Wprowadzenie

Oddajemy w Państwa ręce publikację Standardy jakości Erasmusa w praktyce. Edukacja szkolna, która ma na celu przekazanie informacji na temat najnowszych priorytetów i oferty programu Erasmus+ na lata 2021–2027 w sektorze Edukacja szkolna. Staramy się w niej podpowiedzieć Państwu, w jaki sposób prowadzić realizowane projekty, aby ich jakość odpowiadała obowiązującym Standardom jakości Erasmusa, oraz jak korzystać z doświadczeń zdobytych w poprzedniej edycji programu.

Choć oferta poszczególnych akcji zmieniła się, to struktura obecnie wdrażanego programu Erasmus+ pozostała taka sama. Nie należy zatem porzucać planów, których nie udało się Państwu zrealizować we wcześniejszych latach, a kontynuować je i wprowadzać potrzebne zmiany w ramach obecnego programu, który – co należy wyraźnie podkreślić – jest kontynuacją poprzedniej perspektywy finansowej.

W obecnej ofercie sektora Edukacja szkolna nadal znajdą Państwo możliwość pozyskania dofinansowania na projekty mobilności i na projekty współpracy. W ramach tych inicjatyw wciąż możliwe jest realizowanie mobilności mieszanych, wyjazdów kadry, uczniów lub współpraca z partnerami zagranicznymi. Dodatkowo program umożliwia zaplanowanie tzw. działań wspierających w formie wizyt przygotowawczych oraz goszczenia zagranicznych ekspertów czy szkolących się nauczycieli. W ofercie sektora Edukacja szkolna znajdą Państwo odpowiednie formaty projektów zarówno dla nowych uczestników, jak i dla doświadczonych organizacji, planujących zaangażować się w inicjatywy wieloletnie. Te wszystkie możliwości czynią Erasmusa+ programem zdecydowanie bardziej dostępnym i włączającym.

Komisja Europejska sformułowała najważniejsze wyzwania stojące przed edukacją na terytorium Unii Europejskiej w latach 2021–2027 za pomocą czterech priorytetów horyzontalnych, które są jednocześnie nazywane ogólnymi Standardami jakości Erasmusa. Są to: 1. Włączenie społeczne i różnorodność, 2. Pogłębianie wiedzy na temat zrównoważonego rozwoju i działań na rzecz klimatu oraz promowanie korzystania z ekologicznych środków transportu (Zielony Erasmus), 3. Rozwijanie ogólnodostępnej edukacji cyfrowej wysokiej jakości i potencjału cyfrowego (Cyfrowy Erasmus), 4. Zwiększanie uczestnictwa w życiu demokratycznym i zaangażowania obywatelskiego.

W niniejszej publikacji znajdą Państwo m.in. analizy, interpretacje i porady praktyczne odnoszące się do każdego z tych priorytetów. Zarówno eksperci, jak i sami beneficjenci podjęli wspólnie z pracownikami Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE) – Narodowej Agencji Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności próbę wprowadzenia Państwa w nowszy, ale jednak już dobrze znany świat Erasmusa+. Świat, który zarówno dzięki ofercie programu, jak i Państwa pomysłom, determinacji i zaangażowaniu, nadal może zmieniać się na lepsze.

Alicja Pietrzak dyrektor Biura Edukacji szkolnej, Młodzieży i Europejskiego Korpusu Solidarności, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji