2015
Volumen 1
Nuestro cuerpo editorial Editorial UNEFM Director: Profesora: Desireé Jiménez
Dirección editorial: Francireth Rodríguez Corrección de texto y estilo: Yevianny Crespo
Derechos Reservados UNEFM EDITORES S.A www.funenglishforkids@Gmail.com
Coordinación editorial: Layne Carrero
EDITORIAL
UNEFM RIF: J-23123435
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Introducción Reflexión El Verbo To Be Usos del Verbo To Be Contracciones en inglés El presente simple Formación del presente simple 11 El presente continuo Negación e 12 interrogación del presente continuo 13 Los adjetivos en inglés 14 Como utilizar los adjetivos acabados en 15 “-ed” e “-ing” en inglés Grados de los adjetivos 16 Comparativos 17 Superlativos 18 reglas para formar comparativo y superlativo 19/ 20 Games-Juegos 21/22 Glosario
La sintaxis y la composición de las oraciones en el idioma inglés ha representado una problemática para casi la mayoría de los alumnos de colegios y universidades que no han tenido mayor contacto con este idioma, viendo la necesidad de ser cada día mas competitivos en los diferentes niveles, por eso, colocamos a su disposición la revista titulada “Fun english for kids” que traducido al español quiere decir, Inglés divertido para niños, esto es una completa compilación de las reglas y normas claves en la sintaxis de este idioma en tiempos verbales como el presente simple y el continuo, así como también construcciones de adjetivos en grados superlativos y comparativos que serán explicadas detenidamente por medio de esta revista, realizada con el fin de facilitar su conocimiento y práctica ya que día tras día el inglés se extiende por todos los continentes.
El inglés es uno de los idiomas mas hablados en el mundo, es así que en este momento es muy importante poder aprenderlo, en la actualidad, para podernos comunicar con personas de diferentes países es primordial saberlo, también es muy importante ya que en muchos negocios, industrias y el campo económico se maneja por medio de este idioma, la mayoría de los libros, programas de tv, y radios, revistas, internet se escribe, se habla y se lee en ingles, por tener un vocabulario muy conciso para la escritura y comunicación, por esto consideramos que este idioma no se puede aprender de memoria, sino a través de la práctica.
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Este verbo to be significa tanto ser como estar. Su significado dependerá del contexto de la frase, y de lo que queramos expresar en cada momento. A continuación, y como va a ser costumbre, se te proporciona una tabla en donde consultar la conjugación, tanto en inglés como en español de este verbo que estamos estudiando. Conjugación Inglés
Español
1ª per. singular
I am
yo soy/estoy
2ª per. singular
you are
tú eres/estás
3ª per. singular
he is she is It is
él es/está ella es/está (para objetos)
1ª per. plural we are
nosotros/as somos/estamos
2ª per. plural you are
vosotros/as sois/estáis
3ª per. plural they are
ellos/as son/están
Como refleja la tabla, el verbo to be tiene tres formas: am, is y are. La forma am solo se utiliza para la 1ª persona del singular, is solo para la 3ª persona del singular,. are para las personas restantes. Si nunca has estudiado este verbo puede que te resulte un poco difícil formar frases. No te preocupes, es algo normal.
Veamos algunas frases para estas tres formas del verbo to be: It is high-tech. /Es de alta tecnología. We are amateur. /Nosotros somos aficionados. I am in Madrid. /Yo estoy en Madrid.
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El verbo 'To be' tiene algunos usos especiales distintos a sus equivalentes españoles: Sirve para expresar la edad, en cuyo caso se traduce por 'tener': I am 21 / Yo tengo 21 años Mary is 20 years old / Maria tiene 20 años How old are you? / ¿Cuántos años tienes? Para expresar las sensaciones también se emplea el verbo 'to be' y equivale al 'tener' español Are you hungry? / ¿Tienes hambre? He is thirsty
/ Èl tiene sed
También para hablar sobre el tiempo atmosférico. En este caso se traduce por 'hacer‘ It's windy
/ Hace viento
every cold / Hace mucho frío Para indicar profesión I am a doctor / Soy un doctor
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Las formas contraídas suelen utilizarse en la conversación con el objetivo de hablar de manera abreviada, pero no se usan de forma escrita salvo cuando el propio escrito tiene un carácter informal. PRONOMBRE
VERBO
CONTRACCIÓN
I
AM
I`M
YOU
ARE
YOU`RE
HE
IS
HE`S
SHE
IS
SHE`S
IT
IS
IT`S
WE
ARE
WE`RE
THEY
ARE
THEY`RE
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El Presente Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones habituales que suceden con cierta frecuencia y no hace referencia a si está ocurriendo en el momento actual Ejemplos: I play tennis /Yo juego al tenis (Hace mención de un deporte que realizo cotidianamente y que no necesariamente lo estoy jugando en este momento) .He Works in an office / Él trabaja en una oficina (Se refiere al trabajo que desarrolla una persona frecuentemente).
