Catalogo de herramientas "A"

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

MAESTRO: FRANCISCO JAVIER CRUZ ANTONIO ESTUDIANTE:

CATALOGO DE HERRAMIENTAS DIGITALES

SEMESTRE: I GRUPO: “A”

OCTUBRE DE 2018 CD. IXTEPEC, OAX.

ÍNDICE: Páginas: Betanzos Ríos Sergio 886. Matemáticas. Problemas. Olesur.

Fuentes Solís Eduardo Mateo 434. Dibujar. iPaint.

Meléndez Cruz Claudina 7. Animación. Dibujos animados.

Dvolver moviemaker.

Patiño Vázquez Cristian 193. Colorear. Dibujos.net.

Ruiz Aquino Pablo 1011. Pasatiempos. Completar. Completar palabras.

Ruiz López Luis Mario 526. Diseño web. Fotos. Pizap.

Santiago Villalobos Obeth Guadalupe 1013. Pasatiempos. Criptograma. GenEmpire.

Gazga Hernández Juan Esdras 192. Colorear. Dibujos para pintar.

Morales Pineda José Iván 1286. Video. Capturador. Videotutoriales y screencast. (15 minutos). Screencast-O-Matic.

Franco Escobar Arturo 995. Organizadores de ideas e información.

Mapas conceptuales. WiseMapping.

Altamirano Santos Yuridia 1065. Pasatiempos. Varios. WorksheetWorks.

Jiménez Pérez Juana 1064. Pasatiempos. Varios. Puzzlemaker.

Miguel Benítez Keyri 1053. Pasatiempos. Sopa de letras. Sopa de letras. Deckerix.

López Trujillo Vinisa 1052. Pasatiempos. Sopa de letras. Puzzlemaker.

Patricio Barrera María del Carmen 445. Dibujar. Mano Alzada. Harmony.

Antonio López Reyna Concepción 400. Cuentos e historias. Storybird.

Castillo Gutiérrez María Guadalupe 198. Colorear. The Kids Page.

Miguel Gutiérrez Edgar Iván 595. Imagen. Efecto blanco y negro. GenEmpire.

López Sarabia Cristian 1055. Pasatiempos. Sopa de letras. Word Search.

WorksheetWorks.

De la Cruz Martínez Cinthia del Carmen 199. Colorear. TheColor.com.

Mijangos Montaño Itzalitzi 183. Colorear. Cerotec. También permite dibujar.

Carrasco Toledo Andrés PIXTON COMICS Rojas Morales Perla del Carmen 1061. Pasatiempos. Unir. Matching Worksheet.

Tools for Educators Miguel Sánchez Yareli Pérez Altamirano Mayra Lizbeth Enriquez Acosta Fátima Toledo Luis Alejandro 867. Matemáticas. Multiplicación online. Olesur.

Hernández Gutiérrez José Luis 187. Colorear. Colorear. Online.coloring.com Díaz Castillo Tamara 198. Colorear. The Kidz Page.

Toral Martinez Sugey 606. Imagen. Efecto dibujo animado. Cartoon. Photo.to.

MATEMÁTICAS.PROBLEMAS.OLESUR

Https://olesur.com/recursos www.olesur.com/educación/niveles-problemas-matemáticas.asp Características principales: Esta herramienta es una creación en línea en pdf manejado a través de una aplicación que genera cuadernillos de matemáticas, como su nombre lo indica. En este caso, maneja problemas de cambio, combinación, comparación, igualación, multiplicación, división, suma o resta, e incluso gráficos.

Colecciona problemas y ejercicios de matemáticas por tipos como divisibilidad, fracciones, interés, logaritmos, números complejos, decimales, enteros, naturales, reales, operaciones combinadas, porcentajes, potencias, raíces cuadradas, regla de tres, proporcionales, sistema métrico decimal, sexagesimal.

Potencial educativo: El niño llevará a cabo diversas actividades en el modelo de equipamiento 1:1, en el cual, de manera individual desarrollará distintas habilidades y destrezas en el ámbito académico, situado en las matemáticas y se entretendrá a partir de los métodos que ésta utiliza, y despertará en él el gusto por las matemáticas, asimismo dicha herramienta ayudará al mejor rendimiento del niño. Ésta herramienta puede ser utilizada en cualquier momento, ya sea para llevar a cabo evaluaciones de distintos temas de matemáticas o simplemente para implementar el conocimiento matemático en las clases que se imparten, incluso, esta herramienta ayudará al maestro en su enseñanza y al alumno en su aprendizaje, ya que mejorará su conocimiento de una rápida y mejor manera. En mi caso, como estudiante de la escuela normal, me servirá durante mis prácticas de intervención educativa en las escuelas primarias, ya que como se sabe, llevan la materia de matemáticas y es necesaria la enseñanza de dicha materia. Asimismo, al culminar mis estudios y estar en mi trabajo como docente, servirá de manera que a partir de ello, puedo realizar mis exámenes de evaluación bimestral e incluso por temas, así como la descarga de problemas que utilizaré en clases para la mejor enseñanza.

Sugerencia de estrategias para su aplicación: El profesor debe conocer el rendimiento del alumno para ver qué tipos de problemas utilizar en su enseñanza, ya que a partir del avance del niño debe ser la aplicación de los problemas, asimismo también depende del tema que se esté tratando en clase podrá utilizar los problemas que sean aptos para dicho tema, así se puede comenzar con lo más fácil y poco a poco ir aumentando la dificultad de los problemas para confirmar el avance en el aprendizaje del

alumno. En pocas palabras, emplear el método adecuado al alumno de acuerdo a su nivel de aprendizaje y grado de escolaridad en que se encuentre.

Limitantes: El uso inadecuado de algunos problemas en personas no conocedoras del tema podría causar una mala interpretación y malos gestos hacia ella, por lo tanto, hay que usar la teoría base de cada tema y dar una buena explicación previa del tema y demostrar cómo se realizan este tipo de problemas, y hacer que se vea de una manera más fácil y tratar que la explicación y realización de ellos sea más amena y que se utilicen métodos de enseñanza adecuados al grado de escolaridad del alumno, y hacer de las clases de matemáticas más dinámicas para que el alumno comprenda y cumpla con el propósito de aprendizaje.

Conclusiones: Para concluir este trabajo, es necesario decir que esta herramienta de la cual se habló anteriormente, que es la herramienta 886. Matemáticas. Problemas. Olesur., es una herramienta que ayuda y funciona para una mejora en la enseñanza y aprendizaje del profesor y alumnos de distintos niveles educativos, ya que maneja diversos tipos de problemas, en distintos temas de matemáticas, es una herramienta fácil de utilizar, que proporciona material didáctico en archivos pdf de acuerdo a las necesidades que tenga la persona que entre a dicha página, que por lo general son los docentes de diversas escuelas. Me parece una herramienta muy buena, ya que facilita la forma de enseñar y aprender las matemáticas de distintas perspectivas, y así se cumple con el propósito de la mejora de la educación. Elegí esta herramienta, ya que me parece interesante aprender a elaborar diversos tipos de problemas matemáticos para mi carrera profesional.

Ejemplos:

Hecho por: Sergio Betanzos Ríos 1° “A”​​.

DIBUJAR IPAINT PREVIW ​*​http://www.jswidget.com/index-ipaint.html ​CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES * Además esta aplicación está en clasificación de escritorio, porque se puede descargar y así utilizarse en el aparato como son las computadoras y las laptops.​* Herramientas básicas para poder crear ilustraciones en 3D. Cabe mencionar que estas nuevas herramientas que presenta Microsoft Paint no son comparables con programas de modelado en 3D especializado, como maya o 3D Max.* El programa abre y guarda archivos en formato de mapa de bits de Windows (​BMP​), ​JPEG​, ​GIF​, ​PNG y formatos ​TIFF de una sola página.*El programa puede estar en modo de color o en dos colores en blanco y negro, pero no hay modo de escala de grises.*Las versiones recientes de Paint permiten al usuario elegir hasta tres colores a la vez: el color primario (clic izquierdo del ratón), color secundario (clic derecho del ratón) y tercer color (tecla ​control + cualquier clic del ratón). El programa viene con las siguientes opciones en su caja de herramientas (de izquierda a derecha en la imagen).

POTENCIAL EDUCATIVO Los potenciales educativos que esta herramienta nos proporciona son muchas cosas, porque en base a ella esta se mantiene coherente a lo que queremos aprender y de esta manera se nos facilita las cosas para ser mejor como persona. Tiene mucho potencial de aprendizaje, porque tanto niños y adultos pueden aprender de esta aplicación que es muy útil para elaborar tareas, además de esto es muy práctico.​Esta aplicación las podemos utilizar aplicándola en las tareas que los maestros de primarias, secundarias y preparatoria les dejen a los alumnos para trabajar y que estos se desempeñen de una manera correcta como por decir que hagan dibujos o esquematizan tareas como mapa sencillos.

SUGERENCIA DE ESTRATEGIAS PARA SU APLICACIÓN Que sean más didácticas al momento de emplearlas y usarlas con los alumnos para que ellos tengan un desempeño bueno y tengan el conocimiento para

emplearlas y realicen y hagan sus trabajos como se deben y de manera correcta así de esta manera hacerles entender que esta herramienta no es difícil de usar.

