta de los profesionales dedicados a esta ciencia y para quienes practican deporte y quieren profundizar en la misma. Presenta una exposición gráfica, con rigor y completa sobre el conocimiento actual de la lesión, el tipo de lesiones más habituales, los factores de riesgo existentes en cada entorno deportivo, las condiciones mínimas necesarias para entrenar continua y adecuadamente y el tratamiento requerido en cada caso. El análisis de estos puntos, ofrece los elementos clave para poder generar planes de prevención que, desde esta perspectiva, se erige como uno de los objetivos primarios para un rendimiento deportivo óptimo.

ON-LINE

ECTS

La depuración extracorpórea se ha convertido en un recurso imprescindible en cualquier unidad de cuidados críticos que con el tiempo se han ido ampliando sus indicaciones y actualmente existen diversas patologías en las que con mayor o menor controversia se emplea la depuración extracorpórea incluso en ausencia total de disfunción renal. Es precisamente en este sentido donde se ha suscitado un mayor interés en los últimos años, sugiriéndose un efecto beneficioso en un número cada vez mayor de las patologías tratadas en las unidades de cuidados críticos. Los avances experimentados en la depuración extracorpórea aplicada al paciente crítico han sido constantes y abarcan una gran variedad de aspectos, lo que obliga a una continua actualización de conocimientos por parte del personal de salud. Por otra parte, la depuración extracorpórea es una técnica muy invasiva, por lo que no está exenta de complicaciones que pueden agravar la situación clínica ya comprometida del paciente crítico, siendo necesaria una adecuada formación para minimizar su incidencia. Por ello, este libro se ha elaborado con la intención de facilitar esa formación y al mismo tiempo servir de guía en las dudas que puedan surgir durante la aplicación de las técnicas de depuración. A lo largo de este texto se recogen diversos temas relacionados con la depuración extracorpórea, tales como los principios físico-químicos que la permiten, sus indicaciones, sus complicaciones, así como todos los aspectos relacionados con su aplicación práctica. Además se pretende ofrecer una revisión actualizada de aquellas materias en las que ha existido una mayor controversia.

170€

HORAS

150 Depuración

EXTRACORPÓREA

en el

paciente crítico Alberto D. Miguélez Fraga

170€

HORAS

ON-LINE

*pág.102

ECTS

valoración y cuidados de enfermería obstétrico-ginecológica

AJUSTE EN EL PACIENTE CRÍTICO. TÉCNICAS DE DEPURACIÓN EXTRACORPÓREA

Evaluación. 20 Preguntas tipo test

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 4 Supuestos

Francisco Javier Castillo Montes

PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LESIONES EN LA PRÁCTICA DEPORTIVA

150

170€

HORAS

ON-LINE

*pág.102

185 €

HORAS

LIBRO

*pág.102

ECTS

MMS

150

Lesiones en la práctica deportiva. Prevención y tratamiento

Fractura de cadera en el anciano. Cuidados de enfermería

Evaluación. 140 Preguntas tipo test / 6 Supuestos

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 9 Supuestos

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

150

185 €

150

185 €

HORAS

LIBRO

HORAS

*pág.102

LIBRO

INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS CLÍNICOS Y EPIDEMIOLÓGICOS

Claves diagnósticas en dermatología

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 9 Supuestos

Evaluación. 80 Preguntas tipo test / 5 Supuestos

150

185 €

150

HORAS

185 €

LIBRO

*pág.102

HORAS ECTS

ECTS

LIBRO

nutrición geriátrica saludable

Radiodiagnóstico en patología mamaria

Evaluación. 80 Preguntas tipo test / 5 Supuestos

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 7 Supuestos

150

185 €

150

185 €

*pág.102

HORAS

LIBRO

ECTS

LIBRO

Inglés pARA PROFESIONALES DE LA SALUD

Lesiones de rodilla y técnicas de tratamiento rehabilitadoras

Nivel Medio. Incluye CD de Audio

Evaluación. 50 Preguntas tipo test / 8 Supuestos

150

185 €

HORAS

LIBRO

*pág.102

Evaluación. 10 Supuestos

150

185 €

HORAS

LIBRO

*pág.102

ECTS

Inglés práctico para personal de servicios socio-sanitarios

dieta mediterránea

Nivel Básico. Incluye CD de Audio

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 3 Supuestos

150

185 €

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185 €

LIBRO

HORAS

LIBRO

*pág.102

HORAS

Evaluación. 10 Supuestos

ECTS

ECTS (*pág. 4)

Nutrición infantil saludable

Técnicas de hidroterapia y balneoterapia

Evaluación. 60 Preguntas tipo test / 5 Supuestos

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 9 Supuestos

CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es · WhatsApp 670 96 62 81

C o n s u l t a d e s c u e n t o s, p a c k s y p r o m o c i o n e s ( p á g. 9 8 y 9 9 , w e b y r e d e s s o c i a l e s )

ECTS

Técnicas de enfermería en el paciente crítico. 2ª edición

Esta evolución ha sido posible por el avance tecnológico, gracias a los incesantes estudios e investigaciones continuas por mejorar la calidad asistencial yla supervivencia del paciente. El tener conocimientos, experiencia y rapidez en realizar las técnicas en un momento dado, según la circunstancia, es muy importante a la hora de abordar a un paciente crítico, ya que mejora la efectividad de la técnica en sí y de la mejora del paciente. Pero no solo eso es importante, el saber realizar con efectividad una técnica, si no la humanidad con que se trate al paciente. Cada vez, se le da más importancia al saber realizar una técnica y cada vez se le da menos importancia al trato al paciente. Se ha reducido el cuidado enfermero al paciente crítico frente al desarrollo centrado fundamentalmente en tareas de técnicas, y por tanto también se ha reducido la humanidad de la asistencia al paciente. No con esto se quiere decir que la técnica a la hora de desarrollarse no es importante, pero no olvidemos que detrás de cada técnica hay un paciente, que ante todo es una persona que necesita también un cuidado y trato humanitario, y no olvidemos tampoco que la enfermera/o tiene como papel esencial gestionar y brindar cuidados al paciente, familia y comunidad de forma holística. Por tanto, el rol de enfermería ante un paciente crítico tiene dos componentes: el rol independiente y el rol interdependiente, y que pueden ir unidos siempre y no tienen porque separarse nunca. Así que, los profesionales de enfermería no deben olvidar que el rol independiente es igual o incluso más importante que el interdependiente.

150

120€

ON-LINE

HORAS

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HORAS

*pág.102

YO LA N D A GA MA R R A BA R BA

135 € LIBRO

*pág.102

Técnicas de enfermería en el paciente crítico 2ª edición

Técnicas de enfermería ante el paciente crítico

Técnicas de deshabituación tabÁquica

Evaluación. 10 Supuestos

Evaluación. 86 Preguntas tipo test / 9 Supuestos

150

135 € LIBRO

HORAS

150

HORAS

*pág.102

Educación en sexología y sexualidad humana

Evaluación. 10 Supuestos

Evaluación. 150 Preguntas tipo test

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MMZR

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Jesús Cabezas Jiménez

ACTUALIZACIÓN EN

DROGODEPENDENCIAS Análisis histórico, social y sanitario 5ª edición

ACTUALIZACIÓN EN

Análisis histórico, social y sanitario

España continúa liderando tanto el consumo, como el tráfico de drogas en toda Europa (salvo en jóvenes donde es superada por Reino Unido y Países Bajos) donde existe un problema tanto por el tipo de sustancias en auge, los estimulantes, las nuevas sustancias psicotrópicas o el consumo abusivo de medicamentos, como por el fracaso de las políticas incapaces de reducir el consumo problemático de cannabis y el reto de mejorar la lucha contra internet como nuevo mercado para la droga. En 2015 localizamos 101 drogas psicoactivas, hasta ahora desconocidas. El alcohol es la droga más consumida, la más aceptada socialmente, integrada de consumo y dependencia y también la que provoca más entradas a centros de desintoxicación. De las 13.779 personas que en 2015 comenzaron una terapia de deshabituación, el 47% lo hicieron por consumo excesivo de alcohol. Los inicios de tratamiento registrados en la Red de Atención a las Drogodependencias revelaron que los casos por cocaína (18%) bajan con respecto al año 2014, repunta ligeramente la atención por adicción al cannabis y los de heroína (12%) se estabilizan en cuarto lugar. Este libro intenta responder a la necesidad de confrontar los paradigmas tradicionales y los nuevos enfoques, construyendo el debate sobre la información proveniente de una sólida base científica en el problema de las drogas y sus consumos.