They travel to Madrid Ellos viajan a Madrid
/
(Habla de un viaje que se repite a diario, aunque el sujeto no lo esté realizando ahora).
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A continuación se muestran las formas afirmativa, interrogativa y negativa de este tiempo verbal: En este cuadro se ha tomado como ejemplo el verbo PLAY /(jugar Observe que en el modo afirmativo, en la 3º persona del singular, se le añade una “S” al verbo. Existen algunos casos particulares como por ejemplo, si el verbo empleado termina en “SS”, “SH”, “CH”, “O” y “X” al formar la 3º persona del singular en la forma afirmativa se le agrega “ES”. Aquí vemos algunos ejemplos: Si el verbo es FISH /pescar, se conjugará: He fishes at the sea./Él pesca en el mar. Si el verbo es KISS /besar, se conjugará: She kisses to her boyfriend.>/Ella besa a su novio.
MODO AFIRMARIVO
MODO INTERROGATIVO
MODO NEGATIVO
I play (Yo juego)
Do I play? ¿Juego yo?
I do not play (Yo no juego)
You play (tú juegas)
Do you play? ¿Juegas tú?
You do not play (Tú no juegas)
He plays (Él juego)
Does he play? ¿Juega El?
He does not play (Él no juega)
She plays (Ella juega)
Does she play? ¿Juega ella?
She does not play (Ella no juega)
It plays (Eso juega)
Does it play? ¿Juega eso?
It does not play (Eso no juega)
We play (Nosotros jugamos)
Do we play? ¿Jugamos nosotros?
We do not play (Nosotros no jugamos)
You play (Ustedes juegan)
Do you play? ¿Juegan ustedes?
You do not play (Ustedes no juegan)
They play (Ellos/Ellas juegan)
Do they play? Juegan ellos/ellos?
They do not play (Ellos/Ellas no juegan)
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Si el verbo es WATCH /observar, se conjugará: He watches the mountain /Él observa la montaña. Si el verbo es FIX /arreglar, se conjugará: He fix his car/ Él arregla su coche. Si el verbo es GO /ir, se conjugará: She goes to the office/ Ella va a la oficina. Otra excepción se presenta si el verbo termina en “Y” tras consonante. Para formar la 3º persona del singular se sustituye esta “Y” por una “i” I don’t play tennis / Yo no acompañada de la terminación juego al tenis. (Él juega fútbol) “ES”. Por ejemplo: They don’t travel to Madrid Si el verbo es STUDY /estudiar. /Ellos no viajan a Madrid. se conjugará: She studies the He doesn’t work in an office lesson /Ella estudia la lección. / Él no trabaja en una En el modo interrogativo y oficina. negativo se utiliza el auxiliar (Él trabaja en una cocina) DO, aunque en la 3º persona del singular se coloca como auxiliar DOES y se le quita la “S” al verbo. Para la forma negativa se puede emplear la forma contraída de DON’T en lugar de DO NOT o DOESN’T en vez de DOES NOT.
