GERAL
NOROESTE
11
SEXTA-FEIRA, 27 DE JANEIRO DE 2017
GERAL
NOROESTE
12
SEXTA-FEIRA, 27 DE JANEIRO DE 2017
Educar é apresentar a vida e não dizer como viver
Educar não é fácil, muito menos nos tempos atuais. A sociedade tem passado por muitas transformações, e os pais se veem, tantas vezes, completamente perdidos. É o que evidencia a psicóloga Rosely Sayão em seu novo livro “Educação sem blá-blá-blá”. Mas por que pais e professores estão tão perdidos? Para começar, diz a especialista, complicamos o que é muito simples e simplificamos o que tem grande complexidade. E, para completar, somos muito egoístas. “Não queremos que elas sofram, como se fosse possível evitar que isso ocorra, não queremos sofrer com a dor delas, não queremos que elas vivenciem frustrações, não queremos que sejam excluídas de grupos sociais. Para nós, o que conta são esses nossos sentimentos, mesmo que, para elas, passar por todas essas experiências “negativas” seja algo muito benéfico”, explica na introdução da obra. Rosely destaca que entre os principais temas abordados no livro estão a relação entre família e escola, a dificuldade dos pais de dizer “não”, como apresentar a tecnologia às crianças, entre outros assuntos essenciais para um convívio familiar e escolar mais saudável. “Os ensinamentos que precisamos manter são aqueles gerais, relacionados aos princípios e valores. Independentemente das mudanças que ocorreram no mundo, do estilo de vida que as crianças e jovens levam hoje, é preciso ensiná-los a ser honesto, ético, justo, respeitar o outro. O que muda é a maneira de ensinar: acho que hoje a mediação funciona bem. Então usar um filme para discutir uma determinada situação ou uma notícia que está tendo repercussão nas mídias pode ser um ponto de partida para conversar sobre os temas. Antes os pais só mandavam, era “faça isso, não faça aquilo, isso pode, aquilo não”. Hoje, deve haver a conversa junto com a atitude. Não é só conversa também, são os dois juntos”, aponta . Para ela há uma crise de autoridade, fato que começou faz tempo, mas cujos efeitos disso na educação só se vê ago-
ra. “E não é só a autoridade dos pais que está sendo contestada, é geral. Se analisarmos o nosso panorama político nas últimas décadas, percebemos que nem as autoridades políticas são respeitadas mais. Em relação aos pais, dizer não para o filho é apresentar a vida como ela é e essa é a dificuldade dos pais, pois eles querem criar um mundo perfeito para seus filhos, só que esse mundo não existe. Mas educar é isso: apresentar a vida e não dizer como viver”, destaca a psicóloga. Sobre o ‘dizer não’ aos filhos ela é categórica ao afirmar: “Muitos pais me perguntam isso, e eu respondo: Olha para ele e diz não. A verdade é que os pais não querem bancar o que vem depois do não. A birra, o choro, a revolta. Mas tem de bancar, pois é função dos pais fazer com que a criança faça aquilo que é bom para ela. Porque isso ela não sabe, a criança só sabe o que ela gosta e não gosta”. Em seu livro ela defende que a relação entre família e escola deva ser, em certa medida, conflitante para que a criança tenha duas perspectivas de mundo. “Uma é a perspectiva de mundo segundo a família, que é uma perspectiva privada, recheada muitas vezes de preconceitos, pré-julgamentos, convicções. E a escola deveria oferecer para o alunado a visão de mundo na perspectiva do conhecimento. Assim, o aluno pode olhar para aquilo que ele aprendeu com os pais e pensar criticamente a respeito. Se não o mundo nunca muda, os filhos vão repetir os pais e pronto. Então quando eu vejo famílias procurando escolas que falam a mesma linguagem que eles, eu ficou um pouco assustada porque é colocar a criança sob a ditadura de um pensamento único”, diz.
GERAL
NOROESTE
13
SEXTA-FEIRA, 27 DE JANEIRO DE 2017
Volta às Aulas em números
REDE MUNICIPAL – As 30 escolas da rede municipal registram 6.215 alunos matriculados, na Educação Infantil são 2.900 e 3.315 no Ensino Fundamental. As aulas iniciam no dia 6 de fevereiro, na EMEIs e no dia 13 nas EMEFs. REDE ESTADUAL – Em Santa Rosa são 18 escolas, sob responsabilidade da 17ª Coordenadoria Regional de Educação, cujas aulas iniciam no dia 20 de fevereiro. O maior educandário, em número de estudantes é o Polivalente, que chega a quase 1.100 alunos matriculados. REDE PARTICULAR – O Instituto Salesiano Dom Bosco, inicia o ano letivo no dia 8 de fevereiro, enquanto que o Colégio Santa Rosa de Lima, o Liminha, o Colégio Concórdia e o
Instituto Sinodal da Paz, confirmaram a volta às aulas para o dia 13. Já a Fundação Educacional Machado de Assis confirmou para o dia 14 o início das aulas para a Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio) e o dia 20 para os Cursos Técnicos e Ensino Superior. Juntas, as escolas particulares devem registrar neste ano mais de 4 mil alunos matriculados. UNIJUÍ – As aulas no campus Santa Rosa iniciam no dia 20 de fevereiro com a recepção aos calouros. A Universidade conta com mais de 2 mil acadêmicos matriculados. INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA – As aulas iniciam no dia 15 de fevereiro.