María del Carmen Ruiz Osuna

LIBRO

*pág.102

Protección a las personas en situación de dependencia

DROGODEPENDENCIAS

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135 €

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150

Últimos títulos

publicados relacionados

135 €

125

HORAS

ON-LINE

*pág.102

LIBRO

HORAS

1. Técnicas de deshabituación tabáquica 2. Trasplante y donación de órganos 3. Patología del sueño 4. Actualización y puesta al día en enfermería básica y avanzada 5. Fibromialgia. Guía práctica para la ayuda del enfermo crónico 6. Introducción a los estudios clínicos y epidemiológicos 7. Depuración extracorpórea del paciente crítico 8. Guía para la detección, valoración y autotratamiento de lesiones deportivas 9. Ejercicio funcional aplicado al deporte: Guía práctica de entrenamiento efectivo 10. Inmunonutrición en la prevención y tratamiento de la enfermedad grave 11. Manual de procedimientos de urgencia en enfermería del trabajo 12. Cómo escribir escritura científica bien escrita 13. Prevención y tratamiento de lesiones en la práctica deportiva 14. Enfermería en instituciones penitenciarias

165€

ECTS

www.faeditorial.es

Actualización en drogodependencias

Valoración y cuidados de enfermería en pediatría

Evaluación. 5 Supuestos

Evaluación. 20 Preguntas tipo test

125

180 €

HORAS

LIBRO

*pág.102

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HORAS

180 € LIBRO

*pág.102

ECTS

Transporte urgente de pacientes pediátricos y neonatos

Puesta al día en enfermería pediátrica y neonatal

Evaluación. 31 Preguntas tipo test / 25 Supuestos

Evaluación. 20 Supuestos

125

180 €

LIBRO

125

HORAS

*pág.102

HORAS

LIBRO

ECTS

Relaciones interpersonales. Trabajo en equipo

Trastornos depresivos: enfoque práctico del especialista en salud mental

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 4 Supuestos

Evaluación. 7 Supuestos

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

125

180 €

HORAS

LIBRO

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180 €

*pág.102

HORAS

*pág.102

ECTS

LIBRO

ECTS (*pág. 4)

Nutrición en las enfermedades cardiovasculares

Aproximación a la patología del sueño

Evaluación. 7 Supuestos

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 6 Supuestos

HORAS

125

115€

ON-LINE

HORAS

Cuidar a los que cuidan Qué y cómo hacerlo

VIOLENCIA AL PERSONAL SANITARIO

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 3 Supuestos

Evaluación. 5 Supuestos

HORAS

12,5

155€

ON-LINE *pág.102

ECTS LRU

145€

ON-LINE *pág.102

Luis Carlos Redondo Castán

HORAS

145€

ON-LINE *pág.102

ECTS LRU

Los componentes de la inteligencia emocional

Evaluación. 75 Preguntas tipo test

SOPORTE VITAL BáSICO Y AVANZADO 5ª edición

Luis Carlos Redondo Castán

SOPORTE VITAL

110

Prevención del acoso escolar. Promoción y mejora de la convivencia

doblar

BáSICO Y AVANZADO

*pág.102

Evaluación. 75 Preguntas tipo test

doblar

MMK

ECTS LRU

145€

ON-LINE

Evaluación. 75 Preguntas tipo test

HORAS

Cómo mejorar la inteligencia emocional

HORAS

110

El valor de la inteligencia emocional

120

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LIBRO

*pág.102

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130 €

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100

160€

HORAS

ON-LINE

*pág.102

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175 €

*pág.102

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LIBRO

ECTS

SOPORTE VITAL BÁSICO

signos y síntomas en urgencias y emergencias

Evaluación. 37 Preguntas tipo test

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 3 Supuestos

CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es · WhatsApp 670 96 62 81

C o n s u l t a d e s c u e n t o s, p a c k s y p r o m o c i o n e s ( p á g. 9 8 y 9 9 , w e b y r e d e s s o c i a l e s )

125

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109 €

*pág.102

LIBRO

HORAS

100

175 €

*pág.102

HORAS

LIBRO

ECTS

Enfermedades infecciosas causadas por hongos

Técnicas endoscópicas diagnósticoterapéuticas del aparato digestivo

Evaluación. 5 Supuestos

Evaluación. 8 Supuestos

100

175 €

*pág.102

LIBRO

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100

175 €

HORAS

LIBRO

*pág.102

ECTS

Confidencialidad en el registro de datos del paciente

SÍNDROME CONFUSIONAL AGUDO. Atención diagnóstica y terapÉUtica

Evaluación. 25 Preguntas tipo test / 6 Supuestos

Evaluación. 50 Preguntas tipo test / 6 Supuestos

160€

100

ON-LINE

HORAS

175 €

*pág.102

HORAS

*pág.102

100 ECTS

ECTS

Manual de resonancia magnética y TAC

Formador de formadores/as

Evaluación. 10 Supuestos

Evaluación. 8 Supuestos

100

175 €

HORAS

LIBRO

*pág.102

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160€

HORAS

ON-LINE

*pág.102

ECTS

Trastornos asociados a la menopausia. Alternativas terapéuticas

Protección de datos de carácter personal.Técnicas de adaptación y procedimientos

Evaluación. 97 Preguntas tipo test / 5 Supuestos

Evaluación. 5 Supuestos doblar

100

175 €

No es frecuente que desde otras disciplinas se elabore un texto pensado especialmente para los profesionales de enfermería, y menos aún desde un campo tan especializado como la odontología. Los enfermeros trabajan cada día en un escenario cambiante, variado, donde la complejidad de los problemas de salud de los seres humanos y sus infinitas respuestas frente a ellos, les obliga a responder con rigor en cada situación, siempre desde una orientación holística, que no puede excluir ningún aspecto o dimensión de las personas objeto de sus cuidados. La presente obra aporta conocimientos fundamentales y actualizados que conexionan los conocimientos de ambas disciplinas. Pero no se trata solamente de un manual de conocimientos imprescindibles de anatomofisiología y patología bucodental sino que es una guía que puede ayudar a los enfermeros a explorar, detectar y actuar en los diferentes problemas bucodentales que puede encontrarse.

LIBRO

HORAS

El autor aborda tales problemas no sólo desde los diferentes ámbitos de actuación de los enfermeros, como la Atención Primaria o Especializada, sino que profundiza en las necesidades que pueden manifestar grupos específicos de pacientes. Así podemos encontrar qué problemas bucodentales más frecuentes pueden presentarse en algunas enfermedades crónicas o en diferentes etapas evolutivas como la edad pediátrica o la geriátrica.