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El Presente Continuo o Presente Progresivo es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que suceden en el mismo momento en que se está hablando, por ejemplo:
SUJETO + VERBO TO BE + GERUNDIO
I am speaking English /Yo estoy hablando inglés. (Está sucediendo ahora). You are reading the newspaper /Tú estás leyendo el periòdico. He is playing football /Él está jugando fùbot. She is buying a hat /Ella está comprando un sombrero. It is raining /Está lloviendo. We are sleeping /Nosotros estamos durmiendo. You are dancing in the street /Ustedes están bailando en la calle. They are walking in the park /Ellos están caminando en el parque
A continuación presentamos una tabla en donde se muestra la conjugación del presente continuo. A partir de esta tabla veremos como se forma este tiempo verbal
Conjugación
Inglés
1ª per. singular 2ª per. singular
I am talking you are talking he is talking she is talking It is talking
Español
yo estoy hablando tú estás hablando él está hablando 3ª per. ella está singular hablando (para objetos) nosotros/as we are 1ª per. plural estamos talking hablando vosotros/as you are 2ª per. plural estáis talking hablando ellos/as they are 3ª per. plural están talking hablando
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Para negar el presente continuo tenemos que colocar la partícula not entre el auxiliar y el verbo principal. Ejemplos:
He is not Reading a magazine, he is Reading the newspaper /Él no está leyendo una revista, él está leyendo el periódico
She is not sleeping, she is dancing /Ella no está durmiendo, ella está bailando
Para hacer preguntas tenemos que poner primero el auxiliar y después el pronombre personal.
Is he reading the newspaper? / ¿Está él leyendo el periódico? Is she dancing? / Está ella bailando?
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Presta atención a las distintas maneras en que podrás expresarte con los adjetivos en inglés. Puedes emplearlos refiriéndote al sustantivo o por intermedio del verbo, fíjate en el siguiente ejemplo: • Kind regards to your mother. Cordiales saludos a tu madre. • His mother is kind. Su madre es cordial. Puedes usar los adjetivos en estas formas, aunque sólo algunos pueden emplearse predicativamente: • alone, /solo. • afraid,/atemorizado. • alive /vivo. También se utilizan cuando atribuyes algo a un objeto o persona, en este caso, el adjetivo precede siempre al sustantivo, presta atención al ejemplo: • This is an interesting book./Este es un libro interesante.
Si se presenta el caso donde existe una sucesión de adjetivos referidos a un mismo sustantivo debes tener en cuenta lo siguiente: a) Si pertenecen a la misma clase, debes colocar seguidamente al adjetivo que se encuentre más relacionado al sustantivo: • It is a very long, difficult, technical work. Es un trabajo técnico, difícil, muy extenso. b) Considera que los adjetivos posesivos y demostrativos se colocan en primer lugar: • I always remember those melancholy Autumn days in París. Siempre recuerdo aquellos melancólicos días de otoño que pasé en París. • His last words will be remembered for ever. Sus últimas palabras serán siempre recordadas.
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Los adjetivos acabados en “-ed” hacen referencia a estados de ánimo y, por lo tanto, a personas: I’m interested in American cinema/ Estoy interesada en el cine Americano I’m excited about going on holiday/ Estoy emocionada por ir en dia festivo This is a very interesting book / Este es un libro muy interesante Los adjetivos acabados en “-ing” hacen referencia a los objetos (o personas) que producen un estado de ánimo:
This is a very interesting book/ Este es un libro muy interesante Our holiday in Tanzania was exciting /Nuestro dia festive en Tanzania fue emocionante Importante Los adjetivos acabados en “-ing” no deben confundirse con el participio presente que forma el progresivo en inglés.
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Como hemos visto, los adjetivos describen cualidades de sustantivos. Algunas de estas cualidades pueden variar en el grado o intensidad. Al igual que en español, cuando queremos hacer comparaciones contrastamos cualidades o atributos por medio de adjetivos en sus diversos grados. Los adjetivos que pueden variar en el grado o intensidad tienen formas comparativas y superlativas. En la siguiente sección, hay las reglas sobre cómo formar estas formas comparativas y superlativas. El grado positivo de los adjetivos, que hemos visto anteriormente, es la cualidad en el grado más simple. fast, hard, smart, pretty, clean, large, small, old, easy... Ejemplos: Juan is fast./Juan corre rápido
Angela's room is clean /La habitación de Ángela está limpia
New York is big /Nueva York es grande
He is tall /Él es alto
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Al hacer comparaciones, podemos destacar la superioridad, inferioridad o igualdad de calidad de uno u otro. La estructura de cada uno de estos grados de comparación es diferente.