LIMITANTES El desarrollo de aplicaciones móviles tiene mucho en común con el desarrollo de aplicaciones de escritorio y esto facilita el aprendizaje para quienes han tenido experiencia en el entorno PC. No obstante el entorno móvil nos impone un cambio drástico en el modo en que se diseña debido a las restricciones que nos impone el hardware. Cuando diseñamos una aplicación debemos pensar que si nuestra aplicación tiene éxito se instalará en una amplia gama de dispositivos móviles, algunos de alta gama y otros no tanto. Lo importante es que nuestra aplicación esté bien diseñada y eso significa que hace un uso adecuado de todos los recursos, que los libera cuando ya no son necesarios y que no consume más de lo imprescindible. Si logramos que nuestra aplicación tenga un buen rendimiento en un dispositivo de baja gama lo hará aún mejor en uno de alta gama sin que modifiquemos nada. ​CONCLUSIONES PERSONALES Desde mi perspectiva esta aplicación es muy buena porque nos ayuda en todo se pueden hacer tanto de trabajos de adultos como trabajos de pequeños y hasta grandes obras de arte en el sentido de dibujos, es muy buena y eficaz porque es muy creativa e innovadora esta aplicación que sufrió cambios por un proceso muy largo pero valió la pena porque se mejoró y ahora tiene más utilidades y maneras de usarlo.Además de pensar bien en la siguiente actualización de la aplicación, Hablar de la App antes de su la lanzamiento, Comenzar a recopilar e-mails, No propagar cualquier imagen​, Acudir a los medios de comunicación porque son una necesidad​.

EJEMPLOS:

Hecho por: Eduardo Mateo Fuentes Solís

1 “A”

DVOLVER MOVIEMAKER (Animación. Dibujos animados) (​www.dvolver.com/moviemker/make.html​) Características principales Es una herramienta online gratuita con la que el alumnado, en sencillos pasos, podrá crear animaciones sin necesidad de registrarse. Es muy fácil utilizar este generador de películas y los resultados pueden llegar a ser bastante atractivos. Cuando entras a la página, encontraras en la portada un botón que te permite comenzar la creación.

Potencial educativo Se puede utilizar esta herramienta en un modelo de uno a uno ya que la herramienta te detalla la descripción de tu selección, lo cual también puede contribuir a que el alumnado realice una lectura comprensiva. Esto puede ayudar a los alumnos en su aprendizaje, que sea más dinámico.

Limitantes Una vez finalizada dicha animación o película no se puede volver a modificar ya que este no se almacena como proyecto. Pero esta herramienta sirve para la estimulación de la creatividad en el diseño de contenidos ya que es original, único y se adapta a las necesidades del grupo.

Sugerencias de estrategia para su aplicación Cualquier persona puede usarlo sin necesidad de ser un experto en cómputo. Los alumnos pueden crear historias, simulaciones de casos o bien una redacción de diálogos e ilustrarlos. Para así comprender los temas de manera más fácil y divertida, esto le sirve a los docentes ya que no es necesario de largos textos cuando pueden explicar todo en una animación de acuerdo al rendimiento de los alumnos para ver de qué manera pueden comprender o entender los temas de manera más fácil.

Conclusiones Esta herramienta sirve para crear películas, para que los alumnos aprendan a crear, a desarrollar su creatividad, su imaginación y comprender los temas o contenidos que el docente vaya a enseñar de una manera más fácil y didáctica, de acuerdo al rendimiento del o los alumnos.

Ejemplo Para comenzar nos muestra su portada en donde le daremos clic para iniciar nuestra película animada.

La primera escena de la película consiste en crear el fondo y el cielo de la misma al seleccionar damos (siguiente).

En la escena dos crearemos el tipo de argumento.

En la tercera escena introduciremos ya los personajes.

Avanzamos a la cuarta escena, en donde ya se puede escribir el diálogo del o los personajes.

La última escena será el tráiler musical de la película, música de fondo.

Pulsaremos el botón Finish Movie, proporcionaremos el título de la película y el nombre del director.

Por último pondremos un nombre al contenido, ingresamos un correo y pulsamos send>.

Se proporciona un correo electrónico para que te envié un URL en donde verás la película sin contratiempos.

Como el siguiente URL: http://www.dvolver.com/live/movies-1287410​.

​Hecho por: Claudina Meléndez Cruz 1 “A”

COLOREAR.DIBUJOS.NET https://www.dibujos.net Características principales: Colorear.dibujos.net es una herramienta digital online de aplicación que presenta diversos dibujos en relación a diversos contenidos, fue hecha para diferentes áreas educativas, como prescolar e incluso los primeros años de la primaria, con la intención de hacer más dinámico el proceso de aprendizaje y así mismo desarrollar destrezas y apoyo para crear conocimientos.

Estas imágenes por su simple estructura pueden llamar más la atención para los grados de primero y segundo año de primaria, además de ser entretenido ayuda a desarrollar el nivel cognitivo de niños pequeños.

Potencial educativo: Para facilitar el potencial educativo actualmente existen Las nuevas tecnologías de información y comunicación, que son tecnologías telemáticas debido a su digitalización, interactividad y conectividad. La tecnología no es solamente un canal de distribución de la información sino, también, una oportunidad de conectar a mucha gente en el mundo, en tiempos, lugares y culturas diferentes.

No es novedad que a los niños les guste jugar, y que mejor que durante ese proceso de entretenimiento el niño desarrolle el pensamiento y habilidades. Por ello esta página es de utilidad para que mientras el niño juega y se entretiene, también logra relacionar objetos, palabras y desarrollar competencias de aprendizaje.

Debemos contemplar que el modelo de equipamiento ideal debería ser de 1:1 ya que de esta forma todos los estudiantes pueden trabajar conjuntamente y aprender simultáneamente, aunque ante la escasez de dispositivos se podría implementar en el modelo 3:1 en donde los alumnos pueden trabajar en parejas o en equipos de tres en una misma computadora.

Sugerencias de estrategias para su aplicación: Ofrece al niño la posibilidad de hacer dibujos libres o la de colorear dibujos que puede elegir de un menú (Barbees, mandalas, comidas, naturaleza, animales, etc.). En esta última se puede elegir a la vez dos niveles: fácil o difícil, dependiendo sé si quieres que se limiten los bordes o no. Luego se pinta con el dedo como si fuese un pincel. Se puede seleccionar, color, grosor del trazo, borrar o estampar con sellitos.

Para los niños que apenas que están comenzando a leer y escribir, esta herramienta digital puede servir para poder relacionar palabras con los dibujos, conocer más colores, y muchas opciones más para su uso.

La navegación no es demasiado intuitiva, por lo que tendrás que ayudar a los niños al principio, pero seguro que lo pillan enseguida.

Limitantes.

La página es muy buena, sin embargo podría agregar dibujos más complejos que ayuden a niños de grados escolares más altos, podrían ser dibujos relacionado con la química, con las matemáticas más complejas, dibujos que por ejemplo faciliten el aprendizaje de la tabla periódica, entre otras materias.

Esta herramienta es muy buena, no obstante podría integrar o mejorar el aspecto de que facilite el aprendizaje no solo a los niños de una determinada edad.

Conclusiones personales.

Al ir investigando sobre esta página e ir conociendo más acerca de los nuevos métodos para aprender integrando las herramientas digitales, me parece muy interesante que los niños ahora aprendan mientras se divierten, me parece importante que todos los maestros integren este tipo de actividades, ya que no se tiene al niño pasivo, sino activo mediante diversas dinámicas.

Esta herramienta de dibujos.net es bastante interesante, sin contar que es de mayor utilidad a niños pequeños y no para todos los grados.

Ejemplos.

Hecho por: Cristian Patiño Vázquez 1° “A”

COMPLETAR 1. LINK PARA ACCEDER O PARA DESCARGAR LA HERRAMIENTA DIGITAL https://es.educaplay.com/es/actividad/completar.htm

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES ​

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Primeramente es una herramienta online en forma de aplicación; donde su modelo de equipamiento puede ser tanto de 3:1 como también 1:1, esto significa que se puede trabajar 3 personas en una sola actividad, como individual para desarrollar el intelecto en uno mismo.

Forma parte de Actividades educativas multimedia online. ​Las actividades de completar consiste en añadir las palabras que faltan a un párrafo o frase. Existiendo 2 métodos de completar los huecos; la primera pulsando las palabras que se muestran de forma ordena. La segunda escribiendo en cada hueco la palabra mediante el teclado.

La actividad de completar en ocasiones será muy sencilla ya que solamente se debe completar algún hueco. En otras ocasiones pueden resultar mucho más complejos y entretenidas al tener que ordenar completamente una frase en la que dan las palabras sueltas debiendo formarla de manera completa. .

En la actividad tiene iconos como de ayuda e impresión de la actividad que es eficiente para llevar la actividad de lo digital a lo real

POTENCIAL EDUCATIVO Enfocándonos en el ámbito escolar, este pasatiempo es muy bueno para los estudiantes ya que tiene diversos factores positivos, despierta la habilidad, pensamiento y razonamiento de la persona, pone en uso su coherencia tratando de unir palabras para sí poder formar una oración, al mismo tiempo que se distraen, se divierte y no solo eso sino que también esas oraciones y/o palabras son referente a algún tema que se esté tratando en clases de cualquier materia pero usualmente es más visto o relacionado con la materia de Español o lenguaje escrito. Se conoce de esta forma la estructura de la oración, de esa manera relacionan y van comprendiendo la manera en como tiene la secuencia de ordenamiento cada palabra u oración puesta en la dinámica o juego, intervienen otros aspectos educativos tales como la Gramática y Razonamiento.

SUGERENCIA DE ESTRATEGIAS PARA SU APLICACIÓN Siendo una herramienta eficaz para el pensamiento y razonamiento, se sugiere que al alumno se le enseñe, cómo se estructura las oraciones, como estudiar las formas en que se combinan las palabra, el sentido y significado que se le debe dar al leerlo, de manera que al alumno pueda encontrar el significado global del texto o frase.

Limitantes El principal limitante de esta herramienta sería la falta de tecnología ya que esta, es digital y se necesita de internet. El otro pequeño factor limitante para este entretenido juego seria que de cierta forma es compleja, puede costar un poco de trabajo entender en la primera vez que se entre ya que tiene una estructura u organización un tanto extraña pero prestando atención y con disponibilidad saldrá bien.

