Slovene n5

N5_ | avgust 2014

Dobrodošli k branju HORGANIC novic!

Pred vami je 5. številka HORGANIC novic. Tokrat vam želimo razložiti, kako spremljamo ustreznost razvoja pilotnega usposabljanja v vrtnarjenju, ki ga razvijamo v Španiji, Sloveniji in Nemčiji. Še več, naredili bomo pregled vaj, ki so jih razvili strokovnjaki v vrtnarjenju ter strokovnjaki v akcijskih metodah za izboljšanje socialnih veščin in učnega procesa. In končno, predstavili vam bomo filozofijo procesa okrevanja, ki mu sledimo v INTRASu in OZARI z namenom ponovne integracije oseb s težavami v duševnem zdravju.

Veliko užitka ob branju!

HORGANIC team

Izvedba tega projekta je financirana s strani Evropske komisije v okviru programa Vseživljenjsko učenje, podprograma Grundtvig.

Vsebina te publikacije je izključno odgovornost avtorja in v nobenem primeru ne predstavlja stališč Evropske komisije.

VISOK NIVO NADZORA KAKOVOSTI PILOTNIH USPOSABLJANJ V ŠPANIJI, SLOVENIJI IN NEMČIJI INTRAS, OZARA in CJD trenutno v Španiji, Sloveniji in Nemčiji izvajajo HORGANIC usposabljanje za odrasle s težavami v duševnem zdravju. Poročilo, ki ga pripravimo po vsakem srečanju, vključuje močne in šibke točke srečanja ter morebitne težave, kar predstavlja dragoceno povratno informacijo z omenjenih treh usposabljanj, na podlagi katere bo mogoče izboljšati priročnik. Še več, strokovnjaki, ki so priročnik razvili, bodo obiskali vsa tri pilotna usposabljanja, da bi preverili, ali vse teče kot pričakovano, in da mentorji sledijo učnemu načrtu. Eden izmed teh obiskov je že bil izveden 24. julija v Španiji. Galabina Tarashoeva, strokovnjakinja v akcijskih metodah in psihodrami, je obiskala dve skupini, ki jih usposabljamo v province Zamora (v vasi Toro in Coreses). Skupina je bila za izkustveni del usposabljanja razdeljena v dve manjši skupini, da bi udeležencem ponudili bolj osebno izkušnjo, prilagojeno njihovim potrebam. Galabina je mentorjem dala dragocene nasvete, hkrati pa zaznala nekaj aktivnosti, ki bi jih lahko izvedli na boljši način. Njen prispevek je tako bil zares dobrodošel in bo pomagal izboljšati dosežene rezultate. Dan se je zaključil z usposabljanjem, ki ga je izvedla Galabina Tarashoeva za zaposlene v organizaciji INTRAS z namenom promocije prednosti, ki jih ima uporaba psihodrama v usposabljanju oseb s težavami v duševnem zdravju.

Nadzorni obisk v Nemčiji in Sloveniji je predviden v septembru in oktobru 2014, kot tudi nadzorni obisk, vezan na tehnični del usposabljanja HORGANIC.

KAKO POTEKAJO UČNE URE V OKVIRU USPOSABLJANJA HORGANIC Vrtnarji iz CJD Frechen v Nemčji so za mentorje in udeležence razvili 81 učnih ur s teoretičnim in praktičnim znanjem v vrtnarjenju. Učne ure dajejo uporabno podlago za to, kako izvesti učne ure, dajejo pa tudi namige glede vremenskih razmer ter druge morebitne zanimive informacije, kot tudi recepte za pridelano zelenjavo ali nanjo vezane zgodovinske dogodke. Nekatere učne ure se razlikujejo po dolžini, saj smo želeli preprečiti zamude v izvajanju posameznih učnih ur v primeru nepotrebnih zaostankov pri izvedbi usposabljanja.

Nadalje najdemo tudi t. i. “joker učne ure”, ki niso vezane na vremenske razmere in jih lahko uporabimo v kateremkoli delu usposabljanja. Nekatere učne ure vsebujejo slike z razlago ali slike, ki jih je potrebno označiti oz. jih samostojno dopolniti z besedilom.

Učne ure za mentorje vključujejo zasnovo dneva in osnovne informacije za usposabljanje, hkrati pa tudi namige, na kaj se osredotočiti npr. pri katerih nalogah lahko pride do poškodb.

Obravnavane so različne teme s področja vrtnarjenja, npr. osnove botanike, varstvo pri delu, orodja za vrtnarjenje, različne vrste semen in vrtnih plesni, kako narediti ptičjo hišico ali zaboj za krompir, kako prepoznati za vrt koristne živali in kako zaznati bolezni rastlin. Nadalje učne ure opisujejo različne vrste zelenjave, ki jo lahko sejemo, sadimo, presajamo, obiramo in kako iz njih pripravimo obrok. Ure torej vključujejo različne praktične vaje, ki spodbujajo veščine, kot so delo s kladivom in žago na eni strani ter na drugi strani, kako previdno ravnati z majhnimi rastlinami, ki jih je mogoče z lahkoto poškodovati.