Juan Manuel Morillo Velázquez (Madrid, 1971) Licenciado en Odontología. Universidad Complutense de Madrid. Doctor por la Universidad Complutense de Madrid. Especialista Universitario en Medicina Oral. Universidad Complutense de Madrid.

La obra es de gran calidad, no sólo es un texto actualizado y con una orientación práctica, sino de lectura clara y ordenada lo que sin duda facilita su consulta y estudio.

*pág.102

ECTS

Rosa Mª Fernández Ayuso

MMD

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Juan Manuel Morillo Velázquez

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ENFERMERÍA

ODONTOLÓGICA 2ª edición Juan Manuel Morillo Velázquez

ENFERMERÍA ODONTOLÓGICA

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LIBRO

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Últimos títulos

100

publicados relacionados

HORAS

110 € LIBRO

*pág.102

www.faeditorial.es

(*pág. 4)

Estrés ocupacional en personal de instituciones sociosanitarias

Enfermería odontológica

Evaluación. 100 Preguntas tipo test / 4 Supuestos

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

HORAS

ECTS LRU

145€

ON-LINE *pág.102

100

HORAS

ECTS LRU

ACOSO ESCOLAR

INMIGRACIÓN

Evaluación. 75 Preguntas tipo test

Evaluación. 5 Supuestos

100

HORAS

ECTS LRU

100

130 € LIBRO

HORAS

130 € LIBRO

*pág.102

55 € PDF

7,6

*pág.102

créditos

La autoprotección infantil

prevención de los problemas psicosociales y éticos en el cuidado del anciano

Evaluación. 75 Preguntas tipo test

Evaluación. 30 Preguntas tipo test

100

HORAS

100

55 €

HORAS

PDF

55 € PDF

7,9

5,4

créditos

prevención y tratamiento de la violencia infantil

intervención en los trastornos motores más frecuentes en el paciente geriátrico

Evaluación. 30 Preguntas tipo test

Evaluación. 40 Preguntas tipo test

100

HORAS

55 €

HORAS

PDF

55 € PDF

5,4

3,4

créditos

intervención biopsicosocial plurisdiciplinar en el paciente geriátrico

calidad de vida y fisioterapia en el paciente con discapacidad

Evaluación. 33 Preguntas tipo test

Evaluación. 60 Preguntas tipo test / 2 Supuestos

HORAS

55 € PDF

HORAS

6,5

55 € PDF

3,8

créditos

intervención socio-sanitaria en el paciente con discapacidad

EDUCACIÓN, PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LA MUJER

Evaluación. 30 Preguntas tipo test

Evaluación. 40 Preguntas tipo test / 4 Supuestos

CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es · WhatsApp 670 96 62 81

C o n s u l t a d e s c u e n t o s, p a c k s y p r o m o c i o n e s ( p á g. 9 8 y 9 9 , w e b y r e d e s s o c i a l e s )

100

HORAS

55 € PDF

5,6

créditos

Evaluación. 25 Preguntas tipo test

Evaluación. 65 Preguntas tipo test

55 € PDF

Promoción de la salud y prevención de la enfermedad en la infancia

Actualización en los cuidados a personas mayores

Evaluación. 27 Preguntas tipo test / 2 Supuestos

Evaluación. 61 Preguntas tipo test / 1 Supuestos

HORAS

55 € PDF

HORAS

55 € PDF

3,3

4,2

créditos

atención integral en los trastornos neurológicos y psiquiátricos del anciano

Puesta al día en cuidados domiciliarios geriátricos

Evaluación. 20 Preguntas tipo test

Evaluación. 65 Preguntas tipo test / 1 Supuestos

HORAS

81€

ON-LINE

10,4

HORAS

81€

ON-LINE

2,8

créditos

PUESTA AL DÍA EN SOPORTE VITAL AVANZADO EN EL ADULTO; FARMACOLOGÍA, ARRITMIAS Y SITUACIONES ESPECIALES

SEGURIDAD DEL PACIENTE EN CATETERIZACIÓN ARTERIAL

Evaluación. 91 Preguntas tipo test / 5 Supuestos

Evaluación. 32 Preguntas tipo test / 12 Supuestos

doblar

Luis Carlos Redondo Castán

doblar

SOPORTE VITAL BáSICO Y AVANZADO 5ª edición

BáSICO Y AVANZADO

Luis Carlos Redondo Castán

SOPORTE VITAL

HORAS créditos

créditos

MMK

4,4

2,2

PDF

Puesta al día en patologías más frecuentes del paciente geriátrico institucionalizado

HORAS

55 €

atención socio-sanitaria en el paciente geriátrico dependiente

HORAS

4,5

créditos

doblar

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155€

HORAS

ON-LINE

*pág.102

170 €

*pág.102

HORAS ECTS

ECTS

NEW

PROCEDIMIENTO DE ACTUACIÓN EN SOPORTE VITAL AVANZADO PEDIÁTRICO

ACTUACIÓN EN SITUACIONES DE URGENCIAS SANITARIAS

Evaluación. 34 Preguntas tipo test

Evaluación. 5 Supuestos

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

LIBRO

HORAS

7,5

ECTS LRU

*pág.102

7,5

120 € LIBRO

*pág.102 Manual de enfermería para hemodiálisis

Evaluación. 40 Preguntas tipo test

HORAS

LIBRO

Violencia y agresividad: Factores que influyen. Detección de problemas y trastornos del comportamiento

120 €

enfermería para hemodiÁlisis Evaluación. 5 Supuestos

120 € LIBRO

HORAS

55 € PDF

3,9

*pág.102

ECTS LRU

créditos

Comunicación y comportamiento social

Atención socio-sanitaria integral en la violencia de género

Evaluación. 67 Preguntas tipo test

Evaluación. 42 Preguntas tipo test / 1 Supuestos

HORAS

55 €

PDF

HORAS

6,8

créditos

Atención sociosanitaria en situaciones especifícas de la violencia de género Evaluación. 38 Preguntas tipo test / 1 Supuestos

HORAS

educación para la salud en factores de riesgo cardiovasculares y respiratorios Evaluación. 28 Preguntas tipo test / 2 Supuestos

55 €

HORAS

PDF

créditos

Puesta al día en cuidados nutricionales y posturales al paciente geriátrico Evaluación. 39 Preguntas tipo test / 1 Supuestos

HORAS

55 €

2,7

4,9

PDF

3,7

créditos

55 €

Metodología en educación para la salud Evaluación. 27 Preguntas tipo test / 2 Supuestos

55 € PDF

HORAS

4,0

55 € PDF

3,8

créditos

atención especializada a mujeres víctimas de malos tratos

actualización en la valoración de la nutrición enteral

Evaluación. 41 Preguntas tipo test / 1 Supuestos

Evaluación. 40 Preguntas tipo test / 1 Supuestos

CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es · WhatsApp 670 96 62 81

C o n s u l t a d e s c u e n t o s, p a c k s y p r o m o c i o n e s ( p á g. 9 8 y 9 9 , w e b y r e d e s s o c i a l e s )

