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de isolamento
Novas regras, o mesmo objetivo
O BP Segurança ao Segundo está de volta. Sabe tudo sobre a décima edição, que conta com muitas novidades.
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Há grandes novidades no BP Segurança ao Segundo 2020. Até agora, o desafio passava por criar um vídeo curto de sensibilização para outros estudantes, com a ajuda de um equipa profissional. Ao longo de nove edições, foram produzidos quase 50 vídeos sobre as principais causas de morte nas estradas: Não utilização do cinto de
segurança, Condução sob o efeito de álcool ou drogas, Excesso de velo cidade, Fadiga ou Cansaço e Uso do telemóvel ao volante.
Para a décima edição, a organização decidiu inovar. O objetivo, desta vez, é criar um filme documental (com duração máxima de cinco minutos) que dê voz a uma vítima de um acidente de viação. O objetivo passa por “promover a prevenção e segurança
rodoviária para estudantes desde o 3º ciclo do Ensino Básico até ao ensino
Para concorrer, cada equipa irá submeter uma sinopse do vídeo documental em que identifica a pessoa objeto do documentário, a sua história de vida resumida e a orientação criativa do vídeo docu mental. Podes consultar os critérios de avaliação no regulamento do concurso. Às equipas concorrentes será disponibilizada, pela Associação Salvador, a identidade e a história de vida de 10 sobreviventes de acidentes rodoviários disponíveis para serem retratados. Cada equipa é livre de escolher outra pessoa a retratar desde que assegure a autorização para o fazer. A participação só é válida após a inscrição da equipa e envio da sinopse através do site www.bpsegurancaaosegundo.pt.
Como posso concorrer?
secundário e profissional”, explica o regulamento do concurso. Desta forma, os estudantes de todo o país são convidados a dar voz a uma vítima de um acidente de viação. Com a colaboração da Associação Salvador, encontras no site www.bpsegurancaaosegundo.pt
o resumo de algumas histórias de sobreviventes de acidentes de viação, que poderás escolher entrevistar.
Cada equipa participante deve ser
composta por pelo menos 4 alunos e um máximo de 10 elementos, todos da mesma escola e coordenados por um
professor responsável. Um professor pode coordenar mais do que uma equipa.
Muita coisa mudou, mas os prémios continuam a existir! Tal como em anos anteriores, há prémios para todos os
estudantes finalistas, como bilhetes para festivais de verão ou gadgets. Também os professores coordenadores das equipas finalistas receberão vales de combustível da BP. A previsão é que o desafio arranque no início do próximo ano letivo. A Grande Final do BP Segurança ao Segundo terá lugar em Lisboa, numa gala onde serão exibidos todos os filmes a concurso. Este concurso conta com o apoio dos embaixadores BPPS Miguel Barbosa, Carolina Deslandes e Salvador Mendes de Almeida. Podes saber mais em www.bpsegurancaaosegundo.pt.
10.ª EDIÇÃO
O que é a Associação Salvador?
A Associação Salvador atua na área da deficiência motora e foi fundada por Salvador Mendes de Almeida, em 2003. Ao longo do tempo, tem desenvolvido projetos com impacto na melhoria da integração e da qualidade de vida de muitas pessoas com deficiên cia. Com o apoio da Associação Salvador, a vida de milhares de pessoas com deficiência motora não para. Por mais voltas que a vida dê, encontram novos cami nhos através da acessibilidade, do desporto, da empregabilidade e de diversos outros apoios. Podes saber mais sobre a Associação Salvador aqui.
“Todos em Casa” ou como o Politécnico de Beja “abraçou” os seus estudantes
Foram 20 medidas pensadas com uma preocupação única: “a proteção e apoio dos estudantes”. O Programa “Todos em Casa”, do Politécnico de Beja, fez a diferença na vida de quem se viu “sem norte” ou “em dificuldades”, relatam alguns dos estudantes apoiados. “Tratamos os nossos alunos pelo nome”, conta o administrador do IPBeja, Paulo Cavaco, antes de sublinhar: “Este projeto é mais um nessa filosofia, que foca a importância do acolhimento e da proteção”
Quando, no final de março, Portugal entrou em Estado de Emergência, para fazer face à ameaça da Covid-19, os 64 estudantes da Residência 2 do Politécnico de Beja foram, como tantos outros, apanhados de surpresa. A responsável por esta residência, Gennifer Cá, relata à FORUM, por telefone, algumas das dificuldades vividas. “A maioria dos estudantes que aqui vive é estrangeira, há muita gente que não tem para onde ir, que está longe da família”, conta, audivelmente emocionada: “O Instituto Politécnico
de Beja abraçou-nos e protegeu-nos. Compreendeu as nossas dificuldades e
deu-nos tudo o que precisávamos”. Ainda antes de Portugal entrar em Estado de Emergência, já o Politéc nico de Beja preparava o programa
“Todos em Casa” – um conjunto de 20 medidas destinadas a apoiar os seus
estudantes. O programa contempla medidas que facilitam a prática do distanciamento social (como a entrega de compras em casa ou o transporte de estudantes em veículos do IPBeja),
a organização interna das residên
cias (com a criação de escalas e de espaços de isolamento, por exemplo) e o reforço do acompanhamento dos alunos (prestando assistência presen cial nos casos de necessidade). “Este é um programa único no país”, realça o administrador do IPBeja, Paulo Cavaco:
“É um programa destinado a proteger o bem mais precioso deste instituto – os seus estudantes”.