Conclusiones personales En mis conclusiones debo mencionar que la herramienta es un tanto compleja pero analizándolo bien, es comprensible el uso, la herramienta es de buena ayuda para la enseñanza de la lingüística aplicando la semántica y la sintaxis, de igual manera que es de una forma creativa al implementarlo tecnológicamente, puede usarse para que se desarrolle la comprensión lectora de cada uno de los alumnos en una forma en él que él se divierta y no estar en las mismas rutinas, un cambio de rutina más que nada, no solo te diviertes, no solo aprendes a entender las oraciones y el significado que en verdad tiene, sino también aprendes la implementación de la tecnología; siendo deberás que la tecnología ha avanzado mucho en este siglo XXI, en esta ocasión se emplea en un sitio on line educativo donde además de aprender se divierte.

Ejemplos

HECHO POR: PABLO RUIZ AQUINO 1° “A”

piZap: photo Editor

https://www.pizap.com/pizap.php?width=1215 Esta herramienta principalmente está hecha y es utilizada para editar fotografías digitales en línea, al acceder a la página, en el menú principal podemos encontrar el nombre de la herramienta, debajo de ella se encuentran unas opciones en cuadros de colores llamativos los cuales son: ● Editar: al entrar a esta opción aparece un recuadro el cual te da la opción de elegir una fotografía, ya sea de tu ordenador o algún link, al agregar la foto nos encontramos con opciones múltiples como girar, recortar ,ampliar retocar el contraste, tono etc también hay filtros, stickers, textos, bordes y memes. ● Collage: ingresando a esta opción podemos encontrar una variación de marcos para collage como: los marcos clásicos hasta unos de formas creativas, corazones, círculos, y fechas importantes entre más que podemos encontrar ahí ● Diseño: este recuadro permite editar la foto con medidas específicas, para las redes sociales, portada de facebook, perfil y también para hacer cartas y artículos. ● Retocar: la ultima opcion es para eliminar o cubrir algunos defectos que pueda tener la imagen

Potencial Educativo: sirve para editar algunas imágenes que se necesite exponer, algunos textos que podemos agregar o quitar de la misma, ampliarla, agregar algunas medidas específica para su mayor facilidad, diseñar, hacer algunos collage para exposiciones, agregar marcos para mejorar su presentación ​ ugerencia de Estrategia de su aplicación: S con una imagen del cuerpo humano que sería editada con esta herramienta para una clase de ciencias naturales, lo cual mostraría diferentes partes de la anatomía humana así como textos donde contengan sus funcionamientos y sus nombres, ya sea para exposiciones físicas o digitales.

Límites:

los límites de esta herramienta digital es que no se puede utilizar si no contamos con el servicio de internet, esto nos provocaría una gran dificultad al querer trabajar con ella y que no todos los alumnos se es hiciera facil intentar entenderla ya que es una herramienta algo compleja.

Conclusiones personales: es una herramienta útil ya que puede ayudar para sacar de apuros o también para una mayor facilidad y accesibilidad de editar las fotos la única desventaja es que solo puede utilizarse mediante red y en un monitor.

Ejemplos;

Luis Mario Ruiz López 1 “A” Primaria

CRIPTOGRAMAS Un criptograma es un mensaje cifrado cuyo significado resulta ininteligible hasta que es descifrado. Generalmente, el contenido del mensaje inteligible es modificado original tras conocer el patrón, de manera que solo es posible comprender el significado original tas conocer el patrón seguido en el cifrado.

La criptografía es, como lo indica su etimología, el arte de las escrituras secretas. Su objeto es transformar un mensaje claro en un mensaje secreto que es principio solo podrá ser leído por su destinatario legítimo (operación descifrar); a esto sigue la operación inversa llevada a cabo por el destinatario (operación de descifrar). Restablecer el texto claro partiendo del texto cifrado sin que de antemano se conozca el procedimiento de cifras es el desciframiento.

Julio césar se limitaba a utilizar un alfabeto desplazado en tres puntos: A era reemplazada por D, B por E, etc. Hoy el arte de cifrar utiliza las técnicas de la electrónica y ya no tiene ninguna relación con los procedimientos que acabamos de descubrir. Todos los procedimientos de cifrar antiguos y modernos, a pesar de su diversidad y de su número ilimitado, entran en una de las dos categorías siguientes: transposición o sustitución. La transposición consiste en mezclar, de conformidad con cierta ley, las letras, las cifras, las palabras o las frases del texto claro. La sustitución consiste en reemplazar esos elementos por otras palabras u otros signos.

LA CRIPTOARITMETICA. Es un arte que desempeñó un importante papel en el desenvolviendo de la historia. La criptaritmética consiste en reemplazar las cifras por letras en la transcripción de una operación de aritmética clásica, de una ecuación. El problema consiste en hallar las cifras que están “bajo” las letras. Para complicar las cosas, en ciertos sitios se puede marcar simplemente el lugar en una cifra con un punto o un asterisco. En el caso extremo solo quedan asteriscos.

Es fácil ver la que criptaritmética es un procedimiento de cifrado por sustitución y que la clave es una regla matemática. Los enunciados criptoaritméticos son a veces seductores; sus soluciones no presentan dificultades matemáticas pero en cambio existen numerosísimas hipótesis y, en consecuencias, cálculos largos y trabajosos que implican grandes riesgos de confusión.

Por eso se aconseja que se dediquen a este género de problemas sólo los lectores pacientes y minuciosos. Por lo general, el cifrado utilizado para cifrar el texto es o suficiente simple

como para que el criptograma pueda resolverse manualmente. El cifrado más utilizado en estos casos es el llamado cifrado por sustitución, en el que cada letra es reemplazada por una diferente o por un número. Para resolver criptograma, se debe recuperar el alfabeto original utilizado por lo general como entretenimiento en revistas y diarios.

HISTORIA. Los criptogramas no fueron originalmente creados para propósitos de entretenimientos, sino para el cifrado de secretos militares o privados.

El primer uso de criptogramas para propósitos de entretenimientos sucedió durante la edad media por unos mejores que preparaban juegos de ingenio. Un manuscrito encontrado en Bamberg establecen que los visitantes irlandeses a la corte de Merfyn Frych ap Gwriad (muerto en el año 844), rey de Gwynedd de Gales recibieron unos criptogramas, los cuales sólo, podían resolverse transponiendo las letras del alfabeto latino al griego. Alrededor del siglo trece, el monje inglés Roger Bacon escribió un libro en el cual listo siente métodos descifrados, estableció que un hombre está loco para escribir un secreto, elige una forma que pueda ser conocida por el vulgo.

En el siglo XIX, Edgar Allan Poe ayudó a popularizar los criptogramas, mediante la publicación de muchos artículos en revistas y diarios.

Hecho por: Santiago Villalobos Obeth Guadalupe.

1° “A”

DIBUJOS PARA PINTAR Y COLOREAR EN LÍNEA ​http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_colorear_enlinea.html# http://www.dibujosparapintar.com/enlaces.html CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES: Mejora tus habilidades de dibujo y desbloquea tu creatividad Además de ser un gran ilustrador, dibujos para pintar ha dedicado los últimos años a enseñar a dibujar a personas que lo creían imposible. A través de ejercicios sencillos y divertidos es capaz de desengrasar al dibujante más oxidado y desbloquear su creatividad. Este curso, enfocado a dibujantes de cualquier nivel que encuentran dificultades en cuestiones como la perspectiva, las proporciones, las sombras o el color, es el complemento perfecto a los otros dos cursos que Puño imparte en Doméstica: Dibujo ​para ​principiantes ​nivel -1​, en el que te daba las pautas para perderle el miedo al papel en blanco, creando un completo cuaderno de artista; e Ilustración ​original ​de ​tu ​dibujo y ​tableta​, en el que te enseñaba a iniciarte en mundo de la ilustración digital y la impresión casera a varias tintas.

POTENCIAL EDUCATIVO l​ os niños comenzarás conociendo el trabajo de dibujos para pintar y te hablará de su peculiar y efectivo modo de enseñanza en el que la práctica es el factor más importante que es pintar en forma online. online pintar ​de tribal para contestar preguntas tipo test o completar; y poner en prueba tus conocimientos sobre diferentes temáticas. Juego relaciona conceptos de diferentes temáticas jugando en línea al mismo tiempo que aprendes. con la posibilidad de relacionar palabras, gráficos y sonidos, y crear tus propias preguntas y respuestas. Realizarás también varios ejercicios relacionados con las perspectivas, las proporciones y las aplicaciones de luces y sombras de profundidad cuestiones esenciales para el dibujo, que suelen traer de cabeza a muchos niños que colorean. Es así como podemos, a través de los dibujos, tocar temas como el acoso escolar, los cuidados con el planeta tierra, la higiene personal, el respecto al prójimo, la violencia doméstica, el cuidado con los discapacitados y muchísimo más. Lo más importante es que, cuando el niño esté coloreando esas imágenes, un adulto le acompañe y hable abiertamente con él sobre el tema dibujado. en eso está el valor de las actividades propuestas en esta sección para que te quede más fácil encontrar los dibujos, sugerimos utilizar nuestro buscador disponible en la columna a la derecha. no pierdas tiempo. aprovecha para, pintando, aprender cosas bonitas de la vida. el niño llevará a cabo diversas actividades en el modelo de equipamiento 1:1, en el cual, de manera individual

desarrollará distintas habilidades y destrezas Sugerencia de estrategias para su aplicación:

en

el

ámbito

académico.

Dibujos para pintar es divertida y educativa ya que tiene un fin para la enseñanza a como colorear en dibujos ya que los colorea en un tipo de sistema avanzado al mismo tiempo se divertirán con los colores ya que están fomentando en su creatividad e imaginación, pero por supuesto que los juegos de pintar ayudan a los niños a mejorar su condición y concentración.

