Revista Ventanal mayo 2015

Revista para profesores / Nº 157

Ciudad - Patrimonio

Mayo 2015

Educación - Cultura

NUESTROS

BAILES CHINOS:

Fotografía: Ana Silva Binvignat.

PATRIMONIO de la HUMANIDAD

LUIS LADRÓN DE GUEVARA, fotógrafo: «Traté de comunicar el progreso como algo trascendente»

38% de los chilenos fuma: ¡Démosle la guerra al tabaco!

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EDITORIAL

Revista para profesores

VENTANAL Nº157 - Mayo 2015

Arte y Educación, muy AMIGOS Contentos. Así estamos todo el equipo de Fundación Futuro al regresar –en estos momentos– de una visita exclusiva con los directores de los colegios municipales con mejor resultado de la PSU 2014 a la exposición de YAYOI KUSAMA, la artista japonesa más relevante del siglo XXI. ¿Y por qué tanta satisfacción? Básicamente porque tuvimos el privilegio –gracias a nuestra alianza con la Corporación de las Artes 660– de establecer un diálogo entre el mundo de la educación y el del ARTE CONTEMPORÁNEO, entre la SALA DE CLASES y la estética, entre los PROFESORES y lo que pasa más allá de los muros del colegio, entre los ESTUDIANTES de Chile y las manifestaciones del espíritu.

Fundación Futuro Apoquindo 3000-piso 19 Fono: 224 227 322 contacto@fundacionfuturo.cl www.fundacionfuturo.cl.

Comité Editorial: Roberto Ampuero Mariana Aylwin Cristián Boza José Joaquín Brunner Sergio Martinic Hugo Montes Magdalena Piñera E. Editora: Magdalena Piñera E. Periodistas: Catalina Duco Claudia Sepúlveda

Tras recorrer las magníficas salas del CA 660 con las instalaciones, cuadros, videos y fotografías que dan cuenta de la vida y la obra de la Kusama, surgieron preguntas, sensaciones e inquietudes entre los DIRECTORES DE COLEGIOS, aquellos seres que lideran con fuerza y heroísmo los espacios nacionales donde se EDUCA. ¿Y qué es eso?

Diseño y Diagramación: Alberto Contreras

Pues ni más ni menos que abrir ventanas grandes y desprejuiciadas hacia las posibilidades de SER más, de SER mejor,

Secretaria: Cecilia Cuadra

de SER a secas. ¿Y cómo se hace? De mil maneras, en cualquier espacio o momento, pero siempre con PASIÓN y RESPETO hacia el otro. Solo en un espacio de confianza, se genera esa transmisión de valor que es la EDUCACIÓN.

Distribución: Jorge Valdebenito

Ahora, si esa relación profesor-alumno se da en un espacio de ARTE, doble mérito. ATENCIÓN, PROFESORES, la exposición «OBSESIÓN INFINITA» de Yayoi Kusama los espera hasta el domingo 7 de junio de 2015.

Equipo Ventanal

Ley de Donaciones Culturales Ventanal se entrega en forma gratuita a todos los profesores de los Colegios Municipales de las regiones V, VI y R.M. Santiago-Chile

GUÍA METODOLÓGICA «PATRIMONIOS DE LA HUMANIDAD DE CHILE»

FUNDACIÓN FUTURO y UNESCO lo invitan al lanzamiento de la Guía Metodológica «Patrimonios de la Humanidad de Chile» Parque Nacional Rapa Nui

Campamento Minero de Sewell

La actividad se desarrollará en el Centro Cultural Palacio La Moneda, Plaza de la Ciudadanía 26.

Metro La Moneda.

Se entregará un ejemplar de la Guía a los asistentes.

Barrio Histórico de la Ciudad Portuaria de Valparaíso

Camino del Inca : Qhapac Ñan

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JUEVES

28

MAYO 17 Horas

Oficinas Salitreras de Humberstone y Santa Laura

Bailes Chinos de Chile

16 iglesias del Archipiélago de Chiloé

Inscripciones en www.fundacionfuturo.cl

¿QUÉ TE PASA, MUNDO?

Asimov y la CREATIVIDAD Estuvo 55 años guardado en un cajón. Gracias a su amigo Arthur Obermayer, salió a la luz publicado en Technology Review del MIT en 2014. ¿De qué hablamos? Del ensayo «¿Cómo las personas tienen nuevas ideas?», de Isaac Asimov (1920-1992), el padre de la ficción moderna. Lo increíble (y que lo hace más creativo aún) es que el texto tiene tanta vigencia hoy como hace medio siglo, cuando fue escrito por el bioquímico ruso nacionalizado estadounidense. Sus grandes éxitos editoriales en ciencia ficción y su obsesión por la divulgación científica hicieron que, en 1981, se bautizara el asteroide 5020 con su nombre.

Aquí siete de sus recomendaciones a las que vale ponerle los cinco sentidos y, quizás, el sexto también…

1. ENLAZAR IDEAS DESCONECTADAS. Las mejores ideas surgen cuando vamos más allá de nuestro ámbito. Un ejemplo clásico es el de Charles Darwin (1809-1882) y Alfred Wallace (1823-1913), quienes desarrollaron, en forma independiente, la teoría de la selección natural. Ambos querían una explicación y fallaron hasta que leyeron el «Ensayo sobre el principio de población» del demógrafo Thomas Malthus.

2. HAY QUE CONOCER EL PASADO. Para imaginar lo que va venir, para estimular el proceso creativo, es clave conocer lo que ya pasó.

3. ABRAZAR LA EXCENTRICIDAD. Las grandes ideas suelen ser poco convencionales y más bien rupturista. Los creativos «deben estar dispuestos a darles bofetadas a la razón, la autoridad y el sentido común».

4. PENSAR EN SOLITARIO. Para generar ideas se necesita una dosis de soledad. Los procesos creativos son embarazosos. «Por cada nueva idea hay decenas de miles horribles, que naturalmente el creador no va querer mostrar».

5. LA COOPERACIÓN ES NECESARIA. En algún momento del proceso creativo se requiere una puesta en común de las ideas. Cuidado con que en esa circunstancia, una persona (de mayor reputación, que se exprese mejor o con más personalidad) pueda reducir al resto a la obediencia pasiva.

6. FOMENTAR LA INFORMALIDAD. Un ambiente menos rígido (tanto en la forma como en el fondo) –si bien no son esenciales en sí mismos– alienta la voluntad de involucramiento en la «locura» colectiva.

dar “ Un sutil pensamiento erróneo puede lugar a una verdad valiosa ” . de “ La violencia es el último recurso . una mente incompetente ” Isaac Asimov.

• Texto adaptado «La creatividad según Isaac Asimov», La Tercera. 22/11/2014.

• Texto completo del artículo de Isaac Asimov en revista del MIT en http://bit.ly/1tOfE33 • Más información en www.asimov.es

7. LA CREATIVIDAD NO SE PAGA Y NO SE EXIGE Si se quiere que alguien sea productivo en el área de la creación, no se puede exigir un horario establecido, ni menos un pago preestablecido, ni tampoco una promesa de una buena calificación.

La mayoría de las grandes ideas que han trasformado la vida de los seres humanos, han surgido de personas que no se les pagó directamente para ello o que no eran los mejores alumnos.

OBRAS DESTACADAS DE ASIMOV • Yo, Robot (1950) • Introducción a la ciencia (1973) • Fundación (1951) • Los propios dioses (1972) • Los límites de la Fundación (1982) • Sueños de Robot (1986)

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GUÍA DEL OCIO... Y DEMASES PARA UN PROFESOR PROACTIVO SIEMPRE HAY TIEMPO PARA EL ARTE

MERCADO DE LAS PULGAS

• «85 veces Núñez». La celebración de los 85 años de Guillermo Núñez en el MAC. www.mac.uchile.cl

Los mercadillos, esos en que se busca desde antigüedades hasta ropa, son un placer para muchos. Aquí algunos para poner atención.

• «Impresionistas. Ruptura y vanguardia del siglo XIX». 101 grabados, dibujos y técnica mixta de 23 artistas. Centro Cultural de Las Condes y Fundación Itaú. www.culturallascondes.cl

• Feria José Arrieta, Peñalolén. Av. José Arrieta entre Tobalaba y Diego Rojas.

Jueves y Domingos.

• Persa San Bernardo. Calderón de la Barca entre los Morros y Gran Avenida.

Sábados y domingos.

• «Arder». Performance e intervenciones públicas de Pedro Lemebel. Galería Metales Pesados. www.metalespesadosvisual.cl

• Grecia, Peñalolén. Av. Grecia, entre Calle 90 y Molineros. Sábados.

• «Algo más que geometría».

Retrospectiva de Ramón Vergara Grez.

Museo Ralli. www.museoralli.cl • «50 años de la ACBA». Obras de Matta, Balmes, Aldunate, Antúnez, Cienfuegos y otros. Fundación Telefónica. www.fundaciontelefonica.cl • «Sacrificio de la luz». Arte colonial americano. Centro de Extensión UC. http://extension.uc.cl/ • «José Gil de Castro, Pintor de Libertadores». Cerca de 100 obras del famoso pintor en Museo Nac. de Bellas Artes. www.mnba.cl • «Ciudad Fallida». Tres artistas dialogan en torno a la ciudad. Museo B. Vicuña Mackenna. www.museovicunamackenna.cl • «Cartografía de arte, arquitectura y urbanismo prehispánico». Del artista Raúl Cariman. Corporación Cultural de Viña del Mar. www.culturaviva.cl

• Teniente Cruz, Pudahuel. Teniente Cruz con Av. San Francisco. Sábados y domingos.

¡ABROCHARSE LAS ZAPATILLAS! Cada día son más los chilenos que se ániman a correr. De hecho, es la tercera actividad física más realizada en el país después del fútbol y la bicicleta.

• 3 de mayo. Salomon X Trail.

Viña del Mar. www.salomonxtrail.cl • 9 de mayo. Corridas Puente Alto. www.promodeportes.cl • 10 de mayo. Brooks Running. Vitacura. www.brooks.cl/running/ • 10 de mayo. Corrida Familiar Mes del Mar. Viña del Mar. www.corridafamiliarmesdelmar.cl

• 17 de mayo. Corrida de la Construcción.

Santiago. www.corridadelaconstruccion.cl • 17 de mayo. Blind Running.

San Miguel. www.blindrunning.cl • 17 de mayo. Corrida Familiar Santuario Valle Hermoso.

Colina. http://run.cl/event/4262 • 23 de mayo. Circuito KM Vertical.

Santiago. www.latitudsurexpedition.cl • 24 de mayo. Maratón del Mar Escuela de Tripulantes.

Valparaíso. http://run.cl/event/4257

El sushi nace en China en el siglo IV a. C., para preservar el pescado mediante el moho del arroz. La costumbre se trasladó a Japón donde evolucionó y se popularizó hasta la preparación que conocemos hoy.

• República Nikkei. Merced 571.

• Vip Sushi. Merced 453. www.vipsushi.cl • Panko. Lastarria 53. www.panko.cl • Restaurant Japón. Barón Pierre de Coubertin 39. www.restaurantjapon.cl • Puerto Sushi. Esmeralda 1138. Valparaíso. www.puertosushivalpo.cl • Tama Sushi. Almirante Montt 60, Cerro Concepción. Valparaíso.

• Oki Sushi. Colón 404. Rancagua. www.okisushi.cl 4

• Feria de los Cachureos, Valparaíso.

Av. Argentina entre Independencia y Juana Ross. Martes y sábados.

• 3 de mayo. Wings for Life World Run. Santiago. http://prokart.cl/wflworldrun/

• 16 de mayo. X Country Vuelta a la Laguna de Aculeo. Paine. www.olimpoproducciones.cl

LA RUTA DEL SUSHI

• La Castrina, San Joaquín. Sebastopol, entre Santa Rosa y Parque La Castrina.

Martes y sábados.

• 31 de mayo. Versus. Vitacura. www.versusrun.com

UN GRAN INTENDENTE DE SANTIAGO La oferta educativa del Museo Benjamín Vicuña Mackenna incluye talleres, visitas guiadas y material didáctico. www.museovicunamackenna.cl.

Los talleres de mayo y junio son: • «Santiago: antes y después de Benjamín Vicuña Mackenna».

• «Ciudad y ciudadanía».

• Laboratorio juvenil.

• «Benjamín Vicuña Mackenna historiador».

• «Benjamín Vicuña Mackenna americanista».

• «Benjamín Vicuña Mackenna y la ocupación de la Araucanía».

REVISTAS CHILENAS DE CULTURA Y PATRIMONIO Nacieron a principios del siglo XX. Las más emblemáticas fueron Orfeo, Claridad y Atenea.

Hoy quedan pocas pero son buenas.

Con muy buen diseño, recogen lo último en tendencias artísticas de Chile y el mundo. Las dos primeras son gratuitas y se distribuyen en sitios como museos, centros culturales y galerías de Santiago.

Las otras se venden en kioskos.

• Artealímite. De Galería Arte Al Límite. www.arteallimite.com • La Panera. De Galería de Arte Patricia Ready. www.revevistalapanera.miracultura.cl • PAT. De la DIBAM. www.revistapat.cl ¿EXISTE EL CINE SABROSO?

RECURSOS PARA PROFESORES

Si es amante de la comida, hay un mundo de películas para disfrutar…

• Proyecto Inquiry: el Uso de las Tecnologías Digitales, de la profesora Alejandra Cortés. http://digbig.com/5bkxdp

• «Un viaje de 10 metros».

Dir: Lasse Hallström. 2014.

• «Comer, Rezar, Amar».

Dir: Ryan Murphy. 2010.

• «Bon Appétit». Dir: David Pinillos. 2010.

• «Julie & Julia». Dir: Nora Ephron. 2009.

• «Ratatuille». Dir: Brad Bird. 2007.

• «Charlie y la fábrica de chocolate».

Dir: Tim Burton. Dir: 2005.

• «Deliciosa Martha».

Dir: Sandra Nettelbeck. 2001.

• «Chocolat». Dir: Lasse Hallström. 2000.

• «Vatel». Dir: Roland Joffé. 2000.

• «American Cousine».

Dir: Jean-Yves Pitoun. 1999.

• «Como agua para Chocolate».

Dir: Alfonso Arau. 1992.

• «El cocinero, el ladrón, su esposa y su amante». Dir: Peter Greenaway. 1989.

• «El festín de Babette».

Dir: Gabriel Axe. 1987.

CHARLAS TED EN RADIO DUNA Y ZERO Radios Duna y Zero están transmitiendo la versión en español del programa TED Radio Hour, los sábados, a las 10 por Duna y los miércoles, a las 21 horas, por Zero. También en http://duna.cl/ted/ • ¿Qué es original?

• Educación imparable • Una mente inquieta • ¿Necesitamos a los humanos?

• La Transformación • La fuente de la creatividad • La violencia dentro nuestro • ¿Qué es belleza?

• El fin de la privacidad • ¿Por qué mentimos?

• Mirando hacia el espacio • Los hackers • Predecir el futuro • Éxito • Lo dicho y lo no dicho

• CA Ciudad y Arquitectura. Del Colegio de Arquitectos de Chile. www.revistaca.cl

DESTACADO DEL MES

• «7 claves para incorporar Tecnología Digital al proceso educativo». País Digital. http://digbig.com/5bkxdq LAS NUEVAS GALERISTAS MUJERES En 1955 se inauguró la primera galería de arte en la capital y fue obra de una mujer: Carmen Waugh. Cuatro galerías abrieron recientemente sus puertas y todas son iniciativas de mujeres.

• Madhaus. Constanza Ragal en el Barrio Italia. www.galeriamadhaus.com • Galería Isabel Croxatto. Previa cita. contacto@isabelcroxattogaleria.cl • XS. Ana Jorquiera. Vitacura. www.xsgaleria.cl • Galería NAC. Nicole Andreu Providencia. www.galerianac.cl LIBROS A UN CLICK

100 años de LA DESIDERIA

• Biblioteca Nacional Digital.

Más de 3.700 libros. www.bibliotecanacionaldigital.cl

Considerada por muchos como la mejor actriz que ha tenido Chile, Ana González «La Desideria», habría cumplido 100 años este 4 de mayo. Para reconocer su talento y su vida, el Centro Cultural GAM y la Sala El Ángel se sumarán a los homenajes este mes.

• Memoria Chilena. Están las revistas: Estadio (1941-1982); En Viaje (19331973); Ecran (1930-1969) y Pro Arte (1948-1956). www.memoriachilena.cl

• Exposición «100 años de Ana González». Objetos personales, vestuario, fotografías, premios, entre otros. www.gam.cl

• Biblioteca Pública Digital. Más de mil títulos en su catálogo nacional que puede leer hasta en su teléfono. www.bpdigital.cl

• «Radiotanda». Obra de teatro que recreará el radioteatro que hizo famosa a «La Desideria». www.gam.cl • Visitas guiadas y exposición de objetos personales en Teatro El Ángel, espacio fundado por la actriz.

Huérfanos 786.

Aproveche de ver con sus alumnos: • «La dama de las Camelias», protagonizada por Ana González. https://youtu.be/l1bZWmkCdvA • «La Pérgola de las Flores». https://youtu.be/TQIfDQJppKs • «Radiotanda» (original). https://youtu.be/R65xmpttFaY

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REPORTAJE

BAILES CHINOS DE CHILE:

Patrimonio Inmaterial de la Humanidad El 26 de noviembre de 2014, en París –el Comité Intergubernamental para la Salvaguardia del Patrimonio Inmaterial de la UNESCO– aprobó los Bailes Chinos de Chile como nuevo Patrimonio Cultural de la Humanidad.

Desde entonces contamos con siete Patrimonios de la Humanidad*. ¿Tiene importancia esto para Chile? ¿Influyen estas nominaciones en nuestra calidad de vida? ¿Puede ayudarnos a ser más probos y transparente en nuestro accionar? ¿Hay algún nexo entre Patrimonio de la Humanidad y los indicadores económicos? Aparentemente no, pero –si se escarba un poco más– existe una gran vinculación entre desarrollo y sentido de pertenencia, entre crecimiento e identidad.

A nuestro juicio, un país que busca un crecimiento integral e inclusivo, debe ser capaz de reconocerse en su historia y de valorarla, debe permitir que sus ciudadanos tengan espacios de encuentro entre sus vidas actuales y la memoria colectiva que encierran sus raíces. La empanada, Condorito, la artesanía de Quinchamalí, «Gracias a la Vida», la iglesia de Chiu Chiu, La Vega y el Mundial del ‘62, son más que un conjunto de objetos, tradiciones o circunstancias.

Mucho más. Nos hacen ser chilenos «aquí y… en la quebrada del ají».

Volvamos a los Bailes Chinos de Chile. Con una tradición de casi cinco siglos, nacida entre la población minera que trabajaba en la minería del oro en Andacollo, esta «manera de agradecer a la Madrecita los favores concebidos bailándole» se mantiene intacta hasta hoy. Cuenta la leyenda que en 1581, un indio llamado «Collo», encontró la imagen de la Virgen del Rosario, que había sido salvada –y luego escondida– por los españoles tras el asalto indígena a La Serena en 1549. El hallazgo dio origen al culto mariano. El Baile Chino N°1 Barrera sería la primera organización en venerar a la Virgen de Andacollo. De vuelta a sus tierras, aquellos indios que habían sido trasladados obligadamente por sus encomenderos a trabajar por temporadas en la mina de Andacollo, llevaron el baile a sus lugares de origen.

Así se expandió esta tradición mariana (culto traído por los españoles a América) con las costumbres indígenas precolombinas. Habían nacido los Bailes Chinos de Chile, sin duda alguna, un noble fruto del sincretismo genético y cultural.

Patrimonios de la Humanidad de Chile Año de distinción

• 1995 • 2000 • 2003 • 2005 • 2006 • 2014 • 2014

Patrimonio

Parque Nacional Rapa Nui 16 Iglesias de Chiloé Barrio Histórico de Valparaíso Oficinas Salitreras de Humberstone y Santa Laura Campamento Minero de Sewell Camino del Inca o Qhapaq Ñan Bailes Chinos de Chile

Fuente: Unesco. www.unesco.org / www.unesco.cl

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Región

V X V II VI I, II, III II, IV, V y RM

EL PADRE ALONSO DE OVALLE, 1646

IGNACIO DOMEYKO EN ANDACOLLO, 1843

«…Acuden a las procesiones los indios de la comarca que están en las chacras que son como aldeas, a una y dos leguas de la ciudad. Es tan grande el número de esta gente y tal el ruido que hacen con sus flautas y con la vocería de su canto, que es menester echarlos todos por delante, para que se pueda lograr la música de los eclesiásticos y cantores, y podernos entender para el gobierno de la procesión…»

«Desde las aldeas y chozas más lejanas iban descalzos los indios, es decir, los restos de los nativos que conservaron hasta ahora, de la época precolombina, el color y los rasgos de la cara, muchas costumbres y hasta el carácter, aunque olvidaron la lengua… Cuando le tocó el turno a los indios (de entrar a la iglesia) había que ver con qué ganas y con qué alegría inocente entraban corriendo, agitando sus banderitas, saltando, y dándoles a los tambores y soplando siempre el mismo tono con sus huesos de cóndor. Agachados hacia el suelo, cubiertos de sudor, vestidos con sus gruesos capotes negros, saltaban y cantaban en indio antiguas canciones…

Difícil era retener las lágrimas al ver su rectitud, humildad, sinceridad y fe».

Alonso de Ovalle, «Histórica relación del reino de Chile». Ed. Zig-Zag, 1961.

Ignacio Domeyko, «Mis viajes». Ed. Universitaria, 1978.

RICARDO LATCHAM EN ANDACOLLO, 1910 «En la fiesta de la Virgen de Andacollo, la del Niño Jesús de Sotaquí, la de San Pablo, en la Pampa (Serena), la de Algarrobita, etc., se juntan diez, veinte y hasta cincuenta y más Bailes o cofradías, para ejecutar sus danzas en honor al respectivo santo. Los Bailes se componen de Chinos, turbantes y danzantes, distinguidos por su traje, los instrumentos musicales que tocan y en los pasos y ritmos de sus danzas».

