Offre de formation continue Université de Lorraine by Frédérique SALMON

FORMATION CONTINUE SANTÉ-SOCIAL WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

ÉDITION 2013

FORMATION CONTINUE SANTÉ-SOCIAL Service Formation Tout au Long de la Vie Site de Nancy 32 rue de Saurupt BP 60289 54005 NANCY CEDEX Tél : 33 (0)3 83 68 28 00 Site de Metz 5 rue Marconi 57070 METZ TECHNOPOLE Tél : 33 (0)3 87 31 59 62 formationcontinue-contact@univ-lorraine.fr www.fc.univ-lorraine.fr

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- L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE

- LA FORMATION CONTINUE À L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE

- L’AUTOFORMATION

- L’E-LEARNING

- LA VAE

- LE BILAN DE COMPÉTENCES

- LE CIF

- LE DIF

- LES FORMATIONS

- LES ACTEURS DE L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE

119

- FORMULAIRE D’INSCRIPTION

123

FAIRE DIALOGUER LES SAVOIRS, C’EST INNOVER L’Université de Lorraine promeut la mutualisation des savoirs, des sciences fondamentales aux sciences humaines. Au service de la société elle est actrice du développement économique et social du territoire. L’Université de Lorraine offre une couverture complète des domaines de la connaissance : sciences, santé, technologies, sciences de l’ingénieur, sciences humaines et sociales, droit, économie, gestion, arts, lettres et langues. Entrepreneuriat : L’Université de Lorraine s’attache à relever les défis du monde professionnel, à innover dans une société en mutation, et à apporter du dynamisme dans des environnements en mouvement. Esprit d’équipe : L’Université de Lorraine privilégie la collégialité, le partage des savoirs, des expériences et des compétences. Elle défend le respect de la diversité des cultures et des points de vue, ainsi que la solidarité. Humanisme : L’Université de Lorraine s’engage au cœur de la cité et assume une double responsabilité sociétale et environnementale. Elle assume son rôle d’ascenseur social et de moteur dans l’avenir de la région.

LES CHIFFRES CLÉS

52 039 étudiants dont 6 994 étudiants étrangers 588 millions d’euros de budget global

6 722 enseignants-chercheurs, enseignants et personnels administratifs et techniques

Qualité de vie : L’Université de Lorraine offre à ses étudiants un cadre de vie propice à leur épanouissement personnel. Elle porte la plus grande attention à la qualité des installations de travail et d’hébergement. 82 laboratoires 8 fédérations de recherche 10 pôles scientifiques

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OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

LA FORMATION CONTINUE DE L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE NOTRE MISSION • Accompagner votre structure dans ses actions de formation, vous apporter des réponses sur mesure • Révéler, adapter et perfectionner les compétences des personnes • Etre acteur du développement économique et social en faisant le lien entre l’université et l’entreprise

NOTRE MÉTIER : L’INGÉNIERIE DE FORMATION

LA FORMATION CONTINUE DE L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE VOUS OFFRE : • DES CONSEILS POUR CONSTRUIRE VOTRE PLAN DE FORMATION Nos équipes sont à votre écoute, analysent vos besoins et vous proposent les solutions pour développer les compétences de vos collaborateurs.

• DES COMPÉTENCES POINTUES

NOTRE OFFRE

• DES ÉQUIPEMENTS HIGH-TECH

• 500 formations courtes • 600 diplômes • Un centre de bilans de compétences • La validation des acquis de l’expérience

Au plus près des nouvelles technologies, nous vous faisons bénéficier des infrastructures universitaires, de nos équipements scientifiques, technologiques et de nos laboratoires.

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

Nos formateurs sont des enseignants-chercheurs ou des experts en lien direct avec la recherche.

• DES SOLUTIONS SUR MESURE

• tous les domaines d’activité • tous les niveaux : du niveau débutant au niveau d’expert, nos formations sont accessibles à tous, quel que soit le niveau d’études, et suivant les pré-requis demandés • tous les publics adultes en activité professionnelle ou en transition professionnelle • toutes les modalités pédagogiques : présentiel, e-learning, autoformation accompagnée

VOS COLLABORATEURS ONT BESOIN DE SE PERFECTIONNER, D’ACQUÉRIR DE NOUVELLES COMPÉTENCES OU DE CHANGER DE MÉTIER.

La conception de dispositifs de formation pour les adultes, leur mise en œuvre et l’accompagnement de votre entreprise et de vos collaborateurs, tel est notre métier depuis plus de 50 ans.

NOTRE CHAMP DE COMPÉTENCES

FORMEZ VOS SALARIÉS, QUALIFIEZ VOS ÉQUIPES, PERFECTIONNEZ VOS COLLABORATEURS

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Parce que votre entreprise est unique, parce que vos besoins sont spécifiques, nous adaptons nos propositions tant sur le contenu des formations que sur leur organisation logistique en respectant votre cahier des charges.

• A PROXIMITÉ Evitez les déplacements ! Nous sommes implantés sur tout le territoire lorrain et nous pouvons également organiser les formations dans votre entreprise. Vous pouvez aussi choisir nos formules e-learning qui permettent de se former depuis son lieu de travail ou depuis son domicile. Et si vous venez de la région parisienne, la Lorraine est à moins d’1h30 de Paris !

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OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

L’UNIVERSITÉ EST OUVERTE À TOUS

MIEUX VOUS CONNAÎTRE POUR ANTICIPER VOS BESOINS QUEL QUE SOIT LE NIVEAU D’ÉTUDES, LE DOMAINE D’ACTIVITÉS, LE MÉTIER OU LES FONCTIONS EXERCÉES, NOUS AVONS DES SOLUTIONS PERSONNALISÉES. QUEL QUE SOIT VOTRE SECTEUR D’ACTIVITÉ OU LA TAILLE DE VOTRE ENTREPRISE, NOUS SAURONS APPORTER UNE RÉPONSE PROFESSIONNELLE À VOS BESOINS EN FORMATION.

• 10 500 STAGIAIRES ONT ÉTÉ ACCUEILLIS EN 2011 • 1 686 DIPLÔMES ONT ÉTÉ DÉLIVRÉS EN FORMATION CONTINUE EN 2010-2011

AU CŒUR DU CONTEXTE DE LA FORMATION CONTINUE Pour construire une offre de formation qui évolue en même temps que les entreprises, qui s’adapte aux changements socio-économiques, nous assurons un travail régulier de veille et d’études de l’environnement de la formation continue : décideurs, filières stratégiques, partenaires, bénéficiaires, prescripteurs, concurrence. AU CŒUR DES BESOINS DE VOS ÉQUIPES Tout au long de l’année, nous rencontrons les dirigeants de PME, les DRH, mais aussi les responsables des services pour connaître leurs besoins spécifiques. Nous les interrogeons, soit lors de rencontres, soit par le biais d’enquêtes et nous analysons les besoins au plus près de l’actualité.

C’EST GRÂCE À CETTE PROXIMITÉ QUE NOUS POUVONS CONSTRUIRE UNE OFFRE ADÉQUATE.

CLUB ENTREPRISES PARTENAIRES

DE L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE Devenez un de nos partenaires en nous tenant informés de l’évolution des métiers et des compétences dont vous avez besoin. Nom de l’entreprise Activité ou code NAF Adresse Nom du responsable ressources humaines Mail Nom du responsable de formation Mail Coordonnées des responsables des services techniques – R&D

Retournez ces informations à dfoip-fc-communication@univ-lorraine.fr ou connectez-vous sur www.fc.univ-lorraine.fr Vous recevrez la carte « Membre du Club Entreprises Partenaires de l’Université de Lorraine », des invitations à des rencontres thématiques et nos offres de formations ciblées enFORMATION relation avec WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE CONTINUE 2013 6

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

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vos domaines d’activité.

E-LEARNING

AUTOFORMATION ACCOMPAGNÉE

Choisissez la formule à distance par Internet pour travailler quand vous voulez, où vous voulez ! Formez-vous tout en conservant votre activité professionnelle

CONTACT : formationcontinue-apps-contact@univ-lorraine.fr

Un choix de 50 modules de base ou de perfectionnement dans les domaines : • Bureautique • Web • PAO • Langues • Comptabilité • Préparation aux concours Un accueil possible à tout moment de l’année Des séances de regroupement avec un formateur, alternées avec du travail en autonomie accompagné par un tuteur pour certains modules

L’Atelier de Pédagogie Personnalisée, un dispositif souple et léger qui permet des entrées et sorties permanentes, des horaires à la carte, un accompagnement personnalisé en dehors des cours grâce à un tuteur, un coût de formation très avantageux et un apprentissage qui favorise l’autonomie.

Une offre adaptée à chaque situation - 150 modules courts - Des diplômes universitaires spécialement conçus pour la formation à distance - La préparation à l’entrée en 2e année d’école d’ingénieur

Des formations individualisées qui prennent en compte : • vos objectifs, • votre niveau, • vos disponibilités, • votre rythme de travail.

Un dispositif pédagogique innovant - Une aide à la prise en main - Un accompagnement et un suivi à distance personnalisé pour chaque stagiaire - Des échanges permanents d’informations entre stagiaires et formateurs

Seul APP du supérieur en France, il propose des parcours de formation spécifiques à chaque personne grâce à une grande souplesse des modalités.

Découvrez notre offre complète de formation en e-learning sur : www.fc.univ-lorraine.fr

Respectueux d’une charte Qualité très précise, l’APP du supérieur est labellisé dans le cadre du réseau national par l’Association pour la Promotion des APP.

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

DÉJÀ 15 ANNÉES D’EXPÉRIENCE EN E-LEARNING !

Demandez une démonstration du dispositif : formationcontinue-foad-contact@univ-lorraine.fr

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OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

VALIDEZ VOS ACQUIS

UNE OPPORTUNITÉ UNIQUE D’OBTENIR UN DIPLÔME CONTACT : formationcontinue-vae-contact@univ-lorraine.fr 03 83 68 28 04 ou 03 87 54 70 20

UN BILAN DE COMPÉTENCES

POUR FAIRE LE POINT

CONTACT : formationcontinue-bilan-contact@univ-lorraine.fr - 03 83 68 28 05

COMMENT TRANSFORMER SON EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE EN DIPLÔME ?

POUR... MIEUX GÉRER SA CARRIÈRE POUR... CHANGER DE MÉTIER POUR... ENTREPRENDRE LA FORMATION LA MIEUX ADAPTÉE À SON PROJET

Par la VAE, Validation des Acquis de l’Expérience qui permet de reconnaître les acquis, l’expérience, les connaissances et compétences et de les valider en vue d’obtenir tout ou partie d’un diplôme de l’Universités de Lorraine. Démarche individuelle, la VAE contribue au développement et à la valorisation des compétences de la personne. Nous assurons un accompagnement personnalisé tout au long de la démarche

Notre centre de bilan de compétences permet d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.

La VAE peut être prise en charge dans le cadre : • Du DIF (Droit Individuel à la Formation) • D’un congé VAE (organismes collecteurs) • Du plan de formation

Il s’adresse aux salariés et travailleurs non salariés (travailleurs indépendants, professions libérales, commerçants, artisans…) quel que soit leur secteur d’activité, leur niveau de qualification.

Qui peut s’engager dans la démarche ? Toute personne ayant trois années minimum d’expérience salariée, indépendante ou bénévole, dans le domaine du diplôme visé

Il permet aux entreprises de mieux connaître leur capital compétences, de mieux gérer les parcours professionnels des salariés et d’optimiser leur plan de formation.

Les avantages pour votre entreprise : • Valoriser et fidéliser vos collaborateurs • Professionnaliser et développer leurs compétences • Réduire les temps de formation et optimiser les actions de formation • Développer l’image de professionnalisme de votre structure

Plus d’informations sur la plateforme VAE de l’Université de Lorraine www.lureva.org

La durée d’un bilan de compétences est de 24 heures, en 6 ou 8 séances de trois à quatre heures réparties sur deux mois.

Nous répondons aussi aux demandes de VAE collectives des entreprises : en parallèle de l’accompagnement individuel, nous proposons des ateliers collectifs permettant aux candidats de s’approprier la méthodologie de rédaction du dossier de VAE.

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

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Il peut être financé par le plan de formation, le DIF ou le congé de bilan de compétences...

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OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

CIF LE CONGÉ INDIVIDUEL DE FORMATION

DIF LE DROIT INDIVIDUEL À LA FORMATION

Plus d’informations sur le site www.emploi.gouv.fr

QU’EST-CE QUE LE CIF ?

QU’EST-CE QUE LE DIF ?

• Le droit qui permet à tout travailleur, au cours de sa vie professionnelle, de suivre à son initiative et à titre individuel, des actions de formation, indépendamment de sa participation aux stages compris dans le plan de formation de l’entreprise • L’absence ne peut être supérieure à un an pour un stage à temps plein ou à 1 200 heures pour un stage à temps partiel (sauf accord) • Ce congé permet également de préparer et de passer un examen

• Un crédit de 20 heures de formation par an pour chaque salarié depuis le 7 mai 2004 • Ce crédit peut être cumulé jusqu’à 6 années, pour un total de 120 heures • Ces heures s’effectuent, en principe, hors temps de travail, sur les heures de RTT par exemple • De nombreux accords de branches ont été conclus et ont apporté des aménagements de la loi

POUR QUI ?

• Tout salarié quels que soient l’effectif de l’entreprise et la nature de son contrat de travail • Condition d’ancienneté nécessaire : 24 mois, consécutifs ou non, en tant que salarié, dont 12 mois dans l’entreprise (36 mois dans les entreprises artisanales de moins de 10 salariés)

Pour des détails sur le DIF, voir l’accord signé par votre branche professionnelle

QUI DÉCIDE ?

QUI PAIE ?

NOUVEAU : Si la formation est supérieure à 120 heures et si elle est suivie hors temps de travail : possibilité de prise en charge des frais de formation par le FONGECIF ou l’OPACIF.

Le financement est assuré par des organismes paritaires agréés par l’État, principalement des FONGECIF (Fonds de gestion du CIF, présents dans chaque région). Dans quelques secteurs professionnels, ce sont les OPCA. Le FONGECIF ou l’OPCA sont susceptibles de prendre en charge, dans l’ordre de priorité : • la rémunération • le coût de la formation • les frais de transport • les frais d’hébergement

INFO : Le DIF « portable » peut être utilisé en cas de : - rupture du contrat - démission - licenciement (sauf faute lourde)

Le salarié doit s’adresser le plus tôt possible au FONGECIF ou à l’OPACIF pour disposer des renseignements nécessaires à la constitution de son dossier.

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

• Le salarié en CDI justifiant d’un an d’ancienneté • Le salarié en CDD justifiant de 4 mois d’ancienneté, consécutifs ou non, au cours des 12 derniers mois • Pour les salariés à temps partiel, en CDI et en CDD, les droits sont calculés au prorata temporis

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L’employeur doit relever de l’Unédic • L’initiative vient du salarié • Le choix de l’action de formation se fait en accord avec l’employeur • L’employeur doit répondre dans un délai d’un mois (l’absence de réponse vaut acceptation) • En cas de désaccord pendant 2 années consécutives, le salarié peut faire une demande de Congé Individuel de Formation (CIF) qui sera traitée en priorité

QUI PAIE ?

• L’employeur prend en charge les frais de formation • Pour le salarié en CDD, le financement s’effectue par l’OPACIF • Si la formation est effectuée hors temps de travail, le salarié perçoit une indemnité correspondant à 50% de sa rémunération nette

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

TROIS CATALOGUES VOUS PRÉSENTENT NOTRE OFFRE COMPLÈTE

SOMMAIRE ADAPTATION ET PERFECTIONNEMENT DES COMPÉTENCES 17

FORMATION CONTINUE compétences transversales

FORMATION CONTINUE compétences industrielles, techniques et environnementales

FORMATION CONTINUE santé social

MANAGEMENT DES ÉTABLISSEMENTS

DROIT

SANTÉ PUBLIQUE

HYGIÈNE HOSPITALIÈRE

MALADIES CHRONIQUES

ENFANCE - PERSONNES ÂGÉES

PRATIQUES PROFESSIONNELLES

RECHERCHE 91 PHARMACIE 97

OU CONSULTEZ NOTRE SITE WEB : WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

SPORT 117

ADAPTATION ET PERFECTIONNEMENT DES COMPÉTENCES FORMATIONS LONGUES

p.18

- Formation d’Adaptation à l’Emploi (FAE) des adjoints des cadres hospitaliers - Formation d’Adaptation à l’Emploi (FAE) des techniciens supérieurs hospitaliers

MODULES EN AUTOFORMATION

p.20

- Préparation au concours d’infirmières - Préparation au concours d’éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants ou assistant social

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OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

ADAPTATION ET PERFECTIONNEMENT DES COMPÉTENCES - FORMATION LONGUE - EN PRÉSENTIEL

FORMATION D'ADAPTATION À L'EMPLOI (FAE) DES ADJOINTS DES CADRES HOSPITALIERS

FORMATION D'ADAPTATION À L'EMPLOI (FAE) DES TECHNICIENS SUPÉRIEURS HOSPITALIERS

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

•D évelopper ou approfondir sa connaissance des mécanismes du fonctionnement hospitalier, de la place de l'hôpital dans le système de santé compte-tenu des mutations et des enjeux actuels • Développer ses capacités de communication, d'encadrement d'équipes, d'analyse de situations de travail et de résolution de problèmes • Acquérir des techniques et langages en gestion financière et économique, en gestion du personnel, gestion de la qualité et des risques

Adjoints des cadres hospitaliers

• P arfaire sa connaissance de l'hôpital dans son ensemble, son fonctionnement, sa place dans le système de santé compte-tenu des mutations et des enjeux actuels • Acquérir des compétences d'encadrement d'équipes, de communication et de négociation • Mettre à jour ses connaissances techniques hospitalières, leur application et leur mise en oeuvre conformément à la réglementation spécifique du milieu hospitalier

Techniciens supérieurs hospitaliers

PRÉ -RE QUIS

PRÉ- REQUI S Formation réglementaire par décret du 05-09-91 - Arrêté du 30-06-92, destinée aux techniciens supérieurs hospitaliers

Formation réglementaire par Décret du 21-09-90 - Arrêté du 01-10-91, destinée aux adjoints des cadres hospitaliers

PROGRAMM E

PROGRA MME

LI EU

•C onnaissance de l'hôpital et de son environnement (3 semaines) • Développement des capacités personnelles de communication et d'encadrement (2 semaines) • Organisation d'une unité de travail (2 semaines) • Techniques de gestion (2 semaines) • 3 semaines de stages

•C onnaissance de l'hôpital : le cadre étatique, l'environnement du service public hospitalier, le financement des EPS, la nouvelle gouvernance, les instances, le statut des personnels, les achats (2 semaines) • Outils de management et communication (3 semaines) • Connaissances techniques générales : conduite de projet, génie biomédical, thermique, électrique, civil, informatique, services logistiques, gestion des risques, contrôle qualité, sécurité incendie, ... (3 semaines) • Spécialisation à définir selon le profil des stagiaires (4 semaines de stage)

Nancy (54)

L IE U Nancy (54)

DAT E S Du 03-09-2012 au 21-06-2013

DATES Du 15-10-2012 au 17-05-2013

POINTS FO R TS Une formation concrète : études de cas, mises en situation pour illustrer les apports théoriques et découvrir des projets novateurs

POINT S F ORT S Une formation concrète : études de cas, mises en situation, nombreuses visites sur sites pour illustrer les apports théoriques et découvrir des projets novateurs

40 jours

45 jours

260 heures

6525 €

Responsable pédagogique : Régine TIJOU Responsable de formation Service de Formation Tout au Long de la Vie Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr 18

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

R ÉF. 12FC000162

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5700 €

Responsable pédagogique : Marie GOUPIL Responsable de formation secteur santé social Service de Formation Tout au Long de la Vie Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 1251DI0259

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

ADAPTATION ET PERFECTIONNEMENT DES COMPÉTENCES - AUTOFORMATION

ATELIER DE PÉDAGOGIE PERSONNALISÉE DU SUPÉRIEUR Préparation au concours d’infirmières • P réparation aux épreuves d’admissibilité - Culture générale 4 culture générale liée aux domaines sanitaires et sociaux 4 travaux de méthodologie 4 entraînements nombreux 4 concours « blanc » - Les tests psychotechniques 4 les différents types de tests et la méthodologie de résolution.

