Ciclo lectivo 2020: el balance de

Ciclo lectivo 2020: el balance de los Secretarios

Desde que se decretó el aislamiento social, preventivo y obligatorio, cada una de las Secretarías de la UTNBA afrontó además de los desafíos comunes, los particulares de cada área

Las Secretarías y Subsecretarías de la Facultad realizaron un balance positivo de un 2020 desafiante, en el que coincidieron que el trabajo en equipo fue la clave para afrontarlo con éxito.

Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva

La Lic. Patricia Cibeira, Secretaria de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, aseguró que “en mi opinión, la capacidad de adaptación al cambio y su gestión fue la característica

más destacada de la Facultad, lo que nos permite, hoy, hacer un balance más que positivo de lo realizado como equipo. Desde la gestión, no puedo dejar de destacar el trabajo en equipo y la disposición de todas las áreas para garantizar los servicios y facilitar el desarrollo de las actividades de docentes y estudiantes. El compromiso de los Directores de Departamentos, de los docentes, de los no docentes,de los estudiantes, de nuestros investigadores fue fundamental para demostrar que la Facultad no sólo pudo continuar con sus actividades sino que, además, lo hizo manteniendo sus estándares de calidad. El 2020 fue un enorme desafío y significó un esfuerzo muy grande para todos pero, una vez más, el sentido de pertenencia y comunidad que habita en la UTNBA nos permite decir

que lo hicimos en equipo y muy bien”.

- El objetivo fue garantizar la continuidad de los servicios - Su desafío fue sostener el contacto, la comunicación y el asesoramiento permanente a los investigadores, becarios y emprendedores. - Asesoramiento a los diferentes equipos de investigación para la presentación de proyectos. - Creación de nuevos canales de comunicación y fortalecimiento del contacto con los investigadores.

Secretaría de Planeamiento y Gestión de Procesos

La Ing. Vanina Bottini, Secretaría de Planeamiento y Gestión de Procesos, afirmó que

“sin perder de vista el contexto de emergencia sanitaria, con especial atención en la seguridad e integridad de toda la comunidad y a la vez la UTNBA siguió operando y generando grandes resultados en todas sus áreas. Todo esto pudo desarrollarse gracias al compromiso y marcado sentido de pertenencia de alumnos, docentes, nodocentes y

autoridades”.

- El objetivo fue dar continuidad a las actividades académicas establecidas en el calendario académico del ciclo lectivo 2020. - Transformación en la formación académica y circuitos informativos. - Adecuaciones al calendario académico: finales, cierre de actas, cmabios en circuitos de inscripción y plazos. - Nuevos puntos de contacto virtuales para atender los requerimientos de la comunidad universitaria. - Simplificar trámites aplicando la virtualidad. - Capacitaciones al personal de los departamentos de especialidad. - Manuales e instructivos para compartir con la comunidad.

Secretaría de Asuntos Universitarios

El Ing. Rubén Dellagiovanna, Secretario de Asuntos Universitarios de la UTNBA, sostuvo que “toda la facultad afrontó la cuarentena con gran profesionalismo y realizó grandes

esfuerzos para poder cumplir con todo lo necesario para un correcto desempeño de la

facultad”.

- El objetivo fue brindar una comunicación efectiva. - Coordinación de trabajo a través de reuniones virtuales. - Bancarizar el pago de becas. - Eventos virtuales: torneos, webinars y visitas virtuales de diferentes temáticas. - Implementación del sistema de ventanillas virtuales. - Proyecto de accesibilidad de transporte para campus.

Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria

El Ing. Christian Grillo, Secretario de Cultura y Extensión Universitaria, aseveró que

“realmente el -orgullo tecnológico- no es solo un lema; nuestra Facultad pudo reconstruirse en casi todos sus ámbitos de desarrollo, apelando a la innovación tecnológica, y sosteniéndose en la fortaleza del trabajo de todo el personal que constituye a la comunidad de UTNBA. Es un valioso indicador notar que aún cuando el escenario se vuelve complejo intempestivamente, hay recursos con los cuales elaborar nuevas estrategias para salir adelante y continuar a la altura de lo que la sociedad y comunidad nos requiere. De esto

saldremos fortalecidos”.

