150 Ejercicios de Ajedrez by Francisco Urrutia

COLECCIÓN CAISSA

150 EJERCICIOS DE AJEDREZ Fácil *

Medio * *

Difícil * * *

MEJORE SU NIVEL

Por

Frank Lohéac-Ammoun

4ªEdición

EDITORIAL PAIDOTRIBO

Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del "copyright". bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático y la distribución de ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo públicos. Título original de la obra: 150 Test d'Échecs. Director de colección: Josep Escaramís

08011 Barcelona Tel. 93 323 33 11 - Fax. 93 453 50 33 http://www.paidotribo.com E-mail: paidotribo@paidotribo.com Cuarta edición: ISBN: 84-8019-238-0 Fotocomposición: Editor Service, S.L. Diagonal. 299 - 08013 Barcelona Impreso en España por A & M Grafic, S.L.

ÍNDICE PRÓ LOG0

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INTRODUCCI Ó N

CÓMO UTILIZAR ESTE LIBRO

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P RIMERA PA RTE

¿SABE COMBINAR?

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SEGUNDA PARTE

¿SABE ATACAR?

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TERCERA PART E

¿SABE DAR MATE?

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139

CUA RTA PARTE

¿SABE DEFENDER?

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207

QUINTA PART E

¿SABE JUGAR LOS FINALES?

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255

SEXTA PARTE

¿SABE JUZGAR UNA POSICIÓN?

CONCLUSIONES

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Í NDICE DE P O SICIONES

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Í NDICE DE JUGADORES LÉXICO

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TABLA DE MATERIAS

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285 343 351 357 365 369

Prólogo Aquellos de ustedes que ya hayan leído Compruebe su nivel de ajedrez, aparecido bajo mi autoría en Paidotribo, observarán una gran similitud de planificación entre esta obra y 150 ejercicios de aje drez. Es lo que yo pretendía. El gran éxito obtenido por el primer libro citado ha demostrado el interés del público español por este tipo de literatura. Tras una profunda reflexión, he preferido "no cambiar un equipo ganador" y me he contentado con agrandar el campo del estudio, añadiendo a los capítulos sobre el ataque, la defensa y el razonamiento unos ejercicios concernientes a las combi naciones, el mate y los finales. Además, he elevado el nivel de cono cimientos necesario para resolverlos con el fin de tener en cuenta la progresión de los jugadores que hayan trabajado mi primera obra. Así pues, que éstos no se sorprendan si encuentran más resistencia.

INTRODUCCIÓN

Cómo utilizar este libro Antes de indicar la mejor forma de utilizar este libro y de resolver los ejercicios que contiene, empezaremos con un breve recordatorio de las principales reglas del juego de ajedrez con el fin de refrescar la memona.

DESCRIPCIÓN DEL TABLERO Un tablero de ajedrez comprende 64 casillas, blancas y negras alternativamente. El escenario está dispuesto de forma que el juga dor que posea las blancas tenga una casilla blanca a su derecha. Las series de casillas verticales se denominan "columnas", las series de casillas horizontales "hileras", y las series de casillas oblicuas "diago nales". Un sistema ortonormado permite describir cada una de las casillas sin ambigüedad: a las hileras les corresponde una letra de la "a" a la "h" y a las columnas una cifra del "l" al "8". El origen del 8 7 6 5 4 3 2

Diagrama 1. El tablero.

1 50 EJ ERCI C I O S DE A J E DR E Z

sistema, es decir la casilla al, es la primera casilla a la izquierda del jugador que tiene las blancas. Cada casilla está definida con la indica ción de su columna y su hilera, por ejemplo las casillas e4, d3 o h8 (diagrama 1). Tal como se ha indicado, el tablero está dispuesto de forma que Ja casilla hl sea blanca. Habitualmente, el tablero se divide en tres zonas: el flanco de dama, que comprende las columnas a, b y c, el centro, que incluye las columnas d y e, y el flanco de rey, que comprende las tres columnas restantes (diagrama 2).

Diagrama 2. Las zonas del tablero.

La palabra "centro" también define, de forma más precisa, las cuatro casillas d4, d5, e4 y e5 (centro limitado) o las dieciséis casillas contenidas en el cuadrado c3, c6, f3 y f6 (centro ampliado).

EL MATERIAL Cada jugador dispone de 16 piezas, que son, por orden de impor tancia: un rey, una dama, dos torres, dos alfiles, dos caballos y ocho peones. En el vocabulario del juego se denomina "piezas menores" a los caballos y Jos alfiles, y "piezas mayores" a las torres y la dama. Observe que la "reina" se denomina "dama". Habitúese a este voca bulario.

C ÓMO UTILIZAR ESTE L I BRO

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Diagrama 3. Centro limitado y centro ampliado.

EL VALOR DE LAS PIEZAS La experiencia permite atribuir un valor medio a las diferentes piezas del juego. Si convenimos que el peón representa la unidad, obtendremos la siguiente escala de valores: - El peón l - El caballo o el alfil .. ................ ..... . ....... .. ... .... ..... ... . ... 3 - La torre .....................................................................................5 - La dama . ........................................ ........ ....... ............... 9 a 1 O . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Esta escala, aproximativa, permite definir algunas equivalencias: la dama vale unas tres piezas menores o dos torres, la torre vale apro ximadamente una pieza menor y dos peones. La diferencia entre pie za menor y torre tiene un nombre: la calidad. La calidad vale poco más o menos dos peones.

EL OBJETIVO DEL JUEGO El objetivo del juego es capturar al rey adversario. No obstante, en la práctica, esta captura no se lleva a cabo. Se dice que un rey en trance de ser capturado está en "jaque mate". Así pues, es objeto de jaque mate todo jugador cuyo rey se encuentre en jaque, es decir en posición de ser capturado, y no pueda zafarse: - Ni huyendo. - Ni interponiendo una pieza capaz de tapar el jaque. - Ni capturando la pieza que hace jaque.

1 50 EJ ERCICIOS DE A J E DREZ

En la práctica, las partidas casi siempre acaban con un abandono y no con un jaque mate. Este abandono suele justificarse como anticipa ción a un mate ineluctable o por una fuerte pérdida de material. Cuan do dos jugadores son de igual categoría, la menor diferencia de mate rial basta, en efecto, para que se tome la decisión, a condición de que las posiciones también estén igualadas. Normalmente, un simple peón de ventaja permite obtener el abandono. En los diagramas que siguen, a menudo se le pedirá que busque una continuación ganadora. Se con siderarán ganadores todos los movimientos que conduzcan o bien al mate o bien a la ganancia de un material determinado, a condición de que no sea en detrimento de la posición: por ejemplo, la ganancia de un peón, de la calidad o de dos piezas menores contra una torre.

EL MOVIMIENTO DE LAS PIEZAS. LA CAPTURA Una pieza puede desplazarse a cualquier casilla libre. Cuando una casilla no se halla libre, se dan dos posibilidades: si la pieza que la ocu pa es amiga, la casilla está prohibida, pero si la pieza es enemiga, la casilla está disponible a condición de eliminar esta pieza del juego y ponerse en su lugar. Entonces se dice que la pieza adversaria es captu rada. Todas las piezas comen tal como se mueven, salvo el peón.

El rey El rey se desplaza una sola casilla cada vez en todas las direccio nes, vertical, horizontal y diagonal, sin poder ponerse en jaque (dia8 7 6 5 4 3 2

Diagrama 4. El movimiento del rey.

CÓMO UTIL I Z A R ESTE L I BRO

grama 4). Una vez por partida, y bajo ciertas condiciones, puede efectuar un movimiento con una de las torres de su bando: el enro que (ver las jugadas especiales). La dama La dama se desplaza en todas las direcciones, verticales, horizon tales y diagonales, tantas casillas como desee (diagrama 5).

Diagrama 5. El movimiento de la dama.

La torre

Diagrama 6. El movimiento de la torre.

1 50 E J E RC I C I O S D E A J E D R E Z

La torre se desplaza horizontal y verticalmente, tantas casillas co mo quiera (diagrama 6).

El alfil El alfil se desplaza por las líneas diagonales, tantas casillas como desee (diagrama 7).

Diagrama 7. El movimiento del alfil.

El caballo El caballo tiene un movimiento que combina el desplazamiento de la torre y el del alfil, efectuando sucesivamente un paso de la pri mera seguido de un paso del segundo (diagrama 8). 8 7 6 5 4 3 2

Diagrama 8. El movimiento del caballo.

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El peón El peón se desplaza verticalmente una sola casilla cada vez. Sin embargo, si está situado en su casilla de salida goza de la facultad de avanzar dos casillas en lugar de una. El peón no ataca a la casilla que tiene enfrente, sino a las dos casillas diagonales en el sentido de su marcha. Así pues, no come igual que avanza: se mueve verticalmente pero captura al sesgo. Es la única pieza que no puede retroceder

(diagrama 9).

Peón situado en su casilla inicial y que puede ----avanzar a elección una o dos casillas

Casillas en las que un peón puede comer �-- al sesgo .__ ....p�.--. -.�..---1 Situación normal del peón, que sólo puede avanzar una casilla a

Diagrama 9. Movimiento y captura del peón.

LAS JUGADAS ESP ECIALES: ENROQU E, PROMOCIÓN Y CAPTURA AL PASO El enroque Una vez por partida, cada jugador puede movilizar una de sus torres y poner su rey a resguardo mediante un movimiento común del rey y de una torre. Este movimiento, denominado enroque, consiste en desplazar el rey dos casillas en dirección a la torre y hacer pasar a ésta por encima del rey, hasta la casilla contigua a este último. Se dis tingue entre enroque largo y enroque corto, según el número de casi llas recorridas por la torre en su desplazamiento (diagrama 10). El enroque está sometido a las condiciones restrictivas siguientes:

1 50 E J E RC I C I O S D E A J E DREZ

- Ni el rey ni Ja torre deben haberse movido. -El rey no debe pasar por una casilla en la que estuviera en jaque. - El rey no debe estar en jaque.

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Diagrama 10. El enroque.

La promoción Un peón que alcance la última hilera debe transformarse en otra pieza de su color, a escoger (con excepción del rey). Así, un jugador puede poseer hasta nueve damas o diez torres simultáneamente.

La captura al paso Hemos visto que un peón situado en su casilla de origen podía avanzar a elección una o dos casillas. Al utilizar esta facultad, un peón adversario que hubiera podido capturarlo si sólo hubiera avan zado una casilla, también puede comérselo cuando avanza dos. Esta captura, que permite comer como si el peón adversario sólo hubiera avanzado una casilla, se denomina captura al paso (diagrama 11). No obstante, existe una condición restrictiva a la captura al paso: esta captura sólo es posible como réplica inmediata al avance del peón adversario. Recordemos también que sólo puede ser efectuada por un peón; una pieza no puede comer al paso.

C ÓMO UTILIZAR ESTE LIBRO

Diagrama 1 1. La captura al paso.

LA ANOTACIÓN Para describir una partida, los movimientos efectuados por los ju gadores se anotan de la forma siguiente: número del movimiento ju gado, inicial de la pieza que se desplaza (nada, no obstante, cuando se trata de un peón), casilla de la que proviene y casilla de destino. Estas dos casillas están separadas por un guión en caso de simple desplazamiento y por una cruz en caso de captura. Los movimientos blancos se diferencian de los movimientos negros precediendo a estos últimos de puntos suspensivos. Por ejemplo, l. e2-e4 significa que en el primer movimiento las blancas desplazan un peón de· la casilla e2 a la casilla e4, y 3. . . , Af8xc5 significa que en el tercer movi miento las negras capturan una pieza enemiga en c5 gracias a su alfil situado en f8. Esta anotación, llamada anotación algebraica comple ta, a menudo es reemplazada por la anotación algebraica abreviada, en la que se omite el enunciado de la casilla de partida. Los movi mientos precedentes se convierten simplemente en l. e4 y 3. .. , Axc5. En caso de ambigüedad, cuando dos piezas idénticas puedan ir a la misma casilla, después de la inicial de la pieza se ofrece una precisión suplementaria: la letra que indica la columna de partida o la cifra que indica la hilera. Por ejemplo, 31. Tdd7 o 24. T7a6. .

1 50 EJ ERCI C I O S D E A J E D R E Z

SÍMBOLOS UTILIZADOS Para completar la anotación se utilizan unos símbolos que no sólo permiten describir las jugadas especiales como la promoción o el enroque, sino que también dan una apreciación sobre el valor de los movimientos jugados. Estos símbolos son los siguientes: Símbolo utilizado

Ejemplo

Significado

0-0

8. 0-0

Enroque corto

0-0-0

9. 0-0-0

Enroque largo

3. dxe5

Captura

X a.p.

4. dxe6 a.p.

Captura al paso

39. c8 D

Promoción

20.Dxd8+

Jaque (dama come en d8, jaque)

18.Dxh?#

Jaque mate

1...., g5?

Movimiento débil

2. g4??

Error

25.Fxh7 + !

Muy buen movimiento

12.Dg4!!

Movimiento excelente

2. f4?!

Movimiento dudoso

15.... , f5!?

Mov. interesante o arriesgado

CÓMO RESOLVER LOS EJERCICIOS Esta obra está dividida en seis partes, destinadas a probar sus dotes combinatorias, su sentido del ataque, su talento para descubrir los mates, determinar su capacidad en tanto que defensor, verificar sus conocimientos sobre finales y la pertinencia de su razonamiento. Los ejercicios propuestos son de varios tipos y de nivel desigual. Su dificultad se anuncia mediante la cantidad de estrellas que preceden al número del diagrama, según el baremo siguiente: - Una estrella (*)=fácil. - Dos estrellas (**)=media. - Tres estrellas (***) =difícil.

C ÓMO UTILIZAR ESTE LI BRO

Ciertas posiciones están precedidas de un texto que presenta sus características principales, encaminándole hacia la solución, pero cuanto más difícil es el ejercicio, menor es la ayuda, pues cuanto más se avanza más hay que aproximarse a las condiciones de una partida real. Al abordar un diagrama, lo mejor es contar el material para ha cerse una idea de la situación y del objetivo de cada bando: si la posi ción está igualada, la captura de un peón bastará para conseguir la victoria. Con una pieza menos, habrá que intentar hacer jaque mate... De la misma forma, si algún bando no tiene ninguna debilidad evi dente, habrá que intentar una combinación de habilidad; mientras que si los dos bandos están en pleno ataque, la sucesión más plausi ble consistirá sin duda en una combinación violenta. Pase revista a todas las posibilidades tácticas de la posición, aunque todavía no estén establecidas. Centre su atención en la zona de combate y tome nota de las amenazas que planean no sólo sobre las piezas situadas en esta zona, sino también sobre las piezas que protegen a estas últi mas. Para aproximarse a las condiciones normales del juego, reproduz ca los ejercicios en un tablero y resuélvalos en un tiempo limitado, sin mover las piezas. Los jugadores habituados pueden operar a partir del diagrama. El tiempo concedido, así como los puntos obtenidos en caso de respuesta correcta, varían, por supuesto, en función de la difi cultad del ejercicio. Tómese su tiempo: una solución correcta proporciona casi tantos puntos cuando se da en el tiempo asignado como tras haber sobrepa sado el límite, con el fin de favorecer a los que se toman tiempo para reflexionar. Por otra parte, a menudo las respuestas incorrectas están sancionadas con puntos negativos, cuando conducen a la pérdida de la partida en lugar de a la victoria. Moraleja: más vale ganar puntos dando la respuesta correcta aun que sea pasándose del tiempo asignado que perderlos dando una res puesta fantasiosa en el tiempo asignado.

PRIMERA PARTE

¿Sabe combinar? Los veinticinco ejercicios de esta sección le permitirán verificar su nivel táctico. La mayoría de las veces encontrará "pequeñas combi naciones", como las llamaba Capablanca, que no exigen que se sea un gran atacante, sino rapidez para convertir una ventaja posicional en algo palpable. Once diagramas fáciles, anunciados mediante una estrella, le permitirán ejercitarse. Incluyen un corto enunciado que presenta la posición y se proponen tres movimientos. Usted deberá determinar cuál es el correcto. Atención, ciertos casos están sancio nados con puntos negativos en caso de respuesta incorrecta. A conti nuación siguen doce diagramas de dificultad media, indicados con dos estrellas. Subsiste el texto de presentación pero deberá usted. arreglárselas solo, dado que ya no se propone ninguna elección. Dos ejercicios difíciles de tres estrellas cerrarán esta sección antes de exa minar sus resultados.

1 50 EJERCICIOS DE AJEDREZ

Annas-Hartung Open de Dormund, 1988 :!: Diagrama Nº C 1 Las blancas juegan y ganan

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

1 ' '

8 7

Para iniciar esta obra. una posición de aspecto apacible en la que reina una perfecta igualdad material. Desde el punto de vista posicional, las negras están mejor establecidas en el centro, pero han debilitado la importante diagonal a2-g8 y no pueden enrocarse de forma inme diata. Las blancas, que ya han pues to a su rey bajo protección, poseen una ventaj a de desarrollo evidente. Ahora bien, en el inicio de la parti da hay que prestar una gran aten ción a las características dinámicas de la posición. Las negras han con travenido esta regla. ¿ Que hacer para castigarlas?

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MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las blancas j uegan l . d4 b) Las blancas j uegan l. Cxe5 c) Las blancas j uegan l . h3

Tres minutos

¿ S A B E COMBINAR?

SOLUCIÓN

El último movimiento negro, . . . , Ag4, constituye u n serio error: u n simple vistazo sobre la posición debe evidenciar que el enfrentamiento que opone a la torre el y al rey e8 es peligroso y que hay que detener esta situación lo antes posible. Bajo esta óptica, hubiera sido mejor un movimiento como . . . , Ae7, pero el error esta cometido y las blancas deben aprovecharlo. ¿Có mo? En este tipo de posición en que el caballo f3 está inmovilizado sobre la dama dl, hay que estudiar siempre el sacrificio Cxe5 . Muchas veces es malo pero algunas es válido, y sólo obligándose a analizar sistemáticamente esta continuación se puede discernir entre lo bueno y lo malo. Aquí, este seudo sacrificio gana un peón y conforma un ataque tal que la posición puede con siderarse totalmente ganadora. Frente a l. Cxe5, las negras tienen una som bría disyuntiva entre l . . . . , Axd l ; 2. Cxc6+ que recupera la dama con intere ses y l . . . . , Cxe5; 2. Dxg4 con innumerables amenazas. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado l . Cxe5 en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 50 EJERCICIOS DE AJEDREZ

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las blancas tienen una ventaj a abrumadora. Todas sus piezas es tán desarrolladas y en posición de ataque, mientras su desgraciado adversario se encuentra en una si tuación lamentable , ya que no pue de enrocarse, sus piezas están dis persas y no tiene perspectivas. El ligero desequilibrio material, un peón favorable para las negras, no compensa en absoluto la carnicería posicional. Para ganar el punto en tero, hay que encontrar el dispara dor que descoyunte a la defensa negra. Ahora le corresponde j ugar a usted.

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MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las blancas juegan l. Txt7+ b) Las blancas j uegan l. Cxe7 c) Las blancas j uegan l . Axe7+

Tres minutos

;,S A B E COMBINAR?

SOLUCIÓN

De los tres sacrificios propuestos, dos hacen perder la partida (y los pun tos), y sólo uno gana: después de l . Txf7 + ? ? , Txf7; o l . Axe7+??, Cxe7, es bastante problemático encontrar una continuación concluyente. En cam bio, l . Cxe7 hace resonar las campanas de la posición negra. El caballo es incomible, pues la dama d8 esta en captura, pero el cambio l . . . . , Dxd l , 2. Txcdl n o transforma l a situación: l a ecuestre pieza asentada e n e 7 sigue siendo intocable, esta vez a causa de una amenaza de mate de pasillo. Co mo el caballo b8 no puede moverse y hay que detener la amenaza 3. Td8+, Rg7; 4. Txf7+ seguido de mate, el único movimiento es 2 . . . , g5 , pero las blancas retiran su caballo a f5 amenazando con mate , tras lo cual las negras se quedan sin defensa. Por ej emplo, 3. Cf5 , Cf6; 4. Td8+ , Ce8; 5. Ae l , ame nazando con Ab4+ o con Cb6, obteniendo una posición claramente gana dora. .

RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado la continuación l . Cxe7, Dxdl; 2. Tcxd l , g5; 3. Cf5 en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, 2 puntos por haber visto en menos de tres minutos l. Cxe7 pero no 2 . . . . , g5 y 3. Cf5 (1 punto si se sobrepasa este tiempo) , menos 3 pun tos por haber elegido uno de los otros dos sacrificios. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

150 E J E R C I C I O S D E AJ E D R E Z

Nemet-Klinger Campeonato de Suiza. Biel, 1989 * Diagrama Nº C3 Las negras juegan y ganan

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Una posición divertida en que las negras sólo tienen en juego sus pie zas de desplazamiento diagonal. Las blancas se han enrocado y han conseguido disponer sus peones centrales de forma amenazante, aunque poco molesta para su ad versario, cuyas piezas de gran ra dio de acción saben trabaj ar a dis tancia. Las negras, que desde hace algunos movimientos ya han gene rado ingratas amenazas, aprove chan la falta de coordinación de las piezas enemigas, cuyo desarrollo parece haberse hecho a la buena de Dios, para asestar una estocada táctica letal. ¿ Cuál?

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MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las negras j uegan l . . . . , d3 b) Las negras j uegan l. .. , g5 c) Las negras j uegan l. .. , Dxf3

Tres minutos

¿ S A B E COMBINAR?

SOLUCIÓN

Un movimiento hace estallar en pedazos la posición blanca: el sacrificio en f3. Fácil de calcular, pues sólo existe una variante, permite ganar el punto rápidamente. Júzguelo usted mismo: l . . . . , Dxf3 ; 2. gxf3, Axf3+; 3. Rgl , d3+; 4.Rfl , dxe2+; 5 . Dxe2, Axe2+ y las negras tienen una torre neta de más. Calcule siempre las continuaciones forzadas, es decir, las que incluyen cap turas y j aques; así errará menos combinaciones. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado l . . . . , Dxf3 en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

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CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

La fuerte centralización de las blancas les permite dominar la po sición, pero todavía no está todo dicho, pues las negras no sufren ninguna debilidad estructural: sólo están un poco encerradas, es todo. Por otra parte , su último movi miento, . . . , Cd7-e5, tiene como ob jetivo liberarse de la opresión ad versaria. ¿ Cómo reaccionaría us ted con las blancas?

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MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las blancas j uegan 1. Axe5 b) Las blancas j uegan l. Cxe5 c) Las blancas j uegan l. Cxe7+

Tres minutos

¿ S A B E COMBINAR?

SOLUCIÓN

Las negras han pecado de optimismo. No hay duda de que era necesario in tentar aligerar la presión con l. . . . , AgS , cosa que, no obstante, obliga a cal cular de forma precisa las continuaciones del tipo 2. Cxc7, Axf4; 3. Cxe8+. De todas formas, a las blancas no se les ha planteado este problema, dado que han podido hacer valer sin demasiados apuros su ventaj a en el desarro llo y la mej or coordinación de sus piezas mediante l. AxeS, dxeS; 2. CxeS , tras lo cual las negras abandonaron. La continuación 2 . . . . , CxeS; 3 . Cxe7+, gana inmediatamente, y 2 . . . . , De6; 3 . Cxc6, bxc6; 4. Da6+, Rb8; S . Td3, cxdS; 6. Tb3+, Db6; 7. Txb6+, axb6; 8. exdS, no es, ni mucho menos, tan ale gre. Observe que l. CxeS? es claramente menos bueno; la continuación l. . . . , dxeS ; 2. AxeS no tiene ninguna fuerza, puesto que la dama negra no es atacada. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado en el tiempo asignado 1 . Axes seguido de 2. CxeS, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

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Burovic-Arino Open de Torcy, 1991 :I: D iagrama Nº C5 Las blancas juegan y ganan

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Lo sorprendente de esta posición es el debilitamiento del entorno del rey negro y, en particular, de la diagonal a2-g8, ya ocupada por el alfil c4. Así pues, ¿dónde se refu giará el negro monarca cuando se abra el j uego? Por otra parte, no habrá que esperar mucho para asistir al merecido castigo de la es trategia seguida por las negras. Us ted es su adversario: ¿cómo las cas tigaría?

6 5 4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las blancas j uegan l. Db3 b) Las blancas j uegan 1. dxe5 c) Las blancas j uegan l. Cxe5

Tres minutos

¿S A B E COM B I N A R º

SOLUCIÓN

Hay que analizar la captura en e5 con el caballo (nunca se sabe) , pero aquí no tiene ninguna consecuencia interesante. En cambio, el debilitamiento de la diagonal a2-g8 da la idea de j ugar l. Db3. Este movimiento ataca al caba llo g8, que no puede desarrollarse a e7 so pena de mate inmediato en fl. Así pues, hay que j ugar l. . . . , Ch6, pero las blancas eliminan esta pieza median te 2. Axh6, gxh6 antes de impedir el enroque del rey adversario 3. Afl+ , Re7 y de cuestionar al alfil g4 con 4. h3: si se cambia autoriza el j aque mate con 4. De6#, si no es capturado. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado l. Db3 en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 50 EJ E R C I C I O S D E A J E D R E Z

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Naturalmente, las negras tienen dos piezas menos, pero recuperan una en seguida y disponen de dos peones para compensar la otra. De todas formas, los elementos diná micos dominan de tal forma la po sición que, por el momento, el ma terial tiene poca importancia. Cada bando ataca al otro y se trata de saber quién llegará primero. En es te caso, a las blancas les toca mo ver, lo que generalmente constitu ye un factor determinante en este tipo de posiciones. ¿Qué movimien to les aconsej a?

6 5 4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las blancas j uegan l. Txb7+ b) Las blancas j uegan 1. Dxa7 + c) Las blancas j uegan l . Cc6+

Tres minutos

¿SA B E COMBINARº

SOLUCIÓN

Un único sacrificio gana y aporta puntos: l. Dxa7+ ! , que atrae al rey adver sario baj o el fuego del alfil e3. Si no conoce la fuerza de un j aque doble, esta posición se encargará de enseñársela: después de l. . . . , Rxa7, las blancas matan artísticamente con 2. Cc6++, Ra6 (o Ra8 ) ; 3. Tb6# (o 3. Ta5#) . La huida vergonzosa con l. . . . , Rc8 no es mucho mej or, dado que las negras también pierden pero de forma más prosaica mediante 2. D a8+, Rd7; 3. Txb7#. Seguro que usted lo había visto todo. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado l. Dxa7 en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, menos tres puntos en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 50 EJ E RC I C I O S D E AJ E D R EZ

Thonnann-Bischoff Bundesliga Aleman ia, 1982 :!: Diagrama Nº C 7 Las negras juegan y ganan

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

••

Las negras han obtenido una posi ción de ensueño para este tipo de inicio: un juego aireado, un buen desarrollo y un caballo firmemente anclado en el centro. Aunque no está tan bien implantado como pa rece, puesto que las blancas lo ata can cuatro veces y sólo está defen dido una vez. ¿ Qué j ugaría usted si llevara las negras?

4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las negras j uegan 1. . , Cxe2 b) Las negras j uegan 1. , Cxe4 c) Las negras j uegan l. . , e5

Tres minutos

...

¡,S A B E COMB INA R''

SOLUCIÓN

El avance l. . . , e5 es un poco dudoso, pues tras la captura al paso 2. dxe6 a las negras se les vuelve a plantear el mismo problema, pero además con un peón débil en d6. El cambio en e2 es un poco triste, pero ¿qué hacer si no? La posición confinada del rey blanco hace pensar en un j aque clamoroso en f3 , pero esta casilla está protegida por el peón g2, o en c2, pero a esta casilla la protege la dama d2. Observando un poco más detenidamente la situa ción, ¿no hay ningún medio para volver inoperante a este defensor? Sí; con 1 . . . . , Cxe4 Este movimiento gana un tiempo importante mediante el ataque a la dama adversaria, y su captura es imposible a causa del mate 2. Cxc3, Cc2#. Tras este movimiento contundente, las blancas, totalmente desorga nizadas, están próximas a la derrota. .

RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado 1 . . , Cxe4 en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los otros casos. ..

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 50 E J E R C I C I O S D E A J E D R E Z

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

El peón suplementario no consigue compensar la enorme ventaj a ad quirida por las blancas, gracias a su colosal avance de desarrollo y a la notable coordinación de sus fuer zas. Hay un movimiento que consi gue hacer estallar la posición ne gra. ¿ Cuál? MOVIMIENTOS PROPUESTOS

a) Las blancas j uegan l. Cc8 b) Las blancas j uegan 1. Cf5 c) Las blancas juegan l. Cc4 TIEMPO ASIGNADO

Tres minutos

6 5 4 3 2

;.S A B E COMB INA R''

SOLUCIÓN

Tras 1. Cf5 ! ! las negras están perdidas. La captura de la dama con 1 . . . . , Axa3 o la del caballo con 1 . . . . , exf5 conducen al mate 2. Td8#. y la defensa l. . . . , Dc7 también es refutada con mate después de 2. Cxe7. Dxe7; 3 . Td8#. La única réplica posible es 1. . . . , c5, pero después de 2. Dxa7, exf5; 3 . Da8+, Ad8; 4. Dxd8+, las negras se vieron obligadas a entregar las armas a causa de 4 . . . . , De8; 5. Dc7 con la amenaza imparable 6. Td8. Menos fuerte es 1 . Cc8 pues tras 1. . . . , c5 ; 2. Dxa7, e l caballo impide hacer j aque e n l a última hilera y las negras ganan un tiempo de defensa importante con 2 . . . . , Af6. amenazando con mate en b2. En cuanto a 1 . Cc4, permite que las negras se reagrupen con l. . . . , Dc7. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado l. Cf5 en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, menos tres puntos por 1. Cc4. nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

ISO EJERCICIOS DE AJEDREZ

Marecek-Jandovsky Checoslovaquia, corr., 1987 :J: Diagrama Nº C9 Las negras juegan y ganan

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Los dos adversarios se agarran por el cuello pero el ataque negro pa rece más avanzado que el blanco. Además, puede ser reforzado con movimientos como . . . , Th7 seguido de . . . , Ag7, dirigiendo otras fuerzas hacia los lugares de combate . La situación expuesta del rey blanco representa el factor más importan te de esta posición. ¿Hay algún me dio de aprovecharse inmediata mente de ello?

6 5 4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las negras j uegan 1. . . . e5 b) Las negras j uegan 1 . . . . , Dxc3 c) Las negras j uegan l. . . Aa4

Tres minutos

¿ S A B E COMBINA R''

SOLUCIÓN

El avance central l. . . . , e5 presenta el inconveniente de no hacer progresar el ataque y de dar casillas a las blancas, que pueden reaccionar, por ej em plo, con 2. Dc4, obteniendo una partida muy presentable. Más interesante es l . . . . , Aa4, que presiona al peón c2. El alfil no puede ser capturado so pena de mate en c2. Pero aquí las blancas también pueden replicar median te un movimiento como 2. Cc4, consiguiendo una buena partida. Queda l. ... , Dxc3 , movimiento extraordinario que parece una sandez pero que, de hecho, gana la partida. La aceptación del sacrificio 2. bxc3 es sancionada con un mate inmediato mediante 2 . . . . , Ca2#, y 2. Dxc3 no es mucho mej or a causa de 2 . . . . , Ca2+; 3 . Rbl , Cxc3+ ; 4. Rcl , Cxd l y las negras salen de la contienda con una torre neta de más. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado l . . . . , Dxc3 en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, menos 3 puntos en los otros casos. RECAPITULACIÓN

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1 50 E J E R C I C I O S DE A J E D R E Z

Birmingham-Woda Bagneux, 1987 :!: Diagrama Nº C 1 0 Las blancas juegan y ganan

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las blancas gozan de una muy be lla posición: su estructura de peo nes se halla intacta , todas sus pie zas están desarrolladas, centraliza das, protegidas y cooperan bien las unas con las otras. Con su par de alfiles en una posición abierta, las negras no estarían tan mal distri buidas si estuvieran mej or desarro lladas y su estructura de peones no adoleciera de graves defectos: unos peones demasiado avanzados en el flanco de dama, el peón d6 aislado en una columna abierta. casillas débiles en d4 y dS y tres islas de peones contra dos de su adversa rio. Usted tiene las blancas y debe probar la superioridad de su posi ción . ¿ Q ué movimiento elegiría? MOVIMIENTOS PROPUESTOS

a) Las blancas j uegan l. AdS b) Las blancas j uegan 1. TxeS c) Las blancas j uegan 1. Ce4

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Tres minutos

¿ S A B E COMB I N A R ?

SOLUCIÓN

Aunque no sea enseguida evidente, la posición blanca es completamente ganadora. Para probarlo hay que evidenciar la debilidad latente de la prime ra hilera enemiga, lo que se consigue mediante l. Txe5 ! , ganando dos piezas por una torre. La captura es fatal a causa del mate l. . . . , dxe5; 2. Dxt7+, Txt7; 3. Td8#, por lo que las negras se ven obligadas a j ugar l. . . . , Ag4, pero des pués de 2. Dxg4, para que las blancas ganen ya sólo es cuestión de tiempo y de técnica. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado l. Txe5 en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, menos 3 puntos en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

l�O EJ E R C I C I OS DE AJ ED REZ

Venert-Mechkarov Bulgaria, 1970 * Diagrama Nº C 1 1 Las negras juegan y ganan

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Un caso bastante curioso: mientras la piezas negras avanzan. las blan cas retroceden. Les corresponde mover a las negras: ¿hasta dónde llegará esta mascarada?

1 i i i

6 5 4 3

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

a) Las negras j uegan 1 . c5 b) Las negras j uegan 1. . . c6 e) Las negras j uegan otro movi miento .

. . .

TIEMPO ASIGNADO

Tres minutos

1 a

¿SA B E COMBINA R'?

SOLUCIÓN

¡ Adelante, siempre adelante ! Las negras ganan con l. .. , Cd3+: e l rey blan co tiene los movimientos tan limitados que este j aque le resulta fatal. Hay que suprimir al aventurado caballo, pero este ha vendido cara su piel, pues después de 2. exd3 , Ja dama está en captura y las negras se apresuran a comérsela mediante 2. .. ., Axd l . .

RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado l. .. . , Cd3+ en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, menos 3 puntos en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

l�O EJE R C I C I O S DE AJEDREZ

Gaprindashvili-Dlugy Bruselas, 1987

* :!:Diagrama Nº C 1 2 Las blancas juegan y ganan

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

Frente a un adversario muy bien desarrollado y centralizado. las ne gras tienen dos problemas: un re traso en el desarrollo y el hecho de que su dama no tenga un buen em plazamiento. De hecho, esta última está tan mal colocada que las blan cas pueden aprovecharlo para ga nar inmediatamente la partida. ¿Sa bría decir cómo?

6 5 4 3 2

8 a

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

· f

¿SA B E COMB I NAR?

SOLUCIÓN

La solución aparece en tres tiempos. Es fácil ver que a un movimiento co mo l. Txd5 las negras no pueden responder con l. . . . , Dxd5 a causa de 2. Cxd7+. Primer punto. Segundo punto, las blancas amenazarían con mate mediante l. D g4 si su caballo no estuviera en captura. Tercer punto, si el peón e6 no existiera, el movimiento l. Dg4 no sólo amenazaría con mate sino que montaría una amenaza todavía más pérfida: capturar a la dama adversaria con un j aque de caballo en h6. Ya lo sabe todo. Sólo queda esta blecer la combinación: l. Txd5 , exd5 (forzado ) ; 2. Dg4, g6; 3. Cxh6+ segui do de 4. Dxd7. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l. Txd5 seguido de 2. Dg4 en el tiempo asig nado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

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l�O EJ E RC I C I O S D E A J E D R E Z

Bagirov-Luko Capelle la Grande, 1988 :I: :I: Diagrama Nº C 1 3 Las blancas juegan y ganan

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Un combate tenso en que las ne gras mantienen a las piezas meno res blancas a distancia gracias a su peón avanzado e4, que constituye la base de su j uego. Atacado tres veces, es defendido otras tantas. Pe ro ¿es suficiente? A usted le co rresponde buscar el mejor movi miento blanco en esta posición. Y ya sabe demasiado.

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿S A B E COM B I N A R''

SOLUCIÓN

Aunque esté defendido tantas veces como atacado, el peón e4 se halla en captura. ¿ Por qué? A causa de la situación expuesta del rey negro, que se encontrará bajo el fuego de los alfiles enemigos cuando las diagonales se abran. Y he aquí la forma en que, en la práctica, las blancas aprovechan la situación para hacerse con el importante peón central: l . Ccxe4 !, Cxe4; 2. Cxe4, Dex4; 3. Ad3, Dxhl +; 4. Rd2, y las negras se ven amenazadas simultáneamente con perder la dama y de mate con Ah7#. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l . Cxe4 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos. nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 50 E J E R C I C I O S D E A J E D R E Z

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las blancas gozan de una enorme ventaja, debido al hecho de que han consumado su desarrollo y que sus fuerzas están muy poderosamente situadas en posición de ataque. La mayoría de las piezas negras toda vía duermen en casa, ocupando emplazamientos ridículos, tan mi serables que las blancas disponen de un medio convincente de mate rializar su ventaja. E l único proble ma consiste en encontrar cuál. TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¡,S AB E COMBINAR"

SOLUCIÓN

En esta posición, un oj o experto observa que el rey negro está preparado para un mate con los dos alfiles: el mínimo j aque en la diagonal blanca a2g8 le resultaría fatal . De esta constatación nació la idea del movimiento 1 . Dxd5 . Las negras, a las que no se les puede reprochar que se mostraran en absoluto temerosas, replicaron con l. . . . , c6, negándose a entrar en una sucesión como 1 . . . . , Dxd5 ; 2. Cxd5 , Ad8, que, no obstante , hubiera sido superior al movimiento del texto. La continuación hubiera podido ser 3. Cxc7 , Axc7; 4. Af3 , bxc5 ; 5. Axa8, cxd4; 6. f4, con la calidad por un peón a favor de las blancas. La partida prosiguió trágicamente con 2. Dxf7+, Rxf7 ; 3. Ac4+, Dd5 ; 4. Cxd5 , b5; 5 . Ab3 y las negras tuvieron que deponer las armas. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado 1. Dxd5 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

l:iO EJ E R C I C I O S DE AJ E D R E Z

Bangiev-Kubler Correspondencia, 1 989

:J: * Diagrama N º C 1 5 Las blancas juegan y ganan

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

lj 1 ' '

8 7

Dios sabe lo que habrá pasado por la cabeza de las negras para haber llegado a esta posición. Hagamos balance: las blancas se han enroca do, han desarrollado sus tres piezas menores, ocupan la importante co lumna f semiabierta con una de sus torres y la no menos importante diagonal abierta a2-g8 con su alfil. Frente a ello, las negras han des plazado su dama de d8 a d7 . Aun que sea cierto que tienen una me jor estructura de peones y pueden vanagloriarse de una muy ligera ventaja material, ¿de qué les sirve ? ¿Para morir siendo los más ricos del cementerio? Demuéstreles el valor del desarrollo.

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

;. S A B E COMBINA R '!

SOLUCIÓN

Para aprovechar una ventaj a de desarrollo hay que abrir el j uego, aunque ello implique sacrificios. Las blancas ganan de forma extraordinariamente simple con l. Cxe5 , que ataca a la dama adversaria y permite un j aque en h5 . Dado que la sucesión l. . . . , fxe5; 2. Dh5+, g6; 3. Dxe5+ cuesta demasia do material, el cambio de damas es obligado, pero después de l. Cxe5, Dxd l ; 2. Taxdl , las negras se quedan sin opciones. Las amenazas son múlti ples: 3. Af7+, Re7; 4. Ac5#, o 3. Af7+, Rf8; 4. Ac5+, Ce7 ; 5. Td8#, e incluso 3 . Cf7. Parece imponerse la captura del caballo, pero después de 2 . . . . , fxe5, las negras pierden mediante 3 . Af7+, Re7; 4. Ac5# o 3 . . . . , Rf8; 4. Ac5+, Ce7 ; 5 . Td8#. Divertido, ¿no? RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l . Cxe5 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 50 E J E R C I C I O S DE A J E D R E Z

:!: :!: Diagrama Nº C 1 6 Las blancas juegan y ganan

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Situación tensa en que la ventaj a blanca e s , no obstante , indudable. La ausencia del peón g hace que la posición del rey negro sea crítica, y el alfil e4 no puede ir a g6 para pro teger a su monarca, pues está in movilizado sobre la dama b7. Na turalmente, el problema consiste en encontrar la forma de aprove charse de ello. Es el momento de probar que está a la altura. TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¿S A B E COMBINAR?

SOLUCIÓN

L a idea blanca consiste en atacar al caballo f6, q u e cumple la doble función de protector de la casilla g4, impidiendo Dg4+, y de defensor del alfil e4. Después de l . Ch5 ! , las negras no tienen tiempo de comer en g2 a causa de la sucesión l . . . . , Axg2; 2. Cxf6+, Axf6; 3. Dg4 ! , y las blancas hacen j aque mate. Dado que la amenaza introducida por el primer movimiento blanco era Ja de capturar al caballo f6, las negras deben reaccionar. No obstante, la única defensa posible, l . . . . , Cxh5 , salva al caballo pero pierde al rey a causa de 2. Dg4+ seguido de j aque mate. El hecho de que el alfil e4 esté inmovili zado sobre la dama b7 y no pueda cubrir el j aque en g6 es, por supuesto, de ' una importancia fundamenta! para la corrección de esta combinación. Así pues, no existe ningún movimiento salvador después de l . Ch5 ! RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l . Ch5 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 :\0 EJE RCI C I O S DE AJED REZ

Velikov-Arduman Atenas, 1989

:¡: * Diagrama Nº C 1 7 Las blancas juegan y ganan

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las blancas. que se han doblado en la columna d y han instalado su caballo en b5 desde donde mira de reoj o al peón d6, han obtenido to do lo que podían esperar de un simple escarceo posicional. Para progresar y obtener los puntos, ahora hay que combinar. . . , TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¿, S A B E COMB I N A R ' '

SOLUCIÓN

Para concretar la ventaja hay que efectuar una penetración, cosa que las blancas consiguen mediante el soberbio avance l. e5 ! La captura es obliga da, pues la defensa a través de l. . . . , Cb7 choca con 2 . Df3 , Tcc8; 3 . exf6+, Dxf6; 4. Dxb7+. Así pues, l. ... , fxe5 , pero después de 2. Cxd6 ! , Cd7 (2 . . . . , Tcxd6 no funciona a causa de 3. Txd6, Txd6; 4. Dxe5+ y las blancas ganan) ; 3 . Cb7, y l a s negras s e ven obligadas a colocar l a s piezas e n la caja . RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado 1. e5 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: . Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 50 EJ E R C I C I O S DE AJ E D R EZ

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Ventaja aplastante de las blancas, que han consumado completamen te su desarrollo y empiezan a hacer presión sobre los peones negros del flanco de dama. Sus dos alfiles es tán dirigidos hacia este flanco, su caballo y su dama también están al pie del cañón, todo está dispuesto para una combinación. Frente a es ta potente agresión, las negras, a las que todavía les faltan dos tiem pos para enrocarse, no tienen gran cosa que oponer y se contentan con defenderse . Proporcióneles argu mentos de reflexión.

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿S A B E COMBINAR?

SOLUCIÓN

Las blancas se abren camino con el seudosacrificio l. Cxc6, Dxc6; 2. cxd5 , atacando a dos piezas negras. Hasta aquí todo va bien, pero había que pre ver la continuación 2 . . . . , Cc5 ; 3. Dc3 , Dd6 ( o 3 . . . . , Db6, 4. b4, Ca4; 5. D e 5+ ) ; 4. Axc5 , Dxc5 ; 5 . Dxf6, antes de entrar en la variante. Una combina ción simple pero de múltiples ramificaciones. ¿ Lo había usted visto real mente todo? RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado la sucesión que va de l. Cxc6 a 3. Dc3 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minu tos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

l :iO 1-:J F R C I C I O S D E AJ E D R E Z

Seirawan-Browne Lone Pine Open, 1978 :I: :J: Diagrama Nº C 1 9 Las negras juegan y ganan

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

No es una partida para corazones débiles. En el dieciseisavo movi miento, el rey blanco ya esta en d3 y su homólogo negro en d8. El ma terial está igualado , aunque en las posiciones de este tipo ello no quiera decir gran cosa; pero la ven taja es de las negras, a las que les corresponde mover. Esta ventaj a e s incluso ganadora, dado q ue dis ponen de una combinación que fuerza el abandono del adversario. ¿Cuál? TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

8 8 12 a

¿S A B E COM B I N A R''

SOLUCIÓN

Cuando un rey se aventura en pleno centro del tablero, a menudo el adver sario puede atraerlo todavía más a su propio campo y darle el beso de la muerte en alguna casilla lej ana. Pero para ello no hay que dudar en sacrifi car. Partiendo de esta disposición de ánimo, las negras analizan la sucesión l. . .. , Dxc4+. Hacen bien, pues conduce a una victoria matemática: 2. Rxc4. Aa6+; 3 . Cb5 (o 3 . Rc5 , d6#. ( ¡dej arse matar así por un modesto peón sien do un poderoso monarca ! ) , 3 . . . . , Cxb5 y frente a cualquier posible movi miento blanco, las negras recuperan al menos la dama con un j aque al des cubierto de su caballo. Las blancas no pueden alej ar a su soberana, pues de ben, antes que nada, detener la amenaza 4 . . . . , Ca3++; 5. Rc5, d6+; 6. Rc6, Ce7#. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado 1 . . . , Dxc4+ en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos. nada en los demás casos. .

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 50 EJ E R C I C I O S D E AJ E D R EZ

Batakov-Moskovit URSS, 1979 * : : : Diagrama Nº C20 Las blancas juegan y ganan

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las blancas. cuyas piezas están dis puestas para la acción. pueden j ac tarse de una formidable ventaj a en el desarrollo. Su adversario se ha replegado en su caparazón y trata de detener todas las amenazas ad versas. Si le damos tiempo, un día u otro acabará por consumar su desa rrollo: así pues, hay que sorprender con un gran movimiento. La conti nuación le pertenece . TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¡, S A B E COMBINAR'?

SOLUCIÓN

Para penetrar, hay que abrir el j uego. El sacrificio evidente en d5 responde perfectamente a este obj etivo y da, al menos, dos peones y el ataque por la pieza. Pero estas compensaciones no son suficientes si se limitan a esto, pues las blancas tienen un peón menos en la posición de partida. Así pues, hay que apoyar el sacrificio con variantes tácticas convincentes. En este caso se produce una masacre: las blancas ganan sin esforzarse demasiado con l. Ccxd5 ! , exd5 ; 2. Cxd5 , Dd8; 3. Cf6+, Re7; 4. Da3+, Re6; 5. Ac4+, Rf5 ; 6. Df3+, Rg5 ; 7 . De3+, Rf5 ; 8. g4+, hxg4; 9. De4+, Rg5 ; 10. f4+, gxf3 e.p.; 1 1 . Tdg l + , Ag4; 12. Txg4#. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l . Cxd5 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

! :'O EJE R C I C I O S DE AJED REZ

Bhend-Schneiders Open de San Bemardino, 1985 :¡: * Diagrama Nº C2 1 Las blancas juegan y ganan

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Estamos apenas en el octavo movi miento de la partida y las blancas ya disfrutan una posición ganado ra. Su adversario ha desguarnecido demasiado el entorno de su rey y va a pagar muy cara esta negligen cia. Cómo ponerlo de rodillas es el problema que usted debe resolver. TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¿ S A B E COMB I N A R ' '

SOLUCIÓN

La victoria se obtiene mediante la inteligente combinación l . Cxe6, De7: 2. CxdS. El primer caballo no puede ser capturado a causa de la variante siguiente: l. Cxe6, fxe6; 2. DhS+, g6; 3. Axg6+, hxg6; 4. Dxg6+, Re7; 5 . AgS+. Resta l. . . . , D e 7 , pero después de 2. CxdS l a s blancas s e apoderan de otro peón e impiden el enroque de su adversario: 2 . , AxdS es en efecto detenido con 3. Cc7+ seguido de 4. CxdS y 2 . . . , Dxe6 es castigado con 3. Cc7+ seguido de 4. Cxe6. Hastiadas, las negras abandonan. . . .

RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l . Cxe6 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

l :'iO E J E R C I C I O S DE AJ E D R EZ

Migne-1.0héae Camp. de Francia por equipós, Sables d'OIOlnna!rClichv,

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

Está claro que las negras, que tie nen un peón más y el ataque , de ben ganar. En cambio, la forma más convincente de conseguirlo, basada en la posición confinada del rey blanco, es menos evidente. A usted le corresponde descubrirla. TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¡,S A B E COMBINAR?

SOLUCIÓN

La posición blanca carece de toda esperanza. Hay diferentes formas de ga nar, pero una de las más rápidas consiste en apoderarse de un segundo peón mediante el sacrificio l . . . . , Axf5 ! Este fortísimo movimiento amenaza con instalar definitivamente el alfil en e4, suprimiendo toda esperanza de contraj uego blanco. Además, acentúa la presión sobre la casilla c2 y plantea diversas amenazas sobre el rey adversario. Las blancas, en un ataque de furia, se apoderaron del alfil sin reflexionar más, pero lo lamentaron amar gamente después de 2. Cxf5 , Cb3+ ! ; 3 . cxb3 , Tc8+; 4. Cc3, Txc3+; 5. Rbl , Txe2; y abandonaron rápidamente. No obstante , ninguna queja : después de l. . . . , Axf5 su posición ya no tiene ninguna esperanza. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l . . . . , Axf5 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 50 E J E R C I C I O S DE A J E D R E Z

Averkin-Nikolic Sochi, 1 982 :!: :!: Diagrama N º C23 Las blancas juegan y ganan

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Usted j uega con las blancas y pare ce tener la victoria en las puntas de los dedos. El movimiento evidente es l. exf7+, abriendo la posición del rey negro con un fuerte ataque, por ej emplo l. exf7+, Rxf7; 2. Te3, Axd4; 3 . Dxd4, Rg8; 4. Tfe l . Pero cuando se encuentra un buen mo vimiento, siempre hay que buscar otro mej or. ¿ Existe alguno en esta posición? TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¿S A B E COMB I NAR?

SOLUCIÓN

Cuando se tienen una dama y un alfil doblados en la diagonal b l -h7, sería una lástima no aprovecharlos. El ataque penetra con el sacrificio l . Cf5 ! , con l a continuación forzada l . . . . , gxf5 ; 2 . Dxf5 , Rg7; 3 . Dh7+, Rf6; 4 . Dxh6+, Re7; 5. Dg5+, Re8 (o 5 . . . . , f6; 6. Dg7+, Re8; 7. Ag6+, Rd8; 8. e7+ ); 6. Aa4+, y las negras están KO sin perder pie. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l . Cf5 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

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1 50 E J E R C I C I O S DE AJ E D R E Z

Flis-Ksieskl Posen, 1984 :¡: :;: :¡: Diagrama Nº C24 Las blancas juegan y ganan

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las blancas han sacrificado una pieza para llegar a esta posición, pero parece que su ataque esté en punto muerto. ¿Cómo llevarlo a buen término? La clave de la de fensa negra es el alfil f6, guardián de la casilla g7 . Ahora le corres ponde a usted eliminarlo. TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

6 5 4 3 2

¿S A B E COMB INAR''

SOLUCIÓN

Para atacar un objetivo se puede proceder de forma directa o indirecta. Da do que las blancas no pueden acentuar su presión sobre e l alfil f6, se ven obligadas a atacar a su defensor, la dama d8. Ganan mediante la elegantísi ma maniobra parcelada l. Ab6, De7; 2. Ac5 , Dd8; 3. Af8, tras lo cual ya no hay médico que pueda salvarlas. Las negras deben j ugar 3 . . . . , Dxf8, pero pierden con 4. Dxf6+, Dg7; 5. Dxg7#. Habrá observado que el calamitoso intento l. Th3, Rg8; 2. Ac5 fracasa lamentablemente frente a 2 . . . . , Ag5+, y son las negras las que ríen las últimas. RETRIBUCIÓN

10 puntos por haber encontrado la continuación que va de l. Ab6 a 3. Af8 en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

l :iO E J E R C I C I O S OE A J E D R E Z

Malishauskas-011 Vilnius, 1 988 :!: :J: :i: Diagrama Nº C25 Las blancas juegan y ganan

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las negras han remoloneado dema siado. La decisión de avanzar su peón h les ha costado dos tiempos y el hecho de que ya no puedan enro carse en el flanco de rey sin incurrir en graves peligros. Por el contrario, las blancas han consumado su desa rrollo. centralizado sus piezas y pe netrado en la posición enemiga. Les queda por saber qué hacer con su ventaja. Ayúdelas. TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

1 lj J. "

6 5 4 3 2

¿ S A B E COMBINAR''

SOLUCIÓN

Repitamos una vez más que una ventaj a de desarrollo generalmente se ex plota abriendo el j uego para que las propias piezas se beneficien de las oportunidades tácticas que se deriven y para las cuales están mejor dispues tas que las del adversario. Aquí, las blancas vencen de forma convincente mediante el soberbio sacrificio l . Cxe6, que amenaza con capturar la dama mediante 2. Cxg7+ . Las negras no pueden cambiar las damas so pena de perder un peón y la calidad. Así pues, deben aceptar el sacrificio, pero en tonces advertimos la profundidad de la concepción blanca: después de l . Cxe6, fxe6; 2. Ag6+, Rf8; 3 . Txe6 ! ! , Dxe6 (o 20 . . . ., Dxc7; 2 1 . Te8#); 21. Dd8+, De8; 22. Dxe8#, es j aque mate. RETRIBUCIÓN

1 0 puntos por haber encontrado la sucesión que va de l . Cxe6 a 3. Txe6 en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minu tos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 50 EJERC I C I O S DE A J E D R E Z

RESULTADOS DE LA COMPROBACIÓN DE LA COMBINACIÓN El máximo de puntos posible es:

Ejercicios fáciles Ej ercicios medios Ej ercicios difíciles

l l x 3 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 12 X 5 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50 2 X 10 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 .

. .

. . . .

1 13 puntos El mínimo de puntos posible es: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .- 18 puntos .

Si su puntuación está situada entre - 1 8 y 50 puntos

Está usted falto de conocimientos y de experiencia, y además, es proba ble que j uegue demasiado rápido. Debe mostrarse más cauto, más circuns pecto, más atento. Aprenda a contar el material y detectar las amenazas. Examine de cerca las posiciones que le son propuestas y haga inventario de las posibilidades tácticas: ¿cuáles son las amenazas por una parte y por otra? , ¿cuáles son las piezas o las casillas atacadas? , ¿quién las defiende ?, ¿cómo debilitar a s u s defensores? Cuente el material y hágase un a idea del tipo de continuación probable: una sucesión relativamente apacible en una posición poco abierta, ganado un peón o la calidad mediante una maniobra encubierta, y evidentemente una sucesión más violenta en una posición abierta, que quizá reclame algún sacrificio . . . Para mej orar: • Juegue posiciones abiertas, resultantes de aperturas del peón-rey. • Compre y lea un libro consagrado a la táctica: Ler;ons de Tactique de Neishtadt en ediciones Garnier o Compruebe su nivel de ajedrez de un servidor en Editorial Paidotribo. Si su puntuación está situada entre 51 y 85 puntos

Sin dominar realmente la táctica, tiene usted vista y no desaprovecha fá cilmente las ocasiones favorables. No obstante, tiene tendencia a dejar esca par las situaciones un poco complej as. Aprenda a apreciar factores como la iniciativa, la posibilidad de generar amenazas, el mejor desarrollo y la coor dinación de las piezas. Cultive su sentido combinatorio j ugando partidas ac tivas y releyendo las partidas de j ugadores conocidos por su estilo dinámico como Marshall, Alékhine, Spielmann, Geller, Tal, Fischer o Shirov. • Compre y lea Mis mejores partidas de ajedrez de Alékhine, en diversas ediciones.

¿SA B E COMB INARº

S i s u puntuación está situada entre 86 y 1 1 3 puntos

Es difícil cogerle en falta, y sabe explotar una posibilidad cuando se le presenta. Su problema consiste en crear la situación favorable para que su talento pueda ser aprovechado. Un gran j ugador, Spielmann me parece, di jo un día de Alékhine: "Sabría ganar las posiciones que consigue, pero no sé como inducirlas" . Un buen ej ercicio consiste en volver a j ugar las parti das de un gran maestro de primera línea ocultando el texto e intentando adivinar sus movimientos. Este tipo de ej ercicios es mejor realizarlos en parej a, uno haciendo las veces de preparador y e l otro reflexionando. Para mej orar: •

Compre y lea El arte del sacrificio en ajedrez de Rudolf Spielmann, edita do por Martínez Roca.

• Trabaj e La táctica moderna de Pachmann, editado por Grij albo.

SE GUNDA PARTE

¿Sabe atacar? Los diagramas reunidos en este capítulo tienen como objetivo po ner a prueba su talento como atacante. Seis problemas fáciles sirven de calentamiento: un corto texto expone las características de la posi ción y se le proponen tres movimientos. A usted le corresponde en contrar el movimiento correcto, justificando sus aserciones con las variantes apropiadas. La respuesta correcta aporta 3 puntos si es des cubierta en menos de tres minutos y 2 puntos en caso contrario. Si guen once posiciones de dificultad media en las que tendrá que arre glárselas solo, pues ya no se le propone ningún movimiento. La solu ción correcta aporta 5 puntos si es descubierta en menos de cinco mi nutos y 4 puntos si no es así. Catorce posiciones cerrarán este capítu lo. Resolverlas en menos de diez minutos está recompensado con 10 puntos, y con 8 puntos si se sobrepasa ese tiempo. Ponga atención a sus respuestas: en numerosos casos corre el riesgo de obtener puntos negativos si da una solución falsa.

1 50 E J E R C I C I O S DE A J E D R E Z

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las blancas poseen una de sus ba zas posicionales en una estructura de peones que les permite crearse un peón pasado, mientras que las negras son incapaces de detenerlo, y pueden entablar un ataque in quietante en el flanco de dama con b4-b5 si su adversario les dej a el tiempo necesario. Por otra parte, en este momento están atacando al peón a7. ¿ Cuáles son los defectos de su coraza? La debilidad en d4, dado que su peón está atrasado, pero sobre todo un grave retraso de desarrollo y una falta de piezas defensivas en el flanco de rey. ¿Pueden las negras aprovechar es tas circunstancias?

6 5 4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las negras j uegan l . . . . , Cf5 b) Las negras j uegan l . . . . , Axh3 c) Las negras j uegan l. . . . , Cxg2

Tres minutos

¿ S A B E ATACA R º

SOLUCIÓN

Presionar al peón d4 con l. . . . , Cf5 no es suficiente, dado que las blancas se defienden con 2. Tad l , Ad5 ; 3. Acl . En esta variante, la continuación 2 . . . . , Cxe3; 3. fxe3, Axh3; 4. gxh3, Dg3+; es suficiente para que las negras obtengan tablas, aunque no es del todo clara si se trata de ganar. La refuta ción del sacrificio 1 . . . . , Cxg2 consiste en su aceptación, y no se advierten las compensaciones que obtienen las negras por la pérdida de material. Resta l. . . . , Axh3, que gana sin problemas: después de 2. gxh3 (el peón g2 está siendo atacado ) , 2 . . . ., Txe3 ! ; 3. fxe3, y las blancas pierden con 3 . . . . , Dg3+; 4. Rhl , Dg2#. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado l . . . . , Axh3 en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, menos tres puntos por l . . . . , Cxg2, nada por l . . . . , Cf5 . RECAPITULACIÓN

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1 50 E J E R C I C I O S D E A J E D R E Z

Farago-Bjening Gausdal, 1 989 :¡: Diagrama N º A2 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

La posición parece preparada, da do que se sale de lo común. Las ne gras, que han pecado contra las le yes de la posición, son castigadas por la diosa Caisa, que ha inmovili zado todas sus piezas. No obstante, no basta con estar mej or situadas para obtener el punto, y las blancas deben encontrar una continuación que evidencie la indudable supe rioridad de su estrategia. ¿Qué les aconsej a para ganar lo más rápida mente posible?

6 5 4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las blancas j uegan l . Tb l b) Las blancas j uegan 1 . Cxb7 c) Las blancas j uegan l. Df5

Tres minutos

¿ S A B E ATAC A R '!

SOLUCIÓN

La posición blanca es tan fuerte que los tres movimientos propuestos permi ten vencer. l . Df5 se encamina hacia un final ganador después de l . ... , Cc6 (si no 2. Tbl ) ; 2. Cxc6+, seguido de la captura del peón h7, pero queda mucho trabajo por hacer. Mej or, pero complicado, es l. Cxb7: después de l . . . . , Rxb7; 2. De7+, Rc8 (o 2 . . . . , Dc7 ; 3. Tbl + , Rc8; 4. Dc8+, Dd8; 5. Tcl +); 3 . Tcl +, Cc6; 4. De8+, Rb7; 5 . Dd7+, Dc7; 6. Tb l + , y las blancas ganan. Pero ¿por qué calcular todas estas variantes cuando hay un movimiento inmediatamente decisivo? El ataque 1 . Tb l fuerza el abandono de las negras. En la partida, estas últimas retrasaron lo inevitable con l. . . . , Cd7 pero después de 2. Dd4, Dxd4, perdieron mediante 3. Txb7+. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado l . Tbl en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, 2 puntos por l . Cxb7 en tres minutos y 1 punto si no es así, nada por l . Df5 . RECAPITULACIÓN

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1 50 EJ E R C I C I O S D E AJ E D R E Z

Debamot-Agnolin

Buenos Aires, 1989

:;: Diagrama Nº A3 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Como en el ej ercicio precedente, el problema no consiste en saber si las blancas pueden vencer, dado que es evidente que la respuesta a esta cuestión es afirmativa, sino cómo ganar lo más rápidamente posible con el menor riesgo y de la forma más convincente posible. Las blan cas no sólo tienen una calidad de más; también están mej or desarro lladas y sus fuerzas son superiores en el sector del flanco de dama donde está refugiado el monarca enemigo. ¿ Cómo proseguir?

6 5 4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las blancas j uegan l. De3 b) Las blancas j uegan l . Tfe 1 c) Las blancas j uegan l. Axa6

Tres minutos

;, S A B E ATA C A R "

SOLUCIÓN

Empecemos por eliminar l . Tfe l , buen movimiento centralizador pero no el mejor en tanto que la posición pide un tratamiento más radical. En efec to, parece que se puede hacer algo más frente a un adversario tan poco de sarrollado. Quedan dos movimientos en liza. l . De3, que amenaza con j a que en e8 y con penetración en a7, es sutil, pero las negras lo detienen rápi damente con l. .. ., Rb8; 2. De8+, Ra7; 3. Ad3 , Ae7; 4. Dd7. Ad8. En cam bio, el brutal sacrificio del alfil en a6 conduce al hundimiento inmediato de las defensas negras. Cuando se posee una gran ventaj a de desarrollo, la me j or forma de ataque suele presentarse más en forma de sacrificio que evolu tiva. Después de l . Axa6 ! , bxa6; las blancas ganan con 2. Txc7+ ! , consi guiendo la demolición de las murallas reales adversarias, 2 . . ., Rxc7 ; 3. Tcl +, Rd7. Los dos j aques diagonales de Dama que siguen permiten con trolar la casilla d8, y son netamente más fuertes que 4. Db7+. Re8; 5. Tc8+, Dd8; 4. Da4+ ! , Rd8; 5 . Da5+, Re8; 6. Tc8+, seguido de mate. .

RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado 1 . Axa6 en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

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1 50 EJ E RC I C I O S DE AJ ED R E Z

Swidler-Antonsen Copa Arnold Gausdal, 1 991 :¡: Diagrama Nº A4 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las negras tienen un rey ambulan te. pero un sólido peón suplemen tario. Amenazan con controlar rá pidamente el centro gracias a su duo de peones d y e. En cambio. su desarrollo no está consumado y de ben lamentar serias debilidades en su campo. en particular la posición central peligrosa de su monarca. Pero bastarían algunos movimien tos débiles de las blancas para per mitir que las negras consolidaran su posición. En estas circunstan cias, ¿qué jugaría usted?

6 5 4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las blancas j uegan l . Cxe6 b) Las blancas j uegan 1 . Dg3 c) Las blancas juegan l. Cxd5

Tres minutos

¿ S A B E ATA C A R ''

SOLUCIÓN

Cuando se posee una ventaj a de desarrollo lo mejor es analizar los movi mientos que abren la posición, es decir, los movimientos de fuerza, a menu do a base de sacrificios. Sólo si éstos no dan ningún resultado habrá que volver a intentar una continuación sosegada que refuerce la ventaj a posicio nal . Aquí las blancas deben buscar una continuación violenta tanto más cuanto que ya tienen un peón menos: así pues, no les interesa dormirse. El sacrificio en d5 es interesante, dado que las negras tienen dificultades para organizarse después de l. Cxd5 , exd5 ; 2. Af4+, Rd7; 3 . Dg4+ , Rd8; 4. Dxg7, pero una pieza es una pieza y las blancas todavía no han demostrado que ganan. El movimiento tranquilo l. Dg3 recupera el peón tras l. . . . , e5; 2. Dxg7 , Ad7; pero dej a escapar la ventaj a posicional. Queda el sacrificio en e6, que pone término inmediato a los sufrimientos de las negras: después de l. Cxe6, Axe6; 2. Txe6+, Rxe6; 3 . Df5+, Rd6; 4. Af4+, Rc5; 5 . Tc l + , Rb4; 6. Dxd5 , estas últimas están siendo amenazadas de mate por todos los lados. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado l. Cxe6 en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

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1 50 E J E R C I C I O S DE AJ E D R E Z

::: Diagrama Nº AS Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

A primera vista, es difícil decir quién está mejor. Las piezas negras ocupan provisionalmente una posi ción agresiva en el flanco de rey, pero están en trance de ser caza das. La posición de las blancas pa rece sólida y su peón avanzado e5 divide el terreno enemigo en dos, impidiendo que las fuerzas adver sarias se comuniquen conveniente mente. Dicho esto, las negras, que están siendo atacadas, deben to mar una decisión. ¿ Qué piensa us ted que deben j ugar?

6 5 4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las negras j uegan l. . . . , Td2 b) Las negras j uegan l . . . . , Cd4 c) Las negras j uegan l. . . . , Ch6

Tres minutos

¿ S A B E ATACAR?

SOLUCIÓN

La retirada a h6 es débil, dado que las blancas se apoderan del centro con una gran ventaj a después de l . . . . , Ch6; 2. Ce4. El sacrificio de torre en d2 constituye una burda trampa en la que ni siquiera un adversario de débil cociente intelectual caería nunca: si l . . . . , Td2; 2. Cxd2 ? ? , conduce efectiva mente al mate mediante 2 . . . . , Dh2+; 3 . Rfl , D h l ; pero las blancas sólo tie nen que j ugar 2. Dxd2 para que la victoria cambie de lado. Esta variante pone, no obstante, en el camino de la solución correcta: las negras lo consi guen con l . . . . , Cd4; 2. De4 (2. Cxd4 permite, por supuesto, la irrupción letal de la dama negra en h2) , 2 . . . . , Cxf3+; 3 . D xf3 , Dh2+; 4. Rfl , Td2. El remate: las blancas ya no pueden impedir el resultado fatal: por ej emplo, 5. Ce2, D h l + ; 6. Cgl , Ch2# con un mate al ahogado. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado l . . . . , Cd4 en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos y menos tres puntos por l . . . . , Td2. RECAPITULACIÓN

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1 50 EJ E R C I C I O S DE A J E D R E Z

Birrningham-Boujadi Argelia, 1 989 :I: Diagrama Nº A6 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

Las blancas. que se habían apode rado de una pieza contra dos peo nes, vuelven a perder su ventaj a material sobre este j aque de la da ma adversaria que ataca al alfil c4. Dicho esto, sus fuerzas se mues tran activas, lo que no sucede con las piezas de su adversario. Sabe mos que en las posiciones abiertas, generalmente hay algún medio de aprovechar una ventaj a en desa rrollo. ¿Es éste el caso aquí, y qué movimiento les aconsej a a las blan cas?

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las blancas j uegan l . Rf2 b) Las blancas j uegan l. Dd2 c) Las blancas j uegan 1. Ad2

Tres minutos

¿ S A B E ATA C A R "

SOLUCIÓN

1 . Ad2 tiene el mérito de conservar el derecho al enroque y de evitar una trampa, no obstante fácil de descubrir: después de l. Ad2, la captura en d4 es efecto sancionada con la pérdida de la dama tras 2. Ab4+ seguido de 3. Dxd4. Pero las negras se contentan con comer en c4, atacando ahora real mente d4, y las blancas no tienen ninguna continuación buena. Así pues, la disyuntiva se plantea sobre los otros dos movimientos propuestos que, de hecho, son tan fuertes que ganan fácilmente, aunque uno sea superior al otro. Prescindir del enroque mediante l . Rf2 presenta el inconveniente de perder un tempo en una posición muy abierta en la que cada tiempo vale su peso en oro. Dicho esto, tras 1. Rf2, Dxc4; 2. Cb6, la posición es ganadora. Pero las blancas tienen algo mej or, pues pueden conseguir esta posición sin prescindir del enroque con 1 . Dd2, Dxc4; 2. Cb6. Quizá a esto se objetará que las negras pueden perder la torre a l . ¿Qué pasaría entonces? Es la con tinuación de la partida, cuya conclusión fue l . Dd2 ! , Dxa 1 + ; 2. Rf2, Dxhl (no hay marcha atrás posible); 3 . Cxe6+ , fxe6; 4. Dd8+, Rf7; 5. Cd6+ con un mate administrado con todas las reglas del arte. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado l . Dd2 en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos o por haber seleccionado 1 . Rf2 en menos de tres minutos, 1 punto por l. Rf2 sobrepasando el tiempo con cedido. Finalmente, nada por 1 . Ad2. RECAPITULACIÓN

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1 50 E J E R C I C I O S DE AJ E D R E Z

Goldberg-Kovalev Bertfn, 1987

:;: :;: Diagrama Nº C A 7 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Esta posición pide un espíritu muy sintético. Una cosa está absolutamente clara: la constelación de ca sillas negras que rodea al albo mo narca está gravemente debilitada, y para aprovecharlo conviene abrir urgentemente la diagonal del alfil f6. A partir de ahí, las cosas se complican. Al hilo de las variantes se pone de manifiesto que ciertos elementos que, a priori, parecían poco importantes son. de hecho, cruciales, entre otros el hecho de que la dama negra no esté protegi da y que la primera hilera blanca esté mal defendida. Una vez facili tadas estas indicaciones, ¿sabría plantear la combinación ganadora?

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿ S A B E ATACAR?

SOLUCIÓN

La victoria pasa por el sacrificio de calidad l . . . . , T8xd5 ! , bastante evidente . Sólo que tras la continuación obligada 2. exd5 , e4; 3 . Td2 (y no 3. Txd4, Axd4 con un ataque sobre la dama y amenaza de mate en a l ) , las cosas se complican, puesto que las negras no pueden capturar en d2 pues su torre está inmovilizada sobre la dama. La solución consiste en desembarazarse del peón e4 mediante 3 . . . . , e3 ! para, sobre 4. Dxe3, colocar el magnífico 3 . . . . , Tf4! ! que, definitivamente, pone fin a la partida. Observe que en el tercer movimiento las blancas hubieran podido intentar complicar la situa ción mediante 3. Df5 , a Jo que las negras hubieran respondido con 3 . . . . , Tc4; 4. Rcl (4. c3 no funciona a causa de 4 . . . ., bxc3 ; 5. bxc4, Db6+; 6. Rcl , Db2+; 7. Rdl , c2+ ), 4 . . . . , exd3; 5. bxc4, Dal + ; 6. Rd2, Dc3+; 7 . Re3, dxc2+; 8. Rf2, Dxc4 (para impedir el j aque en c8) y los peones negros van a dama. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado la sucesión que va hasta 3 . . . . , Tf4 en el tiem po asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en Jos otros casos. RECAPITULACIÓN

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1 50 E J E R C I C I O S DE AJ E D R E Z

Ehlvest-Andersson Belfort, 1 988 :¡: :;: Diagrama Nº AS Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Cada bando conduce su ataque sin preocuparse demasiado de su pro pio rey. Las blancas, que están amenazadas de j aque mate en un movimiento. poseen una formida ble ventaja en esta posición abier ta: les toca mover. En efecto, a ellas les corresponde j ugar, y un atacante que posea un mínimo de técnica conseguirá descubrir sin muchos problemas el camino que conduce a la victoria. Veamos si usted sabría mostrarse a la altura de la situación. TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¡,SA B E ATAC A R ''

SOLUCIÓN

Las blancas deben mostrarse activas, pues tras l . b3, Aa3+; 2. Rbl , Dxf3 las negras se ponen en evidencia. Retenga bien el mecanismo de victoria que sigue, pues nos reencontraremos frecuentemente con él en las posiciones en que una torre situada en la columna g (o b ) impide que una dama o un alfil hagan j aque en la diagonal grande . En efecto, si esta torre no existiera, las blancas ganarían fácilmente mediante l . fxe7+, f6; 2. exf8=D+, Txf8; 3. Dxc3 , con una pieza de más. Esta constatación conduce al razonamiento siguiente: como la torre g7 molesta, hay que desembarazarse de ella. Para conseguir la posición deseada (con ganancia de tiempo, pues estamos ame nazados de mate ) , hay que sacrificar la torre con j aque. Este sacrificio debe tener lugar en g8 para que el rey adversario vuelva al rincón del tablero con un j aque de torre. Todo se encadena a la perfección, y la victoria es clara a partir de 1. Tg8+, Rxg8+ ! ; 2. Tgl +, Rh8; 3 . fxe7+. Las negras decidieron cap turar en g8 con la torre. pero tuvieron que deponer las armas después de l . Tg8+ ! , Txg8; 2. fxe7+, Tg7; 3. Tgl , Dxb2+ ; 4. Rd l , D b l + ; 5. Acl . RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l . Tg8+ en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 50 E J E R C I C I O S DE AJ E D R EZ

:;: :!: D iagrama Nº A9 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

La posición blanca está en ruinas y las amenazas . . . , Axg2 o . . . , Cg4+, seguida de captura en e3, son difí ciles de detener. Pero la dificultad no consiste tanto en ganar como en demostrar la propia capacidad pa ra concluir. Por ello, esta posición se le propone a título de ej ercicio de estilo. Ahora le toca a usted. TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

8 7 6 5 4 3 2

¿ S A B E ATA C A R "

SOLUCIÓN

La simple retirada l . . . . , Dd6 o l. . . . , Dc8 parece ganar inmediatamente, pero las blancas pueden retrasar el epílogo mediante el retorcido 2. Rf3 . El movimiento del texto, más artístico, se inicia con el sacrificio l . . . . , Txe3 ! ! La aceptación de la dama es forzada, pues 2. Cxe3, Axe3+; 3. Rf3 (la combi nación negra muestra una de sus bazas: 3. Dxe3 es rechazado con 3 . . . . . Cg4+ seguido de la captura de la dama blanca con 4 . . . . , Dxe3 ) , 3 . . . . , Ag4+ ; 4. Rg2, Dc6+; 5 . Td5 , Cxd5 conduce al mate después de 6. cxd5 , Dxd5#. Así pues. 2. Txc5 , pero después de 2 . . . . , Tf3+ ! ; 3 . Rxf3 . Ag4+ ; 4. Rf4, ya no hay solu ción: las blancas pierden con 4 . . . . . Ce6# o 4 . . . . , Cg6#. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado 1 . . . . , Txe3 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos. nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 50 EJ E R C I C I O S DE AJ E D R E Z

Renet-Yudasin Ostende, 1 988 * :¡: Diagrama Nº A 1 0 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

El combate callej ero que enfrenta a uno de los mejores representan tes de la escuela francesa con uno de los baluartes del ajedrez soviéti co se salda con una situación con fusa en la que cada bando parece disponer de bazas sólidas. El en torno del rey negro está debilitado, al igual que las casillas blancas pró ximas al albo monarca. Cada ban do esgrime numerosas amenazas,. Citemos en particular. por parte blanca, el ataque del alfil a6 y la amenaza de j aque en f6 y, por par te negra, las amenazas de j aque en f3 y e2, así como la posibilidad de promocionar rápidamente el peón b2 a dama. Para comprender quien está mej or, hay que recapacitar un poco: las negras tienen tres peones más, y a las blancas les correspon de jugar. ¿ Quién vencerá?

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿ S A B E ATA C A R º

SOLUCIÓN

Dado que las amenazas negras de j aque en e2 y f3 son demasiado molestas, la primera cosa que viene a la mente es eliminar al caballo d4, pero este movimiento presenta el inconveniente de descubrir la acción de la torre e8 sobre el caballo e4, que ahora va a ser necesario defender. Las blancas, con ducidas con mano de (gran) maestro, resolvieron brillantemente las dificul tades de la posición con l . Txd4 ! , exd4; 2. Af6+, Rg8; 3. Dh6, viendo clara mente que la defensa 3 . . . . , Te7 era insuficiente a causa de 4. Th5 ! , Dxe4; 5. Tg5+,Rf7; 6. Dg7+, Re6; 7 . Dxe7#+ que conduce al mate. Hasta aquí el cálculo es relativamente fácil , dado que la continuación es forzada, pero ¿cómo proseguir frente a la respuesta 3 . . . . , Dg6? Este movimiento no molestó desmesuradamente a las blancas, que ej ecutaron a su adversario de forma artística y eficaz con 4. Dxg6+ , hxg6; 5. Cg5 ! , con mate imparable mediante 6. Th8#. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado la sucesión que se inicia con l . Txd4 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minu tos, nada en Jos otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 50 E J E R C I C I O S DE AJ E D R E Z

:!: :;: Diagrama Nº A 1 1 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las blancas han centrado sus es fuerzos en la debilidad de los peo nes adversarios del flanco de da ma. Disponen de fuerzas conve nientemente centralizadas, aunque un poco alej adas del sector donde reside su rey. Las negras, conscien tes de ello, han concentrado sus fuerzas frente al monarca enemigo. Aunque sus torres no estén enlaza das, están bien desarrolladas, dado que el alfil c8 está muy activo en su casilla de origen . En este momento necesitan detener la amenaza blan ca de cambio en f4, que se saldaría con un mate de pasillo. ¿Qué les aconsej aría usted?

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿ S A B E ATACAR?

SOLUCIÓN

Las blancas se han mostrado demasiado despreocupadas: no hay menos de cuatro piezas negras dirigidas hacia su enroque, que no está protegido por ningún defensor. Las soluciones radicales son pues posibles y deben ser analizadas con seriedad. La única posibilidad de penetración violenta consiste en sacrificar el caballo en g2, pero después de l . . . . , Cxg2 ! ; 2. Rxg2, hay que prestar atención. La perezosa continuación 2 . . . . , D f3+? pierde en el acto a causa de 3 . Rgl , Ah3; 4. De4, que lo defiende todo, pero en cambio, 2 . . . . , Ah3+ ! ! consigue fácilmente el mate porque sigue atrayendo al rey adversario hasta pleno centro del tablero: 3 . Rxh3, D f3+; 4. Rh4, g5+ ! ; 5 . Rxg5, Tf5+; 6 . Rh4, Th5#. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l . . . . , Cxg2 seguido de 2 . . . . , Ah3+ en el tiem po asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

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1 50 E J E R C I C I O S DE A J E D R E Z

Zaichik-Crawley Belgrado GMA, 1 988 :¡: :¡: Diagrama Nº A 1 2 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las negras son presionadas en el flanco de rey. hacia donde están di rigidas las piezas enemigas. No obstante. a primera vista todo es apacible , pues el ataque blanco pa rece adecuadamente detenido. En el centro y en el flanco de dama las cosas no están claras: el peón ne gro e6, débil. puede ser atacado con Ab3 y Cf4 seguido de Ta-e l . La constelación de peones c3-d4 tampoco es un modelo de solidez, puesto que las negras pueden ocu par fácilmente casillas importantes mediante . . . . Ca5 . seguido even tualmente de . . . , Cc4 y . . . . Dd5 . Sin embargo, les corresponde mover a las blancas. que intentan imponer sus objetivos. ¿ Cómo?

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿ S A B E ATACA R ?

SOLUCIÓN

El plan que consiste en ej ercer presión sobre el peón e6 no dej a de ser inte resante, pero cuando cinco piezas blancas, a saber, el alfil c2, el caballo e2, la torre fl , el alfil h6 y la dama h3, están prestas a intervenir sobre una zona protegida solamente por una pieza, el alfil g5 , hay que reflexionar sobre las diversas posibilidades de ataque, tanto más cuanto que la torre al también puede ser fácilmente movilizada. Hay que pasar revista a las amenazas y movimientos violentos, entre los cuales se encuentran los dos sacrificios posibles en esta posición: activo con l. Axg6 o pasivo con l . Tt7. El primero es insuficiente, dado que ninguna sucesión permite aprovechar la destruc ción del escudo de peones adversario. En cambio, el segundo demuestra que la protección de la que goza el rey negro no es un espej ismo. La partida prosigue mediante l . Axg5 (más fácil de calcular que el inmediato l. Tt7 ) , l . . . . , Dxg5 ; 2. Tt7, Rxt7 (hay q u e defender n o sólo el mate en h 7 sino tam bién el alfil en b7) ; 3. Dxh7+ con victoria inmediata. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l . Axg5 seguido de 2. Tt7 (o directamente 1. Tt7) en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

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1 50 E J E R C I C I O S DE AJ E D R E Z

Mikhalchishin-Shirov

Klaipeda, 1988 :!: :¡: Diagrama Nº A 1 3 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Es difícil saber quién está mejor en esta posición sin sumergirse en un análisis profundo. Cada bando dis pone de serias bazas: las negras presionan al peón c2, las blancas están a punto de demoler el flanco de rey adversario. No obstante, el j uego blanco parece más fácil de conducir, puesto que un simple movimiento defensivo como l . Td2 basta para calmar la ira adversaria, l. . . . , Axc2+; 2. Txc2, Txc2; 3 . Rxc2, Dc5+; no funciona a causa de 4. Dc4, Dxg l ; 5. Dxa6. ¿Detecta us ted algún otro movimiento que pueda ser aconsej able para las blancas?

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿ S A B E ATA C A R ?

SOLUCIÓN

Las blancas tienen dos problemas: neutralizar la presión adversaria sobre el peón c2 y proseguir con su propio ataque. Un movimiento permite resolver tanto el uno como el otro: el soberbio sacrificio de dama 1. Dxf5 ! ! Este sor prendente movimiento acaba con cualquier esperanza de penetración rápi da negra en el flanco de dama, y les da tiempo a las blancas para avanzar tranquilamente su peón a dama: después de 1 . .. ., gxf5 ; 2. h6, las negras se encuentran en efecto sin quite y no pueden impedir que el peón h llegue a h8, ganando una pieza neta en Ja contienda. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado 1 . Dxf5 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas la s secciones j untas:

( 00

1 50 E J E R C I C I O S DE A J E D R EZ

Efimov-Bjerke Gausdal, 1 991

* * Diagrama Nº A 1 4 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las negras han sacrificado una pieza en b2 como consecuencia de una alucinación o de un mal j uicio de posición. La sanción no se ha he cho esperar y las blancas consiguen rápidamente una posición ganado ra. No obstante, todavía hay que desbaratar algunas trampas y no hay que creer que el punto se con seguirá por sí solo. El adversario ha obtenido dos peones por la pie za y algunos movimientos débiles pueden volver a darle la vuelta a la situación. En esta posición, hay un movimiento que fuerza el abando no. ¿Cuál?

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¡, S A B E ATACA R ''

101

SOLUCIÓN

Después de l . Cxe7 , Dxe7; la captura en d6 no funciona, pues el alfil e2 está en captura. Hay que encontrar algo que fuerce más. En este tipo de posicio nes en que la mayoría de las piezas atacantes convergen hacia g7 , siempre debe considerarse el sacrificio en esta casilla, aunque sólo sea por rutina. Aquí gana fácilmente: tras l. Txg7, Rxg7, las blancas vencen sin discusión posible mediante 2. Tgl + , Rh8; 3 . Cxe7, Dxe7; 4. Ag5. Por ej emplo 4 . . ., De5; 5. Axf6+ seguido de j aque mate. Retenga bien el mecanismo de esta combinación, pues volverá a encontrarlo a menudo. .

RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado 1 . Txg7 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos. nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

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1 02

1 50 E J E R C I C I O S DE A J E D R E Z

Suárez-Villeneuve Pañs, 1 985 :¡: :; : D iagrama N º A 1 5 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

Con dos peones por la calidad, uno de los cuales está pasado y situado sólo a un paso de su casilla de pro moción, las blancas parecen poder hacer frente a su adversario. Un estudio un poco más atento de la posición muestra que, no obstante, sufren graves problemas: su dama está "ahogada", pues no dispone de ninguna casilla, el entorno de su rey está debilitado por la ausencia de un escudo de peones y su peón c4 necesita la presencia constante de un apoyo baj o la forma del caballo e3. ¿Cómo aprovechan las negras, a quienes les corresponde j ugar, estas circunstancias?

8 7 6 5

1 • 1 ' •

4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿ S A B E ATACAR?

1 03

SOLUCIÓN

El ex campeón de París, múltiple campeón de Francia por equipos y autor de una recopilación sobre los finales, que j ugaba con las negras, puso defi nitivamente fin a las esperanzas blancas mediante el soberbio l. . . . , Cxd5 ! , que ataca a l a torre b 2 y a l a dama a5 . E l cambio e n b 7 con 2. Txb7+, Txb7 es forzado, pero entonces aparece el primer elemento clave de la combina ción : las blancas, que están siendo amenazadas de un mate árabe mediante 3 . . . ., Cxc3+; 4. Ral , Tbl #, no tienen tiempo de capturar a la soberana adversaria ni de defender a la suya. Hasta aquí nada es demasiado dramáti co, pues es posible conseguir una nueva dama después de 3 . Cxd5 , Dxa5 ; 4. h8=D. Pero el segundo elemento clave negro se hace ahora patente, dado que la situación expuesta del rey blanco precipita la decisión: tras 4 . . . ., Da4 no hay quien pueda subsanar las múltiples amenazas de mate. Las blancas todavía j ugaron 5. Cb4, pero abandonaron después de 5 . . . ., cxb4. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado la sucesión que va de l . .. ., Cxd5 a 4 . . . ., Da4 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

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104

150 EJERC ICIOS DE AJEDREZ

Klinger-Martorelli Bad Lauterberg, 1986 :!: :!: Diagrama Nº A 1 6 J uega n negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las blancas han j ugado demasiado con fuego. En su momento, Stei nitz, Tarrasch , Nimzowitsch, Las ker, Réti, Capablanca y Euwe ex plicaron en sus obras y probaron en sus partidas que no era correcto avanzar los peones del enroque, sobre todo cuando el adversario dispusiera de piezas que pudieran aprovechar los debilitamientos que se derivaran de ello. La escuela moderna no reniega en absoluto de los cánones del pensamiento orto doxo. en todo caso en las posicio nes abiertas o que puedan abrirse rápidamente . El debilitamiento de la diagonal gl -a7 y la columna h preparada para abrirse deben po nerle sobre la pista de la posición correcta, la que hará lamentar a las blancas no haber seguido al pie de la letra los consej os del buen doc tor Tarrasch.

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿SABE ATACAR?

1 05

SOLUCIÓN

Al desmenuzar la combinación negra, uno se pregunta por qué no la ha en contrado más rápidamente, de tan evidente como parece : e l movimiento que permite abrir todavía más la posición es l. . . . , Ch5 , amenazando con j aque en g3 con mate o captura de la dama, y 2. Axc5 no funciona a causa de 2 . . . . , Cg3+; 3. hxg3 , hxg3+; 4. Rgl , Th l + ! ; 5. Rxh l , Dh4+, seguido de mate. Así pues, hay que defenderse mediante 2. Rgl , pero, ante este movi miento, las negras se apoderan de la calidad con el implacable 2 . . . . , Cg3 . La tentativa blanca de escapar a esta triste suerte con 3 . . . . , Dxf7 fue severa mente castigada mediante 4. hxg3 , hxg3 ; 5. fxg4, De7; 6. Tf3 , Th l + ; 7. Rxh l , Dh4+; 8. Rgl , Dh2+; 9. Rfl , D h l + ; 10. Agl , Dxgl# con mate. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l. . . . , Ch5 seguido de 2 . . . . , Cg3 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

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106

ISO EJERC I C IOS D E A J E D R E Z

Méndez-SOsonko Murcia rapid, 1990 :j: :!: Diagrama Nº A 1 7 J uega n negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

Como en todas las partidas de en roque heterogéneo, cada bando conduce su ataque sin ocuparse de masiado de su defensa. En res puesta al último movimiento ne gro , Dd8-a5, las blancas j ugaron g4-g5 con la intención de expulsar a todas las piezas adversarias del centro . ¿Qué cree usted que les su cedió? a

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿SABE ATACAR?

107

SOLUCIÓN

Esta posición es muy instructiva y la reencontraremos a menudo cuando la diagonal grande esté dominada por el alfil g7 . Las negras desarrollan una combinación típica, cuyo objetivo es liberar la diagonal a l -h8 de todos los elementos que entorpecen la maniobra básica . . . , Da3+ seguido de . . . , Db2 j aque mate. He aquí cómo: empiezan por debilitar las defensas del peón e4 y desviar al caballo d4 con l . . . . , Cxf3 ! . Si 2. Cxf3 , el verdadero punto clave del sacrificio aparece después de 2 . . . . , Cxe4 con un mate rápido: 3. Cxe4, Da3+; 4. Rbl , Db2#. Las blancas prefirieron pues abandonar un peón con 2. Df2, Dxc3; pero perdieron rápidamente pie después de 3. Dxf3 , ChS ; 4. Rbl , e6; 5. Df2, dS; y las negras tienen un peón suplementario, un.a mej or posición y el ataque. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l . ... , Cxf3 seguido de 2 . . . . , Cxe4 en el tiem po asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

108

l SO EJERC I C IOS D E AJE DREZ

Hertan-Curdo EEUU, 1986 * :J: :!: Diagrama Nº A1 8 J uega n bla ncas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las blancas. cuyas piezas están bien dispuestas para llevar a cabo el asalto al enroque adversario , se enfrentan a un problema en el re fuerzo de su ataque. Tienen dos so luciones: mej orar la posición de sus piezas o abrir el j uego para aprove char su mej or coordinación. Como por el momento sus piezas ocupan posiciones óptimas -torres dobla das en la columna g, dama y alfil doblados en la diagonal b l -h7 don de se encuentra el rey negro, alfil apuntando a la casilla h6 y caballo en primera línea de las operacio nes-. hay que considerar la apertu ra del j uego. ¿ Cómo?

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

¿SABE ATACAR''

1 09

SOLUCIÓN

Todo está preparado para la estocada, pero por el momento es imposible acceder al monarca enemigo. Así pues, hay que encontrar un medio de reforzar el ataque y, para ello, abrir el j uego. Se consigue mediante la sobre saliente combinación l . Cxg6 ! , Cxg6; 2. gxf5, Axf5; 3. Txg6 ! La primera cla ve: ahora 3 . . . . , Axd3 es sancionado con mate mediante 4. Txh6#. Por lo tan to hay que j ugar 3 . . . . , Ag5, pero después de 4. Axg5! ! , Axd3 (4 . . . ., hxg5 es detenido mediante el simple pero eficaz 5. T6xg5, amenazando con mate en h5) ; 5. Axd3 ! , y las negras están perdidas pues no pueden detener todas las amenazas. Por ej emplo 5 . . . . , Rh8; 6. Txh6+, Rg7; 7 . Th7+, Rf8; 8. Th8+ , Rg7; 9. Af6#, o 5 . . . . , Tf5; 6. Tf6 ! Como último recurso las negras se apode raron del material con 5 . . . . , hxg5 pero después de 6. T6xg5+ ! (y no 6. Tl xg5? a causa de 6 . . . . , Dxh3+ ! ! ; 7. Rxh3 , Txf3+; 8. Tg3 , Txd3 y la tempestad ha pasado), 6 . . . . , Rh6; 7. Tg6+, Rh5 (7 . . . . , Rh7 no es mej or a causa de 8. T6g4+ ) ; 8. f4 ! ! sucumbieron frente a la avalancha de amenazas de mate. Los últimos movimientos fueron 8 . . . . , Te6; 9. Ae2+, Rh4; 10. T l g4+. Rh5; 1 1 . T6g5+ , y las negras detuvieron el péndulo. RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber encontrado la sucesión l . Cxg6 ! ! , Cxg6; 2. gxf5, Axf5; 3. Txg6 ! en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN

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110

150 EJERCICIOS DE AJEDREZ

Bderhorst·� Mi&Uwkct* Holanda, 1887

:i: : ;: :;: Diagrama Nº A 19 J uega n bla ncas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las blancas disponen de una im portante superioridad de fuerzas en el flanco de rey, aunque no sea inmediatamente evidente , porque todas sus piezas de gran radio de acción j uegan lo suficientemente bien desde su casilla inicial como para no tener que acercarse al tea tro de operaciones. El ataque es lo bastante poderoso como para con ducir a la victoria. La cuestión está en encontrar cómo. TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

6 5 4 3 2

;,SABE ATACAR?

11 1

SOLUCIÓN

En este tipo de posiciones se puede considerar la división en dos del terre no negro con el avance l. e6, o intentar el refuerzo del ataque acercando la dama a la zona de combate mediante l. Del seguido de 2. Dh4; pero tam bién se puede hacer algo mejor. La presencia de un alfil en d3 debe hacer pensar en la combinación l. Cxh7, Rxh7; 2. Dh5+. Sí, pero¿ qué hacer aho ra que la dama está en captura? La solución consiste en preceder este movi miento de un sacrificio preparatorio en fl, para demoler totalmente la muralla de peones que protegen al oscuro monarca: l. Cxh7 ! , Rxh7; 2. Txfl ! , Txfl; 3. Dh5+, Rg8; 4. Axg6. Las negras, que tienen una torre ata cada y están amenazadas con la sutil maniobra Dh7+ seguida de Ah6, están perdidas: 4 . . . ., De8 es rechazado con 5. Dh7+, Rf8; 6. Ah6, con amenaza imparable de mate en h8. La partida prosiguió con 4 . . . . , Tfl + ; 5. Rxfl , Dd7; 6. Dh7+, Rf8; 7. Ah6, e6; 8. Dh8+, y las negras, que pierden con 8 . . . . , Re7; 9. Ag5+, Af6; 10. Axf6#, abandonaron. RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber encontrado la sucesión l . Cxh7 ! , Rxh7; 2. Txfl en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN

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1 12

!5ll EJERCICIOS DE AJEDREZ

Kamer-Madl Szolnok, 1987 * * * Diagrama Nº A20 J uega n bla ncas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Cuando se poseen un par de alfiles dirigidos hacia g7 y h7, un caballo en e5, una torre instalada en la ter cera hilera y una dama dispuesta para ir al flanco de rey, se conside ra que la posición está madura pa ra el asalto. Si sólo un caballo se opone a esta formidable armada, la impresión se transforma en certi tud. Sólo queda por encontrar la forma en la que se llevará a cabo la ej ecución. Póngase su traj e de lu ces y entre al ruedo: los oj os de los aficionados están fij os en usted. TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

6 5 4 3 2

¡,SABE ATACAR'?