Accueil tout au long de l’année

• P réparation à l’épreuve orale d’entretien devant le jury

Modules de 20h à 40h en moyenne selon les niveaux

- Savoir se présenter devant un jury : parler de soi, de ses motivations et de son projet - Savoir faire un exposé : préparer et présenter un sujet

Préparation au concours d’éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants ou assistant social • P réparation aux épreuves d’admissibilité - Culture générale 4 les différentes formes que peut prendre l’épreuve 4 culture générale et domaine du social 4 entraînements variés 4 concours « blanc » - Les tests psychotechniques 4 les différents types de tests et la méthodologie de résolution

Alternance de séances de regroupements avec un formateur et de travail en autonomie accompagné par un tuteur

Supports de cours et exercices fournis Evaluation finale Coût employeur : 9 euros net par personne/heure

• P réparation à l’épreuve orale d’entretien devant le jury

- Savoir se présenter devant un jury : parler de soi, de ses motivations et de son projet - Savoir faire un exposé : préparer et présenter un sujet

MANAGEMENT DES ÉTABLISSEMENTS DIPLÔMES

p.22

- DU Management des Organisations Sanitaires et Sociales (MOSS) - DU Évaluateur externe et interne des établissements de santé et services sociaux et médico-sociaux - DU Qualité dans les établissements sanitaires et sociaux - Nouveau

FORMATIONS COURTES

p.25

- Articuler le projet d’établissement et la démarche d’évaluation interne de la qualité - Elaborer et rédiger une procédure (démarche qualité dans le domaine social) - Manager son équipe au quotidien - Approche du management pour des responsables de petites unités - Nouveau - Mener un entretien professionnel - Initiation aux achats publics - Sécuriser la passation des MAPA - Logistique hospitalière niveau 1 - Logistique hospitalière niveau 2 - Logistique hospitalière niveau 3

Contact : formationcontinue-apps-contact@univ-lorraine.fr

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

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OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

MANAGEMENT DES ÉTÉBALISSEMENTS - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL

DU MANAGEMENT DES ORGANISATIONS SANITAIRES ET SOCIALES (MOSS)

DU ÉVALUATEUR EXTERNE ET INTERNE DES ÉTABLISSEMENTS DE SANTÉ ET SERVICES SOCIAUX ET MÉDICO-SOCIAUX

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

Compléter la formation des futurs cadres des services de soins et les formateurs des écoles paramédicales

Elèves stagiaires de l'IFCS de Lorraine Cadres ou futurs cadres de santé dans les : - Etablissements sanitaires - Etablissements d'hébergement des personnes âgées dépendantes - Hôpitaux - Cliniques des secteurs public ou privé

A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Mettre en place une démarche d'évaluation des établissements du secteur sanitaire et du secteur social et médico-social • Appliquer des méthodes et des outils d'évaluation au travers de situations concrètes • Mettre en oeuvre les compétences et les postures nécessaires à toute démarche d'évaluation

- Professionnels du secteur, cadres, travailleurs sociaux ou soignants, directeurs, médecins, ingénieurs, techniciens, formateurs, cadres de formation, consultants souhaitant se perfectionner dans la conduite de l'évaluation - Cadres des organismes sociaux, de tarification, de tutelle et de pilotage souhaitant développer des démarches territoriales autour de l'évaluation

PROGRAMM E • S tratégie et organisation • Management de projets complexes et innovation • Gestion des hommes et organisations • Logiques et principes comptables • Méthodologie de la recherche • Sociologie des organisations • Management des ressources humaines • Audit et gestion des opérations • Gestion budgétaire et contrôle de gestion • Mémoire + stage

PRÉ -RE QUIS Public issu d'une filière « soins »

L IE U Nancy (54)

POINTS FO R TS • P artenariat avec le CHU de Nancy • P ossibilités de poursuite d'études en M2 MOSS • Validation possible de modules pour les cadres de l'IFCS du CHU de Nancy

PROGRA MME Le diplôme se décline en deux parcours :

DAT E S Année universitaire

1. Evaluateur des établissements et services sociaux et médico-sociaux • Le social et le médico-social : histoire, perspectives et enjeux de l'évaluation • Compétences et professionnalisation des évaluateurs : méthodes, outils, postures • Méthodologie et pratique de l'évaluation en milieu professionnel 2. Evaluateur des établissements de santé • Les enjeux de l'évaluation dans le champ des établissements de santé • L'évaluation des pratiques professionnelles • Méthodologie et pratique de l'évaluation en milieu professionnel Enseignement théorique : 220 heures en présentiel portant sur tous les domaines de l'évaluation Formation pratique : 100 heures validées en application professionnelle devant impérativement être en lien étroit avec la problématique choisie pour le mémoire

PRÉ- REQUI S Titulaires d'un diplôme de niveau bac + 3 ou expérience professionnelle conséquente dans le sanitaire et social

LI EU Nancy (54)

DATES De janvier à décembre

420 heures

POINT S F ORT S Partenariat Service Formation Tout au Long de la Vie / ISAM-IAE / IRTS Lorraine

17 jours 320 heures

Tarif : Nous consulter

3500 €

Responsable pédagogique : Frédéric BORNAREL Maître de conférences UFR Etudes Supérieures de Management (ESM) Contact : Philippe GANIER Tél : 03 87 37 84 67 Email : philippe.ganier@univ-lorraine.fr 22

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

R ÉF. 12FC000362

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

Responsable pédagogique : Jean-Louis MEYER Professeur des universités ISAM-IAE - Institut Supérieur d’Administration et de Management Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000350

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

MANAGEMENT DES ÉTABLISSEMENTS - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL

MANAGEMENT DES ÉTABLISSEMENTS - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

DU QUALITÉ DANS LES ÉTABLISSEMENTS SANITAIRES ET SOCIAUX

ARTICULER LE PROJET D'ÉTABLISSEMENT ET LA DÉMARCHE D'ÉVALUATION INTERNE DE LA QUALITÉ

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

• A cquérir les compétences nécessaires pour manager les équipes • Entreprendre des activités d'évaluation • Mettre en place des démarches qualité • Maîtriser les étapes de la certification et de l'amélioration continue de la qualité en vue de contribuer à sa mise en œuvre dans les établissements

- Professionnels exerçant des activités managériales, logistiques ou cliniques dans les établissements sanitaires et sociaux - Etudiants en formation - Candidats titulaires d'un diplôme bac+2

A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Mettre en forme le projet d'établissement pour qu'il soit un outil de management de l'établissement et un outil de la démarche qualité

- Directeurs - Chefs de service d'établissement social et médico-social - Référents qualité

PROGRAMM E 7 modules dont trois modules en présentiel : • Prise en charge du patient • Gestion des risques et assurance de la qualité • Conduite de projet Quatre modules en e-learning (à distance) : • Investigation : méthodes qualitatives - principes et outils • Investigation : méthodes quantitatives • Méthodes et outils de la qualité • Enjeux et management de la qualité

PRÉ -RE QUIS Formation ouverte uniquement en formation continue et permanente

L IE U Nancy (54) et à distance

DAT E S Année universitaire

POINTS FO R TS

LI EU

PROGRA MME Le projet d'établissement : outils de travail ou réponse à une injonction administrative ? • Le projet d'établissement et recommandation de l'ANESM - Projet d'établissement, définition et cadre légal - Contenu d'un projet d'établissement - Rédaction du projet d'établissement • La mise en forme du projet pour faciliter son appropriation par les personnels et aider à sa réactualisation

Nancy (54)

DATES Le 13-03-2013 Le 14-03-2013 Le 15-03-2013

Les outils associés au projet d'établissement • Le guide de fonctionnement de l'établissement - Structure du guide de fonctionnement - Formalisation documentaire : les procédures • Le référentiel qualité et le projet d'établissement - Planification et suivi des actions d'amélioration - Dispositif d'évaluation du projet dans le cadre de la loi 2002-2

7 journées à Nancy réparties sur l'année

NOUVEAU

POINT S F ORT S Travail à partir des supports envoyés par les participants avant la formation

3 jours

18 heures 155 heures

900 € Déjeuners compris

4 000 €

Responsable pédagogique : Olivier CHERY Maître de conférences ENSGSI - Ecole Nationale Supérieure en Génie des Systèmes Industriels Contact : Anne MATHIEU Tél : 03 83 19 32 13 Email : anne.mathieu@univ-lorraine.fr 24

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

R ÉF. 12FC000212

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

Responsable pédagogique : Anne-Marie MANTZ Consultante formatrice secteur social et médico-social Service de Formation Tout au Long de la Vie Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000324

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

MANAGEMENT DES ÉTABLISSEMENTS - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

ELABORER ET RÉDIGER UNE PROCÉDURE (DÉMARCHE QUALITÉ DANS LE DOMAINE SOCIAL)

MANAGER SON ÉQUIPE AU QUOTIDIEN

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

Connaître la démarche pour élaborer et rédiger une procédure

- Directeurs d'établissement - Chefs de service - Référents qualité

• S avoir se situer dans son rôle et ses fonctions • Savoir communiquer efficacement • Savoir mobiliser ses collaborateurs (activer et entretenir la motivation, conduire des projets)

Cadres de proximité : personnels d'encadrement des secteurs sanitaire, social et médico-social

PROGRAMM E

Nancy (54)

PROGRA MME

LI EU Nancy (54)

• A ctivités nécessitant une procédure • Processus d'élaboration : les acteurs et les étapes d'élaboration d'une procédure • Mise en forme d'une procédure : les différentes parties d'une procédure, la conception du logigramme • Rédaction de la procédure • Référencement et classement de la procédure • Apports théoriques s'appuyant sur les expériences des participants

Le 25-03-2013

• L'évolution des organisations et l'impact sur les modes de management • Les rôles et priorités du manager de proximité • Les différents styles de management • Le management efficace • Motivation : les principes directeurs • Les facteurs affectant la motivation au travail • Les attitudes et techniques efficaces de communication : - La théorie des communications - Les attitudes et comportements favorables à la communication • La conduite d'entretiens professionnels (recrutement, accueil, processus intégration, ajustement ou recadrage, ...) • La prévention et la gestion des conflits

L IE U

DAT E

POINTS FO R TS

POINT S F ORT S

Rédaction de procédures à partir des situations proposées par les participants

• Exposés théoriques et applications pratiques • Travaux de groupe, mises en situation et jeux de rôle • Commentaires et analyses de situations vécues • Débats sur des problématiques professionnelles

1 jour

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

DATES Le 21-10-2013 Le 22-10-2013 Le 18-11-2013 Le 19-11-2013

4 jours

7 heures

28 heures

300 € Déjeuner compris

1200 € Déjeuners compris

R ÉF. 12FC000290

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

Responsable pédagogique : Denis POTRON Consultant spécialisé en management, gestion des ressources humaines et organisation Service de Formation Tout au Long de la Vie Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000227

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

MANAGEMENT DES ÉTABLISSEMENTS - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

APPROCHE DU MANAGEMENT POUR DES RESPONSABLES DE PETITES UNITÉS

MENER UN ENTRETIEN PROFESSIONNEL

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Maitriser les outils de gestion d'une équipe • Développer des compétences et des attitudes cohérentes avec les objectifs du projet de service

Professionnels en situation de responsabilité d'une petite équipe

A l'issue de la formation, les participants seront capables de :

- Encadrants - DRH

PROGRAMM E

L IE U

•C larifier ses rôles et ses responsabilités - Les représentations liées à la fonction de responsable - Les compétences attendues au regard de la fiche de poste - S'approprier et assumer la notion de responsabilité par délégation de la direction

Nancy (54) - Metz (57)

DAT E S

• L'entretien professionnel : un acte de management

• Organiser, animer et motiver son équipe - Clarifier les rôles dans l'équipe et définir les objectifs (cohérence, cohésion, mutualisation et complémentarité) - Améliorer la performance de l'équipe grâce à un management adapté - Orienter l'action collective : objectifs et règles du jeu

Le 27-05-2013 Le 28-05-2013

• L'état d'esprit de l'entretien

• L'animation de réunion - Les différents types de réunions : de l'information à la participation - Les rôles de l'animateur : producteur, facilitateur, régulateur - Des techniques de conduite de réunion simples et efficaces • La conduite d'entretien - La dynamique de l'entretien - La technique de questionnement - Les bases de la communication avec son équipe et avec sa hiérarchie • Diagnostiquer les situations difficiles et intervenir efficacement - Traiter les erreurs dans une dynamique de progrès - Identifier les conflits et choisir un mode d'intervention adapté

PROGRA MME

LI EU Nancy (54)

DATES

• Passer de la notation à l'évaluation : des modifications culturelles et pratiques

Le 16-09-2013 Le 17-09-2013 Le 18-09-2013

• La négociation sur le contenu et le contexte d'exercice du poste (descriptif du poste)

• Les différents modes de management, participatif, directif, délégatif, persuasif • Mise en situation - Jeux de rôle issus de situations concrètes pour développer le savoir-être et le savoir-agir en situation

• Préparer les encadrants au passage de l'entretien de notation à l'entretien professionnel • Situer l'entretien comme un acte de management • Outiller les évaluateurs en éléments théoriques et pratiques

NOUVEAU

• Les contenus de l'entretien - Définition du contour du poste - Bilan de l'année écoulée - Objectifs de l'année à venir - Besoins en formation - Perspectives de l'agent : mobilité, carrière • Les étapes de l'entretien : de la préparation à la conclusion • La définition des objectifs - Bonne formulation d'un objectif - Différents types d'objectifs

2 jours

• Les supports de l'entretien

3 jours

14 heures

18 heures

600 € Déjeuners compris

900 € Déjeuners compris

• Mise en situation - Jeux de rôle issus de situations concrètes

Responsable pédagogique : Matthieu MELCHIORI Expert en éducation conseil Service de Formation Tout au Long de la Vie Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr 28

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

R ÉF. 12FC100055

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000294

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

MANAGEMENT DES ÉTABLISSEMENTS - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

INITIATION AUX ACHATS PUBLICS

SÉCURISER LA PASSATION DES MAPA

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Connaître la réglementation encadrant la passation et l'exécution des marchés publics • Savoir utiliser cette réglementation à bon escient, dans un objectif d'efficacité de l'achat

Responsable ou agent chargé de la passation des marchés publics (établissements de santé ou autres)

A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Connaître la réglementation encadrant la passation des marchés à procédure adaptée • Savoir utiliser le MAPA à bon escient et de manière efficace • Identifier les actions à mettre en oeuvre afin de sécuriser la passation de ces marchés

Responsable ou agent chargé de la passation des marchés publics (établissements de santé ou autres)

PRÉ- REQUI S PROGRAMM E •C ontexte juridique et économique de l'achat public • L'impact économique des achats dans les établissements et la nécessaire adaptation des organisations • La mise en oeuvre d'une démarche qualité dans les achats : le code des marchés, un outil au service d'une politique d'achat • Les modalités de passation des marchés publics • Les modalités d'exécution des marchés publics • Le contrôle des marchés publics • Cas pratiques

L IE U Nancy (54)

DAT E S Le 27-05-2013 Le 28-05-2013 Le 13-06-2013

PROGRA MME •C ontexte juridique et économique de l'achat public et intérêt du recours au MAPA • Les règles d'appréciation des seuils (optimiser les possibilités de recours au MAPA) • Les principes généraux définissant la procédure de passation d'un MAPA (définition du besoin, modalités de mise en concurrence, publicité, pièces du marché, ...) • MAPA et négociation • Exécution et suivi financier des MAPA • Intérêt et modalités d'élaboration d'un guide des procédures internes • Cas pratique : travail sur un projet de guide des procédures

POINTS FO R TS

POINT S F ORT S

• A nimation possible en binôme avec une Directrice d'Etablissement social ou médicosocial •O rganisation d'une journée consacrée à des cas pratiques •M ise à jour des dernières évolutions

Mise à jour des dernières évolutions réglementaires

3 jours

Responsable pédagogique : Grégory LEMAITRE Expert hospitalier de l’achat public Service de Formation Tout au Long de la Vie Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr 30

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

Pratique des marchés publics (niveau 1)

LI EU Nancy (54)

DATES Le 23-09-2013 Le 24-09-2013

2 jours

21 heures

14 heures

900 € Déjeuners compris

600 € Déjeuners compris

R ÉF. 12FC000303

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000304

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

MANAGEMENT DES ÉTÉBALISSEMENTS - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

LOGISTIQUE HOSPITALIÈRE - NIVEAU 1

LOGISTIQUE HOSPITALIÈRE - NIVEAU 2

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

• Maîtriser les données essentielles de la logistique industrielle • Les appliquer aux spécificités de la chaîne logistique de la santé • Mettre en oeuvre des actions d'optimisation logistique chez les acteurs hospitaliers ou les entreprises prestataires de ce secteur

- Responsables et coordinateurs de logistique hospitalière - Personnels encadrant dans les établissements de santé ou de soins à domicile - Responsables de logistique ou de transport de prestataires pour les hôpitaux et/ou autres établissements de santé - Gestionnaires de parc - Cadres des services économiques des hôpitaux - Référents logistiques - Personnels de la chaîne logistique de la santé en général

•M aîtriser les données essentielles de la logistique industrielle • Les appliquer aux spécificités de la chaîne logistique de la santé • Mettre en oeuvre des actions d'optimisation logistique chez les acteurs hospitaliers ou les entreprises prestataires de ce secteur

PROGRAMM E •C ombiner la logistique et le coeur de métier de l'hôpital • Le positionnement de la logistique hospitalière • Enjeux de supply-chain et méthodes de logistiques industrielles applicables à la logistique hospitalières • Environnement législatif de la prestation logistique • Tableaux de bord et gestion logistique optimisée • Stocks : gestion, entreposage et opérations connexes • Management de la qualité et des risques • Gestion de parc • Gestion des flux d'information et de traçabilité Un programme détaillé vous sera remis sur demande

PROGRA MME

L IE U

•C onduite de projet et management au changement : 1 jour • Problématique et organisation des opérations et soins à domicile : ½ journée • Droit hospitalier et économie de la santé : 1,5 jour • La préparation de commande sécurisée pour les besoins spécifiques hospitaliers ou autres établissements de santé : 1 jour • La sécurisation du circuit du médicament et l'organisation logistique de la distribution du médicament : ½ journée • La logistique de catastrophe/applications envisageables pour les établissements hospitaliers dans et hors métropole : ½ journée

Metz (57)

Un programme détaillé vous sera remis sur demande

PRÉ- REQUI S Avoir suivi la formation « Logistique hospitalière » niveau 1

LI EU POINTS FO R TS

DAT E S

• I ntervenants issus du monde professionnel de la logistique • F ormation adaptative en fonction du public • Traitement des situations rencontrées dans les établissements des auditeurs • L es tableaux de bord utilisés ou créés lors de la formation seront remis aux auditeurs • F ormation organisée sur un ou deux jours par semaine

Nous consulter

10 jours

Responsable pédagogique : Laurent MOHR Maître de conférences associé - formateur en logistique IUT Moselle Est Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr 32

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

Metz (57)

DATES

POINT S F ORT S • Intervenants issus du monde professionnel de la logistique • Formation adaptative en fonction du public • Traitement des situations rencontrées dans les établissements des auditeurs • Les tableaux de bord utilisés ou créés lors de la formation seront remis aux auditeurs

1er semestre Nous consulter

5 jours

70 heures

35 heures

2 500 € Déjeuners compris

1 500 € Déjeuners compris

R ÉF. 12FC000370

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000371

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

MANAGEMENT DES ÉTÉBALISSEMENTS - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

LOGISTIQUE HOSPITALIÈRE - NIVEAU 3

DROIT

O BJECT IF S

PUBL IC

•M aîtriser les données essentielles de la logistique industrielle • Les appliquer aux spécificités de la chaîne logistique de la santé • Mettre en oeuvre des actions d'optimisation logistique chez les acteurs hospitaliers ou les entreprises prestataires de ce secteur

-R esponsables et coordinateurs de logistique hospitalière - Personnels encadrant dans les établissements de santé ou de soins à domicile - Responsables de logistique ou de transport de prestataires pour les hôpitaux et/ou autres établissements de santé - Gestionnaires de parc - Cadres des services économiques des hôpitaux - Référents logistiques - Personnels de la chaîne logistique de la santé en général

PROGRAMM E • A pplication pratique en mode audit : - Construction pilotée d'un référentiel de tableaux de bord de logistique hospitalière - Principales règles de fonctionnement d'un référentiel - Les apports d'un référentiel de tableaux de bord efficace dans la gestion opérationnelle de la logistique - Quels tableaux de bord mettre en oeuvre ? - Construction du référentiel sous la direction de l'intervenant, avec personnalisation pour chacun des auditeurs sur la base de tableaux de bord à mettre en oeuvre dans les services ou les entités où exercent les participants • Sur option, après la formation, avec coût en sus : accompagnement personnalisé pour mise en service du référentiel construit sur site de l'auditeur

DIPLÔMES

p.36

- DIU Droit médical - DU Droit et responsabilités des professions paramédicales

PRÉ -RE QUIS Avoir suivi les formations « Logistique hospitalière » niveau 1 et niveau 2

L IE U Metz (57)

POINTS FO R TS • F ormation adaptative en fonction du public • Traitement des situations rencontrées dans les établissements des auditeurs • L es tableaux de bord utilisés ou créés lors de la formation seront remis aux auditeurs

DAT E S

1er semestre Nous consulter

3 jours

21 heures 990 € Déjeuners compris

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

R ÉF. 12FC000372

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

DROIT - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL

DIU DROIT MÉDICAL

DU DROIT ET RESPONSABILITÉS DES PROFESSIONS PARAMÉDICALES

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

• A cquérir une compétence juridique reconnue • Connaître l'encadrement juridique de l'acte de soin et l'environnement juridique de l'activité médicale • Appréhender le droit médical dans son ensemble : secret professionnel, refus de soin, protection des incapables, ...

Professionnels de santé (médecins, dentistes, pharmaciens, sages-femmes, ...) du milieu hospitalier ou libéral

• A cquérir une culture juridique solide • Connaître le cadre juridique de l'exercice des professions de santé • Maîtriser les connaissances juridiques concernant les droits et l'information du patient • Appréhender les situations rencontrées quotidiennement : responsabilité et analyse juridiques de la répartition des tâches au sein de l'équipe médicale, secret professionnel, refus de soin, témoins de Jéhovah, ...

Professionnels paramédicaux du milieu hospitalier ou libéral

LI EU Nancy (54)

PROGRAMM E • L 'univers du droit (12h) • Les droits des patients (20h) • Le droit de la responsabilité : la sanction (20h) • Le droit de la responsabilité : la réparation (20h) • Droit et bioéthique (20h) Les examens se déroulent en juin sous forme d'un écrit et d'un oral ou d'un mémoire, au choix

L IE U

PROGRA MME

Nancy (54)

•C adre juridique des professions paramédicales et de leurs activités • Les droits du patient et le statut de l'hospitalisé • Les informations et les dossiers du patient : le secret professionnel • Analyse de cas concrets • Un examen écrit a lieu en juin suivi d'un examen oral après les vacances d'été • Un an plus tard se déroule la soutenance d'un mémoire

DAT E S Nous consulter

DATES Nous consulter

POINTS FO R TS Créé depuis 10 ans en collaboration avec la Faculté de médecine, le DIU apporte aux professionnels de santé une culture juridique pertinente concernant leur activité professionnelle

Responsable pédagogique : Bruno PY Profeseur des universités Faculté de Droit, Sciences économiques et gestion Contact : Yolande BREL Tél : 03 54 50 44 28 Email : yolande.brel@univ-lorraine.fr 36

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

6 jours

100 heures

54 heures

2 000 €

1 915 €

R ÉF. 12FC000136

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000137

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

SANTÉ PUBLIQUE DIPLÔMES

p.40

- DU Fondamentaux en santé publique (à distance) - DU Investigation en santé publique (à distance) - DU Projet en promotion de la santé (à distance) - DIU Sciences économiques et sociales de la santé - DU Nuisances sonores

FORMATIONS COURTES

p.45

- Principes et méthodologie de Santé publique : concepts et savoirs de base (à distance) - Conduire un projet en éducation à la santé - L’analyse critique des campagnes de prévention des maladies graves (sida et cancer) - Nouveau

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

SANTÉ PUBLIQUE - DIPLÔME - E-LEARNING

DU FONDAMENTAUX EN SANTÉ PUBLIQUE

DU INVESTIGATION EN SANTÉ PUBLIQUE

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

Acquérir les bases méthodologiques et conceptuelles nécessaires à la compréhension de la promotion de la santé et des démarches de santé publique

- DU en formation continue et permanente uniquement - Professionnels du champ de la santé publique

• A cquérir une formation de base méthodologique et appliquée dans le domaine des investigations quantitatives et qualitatives utilisées dans le champ de la santé publique

- DU uniquement ouvert à la formation continue et permanente - Niveau Bac+3, professionnels de santé, champ de la santé publique

PROGRAMM E

PRÉ -RE QUIS

Quatre Unités d'Enseignement (UE)

- Connexion internet indispensable - Bases en informatique - Niveau bac+2 ou équivalent

• Principes et méthodologie en santé publique : concepts et savoirs de base • Prévention et promotion de la santé • Intervention en santé publique • Techniques d'enquêtes et d'analyse des données Les quatre UE doivent être validées pour obtenir le DU Deux sessions de formation au choix : • d'octobre à décembre • de janvier à mars

L IE U DAT E S

• Investigation méthodes qualitatives - Principes, outils pour l'intervention de santé publique

Nous consulter

• Lecture critique, recherche documentaire et communication scientifique La formation à distance se déroule de septembre à mars Les examens ont lieu à Nancy en janvier et/ou juin

E-LEARNING

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

POINT S F ORT S

LI EU A distance

DATES Du 01-10-2012 au 15-04-2013

E-LEARNING

• Enseignement en e-learning, via internet • Tutorat en ligne • Trois sessions de regroupement organisées à Nancy • Les crédits obtenus par le DU sont capitalisables pour le Master SPE (12 ECTS)

• E nseignement en e-learning • Tutorat en ligne • Trois sessions de regroupement à Nancy •C apitalisation pour la licence de Nancy (12 ECTS)

PROGRA MME • Investigation en santé publique - Méthodes quantitatives

POINTS FO R TS

- Enseignement via internet : pré-requis technique, accès à internet et bonne connexion - Bases en informatique

A distance

Sous réserve de confirmation, regroupement mi-décembre pour la première session et mi-mars pour la deuxième

Responsable pédagogique : Serge BRIANÇON Professeur des universités - Praticien hospitalier Faculté de Médecine Contact : Catherine CRUAUX Tél : 03 83 68 35 24 Email : esp.info-inscription@medecine.uhp-nancy.fr

PRÉ- REQUI S

Trois Unités d'Enseignement (UE)

Les regroupements et examens ont lieu à Nancy

Pour les deux sessions, l'examen a lieu en juin à Nancy

• Etre capable de mettre en oeuvre des programmes de santé publique tant au stade de diagnostic que d'évaluation dans les pays industrialisés et dans les pays en développement

120 heures

2145 €

1725 €

R ÉF. 12FC000211

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000207

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

SANTÉ PUBLIQUE - DILPÔME - E-LEARNING

SANTÉ PUBLIQUE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL

DU PROJET EN PROMOTION DE LA SANTÉ

DIU SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES DE LA SANTÉ

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

Acquérir les bases méthodologiques et conceptuelles nécessaires à la compréhension de la promotion de la santé et des démarches de santé publique

- Professionnels travaillant dans le champ de la Santé publique - Diplôme ouvert uniquement en formation continue

Répondre aux besoins des personnels d'encadrement du système de santé, en économie de la santé, gestion hospitalière, économie de la protection sociale et, de façon plus générale, dans la compréhension socio-économique

- Docteurs en médecine, pharmacie et chirurgie dentaire - Professionnels de santé

PROGRA MME

Nancy (54)

PROGRAMM E 3 Unités d'Enseignement (UE) 2 UE obligatoires : • Planification en promotion de la santé • Education pour la santé 1 UE à choisir parmi : • Santé et développement • Santé des populations dans les pays industrialisés • Dépistage et santé publique • Politique de santé publique en France Les 3 UE doivent être validées pour obtenir le DU La formation à distance se déroule du 1er janvier au 30 avril 2013 Les examens ont lieu à Nancy en juin (session de rattrapage en septembre)

PRÉ -RE QUIS

- Pré-requis technique : enseignement à distance via internet : l'accès à internet est indispensable - Niveau de formation Bac+3

L IE U A distance

DAT E S Du 07-01-2013 au 30-04-2013

LI EU Modules obligatoires : • Économie de la santé • Économie générale • Protection sociale et Sécurité sociale

DATES Nous consulter

Modules optionnels à choisir parmi les cinq suivants : • Principes et domaines du droit • Gestion hospitalière • Systèmes de soins étrangers • Évaluation économique • Éléments de comptabilité

POINT S F ORT S

POINTS FO R TS

E-LEARNING

• Diplôme inter-universitaire en collaboration avec l'université Paris 7 • Enseignement le samedi matin

• E nseignement à distance par internet • Tutorat en ligne • 3 sessions de regroupement à Nancy • Valorisation : les crédits obtenus par la validation du DU sont capitalisables pour le Master SPE

80 heures 120 heures

Tarif : Nous consulter

1725 €

Responsable pédagogique : Jean-François COLLIN Maître de conférences Faculté de Médecine Contact : Catherine CRUAUX Tél : 03 83 68 35 24 Email : esp.info-inscription@medecine.uhp-nancy.fr 42

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

R ÉF. 12FC000204

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

Responsable pédagogique : Jean-Michel SIMON Professeur des universités Faculté de Pharmacie Contact : Cellule de Formation Continue et individuelle Tél : 03 83 68 23 18 Email : form.postu@pharma.uhp-nancy.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000179

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

SANTÉ PUBLIQUE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL

SANTÉ PUBLIQUE - FORMATION COURTE - E-LEARNING

DU NUISANCES SONORES

PRINCIPES ET MÉTHODOLOGIE DE SANTÉ PUBLIQUE : CONCEPTS ET SAVOIRS DE BASE

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

• Ê tre capable d'effectuer les mesures des nuisances d'origine acoustique et de choisir les moyens de protections individuelles et collectives • Pouvoir jouer un rôle de prévention face aux risques engendrés par le bruit sur l'organe de l'ouïe

- Audioprothésistes diplômés d'État - Étudiants en 3e année du Diplôme d'État d'Audioprothèse - Autres publics selon dossier

•C omprendre les enjeux de la Santé Publique en France et les priorités actuelles

- Professionnels du secteur sanitaire et social - Professionnels des collectivités territoriales travaillant dans le champ de la santé - Professionnels du secteur médico-social

PRÉ -RE QUIS

PROGRA MME

Connaissances en acoustique

•D éfinition de la Santé Publique : le concept de santé, la santé publique, population et communauté, la promotion de la santé

PROGRAMM E Enseignements théoriques (48h) et pratiques (48h) : • Acoustique (niveaux sonores, acoustique architecturale, physioacoustique) • Législation (normes, expertise) • Moyens de protection (collectifs, individuels) • Mesurage acoustique

• Les déterminants de l'état de santé des individus et des populations

L IE U Nancy (54)

Nombre de candidats limité à 18 par an (pré-inscription obligatoire)

3 jours consécutifs par mois (lundi, mardi et mercredi) de janvier à mai

PRÉ- REQUI S Technique : disposer d'une connexion internet et savoir manipuler l'outil informatique

• L'observation, la recherche et action

LI EU

• Les acteurs en Santé Publique

A distance

DATES

• L'éthique en Santé Publique

DAT E S POINTS FO R TS

• Connaître les concepts, acteurs et déterminants de la Santé Publique

• 50 à 70 heures (dont 5 à 25 heures de travail personnel selon les connaissances initiales en santé publique)

Du 11-02-2013 au 12-04-2013

E-LEARNING

POINT S F ORT S Travail à distance en e-learning, formation semi-tutorée ponctuée d'exercices et de tests de connaissance

15 jours 96 heures

50 heures

Tarif : Nous consulter

800 €

Responsable pédagogique : Pascale FRIANT-MICHEL Professeur des Universités Faculté de Pharmacie Contact : Cellule de Formation Continue et individuelle Tél : 03 83 68 23 18 Email : form.postu@pharma.uhp-nancy.fr 44

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

R ÉF. 1251DI0408

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000117

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

SANTÉ PUBLIQUE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

CONDUIRE UN PROJET EN ÉDUCATION À LA SANTÉ

L'ANALYSE CRITIQUE DES CAMPAGNES DE PRÉVENTION DES MALADIES GRAVES (SIDA ET CANCER)

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Savoir mettre en oeuvre des actions en éducation à la santé auprès de publics (jeunes, familles, publics en difficulté, ...) • Connaître les concepts d'éducation à la santé, les questions éthiques et la démarche de projet (analyse des besoins, actions, évaluation, partenariats, ...) • Accompagner des formateurs lors de la conception de formations (formation à l'outil Profédus)

- Acteurs de l'éducation à la santé (chargés de projets, animateurs, formateurs, ...) - Toute personne intéressée par la mise en oeuvre d'une action de santé

A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Décrypter les messages des campagnes médiatiques de prévention • Evaluer leurs intérêts et leurs limites • Comprendre autrement les résistances au changement • Découvrir les modèles théoriques structurant les actions préventives • Acquérir les outils d'évaluation de l'efficacité des campagnes préventives

Toute personne intéressée par les questions de prévention sanitaire

PROGRA MME

Metz (57)

LI EU • I ntroduction générale

PROGRAMM E

L IE U

• Les concepts d'éducation à la santé, de santé publique, de compétences psychosociales, les questions éthiques • Les données épidémiologiques et les enjeux en terme de santé publique • Les différents écueils générés par la pratique de la formation ou d'une action en éducation à la santé ou la mise en oeuvre de projets • La démarche de projet (outils, mise en oeuvre, évaluation) • Utilisation des techniques pour animer des séances auprès de publics (photolangage, blason, metaplan, ...)

Nancy (54)

DAT E S Le 15-04-2013 Le 16-04-2013 Le 03-06-2013

POINTS FO R TS Appropriation d'un nouvel outil de formation à l'éducation à la santé (PROFEDUS) consultable sur le site de l'inpes.fr

3 jours

Responsable pédagogique : Sylvie PIERRE Professeur certifié IUFM - Institut Universitaire de Formation des Maîtres Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr 46

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

• Définitions : les 3 types de prévention

DATES

• La prévention du VIH/sida - Généralités - Situation épidémiologique dans le monde et en France - Mesurer les conduites à risque : les grandes enquêtes quantitatives - Les campagnes médiatiques de prévention en France et leur décryptage - Les déterminants des conduites sexuelles à risque : un cas d'école - Les enseignements de 30 ans de prévention du sida - L'évaluation de la prévention du sida - Débat avec les participants

Le 03-10-2013 Le 04-10-2013

• La prévention du cancer - Situation épidémiologique dans le monde et en France - L'information et ses limites - Les campagnes médiatiques de prévention et leur analyse - La résistance au changement - La persuasion et ses différentes déclinaisons - La communication engageante - Quelques recommandations pratiques - Débat avec les participants

20 heures

• Synthèse générale

900 € Déjeuners compris

POINT S F ORT S

R ÉF. 12FC000273

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

NOUVEAU

2 jours

14 heures 600 €

• Exposés théorico-pratiques richement illustrés d'exemples historiques • Analyses interactives des affiches et des spots de prévention diffusés en France • Méthodes participatives

Responsable pédagogique : Pierre MOULIN Maître de conférences en psychosociologie de la santé UFR Sciences Humaines et Arts (SHA) Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC200084

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

HYGIÈNE HOSPITALIÈRE DIPLÔMES

p.50

- DIU Hygiène hospitalière - DU Prévention de l’infection nosocomiale (DUPIN)

FORMATIONS COURTES

p.52

- Le signalement des infections associées aux soins dans les établissements médico-sociaux - La gestion d’un phénomène épidémique : le processus d’investigation

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

HYGIÈNE HOSPITALIÈRE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL

DIU HYGIÈNE HOSPITALIÈRE

DU PRÉVENTION DE L'INFECTION NOSOCOMIALE (DUPIN)

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

Le Diplôme Inter-Universitaire d'Hygiène Hospitalière (DIUHH) est ouvert aux candidats du corps médical et exceptionnellement du corps paramédical possédant le DUPIN ou équivalent, désireux de se spécialiser dans cette discipline pour un exercice dans une Equipe Opérationnelle d'Hygiène (EOHH).

Professions médicales et paramédicales

Se perfectionner dans le domaine de l'épidémiologie, de la prévention de l'infection à l'hôpital, de l'évaluation et de la sécurité des soins

Professions médicales et paramédicales

PRÉ- REQUI S PRÉ -RE QUIS

PROGRAMM E •M éthodologie approfondie (60 heures) : microbiologie, épidémiologie, environnement, vigilances et sécurité, évaluation des risques (aspects organisationnels et pratiques), responsabilités et principe de précautions et de prévention • Prévention de l'infection nosocomiale (72 heures) : idem DUPIN • Hygiène hospitalière (36 heures) sous forme de 2 UV dont certaines peuvent être admises en équivalence d'autres diplômes (microbiologie, épidémiologie, antibiothérapie, soins infirmiers, pharmacovigilance, biovigilance, hémovigilance, etc...) mais aussi spécifiques (qualité, évaluation, sécurité sanitaire)

Regroupement obligatoire à la Faculté de Médecine de Nancy, durant cinq semaines bloquées avec le programme suivant : A1 Bases biologiques et méthodologiques (48 heures) B1 Prévention de l'infection nosocomiale (72 heures)

L IE U

Travail personnel du candidat sur un sujet du programme

Nancy (54)

Réussite à l'examen des connaissances théoriques qui aura lieu à la Faculté de Médecine de Nancy courant Juin 2013 et qui comportera 3 épreuves d'une heure avec double correction, les sujets étant proposés par l’Université de Lorraine et l’Université de Strasbourg. L'obtention d'une note moyenne supérieure à 10/20 est nécessaire pour pouvoir soutenir le mémoire.

DAT E S Nous consulter

Réalisation avec l'aide des enseignants d'un travail dans le domaine de la lutte contre l'infection nosocomiale sur le terrain, dont le sujet devra être fixé en accord avec le corps enseignant, et préparation d'un mémoire succinct à déposer impérativement en trois exemplaires pour le 31 Août 2013.

• Travail personnel du candidat sur le programme du diplôme • Réussite à l'examen des connaissances théoriques organisé en juin 2013 • Réalisation d'un travail en Hygiène Hospitalière, préparation d'un mémoire à déposer pour le 31 août 2013 et soutenance orale en septembre 2013

Un jury commun à l’Université de Lorraine et de Strasbourg prononcera les résultats définitifs fin Septembre 2013. L'admissibilité à l'écrit se conserve d'une année à l'autre.

POINTS FO R TS Enseignement réalisé en périodes bloquées allant de quelques jours à une semaine

PROGRA MME

Après examen probatoire en octobre 2012 ou obtention du DUPIN (nous consulter)

168 heures

Le Diplôme Universitaire de Prévention de l'Infection Nosocomiale n'a pas de reconnaissance officielle par les Administrations hospitalières ; il est cependant pris en considération dans certains établissements pour le recrutement de personnel spécialisé. Il sera pris en compte pour l'inscription du personnel paramédical dans la filière d'Hygiène Hospitalière, dont on peut espérer une prise en considération pour les nominations dans les domaines médicaux et paramédicaux.

1 000 €

POINT S F ORT S Enseignement commun à l’Université de Lorraine et de Strasbourg

Contact : Philippe HARTEMANN Professeur des universités - Praticien hospitalier Faculté de Médecine Contact : Philippe HARTEMANN Tél : 03 83 68 34 81 Email : philippe.hartemann@univ-lorraine.fr 50

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

R ÉF. 12FC000113

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

1) Fourniture d'un dossier exposant les activités réalisées dans le domaine de la lutte contre les infections nosocomiales, les formations suivies et les motivations à suivre cet enseignement 2) Entretien préalable à l'inscription avec un responsable de l'enseignement 3) Seront retenus en priorité, dans la limite des places disponibles (30) les candidat(e)s ayant suivi une ou plusieurs sessions de formation continue en Hygiène Hospitalière organisées par une université française, ou ayant réalisé un travail personnel dans ce domaine

LI EU Nancy (54)

DATES Nous consulter

120 heures 850 €

RÉF. 12FC000112

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

HYGIÈNE HOSPITALIÈRE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

LE SIGNALEMENT DES INFECTIONS ASSOCIÉES AUX SOINS DANS LES ÉTABLISSEMENTS MÉDICO-SOCIAUX

LA GESTION D'UN PHÉNOMÈNE ÉPIDÉMIQUE : LE PROCESSUS D'INVESTIGATION

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

• A ppliquer les procédures propres au dispositif de signalement en vigueur • Sensibiliser les professionnels à l'informatisation du signalement en vigueur au 01-012012 (dispositif e-SIN)

- Responsables en charge du signalement des infections dans leurs établissements - Professionnels en charge de la gestion du risque infectieux associé aux soins

•D écrire les étapes successives de l'investigation • S'approprier des outils de suivi et d'analyse • Rédiger un rapport d'investigation • Communiquer en terme de résultats et de plan d'actions

Professionnels nouvellement en charge de la gestion du risque infectieux en établissements de santé ou médicosociaux (EOHH-CLIN-référents en hygiène)

L IE U

LI EU

Nancy (54)

PROGRAMM E • R appels théoriques sur le circuit interne et externe du signalement • Information sur le fonctionnement de l'application e-sin : la dématérialisation du signalement externe • Analyse de situations réelles à partir de signalements

Nancy (54)

PROGRA MME

DAT E S 1ère session Le 19-03-2013 2 session Le 24-09-2013 ème

• R appels épidémiologiques • La gestion d'une épidémie : approche méthodologique • Les outils de l'investigation et du suivi épidémiologique : approche pratique par l'outil informatique • Analyse de situations épidémiques concrètes avec restitution d'un rapport de synthèse

POINTS FO R TS

POINT S F ORT S

Formation interactive basée sur l'analyse de situations

Formation interactive basée sur des travaux dirigés en salle informatique (2ème journée)

1 jour

Responsable pédagogique : Loïc SIMON Praticien hospitalier Service de Formation Tout au Long de la Vie Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr 52

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

DATES Le 14-11-2013 Le 15-11-2013

2 jours

7 heures

14 heures

300 € Déjeuner compris

600 € Déjeuners compris

R ÉF. 12FC000165

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

Responsable pédagogique : Nathalie VERNIER Cadre de santé hygiéniste Service de Formation Tout au Long de la Vie Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000164

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

MALADIES CHRONIQUES DIPLÔMES

p.56

- DU Médecine de l’obésité et co-morbidités - DU Education thérapeutique du patient

FORMATIONS COURTES

p.58

- Attestation de formation en éducation thérapeutique du patient de niveau 1 (formation EDULOR) - Initiation à l’éducation thérapeutique - Soins paramédicaux aux personnes diabétiques - Insulinothérapie intensive au cours du diabète : de la multi-injection à la pompe (niveaux 1 et 2) - Le pied du patient diabétique (soins spécifiques et prévention) - Nouveau - La prise en charge de la personne obèse

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

MALADIES CHRONIQUES - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL

DU MÉDECINE DE L'OBÉSITÉ ET CO-MORBIDITÉS

DU EDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT

OBJECTIF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

• A méliorer les connaissances sur la pathologie • Connaître les différentes stratégies de prise en charge • Etre capable de réaliser une prise en charge thérapeutique adaptée au patient

Professionnels de santé : - Docteurs en médecine, en pharmacie et étudiants de ces disciplines ayant validé le 2e cycle - Diététiciens - IDE - Kinésithérapeutes

A l’issue de la formation, les participants seront capables de : • I dentifier, sélectionner et utiliser les outils, les techniques et méthodes adéquates pour des stratégies éducatives adaptées au patient atteint de maladie chronique • Développer des compétences en matière de communication pédagogique • Concevoir, planifier, gérer et coordonner les programmes d'ETP

L IE U

D'un point de vue pratique, cet enseignement aborde les quatre grands domaines de compétences suivants : • Compétences biomédicales et de soins • Compétences relationnelles • Compétences pédagogiques et d'animation • Compétences méthodologiques et organisationnelles

Seuls les professionnels de santé sont admis à s'inscrire en vue de ce diplôme : - Les étudiants en Médecine ayant validé le 2ème cycle et a fortiori les docteurs en médecine - L es étudiants en Pharmacie ayant validé le 2ème cycle et a fortiori les docteurs en pharmacie - Les étudiants en odontologie, et a fortiori les dentistes - Les professionnels de santé ayant validé une formation paramédicale : diététiciens, kinésithérapeutes, infirmiers, psychologues, podologues, ergothérapeutes (liste non limitative) - Les candidats justifiant de titres étrangers, jugés équivalents à l'un des titres mentionnés précédemment pourront faire une demande d'inscription dont la recevabilité sera appréciée par le conseil pédagogique

PROGRAM M E Module 1 : Physiologie, physiopathologie et santé publique • Savoir diagnostiquer l'obésité y compris dans des circonstances complexes (insuffisance cardiaque, syndrome d'hypoventilation, enfants et adolescents) • Savoir faire le diagnostic des co-morbidités • Savoir évaluer les déterminants de l'obésité d'un individu (comportement alimentaire, activité physique, génétiques, socio-économiques, médicamenteux) Module 2 : Traitement de l'obésité et de ses co-morbidités • Education thérapeutique • Savoir établir des bilans et des diagnostics • Connaître les moyens thérapeutiques pour mieux les utiliser (diététique, activité physique, modifier le comportement alimentaire, médicaments de l'obésité et chirurgie bariatrique, traitements des co-morbidités) • Concept de l'éducation thérapeutique (les parcours structurés d'ETP pour les personnes obèses) • Rôle des réseaux de santé

PROGRA MME Nancy (54)

DAT E S Nous consulter

Des enseignements pratiques sous forme d'enseignements dirigés, tables rondes, études de cas, analyse de pratiques professionnelles, jeux de rôle, etc, ... sont inclus dans chaque module

Nous consulter

80 heures

Responsable pédagogique : Mohamed YOUNSI Ingénieur d’études de recherche et de formation Faculté de Médecine Contact : Mohamed YOUNSI Tél : 03 83 68 39 94 Email : mohamed.younsi@univ-lorraine.fr 56

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

R ÉF. 12FC000337

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

LI EU DATES

10 jours 300 €

PRÉ- REQUI S Avoir suivi la formation EDULOR en éducation thérapeutique de niveau 1

Nancy (54)

Stage obligatoire d'une durée minimale de 3 jours à réaliser en avril ou mai

P OINTS F O R TS Formation concentrée sur deux semaines en janvier et en octobre

L'enseignement comporte deux modules (UE) répartis sur un an. Chaque module représente 50 à 60 heures présentielles et 20 à 30 heures de travail personnel. • Module 1: 8 jours de cours ou ED soit environ 64 h ; répartis en 4 x 2 jours : d'octobre à janvier • Module 2 : 6 jours de cours ou ED soit environ 48 h ; répartis en 3 x 2 jours, de février à mai

POINT S F ORT S Ce diplôme d'université est une formation longue, de niveau II destinée aux cadres coordinateurs dont le rôle est de concevoir, planifier, gérer et coordonner les programmes d'ETP

Responsable pédagogique : Mohamed YOUNSI Ingénieur d’études, de recherche et de formation Faculté de Médecine Contact : Mohamed YOUNSI Tél : 03 83 68 39 94 Email : mohamed.younsi@univ-lorraine.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

14 jours 100 heures 1 100 €

RÉF. 12FC200054

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

MALADIES CHRONIQUES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

ATTESTATION DE FORMATION EN ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT DE NIVEAU 1 (FORMATION EDULOR)

INITIATION À L'ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE

O BJECTIF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

A l'issue de la formation, les participants seront capables de : •M ettre en oeuvre les connaissances de base en Education Thérapeutique du Patient (ETP) • E xercer la fonction de soignant-éducateur

Tous soignants : médecins, pharmaciens, diététiciens, infirmiers, psychologues, kinésithérapeutes...

Permettre aux participants, à partir de la connaissance du patient et des méthodes éducatives, d'être sensibilisés aux valeurs éducatives et à la notion d'éducation thérapeutique

- Diététiciens - Infirmiers - K inésithérapeutes -M édecins - Pédicures podologues - Psychologues - Ergothérapeutes - Cadres de santé, formateurs en IFSI

P ROGRAMM E • Formation théorique : 7 séances de 4 heures : 1. L'ETP : qu'est-ce que c'est ? 2. Le patient atteint de maladie chronique 3. Techniques de communication dans la relation soignant-soigné 4. Les outils de l'ETP 5. Le parcours d'ETP 6. Evaluation des compétences et formalisation du suivi 7. Mise en pratique des concepts et des outils • Deux demi-journées de stages pratiques • Un symposium régional annuel • Un rapport sur l'expérience acquise (mini mémoire)

L IE UX Nancy (54) Metz (57) Thionville (57) Verdun (55) Bar le duc (55)

PROGRA MME • La connaissance du patient : identification des problèmes personnels et d'environnement qui vont conditionner l'apprentissage • Approche globale de l'éducation thérapeutique • Principes et structures • Les stratégies de communication

DAT E S

LI EU Nancy (54)

DATES

Nous consulter

POINT S FO R TS • Approche générique, c'est-à-dire centrée sur la maladie chronique et non sur une pathologie donnée • Formation pluridisciplinaire et multithématique • Pédagogie interactive • Répond au décret du 2 août 2010

2 jours

45 heures

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

14 heures

800 €

550 €

Déjeuners compris

R ÉF. 12FC000325

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

Responsable pédagogique : Valérie ESTEVE Diététicienne Faculté de Médecine Contact : Cellule Formation Continue - Laboratoire de Nutrition Tél : 03 83 68 39 96 Email : fc-sante-nutrition@uhp-nancy.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000087

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

MALADIES CHRONIQUES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

SOINS PARAMÉDICAUX AUX PERSONNES DIABÉTIQUES

INSULINOTHÉRAPIE INTENSIVE AU COURS DU DIABÈTE : DE LA MULTI-INJECTION À LA POMPE (NIVEAUX 1 ET 2)

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

•M ettre à jour les connaissances de base théoriques et pratiques concernant le malade diabétique • Analyser et mettre en oeuvre les différents soins concernant la surveillance et le traitement du diabète • Comprendre les difficultés rencontrées par les personnes diabétiques en milieu non spécialisé • Apprécier les possibilités du malade d'assurer la prise en charge de son affection • Etre capable de mettre en place une insulinothérapie fonctionnelle

- Infirmiers - Diététiciens - Cadres de santé - Formateurs (IFSI)

• A cquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à la gestion du traitement par pompe à insuline portable des patients diabétiques • Perfectionner les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à la gestion du traitement par pompe à insuline portable des patients diabétiques • Observer une journée dans un site de référence en insulinothérapie intensive

- Médecins - Sages-femmes - Cadres infirmiers - Infirmiers - Diététiciens - Prestataires - Industriels

L IE U Nancy (54)

PROGRAMM E • A pport théorique • Apport pratique concernant la thérapeutique et la surveillance • Rôle de l'infirmier ou du diététicien dans les diverses situations spécifiques rencontrées au cours du diabète • Rôle propre de l'infirmier ou du diététicien

DAT E S Le 23-09-2013 Le 24-09-2013 Le 25-09-2013

PROGRA MME • Actualisation des connaissances théoriques du traitement par pompe à insuline • Le traitement par pompe à insuline, indications et contre indications • Relation patient/médecin/prestataire et industriel • Connaissances du matériel - Les insulines et la diététique • Calcul et adaptation des doses • Situations particulières (études de cas) • Modalités de suivi d'un patient sous pompe • Technicité avancée des pompes et des consommables, perfectionnement de l'utilisation des pompes et du matériel et leurs particularités • Présentation des techniques de capteurs de glucose couplés ou non avec la pompe à insuline • Insulinothérapie fonctionnelle • Spécificité de la femme enceinte • Situations aigües (hypertriglycéridémie, chirurgie, réanimation médicale, ...)

LI EU Nancy (54)

DATES Le 08-04-2013 Le 09-04-2013

POINT S F ORT S

3 jours

Responsable pédagogique : Danièle DURAIN Cadre de santé en diabétologie Faculté de Médecine Contact : Cellule Formation Continue - Laboratoire de Nutrition Tél : 03 83 68 39 96 Email : fc-sante-nutrition@uhp-nancy.fr 60

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

2 jours d'enseignement + 1 jour d'immersion en milieu hospitalier

3 jours

21 heures

850 € Déjeuners compris

1200 € Déjeuners compris

R ÉF. 12FC000088

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000091

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

MALADIES CHRONIQUES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

LE PIED DU PATIENT DIABÉTIQUE (SOINS SPÉCIFIQUES ET PRÉVENTION)

LA PRISE EN CHARGE DE LA PERSONNE OBÈSE

OBJECTIF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

• Perfectionner ses connaissances sur les lésions de pieds chez des patients diabétiques et mettre en oeuvre des soins adaptés • Contribuer à une prévention efficace, réfléchir aux moyens à utiliser

- Infirmiers hospitaliers et libéraux - Pédicures-podologues

• P ermettre aux participants de comprendre les difficultés de la prise en charge de l'obésité • Dépister les troubles du comportement alimentaire et aider les patients à comprendre leur propre comportement alimentaire

- Cadres de santé - Diététiciens

LI EU Nancy (54)

PROGRAMM E

L IE U Nancy (54)

• L 'anatomie du pied • Evaluation du pied à risque • Les pathologies du pied diabétique (mal perforant, plaies vasculaires...) : physiopathologie, soins infirmiers spécifiques, prise en charge kinésithérapique, vécu des patients face au handicap

DAT E S

Le 10-10-2013 Le 11-10-2013

• Prévention des lésions et éducation des patients : hygiène, pédicurie, prévention des traumatismes, chaussage

PROGRA MME Apport théorique • La maladie obésité • Les déterminants des prises alimentaires • La restriction cognitive • La prise en charge et les alternatives au régime classique

DATES Nous consulter

Apport pratique • Témoignages de patients • Analyse des différentes prises en charge (libérale, hospitalier, réseau, ...)

