Celina Świebocka ambasadorka, trenerka warsztatów komputerowych eTwinning Szkoła Podstawowa nr 1 im. prof. Kazimierza Sosnowskiego w Obidzy, Szkoła Podstawowa w Jazowsku
P
raca przy realizacji projektów, oprócz wartości edukacyjnych dla uczniów, przynosi także wiele wymiernych korzyści nauczycielom. Wpływa nie tylko na ich rozwój zawodowy, ale i osobisty. Konferencje, warsztaty, seminaria czy wydarzenia internetowe na eTwinning Live są znakomitą okazją do zdobywania kontaktów, a także spotkań, podczas których dzielimy się doświadczeniem, rozwiązaniami i pomysłami dotyczącymi pracy projektowej oraz codziennej działalności dydaktyczno-wychowawczej. Poznane narzędzia TIK wykorzystujemy nie tylko w projektach, ale również w trakcie prowadzenia zajęć metodą odwróconej lekcji, webquestów czy podczas przygotowywania różnego rodzaju gier edukacyjnych (np. wirtualnych lub tradycyjnych pokojów zagadek). Takie działania wymagają jednak wiedzy i umiejętności, których często – zwłaszcza na początku przygody ze współpracą online i TIK – nie mamy. Tu z pomocą przychodzi ogromna i zróżnicowana oferta rozwoju zawodowego dostępna w programie eTwinning. Kursy w sieci, konferencje, szkolenia czy seminaria są realizowane na najwyższym poziomie. Ich uczestnicy mogą liczyć na wsparcie prowadzących i pracowników Krajowego Biura eTwinning. Organizatorzy zapewniają nie tylko udział w ciekawych warsztatach, ale również materiały konferencyjne, wyżywienie, noclegi podczas konferencji krajowych i zagranicznych, a także dbają o świetną atmosferę. Na szczególną uwagę zasługują warsztaty rozwoju zawodowego. Są one adresowane do wybranych odbiorców (np. nauczycieli przedmiotów ścisłych czy tych, którzy zajmują się określoną grupą wiekową uczniów), a zajęcia odbywają się z wykorzystaniem narzędzi i metod dostosowanych do potrzeb uczestników. Warsztaty są doskonałą okazją do spotkania podobnych sobie pasjonatów, działających w zbliżonych warunkach i zajmujących się pokrewną tematyką. Możliwości porównania doświadczeń, wymiany wiedzy, rozwiązań, uczenia się od siebie nawzajem są największą zaletą takich spotkań. Wprawdzie warsztaty doskonalenia zawodowego nie są priorytetem w programie, mają jednak ogromne znaczenie, bo wyposażają nauczycieli w narzędzia umożliwiające Home
32
realizowanie efektywnych projektów, atrakcyjnych dla uczniów. W 2016 roku po raz pierwszy miałam okazję uczestniczyć w międzynarodowych warsztatach w Atenach. Początkowo nieco się obawiałam i nie byłam do nich entuzjastycznie nastawiona. Na miejscu jednak zostałam pozytywnie zaskoczona – nie tylko ze względu na świetną organizację, ale także z uwagi na zakres tematyczny warsztatów. Dzięki nim zrozumiałam, jak ważne jest wzbogacanie lekcji o nowe materiały. Uświadomiłam sobie także, że nasze społeczeństwo i edukacja ewoluują. To wymaga od nauczyciela zastosowania nowoczesnych technologii, a eTwinning jest tutaj optymalnym rozwiązaniem. Warsztaty z partnerami projektowymi w Atenach, Berlinie, Miśni i na Malcie były dla mnie niezapomnianymi przeżyciami. Sprawiły, że staram się, by każdy z moich projektów był prowadzony na miarę Odznaki Jakości eTwinning.
zisiaj nie wyobrażam D szkoły bez eTwinningu, i to nie tylko podczas realizacji projektów, ale również codziennej pracy lekcyjnej. Jestem głęboko przekonana, że taki sam stosunek do tej kwestii mają moi uczniowie, ogromnie zainteresowani kolejnymi projektami. Od kilku lat jestem ambasadorką oraz trenerką warsztatów komputerowych eTwinning w województwie małopolskim. Podczas prowadzonych przeze mnie szkoleń regionalnych i krajowych, webinariów czy Learning Events dzielę się z uczestnikami wiedzą i umiejętnościami, które zdobyłam jako uczestniczka różnego rodzaju kursów. Przygotowując materiały i zadania, staram się uwzględniać potrzeby uczestników kursów. Niejednokrotnie to właśnie oni sugerują tematy przyszłych sesji szkoleniowych, informując