1 13

SOLUCIÓN

Las blancas, cuyo alfil d3 está siendo atacado, deben reaccionar antes de que las negras se rehagan. Demoler las defensas enemigas mediante un sacrificio en h7 es tentador, pero, por el momento, esta casilla está protegi da por el caballo f6. Eliminemos pues a este animal. Dos movimientos lo permiten: l. Cg4 y l. Cd7 . Veamos lo que valen: l. Cg4 no da ningún resul tado; por ej emplo l. . . . , Cxd5; 2 . Ch6+, Rh8; 3. Axg7+, Rxg7 ; 4. Dg4+ , Rh8; 5. Tg3 , f5; 6. Dd4+, Cf6: y las blancas se quedan sin nada. En cambio, el sal to a d7 es fuerte : la dama blanca puede desplazarse a h5, cosa necesaria para la corrección del sacrificio en h7, y es interceptada la defensa de la casilla g7 por la torre, lo que se revelará importante cuando se sacrifique en g7. El movimiento bueno es pues l. Cd7 ! . Sobre l. .. ., Cxd7 , las blancas con tinúan con 2. Axh7+, Rxh7; 3. Dh5+, Rg8; 4. Axg7, f5; 5. Tg3 , seguido de mate . Sobre l. .. ., Cxd5, la variante 2. Axh7+ , Rxh7; 3. Dh5+, Rg8; 4. Axg7 , f5; 5. Tg3 gana, pues el caballo blanco situado en d7 impide la captura del alfil g7 por la torre c7. La partida continuó con l. Cd7 ! , Txd7; 2. Axf6, cxd3 ; 3. Tg3 (3. Dg4 también es jugable a causa de 3 . . . . , g6; 4. Dh5! -y no 4. Dg5, Tc8 ! - con las variantes 4 . . . . , gxh5; 5. Tg3# o 4 . . . . , Txd5; 5. Dh6 o incluso 4 . . . ., Tc8; 5. Dxh7+ ! , Rxh7 ; 6. Th3+, seguido de mate en h8), 3 . . . ., Tc8 (aquí también es insuficiente la defensa 3 . . . ., g6 a causa de 4. Dh5! , con la amena za clásica 5. Dxh7+ seguido de 6. Th3+ y 7. Th8#). Después de 4. Txg7+, Rf8; 5. Tg8+ ! , las negras abandonaron pues perdían con 5 . ... , Rxg8; 6. Dg4+, Rf8; 7. Dg7+, Re8; 8. Dg8#. RETRIBUCIÓN

1 0 puntos por haber encontrado l. Cd7 en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 14

150 EJERC I CI OS DE AJEDREZ

Dolmatov-Lautier Reykjavik, 1988 * * * Diagrama Nº A21 J uegan bla ncas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

La posición parece trivial pero, pa ra un oj o ej ercitado, ciertos facto res hablan en favor de las blancas: un gran avance en desarrollo, una excelente coordinación de las pie zas y una fuerte presión sobre el enroque enemigo, en particular so bre la casilla f6. Lo propio de un buen j ugador consiste en saber transformar una impres ión fugitiva en variantes que prueben la supe rioridad de su posición. Sí, pero veamos: ¿es usted un buen j uga dor? TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

6 5 4 3 2

¿SABE ATACARº

1 15

SOLUCIÓN

Si no ha conseguido penetrar los secretos de este diagrama, no debe sentir ninguna vergüenza, ya que el fortísimo j ugador, ex campeón del mundo j u nior, que llevaba las negras se dej ó encerrar en esta posición. Observe pri mero el mecanismo de victoria, muy didáctico: para conseguirla hay que demoler el enroque negro mediante un sacrificio en f6, pero por el momen to las negras vuelven a comer con la dama sobre una eventual captura en f6. Por ej emplo, l . Txf6?, Dxf6; 2. Ce6, Dg6; 3 . Dxg6, hxg6; 4. Cxf8, Txf8; 5. Ab4, Te8 con contraj uego. La solución consiste en reforzar primero el ataque sobre f6 desembarazándose del caballo c6 mediante l. Cc6 ! ! Las !'le gras deben replicar l. . . . , bxc6, pero después de 2. Txf6, cxd5 (la captura en f6 está prohibida a causa de 2 . . . . , gxf6; 3 . Dg3+, Rh8; 4. Dg5) ; 3 . Txd6, se ven obligadas al abandono a causa de 3 . . . ., Dc7; 4. Dd4, f6; 5. Dxd5+, o 3 . . . ., Te8; 4. Dxd5, Te7 (4 . . . ., Ae6; 5. Dd4) ; 5. Tad l , Ta7; 6. Dd4. RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber encontrado l . Cc6 ! en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

116

l:iO EJERCICIOS DE AJEDREZ

Dreev-Rosentalis Vilnius, 1988 * * :!: Diagrama Nº A22 J uega n bla ncas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las blancas han montado un fuerte ataque contra el rey adversario. pe ro disponen de poco tiempo por delante. dado que las negras amena zan con reforzar su defensa real me diante movimientos como .... Dd6 seguido de . . . . Ab5 y . . . . De7. tras lo cual la calidad de más hablará rápi damente en su favor. El principal problema de las blancas es que su dama no participa en el ataque. ¿Puede ayudarlas? TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

6 5 4 3 2

¿SABE A TACAR''

1 17

SOLUCIÓN

Así planteada la cuestión, el j ugador que llevaba las piezas blancas respon dió de forma simple con l. Df5! ! ¿Se puede imaginar algo más eficaz para acercar la dama al campo de combate ? La clave de este estupendo movi miento reside en la variante l . . . . , gxf5; 2. Adl + seguido de 3. Cxf7# con un bonito j aque mate. La partida prosiguió con l . . . . , Tf8; 2. Df6+, Rg8; 3. Cxg6, hxg6; 4. Ae6! y las negras depusieron las armas, siendo la continuación pro bable 4 . . . . , Ad3; 5. Txg6+, Axg6; 6. Dxg6+, Rh8; 7 . Dh6+, Rg8; 8. Cf6#. RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber encontrado la continuación l . Df5! ! en el tiempo asig nado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

118

150 EJERCICIOS DE AJEDREZ

:: : ::: ::: Diagrama Nº A23 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las blancas han j ugado a lo loco. Aunque no tienen nada que temer mientras la posición siga cerrada, dado que la estructura de peones es tal que las negras no poseen nin gún medio para forzar la apertura del juego. Para no tener ninguna preocupación, deberían haber cam biado el caballo e4. doblado sus torres en la columna d y colocado su alfil en e5. Tal como han j ugado, su adversario dispone de posibili dades interesantes. ¿ Cuáles? TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

6 5 4 3 2

¿SABE ATACAR?

119

SOLUCIÓN

Las negras deben examinar dos penetraciones, l . ... , g5 y l . . . . , e5. La prime ra, que estaría lej os de ser decisiva, está prohibida, pues después de l. ... , g5; 2. hxg5, no se puede j ugar 2 . ... , Cxg5 a consecuencia de la inmovilización sobre el rey h7. La segunda es mucho más fuerte, pues ataca al alfil d4, que carece de casilla de huida. Así pues, la captura es forzada y, a partir de la combinación, se hace ineluctable: l. ... , e5 ! ; 2. Axe5, Dxe5! ; 3. fxe5, Txf3; 4. Dd4. La tentativa de igualar mediante 4. Dxf3+, Txf3; 5. Axe4, dxe4; 6. Td7+, Rh6; 7. Txb7, fracasa frente a 7 . .. ., e3; 8. Rg2, Tf5 y el peón e va a dama. Del mismo modo, 4. Del fracasa con una sucesión similar a la del texto. Las negras continuaron con 4 . . . . , Txg3+, a lo que las blancas replica ron 5. Rh2. Observemos que 5. Rhl constituye una simple inversión de movimientos, dado que 5 . ... , Tf4 vuelve a llevarnos a la variante principal. He aquí cómo concluyó la partida: 5 . ... , Tf2+; 6. Rhl , Tf4; 7 . Td2, Txh4+; 8. Th2, Cf2+ ! ! ; tras lo cual las blancas felicitaron a su adversario. En efecto, después de 9. Dxf2, d4+ , pierden todo su material: 1 0. Dg2, Axg2+; 1 1. Rgl , Txh2; 1 2. Rxh2, Txd3 y ya no les quedan más que sus oj os para llorar. RETRIBUCIÓN

1 0 puntos por haber encontrado l. . . . , e5 seguido de 2 . . . . , Dxe5 en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

120

J.'iO EJERCICIOS DE AJEDREZ

Odeev-Gennanavichius URSS, 1988 :I: :¡: :j: Diagrama Nº A24 J uegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las blancas, que han quemado to dos sus barcos de retaguardia para el ataque, parecen destinadas al fracaso encontrándose ya muy cer ca del obj etivo. Dos de sus piezas están en captura y no se evidencia la forma de salvarlas. Perder el ca ballo c3 no es muy grave , pues esta pieza no participa directamente en el combate, pero desprenderse del alfil e5, uno de los ej es del ataque, sería dramático . ¿ Cómo salvarse ? TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

6 5 4 3 2

¡,SABE ATACAR?

1 21

SOLUCIÓN

He aquí la génesis de la idea que nos lleva a la combinación blanca: el caba llo c3 no es, ni mucho menos, tan inútil como parece , pues su sacrificio en d5 permite cortar la defensa del flanco de rey que lleva a cabo la dama negra y evita cualquier ataque sobre el alfil e5. Así pues, l. Cd5 ! . La captu ra del caballo, l. . . . , exd5, fracasa frente al elegante 2. Dh6! ! , con mate imparable: 2 . . ., f6; 3. gxf6, Axf6; 4. Txg7+ , un tipo de maniobra que hay que recordar. La partida prosiguió con 1 . . . ., Te8, pero las blancas forzaron el abandono mediante 2. g6 ! , a causa de la continuación 2 . . . . , fxg6; 3. Txg6, hxg6; 4. Dxg6, Af8; 5. Cf6+, Rh8; 6. Dh7#. .

RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber encontrado 1. Cd5 en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los otros casos.

RECAPITULACIÓN

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122

1 50 EJERCICIOS D E AJEDREZ

Gleizersky-Mashchbic URSS, 1989 :¡ : :¡: :¡: Diag rama Nº A25 J uegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las numerosas debilidades blancas hacen pensar en temas tácticos re currentes: la falta de protección de la primera hilera hace pensar en j u gar un movimiento de dama que ataque a la torre e l ; la desapari ción del peón f incita a sacrificar una torre en h2 con el fin de matar seguidamente con .. ., Dh4. Pero no se acaba de apreciar la forma de poner en práctica estas diferentes impresiones y es urgente encontrar algo, pues el alfil e3 está siendo atacado. ¿ Sabría sobreponerse a las dificultades de la posición? TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

6 5 4 3 2

¿SABE ATACARº

123

SOLUCIÓN

La solución es de una claridad meridiana. En efecto, todo está dicho en unos pocos movimientos, pero que son de una lógica implacable. Las ne gras atacan a la torre e l , defendiendo al mismo tiempo a su alfil e3, median te el espléndido l . . . . , Dg3 ! ! La captura del alfil con 2. Dxe3 tropieza con 2 . . . . , Dxe3; 3. Txe3, Tcl +; y se pone de manifiesto la debilidad de la prime ra hilera, mientras que la aceptación de la dama mediante 2. hxg3 es inme diatamente fatal a causa de 2 . . . . , Th5#. Resta 2. De2, para defender a la torre e l , pero las negras concluyen su ataque con 2 . . . . , Th5; 3 . h3, Af4; 4. Rgl , Txh3; y la amenaza 5 . . . . , Thl + ; 6. Rxh l , D h2# es imparable. RETRIBUCIÓN

1 0 puntos por haber encontrado l . . . . , Dg3 en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

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1 24

l:iO EJERCICIOS DE AJEDREZ

Touset-Hidalgo España , 1989 * : ;: :I: Diagrama Nº A26 J uegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las blancas tienen la calidad y un peón menos, pero poseen el ata que . Su desarrollo está consumado y su rey se halla seguro, al contra rio que su adversario. Pero no se pueden dormir en los laureles y conviene encontrar una variante táctica que corrobore la excelente opinión que merece su posición. Es tanto más urgente encontrar algo cuanto que las negras amenazan con abrirse camino mediante el cambio de damas. ¿ Cómo prevé usted el futuro de las blancas? TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

6 5 4 3 2

¡,SABE ATACAR"

1 25

SOLUCIÓN

Estando atacados los dos alfiles y la dama, hay que encontrar inmediata mente un medio para reforzar la presión, mej orando la posición de las pro pias piezas o llevando refuerzos al lugar del combate . Los diversos movi mientos de alfiles y dama no parecen tener ningún sentido y la torre f1 no tiene tiempo de acudir en auxilio de su bando. A menos que . . . , Sí, a menos que lo consiga con ganancia de tiempo, es decir con j aque . Las blancas fuer zan una posición ganadora con 1 . Ad8+ ! ! , Rxd8 (obligado para no dej ar a la dama en captura); 2. Td l + . Ahora el adversario puede elegir entre dos defensas, tan mala una como otra. O bien 2 . . . . , Re7; 3. Td7+, Re8; 4. Txb7+, Rd8; 5 . Td7+, Re8; 6. Txa7+, Rd8; 7. Td7+, Re8; 8. Tc7+, Rd8; 9. Txc5 , Txc5 ; 10. Db8+, Tc8; 1 1 . Db6+, Tc7; 1 2 . Ce5 , con victoria fácil de las blan cas, o bien la continuación del texto que conduce al mate: 2 . . . . , Ad6; 3 . Txd6+, Re7: 4. Td7+, Rf8; 5 . Txf7 + ! (este sacrificio debería haber sido visto, dado que 5. Td8+ es insuficiente a causa de 5 . . . . , Re7; 6. Dxc5+, Txc5 ; 7. Txh8, Txb5 ) , 5 . . . . , Rxf7 ; 6. Cg5+ , Rg6; 7. Ad3+, Rh5 (o 7 . . . . , Rh6; 8. Cf7#); 8. g4+ , Rh4 (o también 8 . . . ., Rxg4: 9. Ae2+, Rh4; 10. Dg3#) ; 9. Cf3+, Rxg4; 10. Dg3+, Rh5 ; 1 1 . Dh4#. Primorosa labor. RETRIBUCIÓN

10 puntos por haber encontrado la variante que va de l. Ad8+ a 5 . Txf7+ en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minu tos, 5 puntos por haber visto l . Ad8+ sin el sacrificio en f7 en el tiempo asig nado, 3· puntos por haberlo visto en más de diez minutos , nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

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126

1 50 EJERCICIOS DE AJEDREZ

ffebden-Pichon C8pPélle la Grande, 1990 :;: :;: :;: Diagrama Nº A27 J uegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Igualdad material pero no posicional. Las blancas han desarrollado un ataque contundente contra el monarca enemigo, facilitado por la excelente coordinación de sus tro pas. En cambio, las piezas negras parecen haber sido dispersadas al azar sobre el tablero por un j uga dor loco. Hágase cargo de las blan cas y demuéstrele a su adversario cómo se j uega al aj edrez. TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

6 5 4 3 2

¿SABE ATACAR?

127

SOLUCIÓN

El tema de la combinación es lo bastante evidente como para que no nos extendamos sobre el primer movimiento, l. Tb8. Está claro que para pe netrar hay que suprimir el único defensor del enroque negro, el alfil f6. Así pues, l. Tb8 ! , Dxb8; 2. Cxf6+, Rh8 (3 . . . . , Rf8 ? ? ; 4. Cd7+, pierde la dama) . Hasta aquí todo está claro, pero ahora es cuando hay que dar muestras de un poco de imaginación y técnica. Hebden demostró que poseía ambas cosas j ugando 3. Cg5 ! !, Tf8 (3 . . . . , Te7 es detenido con el magnífico 4. De4! ! , que ataca a l a torre e 7 y amenaza con mate e n h7); 4 . Dh5, h6; 5 . Dxt7 ! , Cc5 ; 6. Dg8+ y las negras abandonaron antes de perder mediante 6 . . . . , Txg8+ ; 7 . Ct7#, el tema recurrente de esta magnífica combinación. RETRIBUCIÓN

1 0 puntos por haber encontrado l. Tb8 seguido de 2. Cxf6+ y 3. Cg5 en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 28

1)0 EJERCICIOS DE AJEDREZ

:;: :!: :!: Diagrama Nº A28 J uegan bla ncas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

Las blancas han sacrificado dos peones para mantener al rey ad versario en el centro. Ahora la si tuación es crítica, dado que su ad versario amenaza con romper el cerco y digerir tranquilamente su ventaj a material. ¿ Cómo probar la superioridad de la posición blanca? TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

¿SABE ATACAR?

129

SOLUCIÓN

Encontrar la sucesión ganadora es a la vez fácil y difícil: como la retirada del caballo a f3 o h3 pierde un tiempo clave en una posición muy tensa en que el menor tempo vale su peso en oro, hay que imaginar una continuación activa. La única casilla a la que el caballo puede retirarse generando a su vez una amenaza es e4; por lo tanto, hay que analizar la continuación l. Ce4. Este tipo de razonamiento por el absurdo no conduce forzosamente a la victoria, pero ayuda a considerar movimientos que normalmente se tiende a recha zar sin ni siquiera examinarlos. Aquí, l. Ce4 sitúa una pieza en captura pero amenaza al peón g7. Como es imposible dej ar j ugar 2. Cd6+, la captura es forzada. Veamos ahora sus consecuencias, l. Ce4, dxe4; 2. Dxg7, Tf8; 3 . Tc7 ! ! Este magnífico movimiento, que debería haberse previsto, ataca al caballo d7, defensor de la torre f8, y no puede ser comido baj o pena de caer en j aque mate en e7. El combate prosiguió con 3 . . . . ; Tf7; 4. Dg8+, Tf8; 5 . Axf8 y las negras firmaron la hoj a de partida, dado que 5 . . , Cxf8 está sancionado con 6. Df7#. . .

RETRIBUCIÓN

1 0 puntos por haber encontrado 1 . Ce4 seguido de 2. Dxg7 y 3 . Tc7 en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

130

1 50 EJERCICIOS DE AJEDREZ

Hartereau-Birmlngham

Paris, 1992

:!: :;: :i: Diagrama Nº A29 Juega n negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

Las blancas acaban de responder a la captura del peón b2 mediante el avance de su peón a hasta a3, ame nazando con poner cerco a la aven turada amazona con Tf-bl . Dado que la retirada . . . , Db6 cuesta la calidad con Ce6, parece evidente que las negras han cometido una tontería. ¿Sí o no? TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

¿S ABE ATACAR?

13 1

SOLUCIÓN

Las negras, en lugar de haber cometido un error, han j ugado muy bien. En la posición del diagrama. gananun segundo peón con 1 . . . . . Cxe4. Es evidente que 2. Cxe4 no funciona a causa de 2 . . . . , Cxd4 o 2 . . . , Axd4, con desastre integral. Así pues, hay que intentar otra cosa. Las blancas incrédulas, reac cionaron mediante 2. Ca4, pero tuvieron que rendirse a la evidencia después de 2 . . . . , Cc5 ; 3. Cxc5 , dxc5 ; 3. Tfbl (ganando finalmente la dama pero per diendo la partida), 3 . . . . , Dxa l ; 4. Txa l , Cxd4. amenazando a la torre al tras la captura en e2); 5. Tdl , Af5 ; 6. Dd2, Tad8. Hubieran podido resistir más mediante 5. Tcl, Af5 ; 6. Dd2, Tfd8; 7. De l , pero con una torre . un alfil, dos peones. el ataque y una posición de una solidez a toda prueba contra una sola dama, las negras deben vencer sin problemas frente a un bando blanco desorganizado y que sólo presenta debilidades. RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber encontrado l . . . . , Cxe4 seguido de 2 . . . . , Cc5 y 3 . . . , Dxa 1 en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los otros casos. .

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

13 2

1 50 EJERCICIOS DE AJEDREZ

Mozny-Relange Open de Clichy, 1991 * :;: :;: Diagrama Nº A30 Juega n blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las negras se han lanzado glotona mente sobre un peón que andaba por g4, perdiendo dos tiempos de desarrollo y abriendo la columna h a su adversario. A causa de ello las blancas se han desarrollado feno menalmente y ya pueden lanzarse a la caza del cuero cabelludo ene migo . ¿Qué haría usted para aña dir un nuevo ornamento a su cintu rón ? TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

1 lj A J. A

5 4 3 2

¿SABE ATACAR''

133

SOLUCIÓN

Una secuencia de movimientos precisos como navaj azos le permite añadir una cabeza a sus trofeos de caza. Hay que eliminar al único defensor del rey negro, el caballo h6, posibilitando así que la dama haga j aque en h5. Dicho y hecho: l. Txh6, gxh6; 2. Cg5 , Df6 (la captura en g5 cuesta como mínimo la dama después de 3. Dh5+, Re7; 4. Axg5+ ); 3 . Dh5+, Re7 (la huida a d8 es sancionada con mate después de 3 . . . ., Rd8; 4. Cf7+ , Rc8; 5. Cxh8, Dxh8; 6. De8#); 4. Ad6+, Rd8 (evidentemente, 4 . . . . , Rxd6 pierde la dama después de 5. Cge4+, Axe4; 6. Cxe4+ ); 5. Cf7+, Rc8; 6. Ae5 . Las blancas ganan una pieza y la partida. RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber encontrado l. Txh6 seguido de 2. Cg5 en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

134

1 50 EJERCICIOS DE AJEDREZ

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

A las blancas les interesa encontrar inmediatamente algo contundente. pues tienen una pieza menos y un alfil en captura. Rápidamente se aprecia que la situación expuesta del rey constituye el punto débil de las negras y que conviene presio nar sobre g7 . Sí, pero ¿cómo poner en pie una combinación sin fallos? TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

6 5 4 3 2

¿SABE ATACARº

135

SOLUCIÓN

El ataque directo mediante l. Dg4 tropieza con el simple 1 . . . . , Dxe5: 2. Ch6+, RhS: 3. Cxt7+, Txf7: 4. Axf7 (l a trampa 4. Td8+, Tf8: 5 . Txf8+, Axf8: 6. Dg8# no funciona tras el simple 4 . . . . , Af8), 4 . . . . . De7 y las negras consiguen escapar. Por esta razón hay que desviar a la dama negra del peón e5 con 1. Td8!!. Las réplicas evidentes fracasan todas: 1. . . . , Dxd8 a causa de 2. Dg4, y 1 . . . . , Dxe5 a causa de 2. Ce7+, Rh8: 3. Txf8+, Axf8: 4. Dxe5+. Las negras reaccionaron con brío mediante l. . . . , Af3!: 2. Dxf3 , Dxe5, amena zando con mate, pero las blancas demostraron que tenían la situación bien controlada con 3. Ch6+: después de 3 . . . , Axh6 las negras pierden con 4. Dxf7+, Rh8; 5. Dg8+ , TxgS; 6. Txg8#. .

RETRIBUCIÓN lO puntos por haber encontrado la variante que va de 1 . TdS a 3 . Ch6+ en el tiempo asignado. 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, 7 puntos por haber visto l. Td8 sin el sacrificio en h6 en el tiempo asignado, 5 puntos por haberlo visto en más de diez minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

136

150 EJERCICIOS DE AJEDREZ

RESULTADOS DE LA COMPROBACIÓN DEL ATAQUE El máximo de puntos posible es:

Ej ercicios fáciles Ej ercicios medios Ej ercicios difíciles

6 x 3 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 11 X 5 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 14 X 10 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 40 213 puntos

El mínimo de puntos posible es: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .- 6 puntos

Si su puntuación está situada entre -6 y 70 puntos

Juega usted demasiado rápido y, debido a ello, bastante mal. Sea más paciente y procure desmenuzar las posiciones sin precipitarse, a partir del primer movimiento que le pase por la cabeza. En primer lugar, intente ver quién tiene ventaj a , material primero y posicional después, luego cuáles son las amenazas por una parte y otra. Si la persona que se encuentra frente a usted deja material en captura, parta del principio de que se trata de un sa crificio voluntario que, sin duda, esconde alguna trampa. No tome a su ad versario por un imbécil. Siempre estará a tiempo de aceptar la oferta si se demuestra, tras un análisis pausado, que se trata de un olvido o de un error. En otras palabras, siéntese sobre las manos y reflexione. Para mej orar su sentido del ataque : • Juegue partidas abiertas, que empiecen por l. e4, y evite las salidas posi cionales como la Inglesa (1 . Cf3 o l. c4) o la salida de dama (l. d4) . • Procúrese y lea Les de ediciones Payot.

prix de Beauté aux Echecs,

de Frarn;:ois Le Lyonnais,

• Vuelva a j ugar las partidas de Paul Morphy y Janowsky. Si su puntuación está situada entre 71 y 11O puntos

Empieza a tener un buen sentido del ataque, pero todavía le faltan conocimientos y oficio . Su resultado final se resiente de ello. Sin duda no aprecia usted en su j usto valor los elementos dinámicos de una posición, es decir, la iniciativa, la ventaj a en el desarrollo y la coordinación de las piezas. Juegue en competición, trabaj e las partidas de j ugadores con ataque de esti lo complejo como Alékhine o Tal. • Lea y trabaj e

Practica del Ajedrez magistral

de Tal, en ediciones Catalán .

¿SABE ATACAR?

137

Si su puntuación está situada entre 111 y 150 puntos

Sabe atacar pero su capacidad táctica, insuficiente para que pueda acce der a los primeros niveles, no le permite expresarse plenamente. Lea The Best Move de Jansa y Jort, en ediciones RHM Press. Si su puntuación está situada entre 151 y 213 puntos

Conoce bien el j uego y es un buen j ugador de competición, especial mente cómodo en las posiciones tácticas. Este halagüeño tanteo es tanto más impresionante cuanto que los ej ercicios elegidos no eran nada fáciles. ¡ B ravo !

TERCERA PARTE

¿Sabe dar mate? Hasta 32 diagramas han sido seleccionados para tender trampas a su sagacidad. Los diez primeros, indicados con una estrella, son fáci les. Se le proponen tres movimientos y uno de ellos es el correcto. Naturalmente, su trabajo consiste en decir cuál. Atención, si bien una respuesta correcta aporta 3 puntos cuando se resuelve en menos de tres minutos, a menudo están previstos puntos negativos en caso de respuesta falsa. A continuación vienen 15 diagramas de dificultad media, marcados con dos estrellas y que aportan 5 puntos cuando son resueltos en menos de cinco minutos. Finalmente, 7 diagramas considerados difíciles y precedidos por tres estrellas aportan 10 pun tos si son resueltos en menos de diez minutos. Ánimo.

140

150 EJERCICIOS DE AJEDREZ

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

La fuerza del caballo blanco en d4 es más aparente que real, pues no ataca nada. En cambio, su colega d3 está enclavado en e l corazón del dispositivo enemigo desde donde amenaza a los peones b2 y f2. La dama blanca se muestra activa en b3, pero su homóloga negra lo está todavía más en g6, pues ataca al rey. E l alfil a3 no sirve de gran co sa, contrariamente al situado en g4. Finalmente, las torres blancas no tienen ningún horizonte, mientras que las negras controlan todo el centro. Seguro que hay algún me dio para capitalizar todas estas ven taj as.

6 5 4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las negras j uegan l. , Te5 b) Las negras j uegan l. .. , Txd4 c) Las negras j uegan l. . . . , Cf4

Tres minutos

. . .

¿SABE DAR M ATE?

141

SOLUCIÓN

Cuando se estime que la ventaj a ha tomado proporciones suficientes, hay que verificar si son de recibo las continuaciones violentas antes de considerar los movimientos que refuercen tranquilamente la posición como l . . . . , Cf4, que acentúa la presión sobre el peón g2 y amenaza con 2 . . . . , Cxg2; 3. Rxg2, Af3+; 4. Rh3, Dg4#, o l . . . . , Te5 , que aproxima nuevas fuerzas al lugar del combate. Aquí hay un movimiento que parece fuerte : . . . , Af3, que amenaza de mate en g2, sabiendo que tras e l intermedio gxf3 , exf3 , las blancas debe rán decidirse por Tgl , pero sucumbirán al j aque mate . . . , Cxf2#. Sólo moles ta el caballo d4, pues controla la casilla f3 . Pongámosle remedio: suprimá moslo. Ahora ya puede plasmarse la combinación: l . . . . , Txd4 ! ! ; 2. cxd4, Af3; 3. gxf3 , exf3; 4. Tgl , Cxf2#.

RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado l. . . , Txd4 seguido de 2 . . . . , Af3 en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los demás casos. .

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

142

1 50 EJERCICIOS DE AJEDREZ

:;: Diagrama Nº M2 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

El tablero es todo negro . ¿Qué ha pasado pues con las fuerzas blan cas? Usted ya ha comprendido que el peón suplementario blanco no cumplía ninguna función en una posición tan dinámica y que , sin ninguna duda, las negras disponían de un medio para acabar rápida mente. De hecho, se les ofrecen va rias vías para forzar el abandono. Su misión estriba en descubrir la más convincente.

1 ' ' ' .t

5 4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las negras j uegan l. . . . , Cxg2 b) Las negras j uegan l. . . . , Dh3 c) Las negras j uegan l. . . . , Af3

Tres minutos

¿SABE DAR MATE?

143

SOLUCIÓN Como habíamos anunciado, en esta posición todo es fuerte. Movimientos como

l. ..., Cxg2 o l. . ., Af3, ganan; el primero a continuación de l. ..., Cxg2; y el segundo a causa de l. ..., Af3; 2. gxf3??, Dg5+. Pero .

2. Rxg2??, Af3+;

las blancas no están en absoluto obligadas a suicidarse. Sobre l. .. , Cxg2 deben jugar 2. Dd2 y sobre l. ..., Af3 replicar 2. Adl. La victoria negra no .

deja lugar a dudas, pero el mate todavía está lejos. En cambio,

l. ..., Dh3! !

permite hacer jaque mate en tres movimientos frente a cualquier defensa: la captura es forzada, pero después de l. ..., ph3; 2. gxh3, Af3; la amenaza 3. ..., Ch3# no se puede detener. Aprenda a jugar siempre el movimiento más preciso.

RETRIBUCIÓN 3 puntos por haber encontrado l. ..., Dh3 en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

144

150 EJERC I C I OS DE AJEDREZ

Belik-Pribyl Open de Karvina, 1989 :;: D iagrama Nº M3 J uegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Una pieza menos, pero un ataque rotundo contra un rey inmoviliza do en el centro . Las fuerzas blan cas están muy bien dispuestas para llevar a cabo el asalto en un mo mento en que a sus homólogas ne gras no les corresponde j ugar. La experiencia prueba que general mente las situaciones de este tipo son indefendibles, pero esta intui ción debe apoyarse en el cálculo. ¿Hay alguna continuación gana dora en esta posición? Y si es así, ¿cuál?

6 5 4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las blancas j uegan l. Dxc8+ b) Las blancas j uegan l. Axe7 c) Las blancas j uegan l. g4

Tres minutos

¿SABE DAR MATEº

145

SOLUCIÓN Para penetrar hay que forzar el último cerrojo de la defensa, es decir el peón e7. Las blancas han concentrado sus fuerzas sobre este modesto infan te, pero él resiste valientemente, ayudado en su combate desesperado por un refuerzo de caballería que le cubre desde c8. Para acentuar el ataque sobre este punto, hay que aumentar el número de asaltantes o iniciar hosti lidades contra sus defensores. Se puede imaginar una continuación como l. g4, Th3; 2. De4, pero primero hay que analizar el movimiento l. Dxc8+, que tiene la ventaja de ser forzante. En este caso, gana inmediatamente y, por consiguiente, concluyen las indagaciones. En efecto, después de l. Dxc8+, Txc8; 2. Txe7+, Rd8; 3. Txg7+, nada puede ya impedir el mate:

3. ..., Txg5; 4. Tf8#, o 3. ..., Re8; 4. Te7+, Rd8; 5. Tf8#.

RETRIBUCIÓN 3 puntos por haber encontrado l. Dxc8+ en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los otros casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

146

1 50 EJERCICIOS DE AJ EDREZ

Brynell-Rantarien Pilllln•tla, t•

Suecia

:;: Diagrama Nº M4 J uegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Todo indica que el mate está próxi mo: las blancas disponen de una superioridad indiscutible en el tea tro de operaciones y su obj etivo es nada menos que el monarca adver sario. El alfil d5 desempeña un pa pel primordial, impidiendo que las piezas negras cooperen con la de fensa de su rey mediante el avance del peón f. Por esta razón, las fuer zas del poder blanco tienen el cam po libre . ¿ Cómo asestar la última estocada?

6 5 4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las blancas j uegan l. Ch7 b) Las blancas j uegan l. Cxf7 c) Las blancas j uegan l. Dh7+

Tres minutos

¿SABE DAR MATE''

147

SOLUCIÓN El sacrificio en f7 sólo conduce a perder una partida ganadora. La excur sión del caballo a h7, amenazando con 2. Cf6+, Rf8; 3. Dh8+! , Axh8; 4. Tg8#, es más difícil de detener, pero las negras escapan sin gran esfuerzo

mediante l. ... , Te6. En cambio, el j aque de dama en h7 las dej a knock out, como podemos comprobar viendo la continuación l. Dh7+, Rf8; 2. Dh8+! , Axh8; 3. Ch7#.

RETRIBUCIÓN 3 puntos por haber jugado los dos j aques de dama sucesivos en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, menos 3 puntos por el sacrificio

l. Cxfl , nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

148

150 EJER C I C I OS DE AJEDREZ

Binningham-Richard Parfs, 1979 ::: Diagrama Nº M5 Juega n bla ncas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

El equilibrio material no está roto, dado que las blancas poseen torre y peón contra dos piezas menores y ambos j ugadores tienen el ataque. Las negras sufren provisionalmen te una debilidad en la primera hile ra, pero las blancas corren el riesgo de tener problemas para defender a su rey. ¿Cuál es la diferencia en tre ambos bandos? A las blancas les corresponde j ugar. . , A usted aprovecharlo. .

6 5 4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las blancas j uegan l. f3 b) Las blancas j uegan l . Te8+ c) Las blancas j uegan l. Te2

Tres minutos

¿SABE DAR MATE'?

149

SOLUCIÓN Los comentarios introductorios de esta posición indican el camino a seguir. Las blancas ganan aprovechando la debilidad de la primera hilera negra, de forma decisiva y elegante, mediante la maniobra

l . Te8+, Af8; 2. Dh8+! ,

atrayendo a las negras a un pasillo y haciendo un jaque mate clásico con 2. .. . , Rxh8; 2. Txf8#.

RETRIBUCIÓN 3 puntos por haber encontrado

l. Te8+ seguido del sacrificio 2. Dh8+ en el

tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los otros casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

150

J SO EJ E RCICIOS DE AJED REZ

Popov-Novopasin tJRSS, 1979 :¡: Diagrama Nº M6 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las negras están mal, pues sólo tie nen tres piezas menores contra dos torres y un peón, pero sobre todo porque sus fuerzas están desorga nizadas. Dicho esto, la posición es fluida y todavía puede suceder cualquier cosa: basta con que las blancas pierdan e l hilo y den al ad versario ocasión de rehacerse para que la ventaj a cambie de lado. Así pues, hay que j ugar de forma preci sa. Baj o esta óptica, ¿cuál es el me jor movimiento blanco?

6 5 4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las blancas j uegan l. Tf4 b) Las blancas j uegan l . Txb7 c) Las blancas j uegan l. Dh6+

Tres minutos

¿SABE DAR MATEº

151

SOLUCIÓN La posición blanca es tan fuerte que los tres movimientos propuestos son buenos. No obstante, frente a l . Tf4, las negras detienen fácilmente el doble ataque sobre su dama y su alfil mediante la retirada

l . . . . , De6. Cierto es que

las blancas pueden jugar 2. Txb7, pero entonces, ¿por qué no jugar directa mente este movimiento? Así pues, l . Txb7, aunque las negras obtengan contrajuego con l . . . . , Dc5, amenazando a la torre f8 así como con mate en g l . Sin embargo, las blancas escapan con el bonito movimiento

Dh6+. La

captura con el peón g es imposible, dado que este último está inmovilizado, y la captura con el rey es sancionada con el mate de pasillo 2 . . . . , Rxh6; 3. Th8#. Pero si el movimiento Dh6+ es tan fuerte, ¿por qué no jugarlo directamente? Ahora sí que estamos en el buen camino. Al mover, las blan cas ganan mediante el bello sacrificio l . Dh6+, con las dos variantes l . . . . , Rxh6; 2. Th8#, o l . . . . , gxh6; 2. Txb7+, Ad7; 3. Txd7+, Ce 7 ; Dt7; 5. Tdxt7#.

Txe7+,

RETRIBUCIÓN 3 puntos por haber encontrado 1 . Dh6+ en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

1 52

1 50 EJERCICIOS DE AJEDR EZ

Gurevic-Kuzovkin URSS, 1978 :!: Diagrama Nº M7 J uega n bla ncas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

El rey negro está sometido a un fuerte ataque y no es seguro que consiga escapar. Cuatro piezas blancas lo tienen en su punto de mira: el alfil d6, la dama d2 y las dos torres, mientras que no hay ningún defensor capaz de prestarle auxilio. Las casillas negras cerca nas al monarca de ébano están pe ligrosamente debilitadas. ¿ Cómo demostrar que esta carencia es fa tal?

6 5 4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las blancas j uegan l. Dh6+ b) Las blancas j uegan 1 . Tb l -b4 c) Las blancas j uegan l . Af8+

Tres minutos

¿S ABE DAR MATE?

153

SOLUCIÓN De los dos sacrificios posibles en casillas negras. sólo l . Dh6+ debe retener la atención: permite, después de l . ... , Rxh6; 2. Af8+, Rh5, hacer salir al monarca adversario para atraerlo a una red de mate, frecuente cuando un rey se pasea por el centro del tablero. Desgraciadamente, el mate no puede consumarse, pues frente a 3. Ae2+, las negras pueden interponer su dama en g4. Sin embargo, ello suscita la idea de interceptar la cuarta hilera para que la combinación sea operativa. Así pues, l . Tbl -b4! , axb4; 2. Dh6+, Rxh6; 3. Af8+, Rh5; 4. Ae2#.

RETRIBUCIÓN 3 puntos por haber encontrado 1 . Tbl -b4 en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, menos 3 puntos por l . Dh6+ o l . Af8+ .

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

154

1 50 EJERC I C I OS O E AJEDR E Z

Malmgren-Cuadrago Campeonato del mundo por correo, 1950 * Diagrama Nº M8 J u egan bla ncas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

•

1 •

Por sólo un peón. las bl ancas tie nen un ataque ganador. Es decir. si saben ganar. Si no ve usted cómo, persevere: hay demasiadas piezas blancas alrededor del rey negro co mo para que no haya un j aque ma te en alguna parte . Encuéntrelo.

6 5 4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

a) Las blancas j uegan b) Las blancas j uegan c) Las blancas j uegan TIEMPO ASIGNADO

Tres minutos

l. 1.

Ah7+ Dxh6

l . Cxf7

¿SABE DAR MATE º

155

SOLUCIÓN El jaque en h7 no conduce a nada, pues el rey adversario se refugia en h8 y las blancas deben tomar una decisión dolorosa en relación a su alfil, que es tá siendo atacado en f6: el cambio hace sonar el inicio de la retirada, lo que implica una derrota, pero mantenerlo es perderlo. El sacrificio en f7 pierde una pieza sin compensación, pues después de

l. Cxf7, Txf7; 2. Dg6, Axf6;

las blancas se quedan sin nada. En cambio, el sacrificio en h6 da por termi nado inmediatamente el combate. Con la amenaza de dos mates diferentes pesando sobre ellas, las negras deben comer, pero después de l . Dxh6, gxh6, el alfil blanco administra la estocada definitiva con 3. Ah7#. Esta dis posición de piezas que amenazan de mate, vista por primera vez en una par tida de Blackburne, es conocida y debe venir inmediatamente a la mente de cualquier jugador que haya estudiado, por poco que sea, los mates teóricos.

RETRIBUCIÓN 3 puntos por haber encontrado

Dxh6 en el tiempo asignado, 2 puntos por

la solución correcta en más de tres minutos, menos 3 puntos por

l. Cxf7.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

l. Ah7+ o

156

150 EJERCICIOS D E AJE DREZ

Gosselin-Lohéac Pañs, 1973 :;: Diagrama Nº M9 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

La misa está dicha: las blancas es tán completamente perdidas y ya no hay salvación posible. Una vez dicho esto, hay que advertir que mientras el adversario no abando ne, puede pasar cualquier cosa: ¿quién no ha perdido nunca te niendo una posición ganadora? Así pues, hay que conseguir la victoria, y rápido. En vista de la respectiva posición de las piezas, está claro que la decisión va tomarse en e l flanco d e rey. Es pues ahí donde hay que buscar una continuación decisiva. A usted le corresponde encontrarla.

6 5 4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

TIEMPO ASIGNADO

a) Las negras j uegan 1 . . . . , D h3 b) Las negras j uegan 1 . . . , Tf4 c) Las negras j uegan 1 . . . . , Cf6

Tres minutos

157

¡. S ABE DAR MATE?

SOLUCIÓN

Cada uno de los tres movimientos propuestos tiene aspectos positivos, pero sólo uno de ellos permite acabar rápidamente. Amenazar de mate inmedia to con l . . . . , Dh3 se enfrenta con la defensa 2. Tg l y después de 2 . . . Tf4; 3 . Cfl , el mate todavía queda lej os. Acercar una nueva pieza al combate con 1 . . . , Cf6 gana material gracias a la amenaza 2 . ... , Cg4: 2. Tfe 1 , Cg4; 3. Cfl , Cxf2+; 4. Rgl , y la partida está ganada, pero ya lo estaba antes de 1 . . . . , Cf6. Evidentemente, las negras han progresado, pero todavía no han obligado a su adversario al abandono. En cambio, 1 . . . . , Tf4 da por terminada inmedia tamente la partida. Es imposible detener la amenaza 2 . . . . , Dh3 seguida de 3 . . . . , Th4. Si las blancas se anticipan deteniendo por adelantado el mate en g2 con l. Tg1 , de forma que podrían defenderlo todo con 2. Cf1 , el cielo se les desploma sobre la cabeza después de 1 . . . . , Tf4; 2. Tg l , Dxh2+ ! ; 3. Rxh2, Th4#. Este final es conocido por todos aquellos que han estudiado los mates teóricos. .

RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado 1 . . . . , Tf4 en el tiempo asignado, 2 puntos por la sol ución correcta en más de tres minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

\ 58

1 50 EJERCICIOS DE AJEDREZ

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Todo se j uega a un plazo inmedia to: el ataque blanco, que parecía j ugar en solitario, se ve de pronto confrontado a Ja defensa ... , Th8, que remite las amenazas a más tar de. Si se quiere vencer rápidamen te, hay que actuar rápidamente. Varios movimientos vienen a la mente . ¿ Por cuál optar? MOVIMIENTOS PROPUESTOS

a) Las blancas j uegan l . Th6 b) Las blancas j uegan l. Th4 c) Las blancas j uegan l . Th7+ TIEMPO ASIGNADO

Tres minutos

6 5 4 3 2

¿SABE DAR MATE?

159

SOLUCIÓN

Entre los movimientos propuestos hay dos que son malísimos y uno que es ganador. Tanto l. Th4 como l. Th6, con el loable obj etivo de doblar, o in cluso triplicar, las piezas mayores en la columna h, son inmediatamente rechazados con l. . . . , Axg5 ! , que ataca a la torre y acaba definitivamente con el ataque blanco. El alfil no puede ser comido, pues después de 1 . Th6 (o f4) , Axg5 ; 2. fxg5 , Dxg5 +, las negras ganan torre y dos peones por una pieza menor. En cuanto al j aque en h7, que intenta llevar a la dama blanca a la columna h con ganancia de tiempo, gana en seguida: después de l . Th67+ ! , Rxh7; 2 . Dh2+, o bien las negras se deciden por 2 . . . . , Rg8, en cuyo caso pierden mediante 3. Thl , f5 ; 4. Dh7#, o bien optan por 2 . . . . , Rg7 , pero un pequeño j aque en h6 las fuerza a volver a la variante precedente. Un tipo de sacrificio clásico y recurrente que hay que recordar.

RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado 1 . Th7 + en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, menos 3 puntos por l . Th4 o 1 . Th6. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

160

l '.iO EJERC I C I OS DE AJEDREZ

Gulko-Saicty Los Ángeles, 1987 :;: :¡: Diagrama Nº M 1 1 Juega n blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Todas las piezas blancas que ro dean al rey negro son otros tantos sepultureros. Es evidente que una combinación está próxima o inclu so ya es posible, a condición de en contrar la forma adecuada para forzar la apertura del enroque ne gro. La posición es complej a ; a us ted le corresponde desenredar la madej a .

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿SABE DAR MATE''

161

SOLUCIÓN

El movimiento evidente, l. Axh6, se enfrenta a l. . . . , g6. Sobre una retirada de la dama, las negras consiguen contraj uego con la captura . . . , bxa2, mien tras que el sacrificio en g6 es aceptado y digerido tranquilamente: l . Axh6, g6; 2. Axg6, fxg6; 3. Dxg6, Dt7 y las blancas se quedan sin nada. Así pues, hay que orientarse hacia otra solución. Un movimiento como l. Af6 es inte resante , pero después de l . . . . , Cxf6; 2. exf6, las amenazas blancas son relati vamente fáciles de detener. El caballo, único defensor del enroque adversa rio, está en una posición molesta. Eliminémosle mediante l . Txd5 ! y sólo ahora 2. Af6 L que dej a a las negras sin defensa: después de l. Txd5 , cxd5 ( l . . . . , exd5 conduce a sucesiones idénticas) ; 2. Af6, Rg8 (las blancas amena zaban nada menos que con 3. Dxh6+ ) ; 3. Dg4, g6; 4. Axg6, fxg6; 5 . Dxg6+, y todo ha terminado. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l. Txd5 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

162

1 50 EJERCI C I OS D E A J E D R E Z

Shtl'fld-Neamtu Open& Biel, 1987 :¡: :¡: Diagrama Nº M 12 J uegan bla ncas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las fuerzas blancas están bien si tuadas para el ataque. Las piezas menores se hallan centralizadas y dirigidas hacia el rey negro, las to rres son fácilmente movilizables, siendo particularmente fuerte la si tuada en la columna h. El peón h4 refuerza el asalto, impidiendo la captura de la pieza situada en g5 , a menos que se acepte la apertura de la columna h. En este tipo de posi ciones hay un sacrificio temático. ¿ Cuál? TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¿SABE DAR MAT E ''

163

SOLUCIÓN

Las situaciones en que un atacante posee un alfil en la diagonal b l -h7, un caballo en g5 , una dama que puede ir fácilmente al flanco de rey y un peón h4 apoyado por una torre situada en la misma columna apelan irresistible mente al sacrificio en h7. Para que éste sea correcto, generalmente es de seable la presencia de un peón blanco en e5. Aquí, con peón e5 o sin él, hay que analizar el sacrificio en h7. Si no es bueno, siempre se estará a tiempo de j ugar otra sucesión. En este caso funciona a la perfección: l. Cxh7, Cxh7: 2. Axh7+, Rxh7; 3 . Cg5 +, Rg8. Generalmente, la subida del rey a g6 consti tuye la mejor manera de refutar este tipo de sacrificio. A título de ej ercicio, puede verificar que también conduce al mate. En cuanto a la partida, ésta prosiguió con 4. Txd7, eliminando al caballo antes de que pudiera ir a f6, frente a lo que las negras abandonaron. No tenían ningún interés en saber lo que les marcaba la continuación: 4 . . . . , Axd7; 5. Dh5 . Axg5 ; 6. hxg5 , f5 ; 7. g6, y el mate en h8 es imparable. Para quienes asuste la extensión de esta variante , señalemos que, en la práctica, no hay ninguna necesidad de calcu larla hasta aquí: este tipo de sacrificio casi siempre es bueno. Basta con veri ficar algunas variantes . RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l . Cxh7 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

164

150 EJERCI C I OS DE AJEDREZ

Bareev-Zsinka Open de Naestved, 1 988 ::: * Diagrama Nº M13 J uegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

A las blancas les falta un tiempo para poder j ugar tranquilamente l. f3 , que repele al alfil enemigo y le corta las alas al ataque adversa rio. Sólo hay un inconveniente: les corresponde j ugar a las negras . ¿ Cómo sacar provecho de las tres piezas que atacan al rey blanco? Ya ti�ne suficientes indicaciones para encontrar e l movimiento adecuado.