También apoya el desarrollo de las psicomotricidad, organización y coordinación, como también el profesor debe conocer el rendimiento del alumno para ver qué tipos de problemas utilizar en su enseñanza, ya que a partir del avance del niño debe ser la aplicación de los problemas que tenga el niño. ​Limitantes: también tiene sus limitantes como el uso inadecuado de algunos problemas en personas no conocedoras del tema como también n podrá causar la mala interpretación y los malos gestos hacia a ella, por lo tanto, ay que usar unas teorías con base a cada tema y dar una buena explicación y realización de este tipo de problema y hacer que se vea de una manera más fácil y tratar que la explicación y realización de ellos sea más mejor para los niños y que utilicen métodos de enseñanza adecuados al grado de escolaridad del alumno más dinámicas para que el alumno comprenda y cumpla con el propósito de aprendizaje.

Conclusiones: ​ n conclusión, este programa es para colorear como usted quiera y satisfacer las necesidades E de los niños o alumnos y enseñarles a pintar y a aprender como usted así lo quiera y es prácticamente una buena herramienta de trabajo también funciona para manejar la enseñanza y el nivel educativo Me parece una herramienta muy buena, ya que facilita la forma de enseñar y aprender a colorear.

Ejemplos

JUAN ESDRAS GAZGA HERNANDEZ 1° A

ScreenCast-O-Matic Link para acceder o descargar la herramienta digital: https://screencast-o-matic.com/ Otra página para descargar la herramienta: https://screencast-o-matic.softonic.com/ CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES. 1. Funcionamiento sencillo 2. Opción de publicación directa 3. Capacidad de grabar la pantalla y la webcam simultáneamente 4. Versión de pago equipada con más funciones 5. Pago que merece la pena por la versión PRO POTENCIAL EDUCATIVO. Screencast-o-matic ofrece las soluciones más sólidas, fáciles de usar y rentables disponibles para la creación, administración y uso compartido de vídeos.

Screencast-o-matic permite a las escuelas y universidades usar la plataforma de video de punta o integrar las herramientas de grabación y edición de video dentro de los sistemas de administración de aprendizaje, servicios de alojamiento e intranet existentes.

Los educadores y los estudiantes recurren a screencast-o-matic para grabar y editar videos fácilmente. Los videos se utilizan en el aula para el aprendizaje invertido combinando las tareas de los estudiantes.

​SUGERENCIAS DE ESTRATEGIA PARA SU APLICACIÓN.

1. Se debe tomar en cuenta que las escuelas o alumnos que utilicen esta herramienta deben tener conocimientos de edición y videos ya que es necesario contar con estos conocimientos para la elaboración de dichos video tutoriales.

2.- Es necesario que esta herramienta se les sugiera a las escuelas ya que sería útil para el aprendizaje de los estudiantes al combinarla con las tareas.

LIMITANTES. 1.-Conexión a internet Screencast-O-Matic es una plataforma de grabación online que requiere de conexión a internet para funcionar. Sin esta conexión, no podrás grabar, lo cual es un gran problema y supone una enorme desventaja.

2.-Límites de la versión gratuita La versión gratuita no permite grabar por más de 15 minutos. Aquellos que necesiten hacer vídeos más largos tendrán que recurrir a la versión de pago. Además, también deja marcas de agua, y para quitarlas hay que acudir a la versión PRO también.

CONCLUSIONES PERSONALES. En lo personal creo que es una buena herramienta para educadores y estudiantes ya que se obtiene muchas ventajas de ella, como por ejemplo combinarlas con tus tareas, hacer videos de enseñanza o utilizarlo como herramienta de enseñanza para dar una clase o en el caso de los estudiantes podría ser fundamental para nuestro aprendizaje ya que contiene un amplio conjunto de herramientas.

EJEMPLOS.

TRABAJO DE JOSE IVAN MORALES 1A

Logo y nombre de la herramienta:

WISEMAPPING Link para acceder o para descargar la herramienta digital Link de acceso a la herramienta:​ ​http://www.wisemapping.com/index.html (Es necesario crear una cuenta para poder utilizar esta herramienta) Características principales: WiseMapping es una herramienta que permite la creación y edición de mapas mentales en línea, es decir, no hay necesidad de descargar e instalar un programa en el computador, sino que funciona en la web. Esta herramienta es totalmente gratuita, fácil de usar y cuenta con una interfaz o área de trabajo interactiva e intuitiva. Es una herramienta digital Online y de Escritorio, diseñada a modo de Aplicación (online) y Programa (escritorio), además de ser una herramienta completamente gratis, con la condición de crear una cuenta para guardar tus trabajos creados y compartirlos con los demás.

Potencial educativo: Esta herramienta puede ser utilizada tanto en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, como en el proceso de enseñanza de los docentes. Algunos de los usos educativos que tiene la herramienta son los siguientes: ● Sintetizar información de un tema. ● Tomar apuntes de una clase. ● Preparar un proyecto. ● Explicar un tema de forma gráfica. ● Planificar actividades. ● Sustentar un trabajo. ● Presentar una propuesta.

Lejos de reducirse a ser una herramienta digital de uso simple, esta nos ofrece el poder de interactuar con distintas personas mediante vínculos, invitaciones, promoviendo y propiciando un ambiente de apoyo mutuo y de aprendizaje compartido, paralelamente trabaja junto al desarrollo tecnológico y de una forma versátil permite exportar, compartir y publicar nuestro mapa mental en diversas páginas y sitios web. El modelo de equipamiento ideal vendría a ser el de 1:1 ya que cada alumno podría explotar su creatividad al momento de crear su mapa mental, sin embargo podría implementarse el modelo 3:1 en caso de que existieran pocas computadoras con las cuales trabajar y orientar a los alumnos a trabajar en equipo para realizar los mapas mentales.

Sugerencia de estrategias para su aplicación:

1. En primer lugar es necesario tomar en cuenta que, los alumnos a los que se les sugiere utilizar esta herramienta ya deben conocer la estructura básica de un mapa mental, para que su desarrollo y digitalización en el ordenador sea correcto en base a la estructura de un mapa mental.

2. Es indispensable también que los chicos/jóvenes tengan los conocimientos en computación para que la navegación dentro de la interfaz se les haga familiar y sea mucho más fácil trabajar con esta herramienta.

3. Se deben establecer normas y reglas para elaborar los mapas de modo que esta herramienta facilite la creación de estos evitando el “copy & past” de información; WiseMapping es una herramienta que fomenta el uso de las habilidades creativas a la hora de elaborar un mapa.

Limitantes: Por ser una herramienta tecnológica es necesario contar con un dispositivo que nos permita trabajar en línea, además de contar con acceso a internet para poder acceder a la página.

Existe un pequeño inconveniente con el tema de la seguridad y la herramienta que hace necesario realizar instalaciones en el dispositivo para poder reforzar la seguridad de este.

La herramienta no cuenta con el respaldo propiamente dicho, ya sea por la empresa sin fines de lucro fuerte o por una compañía estable. Por lo tanto existe la posibilidad de que el producto dejará de existir.

Otro inconveniente podría ser no tener múltiples tipos de asociación entre los nodos. Cada nodo sólo puede tener una sola línea de información.

No cuenta con una herramienta de dibujo libre para agregar un diseño personalizado.

No cuenta con la posibilidad de agregar imágenes al mapa mental o el de agrupar las ideas bajo nubes.

Conclusiones personales: En lo particular esta herramienta me llamó mucho la atención ya que todas sus funciones son 100% gratuitas y el interfaz es muy sencillo y fácil de utilizar, sin embargo es un poco carente de ciertas funciones que le restan mérito para poder trabajar completamente con ella.

Para trabajar con ella de vez en cuando está perfecta, pero como elección final para realizar trabajos profesionales, deja mucho que desear, le otorgo una calificación de 8.5 y la recomiendo en gran medida para realizar mapas mentales y llevarlo a la práctica en la aplicación de alumnos estudiantes de educación primaria (8 a 12 años).

Ejemplos:

Hecho por: Arturo Franco Escobar 1o. “A”

worksheetworks.com https://www.worksheetworks.com/puzzles.htm ● Características principales: Worksheetworks.com es una herramienta digital online.

En este sitio el usuario, puede elegir lo que entra en su hoja de trabajo. Cada “generador” tiene opciones para hacer las hojas de trabajo que necesita y le permite hacerlas nuevamente. Según el tema, puede controlar diferentes aspectos, como la dificultad del problema, los tipos de problemas que se le preguntan e incluso el aspecto de la página. Las hojas de trabajo que descarga de WorksheetWorks.com están hechas solo para el usuario.

Crear software que funcione de esta manera no ha sido fácil. Desde 2002, se ha estado diseñando cuidadosamente este sistema para convertirlo en el mejor recurso para materiales educativos en Internet. Cada generador de hojas de trabajo está construido a partir de algoritmos específicos de la aplicación escritos a mano. Algunos pasan años en desarrollo antes de que estén disponibles para el público. Eso significa que tiene mucho más por venir.

WorksheetWorks.com nunca ha hecho publicidad, pero hoy sirve más de un millón de hojas de trabajo por mes a personas ubicadas en casi todos los países de la Tierra. La noticia se ha difundido a través de blogs y salas de chat y alrededor de los enfriadores de agua, lo que representa a más maestros y padres que educan en el hogar todos los días. Muchas grandes ideas para hojas de trabajo y mejoras a las existentes provienen de usuarios. ●

​Potencial educativo:

La herramienta de WorksheetWorks.com nos permite crear hojas de trabajo para los niños de diferentes edades acerca de la materia que se está trabajando frente al grupo; en la ventana de “home” aparecen las materias de matemáticas, inglés, geografía, así como lo son las actividades relacionadas con juegos mentales en las que el niño podrá valer sus destrezas y conocimientos para su elaboración. ● Sugerencia de estrategias para su aplicación: 1.- Para realizar una hoja de trabajo, lo primero que se tiene que realizar es seleccionar la materia con la que se quiere elaborar la hoja de trabajo; se le da clic en el nombre de la materia.