• Questionnaire d'auto-évaluation - Exposés médicaux - Ateliers techniques - Travaux de groupe - Approche du vécu du patient par des mises en situation

NOUVEAU

2 jours

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

3 jours

15 heures

21 heures

750 € Déjeuners compris

850 € Déjeuners compris

R ÉF. 12FC200056

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000092

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

ENFANCE PERSONNES ÂGÉES DIPLÔMES

p.66

- DU Accompagnement médico-social de la maladie d’Alzheimer et des maladies apparentées - DU Spécialisation en diététique de l’enfant et de l’adolescent (à distance) - Nouveau

FORMATIONS COURTES

p.68

- Maladie d’Alzheimer : comprendre les symptômes et accompagner les malades et leur famille - Maladie d’Alzheimer: la communication, élément essentiel à la réussite de la prise en soin du malade - L’animation : un soin à part entière pour les personnes souffrant de la maladie d’Alzheimer et de maladies apparentées - Nouveau - Connaissance de la personne âgée - Le toucher bienveillant pour les personnes âgées - La mobilité de la personne âgée - Animer une équipe dans le secteur de la petite enfance - De la bientraitance en crèche - Le jeu, mode d’expression du jeune enfant et facteur de son développement - Le toucher bienveillant pour le personnel de la petite enfance

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

ENFANCE, PERSONNES AGÉES - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL

ENFANCE, PERSONNES AGÉES - DIPLÔME - E-LEARNING

DU ACCOMPAGNEMENT MÉDICO-SOCIAL DE LA MALADIE D'ALZHEIMER ET DES MALADIES APPARENTÉES

DU SPÉCIALISATION EN DIÉTÉTIQUE DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

•D onner une connaissance d'ensemble des problèmes médico-biologiques, sociaux, juridiques et psychologiques posés par la maladie d'Alzheimer et les maladies apparentées • Transmettre les outils psychologiques, juridiques, sociaux permettant d'intervenir dans la gestion de la prise en charge des patients affectés par ces pathologies • Préparer à la coordination médico-sociale des dossiers des personnes atteintes par ces pathologies

- Personnels paramédicaux - Cadres de santé - Travailleurs sociaux - Personnels de gestion des systèmes de santé ou autres institutions ou organisations

En physiologie et métabolisme • Décrire les besoins nutritionnels de la femme au cours de la grossesse et de l'allaitement et les mécanismes physiologiques de l'allaitement • Décrire les étapes physiologiques du développement, la physiologie digestive et le métabolisme du prématuré, du nourrisson et du jeune enfant • Connaître leurs besoins nutritionnels • Interpréter les résultats de mesures anthropométriques et de paramètres biologiques spécifiques de l'évaluation de l'état de nutrition

Diététiciens

PROGRAMM E

- Formation ouverte aux titulaires d'un diplôme équivalent à Bac + 2 ou sur VAE - Avis du comité directeur

PRÉ -RE QUIS

Sept modules de 2 jours plus un stage de 10 demi-journées en institution ou auprès d'un professionnel de santé ou médico-social : • Données biologiques • Données médicales • Données psychologiques • Données sociologiques • Données juridiques Outils psychologiques de l'accompagnement et de la prise en charge Mise en situation professionnelle : une journée consacrée au bilan du stage et à l'analyse du rapport de stage, une journée consacrée aux échanges avec divers professionnels de terrain

L IE U Nancy (54), Metz (57)

DAT E S De septembre à février

15 jours 147 heures 1250 €

Responsable pédagogique : Jean-Luc OLIVIER Professeur des universités - Praticien hospitalier Faculté de Médecine Contact : Véronique BRETON Tél : 03 83 68 28 46 Email : veronique.breton@univ-lorraine.fr 66

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

En éducation nutritionnelle • Décrire les pratiques adéquates de l'explication de la prescription diététique, à l'enfant ou à l'adolescent malade et à ses parents • Construire un projet de formation destiné à des enfants et/ou adolescents en bonne santé

R ÉF. 12FC000055

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

DATES Sur 2 ans Année universitaire

E-LEARNING

En psychologie de l'enfant et de l'adolescent • Reconnaître et situer les différents stades du comportement alimentaire du nourrisson, du jeune enfant et de l'adolescent En nutrition et diététique appliquée • Décrire et situer les milieux de la petite enfance • Décrire la composition, les indications et contre-indications des aliments diététiques pour nourrissons et jeunes enfants • Organiser un service de biberonnerie et de diététique pédiatrique • Organiser la restauration collective destinée à des enfants (crèche, restauration scolaire) • Utiliser les méthodes de recherche bibliographique

POINTS FO R TS • E nseignement pluridisciplinaire avec des intervenants de l'Université de Lorraine et des milieux professionnels • F ormation à un nouveau métier s'inscrivant dans le plan Alzheimer • U ne seule autre formation de ce type existe sur le plan national

En pathologie pédiatrique impliquant un traitement nutritionnel et en diététique thérapeutique • Calculer et décrire le régime alimentaire d'enfants et d'adolescents présentant des pathologies médicales ou chirurgicales

LI EU Nancy (54) + une partie à distance

NOUVEAU

PROGRA MME • Enseignement à distance : manuels d'enseignement ou dossiers documentaires accompagnés de travaux d'évaluation visant à vérifier les acquisitions de connaissances des étudiants sur le thème abordé • Tutorat • Stages de regroupement de 3 jours : un stage pour débuter la formation et deux stages intermédiaires. • Ces stages comportent des enseignements, visites et applications pratiques • Stage pratique de 35 heures dans un service diététique spécialisé en pédiatrie

2420 € Déjeuners compris

RÉF. 12FC200053

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

ENFANCE, PERSONNES AGÉES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

MALADIE D'ALZHEIMER : COMPRENDRE LES SYMPTÔMES ET ACCOMPAGNER LES MALADES ET LEUR FAMILLE

MALADIE D'ALZHEIMER : LA COMMUNICATION, ÉLÉMENT ESSENTIEL À LA RÉUSSITE DE LA PRISE EN SOIN DU MALADE

O BJECT IF S • A cquérir ou perfectionner ses connaissances sur les différentes approches de la maladie •M ontrer l'importance de l'observation clinique dans l'analyse des comportements • C onsidérer les malades et leurs aidants en tant que partenaires de la prise en soin • R épondre aux besoins des malades et de leurs familles en tenant compte de leur histoire de vie, des liens intergénérationnels et du contexte institutionnel

• A ider les professionnels à ajuster leur prise en soin à l'évolution de la maladie

PROGRAMM E 1. COMPRENDRE LES SYMPTÔMES • L a théorie : appel des modifications histologiques du cerveau et les changements observés en fonction de la localisation des atteintes du cerveau - Les différents types de démence (vasculaires et dégénératives) - Les différentes altérations de la mémoire - Les symptômes et les troubles liés à la maladie d'Alzheimer : grignotage, hypersomnie, hallucinations, troubles de la perception, délires, désinhibition, négligence, tristesse, hyperémotivité, exaltation, apathie, anxiété, agressivité, angoisse... • La pratique : Etude de deux cas cliniques maladie d'Alzheimer et démence à corps de Léwy - Analyse en groupe des troubles cognitifs et psychoaffectifs survenus au cours de situations concrètes proposées par les participants ou par l'animatrice - Analyse des représentations et des ressentis des participants face aux troubles du comportement tels que la déambulation, l'agitation, l'agressivité, l'apathie, la répétition... 2. ACCOMPAGNER LES MALADES • L 'accompagnement au quotidien - Maintenir l'autonomie de la personne le plus longtemps possible - Attitudes à adopter au moment des soins (toilette, habillage, coucher) - Les troubles de la conduite alimentaire

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

OBJE CT IF S

PUBLI C

Professionnels intervenant soit auprès des personnes atteintes d'une maladie d'Alzheimer, soit d'une maladie apparentée, et vivant à domicile ou en accueil de jour en EHPAD

• A pprendre à communiquer avec les malades, leur famille et l'équipe de soin • Utiliser les codes de la communication verbale et non verbale afin de mettre en confiance le malade et lui éviter les situations d'échec face au manque de mot, à la désorientation spatio-temporelle et aux troubles du langage

Professionnels intervenant auprès des personnes atteintes d'une maladie d'Alzheimer ou d'une maladie apparentée : infirmiers, aides soignants, aides médico-psychologiques, animateurs en Unité de Vie Protégée

L IE U - La gestion des troubles de l'humeur et du comportement - Communication verbale et non verbale à utiliser pour un accompagnement ciblé • E laborer un projet de soin individualisé en tenant compte de... - L'histoire de vie du malade, de sa singularité et de l'évolution de sa maladie - Des ressentis du personnel et des possibilités de travail en équipe pluridisciplinaire 3. ACCOMPAGNER LES FAMILLES • C omprendre et informer les familles Entrer en relation avec la famille pour mieux comprendre le malade (histoire de vie, et place du malade au sein de sa famille) - Connaître les conséquences de la maladie sur la vie quotidienne de la famille et sur les liens intergénérationnels - Donner aux familles les informations sur la maladie et sur son évolution - Offrir aux familles des espaces de paroles et d'échanges • A ccepter les familles en tant que partenaires de la prise en soin - Reconnaître la place des familles et l'importance des affects dans la prise en soin - Analyser la difficulté d'accepter les limites du maintien à domicile - Soutenir et accompagner les familles lors du placement - Maintenir la relation famille, soignant, malade afin de faciliter la prise en soin

Responsable pédagogique : Martine SCHWARZ Formateur d’aides à domicile UFR Sciences Humaines et Arts (SHA) Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr 68

PUBL IC

Metz (57) ou Nancy (54)

DAT E S Le 01-10-2013 Le 08-10-2013 Le 15-10-2013

POINT S F ORT S - Prise en compte de l'expérience des participants dans la mise en place d'un projet de soin - Jours de formation non consécutifs afin de permettre une mise en application directe sur le poste de travail et un retour de résultat au formateur

3 jours

21 heures 900 € Déjeuners compris

PROGRA MME • R appel théorique - Les atteintes neurologiques entraînant des difficultés de communication - Les principes de la communication (émetteur/récepteur) et les fonctions du langage - Les causes des difficultés de communication avec les malades • Les outils pour communiquer avec le malade - La communication verbale : entrer en relation avec le malade en lui proposant des activités susceptibles de mobiliser les fonctions du langage (chant, lecture de poésie ou de conte, évocation de souvenirs, etc...) - Prendre conscience de l'importance du climat affectif et du ton de la voix - Ecouter le malade et décoder son discours souvent désorienté dans le temps - La communication non verbale : connaître les troubles du schéma corporel, la diminution du champ visuel, l'hyper syntonie, pour mieux comprendre l'impossibilité du malade à exprimer ses émotions avec des mots adaptés - Entrer en communication par le toucher et l'expression corporelle • Utiliser la relaxation pour créer un climat d'apaisement favorable à la relation soignant/ soigné • Communiquer avec les familles - Favoriser la relation avec les familles : accueil et écoute - Rassurer et informer les familles sur l'état de leur proche et sur l'évolution de la maladie - Proposer des groupes de parole - Inscrire les familles dans des projets d'animation festive (fêtes, anniversaires, expositions) • Communiquer avec les différents professionnels de l'équipe de soin - Connaître le rôle des professionnels et leurs interactions possibles - Communiquer des informations orales à ses collègues de travail et à ses supérieurs - Apprendre à faire des transmissions écrites 'utilisables' pour le suivi du malade - Savoir interpréter les fiches d'évaluation pour adapter le soin aux besoins du malade

LI EU Metz (57) ou Nancy (54)

DATES Le 03-10-2013 Le 10-10-2013

2 jours

14 heures 600 € Déjeuners compris

POINT S F ORT S Donner à la communication les moyens de participer efficacement à la prise en soin de la personne malade

R ÉF. 12FC000384

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

Responsable pédagogique : Martine SCHWARZ Formateur d’aides à domicile UFR Sciences Humaines et Arts (SHA) Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000383

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

ENFANCE, PERSONNES AGÉES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

L'ANIMATION : UN SOIN À PART ENTIÈRE (MALADIE D'ALZHEIMER)

CONNAISSANCE DE LA PERSONNE ÂGÉE

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

•O ffrir au personnel soignant la possibilité de faire de l'animation un soin à part entière • Donner aux soignants des outils pour mettre en place des activités individuelles et collectives adaptées à la fois à leurs motivations, aux capacités restantes des malades et au lieu de vie dans lequel ils exercent (domicile - EHPAD - unité de vie protégée) • Inscrire le projet d'animation dans la prise en soin globale de la personne • Proposer des « Kits d'animation » et des outils d'évaluation pour le suivi du malade

Professionnels soignants, paramédicaux et animateurs amenés à proposer des animations et à mettre en place des ateliers adaptés à des personnes souffrant d'une maladie d'Alzheimer ou de maladies apparentées

A l'issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de : • Connaître, repérer et comprendre les différents aspects liés au vieillissement physique, intellectuel, psychologique et social • Acquérir des méthodes de travail prenant en compte les besoins spécifiques de la personne âgée • Développer des approches relationnelles adaptées à la personne âgée • Mieux appréhender la personne âgée dans l'exercice de son activité

- T out professionnel en contact avec des personnes âgées - Personnel de soins - Personnel de services à la personne - Personnel d'accueil

PROGRAMM E 1. L'animation • Pourquoi la relation doit-elle être au coeur de l'animation ? • En quoi l'animation doit-elle être adaptée ? • Pourquoi l'animation peut-elle être un soin à part entiére ? • Comment inscrire l'animation dans la prise en soin globale du malade ? • Quel sens donner à l'animation lorsque le malade refuse la communication ? • Comment réagir face aux comportements déroutants d'un malade, lors d'une activité ? • Quels sont les objectifs d'une animation individuelle et d'une animation de groupe ? • Quels peuvent être les bénéfices d'une animation ? • Quel est le rôle des soignants et d'un animateur dans la pratique d'une animation ? 2. Mettre en place des animations et ateliers adaptés • Différent types d'animation adaptée • Conditions à respecter lors d'une animation : le niveau d'autonomie, les capacités restantes, le désir et la singularité du malade mais aussi l'installation d'une relation intersubjective • Mettre en place une animation adaptée : importance du cadre et du rôle de l'animateur • Description de « Kits d’animation » dont l'atelier collage, l'atelier chant poésie et écriture • Outils pour évaluer les bénéfices de l'animation sur la qualité de vie des malades

L IE U

PROGRA MME

LI EU

Metz (57) ou Nancy (54)

• L a personne âgée - Définitions et données épidémiologiques - Présentation sociologique de la personne âgée • Psychologie de la personne âgée - Le vieillissement physiologique et cognitif - Le processus psychologique et social lié au vieillissement - Les besoins physiques, psychologiques et sociaux de la personne âgée • Les pathologies spécifiques au vieillissement • Savoir être et savoir accompagner la personne âgée - La posture de l'intervenant professionnel - Les relations interpersonnelles - L'intérêt de la prévention - Les droits de la personne âgée

Metz (57) ou Nancy (54)

DAT E S Le 04-10-2013 Le 11-10-2013

DATES Le 15-04-2013 Le 16-04-2013

NOUVEAU POINT S F ORT S Théorie et illustration par cas pratique

2 jours

14 heures

600 € Déjeuners compris

Responsable pédagogique : Martine SCHWARZ Formatrice d’aides à domicile UFR Sciences Humaines et Arts (SHA) Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr 70

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

R ÉF. 12FC200046

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

2 jours

14 heures

Responsable pédagogique : Marie-Line RUBINI Expert en psychologie du travail UFR Sciences Humaines et Arts (SHA) Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000374

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

ENFANCE, PERSONNES AGÉES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

LE TOUCHER BIENVEILLANT POUR LES PERSONNES ÂGÉES

LA MOBILITÉ DE LA PERSONNE ÂGÉE

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

• A pporter un bien-être à la personne âgée, à la personne en soins palliatifs par un toucher adapté lors des actes de soins • Développer la perception de ses propres sensations • Savoir écouter le corps pour trouver le toucher juste • Adopter et utiliser un mode de communication basé sur la sensorialité, pour soutenir, réconforter et apaiser les patients • Savoir adapter les techniques aux besoins et attentes des personnes soignées

Professionnels s'occupant de personnes âgées, de personnes en soins palliatifs

• S avoir accompagner, aider et mobiliser une personne âgée dans ses gestes et déplacements quotidiens • Prévenir les risques de l'aidant et de l'aidé dans la mobilité de la vie quotidienne • Savoir doser l'aide en regard des capacités de la personne âgée • Prévenir les chutes • Aménager le milieu de vie

Toute personne travaillant auprès des personnes âgées : EHPAD et aide à domicile

L IE U

Nancy (54)

PROGRAMM E Travail individuel et collectif : exercices de mise « en contact et en relation », exercices de « dépendance » : se laisser guider, se laisser accueillir, prise de conscience du corps, concrétisation du senti, affinement du toucher, apprentissage de massages de bien-être

DAT E S Le 22-10-2013 Le 23-10-2013 Le 20-11-2013

• Le massage des différentes parties du corps : main, nuque, pied, cuir chevelu, visage, ... • Le contact, le toucher, la sensorialité dans la relation d'aide • Le toucher et les actes quotidiens, ... • Les moments propices au toucher bien-être : la toilette, le bain, prélude au sommeil, l'accompagnement en fin de vie

PROGRA MME

DATES

• L a locomotion humaine : fonctionnement et vieillissement • La démarche capacitaire : évaluer et tenir compte des capacités motrices de la personne âgée • Les risques locomoteurs chez les aidants : usure musculosquelettique, accidents, fatigue • Démarche de prévention et d'aide : techniques motrices et aides matérielles facilitant les déplacements et l'installation de la personne âgée • Facteurs de risque des chutes et moyens de prévention • Eléments d'ergonomie dans l'environnement de la personne âgée

1ère session Le 13-06-2013 Le 14-06-2013 Le 15-06-2013

POINTS FO R TS

POINT S F ORT S

• T emps d'analyse des expériences corporelles articulées avec le vécu professionnel de chacun • Temps de réflexion sur l'élaboration d'une autre qualité de relation • L e toucher relationnel

Une démarche adaptée et des techniques efficaces pour aider la personne âgée dans sa mobilité quotidienne

3 jours

Responsable pédagogique : Marie-Annick CLOS Relaxologue Service de Formation Tout au Long de la Vie Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr 72

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

LI EU

2ème session Le 13-11-2013 Le 14-11-2013 Le 15-11-2013

3 jours

21 heures

20 heures

840 € Déjeuners compris

840 €

R ÉF. 12FC000191

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

Responsable pédagogique : Olivier MOREL Ingénieur d’études Faculté du Sport Contact : Olivier MOREL Tél : 03 83 68 29 27 Email : olivier.morel@univ-lorraine.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 1251DI0082

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

ENFANCE, PERSONNES AGÉES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

ANIMER UNE ÉQUIPE DANS LE SECTEUR DE LA PETITE ENFANCE

DE LA BIENTRAITANCE EN CRÈCHE

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

• A cquérir des outils d'animation d'une équipe • Améliorer la communication au sein de l'équipe

Responsables de structures multi-accueils, crèches, haltes-garderies (EJE, IDE, puéricultrices, ...)