1 l.a '

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿S ABE DAR M ATE'

1 65

SOLUCIÓN

Cuando un movimiento es bueno para un bando, generalmente el otro ban do está interesado en impedirlo. En este tipo de posiciones, las blancas con siguen diversos efectos mediante el avance de su peón f a f3 : expulsan al alfil adversario, pero sobre todo se dotan de una casilla de huida en varian tes como l . . . . , Th6; 2. f3 (y no 2. h3 ? ? , Axg2 con demolición total de las defensas reales) , 2 . . . . , Dxh2+; 3. Rf2, y las blancas ya no tienen nada que temer. Han perdido un peón, pero ello todavía tiene poca importancia en este estadio del j uego. Estas variantes demuestran que el ataque negro es lo bastante poderoso como para vencer sin el apoyo directo del alfil e4. De ahí surge la idea de inmolar a este último en f3 para impedir el avance f2-f3 de forma mecánica. Este sacrificio, temático, gana sin ningún esfuerzo: des pués de l. . . . , Af3 ! ! ; 2. gxf3 , las negras hacen j aque mate con 2 . . . . , Th6; 3. Te l , Dxh2+; 4. Rfl , Dh3+ ! (hay que reconducir al rey a gl para matar) ; 5. Rgl , Dhl#. El rechazo del sacrificio no es mej or, por ej emplo l . . . . , Af3 ! ! ; 2 . Te l , Dg4; 3 . g3, Th6 ! ( y no 3 . . . . , Dh3; 4 . Cf4 ! ) y l a amenaza 4 . . . . , Txh2; 5. Rxh2, Dh5+, seguido de mate en g l , es imparable. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l . . . . , Af3 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos , nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 66

1 50 EJERCI CIOS DE AJEDREZ

Norwood-Maier Open de Gronlngen, 1 988 :!: :I: Diagrama Nº M 1 4 J uegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Una vez más. una posición en que los protagonistas se agarran a la garganta. La defensa de la posición blanca no ofrece ninguna dificul tad, pues el punto b2 es fácil de cu brir. El enroque negro. tomado al asalto, parece difícil de conquistar, dado que el alfil g7, que cubre to das las debilidades de las casillas negras, es un monstruo en defensa. ¿ Cuáles son sus conclusiones? TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¿SABE D AR MATE ?

167

SOLUCIÓN

Un movimiento como l. Dh2 no constituye una amenaza, dado que el rey negro puede huir baj o la protección del alfil g7 tras un eventual j aque en h7. La solución, difícil de imaginar pero fácil de calcular si ya se ha pensado en ella, pasa por la eliminación del alfil de casillas negras enemigo. ¿ Cómo? Mediante el espléndido l. Df6 ! Tras la aceptación del sacrificio, la amenaza Td2-h2 seguida de Th2-h8# es imparable. Las negras intentaron l. . . , Tab8, pero abandonaron después de 2 . Cd l ! (y no 2 . Td2-h2 ? ? , Axf6; 3. gxf6, Dxb2+; y son las negras las que ganan) , 2 . . . . , Axf6; 3 . gxf6, con la amenaza letal Td2-h2-h8#. .

RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l. Df6 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

] 68

1 50 EJERCICIOS DE AJEDREZ

Tisdall-Polgar Reikiavick, 1988 :¡: :¡: Diagrama Nº M 1 5 J uegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

El rey blanco está en una red de mate: rodeado de piezas mayores que maniobran libremente en co lumnas abiertas, nadie se sorpren derá si sucumbe . E l problema con siste en encontrar la secuencia pre cisa de movimientos que permita desmembrar la defensa. Ayudita: el mate teórico final es un mate de pasillo.

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿SABE DAR MATE?

169

SOLUCIÓN

Las negras podrían hacer j aque en a4, incluso a costa de su dama, si Ja ten tativa no fracasara a causa de que el rey blanco dispone de una casilla de huida en b3. No obstante, es posible controlar esta última mediante el pre vio l . . . . , Thl -h3 . Pero al hacerlo, ¿no se abandona Ja primera hilera donde el monarca adversario puede ahora refugiarse? Sí, pero esta hilera es vulne rable y podremos reconquistarla con un retomo de Ja torre h3 a hl . Probar esta combinación es adoptarla: l. . . . , Tl -h3 ! ; 2. De2, Da4+ ! ! ; 3. Txa4, Txa4+ ; 4. Rb l , Thl +. Juéguelo pues con seguridad y podrá pavonearse de sus conocimientos. RETRIBUCIÓN

puntos por haber encontrado l . . . . , Thl -h3 seguido de 2 . . . . , D a4+ en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minu tos, nada en Jos otros casos.

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 70

1 50 E J E RC I C I OS DE AJ EDREZ

Fette-Meszaros Eger, 1 989 :;: :!: Diagrama Nº M 1 6 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Una dama, un par de torres y un alfil contra un rey desprotegido, ¿quién ganará? E l bando que de muestre una superioridad numéri ca tan i mpresionante. La posición de las fuerzas blancas es especial mente apta para un asalto contra el enroque negro. en particular gra cias a la torre hl situada en una columna abierta y al alfil b3, que controla de punta a punta la im portante diagonal a2-g8. Queda por descubrir la victoria antes de que las negras disputen la columna f con 1 . . , Tf8. .

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¿SABE DAR MATEº

171

SOLUCIÓN

Hablar de cuatro piezas contra un rey desprotegido es ligeramente exagera do: este último todavía está defendido por algunos peones. Pero cuando el ratio de atacantes contra defensores es tan importante , generalmente se puede sacrificar material con el único obj etivo de abrir el j uego y permitir que las otras piezas accedan al obj etivo supremo: la cabeza del enemigo. Analicemos en primer lugar los movimientos más forzantes, las capturas y los j aques. Un movimiento se impone : l . Txh6+ ! Las negras pueden comer de dos formas, ambas perdedoras: l . . . . , gxh6; 2. Tt7+, Rh8; 3. Df5 , con mate en h7, o el movimiento del texto l . . . . , Rxh6 que se enfrenta a 2. g4 ! ! , tras lo cual las negras empezaron a ordenar las piezas en la caj a . La continuación hubiera podido ser 2 . . . . , Rg6 (2 . . . . , g6 no es mej or a causa de 3. Tt7 amena zando con 4. Dh3#) ; 3. At7+, Rh6; 4. Dh3#. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l . Txh6+ en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 72

150 EJERCICIOS DE AJ EDREZ

Haag-Juhl Correspondencia, 1981 :;: :!: Diagrama Nº M 1 7 J uegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Una salida aventurada, en busca de una ventaj a material a toda cos ta. ha conducido a las blancas a es ta posición catastrófica. ¿De qué les sirve su torre de más si están siendo amenazadas por todos los lados? La lección a extraer es que siempre es mejor j ugar buscando la posición que buscando el material. Sin embargo, esto sólo se le puede explicar al adversario humillado cuando ya se ha forzado su aban dono. ¿Sabrá usted mostrarse a la altura de las circunstancias? TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¿SABE DAR MATE?

1 73

SOLUCIÓN

El tentador sacrificio 1 . . . . , Cf3+ es rechazado con 2. gxf3 , Axf3 ; 3. Ae6, que controla la importante casilla g4, por ej emplo 3 . . . . , Rxf8; 4. Ae3, Df6; 5. h3. Así pues, hay que encontrar otra cosa, en este caso el inmediato l . .. ., Af3. Conservar el caballo en d4 impide que el alfil blanco vaya a e6, y el alfil f3 no puede ser comido a causa del j aque familiar que captura la dama. Así pues, l . . . . , Af3 ! , que amenaza con 2 . . . . , Dg4. Naturalmente , las blancas res ponden 2. h3, y es ahora cuando hay que hacer gala de un poco de imagina ción. Se gana mediante el elegante sacrificio de evacuación 2 . . . . , Cxc2, que desenmascara Ja acción del alfil c5 . Tanto si las blancas capturan al caballo como si desplazan a su dama, las negras continúan con 3 . . . . , Dg3, y ahora el alfil c5 puede inmovilizar al peón f2. La amenaza de mate en g2 es sencilla mente imparable. Bella explotación de la debilidad del enroque adversario.

RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l . . . , Af3 seguido de 2 . . . . , Cxc2 y 3 . , Dg3 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. .

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

. .

1 74

1 50 EJERC I C I OS DE AJEDREZ

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las blancas. cuyas piezas ocupan todas posiciones óptimas, en parti cular las torres dobladas en la úni ca columna abierta, gozan de una posición estratégicamente ganado ra. Su adversario, cuyo enroque está sometido a un ataque feroz, no puede menear ni una orej a. En concreto, el caballo b8 no puede desplazarse sin permitir l a ocupa ción de la séptima hilera con Td2d7, de consecuencias sin ninguna duda funestas. Pero no hay necesi dad de ir tan lejos para pensar en una catástrofe, pues las blancas también tienen una posición tácti camente ganadora. ¿ Cómo?

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿,SABE DAR MATE?

1 75

SOLUCIÓN

La victoria pasa por la explotación de las debilidades del enroque adversa rio. É sta se inicia de forma bastante evidente con la apertura de líneas l. hxg6, fxg6. La continuación se complica un poco. En el tipo de situacio nes en que un alfil controla la gran diagonal con un fianchetto y en que algu nas piezas mayores pueden apoyar el ataque situándose en la columna h, siempre hay que analizar los sacrificios de penetración como 2. Dxh7+. Lo más difícil es pensar en este movimiento. A continuación, sus consecuen cias son relativamente fáciles de calcular: l . hxg6, fxg6; 2. Dxh7+, Rxh7 ; 3. Th l + , Rg8; 4. Th8+, Rf7; seguido del elegante j aque mate 5 . Cg5#. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l . hxg6 seguido de 2. Dxh7+ en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 76

1 50 EJERCI C I OS DE AJEDREZ

Chudinovskih-Miliukovsky URSS, 1989 :¡: :I: Diagrama Nº M 1 9 J uegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Cuatro piezas blancas apuntan ha cia el monarca negro . quien sólo debe su salud a la presencia de su fiel caballo de batalla e6. La casilla g7, especialmente vigilada, vibra baj o el fuego conj ugado de la torre gl y del alfil c3 . Las blancas no sólo tienen estas bazas a j ugar: también pueden movilizar rápidamente su otra torre mediante el enroque . Estos elementos deberían permi tirle desarrollar la combinación ga nadora . TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¿SABE DAR MATE?

1 77

SOLUCIÓN

Cuando hemos dicho que sólo el caballo e6 salvaba al rey negro del desas tre, ya lo hemos dicho todo y la solución aparece por sí sola: eliminemos a este bravo defensor. ¿El único medio de hacerlo consiste en sacrificar la dama? Pues bien, hagámoslo: las blancas lo consiguen mediante l. Dxe6 ! ! , fxe6 (la captura con l a dama, l . . . . , Dxe6, conduce a l mate inmediato 2. Txg7+, Rh8; 3. Txh7+, Rg8; 4. Th8#, bonita maniobra escalonada que resultará familiar a quienes hayan estudiado los mates teóricos); 2. Txg7+, Rh8; 3. Txh7+, Rg8; 4. Tg7+, Rh8; 5 . 0-0-0 ! La amenaza, imparable, es sim plemente 6. Td l -g l , seguido de 7 . Tg7-h7#. Las negras escogieron otra for ma de perecer: 5 . . . , Axh2; y después de 6. Tg3+, abandonaron a causa de un mate a corto término. .

RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l . Dxe6 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 78

1 50 EJERCICIOS DE AJEDREZ

Den

flóer..8ottema

Open de Dferen, 1990:;: :;: Diagrama Nº M20 J uegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las negras tienen un mej or desa rrollo y se benefician de una posi ción de piezas más activa, pero esta ventaj a es volátil: si se duermen, aunque sólo sea un movimiento. las blancas tendrán tiempo de re hacerse . Ya amenazan con dispu tar la columna e mediante Td-el o The 1 , disipando al mismo tiempo lo esencial de l a ventaj a del adver sario. Si quieren vencer. las negras deben pues encontrar una conti nuación contundente . TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¿SABE DAR MATE?

179

SOLUCIÓN

Si la torre f5 no existiera, el movimiento l. . . . , De4 sería mortal. Así pues, hay que encontrar un medio para hacer desaparecer esta pieza embarazosa. La solución, muy elegante , pasa por el sacrificio de desprendimiento l. . . . , Tf2 ! ! . La captura es forzada, pero después de l. . . . , Tf2; 2. Dxf2, De4 ! : las blancas n o pueden detener las amenazas d e mate d e las que son obj eto. Así pues, deben abandonar. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l. . . . , Tf2 ! ! en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 80

1 50 EJE R C I C I OS DE AJEDREZ

Platz-Just RDA, 1972 :!: :!: Diagrama Nº M21 J uegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Antes de pensar en recuperar ma terial, conviene verificar si es posi ble penetrar en el flanco de rey donde se concentran dama, caballo y alfil, sin contar con las torres, que pueden intervenir fácilmente en la columna h : parece que algo flota en el ambiente; la cuestión reside en encontrar qué . TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¿SABE DAR MATE?

18 1

SOLUCIÓN

Si le hubieran dicho que en esta posición había que descubrir un mate en ocho movimientos, quizá hubiese abandonado el intento. Y no obstante, vea lo fácil que es cuando las variantes son lineales. Las blancas ganan me diante la combinación siguiente, precisa como un movimiento de reloj ería: l. Dxh7+ ! ! , Rxh7 ; 2. Thl + , Rg8; 3. Ch6+, Rh8; 4. Cf7+, Rg8; 5. Th8+ ! , Rxf7; 6. Th7+, Rg8; 7. Tg7+, Rh8; 8. Th l#. Que es lo que había que demostrar. RETRIBUCIÓN

puntos por haber encontrado l . Dxh7+ en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 82

l �O EJERCICIOS DE AJEDREZ

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las dos situaciones no tienen pun to de comparación: todas las piezas negras J uegan y ocupan posiciones amenazadoras, mientras que sus homólogas blancas están descen tradas y poco activas. El factor de terminante de esta posición es la falta de seguridad del rey blanco, que habita un castillo lleno de co rrientes de aire : las negras van y vienen a placer por las columnas y diagonales que conducen a sus es tancias reales. Su libertad de ac ción es tal que podrían acabar in mediatamente con el albo monar ca. ¿ Cómo? TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¡,SABE DAR MATE?

1 83

SOLUCIÓN

La victoria se obtiene mediante el muy elegante sacrificio l . . . . , Agl +, cuya idea es desviar la dama blanca de la defensa de los puntos e2 y f3. En la par tida, las blancas abandonaron: después de la captura con Ja dama, forzada pues esta última está siendo atacada, las negras administran un j aque fatal con su torre , 2. Dxgl , Te2+; tras Jo cual las blancas carecen de réplica posi ble. Entregar la dama tampoco salva del mate: 3. Dg2, Dxf3; 4. Dxe2, Dh1#. ¡ Pobre rey ! RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado 1 . . . , Agl + en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los demás casos. .

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 84

1 50 EJERC I C I OS DE AJE DR E Z

Uubo8hits-8hagalovich Minsk, 1956 :;: :;: Diagrama Nº M23 J uegan bla ncas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Es sorprendente ver hasta qué pun to un buen j ugador, a pesar de to do su conocimiento del j uego, pue de a veces j ugar mal. Sólo estamos en el 1 3º movimiento de la partida y las negras ya están perdidas. Siéndoles imposible el enroque, sufren un ataque conducido por nada menos que la dama, una torre y la parej a de alfiles, sin contar con el caballo b5 . Frente a esta armada, sólo puedef! oponer el alfil e7, el caballo d7 (siempre que pueda intervenir) y el peón g7. A usted le corresponde probar que es insufi ciente . TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¿SABE DAR MATE''

1 85

SOLUCIÓN

Sólo los j ugadores poco habituados a atacar se verán sorprendidos por el inicio de la combinación, puesto que se trata de la eliminación, forzada pe ro clásica, del defensor real con l. Txg7 . Tras la aceptación l. . . . , Rxg7, for zada a causa de la amenaza de mate en f7 , las blancas obligan al monarca adversario a volver a la última hilera, donde el menor j aque le será fatal, con 2. Ah6+, Rg8. Hasta aquí todo es bastante común. Ahora hay que encontrar un medio de proseguir. El j aque en g4 recupera una torre pero no conduce a nada, dado que el rey puede huir por f7 : 3 . Dg4+, Rf7; 4. Dg7+, Re8, etc. La victoria pasa por el extraordinario sacrificio pasivo 3. Ag6 ! , que amenaza d e mate e n f7. L o raro e s que las negras, que todavía poseen todas sus piezas, no pueden cubrir esta casilla. Así pues, pueden comer. pero después de 3 . . . . . hxg6; 4. Dxg6#, es mate. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado la sucesión que va de l. Txg7 a 3 . Ag6 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minu tos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

186

1 50 EJERC I C I OS D E AJ E D R EZ

:!: :;: Diagrama Nº M24 J uegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

B 7

Hay demasiadas piezas negras al rededor del rey blanco para que es te último pueda dormir tranquilo: una dama, dos alfiles, un caballo y una torre dispuestos a intervenir contra un rey aislado, cuyas tropas están mal colocadas para acudir en su ayuda. Para penetrar, hay que abrir las líneas, lo que posibilitará que las piezas den el máximo de su actividad . La continuación le per tenece a usted. TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¡,SABE DAR MATE?

1 87

SOLUCIÓN

Para abrir el j uego, un sacrificio viene inmediatamente a la mente: . . . , Cf3+. No obstante, hay un pequeño problema, esta casilla está controlada por el alfil d5 . De ahí la idea de eliminarlo. La combinación se va implantando paulatinamente. Al mover, las negras ganan con la continuación forzada l. . . . , Txd5 ! ; 2. Cxd5, Cf3+ ! ; 3. gxf3 , Ad6 ! Este movimiento fuerza el avance del peón h, lo cual permite que, seguidamente, la dama negra amenace de mate no sólo en g2 sino también en h l . El inmediato 3 . . . . , Axf3 es detenido por 4. Dg5 . La partida prosigue con 4. h3, Ah2+ ! Este movimiento es más preciso que 4 . . . . , Axf3, dado que permite proseguir con j aque, lo que siem pre es preferible. Cuando una combinación comporta movimientos de espera, es decir movimientos en que las réplicas del adversario son libres, el atacante siempre corre el riesgo de olvidar una defensa sutil. Cuando todos los movimientos son forzados, la combinación es mucho más fácil de calcu lar. Las blancas abandonaron en este momento a causa de 5 . Rxh2. Dxh3+; 6. Rgl , Axf3 ; con amenaza de mate imparable. Observe que el inmediato 4 . . . . , Axf3 también gana, pero es más difícil de calcular dado que hay que tener en cuenta variantes como 5. Cf6+, que fracasa frente a 5 . . . . , Rh8 (y no 5 . . . . , gxf6 ? ? ; 6. Dh6); o 5. Cf4, que tampoco se salva del mate a causa de 5 . . . . , Dg5+; 6. Rh2, Dg2#. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado la sucesión que va de l. . . . , Txd5 a 3 . . . . , Ad6 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 88

1 50 EJERCICIOS DE AJEDREZ

Muller-SS nde COtTeSpondencia , 1 986 : ¡ : :;: Diagrama N º M25 J uega n negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

De tan movediza como es esta po sición, a consecuencia de un gam bito de rey, no se sabe quién se en cuentra más en posición de ataque. Sin duda, los dos bandos están con tentos de su situación, puesto que se trata de una partida por corres pondencia en la que cada uno de ellos puede ponderar sus réplicas durante varios días y en la que nin gún movimiento es j ugado a la lige ra. Las blancas amenazan con l. Cxf7 , pero les corresponde mover a las negras. Y como sucede a me nudo en las posiciones abiertas, la ventaj a del turno j uega un papel determinante . A usted le corres ponde encontrar cómo .

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿SABE DAR MATE?

1 89

SOLUCIÓN

Para quien haya trabaj ado los mates teóricos, la apertura de la diagonal a7gl, la presencia de un caballo en h5 y de una dama que puede hacer j aque en la columna h, incita inmediatamente a buscar en la buena dirección: abrir la diagonal a7-gl y hacer j aque para forzar al rey adversario a refu giarse en h l , sacrificar el caballo en g3 y matar con la dama en la columna h. Aquí habrá que invertir el orden de los dos últimos movimientos y empezar por colocar la dama en h4. He aquí lo que sucede en la práctica: l. . . . , Cxe5; 2. Cxe5, Txe5 . Las blancas abandonaron, pero la continuación podría ser 3. dxe5 , Ab6+ ; 4. Rhl , Dh4 (si la dama pudiera ir a h5 , sacrificaríamos directamente el caballo en g3 con 4 . . . . . Cg3+; 5. hxg3 , Dh5#. Recuerde este sacrificio pues este caso suele presentarse a menudo); 5. Axf4, g3; 6. h3, Axh3; con mate rápido. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado la sucesión que va de l. . . . , Cxe5 a 6 . . . . , Axh3 en el tiempo asignado. 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 90

1 50 EJERCICIOS DE AJ E DREZ

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

El señor de las tinieblas está con denado. Sus asesinos lo tienen ro deado; son pocos, es cierto, pero decididos. Dado que sus aposentos están abiertos a los cuatro vientos, dej ando el campo libre a los asal tantes, la ej ecución no ofrece nin guna duda. A primera vista se im pone una idea; a usted le corres ponde ver si es viable.

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

¿SABE DAR MATE?

1 91

SOLUCIÓN

El j aque de alfil en f6 es demasiado tentador para no ser analizado a fondo. Dado que el caballo d7 impide esta maniobra, suprimámosle, aunque para ello haya que entregar la dama. Después de todo, sólo estamos en Ja etapa de análisis y nada obliga a j ugar el movimiento si se revela como malo. Así pues, l. Dxd7 ! ! , Dxd7; 2. Af6+, Rh6. He aquí por qué el sacrificio parece interesante: el rey negro debe aventurarse en terreno blanco, lo que gene ralmente resulta fatal, pues la retirada 2 . . . . , Rg8 es rechazada con 3. Ce7+, Dxe7 ; 4. dxe7, seguido de Td8. La continuación de la combinación se desa rrolla así: 3 . g5+, Rh5 ; 4. Cf4+, Rh4; 5. Rh2 ! , Af2; 6. g3+ (también se puede ganar con 6. Thl , que amenaza con 7 . g3+: por ej emplo 6. Th l , Ag3+; 7. Rgl , Ah2+; 8. Txh2+, Rg3 ; 9. Ce2# ) , 6 . . . . , Axg3+; 7 . Rg2, y la amenaza de mate con Thl es imparable. RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber encontrado l . Dxd7 en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN

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1 92

l :i O F.JERCICIOS DE AJEDREZ

Gachon-Denis Open de Lyon, 1988 * * * Diagrama Nº M27 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN Las piezas blancas, aunque no pa rezcan apuntar directamente a l mo n arca enemigo, punto d e mira

tienen

y pueden volverse

rápidamente contra él. Sólo fa lta el disparador, e l detonador q u e haga explotar e l ataque .

usted l e co

rresponde encontrarlo.

TIEMPO ASIGNADO D i e z minutos

¿SABE DAR MATE?

1 93

SOLUCIÓN

Una vez más, la victoria se obtiene sacando al rey adversario de su escon drij o para forzarlo a aventurarse en el centro del tablero, ahí donde está más al alcance de las piezas blancas. Esto se logra mediante mediante el espectacular sacrificio de dama l. Dxg7+ ! ! , Rxg7 . Después de 2, Tg4+, Rh6; 3. Af6 (3. Ag5+ también gana: por ej emplo 3 . Ag5 + , Rh5 ; 4. Af6 ! , con la amenaza 5 . Tg5+ y 6. Ag7#, y comer la torre con 4 . . . . , Rxg4 no salva del mate a causa de 5. Ch4# o 5. Cd4# ) , las negras deben reaccionar contra la amenaza de mate 4. Ag7+ seguido de Tg5#. Así pues, 3 . . . . , Ad8, pero la posición es tan fuerte que la protección de la casilla g5 no impide el mate: 4. Ag7+, Rh5 ; 5 . Tg5 + ! , Axg5 ; 6. Ce5+, Rh4; 7 . g3+, Rh3; 8. Ag4#. Una bella muerte. RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber encontrado l. Dxg7 + ! ! en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 94

1 )0 EJ ERCICIOS DE AJEDREZ

Nadel-Margulis Berlín , 1 932

:I: :I: :j: Diagrama Nº M28 J uegan bla ncas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

Las blancas t i e n e n dos de sus piezas atacadas, la dama c3 ,

y el c a b a l l o

y p o s e e n t r e s peones menos p o r

un a l fi l . En cambio, h a n puesto dos

6 5

piezas más e n j uego q u e s u adversario. ¿ E s suficiente para compensar su gran desventaj a materi a l ?

TIEMPO ASIGNADO Diez minutos

: a

¡,SABE DAR MATE"

1 95

SOLUCIÓN

También en el aj edrez el espíritu domina la materia. La ventaj a de desarro llo de las blancas es tal que pueden vencer, a costa de una combinación cor ta pero brillante que saca partido de la debilidad de la casilla t7: l. Axc4 ! . e6. La dama es, por supuesto, incomible baj o pena d e mate. L a partida pro siguió con 2. Ab5+, Re7. Aquí también el movimiento es forzado: 2 . . . , Cd7 pierde después de 3. Df3 , y 2 . . . . , Cc6 pierde sobre 3. Cxc6, Cxf5 ; 4. Cxd8+. La conclusión fue 3 . Cg6+ (que libera la casilla e5 para la dama bl anca) . 3 . , hxg6, 4. Cd5 +, exd5 ; 5 . DeS#. Tan elegante como eficaz. .

. .

RETRIBUCIÓN 1 0 puntos por haber encontrado l . Axc4 ! en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez m i nutos. nada en los otros casos.

RECAPITULACIÓN

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1 96

1 50 EJERC I C IOS DE AJEDREZ

Elkind-Rodríguez EE.UU., 1981 :I: :I: * D iagrama Nº M29 J uegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Los dos bandos se atacan feroz mente. pero las b l a ncas están m á s avanzadas que s u a d v e r s a r i o e n e l camino h acia l a victori a , p o r dos razones: l a primera, a menudo cru cial e n l a s posiciones abiertas, e s que les corresponde mover; l a se gunda es que l a disposición de sus fuerzas

y l a d e b i l i d a d d e l enroque

6 5 4 3 2

opuesto l e s permiten generar ame nazas más inmediatas que negras.

a las

u s t e d l e corresponde de

mostrar cómo.

TIEMPO ASIGNADO D iez minutos

¡,SABE DAR MAT E ''

1 97

SOLUCIÓN

Una sucesión viene inmediatamente a la mente: l. Tgl (tanto una como otra), que amenaza con 2. Txg7+ seguido de 3. Tg l + , pero a ello las negras replicaron l. . . . , Af6. De ahí la idea de impedir esta defensa. Un caballo situado en d5, atacando a f6, solucionaría perfectamente el asunto. Pero para instalar un caballo en d5 , hay que desviar el peón e6 que controla esta casilla. Plantear así el problema es resolverlo. Las blancas vencen bellamen te mediante l . Af5 , exf5 ; 2. Cd5 , Db7; 3 . Thgl , y la amenaza Txg7+ es impa rable. Por ej emplo 3 . . . ., g6; 4. Txg6+, fxg6; 5. Dxg6+ , Rh8; 6. Dh6+, Rg8; 7. Tgl +, Rf7; 8. Dg6#. RETRIBUCIÓN

1 0 puntos por haber encontrado l . Af5 ! en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

1 98

1 )0 l:.J E R C I C I O S D E AJ E D R E Z

Zarkov-Mephisto Campeonato EE.UU. de ordenadores 1991 , Albuquerque

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN Triunfo de la centralizaci ó n . Las b l ancas conducidas por e l temible programa Zarkov, táctico emérito, d e m uestran l a superiori d a d de s u p o s i c i ó n fre n t e a l o r d e n a d o r Mep histo, cuyo n o mbre e s b i e n conoci do por todos los afici onados al aj e d r e z . ¿ S a b ría u s t e d h acerlo tan bien como l a m á q u i n a ?

TI EMPO ASIGNADO Diez minutos

¡,S ABE DAR M ATE''

1 99

SOLUCIÓN

La posición bl anca es tan fuerte que pueden elegir entre múltiples vías para reforzar la presión: en particular, pueden optar por un ataque evolutivo mediante l . Td3 , Da5; 2. Tg3 , pero es mejor verificar primero si los ataques revolucionarios ya no funcionan. Las blancas aprovechan la debilidad de la última hilera y de las casillas negras adversarias con el glacial l . Cf6+ ! ! , con la continuación forzada l. . . . , gxf6 (qué otro, ya que la torre e8 está siendo atacada), 2. exf6, Tf8 (o 2 . . . . , Ae6; 3. Dg4+ ! ! ) ; 3. Df4, Rh8; 4. Dh6, Tg8; 5. Te8 ! (recuerde este género de movimientos, frecuentes en las posiciones de esta clase) , 5 . . . . , Dxh3; 6. Dg7#. Una ej ecución bien limpia. RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber encontrado 1. Cf6+ en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los otros casos.

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

200

l :i O EJ E R C I C I O S DE A J E D R E Z

Donev-Kolev Open de Elenite, 1986

* * :J: Diagrama Nº M31 Juegan bla ncas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

• •

Las negras acaban de avanzar su peón a f6 , atacando e l centro ad versario e impidiendo e l salto del caballo f3 a g5 . Este nuevo d e b i l i t a m i e n t o del enroque

y d e l p e ó n e6

6 5 4

tiene consecuencias inmediatamen te fat a l e s . ¿ Pod ría decir, do explicar. c u á l e s ?

TIEMPO ASI GNADO Diez minutos

y sobre to 2

¡,S ABE DAR MATE'?

201

SOLUCIÓN

El avance del peón f no impide l. Cg5 ; lo facilita. Este movimiento, que ata ca simultáneamente a los peones h7 y e6, fuerza la captura en g5 y la aper tura de la columna h con consecuencias fatales. Los mates teóricos que apa recen ahora son clásicos y conocidos por todos, o al menos por quienes los hayan trabajado. La victoria se obtiene con l. Cg5 ! ! , fxg5 ; 2. Axh7+ ! , Rxh7 ; 3. hxg5+ , Rg8; 4. Th8+ ! , Rxh8. El j aque en h8 gana un tempo importante para conducir a la dama al flanco de rey con ganancia de tiempo. Observe que invertir los dos primeros movimientos no da buenos resultados porque se hace imposible sacrificar la torre en h8: l. Axh7+, Rxh7 ; 2. Cg5+ . Rg8; 3. Dh5, fxg5 ; 4. hxg5 , Tf5 : y el ataque marca el paso. La partida prosiguió con 5. Dh5+, Rg8; 6. g6, Ab4+; 7. c3 , Tf5 ; 8. Dh7+, Rf8; 9. Dh8+, Re7; 10. Ag5+ ! , Txg5 ; 1 1 . Dxg7+, Re8; 12. Df7#. Una variante larga pero llena de enseñanzas que utiliza la mayoría de temas comunes en los ataques sobre h7: sacrificio en h7, apertura forzada de la columna h con el desplazamiento del caballo a g5 , sacrificio de la torre en h8 para ganar un tiempo y avance del peón g a g6 para completar la red de mate. RETRIBUCIÓN

1 0 puntos por haber encontrado l . Cg5 ! seguido de 2. Axh7+ en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

202

l :iO EJERCI C I O S DE A J E DREZ

Wahls-Lane Malmoe, 1985

* :I: * Diag rama Nº M32 J uegan bla ncas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las

blancas

han

sacrificado

peón para el ataque

y han conse

guido abrir J a columna a . Sus pie zas m e nores están d i rigidas hacia e l enroque adversario

y n o hace

fa lta gran cosa p a ra concluir victo riosamente e l asalto. ¿ S ab ría d a r el impulso necesario para l a transfor mación de l a ventaj a en victori a ?

TIEMPO ASIGNADO D i e z m i n utos

6 5 4 3 2

¿S ABE DAR M ATE º

203

SOLUCIÓN

Si ya no se acuerda de la fuerza de un j aque doble, repase el ej ercicio Nº C6 de la sección " ¿ Sabe combinar ? " , extraído de la partida Kramer-Brustein, Munich, 1 954. Aquí las blancas ganan de la misma manera, pero la ej ecu ción es más sofisticada. Vencen en efecto mediante la maniobra, cuyo prin cipio ahora ya conoce , l . Ta8+ ! , Rxa8; 2. D a l + , Rb8; 3. Da7+ ! ! , Rxa7; 4. Cc6+, Ra6; 5. Tal + , Aa2; 6. Txa2+, Aa3 ; 7. Txa3#. Una bella combina ción para cerrar esta sección sobre los ataques de mate. RETRIBUCIÓN

10 puntos por haber encontrado l . Ta8+ ! en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

204

1 50 EJERCICIOS DE AJ E DREZ

RESULTADOS DE LA COMPROBACIÓN DEL MATE El máximo de puntos posible es:

Ej ercicios fáciles Ej ercicios medios Ej ercicios difíciles

1 0 X 3 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 1 5 x 5 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 7 x 1 0 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 1 75 puntos

El mínimo de puntos posible es: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .- 12 puntos

Si su puntuación está situada entre -12 y 80 puntos

Si no conoce los mates teóricos clásicos, le costará imaginar las sucesio nes ganadoras. Es normal y necesita trabaj ar la cuestión. Vuelva a j ugar las partidas de antiguos j ugadores de ataque de estilo brillante, la mayoría de cuyas partidas terminaban con un mate administrado con todas las reglas del arte. Estudie en particular las partidas de Anderssen, Morphy, Black burne, Pillsburry, Janowsky y Spielmann. Desde el punto de vista teórico, la lectura de un libro especializado debería hacerle progresar a grandes pasos. En resumen: • Vuelva a j ugar las partidas de j ugadores de ataque. • Procúrese Comment Mater de Frank Lohéac-Ammoun, de ediciones Gra sset, y L 'A rt de /aire Mat de Renaud y Kahn de ediciones de l'Impensé Radical .

Si su puntuación está situada entre 81 y 130 puntos

Se siente usted capaz matar a su adversario, pero siempre que las posi ciones no rebasen cierto grado de complej idad. Si se complican, pierde el ritmo. Ello se debe o bien una falta de concentración, o a un déficit de ima ginación, o incluso a una falta de conocimientos. La concentración y los conocimientos se adquieren, la imaginación se educa. Los consej os inclui dos en el párrafo precedente también son aplicables a usted: vuelva a j ugar las partidas de j ugadores de estilo dinámico, incluyendo en la lista anterior a j ugadores modernos de estilo más complejo, como Alékhine, Tal o Shi rov. Estudie Comment Mater, de un servidor, en ediciones Grasset.

¿, S AB E D A R MATE''

205

Si su puntuación está situada entre 131 y 175 puntos

Es mej or no tenerle como adversario cuando se abre el j uego y empie zan a surgir las combinaciones de mate. Qué más se puede decir, sino que tiene usted mucho talento, puesto que las posiciones elegidas son difíciles. Si su tanteo está más próximo a 1 30 puntos que a 1 75 puntos, todavía puede realizar progresos. Lea los consej os dados anteriormente e intente ponerlos en práctica.

CUARTA PARTE

¿Sabe defenderse? La defensa constituye uno de los aspectos más difíciles del juego. En primer lugar por razones teóricas, pues para defenderse bien hay que descifrar todos los detalles de las amenazas enemigas y luego ser también un buen atacante. Seguidamente, por razones psicológicas, pues generalmente cuesta trabajo movilizarse para salvar un posición inferior o perttedora: es mucho más fácil realizar un esfuerzo intenso en una posición agradable. Los 22 ejercicios que se le proponen están repartidos en 4 diagramas fáciles, que aportan 3 puntos si son resuel tos en menos de tres minutos, 12 diagramas de dificultad media, que aportan 5 puntos si los encuentra en menos de cinco minutos, y 6 dia gramas difíciles que proporcionan 10 puntos si son resueltos en me nos de diez minutos. Atención, los puntos negativos llueven en caso de (muy) mala respuesta. Así pues, más vale perder tiempo y sumar, por ejemplo, 8 puntos por haber resuelto un ejercicio difícil tomán dose tiempo de más que menos 3 puntos por haber dado una res puesta arriesgada en un tiempo récord . Ya está advertido.

208

1511 UERCICIOS DE AJEDREZ

Trzaska-Havers Open de Dortmund, 1991 *Diagrama Nº 0 1 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las negras, que tienen una posi ción un poco constreñida, buscan la forma de romper el cerco. Antes de retirar o cambiar su alfil de ca sillas blancas atacado, eligen ex pulsar a la dama adversaria del ex celente puesto central que ocupa con 1 . . . . , Cfd7 para apoderarse de la gran diagonal negra. Tras este movimiento, estiman que la venta ja blanca es mínima.

1• ' ' J. ' , . ' �· ·� 1

5 4 3 2

8 flJ 8 .t 8 ttJ ttJ 8 8 8 J.. 8 J.. : : <!> a

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA DEFENSA

a) El movimiento propuesto es bueno. b) El movimiento propuesto es me diocre. c) El movimiento propuesto es malo.

TIEMPO ASIGNADO

Tres minutos

¿ S A B E D E F E N D E R S E?

209

SOLUCIÓN

El movimiento propuesto pierde cruelmente una pieza después de l. Dxg7+, Rxg7; 2. Cd5+, seguido de 3. Cxc7 . Examine siempre este tipo de seudosa crificio cuando en la gran diagonal haya una batería alfil-dama: suelen ser frecuentes las combinaciones basadas en un j aque al descubierto. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber declarado malo l. . . . , Cfd7 en el tiempo asignado, menos 1 punto por haberlo declarado bueno, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

210

1 50 EJERCICI O S DE AJEDRE Z

Sangla-Karpov Riga, 1968 * Diagrama Nº 02 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

No basta con llamarse Karpov para j ugar bien: todo gran hombre sufre en ocasiones extraños momentos de extravío. El problema consiste en saber si nos encontramos frente a uno de esos momentos. El j uga dor que llevaba las blancas, tras madura reflexión, decidió que era su día de suerte y aceptó e l sacrifi cio de peón propuesto en el último movimiento por el multicampeón mundial. Después de l. Axg5 esti mó que las vagas posibilidades de ataque ofrecidas por las líneas abiertas no compensaban suficien temente el material invertido. ¿Qué piensa de su decisión? SU RAZONAMIENTO SOBRE LA DEFENSA

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Tres minutos a) La captura en g5 es buena. b) La captura en g5 es complicada. c) La captura en g5 es mala.

¿SABE DEFENDERSE''

211

SOLUCIÓN

Antes de decidir que un j ugador del temple de Karpov ha cometido un error o ha j ugado mal una posición, hay que verificar y contraverificar todas las posibilidades tácticas. Una máxima ajedrecística reza "caballo malo no ve horizontales" . lo que significa que a los j ugadores floj os les cuesta visua lizar las amenazas efectuadas en las hileras. Aquí el proverbio no miente, puesto que las negras ganan una pieza entera tras la captura del peón g5: l. Axg5? ? . Cxg5 ; 2. Cxg5 , Axd2+; 3. Rxd2, Da5+; seguido de la confiscación del infortunado équido g5. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber declarado mala, en el tiempo asignado, la captura en g5. menos 1 punto por haberla declarado buena, 2 puntos por la solución co rrecta en más de tres minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

212

1 50 EJERCICIOS DE AJEDREZ

Kuprelchik-Geller Campeonato de la URSS, Rlga, 1986 :¡:Diagrama Nº 03 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Ambos bandos han j ugado para es ta posición, donde el j ugador al que le corresponda j ugar puede apoderarse de dos piezas por una torre mediante l. Txe5 . Las blan cas obtienen una ventaj a material nada despreciable que las conduci rá a la victoria si consiguen digerir la, las negras obtienen un avance en desarrollo que esperan sea sufi ciente para compensar su pérdida de material. Ambos j ugadores tie nen argumentos que esgrimir. ¿Se siente usted capaz de defender la posición blanca después de l. Txe5? SU RAZONAMIENTO SOBRE LA DEFENSA

a) l. Txe5 es excelente y debe ser j ugado. b) 1. Txe5 no es bueno y no debe ser j ugado. c) l. Txe5 debe ser j ugado y da una partida complicada.

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Tres minutos

;.S A B E D EFEN D E R S E ''

213

SOLUCIÓN

El análisis de la posición demuestra que las blancas deben resolver delica dos problemas. En concreto, no disponen de ninguna casilla para su dama y la amenaza l . ... , c5 parece difícil de detener. Un movimiento como l . Cfl es inmediatamente rechazado con l . . . . , Cf3+; 2. gxf3, Axh2+; 3. Rxh2, Dxd4; y sobre l . c3 , la respuesta l. ... , c5 se revela molesta tras 2. De3 (2 . Df4, Cf3+ ) , 2 . . . . , Cg4 o 2 . ... , Te8. Así pues, n o hay ninguna duda d e que hay que "moj arse" y j ugar l. Txe5 , tanto si el movimiento es bueno como si no: más o menos forzado, 1 . Txe5 da una partida complicada. Sin embargo, después de 1 . Txe5 , Axe5; 2. Dxe5 , Te8, no hay que suicidarse como en la partida con 3. Dg3, Te 1 +; 4. Cfl , Txfl +, sino optar por la continuación más sólida 3. Dh5. Tras 3 . ... , Te l + ; 4. Cfl , Dd7 (amenazando con 5 . . . . , g6 seguido de 6 . ... , Txf1 + ); 5. Ac4, Tae8; 6. h3, y las negras tienen mucho j uego pero toda vía deben demostrar que ganan. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber declarado en el tiempo asignado que la captura en e5 era forzada (opción "c" ) , 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

214

150 EJERC ICIOS DE AJ E D REZ

King-Frías Londres, 1990 :¡:Diagrama Nº 04 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Como suele suceder en la variante Siciliana adoptada aquí por las ne gras, la casilla d5 está en manos del adversario que amenaza con presio nar al peón atrasado d6 cuando ten ga ocasión. Así pues, hay que dar muestras de iniciativa, si no las blancas impondrán su estrategia. Las negras pueden elegir entre tres tipos de defensa: luchar por el cen tro con 1 . . . . , Ce7, mejorar la posi ción del caballo-dama con 1 . . . . , Ca5 o abrir la posición al flanco de rey mediante l. . .. , f5 . Uno de estos movimientos es malo. ¿Cuál? SU RAZONAMIENTO SOBRE LA DEFENSA

a) El movimiento l. .. . . Ce7 es malo. b) El movimiento 1 . . . . , Ca5 es malo. c) El movimiento l. . .. , f5 es malo.

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Tres minutos

¡.SABE DEFENDERSE?

2 15

SOLUCIÓN

No es sorprendente que el movimiento menos activo sea defectuoso: en efecto, ¿por qué optar por el retrodesarrollo con l. . . . , Ce7 cuando es posi ble activar el propio j uego con 1 . . . . , Ca5 o 1 . . . , f5 ? El movimiento incrimi nado no sólo es sospechoso por razones de orden general, también debe rechazarse tácticamente: después de 1 . . . . , Ce7 ? ? ; 2. Dg3 ! , las blancas ganan una pieza y la partida. Efectivamente, la dama adversaria está siendo ataca da y sobre el cambio con 2 . . . . , Dxg3 , las blancas interpolan el j aque 3. Cxe7+ antes de volver a comer en g3. ¡Desconfíe de los movimientos intermedios ! .

RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber declarado malo 1 . . . . , Ce7 en el tiempo asignado, 2 pun tos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

216

l�U UERCICIOS DE AJEDREZ

Levitt-Fauland Harkany, 1987 * *Diagrama Nº 05 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las negras han hecho saltar las de fensas centrales del adversario apo derándose del peón c3 con su to rre . Puesto que ésta es incomible bajo pena de mate en g2. parece que falla la defensa blanca. Según usted. ¿este recurso táctico es una sorpresa para las blancas. o bien éstas tienen una estocada secreta en reserva?

6 5 4 3 2

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA DEFENSA

a) Las blancas tienen una respues ta a la captura en c3. b) Las blancas no tienen nada pre visto frente a la captura en c3. c) Las blancas disponen de una su cesión que iguala.

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿SABE DEFENDERSEº

217

SOLUCIÓN

Las blancas deben mostrarse activas, so pena de perder rápidamente. El dispositivo adversario sufre graves defectos: si bien es fácil ver que los peo nes f6 y e6 son difíciles de defender, la debilidad pasaj era de la disposición de las fuerzas negras es menos evidente. Sin embargo, el intento de aprove charlo con l. Cxf6+ , es rechazado con l. ... , Txf6; 2. Dxf6, Txg3 ; 3. f3, Tg4; 4. Tdl , Tg5 , con fácil victoria negra. ¿ Qué hacer entonces? En realidad, las blancas ganan si cogen la combinación por el otro lado: en lugar de empe zar con l. Cxf6 seguido de 2. Dxf6, hay que analizar el orden de movimien tos inverso. Esta forma de pensar es muy a menudo beneficiosa, a veces sucede que facilita el descubrimiento de combinaciones en las que no se habría pensado "naturalmente". Aquí, esta inversión de movimientos per mite vencer sin esfuerzo alguno después de l. Dxf6 ! , Txf6 (la captura en g3 está sancionada con mate: l. ... , Txg3 ; 2. Ch6#); 2. Cxf6+ , Rg7; 3. Cxd5, con una victoria sin problemas. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado en el tiempo asignado que las blancas ganan con l. Dxf6, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

218

150 EJERCIC I O S DE A J E DREZ

Polgar, Z.-Dresen Open de Biel, 1987

:j:· :¡: Diagrama Nº 06 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Cada j ugador agarra por la gargan ta al otro y alimenta su ataque sin reparar en gastos: en esta posición, las negras tienen dos peones más pero el mate rial no cuenta; así pues, hay que utilizar otros crite rios para saber qué conviene más. Las blancas. cuyas piezas. casi en su totalidad. están dirigidas hacia el monarca adversario. parecen más amenazadoras. Para defender su torre en captura . pueden comer se uno de los dos caballos negros: a usted le corresponde decir si hay que aceptar el material ofrecido o si es mejor proseguir el asalto se gún el famoso precepto '"la mej or defensa es un buen ataque". SU RAZONAMIENTO SOBRE LA DEFENSA

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos a) Las blancas deben proseguir el ataque . b) Las blancas deben comerse el caballo d4. c) Las blancas deben comerse el caballo a5 .

¡,S A B E D EFEND E R S E'!

