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La siguiente memoria de proyecto es presentada a la escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca como parte de los requisitos para optar al título de Arquitecto.
Profesor guía: Kenneth Gleiser Avendaño. Comisión evaluadora: Kenneth Gleiser Avendaño. Andrés Maragaño Leveque. Susana Sepúlveda General. La obra fue presentado el día Miércoles 31 de Mayo del año 2017 en el lugar en que se emplaza, ubicado en Cruce Vilches (Intersección entre ruta Internacional y k-705), comuna de San Clemente, Región del Maule, Chile.
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Escuela de Arquitectura de la Universidad de
TALCA
Muro como Infraestructura rural.
Parador Turístico Cruce Vilches
Francisco Andrés Lara Arroyo.
Memoria de Titulo Talca-Chile 2016
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A todo aquel que participó de manera directa o indirecta en el desarrollo y construcción del proyecto. Familia, amigos, familias de la zona, profesores, maestros y autoridades. De estas últimas mencionar a Municipalidad de San Clemente y Cámara de Turismo Rural de Vilches quienes finalmente apoyaron la materialización del proyecto. Especialmente a mi familia y pareja por estar siempre conmigo en este largo proceso. A mi padre y madre que me acompañaron día a día en obra y a aquellos que ya no están físicamente, pero que estuvieron presentes para darme fuerza día a día.
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A todos ellos les estaré siempre agradecido.
Francisco Andrés Lara Arroyo.
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El siguiente libro busca graficar y representar el proceso de diseño y construcción de la obra de Título “Parador turistico Cruce Vilches”, desde la argumentación a la materialización de esta. Sobre el contenido el libro se divide en 6 partes: La escuela, marco teórico e investigación, Introducción, desarrollo del diseño, materialización (registro visual) y finalmente conclusiones. Está demás mencionar que la obra se considera la primera aproximación como Arquitecto de parte de quien escribe y una importante etapa de aprendizaje.
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Investigación/ Configuración de las Masas o cuerpos en el contexto Rural.
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Sobre el proyecto de Título/ Escuela de Arquitectura Universidad de Talca.
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El lugar/ Cruce Vilches. San Clemente, Maule, Chile.
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Sobre el proceso/ Parador turístico Cruce Vilches.
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Entrega formal/ Parador turístico Cruce Vilches.
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Proyecto construido/ Parador turístico Cruce Vilches.
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Registro proceso constructivo/ Parador turístico Cruce Vilches.
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Conclusiones/
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Proceso tilulación.
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Obra Donald Judd
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Investigación/
Configuración de las Masas o cuerpos en el contexto Rural.
Cuando hablamos de adobe, hormigón, ladrillos, en general de cuerpos o volúmenes necesariamente aparece el concepto de masa o cuerpos Arquitectónicos. Pero ¿Son solo estos materiales los que conforman una masa? ¿O mas bien son participes de ésta por una cualidad quizás estructural? ¿Tiene que ver con el cómo o con el de que esta hecho? Según la RAE las definiciones que tienen que ver mas bien con una cualidad física medible son : masa. (Del lat. Massa). 1. f. Magnitud física que expresa la cantidad de materia que contiene
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un cuerpo. Su unidad en el Sistema Internacional es el kilogramo (kg). 5. f. Volumen, conjunto, reunión “El arte debía centrarse en los hechos objetivos y, por ello, lo primero que debía preocupar al artista era la compatibilidad y coherencia entre la estructura del objeto y la naturaleza de los materiales que lo componen.”.¹ Con estas definiciones se entiende que mas bien es una cualidad de una acción mas que de un elemento matérico, pero que sin embargo dependiendo el uso si puede influir la cualidad natural e intrínseca del material. Como ejemplo: Si yo necesito 1 kilo para hacer ejer-
cicio con pesas, uno podría decir 1 kilo es lo que necesito, pero que pasaría si traigo 1 kilo de esponja ¿Es el kilo que realmente aportará a mi actividad? ¿O es mejor 1 kilo de arena? que puedo fácilmente llevar en una bolsa en la mano.
