Le Cirque_complete

,

utgr.-

scNt99!!.-E9.E LTBRARY M|LNE âI gl.vigil;lf

à o à 0 4 0 0 6 7 7 8 1 83

Atr:vnQ.?-

@

I,

rir-

11, *

^gcIR% Jean-MarcCaré CarmenMata Barreiro

HACHETTE nmESM.lllLNtLtsr'' i A'hI Ulllv.qufcL oltEoN stATE

7t1tg?

f,:t -,:t i..':

Rélérences: p p .6 ,1 0 ,1 2 ,1 4 ,2 2 ,2 7 ,2 83, 6,74: photosP aul deC ordon- pp.6, 10,12, 14,22,28,74 i textesd'aprèsdes extra i tsdes BT (Bibliothèquede trâvail) no221 et616, l.C.E.[.] (Pédagoge Freinet)' p. 7 : dessin de SylvineBolvry - p. 8 : photo BruceDavidson/À,{Ac NlJ[/ - pp. 18 (dessindu haut et lexte),40, 48, 58 (LesSabolsdu cheval): dessinset têxtesd après Pas le temps de s'ennuyei O HachetteJeunesse- pp. 19, 81 dessrnsde [,4arcEla x - p 20: n Léger, Les Grands Plongeursnoirs, sur une idée orig nale de SophreCurti co I L'Arl en le!. @ Edilpns du Centre GeorgesPompidouet De ssa in &T o ka ,Pa r is- p p .24,50rphotosC ahi ersducnéma-p.32rextratdel acarl e,4i chel i nn'78(14'éd i ti on)pp.34,54,60 (photodu bas),72, 80, 88, 93 : documentset pholos@ Hacheite- pp. 39 (aflicheanonyme),44(afiichede Gustave Soury), 67 {atfichede Gustave Soury): col. Alain Frère, pholos Ralph Delva - p.42: photo RogeÊViolletp. 46 : Geo€es Duhâmel,Ménagerie,in Mon royaune, O Mercurede France,1961 ; Soniâ (élèvede CM1),L'Oiseaude feu, in Poésie-Peinturc,(Ô Hachette,1986; BéatriceBeck,Cîque t'antaslique,@ Club des librai€s de Frânce.Dans le présenlouvrage,typoscéniede André Belleguiein Ilétait une lois les mols de Yves Pinguily,O l\ressdor, 1981 ; ,{ax Jacab, A Paris su un cheval gris, ln Pou les enfants et les raflinés, exlda\I de Saint-Matorcl, O Gâ limard. Dans le présenlouvrage,typoscéniede André Belleguiein Il était une fois les nats de Yves Pingullly,@ l\,4essidor, 1981- p. 52: photo David Seymour/l\IAGNUI\,1 - p. 54: Jacques Ptéved, extail de Cheval dans une île, in Cantespou enfanlspas saget O Gallimârd; Jâcques Prévert, extrail de les Animàu^ onl des ennuis, n H/sto/res,O Gallimard; Georges Otuell, extraii de la Fermê des aninaux, @ Édilons Gerard Lebovici,1981 - pp 56 (dessns el texte), 58 {Pour faire I'animal),64 (dessinei texte),68 (dessin):d'âprèsAllaengetP.K.,:nLe Citque,coll. Faireensemble,O Le Chat Editeur, 1981 - p. 60 (oholo du hâLl): oholo pl'ololl'èqLe PEeFI N EDll\/AGES- p. 62. Anachtoniqucs.pâ'oles el musiquede Gu y Be a n .@ L d ir .o lsfsp a ce:oessi r trè dF Le P el i tC nquc.@ D argâudE di l eJ,P ari s.1973.de Fred- p.63: pl oto EDII,4EDIA- p. 70; Jeu d'après J. Tyler,Devlnetteset casse-tête,Edilionsdu Pélican,@ ÊditionsG.P. Rouge et Or, 1981 - p. 77: dessintiré de WesternCircus,@ DatgaudEd teur Paris,1970,de lvlorrs et Goscinny- p. 82 | pholoAlmasy - o. 90i ohoto de la oroductiondu lilm CAPAC - o. 92: ohoto Païck Bard.

',[1

vt

àÈ

,,"-iI \tz'

- c.'.'

-a I

Maquettes:Élizabeth Coutrot(couverture) et SophieCoulon(intérieu4.

1,.\

li.:i).t!èl-

*

201012050 7 1s86, 7e,bourevârd sâinrce,main PARrs - F75006 STATE U'IIY.CO.TTGE. 0ttEOEtff1f.".

M. i'lltNt LlBRlffl: JAISTS

pourtouspays.

Tousdroilsde traduclion, de reproduction el d adaptalion réservés La loi du 11 mars1957n autoisant,âux termesdes alinéas2 ei 3 de I'Article41, d'unepart,que les ucopiesou reproductions strictemeni réseûéesà l'usageprivéducopisteet nondeslinées à uneulilisation collective ", d'aulrepart, quelesanalyses et lescourtescitations dansun butd exempleel d illuslration, représentation ou feproduclion "toute ifilégrale ou partielle, faitesansle consentemenl de 'auteu r ou de sesâyântsdroitou ayantscause,est llicite, ialinéa 1" de I'Article 40).

@ffiffi@wffi

)s desexhâitsdes ruvry- p.8: pholo s ettextesd'après éger, LesGÊnds rg€sPompidou et '78 (14êédition) nô),44(âffiche de ,to Foger-Viollot >M1), L'Oiseaude e Franco.

Dansle tsidor,1981; l\Iâx ialiimard.

Dansle fdor,1981-p. 52:

*

*.

*

Lllimard; Georges l€),58(Pourlaire , LeChatÉditeur, €set musjque de rd ' p.63:photo ;.P.Rougeol Or, 82:photo Almasy

*

*

* * * *

ET SI NOUSFAISIONS NOTRECIRQUEÀ I.IOUSZ

Uncirque,qu'est-ce quec,est? un petitvillagequerbnmonteetdémonte presque tousresjours,avecdesvoitures er oescamtons pourtransporter lesgens,Iesanimaux et le matériel. et organisenr ensembte taviequoridienne pouroonnercnaque soir un spectacle.

"D::,,S:::jli::i:"nt tt' Desanimaux qu'ilfautnourrir, soigner, dresser ,!" ,onro, oro|iJ. Oour. ", La vie quotidienned'un cirqueest faite de routines

- ir faut refaireres mêmes gesres,re mêmenumêrotouslesjours_ et d,imprévus _ il y a desévénements heureuxou malheureux qui viennentparloisbouleierseites nâOiruoes.

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++4

*******************************************************************************

Nousallonscréerun petitcirquefamilial,d'unetrentaine de personnes.

Chacun d'entrevous va devenirun membrede cette grandefamilleet jouer un rôle Darticulier.

Les indications oui te sontdonnéesdoiventt'aiderà imaqinerce oetit ciroue.Suis-les bien.

Si, par exemple,vous êtes vingfcinqdans la classe,vous essaierezde vous répartirainsi: - cinqcouplesde 28 à 60 ans, - septhommesde 25 à 65 ans, - quatrefemmesde 20 à 70 ans, - deuxadolescents de 13 à 18 ans, - deuxenfantsde 6 à 12 ans.

Le chapiteaua un ou deuxmâtsd'unedizaine de mètresde hauteur. ll peutcontenir jusqu'àsept cents spectateurs. ll y a trois grandescaravanestiréespar des camions,deuxpetitescaravanes tiréespar desvoitures, deuxcamping-cars, trois pourla ménagerie, pourtransporter camions-cages le uncamionavecuneremorque matériel, cinqou six voituresparticulières, troismolos.

La ménagerieestcelled'unpetitcirque:deuxponeys,unejument,deuxchèvres, un lama,troissinges,un vieuxdromadaire, uneautruche, un léopard, deschiens, des lapins,des perroquets, deschats,un serpentà sonnetteet un boa.

Tu pourrasajouterd'autresanimauxparla suite.

Tu vas te servirde ton livre pourinventer ton personnage et commencer à faire vivreton cirquemais,comme,dansun cirque,il se passebeaucoup de choses chaquejour,tu vas avoir besoind'un cahierdanslequeltu pourrasécrire,faire desdessinset desplans,collerdes photos,etc. quetu pourrasfaireseul,d'aulresavectes camarades. ll y a desactivités Chaque activitéest précédéed'un ou plusieurssignes:

$

quetu aurasà travailler seul.

C".iOn"indique

66

(troisou quatre). lci,avecquelques camarades

ddd

Quandtu verrasGestroistêtesde clowns,ce seraavectoutela classe.

T; - - . .

,li: gtrl i

L exeroceesl a larrecheztot.

+f+ Cequetu as écritdanstoncahierdevraêtrerecopiésuruneficheet servir -*^ à toutela classe.Tes camarades ont besoinde savoirqui tu es dansle cirque,ce que tu fais, le numéroque tu prépares.Toi, de ton côté,lu devrasaussite renseigner surtescamarades, savoirce qu'ilsfont,de quel etc. animalils s'occuoent.

On pourraclasserlesfichesdansdesboîtesen carton,parexempleune uneboîtepourlesanimaux, uneautrepourles boîtepourlespersonnages, tourset les numêros ces fichesconstitu;;t la mémoirecollectivede la classe,la vie de l'ensembledu cirque.Ton cahierest plus personnel, c'esl un peu ton journalintime.

Voilàtes outils de travail. +++*++++++++{i+++++++++++++++++++++++++4+114+4S++++++++++'Â+++++++++++++++é++11+11+ A

****

.******** es.Chacun Jer un rÔle nerce petit )z de vous

9UtCOntenir

rs par des trois )-cars, lnsporterle uxchevres, deschiens,

*********************************************È****È************************i

Ton livre est diviséen dix chapitres:

1. Numéroset tours Chacun.a saspécialite : lesdompteurs ou lesdresseurs travaillent aveclesanimaux, les crolvnsrontnreresspectateurs, les prestidigitateurs fontdisparaître ou apparaître des objets,desanimaux...

Tu vasd'abordte Tamiliariser aveclesprincipaux méliersdu cirque.Ensuite, tu pourras jnventeret préparerun nouveaunuméroquetu présenteras biàntôt.

2. Les gens du cirque Pourentrerdansla grandefamilledu cirque,tu répondsà une pette annonceet tu M. Zavarroqui.veut créerun nouveaucirque.Tu doiste préparer à répondre lencontres a rouleslesquesttons qu il va te poser.

3. Un villagenomade Maintenant, il fautconstruire le décor:imaginerun chapiteau, aménager lescaravanes installerles animauxdansleurscamions-cages, pensèrau matériel.4. La ménagerie Un cirquesansanimaux,ce ne seraitpas un vrai cirque.Tu vas doncchercherde nouveaux animaux et organiser la ménagerie.

ncerà laire 0e cnoses écrire, faire

5. Dansles coulisses Le décorest.en place.Le cirquepeutcommencer à vivre.ll se passedes choses Inatendues danslescoulisses. lmagine ce qulpeutarriver.

rs.chaque

6. Hommeset animaux Lesanimaux ne sontpastrèscontents deshommes.

Ilsdécident de s'organiser pour défendreleursdroits.

7. La vie quotidienne ll y a beaucoup de chosesà fairechaquejour:I'entraînement, la parade, lessoinsà donnerauxanimauxet parfoisdes problèmes difficiles à résoudre.

e ia classe.

)heetservir es oansre on côté,tu ont,dequel (emple une drepourles la vie de un peu ton

8. Le cirqueen tournée Ury.tg'{ngedemande. beaucoup d'organisation. ll Jautpenserà l,itinéraire, prévoirla puDttctte, tes achatsde nourriture,la locationdes emplacements...

Beaucoupde responsabilités à partager.

9. L'avenir L avenirn'estpas rose,Un cirquecoûlecher,trèscher.Et si l\4,Zavarro,le directeur, quedeviendrjez-vous decidait de vendrele cirque, ?

10. Evénements, incidents Ceci n'est pas un chapitrecommeles autres.Tu trouverasdanscettesectiondes qui peuventservjrà tout momentet que tu pourrasutiliserdès la fjn du consignes premierchapitre. ce sontdesévénements heureux ou malheureux donttu serasl'acreur principal.

Agisen conséquence.

On peutrecopier chaqueévénement sur un c€donou unepetiteïeuilleoe papier.

On peutaussien inventeret en ajouterd'autres.Tu as le drojtàe tirerau son un ou deux canons.

Quandtu tesas utilisés, ne lesremetsplusen ieu.

Et maintenant,en pisteI ****'{************************************************************ri

Èrt*******rrt

5

de jeunesacrobatesréussisEn quelquesmouvements, jolie pyramide sentà formerune " " humaine. uneéquilibristefaille grand Latêteposéesuruntrapèze, qued'autres, lespiedsen I'air,arrivent à se écart,pendant tenird'uneseulemainen hautd'unepilede cinqou six roulant sur chaisesou surlesépaulesde deuxpartenaires la mêmebicyclette. surunfil de ferlendu,un homme A dix mètresde hauteur, : ce dansent, sautentou ionglent et unefemmemarchent, sontdesfunambules. dixmètresplusbas...

Le moindre lauxpaslesprécipiterait pendanldesannées,ils Maiscommeilsse sontentraînés ne pensentmêmepasau danger.

Ir ,r{/,rou- ettcwzt-

-

Au cirque,chaqueanistea un ou plusieursnuméros.Le dompteurdressedes animaux.: deslionsou destigres,maisaussidesanimaux moinsférocescommedes srnges,descnevres, deschiens...

L'écuyerou l,écuyère dressetescnevaux. joueavecdes balles,desassiettes, Le jongleur desanneaux.ll peutparexemple lancertroisballeset jongleravecellessanslesfairetomber.

Nousallonsvoirles numérosles plusconnus.

$

t

Regarde tesnuméros danscetabteau.

1. funambule

d.ompleur 3. ecuyete

4. jongleur 5. prestidigitateur 6. clown

7. trapéziste 8. acrcbate à vélo L cntensavant

Trouvele nomde cesnuméros dansla listeet écris le chiflrecorrespondant (1,2, 3...)dansle petitcercleà côtédu dessin.

Souligneceuxquetu préfères.

Nom du numéro : dompteur.

Nom de I'artiste: LauisKnte.

Animaux: troistigres,troiséléphants.

Accessoires:un foLtetLlnebaouette.

Descriptiondu numero: T106ugrcsdu Bengalemontentsur le dos de troiselephants.A la fin, LouisKnie s'enfermeavec le tigre Topasdans une cage en forme de boule qui s'élève au-dessusdes spectateurs.