1. Comparativos de superioridad: En las comparaciones de superioridad, el adjetivo, que está en la forma comparativa, es seguido por "than". Ejemplo: Juan is faster than Mark /Juan corre más rápido que Mark. 2. Comparativos de inferioridad: Para formar este tipo de comparación podemos usar las conjunciones "not as...as" or "less...than". En ambos casos, el adjetivo está en el grado positivo. Ejemplo: Mark is not as fast as Juan /Mark no corre tan rápido como Juan. 3. Comparativos de igualdad: Con el adjetivo en el grado positivo, utilizamos la conjunción "as...as" para formar las comparaciones de igualdad. Ejemplo: Mark is as fast as Juan /Mark corre tan rápido como Juan. .
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El grado superlativo denota la calidad en el grado más alto y como en español, se usa "the" delante del adjetivo en la forma superlativa. Ejemplos: Juan is the most intelligent /Juan es el más inteligente. Angela'a room is the cleanest /La habitación de Ángela es la más limpia.
I am the tallest /Soy el más alto. New York is the biggest city in the United States/ Nueva York es la ciudad más grande de los Estados Unidos.
Nota: Si el adjetivo es posesivo, no se usa "the". Además no se usa "the" si comparamos algo con si mismo. ejemplos:
His smartest student is Lisa /Su estudiante más lista es Lisa. New York is coldest in January /Nueva York es más frío en enero.
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1. Para adjetivos de una sílaba: comparativo añade: "-er" (faster)
Superlativo añade: "-est" (fastest)
2. Para adjetivos de una sílaba que terminan en "e": añade: "-r" (nicer)
añade: "-st" (nicest)
3. Para adjetivos de una sílaba que terminan en consonante + vocal + consonante:
añade: consonante + "er" (hotter)
añade: consonante + "est" (hottest)
4. Para adjetivos de dos silabas que terminan en "y": añade: "more"/"less" (more beautiful)
añade "the most"/"the least": (the most beautiful)
6. Adjetivos irregulares: good
better
best
bad
worse
far
further
worst furthest
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PRESENTE SUPERLATIVO SIMPLE ADJETIVO CONTINUO FUN ENGLISH ESPAÑOL KIDS
TIEMPO ESTAR VERBAL FIX MIRAR ARE COMPARARFIX 19
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A: (Articulo) un, una, unos. Am: (Verbo). Formación del verbo to be para el sustantivo I. ARE: (Verbo). Formación del verbo to be para los sustantivos YOU, WE, THEY. BE: (Verbo) Ser o estar. BUY: (Verbo) Comprar.
CAR: (Sustantivo). Auto. Carro. COLD: (Adjetivo). Frio. DANCE: (Verbo). Bailar. DOCTOT: (Sustantivo). Doctor, medico .FIX: (Verbo). Arreglar.
FUN: (Sustantivo). Diversión GO: (Verbo).ir. HAT:(Sustantivo). Sombrero. HE : (Pronombre).ÉL. HOW:(Adverbio). Cómo?, de qué modo?, a qué precio?.
HUNGRY: (Adjetivo). Hambriento. I: (Pronombre).Yo. IN: (Preposición) .En, adentro. IT: (Pronombre). Eso.
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KISS: (Verbo). Besar MAGAZINE: (Sustantivo). Revista MUCH: (Adverbio). Mucho,. NEWSPAPER: (Sustantivo). Periódico. OFFICE: (Sustantivo). Oficina. PLAY: (Verbo).Jugar. PRESENT: (Sustantivo). Presente
RAIN: (Sustantivo).Lluvia (Verbo). Llover. READ:(Verbo). Leer. SHE: (Pronombre).Ella. SIMPLE: (Adjetivo). Simple. SLEEP: Verbo). Dormir. SPEAK:(Verbo). Hablar.
STUDY: (Verbo). Estudiar. TENSE: (Sustantivo). Tiempo. THE: (Articulo). Lo, la, los, las. THEY: (Pronombre). Ellos, ellas. THIRSTY: (Adjetivo). Sediento. TRAVEL: (Verbo). Viajar.
VERY: (Adverbio). Muy. WE: (Pronombre). Nosotros. Wind: (Sustantivo). Viento. WORK: Verbo). Trabajar. YEAR: (Sustantivo). Año, edad, vejez. YOU: (Pronombre). Tú, ustedes.
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Volumen 2
Con el próximo número también aprenderás inglés y te divertirás jugando con temas importantes como, los adverbios, presente simple y mucho mas….