Para outra das estudantes do IPBeja, Karina Santos Silvério, o apoio da es cola “foi fundamental”. Representante da Residência da “Casa do Estudante”, Karina conta que esta estrutura é habitada sobretudo por estudantes Erasmus que se encontravam afastados da sua família e amigos. O programa do IPBeja auxiliou, sobretudo, na dimensão de “organização e controlo”, acrescenta: “Foi uma situação nova
para toda a gente e estávamos sem norte, no início. O projeto ajudou-nos
a organizar e a encontrar um método”. O sucesso do programa levou a que os estudantes do IPBeja decidissem prolongar o projeto durante mais um mês, mesmo depois da saída do estado de emergência.
Crescer, juntos
A vida em isolamento não é novidade para a grande maioria dos portugueses. Mas como é passar por esta experiên cia, numa residência com 64 estudantes? Gennifer Cá conta que o impacto foi profundo: “Estamos acostumados a uma vida movimentada, entre a escola e a casa. A partir do momento que ficámos fechados, percebemos melhor o próximo e compreendemos as suas dificuldades – acabámos por criar um
espírito de solidariedade”.
Na sua residência, foi criada uma despensa comunitária onde eram colocados géneros e bens para os estudantes necessitados. São detalhes como estes que deixam Paulo Cavaco “orgulhoso e satisfeito”: “Foram os estudantes
que participaram no programa e o
valorizaram. O programa gerou linhas próprias de responsabilidade social e solidariedade que nos orgulham imen so”. É por essa razão que acrescenta:
“Os estudantes estão de parabéns”.
Segundo o administrador, este programa surge no seguimento daquele que é um pilar estratégico da ação do IPBeja. “Procuramos afirmar o Politéc nico de Beja através da afirmação do valor e importância das pessoas e esta proximidade reflete-se na valorização de cada estudante”, conta, antes de reforçar: “Conhecemos os estudantes
pelo nome”.
Esta é uma estratégia com resultados, revela Paulo Cavaco, recordando que, neste último ano letivo, foram recebi
das 4000 candidaturas para as 250 vagas destinadas a estudantes interna
cionais. “Esta preocupação tem feito a diferença. Em seis anos, passámos de duas residências com 70% de ocupa ção para seis residências totalmente ocupadas”, conta. A cidade de Beja, pela sua dimensão e
Procuramos afirmar o Politécnico de Beja através da afirmação do valor e importância das pessoas e esta proximidade reflete-se na valorização de cada estudante. Aqui, conhecemos os estudantes
pelo nome. Paulo Cavaco, administrador
características, desempenha também, na opinião do administrador, um papel importante – “é uma cidade mais
calma, extremamente segura, com um
custo de vida mais acessível”. Com o apoio do IPBeja, os estudantes encon tram um espaço onde podem contar com apoio e respeito pela sua identida de, conclui: “Noutras cidades e meios,
os estudantes poderão ser apenas um número. Aqui, serão apenas eles próprios”.
método. Karina Santos Silvério, estudante
Gennifer Cá, estudante
«Acreditamos que a iniciativa ‘Ser Humano’ pode chegar a outras regiões e outros jovens»
O presidente da Associação Académica do Instituto Politécnico de Beja (AAIPBeja), José Nascimento, conta-nos tudo sobre a “Ser Humano” – a iniciativa do IPBeja que angaria fundos para a proteção e combate à Covid-19 na região.
Como podes descrever a iniciativa “Ser Humano” aos nossos leitores?
É uma iniciativa que nasce com o objetivo de angariar fundos para aquisição de equipamento necessário para o combate ao inimigo a que todos fazemos frente: a Covid-19. O Politécni co de Beja, em parceria com empresas e instiuições da região, procurou dar resposta às necessidades dos idosos do concelho de Beja. A partir daí, a associação académica foi convidada a participar.
E qual o papel dos estudantes neste esforço solidário?
A AAIPBeja está a trabalhar diretamente com a sua comunidade académica, realçando a importância deste projeto, explicando o papel que os jovens devem ter ao garantirem o envolvi mento nestes apoios sociais. Enquanto jovens, somos o futuro da sociedade e, como tal, devemos apoiar aqueles que nos fizeram crescer e ser quem somos. Acreditamos que esta iniciativa pode chegar a outras regiões e a outros jovens, causando o efeito que desejá vamos.
Qual é a avaliação que fazes do projeto, até agora?
O projeto tem tido uma boa evolução. Desde o seu início, no dia 14 de Abril de 2020, já foram angariados mais de oito mil euros. Foi com grande satisfação que, no passado dia 5 de Maio, entre gámos a primeira tranche de material de proteção: 3000 máscaras cirúrgicas, 304 viseiras e 14.000 pares de luvas.