HORAS

55 € PDF

4,0

HORAS

55 € PDF

3,8

créditos

diagnóstico y tratamiento de la bulimia nerviosa

nutrición en las distintas etapas de la vida

Evaluación. 81 Preguntas tipo test

Evaluación. 55 Preguntas tipo test / 4 Supuestos

HORAS

55 € PDF

3,0

HORAS

55 € PDF

2,8

créditos

puesta al día en educación para la salud durante la adolescencia

Claves psicológicas en la violencia de género

Evaluación. 18 Preguntas tipo test / 2 Supuestos

Evaluación. 22 Preguntas tipo test

HORAS

55 € PDF

2,5

HORAS

7,0

créditos

81€

ON-LINE

créditos

Tratamiento local en las úlceras por presión

EVALUACIÓN PREANESTÉSICA Y MONITORIZACIÓN DEL PACIENTE SOMETIDO A ANESTESIA

Evaluación. 21 Preguntas tipo test / 2 Supuestos

Evaluación. 62 Preguntas tipo test / 6 Supuestos

HORAS

81€

ON-LINE

4,0

HORAS

55 € PDF

3,2

créditos

SELECCIÓN PRÁCTICA DE LA VÍA DE ABORDAJE ARTERIAL

Las intoxicaciones almientarias. Prevención sanitaria

Evaluación. 24 Preguntas tipo test / 11 Supuestos

Evaluación. 64 Preguntas tipo test / 3 Supuestos

HORAS

81€

ON-LINE

HORAS

55 € PDF

2,4

8,6

créditos

entrenamiento en soporte vital avanzado en pediatría y neonatología

La prevención de complicaciones en las úlceras por presión

Evaluación. 34 Preguntas tipo test / 8 Supuestos

Evaluación. 41 Preguntas tipo test / 4 Supuestos

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

81€

HORAS

ON-LINE

3,4

créditos

Educación para la prevención y promoción de la salud sobre diabetes mellitus en el adulto

ABORDAJE ARTERIAL PRÁCTICO

Evaluación. 24 Preguntas tipo test / 11 Supuestos

110 €

LIBRO

6. Desfibrilador semiautomático en soporte vital 7. Urgencias respiratorias 8. Urgencias pediátricas I

2 Las habilidades sociales para el desarrollo de relaciones interpersonales

ECTS LRU

9. Urgencias pediátricas II

*pág.102

10.Urgencias pediátricas III (procedimientos) 11. Formación continuada en urgencias y emergencias 12. Guía de urgencias y medicina interna 13. Urgencias en enfermedades infecciosas 14. Reanimación cardiopulmonar avanzada pediátrica y neonatal

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SOPORTE VITAL BáSICO Y AVANZADO 5ª edición

Luis Carlos Redondo Castán

16. Manual de urgencias cardiovasculares para enfermería 18. Soporte vital básico y avanzado 19. Manual de urgencias oftalmológicas FORMACIÓN ALCALÁ. Pol. Ind. El Retamal. Calle Olivo, 6. 23680 ALCALÁ LA REAL (JAÉN) Telfs. 953 58 53 30 - 902 108 801 - Fax 953 58 53 31 info@faeditorial.es - www.faeditorial.es info@formacionalcala.es - www.formacionalcala.es

21. Medicina en situaciones extremas I 22. Medicina en situaciones extremas II

*pág.102

ECTS

17. Manual de urgencias alergológicas

MMK

LIBRO

HORAS

15. Manual de urgencias geriátricas

20. Ventilación mecánica

150 €

www.faeditorial.es

Las habilidades sociales para el desarrollo de relaciones interpersonales

GUÍA FARMACOLÓGICA PARA URGENCIAS

Evaluación. 50 Preguntas tipo test

Evaluación. 20 Preguntas tipo test

HORAS

55 € PDF

HORAS

2,0

55 € PDF

2,7

créditos

Optimización de los programas de atención sanitaria en las úlceras por presión

LA CALIDAD DE VIDA EN LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS

Evaluación. 21 Preguntas tipo test / 2 Supuestos

Evaluación. 69 Preguntas tipo test

HORAS

55 €

HORAS

PDF

55 € PDF

1,6

2,6

créditos

Nutrición y educación comunitaria. Técnicas para profesionales de la salud

Pautas actuales en educación para la salud

Evaluación. 53 Preguntas tipo test / 3 Supuestos

Evaluación. 18 Preguntas tipo test / 2 Supuestos

HORAS

55 € PDF

2,2

créditos

HORAS

55 € PDF

2,6

créditos

Intervención psicosocial en violencia infantil

Educación para la salud en pacientes terminales

Evaluación. 42 Preguntas tipo test

Evaluación. 5 Preguntas tipo test

CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es · WhatsApp 670 96 62 81

C o n s u l t a d e s c u e n t o s, p a c k s y p r o m o c i o n e s ( p á g. 9 8 y 9 9 , w e b y r e d e s s o c i a l e s )

publicados relacionados 1. Depuración extracorpórea en el paciente crítico

Luis Carlos Redondo Castán

Últimos títulos

Evaluación. 18 Preguntas tipo test / 2 Supuestos doblar

SOPORTE VITAL

doblar

BáSICO Y AVANZADO

cortar

HORAS

PDF

2,7

créditos

55 €

HORAS

55 € PDF

1,5

HORAS

55 € PDF

1,7

créditos

Aspectos éticos del cuidado al paciente geriátrico

educación para la salud y prevención de la enfermedad geriátrica

Evaluación. 30 Preguntas tipo test

Evaluación. 16 Preguntas tipo test / 2 Supuestos

HORAS

81€

ON-LINE

HORAS

55 € PDF

1,6

6,1

créditos

actualización en soporte vital avanzado

Intervención sanitaria en las úlceras por presión

Evaluación. 70 Preguntas tipo test / 3 Supuestos

Evaluación. 21 Preguntas tipo test / 2 Supuestos

HORAS

55 € PDF

HORAS

55 € PDF

2,6

3,2

créditos

Recomendaciones sanitarias para las necesidades energéticas del paciente

Actualización en electrocardiografía básica

Evaluación. 30 Preguntas tipo test / 2 Supuestos

Evaluación. 40 Preguntas tipo test / 3 Supuestos

HORAS

55 € PDF

HORAS

55 € PDF

1,8

5,2

créditos

La asistencia a través de historias clínicas y testimonios de anorexia y bulimia nerviosa

abordaje integral en el tratamiento de la anorexia nerviosa

Evaluación. 6 Supuestos

Evaluación. 37 Preguntas tipo test / 1 Supuestos

HORAS

55 € PDF

HORAS

55 € PDF

2,6

1,9

créditos

educación para la salud en el ámbito hospitalario

Avances del personal sanitario para la detección precoz de la anorexia nerviosa

Evaluación. 9 Preguntas tipo test

Evaluación. 50 Preguntas tipo test / 2 Supuestos

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

HORAS

55 €

HORAS

PDF

55 € PDF

1,0

1,6

créditos

Actualización electrocardiográfica en arritmias cardíacas

Esterilización y desinfección del material quirúrgico

Evaluación. 30 Preguntas tipo test / 1 Supuestos

Evaluación. 20 Preguntas tipo test / 1 Supuestos

HORAS

55 €

HORAS

PDF

55 € PDF

1,6

créditos

Intervención sanitaria de las alteraciones educación y promoción de la salud en la cardíacas en situaciones especifícas y el población inmigrante uso de marcapasos artificiales Evaluación. 30 Preguntas tipo test / 1 Supuestos

HORAS

Evaluación. 2 Preguntas tipo test / 1 Supuestos

55 €

HORAS

PDF

55 € PDF

0,9

1,1

créditos

Diagnóstico diferencial y clínico de la anorexia nerviosa

El instrumental quirúrgico. Nociones para los profesionales de quirófano

Evaluación. 28 Preguntas tipo test / 1 Supuestos

Evaluación. 20 Preguntas tipo test

HORAS

55 € PDF

HORAS

55 € PDF

1,0

0,7

créditos

Material y técnicas de sutura

Actuación sociosanitaria integral en el maltrato al anciano

Evaluación. 10 Preguntas tipo test

Evaluación. 19 Preguntas tipo test

HORAS

55 €

HORAS

PDF

55 € PDF

0,6

0,5

créditos

Las posiciones quirúrgicas

La monitorización del paciente quirúrgico

Evaluación. 30 Preguntas tipo test / 2 Supuestos

Evaluación. 15 Preguntas tipo test / 1 Supuestos

CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es · WhatsApp 670 96 62 81

C o n s u l t a d e s c u e n t o s, p a c k s y p r o m o c i o n e s ( p á g. 9 8 y 9 9 , w e b y r e d e s s o c i a l e s )

