Abordaje de las necesidades sociofamiliares de la adolescencia

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Abordaje de las necesidades sociofamiliares de la adolescencia

desde los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Vélez Málaga

Javier Pacheco Mangas

Trabajador Social. Jefe de Sección de Servicios Sociales Comunitarios en el Ayuntamiento de Vélez-Málaga

I Jornadas Adolescencia, Salud y Comunidad. 11/03/2015


El papel de los Servicios Sociales • Programas específicos de atención a la adolescencia desde 1990. • Desde la cercanía y accesibilidad que proporcionan los Servicios Sociales en la Administración Local. • Apuesta por la valoración los recursos propios de personas, incidiendo en potenciación y en autonomía.

de las la la


La canalización de la demanda • Múltiples vías para el acceso a los programas. • Proceso dinámico y multidireccional. • Clave: la coordinación entre todos los agentes.


La coordinaci贸n con Salud Mental


El enfoque de la intervención • Un gran equipo de profesionales. • Enfoque metodológico ecológicosistémico. • Intentando la desburocratización. • Orientado a la búsqueda de potencialidades y consolidación de factores de protección.


El contexto en el que trabajamos • Políticas que priorizan la atención a la familia frente a otros sujetos sociales. • Crisis económica que puede acentuar determinados factores de vulnerabilidad. • Un gran demanda, frente a un número limitado de profesionales.


Programa de Familia, Infancia y Adolescencia Actuaciones transversales

• Aula Adolescente •Fomento de la Resiliencia •Complementación


Intervención socieducativa en Absentismo 1. Objetivo: incidir en las variables relacionadas con el absentismo escolar. 2. Favorece la prevención y detección de factores de riesgo/maltrato infantil. . 3. Imprescindible en el desarrollo cognitivo y social de los niños y las niñas. 4. Requiere de la participación y compromiso de todos los agentes implicados.

Distinción Distincióncon conelelPremio Premio EducaCiudad EducaCiudad2012 2012


Guía para familias: Tránsito a la E.S.O. Complemento a las actuaciones que se realizan para facilitar el tránsito de la Educación Primaria a la Educación Secundaria.


Intervención con Familias en Riesgo • Familias en las que se detectan dificultades para cubrir las necesidades de los menores. • Se precisa un apoyo psicoeducativo para alcanzar la estabilidad familiar. • Es posible que durante el proceso se detecten o produzcan indicadores de maltrato.


Asesoría Familiar 1. Realidad: demanda de ayuda para superar una crisis familiar o necesidad de un consejo asistido profesionalmente. 2. Proyecto dirigido a padres y madres hijos e hijas menores de 18 años.

con

3. Formato de intervención breve (8 ó 10 sesiones) que utiliza estrategias derivadas de la intervención en crisis y del consejo psicológico.


Aula Adolescente • Proyecto dirigido a padres y madres con hijos e hijas en estas edades. • Aplicación en sesiones grupales del programa LISIS, de prevención de conductas de riesgo en la adolescencia (Musitu, Buelga y Lila, 2004).


Fomento de la Resiliencia en Adolescentes 1. Dirigido a j贸venes y adolescentes que han crecido en un contexto de riesgo. 2. Necesaria promoci贸n de factores protectores que les permitan sobreponerse a los efectos da帽inos del riesgo. 3. Conlleva un trabajo transversal en conjunto con el resto de proyectos del programa.


Tratamiento a Familias con Menores (ETF) • Puerta de entrada al Sistema de Atención a la Infancia en Andalucía. • Equipo técnico interdisciplinar (2 psicólogas, 1 trabajadora social y 1 educadora social) integrados en la estructura de los Servicios Sociales Municipales. • Estrecha coordinación con otras instancias del medio sociofamiliar de los y las menores: Protección de Menores, Educación, Salud, Policía, Sistema Judicial, etc.


La intervención del ETF • Intervención especializada y planificada. Incluye la motivación de la familia para el cambio. • Objetivo: favorecer un entorno adecuado a los menores eliminando los factores de desprotección. • En algunos casos, reintegrar al menor en su grupo original de convivencia.


Programas de car谩cter sectorial Encuadrados en los Servicios Sociales Especializados, pero con una clara orientaci贸n de prevenci贸n comunitaria:


Vélez-Málaga ante la Drogas Proyecto de prevención comunitaria. Se orienta hacia reducción del uso y/o abuso de drogas y disminución de riesgos: •Adolescentes, colectivo de especial atención. •Sesiones preventivas en espacios de formación. •Asesoría y prevención familiar para padres y madres. •Capacitación de Agentes de prevención.


Ocio y Tiempo Libre con Adolescentes • Desarrollo de actividades con jóvenes y adolescentes en riesgo social o laboral. • Ofrecer alternativas saludables en los tiempos de ocio y tiempo libre. • Creación de espacios educativos intercambio de experiencias.

y

de

• Especial atención a adolescentes usuarios/as del Centro Comarcal de Drogodependencias.


Los retos a los que nos enfrentamos


Gracias por vuestra atenci贸n


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