- El objetivo fue readecuar la modalidad presencial a la virtual. - Ofertas de capacitación y recreación destinadas a Adultos Mayores. - Se fortalecieron los vínculos con otras instituciones del ámbito gubernamental y privado. - El desafío es mejorar el proceso de liquidación y certificación en la parte administrativa de la secretaría generando la automatización del proceso. - Trabajando en la incorporación de la modalidad semi presencial a partir de 2021.

Secretaría de Legal y Técnica

El Dr. Alejandro Baigüera, Secretario de Legal y Técnica, manifestó que “ante una

situación inédita en la historia moderna que ha afectado a todas las sociedades del mundo, y dentro de esas sociedades a todos los estamentos (sociales, económicos, industriales, académicos, sanitarios, etc.), la Facultad ha salido indemne y fortalecida de cara al futuro. Ha respondido a la altura de su prestigio y ha demostrado su nivel de respuesta ante una situación absolutamente novedosa y traumática. Desde el Decano hasta el último empleado, todos han honrado la trayectoria de esta prestigiosa Casa de Estudios. Todos deben estar más que satisfechos porque han cumplido su compromiso

con la historia”.

- Trabajo administrativo a distancia. - Adecuación a la modalidad virtual. - Comunicación constante con distintas áreas.

Subsecretaría de Posgrado y Vínculo con la Investigación

La Licenciada Karina Toranzo, Secretaria de Posgrado y Vínculo con la Investigación, explicó que “sin el trabajo conjunto no se hubieran podido alcanzar los resultados que

se lograron. No quiero dejar de mencionar al área de SUbtic que nos acompañó en

diferentes cuestiones y que ha sido clave para poder funcionar en forma remota”.

- El 100 por ciento de las actividades en marcha. - Incremento en la creación de aulas. - Capacitaciones a través del Centro de Educación a Distancia. - Presentación de un proceso de reacreditación de carreras a 12 de nuestras 27 carreras a CONEAU. - Reformulación de procesos administrativos.

Subsecretaría de Transferencia Tecnológica

El Ing. Sebastián Brie, Subsecretario de Transferencia Tecnológica, comentó que “como

también soy docente de tres asignaturas en la facultad, puedo decir que me enorgullece la forma en que la mayoría de los alumnos, docentes, funcionarios y no docentes han tirado del carro, intentando no quedarse paralizados, y permitiendo que la facultad tenga la casi totalidad de las funciones operativas. El enorme esfuerzo ha valido la

pena”.

- El desafío fue la respuesta de consultas a través de la virtualidad y formulación de proyectos.

Subsecretaria TIC

El Ing. Fernando Cura, Subsecretario TIC, destacó el ejemplar accionar de la comunidad tecnológica, durante el calendario académico que cierra.

- Soluciones rápidas y masivas para el dictado de las cursadas (Gsuite + Campus virtual); comunicación remota para el personal administrativo (VPN, escritorio remoto). - Comunicación remota para el personal administrativo (VPN, escritorio remoto) centralización de las solicitudes a través de Soporte técnico con atención presencial programada bajo demanda. - Reorganización de esquemas de trabajo interno, horarios y medios de atención externos, logística para contingencias y servicios presenciales.

Secretaría Académica

La Dra. Mirian Capelari, Secretaria Académica, comentó que “el balance es excelente

desde el accionar de la Facultad, partiendo de un norte y de una dirección que ha marcado el Ing. Guillermo Oliveto, Decano de la UTNBA en cuanto a cómo direccionar esfuerzos, recursos y acciones para dar respuesta a los problemas que se nos presentaron, planteando objetivos estratégicos y acciones muy claras y específicas para dar continuidad a la gestión institucional en sus distintas funciones. Además, se promovió un fuerte trabajo colaborativo y conjunto entre las Secretarías y los equipos de gestión de los Departamentos. Se ha posibilitado avanzar desde lineamientos estratégicos que fueron consensuados con los distintos actores institucionales para promover acciones de calidad en la docencia, la extensión y la investigación desde el

atravesamiento de la virtualidad”.