•D écouvrir et approfondir le phénomène des douces violences (il ne s'agit pas de maltraitance, ni de négligence) afin de le repérer dans ses pratiques professionnelles • Élaborer une grille d'observation afin de diminuer ce processus au sein des structures en lien avec le projet pédagogique

Personnels des crèches ou tous les personnels travaillant auprès d'enfants

PROGRAMM E

L IE U

• L a posture de responsable d'une équipe • Les différents types d'animation d'équipes et leur impact • Approfondissement des éléments clefs concernant l'institution : statut, fonction, poste, rôle, place • La gestion des conflits et l'amélioration de la communication au sein de l'équipe, apport de la communication non violente • Animer une réunion pour développer la dynamique d'équipe

LI EU Nancy (54)

Nancy (54)

PROGRA MME DAT E S Le 10-01-2013 Le 28-01-2013 Le 07-02-2013 Le 21-02-2013

•D e quelles violences s'agit-il ? • Quels sont les différents processus en jeu (apport d'éléments théoriques en référence aux situations professionnelles rencontrées par les participants) • L'analyse des différents temps de la journée • Développer la communication et la verbalisation au sein de l'équipe avec les différents acteurs extérieurs • Distinguer ''les douces violences'' de la bientraitance • Présentation d'une expérience spécifique : le maternage • Rappels sur les besoins fondamentaux de l'enfant et de l'adulte • Elaboration d'outils d'accompagnement professionnel : - Intégration de la thématique au projet pédagogique - Elaboration d'une charte d'accueil - Travailler en équipe pluridisciplinaire

4 jours

Responsable pédagogique : Catherine DAVID SANJAREVSKY Psychologue Service de Formation Tout au Long de la Vie Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr 74

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

DATES Le 03-06-2013 Le 04-06-2013 Le 25-06-2013

3 jours

26 heures

20 heures

1 120 € Déjeuners compris

Déjeuners compris

R ÉF. 12FC000163

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

840 €

Responsable pédagogique : Catherine DAVID SANJAREVSKY Psychologue Service de Formation Tout au Long de la Vie Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 1251DI0161

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

ENFANCE, PERSONNES AGÉES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

LE JEU, MODE D'EXPRESSION DU JEUNE ENFANT ET FACTEUR DE SON DÉVELOPPEMENT

LE TOUCHER BIENVEILLANT POUR LE PERSONNEL DE LA PETITE ENFANCE

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

Repérer l'importance du jeu chez l'enfant dans son développement

- Personnels des crèches - Tous les personnels travaillant auprès d'enfants

• R éfléchir sur la place du corps dans cette relation • Prendre conscience de sa propre sensorialité • Comprendre l'importance du toucher dans le développement du tout petit • A travers l'appropriation de plusieurs approches, pouvoir transmettre au tout-petit la capacité à s'ouvrir au monde et à se détendre • Développer les capacités d'observation et de contact avec soi-même pour mieux repérer les tensions, positions corporelles, attentes ou non attentes de l'enfant

Professionnels de la petite enfance

PROGRA MME

Le 08-10-2013 Le 09-10-2013 Le 19-11-2013

PROGRAMM E La place du jeu pour l'enfant et l'adulte • Qu'est-ce que jouer ? • Pourquoi jouer ? L'origine du jeu dans le développement mère-enfant • Le jeu de la bobine (Freud) • Le passage de la relation symbiotique à l'autonomie (Winnicott) La fonction du jeu chez l'enfant, en lien avec • Le processus de socialisation • Le développement psychomoteur • Le niveau psychoaffectif et social Les phénomènes au cours du jeu • Les temps « morts » • L'ennui chez l'enfant • Distinction entre agressivité et violence Repérer les différents jeux au cours du développement de l'enfant • Les jeux fonctionnels • Les jeux symboliques • Les jeux de règles • Les jeux de coopération : découvrir ces jeux et leur philosophie Proposition d'élaboration d'activités ludiques ou créatives en fonction des besoins des participants

POINTS FO R TS Place de l'activité ludique dans l'élaboration et la réalisation des activités et du projet de la structure, en lien avec les préoccupations des stagiaires et les apports réalisés dans la formation

Responsable pédagogique : Catherine DAVID SANJAREVSKY Psychologue Service de Formation Tout au Long de la Vie Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr 76

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

L IE U

LI EU Nancy (54)

Nancy (54)

DAT E S Le 18-11-2013 Le 19-11-2013 Le 09-12-2013 Le 10-12-2013

DATES

•Q u'est-ce que toucher, masser : le langage du corps • Les incidences du toucher sur le développement moteur, affectif et social du tout-petit • L'importance du toucher pour l'enfant et le professionnel dans la construction de la relation • Découverte et expérimentation de différentes approches de toucher sur soi et les autres • Réflexions et échanges à partir de l'expérience et du vécu des participants • Mise en situation : relaxation, massage détente, ... • La posture • La relation à soi, la relation à l'autre • Le repérage des ressentis : plaisir et déplaisir • Les comportements d'anxiété, d'agressivité, de douleur

4 jours

3 jours

26 heures

21 heures

1 120 € Déjeuners compris

840 € Déjeuners compris

R ÉF. 1251DI0163

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

Responsable pédagogique : Marie-Annick CLOS Relaxologue Service de Formation Tout au Long de la Vie Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000194

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

PRATIQUES PROFESSIONNELLES FORMATIONS COURTES

p.80

- Anthropologie de la santé - Travailler avec des groupes d’usagers - Elaborer un écrit social de façon méthodique - Nouveau - Mener un entretien d’aide - Gérer les personnalités complexes et opposantes par des techniques de communication et d’entretien - Nouveau - Violences et discriminations en milieu médical - Nouveau - Prévenir et gérer les situations violentes - Nouveau - Mobiliser et installer les personnes soignées - La médicalisation de la fin de vie - Nouveau - Accompagner ou être en contact avec des personnes endeuillées

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

PRATIQUES PROFESSIONNELLES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

ANTHROPOLOGIE DE LA SANTÉ

TRAVAILLER AVEC DES GROUPES D'USAGERS

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

•C omprendre le rôle de la dimension sociale et culturelle dans le champ médical • Participer à l'amélioration de la prise en charge vécue de la relation de soin

Personnels médicaux et paramédicaux, des structures hospitalières, médico-sociales et ONG

A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Disposer d'éléments de compréhension des phénomènes de groupe • Disposer d'outils d'animation de groupes centrés sur une activité • Expérimenter et relier les apports théoriques dans le cadre du groupe en formation

Travailleurs sociaux

LI EU PROGRAMM E La diversité sociale et culturelle des représentations et des pratiques de soin • Qu'est-ce que l'anthropologie de la santé : histoire de la discipline, place de la culture et des relations sociales dans les problématiques de santé et de maladie La relation soignant-soigné, le rapport à la maladie et au malade • Les savoirs et pratiques populaires : les significations de la santé et de la maladie du point de vue de l'individu Les dimensions de l'incertitude et de la confiance dans le cadre des soins • Apprentissage et négociation dans la situation de maladie : rapport au système et place de l'individu

Nancy (54)

L IE U

PROGRA MME

Nancy (54)

• La vie des groupes - Quelques définitions - Le comportement des groupes - Les facteurs psychoaffectifs dans les groupes - Les besoins des individus dans les groupes - Les attitudes de défense dans les groupes • Les techniques d'animation - Les trois fonctions à remplir dans un groupe centré sur la tâche - Le rôle de l'animateur selon la finalité du travail en groupe - Les règles de fonctionnement des groupes - Les rituels de début et fin de séance • Le projet d'animation - Les conditions matérielles de faisabilité du travail avec les groupes d'usagers : 4objectifs et planification des séances 4informations - recrutement des participants 4locaux, déplacement, durée - Le tableau de bord des animations

DAT E S 1ère session Du 10-06-2013 au 11-06-2013 2ème session Du 14-10-2013 au 15-10-2013

POINTS FO R TS Reconnaissance et réflexion au sujet de la relation interpersonnelle et sociale dans un contexte de soin

DATES Le 09-09-2013 Le 10-09-2013 Le 11-09-2013

POINT S F ORT S

2 jours

12 heures

• Le groupe en formation sera un lieu d'expériences • Les participants sont conviés à faire le lien entre leurs expérimentations en formation, leurs futures pratiques et les apports théoriques

540 €

3 jours

18 heures 900 € Déjeuners compris

Responsable pédagogique : Olivier MOREL Ingénieur d’études Faculté du Sport Contact : Olivier MOREL Tél : 03 83 68 29 27 Email : olivier.morel@univ-lorraine.fr 80

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

R ÉF. 12FC000104

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000293

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

PRATIQUES PROFESSIONNELLES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

ELABORER UN ÉCRIT SOCIAL DE FAÇON MÉTHODIQUE

MENER UN ENTRETIEN D'AIDE

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

• Aborder trois méthodes de rédaction pour élaborer un écrit social • Gérer son implication dans l'écriture - L'élimination des jugements de valeur - Le recensement de faits précis, pertinents et observables - La référence à une source d'information • Etudier le mot et ses effets dans le cadre d'un écrit social • Savoir organiser et restituer sa pensée : les observations, les analyses, les préconisations • S'entraîner à la rédaction et à l'autocorrection de ses écrits

Travailleurs sociaux

•D isposer de techniques de communication adéquates à la relation d'aide • Accroître sa connaissance de soi dans une interaction d'aide

Travailleurs sociaux et médicaux

L IE U Session 1 : Nancy (54) Session 2 : Metz (57)

• L es enjeux des écrits professionnels dans le secteur social et médico-social • Les qualités attendues dans la rédaction d'un écrit social : pertinence des informations, neutralité, précision, prudence, formulation positive • Une méthode pour repérer, éliminer et remplacer 9 types de mots sensibles dans la rédaction des écrits sociaux • Une méthode pour concevoir des phrases claires, concises, cohérentes, construites, consolidées et correctes • Une méthode pour construire un texte : de la pensée à la rédaction • Structurer selon une problématique • Recenser les faits précis, utiles et observables • Séparer les faits des analyses • Construire un plan • Relier les idées

1ère session Le 03-04-2013 Le 04-04-2013 Le 05-04-2013 2ème session Le 13-11-2013 Le 14-11-2013 Le 15-11-2013

NOUVEAU

• Spécificité de la situation d'entretien d'aide • Communication - Approche systémique de la communication : langage verbal et non verbal, obstacles à la communication - Les questions de précision - Les postures en situation d'entretien d'aide • Conduite de l'entretien - Différencier l'objectif de l'entretien et celui de la personne aidée - Ecoute active et reformulation - Attitudes dans la relation et réactions induites chez l'interlocuteur • Gestion des situations délicates pour - Garder la bonne distance par rapport à la personne écoutée - Développer des états ressources • Mises en situation, jeux de rôle, travaux en binôme

POINT S F ORT S

3 jours

18 heures

3 jours

900 €

18 heures

Déjeuners compris

960 € Déjeuners compris

Responsable pédagogique : Catherine BERBACHI Formatrice en communication écrite et préparation aux concours Service de Formation Tout au Long de la Vie Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr 82

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

DATES Le 15-04-2013 Le 16-04-2013 Le 17-04-2013

Guider avec intégrité : emprunt de techniques à la Programmation Neuro Linguistique

POINTS FO R TS • E changes et réflexion sur l'acte d'écriture dans la pratique professionnelle • Apports théoriques et exercices d'application • Analyse des productions des participants

Nancy (54)

PROGRA MME DAT E S

PROGRAMM E

LI EU

R ÉF. 1251DI0328

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

Responsable pédagogique : Anne-Marie MANTZ Service de Formation Tout au Long de la Vie Consultante formatrice secteur social et médico-social Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000291

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

PRATIQUES PROFESSIONNELLES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

GÉRER LES PERSONNALITÉS COMPLEXES ET OPPOSANTES PAR DES TECHNIQUES DE COMMUNICATION ET D'ENTRETIEN

VIOLENCES ET DISCRIMINATIONS EN MILIEU MÉDICAL

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Gérer les personnalités complexes et opposantes en mobilisant des techniques de communication et d'entretien • Identifier les différents types de personnalités et adapter les techniques de management face à des agents résistants tout en préservant la relation

Les professionnels en situation de management d'équipe

A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Identifier les diverses manifestations des violences et des discriminations dans les soins • Analyser les causes de ces violences et de ces discriminations • Prévenir et lutter contre les violences et les discriminations

Tout professionnel de santé ou du travail social intéressé par les questions liées aux violences en milieu de soins

PROGRAMM E

Nancy (54) - Metz (57)

1. Analyser l'impact des attitudes et des comportements sur les relations de travail • Repérer et appréhender les différents comportements • Identifier les situations dans lesquelles ces comportements se manifestent : quand, avec qui, quels enjeux, quelles issues • Analyser les conséquences de ces difficultés relationnelles et les réponses proposées • Repérer les typologies de personnalités et les clés de compréhension • Mettre en lumière les traits de caractère et les attitudes au travail • Différencier le normal de l'anormal

L IE U

DAT E S Le 13-05-2013 Le 14-05-2013

2. Adapter son mode de communication par rapport au type de personnalité • Communiquer efficacement avec ses collaborateurs • Les obstacles à la communication • Les règles à respecter pour communiquer avec succès • Les techniques à maîtriser : l'écoute active, le questionnement, la reformulation 3. Gérer les personnalités difficiles • Quelles sont les erreurs à éviter ? • Comment agir au mieux ? • Quels comportements adopter selon les différents traits de personnalité ? • Dénouer des tensions, sortir des blocages • Intervenir rapidement face à une situation hostile ou délicate, identifier et comprendre les risques 4. Etude de cas et mises en situation concrètes Les séquences de mises en situation seront directement inspirées par la réalité professionnelle des participants • Prendre de la distance et surmonter son stress • Appliquer les techniques présentées • Repérer les leviers d'action • Proposer des conseils personnalisés

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

NOUVEAU

PROGRA MME

LI EU

• I ntroduction • Les violences dans les soins - Définitions - Etat des lieux des violences dans le monde et en France - Typologie usuelle des violences - Facteurs de risque et facteurs protecteurs des violences - Conséquences des violences - Faire face aux violences dans les soins

Metz (57)

DATE Le 11-04-2013

• Les discriminations dans les soins - Définitions préliminaires - Etat de la littérature - Les pratiques discriminatoires dans le champ de la santé - Les outils de repérage des discriminations - Les deux types de discriminations (systémiques, professionnelles) - Résultats - Typologie des discriminations - Typologie des patients posant problème aux soignants - Les solutions ou les mécanismes compensatoires aux discriminations - Analyses - Préconisations : comment lutter contre les discriminations dans les soins ?

NOUVEAU

• Réflexions collectives sur les expériences professionnelles des stagiaires en matière de violences et de discriminations

2 jours

• Synthèse générale

600 €

POINT S F ORT S

14 heures

1 jour

7 heures 300 €

• Exposés théorico-pratiques • Analyses de situations vécues par les participants • Débats sur des problématiques professionnelles

R ÉF. 12FC100056

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC200083

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

PRATIQUES PROFESSIONNELLES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

PRÉVENIR ET GÉRER LES SITUATIONS VIOLENTES

MOBILISER ET INSTALLER LES PERSONNES SOIGNÉES

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Identifier et comprendre les mécanismes de l'agressivité et de la violence • Adapter les attitudes et postures face aux situations de violence • Se positionner en situation d'agressivité

Toute personne confrontée, dans le cadre de sa profession, à des situations d'agressivité ou de violence

•M aîtriser les techniques qui permettent de prendre en charge les déplacements et les installations des personnes soignées à mobilité réduite ou dépendantes • Utiliser l'environnement et le matériel ergonomique de façon adaptée

Tout personnel soignant des établissements hospitaliers et de soins à domicile

PROGRAMM E •La compréhension des mécanismes de violence et d'agressivité : - La typologie des différentes formes d'agressivité ou de violence - Les différentes approches de la violence : différencier agressivité et violence - Les mécanismes de l'agressivité et de la violence - Les contextes propices aux situations de violence • Se connaître par rapport aux phénomènes de violence Le repérage de ses propres émotions face aux situations conflictuelles : du conflit à la violence

LI EU L IE U

Nancy (54)

Nancy (54) - Metz (57)

DAT E S Le 10-04-2013 Le 11-04-2013 Le 12-04-2013

• Savoir gérer et maîtriser une situation d'agressivité ou de violence - Adapter ses postures et attitudes dans des situations conflictuelles - Expérimenter et vivre des situations de violence - Utiliser des processus de résolution Séquence co-animée avec un professeur de karaté 5ème Dan • Ateliers de mises en situation concrètes - Prendre de la distance et surmonter son stress - Appliquer les techniques présentées - Repérer les leviers d'action - Proposer des conseils personnalisés Les séquences de mises en situation seront directement inspirées par la réalité professionnelle des participants

P OINT FO R T Analyse des pratiques par rapport aux situations rapportées par les participants

PROGRA MME

DATES

• L e fonctionnement du corps, les risques professionnels liés à l'activité physique de travail auprès des personnes soignées • La mobilité d'une personne soignée : méthodologie du recueil de données (observation des capacités et des trajectoires de mouvement) et de la prise en charge (critères techniques d'action) • Situations d'aide, situations de manutention des personnes : lever, marche, installations, positions de confort • Critères d'aménagement des espaces de travail : chambres, salles de bain, locaux techniques • Les matériels ergonomiques : emploi, critères d'utilisation, intégration dans la démarche de soins

1ère session Le 25-03-2013 Le 26-03-2013 Le 27-03-2013 2ème session Le 21-10-2013 Le 22-10-2013 Le 23-10-2013

NOUVEAU POINT S F ORT S

3 jours

21 heures

Des solutions concrètes pour réduire la charge de travail et améliorer les conditions de mobilisation des personnes soignées

900 €

3 jours

20 heures 840 €

Déjeuners compris

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

R ÉF. 12FC100054

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

Responsable pédagogique : Olivier MOREL Ingénieur d’études Faculté du Sport Contact : Olivier MOREL Tél : 03 83 68 29 27 Email : olivier.morel@univ-lorraine.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC100048

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

PRATIQUES PROFESSIONNELLES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

LA MÉDICALISATION DE LA FIN DE VIE

ACCOMPAGNER OU ÊTRE EN CONTACT AVEC DES PERSONNES ENDEUILLÉES

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Réfléchir à la médicalisation de la fin de vie à travers ses diverses déclinaisons (limitation et arrêt des traitements, soins palliatifs, euthanasie) • Clarifier des notions trop souvent confondues • Se questionner sur ses propres conceptions et pratiques professionnelles dans les contextes de fin de vie • Acquérir des outils permettant de modifier les pratiques soignantes inadaptées

Tout professionnel de santé ou du travail social intéressé par les questions liées à la médicalisation de la fin de la vie

• S ituer les spécificités du vécu de la personne adulte en deuil pour offrir une écoute appropriée • Repérer et comprendre ce que nous percevons du deuil et ce que vit la personne en deuil • Découvrir les attitudes adaptées en situation d'écoute de la personne endeuillée • Explorer les différents modes d'accompagnement du travail de deuil • Favoriser la rencontre entre professionnels et échanger sur le thème du deuil

Tout personnel amené à être en contact avec des personnes endeuillées, exerçant dans des établissements de soin, de résidence, structures relais, CMP, associations d'aide

PROGRA MME

LI EU

•C e que représente la mort, le deuil pour nous et dans notre société • Déroulement du deuil, repères théoriques • Processus de deuil, repères théoriques • Les complications du deuil • Evocation des deuils spécifiques • Ecouter une personne en deuil : découvrir et approfondir les spécificités de cet accompagnement selon le contexte et le cadre professionnel • Comment accompagner le travail de deuil dans le respect de la singularité de la personne frappée par ce traumatisme : pratiques et formes d'accompagnements • Formation s'appuyant sur la contribution des participants : travail d'élaboration et d'intelligibilité à partir de l'expérience de chacun • Travail en sous-groupes, restitution et feed-back sur le vécu de l'activité • Mises en situation

Nancy (54)

L IE U Metz (57)

PROGRAMM E • Introduction : la mort contemporaine médicalisée • Limitation et arrêt des traitements actifs (LATA) - Définitions - Confusion sémantique - Cadre juridique - Enjeux de l'arrêt/limitation thérapeutique - Incidences des pratiques de fin de vie - En pratique clinique • Les soins palliatifs - Données épidémiologiques - Historique des soins palliatifs - Etat des lieux (France) - Définition de la SFAP - Fondements idéologiques de la culture palliative - La médicalisation paradoxale du mourir

• L'euthanasie - Etymologie et historique - Le point de vue des religions - Cadre juridique - La mort aujourd'hui - L'ultime liberté ? - Mourir dans la dignité - La place du mourant • La transformation des pratiques médicales soignantes à l'hôpital - Recherche de terrain sur la diffusion des soins palliatifs en service curatif • Réflexions sur ses propres conceptions et pratiques professionnelles dans les contextes de fin de vie

• E xposés théorico-cliniques •C ommentaires et analyses de situations vécues •D ébats sur des problématiques professionnelles

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

Le 29-03-2013

NOUVEAU

• Conclusion générale

POINTS FO R TS

DAT E

DATES Le 16-09-2013 Le 17-09-2013 Le 30-09-2013

POINT S F ORT S

1 jour

7 heures

• Animation assurée par une accompagnante de personnes endeuillées et de professionnels confrontés aux problématiques du deuil • Cadre déontologique : volontariat, confidentalité, respect mutuel

300 €

3 jours

19 heures 900 € Déjeuners compris

R ÉF. 12FC200082

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

Responsable pédagogique : Sylvie MARTIN Psychothérapeuthe, facilitatrice de groupe Service de Formation Tout au Long de la Vie Contact : Marie GOUPIL Tél : 03 83 68 28 64 Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 1251DI0096