2.- Después de seleccionar la materia con la que se va a trabajar en mi caso seleccione matemáticas, después de eso vamos a seleccionar el tema que queramos trabajar en relación a las matemáticas. En esta ventana vienen carpetas para seleccionar una, damos clic en el nombre del tema a trabajar.

3.- Después de haber seleccionado la carpeta que se desee en mi caso seleccione la carpeta de matemáticas iniciales la cual nos proporciona una serie de subtemas sobre las matemáticas la cual uno podrá seleccionar y de ahí realizar su hoja de trabajo; dentro de los ejemplos que nos presentan son el de trabajar con adición visual, resta visual, adición con dados, entre otros…

4.- Después de haber seleccionado la actividad con la que se va a realizar las hojas de trabajo, le aparece una ventana la cual usted podrá saber cómo va a funcionar la hoja, cómo se va a elaborar y en algunos casos se puede editar ciertas opciones, después de haberle hecho los cambios suficientes se le da en la opción de crear WorksheetWorks para ya tener su hoja elaborada. ● Limitantes: En esta herramienta digital no se puede trabajar en línea se puede traducir al español, pero los ejercicios ya están hechos en PDF y están todos en inglés, para clases de inglés es muy práctico, ya que los niños pueden aprender palabras y matemáticas en inglés. En algunos casos los PDF ya no se pueden editar. ● Conclusión: Esta herramienta le facilitará el trabajo al docente ya que los temas que se abordan en las materias que se dan como opciones nos permiten a nosotros como futuros docentes y a los docentes que ya tiene grupo, en elaborar hojas de trabajo donde se aborden los temas que se marcan en los planes de estudio, todo esto con facilitar la comprensión de los niños si así se requiere, mas no haciéndolo como una costumbre ya que también el docente debe dar una indicación previa para que los niños resuelvan los ejercicios marcados. ● Ejemplo: https://www.worksheetworks.com/pdf/_zy/0wk8/WorksheetWorks_Visual_Addition_ 1.pdf

Hecho por: Altamirano Santos Yuridia. 1º “A”

PUZZLEMAKER http://www.discoveryeducation.com/free-puzzlemaker/index.cfm?campaign=footer_students _puzzle CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES: Es un sitio web que te permite crear rompecabezas personalizados en línea. Esta aplicación de la diversión ofrece una variedad de rompecabezas: búsqueda de la palabra, en cruz, rompecabezas dobles, frases caídos, plazas de matemáticas, laberintos, fichas de letras, criptogramas, bloques de números y mensaje oculto. Permite crear sus propios puzzles personalizado, puedes elegir entre más de 10 tipos de rompecabezas, permite editar sus rompecabezas fácilmente, también genera soluciones de rompecabezas, te deja elegir el HTML o texto y tipo de salida de algunos puzzles. Es libre, no se requiere registro.

POTENCIAL EDUCATIVO: Aunque todo esté en inglés, se pueden esconder palabras en cualquier idioma. Dentro del ámbito educativo, está es una buena herramienta para los docentes, estudiantes y padres de familia. Ideal para dejarlo de tareas a los estudiantes y para su entretenimiento de los niños.

SUGERENCIA DE ESTRATEGIAS PARA SU APLICACIÓN: En lo personal, yo sugiero que esta herramienta o material fuera implementado en clases.

Pues tengo la idea que después de cada tema visto, el profesor creará una sopa de letras, rompecabezas, laberintos, frases que incluyan palabras vistas o las más importantes del tema visto. Para que así los niños aprendan de manera rápida, que les llame la atención, y sobre todo que les guste al punto que disfruten las clases, y los temas vistos.

LIMITANTES: Con esto los alumnos pueden aprender de una forma divertida a realizar todos los aspectos que esta trae, el uso inadecuado será un problema para el niño ya que esto lo debemos y tenemos que implementar en las aulas de manera educativa, con palabras que los niños entiendan y conozcan, pero sobre todo que los niños sepan realizarlo, esto será gracias a alguien que les explique de manera correcta.

CONCLUSIONES: Concluimos con que esta herramienta es muy útil tanto para el aprendizaje y la formación de los niños, como los estudiantes de cualquier grado, gracias a que en ocasiones los maestros

utilizan estas funciones para aplicar un examen, un trabajo, una tarea o cualquier otra cosa dentro de la escuela. Para los padres de familia esto al igual es muy útil, ya que mantiene a sus hijos entretenidos de manera sana, ya que en esta herramienta nosotros podemos agregarle las palabras que queramos, la cantidad que queramos. Es muy fácil de utilizar, en lo personal me parece que es muy buena herramienta para la educación de los estudiantes, fomentando su aprendizaje, y su manera de pensar. Además de que gracias a esta herramienta pueden aprender el idioma de inglés, sin llevar clases, ya que esta además de inglés utiliza varios idiomas más. La recomendaría muchísimo tanto para docentes como para los papás.

Elegí esta herramienta ya que me llamó mucho la atención porque puedes crear diferentes cosas como sopas de letras, rompecabezas, etc. pues creo que con esto se aprende mucho mejor, de manera creativa y con mucha paciencia. Me gusta que todos los maestros busquen nuevos métodos, técnicas y actividades para entretener y para que así traten de enseñar a los niños mediante los juegos.

EJEMPLOS:

HECHO POR: JUANA JIMENEZ PEREZ 1¨A¨ PRIMARIA

SOPA DE LETRAS

Link para acceder a ella: http://deckerix.com/modulos/juegos/sopadeletras/jugar.php?idSopa=24733 Características: El modelos de equipamiento de la herramienta digital escogida puede ser tanto 3:1 como también 1:1, esto porque 3 alumnos pueden trabajar con el mismo trabajo a forma de equipo, el más conveniente sería el 1:1 para que así pueda ser un trabajo individual.

Dicha herramienta es online de tipo aplicación.

Potencial educativo: En cuanto a la educación este juego de “sopa de letras” es muy bueno, no simplemente es una herramienta para pasar el rato o estar desestresados por un momento sino que si lo aplicamos al ámbito escolar vamos a descubrir que con esto o de esta forma, poniendo esta clase de actividades a los alumnos se mostrarán abiertos al juego pero no solo es darles cualquier sopa de letras sino que relacionarlo con la escuela, la manera en que lo podemos hacer es que cuando se esté viendo un tema se involucre el tema con el juego.

En un ejemplo si se está viendo como tema “La independencia de México”, dentro de esta sopa de letras pondremos palabras claves para que los alumnos los busquen y se adentren al mundo tanto del pasatiempo como al libro que buscarán las palabras que puedan hallar en la sopa de letras.

Sugerencia de estrategia para su aplicación: A mi punto de opinión yo sugiero que ese material sea utilizado una vez que ya se vio el tema, que ya se explicó y abordó el tema con el que está relacionada la sopa de letras para que así de cierta forma repasen lo aprendido de una forma que les gustara y llame la atención.

Limitantes: Un factor limitante podría ser la falta de tecnologías, la cual sería tanto el internet como un dispositivo tecnológico en donde verla, ya que esta herramienta es digital y se utiliza en un dispositivo que esté conectado a internet.

Conclusiones personales: En el mundo actual la tecnología está avanzando muchísimo y de una forma muy drásticas e innovadora, son muy útiles eso se puede ver y comprender, la tecnología está tan avanzada que ya forma parte de nuestra vida diaria, esto también es implementado en el ámbito escolar ya que gracias a ella realizamos nuestros trabajos e investigaciones, actualmente han salido apps que nos ayudan en cosas escolares y también se han creado portales para distracción y entretenimiento con tono educativo, esto es muy bueno porque tienes dos cosas muy utiliza en uno solo, tienes tanto el entretenimiento como el conocimiento respecto a algún tema.

Ejemplos:

Hecho por: Keyri Miguel Benítez 1° “A”

SOPA DE LETRAS. PUZZLEMAKER Link para acceder: http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/WordSearchSetupForm.asp Características principales Es un una herramienta en línea que te permite crear sopas de letras para maestros, estudiantes y padres. Está en inglés pero se puede traducir al español para que el uso de este sitio sea más fácil, hay tres opciones de cómo crear la sopa de letra por medio de HTML si se desea imprimir el rompecabezas directamente desde el navegador, la segunda opción es por medio de Texto esta opción sirve por si se desea cortar y pegar el rompecabezas en una aplicación diferente como por ejemplo en Word, la tercera opción es por Texto en minúscula es similar a la segunda opción excepto que las letras son en minúsculas. Sirve para crear e imprimir búsquedas de palabras personalizadas, cruces, rompecabezas matemáticos y más, utilizando sus propias listas de palabras. Para poder utilizar esta herramienta no se tiene que registrar sino que es libre, cualquier persona puede utilizarlo si desea crear sopas de letras.

Potencial educativo Se trabajara con el equipamiento 1.1 de manera individual porque es importante para el rendimiento escolar y diario del niño. Si se realiza con frecuencia se puede generar la habilidad para crear estrategias en la que el niño razone, le ayudará a memorizar los datos y aumentar la capacidad de recuperar los datos almacenados, atención y lógica al momento de realizar la sopa de letras, estimulan su mente, a través de la ejercitación de su cerebro, al momento de realizar la sopa de letras el niño incrementa la habilidad de observación e identificación, los mantiene alerta y activos. Se mejora la percepción de búsqueda de palabras en diferente orden.

Sugerencia de estrategias para su aplicación.

Este tipo de actividad los maestros lo deberían aplicar para que los niños no se aburran en la hora de clases y así poder llamar la atención al momento de aplicarlo, los niños se divierten y el maestro podrá reconocer lo aprendido sobre la clase o de un tema antes visto, desarrollar sus habilidades a la hora de buscar las palabras.

Limitantes.

La sopa de letras es un recurso didáctico que se puede utilizar antes o después de ver acerca de un tema permitiendo conocer los saberes o aprendizajes previos de los niños, con esta herramienta la clase puede ser más dinámica y a los niños les puede llamar la atención porque así se divierten un rato buscando algunas palabras que en la sopa de letra se encuentran. Sirve como actividad de repaso al finalizar una clase o tema.

Conclusión Elegí esta herramienta porque al niño le puede hacer de mucha ayuda para poder desarrollar su habilidad de buscar palabras, al igual ayudarlo a repasar acerca de la clase o de un tema visto, así cómo lo ayuda a ejercitar su cerebro al momento de hacer la sopa de letras. Se puede utilizar en varios grados así los niños se entretienen de manera sana aprendiendo varias cosas a la vez así como buscar palabras, la habilidad de observación e identificación de palabras. Para concluir con este tema en lo personal considero que los maestros, padres utilicen esta herramienta, es muy útil para el aprendizaje ya que es divertido al momento de realizarlo, así como aprender muchas cosas a la vez.

Ejemplo:

http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/code/BuildWordSearch.asp

Hecho por: Vinisa López Trujillo 1° “A”

HARMONY

Dibujar. Mano alzada.

Link para acceder a la herramienta digital https://mrdoob.com/projects/harmony/ Características principales Es una herramienta online gratuita para dibujar Si tienes dotes artísticas, o sea que se te da el dibujo mucho mejor que a mí, es muy probable que te guste esta selección de herramientas online gratuitas para dibujar.

En la selección vas a encontrar algunas herramientas de dibujo a modo individual, también otras tantas donde se trata de hacer dibujos de forma colaborativa. Incluso existe alguna opción donde todos los participantes dibujan sobre una lienza virtual y disponen de un chat para comunicarse entre ellos.

Esta utilidad no necesita ningún tipo de registro, presenta una interfaz sumamente minimalista y nos ofrece un puñado de pinceles para que los dibujantes puedan sacar a ese artista que llevan dentro.

Potencial educativo: Esta herramienta digital se utiliza con el modelo de equipamiento de 1.1 es ideal para que cada alumno tenga su propia computadora ya que cada uno tiene diferentes creatividades para realizar su trabajo.

Sugerencias de estrategias para su aplicación Cualquier persona puede utilizar está herramienta no es necesario saber dibujar solo tener creatividad imaginación Puede ser una herramienta buena para niños para que aprendan un poco más de la tecnología y no necesitan cuadernos ni lápiz solo con un dispositivo que los permita estar en línea, eso sí son son niños es recomendable que estén supervisados por un adulto.

Limitantes: Por ser una herramienta online es necesario contar con un dispositivo digital que nos permita ingresar para elaborar sus trabajos de dibujos que quieras realizar Desventajas: pues solo la puedes utilizar si estas en línea de otra forma no hay algunas cosas que no se le entiende.

Ventajas: que cualquier dibujo que hagas queda bien tiene diferentes pinceles de todo tipo y colores El dibujo se guarda en el navegador para que pueda continuar más tarde.

Conclusiones personales Es la herramienta 445 dibujar a mano alzada harmony pues está herramienta si me parece buena ya que no necesitas ser un artista para ser dibujos extraordinarios Esta herramienta nos puede ayudar a elaborar dibujos que se vean bien, que nos ayude a hacer dibujos de una manera más sencilla y rápida En esta herramienta te aparecen todos los colores y la manera que lo quieres que se vea si sombreado o pelaje o cuadriculada de muchas maneras y ya tú también vas poniendo de tu parte y con tú con tu creatividad vas haciendo de tu dibujo algo extraordinario y lo podrás hacer línea y ya no con la mano porque pues a veces no nos salen los dibujos y ya esta herramienta nos hará de mucha ayuda También cuando estemos frente a nuestros alumnos le podemos enseñar y ellos se sorprenderán y les gustara y como son niños mientras tú le enseñes cosas nuevas puede que le llame la atención y quieran intentar elaborar sus dibujitos así.

Aunque hay algunos aspectos que no me agradaron tiene desventajas no se le entiende muy bien no tiene las instrucciones que se necesitan para cada herramienta para que sea más rápida la manera de utilizarla EJEMPLOS:

: Elaborado por: María del Carmen Patricio Barrera 1´´A´´

Logo y nombre de la herramienta: STORYBIRD Link para acceder o para descargar la herramienta digital: https://storybird.com/ Características principales: Storybird es una vistosa herramienta 2.0 del tipo Aplicación y Online, ya que sirve para crear cuentos e historias online y compartirlas en la red. Storybird ofrece gran variedad de imágenes clasificadas por categorías y la posibilidad de construir las historias de forma colaborativa. Es una herramienta muy adecuada para trabajar la escritura, la lectura y también la creatividad de los alumnos más pequeños. Los cuentos o historias creados con Storybird pueden ser privados o compartidos en la red.

Potencial educativo: El modelo de equipamiento ideal para esta herramienta tecnológica sería el de 1:1 y el de 1:30, ya que esta herramienta se basa en la creatividad y en el desarrollo de la imaginación de quien la utilice, así que considero que es necesario permitirle a los alumnos trabajar solos y ya después compartir su trabajo al grupo si así lo deseara; en tanto al docente le puede ser de gran utilidad para realizar lecturas grupales de diversos temas de una manera creativa y divertida. Además de eso algunas de las propiedades (o posibilidades escolares) más características de esta herramienta son las siguientes: ● Inventar cuentos según diferentes temáticas relacionadas con los contenidos del curso, escribir historias relacionadas con personajes a modo de biografías. Inventar cuentos sobre temas transversales: amistad, cuidado del medioambiente, igualdad, etc. ● Elaborar pequeños cuentos en inglés o francés para trabajar el idioma, libros de vocabulario, libros sobre animales, plantas, etc. ● Ilustrar poemas, fragmentos de obras literarias, cuentos conocidos, etc.

Sugerencia de estrategias para su aplicación: La herramienta por sí sólo es excepcional, cuenta con una interfaz amigable y bastante sencilla de utilizar para los alumnos, sin embargo es necesario crear estrategias que nos permitan trabajar aspectos relevantes para la formación de los niños.

Una estrategia posible sería la de fomentar la lectura realizando un compendio de escritos (poemas, cuentos, anécdotas, etc.) para poder tener en formato digital e intercambiar este con alguna otra institución que desee realizar un compendio de escritos para realizar el intercambio y así reforzar lazos mediante la lectura de las creaciones de otros alumnos de su edad.

Otra estrategia válida sería que en grados más avanzados fomentar la escritura de poemas, cuentos, escritos y diversos textos en otros idiomas como en inglés o en lenguas indígenas y así reforzar el aprendizaje de las lenguas indígenas de nuestra región.

Limitantes: Lamentablemente esta herramienta se encuentra únicamente en el idioma inglés lo que podría dificultar su manejo en edades escolares menores, aún con traductor los alumnos verían en esta una limitante bastante significativa que no les permitiría trabajar completamente bien.

Otra cuestión importante es la ausencia de un modo temático en las plantillas de creación, lo que podría generar confusiones e incongruencias en el texto que vayamos a realizar, lo que podría generar incongruencias en los estilos y formas de trabajo de los alumnos de menor edad.

Una última desventaja o limitante de esta herramienta es que existen algunas funciones especiales pero que son de pago (ser miembro Premium) y esto limita nuestro potencial frente a la escasez de recursos​.

Conclusiones personales: La herramienta es una de las mejores que he conocido ya que permite la creación de diversos tipos de textos literarios de una forma fácil, rápida y sencilla, permite la creatividad y la explotación de la imaginación de una forma bastante buena y accesible de cualquier modo, sin embargo creo que existe la necesidad de crear una versión en español para que los más pequeños puedan trabajar sin ningún tipo de dificultad y permitirles a ellos explotar su creatividad y su imaginación con la creación de estos tipos de texto. En lo personal recomendaría en su totalidad la aplicación en el ámbito escolar pero en grados mayores.

Ejemplos:

Hecho por: Reyna Concepción Antonio López

Herramienta digital: COLOREAR THE kIDZ PAGE

CURL DE LADESCARGA: http://www.thekidzpage.com/colouring_menus/coloring-books-online.htm

Característica: Es un programa que permite desarrollar la creatividad y curiosidad en los niños ya que nos proporcionan dibujos animados sobre distintas categorías en donde se puede colorear de manera digital o bien imprimiendo los dibujos animados.

Potencia educativa: El programa es interesante porque cuando los niños pintan o colorean no solo se desarrollan físicamente sino también psicosocialmente. Cuando dan color a una animal, un árbol u objeto los pequeños deben desarrollar la capacidad de asociación de ese elemento con el color al que se asocia.

Por ejemplo cuando imprimen las fichas para colorear le permite que a través del uso de los lápices su motricidad fina se desarrolla sin que ellos sean conscientes, ya que coordina sus movimientos en brazo, manos y dedos desarrollando así su capacidad motora, esta le ayuda a sostener el lápiz.

Limitantes: Lamentablemente la mayoría de las escuelas en nuestro país carecen de equipamiento en las aulas, no hay computadoras, internet o un claro ejemplo es que en ocasiones los maestros sienten temor por la tecnología aun teniendo al alcance el material.

Conclusiones: De manera personal me parece un programa que puede ser de mucha ayuda para los niños que apenas se están involucrando en el ámbito escolar, pues aprenden de una manera divertida y beneficia el desarrollo de la creatividad ya que los niños no siguen los patrones establecidos como el árbol que no solamente lo podemos pintar de verde exactamente.

Ejemplo: Aquí seleccionamos la imagen del cotorro y aun costado aparece los colores con los que puedes colorear de manera digital.

HECHO POR MARIA GUADALUPE CASTILLO GUTIÉRREZ 1.A

​GENEMPIRE ​ https://www.befunky.com/es/opciones/efectos-de-fotos/

Características: E ​ s una herramienta online que nos permite editar efectos especiales y filtros que hace que la imagen o foto se asemeje, he incluso editar la forma que queramos de nuestra propia fotografía, y por si fuera poco nos permite tomar fotografías en ella, es decir dentro de la misma aplicación.

Esta aplicación solo puede recortar, transformar las fotografías en blanco y negro, y editar o escoger el modelo y tamaño que deseamos.

Potencial educativo: Esta herramienta me sirve para editar mis fotos, nos permite mejorar su aspecto general como obtener una imagen diferente a partir de otra, agregando filtros y efectos, además es útil y fácil de manejarlo sobre en todo los niños de la escuela primaria.

La ventaja de esta herramienta es que no va a ver dificultad en que los niños experimenten esta experiencia ya que aprenderán a editar algún tipo de trabajo o tareas escolares que desean realizar.

Limitantes: E ​ sta herramienta contiene diferentes anuncios y juegos dentro de ella se pueden descargar sin dificultad alguna, en caso de que no se desee descargar se podrá dar omitir para seguir editando nuestras fotografías o trabajos que deseamos realizar en esta aplicación.

Conclusiones personales: D ​ esde mi punto de vista esta herramienta me gustó mucho porque me da la facilidad de poder editar mis fotos o mis o tareas de la escuela que deseo editar en esta aplicación.

Ejemplo:

antes

antes

ahora

Hecho por Edgar Ivan Miguel Gutiérrez

ahora

Semestre: Primero Grupo: “A”

Sopa de letras: WorksheetWorks LINK para acceder o para descargar la herramienta: http://www.WorksheetWorks.com/puzzles/Wordsearch.html Características principales: Con esta herramienta se pueden crear sopa de letras de determinados temas, solo basta agregar una familia de palabras y así generarse automáticamente.

Potencial educativo: Estimula el desarrollo mental en los alumnos y adquieren conocimientos de forma amena y divertida.

Proporciona a los niños educación y estimulación mental a través de la ejercitación de su cerebro, lo mantiene alerta y activo.

Sugerencias de estrategias para su aplicación: Que a los alumnos se les considere más didáctico y práctico al momento de emplearlo y así proporcionarles más interés hacia los alumnos y que les motive a realizarlo y que ellos se den cuenta que cualquier herramienta no es difícil para su manejo.

Limitantes: En esta herramienta es fácil y didáctico realizar su estructuración pero hay niños o jóvenes que no le dan el uso adecuado aunque por otro lado a los niños les sirve de mucho usar esta aplicación por que les ayuda al desarrollo mental.

Conclusiones personales: en mi criterio esta aplicación en realidad es muy útil porque ayuda a los niños a poder acelerar y desarrollar sus mentes y así agilizar respecto a juntar palabras y ayudarlos a razonar distintas palabras.

Hecho por: Cristian López Sarabia 1°”

199.

COLOREAR . THE COLOR. COM

https://www.thecolor.com CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES: ● puede guardar las páginas interactivas para colorear en línea ● imprimir las páginas para colorear en su impresora o enviarlas por correo. ● ayudan a desarrollar habilidades importantes en los niños, como la comprensión de los dibujos que el niño colorea, conocer colores, nombres, estas habilidades forman al niño en su aprendizaje. ● no es necesario tener java, flash o applet para cargar nuestras páginas para colorear en línea. . Las páginas se cargan inmediatamente para que pueda comenzar a colorear inmediatamente. Si desea guardar su galería de imágenes en TheColor.com, puede hacerlo registrándose en nuestro sitio. ● nunca envían spam a los usuarios, ya que son Coppa.

POTENCIAL EDUCATIVO Estas páginas para colorear son divertidas y también ayudan a los niños a desarrollar habilidades importantes como los conceptos de color, los nombres de los 192 colores, la coordinación ojo-mano, la comprensión de la imagen. Estas habilidades forman la base para el éxito del aprendizaje temprano.

En el acto de colorear, aparte de desarrollar habilidades cuando el niño colorea, aparece también la creatividad, la concentración, diferentes estrategias cognitivas ,por ejemplo, fijarse en un modelo de dibujo, comparar con otros dibujos, producción artística, imaginación, explorar diferentes alternativas, y otras muchas habilidades y capacidades. anto el colorear como el pintar suponen formas de estimulación, confianza en uno mismo y refuerzo. Con ellas los niños son capaces de expresarse a nivel emocional, a nivel de conocimiento y también de movimiento y por tanto resultan una manera importante de comunicación con el mundo exterior, al igual que de expresión de su mundo interno y por tanto de comunicación consigo mismo. uno de los beneficios de pintar y colorear está en la capacidad de generar estados de calma y relajación en los niños. En el momento del dibujo están concentrados, centrando su atención en lo que están produciendo y esto puede suponerse un estado de bienestar y relajación.

SUGERENCIAS DE ESTRATEGIAS PARA SU APLICACIÓN Esta herramienta se puede utilizar en las escuelas como una dinámica extra, para que los niños aprendan a colorear y a conocer los distintos colores que existen, esta herramienta les ayuda demasiado a su desarrollo intelectual. podría utilizarse también en casa los papás pueden proporcionarle a sus hijos un medio para que el niño pueda colorear en línea .

LIMITANTES:

En esta herramienta solo se puede trabajar en línea, por ser una herramienta que utiliza la tecnología es necesario contar con un dispositivo para poder acceder libremente en la página, los ejercicios solamente se encuentran en el idioma inglés, esto ayuda a los niños en su habilidad para aprender palabras, nombres,en este idioma , esto le servirá en su desarrollo educativo, pero también esta aplicación se puede traducir en el idioma español, para comprender las palabras desconocidas. Esta herramienta solo se puede utilizar por medio del internet.

CONCLUSIONES Esta herramienta es muy útil, para los niños ya que ayuda a desarrollar habilidades, a muy temprana edad, ayuda en el desarrollo de los niños como en la comprensión, al momento de comprender el dibujo que estan coloreando, tambien al conocer los distintos tipos de colores, los nombres de cada uno de ellos, esta herramienta podría utilizarse como un método en la enseñanza en las escuelas, para facilitar la comprensión en los niños ya que es un medio que les llamaria la atencion y seria muy divertido para ellos.

EJEMPLOS:

​Bus

Two Kittens

ELABORADO POR: CINTHIA DEL CARMEN DE LA CRUZ MARTÍNEZ 1° A

https://www.cerotec.net/aplicaciones/pizarra/es/

Pintamania, es un portal completamente gratuito para publicar de forma cómoda y sencilla recursos educativos y de entretenimiento infantil tales como: ·

Juegos para niños.

· Descargar recortables. · Pizarra para dibujar y colorear. · Adivinanzas. · Trabalenguas. · Cuentos. · Poemas. · Teatro. · Frases.

Por supuesto completamente Gratis. Con la pizarra online, puedes grabar y compartir tus dibujos, web desarrollada por Cerotec Estudios Con más de 13 años de experiencia en el diseño de logotipos e diseño de imagen corporativa.

POTENCIAL EDUCATIVO:

Esta herramienta se puede implementar principalmente en los alumnos de preescolar y los primeros grados de primaria puesto que en ella pueden desarrollar su capacidad de dibujar y colorear, pero también la pueden utilizar para buscar algunos cuentos educativos y practicar la lectura, se puede utilizar para planificar obras de teatro en el salón de clases, incluso pueden imprimir imágenes para recortar y pegar en el cuaderno.

ESTRATEGIAS PARA SU APLICACIÓN: ·

· ·

La docente podría pedirle a los alumnos un cuadernillo de cuentos para leer uno cada dos días, así desarrollar su creatividad y promueve el hábito de la lectura entre los alumnos.

En los homenajes los alumnos podrían recitar poesías o poemas bajados de la página.

La docente podría solicitar dibujos para rellenarlos de bolitas de papel.

·

La docente podría pedirles aprenderse algunos trabalenguas para compartirlos en la clase con sus demás compañeros · La docente podría solicitar poemas para practicar las rimas en el salón de clases. · Los alumnos podrían elaborar un cuadernillo de adivinanzas para compartirlas en el grupo. · La docente podría organizar una obra de teatro basada en una de las que contiene la página. · La docente podría planear una dinámica entre los alumnos en donde cada uno contara un chiste bajado de la página Limitantes: Aunque esta página es muy buena y completa, una de las desventajas que presenta esta es el hecho de que se utilice en línea ya que los niños que no tienen las posibilidades de estar mucho tiempo en internet no tendrán oportunidad de indagar y conocer todo el contenido de cuentos, adivinanza, chistes etc., y tampoco les dará tiempo de dibujar y pintar alguna imagen y otra desventaja seria que está un poco lenta, carga muy lento y en algunas secciones se queda congelada la pantalla.

CONCLUSIÓN PERSONAL: A mi consideración esta página es muy útil en la vida escolar de un niño incluso en algunas situaciones también es utilizada por adolescentes o por los mismos docentes para descargar imágenes y llevarlas al aula, una gran ventaja que esta página tiene es que es completamente gratis y de alguna manera más práctica para quienes cuentan con el servicio de internet porque no es necesario descargar e instalar nada, pero por otro lado los alumnos que no tienen internet tienen que pagar el servicio en un ciber lo que puede resultar más costoso, pero en si esta herramienta es muy completa tiene muchas secciones. ejemplo:

HECHO POR: ITZALITZI MIJANGOS MONTAÑA

LINK PARA ACCEDER O DESCARGAR LA HERRAMIENTA DIGITAL

​Pixton ​http://www.pixton.com/es DEFINICIÓN: P ​ ixton es una herramienta 2.0 muy práctica para crear divertidos cómics, es muy adecuada para trabajar con los alumnos por su aspecto creativo. Pixton nos ofrece plantillas para crear varios tipos de cómics y gran cantidad de personajes, fondos, artículos decorativos, etc. También es posible subir nuestras imágenes, cambiar la expresión de la cara o la postura de los personajes. Con Pixton podemos crear historias sobre temas relacionados con las materias de clase, campañas publicitarias, avisos importantes y todo lo que nos permita nuestra imaginación. (​http://www.educacontic.es/blog/crea-divertidos-comics-con-pixton​) CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES: pixton ​ofrece de modo gratuito un sistema para la creación de tiras de cómic. Con gran facilidad y suficiente variedad de opciones pueden caracterizarse los personajes, sus gestos, los fondos y los elementos que queremos introducir en nuestra viñeta, tanto objetos como cuadros de diálogo. Todos los elementos pueden redimensionarse, situarse delante o atrás. Lo que resulta más difícil conseguir en estos casos, la movilidad creíble de los personajes, se consigue con bastante eficacia seleccionando el punto a variar, o haciendo uso del sistema de posturas predeterminadas.