V okviru usposabljanja bosta izvedeni tudi dve ekskurziji, z namenom doživetja okolja izven znanega vrta znotraj organizacije ter tako dati udeležencem priložnost, da se pogovorijo s profesionalnimi vrtnarji in primerjajo njihovo delo s svojim delom v okviru usposabljanja.

KAKO UPORABITI AKCIJSKE METODE, DA BI IZBOLJŠALI SOCIALNE VEŠČINE “Z ljubeznijo in spoštovanjem do osebe!” – se glasi kratek odgovor.

To je odgovor, ki ga Zerka Moreno, koordinatorica psihodrame, rada pove, ko jo vprašajo o znanjih in spretnostih, ki jih potrebuje dober strokovnjak za psihodramo.

Sprva naj mentorji skupaj s člani skupine vložijo svoj čas in trud v to, da bi zgradili varen prostor za izmenjavo čustev in odpiranje težkih tem. Kasneje naj nenehno pozornost posvečajo temu, da se zaupanje članov skupine do skupine in do metod krepi.

Mentorji naj nato članom skupine pokažejo, da je vse, kar delijo med seboj, pomembno in smiselno.

To naj mentorji izrazijo ne le ustno, temveč tudi s svojo govorico telesa, s časom, ki je na voljo, da prisluhnejo udeležencem, kot tudi z iskanjem podobnih izkušenj drugih udeležencev. To bo prispevalo k občutku pozitivnega vrednotenja sebe, samospoštovanju, odpravilo pa bo občutek osamljenosti.

Podam lahko dva primera iz osebne prakse kot supervisor: 1.

Ena izmed udeleženk skupine, zaposlena kot čistilka, je razložila, da je ena izmed njenih sodelavk, medtem ko bi morala pomesti tla, zakričala nanjo, naj tega ne počne. Udeleženka ni bila zadovoljna s to situacijo in skupina ji je razložila, kako naj reagira naslednjič, ko se bo morala ponovno soočiti s podobno situacijo. To je bila dobra podpora na ravni vedenja – dajanje nasvetov. Vendar se je zdela zaprta vase. Poskušala sem se vživeti vanjo in razumeti, kako se počuti. S tem, ko sem prevzela njeno vlogo, sem občutila, “da na delovnem mestu nihče ne spoštuje mojega dela in truda. V skupini so vsi pametnejši od mene in mi svetujejo. Nihče me ne razume in nikomur ni mar za moje občutke.”

Vprašala sem jo za dovoljenje, nato pa sem posegla z obrazložitvijo njenih občutkov. Potrdila je, da se ne počuti spoštovana s strani teh sodelavcev, četudi zanje čisti, da bi se počutili udobno. Zdi se, da se je je moja obrazložitev njenih čustev zelo dotaknila. Med razlago sem se dotaknila njene rame in kasneje so mi njeni mentorji razložili, da je takrat prvič dovolila nekomu, da se je dotakne fizično.

Drugi člani skupine so bili navdušeni nad tem, da je svoje občutke delila z nami. Zagotovili so ji, da ne bodo dovolili, da bi kdorkoli kričal nanjo, ko opravlja svoje delo. To je bila prava podpora in ona jo je tudi občutila.

2.

V drugi skupini, ko je bila med igro samoevalvacije lastnih veščin na vrsti naloga, da udeleženci ocenijo svoje vodstvene sposobnosti, je moški izrazil, da ni dober vodja, saj ga nihče ni upošteval, ko je skupini naročil, da zalijejo rastline. Prosila sem za dovoljenje, vstopila v krog skupine in na kratko posegla. Vprašala sem ga, kako se počuti ta trenutek. Ko je s skupino podelil svoje občutke, sem vprašala še ostale, če se še kdo počuti podobno. Skoraj vsi so potrdili. Vprašala sem jih, kaj bodo naredili, ko jih naslednjič prosi, da v vrtu nekaj naredijo in zakaj. Vsi so rekli, da bodo naredili, kar jih prosi, ker je v vrtnarjenju vešč in ker je dober človek. Obraz moškega je postal svetel – počutil se je vrednega in spoštovanega.

In zdaj si vi, ki prebirate te strani, poskušajte predstavljati, da ste ta ženska ali ta moški, in kako bi se počutili, če bi se brez teh kratkih posredovanj odprli skupini.

In dobili boste še boljši odgovor na vprašanje o znanjih in spretnostih, ki jih potrebuje dober strokovnjak za psihodramo.

Galabina Tarashoeva

Izvedba tega projekta je financirana s strani Evropske komisije v okviru programa Vseživljenjsko učenje, podprograma Grundtvig.

Vsebina te publikacije je izključno odgovornost avtorja in v nobenem primeru ne predstavlja stališč Evropske komisije.

Kontakt: Nataša Rebernik, natasa.rebernik@ozara.si www.ozara.si 00386 2 2380 654 00386 41 698 663 Posodobljene informacije o projektu HORGANIC najdete na http://horganic.intras.es ter na Facebook strani https://www.facebook.com/Horganic .

Horganic