EL ALFÉREZ ES TODO EN LOS BAILES CHINOS «Un Baile sin alférez no vale nada. Sería como para la televisión no más, porque el alférez es el que lleva la responsabilidad de hablar y hablar todo lo que siente. Igual que en un contrapunto, en un saludo con otro alférez. Uno pregunta, da respuesta, se expresa de dónde es, a qué viene. Y si no tiene alférez, sencillamente no se sabe de dónde es ni a dónde va».

Ricardo Latcham. «La Virgen de Andacollo».

Anales de la Universidad de Chile, tomo CXXVI, 1910.

Carlos Bernales, cantor de la zona de Olmué. En «Con mi humilde devoción.

Bailes Chinos en Chile Central». Claudio Mercado y Víctor Rondón. 2003.

«HERMANDADES DE FE»: GIROS, AVANCES, RETROCESOS, SALTOS Y FLEXIONES «Los Bailes Chinos se componen de dos procedimientos rituales complementarios: por un lado acompañar a la imagen de la Virgen o santo con danza y música instrumental de flauta y tambor y, por otro, realizar las rogativas, loas, saludos y despedidas, mediante un canto “a capella”, en coplas y décimas memorizadas o improvisadas. El Baile se organiza en dos columnas de flautas y un cuerpo central de tambores, encabezados por los portaestandartes y los abanderados o alférez. La danza se realiza con pasos frontales o laterales, giros, avances, saltos y flexiones formando figuras cuadradas o cruces».

«Notas de campo. Archivo Claudio Gay». Biblioteca Nacional, 1854.

JUAN URIBE EN PUCHUNCAVÍ, 1958 «La fiesta de Corpus Christi de Puchuncaví es la más pura y completa de las que se celebran en la provincia de Valparaíso y solo cede en importancia folklórica a las de la Virgen de La Tirana y la de la Virgen de Andacollo, en Coquimbo… Puchuncaví es la ciudad sagrada de los bailes y hermandades de la provincia de Valparaíso. En Puchuncaví o en pueblos vecinos han nacido la casi totalidad de los alféreces de Limache, Quillota, La Calera, Quintero o Llay-Llay».

CLAUDIO GAY EN EL PUEBLO DE ELQUI, 1853 «Antes de entrar a la iglesia, los indios se forman en dos filas acompañados por los golpes acompasados de un tamborcillo y de unos instrumentos de caña aforrados en cuero de chivato, agujereados en el medio y en cuya parte superior está practicada la abertura por donde introducen el viento».

«Notas de campo. Archivo Claudio Gay». Biblioteca Nacional, 1854.

Juan Uribe en «Contrapunto de alféreces en Valparaíso». Anales Universidad de Chile, 1958.

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Origen genético de nuestros ancestros según zonas geográficas de Chile (%) Regiones

Nativo americano

• XV, I, II, III y IV • V, RM y VI • VII y VIII • IX, XIV y X • XI y XII • Promedio Nacional

Europeo Africano

46,1 40,4

49,9

3,9

57,1

2,5

42,4

55,6

2,0

49,5

48,9

1,6

46,9

51,7

1,3

44,7

52,3

3,0

Fuente: Estudio «Genetic structure characterization of chileans reflects historical immigration patterns», 2015.

“

«SALUDO»

Cargado de mis amores San Pedro, he venido a verte y en prueba de mis amores te cantaré hasta tu muerte.

Te cantaré hasta tu muerte para celebrar tu día para celebrar tu santo vengo lleno de alegría .

”

Faustino Morales, alfereando al Baile de Los Maitenes de Limache. Higuerillas, 1954 (Fragmento). En «Con mi humilde devoción. Bailes Chinos en Chile Central». 2003.

“

«PETICIÓN»

…Vengo a pedirte un favor con tanta serenidad, que riegues esta tierra santa, que acabe la sequedad.

Que acabe la sequedad, yo canto porque lo hagas, se está acabando de a poco, el agua del Aconcagua… .

”

Alférez Aurelio Frez cantando a la Virgen del Carmen de Pachacamita en 1955 (Fragmento). En «Con mi humilde devoción. Bailes Chinos en Chile Central». 2003.

DE LA INFORMACIÓN A LA REFLEXIÓN • ¿De dónde viene la palabra «chino»?

• ¿Conoce a alguien a quien usted pueda definir como un Tesoro Humano Vivo? ¿Por qué?

• ¿Asistiría a los Bailes Chinos? ¿Para qué?

• ¿Tiene sentido que una actividad humana anónima se convierta en un Patrimonio de la Humanidad?

• ¿Reconoce una veta machista en los Bailes Chinos de Chile?, ¿Corresponde esto al siglo XXI?

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DATOS ÚTILES INSTITUCIONES • Unesco www.unesco.org y www.unesco.cl • Iglesia Católica de Chile www.iglesia.cl • Consejo de las Artes y la Cultura www.cultura.gob.cl • Sigpa - Departamento del CCNA www.sigpa.cl FIESTAS RELIGIOSAS CHILENAS EN QUE SE REALIZAN BAILES CHINOS • Niño Dios de Sotaquí (IV Región) Primer fin de semana de enero.

• De la Virgen de la Candelaria (varias regiones) Primera semana de febrero.

• De la Virgen de la Piedra de Combarbalá (IV R) Primer fin de semana de mayo.

• De la Virgen de la Tirana (II R) 16 de julio (feriado nacional).

• Nuestra Señora del Rosario de Andacollo (IV R) 1° domingo de octubre y 26 de diciembre.

• Virgen del Carmen de Placilla (V R) 2° domingo de octubre.

LIBROS • «Con mi humilde devoción. Bailes chinos en Chile Central». www.precolombino.cl Museo Chileno de Arte Precolombino, 2003.

• «El baile chino en Chile». Consejo Nac. de la Cultura y de las Artes (CNCA), 2014.

• «El Santuario de Andacollo».

Padre claretiano Agustín Cofré. 2001.

• «Tesoros Humanos Vivos». CNCA, 2012.

• «Chile en fiesta» (2007) y «Fiesta en el desierto» (2009) de Catalina Darraidou.

• «Por la Senda de la Fe: Fiestas Religiosas en Chile». Museo Histórico Nacional, 2007.

• «La Virgen del Carmen en Chile: Historia y Devoción». Myriam Duchens. Corporación del Patrimonio Histórico y Militar, 2010.

DOCUMENTALES • «El baile de los chinos» de Aldo Francia (1961) www.cinechile.cl • «Bailes chinos de Chile» de Unesco.

• «Bailes chinos en Pachacamita» www.ocoaexiste.wordpress.com • «Baile de chinos» En bailes chinos de Memoria chilena. www.memoriachilena.cl • «Bailes chinos en la fiesta de Cay Cay»* • «Bailes chinos de Caleu»* • «Bailes chinos de los hermanos Prado con caballito blanco»* • «La tradición de los bailes chinos»* • «Quilama, entre el cielo y el mar» de Claudio Mercado www.amsur.msh-paris.fr *Los encuentra en Youtube.

GUÍAS DOCENTES Y REVISTAS • «Guía Metodológica: Ojo con los Patrimonios de la Humanidad de Chile» de Fundación Futuro. Descargable en PDF en www.fundacionfuturo.cl • Paquete de materiales didácticos UNESCO: World Heritage (PDF) http://bit.ly/1AxMpBu • «Educacional patrimonial en Chile.

Una propuesta para el desarrollo local», de Macarena Ibarra y Cecilia Ramírez de la U. Católica en Revista América Patrimonial en www.revistaamericapatriminio.org • Revista Pat de la Dibam.

Creada en 1995. www.revistapat.cl

NOSOTROS EN CIFRAS MASCOTAS «A LA CHILENA»: MUCHO CARIÑO, TRANSVERSALIDAD Y POCO CONOCIMIENTO DE LAS NORMAS

63% de los chilenos declara tener una mascota: 90% de ellos tienen perros. Sin embargo, del total que tiene un animal a su cuidado, solo la mitad confiesa saber que existe una Ley de Tenencia Responsable de Mascotas. Y, de esos, sólo 10% dice conocerla. ¿Cómo es la cosa? Según la encuesta realizada por la Universidad Andrés Bello* a 1.094 personas mayores de 18 años que declaran poseer una mascota, hay una clara estratificación etaria: los chilenos entre 18 y 24 años y entre 45 y 54 años son los que más tienen mascotas. En cambio, no hay ninguna diferencia significativa entre las personas según su nivel socioeconómico. Interesante, más todavía cuando –según la consultora Euromonitor– el mercado del «pet care», que abarca alimentos y accesorios de animales domésticos, genera ventas por US$520 millones. ¡Guau, guau! *«IV encuesta de percepción y actitudes hacia el medio ambiente», noviembre 2013. La encuentra completa en el Banco de Encuestas de Fundación Futuro. www.fundaciónfuturo.cl

¿LAS 345 COMUNAS DE CHILE TIENEN AL MENOS UNA FARMACIA? NO, AUNQUE CUESTE CREERLO

De las 2.897 farmacias que hay en el territorio nacional, 53%(1.550) pertenecen a una de las cuatro cadenas de farmacias que operan en el país: Ahumada, Salcobrand, Cruz Verde y Dr. Simi. El resto, 47% (1.374) son farmacias independientes. Pese a esa distribución, las farmacias de cadenas venden el 89% de los medicamentos.

Pero lo más increíble de los datos que entrega este estudio realizado por el Ministerio de Salud es que en 54 comunas de Chile (16% del total) no hay ni una sola farmacia. ¿Será posible ello en 2015?

Números de farmacias en cada Región de Chile Región • Metropolitana • Valparaíso • Biobío • Maule • O´Higgins • Araucanía • Los Lagos • Coquimbo • Antofagasta • Tarapacá • Atacama • Los Ríos • Arica y Parinacota • Magallanes • Aysén

Farmacias 1.428 306 272 175 134 108 108 103 87 50 48 45 29 21 10

Fuente: Minsal, 2014. www.minsal.cl

CULTURA Y TIEMPO LIBRE: «INFORME ANUAL 2013» DEL CONSEJO NACIONAL DE LA CULTURA Y LAS ARTES

Este Informe, en su versión N° 11, permite observar el comportamiento y el cambio de patrones en el consumo cultural y en la participación en actividades de los chilenos a lo largo del país. Curiosidades. La «joya» de los museos pertenecientes a la Dirección de Archivos y Bibliotecas Públicas (DIBAM) es el Museo Nacional de Historia Natural, ubicado en la Quinta Normal, y el más antiguo de Chile: fue inaugurado en 1843 y durante el 2013 tuvo 659.609 visitas. De ellas el 35% correspondió a grupos de escolares que fueron con su colegio. Otro dato que nos habla que los chilenos somos especiales. En un solo día –el del Patrimonio Cultural (creado en 1999)– 396.571 compatriotas asistieron al Asistentes a actividades menos a uno de los 42 museos de la DIBAM. Es decir, gratuitas y pagadas en Chile el último domingo de mayo de 2013, en promedio, • Cine Chileno 2.829.733* • Teatro 860.829 cada museo recibió a 9.442 personas. Y claro, • Museos Públicos 1.848.451 ¡hicieron cola para entrar! Ahora que la entrada a • Música docta 625.465 todos los museos públicos es gratis siempre, vaya • Música popular 2.387.934 • Bibliotecas Públicas 1.567.271 cualquiera de los otros 364 días del año.