75€

ON-LINE

HORAS

75€

ON-LINE

HORAS

*pág.102

Asistencia naval y subacuática

Aspectos preventivos y legislativos del maltrato infantil

Evaluación. 69 Preguntas tipo test

Evaluación. 5 Supuestos

75€

ON-LINE

HORAS

75€

ON-LINE

HORAS

*pág.102

La ética y legislación en el uso del desfibrilador

Detección e intervención de los malos tratos infantiles

Evaluación. 5 Supuestos

HORAS

55 € PDF

1,1

Evaluación. 30 Preguntas tipo test / 3 Supuestos

55 € PDF

1,1

educación y promoción de la salud en el medio laboral Evaluación. 3 Preguntas tipo test

Horario de atención telefónica (PODEMOS RESOLVER TUS DUDAS Y GESTIONAR TU MATRÍCULA POR WHATSAPP)

LUNES - JUEVES

créditos

Identificación y evaluación electrocardiográfica del crecimiento de cavidades y trastornos de la conducción Evaluación. 40 Preguntas tipo test / 3 Supuestos

PDF

créditos

Puesta al día en electrocardiografía aplicada a la cardiopatía isquemica

HORAS

55 €

HORAS

1,6

créditos

9.00h A 14.00h 16.00h A 19.00h

viernes 670 966 281 WHATSAPP

9.00h A 14.00h

902 108 801 - 953 585 330

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

bloques

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fundamentos de la educación PARA LA SALUD Y LA ATENCIÓN PRIMARIA 2ª edición

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Últimos títulos

29,1

publicados relacionados

195 €

fundamentos de la educación

CRÉDITOS*

Raúl Martos García

LIBRO

665

*pág.102

HORAS*

www.faeditorial.es

educación para la salud

Bloque con 12 actividades

(*Suma de ellas)

Evaluación*. 211 Preguntas tipo test / 16 Supuestos *Las actividades pueden realizarse/matricularse de forma independiente *Se recibirá un diploma por actividad

28,7

185 €

480

*pág.102

LIBRO

CRÉDITOS*

HORAS*

GEROCULTOR Bloque con 5 actividades

(*Suma de ellas)

Evaluación*. 148 Preguntas tipo test

C o n s u l t a d e s c u e n t o s, p a c k s y p r o m o c i o n e s ( p á g. 9 8 y 9 9 , w e b y r e d e s s o c i a l e s )

MBN

Raúl Martos García

doblar

PARA LA SALUD Y LA ATENCIÓN PRIMARIA

doblar

actividades* 1. Pautas actuales en educación para la salud. 45h. 1,6 Créd. 2. Metodología en educación para la salud. 75h. 2,7 Créd. 3. Promoción de la salud y prevención de la enfermedad en la infancia 85h. 2,2 Créd. 4. Puesta al día en educación para la salud durante la adolescencia. 70h. 3 Créd. 5. Educación para la prevención y promoción de la salud sobre diabetes mellitus en el adulto 55h. 2,7 Créd. 6. Educación para la salud en factores de riesgo cardiovasculares y respiratorios 75h. 3,7 Créd. 7. Educación, prevención y promoción de la salud en la mujer. 90h. 3,8 Créd. 8. Educación para la salud y prevención de la enfermedad geriátrica. 40h. 1,7 Créd. 9. Educación para la salud en el ámbito hospitalario. 35h. 1,9 Créd. 10. Educación y promoción de la salud en la población inmigrante. 30h. 1,6 Créd. 11. Educación y promoción de la salud en el medio laboral. 20h. 1,6 Créd. 12. Educación para la salud en pacientes terminales. 45h. 2,6 Créd.

actividades* 1. Intervención biopsicosocial plurisdiciplinar en el paciente geriátrico. 100h. 3,4 Créd. 2. Atención integral en los trastornos neurológicos y psiquiátricos del anciano. 85h. 4,2 Créd. 3. Intervención en los trastornos motores más frecuentes en el paciente geriátrico. 100h. 7,9 Créd. 4. Prevención de los problemas psicosociales y éticos en el cuidado del anciano. 100h. 7,6 Créd. 5. Atención socio-sanitaria al paciente geriátrico dependiente. 95h. 5,6 Créd.

*Las actividades pueden realizarse/matricularse de forma independiente *Se recibirá un diploma por actividad

CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es · WhatsApp 670 96 62 81

26,1

170 €

455

*pág.102

LIBRO

CRÉDITOS*

HORAS*

violencia de género Bloque con 7 actividades

(*Suma de ellas)

Evaluación*. 286 Preguntas tipo test / 3 Supuestos *Las actividades pueden realizarse/matricularse de forma independiente

actividades* 1. Atención socio-sanitaria integral en la violencia de género. 75h. 3,9 Créd. 2. Atención especializada a mujeres víctimas de malos tratos. 70h. 4 Créd. 3. Atención sociosanitaria en situaciones específicas de la violencia de género. 75h. 6,8 Créd. 4. Actuación sociosanitaria integral en el maltrato al anciano. 25h. 1 Créd. 5. Claves psicológicas en la violencia de género. 65h. 2,8 Créd. 6. Prevención y tratamiento de la violencia infantil. 100h. 5,4 Créd. 7. Intervención psicosocial en la violencia infantil. 45h. 2,2 Créd.

*Se recibirá un diploma por actividad

MMK

SOPORTE VITAL BáSICO Y AVANZADO 5ª edición

Luis Carlos Redondo Castán

SOPORTE VITAL

doblar

Luis Carlos Redondo Castán

doblar

BáSICO Y AVANZADO

doblar

cortar

CRÉDITOS*

140

140 €

ON-LINE *pág.102

HORAS*

actividades* 1. Entrenamiento en soporte vital avanzado en pediatría y neonatología. 60h. 8,6 Créd. 2. Puesta al día en soporte vital avanzado en el adulto: farmacología, arritmias y situaciones especiales. 80h. 10,4 Créd.

soporte vital Bloque con 2 actividades

(*Suma de ellas)

Evaluación*. 125 Preguntas tipo test / 13 Supuestos *Las actividades pueden realizarse/matricularse de forma independiente *Se recibirá un diploma por actividad

18,6

155 €

370

*pág.102

CRÉDITOS*

LIBRO

HORAS*

CUIDADOS GERIÁTRICOS Bloque con 5 actividades

(*Suma de ellas)

Evaluación*. 260 Preguntas tipo test / 3 Supuestos

actividades* 1. Actualización en los cuidados a personas mayores. 85h. 4,4 Créd. 2. Puesta al día en cuidados nutricionales y posturales al paciente geriátrico. 75h. 4,9 Créd. 3. Puesta al día en patologías más frecuentes del paciente geriátrico institucionalizado. 85h. 4,5 Créd. 4. Puesta al día en cuidados domiciliarios geriátricos. 85h. 3,3 Créd. 5. Aspectos éticos del cuidado al paciente geriátrico. 40h. 1,5 Créd.

