W raporcie przedstawiono wyniki badania instytucji realizujących projekty partnerskie w programie Erasmus+ w sektorze Edukacja szkolna. Skupiono się w nim przede wszystkim na rezultatach – uczestnicy wywiadów opowiadają m.in. o warunkach opracowywania narzędzi wysokiej jakości, o diagnozie potrzeb potencjalnych użytkowników oraz o procesie planowania, wytwarzania i upowszechniania powstałych rozwiązań. Informacje zebrane w publikacji mogą być przydatne dla instytucji i organizacji, które planują złożyć wniosek o dofinansowanie zarówno w obszarze edukacji szkolnej, jak i w innych sektorach programu Erasmus+.