• Biblioteca Nacional

Museo Nacional de Historia Natural Quinta Normal, Santiago.

221.273

*De ellos 935.115 vieron «Ciudadano Kramer».

Fuente: «Cultura y tiempo libre: Informe Anual 2013» del Consejo de la Cultura.

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MADRE NATURALEZA

45 Profesores de la Región de Los Ríos participando del Taller Docente «La Naturaleza, un gran espacio educativo» organizado por Fundación Futuro en la Reserva Biológica Huilo Huilo.

Reserva biológica HUILO HUILO El 21 y 22 de marzo de 2015, Fundación Futuro, junto a Fundación Huilo Huilo, organizó el Taller Docente «La Naturaleza, un gran espacio educativo», en la Reserva Biológica Huilo Huilo. En el participaron 44 profesores de la Región de Los Ríos. Sin duda alguna fue una GRAN, gran experiencia. ¿Por qué? Primero porque ahí aprendimos que en mapudungun la repetición de una palabra agranda su significado y que Huilo Huilo es una «grieta profunda».

En segundo lugar, pudimos maravillarnos ante el bosque templado lluvioso y entender que el bosque del siglo XXI nos exige una ética de respeto: gozarlo sin dejar marca, huella ni rastro. Tercero, porque nos quedó clarísimo la diferencia entre preservación, conservación y depradación.

También conocimos «la vida, obra y milagro» del Huemul, uno de los dos animales que forman parte de nuestro escudo.

Llamado científicamente Hippocamelus bisulcus, es el ciervo nativo de mayor tamaño y está en peligro de extinción: no quedan más de 150 ejemplares en todo el territorio.

Además, hicimos senderos en los que nuestros sentidos se agudizaron para conocer algunas de las 406 especies de plantas vasculares registradas en la reserva biológica.

85% del total de las especies fitogeográficas (340) son nativas, es decir, estaban allí antes de la llegada del español.

Asimismo, visitamos el Centro de Conservación de la ranita de Darwin, Rhinoderma darwinii, anfibio que lleva su nombre en honor a Charles Darwin, el primer europeo en distinguirla y clasificarla hacia 1834. Por último, recorrimos el Sendero de los Espíritus, donde confirmamos que los míticos huichal (duendes) y pihuechen (animal mitad pollo, mitad culebra) son parte de la sabia y certera cosmovisión mapuche.

En síntesis, volvimos a nuestros trabajos con la certeza de que Huilo Huilo es mucho más que el hotel Montaña Mágica, que allí hacen investigación de alto nivel, que es posible la Responsabilidad Social Empresarial (90% de las personas que trabajan en el complejo que desarrolla un turismo sustentable son de las localidades aledañas Neltume, Panguipulli y Futrono) y que la Naturaleza siempre nos espera para conocerla, gozarla y respetarla.

Material bibliográfico y didáctico de Huilo Huilo • «Flora Reserva Biológica Huilo Huilo: Guía para la identificación de las especies». Volumen I, II y III, Editora: Catherine Bonnemaison, 2014.

• «Sendero Botánico: Una invitación a conocer los encantos de la Selva Patagónica» de Catherine Bonnemaison, 2011.

• Centro de conservación del huemul del sur de Fernando Vidal. 2008.

• «El libro secreto de la selva patagónica» de Ivonne Reifschneider. 2014.

• Set de 4 ficheros didácticos elaborados por Juan Carlos Johow con ilustraciones de Rodolfo Hoffmann. • «Pequeñas aves cantoras del bosque» • «Aves del bosque, matorrales y pastizales» • «Rapaces, búhos y carroñeros» • «Aves del sistema acuático», 2015.

Carpintero Negro - Campephilus magellanicus Taique - Desfontainia spinosa

Ranita de Darwin - Rhinoderma darwinii

Chemamul (che, persona y mamüll, madera en mapudungun

Amancay - Alstroemeria aurea

Huemul - Hippocamelus bisulcus

Fundacion Huilo Huilo www.huilohuilo.com/fundacion

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Número 10 - Mayo 2015

Gordit@, pero ¿feliz?

Es verdad que los factores biológicos y ambientales son los principales a tomar en cuenta para combatir la obesidad. Sin embargo, consideramos poco los aspectos psicológicos y familiares que muchas veces son los que gatillan y perpetúan el consumo exagerado de alimentos.

Se ha demostrado que un estilo de vida saludable ayuda a los niños y jóvenes a desarrollar habilidades y actitudes necesarias para una buena salud mental, tales como un mejor estado de ánimo, mayor autoestima y confianza en sí mismo, mayor control de los impulsos y tolerancia a la frustración. Además de habilidades sociales para la convivencia diaria y la vida en comunidad. Se genera así un círculo virtuoso.

Por lo contrario, en los niños obesos se da un círculo vicioso «comer excesivamente–culpa–angustia–desahogo–comer». Pero, ¿qué hay detrás de esta impulsividad?

El alimento, además de aportar los nutrientes necesarios para nuestra salud, tiene un valor simbólico, pues existe una íntima relación entre él y emociones, afecto y experiencias gratificantes. La primera alimentación que recibimos proviene del pecho de la madre, lo que genera el apego necesario para el desarrollo psicológico futuro del niño. Desde ese instante queda asociado a lo afectivo, al amor. Nuestras recompensas infantiles suelen ser golosinas o salir a comer un helado o una hamburguesa con los padres. Y, por lo tanto, la carencia o exceso de alimentación tanto como otro tipo de conflictos emocionales en la infancia, pueden desencadenar dificultades psicológicas que se manifiesten como trastornos alimentarios.

Muchos estudios han tratado de determinar si existe o no un trastorno de personalidad específico de los obesos. Hilde Bruch en su obra «Eating disorders», enfatiza la dificultad que tiene el obeso para identificar sus propias emociones, no pudiendo distinguir hambre de saciedad, ni hambre de otras emociones que le embargan cotidianamente. La consecuencia de esto, es el comer como respuesta a las emociones más diversas.

El autor Máximo Ravenna muestra la similitud de algunos efectos del comer en exceso con los de las drogas, en que finalmente el alimento produce dependencia. Asimismo, señala que «otra de las características de la personalidad del obeso es que no tiene límites con su ingesta, ni con su cuerpo ni con su comportamiento, actuando en forma demandante, invasora y a la vez se deja invadir».

Los dichos «es sanito, gordito» o «es un gordo feliz», retratan la creencia que tenemos en nuestra cultura sobre la obesidad. Pero, ¡ojo! el obeso puede aparentar ser feliz y sin problemas en la interacción social, pero padecer de sentimientos de inferioridad, ser pasivo dependiente y tener una profunda necesidad de ser amado aunque algunas personas muestran esas cualidades sin ser obesos.

Estas características se pueden dar en menor o mayor medida, y también se pueden en manifestar en personas no obesas. Lo importante es tenerlas en cuenta a la hora de ayudar mejor a nuestros niños.

Cecilia Morel Presidenta Chile Vive Sano Fuente: «Aspectos Psicológicos de la Obesidad, importancia de su identificación y abordaje dentro de un enfoque interdisciplinario», de Eliana Silvester y Alberto Eduardo Stavili, 2005.

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JAMIE OLIVER, el chef del «Food Revolution» Su padre tenía un pub-restaurant llamado The Cricketers en Essex, Inglaterra. Ahí, con apenas 9 años, comenzó a familiarizarse con los cuchillos y utensilios de cocina, pelando papas y desgranando arvejas. Al tiempo, Jamie Oliver (1975-) se dio cuenta de que el colegio no era lo suyo y se fue a estudiar cocina al Westminster Kingsway College, en Londres. Durante la grabación de un reportaje sobre el famoso restaurant River Café de las chefs Rose Gray y Ruth Rogers, fue descubierto. Desde ese día comenzó el ascenso meteórico en su carrera. Tenía solo 23 años...

Alcanzó la fama internacional en 1997 como estrella del programa televisivo The Naked Chef (Chef al desnudo), donde cocinaba de forma relajada, inspirando pasión por la cocina y la buena comida. Luego de otros shows de TV y varios best sellers como «Escuela de cocina» y «Las comidas en 30 minutos de Jamie», el chef Oliver se inició en la causa que hoy lo tiene en la primera línea mundial: la educación en alimentación saludable. Actualmente, 42 millones de niños menores de 5 años en el mundo tienen sobrepeso o son obesos. «La consecuencia de esto será que la próxima generación vivirá menos años que sus padres si no hacemos nada para cambiar estas terribles estadísticas», señala Oliver en el sitio Change.org.

Jamie Oliver, el chef más famoso y saludable del mundo.

El 2012, creó Food Revolution, iniciativa que buscar establecer la educación alimentaria como obligatoria dentro de los programas de estudio en las escuelas de todo el mundo. Hoy, a través de su sitio FoodRevolutionDay. com, propone la fecha del 15 de mayo para celebrar el Día de la Revolución de la Alimentación e invita a las personas para que firmen una petición para obligar a los gobiernos del G20 a actuar en esta materia. «La educación alimentaria puede suponer un gran cambio en las vidas de las siguientes generaciones», afirma.

deseo es crear un fuerte movimiento sostenible para educar a todos los niños “ Mi acerca de la comida, inspirar a las familias para cocinar de nuevo y empoderar a las personas de todo el mundo para combatir la obesidad” .

Jamie Oliver.

CHILE TAMBIÉN APUESTA POR LA COMIDA SANA Además de trabajar en sus restaurantes «Osadía» y «Carlo Cocina Mercado Gourmet», Carlo von Mühlenbrock complementa su jornada laboral en la Clínica UC San Carlos de Apoquindo, preparando recetas saludables para los pacientes. También participa como embajador del programa «Elige Vivir Sano» desde el 2011, apoyando públicamente esta iniciativa gubernamental.

El 2014, lanzó su último libro llamado «Cocina en familia», en el cual el chef brinda diferentes consejos para tener una alimentación saludable en familia, sin que lo anterior implique comer aburrido y tortuoso para los niños y jóvenes, ademas rescata productos originarios. En el libro se encuentran propuestas de: • Colaciones saludables.

• Recetas con productos del mar.

• Datos para construir un huerto.

• Picoteos bajos en calorías.

• Ensaladas entretenidas.

Tips y recetas en www.carlocina.cl

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EL TABACO: ENEMIGO PARA LA SALUD y desafío para los educadores Las cifras que rodean al tabaquismo son muy oscuras, como el color de su humo. Más de mil millones de personas fuman en el mundo, además de otros 300 millones que usan productos derivados, como pipas de agua o cigarrillos electrónicos. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la epidemia mundial del tabaco mata cada año a casi 6 millones de personas, de las cuales más de 600.000 son fumadores pasivos.

En Chile, los números relacionados con este vicio son igual de preocupantes: somos el quinto país del mundo con mayor prevalencia en consumo de tabaco en mayores de 15 años, con un 37,7%. Su ingesta se asocia a males como la enfermedad pulmonar obstructiva crónica, el enfisema pulmonar, el cáncer de pulmón y de laringe y enfermedades del corazón y cerebrovasculares.