Percibir. Recibir por uno de los sentidos las imágenes, impresiones o sensaciones externas. Una de las primeras cualidades en este caso tiene que ver con la escala y la proximidad de las masas hacia el receptor o habitante. Tiene que ver en que al menos por una cualidad visual sobresalga del territorio, dando cuenta de una cualidad diferente a su entorno.
Sin embargo este no es el principal motivo para analizar el concepto de masa, al menos para mis intenciones existen preguntas de mayor valor y de las cuales aparecen estas cualidades ya mencionadas como subtemas enmarcadas en un contexto rural.
Galpón(1).
¿Que es lo que genera en este caso una masa en el territorio? Y ¿Cuales son sus propiedades?
El gran muro de una casona que hace referencia a un interior y exterior de algo (2).
Para resolver o intentar resolver estas inquietudes he abordado 5 subtemas que si bien aparecen como puntos aparte tienen que ver con una observación transversal, siendo algunos puntos tratados con los mismos ejemplos. Estos temas tendrán una presentación mas bien visual, acompañadas de pequeños textos, ideas y citas. Primero que todo me es más fácil hablar de masa por mi formación, como un cuerpo arquitectónico o elemento, por lo que de aparecer una de estas palabras refieren al mismo tema a abordar.
En un paisaje donde la linea del horizonte parece ser el único quiebre entre suelo y cielo un árbol destaca como masa hacia donde habitar, o simplemente como punto de referencia(3). 2_Hasta qué veo. RAE: Hasta. (Del ár. hisp. Hattá, infl. por el lat. ad ista, hasta esto). Denota el término de tiempo, lugares, acciones o cantidades. Básicamente tiene que ver con que ésta delimita cual es tu entorno y de cierta forma condiciona el resto de los elementos participes de la condición en el lugar que se está.
1_Perceptible. RAE: Perceptible. Que se puede comprender o percibir.
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Un vano en una casona caída, muestra lo que quiere mostrar de su entorno(4).
nía que tiene el habitante del cuerpo arquitectónico o masa.
Una gran masa de troncos de una industria maderera, tras ella la ruta 5 sur(5).
Masas producto de superposición(6). Perceptibles yor
3_Proximidad. RAE: Próximo, ma. (Del lat. proxĭmus). 1. adj. Cercano, que dista poco en el espacio o en el tiempo. El solo estar ahí condiciona una cualidad de hito o presencia, de lo habitable y que por ende muchas veces es mas confortable (Se puede apoyar, da sombra, protege, etc. También
relaciona
la
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una maproximidad.(7)
4_Configuración del espacio. RAE: Configuración. (Del lat. configuratĭo, -ōnis). 1. f. Disposición de las partes que componen una cosa y le dan su peculiar forma y propiedades anejas. Cuerpo arquitectónico, que por ende tenga la capacidad de configurar un espacio ya sea hacia su interior,
cerca-
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o hacia el territorio próximo, de cierta forma fijando margenes de hasta donde estoy en, y/o hasta donde es. El solo hecho de estar ahí tranforma totalmente el territorio que existía antes. El solo estar ahí condiciona una cualidad de hito o presencia, de lo habitable y que por ende muchas veces es mas confortable (Se puede apoyar, da sombra, protege, etc. Sonido Opaco, exposiciónEduardoCastillo. La obra busca la experimentación de un espacio, tras la inserción de una gran masa de madera.(8)
“Que cuando se habla de lugar se piense al menos en dos cosas: En que la obra está siempre en un lugar y por tanto entra en relación con él, y por otra parte, que una obra de Arquitectura crea un lugar (a partir de su aparición) en el que ocurrirán cosas.”² “Su estar en un lugar transforma a este último en un cúmulo de datos que eventualmente podrían informar la forma de un proyecto“³ Estas ultimas definiciones terminan ciendo una de las cualidades más complejas en el contexto rural, debido a la densidad volumétrica y los hitos naturales.