Nom du numéro : cascadeurs.

Nom des artistes : trouped'Ali Hassani.

Animaux: aucun.

Accessoires: aucun.

Description du numéro: La troupeconstruitdes pyramideshumaines,puis les cascadeurs font des sautspérilleux,des roues et une série de figuresà une grande vitesse.

ÂÂ 66

$

2

Choisis.un numéroparmiceux que tu préfèreset essaiede l,expliquer à tes camarades.

3

neunisparuneou.plusieurs flècheslesnuméros de la cotonne de gaucheavecles nomsd objetsou d'animaux de la colonnede droite. clown jongleur funambule trapéziste équilibriste écuyère acrobateà vélo prestidigitateur aompteur

O

6

balles fil, corde cheval faux nez filet velo perche chapeau fouet trapeze

dompteur écuyère jongleur trapéziste clown funambule acrobateà vélo prestidigitateur équilibriste

anneaux fil, corde balles perche panthère lapins velo lion

-rrpeuxmaintenant fairecetexercice: le dompteur le funambule le jongleur

dresse marchesur

les lions des balles

le clown cheval

fait disparaîtrc

ARegardelesdeuxfichessurla page.de gauche.Remplisunefichesemblable pour chacundestroisnumérosquetu préfères.

.

ÂÂÂ

"i.

0OO

6

Ensemble, parexempte choisissez cinqnuméros et recopiez-les survoscahiers. le dompteur

les fauves

- :1 , i. " : .

Leséléphantssontlesplusgrandsdesanimaux terrestres : peuventmesurer quatremètresde hauteur ceuxd'Afrique et pesersixtonnes.Trèspuissants, ilsportentunarbre sansdifficulté.

Ledressage de cesanimaux esttrèslong: la préparation d'unnumérodemande un an detravailà raisonde huit à dixheuresparjour.

L'éléphant estcapricieux, capabled'affection comme d'animosité enversceluiquien a la charge. jamaislesbrutalités Rancunier, il ne pardonne qu'onluifaitsubir.Huitdresseurs sontmorls écrasésparleurséléphants.

Avecuneinfiniepatience, on peutluiapprendre à resteren équilibre suruneboulemobile, à jouerauxquilles,à sedressersuruneseule oattede devant.ou encoreà marcher à laqueueleuleu.On ne peutguère luidemander davantage. pourle récompenser Engénéral, d'unbontravail. on luioffreunecarotte.

' l,

," |;

{l

AÂ

AtAl r n

Qu'est-cequ'unphoquepeut faireavecun ballon?

Complèteavectes camarades la listeA (animaux) et la listeB (oblets).

Exemple:Aô: chèvre,86: corde,etc.

1 . cheval 2. phoque J.

lion

4. éléphant 5. chameau

|

1. ballon

| 2. couteau |

3. balai

| 4. chaise | 5. plancheà voile

6.

6.

7.

7.

8.

L

9.

Essaiede répondreà la question : Qu'est-cequ'un A peut faire avec un B ?

Choisisdansle tableauun nombrecomprisentre'11 et gg.

Parexemole.le nombre43 : Qu'est-cequ'un éléphantpeut faireavec un balai? ll peut balayerla piste (avecsa trompe).

A

@t l

Recopiesurton cahierce quevousaveztrouvéen groupe.par exemple: Une chèvrepeut monter sur une chaise.

+ 666,,

Recopiezsur vos cahierscinq nouveauxnuméroschoisispar la classe.par exemote : Une chèvrequi grimpesur une chaise.

læEæ

ffi

ffi

IQ

^ pourI'exercice Comme no6, remplisunefichepourun de cesnouveaux numéros.

t4

surcinqpetits morceaux quatre decarton, dessine ob1ets diftêrents etunanimal, et apporte-les en classe.

l5

rous lescartons sonimélangés et redistribués.

Tu en reçoiscinqnouveaux.

lO

AAÂ

@OÔ

to

Le Cirquede ParisDrésenie lesdifférentsnumérosde sa troupe.Situ veuxconnaître regardele programme ces artistes. de la page78.

Hiver 1984 13" AISO

**** +

*** * t

+ * lt * i * VADINI

*

+*

+

.t{

CLAUDIA

+

BERNARDCONSTANT

I

I -

t6

l-

t;

l'z

.

auu I

lmaginonsque,dansce cirque,il y a 25 personnes: _ -

S couplesde 2g à 60 ans.

7 hommesde 25 à 65 ans, 4 femmesde 20 à 70 ans, 2 adolescents de .lg à 1g ans.

2 enfantsde 6 à 12ans.

AÂ Â

/A ta t\. | 999

Avectescamarades, découpe25 petitspapierset écrislesindications suivantes -

sur 5 papiers: homme(couple), sur5 papiers: femme(cou[le), sur 7 papiers: hommeseui, sur4 papiers: femmeseule, sur 2 papiers:adolescent, sur 2 papiers:enfant.

Vous priez et vous mérangeztous res petitspapiers.Tu en choisis un seur au hasard.Tu sais maintenant.quel iu vas devenir.Si t, fai";àË;,;; .personhage coupre,trouveun(e)panenaire.si tu es ado-rescent ou enfant,cnercnèàis-oàreiË.'

A

@2

que.tuas,tu vasmaintenant te choisir 4u""resindications unâgeet trouver une datede naissance.

Eésaie de répondre ";q;;;iËÀ;;;;, Sexe*: homme Situation familiale* i marié

/ /

femme cétibatairc

* Entourcla bonne Éponse.

Date de naissance:

ffi " ww lil

e)

dansun journalou dansunvieuxmagazine unephotode visagedu 9-ég9!p" personnage quetu aimerais être.colle-ladanstoncahier.Attêntion à tonâàe_ a z+ Maintenant, choisisunnom,unprénom, unenationalité.

?a ites le tlo*n

-

Situ veuxnonseulement " fairele clown" le commelui,peins-loi maiste maquiller visage. de desproduits si possible, Procuretoi, Tu maquillage dontseserventlesacteurs. peuxaussiutiliser de vieuxrougesà lèvres, à sourcils, dutalcou de lafarine. descrayons Duboutdesdoigts,metsun peude creme surtonvisage. blanche de lafarineou dutalc Par-dessus, applique avecuncoton. faisun Dansunevieilleballede ping-pong, à tonnezel trouassezgrandpourl'ajuster peinsla balleen rouge.Ouencore.poseune deux simpletacherougesurtonnez.Dessine et au-dessous au-dessus lionesverticales Agrandis désyeuxavecuncrayonà sourcils. ta boucheavecdu rougeà lèvres: saforme pourtonpersonnage. esttrèsimportante Lorsque lu voudrasenleverce ", utilised abordun peude " maquillage en papier.Ensuite crèmeet desmouchoirs lave{oiavecde I'eauet du savon.

Ë

E I a DARIO

D Fl ;B t N

18

DES?ARD-PLEGE

ANTONET

\ . 4 ê O L-r- À . , . D

O^ \

B Â\

Flocois

FRATELLINI

C.W. U,xS

À. SEIFFERT

RICO {Bnatore) Gustave FRATEIITNI

t-

A 1.!1 E

G) g

Où habites-tu ? lnvente une adresse.

Adresse:

IU

farine.

Un autreclown: I'auguàte

talc un ael

) oeux Â

Ê;" @ O Tu peuxmaintenant fabriquer ta carted'identité:

Situation de famille :

Couleurdesyeux: Coulew descheveux: Slgnesparticuliers:

1: PEtXtnE nom : Fèancnd Léget doTede noissonce : IBBI nolionolité : fronçoise Ce qu'll rtlmclt: lescouleurs, lo rue,lesmochines, lesgens,l'inveniion,lo peinturede Cézonne, ce qui bouge,ce qui esi rond, sonTrousseou de clés, le cinémo, New York,lesorbres,le cirque...

Ce qu'll frrlrolt : destobleoux,desdessins, desillustrotions, desdécorset descosiumes, despeintures muroles,desmosoïques, desvilroux; il o oussivoyogé,donnédesconférences pourexpliquer sesidées,enseigné el écrildeslivres.

Cornlnenl ll travelllrrlt : "mon boulot,1ele monTe pièceoprèspièce,commeon monte étudeoprèséTude, un moleurou unemoison".

4..

"Je produismestoilesen série..ïouiours...

Ainsien ce moment ensemble ie trovoille simultonément sur unedouzoine à lo fois".. .

Fernond Légerest morten 1955.

A Biot,donsle sudde lo Fronce,un muséeesteniièrement consocré à sonceuvre: le MuséeNotionolFernondLéoer.

20 T

la

/ et toncahierà.uncanaradeet prendstessiens.Regardebient I -Ggoro 9g]lt" cnotste loÏt livre parton camarade et lis sa carted,identité.

Raconte-la vie de c( sa brographie, ,lllllllll)lpersonnage, en complétant le textesuivant:

s-oEtr-

est né(e)le datede naissance neùdenaissance

une ville (un village)de

SesparenE n'étaientpas

il"& €

mats

' À quatreans'il (ette)

r;toaatnia*r

e

Quelquesannéesplustard,

prenom

Sesparentsdécidentalorsde

entreà (au)

ptenon

et commencedes étudesde

En 19-

, __

prênon

rencontre

qui

Pendant-

---

nÉnon maisdéteste

ans, il (elle)

aime

0 quifaittournerdescerceaux L'artiste autourde sesbraset de sesjambes estuniongleur. ll peutaussilancerl'unaprèsl'autre despoignards, desassiettes, des balles,destorchesallumées, des chapeaux, etc.

Toutcelaa I'airfacileà faire...

Maisessaiedejongleravecdeux.puis avectroisballes, sanslesfaire tomberI Tuverrascombien c'esl difficile ettu comprendras alorsque pourréussiravechuitou dixballes, il plusieurs fauts'entraîner heurespar jour.

f,

--*

22

s

7

C'estgrâceà

qu'il (elle)connaîtle

mondedu cirqueet Aujourd'hui,il (elle)

ptenon

maisil (e e)

EE û!|ll. EAlp. qu.llt . anFhtùn cù. ôna ht athchc oo lort na o|r ùdcol|Ï.llll' lo|rrir EDIû€ll J. ff||., æ rî!, cù. I Ll|. rt|np||cffiont d. ûùdho o|l coû ci.Q., lulll.l, s0t tat /ult

LE CIRQUE RECHERCHE D'URGENCÊ

ARTISTES poursa prochaine tournée.

:ûtùlrlL J.n t.cô. *npt. luhilu .. atuilb 0|!Do* dhl.laa, |ndr larlau. aaq ùÀ aL*t Yantaat |nenhôr16. lhéIÈ. LL a6|t EDtÛlL Sù. polt. a po.rr, s&6 9.aon ùoÙaanplol |Ùgnrc ar Yo6 l.ranur Tll. al 22 EDrOinGJJtrtl. .,trttoi at"dt lt ! proprXtllhnqjulr\ hlL. Dqnti VL

rat 4aas-

SOrÙ|f. V.nd.!.â qurtttta., Xatt ponr hdnû}.{dnrÈ ch. ùpto{. LL o 23 *-* ËDIûùlL Êtudlàôt blttngu! tqdl loùL! t$uctk ! anglal$tlnçâla. rdt a2aS

Envoyertouteproposition, en précisantbiennaturedu numéro, aveccurriculum vitae,photos et références artistiques à: Alfred ZAVARRO

Routede

482e0 Ne pasoublierde signaler adresseactuellepourréoonse.

EDMII!ô

Maintenant, Aa Choisis reprendston cahieret ton livreet lis ta biooraDhie. le numéroque.tuvas proposerà M. Zavarrop-ouipouvoir peflreannonce.tu peuxretourner au chapitre1 : Numéros et tours.

Je suis Je vais Je peux aussi avec

répondre à la

HarpoMarxdes célèbresMarxBrothersdansle film Unjour au cirque.

Lequeldesdeuxréussira à intimider I'autre?

24

r Al r,' (g) )/ Tu te décidesalorsà écrireau directeurdu cirque,pourposerta candidature.

ton nom et ton adrcsse

lieu

date

MonsieurAlfred Zavarro, J'ai lu dans nomdujoumal

du

votrepetite

annoncequi m'a beaucoupintéressé(e).J'ai déjà travaillé combiende temps

avecle cirque . À t'époque,je

nomdu cique

dirc ce que tu faisais(impaiait)

maisj'ai aussi donnerun autrcrenseignement(passécomwsé)

Depuis

_ date

, je prépare un nouveaunuméro.

ll s'agit de avec Je saisaussi

Vousvoudrezbien trouverjoint mon curriculumvitae.

Je vous serais reconnaissant(e)de bien vouloit me faire savoir si ma candidaturevous intéresse.

Dans I'attente,je vouspie de bien voutoiragréer,Monsieur,I'expressionde mes sentimentsdistingués.

Signature

1800 |

scolaires I "*lïtri,l'Tq'jj"t au iïti$ a\ô

^,'aoê ;

a

CIRQUE En dehors de quelques grands norns, on trouve plusieurs (petits" cfuquesdans Paris. Aiûsi te CIRQUE ARIZONA est dans le 20' arrondissemett jusqu'à fin décembre, Le proglamme l clowns, acrobates, trapézistes, chevaux, chameanx, etc,,, Ot peut visiter gratuitemeût la ménagerie dans la journée. Prix de 25 à 50 I.

-'g*lgËffi$ffis*

cirque H'ï.,uq*$'r*

Matinées à 15h, Ie; mercredi, samedi et dimanche.

Arizonai

î''ffiffi

i$$$'iffi iiffi:t'"s\-'"

CIRQUE ARIZONA Square Réjane, cours de Vincennes 20'

@ËqrÈ:

',-iri.ffiu"t*,..',* Le montage d'un chapiteau une opération instructive

?6 T

I\ilaisla vie du cirquene s'arrêtepasauxmimauxprésentés.Un cûque,c'estd abod un chapiteau,unegiganlesquetoile de tente quil fautmonteret démonterà chaqueétapede voyage.Et,avec u.negrandeattention,enseignants et élèvesregraldèlentles mâts s'fuiger lentement,puÈ, tel un drap que l'on fait sécher,la toile vint prendreplacesur sonamatureavart de tlouversonvolume final avecles tensionsdes câbleset filins.

L'installationdtn cùque est une approcheintéress€ e pour des enfantsqui vont êEe amenéstoutela semaineà a.llerplus avantdars le travail et la vie des " gens du voyage". El puis autantDrendæles chosesDarIe début!