Según el 8º Estudio Nacional de Drogas en Población Escolar, la edad promedio de inicio en el cigarro en Chile es alrededor de los 13 años, extendiéndose hasta los 21 años el período de mayor riesgo de desarrollar dependencia a sustancias adictivas. Es decir, el rango temporal de mayor vulnerabilidad para entrar en esta adicción, coincide con gran parte de la etapa de formación escolar.

5 países con mayor prevalencia de consumo de tabaco en el mundo

CHILE 37,7%

BULGARIA 37,9%

RUSIA 38,8% BOSNIA 39,7% GRECIA 45,1%

Fuente: Organización Mundial de la Salud, 2014.

Por eso, los establecimientos educacionales constituyen un espacio privilegiado para detectar tempranamente posibles factores de riesgo entre los jóvenes, a través de la implementación de campañas preventivas y educativas para evitar que nuevos adolescentes comiencen a fumar. ¡Los invitamos a transformarse en establecimientos educacionales libres de humo! Infórmese en www.senda.gob.cl

85,8%

¡GUERRA CONTRA LAS CAJETILLAS! En 2012, Australia fue el primer país del mundo en obligar a la industria tabacalera a que los paquetes de cigarrillos sean homogéneos y sin publicidad.

Recientemente, Reino Unido también aprobó la estandarización de las cajetillas sin marcas, lo que significa que a partir de mayo de 2016, todos los productos con tabaco irán empaquetados de forma unánime en color oscuro y con imágenes impactantes a la vista.

En Chile, la advertencia en los paquetes ocupa el 50% de la superficie, 20% más de lo recomendado por el Convenio Marco de la OMS para el Control del Tabaco. Sin embargo, existe una nueva iniciativa parlamentaria que busca aumentar la cobertura al 100%, argumentando que esta medida redujo en cerca del 5% la prevalencia de fumadores en Australia.

e s l a p e rce p ci ó n d e rie s go de cons um ir ta b a co d i a ri a me n te e n e s t udia nt e s e n tre 8 ° B á si co y 4 ° Me dio.

Fuente: Senda, 2013.

PROFESORES, PROMOTORES DE SALUD Cada 31 de mayo, la OMS celebra el Día Mundial Sin Tabaco, con el fin de destacar los riesgos para la salud asociados al consumo de este producto y promover la aplicación de políticas públicas para reducir su ingesta a nivel global, especialmente entre los estudiantes.

Ellos requieren información, para concientizarse y sensibilizarse sobre el daño del cigarro en la salud humana. Aquí material audiovisual sugerente: • «Impresionante experimento Japonés/Chino con pulmón humano» https://youtu.be/cpJHvyJQdFg • «Comparación de Pulmones» https://youtu.be/DIqZSoJ2A8w • «Lo que se te va a tus pulmones al fumar, experimento» https://youtu.be/U0jAMSEnmKo

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NATALIA DUCO Fotografía Daniela Hinojosa.

MEDALLERO OLÍMPICO DE CHILE Con solo 26 años, ya es tricampeona sudamericana del lanzamiento de la bala y obtuvo el noveno lugar de su especialidad en los Juegos Olímpicos de Londres 2012, tras registrar su mejor marca personal de 18.80 m.

Mientras se prepara para sus próximos desafíos, entre ellos los Juegos Panamericanos de Toronto 2015, la atleta comenta cómo el deporte ha marcado su vida.

Fue en los Juegos Olímpicos de Atenas 1896 la primera participación de un chileno en el principal evento multideportivo mundial.

Luego de 119 años de presencia nacional en la competencia de los cinco anillos, así se resume la historia olímpica chilena.

ORO • Nicolás Massú (tenis individual), Atenas 2004.

• Fernando González y Nicolás Massú (tenis dobles), Atenas 2004.

¿QUÉ VALORES TE HA ENTREGADO EL DEPORTE? Los más importantes: vencerse a uno mismo y superarse cada día. El deporte tiene la capacidad de exigirte y entrega valores como la perseverancia, el trabajo en equipo, el compañerismo y disciplina para que puedas sobrepasar cualquier obstáculo. Es muy importante tener voluntad y ponerse objetivos, decir: «Yo voy a hacerlo, voy a cumplir mi meta», aunque sea salir a caminar tres veces a la semana, pero es tu meta, y es igual de respetable que la mía de los Juegos Olímpicos. ¿CÓMO TRATAR EL TEMA DE LA OBESIDAD EN LA SALA DE CLASES? Primero, hay que asumir que es una realidad que afecta a gran parte de los establecimientos educacionales de Chile y que su solución es una tarea a largo plazo. También hay que aceptarla en la diversidad y, más difícil aún, tratar de comprenderla. La obesidad es un fenómeno muy complejo, que influye en el desarrollo físico, académico, psicológico y social de los niños, por eso es importante abordarlo transversalmente, involucrando a los profesores, a los padres y a toda la familia. ¿QUÉ TE LLEVÓ A SER EMBAJADORA DE CHILE VIVE SANO?

PLATA • Manuel Plaza (maratón), Amsterdam 1928.

• Oscar Cristi (equitación, salto individual), Helsinki 1952.

• Oscar Cristi, Ricardo Echeverría y César Mendoza (equitación, salto por equipos), Helsinki 1952.

• Marlene Ahrens (lanzamiento de la jabalina), Melbourne 1956.

• Ramón Tapia (boxeo categoría mediano), Melbourne 1956.

El profesionalismo y el foco con que la Fundación Chile Vive Sano está abordando el desafío de la obsesidad. La Fundación centra su trabajo en promover los hábitos saludables en la primera infancia, que es donde se origina el problema. Cuando los niños entiendan los beneficios que entrega la actividad física, le darán más prioridad. El deporte es fundamental para que exista una unión entre el cuerpo y la mente. Además de los beneficios directos a la salud, también ayuda a conectarte, te vuelve una persona más feliz e influye en el ámbito psicológico y emocional.

• Alfonso de Iruarrizaga (tiro al vuelo), Seúl 1988.

¿CÓMO INVITAS A LOS PROFESORES DE CHILE A PRACTICAR ALGÚN DEPORTE?

• Claudio Barrientos (boxeo, categoría gallo), Melbourne 1956.

Les diría que se den su tiempo de descubrir qué deporte o actividad le gusta, porque hay muchos; averiguar si prefiere los deportes grupales, individuales, con o sin pelota, buscar deportistas que te inspiren, probar y ser persistente. Mucha gente se aburre a veces de un deporte, se decepciona y lo abandona, pero puede ser porque ese no era el suyo y debe buscar otro. Practicar deporte trae tantos beneficios que puedo asegurar que es apostar a ganar. ¡Aquí no hay excusas!

Adaptación entrevista para la edición especial Chile Vive Sano, La Tercera.

• Fernando González (tenis individual), Beijing 2008.

BRONCE

• Carlos Lucas (boxeo, categoría semipesado), Melbourne 1956.

• Selección Nacional de Fútbol, Sidney 2000.

• Fernando González (tenis individual), Atenas 2004.

Fundación Chile Vive Sano y Fundación Futuro lo invitan al seminario OBESIDAD: ¿ES EL COLEGIO EL ESPACIO PARA LA FORMACIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES? PANELISTAS: • Cecilia Morel, presidenta de la Fundación Chile Vive Sano.

• Natalia Duco, deportista de alto rendimiento.

• Maritza Contreras, directora del colegio saludable Jorge Huneeus de La Pintana.

LUGAR: Centro de Estudios Avanzados y Extensión de la Universidad Católica de Valparaíso (Antonio Bellet 314, Providencia, Metro Manuel Montt).

ATENCIÓN PROFESORES: Entre los asistentes se sortearán libros «Cocina en Familia» del chef Carlo von Mühlenbrock.

Inscripciones gratuitas en bcofre@chilevivesano.cl o al tel: 224 227 370.

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MIÉRCOLES

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MAYO 17 horas

EL TIEMPO EN LÍNEA

Patrimonio de antigua ASIRIA

*

• CULTURA SUMERIA. Durante el período Uruk, entre los ríos Tigris y Éufrates se inventó la rueda y la escritura.

• EXPANSIÓN ASIRIA HACIA EL NORTE. Teglatfalasar, rey Asirio, inicia expansión hacia el Norte.

• REY SARGON II CONSTRUYE NUEVA CAPITAL. Se instala palacio en Dur Sharrukin.

• ASARHADON CONQUISTA EGIPTO. Asarhadon, hijo del rey Senaquerib, alcanza la máxima expansión del imperio asirio, ocupando hasta el Delta del Nilo.

• CAE NINIVE; ÚLTIMA CAPITAL DEL REINO ASIRIO. Babilonias y Medos asaltan el núcleo del reino asirio.

3500 a.C. 1700 a.C. 1150 a.C. 883 a.C. 722 a.C. 703 a.C. 680 a.C. 640 a.C. 612 a.C. 539

• MONGOL HULAGU KAN DESTRUYE BAGDAD. Conocida como «La Batalla de Bagdad», arrasa incluso con la Gran Biblioteca .

• MAX MALLOWAN REINICIA EXCAVACIONES EN NIMRUD. Aquí habría estado la Torre de Babel construida por el rey Nimrud aproximadamente en 950 a.C.

• JEAN LUIS BURCKHARDT DESCUBRE RUINAS DE PETRA. Disfrazado de árabe, el explorador suizo fue el primer europeo en conocer la ciudad de piedra en Jordania.

• JULIUS OPPERT EXCAVA NÍNIVE. El filólogo alemán nacionalizado francés estudió la escritura cuneiforme de la cultura asiria despejando muchos misterios.

• ROBERT KOLDEWEY EXCAVA EN BABILONIA. El arqueólogo alemán descubre el templo babilónico de Marduk y tiempo después los famosos jardines.

• SADAM HUSSEIN ASUME PODER ABSOLUTO EN IRAK. Al año siguiente le declara la guerra a Irán. El costo de este conflicto fue altísimo en vidas humanas y en destrucción del patrimonio arqueológico.

2003 2011

• YIHADISTAS SE TOMAN MASUL Y DESTRUYEN TUMBA PROFETA JONÁS. La tercera ciudad más grande de Irak es atacada por fuerzas del Estado Islámico.

• TAMERLÁN INVADE IRAK Y ARRASA CON BAGDAD. Con crueldad extrema este turco musulmán de origen mongol destruye la ciudad de origen asirio.

1949 1979

• INVASIÓN DE ESTADOS UNIDOS A IRAK Y SAQUEO DEL MUSEO DE BAGDAD. Tras derrocar a Saddam Hussein, las tropas norteamericanas permitieron la destrucción del patrimonio cultural.

• REY PERSA, CIRO EL GRANDE, DOMINA ASIRIA. Cuando Asiria era parte del reino Neobabilónico, fue subyugada por los persas.

1885 1900

• ASURBANIPAL CONSTRUYE BIBLIOTECA EN PALACIO EN NÍNIVE. Esta fue descubierta en el siglo XX y su obra más famosa «Poema de Gilmamesh» se encuentra en el Museo Británico.