219

SOLUCIÓN

Hay seis movimientos candidatos, es decir, dignos de atención: l. Rxd4, l . Cxd4, l . Txa5 , 1 . Df6+, l. hxg6 y l . Dxh6+ . Los tres primeros deben ser rápidamente rechazados: l . Rxd4 y l . Txa5 , a causa de 1. . . . , Cxb3+; l. Cxd4 a causa de 1 . . . ., Dxc5 . Así pues, sólo quedan en liza los movimientos de ata que. Dado que un escueto análisis demuestra rápidamente que el j aque en f6 no conduce a nada, Ja investigación se circunscribe a 1. hxg6, cuyo objeti vo es abrir el enroque adversario al precio de una torre, y a l. Dxh6+, que ofrece la dama para atraer al rey enemigo bajo un j aque al descubierto. Dado que el primero de estos movimientos no da nada después de 1. hxg6, Txh l ; 2. gxt7+, Rxt7; 3. Ag6+, Rg8; queda por analizar el sacrificio de dama que, ¡oh, divina sorpresa ! , funciona como un mecanismo bien engrasado: l. Dxh6+ !, Rxh6; 2. hxg6+ , Rg7; 3 . Th7+ , Rg8; 4. gxt7+, y las negras aban donan . En efecto, después de 4 . . . . , Txt7; 5. Tc8+ , Tf8; 6. Txf8+, Rxf8: 7. Txa7, la posición no ofrece ninguna esperanza. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado en el tiempo asignado que las blancas gana ban prosiguiendo el ataque con l . Dxh6+ , 4 puntos por Ja solución correcta en más de cinco minutos. nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

220

1 50 E J E R CICI O S DE AJ E D R E Z

Sampson-Thipsay Campeonato de Gran Bretaña, Swansea, 1987

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Ninguno de los dos bandos sufre debilidades notables. Las negras han desarrollado sus fuerzas de for ma un poco sorprendente, pues sus piezas están embrolladas y no j ue gan. y quizá han desvelado de masiado pronto la intención de su monarca, dando a su adversario la posibilidad de montar un asalto de peones contra su enroque. En cuanto a las blancas, han preferido avanzar sus peones del flanco de rey a consumar su desarrollo. La continuación de la partida dirá si estos avances de peones constitu yen una ventaj a o un debilitamien to. Mientras espera. el alfil c4 es atacado. ¿Qué aconsej a a las blan cas? SU RAZONAMIENTO SOBRE LA DEFENSA

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos a) Hay que replegar al alfil c4 a e2. b) Hay que replegar al alfil c4 a b3. c) Hay que j ugar otro movimiento.

¡,SABE DEFEN DERSE''

221

SOLUCIÓN

Las soluciones perezosas consisten en retirar la pieza atacada. No obstante, hay algo mejor: el análisis de la posición demuestra que la dama negra no dispone de casilla de huida. ¿Podemos aprovecharlo? Aparentemente no, pues l. g5 libera la casilla f5 . Lo ideal sería poder j ugar l. Ag5 o l. Ae5 , pero el primero de estos movimientos es imposible a causa del alfil e7, que posibilita que las negras controlen dos veces la casilla g5 , y el segundo per mite que la dama adversaria vaya a g5 . De estas constataciones nace la idea de j ugar 1. h4 ! . Este movimiento amenaza con l. Ag5 y, puesto que gana el control de la casilla g5 . permite rodear a la dama enemiga con 2. Ae5 tras la réplica 1. . , h6. .

RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado en el tiempo asignado que las blancas de bían j ugar l. h4 sin tomarse la molestia de retirar su alfil, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

222

150 EJERCICIOS DE AJEDREZ

Andreev-Khmelnitsky Naberezhnie Chelni, 1988 :: ¡ :: : Diagrama Nº 08 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

Una posición en la que hay sus más y sus menos. El enroque blanco es débil, porque los peones que lo protegían han avanzado, porque la columna a está abierta y la ocupa una torre adversaria y, finalmente, porque las piezas negras lo tienen en su punto de mira. En cambio, las blancas han creado un centro

6 5 4 3 2

impresionante y en el ambiente planean diversas amenazas, como 1. dxe6. Dxe6:

2. Cd4. A las negras

les corresponde jugar y deben to mar una decisión cuyo peso se hará notar a lo largo de toda la partida: ¿conviene dedicar un tiempo a de tener las amenazas blancas más es candalosas o hay que proseguir el fuerte desarrollo del ataque?

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA DEFENSA

TIEMPO ASIGNADO

a) Las negras deben jugar l. . . ., Ab4. b) Las negras deben jugar l. .. ., Ac5. c) Las negras deben jugar l.

. . .

, 0-0.

Cinco minutos

¿,S ABE DEFEN DER SE·>

223

SOLUCIÓN

En las situaciones tensas, el tiempo cobra un gran valor y un solo tempo de distancia marca a menudo la diferencia entre una posición , superior, infe rior o perdedora. Antes de decidirse por un movimiento pasivo y sin mor diente, hay que pasar revista a todas las continuaciones activas y verificar si se pueden j ustificar tácticamente. Aquí, un movimiento como l. . . , Ac5, que no amenaza nada en especial, debe proscribirse si se puede prescindir de él: de hecho, cualquier otro movimiento es mej or, por ejemplo desarro llarse con 1. . . . , 0-0. Este movimiento no pierde una pieza como se podría creer, pues l. ... 0-0; 2. dxe6??, es inmediatamente sancionado con mate mediante 2 . . ., Cb3+ ! ; 3. axb3 , Ta l + ; 4. Cbl , Txbl#. Esta variante da la idea de j ugar un movimiento más activo que 1... ., 0-0, por ejemplo 1 . . . . , Ab4, que amenaza con destruir completamente el enroque adversario mediante la captura en c3. La continuación de la partida recompensó el esfuerzo de las negras, y las blancas cayeron en la trampa tendida con 1. . . . , Ab4; 2. dxe6??, Cb3+; 3. axb3. Ta 1 +; 4. Cbl , Txbl #. Aunque las blancas no hubieran cooperado tanto, el mejor movimiento negro en la posición citada sigue siendo 1 . .. , Ab4. Así pues, sólo esta elección aporta puntos. .

RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado en el tiempo asignado que el mej or movi miento negro era 1 . ., Ab4, 4 puntos por la solución correcta en más de cin co minutos, nada en los otros casos. . .

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

224

150 EJERCICIOS DE AJEDREZ

lvanchuk-Anand Reggio Emilia, 1988 :¡: :J: Diagrama Nº 09 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Se podrá decir lo que se quiera de las negras. pero no que sean pusilá nimes: han lanzado a todos sus combatientes contra el rey blanco, llegando a colocar la mitad de sus piezas menores en captura. Todas sus fuerzas j uegan a pleno rendi miento y el único que no participa en el asalto es el caballo c6. No obstante. las blancas no carecen de recursos. pues ningún defecto im portante desluce su posición: aun que tienen un pequeño retraso de desarrollo y por el momento están bajo presión. les bastarían algunos tiempos de respiro para recuperar la sonrisa. Quizá ya puedan incluso pensar en capturar una de las pie zas que imprudentemente se ha aventurado en su terreno. ¿Qué movimiento les aconsej aría usted? SU RAZONAMIENTO SOBRE LA DEFENSA

a) Las blancas deben j ugar l. Rhl. b) Las blancas deben j ugar 1. Af4. c) Las blancas deben j ugar l. fxe4.

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿SABE DEFENDERSE?

225

SOLUCIÓN

Las blancas, a pesar de la formidable apariencia del ataque negro, no están en peligro. Incluso tienen ventaja, dado que las negras no pueden retirar sus piezas todavía en captura. El problema consiste en saber si es mejor comerse inmediatamente todo este material o si es preferible desarrollarse antes. La captura inmediata con l . fxe4 es factible, pero después de l . . . . , fxe4; 2. Ab5 , a6!, las negras todavía tienen j uego. El desarrollo tranquilo mediante l . Af4! es más fuerte: este movimiento pone una pieza en j uego, enlaza a las torres y suprime cualquier riesgo de mate en la primera línea transversal. pero sobre todo no renuncia al material: ¿ Cómo van las negras a salvar su alfil h3? Después de 1 . Af4!, la continuación probable es 1 . . . ., Ag5; 2. Axg5 , Cxg5 ; 3. gxh3, Cxh3+; 4. Rhl , Cf4 (amenazando con 5 . . . . , Te2); 5 . Tae l , con ventaj a blanca ganadora. En la partida, las blancas pensaron que era mejor suprimir inmediatamente la inmovilización del peón g con l. Rhl ? ? , pero abandonaron después de 2 . . . . , Cf2+; 3. Txf2, Axg2+: pierden en efecto con todas las de la ley por 3 . . . . , Te l + ; 4. Tgl , Txg l #. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber propuesto en el tiempo asignado 1. Af4 como mej or movimiento blanco, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco mi nutos, 3 puntos por haber propuesto 1. fxe4 como mejor movimiento (o 2 puntos en más de cinco minutos). menos 3 puntos por l. Rh l , nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

226

150 EJERC I C I OS DE AJE DREZ

Matulovic-Kool London Haringay, 1 989 :¡: :¡: Diagrama Nº 0 1 O Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

En un momento dado, las negras han j ugado contra el espíritu de la posición, de lo contrario no se en contrarían en una situación tan tris te: su adversario tiene su parej a de alfiles en una posición abierta, dis pone prácticamente de todas sus piezas desarrolladas, ha puesto sus torres en relación, ocupa la única columna abierta y, además, gana un tiempo con el ataque a la torre f8. ¿Qué deben j ugar las negras pa ra. defenderse en las mej ores candic1ones '). SU RAZONAMIENTO SOBRE LA DEFENSA

a) Las negras deben j ugar l. .. . , Td8. b) Las negras deben jugar l. . . . , Te8. e) Las negras deben jugar otro mo vimiento.

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿SABE DEFENDERSE'

227

SOLUCIÓN

Sobre cualquier movimiento distinto a un movimiento de torre, las blancas se apoderan de la calidad y, a la larga, ganan la partida dada su buena posi ción y su ventaj a material. Así pues, sólo deben tomarse en consideración dos movimientos: l. . . . , Te8 y l. . . . , Td8. El primero es un poco pasivo y per mite que las blancas centralicen su alfil mediante 2. Ad6, si es que manifies tan el deseo de hacerlo. No parece pues muy atractivo. Queda por analizar l. . . . , Td8, que presenta la ventaj a de disputar la columna d. Cansadas, tras la réplica fulminante 2. De5, j ugada en la partida, las negras tuvieron que abandonar. La dama es incomible bajo pena de mate de pasillo y las posibi lidades restantes no son mucho mejores, por ej emplo 1 . . . . , Td8: 2. De5, Db6; 3. Ac5 , Da5; 4. b4, con victoria fácil . La única esperanza negra reside pues en el apagado repliegue de la torre a e8. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber dicho en el tiempo asignado que el mejor movimiento negro era l. . . . , Te8, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minu tos, menos 3 puntos por l. . . . , Td8, menos 1 punto por otro movimiento. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

228

!SO EJ ERCICI OS DE A J E DR E Z

Dokhojan-Rayo Open de Pampelune, 1991 :¡: :::Diagrama Nº 0 1 1 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Los asuntos de las negras van mal: tienen una casilla débil en e5, sus piezas van siendo alej adas poco a poco, sus fuerzas no tienen ningún radio de acción ni ninguna pers pectiva de futuro. Su adversario controla todo el tablero, no dej án doles ninguna posibilidad de con traataque y ocupando cada vez más espacio. Aprovechará su ma yor libertad de maniobra para co locar sus piezas en las mejores con diciones posibles y, finalmente, abrirá el j uego con una ruptura, sin duda en el centro o en el flanco de rey, cuando las circunstancias le sean más favorables. Las negras deben mostrarse muy circunspec tas e intentar dej ar al descubierto los planes blancos para tratar de oponerse a ellos. ¿Qué movimiento les aconsej a: 1 . . . , Ce7 para reforzar el centro, l. . . . , Tt7 para controlar la segunda hilera o l. . . . , c5 para buscar el contraj uego? .

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA DEFENSA

a) Las negras deben j ugar l. . . , Ce7. b) Las negras deben jugar l. .. ., Tt7. c) Las negras deben j ugar l. . . , c5 . .

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿,S ABE DEFEN DERSEº

229

SOLUCIÓN

Es muy difícil oponerse al plan blanco. Las negras no deben mostrarse de masiado activas so pena de que les salga el tiro por la culata. Un principio defensivo bien establecido reza que, en efecto, el j ugador menos desarrolla do no debe intentar abrir el j uego. Cuando la posición se abre, las nuevas posibilidades tácticas benefician sobre todo a aquel cuyas piezas están bien colocadas. Cuando se está atrasado en el desarrollo, hay pues que defen derse y mantener la posición cerrada hasta que se haya alcanzado al adver sario en el despliegue de fuerzas. Desobedecer este principio cuesta aquí la partida, l. . . . , c5 está en efecto sancionado de forma a la vez artística y ejem plar con 2. Cb5!, Db6 (o 2 . . . . , Dxd2; 3. Cxa7#); 3. dxc5 , Dxc5; 4. Dc3!, b6; 5. Cd6+, Rb8 (y no 5 . . . . , Cxd6; y las negras pierden tras la magnífica réplica 6. Axd6!!, Dxc3; 7. Aa6#); 6. Ce4+, y las blancas ganan. En la partida, las negras eligieron l. . . . , Ce7, pero tuvieron que deponer las armas tras la réplica fulgurante 2. Cxd5! La captura 2 . . . . , Dxd5 pierde la dama después de 3. c4, y 2 . . . . , Dxd2 pierde el rey después de 3. Cxe7#. Por otra parte, la amenaza es l. h5, Ch8; 2. Cxd5 . De los tres movimientos propuestos, sólo l. . . . , Tf7, que defiende la casilla e7, es pues posible. Las negras siguen estando muy mal pero todavía no pierden. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber dicho en el tiempo asignado que el mejor movimiento negro era l. . . . , Tf7, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minu tos, menos 3 puntos por l. . . . , Ce7 o l. . . . , c5, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

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230

1 50 EJERCICIOS DE A J E DREZ

Su�1iifunQvlc Campeonato de YugOSlavla, Z8gr9b, 1946 :;: Diagrama Nº 012 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las blancas ya no pueden enrocar se y están siendo atacadas, pero su situación no es ni mucho menos desesperada. Les basta j ugar Rh2 para obtener un enroque artificial, tras lo cual sus piezas centralizadas son capaces de contrarrestar la ac tividad negra y asegurarse una po sición absolutamente factible de ser j ugada. Sin embargo, aquí lo único que importa es el futuro, pues por el momento tienen que decidir en qué casilla colocar su da ma, que está siendo atacada. ¿ Qué les aconsej a: el, e l o e2? SU RAZONAMIENTO SOBRE LA DEFENSA

a) Las blancas deben j ugar l. Del. b) Las blancas deben j ugar l. Del e) Las blancas deben j ugar 1 . De2

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

;,S A B E DEFENDERSEº

231

SOLUCIÓN

Dado que el caballo e5 amenaza a cada momento con hacer j aque en f3 si las circunstancias se prestan, es mejor j ugar la dama a un lugar desde donde pueda controlar esta casilla. Esta forma de actuar, rutinaria cuando se tiene el suficiente oficio como para ver las posiciones de donde nacen las sorpre sas tácticas, da aquí sus frutos: en efecto, las retiradas a casillas negras, el, d2 o el pierden inmediatamente mediante l. . . . , Dxd4, con la continuación 2. Axd4, Cf3+; 3. Rfl, Ab5+. En cambio, sobre l. De2, las negras son inca paces de demostrar la mínima ventaj a . RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber dicho en el tiempo asignado que el mej or movimiento blanco era l. De2, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minu tos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

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232

l:'iO EJERCICIOS DE AJE DREZ

Karpov-Shlekis Stara Zagora, 1989 :I: *Diagrama Nº 0 1 3 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Karpov posee un peón menos, pe ro tiene el ataque. El rey adversa rio ya no puede enrocarse y no está en una situación demasiado buena. Las piezas blancas lo tienen rodea do, prestas a administrar el golpe de gracia. No obstante, dos de ellas están en captura. ¿Cree usted que habría que apoderarse de una, de la otra, o que es preferible j ugar otro movimiento?

6 5 4 3 2

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA DEFENSA

a) Las negras deben j ugar: l. , gxh6. b) Las negras deben jugar: 1 . , bxc5. c) Las blancas deben j ugar otro movimiento.

TIEMPO ASIGNADO

. . .

Cinco minutos

¿,S A B E D E F E N D E R S E'?

233

SOLUCIÓN

Las negras deben coger el toro por los cuernos para hacer frente a la ame naza l. Dd6+ seguido de 2. Tc7 , y capturar una de las piezas blancas. Sí pero ¿cuál? En la partida eligieron la torre pero se morderían los dedos después de l. .. ., bxc5 ; 2. Dd6+, Re8; 3. Ag5: el quite que habían previsto, 3 . . . ., Dd7, es rechazado con 4. Ab5!, Dxb5; 5. De7#. Lo mejor era comer en h6, por ejemplo: l. .. ., gxh6; 2. Dd6+, Rg7; 3. Tc7, Tge8! (menos buenos son 3 . . . ., Tae8; 4. De5+, Rf8; 5. Axh7, Txg2+; 6. Rhl!, o 3 . . . . , Rh8; 4. Axh7 , Tg7; 5. Abl, Tag8; 6. g3, Tg5 ? ? ; 7. Dxe6) ; y la posición no está clara. Las negras han dej ado escapar su oportunidad. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber dicho en el tiempo asignado que el mej or movimiento negro era l. . . . , gxh6, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, menos 3 puntos por l. . . . , bxc5 , nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

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234

150 EJE RCICI OS DE AJ E D R EZ

Bouton-Levacic Open de Lyon, 1988 ::: :I: Diagrama Nº 0 1 4 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Una posición típica, en que el ban do atacante prefiere entregar ma terial a cambio de un avance en de sarrollo y donde el bando defensor tiene que tomar una decisión difí cil: hay que batirse tímidamente en retirada o bien dar la cara y apode rarse del peón envenenado, aun que sepamos que en teoría este ti po de regalo es indigesto al princi pio de la partida. A este debate só lo puede aportarle una respuesta definitiva el análisis concreto de la posición. Y usted, ¿qué j ugaría con las negras? SU RAZONAMIENTO SOBRE LA DEFENSA

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos a) Las negras deben comer en g2. b) Las negras deben j ugar l. . . . , Df6. c) Las negras deben j ugar l. ... , f5 .

¿ S A B E D E F E N D E R S E"

235

SOLUCIÓN

Empecemos por el movimiento a rechazar sin parase en barras basándonos exclusivamente en los principios generales, l. . . . , f5 , que abre la posición del enroque sin contrapartidas, es debilitante y antiposicional. Quedan dos movimientos por analizar. La retirada tranquila a f6 no puede ser mala, pero al hacerlo quizá se deje escapar una posibilidad de ganar un peón y la partida con l . . . . , Dxg2. Verifiquémoslo: después de 1. . . . , Dxg2?; 2. Tgl ! , Dh3 ( y n o 2 . . . . , Dxf3 ; 3 . Txg7+, Rxg7; 4 . Dg5+, Rh8; 5 . Dh6, con amenazas imparables en h7 y f8) , las blancas consiguen una ventaj a decisiva con 3. Dg5 , g6; 4. Tg3 ! , f6 (4 . . . . , h6 no es mejor: 5. Df6, Dh5; 6. Axg6); 5. De3. En la partida fueron víctimas de un espej ismo y creyeron que la victoria era más fácil de obtener con 3. Txg7 +?, pero se desengañarían después de 3 . . . . , Rxg7; 4. Dg5+, Rh8; 5 . Df6+ , Rg8; 6. Rd2? (todavía podían haber hecho tablas con 6. Dg5+ ), 6 . . . . , Te8; 7. Tgl +, Rf8; 8. Cg5 , Cd7; y son las negras las que tienen un posición ganadora. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber dicho en el tiempo asignado que el mej or movimiento negro era l . . . . , Df6, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minu tos, menos 3 puntos por l . . . . , Dxg2, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

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236

l :iil EJERCICIOS DE AJEDREZ

Malishauskas-Feher Open de Budapest, 1989 :¡: :¡:Diagrama Nº 0 1 5 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las negras estarían muy bien si la dama adversaria no hubiera conse guido infiltrarse en h7. Han consu mado su desarrollo. controlan unas columnas importantes con sus to rres y amenazan con colocar su ca ballo en e3. desde donde domina rán el tablero. ¿Qué deben replicar las blancas a esto? SU RAZONAMIENTO SOBRE LA DEFENSA

a) Las blancas deben jugar 1. Thf1. b) Las blancas deben jugar l. Dh8+. c) Las blancas deben jugar l. Axc4.

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿ S A B E D E F E N D E R S E'?

237

SOLUCIÓN

El movimiento más tentador, l. Thfl, pierde en el acto con l. ..., Cd2+!: 2. Txd2, Dxfl+!; 3. Axfl, Tel+ seguido de mate. Nunca hay que pensar tan to en la defensa como cuando se está atacando. Generalmente es en situa ciones de este tipo cuando se es más vulnerable, pues la complacencia por la propia posición lleva a sobrepasar el límite de seguridad: se subestiman demasiado rápidamente las posibilidades contrarias y se cometen errores estando cerca del objetivo. Este es el caso con que nos encontramos aquí. En cuanto al jaque en h8, no aporta nada especial, dado que el rey negro se refugia en e7 descubriendo, al mismo tiempo, un ataque sobre la dama h8. Por el contrario, el cambio en c4 gana inmediatamente: si bien las negras recuperan su pieza, pierden una torre después de l. Axc4, Txc4; 2. Dh8+, Re7; 3. Thel +, seguido de captura en e8. Aprenda a sentarse sobre sus manos antes de jugar un movimiento aparentemente fuerte en una posición superior.

RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber dicho en el tiempo asignado que el mejor movimiento blanco era l. Axc4, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minu tos, menos 3 puntos por l. Thfl, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

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238

150 EJERCICIOS DE AJEDREZ

Elseth-Gronn

Osto Cup 1991 :¡ : :; :Diagrama Nº 0 1 6 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

A pesar del fracaso total de su es trategia, las negras. que sufren un dramático retraso de desarrollo y cuyas piezas son ahuyentadas de las buenas posiciones que ocupan, no están ni mucho menos perdidas. Sin embargo. necesitan reagruparse e intentar minimizar la ventaja ad versaria. Para hacerlo, ¿qué movi miento les aconseja?

6 5 4 3 2

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA DEFENSA

a) Las negras deben jugar 1 .. Cb6. b) Las negras deben jugar l. , Ce7. c) Las negras deben jugar 1 . seguido de 2 . , Ce3. .

TIEMPO ASIGNADO

. .

Cinco minutos

...

. .

. . ..

Db6+

¡,S A B E D E F EN D E RSE?

239

SOLUCIÓN

En primer lugar, la locura l. . . . , Db6+ seguida de 2 . . . . , Ce3 es dudosa: pier de unos tiempos preciosos y no mej ora en absoluto el desarrollo negro. No puede pues sorprender que pierda después de l. . . . Db6+ ; 2. Rhl , Ce3: 3. Axe3 , Dxe3; 4. c5 ! La entrada es gratuita, pero la salida es de pago: la amenaza Tf3, que captura a la intrépida amazona morena, es ahora impara ble. Así pues, hay que elegir entre las dos retiradas de caballo. La de b6 es peligrosa y sin objeto: en esta casilla el caballo es miope, puesto que no puede ir a ningún punto interesante y está expuesto al ataque después de un movimiento natural como 2. Dc2, que se desarrolla, pone las torres en comunicación, impide el enroque y amenaza con 3. Aa5 seguido de 4. c5 (proyecto que no funciona inmediatamente a causa de l. . . . , Cb6; 2. Aa5. Dd6; 3. c5 , Ad4+; 4. Rh l , Axc5) . Lo mejor, y con mucho, consiste en j ugar 1 . . , Ce7. Este movimiento permite además controlar la casilla de ruptura f5 y reciclar, si es necesario, el caballo en c6, f5 o g6, según el caso. También impide que las blancas estorben el enroque con un eventual Ab4. .

. .

RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber dicho en el tiempo asignado que el mejor movimiento negro era l. . . . , Ce7, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco mi nu tos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

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240

150 E J E R CICIOS DE A J E D R EZ

Vucinic-Durovic Yugoslavia, 1986 :i: :i: :!: Diagrama Nº 0 1 7 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Una posición apacible, donde en lugar de desarrollar tranquilamen te su alfil-rey, las negras han co metido una ligera imprecisión in movilizando al caballo-rey enemi go: interrogadas mediante h2-h3, ahora deben decidir qué continua ción deben darle a su acción. ¿Hay que efectuar el cambio corriendo el riesgo de entregar la parej a de alfiles al adversario? ¿ Hay que ba tirse en retirada a h5 o f5 , perdien do un tiempo? La decisión está en sus manos. SU RAZONAMIENTO SOBRE LA DEFENSA

6 5 4 3 2

' 11 a

TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos a) Las negras deben efectuar el cambio en f3 . b) Las negras deben jugar: l. . . . , Ah5 . c) Las negras deben j ugar: 1 . . . . , Af5 .

¿ S A B E D E F E N D E R S E '?

241

SOLUCIÓN

Un principio general del j uego reza que raramente es bueno inmovilizar el caballo-rey del enemigo si este último no se ha enrocado, pues puede ahu yentarlo con sus peones sin debilitar la posición de su rey que todavía puede refugiarse en el otro flanco. Aquí las negras no tuvieron miedo de g2-g4 e inconscientemente jugaron . . . , Ag4. Sin embargo, el despertar fue doloroso después de l . . . . , h3, Ah5; 2. Cxe5 ! ! , una combinación al estilo del mate de Legal. Aunque un poco largo de analizar, el cálculo es facilitado por el hecho de que las variantes son relativamente lineales y porque todo j ugador con un poco de experiencia sabe que los paseos del rey en pleno centro del tablero raramente terminan bien para quien los emprende. Las negras se precipitaron sobre el don danaico mediante 2 . . . . , Axdl ?? (había que aceptar una posición muy inferior con un peón menos mediante 2 . . . . , Cxe5; 3. Dxh5 ) y perdieron después de 3. Axf7+, Re7; 4. Ag5+, Rd6; 5 . Ce4+, Rxe5; 6. f4+, Rd4 (evidentemente no 6 . .. . , Rf5 a causa de 7. Cg3#); 7. Txd l , Dxg5 . Los otros movimientos, 7 . . . . , Ab4+; 7 . . . . , Ac5; 7 . . . . , Cd5 ; 7 . . . . , Cb4, no son mejo res y son detenidos con 8. c3+ o 8. Re2, según el caso. La partida prosiguió con 8. c3+ ! , Re3; 9. 0-0, Dh4; 1 0. Tf3+, Re2; 1 1. Td2+, Re l ; 12. Tfl #. Un bello mate. Así pues, había que elegir uno de los otros dos movimientos pro puestos, que es factible j ugar. La captura en f3 gana un tiempo pero abando na la parej a de alfiles, la retirada a f5 da como resultado una posición más apretada pero no concede ninguna ventaj a posicional duradera. La elección entre estos dos movimientos es una cuestión de temperamento. RETRIBUCIÓN

1 0 puntos por haber dicho en el tiempo asignado que el mej or movimiento negro era l. . . . , Axf3 o l. . , Af5 , 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, menos 3 puntos por 1 . . . . , Ah5, nada en los demás casos. .

RECAPITULACIÓN

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242

150 E J E R CICIOS DE A J E D REZ

Wiedenkeller-Johansson Suecia, 1968 * :i: * Diagrama Nº 0 1 8 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

La posición es compleja y cada bando tiene bazas de las que valer se: las negras poseen dos peones más y ninguna debilidad notable. las blancas están mejor desarrolla das y disponen de diversas amena zas. La más evidente sobre la dama adversaria, pero también otras más ocultas como Ce4, que acentúa la inmovilización sobre el caballo f6. A usted le corresponde establecer el plan de defensa de las negras. ¿Quién está mejor? Es usted quien debe determinarlo probando sus juicios con la variante táctica apro piada.

8 7 6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

¿SABE DEFENDERSE''

243

SOLUCIÓN

Tras un estudio atento de la posición, debe usted advertir claramente que las negras están mej or: sus dos peones suplementarios no se encuentran en absoluto compensados por la iniciativa blanca, más aparente que real. De hecho, las negras disponen de una batería de movimientos para mantener su ventaja, como el simple y natural l. . . . , De7, tras lo cual, lo mejor que las blancas pueden hacer es recuperar uno de sus peones con 2. Dxc3 o con 2. Ce4, c2; 3. Tcl , Af5 ; 4. Cxf6+, Axf6; 5. Axf6, Dxf6; 6. Txc2. Las negras tienen un peón más y una buena posición, con excelentes posibilidades de victoria al final. Pero hay algo mej or: si su estudio ha sido verdaderamente exhaustivo, seguramente habrá descubierto el movimiento ganador 1 . . . . , Ag4 ! ! Después de este mazazo, las blancas están perdidas: 2. Axf6 (después de 2. Txd8+, Txd8 las negras ganan fácilmente), 2 . . . . , Axf3; 3. Txd8+, Txd8; 4. Axd8, e4! Este bonito movimiento impide Ad3 y amena za con comer en b2, tras lo cual el peón va a dama. Las blancas replicaron con 5. b3: no tienen tiempo de salvar a su alfil d8 y la captura del peón c3 está sancionada con mate. La partida prosiguió con 5 . . . . , Ah6 ! ; 6. gxf3 , c2; 7. Ce2, exf3 ; 8. Ccl , Rxd8; 9. Ad3, Te8+ y las blancas abandonaron. La con tinuación podría ser 1 0. Rfl , Axc l ; 1 1 . Axc2, Ad2 con mate imparable en e l . Una bella combinación. RETRIBUCIÓN

10 puntos por haber dicho en el tiempo asignado que las negras ganaban despué� de l . . . . , Ag4, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, 3 puntos por l. . . . , De7, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

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244

1 50 EJE RCICIOS DE A J E D R EZ

Miralles-Neverov Voskresenk, 1990 :!: :I: :!: Diagrama Nº 0 1 9 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

11 ' J. 11

Una posición que no tiene nada de anormal en el ajedrez moderno, donde cada bando acepta crearse debilidades y sufrir un ataque para desarrollar su propia iniciativa, donde la situación, movimiento tras movimiento, toma un cariz cada vez más dinámico. Al principio de la partida ya no se distingue, como en el siglo pasado, entre blancas que atacan y negras que se defien den. ¡ Ahora todo el mundo ataca a partir de la apertura! El jugador que movía en primer lugar se sen tía perfectamente bien hasta que las negras jugaban ... , Cc5 -d3, le vantando muy a menudo sospechas sobre la excelencia de su posición. ¿Qué estrategia defensiva adop tar? ¿Hay que capturar inmediata mente al caballo d3 o efectuar an tes el cambio en e5? A usted le co rresponde desenredar la madeja de las variantes.

1 •

8 '

ttJ

4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

¿SABE DEFENDERSE?

245

SOLUCIÓN

La captura del caballo gana un peón, pero después de l . Axd3, cxd3; 2. Dxd3, Af5 ; la iniciativa pasa a manos de las negras, que tienen todas las piezas desarrolladas, su parej a de alfiles está en una posición abierta y pue den generar múltiples amenazas. Así pues, no es sorprendente que las blan cas prefirieran la captura en e5, pero salieron de Guatemala para entrar en Guatepeor. La réplica a l. fxe5? fue el fulgurante l . . . . , Ag4 ! ! Las blancas disponen ahora de tres continuaciones principales: a) 2. exd6, caso rápida mente resuelto con 2 . . . . , Axe2; 3 . Txf8+, Txf8; 4. dxc7, Tfl #. b) 2. Dxg4, jugado en la partida, a lo que las negras respondieron 2 . . . ., Dc5+; 3. Ae3, Dxe3+; 4. Rhl , Txfl +; 5 . Txfl , Cf2+; 6. Txf2, D e l + , firmando la pena de muerte blanca. c) 2. De4, la mej or defensa, pero insuficiente a causa de 2 . . . ., Ac5+; 3. Ae3, Af5 ; 4. Txf5 , Txf5 ; 5. Dxf5 , Axe3+. Ahora las blancas pueden elegir entre 6. Rh l y 6. Rfl . Como el primero de estos movimientos pierde una pieza después de 6. Rh l , Cf2+; 7. Rgl , Ch3+; 8. Rh l , Cxg5 , nos sentimos tentados de elegir la otra posibilidad, pero después de 6. Rfl , Axg5 (6 . . . . , Tf8?? es sancionado con 7 . Dxf8+, RxfS; seguido de 8. Ce6+ ); 7. Dxg5 , Tf8+; 8. Re2 (y no 8. Rgl a causa del j aque mate llevado a cabo mediante la clásica maniobra de Lucena: 8 . . . ., Dc5+; 9. Rh l , Cf2+; 1 0. Rgl , Ch3+; 1 1 . Rhl , Dgl +; 1 2 . Txg l , Cf2#) , 8 . . . . , Tf2+; las blancas pierden una torre si j uegan 9. Rd l , Tfl +; y pierden si optan por 9. Re3, Db6+; 10. Re4, Cc5+; 1 1 . Rd4, Cb3+; 1 2. Rc3, Da5#. Triste final. RETRIBUCIÓN

1 0 puntos por haber decidido, en el tiempo asignado y basándose en las variantes, que las blancas debían comer en d3 y no en e5, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

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246

1 50 EJ E R C I C I O S DE A J E D R EZ

:;: :;: :;: Diagrama Nº 020 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Una posición típica de lucha contra un peón aislado: en primer lugar, las negras ocupan la casilla fuerte si tuada frente a este peón, inmovili zando a este último antes de ata carlo doblando sus piezas mayores en la columna d. En cuanto a las blancas. aprovechan los puntos de apoyo que les procura su peón pa ra colocar sus piezas menores en primera línea, dado que la posición del caballo e5 es habitual en este tipo de situaciones. Intentarán apro vechar su mayor movilidad para montar un ataque sobre el flanco de rey. Cualquier cambio de pie zas, sobre todo de piezas menores, favorece a las negras, pues a medi da que estas últimas desaparecen, se esfuman las posibilidades de ata que blanco y se acerca el final, don de la debilidad del peón d4 pesará mucho. Con todo esto en mente, las negras decidieron cambiar un par de caballos con l. .. , Cf6. ¿ Qué piensa usted de esta defensa? .

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

¡, S A B E D E F E N D E R S E ?

247

SOLUCIÓN

El movimiento seleccionado por las negras se puede criticar desde un punto de vista puramente teórico: suprime a un bloqueador de la casilla d5 y utili za un tiempo que hubiera estado mejor empleado en movilizar las torres mediante . . . , Tf-d8 o . . . , Ta-c8, con el obj etivo de centralizarlas o proceder a cambios en la columna c y consumar el desarrollo. Pero este ligero reproche es de poco peso cuando se analiza la posición desde el punto de vista tácti co: el movimiento propuesto pierde lisa y llanamente la partida. En efecto, las blancas rechazaron el último movimiento negro después de l. . .. , Cf6??; 2. Cxf6+, gxf6 (2 . . . . , Dxf6 pierde la calidad después de 3 . Cd7 ) ; 3 . Cg4, f5 ; 4. Tc7 ! ! El movimiento que habría que haber visto. Las negras están perdi das tanto si j uegan 4 . . . . , Dxc7; 5. Dg5 + , Rh8; 6. Df6+, Rg8; 7. Ch6#, como si prefieren perder una pieza con 4 . . . . , Dh4; 5. Txb7, Dxg4; 6. Dxb4. RETRIBUCIÓN

1 0 puntos por haber demostrado, en el tiempo asignado y apoyándose en las variantes tácticas, que l. . . . , Cf6 era malo y perdía la partida, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

248

J .'iO E J E RCICIOS DE AJ E D R EZ

Balashov-Leutwyler Open de Lenk, 1991 * * *Diagrama Nº 02 1 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Ambos jugadores disfrutan de una posición agradable. Las blancas parecen estar más cómodas, pues dominan el centro, tienen sus to rres movilizadas en las columnas semiabiertas e y muy pronto a, además de un caballo centralizado en e4 y diversas amenazas contra el rey adversario. Las negras han an clado un sólido caballo en el cen tro, pero sus perspectivas a largo plazo están menos claras que para las blancas. Necesitan encontrar un medio eficaz para luchar contra la presión blanca y zafarse de la inmediata amenaza de mate. ¿Hay que jugar l. ... Af6 o l. .. ., g6? .

1 ' ' '

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

¿, S A B E D E F E N D E R S E "

249

SOLUCIÓN

La defensa mediante l. . . . , g6 presenta el principal inconveniente de que hace perder la partida. Después de 1 . . . ., g6, las blancas ganan de forma prácticamente matemática con 2. axb3, Te8; 3. c4, Cb4 ( después de 3 . . . ., Cf6; 4. De5, las negras están maniatadas. La amenaza es Te3 seguido de Tf3, y sobre .. ., Ch5 las blancas replicaron con g2-g4 ) ; 4. De5, f6; 5. Dxe6+, Rh8; 6. Df7, Tg8; 7. Cg5 , fxg5 ; 8. Txe7, y ya no hay quien pueda salvarlas. Una variante larga pero simple. En cuanto a la defensa l. .. ., Af6, es absolutamente recomendable y permite mantener fácilmente la posición. RETRIBUCIÓN

10 puntos por haber demostrado, en el tiempo asignado y apoyándose en las variantes tácticas, que l. . . . , g6 era malo y hacía perder la partida, 8 pun tos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

25 0

! �O EJ E RCICIOS DE AJE D R EZ

Adarns-Luther Oakham, 1 990 :!: :;: :¡: Diagrama Nº 022 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las blancas, netamente mejor de sarrolladas que su adversario, dis ponen de un juego mucho más li bre y amenazan con comer en f6 para menoscabar la estructura de peones enemiga en el flanco de rey. Las negras replicaron median te la retirada ... , Cd7, retrocedien do la pieza atacada y amenazando con reaparecer en e5 o c5 según el caso. ¿Qué opina de esta defensa? TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

6 5 4 3 2

¡, S A B E D E F E N D E R S E ?

25 1

SOLUCIÓN

La concepción negra es teóricamente dudosa, pues no resulta divertido re troceder en desarrollo cuando se tienen menos piezas en j uego que el ad versario, pero hay que ser buen j ugador para rechazarla tácticamente. En efecto, el movimiento pierde mediante l. . . . , Cd7 ? ; 2. Txe6 ! ! , h6. La acepta ción del sacrificio 2 . . . . , fxe6 pierde tras la bella continuación 3 . Cxe6, Db8; 4. Cxf8+, Rxf8; 5 . Dh5, Ce5 ; 6. Te l , Dc7 ; 7. Te4, con amenazas imparables. La partida prosiguió con 3. Ae7, Ah2+; 4. Rhl , Cc5 (4 . . . ., fxe6 pierde una pieza mediante 5. Cxe6, Db8; 6. Cxf8+, Rh8; 7. Cxd7) ; 5. Te2, y las blancas han ganado un peón, con una posición normalmente ganadora. La partida les pertenece si no cometen ningún error de bulto en la continuación del j uego. RETRIBUCIÓN 1 0 puntos por haber descubierto, en el tiempo asignado y apoyándose en las variantes tácticas, que con l. .. ., Cd7 las blancas ganaban un peón y normal mente la partida, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los otros casos.

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

252

150 EJE RCICI O S DE A J E D R E Z

RESULTADOS DE LA COMPROBACIÓN DE LA DEFENSA El máximo de puntos posible es:

Ejercicios fáciles Ejercicios medios Ej ercicios difíciles

4 X 3 = .........................................................12 1 2 X 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 6 x 1 0 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 =

1 32 puntos El mínimo de puntos posible es: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .- 23 puntos

Si su puntuación está situada entre -23 y 60 puntos

Le falta paciencia y no analiza suficientemente las amenazas enemigas antes de decidirse por un movimiento. Cuando no comprenda por qué su adversario dej a material en captura, parta del principio de que se trata de un sacrificio y no se precipite sobre el cebo, que probablemente esconda una trampa. Busque el motivo de su acción y no capture la pieza o el peón ofrecidos hasta que no esté seguro de obtener alguna ventaja. En la misma línea de pensamiento, cuando su adversario j uegue un movimiento del que usted no capte el significado, no parta del principio de que está haciendo cualquier cosa, intente descifrar su intención: quizá esté poniendo en prácti ca una maniobra sutil que a usted se le escapa. Manténgase vigilante y cal cule, calcule, calcule sin tregua. Cuente primero el material presente en el tablero, deles la vuelta a los aspectos posicionales que destaquen en la par tida y pase revista a las amenazas tácticas recíprocas. Para mejorar: • Juegue posiciones tácticas, resultantes de salidas con peón-rey como el gambito de rey o la Siciliana, y evite las salidas posicionales como la In glesa ( l . Cf3 o 1 . c4) o la salida de dama ( l . d4) . • Vuelva a j ugar las partidas de j ugadores conocidos por su sentido defensi vo profundo, como Pétrossian, Reshevsky y Karpov. Si su puntuación está situada entre 61 y 100 puntos

No se defiende usted tan mal y además parece que cuida las aperturas. O bien le falta coraj e para llevar el cálculo de las variantes hasta el final, o bien la capacidad de j uicio necesaria para determinar quien está en mejor posición al final de una combinación. Prosiga con su esfuerzo de compren sión del j uego y ej ercítese en la resolución de todas las combinaciones que caigan en sus manos: la defensa se consigue a base de táctica. Para me jorar:

¿SABE DEFENDE RSE"

25 3

• Juegue posiciones tácticas resultantes de todo tipo de salidas: no sólo de peón-rey, sino también de partidas de peón-dama como defensa India de Rey o Benoni. Así podrá resolver problemas defensivos no sólo tácticos sino también estratégicos. • Vuelva a j ugar las partidas de j ugadores defensivos de estilo activo como Lasker o Kortchno·i, y vea cómo se defiende un j ugador de ataque como Marshall cuando se encuentra en una situación comprometida (analice por ejemplo su encuentro con Capablanca). S i s u puntuación está situada entre 1 0 1 y 132 puntos

La defensa tiene pocos secretos para usted. Su tanteo es impresionante, porque las posiciones presentadas en esta sección son difíciles y porque ha conseguido salvar las trampas que representaban puntos negativos en caso de respuesta incorrecta. Felicidades. Para mejorar: • Lea y trabaje Unwin.

The A rt of Defense in Chess

de Soltis, editado por Allen &

QUINTA PARTE

¿Sabe j ugar los finales? Esta sección comprende 13 ejercicios de dificultad creciente, que no exigen conocimientos teóricos previos con el fin de no desanimar a quienes, sin bagaje técnico, deseen abordar el capítulo apasionante de los finales. Como de costumbre, los ejercicios marcados con una estrella, en número de cuatro, son considerados como relativamente fáciles y aportan 3 puntos cuando se resuelven en el tiempo asignado; los cinco marcados con dos estrellas son más difíciles y ya no inclu yen ninguna ayuda. Proporcionan hasta 5 puntos. Finalmente, cuatro ejercicios difíciles permiten finalizar el capítulo con elegancia. Aten ción, algunas veces unos puntos negativos intentarán rebajar su tan teo en caso de respuesta demasiado precipitada.

256

1 50 EJE RCICIOS DE AJE D R EZ

Abramovic-Kovacevic

Yugoslavia, 1989

:!: Diagrama Nº F 1 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Posición todavía tensa en que la desaparición progresiva de mate rial anuncia la inmediata entrada en el final. a menos que uno de los dos ataques consiga antes la pe netración. Por el momento, las blancas amenazan con 1 . f5 , con la intención de hacer jaque con la dama en h6. ¿Cómo impedírselo? MOVIMIENTOS PROPUESTOS

a) Las negras juegan l . ... , f5. b) Las negras juegan 1 . . , bxa2+. e) Las negras juegan l . ... , Del+.

6 5 4 3 2

. .

TIEMPO ASIGNADO

Tres minutos

¿ S A B E J U G A R LOS F I N A LES?

25 7

SOLUCIÓN

Las blancas ya no podrán servirse de la dama, dado que el adversario fuer za el paso a una final ganadora con el seudosacrificio l . .. ., Del + ! . Este mo vimiento es tan fuerte que el j ugador que llevaba las piezas blancas abando nó en el acto. La continuación podría ser 2. Dxc l , Txc l + ; 3 . Rxc l , bxa2; y no hay forma de impedir 4 . . . , a l = D . Esté atento a este género de combina ción. .

RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado l . . . . , D e l + en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

25 8

1)0 EJE RCICIOS DE A J E D R E Z

Budnikov-Varavin URSS, 1 989 :J: Diagrama Nº F2 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

En esta posición todo tiene el as pecto de estar bloqueado y el peón suplementario blanco no parece te ner ningún peso: b2 está siendo atacado, b7 está siendo atacado, la casilla de promoción b8 está con trolada dos veces. Así pues, ¿qué puede sucederles a las negras? MOVIMIENTOS PROPUESTOS

a) Las blancas juegan l. Tf2. b) Las blancas juegan 1. Td2. c) Las blancas juegan 1. Rdl.

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Tres minutos

¿ S A B E J U G A R LOS F I N A L E S ?

25 9

SOLUCIÓN

Después de l . Td2, así como tras l . Rd l , las negras igualan fácilmente con l. .. ., Txb7, suprimiendo el peligroso peón blanco, que está a un paso de su casilla de promoción. Seguidamente, se crearán un peón pasado en el flan co de rey tan fuerte como el de las blancas en el otro flanco. Queda l . Tf2 ! , que gana mediante l a maniobra siguiente: l . Tf2 ! , Tf5 ; 2 . Txf5 , gxf5 ; 3. g6! ! , y las negras ya n o tienen movimiento que oponer. La amenaza e s 4 . gxf7 seguido de 5. Tc8, tras lo cual uno de los dos peones va a dama, y 3 . . . . Rxg6 es rechazado con 4. Tc6+ ! , desviando a la torre adversaria del control de la casilla de promoción. Los finales son a menudo muy tácticos. .

RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado la sucesión que va de l. Tf2 a 3 . g6 en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

260

l :iO EJ E R C I C I O S DE A J F. D K E Z

Bouton-Van Calmthout Open de Ostende, 1989 :I: Diagrama Nº F3 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las torres dobladas en Ja única columna abierta. un caballo centralizado y protegido, un peón más: todo ello debería conducir a la victoria. Queda por encontrar la mejor vía. A usted le corresponde jugar. MOVIMIENTOS PROPUESTOS

a) Las blancas juegan l. Tc7. b) Las blancas juegan 1. Tc6+. c) Las blancas juegan l. g4. TIEMPO ASIGNADO

Tres minutos

6 5 4 3 2

¿ S A B E J U G A R LOS F I N A L E S ''

261

SOLUCIÓN

Un movimiento como 1 . g4 es sin duda un poco prematuro, pues cualquier penetración debe ser preparada colocando las piezas de forma óptima para aprovechar de la mejor forma posible la apertura de las líneas. La penetra ción en c7 no puede ser mala, pero la falta de espacio que padece el monar ca negro debe llevarnos a analizar en primer lugar 1 . Tc6+ ! , tras lo cual el desgraciado adversario pierde rápidamente mediante 1 . . , bxc6; 2. Txc6+ , Re5; 3 . f4#. Jaque mate administrado por un peón; ¡ qué fin más terrible pa ra un poderoso monarca ! . .

RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado 1. Tc6+ en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

262

150 EJ E R CICI O S DE A J E D R E Z

Seret-Lohéac Campeonato de Francia por � Rouen·Clicby,

1985

:¡: Diagrama Nº F4 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las negras gozan de ventaja mate rial bajo la forma de un peón más. Pero no se trata de un peón cual quiera: es un peón pasado distan ciado, garante de una victoria cer cana. Cansado, su adversario ame naza con recuperarlo, tras lo cual se desvanece toda esperanza de marcar el punto. ¿Qué movimiento aconseja a las negras?

6 5 4 3 2

MOVIMIENTOS PROPUESTOS

a) Las negras juegan l . ... , Ad 1 . b) Las negras juegan l. . .. , Txd4. c) Las negras juegan 1 . . . . , Tc8.