*Las actividades pueden realizarse/matricularse de forma independiente *Se recibirá un diploma por actividad

17,4

155 €

260

*pág.102

CRÉDITOS*

LIBRO

HORAS*

ANOREXIA Y BULIMIA Bloque con 6 actividades

(*Suma de ellas)

Evaluación*. 265 Preguntas tipo test / 10 Supuestos *Las actividades pueden realizarse/matricularse de forma independiente

actividades* 1. Avances del personal sanitario para la detección precoz de la anorexia nerviosa. 35h. 2,6 Créd. 2. Diagnóstico diferencial y clínico de la anorexia nerviosa. 30h. 1,1 Créd. 3. Abordaje integral en el tratamiento de la anorexia nerviosa. 35h. 1,8 Créd. 4. Diagnóstico y tratamiento de la bulimia nerviosa. 70h. 4 Créd. 5. La calidad de vida en los trastornos alimentarios. 50h. 2,7 Créd. 6. La asistencia a través de historias clínicas y testimonios de anorexia y bulimia nerviosa. 40h. 5,2 Créd.

*Se recibirá un diploma por actividad

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

COLECCIÓN ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

Educación sanitaria en alimentación y nutrición

16,6

150 €

CRÉDITOS* ón 5ª Edici actualizada

María Dolores Castillo Sánchez

Revisada y

Mª Teresa León Espinosa de los Monteros

EDUCACIÓN SANITARIA

290

HORAS*

LIBRO

*pág.102

EN ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

alimentación Bloque con 5 actividades

(*Suma de ellas)

Evaluación*. 242 Preguntas tipo test / 13 Supuestos

actividades* 1. Nutrición en las distintas etapas de la vida. 70h. 3,8 Créd. 2. Las intoxicaciones almientarias. Prevención sanitaria. 60h. 3,2 Créd. 3. Nutrición y educación comunitaria. Técnicas para profesionales de la salud. 50h. 2,6 Créd. 4. Recomendaciones sanitarias para las necesidades energéticas del paciente. 40h. 3,2 Créd. 5. Actualización en la valoración de la nutrición enteral. 70h. 3,8 Créd.

*Las actividades pueden realizarse/matricularse de forma independiente *Se recibirá un diploma por actividad

13,1

CRÉDITOS*

100

HORAS*

130 €

ON-LINE *pág.102

C o n s u l t a d e s c u e n t o s, p a c k s y p r o m o c i o n e s ( p á g. 9 8 y 9 9 , w e b y r e d e s s o c i a l e s )

Nuestra vida depende en gran medida de que nuestra alimentación sea la adecuada para responder a las necesidades de nuestro organismo. La alimentación proporciona energía para el movimiento y materia para la construcción del organismo y para ello son indispensables los nutrientes. Es importante tener en cuenta que no todo lo que comemos tiene valor nutricional (lo comestible no es necesariamente un alimento). Una vida saludable incluye, entre otros, una buena alimentación. Una alimentación equilibrada o saludable es aquella que permite al individuo el mantenimiento de un óptimo estado de salud, a la vez que le permite el ejercicio de las diferentes actividades que conlleva cada tipo de trabajo. Por ello, todas las formas de comer son buenas si responden a una elección de alimentos hecha de tal forma que sea capaz de aportar las sustancias nutritivas necesarias al ser humano en cada momento de su vida. En estos días, la nutrición es verdaderamente importante. La mitad de las muertes en países occidentales provienen de cáncer, problemas cardíacos y diabetes. Todas estas enfermedades están relacionadas con nuestros hábitos alimenticios. Uno de los fundamentos de una buena salud es por lo tanto, una buena alimentación. Las claves para obtener una buena nutrición son: balance, variedad y moderación. Este es el objetivo marcado por las reconocidas autoras en la materia y que Formación Alcalá les presenta en esta actualizada edición.

actividades* 1. Evaluación preanestésica y monitorización del paciente sometido a anestesia. 60h. 7,0 Créd. 2. Actualización en soporte vital avanzado. 40h. 6,1 Créd.

ANESTESIA Bloque con 2 actividades

(*Suma de ellas)

Evaluación*. 132 Preguntas tipo test / 9 Supuestos *Las actividades pueden realizarse/matricularse de forma independiente *Se recibirá un diploma por actividad

11,9

145 €

190

*pág.102

CRÉDITOS*

LIBRO

HORAS*

actividades* 1. Intervención socio-sanitaria en el paciente con discapacidad. 95h. 6,5 Créd. 2. Calidad de vida y fisioterapia en el paciente con discapacidad. 95h. 5,4 Créd.

DISCAPACITADO Bloque con 2 actividades

(*Suma de ellas)

Evaluación*. 90 Preguntas tipo test / 4 Supuestos *Las actividades pueden realizarse/matricularse de forma independiente *Se recibirá un diploma por actividad

10,2

130 €

200

*pág.102

CRÉDITOS*

ON-LINE

HORAS*

actividades* 1. Seguridad del paciente en cateterización arterial. 80h. 2,8 Créd. 2. Selección práctica de la vía de abordaje arterial. 60h. 4,0 Créd. 3. Abordaje arterial práctico. 60h. 3,4 Créd.

acceso arterial Bloque con 3 actividades

(*Suma de ellas)

Evaluación*. 80 Preguntas tipo test / 34 Supuestos *Las actividades pueden realizarse/matricularse de forma independiente *Se recibirá un diploma por actividad

CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es · WhatsApp 670 96 62 81

135 €

8,5

LIBRO

CRÉDITOS*

*pág.102

215

HORAS*

úlceras Bloque con 4 actividades

actividades* 1. Intervención sanitaria en las úlceras por presión. 40h. 1,6 Créd. 2. Tratamiento local en las úlceras por presión. 65h. 2,5 Créd. 3. Optimización de los programas de atención sanitaria en las úlceras por presión. 50h. 2 Créd. 4. La prevención de complicaciones en las úlceras por presión. 60h. 2,4 Créd.

(*Suma de ellas)

Evaluación*. 104 Preguntas tipo test / 10 Supuestos *Las actividades pueden realizarse/matricularse de forma independiente *Se recibirá un diploma por cactividad

135 €

CRÉDITOS*

LIBRO

140

*pág.102

HORAS*

electrocardiografía (ECG) Bloque con 5 actividades

(*Suma de ellas)

Evaluación*. 170 Preguntas tipo test / 11 Supuestos *Las actividades pueden realizarse/matricularse de forma independiente

actividades* 1. Actualización en electrocardiografía básica. 40h. 2,6 Créd. 2. Identificación y evaluación electrocardiográfica del crecimiento de cavidades y trastornos de la conducción. 20h. 1,1 Créd. 3. Puesta al día en electrocardiografía aplicada a la cardiopatía isquemica. 20h. 1,1 Créd. 4. Actualización electrocardiográfica en arritmias cardíacas. 30h. 1,6 Créd. 5. Intervención sanitaria de las alteraciones cardíacas en situaciones especifícas y el uso de marcapasos artificiales. 30h. 1,6 Créd.

*Se recibirá un diploma por actividad

70 €

5,5

LIBRO

CRÉDITOS

actividades* 1. El proceso analítico integral de muestras urinarias 35h. 5,5 Créd.

*pág.102

HORAS

laboratorio de diagnóstico clínico Bloque con 1 actividad Evaluación*. 25 Preguntas tipo test *Las actividades pueden realizarse/matricularse de forma independiente *Se recibirá un diploma por actividad

4,4

70 €

*pág.102

CRÉDITOS

LIBRO

actividades* 1. La matrona en la detencción precoz de los defectos congénitos en la embarazada. 40h. 4,4 Créd.

