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Torres Fernández, María Jesús Castro López, Pilar Martín Roca, María Lorena Mármol Ramírez, Ana Abella Rey, Carolina
INTRODUCCION: El consumo y la interacción que los adolescentes desarrollan alrededor de las NTC (nuevas tecnologías de comunicación) puede ser considerado como forma de "maltrato" hacia la personalidad, “no siempre hacen daño por lo que hacen sino por lo que no dejan hacer”, afectando a la vida social, relaciones personales plenas, hobbies, actividades familiares, deportivas..., dificultando el aprendizaje de socialización y maduración personal.
MATERIAL Y METODO DEL PROYECTO: Charlas-coloquios educativos con los padres. Realización de pautas orientativas para los padres. Elaboración de guías de detección precoz de adicciones.
OBJETIVOS DEL PROYECTO: Captación de grupos de riesgo. Minimizar la influencia negativa de las TIC (tecnología de la información y de la comunicación) en los adolescentes. Canalizar el uso de las TIC hacia un consumo saludable y crítico de las mismas. Detectar signos de pérdida de control y de dependencia. Involucrar a la familia para que participe activamente en el ámbito lúdico, de ocio, de comunicación y educativo en las TIC.
RESULTADOS DEL PROYECTO: Aplazamiento del inicio del uso de las TIC a una edad de madurez personal adecuada. Negociación del tiempo de exposición a las TIC en el ámbito familiar. Disminución de la tasa de incidencia de adicción en los adolescentes.
CONCLUSIONES: Podemos integrar las actividades de las TIC con el aprendizaje y desarrollo personal, es una nueva forma de construcción del conocimiento y las capacidades de creatividad, que abre un nuevo espacio de participación a la familia.
XVI JORNADAS DE ATENCIÓN INTEGRAL INFANTO-JUVENIL EN EL SISTEMA SANITARIO PÚBLICO DE ANDALUCÍA