1847 1854

• NAUFRAGIO EN EL RÍOO SHATT al-ARAB DESTRUYE MATERIAL DE NINIVE. 40 cajas con los hallazgos de Oppert y otros se pierdan en el río.

• ASIRIOS SOMETEN A BABILONIA. El Rey Senaquerib domina a Babilonia y se enfrenta a Ezequías, rey de Judá.

1533 1812

• AUSTEN HENRY LAYARD EXCAVA PALACIOS ASIRIOS. Los palacios de los reyes asirios Asurnasirpal, Asarhadon y Salmanasar II son excavados por el arqueólogo británico.

• REY ASURNASIRPAL II ASUME EL TRONO. La capital del reino Asirio pasa a Kalakh.

1258 1401

• OTOMANOS INVADEN IRAK Y SIRIA. Esta dominación dura hasta 1918. Tras la I Guerra Mundial cae el Imperio Otomano y los franceses asumen protectorado de Siria y los ingleses de Irak.

• CIVILIZACIÓN DE BABILONIA. Assur, primera capital de los Asirios. Ocupa territorio entre los ríos Tigris y Éufrates, llamado Mesopotamia.

• GUERRA CIVIL SIRIA DAÑA EL PATRIMONIO HISTÓRICO. Los enfrentamientos y bombardeos dañaron el Castillo de Cracs de Chevaliers y la Ciudad Vieja de Alepo.

2014 2015

• ESTADO ISLÁMICO SUBE A INTERNET VIDEO DE DESTRUCCIÓN DE PATRIMONIO ASIRIO. • REABRE EL MUSEO NACIONAL DE BAGDAD.

*Los actuales territorios de Irak, Jordania y Siria fueron parte del antiguo reino asirio.

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PREMIOS NACIONALES

RAÚL SÁEZ - CIENCIAS APLICADAS 1992

Ingeniero civil de la Universidad de Chile, lo suyo fue la sobriedad y los desafíos mayores. El primero fue el Plan de Electrificación Nacional que fue el antecedente de ENDESA. Luego fue la creación de la CORFO y, más adelante, desde la propia CORFO, estuvo involucrado en la construcción de la usina siderúrgica de Huachipato realizada por la CAP y en la creación de ENTEL en 1964. También participó en las negociaciones de la llamada «Chilenización del cobre» de 1969.

Es decir, Raúl Sáez (1913-1992) fue un motor de la industrialización de Chile del siglo XX y del desarrollo de la ciencia y la tecnología nacional.

Fue uno de los «nueve sabios» que asesoró la Alianza para el Progreso en 1961. Asimismo, fue ministro de Estado en varias ocasiones. En 1983 fue hecho miembro de la Academia de Ciencias de Chile y, en 1992, Premio Nacional de Ciencias Aplicadas.

MABEL CONDEMARÍN - EDUCACION 1993

JOAQUÍN EDWARDS BELLO LITERATURA 1943 / PERIODISMO 1959

«Más que maldito, fue un individuo incómodo e incomodante, un crítico permanente e impredecible de las costumbres nacionales, muchas veces caprichoso, motivado por traumas personales y convicciones arbitrarias, pero siempre dueño de un estilo veloz que a veces chispeaba como una fusta».

Roberto Merino, cronista chileno. Editor de los tomos «Crónicas Reunidas» de Edwards Bello.

Nació en Iquique y allí cursó la primaria.

Con sólo 16 años llegó a la Escuela Normal de La Serena para convertirse en profesora. Recibió su título en la Escuela Normal Abelardo Núñez.

Desde la Facultad de Educación de la Universidad Católica, donde fue por años investigadora, esta profesora normalista fue una gran divulgadora de los métodos de enseñanza de la lectura en toda América Latina.

En 1990 asumió el Programa P900 del Mineduc dirigido a las escuelas con más bajo rendimiento académico.

«Si voy al bosque y digo ‘qué lindo tantos árboles’ no es lo mismo que decir ‘qué lindos los canelos, los avellanos y los robles’.

Tener poco vocabulario no empobrece exclusivamente el habla sino que también el desarrollo del pensamiento».

PORTEÑO DE ALMA, CORAZÓN Y VIDA Tuvo su columna semanal en La Nación entre 1918 y 1958. «Los lunes de Joaquín Edwards Bello» salpicaron la realidad nacional con sus comentarios incisivos y pertinentes. Asimismo, sus novelas donde destacan «El Roto» (1920), «Valparaíso, la ciudad del viento» (1931) y «La Chica del Crillón» (1935) reflejan esa pluma nacionalista, aristocrática e irónica que llevó consigo hasta el día mismo que se disparara un balazo con el revólver que le había regalado su padre.

Ello fue el 19 de febrero de 1968.

Mabel Condemarín (1931-2004).

EL RIÑIHUASO, SU GRAN HAZAÑA Tras el terremoto de 1960, dirigió los trabajos para evitar que el lago Riñihue inundara Valdivia y los pueblos aledaños al curso del río. Tres derrumbes de tierra bloquearon el desagüe natural del lago hacia el río San Pedro amenazando con asolar los pueblos ribereños y la parte baja de la ciudad de Valdivia, ya devastados por el sismo y el posterior tsunami. En dos meses, un contingente encabezado por el ingeniero Sáez logró evitar la tragedia en una operación se conoció como la «Epopeya del Riñihue».

SUS OBRAS MÁS RELEVANTES • «Dislexia. Manual de lectura correctiva», 1970.

• «La lectura: teoría, evaluación y desarrollo», junto a Felipe Alliende, 1986.

• «La escritura creativa y formal», junto a Mariana Chadwick , 1988.

• «Comprensión de la lectura», junto a F. Alliende y Mariana Chadwick, 1998.

• «Madurez Escolar», junto a Mariana Chadwick y Neva Milicic, 1995.

«El Roto es la novela del bajo pueblo de Chile: el roto es el minero, el huaso, el soldado, el bandido; lo más interesante y simpático que tiene mi tierra; es el producto del indio y el español fundidos en la epopeya de Arauco; es el pueblo americano, fuerte y fatalista. En los fuertes cuadros populares, en los más escabrosos pasajes de la novela he querido poner esa esencia, esa cosa fresca y exquisita que conserva la esperanza y da vigor al espíritu: la compasión humana» Joaquín Edwards Bello (1887-1968), «Nota referente al Prólogo», El Roto, 1920.

Los Premios Nacionales los otorga el Gobierno de Chile a través del Ministerio de Educacion desde 1942.

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«A CIENCIA CIERTA»

2030: Escenario ENERGÉTICO Resulta interesante indagar por qué la BP (British Petroleum) –la octava compañía más grande del mundo según la Revista Forbes 2014, la tercera más significativa en cuanto a petróleo se refiere y la misma que ha tenido serios episodios de daño medioambiental por derrame del crudo– se embarca a analizar las proyecciones de su mercado hacia el 2030. Definitivamente el futuro le preocupa. Según las conclusiones de BP son los países en desarrollo los que aumentarán con mayor ímpetu el consumo de energías. ¿Y cuáles son éstas? Además del «oro negro», como se le ha llamado acertadamente al petróleo, están la energía nuclear, la hidroeléctrica, el carbón, el gas natural y las cada día más significativas (aunque todavía insuficiente) energías renovables.

Consumo de combustible mundial promedio de los autos nuevos Demanda mundial de energía

Demanda de petróleo en paises OCDE y paises no OCDE

Miles de millones de toneladas de pétroleo

Miles de millones de toneladas de pétroleo

Estados Unidos Unión Europea China Otros países 1,97 1,65 0,68

Países OCDE

Países no OCDE

2,24 1,71

2,29 1,73 2,43

5,8

4,43

6,4

3,81

5,55

8,25

1990

2010

2030

2010

5,6

2030 10,9

Kilómetros por litro

Cambios en los usos de combustibles en el mundo (%) Combustibles • Energías renovables • Nuclear • Hidroeléctrica • Carbón • Gas Natural • Petróleo

1990 0,4 5,6 6,0 27,3 21,8 38,9

2030 6,3 6,0 6,8 27,7 25,8 27,2

2010 14,8

2030 23,4

Combustibles que usarán los medios de transporte mundial el 2030 (%) Combustibles • Biocombustibles • Gas • Carbón • Electricidad • Petróleo

2030 7 4 1 1 87 Fuente: British Petroleum.

DEL «ACEITE DE ROCA» A LAS ENERGÍAS RENOVABLES: UNA URGENCIA Del griego πετρέλαιον, que significa «aceite de roca», el petróleo es una mezcla homogénea de hidrocarburos insolubles en agua que se producen al interior de la Tierra y que se encuentran en sedimentos del pasado geológico. Estos se acumulan en trampas geológicas naturales de las cuales se extrae mediante perforaciones de pozos. Si bien hay evidencias de que 6.000 años atrás se usaba petróleo en Babilonia para pegar ladrillos y en medicamentos, para engrasar pieles en Egipto y en las culturas mesoamericanas para pintar, fueron los chinos quienes primero lo utilizaron –aunque muy incipientemente– como combustible. Gracias a la presencia árabe en España durante gran parte de la Edad Media, el producto y sus usos pasó a Europa y, desde allí –a través del Viejo Mundo– a América.

Sin embargo, no fue relevante en la economía de la Humanidad hasta que a mediados del siglo XIX se perforó el primer pozo de petróleo en Pensilvania, EE.UU. De allí en adelante el petróleo y sus derivados –principalmente la gasolina– entraron de lleno a los grandes escenarios de la historia. Basta recordar que John D. Rockefeller (1839-1937), el primer billonario de la Historia, amasó su fortuna gracias a Standard Oil Company.

Y, más adelante, la OPEP (Organización de Países Exportadores de Petróleo) creada en 1960 en Bagdad, Irak, ha puesto al mundo en jaque en más de una ocasión. La hora de las energías renovables ha llegado. ¿Cómo andamos por casa? Observe la actual matriz energética en Chile.

8%

es el promedio del incremento anual del uso de energías renovables en el mundo entre 2010 y 2030.

Fuente: British Petroleum.

9,6%

de generación de electricidad a partir de Energías Renovables No Convencionales alcanzó Chile al 2015.

Fuente: Asociación Chilena de Energías Renovables No Convencionales.

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Países lideran las inversiones en energías verdes al 2014: China, Estados Unidos, Japón, Brasil, India y Sudáfrica.

Matriz energética de Chile 2013 SIC-SING* 17.586 (MW)** Tipo de Energía • Hidroeléctrica • Gas Natural • Carbón • Petróleo Diésel • Eólica • Solar • Otras***

% 32 23 23 14 2 0 6

*SIC: Sistema Interconectado Central. SING: Sistema Interconectado Norte Grande. **MW: Mega Watts. ***Biomasa, mareomotriz, mini hidráulica pasada, entre otras.

Fuente: Comisión Nacional de Energía, 2014 www.cne.cl

Fuente: Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente.

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OJO CON LA CIUDAD

¿BASURA apocalíptica?

Basura en general, y digital en particular, se produce en todo el mundo. Pero sus mayores centros de acopio están en África. ¿Por qué? ¿Proviene de ese continente? No, pero mientras reciclar un solo computador en Alemania cuesta 3,5 euros, enviarlo a África vale 1,2 euros. Cómo no, si los africanos que trabajan en el «negocio de la basura» ganan en promedio 1 euro diario. Esta realidad es una de las caras más apocalípticas del desarrollo tecnológico.