HORAS

matrona Bloque con 1 actividad Evaluación*. 30 Preguntas tipo test / 2 Supuestos *Las actividades pueden realizarse/matricularse de forma independiente *Se recibirá un diploma por actividad

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

3,7

130 €

130

*pág.102

CRÉDITOS*

LIBRO

HORAS*

QUIRÓFANO Bloque con 5 actividades

(*Suma de ellas)

actividades* 1. La monitorización del paciente quirúrgico. 25h. 0,6 Créd. 2. Las posiciones quirúrgicas. 25h. 0,5 Créd. 3. Esterilización y desinfección del material quirúrgico. 30h. 1 Créd. 4. Material y técnicas de sutura. 25h. 0,7 Créd. 5. El instrumental quirúrgico. Nociones para los profesionales de quirófano. 25h. 0,9 Créd.

Evaluación*. 75 Preguntas tipo test / 3 Supuestos *Las actividades pueden realizarse/matricularse de forma independiente

2,7

81 €

*pág.102

CRÉDITOS

HORAS

ON-LINE

actividades* 1. Optimización de la protección radiológica pediátrica. 35h. 2,7 Créd.

RADIOLOGÍA PEDIÁTRICA Bloque con 1 actividad Evaluación*. 37 Preguntas tipo test / 26 Supuestos *Las actividades pueden realizarse/matricularse de forma independiente *Se recibirá un diploma por actividad

MATERIALES PROPIOS Los materiales educativos que recibe el alumno de Formación Alcalá son propios en su completa totalidad, es decir, han sido elaborados por nuestros propios especialistas en cada materia quienes, bajo criterios didácticos prefijados en un contrato de edición, distribución, comercialización y bajo la legislación de derechos de autor y propiedad intelectual, han plasmado en los contenidos la realidad profesional tanto desde el marco teórico y sobre todo práctico, lo que permite situar nuestros manuales entre los mejores del mercado, prueba de ello, es que como tales, pueden encontrarse y solicitarse en todas las librerías del territorio nacional, en todos los países de Latinoamérica y en Estados Unidos, obteniendo en no pocos casos, reconocimientos y premios nacionales e internacionales.

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CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es

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*Se recibirá un diploma por actividad

cursos de especialización 475€ LIBRO

400

NEW

HORAS

TÉCNICO ESPECIALISTA EN GESTIÓN DE SERVICIOS DE ENFERMERÍA Evaluación. 70 Preguntas tipo test ORIENTACIÓN PROFESIONAL

CONTENIDOS

• Puede trabajar en diversos ámbitos (unidades de hospitalización, centros de atención primaria, clínicas o centros sociosanitarios, entre otros) y con diversos niveles de responsabilidad, según el cargo y el área asignada a su gestión (gerencia, dirección general, dirección de EAP, dirección de SAP, jefe de área, supervisión, etc.).

• Nuevos modelos organizativos de la enfermería quirúrgica del siglo XXI. • Avances en gestión de sistemas sanitarios • Calidad total: el factor humano

• También se puede establecer por su cuenta, creando su propia empresa. Pueden ser centros de día, residencias geriátricas, o agencias de servicios de atención domiciliaria. El mercado potencial en estos campos hace prever buenas expectativas.

425€ LIBRO

350

HORAS

NEW

TÉCNICO ESPECIALISTA EN HEMOTERAPIA Evaluación. 80 Preguntas tipo test ORIENTACIÓN PROFESIONAL

CONTENIDOS

• El técnico especialista en hemoterapia es un colaborador del médico especialista, que efectúa bajo su supervisión y control las tareas asistenciales, administrativas, educativas y de investigación en los distintos entes técnico-administrativos de la Medicina Transfusional de nuestro país (Centros Regionales, Bancos de Sangre Intrahospitalario y Unidad de Transfusión).

• Hematología: del laboratorio a la clínica • Enfermería en el centro regional de transfusión sanguínea • Depuración extracorpórea en el paciente crítico

• Podrá ejercer su labor en centros asistenciales, hospitales y sanatorios, asistiendo al médico especializado en todo lo concerniente a la realización de transfusiones, pruebas de compatibilidad sanguínea, detección de antígenos y otros aspectos vinculados con la genética. 92

902 108 801 / 953 585 330 / WhatsApp 670 96 62 81

425€ LIBRO

350

NEW

HORAS

Evaluación. 90 Preguntas tipo test

ORIENTACIÓN PROFESIONAL

El técnico especialista en instrumentación quirúrgica se desempeña profesionalmente dentro de los centros asistenciales, hospitales y clínicas públicas o privadas, en bloques quirúrgicos, es decir quirófanos comunes y especiales.

CONTENIDOS

• Perfeccionamiento en quirófano para personal sanitario. • Nuevos modelos organizativos en la enfermería quirúrgica del siglo XXI. • Introducción a los estudios clínicos y epidemiológicos.

425€ LIBRO

350

NEW

HORAS

TÉCNICO ESPECIALISTA EN BANCO DE SANGRE Evaluación. 70 Preguntas tipo test ORIENTACIÓN PROFESIONAL

• Asistencial: En la prestación de servicios como bacteriólogo especializado en hematología especial o en las diferentes secciones del banco de sangre. • Administrativo: Como coordinador de la sección de hematología especial o como director del banco de sangre. • Educativo: Como docente universitario en las áreas de hematología y banco de sangre.

CONTENIDOS

• Hematología. • Enfermería en centros de transfusión sanguínea. • Acceso arterial periférico ecoguiado en reanimación.

El campo laboral del técnico especialista en bancos de sangre será: • Sistema de salud pública como consultorios y hospitales. • Sistema de salud privado, como clínicas, centros médicos, laboratorios clínicos, de investigación y de citodiagnóstico. • Unidades de toma de muestras y mutuas. CATÁLOGO FORMACIÓN ALCALÁ 2017 · www.formacionalcala.es

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TÉCNICO ESPECIALISTA EN INSTRUMENTACIÓN QUIRÚRGICA

270€ LIBRO

NEW

200

HORAS

Formador de formadores en ciencias de la salud Evaluación. 60 Preguntas tipo test ORIENTACIÓN PROFESIONAL

CONTENIDOS

• Orientadores en Centros de Salud y Educativos.

• Formador para formadores

• Formadores freelance.

• Pedagogía social.

270€ LIBRO

200

HORAS

NEW

Formador de teleformadores Evaluación. 80 Preguntas tipo test CONTENIDOS

ORIENTACIÓN PROFESIONAL

• Formador para formadores

• Colegios de Educación Infantil y Primaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados.

• Human Media. Las personas en la era de internet

• Orientadores en Centros Educativos y de Salud.

• Entornos virtuales de aprendizaje

• Teleformadores freelance.