TIEMPO ASIGNADO

Tres minutos

¿ S A B E J U G A R LOS F I N A L E S ?

263

SOLUCIÓN

Sólo un movimiento consigue mantener Ja ventaja, l. Adl ! Observe bien los motivos tácticos que garantizan la idoneidad de este movimiento; volve rá a encontrarlos frecuentemente en las posiciones en que uno de los dos bandos posea un peón pasado. El interrogante que se plantea tras este pri mer movimiento es saber cómo reaccionar cuando el adversario ataque al alfil con su rey. Entonces se obtiene la victoria mediante l. . . . , Ad l ; 2. Re l , a3; 3 . Rxdl , a2; 4 . Ta4, Txd4+ ! . E n l a partida, e l triple campeón d e Francia, que llevaba las blancas, se resignó a perder "normalmente" la partida con 2. Re3 sin emprender la caza del alfil, y se vio obligado a abandonar unos movimientos más tarde. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber encontrado la suces1on que va de l . . . . , Adl a 4 . . . . , Txd4+ en el tiempo asignado, 2 puntos por la solución correcta en más de tres minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

264

l :i O EJERC I CIOS DE A J E D R E Z

Estévez-Martínez Cuba, 1 988 :¡: :¡: Diagrama Nº FS Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Naturalmente, el problema de las blancas consiste en valerse de su aplastante ventaja material, cosa que no es tan fácil a causa del fortí simo peón pasado negro h3, que a cada momento amenaza con llegar a dama, ganando la torre adversa ria. A usted le corresponde descu brir el proceso que lleva a la victo na.

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿ S A B E J U G A R LOS F I N A LE S º

265

SOLUCIÓN

Las soluciones directas no funcionan bien: 1 . Tc2 es rechazado con l . . . . , Rxf4; 2. Re7 (o 2. Th2, Rg3), 2 . . . . , Rxf3; 3. Rf6. Rg3; y es imposible impedir la pro moción a dama. El movimiento l . Tc7 no funciona a causa de l . . . . , Rxf4; 2. Th7, Rxf3 (y no 2 . . . . , Rg3 ? ? ; 3. Re7, f5 ; 4. Re6, f4; 5. Rf5 , Rxf3 ; 6. Txh3+, Rg2; 7. Rg4, y gana, dado que las negras han perdido un tempo importante con 2 . . . . , Rg3 antes de decidirse finalmente a capturar el peón f3) ; 3. Txh3+, Rg4; 4. Th7, f5 ; y es imposible detener al peón. Así pues, hay que buscar otra solución. En este caso, las blancas ganan con la bellísima maniobra l . Re7 ! , h2; 2. Tc6 ! ! El movimiento ganador, muy débil, sería 2. Tcl ?, que no consigue más que tablas a causa de 2 . . . . , Rxf4; 3. Thl , Rxf3 ; 4. Txh2, f5 . La partida continuó con 2 . . . . , Rxf4 (ahora se evidencia que 2 . . . . , h l D autoriza el bello mate 3. Txf6#) ; 3 . Txf6+, y las negras depusieron las armas. La continuación podría ser 3 . . . . , Rg5 (o 3 . . . . , Rg3; 4. Th6, con ventaj a deci siva); 4. f4+, Rh5 ; 5. Tf8 ! , y las blancas vencen fácilmente. =

RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l. Re7 seguido de 2. Tc6 en el tiempo asig nado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

266

150 EJ E R C I C I O S D E A J E D R E Z

Jagst-Liebau Alemania, 1989 :!: :; : Diagrama Nº F6 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Ventaj a posicional blanca aplas tante: las negras, cuyo alfil sólo dis pone de dos casillas para moverse y cuyo monarca no puede despla zarse sin entregar las llaves de su reino a su real colega, están casi en Zugzwang. A usted le corresponde encontrar la victoria. Pequeña ayu da: el fuerte peón pasado d5 j uega un papel muy importante en la so lución. TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¿ S A B E J U G A R LOS F I N A L E S ?

267

SOLUCIÓN

El estudio atento de la posición demuestra que las negras sólo disponen del movimiento de espera l. .. ., Ah6. En efecto l. ... , Ah8 es rechazado con 2. Af8, Re8 (¿qué otro si no?) ; 3. Rc7 ! , y el peón d va a dama. Desgraciadamente, es imposible aprovechar directamente un movimiento como l. ... , Ah6. Así pues, hay que encontrar otra forma de penetrar en la posición adversaria. No obstante, el análisis precedente no ha sido efectuado en vano: demues tra que el alfil b4 no es esencial para la victoria, a condición de poder forzar el paso del rey a c7. De ahí nace la idea de l. Ae7 ! ! Ahora los dos movi mientos de alfil están sancionados, l. . . . , Ah6 porque pierde inmediatamen te el peón f6, y l. . . . , Ah8 porque autoriza 2. Af8, con las nefastas conse cuencias indicadas más arriba. Por consiguiente, las negras se ven forzadas a aceptar el sacrificio, pero después de l. Ae7 ! !, Rxe7; 2. Rc7, Rf7; 3. d6, Af8; 4. d7, Ae7; 5. d8 D, Axd8+; 6. Rxd8, se produce una posición, llama da del abate Durand, en que las blancas ganan fácilmente: cuando dos peo nes están en posición de ariete, es decir frente a frente como aquí los peo nes f5 y f6, llegar con el rey a una de las tres casillas adyacentes al peón adversario, es decir a una de las tres casillas c6, d6 o e6 (respectivamente g6 o h6) permite la captura de este último. La prueba: 6. Rxd8, Rf8; 7. Rd7, Rf7; 8. Rd6, Rf8; 9. Re6, Rg7; 10. Re7 con un final totalmente ganador. Las negras abandonaron. =

RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l. Ae7 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

268

1 )0 E J E R C I C I O S DE A J E D R EZ

Portisch-Dlugy Wijk aan Zee, 1990

111

* :!: Diagrama Nº F7 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Aunque las blancas tengan una pieza más, no es fácil penetrar: co mo es imposible llevar un peón a dama, hay que ganar sólo con la fuerza de la torre y del alfil. No obstante, el estudio atento del ej er cicio precedente debe facilitarle la tarea. A usted le corresponde de terminar cómo. TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¿ S A B E J U G A R LOS F I N A L E S ?

269

SOLUCIÓN

Se vence muy fácilmente, y de forma muy artística, produciendo una posi ción del abate Durand, que es, como hemos explicado en la solución del ejercicio precedente, fácilmente ganadora. La clave para forzar la liquida ción de los peones al final consiste en j ugar el bonito movimiento de espera l. Tf7 ! , que obliga al adversario a colocar su torre en la casilla g8: en efecto, abandonar la última hilera es sancionado con mate mediante 2. Tf8+ segui do de 3. Tg8#. Así pues, l. Tf7, Tg8; pero ahora las blancas pasan a un final de peones ganador con 2. Txh7+ ! , Rxh7; 3 . Axg8+, Rxg8; 4. Re8, y se puede verificar que las blancas se apoderan fácilmente del peón g6, tras lo cual lle van su propio peón a dama. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l. Tf7 seguido de 2. Txh7+ en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

270

1 50 EJ E RC I C I O S DE A J E D R E Z

Stempin-Pyda Campeonato de Polonia, Varsovia, 1990 ::: :j: Diagrama Nº F8 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

La aplastante ventaja de desarrollo blanca asegura la existencia de al guna combinación ganadora. Para encontrar cuál, pase revista a las debilidades negras, observe cuáles son sus piezas no defendidas o mal protegidas e intente sacar partido de ello. TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿ S A B E J U G A R LOS F I N A L E S ?

271

SOLUCIÓN

La posición de las negras está hecha j irones. Las piezas se hallan dispersas por todos los confines del tablero sin ninguna coordinación y se protegen mal entre sí. Algunas de ellas están particularmente mal aseguradas: la torre h7 y el caballo h5 no están defendidos, el caballo d7 y la torre c8 lo están, pero mal. Las dos citadas en primer lugar son difícilmente atacables, en cambio, la victoria se obtiene acentuando la presión sobre las dos últi mas con l. e6! El ataque sobre el caballo d7 y el peón f7 fuerza la acepta ción del sacrificio, pero después de l. . . . , fxe6 las blancas confiscan una cali dad con una posición ganadora mediante 2. Axg5 + ! (inmovilizando al caba llo d7 e impidiendo el control de la casilla f8) ; 2 . . . . , hxg5 ; 3 . Tf8+, Re7; 4. Txc8. La partida concluyó rápidamente después de 4 . . . . , Cf4; 5. Cxb6, cxb6; 6. Txd7+. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado l. e6 seguido de 2. Axg5+ en el tiempo asig nado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

272

1. 'i O EJ E R C I C I O S DE AJ E D R E Z

lllescas-Bellon Sevilla, 1 992 :¡: :!: Diagrama Nº F9 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Con su último movimiento, ... , Ce7, las negras piensan haber descu bierto el medio de poner definiti vamente fin a la presión contraria: por ejemplo, 1 . Ae4, d5 : y para ellas ya ha pasado lo peor. Usted juega con las blancas: contradiga la concepción negra. TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

6 5 4 3 2

¿ S A B E J U G A R LOS F I N A L E S ?

273

SOLUCIÓN

Aquí la seductora tentativa de ganar un peón con el jaque intermedio l. fxg6, Cxd5; 2. gxf7+? ? , se salda con un fuerte desengaño después de 2 . . . . , Tdxf7; 3. Txd5, Ad8 ! ; 4. Af2, Ab6; 5 . Td2, e4; y no se advierte cómo impedir el avance del peón e. Antes de j ugar un movimiento que se cree ganador, hay que verificar y volver a verificar las posibilidades: o bien la combinación que permite el adversario es una trampa. y hay que evitar caer en ella, o bien la posición es realmente ganadora y el punto no va a escaparse. Con todo, la victoria existe y se obtiene con el bello movimiento l. Ae6! No obs tante, la combinación sólo acaba de empezar, y después de l. . . . , Cc8 (o l. . . . , fxe6; 2. fxe6, Tid8; 3. Axd8, Txd8; 4. Txf6); 2. Axd7, Cxb6; el alfil d7 está encerrado. A pesar de ello, las blancas consiguen la victoria mediante 3. fxg6 ! , Cxd7; 4. Txd6, Td8; 5. Tfxf6. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber encontrado la sucesión que va de 1 . Ae6 a 3. fxg6 en el tiempo asignado, 4 puntos por la solución correcta en más de cinco minu tos, menos 3 puntos por l. fxg6 seguido de 2. gxf7+, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

274

1 50 E J E R CICIOS DE A J E D R E Z

�Dumpor Novt15ecel 1988

:;: :;: :¡: Diagrama Nº f 1 O Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Está claro que las negras, que tie nen un peón pasado de más, posee una mejor posición. Pero ¿basta esta ventaj a para vencer? En uno de sus aforismos que se hicieron célebres, Tartakower no vacilaba en declarar que "Todos los finales de torres son tablas", debido a lo elevado que es el coeficiente de nulidad en este tipo de finales. Dé jele por mentiroso indicando la continuación ganadora. TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

6 5 4 3 2

¿ S A B E J U G A R LOS F I N A L E S ?

275

SOLUCIÓN

En un final de torres, cuando uno de los bandos tiene a su peón pasado en la séptima hilera y su torre en la octava, opuestos a una torre que vigila al peón por detrás y a un rey en la séptima hilera (por ejemplo blancas: Rf2 y Tc8, contra negras: Rh7, Tcl y peón c2) , la victoria se obtiene colocando la torre en la columna h ( ... , Th l ) , que amenaza con hacer dama. El bando defensivo debe entonces capturar al peón con su torre (Txc2) pero un j aque en h2 ( .. ., Th2+) permite capturar a esta última. Aquí hay que preparar la posición para que se preste a esta combinación. Dado que la séptima hilera está llena de peones, hay que atraerlos hacia delante, lo que se consigue con la muy bella combinación l. ... , g4 ! , amenazando con 2 . . . ., exf2; 3. Rxf2, g3+, con victoria fácil. La captura es pues forzada: l. .. ., g4; 2. hxg4, h3 ! ; 3. gxh3, exf2, que consigue la posición deseada. L a partida prosiguió con 4. Tb7+, Rf6; 5. Tb6+, Re5; 6. Tb5+, Rd4; 7. Rxf2, Thl ; 8. Rg3, b l D ; 9. Txb l , Txb l ; 1 0 . Rf4, Rd5; 1 1 . h4, Tfl +; 12. Rg5, Re6; 1 3 . Rg6, Tf6+; 1 4 . Rg7, Tf7+; 1 5 . Rg8, Ta7, y las blancas abandonaron. Un buen trabajo. RETRIBUCIÓN

10 puntos por haber encontrado l . . . . , g4 en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los demás casos. RECAPITU LACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

276

l '.il l EJ E R C I C I O S DE AJ E D R E Z

lanvariov-Maliutin URSS, 1 988 :¡: * * Diagrama Nº F 1 1 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

La presencia en el tablero de mate rial asimétrico promete a menudo una partida interesante. Es el caso de esta partida: las blancas tienen montado un ataque sobre el rey adversario y disponen de la posibi lidad de avanzar su peón a, las ne gras amenazan con ganar una torre enemiga y de "perpetuarse" con una serie de j aques idóneos. En es te caso, y aunque no sea inmedia tamente evidente, las blancas ga nan. A usted le corresponde decir cómo. TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

6 5 4 3 2

¡, S A B E J U G A R LOS F I N A L ES'!

277

SOLUCIÓN

La presencia del peón a pasado permite vencer mediante continuas amena zas de liquidar la posición en un final de peones ganador. Las blancas fuer zan una decisión favorable con l. Tg7 ! ! , amenazando con matar mediante 2. g4+ , Rh4; 3. Th6# (muy inferior es l. Th4+, Rg5 ; 2. Txc6, Da2+; 3. Rh3, Dd5; 4. Tcl , De6+ con igualdad). La aceptación del sacrificio mediante l. .. ., Db2+; 2. Rh3, Dxf6, se topa con 3. g4+, Rh6; 4. g5+, Rxg7; 5. gxf6+. Rxf6; 6. a5, con victoria técnica. Las negras j ugaron pues l . . . . , De3. pero des pués de 2. a5, c5; 3 . a6, De5; 4. Tf5 + ! , tuvieron que darse por vencidas. RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber encontrado l.Tg7 en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

278

1 50 E J E R C I C I O S D E A J E D R E Z

:;: :;: :;: Diagra ma Nº F 1 2 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Las negras están mucho peor de lo que parece a primera vista. Las fuerzas adversarias, fuertemente centralizadas y muy móviles, con trolan todo el tablero y disponen de múltiples posibilidades para abrir la posición. Esta apertura del j uego beneficiará naturalmente a las piezas mejor desarrolladas. las únicas capaces de aprovechar las nuevas posibilidades tácticas. Us ted debe demostrar, moviendo, que la victoria pertenece a las blancas. TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

6 5 4 3 2

¿ S A B E J U G A R LOS F I N A L E S ?

279

SOLUCIÓN

La posibilidad de ruptura más evidente consiste en avanzar el peón h. Con ello nos desembarazamos de un peón aislado, debilitamos al peón g enemi go y abrimos el j uego. Perfecto, pero ¿qué replicar si las negras reaccionan a l. h5 con l. . . . , g5 , que cierra el j uego? La posición poco segura de las pie zas negras en la columna d debe llevarnos a analizar 2. Axg5 , fxg5 ; 3. Txg5 , con la amenaza de recuperar la pieza sacrificada mediante 4. Tg7+. De hecho, la posición resultante es tan fuerte que las blancas ganan en pocos movimientos. La combinación: l. h5 , g5 ; 2. Axg5 ! , fxg5 ; 3. Txg5 , Cc5 ; 4. Tg7+, Rf6; 5. Tf7+, Rg5 ; 6. Tf5+, seguido de la captura del alfil d6. RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber encontrado l. h5 seguido de 2. Axg5 en el tiempo asig nado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, nada en los otros casos.

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

280

1 50 E J E R C I C I O S D E A J E D R E Z

Villeneuve-Vilageliu Berga, 1 973 :¡: :¡: :!: Diagrama Nº F 1 3 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

Los dos peones pasados blancos en relación compensan en gran medi da la calidad que falta, hasta el punto que, en esta posición, sólo las blancas tienen posibilidades de victoria. Dicho esto, a menudo se olvida que una torre es una torre y que, en los finales, la torre. mata rife de peones. es una pieza excesi vamente poderosa. Al jugar. las ne gras, que están amenazadas de ja que de caballo en g5 y con perder el peón cS, consiguen salvar una posi ción aparentemente comprometida con una serie de movimientos pre cisos. A usted le corresponde en contrar la secuencia salvadora.

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Diez minutos

¿ S A B E J U G A R LOS F I N A L E S '!

281

SOLUCIÓN

Los finales de alfiles de colores diferentes son casi siempre tablas. Así pues, es mej or orientarse hacia la captura del caballo e4 que hacia la retirada del rey a g8. El análisis prueba la veracidad de esta impresión basada en consi deraciones de orden general. Sobre 1 . .. ., Rg8??, j ugado en la partida, las blancas vencieron fácilmente con 2. Cxc5 , Rf8; 3 . e6, Ta7; 4. Cd7+, Re8; 5. Cf6+. No obstante, en la posición del diagrama las negras disponían de una elegante puerta de salida con l . .. ., Axe4 ! ; 2. e6, Tf8; con las posibilida des: a) 3. d7, Ac6 (y no 3 . . . ., Af5 ? ? que pierde); 4. e7, Tfl + ! ; 5. Rxfl , Axd7, que lleva a las tablas, o b) 3. e7, Tfl + ! ; 4. Rxfl , Ac6, que también conduce a las tablas. Nunca es demasiado tarde para ponerse a reflexionar. RETRIBUCIÓN

10 puntos por haber encontrado l . .. ., Axe4 seguido del sacrificio de torre en f1 en el tiempo asignado, 8 puntos por la solución correcta en más de diez minutos, menos 3 puntos por l . . . . . Rg8??, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección : Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

282

1 50 EJ E R C I C I O S D E A J E D R E Z

RESULTADOS DE LA COMPROBACIÓN DE LOS FINALES El máximo de puntos posible es:

Ejercicios fáciles Ejercicios medios Ejercicios difíciles

4X 3 5X 5 4 X 10

........ . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 1 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .25 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 . . .

. .

. . . . . .

. . .

...

. .

...

.........

...

77 puntos El mínimo de puntos posible es: .. .. . . . . . . . . . . . . . .. . . .. . . . . . . . . .- 6 puntos .

. . .

...

. .

Si su puntuación está situada entre -6 y 30 puntos

Las continuaciones decisivas se le escapan con demasiada frecuencia, sin duda porque piensa que en los finales, la táctica tiene menos importan cia que en mitad del j uego. Craso error: los finales son muy tácticos, sin duda incluso más que las otras fases del j uego porque los principios genera les deben casi siempre ceder el paso a las sucesiones analíticas concretas y porque las piezas, que ya no son molestadas por los peones, pueden dar el máximo de sus posibilidades. Tampoco debe ser demasiado generoso con el material: al principio, ganar un peón en detrimento del desarrollo es gene ralmente dudoso, pero en los finales las piezas ya han salido y un peón es un peón. Considere con más atención sus propias amenazas y las réplicas posi bles de su adversario. Calcule, calcule, calcule. Para mej orar: • Aprenda a j ugar y ganar las posiciones teóricas básicas: rey y peón contra rey, finales de torres simples, etc. • Compre y lea un libro consagrado a los finales, como la excelente obra Les Finales (en dos tomos) , de Alain Villeneuve, ediciones Garnier. Si su puntación está situada entre 31 y 55 puntos

Quizá haya conseguido tan buena puntuación únicamente gracias a su olfato táctico. Verifique que las posiciones técnicas básicas, como por ej em plo la del abate Durand de la que ya hemos hablado en dos ocasiones, están bien asimiladas y que no tiene necesidad de calcular cuando se le plantea una de estas posiciones. Para mejorar: • Juegue posiciones teóricas complej as: dama contra torre, finales delicados de peones o de torres, etc.

¿ S A B E J U G A R LAS F I N A L E S "

283

• Compre y lea Les Finales (en dos tomos), de Alain Villeneuve, ediciones Garnier. Mejorará su comprensión del j uego y su fuerza. Si su puntuación está situada entre 56 y 77 puntos

Es usted un j ugador completo, que no dej a escapar en el final la ventaj a duramente adquirida a l principio d e la partida o e n mitad d e l j uego. Esta facultad es tanto más interesante de poseer cuanto que el paso a los finales es un arma defensiva frecuentemente utilizada por los buenos j ugadores cuando son dominados en mitad del j uego: más que sufrir un ataque que sa ben que les va a conducir a posiciones difíciles de defender, efectúan una transición a un final inferior, que tiene la ventaj a de remitir las dificultades a más tarde y plantea nuevos problemas al atacante. Este paso al final de rrota a menudo al asaltante, que debe cambiar de plan y adaptarse a las nuevas circunstancias y, algunas veces, permite salvar situaciones extrema damente comprometidas. El gran Alékhine decía que para arrebatarle una partida había que ganarle tres veces: una vez al principio de la partida, otra vez en mitad del j uego y, finalmente, una vez más en el final. Para mejorar, siguen siendo válidos los consejos dados más arriba: • Juegue, por ejemplo con un ordenador, posiciones teóricas complej as: dama contra torre, finales delicados de peones o de torres, etc. • Compre y estudie atentamente Les Finales (en dos tomos), de Alain Villeneuve, ediciones Garnier; intente resolver los estudios de grandes compositores. • Lea y trabaje • Lea y trabaj e nez Roca.

Endgame Strategy, Finales de torre,

de Shereshvsky, Pergammon.

de Smyslov & Loevenfish, editorial Martí

• Lea y trabaj e Finales de peones de Maizelis, editorial Martínez Roca.

SEXTA PARTE

¿Sabe j uzgar una posición? Este capítulo, destinado a apreciar sus facultades de razonamien to, concluye nuestras parrillas de prueba. Sólo después de haber me jorado en los diferentes compartimentos del juego, tras haber afina do los propios conocimientos sobre finales, haber asimilado los dife rentes mecanismos de mate y haberse ejercitado tanto en ataque co mo en defensa, se está en las condiciones más óptimas para expresar una opinión confirmada sobre una posición y explicar la razón por la que se llega a esta conclusión. Al contrario que en los capítulos pre cedentes, ya no se le propondrán tres movimientos en cada ejercicio, sino tres juicios diferentes y, muy a menudo, contradictorios. A usted le corresponde determinar cuál se aplica con mayor fidelidad a la po sición en cuestión, basando siempre su opinión en las variantes tácti cas apropiadas. Siete ejercicios fáciles, que aportan tres puntos cada uno de ellos, le permitirán entrar en calor; después once ejercicios de dificultad media, que aportan cinco puntos como máximo cada uno, exigirán un mayor concurso de sus facultades de reflexión y, para finalizar, nueve ejercicios difíciles someterán su capacidad a la más dura prueba. Resueltos en el tiempo asignado, le permitirán obtener diez puntos cada uno. Ponga especial atención a sus respuestas, pues en gran número de casos los errores serán sancionados con puntos negativos.

286

1 50 EJ E R C I C I O S DE A J E D R E Z

:;: Diagra ma Nº J1 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Un peón más, la posesión de la fuerte casilla d5 que permite dete ner cualquier ataque adversario, una posición sólida, todo ello de bería bastarles a las negras para vencer fácilmente: las negras ga nan. b) Aunque por el momento no exis te ninguna continuación clara, pa rece que el peón suplementario ne gro no es de ninguna utilidad real: doblado, impidiendo un desarrollo armonioso, dividiendo su campo en dos, constituye más una molestia que una ayuda. Así pues, las blan cas, que poseen suficientes com pensaciones para su déficit de ma terial, gozan de una ligera ventaja. c) El avance en desarrollo de las blancas es tan fuerte que la victoria está a la vista. Una combinación permite explotar inmediatamente la defectuosa armonía de la posi ción adversaria: las b lancas ganan.

6 5 4 3 2

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se aplica mej or a la posi ción? a) Las negras tienen una posición ganadora a la larga. b) Su actividad da una ligera ven taj a a las blancas. c) Las blancas tienen una posición ganadora. TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿SABE JUZGAR UNA POSICIÓN?

287

SOLUCIÓN

Las negras, tras haber j ugado a lo loco la apertura, han acabado con una posición de pesadilla. El confinamiento de su rey, a merced del mínimo j aque, incita a analizar todas las continuaciones forzantes y, en particular, las que conducen a los j aques. En este orden de ideas, la continuación 1. Cxf5 , exf5; 2. Dh5+, g6; 3. Cg6 es tentadora, pero tropieza con 3 . . . . , Cf6, que ataca a la dama. Por lo tanto, ¿hay que retroceder? No, pues en esta posición las negras pierden en dos movimientos, mediante 4. Ce5+ , Cxh5 ; 5 . Af7#. No olvide este tipo de combinación, típico en esta clase de posicio nes. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber demostrado en el tiempo asignado que las blancas ganan, 2 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utiliza d o: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

288

1 50 EJ E R C I C I O S DE AJ E D R E Z

Markovic-Dimitriadi Olimpiadas femeninas, Salónica, 1 988 :j: Diagrama Nº J2 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Las blancas, con todas sus piezas menores jugando a pleno rendi miento, poseen un ataque ganador sobre el rey negro. Basta con en contrar la combinación ganadora. b) El bando blanco sufre un grave defecto de armonía: el peón d4 es débil y necesita un apoyo constan te de piezas, la diagonal a7-g l está gravemente debilitada, la casilla d5 está en manos del enemigo. Sin embargo, la actividad de sus piezas permite que las blancas compensen estas debilidades a condición de que centralicen una nueva pieza mediante 1. Te l.

e) Los defectos de la posición blan ca, debilidades estructurales en d4 y en la diagonal a7-g 1, sólo son aparentes, pues por el momento las negras no pueden aprovecharse de ellas. Al mover, las blancas impiden el enroque del rey adver sario con l. Aa4+. asegurándose una neta superioridad.

6 5 4 3 2

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se adapta mejor a la posi ción? a) Las blancas ganan. b) Las blancas tienen una posición igualada. c) Las blancas tienen una mejor posición. TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿ S A B E J U Z G A R UNA POS I C I Ó N º

289

SOLUCIÓN

Cuando se posee un caballo situado en e5, un alfil en la diagonal a2-g8 y una dama dirigida hacia la casilla e6, debe considerarse de forma automáti ca el sacrificio l. Cxf7. Por otra parte, es tan evidente que revela más técni ca que dotes de combinación. Observe los estragos creados por la demoli ción del escudo de peones adversario: las blancas ganan sin ningún proble ma con l. Cxf7, Rxf7; 2. Dxe6+, Rg6; 3. Ac2+, Rh5 ; 4. Dh3#. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber dicho en el tiempo asignado que las blancas ganan, 2 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

290

1 50 EJ E R C I C I O S D E A J E D R E Z

Kudriashov-Dziuban Campeonato de la URSS por equipos, 1 991 :;: Diagra ma Nº J3 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Las negras poseen un ataque fe roz que, a la larga, les permitirá vencer. Después de 1 . . . , Dh5, su adversario no posee ninguna bue na réplica al doblamiento de las torres en la columna g. .

b) El ataque negro, que ha ilusio nado durante un momento, es no toriamente insuficiente para ganar. Las blancas sólo tienen que reagru par sus fuerzas para repeler al ene migo, tras lo cual la partida se encaminará hacia a las tablas.

6 5 4 3 2

e) Ya es demasiado tarde para pen sar en la salvación: las negras ga nan en todas las variantes gracias a una combinación forzante. SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos ¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se adapta mejor a la posi ción? a) A la larga ganan las negras. b) La posición es tablas. e) Las negras ganan inmediatamen te.

¿SABE JUZGAR UNA POSICIÓN?

291

SOLUCIÓN

Antes de batirse en retirada con la dama, conviene analizar las sucesiones forzantes, es decir, las capturas y los j aques: si no funcionan, siempre se es tará a tiempo de retroceder. Aquí se impone un movimiento: l. ... , Txg2. Además es tan fuerte que las blancas abandonaron inmediatamente. Siendo inmediata la amenaza 2 . ... , Dxh3+, hay que reaccionar comiéndose la torre g2 o la dama h4, pero tanto un movimiento como el otro pierden: l . ... , Txg2; 2. Rxg2, Tg8+; 3. Rfl , Dxh3+; 4. Rel , D h l + ; 5. Cgl , Dxgl#, o l . . . . , Txg2; 2. Cxh4, Th2+; 3 . Rgl , Tg8+; 4. Cg2 (o 4. Rfl , Th l#), 4 . . . . , T2xg2+; 5 . Rfl , Tgl # (o 5 . Rhl , Th2#). RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber demostrado en el tiempo asignado que las negras ganan inmediatamente, 2 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos. nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

292

1 50 E J E R C I C I O S DE AJ E D R E Z

Stoll-Bouwmeester

Correspondencia, 1987 :¡: Diagrama Nº J4 J uegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) La posición está equilibrada. El mejor movimiento negro para ejercer presión sobre el complejo de peones e3-d4 es l. ... , Db6. b) Las negras cogen la iniciativa con 1. , Df6, atacando al peón f3, pero las blancas se defienden sin problemas. . . .

c) Las negras tienen una continuación ganadora. SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos ¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se aplica mejor a la posi ción? a) La posición está igualada. b) Las negras tienen una ligera ven taja. c) Las negras son ganadoras.

¿ S A B E J U ZG A R U N A POS I C I Ó N º

293

SOLUCIÓN

Al mover, las negras se apoderan de una ventaj a decisiva mediante el boni to movimiento 1 . . . . , Axd4 ! , que gana después de 2. Dxd4, Cxf3+; así como después de 2. exd4, Txe l ; 3. Dxe l , Cxf3+. La mej or continuación blanca es 2. f4, pero después de 2 . . . . , Txe3; 3. Cxe3, Axe3+; 4. Rfl , Axf4, las negras tienen una ventaj a ganadora. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber dicho en el tiempo asignado que las negras ganan. 2 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

294

1 50 EJ E R C I C I O S DE A J E D R EZ

Binningham-Fayard Besan�on, 1 985 * Diagrama Nº J5 J uegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

a ) Las negras tienen una buena po sición: tras l . . . . , Ah5 , manteniendo la presión sobre el caballo f3 y amenazando con invadir un día u otro la casilla d4, pueden mirar el futuro con confianza. No temen el avance 2. g4, que no haría más que debilitar a las blancas.

b) Tras el cambio o la retirada del alfil g4, las blancas están mej or: la posesión de la parej a de alfiles o su avance en desarrollo les aseguran una ventaj a discreta pero durade

8 7 6 5 4 3 2

:! a

ra .

e ) En la posición del diagrama, las negras ganan. B asta con encontrar la continuación conveniente. SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

¿_ Cuál de los tres razonamientos si guientes se aplica mej or a la posi ción? a ) Después de l. ... , Ah5, las negras tienen una posición igualada. b ) Las blancas están mejor tras el cambio o la retirada del alfil g4. e) Las negras disponen de una po sición ganadora.

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos

¿SABE JUZGAR UNA POSICIÓN'

295

SOLUCIÓN

Está claro que las negras, peor desarrolladas, no pueden conseguir una continuación ganadora en esta posición. En cuanto a la retirada l . . . . , Ah5 ? ? , j ugada e n la partida, pierde inmediatamente sobre 2. Cxe5 ! , y 2 . . . , Axd l no funciona a causa de 3 . Axf7+, Re7; 4. Cd5#. Un bonito mate de Legal, que no les habrá costado encontrar a todos aquellos que hayan leído L 'A rt de faire mat, de Renaud y Kahn, editado por l'Impensé Radical, o Comment mater, de un servidor en ediciones Grasset. Así pues, hay que huir o cam biar en f3, lo que les dej a una buena partida a las blancas. .

RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber dicho en el tiempo asignado que las blancas están mejor tras el cambio o la retirada del alfil g4. 2 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, menos 3 puntos por haber demostrado que las negras estaban mejor después de l . . . . , Ah5 , nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

296

150 E J E R C I C I O S D E AJ E D R E Z

Birmingham-Fayard París, 1 986 * Diagrama Nº J6 J uegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

1 • � ' ' '

a) Las negras tienen una posición sólida. Después de l . ... , Cxc6; 2. 0-0, pondrán su rey a salvo con 2. ... , 0-0 e iniciarán el asedio de los peones débiles del flanco de dama cuando hayan eliminado toda posibilidad de ataque sobre su monarca. b) Las negras ganan, con 1 . ... , Dxg2 seguido de 2. ... , Cxc6, comiéndose un buen peón sin compensaciones. Si evitan algunas de las trampas que no dejarán de tenderles las blancas, al final vencerán. c) La posición es compleja y diná mica. Gracias a su pareja de alfiles, a su avance en desarrollo y a la actividad de sus piezas, las blancas tienen compensada su estropeada estructura de peones. La mejor continuación negra es 1 ... , Cxc6; 2. 0-0, Ae6, con consolidación.

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

¿Cuál de los tres razonamientos siguientes se aplica mejor a la posi ción? a) Las negras están ligeramente mejor después de 1 . ... , Cxc6; 2. 0-0, 0-0.

b) Las negras ganan con 1 . ... , Dxg2 seguido de 2. ... , Cxc6. c) Las negras consolidan su posi ción con 1 . . . , Cxc6; 2. 0-0, Ae6.

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

Cinco minutos

; S A B E J U Z G A R U N A POS I C I Ó N ''

297

SOLUCIÓN

Se cogen las mismas piezas y se vuelve a empezar: en efecto, esta partida vuelve a poner en escena a los mismos protagonistas de la partida prece dente, con un resultado idéntico. Las negras, llevadas por una guerrera fogosidad, no vacilan en apoderarse del peón g2, pero el cielo se les desplo mó encima después de l. , Dxg2; 2. 0-0-0, Cxc6; 3. Ae4, con ataque sobre la dama y amenaza de mate en d8. Sólo la elección de la variante l. . . . , Cxc6; 2. 0-0, Ae6 gana puntos: en efecto, la variante l. . . . , Cxc6; 2. 0-0, 0-0 tropieza con 3. Axh7+, que captura la dama adversaria. ¡ Manténgase atento ! . . .

RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber demostrado en el tiempo asignado que las negras deben optar por la continuación l . . . , Cxc6; 2. 0-0, Ae6. 2 puntos por la solución correcta en más de cinco minutos, menos 3 puntos por haber elegido una de las otras dos continuaciones. .

RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

298

!SO E J E R C I C I O S DE AJ E D R EZ

Miles-Pritchett Londres, 1982 * Diagrama Nº J 7 J uegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) El ataque sufrido por las blancas es demasiado violento para poder ser detenido, y estas últimas pier den hagan lo que hagan. b) Las blancas disponen de una sal vación milagrosa que les permite hacer tablas. c) No se trata de tablas, sino, aun que parezca imposible, de victoria: al mover, las blancas vencen fácil mente a pesar del ataque adversa no. SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

6 5 4 3 2

TIEMPO ASIGNADO

Cinco minutos ¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se adapta mej or a la posi ción? a) Las blancas están perdidas. b) Las blancas pueden hacer ta blas. c) Las blancas tienen una posición ganadora.

¿ S A B E J U Z G A R U N A POS I C I Ó N ?

299

SOLUCIÓN

Hagamos el recuento de las amenazas: las blancas deben detener el ataque sobre su peón b2, pero no pueden comerse al alfil adversario bajo pena de sufrir un j aque mate en a2. Un movimiento defensivo como l . Tbl es recha zado con l . . . . , Axb2+; 2. Txb2, Te l + ; 3 . Tbl , Txb l +; 4. Rxb l , Te l + ; 5 . Rb2, Db4+; 6. Rc2, Te2+; 7. Rcl , Dc3+; 8. Rdl , D e l #. Así pues, hay que encon trar otro quite, que defienda b2. Sólo hay un movimiento de pieza que res ponda a esta exigencia: l. Ae5 . Por tonto que pueda parecer este movi miento, hay que analizarlo, ¡y cuál no será nuestra sorpresa al constatar que gana en todas las variantes ! En efecto, corta a la torre e8 de la defensa que le otorga su colega, amenazando con matar mediante 2. Dxe8+, Rh7; 3. Dg6+, Rg8; 4. Td8+, y también amenaza con mate en g7 . Dado que sólo una de estas amenazas puede ser detenida simultáneamente, las negras se decidieron por el abandono. En este caso, los amantes de los problemas ajedrecísticos se han visto favorecidos, pues habrán reconocido sin dema siada dificultad un tema de intercepción clásico, basado en la intercepción de las líneas de acción de un alfil y de una torre negros por una pieza blan ca, denominada Novotny en memoria del famoso compositor checo. RETRIBUCIÓN

3 puntos por haber dicho en el tiempo asignado que las blancas tienen una posición ganadora, 2 puntos por la solución correcta en más de cinco minu tos, menos 3 puntos por haber elegido una de las otras dos continuaciones. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

300

I SO E J E RC I C I O S D E A J E D R E Z

Halasz-Pribyl Budapest, 1 986 :I: Diagrama Nº J8 J uegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Las blancas poseen algunas pie zas centralizadas, pero su bando tiene debilidades: su peón e5 pue de ser difícil de defender después de un movimiento como . . . , Th5 , su rey está incómodo debido al debili tamiento de la diagonal a7-g1 , pero lo más importante es que su caba110 d4 está en captura. Las negras se apoderan de él, sin temer la réplica Df2, y ganan la partida. b) Las fuerzas presentes se equili bran perfectamente y la posición está igualada. Lo mej or para las negras es colocar su última pieza inactiva en la columna d mediante l . . . . , Tad8, tras lo cual pueden mirar el futuro con serenidad. e) La casilla

f7 puede ser sometida a fuerte presión . Antes de cap turar al caba1lo d4 hay que anali zar concienzudamente la sucesión 1 . . . . , Cxd4; 2. Df2, que concede la ventaj a a las blancas. Presionar al peón e5 es una propuesta mucho mej or y da ventaj a a las negras después de 1 . . . . , Th5 ; 2. Cf3 , Cg5 .

6 5 4 3 2

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se aplica mejor a la posi ción? a) Las negras ganan con 1 . .. . , Cxd4. b) Las negras tienen una posición igualada después de l. . . . , Tad8. e ) Las negras tienen ventaj a des pués de l. . . . , Th5 , con presión sobre e5 . TIEMPO ASIGNADO

Siete minutos

¿ S A B E J U ZG A R U N A PO S I C I ÓN ' '

301

SOLUCIÓN

Cuando se puede perder una pieza, hay que analizar todas las variantes a fondo para verificar si es posible conservarla. Después de l . . . . , Cxd4, el qui te 2. Df2 es rechazado por la bonita continuación 2 . . . . , Txh2+ ! con una vic toria rápida: 3. Rxh2, Th8+; 4. Rg3 (4. Rgl conduce al mate 4 . . . . , Ce2#), 4 . . . . , Dxe5 +; 5 . Rg4 (y no 5 . Df4, Ce2+ ) 5 . . . . , f5+; 6. Rg5 , Ce6+; 7. Rxg6, Th6#. Una bella demostración de la debilidad del enroque blanco. En cuan to a 1 . . . . , Th5 , este movimiento es rechazado por 2. Cxe6 seguido de 3. Dd2, con fuerte ataque blanco. ,

RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber declarado en el tiempo asignado que las negras ganan con l. . . . , Cxd4, 4 puntos por la solución correcta en más de siete minutos, menos 3 puntos por 1 . . . . , Th5 , nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

302

I SO EJ E R C' I C' I O S D E AJ E D R EZ

Armas-García Palermo Alemania, 1990 ::: * D iagrama Nº J9 J uega n blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Una posición simple: las blancas disponen de una ventaj a evidente baj o la forma de piezas muy cen tralizadas. Ganan mediante la cap tura del peón a6, sacando partido de su superioridad posicional con tra el material. b) Las negras están sólidamente parapetadas en su campo, con un rey bien protegido. La victoria to davía está lej os tras la eventual captura del peón a6, pues todavía hay que llevar el peón "a" a dama, lo que no es nada fácil. Sobre l. Txa6, el adversario aprovecha la tregua para liberarse . Así pues, hay que acrecentar la presión sobre la posición adversaria apoderándose de la séptima hilera con l . Te7 ! c) Con unas piezas negras pasivas y un rey adversario embotellado, la posición está madura para una combinación . Las blancas ganan por fuerza.

6 5 4 3 2

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

¿ Cuál de los tres razonamientos si guientes se adapta mejor a la posi ción ? a) Las blancas ganan con l. Txa6. b) Las blancas consiguen una gran ventaj a con l . Te7. c) Las blancas ganan con una com binación. TIEMPO ASIGNADO

Siete minutos

¿ S A B E J U Z G A R U N A POS I C I Ó N ?

303

SOLUCIÓN

Generalmente, en este tipo de posición el material no cuenta y es mejor j ugar para acrecentar la ventaj a que ir a la caza del peón. Así, el muy mate rialista l . Txa6 permite que las negras respiren un poco con l . . . . , D b l , obte niendo posibilidades de contraofensiva. Más interesante es l . Te7, amena zando con 2. Txf7 ! , con las continuaciones 2 . . . . , Rxf7; 3 . De6#, o 2 . . . . , Txf7; 3. Td8, Tf8; 4. De6+, Rh8; 5 . Txf8#. Pero ahí las negras todavía se benefi cian de un tiempo de espera importante que les permite poner en pie una defensa mediante l. ... , Df5 . Así pues, hay que ser más activo. Un j ugador experimentado "siente" que la primera hilera negra es suficientemente débil como para tomar en consideración una combinación basada en el te ma del mate de pasillo. Para atacar un punto hay que aproximar nuevos asaltantes, cosa que las blancas consiguen mediante el bonito movimiento de ataque l. Td8 ! (y no l . Te8? a causa de Tc8). Tras la réplica forzada l . . . . , g5 , las blancas vencen fácilmente con 2. Tee8 ! (2. Txf8+ es insuficiente a causa de 2 . . . . , Rxf8; 3. Te8+, Rg7; 4. De5+, Rg6; 5. Dd6+ , Rg7 ) , 2 . . . . , Txe8; 3. Dxe8+, Rg7; 4. De5+, f6 (o 4 . . . . , Rg6; 5. Td6+, Rh5 ; 6. g4+, Rh4; 7. Dg3#); 5 . Td7+, Rg6; 6. De8+. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber demostrado en el tiempo asignado que las blancas dis ponen de una combinación ganadora, 4 puntos por la solución correcta en más de siete minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

304

1 50 E J E R C I C I O S DE AJ E D R E Z

Castro-Sigurjonsson Esbjerg, 1 979 * :!: Diagrama Nº J 1 0 J uegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

• J. ' ' '

8 7

a) La posición blanca, muy centra lizada, parece superior a la de las negras, pero estas últimas le quitan mordiente al ataque adversario con l . . . . . Cf6, cambiando las torres y aligerando la presión. Sobre un j uego negro perfecto, la posición debería ser tablas. b) Las blancas han calculado mal su movimiento, dado que su adver sario dispone de un movimiento ganador baj o la forma de un ata que al descubierto sobre la dama d2: las negras confiscan el peón b4 con 1 ., Cxb4 y vencen en el final. .

6 5 4 3 2

. .

c) Las negras consiguen tablas no mediante 1 . . . . , Cf6, sino con l . .. . , Cb6, que permite conservar el control de importantes casil las del flanco de dama, en particular de las casillas a4 y c4.

a) Tras l . . . . , Cf6, la posición es tablas. b) Las negras ganan con l. ... , Cxb4. c) Tras l . .. ., Cb6 Ja posición es ta blas.

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

TIEMPO ASIGNADO

Siete minutos ¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se aplica mejor a la posi ción?

¿, S A B E J U Z G A R U N A POS I C I Ó N ?

305

SOLUCIÓN

De los tres movimientos propuestos, sólo uno permite mantener más o me nos la posición: l . . . . , Cf6. El seudomovimiento ganador l. . . . , Cxb4 pierde en seguida mediante 2. Dxd8+ ! , Axd8 (2 . . . . , Dxd8; 3. Txd8, Axd8; 4. axb4 pierde una pieza); 3. Axb7 ! ! y las negras no tienen ninguna solución para sus problemas. Menos inmediatamente dramático pero también perdedor a la larga es l . . . . , Cb6; 2. Dxd8+, Dxd8; 3. Txd8+, Axd8; 4. Axb7, con un buen peón de más, la parej a de alfiles y una mejor posición. Resta l . . . . , Cf6, movimiento centralizador que ya no permite 2. Dxd8+, a causa de 2 . . . . , Axd8; 3. Axb7, De6; 4. Txd8+, Ce8. En esta variante, las blancas se contentan con mantener su pequeña ventaja, debida a la parej a de alfiles y a las piezas más centralizadas. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber demostrado en el tiempo asignado que las negras pue den esperar tablas con l. . . . , Cf6, 4 puntos por la solución correcta en más de siete minutos, menos 3 puntos en los otros casos. RECAPITULACIÓN

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306

1 50 EJ E R C I C I O S DE A J E D R E Z

Arakhamia-Voiska El Havre, 1 989 :!: :!: Diagrama Nº J 1 1 J uegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Prácticamente todas las piezas de las blancas están siendo ataca das: la torre e l , la dama b6, al alfil a6 y la torre h l . No hay nada que replicar a todo ello y el telón cae sobre un abandono blanco muy digno. b) Una posición caótica de la que se adueña el cálculo. Cada bando ataca al otro, las blancas presionan sobre b7 y sobre las demás casillas que rodean al monarca enemigo, las negras amenazan con j aques de caballo en d3 o en f3, según las cir cunstancias. ¿ Cuál es la diferencia entre los dos bandos? A las blancas les corresponde mover, un factor crucial en este tipo de situaciones. Así pues, no es sorprendente que venzan gracias a un movimiento de libro que intercepta la acción de la torre d6 y del alfil g2. c) Las blancas, con todas sus piezas atacadas, deben reaccionar rápido, y elijen aceptar las tablas con 1 . Txc8+.

6 5 4 3 2

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

¿ Cuál de los tres razonamientos si guientes se adapta mejor a la posi ción? a) Las blancas están perdidas ha gan lo que hagan. b) Las blancas vencen mediante un movimiento sorpresa. c) Las blancas hacen tablas con 1 . Txc8+. TIEMPO ASIGNADO

Siete minutos

¡, S A B E J U Z G A R U N A P O S I C I Ó N º

307

SOLUCIÓN

El muy seductor l . Tc6 pierde desgraciadamente tras la bella continuación l . . . . , Cf3+; 2. Cxf3 (ni 2. Re2, Cxd4+; ni 2. Rdl , Txd4+), 2 . . . . , D b l + ; 3. Re2, Axf3+; 4. Rxf3, Dhl +; seguido de 5 . . . . , Dxc6. El único movimiento es pues l . Txc8+, Rxc8; aunque después de 2. Dc5 , Cc6; la situación sea más bien triste de contemplar. Por ejemplo, 3. Cf5 (3. Df5+, Rb8 ! ) , 3 . . . . , Td7; 4. Tgl , Af3 ! ! ; y las negras ganan, o incluso también 3 . Tgl , Txd4; 4. exd4, Dbl+; 5 . Rd2 (5. Re2, Dxgl ; 6. d5, Dfl + ) , 5 . . . . , Dxg l ; 6. d5, Axd5 ! (y no 6 . . . . , bxa6; 7. Dxc6+, Rd8; 8. Db6+, Re7; 9. Dc7+, Rf6; 10. Df4+, Rg6; 1 1 . Dg4+, con j aque perpetuo) ; 7. Dxd5, Dxf2+; 8. Ae2, Df4+; 9. Rel , Dxh2; 10. Dxf7, con una posición teóricamente ganadora para las negras: las blancas tienen pues una posición perdedora hagan lo que hagan. RETRIBUCIÓN

5 puntos por haber dicho en el tiempo asignado que las blancas pierden en todos los casos, 4 puntos por la solución correcta en más de siete minutos, nada por haber demostrado que las blancas hacían tablas con l. Txc8+, menos 3 puntos por haber afirmado que ganaban con l. Tc6, nada en los demás casos. RECAPITULACIÓN

Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones j untas:

308

1 50 EJ ERCICIOS DE AJ E D R EZ

Psakhis-Vaiser Open de París, 1990 :¡: :I: Diagrama Nº J12 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Las negras están completamente asediadas: sus peones b5 y f5 se encuentran amenazados. Lo mejor para ellas es jugar

1 . ..., Db7, único

movimiento que les permite man tener la posición gracias a la acción de la dama sobre los peones e4, g2

y b2.