En Accra, Ghana, se encuentra el mayor vertedero de desechos electrónicos del mundo. Hasta allá llega la «chatarra digital» de los países desarrollados. ¿Cuál es ella? Sólo el 2013, se vendieron en el mundo 50 millones de televisores, 300 millones de computadores y 2.000 millones de celulares.

Un mercado que, por un lado permite más conectividad e información a millones, pero que genera un volumen de basura digital asombroso: 50 millones de toneladas al año según Naciones Unidas. ¿Cómo andamos por casa? Lo hemos dicho mil veces. Hay muchas maneras de aproximarse a una ciudad. Que sus monumentos, que sus parques, que sus habitantes, que su gastronomía, en fin…

Pero, hay otra –que nos gusta oler lo menos posible– pero que está ahí: la basura, ¡qué también es parte de la ciudad! Cada chileno, produce –en promedio– 384 kilos de residuos domiciliarios al año, es decir, más de un kilo diario. En Chile sólo el 10% de la basura se recicla. En comparación, los austríacos reciclan 63% de su basura y los alemanes un 62% de ésta.

Según el estudio «Levantamiento, Análisis, Generación, y Publicación de Información Nacional sobre Residuos Sólidos de Chile 2009-2010», realizado por el Ministerio del Medio Ambiente, en Chile se generan 17 millones de toneladas de residuos al año. A esta voluminosa cifra debemos agregarle dos datos relevantes. Primero, la basura por chileno/a aumentará exponencialmente en los años venideros y, segundo, según el Censo de 2012, el 73,2% de las personas reconoce no reciclar de ninguna manera los desechos de su hogar. Entonces estamos ante un problema de proporciones ¡más todavía cuando no queremos verlo! A reciclar se ha dicho...

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LA BASURA ES INELUDIBLE. NO QUEDA MAS QUE REUTILIZAR, RECICLAR Y REDUCIR La OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) define residuo como «aquellas materias generadas en las actividades de producción y consumo, que no han alcanzado un valor económico en el contexto en el que son producidas».

El manejo de residuos es el término empleado para designar al control humano de recolección, tratamiento y eliminación de los diferentes tipos de residuos. Estas acciones buscan reducir el nivel de impacto negativo de los residuos sobre el medio ambiente y la sociedad.

Las 10 comunas de la RM que generan más basura Comuna • Maipú • Puente Alto • La Florida • Santiago • San Bernardo • Pudahuel • Quilicura • Recoleta • Ñuñoa

Toneladas 250.338 218.298 181.614 178.262 151.461 104.338 91.476 78.691 78.447

Población 525.229 583.471 363.903 311.415 277.802 225.509 197.346 152.985 195.410

Basura per cápita 477 374 499 572 545 417 463 514 401

Fuente: Seremi Metropolitana de Salud, 2014.

Volumen de los tres principales vertederos de la RM Vertedero • Lomas Lo Colorado • Santa Marta • Santiago Poniente • Total

2012 2.007.807 1.165.356 477.529 3.650.692

2013 2.116.070 1.322.400 445.575 3.884.045

2014 2.006.651 1.456.729 456.641 3.920.021

Fuente: Seremi Metropolitana de Salud, 2014.

LOLLAPALOOZA CHILE 2015 La Asociación de Industriales del Plástico informo que más de 8 mil kilos de residuos plásticos fueron retirados del Parque O’Higgins tras la última versión de Lollapalooza.

Ello, al involucrar al público (127 mil asistentes) y a voluntarios (700 personas) supero la meta de reciclaje. ¡Buena noticia!

LOS TIPOS DE BASURAS De acuerdo a su composición • Orgánica: integrada por desechos biológicos. Estos se descomponen naturalmente a causa de la descomposición de los microorganismos.

Ello genera gases de efecto invernadero.

• Inorgánica: producto de un proceso industrial no natural y, que por ende, no se descomponen en forma espontánea. Dentro de esta clasificación caben los desechos tóxicos y la llamada basura tecnológica, proveniente de todos los aparatos electrónicos y dentro de ella, muy crecientemente, la basura digital.

De acuerdo a su origen • Domiciliaria.

• Institucional (colegios, oficinas, centros comerciales, industrias, etc..).

• Hospitalaria (requiere un tratamiento especial, pueden ser tóxicos).

• De la Construcción.

• Espacial. Se encuentran en órbita. Son producidos por la destrucción de satélites y cohetes.

ENTRE Y MIRE… • www.yoreciclo.cl • www.moachile.cl • www.recycla.cl • www.mma.gob.cl • www.dondereciclo.org

¡BASURA Y RESIDUO NO ES LO MISMO! Cuando los desechos de la acción humana (en el hogar o en la industria) se mezclan con desechos de otro tipo, se pierde la posibilidad de reutilizar o reciclar los materiales, en ese momento se crea la BASURA. Los materiales que encontramos en la basura perdieron su valor, pues al estar mezclados es muy difícil procesarlos. Pero cuando los desechos están clasificados, la materia prima de estos puede ser procesada para rescatar su valor y reutilizada, entonces son RESIDUOS.

PERCEPCIONES, ACTITUDES E INFORMACIÓN DE LOS CHILENOS DEL SIGLO XXI ANTE LA BASURA

• Los 52 municipios de la RM gastan US$317 millones anuales en traslado y depósito de desperdicios.

• Sólo la comuna de Santiago genera 572,4 kilos de basura por persona al año.

• Según el Ministerio del Medio Ambiente, en Chile hay 500 puntos de reciclaje.

• 44% de los chilenos afirma no reciclar porque no tiene el hábito. (Encuesta UNAB)* • 21% considera un tema relevante la basura y suciedad de las calles, cifra que para los habitantes de Valparaíso asciende a 45%. (Encuesta MMA) ** • 1 de cada 10 chilenos admite que no recicla porque no tiene tiempo para ello. (Encuesta MMA) • 59% de los encuestados estaría dispuesto a pagar 10% más por un producto ecológico. (Encuesta UNAB) • En promedio en los países OCDE, se recicla el 50% de la basura producida por cada persona, en Chile sólo se recicla el 10%.

*IV Encuesta “Actitudes hacia el Medio Ambiente” de la Universidad Andrés Bello, 2014. ** I Encuesta Nacional del Medio del Medio Ambiente” del Ministerio de Medio Ambiente, 2015.

Ambas encuestas las puede ver completa en Banco de Encuestas de Fundacion Futuro www.fundacionfuturo.cl

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TODO UN PERSONAJE

¿QUÉ ES PARA USTED UNA BUENA FOTOGRAFÍA? Primero que nada, una que es capaz de encontrar la belleza de la persona o el objeto en cuestión. Una que elige un punto de vista para entregar mucha información, que –a la vez– sea novedosa, original, pero no «copuchenta». ¿Y cuándo es copuchenta una foto? Pues, cuando muestra cosas que no interesan y deja fuera lo relevante, cuando es superficial, vacía. También cuando recurre a desenfoques sólo para impactar, sin más sentido que ese.

Si una foto cumple bien su función, eso –por sí misma– hace que sea estética. Una cosa que funciona es bella. ¿PRESENCIÓ LA TRANSFORMACIÓN DEL PAISAJE CHILENO? Cuando en la década del ‘60 trabajé como fotógrafo en la Corfo (Corporación de Fomento de la Producción) me daba cuenta que Chile se estaba transformando. Entonces estudiaba mucho cada obra que registraba porque sentía que eso era historia.

Me involucraba en el proceso y en el impacto social que aquella industria o represa iba a generar en las personas y me sentía parte de ese proceso de modernización.

LUIS LADRÓN DE GUEVARA

Fotografía gentileza Jorge Brantmayer.

«En mi vida laboral intenté comunicar la idea de progreso como algo necesario y trascendente», afirmó Luis Ladrón de Guevara (1926-2015) en su última entrevista (falleció el 28 de marzo recién pasado).

Y logró su cometido. Su obra –aquella que recoge los caminos, represas, fábricas e industrias nacionales de la segunda mitad del siglo XX– logran comunicarnos a cabalidad ese ímpetu de desarrollo y modernización de un país aún subdesarrollado, como era Chile por entonces. Discípulo y admirador del gran Antonio Quintana, su fotografía –pura y de rigor– es un documento histórico de primera categoría.

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No en vano sus imágenes fueron parte de la gran exposición «Rostros de Chile» que recorrió en mundo en la década de los ’60, Pehuén Editores acaba de publicar un libro con sus fotografías industriales y, en 2013, el Museo Histórico Nacional adquirió la totalidad de su archivo. ¿De qué nos habla Guevara a través de su lente? ¿Serán valiosas sus fotografías a la hora de educar?

¿Y LAMENTÓ LA PÉRDIDA DEL PAISAJE RURAL INTOCADO? Cuando registré la construcción del Embalse de La Paloma me parecía que ahí se iba generar desarrollo, trabajo y fomento de la arquitectura y sentía que aquella gran obra no amenaza el paisaje sino que lo potenciaba. Otra veces me daba cuenta que lo que se estaba haciendo no era bueno. Cuando vi que para las faenas mineras, en pleno desierto de Atacama, se extrajo el agua de los humedales que tenían su propia flora nativa y flamencos, pájaros y cientos de bichos, sufrí. Pero en general, percibía que yo registraba un proceso de modernización del país y me sentía comprometido con ello. Eran otros tiempos, otros ojos, otras prioridades, otro Chile…

TANTOS TRABAJADORES EN SUS FOTOGRAFÍAS ¿POR QUÉ?

Es una mezcla de lo social y lo estético. Esas obras estaban hechas por trabajadores chilenos y yo quería reconocer el valor de su trabajo y, asimismo, su presencia en la fotografía me permitía poner la obra en escala. En una mina, por ejemplo, hay que mostrar el trabajo del hombre, pero también su pequeñez frente a la enormidad de la maquinaria. Muchas veces yo hice triquiñuelas: buscaba un minero muy bajo para que se marcara más esa inmensidad de la técnica ante el ser humano.

En muchas de mis fotos destaca la musculatura, el esfuerzo físico del trabajador así como el hecho de que el trabajo da sentido a la vida. Hay en él momentos de sudor y también de alegría, sentido y esperanza. ¿QUÉ OPINA DEL CHILE DE HOY? No me convence como está ahora Chile pero tengo esperanzas de que se retome un desarrollo que contemple al país y no solo los intereses personales. Se habla mucho de estamos bien económicamente pero yo veo mucha injusticia social.

Y no es que antes no la hubiera (y quizás más), solo que antes había un movimiento hacia la superación de la desigualdad que hoy se me desdibuja. El Estado debe volver a tomar cartas en el asunto. ¿Cómo puede ser que el agua, que es de todos, esté en manos de privados?

Entrevista extractada de Revista PAT N° 55, otoño 2013.

