systemie oświaty Obszar i uwarunkowania badania

podjęto zatem próbę zdefiniowania modeli działania samorządów oraz schematów ich współpracy z realizatorami projektów, czyli ze szkołami.

Obszar i uwarunkowania badania

Badanie opisane w niniejszym raporcie dotyczyło roli samorządów w realizowanych przez podległe im placówki oświatowe projektach finansowanych z programów europejskich zarządzanych przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji. Dzięki uzyskanemu wsparciu mogły one podejmować różnego rodzaju inicjatywy międzynarodowe, m.in.: → wyjazdy edukacyjne (w tym wymiana uczniów i kadry edukacyjnej, zagraniczne szkolenia oraz staże nauczycieli w szkołach lub w przedsiębiorstwach); → wizyty studyjne i przygotowawcze dla szkolnej kadry edukacyjnej oraz innych osób zatrudnionych w instytucjach sektora oświaty; → działania na rzecz nawiązywania i rozwijania partnerstw placówek edukacyjnych z różnych państw europejskich w celu realizacji wspólnych projektów oświatowych dla uczniów i nauczycieli; → współpracę między instytucjami pełniącymi funkcję lokalnej lub regionalnej władzy oświatowej w celu wzmacniania europejskiego wymiaru edukacji, rozwijania struktur współpracy międzynarodowej, a w konsekwencji wzbogacenia oferty edukacyjnej dla uczniów; → współpracę za pośrednictwem technologii informacyjno- -komunikacyjnych (TIK) – zapewnienie placówkom edukacyjnym narzędzi ułatwiających zdalne współdziałanie uczniów i nauczycieli (tzw. mobilność wirtualna); → inne działania na rzecz poprawienia jakości funkcjonowania polskich i europejskich placówek edukacyjnych.

Badanie dotyczyło działań i programów europejskich zrealizowanych w latach 2007–2016. W tym okresie wsparcie uzyskało ponad 10 tys. instytucji edukacyjnych, z których zdecydowaną większość stanowiły szkoły publiczne (na różnych szczeblach edukacji). Działania objęte badaniem mogły być prowadzone w ramach następujących inicjatyw: → Program „Uczenie się przez całe życie” (Lifelong Learning Programme – dalej LLP), funkcjonujący w latach 2007–2013. Placówki prowadzone przez samorządy mogły korzystać z jego oferty przede wszystkim w ramach programów sektorowych Comenius i Leonardo da Vinci oraz eTwinning. → Program Erasmus+, który od 2014 r. kontynuuje działania realizowane w ramach LLP i łączy wcześniejsze programy w jedną inicjatywę,