GERAL
NOROESTE
14
SEXTA-FEIRA, 27 DE JANEIRO DE 2017
A tecnologia aliada à educação
A Era Digital chegou para valer também nos bancos escolares. Gradativamente, escolas passaram a aderir novidades tecnológicas para integrar à vasta lista de material didático-pedagógico. Isso porque, o acesso à informação está cada vez mais fácil. A cada período de férias e, por consequência a volta às aulas, estudantes de todas as idades se mostram mais conectados a esta Era, dominando rapidamente ferramentas que, usadas na educação, passam a serem aliadas ao processo. Uma destas ferramentas é o livro digital, já usado em grandes centros mas que, em Santa Rosa, alunos do Instituto Salesiano Dom Bosco passaram a ter acesso em 2014. Notebook, tablet e smartphone juntam-se aos tradicionais cadernos e livros
impressos, como uma forma de qualificar ainda mais o processo de ensino. O Dom Bosco foi o primeiro educandário da região a usar o material didático digital, implantando gradativamente o conteúdo às séries. Na interação dos alunos com os conteúdos digitais, muda a forma como se aprende e a relação entre educando e educador. Na experiência, o que se percebe é que, através dos novos recursos digitais, o conhecimento tende a ser uma construção colaborativa, não mais uma via de mão única, em que o professor aparece como detentor das informações. Interatividade, dinamismo e conhecimento são pontos destacados pelos estudantes neste processo. Conforme a professora Ieda Gruber, diretora executiva do educandário, trata-
se de uma forma que permite que os estudantes tenham uma visão ampla de todo o
conteúdo que o professor quer trabalhar e que, por meio de vários canais e ferramentas, conseguem entender a matéria. “É uma ferramenta a mais para que o aluno possa ter acesso ao conhecimento. O grande desafio é transformar este conhecimento em aprendizagem. E é isto que estamos fazendo, implantando gradativamente o Material Didático Digital, para que, em breve, 100% da escola esteja conectada”, destaca Ieda, lembrando que em 2017, alunos a partir do 6º ano até o Ensino Médio já estarão vivenciando o sistema na prática. Os demais, a partir de 2018. Ela destaca também que a adesão ao digital não exclui, de maneira alguma, o material impresso, a leitura e o hábito da escrita. Muito pelo contrário. É mais uma aliada ao processo de aprendizado.
Rede estadual tem mais de 18 mil alunos na região
Cerca de 18.200 estudantes matriculados nas escolas da rede estadual de ensino na área de abrangência da 17ª Coordenadoria Regional de Educação iniciam as aulas no dia 20 de fevereiro. Conforme a coordenadora Roseli Fuhr Schaefer, a região registrou uma diminuição no número de matrículas, em comparação com o ano passado, o que resultará na redução de 37 turmas. Em 2016, 19.950 alunos estavam matriculados nas escolas estaduais dos 20 municípios da região. Porém, em alguns educandários houve a necessidade de aumentar o número de turmas para atender a demanda. Foi o caso da Escola Santos Dumont, o Polivalente, a maior em número de alunos de Santa Rosa, com mais de 1 mil matriculados. O educandário precisou abrir novas turmas no Ensino Médio para atender a grande demanda. A coordenadora destaca que neste período de férias, a 17ª CRE trabalhou em obras de melhorias a fim de preparar as escolas para receber os alunos neste início do ano letivo. São 18 escolas com obras em andamento na região, totalizando um investimento que ultrapassa R$ 2 milhões. Só em Santa Rosa são oito escolas contempladas com serviços como reforma do telhado, substituição de rede elétrica e reforma geral nos prédios. “Trabalhamos incansavelmente para que a recuperação e adequação dos prédios escolares, oferecendo melhores condições a professores e alunos para a educação de qualidade seja oferecida às nossas crianças e jovens”, destaca Roseli. Ela lembra que todas as escolas da rede estadual também estão recebendo mobiliários novos, especialmente mesas e cadeiras para alunos e professores. Roseli Schaefer aponta que também está se trabalhando no gerenciamento dos recursos humanos das escolas, juntamente com as equipes diretivas, para que o ano letivo tenha início sem falta de professores.
Passe Livre Estudantil Em vigor desde 2013, o Passe Livre Estudantil de Santa Rosa está com o período de inscrições aberto. O programa disponibiliza transporte gratuito para todos os alunos do Ensino Fundamental, Médio, Técnico e Universitário tanto da rede pública como privada, desde que o aluno resida a mais de 01 km de distância da escola. A Secretaria Municipal de Educação investe R$ 900 mil por ano para custeá-lo. As inscrições ocorrem no Setor de Transporte Escolar da Secretaria, até o dia 09 de março.
GERAL
NOROESTE
15
SEXTA-FEIRA, 27 DE JANEIRO DE 2017
PREÇOS ESPECIAIS Matrículas Abertas - Rua Fernando Ferrari, 77 - Telefone: 3512-4954 - E-mail: allsr@terra.com.br
GERAL
NOROESTE
16
SEXTA-FEIRA, 27 DE JANEIRO DE 2017