DOCUMENTALES «MADE IN CHILE»

«GABRIELA DE ELQUI, MISTRAL DEL MUNDO» «Yo abordo una Gabriela inédita. La Gabriela amante, la Gabriela madre, la Gabriela luchadora social. Lo que hago es darle una mirada unitaria y coherente a una vida y a una obra extraordinaria, era lo que faltaba para convertirla en lo que, en mi opinión, es: el personaje femenino más importante de la historia de Chile.».

Luis R. Vera (1952-), director de «Gabriela del Elqui, Mistral del mundo».

Aquí Vera, quizás, más que en sus otros dos documentales «Neruda: el hombre y su obra» y «Viola chilensis», nos permite empatizar y sentir muy cercana a la maestra rural que salió de un valle de la Región de Coquimbo para llegar a Suecia a recibir el Premio Nobel de Literatura.

Estrenado en el Día Internacional de la Mujer, en la Plaza Sotomayor de Valparaíso, el 8 de marzo de 2006, el documental recorre distintos escenarios de Chile, como la Vicuña natal de la poetisa y varios países donde la Mistral vivió, creó y entregó sus enseñanzas. Quizás la fuente más insinuante de Vera para su magistral documental fue la voz de la norteamericana Doris Dana.

Aquí ella, que fue muy cercana a Gabriela (para muchos fue su pareja amorosa aunque nunca se ha incluido en sus biografías oficiales) habla por primera vez públicamente sobre los misterios de la vida personal de la primera mujer Premio Nobel.

GABRIELA DE ELQUI, MISTRAL DEL MUNDO (2006) Director: Luis Vera

«Gabriela fue una defensora de los derechos de la mujer, de los derechos del niño, de los derechos de los pueblos originarios, el medio ambiente. Algo que hoy es muy común, pero que era algo totalmente raro en los años 30 y 40. Esto era para ella una cruzada quijotesca, que la llevaba a cabo con mucha porfía, y en forma nada políticamente correcta, en cuanto foro internacional tenía la oportunidad».

Luis R. Vera, director de «Gabriela del Elqui, Mistral del mundo».

«EL GRAN CIRCO POBRE DE TIMOTEO» «Me titulé de periodista (Universidad Diego Portales) con una tesis que reconstruía la historia de este circo. Desde entonces soñaba con hacer un documental. Mi mayor motivación fue el vínculo afectivo. Ello fue esencial. He podido observar que son un circo tremendamente querido, los miran con mucho respeto. ¿Qué va pasar con este circo si no estuviera don René Valdés, el patriarca? Esa fue mi inquietud inicial».

Lorena Giachino (1972-), directora de «El gran circo pobre de Timoteo».

Tras dos años de mucha observación (el equipo de grabación recorrió con el circo distintas locaciones a lo largo de Chile y compartió con ellos sus aplausos y soledades), la directora dió con el tono del documental: contar las angustias y proyecciones de su gestor, René Valdés. El protagonista está enfermo y «mayorcito» y se debate entre la continuidad del espectáculo, negando su realidad, y la urgencia de proyectar el circo más allá de su persona. Giachino logra su cometido a cabalidad. Al posarse en pequeños episodios, aparentemente nimios, nos permite sentir «en cuerpo y alma» esta dualidad. Por una parte Timoteo siente que «el show debe seguir», pero al momento constata que la vida misma es más fuerte que los deseos. «¿Hasta cuándo nos irá durar la cuerda?» se pregunta más de una vez Timoteo.

PREMIOS DEL DOCUMENTAL • 2013. Festival OutFest. República Dominicana. Premio Mejor Largometraje Documental.

• 2013. Festival Internacional de Cine de Viña del Mar. Premio del Público.

• 2014. Festival Internacional de Documentales de Santiago (FIDOCS).

Premio del Público en la Competencia Nacional.

EL GRAN CIRCO POBRE DE TIMOTEO (2013) Directora: Lorena Giachino

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PALABRAS SACAN PALABRAS...

D

DRONES

¿Un platillo volador? ¿Una araña intrusa? ¿Un nuevo servicio a domicilio? ¿Un ojo supersónico? Eso y mucho más son los drones, estos seres celestiales, que desde un tiempo a esta parte, sobrevuelan nuestras ciudades y campos. ¿Y qué hacen? Espían y graban nuestro comportamiento. ¿Son buenos? ¿Malos? ¿Inocuos?

Las 276 niñas nigerianas raptadas por el grupo extremista Boko Haram en 2014 pudieron ser «vistas» gracias a una serie de drones militares enviados por Estados Unidos. La tienda Amazon anunció que muy pronto repartirá sus productos mediantes drones, en Israel y Jordania son usados para identificar sitios saqueados, en Perú, estas aeronaves no tripuladas y controladas a distancia, protegen sitios patrimoniales y los celosos extremos pueden seguir de cerca los pasos de sus supuestamente infieles amadas. Por último, tienen otra gran ventaja: son cada día más baratos y fáciles de manipular. ¿Sabremos ocuparlos a nuestro servicio o se volverán una lacra contra los seres humanos?

R

RUTINA

Aburre la rutina. ¡Qué duda cabe! Pero quien podrá negar que ella permite un cierto orden físico y mental que, a la larga, nos organiza la vida y, más importante aún, nos da una tranquilidad espiritual que ayuda a cumplir la rutina. Hay aquí un círculo vicioso. Cualquiera esta sea, es bueno armarse una rutina y mantenerla. Sólo ello nos permita salirnos de la misma cuando la ocasión lo amerite. En vacaciones, por ejemplo, ¿quién pone el despertador?

En su libro «rituales diarios», Mason Currey estudió en profundidad las rutinas de trabajos diarias de 161 intelectuales, novelistas, matemáticos, filósofos, científicos y artistas. A partir de una minuciosa revisión de sus diarios de vidas, biografías y cartas, logró enterarse de las más increíbles costumbres, manías y rituales de estas mentes que nos han inspirado a lo largo de los siglos. Honoré de Balzac trabajaba de la 1 a las 8 de la mañana, Beethoven lo hacía de las 6 de la tarde a las 2 de la mañana, Freud de las 3 a las 9 de la mañana y Picasso de 3 a 9 de la noche.

Profesores de Chile: Por favor ESCUCHEMOS, MIREMOS y OPINEMOS sobre lo que ocurre a nuestro alrededor.

Mal que mal es una actitud adulta y ciudadana tener una visión propia –ojalá bien fundada– para poder debatir con los «otros» con que nos toca convivir. ¿O prefiere el autismo social?

A

AVES

Maravillaron a nuestros pueblos originarios. Sorprendieron a Charles Darwin cuando anduvo por nuestras tierras entre 1832 y 1835.

Fascinaron a los naturalistas Claudio Gay y Rudolfo Amando Philippi que lograron catalogar a algunos, disecarlos y traerlos a formar parte del Museo Nacional de Historia Natural de la Quinta Normal. Fueron las protagonistas de varios poemas de Neruda y de bellísimas ilustraciones de Nemesio Antúnez y Mario Toral. Son nuestras aves: el carpintero negro, el choroy, el chucao, la cachaña, el rayadito, el churrín del sur, el picaflor, el hued-hued, por nombrar solo algunos. ¿A cuántos conoce? ¿Es capaz de distinguir sus cantares?

No se sienta obligado a responder. Sin ningún estudio de opinión pública de por medio, me atrevo a asegurar que el 90%, y quizás el 95% también, de los chilenos no tenemos conexión con la prodigiosa vida de nuestros bosques templados. ¿En qué minuto? Será nuestra rápida y razonable respuesta. Así y todo, los invito a agudizar el oído.

Quizás el cantar de los pájaros chilenos nos permitan una cierta paz y solidez que nos ayude a escucharnos mejor. No estaría mal…

I

ÍCARO

Dédalo enlazó plumas entre sí empezando por las más pequeñas y añadiendo otras cada vez más largas, para formar así una superficie mayor.

Aseguró las más grandes con hilo y las más pequeñas con cera, y le dio al conjunto la suave curvatura de las alas de un pájaro. Quería volar. Quería escapar de su propio laberinto. Y quería hacerlo con su hijo Ícaro a quien amaba por sobre todas las cosas. Cuando estuvieron listos, emprendieron el viaje, no sin antes advertirle a su hijo que no se acercara al sol pues se le quemarían las plumas ni tampoco al mar pues las olas mojarían sus alas y les impediría mantenerse en el aire. Pero Ícaro, extasiado con la posibilidad de traspasar los límites humanos, se alejó del padre y tan cerca llegó del sol, que sus alas se quemaron y, como era de esperar, murió. ¿Qué nos enseña este legendario mito griego? ¿Cuán vigente es hoy?

Cuesta reconocer lo que somos sin más. Obviamente que existe la posibilidad de ser más y mejor, de esforzarnos, de superarnos, de empezar de nuevo, etc… pero todo dentro de la esencia de cada cual. Más relevante que alcanzar lo inalcanzable, tal como Ícaro, es saber quién somos. Y más todavía, es querer y respetar esa persona que somos.

Por Magdalena Piñera Echenique.

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¿Conocen su país los profesores de Chile?

Ilustración Alfredo Cáceres.

FUNDACIÓN FUTURO los invita a la

XVI PASANTÍA CULTURAL

«LA CIUDAD: UN ESPACIO EDUCATIVO» IQUIQUE - 23 al 25 Julio 2015 Dentro del recorrido patrimonial educativo se visitará: • Calle BAQUEDANO y Playa CAVANCHA • Virgen de LA TIRANA • Réplica de la corbeta ESMERALDA • MUSEO Naval y PALACIO Astoreca • Poblados de PICA, MATILLA y POZO ALMONTE • Ex Estación de FERROCARRIL • Salitreras HUMBERSTONE y SANTA LAURA • Cerro DRAGÓN: la duna urbana más grande del mundo • Plaza ARTURO PRAT y Teatro MUNICIPAL

La pasantía incluye TODOS los gastos de traslado aéreo, alojamiento y alimentación.

Bases en www.fundacionfuturo.cl

Hipster + History= HIPSTORY Amit Shimoni (1986-) está dando que hablar por algo simple pero provocador.

El joven artista israelí explica: «Quiero colocar a los grandes personajes de la historia en un tiempo y cultura diferente a la de ellos. Abraham Lincoln buscando un bar para tomarse una copa de absenta en vez de aboliendo la esclavitud en el Estados Unidos del siglo XIX. Es una reinterpretación histórica convertida en arte. ¿Para qué? Pues para remirar a nuestros «supuestos líderes» con ojos del siglo XXI, es decir, menos prejuiciados. Es una resignificación de nuestros íconos».

Anime a sus alumnos a «apropiarse» de Bernardo O´Higgins, el cardenal Silva Henríquez, el General Pinochet o la Gladys Marín. ¿Por qué no interpretar nuestra historia en clave hipster?

Winston Churchill (1874-1965)

Ernesto «Che» Guevara (1928-1967)

Vladímir Ilich Lenin (1870-1924)

Dalái Lama (1935-)

Golda Meir (1898-1978)

Ariel Sharón (1928-2014)

David Ben-Gurión (1886-1973)

Margaret Thatcher (1925-2013)

Nelson Mandela (1918-2013)

Mao Zedong (1893-1976)

Mahatma Gandhi (1869-1948)

John Kennedy (1917-1963)

Ilustraciones de Amit Shimoni, artista creador de los Hipstory.