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

RECHERCHE DIPLÔMES

p.92

- DIU Formation à la recherche clinique et épidémiologique (FoRCE) (à distance) - DU Expérimentation animale - niveau 1 - DU Expérimentation animale - niveau 2 - DU Expérimentation animale - niveau 3

FORMATION COURTE

p.96

- Maîtriser l’entretien de recherche - Nouveau

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

RECHERCHE - DIPLÔME - E-LEARNING

RECHERCHE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL

DIU FORMATION À LA RECHERCHE CLINIQUE ET ÉPIDÉMIOLOGIQUE (FORCE)

DU EXPÉRIMENTATION ANIMALE - NIVEAU 1

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

Acquérir une formation de base méthodologique en épidémiologie et recherche clinique

- DIU en formation continue uniquement - Professionnels du champ de la santé, santé publique

Répondre à l'obligation de formation ''générale'' pour bénéficier d'une autorisation d'expérimenter sur animaux vivants

- Docteurs en Médecine, en Pharmacie ou pharmaciens, vétérinaires - Titulaires d'un doctorat ou d'une maîtrise - Salariés avec 5 ans d'expérience

PRÉ -RE QUIS PROGRAMM E Formation composée de 5 Unités d'Enseignement (UE) Quatre UE obligatoires :

- Accès à internet indispensable, bonne connexion - Bases en informatique - Niveau Bac+3 ou équivalent

• Statistiques de base • Investigation en santé publique méthodes quantitatives • Mise en oeuvre des traitements de données quantitatives • Protocole d'investigation en Santé Publique

L IE U

Une UE à choisir parmi :

Du 17-09-2012 au 31-05-2013

• Recherche clinique et épidémiologique • Statistiqe approfondie : modélisation et analyse de données

A distance

DAT E S

PROGRA MME Cours et enseignement pratique • Réglementation relative à l'expérimentation animale, éthique et droits de l'animal • Critères de choix des espèces et souches d'animaux utilisés à des fins expérimentales • Éléments de physiologie générale, anatomie et physiologie • Anesthésie des animaux • Santé et pathologie animale • Gestion des animaux • Maniement, contention des animaux, euthanasie • Développement des méthodes de substitution à l'expérimentation animale • Stratégie d'étude des mécanismes d'action des médicaments sur les récepteurs • Méthodes statistiques appliquées à la pharmacologie et à la toxicologie • Modèles transgéniques

LI EU Nancy (54)

DATES Mars 2013 Nous consulter

Stage pratique (4 demi-journées) à effectuer dans un laboratoire d'accueil agréé par le Ministère de l'agriculture, de l’agro-alimentaire et de la forêt

Les regroupements et examens ont lieu à Nancy en juin et/ou septembre

E-LEARNING POINTS FO R TS • E nseignement en e-learning • Tutorat en ligne •C inq sessions de regroupement organisées à Nancy • Valorisation : l'obtention du DU est capitalisable pour le Master SPE (12 ECTS)

POINT S F ORT S • Formation agréée par le Ministère de l'agriculture de l’agro-alimentaire et de la forêt (en cours de renouvellement d'agrément) • Formation réalisée en collaboration avec les facultés de Médecine, de Sciences et de Technologies

8 jours 300 heures

Tarif : Nous consulter

2565 €

Responsable pédagogique : Francis GUILLEMIN Professeur des universités - Praticien hospitalier Faculté de Médecine Contact : Catherine CRUAUX Tél : 03 83 68 35 24 Email : esp.info-inscription@medecine.uhp-nancy.fr 92

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

R ÉF. 12FC000208

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

Responsable pédagogique : Christine CAPDEVILLE-ATKINSON Professeur des universités Faculté de Pharmacie Contact : Cellule de Formation Continue et individuelle Tél : 03 83 68 23 18 Email : form.postu@pharma.uhp-nancy.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 1251DI0402

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

RECHERCHE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL

DU EXPÉRIMENTATION ANIMALE - NIVEAU 2

DU EXPÉRIMENTATION ANIMALE - NIVEAU 3

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

Répondre à l'obligation de formation ''générale'' pour les personnes, non titulaires de l'autorisation d'expérimenter, appelées à participer aux expériences sur l'animal

- Personnels statutaires ou non des laboratoires de recherche publics et privés - Docteurs en Médecine, Pharmacie, vétérinaires

Répondre à l'obligation de formation ''générale'' pour les personnes affectées à l'hébergement, l'entretien et aux soins des animaux

- Personnels statutaires ou non affectés à l'hébergement, l'entretien et aux soins des animaux - Tout candidat ne satisfaisant pas aux conditions ci-dessus, après avis des responsables

PROGRAMM E Cours et enseignement pratique (1 semaine) • Réglementation relative à l'expérimentation animale, éthique et droits de l'animal Rôle du technicien d'animaux de laboratoire • Critères de choix des espèces et souches d'animaux utilisés à des fins expérimentales • Éléments de physiologie générale • Anatomie et physiologie, méthodologies et techniques d'intervention par système • Anesthésie des animaux • Santé et pathologie animales • Gestion des animaux : transport, réception, maintenance, élevage et logement des animaux, traitement des déchets • Maniement, contention des animaux, euthanasie

L IE U Nancy (54)

DAT E S Mars 2013 Nous consulter

Stage pratique (4 demi-journées) à effectuer dans un laboratoire d'accueil agréé par le Ministère de l'agriculture, de l’agro-alimentaire et de la forêt

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

Stage pratique (deux demi-journées) à effectuer dans une animalerie agréée par le Ministère de l'agriculture, de l’agro-alimentaire et de la forêt

Mars 2013 Nous consulter

Nancy (54)

DATES

• Formation agréée par le Ministère de l'agriculture, de l’agro-alimentaire et de la forêt (en cours de renouvellement d'agrément) • Formation réalisée en collaboration avec les facultés de Médecine, de Sciences et de Technologie • 4 jours en mars

• F ormation agréée par le Ministère de l'agriculture, de l’agro-alimentaire et de la forêt (en cours de renouvellement d'agrément) • F ormation réalisée en collaboration avec les facultés de Médecine, de Sciences et de Technologie

LI EU

POINT S F ORT S

POINTS FO R TS

PROGRA MME Cours et enseignement pratique • Réglementation relative à l'expérimentation animale, éthique et droits de l'animal Rôle de l'animalier • Santé et pathologie animales • Éléments de physiologie générale • Équipements et matériels d'animalerie : description, utilisation, entretien • Contrôle des conditions d'environnement • Gestion des animaux : transport, réception, maintenance, élevage et logement des animaux, traitement des déchets • Maniement, contention des animaux, euthanasie

5 jours

4 jours

Tarif : Nous consulter

R ÉF. 1251DI0403

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 1251DI0404

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

RECHERCHE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

MAÎTRISER L'ENTRETIEN DE RECHERCHE

PHARMACIE

O BJECT IF S

PUBL IC

A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Savoir mener un entretien de recherche • Eviter les erreurs de conduite d'entretien • Développer ses propres capacités d'écoute • Pouvoir décrypter les discours et les attitudes des interviewés

Toute personne désireuse de mener des entretiens de recherche ou de parfaire leur conduite d'entretien

PROGRAMM E • R appels sur la démarche d'enquête en sciences humaines • L'entretien de recherche - Rappels théorico-pratiques - Typologie des entretiens - Ce que l'entretien de recherche n'est pas - Objectifs visés - Postures à adopter durant l'entretien - Interdits à respecter - Critères d'un bon entretien de recherche - Critiques de cette technique d'enquête - Conseils aux débutants - Exercices pratiques - L'analyse des relances de l'interviewer - Présentation - Exemples

POINTS FO R TS • F ormation théorico-pratique • P édagogie interactive • S imulation d'entretiens • F ormation limitée à 8 personnes

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

p.98

- DU Eléments de pathologie médicale à l’usage du pharmacien - DU Assurance qualité et démarche d’accréditation en biologie médicale - Nouveau - DU Pharmacie oncologique - DU Mycologie pratique - DU Maintien et assistance pharmaceutique à domicile - Nouveau - DU Orthèses

L IE U Metz (57)

DAT E Le 11-10-2013

FORMATIONS COURTES NOUVEAU

• Mises en situation pratique - Simulation d'entretiens - Analyse des interactions interviewé-intervieweur • Recommandations générales pour une utilisation optimale de cette technique

DIPLÔMES

1 jour

7 heures

p.104

- Orthopédie et orthèses - Comment initier et développer la podologie à l’officine - Journées d’actualité en éléments de pathologie médicale à l’usage du pharmacien - Maintien et soins à domicile - Biotechnologies, thérapies géniques cellulaires et tissulaires - Immunopathologie et immunothérapie - Infectiologie - Thromboses et anti-thrombotiques - Système gastro-entéro-hépatique - Le système endocrinien - Le système nerveux central - Les systèmes broncho-pulmonaire et ORL - Oncologie - Nouveau

300 €

R ÉF. 12FC200085

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

PHARMACIE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL

DU ELÉMENTS DE PATHOLOGIE MÉDICALE À L'USAGE DU PHARMACIEN

DU ASSURANCE QUALITÉ ET DÉMARCHE D'ACCRÉDITATION EN BIOLOGIE MÉDICALE

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

LI EU

• A pporter les connaissances médicales nécessaires pour optimiser l'acte pharmaceutique ou biologique • Améliorer l'éducation thérapeutique, les conseils et l'information délivrés aux patients • Aider au développement de nouvelles molécules

- Pharmaciens : officinaux, biologistes, hospitaliers, industriels - Préparateurs en pharmacie, délégués médicaux - Autres professionnels de santé (se renseigner)

• A pporter à chaque acteur de la Biologie Médicale, les notions clés et une certaine expérience pratique en terme de qualité, de GBEA, de norme ISO 15189, afin de permettre d'assurer et de suivre la qualité des analyses biologiques, son management, son amélioration continue mais également de faciliter la démarche d'accréditation et sa mise à jour régulière • Répondre aux besoins spécifiques de formation en qualité des différents acteurs de la biologie médicale en proposant deux degrés de formation Degré 1 : Techniciens et secrétaires médicales, etc... Degré 2 : Biologistes ou internes en biologie, anatomopathologistes, personnels référents qualité : cadres médico-techniques

Nancy (54)

PROGRAMM E Enseignements en présentiel selon l'actualité et répartis sur 10 mardis • Cardiologie et pathologies vasculaires • Dermatologie, allergologie et ophtalmologie • Gastro-entérologie et hépatologie • Urologie et gynécologie/obstétrique • Inflammations et algies • Oncologie et hématologie oncologique • Pédiatrie • Conduites addictives • Gériatrie • Examens diagnostiques, examens complémentaires et examens de suivi de traitement • Infectiologie • Endocrinologie/maladies métaboliques • Urgences à l'officine

L IE U Nancy (54)

PROGRA MME DAT E S Le 02-10-2012 Le 23-10-2012 Le 27-11-2012 Le 18-12-2012 Le 08-01-2013 Le 29-01-2013 Le 19-02-2013 Le 19-03-2013 Le 09-04-2013 Le 07-05-2013 Le 28-05-2013

POINTS FO R TS • A gréments OPCA-PL et FIF-PL en tant que formation prioritaire •D ocumentation de pré-requis fournie par voie électronique • F ormation diplômante donnant accès les années suivantes aux journées d'actualités à thème

11 jours 100 heures

Les thèmes abordés au cours des sessions s'enchaîneront avec une logique permettant d'aborder de façon chronologique la démarche d'accréditation selon deux grandes étapes • La compréhension des exigences normatives et la réalisation d'un dossier de candidature (pré et post-analytique, validation-vérification de méthodes, autoévaluation, ...), • La poursuite de la démarche d'accréditation et l'amélioration continue de la qualité (Contrôle Qualité, Système de Management de la Qualité (SMQ) - manuel de prélèvement)

DATES Du 06-12-2012 au 07-12-2012 Du 10-01-2013 au 11-01-2013 Du 07-02-2013 au 08-02-2013 Du 14-03-2013 au 15-03-2013 Du 04-04-2013 au 05-04-2013 Du 16-05-2013 au 17-05-2013 Du 06-06-2013 au 07-06-2013 Du 27-06-2013 au 28-06-2013

Les thèmes seront remis à jour au fil de l'évolution des différentes normes et référentiels

NOUVEAU

PUBL IC • Degré 1 : Personnels non référents qualité : Secrétaires, techniciens de laboratoire, coursiers • Degré 2 : Biologistes, internes en biologie, cadres médico-techniques, référent assurance qualité (RAQ), techniciens de laboratoire référents paillasse, secrétaires médicales référentes • Diplômés hors CE après examen du dossier

Tarif : Nous consulter

16 jours 120 heures

Tarif : Nous consulter

Responsable pédagogique : Béatrice FAIVRE Maître de conférences Faculté de Pharmacie Contact : Cellule de Formation Continue et individuelle Tél : 03 83 68 23 18 Email : form.postu@pharma.uhp-nancy.fr 98

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

R ÉF. 12FC000335

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC200021

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

PHARMACIE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL

DU PHARMACIE ONCOLOGIQUE

DU MYCOLOGIE PRATIQUE

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

• R épondre au besoin de formation permanente des professionnels dans le contexte d'une discipline de plus en plus spécialisée : la cancérologie • Acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur les médicaments anticancéreux, les stratégies thérapeutiques par pathologie cancéreuse, la préparation et l'administration des chimiothérapies en vue de la maîtrise des traitements anticancéreux, depuis leur conception jusqu'à leur administration

- Pharmaciens hospitaliers, officinaux, industriels - Internes en pharmacie et étudiants de 6e année ayant validé leur année universitaire

Acquérir une compétence dans l'identification et l'étude des champignons supérieurs (macromycètes)

Pharmaciens et autres praticiens

PROGRAMM E Enseignements théoriques • Généralités sur les cancers et sur les thérapeutiques anticancéreuses • Pathologies cancéreuses et traitements • Thérapeutiques adjuvantes et soins de support • Nouvelles thérapeutiques et perspectives d'avenir • Dispositifs médicaux d'administration • Recherche en cancérologie • Aspects médico-économiques Enseignements dirigés • Prescription / préparation / administration • Contexte réglementaire • Stabilité et compatibilité des médicaments • Commentaires d'ordonnances et cas cliniques • Présentation des dispositifs d'administration et des manipulations associées • Cas pratiques : gestion d'une unité centralisée, relais à domicile, travail en réseau de soins

L IE U Nancy (54)

DAT E S 1er semestre en 3 sessions d’une semaine

PROGRA MME

LI EU

Enseignements théoriques (35h), pratiques (15h) et excursions mycologiques (50h) • Critères de détermination • Biologie et écologie • Les champignons toxiques • Les utilisations des champignons dans l'alimentation, en diététique, en philathélie, dans les arts décoratifs • Principes généraux de classification • Etude des genres et des principales espèces • Utilisation de clés de détermination scientifique • Atelier bibliographique et multimédia • Elaboration de posters et de jeux éducatifs

Nancy (54)

DATES Nous consulter

Visites d'unités centralisées de préparation et/ou de sites industriels

POINTS FO R TS

L 'enseignement est fait en partenariat avec les praticiens du réseau de cancérologie ONCOLOR

Responsable pédagogique : Stéphane GIBAUD Maître de conférences Faculté de Pharmacie Contact : Cellule de Formation Continue et individuelle Tél : 03 83 68 23 18 Email : form.postu@pharma.uhp-nancy.fr 100

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

15 jours 101 heures

100 heures

Tarif : Nous consulter

R ÉF. 1232DIAE11

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

Responsable pédagogique : Marie-Paule HASENFRATZ-SAUDER Maître de conférences Faculté de Pharmacie Contact : Cellule de Formation Continue et individuelle Tél : 03 83 68 23 18 Email : form.postu@pharma.uhp-nancy.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 1251DI0409

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

101

PHARMACIE - DIPLÔME- EN PRÉSENTIEL

PHARMACIE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL

DU MAINTIEN ET ASSISTANCE PHARMACEUTIQUE À DOMICILE

DU ORTHÈSES

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

Acquérir les connaissances nécessaires à la délivrance aux malades des divers articles de maintien à domicile

- Pharmaciens - Docteurs en Pharmacie - Toute personne intéressée, après autorisation du Doyen de la faculté selon avis du responsable de la formation

Permettre aux pharmaciens de déposer auprès des caisses régionales d'assurance maladie la demande d'agrément en vue de pouvoir délivrer, pour leur application, les différentes orthèses faisant l'objet d'une prise en charge par ces organismes

- Pharmaciens - Docteurs en Pharmacie - Préparateurs en pharmacie - Toute personne intéressée, après autorisation du Doyen de la faculté selon avis du responsable de la formation

PROGRA MME

PROGRAMM E Enseignements théoriques, techniques et pratiques • Organisation et législation des structures d'hospitalisation à domicile, de soins à domicile et de maintien à domicile • Agréments et diplômes nécessaires à l'activité • Organisation de la sécurité sociale • Tiers payant et conventions régissant la profession • Organisation des structures professionnelles ; SYNPOL, USDIFAMED • Grandes catégories de produits • Désinfection • Marketing • Handicaps temporaires et définitifs • Maladies nécessitant des techniques et matériels spécialisés

L IE U Nancy (54)

DAT E S Nous consulter

Enseignements théoriques (40h), techniques (40h) et pratiques (30h) • Anatomie de l'appareil locomoteur, de l'appareil circulatoire, principalement des membres inférieurs et de la paroi abdominale • Pathologie du rachis • Traumatismes ostéo-articulaires des membres inférieurs • Pathologie du pied et affections de l'avant-pied • Pathologie de la paroi abdominale • Orthèses appartenant aux diverses catégories réglementaires • Cahier des charges et tarification des orthèses • Réglementation de l'application du petit appareillage orthopédique • Fabrication et application des diverses orthèses

LI EU Nancy (54)

DATES Tous les jeudis d’octobre à juin

POINT S F ORT S POINTS FO R TS Enseignement pratique comportant des visites d'établissements (Centre d'études et de recherches sur l'appareillage)

NOUVEAU

Nombre de candidats limité à 36 par an (pré-inscription obligatoire dès le mois de janvier)

110 heures 100 heures

Tarif : Nous consulter

Responsable pédagogique : Pierre LABRUDE Professeur des universités Faculté de Pharmacie Contact : Cellule de Formation Continue et individuelle Tél : 03 83 68 23 18 Email : form.postu@pharma.uhp-nancy.fr 102

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

R ÉF. 1251DI0410

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 1251DI0407

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

103

PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

ORTHOPÉDIE ET ORTHÈSES

COMMENT INITIER ET DÉVELOPPER LA PODOLOGIE À L'OFFICINE

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

Mettre à jour les connaissances des professionnels de santé dans le domaine de l'orthopédie

Pharmaciens titulaires du diplôme universitaire d'orthèse

•C omprendre la mécanique du pied • Connaître la physiopathologie • Savoir utiliser les éléments correcteurs • Comprendre l'action des orthèses plantaires • Savoir prendre et interpréter des empreintes

- Pharmaciens - Préparateurs - Orthésistes

PRÉ -RE QUIS PROGRAMM E • R églementation et conditions d'exercice de l'orthopédie à l'officine • Colliers cervicaux • Orthèses élastiques de contention de série • Genouillères et chevillères de série • Notions sur les ceintures médico-chirurgicales de série