6 5 4 3 2

b) Las negras aprovechan la supe rioridad de su centro eliminando todos los peones blancos, empe

zando por el peón c4. Seguidamen te, movilizarán a sus peones de las columnas d y f para adquirir una ligera ventaja. c) La posición en el centro, extre madamente móvil, permite que las negras adquieran una ventaja ga

b) Las negras están un poco mejor cambiando en el centro. c) Las negras pueden tomar una ventaja ganadora.

nadora.

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

TIEMPO ASIGNADO Siete minutos

¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se aplica mejor a la posi ción? a) Después de 1.

. . .

, Db7!, la posi

ción e�tá igualada.

¿SABE JUZGA R UNA POS ICIÓN?

309

SOLUCIÓN Es necesario tomarse un poco de tiempo para determinar quién está mejor, de tan abundantes como son las posibilidades. Las negras aprovechan la po sición del rey adversario en el centro para tomar la decisión mediante la bella ruptura

l. ..., d5!! Ahora su adversario dispone de tres posibilidades,

cada una de ellas peor que la otra: 2. exd5, Db4+; seguido de la captura del peón b2, o 2. cxb5, fxe4; 3. Ae2, Db4+ con consecuencias fatales, o final mente el movimiento del texto 2. cxd5+, fxe4; sobre el cual las blancas entregaron los trastos.

RETRIBUCIÓN 5 puntos por haber declarado en el tiempo asignado que las negras ganan, 4 puntos por la solución correcta en más de siete minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

310

150 EJ ERCICIOS DE AJ E D R EZ

Gla y nets-Rodin Moscú, 1991 :!: :!: Diagrama Nº J13 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Con la maniobra posicional 1 . ..., a6 seguida de 2. ..., Aa7 y 3. ... , Axd4, las negras cumplen tres objetivos: enmascarar su debilidad en d5, suprimir la casilla fuerte ad versaria d4 e inutilizar al alfil b2 atrayendo al peón e3 a la casilla central negra d4. cierta ventaja.

Así consiguen

6 5 4 3 2

b) Transfiriendo el ataque al flanco de rey con

1. ...

Dd8 seguido

2. ..., D h4 y 3. ..., Tc6, las negras obtienen una opción de victoria: están mejor, pero la victoria no está asegurada en absoluto.

Las negras no tienen necesidad

TIEMPO ASIGNADO

de mostrarse especialmente finas para ganar: ganan mediante una combinación.

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN ¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se adapta mejor a la posi ción? a) Las negras toman ventaja con

l. ..., a6 b) Las negras toman ventaja ata cando el flanco de rey. c) Las negras ganan mediante una combinación forzada.

Siete minutos

¿SABE JUZGA R U N A POSIC IÓN''

31 1

SOLUCIÓN La posición desafortunada de la pareja rea l blanca permite que las negras ganen en el acto penetrando con su caballería en el bando adversario: con fiscan a l menos la calidad con l. ... , Cd3!. Las b lancas replicaron a esta incursión con 2. b4 (y evidentemente no 2. Dxd3, Cxf2+), pero después de 2. ..., Da6; 3. f3, Cxc l; se vieron obligadas a abandonar: la continuación sería 5. Txc l, Dxb5, con una victoria fácil.

RETRIBUCIÓN 5 puntos por haber demostrado en el tiempo asignado que las negras ganan, 4 puntos por la solución correcta en más de siete minutos, nada en los otros casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

312

1.'ill EJERCICIOS

DE AJEDREZ

Reefschlaeger-Bezold Bundesliga 90, 1991 * :I: Diagrama Nº J14 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

1 • J. ' ' ' ,. tD

8 7

a) Las blancas poseen dos peones menos pero tienen el ataque. Ga nan después de l. Cxe7+ seguido de 2. Axd6. b) El en frentamiento del alfil f4 y de la dama negra coloca en desven taja a esta última después de l. Cbxd6, que ataca a la torre c8 y

6 5 4 3 2

amenaza con comer en f7. l. ..., Axd6 no constituye una réplica, puesto que las blancas ganan la calidad

después de 2. Axd6. c) La situación es más compleja de lo que parece a primera vista y la

apariencia de ataque blanco no compensa en absoluto el déficit ma terial. Las negras pueden replicar a

a) Las blancas ganan con l. Cxe7+ seguido de 2. Axd6.

1. Cbxd6 mediante 1. ... Axd3, con

b) Las blancas vencen con 1. Cbxd6.

grave riesgo de su adversario. Con

c) La posición es favorable a las

el mejor juego posible por una par

negras. que deben ganar.

te y otra, la posición favorece a las negras que. lógicamente, deben ga nar.

TIEMPO ASIGNADO Siete minutos

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN ¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se aplica mejor a la posi ción?

¿SABE J U Z G A R UNA POSICIÓN''

313

SOLUCIÓN Las piezas negras ocupan posiciones un poco ridículas: en particular, la dama está en fuera de juego y el alfil a6 no participa en la acción. En cam bio, las fuerzas blancas irradian actividad: los dos alfiles barren el flanco de dama pero pueden volverse fácilmente contra el flanco de rey, los caballos están plantados en pleno corazón del dispositivo enemigo, uno en cada flanco, las torres pueden hacer notar su acción en la columna f, la dama goza de movilidad y puede asestar rápidamente un movimiento fatal al monarca adversario. Este último está mal defendido y sus piezas están mal colocadas para prestarle ayuda. Hay que abrir el enroque negro, lo que se consigue mediante l. Cxe7+, Cxe7; 2. Axd6, Db7; 3. Txf6. La continuación es simple: tras la respuesta forzada 3. ..., gxf6, las blancas fuerzan el abando no mediante 4. Axe4, Dd7; 5. Axe7, Dxe7 (5. ..., f5; 6. Af6); 6. Dg4+, Rh8; 7. Df5 con mate imparable.

RETRIBUCIÓN 5 puntos por haber dicho en el tiempo asignado que las blancas ganan con

1 . Cxe7+ seguido de 2. Axd6, 4 puntos por la solución correcta en más de siete minutos, nada en los otros casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

31 4

150

E J E R C I C I O S DE AJ E D R E Z

Alexandru-Servat Gausdal junior, 1986 :I: :;: Diagrama Nº J15 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Las blancas, que no están bien, se han defendido correctamente. Tras la retirada forzada l. ..., Cf6, se encolerizan

y juegan 2. Af l,

6 5

Ch7; 3. Cg2, Cg5; 4. Ae2, obtenien

do una posición difícil pero defen dible.

b) El debilitamiento de la diagonal

a7-gl permite a las negras obtener un peón conservando el ataque mediante

1 . . , Db6, con la conti . .

nuación probable 2. Te2, Cd3+;

3. c5. Sin duda ganarán en la final.

c) Las negras pueden mejorar la

variante anterior y vencer de for ma convincente a mitad del juego.

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN ¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se aplica mejor a la posi ción? a) La posición blanca es difícil, pe ro defendible. b) Las negras ganan en el final. c) Las negras ganan a mitad del juego.

TIEMPO ASIGNADO Siete minutos

¿SABE J U Z G A R UNA POSICIÓNº

315

SOLUCIÓN Por experiencia, un buen jugador sabe que las negras tienen una posición estratégicamente ganadora. Queda por probar esta impresión mediante va riantes tácticas. Instaurar una batería con l. ..., Db6, amenazando con 2. ..., Cd3+ es fuerte, pero un principio básico cuando se descubre un buen movimiento consiste en buscar la existencia de alguno mejor. En mi ante rior obra editada por Paidotribo, Compruebe su nivel de ajedrez, he dado varios ejemplos de un fenómeno observable: en una combinación siempre es provechoso invertir, por si acaso, el orden de los movimientos para ver lo que produce. Aquí, jugar l. ..., Cd3 antes de ..., Db6 permite vencer fácil mente. La diferencia con la variante en que la dama negra está en b6 apare cerá cuando las negras hagan jaque en c5, dado que las blancas ya no dispo nen del quite c4-c5. La variante principal se desarrolla así: l. ..., Cd3!; 2. Dxd3, Dc5+ (el jaque se produce en c5 y no en b6 y c4-c5 ya no es posi ble); 3. Rhl (o 3. Rfl, Df2#), 3. ..., Cf2+; 4. Rgl, Ch3+; 5. Rhl, Dgl+; 6. Txgl, Cf2#. Sobre la defensa 2. Tfl (2. Te2, Dc5+; 3. Rfl, Cxh2#), las negras ganan con la misma maniobra: 2. ..., Dc5+; 3. Rhl, Cg-f2+; 4. Rgl, Ch3+; 5. Rh l, Dgl+; 6. Txgl, Cf2#.

RETRIBUCIÓN 5 puntos por haber demostrado en el tiempo asignado que las negras ganan a mitad del juego, 4 puntos por la solución correcta en más de siete minu tos, nada en los otros casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

316

\)0 F.JERCICIOS DF. AJEDREZ

Pichon-Bouton Campeonato de Francia, Accession Val Thorens, 1988

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Las negras. que han sacrificado un peón para obtener esta posi ción. no han conseguido demostrar la corrección de su concepción: su peón suplementario, doblado, no juega

sólo queda el déficit mate

rial. Jugando de forma precisa, las blancas ganan.

1 '

6 5 4 3 2

b) Las piezas blancas están mal co ordinadas.

cosa

que

las

negras

aprovechan para ganar mediante

una combinación convincente. c) Si las blancas consiguen reagru parse. el resultado de la partida no ofrece ninguna duda: la calidad de ventaja hablará

y el punto se inscri

birá en la columna de las blancas. Así pues. las negras juegan para las tablas, que arrancan por los pelos mediante una combinación apro

b) Las negras tienen una posición ganadora.

piada.

c) Las negras consiguen tablas.

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

TIEMPO ASIGNADO Siete minutos

¡,Cuál de los tres razonamientos si guientes se adapta mejor a la posi ción? a) Las blancas tienen una posición ganadora.

¡,SA B E JUZG A R UNA POS I C IÓN''

317

SOLUCIÓN Las negras tienen poco tiempo por delante. Dejar aunque sólo fuera un tiempo a las blancas para consolidar su ventaja material equivaldría a aban donar. Hay que encontrar el medio de forzar inmediatamente la posición blanca. Ello se consigue desviando a la dama blanca de la defensa del peón g3 con l. ..., Axc4!. Si las blancas rechazan el sacrificio, su adversario recu pera la calidad recogiendo al pasar un segundo peón: por consiguiente, esta variante debe excluirse, dado que entonces la victoria negra es segura a la larga. Así pues, hay que entrar en la combinación negra, que se desarrolla así: 2. Dxc4, Dxg3+; 3. Rh l, Dxh3+; 4. Rg l, Dg4+; 5. Rh2. Td8! La amenaza es ahora ..., Td6, con mate rápido en la columna h. Las blancas jugaron 6. Da4, pero después de 6. ..., Cxc3; 7. Dc2 (o 7. bxc3, Td2+), 7. .., Td6 se .

vieron obligadas a tender la mano en señal de abandono.

RETRIBUCIÓN 5 puntos por haber declarado en el tiempo asignado que las negras tenían una posición ganadora, 4 puntos por la solución correcta en más de siete minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

318

1 50 EJERCICIOS DE AJEDREZ

Lputian-Lau Dortmund, 1 988 :;: :;: Diagrama Nº J17 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Las negras concretan su ventaja apoderándose de un peón con 1. ..., Ax h 6, obteniendo una posi

ción ganadora. Con su pareja de alfiles

y su mejor desarrollo, el

final les pertenece. b) Las fuerzas negras están bien desarrolladas

y centralizadas. El

6 5 4 3 2

mejor medio de acentuar la pre sión consiste en jugar l. ..., Da4, obteniendo una excelente partida.

c) Las negras consiguen una venta ja ganadora con 1. ..., Dg4, que pre

siona sobre el peón e4 y amenaza con atacar al peón h6 mediante 2. . . , D h5. .

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

TIEMPO ASIGNADO Siete minutos

¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se aplica mejor a la posi ción? a) Las negras ganan con l. . .., Ax h6 b) Las negras obtienen una mejor posición después de

l. ..., Da4.

c) Las negras adquieren una venta ja ganadora con 1 . ., Dg4. .

¿SABE J U ZGAR UNA POS I CIÓN?

319

SOLUCIÓN Las negras disponen d e numerosos movimientos para intentar hacer valer su ventaja. Es posible la locura en g4, pero la dama negra está cortada de l resto de sus tropas

y el peón h6 es fácilmente defendible. En todo caso, l. ..., Da4, más

todavía no se plantea una ventaja ganadora. E l movimiento

en armonía con la disposición de las piezas negras, p lantea además proble mas a las b lancas, que pueden, no obstante, defenderse con 2. Ce2. Las negras pueden incluso jugar l. ..., f5, con diversas amenazas... , pero la cap tura del peón h6 debe ser en cualquier caso excluida, pues aunque seducto ra, pierde. La partida prosiguió con l. ..., Axh6; 2. Dd3, Da4; 3. Axh6, Txd4; 4. Dg3, tras lo cual las negras abandonaron: están amenazadas de jaque en b8 ,

y sobre 4. ..., Dd7 o 4. ..., De8 pierden su torre con 5. De5, que apunta y a la casil la g7.

simultáneamente a la torre d4

RETRIBUCIÓN 5 puntos por haber declarado en el tiempo asignado que las negras obtenían ventaja con

l. ..., Da4, 4 puntos por la solución correcta en más de siete l. ..., Axh6,

minutos, menos 3 puntos por haber afirmado que ganaban con nada en los otros casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

320

l�O EJERCICIOS DE AJ EDREZ

Yrjola-Grivas Olimpiadas de Salónica,

1984

:!: :I: Diagrama Nº J 18 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Las blancas parecían estar muy bien. pero su adversario no se en cuentra sin posibilidades de con traataque a causa de la falta de de fensores en la primera hilera. Las negras vencen mediante una com

6 5 4

binación.

b) Las blancas. que parecen hallar se muy bien, realmente lo están y

cualquier intento negro de liberar se se saldaría con una amarga de

rrota. De hecho, las blancas ganan sea cual sea el movimiento negro, y esta victoria se obtiene o bien a mi tad del juego o bien en el final. c) En esta situación, las negras dis

TIEMPO ASIGNADO

ponen de un movimiento táctico arriesgado pero rentable que les permite conseguir las tablas.

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN ¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se aplica mejor a la posi ción? a) La posición es ganadora para las negras. b) Las blancas ganan frente a cual quier movimiento negro. c) Las negras consiguen tablas.

Siete minutos

¿SABE J UZGA R UNA POS I CIÓN''

321

SOLUCIÓN El embargo que las blancas mantienen sobre la posición es tal que no hay ninguna duda de que vencerán tarde o temprano. No obstante, las negras disponen de una combinación interesante pero falsa, que puede producir resultados inesperados:

l. ..., Dxc7. En la partida, las blancas no se dejaron

impresionar y consiguieron la victoria de forma convincente mediante

l. ..., Dxc7; 2. Dxf7, R h7; 3. Dxg7+!, Rxg7; 4. Cxe8+, Axe8; 5. Txc7+, Rf6; 6. Txb7, Ta2; 7. h4, y la final no ofrece ninguna esperanza. Por esta razón, sólo la afirmación según la cual las negras están perdidas hagan lo que hagan aporta puntos.

RETRIBUCIÓN 5 puntos por haber dicho en el tiempo asignado que las negras tenían una posición perdedora, 4 puntos por la solución correcta en más de siete minu tos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

1 50 EJERCICIOS DE AJ E D R E Z

322

Sanz-Femánctez Salamanca, 1990 :;: :;: :;: Diagrama Nº J 19 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Las negras acaban de apoderar se del peón e5, obteniendo, por es ta razón, una posición ganadora. Con un buen peón de más en una posición superior, el final les perte nece.

6 5 4 3

b) El alfil f5 no tiene casilla de hui da si es atacado con el peón g, lo que aprovechan las blancas para

rechazar el último movimiento ne gro

y ganar.

c) Las negras han ganado un peón, pero carecen de tiempo para dige rirlo en paz

y consolidar su ventaja.

Aprovechando su avance en desa rrollo, las blancas complican el jue go

y el resultado es incierto.

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN ¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se adapta mejor a la posi ción? a) Las negras tienen una posición ganadora. b) Las blancas tienen una posición ganadora. c) La situación es confusa.

TIEMPO ASIGNADO Doce minutos

¿SABE J U ZGAR UNA POSICIÓN?

323

SOLUCIÓN La captura de l peón eS por el alfil necesitaba un cá lculo preciso. Las blan cas replicaron a l. ..., Axes con 2. Axes, sobre lo cual el jugador que llevaba las negras volvió a comer en eS con el caballo d7, 2. ..., CdxeS!!, la única for ma de tomar la ventaja: 2. ..., CgxeS conduciría después de 3. f4, gxf4; 4. CxfS, exfS; S. Txf4, DgS; 6. Dfl, a una posición poco c lara. El problema es que ahora es necesario encontrar una réplica a 3. g4, que amenaza con ganar una pieza. Las negras escaparon de este avispero mediante la conti nuación siguiente que, evidentemente, habían previsto al lanzar su combi nación: 3. g4, Axg4; 4. Axg4, Cxg4; S. Dxg4, CeS! Este bonito movimiento recupera la pieza, por ejemplo 6. De4, Dxd4; 7. Dxd4, Cf3+. La partida pro siguió con 6. Dg3, Dxd4; 7. Tfel, Cg6; 8. Ce4,

0-0; 9. Tadl, Dxb2; y las b lan

cas perdieron el tiempo en una posición sin esperanza.

RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber declarado en el tiempo asignado que las negras tenían una posición ganadora, 8 puntos por la solución correcta en más de doce minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

324

150 EJE RC I C I O S DE AJ E D R E Z

Romanishin-Van Laatum Open de Groningen, 1990 :¡: :;: :;: Diagrama Nº J20 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Posición difícil para las negras, pues después de 1. a5, no se evi dencia la forma en que podrían sal varse: las blancas tienen una posi

6 5

ción ganadora.

b) Las negras no tienen ningún

problema especial y, frente a cual quier forma de ataque blanco, dis ponen de una buena réplica. La posición, aunque ligeramente favo rable a las blancas, está igualada.

c) Las blancas dominan en el flan co de dama, en el centro y en el flanco de rey. Así pues. no sor prende que ganen, a condición de que encuentren la continuación táctica apropiada.

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN ¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se aplica mejor a Ja posi ción? a) Las blancas ganan con l. a5. b) La posición está igualada. c) Las blancas tienen una combina ción ganadora.

TIEMPO ASIGNADO Doce minutos

¿SABE JUZGAR UNA POSICIÓN?

325

SOLUCIÓN El tentador avance del peón a hasta a5 conduce a posiciones difíciles de eva

luar, pues las negras pueden ir a la búsqueda de contrajuego con l. ... , c5, abriendo la diagonal de su alfil-dama y atacando al peón e4. Sólo un análisis en profundidad puede determinar si esta sucesión es favorable a las blancas o no. Cae por su propio peso que habría que proceder a este análisis si en la posición no se impusiera un movimiento mejor, inmediatamente decisivo. Con l. Ch4!, las blancas colocan el flanco de rey adversario bajo presión y amenazan con capturar al peón g6, gracias a la inmovilización ejercida por la dama en la diagonal a2-g8. Sólo hay dos réplicas posibles: l. .., Te6, .

rechazada con 2. Cxg6 (a pesar de todo), y l. ..., Rg7. A este nivel no se aca

ba de entender adónde han querido llegar las blancas, hasta que juegan

2. Axh6+!: entonces vemos que después de 2 . . . , Rxh6; 3. Dxf7, la amenaza .

de mate en g6 es imparable. Esté atento a estos bruscos cambios de orienta ción del juego.

RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber declarado en el tiempo asignado que las blancas dispo nían de una combinación ganadora, 8 puntos por la solución correcta en más de doce minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

326

150 EJERCICIOS DE AJ E D R E Z

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Después de l. ..., b l=D; 2. Txb l, Txbl+; 3. Cel, las negras tienen una posición ligeramente superior, aunque

insuficiente

para

ganar.

Sobre el mejor juego posible blan co, la posición es tablas. b) La victoria pasa por la recupera ción directa de la calidad con l. ..., b l=D, pero las negras descu

6 5 4 3 2

bren una continuación que gana el ataque.

c) Las negras disponen de un mo vimiento mejor que avanzar su peón b:

l. ...,

Dxf3!, que gana

inmediatamente.

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

TIEMPO ASIGNADO Doce minutos

¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se adapta mejor a la posi ción? a) Después de l. ..., bl=D, la posi ción es tablas. b) Después de

l. ..., b l=D, las

negras ganan. c) Las ne1_Jas ganan con l. ..., Dxf3.

¿SABE J U ZGAR U N A POSICIÓN?

327

SOLUCIÓN El tentador sacrificio de dama en f3 es insuficiente, dado que las blancas replican sencillamente a l. ..., Dxf3 con 2. Dc2, tras lo cual su adversario se queda sin ningún buen movimiento que oponer. Así pues, hay que jugar la continuación natural l. ..., d l=D; 2. Txb l, Txb l+; 3. Ce l, pero a este nivel, la bonita combinación 3. ..., Cd3!!, cuyo objetivo es aprovechar el debilitamiento del enroque blanco, permite vencer. La partida prosiguió con 4. Dxd3, Txe l+; 5. Rg2, Txh l!; 6. e5 (o 6. Rxhl, Dxf2; con la amenaza impa

rable 7. ..., Cxg3+ ), 6. ..., Th2+!; forzando la posición de la que acabamos de hablar, y las blancas abandonaron: después de 7. Rxh2, Dxf2+; 8. Rh l, Cxg3+ pierden la dama.

RETRIBUCIÓN 1 O puntos por haber demostrado en el tiempo asignado que después de l. . .., b l=D, las negras tenían una combinación ganadora, 8 puntos por la solución correcta en más de doce minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

328

1 50 EJERCI C I O S DE AJEDREZ

Malinin-Pushkin Leningrado, 1990 * * * Diagrama Nº J22 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Las blancas. que acaban de sacriticar un caballo en f7, poseen un

ataque decisivo movimientos.

y ganan en algunos

b) El sacrificio en

f7 era un error y

1 A

después de algunos jaques de con-

solación. las blancas deberán deponer las armas.

c) El ataque, especulativo, da suficientes posibilidades prácticas para asegurar al menos las tablas. Las

blancas tienen pues las tablas en el bolsillo

y posibilidades de victoria

si las negras se defienden mal.

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

TIEMPO ASIGNADO Doce minutos

¿Cuál de los tres razonamientos siguientes se aplica mejor a la posi ción? a) Las blancas ganan de forma for zada. b) Las blancas pierden a la larga. c) Las blancas tienen aseguradas las tablas que.

y posibilidades de ata

¿SABE JUZGA R UNA POS I C IÓN?

329

SOLUCIÓN La combinación estaba cuidadosamente calculada y las blancas vencen me diante el sobresaliente sacrificio de extracción l. De6+! ! Dado que la retira da a e8 está sancionada con mate después de 2. Axg6+, hay que·aceptar el paseo por el centro del tablero, que, lo sabemos por experiencia, casi siem pre es fatal. El jugador que llevaba las negras entró pues de mala gana en la continuación l. ..., Rxe6; 2. Cg5+, Rd5; 3. c4+, Rxd4; 4. 0-0-0, Cb8 (la ame naza era 5. Ce6#); 5. a3 (amenazando con 6. Cf3+, Rc5; 7. b4#), 5. ..., b5; 6. Ae2+, Rc5; 7. Ae3+ y, hastiado, firmó su hoja de partida: después de 7. ..., Dd4; 8. Axd4+, Rd6; 9. Axf6+, Rc7; 10. Axg7 (diríase que se trata una combinación de damas), se encuentra con una pieza menos sin ninguna posibilidad a la contra.

RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber dicho en el tiempo asignado que las blancas ganaban de forma forzada, 8 puntos por la solución correcta en más de doce minu tos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

330

1 50 EJERCICIOS DE A J E D R E Z

Dahl·Murugan

Gausdal, 1991 :;: ::: :¡: Diagrama Nº J23 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Las negras gozan de una posi ción muy superior y aprovechan el debilitamiento del enroque adver sario, que ya no está defendido por el alfil del fiancheuo, para ganar de forma forzada. b) Una continuación activa permite que las negras abran el centro,

6 5 4 3 2

con mejores perspectivas. c) Las negras sufren una fuerte presión en el centro y en el flanco

de dama. Sus piezas menores están bien colocadas, pero no sus piezas mayores, a lo que hay que poner remedio centralizando las torres en las columnas preparadas para abrir se consiguiendo una posición igua lada.

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

TIEMPO ASIGNADO Doce minutos

¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se aplica mejor a la posi ción? a) Las negras ganan. b) Las negras toman la ventaja. e ) La posición está igualada.

¿SABE JUZGAR UNA POSICIÓNº

331

SOLUCIÓN La solución, original, no es ni mucho menos aparente. Las negras ganan con una continuación que explota la falta de defensores del enroque blanco, pero para ello hay que acercar tropas frescas a los lugares del combate. Ello se consigue mediante la magnífica continuación l. ..., Ah6!; 2. Tul (y no 2. f4, Ce3; o 2. Cf4, Axf4; 3. gxf4, Df3; con una posición agobiante), 2. ..., Ce3! La puntilla: las blancas, cuya dama está siendo atacada y que están amenaza das de mate en g2, deben aceptar el sacrificio, pero pierden después de 3. fxe3, Axe3+; 4. Rfl, Df3+; 5. Rel, Df2#. Una combinación sutil, ejecuta da con muy pocos medios.

RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber declarado en el tiempo asignado que las negras gana ban de forma forzada, 8 puntos por la solución correcta en más de doce minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

332

1 50 EJE RCICIOS DE AJEDR E Z

lltescas-Rachels Open de Nueva York, 1987 ::: :!: :¡: Diagrama Nº J24 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) La posesión de la única columna abierta y su posición más centrali zada asegura a las negras la venta ja. Para sacar partido de ello, hay que cambiar las damas y penetrar en la posición adversaria, lo que fuerza

excelente

movimiento

l. ..., Dd3, con posibilidades de vic

toria en la final.

l. ..., Td8, más 1. .. , Dd3, permite

6 5 4 3 2

b) El movimiento moderado que

mantenerse seguro contra eventua les jaques en la primera hilera y obtener una

posición

menos

igualada. c) Las negras consiguen una gran ventaja encerrando al alfil adversa rio mediante

l. ..., gS, reservándose

la posibilidad de ir a capturarlo en el momento oportuno.

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

b) Las negras tienen una posición al menos igualada después de

l. .., Td8. .

c) Las negras adquieren una gran ventaja con

TIEMPO ASIGNADO Doce minutos

¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se adapta mejor a la posi ción? a) Las negras tienen una posición superior después de l. ..., Dd3.

l. ..., gS.

¿SABE J U Z G A R UNA POSICIÓN'

333

SOLUCIÓN Un movimiento como l. ..., g5 es demasiado debilitante como para poder ser considerado durante mucho rato: para poner en dificultades a su adver sario, las blancas no tienen más que jugar 2;- h4. Quedan en liza dos movi mientos, uno de los cuales parece un poco tímido

y el otro parece presentar

sólo ventajas. En efecto, ¿qué hacen las blancas después de l. ..., Dd3? Pues bien, ganan mediante la bellísima continuación 2. Txf6!!Las negras lo habí an visto y respondieron con 2 . ..., Ddl+, pero recibieron una ducha de agua fría después de 3. Tfl!, que captura a la dama o hace jaque mate. Así pues, sólo aporta puntos l. ..., Td8.

RETRIBUCIÓN 10 puntos

por haber declarado en el tiempo asignado que de los tres movi

mientos propuestos, sólo l. ..., Td8 era factible, 8 puntos por la solución correcta en más de doce minutos, menos 3 puntos por haber elegido l. ..., Dd3, nada en los otros casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

334

150 EJ E R C I C I O S DE AJ E D R E Z

Limbos-Kavalek Bélgica, 1970 * :I: :!: Diagrama Nº J25 Juegan negras

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Las negras, que están mejor de sarrolladas y cuyas piezas se hallan bien colocadas para el ataque, es tarían bien si no tuvieran un peón menos y una torre atacada. No obstante, después de

l. ..., Ted8

obtienen una posición al menos igualada.

6 5 4 3 2

b) Las piezas negras se hallan tan bien colocadas que la victoria está al alcance de su mano gracias a una

notable combinación que utiliza la debilidad de la primera hilera ad versaria y la potencia de la batería de alfiles dirigida hacia el enroque blanco. c)

combinación

considerada

aquí arriba no conduce a la victoria sino a las tablas.

b) Las negras ganan con una com binación. c) Las negras consiguen tablas con una combinación.

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

TIEMPO ASIGNADO

¿Cuál de los tres razonamientos si

Doce minutos

guientes se aplica mejor a la posi ción? a) Las negras tienen una buena posición después de

. . .

, Ted8.

¿SABE J U Z G A R UNA POSICIÓN?

335

SOLUCIÓN Las negras aprovechan la buena posición de sus piezas para lanzar una com binación cuyo resultado es menos evidente de lo que parece. Aprovechan la falta de protección de la primera hilera blanca para colocar el interesante sacrificio l. ..., Axd5!? Dado que la aceptación de este último es rechazada con 2. Dxd5, Ted8; y como 2. Dg5 no funciona a causa de 2. ..., Cxf3!, hay que apoderarse de la calidad con 2. Axe8, lo que ocasiona la réplica 2. ..., Cg4!. La partida continuó con 3. Axf7+, Rh8; 4. fxg4! Única defensa, pues 4. h3, Dg3; 5. fxg4 (o 5. hxg4, Dh4#, con una posición de mate clásico), 5. ..., Dxh3# conduce al mate. La partida prosiguió con 4. ..., Ad6; 5. Dh6!, punto notable que debería haberse visto. La captura de la dama con 5. gxh6 es sancionada con mate después de 6. Ab2+, razón por la cual las negras jugaron 5. ..., Axg2+, con la continuación 6. Rxg2, Dxg4+; 7. Rf2, Ac5+?! Un error que, no obstante, dará buenos resultados. Había que hacer tablas con 7. ..., Df5+; 8. Rg2, Dg4+; 9. Rf2, Df5+. Las blancas continuaron con 8. Ce3, Tf8; 9. Dc6?? Craso error. La tranquila retirada 9. Rel! daba la victo ria. Las negras ganaron ahora mediante 9. ..., Txf7+; 10. Rel, Dh4+; 1 1. Re2, Tf2+; 12. Rel, Txh2+. Una partida jugada con deportividad.

RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber demostrado en el tiempo asignado que las negras podí an hacer tablas con una combinación, 8 puntos por la solución correcta en más de doce minutos, nada en los otros casos. RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

336

1)0

EJERCICIOS DE AJ EDREZ

Fiegel-Renet Groningen, 1991 :¡: :¡: :¡: Diagrama Nº J26 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Por el momento las blancas tie nen un peón menos, pero su fuerte posición les protege de cualquier problema. Recuperan su peón y consiguen

tomar

ventaja

con

l. Cxb7.

b) Las blancas pueden escoger los medios para demostrar la excelen cia de su posición. El más convin

6 5 4 3 2

cente parece ser 1. Cxe4, Cxe4; 2. Axg7, que les asegura, con mu

cho, la mejor parte. c) La posición blanca puede ilusio nar durante un instante, pero no hay que equivocarse: las negras están netamente mejor y, sin duda, deben ganar.

SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN

TIEMPO ASIGNADO Doce minutos

¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se aplica mejor a la posi ción? a) Las blancas están mejor después de 1. Cxb7. Dxb7; 2. Axf6. b) Las blancas están mejor después de l. Cxe4, Cxe4; 2. Axg7. c) Las blancas tienen una posición muy inferior.

¡,S A B E J U ZGAR UNA POSICIÓN?

337

SOLUCIÓN Si las blancas hubieran propuesto tablas, las negras las habrían rechazado. No obstante, era el mejor "movimiento", dado que la continuación de la partida demostró hasta qué punto estaban mal. Como 1. Cxb7 no es bueno a causa de l. ..., Dxb7; 2. Axf6, e3!; 3. fxe3 (y no 3. Axg7, Td2; o 3. Ac3, Td2), 3. ..., Axf6; 4. Dxf6, Td2; 5. e4, hxg3; 6. hxg3, Dxb4; con un juego que favorece netamente a las negras a causa de la posición arruinada del enro que adversario, las blancas optaron por l. Cxe4. pero se arrepintieron amargamente después de l...., Cxe4; 2. Axg7, Cg5!!, una reacción inesperada. La partida continuó con 3. Tcl (3. Rfl no es mejor a causa de 3. ..., Dd7; 4. Ah6, Dh3+; 5. Re2, Te8+; y 3. Tfl no funciona a causa de 3. ..., Td2; 4. Dc3, De4), y las blancas debieron abandonar después de 3. ..., De4; 4. Ah6, Cf3+; 5. Rg2, Ce5+?! (una ligera imprecisión: 5. ..., Cd4+; 6. Rfl, Dd3+; 7. Rgl, Df3-+); 6 Rfl, Te8!; 7. Ae3, Cd3; 8. Dc3, Cxcl; 9. Axcl (o 9. Dxcl, Dhl+; 10. Re2, Dxcl; que pierde la dama), 9. ..., Dhl#. RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber demostrado en el tiempo asignado que las blancas estaban claramente peor, 8 puntos por la solución correcta en más de doce minutos, nada en los demás casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

338

1 50 EJERCICIOS D E AJED REZ

TodoróViC·Radonjanin 1988

Open de Novi Sad,

:!: :!: :!: Diagrama Nº J27 Juegan blancas

CARACTERÍSTICAS DE LA POSICIÓN

8 7

a) Las blancas todavía no han re cuperado el peón entregado para el ataque, pero una combinación les permite hacer tablas de manera forzada. b) Las blancas no pueden plantear ninguna continuación válida y sólo pueden hacer algunos jaques de consolación. El resultado de la par tida no ofrece ninguna duda: tras una fase de consolidación un poco penosa para ellas, que exigirá una gran vigilancia en defensa, su ad versario acabará por vencer. c) Todas las piezas desarrolladas frente a un rey que ya no puede en rocarse: la experiencia prueba que, en estas circunstancias, el bando atacante goza de excelentes posibi lidades de victoria. Éste es el caso aquí planteado, dado que las blan cas, a las que les corresponde mo ver, disponen de una continuación ganadora. SU RAZONAMIENTO SOBRE LA POSICIÓN ¿Cuál de los tres razonamientos si guientes se adapta mejor a la posi ción?

6 5 4 3 2

a) Las blancas fuerzan las tablas. b) Las blancas pierden tarde o temprano. c) Las blancas ganan. TIEMPO ASIGNADO Doce minutos

¿ S A B E J U Z G A R UNA POSICIÓN?

339

SOLUCIÓN La experiencia es buena consejera: efectivamente, las blancas tienen la vic toria en sus manos. Por otra parte, hubiera sido curioso que, desarrolladas como están, no dispusieran de ninguna combinación favorable. La superiori dad de su posición se demuestra de la forma siguiente: l. Ce4, Db4. El alfil b5 es tabú a causa de l. ..., Dxb5; 2. Cxd6+, Axd6, seguido de 3. Dxb5. Las blancas continuaron con 2. Axd6, Axd6 (2. ..., Dxe4; 3. Dxe4, dxe4; 4. Tc7, pierde una pieza); 3. Dh5+, Re7 (3. ..., g6 también pierde una pieza después de 4. Df3+, Rg8; 4. ..., Rg7 no es bueno a causa de 5. Df6+, Rh6; 6. Tc3, y 4. ..., Re7 es inmediatamente rechazado con 5. Df6#, 5. Ae8, Rg7; 6. Df6+, Rh6; 7. Tc3, e5; 8. Cxd6); 4. Dh4+, Rf7 (4. ..., Rf8 pierde primero la calidad con 5. Dd8+, Rf7; 6. Cxd6+, Rg6; 7. Ad3+, Rh5; 8. Dxh8, Dxd6; y luego el rey después de 9. Dxh7+, Rg5; 10. Dg6+, Rf4; o 10. ..., Rh4; 1 1. g3+, Rh3; 12. Dh5# 1 1. Dg3#); 5. Tc7+!, Rg8 (5. ..., Axc7 pierde después de 6. Cg5+, Rg6; 7. Dxb4, Rxg5; 8. De7+, seguido de 9. Dxc7); 6. Dd8+, Af8; 7. Df6!, y las negras abandonaron: después de 7. ..., Ae7; 8. Dxe7, Dxe7; 9. Txe7, dxe4; 10. Te8+, Rf7; 1 1. Txh8, la posición carece de toda esperanza.

RETRIBUCIÓN 10 puntos por haber descubierto en el tiempo asignado que las blancas dis ponían de una combinación ganadora, 8 puntos por la solución correcta en más de doce minutos, nada en los otros casos.

RECAPITULACIÓN Tiempo utilizado: Su puntuación en este diagrama: Su puntuación acumulada en esta sección: Su puntuación acumulada en todas las secciones juntas:

340

150 E J E R C I C I O S DE AJ E D R E Z

RESULTADOS DE LA COMPROBACIÓN DEL RAZONAMIENTO El máximo de puntos posible es: Ejercicios fáciles Ejercicios medios Ejercicios difíciles

3= .........................................................2 1 5= .........................................................55 9x lü= .... .. ... . .. ..... ..... ...... ......... . 90

. . .

. . . .

166

puntos

El mínimo de puntos posible es: .................................... ..........- 24 puntos .

Si su puntuación está situada entre -24 y 75 puntos Todavía no se halla suficientemente familiarizado con el juego para juz gar bien la posición y saber, visceralmente, quién está mejor y quién está peor situado. Todavía necesita una ayuda, una guía. Cuente el material de un bando y del otro, pero también, y sobre todo, cuántas piezas ha puesto en juego cada bando, verifique si estas piezas están centralizadas, es decir, si su acción está dirigida hacia el centro, o al contrario, descentradas. En general, las piezas centralizadas tienen más valor, pues pueden intervenir fácilmente en cualquier parte del tablero. Para una mejor sinergia, estas piezas también deben estar coordinadas, es decir desarrolladas en función de la estructura de peones: las torres en las columnas abiertas o que vayan a abrirse, las piezas menores de forma que controlen el centro, para impedir la apertura del juego adversario y favorecer las rupturas de peón propicias al propio bando. Finalmente, hay que inspeccionar las debilidades de una parte y de la otra. Naturalmente las debilidades de peones, es decir de peo nes doblados, aislados, retrasados, pero también las debilidades de figuras como las piezas no protegidas o encerradas. Seguidamente, hay que hacer inventario de las amenazas actuales y futuras, tácticas y posicionales, y lue go realizar la síntesis de todos estos elementos. Sólo después de todo ello se puede por fin juzgar la posición. Para mejorar su razonamiento, lea Simple Chess de Michael Stean en ediciones Faber, Fundamentos del ajedrez de Capablanca, editado por Ricardo Aguilera, y Traité pratique du jeu d'échecs de Tarrasch, también editado por Payot. Si su puntuación está situada entre 76 y 125 puntos Empieza a razonar bien la posición, pero todavía tiene puntos débiles. Su capacidad táctica no basta para calcular correctamente las posibilidades tácticas de ambos bandos y falsea su juicio, o bien la atracción de una va riante táctica pasajera le hace olvidar los principios fundamentales y le

¿SA B E J U Z G A R UNA POSICIÓN''

341

arrastra a 1 mc10s apresurados basados en espejismos. Siga Jos consejos dados en el párrafo precedente y, para mejorar: • Lea Simple Chess de Michael Stean en ediciones Faber, Position et Com binaison y Jugement et Plan de Max Euwe (2 tomos) en ediciones Payot, trabaje L'Art du Combat de Bronstein, editado por Garnier, y Mi sistema de Nimzowitsch en Ed. Aguilera. • Trabaje los libros de ejercicios como el que tiene en las manos. • Vuelva a jugar las partidas de jugadores de estilo posicional profundo , como Capablanca, Fisher, Pétrossian y Karpov. Si su puntuación está situada entre 126 y 166 puntos Conoce usted bien el juego y sus maniobras, y debe ser difícil de batir. Seguro de usted mismo, no cae en burdas trampas posicionales y entra sin vacilar en las sucesiones tácticas complejas con la única finalidad de probar la excelencia de su razonamiento. No obstante, es usted perfectible ( ¿quién no lo es?) y puede mejorar su juego inspirándose en los consejos siguientes: • Relea Position et Combinaison y Jugement et Plan de Max Euwe (2 to mos), editado por Payot, y Mi sistema de Nimzowitsch en Aguilera, que seguramente ya conoce. Lea Estrategia moderna en ajedrez de Pachmann, editado por Martínez Roca. Descubra L'Art du Combat de Bronstein, editado por Garnier, si todavía no lo conoce. Lea también Modern Grandmaster Chess, de Karklins, editado por Chicago Chess Books. • Trabaje L'art de jouer les pions de Hans Kmoch, editado por Payot. Lea y trabaje Test your positionnal play de Bellin & Ponzetto, editado en Bats ford. Entrénese con The Best Move, de Jansa & Hort, en RHM Press. • Vuelva a jugar no sólo las partidas de jugadores conocidos por su gran sentido de la posición, como Tarrasch, Nimzowitsch, Capablanca, Pétros sian, Fisher y Karpov, sino también las de jugadores de estilo complejo como Lasker, Alékhine, Botvinnik y Kasparov. • Juegue las salidas que conduzcan a luchas posicionales complejas, como la Benoni y la Defensa India de Rey.

Concl usiones Los capítulos precedentes le han permitido pasar revista a sus puntos fuertes y débiles en los diferentes aspectos del j uego: sentido del ataque y la combinación, dotes para el mate, eficacia en defensa, dominio de los finales y seguridad de razonamiento. Para recapitular, compararemos ahora su fuerza con la de un j ugador de competición. R ESU LTADO FI NAL DE LAS SEIS P R U E BAS

•

Tota l de pu ntos rea l izables

El máximo de pu ntos posibles es igual a :

Combinaciones . .. . ........ . . .... .. . .. . ...... 1 13 Ataque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 3 Mate . . . . . . . . .. . .. .... . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 75 Defensa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... ..... ....... . 132 Finales . . . . . . . . . . . . .. . ... . . . . . . . . . . 77 Razonamiento . . .... . . ... ... . ... . . .. ... . . . . . . . . . 1 66 . . . . . . . . . .

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876 puntos

344

1 50 EJERCICIOS DE AJ E D R E Z

El m ín i m o de pu ntos posibles es igual a :

Combinaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -18 Ataque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .-6 Mate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .-12 Defensa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -23 Finales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .-6 Razonamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .-24 . . . . . .

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-89 puntos

Su puntuación está situada entre -89 y 300 pu ntos

Todavía le queda bastante trabaj o por realizar. Para familiarizarse con el j uego, habitúese a resolver las combinaciones a partir de dia gramas, pero, sobre todo, j uegue. Inscríbase en un club, cómprese un ordenador especializado o un programa de aj edrez que funcione en un PC (estos últimos son ahora muy potentes) . Para asesorarse sobre su elección: • Lea la revista La Puce Échiquéenne, consagrada a los ordenadores y los programas de ajedrez, que aparece cada cuatro meses al precio de 25 francos. Está a la venta en todas las librerías especializadas, en particular en Damier de l'Opéra, 7 rue Lafayette, 75009 París. • Lea Échecs et Mips, de Fréderic Louguet en ediciones Dunot Tech, que le explicará todo lo que hay que saber de los ordenadores y los programas de aj edrez.

Su puntuación está situada entre 300 y 600 pu ntos

Tiene usted un buen conocimiento general del j uego, suficiente para batir a una mayoría de j ugadores. No obstante, los mej ores esca pan de sus garras y sólo a base de un trabaj o constante conseguirá colgarlos en su cuadro de trofeos de caza. Lea la literatura consagra da al aj edrez y trabaj e todos los dominios del j uego: mej ore su fuerza no sólo en la apertura sino también en mitad de la partida y en los finales. Sólo convirtiéndose en un j ugador completo podrá llegar al nivel de los mej ores.

CONCLUS IONES

345

Su puntuación está situada entre 600 y 876 puntos

Una puntuación así sólo ha podido ser obtenida por un j ugador que se siente muy cómodo en todas las fases del j uego. Ciertamente posee puntos fuertes, y sus resultados hacen suponer que no tiene debilidades notables. Siga por el camino que le ha conducido hasta donde se encuentra ahora, trabaj ando más sus puntos débiles que sus puntos fuertes, pues éstos se desarrollarán naturalmente. Estudie las partidas de j ugadores de estilo complej o como Alékhine, Botvinnik, Larsen, Kortchno·i y Kasparov. SU CLASIFICACIÓN ELO ¿Qué son los pu ntos E LO?

Los j ugadores de aj edrez pueden definirse según un sistema, crea do por el profesor Arpad ELO, que permite determinar inmediata mente la fuerza de un j ugador en función de sus resultados contra un j ugador clasificado. La tabla que sigue da el nivel de un j ugador en relación a otro, en puntos ELO, según la puntuación obtenida al enfrentarlos: Porcentaje obtenido contra el j ugador clasificado

Diferencia de fuerza con el jugador clasificado en puntos ELO

1 49

240

366

1 00

de 677 al i nfi n ito

Esta tabla se lee de la forma siguiente: si se j uega contra un j uga dor y se consigue la misma puntuación, se obtiene una clasificación idéntica a la suya. Si él nos domina, nuestra puntuación será inferior, y si nosotros patentizamos una superioridad manifiesta sobre é l ,

346

1 50 EJ E R C I C I OS DE AJED R EZ

nuestra clasificación será superior. Ejemplo: se j uega contra un adver sario clasificado con 1 .800 puntos ELO y se le bate en una proporción de 6 victorias por 4 derrotas (60 % ) . Nuestra clasificación es entonces de 1 .800 + 72 1 .872 puntos ELO. A la inversa, si es él quien consigue el 60 % , nuestra clasificación será de 1 .800 - 72 1 .728 puntos ELO. Generalmente se exige un mínimo de 9 partidas para dar la primera clasificación de un j ugador. Evidentemente, no es necesario jugar estas partidas contra el mismo adversario. Para los cálculos basta con hacer la media de los ELO de todos los adversarios a los que nos hayamos enfrentado e imaginar que las partidas han sido disputadas contra un solo j ugador que posee esta clasificación media. =

Un debutante no empieza sin ninguna clasificación, como podría creerse, sino con el lisonj ero total de 1 .000 puntos. Seguidamente, se separa a los j ugadores por categorías de 200 puntos, lo que corres ponde a una diferencia de resultado del 75 % entre ellos. Correspondencia entre el n ivel y la clasificación E LO

He aquí a lo que corresponde poco más o menos el nivel de un jugador comparado con su clasificación ELO: 1 .000 - 1 .200 1 .200 - 1 .400 1 .400 - 1 .600 1 .600 - 1 .800 1 .800 - 2.000 2.000 - 2.200 2.200 - 2.400 2.400-2.600 2.600-2.800

debutante j ugador ocasional j ugador de club medio buen j ugador de club o j ugador de competición buen j ugador de competición j ugador de nivel nacional j ugador de nivel nacional e internacional: preferente, maestro nacional, maestro Fide (Federación Interna cional de Aj edrez) o maestro internacional buen j ugador de nivel internacional: maestro internacional o gran maestro internacional candidato al Campeonato del Mundo o campeón del mundo

Su n ivel en puntos E LO

Su fuerza en puntos ELO es aproximadamente la siguiente, en función de los puntos obtenidos en las seis pruebas:

CONCLUSIONES

Puntuación obtenida en las seis pruebas

Fuerza estimada en pu ntos E LO

-89 a 70 pu ntos

1 . 000

7 1 a 1 50 pu ntos

1 .200

1 50 a 300 pu ntos

1 . 400

30 1 a 450 pu ntos

1 . 600

451 a 550 pu ntos

1 . 800

551 a 650 pu ntos

2 . 000

65 1 a 750 pu ntos

2 .200

7 5 1 a 876 pu ntos

2 .400 y +

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CONSEJ OS DE COM PRA Y DE LECTU RA

He aquí una lista de lectura que recoge, entre otros, los diferentes consej os de compra o lectura dados en los capítulos precedentes. To dos los libros han sido seleccionados por su interés; los asteriscos que siguen a los nombres no indican el interés sino la dificultad de lectura. Táctica

Comment mater aux échecs, de Frank Lohéac-Ammoun, de Hatier (* a * * *) . Le<;ons de Tactique, d e Neishadt, d e ediciones Garnier ( * a * * *) . L 'A rt d e faire Mat, de Renaud et K a h n , de l ' Impensé Radical (* a * * ) . The A rt of Sacrifice, de Rudolf Spielmann, de Tartan (* * ) . L a táctica moderna, d e Pachmann, d e Martínez Roca (* a * * * ) . Estrateg ia

Simple Chess, de Michael Stean, de ediciones Faber (* a * * ) .