I I

I :rnds )u r s linsi lsle T

d'o

gensde cirque,etc.)ontI'habitude Lesartistes(musiciens, chanteurs, de découpe danslesjournaux lesarticles oirl'onparled'eux.llssefontun( dossier de presse > Complète toi mêmelesarticlessuivants oourton dossierde oresse:

Oe-

'âw, siter rs la

UNEETOILESURLA PIST

redi,

Hier soir, sous le chapiteaudl crrque l (la)jeune d s son éblouissant numéro de

Vinchapiteau était pris d assautpar Iês . Nous avons pu applaudir les frères

a fait une excellen impressiondans son numérod

qui a retenu notre souffle. [(ele) fut très applaudi(e), sunout quand il(elle)

fait rire les enfants et les parents. Mais c'êst

ù

I

prénon

LA REVELATION DU CIRQUE Le cirque

que nous

avons déjà vu l'ânnée dernière à pareille époque a trouvé une nouvelle étoile en la penonne de . Cet(te) jeune artistea fait la démonstration de lout son talent dansun numéto de âge

(elle) est remarquâble,surtout quandil (elle)

Les

ont aussiapplaudi

Une me eilleusesoitée.

27

Un cheval met longtempsà apprendreun numéro, maisil ne l'oubliepasfacilement.

Quanddes chevauxtravaillent sans cavalier,on dit qu'ilssont" en libedé". Le plussouvent,l'écuyerou l'écuyère fonttournerleurschevauxautourde la piste et font des acrobaties:ils sautentd'un chevalà un autre,portentdes partenaires sur leursépaules,font despiroueltes et retombent surle dosd'uncheval.elc.

Danslesexercices de " hauteécole", l'écuyer habitue le chevalà danser,à sauter,à se cabrer,à marcher dressésur ses pattesarrière,à saluerle public.

28

A

Mi

M. Zavarroest intéressépar ta candidature. ll t'écrilpour te demanderde lu proposerd'urgenceune date de rendez-vous.

Tu décidesde lui envoyer un télégramme.

"i"66612

Ledirecteur du cirqueva recevoir touslescandidats pourlesinlerviewer (interview Tu vasassisterà l'interviewet noterdanstoncahiertouslesrenseignements que donnenttes camarades.

A!-ttres renseignements

M. Zavarro,qui esi un hommetrès organisé,te demandede laire la liste des d rs accessoires dontiu as besoinpourion numérô.Ecris-lasurton cahier.

6 ,0 Peux-tudessinerou déûrireion costumede scène?

29

éæN"# CIRQUEDIANA MORENO ASPEC-

o...o\ q.rsu @

CIRQUEZAVATTA

CIRQUEFALCKI

CIRQUEDE MOSCOU CIRQUEPAUWELS CIRQUED'HIVER CIRQUERENO

FRATELLINI CIRQUE CIRQUEARIZONA CIRAUE PINDER-JEANRICHARD *Association pourle soutien,la promotion et I'enseignement du cirque.

13 ,r//rf,,-rr*r.,rû-

IVATTA

él t

Tu es engagé.M. Zavarro,le directeur, a décidéde donnerun nouveaunom au cirque.ll demandeà chaqueartistede I'aider.

Regardela pagede gauche.Tu trouveras des nomsde cirque.lls sontde deux sortes: 1. Ciryue + nom de ville : Moscou...

2. Ciryue + nom d'artiste: Gruss,Pauwels...

?*

Trouved'autresnoms (E, F, G) et fabriqueun nom our le cirqueZavarroen utilisant le tableauci-dessous:

E

à trois syllabes

E

D E F

PE PA TO ME

PI TO NET DRA

NOS CHE TI NO MENETCHE

I

f:

^ B D E F

,*r" "r""*"

PE Pt I ^/os PA ro cHE I r o NEr n I ME

DRA NO

t?

Nom que je propose:

IPEDRANOfl

-l I

ECHELLE DESPLANS Le clownaugustea dessinéle pland'unvéhicule.

Voicice qu'ila trouvé: mesuresréelles

2m

4m

mesuressur le plan

0 , 0 2 mo u 2 c m

0 , 0 4 mo u 4 c m

11

2m x 1ô0:0,02 m

4 m x jo o : = 0 , 0 4 m

L'échelle d'un planau 1/1000signifieque 1'cmsur le planreprésenle unemesure réellede 1 000cm ou 10 m.

Alors,si tu veuxcalculer70 m à uneéchelleau 1/'1000:

zo"ffi:#: o, o7m ou7c m

SURFACE D'UNCERCLE

:l :.rt'

La pistedes cirquesest un cercle.

"^

A B : diamètre(D) ô) : (R) ô^ f,J rayons

Dia mè t re = 2 n (2 ra y o n s ) La surfâce(oupartieintérieure) d'uncetciese calculede cettefaÇon:

S i l ed i a mètrâe10m r n= !:sr n Surfacq:n, 52 - 3,14' 25 : -..

32

.- j

+

2 r^it""tatisre desnoms irouvés.

ddd

Nom choisipar toute la classe:

Leséquipesde football, lesgrandesmarques de voitures onl chacuneun symbole.

Parexemple :

ffi "

///A V/ pourRenault A

pourCitroën

Chercheun symbolequi représentera le cirquepartoutdansle monde.Dessine-le et trouvedescouleurs.

qvw

Maintenant, fais le plan du chapjteau à une échelleau 1/100(au un centième).

Regardela pagede gaucheet lis les indications qui sontdonnées.

Détermined'abord: - Nombrede màts: - Hauteur: - Diamètre: - Nombrede places: Ensuite, tais le dessindu chapiteau.

Si Ie diamètre de la pisteest 12 mètres,calcule: la surfacede la piste :

1!c () \)

-lu racontesta premiere journée.Donnetes impressions et dis ce quetu as fail. le mois et année

j'ai vu Aujourd'hui, Le directeurdu cirque J'ai fait C'était

Nousallons J'espère

Dessind'uncirouestabletel ou'ilĂŠtaiten 1898.

34

. ":-a

AÂÂ Ô ô66) '\r '\r'Y-

Maintenant. il te fautunecaravane.

Maistu ne peuxpasavorrunecaravane pourtoi toutseul.Danschaquecaravane, il y a au minimum troispersonnes, au màximum cinq' ll y a au totalsept caravanes: - lroistrèsgrandescaravanes tiréespardescamions, - deuxcaravanes tiréespardesvoituresparticulières, - deuxcamoino-cars. Ëcristonnomsurun petitboutde papierquetu plies.C'estM. Zavarroquiva ie dire dansquellecaravane tu doishabiter. ll ramasse lespapierset en choisitun.Lestrois premiersnomslirésau sortvontdansla caravane no1. Lestroissuivantsdansla caravaneno2. elcMaistu peuxencorediscuter, faireun échangeavecun camarade ou te mettreavec un groupede troispersonnes si le tirageau sortne te convienlpas. recopieles noms des habitants Quandtout le mondeesl satisfait, de toutesles caravanes du cirquesurton cahier.

AA

7 66 Y Y

Maintenant, ensemble, faitesle plandevotrecaravane.

Attention I L'échelte estau 1/10(auundixième).

66u

Dansta caravane, tu as besoinde meubles:des lits,unetable,des chaises,des armoires, etc. penseà cinqmeubles.

Avecles camarades, Dessine-les surdu canonau 1/10et découpe-les.

Attention I ll fautqueces meublesentrentdansta caravane.

AA

âéje

Tousles meublessontmélangés sur unetable.Chaquegroupeen choisitcinqet essaiede meublersa caravaneen utilisant le dessinde l'exercice no7. Fairedes échanges si c'estnécessaire-

A A -^

peutlogerun animal,maisce n'estpasobtigatoire.

Situ aimesles fajôY | U Chaquecaravane 'Y animauxet si tes camarades sont d'accordpourvivreavec un animaldans la caravane, choisisaveceuxdansla listedesanimaux du cirqueou trouveun autre anrmat.

Animal :

35

Vued ensemble du cirqueGruss.

.to

Pourlesanimaux, il y a troiscamions-cages.

Dessinetroisgrandsrectangles surton cahrer.

Danschaquecamion-cage, on peutmettresixanimaux.

Essaiede répartirtous les animauxdansles troiscamions.Maisattenlion I certainspeuventvivreensemble (parexempleles singes),d'autresne doiventpas êtredàns la mêmecage (par exemplele boael les lapins).

Pourfaireles séparations, pourchaquecamionde six élémenlsde tu disposeras mêmelongueur (uneallumette parexemple). lmaginela meilleurerépartitionpossibledanslestroiscamions-cages.

1ffi"'

Â/)

6ô

I2

tttautOeI'espace pourinstaller un cirquedansunvillageou dansuneville.C,est,en général, sur ia grandeplaceou à l'extérieur, sur un térrainvague.

Troisgroupesvontessayerd'installer le cirquedanstroisespaces: - un cerclede 100m de diamètre, - un carréde 90 m de côté, - un rectangle de 80 m de largeuret 120m de longueur.

Chaquegroupechoisit un espace(cercle,carréou rectangle) et doitfaireun plan des installations au 1/1000 (surunegrandefeuillequi pouiraètreaifichee).

Placezle chapiteau (40m de diamètre) au centre,la piste(10m de diamétre), les véhicules, la ménagerie.

#æ$$P"w"-

"H,T/'

ffis o

eOlss,\

@nabo

Tu peuxaussi noms.Complète-les. ll manquedeslettresà certains lesnomsd'animaux déjàdessinés.

Regarde d'autres. en inventer

-€up -r

-,;

-.<=?ocODt,

' ÈF

€+

- tën^

vNJ

7

.v

lvl.Zavarroveutfaireune ménagerie, pourmontrerles animauxdu cirque.ll doit choisirles animauxqu'ilva montier,il dojtaussien acheterd,autres. la liste de tousles animauxdu cirqueet recopiez-la survolrecahier. +ô 6 6 1 Faites Indiquele n_om de I'animal, trouve-luiun prénom(parexemple, lajumentpeulavoir A

Â

A-

un prenomfémlnin:. Diane,,).dis dansquelcamion-cage il se trouveei, s il a un numerote sotr,dis avecouelartiste.

bo Tupeuxaussi

);--^t z Û r@

L/- /,^

f;*,

ll faut maintenant penserà acheterd'autresanimaux.Le directeur, M. Zavarro, demandeà chaqueartistede fairedespropositions.

Choisistrois animaux,colle leur photo ou dessine-lessur ton cahieret dis pourquoi tu aimerais les mettredansla ménaqerie.

AÂ

9g

J

Dis à tes camarades quelssontlesanimauxquetu as choisiset pourquoi.

Ensemble, vousen choisissezdix.Recopiela listede cesanimaux surtoncahier.

39

.flN >.s..s*s..sr.sr.sJ.sr.sJ.sr.sr.s..sr.s,^"

IMflUX

rI

tI -

.sJ.s..sr.s..s..s..sr.s'.sr.s..sr.s.'sJ's)'s

F.flBUbEUX

i I

Dansles livres anciensou dansles contespopulaires, on trouvedesanimauxéhangescommeceux-ci:

Le roc était un gigantesqueoiseaublanc, d'une force immense,capablede souleverun éléphant danssespattescrochues.Ensuiteil laissaittomber l'éléphant sur le sol et en nounissaitsesDetits.

I

IJE RgE

L.f, LIESRNE La licorne portait une come qui possédaitdes pouvoirs magiques.Elle était féroce: elle mordait comme un lion, ruait comme un cheval et poussaitun horrible cri. Lorsqu'elle trouvait une fille assisesousun arbre, elle s'approchait d'elle, posait satête sur ses genoux et s'endormaiL Alors seulement,on pouvait Ia capturer.

Le gdffon avait d'énormes grifféset aimait manger les hommes.Les ailes des femellesétaient couvertesde plumes, mais cellesdes mâlesportaient des piquants.Le giffon était réputé être plus fort que huit lions ou cent aigles.

LE ERIFFSN

s,rs,.s).s,.s,.s

tà

6660

Maisdansuneménagerie, il fautaussidesanimauxrares,extraordinaires, unique au monde.Avectescamarades, lu vasessayer d,inventerunanimalextraordinâir

\

Chacunplie unefeuillede papieren troispartieséoales.

En haut,surla première partie,chacundessinela tê-tede cetanimalen faisantbien lestraitsde raccordsur la deuxième partiede la feuille.Chacunplie sa feuillevers I'e)dérieur et la donneau voisin(toujours dansle mêmesens).

En partantdestraitsde raccord, chacundessinele corpsde i'animalen n'oublian pasde fairelestraitsde raccord partie.On plieversI'extérieur surlatroisième et on passeau votstn.

Chacundessinealorsles patteset les piedsde l,animal.

Quandc'estfini,on déplie.C'estbienun.animalextraordinaire ! ll faut lui trouverun nom,Si cetanimalte faitpenserà d,autres animaux, tu peux par exemple: inventerun nomavecdes nomsd'animaux existants_ élé/phant

élédaire dromaphant

droma./daire é/lé/phant

emaze dropandaire

dto/ma/daire chim/pan/zé

lt

ait un ousun ies uaitla

/;t

o

t-

o

Montreton animala toustes camarades el dis-leurpourquoi il est extraordinair ll mesure couleur

parlois de

ll est sur le (la)

Conaur

avec des taches

. ll se nouffit de . ll vit dans

l'étéet

I'hiver,il

ifféset s ailesdes rlumes, des éêtoeplus s.

+ dddo

Faites la liste de tous les animauxextraordinaires.

Recopiez-la sur votrecahier.

Ditesce quechaqueanimalpeutfaire.

qgN 41

?

QUEL ESTCET AI\IIMALEXTRAORDINA]RE Cet animal a été trouué dans un pays très Iointoin,encoreinerploré. ll ne sortque la nuit pour déuorerlescochons,Ies uacheseL les taureauxdes enuirons.

Sa longueurest d'enuiron3 mètres.Safoce està peu près celled'un homme. Sa bouche est aussi large que sa t'ace et est gomie de dents de 5 centimètresde long. Il a deux comes qui ressemblentà cellesd'un taureau. Sescheueux pendent jusqu'à terre. Ses oreilles sont comme cellesd'un ône. Il o des ailescomme cellesdes chauues-sourts.

42

ll a deux queues: I'une est trèsflexible et il s'en sert pour soisirsesproies; I'outre qui se termine par une flèche lui sert à tuer.

Tout son corpsest couuertd'écailles.

Pour copturer ce monstre, il a follu que trente hommes lui tendent des pièges et I'ent'erment àanc

Ào< î,la+c

Pour Ie nourrtr,on lui donne un bæuf, une uache ou un toureou por jour auec trois ou quotre cochonsdont on dit qu'il est trèst'iand.