DU Orthèses

L IE U Nancy (54)

DAT E S Nous consulter

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

PROGRA MME • R appel anatomophysiologique • Examen du patient • Prise d'empreintes • Interprétation des empreintes • Éléments correcteurs : place sur la semelle et modes d'action • Pieds creux, pieds plats, pieds valgus • Affections de l'avant-pied • Hallux valgus et rigidus, affections des orteils • Talalgies, maladie de Sever, tendinopathies • Pied diabétique • Quelle orthèse pour quel pied ? • Les orthèses plantaires • Le chaussage • Pourquoi une orthèse fait-elle mal ? • Les astuces pour débuter, les pièges à éviter • Surmonter les obstacles • Cas pratiques

PRÉ- REQUI S DU Orthèses ou expérience pratique

LI EU Nancy (54)

DATES Nous consulter

2 jours

12 heures

14 heures

150 €

700 €

R ÉF. 12FC000149

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 1251DI0401

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

105

PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

JOURNÉES D'ACTUALITÉ EN ÉLÉMENTS DE PATHOLOGIE MÉDICALE À L'USAGE DU PHARMACIEN

MAINTIEN ET SOINS À DOMICILE

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

- Pharmaciens : officinaux, biologistes, hospitaliers, industriels - Préparateurs en pharmacie, délégués médicaux - Autres professionnels de santé (se renseigner)

Mettre à jour les connaissances des professionnels de santé sur la délivrance aux malades des divers articles de maintien à domicile

Pharmaciens et internes en pharmacie

PRÉ -RE QUIS PROGRAMM E Enseignements les mardis en présentiel et, selon l'actualité, sur l'un des thèmes suivants • Cardiologie et pathologies vasculaires • Dermatologie, allergologie et ophtalmologie • Gastro-entérologie et hépatologie • Urologie et gynécologie/obstétrique • Inflammations et algies • Oncologie et hématologie oncologique • Pédiatrie • Conduites addictives • Gériatrie • Examens diagnostiques, examens complémentaires et examens de suivi de traitement • Infectiologie • Endocrinologie/maladies métaboliques • Urgences à l'officine

POINTS FO R TS Agréments OPCA-PL et FIF-PL en tant que formation prioritaire

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

Certaines journées sont réservées aux titulaires du DU « Éléments de pathologies médicales à l'usage du pharmacien »

L IE U Nancy (54)

PROGRA MME

LI EU

•D éfinition, réglementation, facturation, remboursement • Aérosolthérapie • Aides au déplacement, aides techniques • Escarres • Incontinence • Lit et accessoires • Oxygénothérapie • Perfusion • Gestion de la demande et de l'ordonnance

Nancy (54)

DATES Nous consulter

DAT E S Le 02-10-2012 Le 23-10-2012 Le 27-11-2012 Le 18-12-2012 Le 08-01-2013 Le 29-01-2013 Le 19-02-2013 Le 19-03-2013 Le 09-04-2013 Le 07-05-2013 Le 28-05-2013

1 jour

7 heures

20 heures

100 € Déjeuner compris

150 €

R ÉF. 12FC000336

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000148

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

107

PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

BIOTECHNOLOGIES, THÉRAPIES GÉNIQUES CELLULAIRES ET TISSULAIRES

IMMUNOPATHOLOGIE ET IMMUNOTHÉRAPIE

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

Mettre à jour les connaissances sur les biotechnologies à visée thérapeutique (biomédicaments, thérapies géniques, cellulaires et tissulaires)

- Pharmaciens et internes en pharmacie - Médecins et internes en médecine - Scientifiques - Ingénieurs - Chercheurs dans les domaines de la santé et du médicament

Mettre à jour les connaissances des professionnels de santé sur les principales pathologies immunitaires et les grands principes de l'immunothérapie

- Pharmaciens et internes en pharmacie - Médecins et internes en médecine

PROGRA MME

Avoir les connaissances de base en immunologie fondamentale et pharmacologie générale

PROGRAMM E • Bases des procédés biotechnologiques : cultures microbiennes (bactéries et levures), végétales et animales • Transferts de gènes et régulation de l'expression des gènes • Médicaments recombinants • Gènes candidats en thérapie génique • Génomique et métagénomique et recherche de molécules thérapeutiques • Culture cellulaire, expansion cellulaire et clonage thérapeutique • Banque de tissus • Transfert de gènes par vecteurs viraux et non viraux • Applications cliniques de la thérapie génique : cancérologie, déficits immunitaires héréditaires, myopathies, mucoviscidose, maladies cardio-vasculaires • Cellules souches utilisées en thérapeutique et autogreffes • Transfusion sanguine • Aspects éthiques, législatifs, réglementaires, brevets

L IE U Nancy (54)

DAT E S Nous consulter

PRÉ- REQUI S • A uto-immunité et maladies auto-immunes systémiques (polyarthrite rhumatoïde, Lupus érythémateux disséminé, SGS) • Allogreffes de cellules souches hématopoïétiques • Parcours clinico-biologique d'un patient candidat à une greffe • Médicaments immunosuppresseurs • Traitement et suivi d'un patient transplanté • Phénomènes d'hypersensibilité • Déficits immunitaires héréditaires • Immunothérapie (immunoglobulines, anticorps monoclonaux, interférons) • Vaccins • Immunotoxicité médicamenteuse

LI EU Nancy (54)

DATES Nous consulter

POINT S F ORT S Intervention de praticiens hospitaliers spécialisés dans ces domaines et dans la prise en charge des patients concernés

POINTS FO R TS Intervention d'enseignants chercheurs et de professionnels (médecins, pharmaciens) spécialistes du domaine

Responsable pédagogique : Chantal FINANCE Professeur des universités Faculté de Pharmacie Contact : Cellule de Formation Continue et individuelle Tél : 03 83 68 23 18 Email : form.postu@pharma.uhp-nancy.fr 108

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

28 heures

23,5 heures

150 €

R ÉF. 12FC000156

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000153

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

109

PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

INFECTIOLOGIE

THROMBOSES ET ANTI-THROMBOTIQUES

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

Mettre à jour les connaissances des professionnels de santé sur la prise en charge thérapeutique des principales maladies infectieuses bactériennes, virales, fongiques et parasitaires

Pharmaciens et internes en pharmacie, médecins et internes en médecine

• Mettre à jour les connaissances des professionnels de santé sur les nouveaux anti-thrombotiques et les maladies thrombo-emboliques artérielles, veineuses et cardiaques

PRÉ -RE QUIS

• Répondre aux besoins du pharmacien d'officine dans le cadre des entretiens pharmaceutiques

- Pharmaciens quelle que soit leur orientation professionnelle et internes en pharmacie - Autres professionnels de santé (se renseigner)

PROGRAMM E • T oxoplasmose • Infections parasitaires et mycosiques chez les immunodéprimés • Maladies virales éruptives de l'enfance • Maladies virales émergentes • Infections bactériennes liées aux voyages • Infections liées aux soins • Antibiothérapie (glycopeptides, macrolides, fluoroquinolones) • Résistance bactérienne aux antibiotiques • Résistance aux antiviraux

Avoir de bonnes connaissances de base en microbiologie, virologie, parasitologie et mycologie

LI EU Nancy (54)

PROGRA MME L IE U Nancy (54)

DAT E S Nous consulter

• P hysiopathologie de la thrombose • Sémiologie : syndromes coronariens aigües, maladies thrombo-emboliques veineuses et artérielles • Thromboses et cancer • Héparines, AVK, anti-plaquettaires, nouveaux médicaments anti-thrombotiques, fibrinolytiques • Diagnostic et stratégies thérapeutiques • Surveillance biologique des traitements anticoagulants • Cas cliniques

DATES Nous consulter

POINTS FO R TS Enseignement majoritairement donné sous forme de travaux dirigés et présentation de cas cliniques

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

28 heures

15 heures

150 €

250 €

R ÉF. 12FC000154

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000152

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

111

PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

SYSTÈME GASTRO-ENTÉRO-HÉPATIQUE

LE SYSTÈME ENDOCRINIEN

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

Mettre à jour les connaissances des professionnels de santé sur le système gastro-entéro-hépatique et les thérapeutiques spécifiques

Pharmaciens et internes en pharmacie

Mettre à jour les connaissances des professionnels de santé sur le système endocrinien et ses traitements

Pharmaciens et internes en pharmacie

L IE U Nancy (54)

PROGRAMM E • P hysiopathologie • Biochimie clinique, exploration fonctionnelle • Toxicité, hépatotoxicité • Gastro-entérites, hépatites • Médicaments, analyse pharmaceutique • Sémiologie

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

LI EU

PROGRA MME DAT E S Nous consulter

• P hysiologie de l'axe hypothalamo-hypophysaire, de la surrénale, de la thyroïde • Métabolisme phosphocalcique • Hyperprolactinémie • Exploration biologique surrénalienne, thyroïdienne, de la grossesse, de la ménopause • Médicaments thyroïdiens, surrénaliens • Sémiologie

Nancy (54)

DATES Nous consulter

23 heures

35 heures

150 €

R ÉF. 12FC000151

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000150

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

113

PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

LE SYSTÈME NERVEUX CENTRAL

LES SYSTÈMES BRONCHO-PULMONAIRE ET ORL

O BJECT IF S

PUBL IC

OBJE CT IF S

PUBLI C

Mettre à jour les connaissances des professionnels de santé sur les principales pathologies du système nerveux central et de leur traitement

Pharmaciens et internes en pharmacie

Mettre à jour les connaissances des pharmaciens sur les systèmes broncho-pulmonaire et ORL et sur les différentes approches thérapeutiques

Pharmaciens, quelle que soit leur orientation professionnelle

PROGRAMM E • T roubles du sommeil et anxiété • Migraine • Epilepsie • Démences et maladies neurodégénératives • Pathologies psychiatriques • Infections virales neuroméningées • Psychotropes, neuroleptiques, anxiolytiques • Dépendances et toxicomanie • Anesthésiologie

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

L IE U Nancy (54)

LI EU

PROGRA MME

DAT E S Nous consulter

Nancy (54)

•D escription des systèmes broncho-pulmonaire et ORL, physiopathologie, sémiologie • Effets des contaminants aériens • Infections bactériennes respiratoires - Angines bactériennes • Infections virales respiratoires • Formes galéniques adaptées au système broncho-pulmonaire • Thérapeutiques antitussives, mucolytiques et mucorégulatrices • Traitement de l'asthme et des BPCO

DATES 5 demi journées en janvier

34,5 heures

22,5 heures

150 €

R ÉF. 12FC000159

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

Responsable pédagogique : Patrick MENU Professeur des universités Faculté de Pharmacie Contact : Cellule de Formation Continue et individuelle Tél : 03 83 68 23 18 Email : form.postu@pharma.uhp-nancy.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

RÉF. 12FC000158

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

115

PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL

ONCOLOGIE

SPORT

O BJECT IF S

PUBL IC

•C onnaître les principes de base de la cancérogenèse, la classification et le diagnostic des cancers, les marqueurs biologiques, et les méthodes d'analyse, ainsi que les différentes stratégies thérapeutiques

Pharmaciens et internes en pharmacie

• Connaître les principales classes des médicaments anticancéreux, leurs modalités d'administration et de dispensation ainsi que leurs effets indésirables

DIPLÔME

p.118

- DU Education physique et ergomotricité

L IE U Nancy (54)

PROGRAMM E

DAT E S

•C ycle cellulaire et régulation • Origine des cancers • Principaux médicaments anticancéreux (mécanisme d'action, cinétique, indications) • Épidémiologie, classification, diagnostic des cancers • Stratégies thérapeutiques en cancérologie • Les marqueurs tumoraux • Imagerie en cancérologie • Effets indésirables, interaction, adaptation posologique, prévention • Cancers chimiquement induits • Modalités d'administration des anticancéreux • Cas cliniques

Nous consulter

NOUVEAU

26 heures 150 €

Responsable pédagogique : Jean-Louis MERLIN Professeur des universités Faculté de Pharmacie Contact : Cellule de Formation Continue et individuelle Tél : 03 83 68 23 18 Email : form.postu@pharma.uhp-nancy.fr 116

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

R ÉF. 12FC200031

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

117

SPORT - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL

DU EDUCATION PHYSIQUE ET ERGOMOTRICITÉ O BJECT IF S

PUBL IC

•D évelopper ses compétences dans l'intervention pédagogique en EPS • Maîtriser la didactique des APS en rapport avec les métiers enseignés • Intégrer une démarche de prévention en EPS

Formateurs en Education Physique et Sportive des Centres de Formation d'Apprentis et établissements apparentés (MFR, ...)

PROGRAMM E

PRÉ -RE QUIS

•D idactique des APS • Méthodologie de l'intervention en EPS • Sciences humaines et sciences de la vie • Ergomotricité • Théorie des apprentissages moteurs • Droit, institutions et projet EPS en CFA • Communication • Informatique appliquée

- BEES 1er degré (BEESAPT apprécié) - 3 ans d'expérience professionnelle comme formateur CFA

L IE U Nancy (54)

DAT E S POINTS FO R TS

Nous consulter

Un Diplôme Universitaire permettant aux formateurs de l'enseignement professionnel de valoriser leur fonction pédagogique et leur qualification dans leur Centre de Formation (CFA, MFR, etc...)

LES ACTEURS DE L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE

40 jours 320 heures 4050 €

Responsable pédagogique : Olivier MOREL Ingénieur d’études Faculté du Sport Contact : Olivier MOREL Tél : 03 83 68 29 27 Email : olivier.morel@univ-lorraine.fr 118

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

R ÉF. 12FC100047

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

119

LES ACTEURS

DE L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE LORRAINE INP

SCIENCES ET TECHNOLOGIES

- EEIGM - Ecole Européenne d’Ingénieurs en Génie des Matériaux - ENSAIA - Ecole Nationale Supérieure en Agronomie et Industries Alimentaires - ENSEM - Ecole Nationale Supérieure d’Electricité et Mécanique - ENSG - Ecole Nationale Supérieure de Géologie - ENSGSI - Ecole Nationale Supérieure en Génie des Systèmes Industriels - ENSIC - Ecole Nationale Supérieure des Industries Chimiques - ENSMN - Ecole Nationale Supérieure des Mines de Nancy - ENSTIB - Ecole Nationale Supérieure des Technologies et Industries du Bois - ESIAL - Ecole Supérieure d’Informatique et d‘Applications de Lorraine - ESSTIN - Ecole Supérieure des Sciences et Techniques de l’Ingénieur de Nancy - Cycle Préparatoire Polytechnique

- Faculté des Sciences et technologies - UFR de Mathématiques, Informatique, Mécanique - UFR de Sciences Fondamentales et Appliquées

TECHNOLOGIE

- UFR Lettres - Nancy - UFR Langues et Cultures Etrangères - Nancy - Institut Européen de Cinéma et Audio-visuel - UFR Lettres et Langues - Metz - PEARL - DeFLE - Institut Média-Langues - ERUDI - UFR Connaissance de l’Homme - Nancy - UFR Sciences du Langage - Nancy - UFR Sciences Historiques, Géographiques, Musicologie - Nancy - UFR Sciences Humaines et Arts - Metz

SANTÉ - Faculté de Médecine - Faculté d’Odontologie - Faculté de Pharmacie - Faculté du Sport de Nancy - Département STAPS de Metz - Département de la PACES

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

- UFR Faculté de Droit, Sciences Economiques et de Gestion de Nancy - ISAM-IAE Nancy - Institut Supérieur d’Administration et de Management - Centre Européen Universitaire - Institut de Préparation à l’Administration Générale - Institut Régional du Travail - UFR Mathématiques et Informatique - UFR Droit, Economie, Administration de Metz - UFR Etudes Supérieures de Management – IAE de Metz

ARTS, LETTRES, LANGUES ET SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES

- IUT Nancy-Charlemagne - IUT Epinal Hubert Curien - IUT Nancy-Brabois - IUT Longwy - IUT Saint-Dié-des-Vosges - IUT Metz - IUT Thionville-Yutz - IUT Moselle-Est

120

DROIT, ECONOMIE, GESTION

INTERFACE - IUFM - Institut Universitaire de Formation des Maîtres - Service de Formation Tout au Long de la Vie - ISFATES – Institut Supérieur Franco-Allemand de Techniques, d’Economie et de Sciences

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OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

121

FORMATION CONTINUE DE L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE 2013

ENGAGEMENT QUALITÉ

DEMANDE D’INSCRIPTION

ENTREPRISE / SOCIÉTÉ / ORGANISME N° SIRET OU CODE NAF ADRESSE

TÉLÉPHONE Le Service de Formation Tout au Long de la Vie, site

PRÉNOM ET NOM DU PARTICIPANT

de Nancy, est certifié ISO 9001 version 2008, pour ses

FONCTION

FAX

TÉLÉPHONE

ADRESSE ÉLECTRONIQUE

INTITULÉ DE LA FORMATION

DATES

activités d’accueil, d’accompagnement et de formation des adultes en reprise d’études.

NOM DU SIGNATAIRE DE LA CONVENTION FONCTION NOM DU RESPONSABLE FORMATION DE L’ENTREPRISE TÉLÉPHONE ADRESSE ÉLECTRONIQUE LA FACTURE EST À ADRESSER À :

L’ENTREPRISE

UN OPCA

NOM ET ADRESSE DE L’OPCA

C A C HE T D E L’ E NT R E P R I S E

S I G NAT U R E

122

OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013

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Modalités pratiques • Par retour de courrier, nous assurerons réception de votre pré-inscription • La confirmation de votre inscription vous sera notifiée par l’envoi de la convention de stage et par la convocation • La facturation et l’attestation de stage vous seront adressées à l’issue du stage • Tous nos tarifs sont nets car non-assujettis à la TVA

RENVOYEZ CETTE DEMANDE À : Université de Lorraine - Service Formation Tout au Long de la Vie - Pôle Ingénierie BP 60289 - 54005 NANCY CEDEX Contact : Marie GOUPIL - Tél : 03 83 68 28 64 - Fax : 03 83 68 28 01 - Email : marie.goupil@univ-lorraine.fr

N°RÉF.

FORMATION CONTINUE DE L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE 2013

DEMANDE D’INSCRIPTION

ENTREPRISE / SOCIÉTÉ / ORGANISME N° SIRET OU CODE NAF ADRESSE

TÉLÉPHONE

PRÉNOM ET NOM DU PARTICIPANT

FONCTION

FAX

TÉLÉPHONE

ADRESSE ÉLECTRONIQUE

INTITULÉ DE LA FORMATION

DATES

N°RÉF.

NOM DU SIGNATAIRE DE LA CONVENTION FONCTION NOM DU RESPONSABLE FORMATION DE L’ENTREPRISE TÉLÉPHONE ADRESSE ÉLECTRONIQUE LA FACTURE EST À ADRESSER À :

L’ENTREPRISE

UN OPCA

NOM ET ADRESSE DE L’OPCA

C A CHE T DE L’E NT R E PRISE

Directeur de la publication : Pierre MUTZENHARDT Conception : Sous-Direction Formation Tout au Long de la Vie et Apprentissage Université de Lorraine

S I GN ATURE

Impression : Atelier Lorrain (54)

Mise en page : Yvonne DEPREZ

Septembre 2012