Colegio de Bachilleres del Estado de Veracruz Dirección Académica Planeación Didáctica Periodo 2016-A
Rúbrica para práctica de laboratorio. Plantel: 31 Sayula de Alemán__
Nombre del Alumno: ___________________________________________
Criterios Material de laboratorio.
Muy bien (1) Cumplió con todos los materiales solicitados para la realización de la práctica.
Integración de equipos.
El alumno presenta buena integración, es respetuoso de las ideas de los demás, participa muy bien en el desarrollo de la práctica. Enlista los principales conceptos de la práctica de manera ordenada. Presenta dibujos o esquemas completos que ilustren el desarrollo de la práctica Muestra todos los datos de identificación: Nombre de la escuela, nombre de la práctica, Objetivo, Alumnos integrantes, Lugar y Fecha de elaboración
Marco teórico.
Reporte de la práctica
Presentación
Bien (0.7) Cumplió con la mayoría de los materiales solicitados para la realización de la práctica. El alumno se integra bien en equipo, pero no es respetuoso de las ideas de los demás participa del desarrollo de la práctica. Enlista los principales conceptos de la práctica pero no los ordena. Presenta dibujos o esquemas al 75 % faltando datos que muestren el desarrollo de la práctica Los datos muestran el 75 % de los datos de identificación de la práctica.
Grupo(s): ___________
Suficiente (0.4) Cumplió con algunos materiales solicitados para la realización de la práctica.
Insuficiente (0.1) No llevo materiales para la realización de la práctica.
El alumno se integra, trabaja regular en equipo, participa en la actividad de la práctica.
El alumno no se integra, no respeta las ideas de los demás, no participa en el desarrollo de la práctica.
Enlista algunos de los principales conceptos de la práctica, pero sin orden. Presenta dibujos o esquemas al 50 % faltando datos que muestren el desarrollo de la práctica Los datos muestran el 50 % de los datos de identificación de la práctica.
No enlista, ni ordena los principales conceptos de la práctica. No agrega dibujo o esquemas que muestren el avance de la práctica No incluye hoja de presentación o es deficiente (Menos del 50% de datos de identificación)
Firma del docente
Firma del Subdirector
Ing. Francisco Anastacio Martínez
Lic. José Luis Romero Céspedes Revisa y Valida
PLANTEL 31 SAYULA DE ALEMAN PROL. CALLE JUAREZ S/N COL, CENTRO CORREO direcciónacademica31@hotmail.com TEL. 924 24 7 03 64.
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Portafolio de evidencias Plantel: 31 Sayula de Alemán__
Nombre del Alumno: ____________________________________________
Unidad de Aprendizaje Curricular (UAC):
Semestre: Sexto
Plantel: 31 Sayula
Temas selectos de Física II
Grupo(s): ___________
Grupo: 601,602
De Alemán
Bloque(s):
Periodo de evaluación:
III Analiza la naturaleza de la mecánica ondulatoria Evidencia a evaluar: Portafolio de evidencias
Tercer parcial Valor de la evidencia: 10 %
Criterios o categorias
Indicadores o aspectos a evaluar
Presentación
Hoja de presentación: 1 Nombre de la escuela, 2 Nombre de la asignatura, 3 Titulo y propósito de la actividad, 4 Nombre del alumno, 5 Lugar y fecha 1. Investigación Investigar acerca de electromagnetismo y aplicaciones. Campo magnético producido por: Un conductor recto, espira, bobina y solenoide. 2. Investigación de Leyes de Lenz, Faraday. Circuitos RC. 3. Mapa conceptual de electromagnetismo
No. Evidencias en el portafolio
Actitudinal
Nulo (0)
Deficie nte (0.25)
Regular (0.5)
Muy bien (0.75)
Excelen te (1)
4. Actividades experimentales para explicar fenómenos electromagnéticos que se presenten en la vida diaria. Ejemplo electroimán 5. Identificar problemas de su entorno relacionados con las leyes de electromagnetismo. Como funciona un motor y un generador 6. Problemas y/o ejercicios de campo magnético y ley de Faraday 7. Problemas y/o ejercicios de circuitos RC Autoevaluación de lo aprendido, anotando en un cuadro de doble entrada que rescate aspectos importantes tratados en el bloque donde relaciones la teoría con algunas evidencias presentes en el medio o entorno; ejemplificar. Relacione. Entrega puntual en tiempo y forma
TOTAL PLANTEL 31 SAYULA DE ALEMAN PROL. CALLE JUAREZ S/N COL, CENTRO CORREO direcciónacademica31@hotmail.com TEL. 924 24 7 03 64.
Total
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COMPETENCIA GENERICA: 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
SIN DESARROLLAR 0
EN PROCESO 1
DESARROLLAD A 2
8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. 8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. TOTAL
Competencia Genérica
Puntos
Sin desarrollar
En proceso
Desarrollada
Si la suma de puntos es menor o igual a 2
Si la suma de puntos es 3 o 4
Si la suma de puntos es 5 o 6
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Firma del docente
Firma del Subdirector
Ing. Francisco Anastacio Martínez
Lic. José Luis Romero Céspedes Revisa y Valida
PLANTEL 31 SAYULA DE ALEMAN PROL. CALLE JUAREZ S/N COL, CENTRO CORREO direcciónacademica31@hotmail.com TEL. 924 24 7 03 64.