5 minute read
350 på venteliste: Ny skole har ramt noget i tidsånden
350 ELEVER PÅ VENTELISTE:
Ny skole har ramt noget i tidsånden
Fund Friskole i Odense er skabt af fem iværksættere, primært fra det kreative miljø. Deres tanker om skole er blevet modtaget med så mange indmeldelser, at skolen har måttet sige nej til elever allerede ved åbningen.
AF METTE SØNDERGÅRD ·MSO@FRIESKOLER.DK FOTO ALEX TRAN
»Vi har en gylden mulighed i Danmark for at lave skoler, der kan noget andet, og hvorfor ikke udnytte den?« Sådan spørger Michael Thagaard, der er skoleleder på den splinternye Fund Friskole i Odense og en af fem ildsjæle, der har skabt ideen, konceptet og ikke mindst gjort drømmen til virkelighed.
»Vi vil gerne lave en skole, fordi vi har lyst – ikke af nød eller i protest. Og heller ikke fordi vi har skolesøgende børn. Men fordi vi har lyst til at skabe en skole, som vi synes, en skole skal være. En skole, der uddanner børn, der ved, hvad de er gode til«, siger han.
Skolen tager udgangspunkt i FNs 17 verdensmål og bygger på Grundtvigs tanker og værdier. Karakterer og prøver er afskaffet, og det samme er al snak om præstationer og at komme hurtigt igennem barndommen og uddannelsessystemet. Skolen vil hellere tale om visdom frem for intelligens, mangfoldighed frem for konformitet, og fællesskab frem for individuelle ambitioner, og så vil skolen være kendt for at møde børn og unge i øjenhøjde og under mottoet: ”Hvorfor er du så dejlig?”.
»Vi vil give de unge en uddannelse, hvor der er tid. I dag er der mange børn og unge, der er så fokuserede på prøver og karakterer, at de glemmer nysgerrigheden og glæden ved at gå i skole«, siger skoleleder Michael Thagaard og tilføjer:
»Det er et personligt projekt for os, som står bag skolen, fordi vi kan se, at tiden er til at tænke anderledes om skole«.
Værdibaserede fællesskaber
Det har vist sig at være et koncept, forældrene på Fyn kan lide. Da skolen åbnede dørene til første skoledag, var det med 110 elever fordelt på 0. – 8. klasse og dermed fuldt hus. På ventelisten står allerede 350 børn, og de næste fem år er skolens 0. klasse fyldt op.
Skolen kunne have taget mange flere elever ind allerede til indeværende skoleår, men sagde nej af flere grunde. Skolen kunne ikke nå at ansætte flere lærere. Og så vil skolen have skabt en skolekultur, inden skolen er oppe på målet om i alt 220 elever. Ugen inden startede en børnehave med 22 børn, og forældrene er begyndt at efterspørge en vuggestue.
»Interessen har været helt vild og meget større, end vi havde turdet håbe på, men tiden er også den rigtige. Der er en øget opmærksomhed på alternativer og på ikke bare at vælge det oplagte. Og vi hører flere forældre, som prioriterer den nære og lille skole uden karakterer og tests«, siger Michael Thagaard og indrømmer, at de næsten skal knibe sig selv i armen for at forstå det.
»Vi har ramt noget i tidsånden. Folk har lyst til en karakter- og prøvefri skole. Vi har mange gode skoler lige rundt omkring os, men vi er et godt alternativ til det, der er«, siger Michael Thagaard.
Han erfarer ud fra samtaler med en masse forældre, at der er en længsel efter værdibaserede fællesskaber, hvor det bliver meldt klart ud, hvad man står for.
»Vi står værdimæssigt forankret, og så bliver det nemmere at stå fast, når alt omkring en flimrer«.
Kaffe afløser skoleintra
Hver morgen er forældrene inviteret til kaffe og snak, når de afleverer deres børn på Fund Friskole, og hele skolens personale vil så vidt muligt være tilgængeligt for samtale.
Morgenkaffen skal nemlig afløse et skoleintra samt digital kommunikation, som vil være begrænset. Det samme er gældende for eleverne, som hver dag kommer til at aflevere deres mobiltelefoner på et mobilhotel. I stedet kan de se frem til varm økologisk mad i kantinen hver dag. På bedste højskolemanér skal eleverne skiftes til at servere maden for hinanden og rydde af bordet igen.
»Vi vil kigge hinanden i øjnene«, som de siger på Fund Friskole.