On espèreaussicapturerIot'emellepour pouuoir norrét'r

tor I'ocnèra

I

A-

@/

ll fautdonnerauxvisiteurs précissurI'anima de la ménagerie desrenseignements ouetu as inventé.

Le (la) -,.

En-

nomde I'animal nomdepays

- habite_

.-

, il vit surtoutdans-

nomdepays

et

lieu

. ll est

Iieu

ll construitson (sa) Lescoloniesde

et

nomde pays

dans les

nomdel'animal -.

peuventcompter_

de couDles.La femelleest

nombre

avecdes petits

Elle donne-

nombre

les

tous nom de l'animal

LesDetitsse nourrissentde

lls deviennentadultesen

mo6, annees

Le (ta) nom de l'animal

maisaussi.à l'occasion.des

cles

l:r.:.....

suftout

chasse, pêche, mange

en pafticulierdes

qu'il (elle)attrapeen

Le (la)

n'aimepas

maisil (e e) Sachairest(n'estpas)

. L'homme

utilisesa (son)

pour

faire Le (la) estun animal ibleet il s'en ti se termine s. t que ûente I'enferment ,f, uneuache ; ou quatre tnd.

66u

Pourorganiserla visjtede la ménagerie et éviterdes accidents, le directeurfait placerdes panneaux commecelui-ci, avecdesconsignes :

nom de I'animal zEdrlt-LE

pafticularité

constgne

Cet animalest très méchant.

Ne pas s'approcher )^ uv

t^ ^ ^ -^ ta uagv.

Avectes camarades,imaginetroisautresconsignes.

43

J

I I

+ déldn

Ensemble, choisissezles dix consignes quevoustrouvezles plusrmponanres.

Recopie-les surton cahier.

t.\

6l l0

ménagerie est organisée.fautfairede ta pubticite danstesjournaux !glgy"g]19 Essared''maginerune pubricitépourattirerres visiteurs.l faut insisiersur re caractere extraordinaire des nouveaux animaux.

Le ctrque ménagerie,des animauxvenusde Venezvoirle la)

présente tous les jours sa nouvelle , le monstrele plus

et le (la)

avec

son (sa) adjectif

Paniedu cotps

lmagineuneautrepublicité.

+d d d rr

Ensem,ble, choisissezla publicitéqui vous semblela plus efficaceet la plus originale.

Recopie-la surton cahier.

(A| ',n tz

Les.enfanls ontvu la ménagerie.

L'instituteur reurdemandede raconterleurvisite.

ECnSquetquesfignes,a la placed un desenfants.

Aujourd'hui,le

19 - . avec mes camarades,on . On est arrivé à _ et il y

-

verbe aupassecompose

heur,

avaitbeaucoupile

La ménageriedu cirque__ ,, ll ya

_

est

nomdu crque

Onavu

beaucoupde

. Moi, j'ai bien aimé

C'est un (une) avec un (des) m'a fait beaucoupthe. tl (elte) tout le temps. Mais le (ta) n'aimepasson(sa,ses) très

Le (la) vetbe à I'impaiait

m'a fait peur. Je . Enfin,c'était quandmême

45

evinettes,.,

--b

tu donnesquelques est un petitproblème.

Quandtu posesce petitproblème, Unedevinette pisteset les autresdoivenltrouver(devineOla solution. commedansce poèmede ll y a des devinettes simpleset d'autrespluscompliquées, : GeorgesDuhamelinliluléMénagerie Sesyeux sont deux billes de veûe, Sesoreilles, feuilles de chou.

Il a mis la peau de son père.

Avec son nez en caoutchouc, Il fait peur aux petits enfants.

Qu'e:t-ceque c est? C'estl'élephanr.

Il ne va jamais à l'école, Il se met les doigts dans le nez.

Et, quand il se gratte la tête, C'est avec sesonglesde pied.

Il n'a pas I'air très bien portant.

Devine ! C'est l'orang-outang.

L'oiseau de teu chantele soleil.

On nous a dil qu'il est en bête, Mais nous qoyons qu'il est en bois : Il ne bougeni pied, ni patte.

Il paraît qu'il pleure parfois, Et pourtant ça ne se voit pas.

C'est le crocodile,papa !

,.,et callia z rannes Lescalligrammes sontdes poèmesqui ont la formedes chosesdont ils parlent.

^ fANl-n'l,f)-

\)

^t '

Béatrix BËCK

"/À.

o

q- 9

'C?

r-

rv )

Le ouistitidit

\r

F,'l

TuoNs LE LroN I-e KaKAtoès acQUlesce

À: s< .r? ^"'ç ù

^ô:Q -.

Y%*

'4

'(sr^ 9"

o-

F

,t)

.,..

"?,^ An:

^-,.r1 t" çtu

çâ

L'otarie

al l^

'1

q s ol rr FsT BEAU '

'li.

La giRAfe S'eScLafFe

-e-'l Sur un c\'-

y

.\i-<-l BEAU o-

-4

LE PERROOUET JOUE AU

FI

^^:l:-T'\J\JUtr

magre

<!

I

ng

Son h"q'e' I-e tigre crie BIGRE

46

t

i

Le dompæur a peur.

_ .: TIOU !

V AA

l3 6jét r'n'-

Regardeles devinettes de la pagede gauche.Avectes camarades, essaied'en tabriquerd'autres.

1. On dhaitun

et

lla

Son Qu'est-ceque c'est?

L'oiseau de leu thantelesoleil.

2. Qu'est-cequi a qui et qui Pourfabriquer une bonnedevinette, tu dois: I'animalcommesi tu ne I'avaisjamaisvu et le décrire, - regarder quelquechosequiluiressemble - chercher (unautreanimal,un objet,un homme ÂÂÂ

066

14

É"n"ng"rlesdevinettes.

Essayez detrouver la réponse.

15

negaraeles calligrammes de la pagede gauche.Essaied'enfaired'autres.

dontilsparlent.

t19 ft,

| \,'

Septzèbres,quatresinges,troischameaux, un éléphantet cinq girafesse son échappés du cirqueun dimanche.

Le lundi,on rattrape la moitiéde cesanimauxet le mardi,encorela moitiéde ceux toujoursen libedé. jour?

Combienen manque-t-il à la fin du deuxième

- ^l

Nombre d'animaux : - échappés: capturésle premierjour : captutésle deuxièmejour :

STBEAU iT BEAU i BEAU

c

a/.

encoreen liberté: $ @

Solution:

It

.'

floul

'xneultueburcaJocuocuop enbueullt !no[ ouJQtxnêp np u!] el V burc:gûoLuelaJocuapuardolue uo'lp;€ti.l!nolouêrxnepa"l 'xtpêlsaluoll .xtp cuop '9r1ror.x el puoJdoruo uo 'tpunllnol laruuetde1 sgddeqcgxner:Lrue 16une  ;;

47

7-

'Lours de hagie

1. Dissimule à tonpoignet droitune pleine.[/etstrois boîted'allumettes boîtesvidesdevanttoi.Avecla main droite. secoueunedestroisboites.ll , auraunbruit.maisen réalité c'estcelle quetu asà tonpoignet quifaitdu bruit.

Puis,de l'autremain,secouelesdeux autres. ll n'yauraaucunbruit.

1. Tuvasfairecroirequetu escapable detenirune baguette sanslatoucher.

r;

2. Demandeauxspectateurs de bien regarderpendantque tu changesla positiondes trois boîtes.

2. Mets-toiface au publicet tienslabaguette avecI'index de I'autre main.

1. Prends unboutdecarotte 2. Demande à unvolontaire dansunemainet recouvre <pouce" (la de piquerton cettemaind'unmouchoir. carotte)avecun épingle.Ça atorsI

****************************************************************************** 48

' f-'

3. Demande oùsetrouvemaitenant la boite. pleine". Prends-la et ouvre-la.

Lesallumettes ontdisparu !

/.

coLulaz4

.E iJ

représentation, les .gensdu cirquevivenrrous tes jours l]lI ^ou^ S!lè: chaque comme chacun de nous. lls ont leurs joiés, leurs péines,leurs ;;p;ird. ll; la haine..eue sô passe_t_ir oàni rÀÀ'courisses du ciique :::j^1T,9!t l?Tl!é,,parrois oerneJe tes podesdes caravanes, derrièrele rideauquj séparetesantstesde la piste?

;t

$r

m e maitenant la eel ouvre-la. u!

6 6ê

2

I

J

*

Pendantsonnuméro,lous les soirsun artistefait un signediscrel quelqu,un. a La personne sortet se dirigeversla caravane de I'artiste.

Quiest I'artiste ?

Qulest cettepersonne ? lmaginece qui se passechaquesoir.

Échanse.vos interprérarions.

un s'amuseà fairedesfarcesauxautres.choisissezunevictimeparmi !^11011 res gens du cirque.Racontezce qui lui est arrivé.

Quiesi la victime?

Quelui est-ilarrivé?

Qui est le responsable ?

4 Êcharge.vos récits.

ddd

/:' -

Deuxheuresdu matin.ToutIe mondedort,hommeset bêtes.pourtant, G ) 5 caravanes, enlreles quetqu'un vientd'allumer unecigarette.

Décrivezla silhouette. eue fait-elle ? à unvolontaire ( Pouce,(ta unepjngte. Ça

ÂÂ

Donnezvos informationsà votrevoisinet demandez_lui o @6personne de trouverle nomde la qui ne dortpasà cetteheureet pourquoi errèsé tràuvàra. Â

Le.crown, quiesttrèscurieux,a surprisunediscussion entredeuxartistes. @ 7 entendu eu'a{_il ?

6668

É"r'uns". vosrécits.

49

et Anthonyou inn Photographied u film Lastradade FedericoFellini,avecGiulettal\4assina 50

Ll e)

/'\ Y

Trois personnesdu cirqueont une passionsecrète_Laquelle?

0 Écn"ng". vosinrormations.

6661

personne DansI'unedescaravanes se trouveunemallemystérieuse. n'ajamaisp dr r l'ouvrir.

Quepeut-elle contenir ? A qui appartieni-elle ?

12 Ê"nans".vos inrormations.

ddd

|O

Ç)

666

Un desartistesdu cirquea un comportement bizarre.Lequelet pourquoi?

14 Ê.nung".vos inrormarions.

A 'tc. [,- I U

66616

Au mttteu de la nuit,on entenddescrisaffreux.

C'estun hommeou un animalquifa encoreun cauchemar.

Quiest-ce? Racontezle cauchemar.

É"h"ns", vosinrormations.

Jeux de rôles: Vous devezessayeroe vousmettreà la placedes personnagesproposés danschaquejeu.Ne pasce quevousallezdire,pensezd'abordau rôlequevousdevez

66,,

Le clownvoudrait deuxjoursde congé.ll va voirIedirecteur, maiscelui-cirefusede le laisserpartir.

Jeu de rôles: - le clown, - le directeur.

66,u

Ledirecteur convoque unartistequia ratésonnuméroplusieurs foisde suitepourlu fairedes reprocheset peut-êtrele menacer.

Jeu de rôles: - l'artiste, - Ie directeur. cl

Quandunclowncréeun il doille réPéter numéro, et longtemPs. souvent Celadépenddesdifficullés el destechniques rencontrées, gags (il faut des trucages, des lairerireavecle moinsde Le gestesetde molspossible). doitêtre mouvement moindre calculéavecaulantde Précision qu'unedanse. du Lestalentsde comédien de clowndoiventluipermettre faire rire lous les et de s'adapter publics.Un numéroestTait selonle genredu différemment publicprésent.

Le travailde miseau pointse poursuit pendantles premières Le clownjuge représentations. parles réactions ou l'absence du publicsi son de réaction numéroest bienau point.

Pourarriverà mieuxfairerire,il le plus utilisele maquillage simple.

52

ÀAl

l9 66.1 ry Y

A, d'unrepasprisaprèste.spectacle, on féticite t,undesartistes pourson "orrsnuméroquià beaucouo nouveau de'succès.

Jeu de rôles : - l'artistefélicité, - deuxou Vois.autresartistes.

artiste reprocheà un autre de mallraiterun ou des animaux. D,autres êê ro Un pourle défendre intenr'iennent ou l'accuser.

Jeu de rô'es: - :Ëffitkr:r'"i;ï:::-' ÂA

Z I

ô6

Un artisteen consoleun autrèaprèsson numéroraté.

Jeu de'u'""':

""u'o' l3ililil,l3o'n13,Ëln

66,,

Le clownet deuxou troisautresartistesrêventà hautevoix.lls voudraientinventerle cirqueidéal.Ah ! si on pouvait,si on avait...on ferait...

Jeu de rôles : - le clown, - deuxou troisautresartistes.

tl

Â

@@ 23

Toustesjoqrs,on peutsentiruneodeurbizarre quandon s,approche d,unedes caravanes.

A quoiressemble cetteodeur?eue fait_on danscetteoaravane ?

protestent' Dans un poème de Jacques Péverl, Cheval dans une île' les animaux Voicice que disentles chevaux. (...Nous voulonsde l'avoinetous les jours; de I'eaufraîche tous les jours et puis des vacanceset -qu'o^nnous respecte'nous sommesdeschevaux'on n'eslpasdesbceufs.

Premierqui nouslapedessus'on le-mord . . ...

Deuxièmequi noustapedessus'ol le tue volla' Et les hommescompiendrontqu'ils ont etd un peu fort ils deviendrontplus raisonnables n

d'uneferme Dansun romande GeorgeOrwell,La Fermedesanimaux'les animaux: chanson cette chantent révolter;ontre les hommeslls JàôiàJniaJ "è Bêtesd'Angleterreet d'Irlande' Ànimaux de tous les PaYs, PrêtezI'oreille à l'esPérance' Un âged'or vous est Promrs.

Plus d'anneaurqui Pendentau nez, Plus de harnaissur nos échines, Les fouetscruelssont retombés, Éperonset mors sont en ruine.

: Tu oeuxaussit'inspirerdu poèmede JacquesPrévert,LesAnimauxontdesennuts Laissezles oiseauxà leur mère laissezles ruisseauxdansleur lit laissezles étoilesde mer sortir si ça leur Plaîtla nuit laissezlei éléphàntsne pas apprendreà lire laissezles hirondellesaller et reventr'

c.+

,/

.

l(2

protestent.

AA ls

6 Q1

Lesanimauxde la ménagerie sontun peufatiguésdesvisitesquotidjennes. lls ont cruquel'arrivée desnouveaux artistes allaitchangerleurvie,maisrienn'a changé.