Crear pequeñas historias sobre temas propuestos en clase, diálogos entre personajes, chistes, autobiografías, etc.

Realizar viñetas para reforzar el vocabulario o gramática de las clases de Lengua y de idiomas como francés, inglés, euskera, catalán, etc.

Crear campañas publicitarias sobre todo tipo de temas: Contra la contaminación, fomentando dieta saludable, contra el maltrato, sobre normas de convivencia del centro educativo, etc.

POTENCIAL EDUCATIVO: Pixton es muy fácil de usar, diseñado de una manera segura para los niños. Es una bonita manera fácil y divertida de reforzar todas las habilidades de lenguaje y una forma diferente que podría involucrar a los niños. Pixton es diferente porque los cómics no son difíciles de leer y entender lo que podría ser mejor para algunos estudiantes que no tienen gran capacidad de lectura, que todavía será capaz de sacar el mayor provecho de este programa. Es totalmente gratuito y para las personas que no tienen confianza en sus habilidades de dibujo, que es la herramienta perfecta. ¡Usted no tiene que tener ningún conocimiento técnico para utilizar, que es otro gran aspecto de Pixton! Pixton permite a sus usuarios a votar, comentar y compartir cada franja cómica que hacen, y también permite a sus miembros el poder de diseñar el personaje de la manera que quieren.

Pixton es una herramienta multimedia basada en la forma de hacer cómics en línea, de forma gratuita. Se puede encontrar en 40 idiomas diferentes, lo que hace más valorable de todo el mundo por lo que es como una excelente herramienta educativa. La mayoría del trabajo con este programa se puede utilizar con una técnica de copiar y pegar y se puede optar por trabajar desde cero o utilizar las plantillas de acabado. También, usted puede optar por publicar su trabajo en internet, en camisetas, carteles o incluso ahorrar para su propio uso. Cuando el estudiante crea un cómic, él o ella será el escritor, creador y productor de la historieta. Esto aumentará el vocabulario de los estudiantes y ampliar sus habilidades artísticas. Además, Pixton obliga a los estudiantes a aumentar su comprensión de la lección, así como lo que les permite expresar diferentes tipos de sentimientos. Con Pixton, recibirá a los estudiantes fuera de las mesas por un tiempo, lo que aumentará su disposición a trabajar más duro y más interesados ​en la lección que están aprendiendo. (​https://blogsalmoniesgregorioprieto.wordpress.com/2011/10/23/pixton-una-herramienta-p ara-hacer-comics-en-la-red)​ SUGERENCIAS DE ESTRATEGIAS PARA SU APLICACIÓN ​1. Accede a la web de ​Pixton​ y elige la opción deseada.

2.

Selecciona "iniciar sesión" en la parte superior derecha de la pantalla.

3.

Añade la cuenta de usuario que previamente hemos realizado o accede con usuario de Google.

4.

Busca "crear un cómic". Aparecerá un menú con diferentes opciones para elegir (escena, personajes...) y nuestro cómic listo para cumplimentarse.

LIMITANTES: LA IMAGINACIÓN DE CADA QUIEN Y PLASMARLO. CONCLUSIÓN PERSONAL Creo que esta es una aplicación de un buen recurso para algunos trabajos de la escuela ya que a veces nos lo piden, también para concentrar lo que expresamos o solo para divertirnos, también creo que es interesante porque así aprendo de una aplicación que me servirá en un futuro, que es tecnológico y puedo aprender de nuevas cosas, en mi opinión personal es muy bueno ya lo he utilizado en la preparatoria y hasta hoy en día tengo conociendo de esto; Es muy bueno que fue básico en nuestros trabajos y para entretenernos.

nombre del alumno: andrés carrasco toledo

PASATIEMPOS.UNIR Link para acceder o descargar la herramienta digital: https://www.toolsforeducators.com/

Características principales: Pasatiempos. Unir, es una herramienta digital online para realizar hojas de trabajo gratuitas para imprimir, por lo tanto, es sistemático.

Puedes crear crucigramas, juegos de mesa, laberintos y unir palabras con la imagen correspondiente, te presenta varias categorías (animales, casa, escuela, frutas, etc.) para que elijas con que trabajar.

Su modelo de equipamiento es de 3:1 o también 1:1, esto significa que tres alumnos pueden utilizar una hoja de trabajo o lo más viable sería que un alumno trabajara por sí solo.

Potencial educativo: Esta herramienta educativa es muy buena para los niños, ya que utiliza el razonamiento para realizar las hojas de trabajo, así el niño despierta habilidades de grafomotricidad y de escritura, también refuerza la comprensión lectora. Estas actividades se pueden implementar en cualquier asignatura, ya que las categorías con las que cuentan abarcan con diversos contextos del ámbito cotidiano.

Sugerencia de estrategias para su aplicación: Considero que esta herramienta es muy útil para el docente y para el alumno, ya que así el docente solo elige la categoría de la que quiere tratar relacionándola con la materia que está trabajando y el alumno desarrolla habilidades por sí solo para mejorar su lectura y escritura.

Limitantes: La mayor limitante de esta herramienta sería la falta de internet, ya que solo son hojas de trabajo para imprimir y no se pueden responder la actividad al momento de realizar la hoja; y por consiguiente la falta de impresora, ya que así el niño no podría realizarlo de manera física.

Conclusiones:

En la actualidad la tecnología ha abarcado gran parte de nuestra vida cotidiana y en el aspecto educativo considero que esta es una herramienta ofrece muy buenas actividades para los alumnos, y en cuanto a los maestros, les ayuda a estar actualizados en cuanto a la implementación de estrategias tecnológicas en sus aulas.

Ejemplos:

Hecho por: Perla del Carmen Rojas Morales

1º “A”

DIBUJO ANIMADO CARTOON.PHOTO.TO

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.vicman.photolabpro

Características principales: ● Número de filtros Los filtros le permiten aplicar efectos a la imagen con un toque,normalmente con una gran gama. ● Libre de anuncios La publicidad resulta molesta en muchos casos, una aplicación o blog sin anuncios resulta mucho más agradable. ● Puntuación más alta en google play La aplicación cuenta con un puntaje alto en google play , mostrando la calidad de la aplicación . ● Es compatible con android Es compatible con una gran variedad amplia de android, como teléfonos inteligentes y tablets . ● Integrado en redes sociales le permite compartir información en las redes sociales populares. ● Tamaño de la aplicacion iOS Menor Un tamaño menor requiere decir que la aplicación ocupa menor espacio de almacenamiento en tu dispositivo apple, esto deja para más lugar a musica y videos. ● Es compatible con iOS Es compatible con una gran gama de dispositivos iOS como el phone,¡ Pad y el ¡Pod touch.

Potencial Educativo vicman ha volcado sobre esta aplicacion lo mejor del componente social. además se pueden usar sus más de 570 marcos , filtros, efectos, y fotomontajes con tapas de revistas como playboy , vogue o GQ. su forma de utilizarlo es sencilla, solo instalamos la aplicación , y escoger cualquiera de los marcos o efectos que uno quiera , después aplicarle los fondos de referencia. debido que es un medio Online se necesita del internet para su dicha función

, además de servir para jugar con nuestra creatividad , aplicando texturas o transparencias e incluso aplicando máscaras de dibujo , como figuras de la mona lisa , Iron man .. tomando en cuenta su modelo de equipamiento sería modelo 1:1 que cada persona cuente con su propia aplicación .

Sugerencias de estrategia para su aplicación más que nada sería satisfacer las necesidades del público, aplicando o tomando en cuenta los medios de los usuarios que más o menos desean , proporcionando efectos de calidad para promover el interés más hacia ello. Emplear el Emailing para que los usuarios puedan conocer mas sobre ello ademas de hacer mas fácil conseguir la aplicacion .posicionar la aplicacion a traves de los portales de iOS y Android para que se pueda dar las funciones y usos adecuados de esta aplicación si violar las leyes . incluir un enlace de aplicación móvil en los correos electrónicos de atención al cliente para comentar la existencia de dicha aplicación .

Limitantes Debemos de considerar que cuando diseñamos una aplicación debemos pensar que si nuestra aplicación tendrá éxito , ya que se instalará en una amplia gama de dispositivos móviles por lo tanto es importante que nuestra aplicación cumpla con todos los requisitos expedidos por la web para su buen uso de funcionamiento, cumpliendo con todos estos requisitos nuestra aplicación tendrá un gran número de usuarios.

Mis conclusiones respecto a la aplicación que escogí es que es buena, debido a la gran compatibilidad alta con dispositivos iOS , Además de que las mujeres la mayoría utiliza retoque para sus fotos para tener una mejor apariencia por así decirlo, lo único que me parece un gran inconveniente es que necesita internet para su uso, cosa que le veo una gran desventaja en eso. ya que la mayoría a veces se encuentra fuera y no cuenta con internet en ese caso en un punto desfavorable .

Ejemplos:

SUGEY TORAL MARTINEZ “1A”