Qual a visão de futuro para esta iniciativa? E para a participação estudantil?
A ideia é que, no futuro, não falte nenhum tipo de material, seja ele de proteção, equipamento laboratorial ou de testes para o Covid-19. Esta inicia tiva resulta da união entre diferentes
entidades públicas e privadas, num esforço para um bem coletivo. A parti cipação estudantil e a colaboração dos estudantes do Instituto será importante também para ajudar a “espalhar” a parceria.
Quais sentes que podem ser as principais mais-valias retiradas por um estudante ao participar neste projeto?
Acima de tudo, penso que o fará crescer a nível pessoal. Ao participar no projeto, vai estar a contribuir para o bem-estar da população do nosso concelho de Beja. Ao desempenhar este dever cívico, o estudante constrói o seu papel na sociedade.
De que forma é que sentes que este projeto se alinha com as características do Politécnico de Beja?
O IPBeja é uma instituição muito ligada às raízes de cada um dos seus estu dantes, assim como à região onde está sediada. Esta é uma forma do instituto reforçar os seus laços com o concelho e com todos os seus habitantes. Da mesma forma, nós, enquanto Associa ção Académica, participamos neste esforço, oferecendo apoio ao IPBeja e aos nossos estudantes.
Enquanto presidente da associação académica, de que forma podes descrever a experiência “Estudar no IP Beja”?
O IPBeja, é onde fazemos amizades para a vida, onde podemos conhecer estudantes de 31 nacionalidades diferentes. O IPBeja tornou-se assim um embaixador do Alentejo e no Mundo. Outro fator deve ser men cionado é a proximidade entra os professores e os alunos, destruindo a barreira invisível que muitas vezes existe em diversos Institutos Superio res e criando laços que permanecem mesmos após terminar a relação aluno/professor. Sinto que estudar no IPBeja é mais do que estudar: é ter experiências únicas e encontrar amigos para a vida. É garantir que seremos profissionais capazes de lidar com os problemas que eventualmente surgirão no nosso futuro. Penso que falo em nome de todos os alunos quando digo que o IPBeja é uma instituição que guardo no meu coração. Ainda não terminei a minha licenciatura e já sinto saudades de cá estudar.
OFERTA FORMATIVA 2020/2021
17 CTESP 16 LICENCIATURAS 15 MESTRADOS 2 PÓS-GRADUAÇÕES
ESCOLA SUPERIOR
AGRÁRIA ESCOLA SUPERIOR DE
EDUCAÇÃO
ESCOLA SUPERIOR DE
SAÚDE
ESCOLA SUPERIOR DE
TECNOLOGIA E GESTÃO
Eles são ex-alunos do IPBeja e representam uma parte da família IPBeja. Vem também fazer parte desta família!
MAY THE 4TH BE WITH YOU!
Sabe mais sobre a razão que leva, no dia 4 de maio, pessoas de todo o mundo a celebrar o universo de Star Wars.
Nerds de todo o mundo: uni-vos! Este é o dia para quem gosta de Jedi e de sabres-luz, de wookiees e de naves es paciais, da presença quase mágica da Força e de todas as histórias passadas numa galáxia muito, muito longínqua. «May the Force be with you» é a frase mais icónica da série Star Wars e, as sim, o dia 4 de maio («May the Fourth» em inglês) assinala o dia em que os fãs desta série se congregam para celebrar o seu imaginário. Esperança, amizade, uma Força invisí vel que une todos e ajuda a enfrentar em conjunto uma ameaça mortal: os
temas de Star Wars nunca parece ram tão atuais e presentes como agora.
Por isso mesmo, quer sejas um fã de longa data, quer sejas um recém-chegado a este universo, hoje é o dia para lembrar as fa çanhas de Luke, de Obi-wan ou ainda de Rey e para revisitares
as tuas personagens favoritas.
Universo em expansão
As três trilogias de filmes Star Wars são sempre o principal ponto de contato com este cosmos iniciado
por George Lucas. O primeiro filme
da saga estreou nos Estados Unidos
há 43 anos, em maio de 1977, e, desde então, tem sido visto e revisto por milhões de apaixonados. Assim, uma sugestão para hoje é rever um dos filmes ou das trilogias que mais gostes! A série The Mandalorian, estreada no final de 2019 na plataforma Disney+, trouxe também novos horizontes a esta saga e pode ser igualmente uma exce lente aposta em tempos de isolamento social.
No campo da animação, a série Clone Wars chega agora ao fim, com o últi mo episódio a ser transmitido hoje, também na plataforma Disney+.
Para os fãs mais dedicados, esta série explora o período conturba
do da Guerra dos Clones, com novas personagens e detalhes mais aprofundados. Nos meios virtuais, há igualmen te várias comunidades online para os aficionados desta saga, incluindo grupos de Facebook e muito mais. É
só pesquisares e juntares-te àquela
que for melhor para ti. E começa já a preparar o dia 4 de maio de 2021.
Licenciaturas 2020/21