Unenurt,ils décident générale. de se réuniren assemblée Avecdeuxou troiscamarades, imaginela scène.Cherchedesbruits,descris,des voixet enregistre-les sur un magnétophone.

AAA

âââ 2

Faisécouterta cassetteà toutela classe.Tes camaradesdoiventdécrirece ou'ils ont imaginé.

Explique-leur alorsce queton groupea voulufaire.

66'

Les animauxdécidentde s'organiser pour pouvoirdiscuteravec les hommes Commeeux,ils réclament les dioitsde i'animâ|.

Avecdeuxou troiscamarades, penseà deuxanimaux du cirqueet imaginecequ'ils peuventdemander.

Regardela pagede gauche.

+6a

Recopiesur ton cahierles souhaitset les exigencesproposéspar les autres groupes.

Le Le Le La

uneferme

chevalveut... ..... . . .e x ig e. . . . . . . . . . . . . . . . . ..... . . .ré c la me .............. ..... . . .s o u h a it .e. . . . . . . . . . . .

66'

Lesanimauxdécident de faireunechansonpourexprimer leurrévolte.

Avecdeuxou troiscamarades, petite essaied'inventer une chanson.Fegarde la

I EEæ I

æ s ennuts:

Â

O

,

Lesanimauxchoisissent qui parleraau directeur un représentant du cirque.

Toiou un autrecamarade de tongroupese présenle commecandidat. lmaginece ouetu vasdire.

Moi,je diraique et que

55

?aites

-

le Matériel : Ciseaux,colle, ficelle(pour fixer la bouche), fil de fer, bouts de laine pour barbe et cheveux.

Masque d.esinge : Utilisedu cartonondulépour la tête etle nez.

Faisdes trous pour les yeux et Ie nez.

Yeux: Utilisedeux gobelets d'un carton à æu{s.

Bouche : Prendsune noix de coccr et coupeJaen quatre.

Tu vas en utiliserdeux quarts: le premierfixé au masque, le deuxièmeà l'autre morceaude coco.

Pieds: Remplisdes gantsavec de la laine ou du coton et chausselesau bout des pieds.

Queue.'Prendsun lil de fer rigide.

EnveloppeJeavec du papier ou du vieux tissu.

56

stndv e

ddd 7

ll taut voterpourtrouverle meilleur candidat. ll seranommé" Délégué Générat des (D.G.A.).

Animaux "

+ d 8 necopie:

- le nom du candidat: - ce qu'ilveutdireau directeur:

ÂÂ

6,6,e Le directeurreçoitle D.c.A.(DéjéguécénéraldesAnimaux).

M. 7"varrcn'accepte pas lescritiques ; il ditquelesanimaux sontmoinsintelligent queleshommes.

Le déléguérépondquelesanimaux sontaussiintelligents qJe les hommeset qu'ilva le Drouver.

Avecdeuxou troiscamarades, essaiede iouer cettescène.

thoe

v

666,0

Lesanimaux sontfurieux.llsveulentprouverauxhommesqu,ilssontintelligents. lls organisent une réunionet lnvitentles hommes. lmaginezet louez la scène.L'unde vousdoitprendrele rôlede M. Zavarro.

"@-# "

Lesanimauxdécident de poserdesquestions aux hommes: ,,.Quand vous parlezentrevous,vous utilisezdes expressions avec des noms d'anjmaux.

Pouvez-vous nous expliquercelles-ci ?" a) llfait un froidde canard: b) Se couchercommeles poules: c) J'ai une faimde loup:

EEæ

k-#

''I

'\ rz

Les animauxdisentaux hommes:. Vousvouscroyeztrès fortsmaisnous,Ies animaux, nousavonssouventaidéles hommes. "

Quelssontles animaux : a) que la marineamé cainea utilisèspour retrouverdes torpilleset des missiles dans la mer à plus de 600 mètresde profondeur? b) quipeuventdécouvrirles fuitesde gaz mieuxque desinstrumentsscientifioues? c) qui ont été utiliséspour envoyer des messagespendant ta Seconde Guerre mondiale?

57

POURFAIREL'ANIMAL... tu peuxte déguiser.

PourfaireI'animal, les animaux' estd'abordd'observer Maisle olusimoortant Ieurshabitudes. leursmôuvements, Tu oeuxen voirau cinéma,à la télévision, descirquesou au zoo dansles ménageries s'il y en a un prèsde chezÎoi.

Si tu doisimiterle singe,le tigre,l'oursou le lion, quotidiens. danstes vêtements fais-ledevanttes camarades te critiqueront lls t'observeront, à sontourcommentil ' voit" l'animal et chacunmontrera quandtes camarades te diront: C'estseulement ! c'est exactement Oui, ça " " que si tu le veux,te déguiser. tu pourras,

LES SABOTSDU CHEVAL

des Pourimiterle clip-clap sabotsdu cheval,il te faut 2 demi-noixde cocovides(ou 2 petitesboîtesen bois).

Frappel'uncontrel'autreles et rebordssuPérieurs rapidement. inférieurs, Faisde mêmeà I'intérieur en métal: d'unrécipient que on a I'impression le " cheval"entredans unecourou à l'écurie.

avecdesnomsd'animaux. d'expressions ll existeen françaisbeaucoup Essaied'entrouverd'autres.

Verserdeslarmesde crocodile Avoirun coude girafe Avoirmangédu lion Avoirunefaimde loup Se jeterdansla gueuledu loup Un froidde canard Avoirdesyeuxde lynx Un oursmalléché

30

Tournercommeun oursen cage Jalouxcommeun tigre Courircommeun zèbre Avoirune languede vipère Avoirmangédu cheval Montersur sesgrandschevaux Fairele lézard Dormircommeunemarmotte

:_-l TIr r lr :ET

Ll;l

WW

1Ô

IO

Les animauxdemandentencoreaux hommes: ( Dites-nousle nom,..

0r.,a,""r.

I

a) d'un fruit que mangent les singes et qui time avec cabane,

5

b) d'une partie de notre corps qui rime avec feu ou cheveux, c) d'un petit oiseaujaune qui rime avec Paris, d) d'unjeune chevalqui rimeavecpain."

.J@'ll4 w6t

Les nommesse comparentsouventà des animaux.Essaiede retrouvet ces comparaisons : doux comme tort comme féroce comme laid comme fidèle comme peureuxcomme commeun pinson commeune pre commeun cochon commeune mule commeun snge

db'À;l

,a"n""o"I r^-l

ltu" I i cnevaux I

trmotte I

T

Solutions: a6us un ewwoc wpw olnw eun ewwoc nlel uoqcocun ewwoc eles ed eun ewwoc (He^eq) lnopA uosud un ewwog E6 aJAQI Un aWWOCXnêlnad

uollc un ewwoc êlQplt un awaoc ptel ^nod aJDll un êwwoc acotgl pÎoq un êuuoc uol neauDeun êuwoc xnop ,l

welnod (p rleuec (c ênanD(q eueueq (e et stnedeÂotsuoeùd sa1(c suelqcsel @ saulqeq sel (e zL 'wre1epuetOse,4eun e,f 'lg1se_4leqcnoc es @ 'pto4 sQ4]!el I (e Ll 59

Au MoyenÂgeei à la Renaissance, dessaltimbanques desjongleurs, et desacrobates jouaient dansleschâteaux et surlesplacespubliques.

,

I

' .:

Lecirquemoderne xvlresiècle, avec PhilipAstleyet Franconi.

Les présentés spectacles alorssontsurtoutdes numerosavecdes Plustard, chevaux. on peuty voirdes jongleurset des acrobates, et enlin oesclowns.

60

V

a

ute

Avantle spectacle, il y a beaucoup de travailquotidien: l'entraînement, I'entretien du matériel,la recherche de nouveaux numéros...

Chaqueartistea aussisa vie de famille.

Tu vas imaginerune journéeordinairedepuisle matinjusqu'ausoir, dans les caravanes et sur la piste.

ll estseplheuresdu matin.Le cirquese réveille.

Tu ouvreslesyeux,tu te lèves.Tu te souviens alorsquetu as beaucoup de chosesà faireaujourd'hui.

Notesur ton agendace quetu doisfairepourne rienoublier.

@z

À neufheureset demje,les enlraînements commencent.

Chaqueartistefait des physiques exercices pourpouvoirêtreen formeel bienfaireson numéro.Réunis par une flèchele nomdesartistes(à gauche)et le nomdesexercices (à droite).

acroDates trapezistes funambules longleuts clowns prestidigitateurs ecuyers

$s A )A qt (sl(i.l -

) moderne au )le,avec tleyet . Les 9sPrêsentés rtsurtout des avecdes , Plustard, ' vorrdes i eIoes s,etenfin ns.

s'entraihentsur une barre fixe font des pirouettes s'envoientdes æufs sanslescasser font du jogging font la culbute grimpentsurune corde lisse sautentà la code

Maintenanl, pourde bon! entraînons-nous Penseà ton numéro,essaiede répéterplusieursfois lesgestesquetu doisfaire souvenl.

Faisce travaild'abordseul.Ensuite, quandtu es prêt,lais-ledevanttescamarades I

A I occaslon de leurpassage à Arles,lesartistes décident d'inventer unenouvell paraoe: I ntslotredu ctrque.

Regardela pagede gauche,Avecdeuxou ûoiscamarades, imagineun nouveau numéropourune époquede ton choix(cirqueromain,acrobate!du MoyenÂge, écuyersdansle cirquedu Xtx'siècle,etc.).

Décris-leen quelques lignes.

dddu ":"

ô

6

Expliquezà vos camarades cs que vousproposez.Ensemble, choisisseztrois numéros.

Recopiesurton cahierles numéroschoisispartoutle monde.

61

QUEC'EST," RIMER" ?

QU'EST-CE les Dansbeaucoupde poèmes,les versse terminenlpar des sonssemblables, rimes,et on dit quecesversriment.

4nachroniques, dontlesparoleset rimesdu goèmeintitulé lespremières Je souligne : la musiquesontde Guy Béart(O EdilionsEspace) Anachroniques Les saltimfii-nques Sontlà Salut Salutnomaglgq Voici le monlg Qui vient A vous

Sur sonbicycle D'un autre siècle Rir'é Rê\'ant L'homme titube Chavireet tombe On rit Hourra

Sur son ûapèze Le tempsrepose Sonpas Si peu La cordecasse Clouonsla caisse L'ami Est mort

Ouvrez la ten19 Qui tenait touç En une main

Un ânemaigre Sur scèneémigre Clopin Flapi On dit qu'il compte Jusqu'àcinquante C'estbeau Sabot

Roulezroulotte Ma voix sanglote Pour qui Pour quoi Poussièreou neige Dansun nuage Tout va Tout vient

ti-couïe ecoute

Ça ne te 6ûte Que ça Qu'un sou

\

N

A JÉFA Il R I6N , 6.4 'Lëo?oLc',c'É57 LJINTÊÉÏ,OAJ

QO I

coM?TO,..

62

TffiT

Jâ:A \ô/ \v

6

7

/

,.

Lisle poèmede la pagede.gauche y a dessonsquise à voixhaute.Tu verras.qu'il repètent danschaquestrophe.Parexemple, dansla deuxième strophe: Ouvrezla tente Ouitenaittoute En une matn Écouteécoute ça ne te coûte Que ça Qu'unsou C'est un peu commede la musique-Parfoisle sens des mots n'est pas très important. À ton tour maintenant ! Ce n'estpas compliqué de joueravecles mors,avecres sons.Trouvedesmotsquichantent et essaied'écrireun petitpoèmesurle cirque.

8

tt est déjàtroisheuresde I après-midi, t'heuredu premierspectacle ! Dépêchezvous.dépêchez-vous !

Le directeur arrivele premierpourannoncer les numéros.

Réunispar une flèche lesditférents numéros de la colonnede gaucheaveclesannonces de la colonnede droite.

prestidigitateur trapézistes fin du spectâcle clowns

Mesdames,messieurs... " Nous espérons que vous garderez un très bon souvenit..., " Devinezce qui va apparaîtredansce chapeau..." " Vous allez éclater de rire avec les rois de I'humour... " uJe vous demandele plus grand silence. Un bruit inattendupourrait être fatal pour ces artistes..."

63

tre À certainsmomentsdu spectaele,vouspouvezutiliser. de la musiqueclassique,du jazz.oude la musiquemod9lne-tl Maisà d'autresmomenF,vous dàvezcréerI'aribiancedu cirqueet annônceJ

à vqntet à cordes. pôuicetâ,utitisez à percussigns, desinstruments ânâàù "r"ieià. : Parexemple vous-mêmes. lesconstruire VousDouvez

w7_.

de la recouvrir On Deutfaire un tambour et un tamtam avecn'importequelleboîtevide à conditior'l plastique solidement' fixée . d'uriepeauen pointedouce ËiùirË iàrOoui, utitiéezOes'Oiguèttêià pointedureei pourle tamtamdes baguettesà de tissu à une extrémité). (règlesrecouvertes plusou moinsd'eau Le bouteillophoneest composéde bouteillesde taillesdifféreritesrempliesavec bois. et frappéesâvec une baguetteen r ,{nveRtezvous'nêmesd'auties instruments!

64

AAe

Danstouslescirques,on utilisede la musiqueentrechaquenuméroet pendantle speclacle.

On ne jouepasla mêmemusiqueau momentdu < sautpérilleux > d,un trapéziste et à l'entréedesclowns.

Avecdeuxou troiscamarades, cherchedes rythmes,une musiquepourchaque numéro.Tu pourrasimproviser avecdesboîtes,unerègleou imiteilesinstrumehts avecla bouche.Regardelesconseils de la pagede gauche.

d d d ,o

Essayezmaintenant, tousensemble, de fajreunevéritablerépétitiongénéraleen quevousavezpréparéà l'exercice suivantle programme no6.

Quandce n'estpasvolretourde monlrervotrenuméro, vousfaitesle publicet vous apolaudissez voscamarades. pasd'utiliser N'oubliez la musiquequevousavezinventée !

d"

-

tt

F

-* e

a -; >

I

tce

Le clownaugusle,qui doit entreren pisle,est en retard.Avec deux ou trois camarades, essaied'expliquerla situation au public.

#

|Z

Mesdameset messieurs, Nous regrettonsde vous dire que notre collègue...

Noussommesdésolés,maisnotrecherclown...

Pardonnez-nous, mais...

Excusez-nous, mais...

Noussommesetonnésde ne pasvoir...

Nousesperonsqu'il seratà dànsquelquesminutes...

ll y a 700 placesdisponiblesdans le cirque(attention,les prix sont différents!).

Gradinscôté (250) Gradinsface (250) Chaisescôté (100) Chaisesface (100)

Adultes 40F 45F 50F 60F

Enfants 20F 25F 30F 40F

Groupes t5 T

20F 25F 35F

Calculela recetted'une représentation : Si toutesles placessontoccupées pardesadultes: Si toulesles placessontoccupées pardesenfants: Si toutesles placessontoccupées pardesgroupes: Si la moitiédesplacesest occupéepardesadultes, I'autrepardesenfants: Si un tiersdesplacesest occupépardesadultes, un tierspardesenfants,un tierspardesgroupes:

oc

ËT LA LITIEREDESBETES LA NOURRITURE chaquejour: desanimaux, à l'entretien Voicice qui est nécessaire cheval: 15 kg de foin,20 kg de pa:lle,avoine poney: 5 kg de foin,10 kg de pailleavoine ir,àrt"u Ëo kg d"'foin,ào rçj oe paille,10 kg de pain,5 kg de fruits 2 oranges) 2 pommes, (4à 5bananes, ' Z r'gOLpàii,,z r.gdeiruitsenvirôn iliiiib-i".'el pour lionne) (un la peu moins viânde 10 kg d'e à lion:'7 . tiàre: o a I kà de viande(unieu moinspourla tigresse) èËph"ni' sô"tg de foin.5b k! de paille.30 kg de pain 20 kg de fruits

COTE DES CHANGES Marcheofliciel

zs--ôË-ào

3 1 8 ,48 .... ) Alle m a q n e ( 1 0Dl\4 0 .....

4 5 ,30 Au tich è( 1 0 0sch ) .............

1 5 , 60 ... .

Be to io u e tj0 0 F ) . .. .

5 25 .....

Ca Àa d a( $ ca n t ) ....

8 6 , 16 Da n e m a ik( 1 0 0kd ) ... .........

5 00 Esoa.tne(100 pes ) 7 24 .. Ér a fs' u n ls( $ 1 )... ( t1 1 0 ,89 Gr a n d e - Br e ta g n e ) . ..... .

5 ,11 Gr è ce( l0 0 d r a ch m e s)........

4 ,64 ltâ lie{ 1 0 0 0 ir e s) ......... .....

4 29 ( 1 0 0 ye n s) .... ...

Ja p o n 9 4 32 .....

No Ne o ello 0 [) p a vs- Éa di1 o 0il.) ............... 2 a 3 ,2a 4 77 Po ltu q a( l0 o e sc.) .. .. . .. ...

1 0 0 ,02 su e d è ( 1 0 0 kr s). ...

3 8 5 ,78 Su isse ( 1 0 0F ) ............... .

Pourpouvoirconveftitta monnaieen francs, tu peux regarderla page " Economie' dans un journal de ton pays ou bien aller à la bânqueet regarderle panneau" Change"

.r+r1+++++++++++++++++++++++++++++++++++ D'UNCIRQUE? SONTLESDEPENSES OUELLES dépenses; Touslescirquesdoiventfairefaceà de nombreuses parexemple : toutson qu il occupependant de I emplacement Le lover.Uncirquepayela location jours de nombre du et de nombre du fonction en varie loyer iille. ie .aiouiâàns,n" mètrescarresoccuPes. pài à*"tpr", a Palis,le loyerest de 600Irancsparjourpour300m2' L'eau et l'électricité.À chaquefois qu'il s'installequelquepart,un cirquedoit de Le prixd.ubranchement de l,eauet de l.électricité.

J*Ànàà, le oiancnement estde 270francs.A cetas'ajoutebien ràârl"io" +soirancset cetuide t,étectricité sûr la consommation. par saisonet le prixde La publicité.Un cirquea besoind'environ8000aTfiches peu près francs.

12 300 à est d 5 odoaffiches Lesimpôts'Parmid'autreslaxes,UncirqueVersea|aSACEM(Sociétédesauteurs une sommequi s'éleveà 3 % des recettes àt édit"ursde musique) ;;ù;t"r" (c'est-à-dire de l'argentgagne) ***********************************************************

66

ffi

l.J

l\4..Zavarro. doit calcurertrès exactement res dépensespour ra nourrirure des antmaux.

Aide-leà calculerles dépenses journalières pour les singes, lgSarAece qu'ilsmangentsur la pagedé gauche chez 1oiou au marché,demandeie prixde-cesariments et fais re carcur,d'abord dansla monnaiede ton oavs: Le prix est: monnate de lon pays

Ensuite,fais le calcul en francs français,Regardele tableaude la pagede gauche.

Le prix est:

francs.

s ,a

+ + + + +

tt? q!

Le cirquedonne250représentations an. Un artisteest payé320francspar .par reprèsentation.

La recettemoyenned'unereprésentation est ôe'12000francs.La menagerie rapporte 3 000francsparjour.Calcule,pour un an, les recetteset les dépensesdu cirque.

Regardesur la pagede gauchelesdépenses moyennes d'unpetitcirque.

DÉPENSES

'l+

+ * + È * + + * + * + * + + +

Salairedesartistes.....

Nourriture desanimaux Nourriture desartistes,

RECETTES Représentations Mé n a g e rie .........

L O V e rS .......

Eau,électricité Publicité lmpôts..

Total

67

9i tu veur ,,, discuter Dans une discussion,tu peux employercertainsmots et : Voiciceuxquetu dÔisconnaître expressions. pour demanderla Parole: Est-ceoue ie Peuxdonnermonavis?

C'està hoi, c'està montourde parler' Je voudraisoarler,dire... permettez, s il te plaÎvsil vousplaÎt"' iu permetyvous

pour exposertes idées: ll me sembleque...

Je croisque...

Je penseque..

Je suissû(e) que.. que...

J'ai l'impression

si tu es d'accord: Tu aYvousavezratson.

Je pensecommetoi/vous.

Je sursd accordavectoi/vous.

C'estvrai,c'estjuste,c'estexact. si tu n'es Pasd'accord: C'estfaux,inexact.

Ce n'estpasvral.

Ce n'estPassùr. avls.

Je ne suisPasde ton/votre Je ne pensePasla mêmechose. si tu veux aiouterquelquechose: Oui,mais...

Non...

Peutêtre,mais...

D'accordavectoi, mais.-.

68

dd,u

Les emplacements deviennentde plusen plus chers.ll taut augmenterle prixdes placesou renvoyerdeuxartistes.

Avecdeuxou trois camarades,essaiede lrouverune solution.

Mongroupepropose(metsune croixdansla casecorrespondante) :

ougln"nofiondesplaces:

Z

Adultes

Enlants

Groupes

Gradinscôté Gradinsface Chaisescôté Chaisesface

n

Renvoide deux artlstes:

1.

o** AA/A -.

-* V/tZV lÔ

nom de l'aniste

pouquoi ?

nom de I'anisb

pourquoi?

lon groupepropose cettesolution auxautres.Discutezpourarriverà unedécision commune.

Regardela pagede gauchepourprendrela parole.

Note la décision commune: Augmentation des places: Adultes Gradinscôté Gradinslace Chaisescôté , Chaisesface

tr

.Re|voi de deux artistes:

'1. nom de I'adiste

pouryuoi?

2. nom de I'aftiste

pourquoi?

Enfants

Gtoupes

ALLER? OU VOUDRAIS-TU lran,Autriche'eic )' on dira: parunevoyelle(Angleterre, Si le nomdu payscommence I'Autriche.

I'lran, J'aime I'Angleterre, Je voudrai{ alter en Angleterre,en lran, en Autriche' il y a deuxpossibilités: paruneconsonne' Si le nomde payscommence etc)' on dira: (le Maroc,le Liban,le Danemark, - le nomdu oavsest masculin Je voudraisalieiau Maroc,au Liban,au Danemark etc')'on dira: - le nomdu paysestféminin(la Suède,la Libye,la Pologne, Pologne' en Je voudraisatieien Suède,en Libye, etc')'on dira: les ÎlesMarquises, Si le nomdu pavsest au pluriel(les États-Unis, îles Marquises' aux Je voudraisatlei aux Etats-lJnis,

ÉTATS-UNIS

ESPAGNE

Tu pârs d'ici

Lespatlesd un chienplusune équipede football.

Le doublede cinq pluslesailes d'unoiseâu.

Le nombrede centimes dansun franc moinslesmillimèlres d'un cenlimètre.

,^-

BELGIQUE AUSTRALIE ARGENTINE

r-N MEXIQUE

a/te enlc,utrue_

IB

-

Le cirqueva partir! Tu vas connaître d,autresvilles,d,autrespaysages, d,autre gens...

Le directeur décidede réunirtoutle mondepourimaginer ce grandvoyage.Maisoù aller?

Le directeur apporteune listede paysoir il a envied,aller.Commeil est un peu paresseux, il n'a pasécritlesnomsde cespaysen entiermaisseulement lesletire qui les représentent et que tu peuxvoir sui les autocollants fixésà I'arrièredes votlures,

ffi ' rGNE

Essaiede retrouverle nom de ces pays A AUS J B MA CH R D TN ET USA

i^o

/r,.o*

)llres I

BRÉSIL

J lt

\ \II

.\

\rsl

{\ \/

Q)

\tu[

z

Disdansquelpaystu voudrais aller.Regardelesjndications de Iapagede gauche Je voudraisaller

It

CH I NE

*,"o"Jl

; divisés I s Pattesde I I aulruches.

I

IOUE

1ffiv

Tu as trèsenviede partir! Tu as mêmerêvéquetu conduisais l,undescamionsdu crrqueI lgSgrd-gla cartesur la pagede gauche.Ton camionpartdu premiercarrefou (11-8-10),Pourcontinuer,tu doisrésoudre un petitpro6rème de carcur : diviserie nombrede joursdu moisd'avrilparle nombrede côiésd,untrianqle: 30:3=10 prends Tu doncla routeno10.Quandtu arrivesau deuxième carrefour (7_1 1_1S), tu essaiesde résoudre un nouveauproblème et tu continues.

Dis dans quel paystu arrivesà la fin du parcours.

Je suis arrivé(e)

71

'\\..-

'a

. '1r.lr* ll

f! 'r[

l-.-:...

ll' rl

'.:7 1

I

r'i

I

t

.l

I ,.

I I

:

'

.1

[ù{. i

D'UNGRANDCIRQUE L'INSTALLATION qui lui a éte reservedansla petiteville.Les C'eslle matintrèstôt. Le cirquevientd'arriversur l'emplacement sortentle matérieldes camionset chapiteau) du les hommeschargésde l'installàtion Àont"rrs (c'est-à-dire monlage: principales de ce élapes Voici les leurtravail. commencent

t heures: les monteursenfoncent,aux endroitsmarquéspar le chef de monlage, d'acierlongsde 3 mètresafind'y despiquets lixerles câbles. ilsdressent Puis,à I'aidede grossespoulies, les mâts,hautsde 15 à 20 mètres.

2

I

10 heures: ll Taul24 hommespour sortir quipese la toiledu chapiteau d'uneremorque 7 tonnesen tout. au sol.puishisséeau La toileestassemblée sommetdes mâls, grâce à de grosses poulies.La ménagerie est déjà ouverteau oublic.

3

est montêet on en 11 heures: le chapiteau soutientle touravecdes piquetsde bois,du on laisselomberunetoilequi hauldesquels du cirque. fermele pourtour

4

la pistede Midi: les gradinssont installés, 13 mètresde diamètreest délimitée,les sont en place.les batteriesde projecteurs lisses...)vont êlre (trapèzes, cordes agrès fiiés. On couvrela pistede sciureque les viennentpiétiner. éléohanls les artistescommencentà heures, À 15 peuvent réoéterleurnuméroet les monteurs orendreleurrepas.

{Æ\__4rl I z ww

tsn route matnlenantI

Un cirque,c'estunelonguefilede voitures, de caravanes et de camions_ euandun cirqueparten tournée,toutle mondene voyagepasen mêmelemps.

Uneou plusieurs voiturespartenten premierdansla villesuivantepourannonce I'arrivée du cirque.

Pour.fairede la publicité, on utiliseune des voituresmunied'un haut-parle lmaginecomment,pour attirerl'attention des gens,on pourraitdécorercette voiture(enanimal,en chapiteau, etc.).Utilisedescouleurs danston dessin.

66

IJ

ll fautmainlenant penserà un textepublicitaire quiva êtrediffuséparle haut-parle de la voiture.

Avecdeuxou troiscamarades, préparece texte.Tu peuxaussil'enregistrer surun magnétophone. avecde la musique.

Habitantsde et pour NOMDrc

offreune soirée

, pour la premièrefois dans votrc ville jours seulement.le cirque. nom du cirque

avec

-_

adjectif

pincipaux afti steset numércs

La ménagerie avec ) ville.Les amrons el

nom des animauxles plus extrcordinaircs

sera ouvertetoute la journée.

ie t o n e n e bois,du e toilequr

Deux spectacles, en matinée à _.. neurc

l pistede nitée,les ptace,les vont être e que les encenla s peuvenl

adresse

, en soirée à

h"*"

. Veneznombreuxce soir, du jamais vu,

du sensationnelau cirque AltÂ

Y666 5'- n/

l4

présente Avectescamarades, ta publicité orateaurestedetactasse.

(Onapper ça un boniment.)

75

TUNDI rI I I O V EM ERE l5

h .3 0

ATBERT

PlaceÉmilelefurcq LOCÂTION

SUR, PLÂCA

p0pU[ÂlRE de PICARDIE U.R.F,0.1.

- FESTIVil - D.R,J.S - A.S.P.E.C

fJ I C 'r-

Pourattirerl'attention deshabitants, on peutaussimontrer un ou deuxanimaux de la ménagerie et le numérod'undesartistes.

Lavoiturerouledoucement danslesrues de la villesuiviepar les animauxet les artistes:c'est la parade. lmaginela parade.

Ouelssontles animauxet le numéroquetu vas monlrer ?

66,u

Pendantce temps,d'autress'occupentdes affiches.lls vont les collersur les emplacements réservés et les distribuent auxcommerçants.

Avecdeuxou troiscamarades, imagineuneaffichepourle cirque.ll fautdonnerles informations suivantes : - numerosimpoftants.

- horaircs,dates des représenlations, - emplacement du chapiteau(adresse).

Regardela pagede gauche.Tu peuxaussireprésenter certainsnumérospar un dessrn.

-aoacfs

&

Le WesternCircusyouspÉsente LuckyLuke et Jolly Jumpetdans un numéroexceptionnel!