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En este caso el silo presente no tiene relación con la actividad realizada (cargado de cebollas), sino que simplemente hace presencia frente al lugar y su entorno inmediato, transformandose en punto de referencia y espacio habitable.(9)
capaces de entregarle una cierta cualidad o adjetivo a la masa. La primera mitad maciza (albañilería), la superior libre, hace ver una cierta liviandad visual desde el exterior.(11) Galpón que se suma a una gran masa pre existente (muro adobe) configurando como un único cuerpo contínuo.(12)
La distancia entre los elementos en la imagen crean un nuevo espacio entre los edificios.(10) 5_Cualidades propias. En este caso nombrar al menos 2 ejemplos de como objetos arquitectónicos simplemente por (valga la redundancia) su tectónica son
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¹Luis Rojo, Emilio Tuñon. (1993). Reflexión en torno a
³Alejandro Aravena. (2002). El lugar de la Arquitec-
la obra de Donald Judd. CIRCO, 2, 6-7.
tura. Chile: Universidad Católica de Chile.
² Alejandro Aravena. (2002). El lugar de la Arquitectura. Chile: Universidad Católica de Chile.
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Sobre el proyecto de Título/
Escuela de Arquitectura Universidad de Talca.
”Convengamos en que los planos y maquetas inherentes a la titulación tradicional, que al estudiante le significa un gasto mínimo de US$2.000, terminan pronto en la basura y parece poco lúcido tirar tal cantidad de dinero, máxime estando en Chile, un país económicamente subdesarrollado donde eso alcanza para construir, digamos 10m2 de alguna cosa en alguna parte, una obra pequeña que se constituye en un problema suficientemente complejo para verificar si el estudiante está en condiciones de obtener el título profesional de Arquitecto. La obra construida puede entenderse como un aporte a la discusión sobre los lazos establecidos desde la univer-
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sidad hacia la sociedad, sin embargo, el proceso inverso, el de los lazos que se entienden desde la sociedad hacia la universidad, puede resultar más interesante si atendemos al hecho de que los estudiantes, como tantos otros habitantes del Valle Central de Chile, poseen una ligazón cultural y económica con la tierra la cual quedaría expresada en la obra construida, habiéndole correspondido a la universidad nada más que darle cabida. La obra de titulación se desarrolla tanto al interior de la academia como al exterior de ésta, en un espacio caracterizado por dicotomías como la cautela y el riesgo, la reflexión y la acción, el afán de calidad y la banalización
del quehacer. Al terminar el proceso, no obstante en aquel espacio pleno coexisten las mismas dualidades pero con términos no excluyentes. Al concluir su obra el estudiante cuenta con una pequeña red de contactos formada por obreros, vecinos, administradores y empresarios; son ellos, los que se han visto alcanzados por la ejecución de la obra, quienes le permitirán acercarse a sus primeros trabajos como profesional. Esto no es menor: habilitar a los jóvenes que carecen del capital social necesario para desempeñarse profesionalmente como Arquitectos.”¹
¹Juan Román Pérez. (2013). Taller de Titulación. En Talca cuestión de educación(99). Talca: arquine.
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El lugar/
Cruce Vilches. San Clemente, Maule, Chile.
Sobre la elección del lugar y emplazamiento primero que todo mencionar que la selección de éste corresponde a la búsqueda personal de un espacio donde existiera un programa o uso informal, que necesitara de una infraestructura, que diera cabida a estas situaciones cotidianas y a que a su vez tuviera un potencial dentro del territorio en el que se encuentra. Ubicado en la precordillera de la región del Maule y comuna de San Clemente se encuentra un sector denominado “Cruce Vilches”, su nombre se debe justamente a ser el cruce o intersección entre la Ruta Internacional Pehuenche (CH-115) y la ruta de acceso a Vilches (K-705), esto a
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aproximadamente 36 Km de Talca. Debido a su ubicación geográfica se hace necesario, entender que este espacio por el simple hecho de estar donde está (geográficamente), mantiene una relevancia respecto a una serie de puntos turísticos y de constante flujo. Por esto pareciera necesario que éste lugar tuviera mayor repercusión dentro del sistema inmediato (gente de la zona y viajeros), esto pensando en este punto como núcleo o punto de partida hacia una serie de centros turísticos atractivos de la zona.