- Trabajo en equipo, producción y colaboración. - Redireccionamiento de actividades de Ingreso y Articulación y Programas de Formación Docente e Innovación Educativa. - Capacitación a más de 600 docentes en 18 instancias formativas - Creación de 2.000 aulas virtuales. - Direccionar proyectos académicos para iniciar en el 2021.

El Vicedecano de la UTNBA sostuvo la necesidad de generar un paradigma educativo híbrido

El Ing. Andrés Bursztyn, se refirió a la posibilidad de implementar, en próximos ciclos lectivos, un modelo híbrido entre lo presencial y lo virtual

El Ing. Andrés Bursztyn, Vicedecano y Director del Departamento de Ingeniería en Sistemas de Información de la UTNBA, destacó un balance positivo del ciclo lectivo 2020 y subrayó que durante el año se reforzaron dos aspectos fundamentales: el trabajo en equipo, en donde todas las decisiones de la Facultad fueron consensuadas; y la necesidad de generar un modelo a corto o mediano plazo, que contemple un paradigma educativo híbrido.

“Lo que se necesita -mencionó- es un

acompañamiento jurídico y gubernamental, desde el Ministerio de Educación y la Secretaría de Políticas Universitarias, como aval a este tipo de actividades y modelo. Pero creemos firmemente que este contexto aceleró el proceso y la necesidad latente desde hace años respecto a un cambio de paradigma en el modelo de enseñanza

en las carreras de Ingeniería”, expresó el Ing Bursztyn.

El Vicedecano consideró que la pandemia sirvió para concientizar sobre la necesidad de pensar un modelo innovador y generador de oportunidades para todos y todas en cuanto al acceso a la educación: “en este contexto se evidencian

las necesidades de equipamiento informático y conectividad, mientras antes se requería de recursos de traslado en transporte y materiales de estudio. Entonces, creo que debemos mejorar el modelo de enseñanza de la ingeniería, brindando capacidades de acceso a todos los docentes y estudiantes, para potenciar estas oportunidades. Asimismo, generando un modelo híbrido donde se potencie la experiencia de formación de ingeniería basada en competencias, optimizando los recursos disponibles y posibilitando soluciones ricas de

modelos innovadores”, sostuvo.

En esa línea, el Ingeniero Andrés Bursztyn se refirió a la necesidad de observar con cautela y estar atentos a la evolución de la pandemia en el país y lo que respecta a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en cuanto a las definiciones gubernamentales que se tomen sobre el retorno de las actividades presenciales y al fortalecimiento de los protocolos que se establezcan para la seguridad de toda la comunidad tecnológica:

“Desde la Facultad ya estamos trabajando para que cuando se pueda hacer una apertura presencial absoluta, podamos hacerla con seguridad. Fuimos muy estrictos a la hora de tomar una decisión de hacer una apertura a actividades presenciales puntuales, cuando fueron aprobados los protocolos. Hasta fin de año vamos a seguir en modalidad virtual, donde destacó que hemos tenido una experiencia superlativa del modelo educativo, y porque además de no haber tenido grandes dificultades, los alumnos así lo exigen, al igual que los docentes. Por eso referencio a que siempre tuvimos un acompañamiento estudiantil, docente y nodocente de calidad. Y las decisiones han sido siempre consensuadas entre todas las partes. Lo discutimos en todas las reuniones de Consejos Departamentales, como también en el Consejo Directivo, donde intervienen los cuatro claustros: docente, nodocente, graduado y estudiantil. Creo que hemos tomado las mejores decisiones, para una Facultad que es una ciudad, porque es inmensa. Con orgullo inmenso por la UTN Buenos Aires, con la responsabilidad y compromiso que conlleva la Facultad de Ingeniería más grande del

país y calidad de excelencia”, manifestó el Director del Departamento de Ingeniería en Sistemas de Información.

Para finalizar, Bursztyn destacó que el posible cambio de paradigma hacia un modelo híbrido entre lo presencial y lo virtual será beneficioso para los estudiantes y consideró que el plantel docente acompañará involucrándose de manera activa, colaborando en la definición de este modelo de enseñanza, mientras reforzó el concepto de un cambio de paradigma que posicione a la Facultad como promotora y generadora de ese cambio en todo el país.