Og sådan har det været siden 1. marts, selvom skolen endnu ikke var startet. Der har været kaffe på kanden hos Michael Thagaard og Erling Hjernø på kontoret, og det er der kommet mange gode snakke ud af med forældre og andre interesserede.
Men det er ikke, fordi al digitalisering er afskaffet – tværtimod. Skolen har udviklet eget software, læringsprogrammer og udleverer en micro-computer til alle elever. Micro-computeren er en slags lille ekstern haddisk, som eleverne kan plotte til en skærm, tastatur og mus både på skolen og hjemme. Computeren indeholder skrive- og regneprogrammer samt programmer til video-, lyd- og tekstproduktion –
alt sammen programmer, skolen selv har udviklet og tilpasset det behov, der vil være på Fund Friskole.
Har selv investeret i skolen
Ideen om Fund Friskole er flere år gammel, men den blev for alvor vakt til live for halvandet år siden af en gruppe ildsjæle, der alle har været eller er selvstændige inden for det kreative miljø – primært musik, design og udvikling af læringsmiljøer.
Michael Thagaard er den eneste med skoleerfaring. Han har været med til at bygge Faaborgegnens Efterskole op. Det job sagde han op for halvandet år siden for at hellige sig arbejdet med Fund Friskole.
Sammen med Erling Hjernø og Ulrik With Andersen, som også er med i styregruppen bag skolen, har han brugt et år på at bygge skolen op, skaffe samarbejdspartnere og udbrede kendskabet til skolen. I starten sad de på et lille kontor i det odenseanske start-up-miljø.
»Det miljø lærte os, at man skal fejre sine sejre«, siger Michael Thagaard.
Fælles for de fem iværksætter bag skolen er, at de ikke længere har børn i den skolesøgende alder, at de udelukkende gør det af lyst og har investeret med deres privatøkonomi i projektet for at få det til at lykkes. Fordi de har lyst til at skabe deres bud på en god skole anno 2019, og fordi de gerne vil uddanne elever med de kompetencer, de selv har efterlyst i deres respektive virksomheder.
»Det er glæden ved at skabe noget, som gør en forskel for andre, der driver os«, siger Erling Hjernø.
»Det at skabe noget andet, end det der er i dag, og med bedre rammer for udvikling«.
De fem er bevidste om, at skolen hele tiden skal udvikle sig. De har ikke skabt et færdigt koncept, som en skoleleder nu bare skal drive videre.
»Vi skal hele tiden være skarpe på, hvorfor vi er sat i verden, og hvad vi skal, og så skal alle bidrage til at udvikle skolen«, siger skoleleder Michael Thagaard.
Lige nu bor skolen til leje i Odense centrum, men i kikkerten er en bynær byggegrund og egne lokaler. Tegningerne til et bæredygtigt byggeri bestående af en rund skole med græs på taget, bygget op af skalerbare skibscontainere, der nemt kan rykkes ved og bygges om, er lavet. Og netop skalerbare undervisningslokaler, bygget ud af gamle skibscontainere, er noget, skolen drømmer om at få sat i produktion til glæde for andre skoler og samarbejdspartnere end dem selv.
Men vigtigst af alt er, at skolen uddanner elever, der er i ro med sig selv, fordi de ved, hvad de kan. »Vi håber, at eleverne kan se muligheder i det, de arbejder med, og at det kan give dem håb for livet. Vi ønsker at give eleverne lysten til at blande sig og modet til at turde sige fra og have holdninger i stedet for at læne sig tilbage i sofaen«, siger Michael Thagaard. ■
MICHAEL THAGAARD, SKOLELEDER
Fund Friskole har indtil videre ansat syv lærere og fire pædagoger samt personale til køkken og kontor. Her bliver der afviklet lærermødeinden skolestart. Fra venstre mod højre ses: Mikkel Oldenburg, Kristine Rolskov (med ryggen til), Ann Kristine Langholz,Bodil Hattesen Balle, Lars Iversen og Annette Hoffmann Miller.
7 NYE SKOLER TIL DETTE SKOLEÅR
Ved dette skoleårs begyndelse startede fem nye frie grundskoler samt to nye efterskoler. Det drejer sig om:
• ISI Idrætsfriskole, Guldminen, Ikast
• Byens Steinerskole, København
• Fund Friskole, Odense
• Cirkelskolen, Fredensborg
• Farum Lilleskole, Furesø
• Kvie Sø Efterskole, Varde
• Anneberg Efterskole, Odsherred
MICHAEL THAGAARD, SKOLELEDER