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Sobre el contexto próximo al lugar comentar que debido a la reubicación de la ruta K-715 en dirección a Vilches, entre el antiguo y nuevo camino aparece un nuevo espacio físico en forma de gota alargada, el cual cuenta con un elemento vertical natural, como es el eucaliptus.
so a Vilches como un área de descanso y espera para el habitante.
En este espacio ocurren una serie de actividades, tanto del habitante local, como del visitante o turista, ya que se encuentra entre una serie de programas físicamente ya establecidos, como es el caso del paradero de micro, la caseta de turismo y negocio local de abastecimientos. Estos ocupan de uso indirecto el terreno del que se escribe debido a la sobra del eucaliptus y la condición de espacio visible en el territorio. Estos usos principalmente corresponden a la espera y descanso. En el sector sur-oriente se produce la espera de familiares que esperan a amigos o hijos que vienen del “pueblo” en trasporte público y también de temporeros que son recogidos en este punto. En el sector norponiente es la espera y descanso de mochileros y turistas que muchas veces encuentran en el eucaliptus un área de cobijo, A lo anteriormente señalado sumar las detenciones que se realizan para informaciones turísticas y compras en negocio local, lo cual sumado al entorno paisajístico y áreas de pausa posiciona a este punto de acce-
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Sobre el proceso/ Parador Turístico Cruce Vilches.
Al iniciar el proceso de Título y diseño de éste, como taller aparecieron tres preguntas claves a resolver, ¿Qué debo? ¿Qué quiero? y ¿Qué puedo? Ante estas preguntar se llega a las siguientes respuestas: ¿Qué debo? Básicamente una infraestructura que soporte una actividad rural, y que contribuya al desarrollo de esta misma, que no quede en abandono y genera un impacto positivo en su contexto próximo. Una obra que contribuya al desarrollo de la comunidad rural en la que se emplaza y la generación de un vínculo con esta misma.
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¿Qué quiero? Sobre esta obra busco trabajar aprender y experimentar sobre construcción en tierra, forma constructiva enraizada en el contexto rural y que últimamente por desastres naturales se ha desprestigiado bajo la creencia de que no sirve, esto debido a las múltiples edificaciones mal diseñadas, mal construidas y/o de escasa mantención. ¿Qué puedo? La realización de una obra de Arquitectura de bajo costo y mayor impacto. Al responder estas preguntas y mantenerlas como bas, se realiza el proceso de diseño e indagación proyectual.
Proceso Sobre este proceso entender que el diseño no fue en proceso lineal y que muchas veces a medida que se observaba e indagaba en el uso del lugar las decisiones proyectuales cambiaban o se reafirmaban(1). La idea de un elemento lineal (muro) corresponde a la síntesis de la investigación sobre las masas y cuerpos en contexto rural (2) explicada anteriormente, esta idea a partir de las condicionantes del lugar reconoce cualidades propias a proyectar, como la cubierta, relación lleno/vacío, altura, largo y distancia entre los elementos preexistentes y proyectados.
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Entrega formal/ Parador Turístico Cruce Vilches.
El proceso universitario de indagación y diseño del proyecto se realizó entre Septiembre del 2015 y Mayo del 2016 con la aprobación de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca para su construcción. A su vez se diseñaron los 12 paneles de imágenes turísticas las cuales fueron presentadas a la Cámara de turísmo de Vilches, quienes en conjunto con la Ilustre municipalidad de San Clemente apoyaron el proyecto. En las siguientes páginas se muestran esquemas, imágenes y planimetrías de anteproyecto y planimetrías de obra presentadas en las instituciones anteriormente señaladas.
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Propuesta/Paneles. La idea se basa en generar un recorrido y exposición visual a través del muro turístico sobre los distintos atractivos de la zona. Para esto se propone una serie de 12 gigantografías en paneles de acrílico de 3mm en las que se busca dar a conocer al turista sobre los distintos paisajes y panoramas disponibles en la zona y la ubicación exacta de éstas, lo cual busca como beneficio directo fomentar el turismo y sus servicios vinculados, incluyendo el mapeo de estos lugares en uno de los paneles principales (primer panel).