;,p.E.c

77

en hiver1984: Voicice que le Cirquede Parisa présenté

I

'I,|*OGRAMME HIVER1984 ** * I GRET A, M ORA, ADOL PH EE t E R N E S TOJ',LA C A V A IC ,i E ,' Drésenté€par HENRI *

* *

+

*l

*

+

Adresse, souDlesseet sourire sut rouleaux: JULIUS

* t

Un apprenti photographe I FRANcls

*

*

t

*

T o u jo u r sp lu s h a u t: l es équi l i bresd'H E N R I

**11

*+

Charme et mvstère I le mâgicien VADINI

* Ouândle tangomèn€à la cordelissoi CLAUDIA

i

**

*.luLte Ll cneottttlE, s'amusedu clown FRANcls +

*

g RIGIT T E,PROS P E Ret H E N R I

.*

I

*

I

Audace et chârm€ : CLAUDIA à la coupole du chapiteau

I

i

* Mademoiselle BARBARA et sss amis surprises

*

I

*t

i

Acrobate et comique sur tous ses vélos excentriques: HENBI l Le clown FRANCIS et ses amis vous entraînentau restôurantI

**

Le spectacle sst âccompagné pâr l'homme orchestre BERNARD CONSTANT

I

+

Le spsctacleest PrésenteParMAX

* I ' l*

t

+*

78

I'

Lesphotogàphiessont de J€ân-JacquesBANIDE

*.

*

)t

La résr€est assuréepsr Monsi€urVICTOR

.

et Jean-C l âud€B R U GIE rt

*

*

*

*

*

La décoration graphique êst de Jean-Pi6rrê-Léon BRUNET

*

)+

t *

i

I

.t

Noas vous prions de nous excuset des modifications pouvant intervenh dans I'ordre et la composttton du présent prcgramme

*

+

dtt

a. ^

GJ | ô

6,, 6r o t;;;l

çFW

z I

quiseradistribué Préparele programme à I'entrée du cirque.Tu peuxt'inspirer de précisessur le l'affiche,mais il faut, cette fois, donnertoutesles indications soectacle.

- Quel est le nom de I'orchestre?

- Qui fait la présentation?

- Descriptionde tous les numérosavec le nom des aiistes.

- Ne pas oublierla parade des adieux avec toute la troupedu cirque.

La caravane estarrivée.

Ondoitmonterle chapiteau surla placed'Armes.

C'estune placerectangulaire.

Elleesttrèslongue: 150m, maispastrèslarge: 85 m. lmagine l'installationdu chapiteau, de la ménagerie, desvéhicules.

Le directeur a faitla listede toutce qu'ilfautfairequandon arrivedansuneville.À ton tour,essaiede classerdans I'ordrelesopérations à prévoirpours'installer.

1. Déchargerles camions...

2. Monter..

3. Préparer...

4....

ll y a maintenant beaucoup de chosesà acheterpournourrirles hommesel les animaux.

Faisla listedesachatsen précisant bienlesquantités.

Pourleshommes imagineun menu.Calculele prix de lous les achatsde la journée.Compareta liste aveccellede tes camarades.

Le lendemarnmatin,le cirquequitte la ville. Des enfantsse promènentsur I'emplacement maintenant vide.A partirdes tracesqu'ilstrouventsur le sol, ils essaientde reconstituerla vie du cirque.

- Un emplacement circulaireavecdes restesde sableet de sciure:c'était...

- De la paille: c'était...

- Des épluchuresde cacahuètes:c'était...

- Des billets d'entrée,des programmes,des mégots,un stylo...

Solutions: 'ecueu uo (a)g^!Jesrnsoî (eruaav lo sopts patun) enbuQwv,pslun-steE VSn e!s!un! Nl etuewnoa u cùery VN uodep I apul cNl

e

e1dÂ63 t_f (puelqcs\neg)au6ewe11y,'p op)?pgl anbuqndeg o @nbllgtlequorerapaluoC) ess/ns HC antujpg s alp4snv SNV erlr!4nv vl 79

HOROSCOPE TAUREAU

GEMEAUX

(21 mars- 20 avril)

(21avril-21mai)

(22mai-21juin)

Amour: c'esi I'heute des granoesamours.

Situationpositive. fravall.' vous serez actif, plein de bonnes idées-On vousferaune offreiniéressante.

Chance: ayez co n fi a nc e en v ot r e étoile. Elle vous sera favorable.

Amout: vousselez invitéà unefêteoùrvous rencontrerez une pêrsonne charmante.

TÊvail: beaucoup d'effortsmaispeude résultats.

Ne pas. désespérez Chance: iouezàla vous loteriemercredi, gagnerez.

Amour.;unpeuplus vosamours.

Ne calmes, prenezpasde flsques.

Tnvail: vousaurez beaucoup de succès de maisvosjournées travailseronttrès fatigantes.

Chance: ne iouezpasà la loterie.

BELIER

CANCEB (22jrin -22 juit.)

LION

toutirabien.La .Amou,.; personne quevous aimezvavousProposer de partirenweek-end.

Acceptez toutde suite.

T?vail : vous à trouver commencerez lasolution à vos problèmes.

Chancer la chancesera avecvousjeudi.

Amour: vous allez la personne rencontrer de votrevie.Soyez disponible.

Travail: ne vous fatiguezpastrop.Vous aurezpeude résultats.

Chancer ce n'estpas votresemaine.

Attendezlafindu mois.

(23juil.- 23 aott)

VIEBGE

BALANCE

(24août- 23sept.)

(24sept." 23 oct.)

la ,Amoul-finalement quevous personne aimeznevousquittera pas.

Tnvail : n'enltezpasen conflitavecvos collègues et toutira oren, Chance: jouezle 1, le 5 et le 13autiercé.

Amourisoyezplus patient.Vousaurez bientôtd'agréables surPrises. : ce n'eslpasle T@vail momentde changer d'emploi.Essayez d'êtrepluscalme.

Chance:absentecette semaine.

Mar

scoRProN (24ocL- 22 nov.)

SAGITlAIRE

CAPRICORNE

VERSEÀU

(23nov.- 21déc.)

(22dêc.- 20 janv.)

(21janv.- 18fév.)

POISSONS (19fév.- 20mars)

Amour: voûslèvez toujoursbeaucoup.

Maiscettefois,rêveet peutréalitécolhcident être.

I/avallron neserapas toujoursd'accordavec vous.

Cha,cer onvous proposera de l'argent, descontrats à signer...

à la ,Arrourrattention mélancolie.

Restezsur terre.

Trcvail: vousaulez des soucis,carleschoses n'irontpasbien.

Chance: soyez pour courageux résoudre lesproblèmes quevousallez rencontrer.

vos AmourrI'avenirde ,4mour.' il nese passera Amour: soyezprudent Avecvosamis,essayez amoursnedépendque avant riende nouveau jours.Soyez devous. plusieurs d'ètremoinsagressil.

Trcvail: pétiode Travail: mellezvotte patient. pour pour intéressante travailàjour Travail: all,endezun profiterduweek-end. changerd'orientation, peuPourréaliservos peut-être de métier.

Chancer toutesles projetset vous planètessontà vousI Chance: la ahanceesl reusstrez.

Vénus touioursavecvous, Saiurneet l\,lars, Chance: nevoyagez à votre maisattention et Jupiter. surtoutpasmardl ! santé.

Profitez-en procnarn.

l-

.

f)'

lo |'

/

aotD BA eZ ape6onne . Soyez vous i lrop.Vous b résultals. n estpas ne. findumois.

Â

Zavarroest superstitieux. ll regardetoujoursI'horoscope de la semainedansles @r M. magazrnes.

ll est très inquietquand il découvreque les prédictionspour son travail sont défavorables. Ëssaiede retrouverle signe du directeur en consultantla pagede gauche.

Tu saisoue: 1. ll n'estpas né en été,il n'estpasné en automne.

2. I es prédictions poursontravailet il n'a pasbeaucoup sontplutôtmauvaises de chancecettesemaine, d'aprèsI'horoscope.

Signe du directeur:

3 oct.) rezprus s aurez réables pasle n'est changer lsayoz ltt|me.

6ente ceite

inlionàla iRoslÊz sur Fâurezdes F|sCnos€S len. yez lour lproblèmes ?z

-

oo t'

v-

FRATELLINI CIRQUE

v 66,

C ommeil est inquiet,M. Zavafiova voirunevoyante.Ellepréditunecatastro

Avectroisou quatrecamarades, imaginecettecatastrophe.Fabriqued,abordc cartesde malchance.

Prendscinqfeuillesde papierde couleursdifférentes (parexemple:bleu,rou iaune,vert,blânc).

Découpecinqcartesparfeuille.Surchaquecarte,écrisun deséléments suivan Le temps (bleu)

il neigera il fera très chaud il pleuvra tl y aura une tempête il fera très froid

L'événement(rouge) incendie effondrementdu chapiteau vol anrmatmon DOMDE

Le suspect(aune)

animal spectateur clown funambule terroriste

Le lieu (vert)

dans une caravane dansles coulisses à la ménagerie sous les gradins

L'objet (blanc)

revolver clef anglaise poignard poison bidon d'essence

Ensemble, tirez uneseulecartede chaouetas.

Temps Evénement Suspect

ueu Objet

=^=

=^z

^ PRÉDICTIO 1.

Je vois... àueràu""nu"qes,des chosesintéres' voyage,une1rèsbelle dantds,un gra-nd lemme.dansvotrevie,derrièrevous,pourplus !ard.dansun avenirproche...

^

+.

Maisattention' vouspouvez,vousrisquezde"faireun infarctus,vous devez être prudenl' vous vousavezintérêtà vouscontrÔler' êtes sur le point de vous tromper,ll faut..

2.

Juoiter.votreétoile,votrefamille...

5. (conseils) voùsorotèqemais... les autressignes.'. Ne faitespasde, évitezdê. n essayez Ès àtiiràsËtanetes, pas de, n'espêrezpasen ' nè voussontpaslavorablss.

Soyez... évilez ' Recherchsz, 3.

Faites... À partirdu (date), des hautsêt dès Ne vous découragezpas, ne perdoz iâ "sËÀainè'ôresiinte sonez' s'arranger,vous pas la tête, organisez-vous, vont bas, les chôses entrezdansune périodefavorablê... voyezdes.amis...

6.

Vousserez,vous aurez,vous deviendrcZ...

Votresanté,votrefamille... vousaurez...

En faisant...

7.

Votresanté,famillê,femme,travail.. vous pose des problèmes,va vous poserdês problèmes...

Vousallez...

8. ll faut...

9.

Si voustaitesça, vousaurezç4...

rç s7 ^

=ç*

l1

lÈ

DESABRÉVATIONS LEXIQUE dynarn.

pl.

Intérêssanl

Possédant Pôsslbililé -

Écirê

éct. €moâc.l

,É ': l , 9l

Jêun€nlb J€unohomm€

Enlaît

l1:' l'"

Excall€nt Bains

Prciimé se prgsenùst

prox.. so Prs6.

Situalion T Ié!éphone Tout,loutê Toutoonion Travail,lravaux

K Kilomèlre

tr. b. élal

Qùslïic€lion Qualilié Quâdi€r

Bur€au iacil.

c Câbinst do ùoil€lte Cândi,3tur6 Ca|j8€ chambÉ chargê6 cohPnsês ChâufiaSe cênlral commêÊiâl Comptânt codon

9ry1-

*,:

** Ëiliil.,",,'"

Hsur6,hsuros

HT.Ê,""''.-

6ârÂri.

v6hic. vd

tê1.

Mdimum

mêns. mini.

Minimum

hrêsbur.

H,

D impl indép,

Rsnplacêmè Fêndsz-vou8 B6ns€ignêm€nts

Noul,nêuve ^F

dP! dblê

Véhioulê v6nd

M

caraoe chbrÊ caE;ùê cn comPr. GEnd. orandê chaul. c€îI cial opl cn

ë:i.

qualilic€t, quâ| .

logt

Logstnêm cab. !oil. c€ndidât

It cfl

V

bôr.

A{imsnl Bonétat

D6pâdêmsnt Doubl€

PrétênÙons P ncipale Pdx PhDnélâi€

possrD. p pét pnncP.

Particulior Personnê Pèlit,pstts

Dart. pêrs, Pt€

Salarr€ S6ll€dê bains Sallêd oau Sâllêà mangêr Ssnilanô Séjour

Bv

danslês noms Abéviâûonsusueltes dê russ,do loc€lnés..

Avonus Boulêvârd Chemln Coula Rouls sal.

Sâinl B.ds bê Commardanl s, oau GénéEl s. à manogl Maéchal .dft.

Dôct€ur €éj.

bd ch. crs .l€ St Crlt Gal Mal Dr

/;

v

,J Avectescamarades, inventeun petirrésuméde racatastrophe et recopie-ra.

LE mois

Ce jour-là, il -.

événement

annéê

, il v aura

temps.

suspect

On retrouvera oqet

AÂ Â 14 tet al

l9lp|p

4

lieu

Racontez au restede la classela catastrophe quevousavezimaginée.

66s

de deux,iouez les rôles de la voyantêet du directeur.Vous pouvez !1,g1ouOes utrtrser vos cartes,une boulede cristal...Regardezla pagede gauche.

666

M. Zavarroorganise une reunionpourdiscuterdesgravesproblèmesqut menacen re clrque.M. zavafio est ruinê.ll faut trouverde l'argent.

Avecdeuxou troiscamarades,propose des solutions : ll faudrait...

On pourrait...

On devrait...

Il n'y a qu'à...

6667 .f" d

Chaquegroupeexposeaux autresles solutionstrouvées.Ensemble, vous retenez celle que vous préférez.

8 Recopierasorurronrerenue:

AA

,{t ,/i:i

VV

Y

Un..groupe-proposede vendrele cirque.eu'est-cequ,on peut vendre olus facilement? choisissez cinq éréments: animaux,voiture's, carâvanes,-ctràoit6à accessoires et rédigezune petiteannoncepourchacund'eux.

Lisez ra listedes abréviations de la pagede gauche.cela vousaideraà taire vos petites annoncespluscounes.

---.!-

* ** *

À, ,^{

<7

--n-

t-rii L T Fr'"ll.Ji:

)^(

*

^

i ii ril l r Ë:i'r:iË:5'i *ll L Eji [1"ËFirl:1r1"r t F{i:ijiiÏËll-Ë Ë-':''f^L:Ë ft 1r - . , - r , i

lr u

lç, :l:l

, i . : r n , , ; : i *r

t : : i *r l

;rr-l r:,:rr tr- Ë1

ËF* LÈ' :r iii:1' r !' |iiÈ' r :: F i ; , ' ;,î," 1 ;,,i l ]'i l ,;:,,;l u ;]]',,r ,' =;";;,.ii' ,' - ",,,, E r' * i i :È 1' r , *) . ) . * Ël e * t:r* rrrru u ,::rii.5i

t" o l i )' i ' i i l i :i i s

L .li- l.ii ïr ' :rr ::t ' :ii; i il *"*i

tu'

!ri d*r{'

I' ' r ;ttt J::" ]:;+ ..'

1: à': i {'i '!i ":r:

{'t

l -'ri 1T

:r1:i i +i "r'l

r:lr:Ê:Ë rÊji t iiIj rj t:!I'r'LIi'::i ï,'ti,'- L iii, ni:i,:,l'i''tt''' Ë Lriï|rÏ|Ë' '

I

I

l ; ! " ] r i , l $ ' :' ;$ r l| I' .' 1 1 :.ii| - lr l!r *ti1 | - .i.| ;| F r j' t€ Ê ||-'l ':|'l tl i j Ë |'.||'|É ..f,:i ''.:tÊ 'l $1 .ji I ,::lÊ ,tl r :.i iI4 i r i ç,r r : | :j*. t.r,arru,*t.(l i l :i j !:F1{rtl l -l "i -*:ÏdÈ 'l r':ri "l Ï r i , : j i , ; r r :Êl û | ' - , : ' : - j i,j' :.| .:]| ,| r ::i,:| ir t.,jlÉ,r ]' | .' .,1 .;;' .1 ' { .,'-r:i 'j j i 'j j ,]r|tT|.]|'I-]i -l l i j ji ',1U i i :!"1=.i !r;:l ji:u::r:

n"ri'i,lij"*i*"*t'r:ï

rî:i tr"ld u j.,::lilrÊ,

dr:rrr t':rr"iii

il ':- ': t''::i !:1"r r:lri'n:îË'n:1ilii r1Èi11 lr Firf i Èrrt {i' I 1Ërr't j Èn: l.-,:{':ii!,;t,n'i.irn: nir'Jr i''l:: nLltirt'Li-r'ji n'ti*j'i"*i*rF:l'tnt"'t'lr t. i" t- t i t" t- C ':] '-'' j'r j!:r+ lïr,:' i..t !' ,;'iiI i ' I r 1:r-j :ii.Ë {l'fr1 ' ' {'i"r l"j!i"lii -t ri-:rll 'r , 'liut' *r'-':r.;il'rlr ' {lçl; ': fr ':: trrilrË i+ i. r ' j' ' ' : 1, : ' : ; i+ ; r u, ' . * . , . - ' ' : t . . u' 1 i i î l =| i '- J j . j l É : : : .t',i1 , - 'l . : r |È": ! | l 'ÊIi'lrli' " i | " |r': i 'r il âdËi l :ij 'j;:r lf it it*ii*ru'itr'ti l-l 'l;i "r ,:1,:trrr::: . "' '1,:'::: '"'' * ',:'tit r - lï r , : : ii"' ' ir - l* ilr ' : r t : * ' r - t { j' r r lÉil'r ( 1 È 'i ; l r r l i : i r : : i Ê ''': l Ê '{: t r ! " l j 'r : 'r " 1 1 " Ê 't d * ' i ir l,ir l 1 i.l{ *

d'o

Le clownproposede regarderl'inventaire du cirquepour utiliserautrementles ditférents éléments.

Parexemple, on pourrait utiliserle chapileau pourconstruire un énormeballonel faireie tourdu monde.

Réponds à cestroisquestions surton cahier: - Qu'est-cequ'onpeut faireavecle chapiteau?

- Qu'est-cequ'onpeut fairc avecla ménagerie?

- Qu'est-cequ'on peut faire avec les véhicules(voitures,camions,caravanes)?

Â/)

06lrr

*i* -*^

êô YY

lZ ê Y/

lJ

proposeà ses camarades Le trapézisle de créer"Le Cirquede I'an2000",un cirquerévolutionnaire, trèsoriginal. ll a imaginé de nouveaux numéros : lefunambul sur rayonlaser,les chiens-informaliciens, etc.

Avecdeuxou troiscamarades, imaginedeux nouveauxnumérosde ce type.

Recopiesurton cahierles numérosproposés partes camarades.

L ècuyèreessaiede convaincre sescamarades de creerl Ecoledu cirque.

Avecdeuxou troiscamarades, fais le proietd'une écolede cirque.

Duréedes études: ...

Autrescaractétistiques : ...

qu'ilse passequelquechosede grave.llsse réunissen Lesanimaux Ata pour s'aperçoivent examiner la situation.

Chaqueanlmalproposequelque chose.

Écrissurton cahierce que proposent les animauxsuivants: les poneys le boa la Jument le dromadaire les chèvres I'autruche les snges les lapins le serpentà sonnette les perroquets les chiens les chats le lama le léopard 87

Le Cirquede GeorgesSeurat,peintrefrançaisde la fin du xtx'siècle.

88

6

IC

quetu as inventés propose la auxautresde prendre Undesanimaux extraordinaires placedes hommeset de s'organiser. tourset numérosdes animaux?

Qui serale directeur?

Quelsserontles nouveaux ?

Quiconduirales camionset lesvoitures lmaginele cirquedesanimaux.

d

'l

6

, I 7 fi \-

f-,J lô Y

se servenldeshommes Undessingesa uneautreidée.llproposequelesanimaux pourleursnuméros. lmaginece qui peutse passer.

C'".t le jourde la dernièrereprésentation.

Chaqueartistea préparéquelquechose de toutà faitexceptionnel. lmaginece que pourraienl Taire: - tes ctowns, les trapézistes, - les dompteurs. ll est très ému et il doit Le directeurdoitprésenter celtedernièrereprésentation. écriresondiscoursd'adieu.Essaiede l'aider,

Vouspourrez encore.applaudir

dansson étonnant . Vousne serezpasdéÇus

numérode , qui vousa préparé

Et puis vousrirezjusqu'auxlarmesavec

Demain, ce chapiteau

89

r

Le cirquede Yoyo,film de PierreEtaix.

a

qui assisteà cettedernièrereprésentation prépareun article,maisil ô j v",-, Unjournaliste n'a pasloutesles informations.

Complètecet article.

Hier, nous avons spectacledu cirque . C'est toujouts pour de voirmourî un cirquemais, cettesoirée pas été , nousn'avons par GinoPartano, Le cirque a été créé en 19déjà connu à l'époquepour son numérode . C'est que en 19 M. Zavarro décide de racheter, avec son frère, le cirque Pendantprès de

ans, M. Zavarrova constamment programme son en de

leunes talentscomme M. Zavaffo est sans doute aussi le Dremierà présenterdans sa menaaerie des comme qu'onn'a pas I'habitudede voirau cirque.

Mais depuis quelquesannées,le cirque sérieuxproblèmes,en particulier

connaîtde

A tous ces aftistes que nous avons vus réunispour la dernièrefois hier soir, noussouhaitons

Solution: 'suosstod:rnopoJtpnp au6ls L

tt r{ . t' l

i,

92 L-

I

w -*

Laviedesgensdu cirquen'estpasmonotone. euandon estdansunevilleou ouan on voyage,il arrivebeaucoup de choses,agréables ou désagréables.

On.célèbreun anniversaire, et tous les artistesfonl la fête.Maistl y ausside problèmes graves,desaccidents, desmalheurs... la mortd'unanimalpârexempl quisuiventsontun peudifférentes Lesindications des neufpremjers chapitres.

CÉ sontdesévénements heureux ou de malheureux quivontarriver'à incidents chaqu arlistedu cirque.

Recopiez-les sur des petitesfichesde carton.Tu pourras,quandtu le voudra choisir une de ces cartes,au hasard,dansla boîteoii ellesserontrangées.

Tu dewastoujoursprendrela dernière, sanslirelesautres.Ainsi,tu pourras iirer une cartechanceou unecarte malchance.

En petits groupes,essayezà votre tour de labriquer des canes chancee matcnance.

C'estI'anniversaire de I'artiste le plusâgédu cirque.Lesautresontoublié.Vavoirle directeur.

Essaied'organiser unefêteaveclui.penseauxcadeauxquevousalle offrir.

Pourl'undesartistes du cirque,c'estaujourd'hui la millième (10OO) représentati C'estun grandjour.Essaie,avecdescamarades, d'organisèr unétOte_

Tu es chargépar le directeurde préparerle menu d'un repasde fête pou 25 personnes.

Pourcela,il te donne2000 F. Faistes calculset proposeun menu

On a volédansta caravaneune valiseoù tu avaislaisséun peu d'argentet des souvenrrs auxquels tu liensbeaucoup.

Réfléchis à ce quetu peuxfairè:avertirle directeur, Ia policeou menerton enquôletoi-même.

quelques jours,lu reçoisdes.lettres Depuis. anonymes de menaces.

Tu soupçonne quelqu'un.

Réfléchis à ce quetu doisfaire.

93

L'artisteavec lequeltu vis dans la caravanea adoptéun animalque tu détestes' quetu décidesde taie?

Ou'est-ce Tu ne t'entendspas bienavecI'artisteaveclequeltu partagesta caravane.ll rentre de dormiret il ronfleTu décidesde lui en parler' tardchaquesoir,t'empêche a beaucoup Tonspectacle pourluidemander uneaugmentation.

Va voirle directêur au cirque' d'argent gagner bêaucoup de succèset tu fais te proposeun salaireplus de travaild'un autrecirque.qui Tu as reçuune proposition ? décides-tu Que que moment' que'ceiui en ce tu as inieiésÀânt qui t'annonceque.ta mèreest gravemenl Tu viensde recevoirun télégramme un congêd unesemalne' pour lui demander voir le directeur Va malade. au public.Tu doisessayerde le changer' Ton numérone plaîipasbeaucoup Le directeursouhaitequetu fassesun nouveaunuméroavecun de tes camarades' préparez un nouveaunuméroavecchacunede vos Enàemble, ônôisÈquetqu'un. soécialités.

Tudoisinventerunnouveautypedebicyc|ettepourunecascadeàtrois.AVecdes faireà trois. càràiàd"s, iÀàginece nouveâuvéloet'lenuniéroquevouspourriez L'anima|avec|eque|t u a v a is l' h a b it u d e d e t ra v a i||e rV ie n t d e mo u rir . | | t e f a u t un autreanimal. soiten choisissant soiten te privantd'animal, tonnuméro, reoenser pourun desanlmaux quetu prépares un numérode dressage voudrait Le directeur ce quetu d'imaginer essaie et l,animal choisis quei" vientdlacireter. oi.àirÀÀ "irque peuxfaireavec lui. danstoncirque' de créerdesdifficultés Tu eschargéparun autrecirque,concurrent, pour d'argent beaucoup t'a donné ça.

On Agis en conséquence. qui a beaucoup de succèsTu essaiesde lui Tu es jalouxd'un de tes camarades nuire.

Agis en conséquence" Un des animauxde la ménageries'est attaquéà toi' Tu décidesde te venger' Agisen conséquence. d'un(e)desartistesdu cirqueTu doisessayerde le Tu es tombé(e)amoureux(se) parvenir une lettre.

Taire lui lui direou de

******** tu détestes.

e. ll rentre )parler. a beaucoup

**************************************************************************

w

Tu décidesde changercomplètement I'aménagemenl de ta caravane, maistu do convaincre le camarade aveclequeltu vis.Ensemble, faitesle plandevotrenouve inslallation.

Lesanimaux d'undescamions-cages pasdu tout.ll fautlessépâr ne s'entendent Le directeur te demandede trouverunesolution.

Le chapiteau estvieuxet la toileesl abîmée.

Le directeur a I'intention de le chang ll te demande tonavissur la forme,la dimension, la couleurdu nouveau chapitea

plus salaire

gravemenl e.

La représentation a commencé.

Lesspeclateurs sontinstallés.

Ce sontlesclow quisontsurla pisle.Le léléphone sonnedansla caravane du directeur. ll n'estpa là.Tu répondsà sa place.Tu entendsalorsla voixd'un hommequitè dit: dansunedemi-heure " J'ai misunebombesouslesgradins.Elledoitexploser Qu'esfcequetu fais?

langer,

Tu as gagnéau lotoun millionde lrancs.Qu'est-ce quetu fais?

camarades. )unede vos

Tu as apprisque le directeurvoulaitsupprimerdeux numéros:un numérod pourleurannonceI dressage et un numérode jongleur.Va voirles camarades nouvee.

Décidezensemble de ce que l'onpeutfaire.

s. Avecdes faireà trois.

Depuisquelquesjours,tu as remarquéchez les spectâteurs la présenced'u hommequi a un comportement étrange.ll semblesuivrele cirquedanschacund ses déplacements.

Tu doisen parlerà tes camarades.

r. ll te faut utreanimal. esantmaux ercequetu

Tu viens de découvrirun animaltout à fait exlraordinaire, doué de capaci intellectuelles troublantes.

Décrisce qu'il peut faire. Essaiede convaincre I pourmonterun nouveaunuméro. directeur de I'acheter

stoncrrque.

saiesde lui

venger.

;sayeroe re ********

**************************************************************************

9t

BIBLIOGRAPHIE SURLE CIROUE Barnum,Commentdevenirun roi du spectacle,Éd. L'Écotedes loisirs,1979.

BouvierP.,Zavatta,le chqued'Achilleau quotidien,Éd. Contrelour,Paris,1981.

JamiesonD., Davidson 5., La Passion du chque,Ëd.Grûnd,Paris,1980.

MevilleG., MevilleP.,Le ClownGrimaldi, Ed. Flammarion, 1980.

GreeA., Les Farfeluches au cirque.Ed. Casterman,1974.

Janosch,Le Cirque,Éd. Casterman,198g.

NavarreY., Plum Parade, vingt-quatreheuresde la vie d'un mini-cirque, Ed. Flammarion, 1975.

DenisD., Découvrezle cirque,Êd. GallimardKinkajou,paris,1978.

DenisD., Jouonsau clown,Êd. Hachette,1975.

Aubinlmprimeur LIGUCEPO]IIERS

Achèvé d'imprifrér êh âoûr 1936 N. d'édhlon 0!/Nq de collêdio.25lNo d impression 121390 Dépôr lé9â12195.31336 lmp mé en F ance 't5t4toa/9

tE CIRQUE TT tl \Jn crque à créer et à faue viwe dars Ia classede francars.

TT \Jne

série d'exercicesoraux et écrits pow apprendre à s'exprimer et à rédiger.

.{F Tl)

v

I our développer la connaissance de la langnre,

ffi

,ltillxJltJilil!il||ilutl

15t4700/9

lmprimé en France par AUCLAIR - Bagneux