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1 50 EJERCICIOS DE AJ E D R E Z

Mi sistema, de Nimzowitsch, de ed. Aguilera (* a * * ) . Positión et combinaison / Jugement et plan (2t. ) , de Max Euwe, de Payot (* * ) . L 'art du combat aux Échecs, de Bronstein, de Garnier (* * ) . The A rt of Defenser in Chess, de Soltis, de Allen y Unwin (* * ) . Estrategia moderna en ajedrez, de Pachmann, de ed. Martínez Roca (* * a * * * ) . L 'art de jouer les pions, de Hans Kmoch, de Payot (* * * ) . Pruebas

Compruebe su nivel de ajedrez, de Lohéac-Ammoun, de Paidotri bo (* a * * * ) . Les coups de maftre aux Échecs, de Larsen, de Payot (* * ) . Test your Positionnal Play, de B ellin et Ponzetto, de B atsford (* * a * * * ). The Best Move, de Jansa y Jort, de ediciones RHM Press (* * *) .

Fina les

Les finales (2t. ) , de Alain Villenueve, de Garnier (* a * * * ) . Endgame Strategy, de Shereshevsky, de Pergammon (* * a * * *). Finales de torres de Smyslov y Loevenfish, de ed. Martínez Roca (* a * * *) . Finales de peones de Maizelis, de ed. Martínez Roca (* a * * * ) . Aproximación general al j uego, obras diversas

Le guide marabout des échecs, de Fritz van Seters, de Marabout, GM 64 (* ) . Le bréviaire des échecs, de Tartakover, de Payot (* a * * ) . T,raité pratique du jeu d 'échecs, de Tarrasch, de Payot (* a * * ) . Echecs et Mips, de Fréderic Louguet, chez Dunod Tech (* a * *) . Libros de partidas

Práctica del ajedrez magistral, de Tal de ediciones Catalán (* a * * ).

CONCLUSIONES

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Mis mejores partidas, d ' Alékhine, de edciones Aguilera (* * ) . Mis 60 memorables partidas, d e Bobby Fischer, d e ed. Aguilera (* * ). Le prix de beauté aux Échecs, d e Fran�ois L e Lyonnais, d e Payot (* * ) . Modern Grandmaster Chess, d e Karklins, editado por Chicago ChessBooks (* * ) .

¿Qué ordenador eleg i r?

Una buena elección para un primer ordenador consistiría en ad quirir un ordenador pedagógico que incluya una función de aprendi zaje y que permita aprender y j ugar al mismo tiempo. Uno de los me nos caros en esta categoría es el 41 6 XL de la marca YENO, suminis trado con un libro sobre el j uego que incluye 320 ej ercicios integra dos. Para comprar un ordenador más potente, es necesario profundi zar en los conocimientos sobre las máquinas y programas más recien tes. Actualmente, la mej or elección, por los programas, parece ser Mchess, pero siempre resultará de gran interés la consulta de la revis ta La Puce Echiquéenne, cuyo obj etivo es comprobar todos los pro gramas y máquinas del mercado para dárselos a conocer al lector, analizando conj untamente su precio, sus funciones, su atractivo y, naturalmente, su nivel. Aparece cada cuatro meses y cuesta la módi ca suma de 25 francos. Se puede encontrar en todas las librerías espe cializadas y, en particular, en Damier de l'Opéra, 7 rue Lafayette, 75009 París. También puede ser muy interesante leer la obra de Fré deric Louguet editada por Dunod Tech baj o el título Échecs et Mips, que le explicará todo lo que hay que saber. Prog ra mas de gestión de partidas de aj edrez

Los jugadores serios no pueden prescindir de un buen gestor de partidas de aj edrez que les permita visionar, consultar, clasificar y encontrar miles de partidas de aj edrez. Existe un programa que domina a todos los demás de pies a cabeza, " ChessBase " , concebido por dos notables programadores: Matthias Wüllenweber y Matthias Feist. En Francia, este programa puede ser suministrado por su im portador, la sociedad Telepat, 2 bis rue Bénart, 75014 París (Tel. 40445745) ; en el extranj ero hay que dirigirse a la sociedad matriz, domiciliada en Alemania: ChessBase, Überseering 25 D-2000 Ham-

350

1 50 EJERCICIOS D E AJ E D R E Z

burgo 60 (Tel. (040) 630 1 0 63) . Con la muy reciente versión 4.0 de ChessBase, también se puede utilizar el potente programa de j uego "Fritz" , desarrollado en colaboración con Frans Morsh, a partir de la base de datos para analizar las partidas o simplemente j ugar con el ordenador. ChessBase y Fritz son indispensables para quien desee mej orar y profundizar sus conocimientos del j uego.

I nd ice de posiciones ¿SABE COMBI NAR?

Armas-Hartung (*) Diagrama Nº Cl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Dorfman-García González (*) Diagrama Nº C2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Nemet-Klinger (*) Diagrama Nº C3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Prié-Mercier (*) Diagrama Nº C4 26 Burovic-Arino (*) Diagrama Nº CS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Kramer-Burstein (*) Diagrama Nº C6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Thormann-Bischoff (*) Diagrama Nº C7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Dedes-Makropoulos (*) Diagrama Nº C8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Marecek-Jandovsky (*) Diagrama Nº C9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Birmingham-Woda (*) Diagrama Nº Clü . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Venert-Mechkarov (*) Diagrama Nº Cl l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40 Gaprindashvili-Dlugy (* *) Diagrama Nº C12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42 B agirov-Luko (* *) Diagrama Nº CB . . . 44 Dietrich-Kindl (* *) Diagrama Nº C14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46 Ban giev-Kubler (* *) Diagrama Nº C15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48 Mi ralles- Adrian (* *) Diagrama Nº C 1 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Velikov-Arduman (* *) Diagrama Nº Cl 7 . . . . .... .. . 52 Fi scher- Lapiken ( * *) D i a grama Nº C l 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Sei rawan-Browne (* *) D i agrama N º C l 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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1 50 EJ ERCICIOS DE AJ E D R EZ

Batakov-Moskovit (* *) Diagrama Nº C20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Bhend-Shneiders (* *) Diagrama Nº C21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Migne-Lohéac (* *) Diagrama Nº C22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Averkin-Nikolic (* *) Diagrama Nº C23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Flis-Ksieski (* * *) Nº Diagrama C24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Malishauskas-011 (* * *) Diagrama Nº C25 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 ¿SABE ATACAR?

Ernst-Berg (*) Diagrama Nº A l . . 74 Farago-Bj erring (*) Diagrama Nº A2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Debarnot-Agnolin (*) Diagrama Nº A3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Swidler-Antonsen (*) Diagrama Nº A4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Yewdokimov-Clovan (*) Diagrama Nº AS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Birmingham-Bouj adi (*) Diagrama Nº A6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Goldberg-Kovalev (* *) Diagrama Nº A 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Ehlvest-Andersson (* *) Diagrama Nº A8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 Katansky-Hmelnicky(* *) Diagrama Nº A9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Renet-Yudasin (* *) Diagrama Nº Alü . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Lau-Smagin (* *) Diagrama Nº Al 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Zaichik-Crawley (* *) Diagrama Nº A12 . . . . . . . . . . . . . . 96 Mikhalchishin-Shirov (* *) Diagrama Nº A 1 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Efimov-Bj erke (* *) Diagrama Nº 1 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 00 Suárez-Villeneuve (* *) Diagrama Nº AlS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 02 Klinger-Martorelli (* *) Diagrama Nº Al6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 04 Méndez-Sosonko (* *) Diagrama Nº Al 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 06 Hertan-Curdo (* * *) Diagrama Nº Al8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 08 Elderhorst-van Nieuwkerk (* * *) Diagrama Nº A l 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 0 Karner-Madl (* * *) Diagrama Nº A20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 2 Dolmatov-Lautier (* * *) Diagrama Nº A21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 14 Dreev-Rosentalis (* * *) Diagrama Nº A22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 6 Meduna-lnkiov (* * *) Diagrama Nº A23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 8 Odeev-Germanavichius ( * * * ) Nº Diagrama A24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 20 Gleizersky-Mashchbic (* * *) Diagrama Nº A25 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 22 Touset-Hidalgo (* * *) Diagrama Nº A26 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 24 Hebden-Pichón (* * *) Diagrama Nº A27 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 Muse-Rausch (* * *) Diagrama Nº A28 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 28 Hartereau-Birmingham (* * *) Diagrama Nº A29 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Mozny-Relange (* * *) Diagrama Nº A30 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 32 Peirera-Vukcevic (* * *) Diagrama Nº A3 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 34 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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ÍNDICE DE POSICIONES

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¿SABE MATAR?

Juárez Flores-Lputian (*) Diagrama Nº M l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 Larsson-Erlandsson (*) Diagrama Nº M2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142 Belik-Pribyl (*) Diagrama Nº M3 . 1 44 Brynell-Rantanen (*) Diagrama Nº M4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 Birmingham-Richard (*) Diagrama Nº M5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 Popov-Novopasin (*) Diagrama Nº M6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 50 Gurevic-Kuzovkin (*) Diagrama Nº M7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 52 Malmgren-Cuadrago (*) Diagrama Nº M8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 54 Gosselin-Lohéac (*) Diagrama Nº M9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 Kuif-Andruet (*) Diagrama Nº MlO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 58 Gulko-Saidy (* *) Diagrama Nº M l l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 60 Shirazi-Neamtu (* *) Diagrama Nº M12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 Bareev-Zsinka (* *) Diagrama Nº M13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 64 Norwood-Maier (* *) Diagrama Nº Ml4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 66 Tisdall-Polgar (* *) Diagrama Nº M15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 68 Fette-Meszaros (* *) Diagrama Nº M16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 70 Haag-Juhl (* *) Diagrama Nº Ml 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 72 Popova-Kasinova (* *) Diagrama Nº M 1 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 74 Chudinovskih-Miliukovsky (* *) Diagrama Nº M 1 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 76 Den Boer-Bottema (* *) Diagrama Nº M20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 78 Platz-Just (* *) Diagrama Nº M21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 80 Larsen-Spassky (* *) Diagrama Nº M22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 82 Liuboshits-Shagalovich (* *) Diagrama Nº M23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 84 Tagansky-Glazkov (* *) Diagrama Nº M24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 86 Muller-Sande C* *) Diagrama Nº M25 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 88 Andrés-Pérez (* *) Diagrama Nº M26 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 90 Gachon-Denis (* * *) Diagrama Nº D27 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 92 Nadel-Margulis (* * *) Diagrama Nº M28 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 94 Elkind-Rodríguez (* * *) Diagrama Nº M29 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 96 Zarkov-Mephisto (* * *) Diagrama Nº M30 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 98 Donev-Kolev (* * *) Diagrama Nº M3 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200 Wahls-Lane (* * *) Diagrama Nº M32 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

¿SABE DEFENDERSE?

Trzaska-Havers (*) Diagrama Nº D l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .208 Sangla-Karpov (*) Diagrama Nº D2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210 Kupre ich i k-Geller (*) Diagrama Nº 03 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .212

354

150 EJERCICIOS DE AJE D R E Z

King-Frías (*) Diagrama Nº D4 214 Levitt-Fauland (* *) Diagrama Nº D5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1 6 Polgar, Z-Dresen (* *) Diagrama N º D6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1 8 Sampson-Thipsay (* *) Diagrama N º D? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220 Andreev-Khmelnitsky (* *) Diagrama Nº D8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222 lvanchuk-Anand (* *) Diagrama Nº D9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224 Matulovic-Kool (* *) Diagrama Nº D l O . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226 Dokhoj an-Rayo (* *) Diagrama Nº D l l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 Subaric-Trifunovic (* *) Diagrama Nº D l 2 . 230 Karpov-Shlekis (* *) Diagrama Nº DB . . 232 Bouton-Levacic (* *) Diagrama Nº D 1 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 Malishauskas-Feher (* *) Diagrama Nº D 1 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 Elseth-Gronn (* *) Diagrama Nº D 1 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238 Vucinic-Durovic (* * *) Diagrama Nº Dl ? . . 240 Wiedenkeller-Johansson (* * *) Diagrama Nº D 1 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .242 Miralles-Neverov (* * *) Diagrama Nº D l 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244 Petran-Schrancz (* * *) Diagrama Nº D20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246 Balashov-Leutwyler (* * *) Diagrama Nº D21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248 Adams-Luther (* * *) Diagrama Nº D22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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¿SABE J U GAR LOS FI NALES?

Abramovic-Kovacevic (*) Diagrama Nº Fl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256 Budnikov-Varavin (*) Diagrama Nº F2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258 Bouton-Van Calmthout (*) Diagrama Nº F3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260 Seret-Lohéac (*) Diagrama Nº F4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262 Estévez-Martínes (* *) Diagrama Nº F5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264 Jagst-Liebau (* *) Diagrama Nº F6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266 Portisch-Dlugy (* *) Diagrama Nº F7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268 Stempin-Pyda (* *) Diagrama Nº F8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270 Illescas-Bellon (* *) Diagrama Nº F9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272 Martinovic-Dumpor (* *) Diagrama Nº FlO 274 Ianvariov-Maliutin (* * *) Diagrama Nº Fl l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276 Horvath-Somlai (* * *) Diagrama Nº F12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278 Villeneuve-Vilageliu (* * *) Diagrama Nº FB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280 .

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¿SABE J U ZGAR U NA POSICI Ó N?

Troj anescu-Lhagva (*) Diagrama Nº 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286 Markovic-Dimitriadi (*) Diagrama Nº 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288

ÍNDICE DE POSICIONES

355

Kudriashov-Dziuban (*) Diagrama Nº 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290 Stoll-Bouwmeester (*) Diagrama Nº 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292 B irmingham-Fayard (*) Diagrama Nº 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 294 B irmingham-Fayard (*) Diagrama Nº 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296 Miles-Pritchett (*) Diagrama Nº 17 298 Halasz-Pribyl (* *) Diagrama Nº 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300 Armas-García-Palermo (* *) Diagrama Nº 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302 Castro-Sigurj onsson (* *) Diagrama Nº 1 1 0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304 Arakhamia-Voiska (* *) Diagrama Nº 1 1 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306 Psakhis-Vaiser (* *) Diagrama Nº 1 1 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308 Glyanets-Rodin (* *) Diagrama Nº 1 1 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 310 Reefschlaeger-Bezold (* *) Diagrama Nº 114 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 312 Alexandru-Servat (* *) Diagrama Nº 1 1 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 314 Pichon-Bouton (* *) Diagrama Nº 1 1 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1 6 Lputian-Lau (* *) Diagrama N º 1 1 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1 8 Yrj olii-Grivas ( * *) Diagrama Nº 1 1 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 320 Sanz-Fernández (* * *) Diagrama Nº 1 1 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 322 Romanishin-Van Laatun (* * *) Diagrama Nº 120 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324 Chiburdanidze-Goldin (* * *) Diagrama Nº 121 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 326 Malini-Pushkin (* * *) Diagrama Nº 122 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328 Dahl-Murugan (* * *) Diagrama Nº 123 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 330 Illescas-Rachels (* * *) Diagrama Nº 124 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 332 Limbos-Kavalek (* * *) Diagrama Nº 125 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 334 Fiegel-Renet (* * *) Diagrama Nº 126 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 336 Todorovic-Radonj anin (* * *) Diagrama Nº 127 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 338 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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I nd ice de j ugadores

Los jugadores cuyos nombres están en mayúsculas j uegan con las blancas. AB RAMOVIC-Kovacevic ( * ) Diagrama Nº Fl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256 ADAMS-Luther (* * *) Diagrama Nº D22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 Adrian-MIRALLES (* *) Diagrama Nº C 1 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Agnolin-DEBARNOT (*) Diagrama Nº A3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 ALEXANDRU-Servat (* *) Diagrama Nº 1 1 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 314 Anand-IVANCHUK (* *) Diagrama Nº D9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224 Andersson-EHLVEST (* *) Diagrama Nº A8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 ANDREEV-Khmelnitsky (* *) Diagrama Nº D8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222 ANDR É S-Pérez (* *) Diagrama Nº M26 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 90 Andruet-KUIF (*) Diagrama Nº MlO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 58 Antonsen-SWIDLER (*) Diagrama Nº A4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 ARAKHAMIA-Voiska (* *) Diagrama Nº J l l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306 Arduman-VELIKOV (* *) Diagrama Nº C17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Arino-BUROVIC (*) diagrama Nº CS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 ARMAS-García Palermo (* *) Diagrama Nº 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302

358

1 50

EJ ERCICIOS DE AJ E D R EZ

ARMAS-Hartung (*) Diagrama Nº Cl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 AVERKIN-Nikolic (* *) Diagrama Nº C23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 BAGIROV-Luko (* *) Diagrama Nº C 1 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44 BALASHOV-Leutwyler (* * *) Diagrama Nº D21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248 BANGIEV-Kubler (* *) Diagrama Nº ClS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48 BAREEV-Zsinka (* *) Diagrama Nº M 1 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 64 BATAKOV-Moskovit (* *) Diagrama Nº C20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 BELIK-Pribyl (*) Diagrama Nº M3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 44 Bellon-ILLESCAS (* *) Diagrama Nº F9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272 Berg-ERNST (*) Diagrama Nº A l . . 74 Bezold-REEFSCHLAEGER (* *) Diagrama Nº 1 1 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1 2 BHEND-Schneiders (* *) Diagrama N º C21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 BIRMINGHAM-Bouj adi (*) Diagrama Nº A6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 B IRMINGHAM-Fayard (*) Diagrama Nº 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 294 BIRMINGHAM-Fayard (*) Diagrama Nº 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296 Birmingham-HARTEREAU (* * *) Diagrama Nº A29 . . . . . . . . . . . . . . 1 30 BIRMINGHAM-Richard (*) Diagrama Nº MS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 48 BIRMINGHAM-Woda (*) Diagrama Nº Clü . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Bischoff-THORMANN (*) Diagrama Nº C7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Bj erke-EFIMOV (* *) Diagrama Nº A14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 00 Bj erring-FARAGO (*) Diagrama Nº A2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Bottema-DEN BOER (* *) Diagrama Nº M20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 78 Bouj adi-BIRMINGHAM (*) Diagrama Nº A6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 BOUTON-Levacic (* *) Diagrama Nº D 1 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 Bouton-PICHON (* *) Diagrama Nº 1 1 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1 6 BOUTON-Van Calmthout (*) Diagrama N º F 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260 Bouwmeester-STOLL (*) Diagrama Nº 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292 Browne-SEIRAWAN (* *) Diagrama Nº C19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 BRYNELL-Rantanen (*) Diagrama Nº M4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 BUDNIKOV-Varavin (*) Diagrama Nº F2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258 BUROVIC-Arino (*) Diagrama Nº CS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Burstein-KRAMER (*) Diagrama Nº C6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 CASTRO-Sigurj onsson (* *) Diagrama Nº 110 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304 CHIBURDANIDZE-Goldin (* * *) Diagrama Nº 121 . . . . . . . . . . . . . . . 326 CHUDINOVSKIH-Miliukovsky (* *) Diagrama Nº M l 9 . . . . . . . . . . . 176 Crawley-ZAICHIK (* *) Diagrama Nº A 1 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Cuadrago-MALMGREN (*) Diagrama Nº M8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 Curdo-HERTAN (* * *) Diagrama Nº A 1 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 08 DAHL-Murugan (* * *) Diagrama Nº 1 23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 330 DEBARNOT-Agnolin (*) Diagrama Nº A3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 DEDES-Makropooulos (*) Diagrama Nº C8 . . . . . . . . . . 34 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Í N D I CE DE JUGADORES

359

DEN BOER-Bottema (* *) Diagrama Nº M20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 Denis-GACHON (* * *) Diagrama Nº M27 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 92 DIETRICH-Kindl (* *) Diagrama Nº C14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46 Dimitriadi-MARKOVIC (*) Diagrama Nº 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288 Dlugy-GAPRINDASHVILI (* *) Diagrama Nº C12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Dlugy-PORTISCH (* *) Diagrama Nº F7 . . . . . . . . 268 DOKH01AN-Rayo (* *) Diagrama Nº D l l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .228 DOLMATOV-Lautier (* * *) Diagrama Nº A21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 14 DONEV-Kolev (* * *) Diagrama Nº M3 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .200 DORFMAN-García González (*) Diagrama Nº C2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 DREEV-Rosentalis (* * *) Diagrama Nº A22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 6 Dresen-POLGAR, Z. (* *) Diagrama Nº D6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218 Dumpor-MARTINOVIC (* * *) Diagrama Nº FlO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274 Durovic-VUCINIC (* * *) Diagrama Nº D 1 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240 Dziuban-KUDRIASHOV (*) Diagrama Nº 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290 EFIMOV-Bj erke (* *) Diagrama Nº A14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 00 EHLVEST-Andersson (* *) Diagrama Nº A8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 ELDERHORST-Van Nieuwkerk (* * *) Diagrama Nº A 1 9 . . . . . . . . 1 10 ELKIND-Rodríguez (* * *) Diagrama Nº M29 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 96 ELSETH-Gronn (* *) Diagrama Nº D 1 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238 Erlandsson-LARSSON (*) Diagrama Nº M2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 ERNET-Berg (*) Diagrama Nº A l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 ESTÉ VEZ-Martínez (* *) Diagrama Nº F5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264 FARAGO-Bj erring (*) Diagrama Nº A2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Fauland-LEVITT (* *) Diagrama Nº D5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216 Fayard-BIRMINGHAM (*) Diagrama Nº 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 294 Fayard-BIRMINGHAM (*) Diagrama Nº 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296 Feher-MALISHAUSKAS (* *) Diagrama Nº D 1 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 Fernández-SANZ (* * *) Diagrama Nº 1 1 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 322 FETTE-Meszaros (* *) Diagrama Nº M 1 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 70 FIEGEL-Renet (* * *) Diagrama Nº 126 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 336 FISCHER-Lapiken (* *) Diagrama Nº C18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 FLIS-Ksieski (* * *) Diagrama Nº C24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Frías-KING (*) Diagrama Nº D4 214 GACHON-Denis (* * *) Diagrama Nº M27 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 92 GAPRINDASHVILI-Dlugy (* *) Diagrama Nº C12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42 García González-DORFMAN (*) Diagrama Nº C2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 García Palermo-ARMAS (* *) Diagrama Nº 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302 Geller-KUPREICHIK (*) Diagrama Nº D3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212 Germanavichius-ODEEV (* * *) Diagrama Nº A24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 20 Glazkov-TAGANSKY (* *) Diagrama Nº M24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 86 . . . . . . . . . . . . .

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360

1 50 EJ E R C I C I O S DE AJ E D R E Z

GLEIZERSKY-Mashchbic (* * *) Diagrama Nº A25 . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 22 GLYANETS-Rodin (* *) Diagrama Nº 1 1 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1 0 GOLDBERG-Kovalev ( * * ) Diagrama N º A 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Goldin-CHIDU RDANIDZE (* * *) Diagrama Nº 121 . . . . . . . . . . . . . . . 326 GOSSELIN-Lohéac (*) Diagrama Nº M9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 Grivas-YRlÓLÁ (* *) Diagrama Nº 1 1 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 320 Gronn-ELSETH (* *) Diagrama Nº D 1 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238 GULKO-Saidy (* *) Diagrama Nº M l l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 60 GUREVIC-Kuzovkin (*) Diagrama Nº M7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 52 HAAG-luhl (* *) Diagrama Nº Ml7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 72 HALASZ-Pribyl (* *) Diagrama Nº 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300 HARTEREAU-Birmingham (* * *) Diagrama Nº A29 . . . . . . . . . . . . . . 130 Hartung-ARMAS (*) Diagrama Nº Cl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Havers-TRZASKA (*) Diagrama Nº D l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208 HEBDEN-Pichon (* * *) Diagrama Nº A27 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 HERTAN-Curdo (* * *) Diagrama Nº Al8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 08 Hidalgo-TOUSET (* * *) Diagrama Nº A26 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 24 Hmelnicky-KATANSKY (* *) Diagrama Nº A9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 HORVATH-Somlai (* * *) Diagrama Nº F12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278 IANVARIOV-Maliutin (* * *) Diagrama Nº Fl l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276 ILLESCAS-Bellon (* *) Diagrama Nº F9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272 ILLESCAS-Rachels (* * *) Diagrama Nº 124 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 332 Inkiov-MEDUNA (* * *) Diagrama Nº A23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 8 JVANCHUK-Anand ( * * ) Diagrama Nº D 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224 lAGST-Liebau (* *) Diagrama Nº F6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266 Jandovsky-MARECEK (*) Diagrama Nº C9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Johansson-WIEDENKELLER (* * *) Diagrama Nº D l 8 . . . . . . . . . . 242 lUÁREZ FLORES-Lputian (*) Diagrama Nº M l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 40 luhl-HAAG (* *) Diagrama Nº M 1 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 72 lust-PLATZ (* *) Diagrama Nº M21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 80 KARNER-Madl (* * *) Diagrama Nº A20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 2 Karpov-SANGLA (*) Diagrama Nº D 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210 KARPOV-Shlekis (* *) Diagrama Nº D B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232 Kasinova-POPOVA (* *) Diagrama Nº M 1 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 74 KATANSKY-Hmelnizcky (* *) Diagrama Nº A9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Kavalek-LIMBOS (* * *) Diagrama Nº 125 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 334 Khmelnitsky-ANDREEV (* *) Diagrama Nº D8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222 Kindl-DIETRICH (* *) Diagrama Nº C14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46 KING-Frías (*) Diagrama Nº D4 214 KLINGER-Martorelli (* *) Diagrama Nº A l 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 04 Klinger-NEMET (*) Diagrama Nº C3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

INDICE DE JUGADORES

361

Klovan-YEWDOKIMOV (*) Diagrama Nº AS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Kolev-DONEV (* * *) Diagrama Nº M3 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200 Kool-MATULOVIC (* *) Diagrama Nº D l O . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226 Kovacevic-ABRAMOVIC (*) Diagrama Nº Fl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256 Kovalev-GOLDBERG (* *) Diagrama Nº A7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 KRAMER-Burstein (*) Diagrama Nº C6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Ksieski-FLIS (* * *) Diagrama Nº C24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Kubler-BANGIEV (* *) Diagrama Nº C15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48 KUDRIASHOV-Dziuban (*) Diagrama Nº 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290 KUIF-Andruet (*) Diagrama Nº MlO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 58 KUPREICHIK-Geller (*) Diagrama Nº D3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212 Kuzovkin-GUREVIC (*) Diagrama Nº M7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 52 Lame-WAHLS (* * *) Diagrama Nº M32 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202 Lapiken-FISCHER (* *) Diagrama Nº C 1 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 LARSEN-Spasssky (* *) Diagrama Nº M22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 82 LARSSON-Erlandsson (*) Diagrama Nº M2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 42 Lau-LPUTIAN (* *) Diagrama Nº 1 1 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1 8 LAU-Smagin (* *) Diagrama N º A l l 94 Lautier-DOLMATOV (* * *) Diagrama Nº A21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 14 Leutwyler-BALASHOV (* * *) Diagrama Nº D21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248 Levacic-B OUTON (* *) Diagrama Nº D l 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 LEVITT-Fauland (* *) Diagrama Nº D5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216 Lhagva-TR01ANESCU (*) Diagrama Nº J l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286 Liebau-1AGST (* *) Diagrama Nº F6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266 LIMBOS-Kavalek (* * *) Diagrama Nº 125 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 334 LIUBOSHITS-Shagalovich (* *) Diagrama Nº M23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 84 Lohéac-GOSSELIN (*) Diagrama Nº M9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 Lohéac-MIGNE (* *) Diagrama Nº C22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Lohéac-SERET (*) Diagrama Nº F4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262 Lputian-1UÁREZ FLORES (*) Diagrama Nº M l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 LPUTIAN-Lau (* *) Diagrama Nº J 1 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1 8 Luko-BAGIROV (* * ) Diagrama N º C 1 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Luther-ADAMS (* * *) Diagrama Nº D22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 Madl-KARNER (* * *) Diagrama Nº A20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 2 Maier-NORWOOD (* *) Diagrama Nº M 1 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 66 Makropoulos-DEDES (*) Diagrama Nº C8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 MALININ-Pushkin (* * *) Diagrama Nº 122 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328 MALISHAUSKAS-Feher (* *) Diagrama Nº D I S . . . . . . 236 MALISHAUSKAS-011 (* * *) Diagrama Nº C25 . . . . . . . 68 Mali utin-IANVARIOV (* * *) Dia g rama Nº Fl 1 . . . . . . . . . . . . 276 MAL.MG REN-Cuadrago (*) Diagrama Nº MS . . . . . . . . . . .154 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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362

150 EJ ERCICIOS DE AJEDREZ

MARECEK-landovski (*) Diagrama Nº C9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Margulis-NADEL (* * *) Diagrama Nº M28 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 94 MARKOVIC-Dimitriadi (*) Diagrama Nº 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288 Martínez-ESTÉVEZ (* *) Diagrama Nº F5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264 MARTINOVIC-Dumpor (* * *) Diagrama Nº FlO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274 Martorelli-KLINGER (* *) Diagrama Nº A 1 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 04 Mashchbic-GLEISERSKY (* * *) Diagrama Nº A25 . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 22 MATULOVIC-Kool (* *) Diagrama Nº D l O . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226 Mechkarov-VENERT (*) Diagrama Nº Cl l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40 MEDUNA-Inkiov (* * *) Diagrama Nº A23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 8 MÉNDEZ-Sosonko ( * * ) Diagrama Nº A l 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 06 Mephisto-ZARKOV (* * *) Diagrama Nº M30 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 98 Mercier-PRIÉ (*) Diagrama Nº C4 26 Meszaros-FETTE (* *) Diagrama Nº M 1 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 MIGNE-Lohéac (* *) Diagrama Nº C22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 MIKHALCHISHIN-Shirov (* *) Diagrama Nº A 1 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 MILES-Pritchett (*) Diagrama Nº 17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298 Miliukovsky-CHUDINOVSKIH (* *) Diagrama Nº M 1 9 . . . . . . . . . . . 176 MIRALLES-Adrian (* *) Diagrama Nº C16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 MIRALLES-Neverov (* * *) Diagrama Nº D19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244 Moskovit-BATAKOV (* *) Diagrama Nº C20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 MOZNY-Relange (* * *) Diagrama Nº A30 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 32 MULLER-Sande (* *) Diagrama Nº M25 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 88 Murugan-DAHL (* * *) Diagrama Nº 123 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 330 MUSE-Rausch (* * *) Diagrama Nº A28 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 28 NADEL-Margulis (* * *) Diagrama Nº M28 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 94 Neamtu-SHIRAZI (* *) Diagrama Nº M 1 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 62 NEMET-Klinger (*) Diagrama Nº C3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Neverov-MIRALLES (* * *) Diagrama Nº D 1 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244 Nikolic-AVERKIN (* *) Diagrama Nº C23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 NORWOOD-Maier (* *) Diagrama Nº M14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 66 Novopasin-POPOV (*) Diagrama Nº M6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 ODEEV-Germanivichius (* * *) Diagrama Nº A24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 20 011-MALISHAUSKAS (* * *) Diagrama Nº C25 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 PEIRERA-Vukcevic (* * *) Diagrama Nº A3 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 34 Pérez-ANDRÉS (* *) Diagrama Nº M26 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 90 PETRAN-Schrancz (* * *) Diagrama Nº D20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246 PICHON-Bouton (* *) Diagrama Nº 1 1 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1 6 Pichon-HEBDEN (* * *) Diagrama Nº A27 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 26 PLATZ-lust (* *) Diagrama Nº M21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 80 POLGAR, Z.-Dresen (* *) Diagrama Nº D6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Í N D I CE DE JUGADORES

363

Polgar-TISDALL (* *) Diagrama Nº M 1 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 68 POPOV-Novopasin (*) Diagrama Nº M6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 POPOVA-Kasinova (* *) Diagrama Nº M l 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 PORTISCH-Dlugy (* *) Diagrama Nº F7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268 Pribyl-BELIK (*) Diagrama Nº M3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144 Pribyl-HALASZ (* *) Diagrama Nº 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300 PRIÉ-Mercier (*) Diagrama Nº C4 26 Pritchett-MILES (*) Diagrama Nº 17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298 PSAKHIS-Vaiser (* *) Diagrama Nº 1 1 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308 Pushikn-MALININ (* * *) Diagrama Nº 122 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328 Pyda-STEMPIN (* *) Diagrama Nº F8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .270 Rachels-ILLESCAS (* * *) Diagrama Nº 124 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 332 Radonj anin-TODOROVIC (* * *) Diagrama Nº 127 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 338 Rantanen-B RYNELL (*) Diagrama Nº M4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 Rausch-MUSE (* * *) Diagrama Nº A28 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 Rayo-DOKH01AN (* *) Diagrama Nº Dl 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 REEFSCHLAEGER-Bezold (* *) Diagrama Nº 1 1 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 312 Relange-MOZNY (* * *) Diagrama Nº A30 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 32 Renet-FIEGEL (* * *) Diagrama Nº 126 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 336 RENET-Yudasin (* *) Diagrama Nº Alü . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Richard-BIRMINGHAM (*) Diagrama Nº M5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 Rodin-GLYANETS (* *) Diagrama Nº 1 1 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1 0 Rodríguez-ELKIND (* * *) Diagrama N º M29 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 96 ROMANISHIN-Van Laatum (* * *) Diagrama Nº 120 . . . . . . . . . . . . . . . 324 Rosentalis-DREEV (* * *) Diagrama Nº A22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 6 Saidy-GULKO (* *) Diagrama Nº M l l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 60 SAMPSON-Thipsay (* *) Diagrama Nº D7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220 Sande-MULLER (* *) Diagrama Nº M25 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 88 SANGLA-Karpov (*) Diagrama Nº D2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210 SANZ-Fernández (* * *) Diagrama Nº 1 1 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 322 Schneiders-BHEND (* *) Diagrama Nº C21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Schrancz-PETRAN (* * *) Diagrama Nº D20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246 SEIRAWAN-Browne (* *) Diagrama Nº C19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 SERET-Lohéac (*) Diagrama Nº F4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262 Servat-ALEXAND RU (* *) Diagrama Nº 1 1 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 314 Shagalovich-LIUBOSHITS (* *) Diagrama Nº M23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 84 SHIRAZl-Neamtu (* *) Diagrama Nº M 1 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 62 Shirov-MIKHALCHISHIN (* *) Diagrama Nº A B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Shlekis-KARPOV (* *) Diagrama Nº D 1 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232 Sigurj onsson-CASTRO (* *) Diagrama Nº 1 1 0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304 Smagin-LAU (* *) Diagrama Nº A1 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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1 50

EJERCICIOS DE AJ E D R E Z

Somlai-HORVATH (* * *) Diagrama Nº F12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278 Sosonko-MÉNDEZ (* *) Diagrama Nº A 1 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 06 Spassky-LARSEN (* *) Diagrama Nº M22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 82 STEMPIN-Pyda (* *) Diagrama Nº F8 270 STOLL-Bouwmeester (*) Diagrama Nº 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292 SUÁREZ-Villeneuve (* *) Diagrama Nº AlS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 02 SUBARIC-Trifunovic (* *) Diagrama Nº D 1 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 SWIDLER-Antonsen (*) Diagrama Nº A4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 TAGANSKY-Glazkov (* *) Diagrama Nº M24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 86 Thipsay-SAMPSON (* *) Diagrama Nº D7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .220 THORMANN-Bischoff (*) Diagrama Nº C7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 TISDALL-Polgar (* *) Diagrama Nº M 1 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 68 TODOROVIC-Radonj anin (* * *) Diagrama Nº 127 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 338 TOUSET- Hidalgo (* * *) Diagrama Nº A26 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 Trifunovic-SUBARIC (* *) Diagrama Nº D l 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 TR01ANESCU-Lhagva (*) Diagrama Nº 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286 TRZASKA-Havers (*) Diagrama Nº Dl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208 Vaiser-PSAKHIS (* *) Diagrama Nº 1 1 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308 Van Calmthout-BOUTON (*) Diagrama Nº F3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260 Van Laatum-ROMANISHIN (* * *) Diagrama Nº 120 . . . . . . . . . . . . . . . 324 Van Nieuwkerk-ELDERHOST (* * *) Diagrama Nº A19 . . . . . . . . . 1 1 0 Varavin-BUDNIKOV (*) Diagrama Nº F2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258 VELIKOV-Arduman (* *) Diagrama Nº Cl 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 VENERT-Mechkarov (*) Diagrama Nº Cl l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40 Vilageliu-VILLENEUVE (* * *) Diagrama Nº F13 . . . . . . . . . . . . . . . . . ... 280 Villeneuve-SUÁREZ (* *) Diagrama Nº AlS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 02 VILLENEUVE-Vilageliu (* * *) Diagrama Nº F1 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280 Voiska-ARAKHAMIA (* *) Diagrama Nº 11 1 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306 VUCINIC-Durovic (* * *) Diagrama Nº Dl 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240 Vukcevic-PEIRERA (* * *) Diagrama Nº A3 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 34 WAHLS-Lane (* * *) Diagrama Nº M32 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202 WIEDENKELLER-Johansson (* * *) Diagrama Nº D 1 8 . . . . . . . . . . 242 Woda-BIRMINGHAM (*) Diagrama Nº ClO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 YEWDOKIMOV-Klovan (*) Diagrama Nº AS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 YR1ÓLÁ-Grivas (* *) Diagrama Nº 1 1 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 320 Yudasin-RENET (* *) Diagrama Nº AlO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 ZAICHIK-Crawley (* *) Diagrama Nº A12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 ZARKOV-Mephisto (* * *) Diagrama Nº M 30 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 98 Zsinka-BA REEV ( * *) Diagrama Nº M B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Léxico A Ahogado:

Caso de tablas que se produce cuando un j ugador, cuyo rey no está en jaque, no dispone de ningún movimiento legal. Apertura: Fase de desarrollo de las piezas. Habitualmente se consi dera que la apertura finaliza cuando ambos bandos han sacado sus piezas menores, se han enrocado y han puesto sus torres en rela ción. c

Diferencia de fuerza existente entre una pieza menor y una torre. Generalmente, se estima que la calidad equivale a dos peo nes. Captura al paso: Posibilidad de la que goza a un peón, que habría podido capturar a un peón adversario situado en su casilla de ori gen si este último sólo hubiera avanzado una casilla, de efectuar esta captura incluso si avanza dos casillas. Casilla débil: Casilla del propio campo que no puede ser defendida por un peón. Vista desde el otro lado es una casilla fuerte. Casilla de huida: Casilla de refugio para una pieza atacada, general mente el rey. Casilla fuerte: Casilla del campo adversario que no puede ser defen dida por un peón. Vista desde el otro lado es una casilla débil.

Calidad:

366

1 50 EJ E R C I C I O S DE A J E D R E Z

Según el contexto, o bien las dos columnas d y e, o bien las cuatro casillas d4, d5 , e4 y e5 (centro limitado) , o también el rec tángulo delimitado por las casillas c3 , c6, f6 y f3 (centro ampliado) . E l centro e s d e gran importancia e n e l aj edrez. Columna: Serie de casillas verticales. Columna abierta: Columna cuyos peones han desaparecido por ambos lados, lo que permite que las piezas mayores hagan sentir su acción en ella. Columna cerrada: Columna cuyos peones no han desaparecido ni por un lado ni por otro, por lo que es inadecuada para la acción de las piezas mayores. Columna semiabierta: Columna abierta por un lado, dado que su peón ha desaparecido, y cerrada por el otro, dado que su peón to davía existe.

Centro:

Casilla, peón o pieza atacada por el enemigo, difícil de proteger pero que debe ser defendida. Desperado: Nombre que se le da a una pieza que, yendo a ser captu rada pase lo que pase, vende su piel lo más cara posible cambián dose por la pieza adversaria más fuerte que esté al alcance de la mano. Diagonal: Serie de casillas oblicuas.

Debilidad:

Posibilidad de la que gozan los reyes, una vez por partida y baj o reserva de ciertas condiciones, de ponerse en seguridad desa rrollando una torre. Se distingue entre enroque largo y enroque corto, según se efectúe el desplazamiento con la torre de dama o la torre de rey. El término enroque también designa a las casillas que rodean al rey tras haberse enrocado.

Enroque:

Formación en triángulo de tres peones que protegen a un alfil desarrollado en el flanco, en una de las casillas b2, b7, g2 o g7. El interés de un Álfil en fianchetto reside en que posibilita una ac ción a distancia sobre el centro. El inconveniente es que dicho alfil hace notar m ás lentamente su acción que cuando está desarrollado en una casilla central. Final: Última fase de la partida ; aparece habitualmente cuando las damas ya han sido cambiadas y los reyes de ambos bandos ya no

Fianchetto:

LÉXICO

367

temen los ataques. La final se reconoce normalmente por el hecho de que los j ugadores deciden hacer participar activamente a su monarca en la contienda. Flanco de dama: Las columnas a, b y c del tablero. Flanco de rey: Las columnas f, g y h del tablero. H Hilera (ver traviesa) : Serie de casillas horizontales. Horquilla: Ataque llevado a cabo por una pieza sobre

dos o más pie

zas enemigas. 1

Situación en Ja que una pieza ataca, a través de una pieza adversaria, a otra pieza más importante. La primera pieza no puede desplazarse sin correr el riesgo de perder la pieza que protege.

Inmovilización:

J Jaque:

Ataque llevado a cabo sobre un rey. Recordemos que un rey no puede ser capturado. Por lo que siempre debe intentar escapar a un j aque y tampoco puede ponerse en captura.

M Mate: Situación de un Mate de pasillo: Mate

rey en j aque que no puede zafarse del mismo. efectuado por una pieza mayor a un rey encerrado por sus propios peones en la última hilera, sin casilla de hui da. Mayor (pieza): Se denomina piezas mayores a las torres y las damas. Medio j uego: Fase de la partida durante la cual los j ugadores luchan para imponer su plan y su estrategia. La mitad del j uego sigue a Ja apertura, donde Jos j ugadores desarrollan sus piezas, y precede al final, donde intentan concretar Ja ventaj a eventualmente adqui rida en las dos primeras fases del j uego. Menor (pieza): Se denomina piezas menores a los Álfiles y los caba llos. Mips: Millones de instrucciones por segundo. Esta unidad sirve para comparar la potencia de cálculo de Jos distintos ordenadores. p

Peón que no puede ser apoyado por los peones veci nos, dado que éstos ya lo han sobrepasado en su marcha hacia delante.

Peón atrasado:

368

1 50

EJERCICIOS DE AJEDREZ

Peón que no puede ser apoyado por los peones veci nos que, capturados o cambiados, han desaparecido. Peón pasado: Peón cuyo recorrido hacia la casilla de promoción no puede ser detenido por un peón enemigo. Peón doblado:

Donación efectuada con la esperanza de obtener alguna ventaj a. Los sacrificios son, la mayoría de las veces, materiales (peón, calidad, pieza) , pero también pueden ser posicionales (tiempo de desarrollo, aceptación de una debilidad, permiso con cedido al adversario para crear un peón pasado, etc. ) . Séptima (segunda) hilera: La ocupación por u n j ugador d e l a séptima hilera con una pieza mayor es, a menudo, señal de que este j ugador tiene ventaja. La mayoría de las veces, por esta hilera merodean numerosos peones o piezas enemigas y son difíciles de proteger, dado que su defensa mediante peón es imposible.

Sacrificio:

T Tablas:

Situación en la que no puede ganar ninguno de los dos ban dos. Las tablas provienen generalmente de un acuerdo entre j uga dores o de una imposibilidad de matar por falta de material. Turno: Derecho a j ugar. z

Este término, extraído del alemán, describe una posición en la que el hecho de tener que j ugar es perj udicial .

Zugzwang:

Tabla de materias PRÓLOG0, 5

INTRODUCCIÓN CÓMO UTILIZAR ESTE LIBRO, 7

Descripción del tablero . . 7 El material 8 El valor de las piezas . 9 El objetivo del j uego . . 9 El movimiento de las piezas. La captura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 El rey, 1 O/ La dama, 1 1 / La torre, 1 1 / El alfil, 12 / El caballo, 12 / El peón, 13 Las j ugadas especiales . 13 El enroque, 13 / La promoción, 1 41 La Captura al paso, 14 La anotación . . .15 Símbolos utilizados .16 Cómo resolver los ej ercicios . .. .16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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PRIMERA PARTE ¿SABE COMBINAR?, 19

De Cl a C25 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Resultados de la comprobación de la combinación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

370

1 50

EJERCICIOS DE AJEDREZ

SEGUNDA PARTE ¿SABE ATACAR?, 73

De Al a A31 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Resultados de la comprobación del ataque . . . . .. ... . 136 . . . . . . .

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TERCERA PARTE ¿SABE DAR MATE?, 139

De Ml a M32 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140 Resultados de la comprobación del mate . . . 204 . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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CUARTA PARTE ¿SABE DEFENDERSE?, 207

De D l a D22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .208 Resultados de la comprobación de la defensa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252 QUINTA PARTE ¿SABE JUGAR LOS FINALES?, 255

De Fl a F1 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .256 Resultados de la comprobación de los finales . 282 . . . . . . .

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SEXTA PARTE ¿SABE JUZGAR UNA POSICIÓN?, 285

De J l a 127 286 Resultados de la comprobación del razonamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 340 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

CONCLUSIONES, 343

Resultado final de las seis pruebas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 343 Su clasificación ELO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 345 Consej os de compra y lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 347 ÍNDICE D E POSICIONES, 351

¿Sabe combinar? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35 1 ¿Sabe atacar? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 351 ¿Sabe dar mate? . . . . . 353 ¿Sabe defenderse? . .. . . 353 ¿Sabe j ugar los finales? . . . . .. 354 ¿Sabe j uzgar una posición? . . 354 . .

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TABLA DE MATE R I A S

ÍNDICE DE JUGAD ORES, 357 LÉXIC0, 365

37 1

FRR

150 Ejercicios de Ajedrez

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