REDES SOCIALES •

Más de 40,000 seguidores

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Publicamos tu tesina o trabajo fin de máster a. Únicamente se aceptarán trabajos de tesina o fin de máster/experto universitario de Formación Alcalá. b. Se pretende, únicamente, dar la máxima difusión posible al trabajo realizado por el AUTOR de la tesina, mediante divulgación de la obra; empleando los canales de distribución nacional e internacional del Grupo Editor RCA. c. Estilo Vancouver y referencias bibliográficas: http://www.upch.edu.pe/vrinve/doc/nvanco.htm, http://exlibris.usal. es/merlo/escritos/citas.htm, http://www.fisterra.com/recursos_web/mbe/vancouver.asp, http://www.icmje.org d. Método científico*: * [Autor/a se ceñirá a las pautas y normas del método científico para la elaboración de la obra para que conserve los cánones de calidad y excelencia necesarias entre la comunidad profesional]

e. La publicación de su tesina: • Llevará Depósito Legal e ISBN del

• La cesión se entiende hecha con carácter exclusivo, en la modalidad de libro en edición rústica, formato 17x23,5cm., sin solapas, papel de 80 gr., portada a color e interior en blanco y negro. • La publicación se realizará bajo la modalidad de libro independiente con su mencionado ISBN propio bajo el nombre del AUTOR/A y la autoría aparecerá de este modo en el tomo o volumen bajo el título presentado por el propio AUTOR/A. • Será comercializada y publicada (entre otras) en la librería de la web www.rcagrupoeditor.es bajo impresión a demanda y de distribución nacional e internacional. • Se llevará a cabo un contrato de edición con cada autor/a. El presente tipo de edición se regirá y será interpretado de acuerdo con lo que prevé la Ley de Propiedad Intelectual Vigente. • Formación Alcalá se reserva la opción de NO publicar la tesina, únicamente, si no se cumplen los requisitos mencionados. • Formación Alcalá NO le garantiza que la publicación sea puntuable en bolsas de trabajo u oposiciones, si bien lo es en muchas de ellas y siempre es un valor diferencial en baremos profesionales. • Si aun no eres alumno de algún Máster/Experto de Formación Alcalá, bajo estas premisas, PUBLICAMOS TU TESINA con un coste de 250€. Consulta en tutorias@formacionalcala.es o en el 902 108 801.

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INSCRIPCIÓN PERMANENTE • Las carreras sanitarias son las titulaciones profesionales con mejores perspectivas laborales. Además, posee buenas perspectivas a largo plazo, ya que se prevé que la demanda de los profesionales de la salud aumente proporcionalmente al envejecimiento de la población, profesiones en las que predominan las mujeres, ya que consiguen el 83,5 % de las contrataciones. • Las carreras sanitarias ofrecen las mayores salidas profesionales. (Informe Randstad Profesionales Salidas Laborales).

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BECAS MÁSTERS Y EXPERTOS UNIVERSITARIOS Beneficiari os 1. Demandantes de empleo en situación de paro continuada que aporten la tarjeta correspondiente. 2. Nacionalidad extranjera, residentes en su país natal que lo acrediten.

3. ¿Eres recién titulado? Si eres recién titulado puedes disfrutar de beca durante UN AÑO tras la fecha de tu graduación universitaria; • Indispensable no tener experiencia laboral demostrable previa tras su titulación.

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DIPLOMAS • Una vez recibida, superada y aprobada la evaluación; el alumno recibirá por correo ordinario los diplomas en un plazo aproximado de cuatro meses (segun el tipo de acreditación).

CONTENIDOS DIFERENCIADORES • Los contenidos formativos se ajustan a los conocimientos y actualidad profesional que se demandan en las áreas de salud, educación, empresa, social, certificados de profesionalidad, etc. y a las exigencias de calidad reconocidas y certificadas por Bureau Veritas bajo el criterio de calidad ISO 9001 que desde el año 2008 vienen avalando los mismos. • Una característica diferenciadora de nuestros materiales con respecto a los que pueden encontrarse en el mercado tradicional, es la constante y rigurosa actualización de contenidos, autoexigida internamente por las permanentes actualizaciones que las materias impartidas tienen lugar e históricamente reconocida por nuestros alumnos.

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MODALIDADES DE PAGO INCLUYA SU DNI EN EL CONCEPTO DE INGRESO O TRANSFERENCIA

EL PAGO PODRÁ REALIZARSE MEDIANTE INGRESO O TRANSFERENCIA BANCARIA A nombre de FORMACIÓN ALCALÁ. • BBVA / es560182 / 3353 / 53 / 0201543823 • UNICAJA / ucjaes2m / es972103 / 0386 / 55 / 0030003000 • TRIODOS BANK / TRIOESMM / ES85 / 1491 / 0001 / 232114209410 • POPULAR / ES75 / 0075 / 0219 / 930600411133 • western union, GIRO POSTAL O TELEGRÁFICO A LA DIRECCIÓN: Formación Alcalá. Pol. Ind. Retamal. Calle olivo, 6. 23680. Alcalá la Real (Jaén). • Pagos desde fuera de España: por Sistema IFS y por UPU Electrónico. • directamente en la sede: Pol. Ind. Retamal. Calle olivo, 6. 23680. Alcalá la Real (Jaén). • Tarjeta de crédito - desde www.formacionalcala.es (visa, mastercard, maestro,...) • PAYPAL

CONVALIDACIONES Para aquellos alumnos/as que hayan realizado algún curso que coincida con algún módulo del master o experto universitario y lo superasen satisfactoriamente, pueden convalidar el mismo sin necesidad de reevaluar esta parte y descontar el precio del mismo.

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hoja de matrícula 1.boletín de Inscripción (puede fotocopiarlo) debidamente cumplimentado (en mayúsculaS)

2. Resguardo de Ingreso O TRANSFERENCIA BANCARIA 3. Fotocopia del DNI O PASAPORTE (en el caso de Máster/Experto: Título Universitario también) Se enviará a la secretaría técnica de formación alcalá, cif b-23432933, para formalizar oficialmente su matrícula. Persona jurídica responsable formación alcalá sl. • POR CORREO ELECTRÓNICO: info@formacionalcala.es • POR fax: 953585331 (Se ruega confirme la correcta recepción) • POR CARTA A: FORMACIÓN ALCALÁ. Polígono Industrial El Retamar. Calle olivo, 6. 23680 Alcalá la Real (Jaén) • POR WHATSAPP (670 966 281)

Indique el nombre de los cursos, masters y expertos que desee matricularse:

Categoría profesional: Apellidos y nombre: Fecha de nacimiento:

DNI:

Dirección completa: Población y C.P.:

Provincia:

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Teléfono fijo:

Correo electrónico: Fecha y entidad del pago de matrícula: ¿Se ha matriculado anteriormente con Formación Alcalá? En a de año FIRMA

En cumplimiento de lo dispuesto en la ley Orgánica 15/99 de Protección de Datos de Carácter Personal, le informamos que sus datos de carácter personal son recabados con el fin de prestarle adecuadamente los servicios que usted nos solicita. Para remitirle información comercial y publicitaria de nuestros productos y servicios, así como para el cumplimiento de las obligaciones fiscales y legales derivadas de la prestación de este servicio. Dichos datos serán incorporados a un fichero denominado zona de salud mdb cuya finalidad es facilitar el contacto con los clientes, conocer los cursos que realizan para enviarles información actualizada y comunicaciones comerciales sobre nuestros productos y servicios de nuestros catálogos y gestión de los mismos y que se encuentra debidamente inscrito en el Registro General de Protección de Datos. Los destinatarios de esta información sólo y exclusivamente serán los trabajadores de esta empresa. Nuestra empresa tiene implantadas las medidas de índole técnica y organizativas necesarias para garantizar la seguridad, confidencialidad e integridad de los datos de carácter personal que trata. Por último le informamos que se puede ejercitar los derechos de acceso, rectificación, cancelación Y oposición en Poligono Industrial RETAMAR, CALLE OLIVO 6, en ALCALA LA REAL (JAEN). Y bajo los términos previstos en la Ley Orgánica 15/99 y normativa de desarrollo y por los procedimientos definidos al efecto por esta empresa. Si no consiente el tratamiento de sus datos personales para fines comerciales o publicitarios marque esta casilla.

Información a clientes: los pedidos se rigen según los artículos 44 y 45 de la ley 7/1996, de 15 de enero, de ordenación del comercio minorista.

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