Se entiende que para fomentar el turismo y para que el turista busque ir a Vilches, éste debe mostrar de forma atractiva e impactante sus principales atractivos turísticos, paisajísticos y sensoriales. Cada panel se resume en una imagen impactante y a margen del lugar y una pequeña reseña en español e inglés.
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Plano ubicaciรณn 1:1000
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Emplazamiento y fundaciones1:100
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Plano arquitectura 1:100
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Plano techumbre 1:100
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Elevaciรณn norte 1:100
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Elevaciรณn oeste 1:100
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Detalle planta emplantillado 1:20
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Escantillรณn y detalles
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Escantillรณn y detalles
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Proyecto construido/ Parador Turístico Cruce Vilches.
El proyecto en sí tiene dos objetivos, el primero tiene que ver con la inserción de un cuerpo o masa, en este caso un muro como infraestructura rural y elemento de presencia en el paisaje. Además, que este muro configure un lugar y se transforme en un hito importante del viajero y habitante de la zona. El segundo tiene que ver con la materialidad de este muro, en este caso adobe (reutilizado), material presente en nuestro paisaje rural, predominantemente en gran parte del valle central y que de cierta forma se constituye como un elemento presente en la representación de imagen y atmósfera de nuestro territorio.
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Sobre decisiones de diseño aparece el aire como material, buscando siempre la buena relación en la distancia de los materiales, tanto a nivel macro con la relación árbol/muro y muro/cubierta, como a nivel de detalles con la llegada de los elementos verticales a pletina, que permiten este “aire” con la llegada a suelo. A continuación se presenta la obra construida de una forma visual, que busca mostrar el proyecto de la forma más sincera posible.
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Registro proceso constructivo/ Parador Turístico Cruce Vilches.
Sobre el proceso constructivo mencionar que fue realizado durante los meses de Enero y Febrero de forma continua (lunes a sábado), y durante Marzo y Abril de forma intermitente (viernes, sábado y mañana de domingo) debido a temas académicos. También comentar que la construcción se realizó de manera conjunta con mi padre y con ayuda de familiares, gente de la zona y maestros temporales, priorizando el ejercicio académico y de aprendizaje en proceso constructivo. Sobre el proceso en sí, este podría resumirse en las siguientes 4 etapas: 1_Fundaciones y sobrecimiento: En
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esta etapa se realizó trazado, emparejado de terreno, excavación, encofrado y hormigonado. 2_Muro: Generación de barro de pega (con adobes de proyecto), trabajo de carpintería de escalerillas y elementos verticales, pegado de adobes e instalación pletinas que unen muro y sobrecimiento. 3_Cubierta: Carpintería cubierta e instalación placas de fibra de vidrio. 4_Terminaciones: Trabajo de suelos e instalación de paneles turísticos. El proceso constructivo es presentado en las siguientes páginas de forma fotográfica, donde se puede observar cada una de las etapas y el uso de forma natural que tiene el proyecto mientras se construye.
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Conclusiones/
Proceso titulación.
Cuando reflexiono sobre el proyecto, me tranquiliza que en el corto tiempo que lleva ha tenido buen uso tanto de turistas, como de habitantes del lugar, mejorando la condición habitable de su entorno y que siendo funcional, no me restringió el experimentar con la construcción en adobe, uno de mis objetivos personales en este proceso. Sobre este proceso me parece necesario reflexionar sobre la importancia que tiene la traducción de la mente al papel y de este a lo construido, no como un proceso netamente lineal, pero si como método proyectual. Creo más que valorable para mi formación entender cómo funciona este proceso y la relación entre los
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elementos participantes de éste, en comprender como ciertas distancias, materiales y formas pueden crear cualidades íntimas o públicas, que inviten al usuario a participar, pero sobre todo a creer en la experimentación, en la prueba/error y en la responsabilidad que se debe tener cuando se proyecta, ya que el proyecto sea para bien o mal genera un impacto en el territorio y sus habitantes.
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Esta memoria de título fue impresa y encuadernada en el mes de julio de 2017, en Pannton, Talca-Chile. Un total de 4 ejemplares. Para la realización del libro de utilizó la tipografía Century Gothic en sus variables Regular, Bold e Italic sobre pae.
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