ESTUDIOS ECLESIASTICOS DE COLOMBIA FUNDACION T-NET INTERNATIONAL
NIT: 900446774-1
RESOLUCION N° CE 152-01 DE LA OFICINA DE GOBIERNO ECLESIASTICO DE LA IGLESIA CRISTIANA EVANGELICA Y APOSTOLICA PUBLICA Y PRIVADA DE SANA DOCTRINA DE COLOMBIA (IGLECREACOL UNIVERSAL) PBX 5658435. CALLE 5 25A-82 BARRIO EL PROGRESO EN BOGOTA COLOMBIA
CUESTIONARIO N° 9 COMO ENSEÑAR LA BIBLIA COMPLETA A SU IGLESIA Nombre: _________________________________________________________________________________ fecha_____________________________________________________________________________________ 1 ¿Qué enseñanza tenemos de la historia del temeroso Samuel? R/ Que jamás podremos obedecer plenamente a alguien si no confiamos en el 2 ¿Cuál es el objetivo de la introducción? R/ Atraer la atención de los alumnos y darles una idea del tema que vamos a tratar 3 ¿Cuáles son las partes de la introducción? R/ Evento significativo que captura la atención 2 Ilustración breve del tema a tratar 3 Conexión con el tema a tratar 4 Declaración del tema de la lección 4 ¿Cuáles son las partes de una lección? 1 Introducción 2 Hechos 3 Principio 4 Aplicación 5 Conclusión 5 ¿Cuáles son las partes del método de búsqueda? 1 Delimitar el proyecto asignado de estudio 2 Delinear la cantidad de tiempo para hacerlo 3 Delinear a los alumnos lo que quiero que busquen 4 Responder todo tipo de preguntas sobre el tema 6 ¿Cuáles son las partes de una aplicación? 1 Pensar sobre lo visto EMAIL: tnetcolombia@gmail.com CELULAR: 3003709928. PAGINA WEB: www.tnetcolombia.mex.tl
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2 Identificar la mayor área de desobediencia 3 Recordar ¿por qué a Dios le desagrada? 4 Piensa en lo que sucede si sigues desobedeciendo 5 Pide perdón a Dios y no lo vuelvas a hacer 7 ¿Cuáles son las partes principales que los alumnos desarrollan en el método de estudio? 1 Idea principal 2 Palabra Clave 3 Esquema con las porciones asignadas de los libros (Citas bíblicas) 8 ¿Cuáles son las características de una conclusión? 1 Brevedad aproximadamente 1 minuto 2 Es una ilustración en forma de historia 3 Es emotiva 4 Reafirma los principios de vida 5 Dejar al estudiante con el sentido de que la lección finalizo 9 En vez de preguntarnos si algo está funcionando para cumplir mis propósitos debería preguntarme ¿si eso es bíblico? ¿Por qué? R/ 10 ¿Crees que las iglesias priorizan enseñar otros temas por encima de estudiar la biblia? R/ 11 Menciona algunos versos que nos hablen acerca de la importancia de la biblia R/ 2 Timoteo 3:16 1 Romanos 10:17 2 Juan 8:32 12 ¿Cuáles son los conceptos que aprenderemos en el módulo de: (cómo enseñar la biblia completa a su iglesia?)
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1 El trasfondo general de cada uno de los libros de la biblia 2 Idea principal y propósito de cada libro 3 Donde ubicar esta idea y propósito en el contexto de la biblia 4 Una palabra clave y un verso clave de cada libro 5 El esquema general y las secciones de cada libro que se dividen en hechos históricos, principios de vida, y aplicación general 6 Asuntos controversiales 7 Contribuciones doctrinales de cada libro 8 Información disponible en gráficos y mapas 13 Según nuestra recomendación cuales libros podrían utilizarse para estudio en los grupos pequeños de las diferentes fases R/ Para los grupos de pacto juan, génesis, colosenses y gálatas. 2 Para grupos de responsabilidad básica éxodo, levítico, Deuteronomio, romanos, efesios, proverbios. 3 Para grupos de responsabilidad continua en los dos primeros años Salmos, Mateo, Marcos, Lucas, Hechos 1 de Timoteo y segunda de Timoteo 4 Para grupos de responsabilidad continua después de los dos primeros años todos los demás libros 14 ¿Cuál es el plan para enseñar la biblia en su totalidad a la iglesia? 1 Escoger la forma de enseñanza y los programas en el orden escogido 2 Hacer la tabla de programación de libros y tiempo requerido 3 Resumen de cada libro síntesis y doctrina 15 ¿Cuáles son los pasos para preparar una lección? 1 Orar 2 Previsualizar 3 Planificar 4 Probar 5 Pulir
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16 ¿Cuándo oro para preparar una lección cuales son las partes claves? 1 Orar 2 Preguntarse qué diferencia hará esto en mi vida 17 ¿Cuándo pre visualizo para preparar una lección cuales son las partes claves? 1 Dominar el trabajo de memorización 2 Leer observativamente 3 Escribir preguntas 4 Usar herramientas de apoyo al estudio que amplíen 18 ¿Cuándo planifico una lección cuales son las partes claves? 1 Escoger el tema de la lección 2 Escoger los principios de vida 3 Escoger los principales puntos 4 Escribir una aplicación de vida 19 Cuándo pruebo una lección ¿cuál es las partes principal? 1 Determinar si los hechos incluidos prueban cada punto del esquema 20 Cuándo pulo para preparar una lección ¿cuáles son las partes principales? 1 Desarrollar ilustraciones que generen emoción 2 Agregar una introducción 3 Agregar una conclusión 4 Escoger los métodos de enseñanza 5 Agregar trabajo de memoria a la lección 6 Practicar la lección antes de enseñarla 21 ¿Qué puedo desarrollar para familiarizarme con el libro de la biblia que estoy estudiando y su formato? 1 Introducción al trasfondo 2 Las claves de cada libro (Palabras, ideas y versos a memorizar) 3 Diagrama de la extensión y cronología de la enseñanza del libro EMAIL: tnetcolombia@gmail.com CELULAR: 3003709928. PAGINA WEB: www.tnetcolombia.mex.tl
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4 Esquema de la enseñanza (Bosquejos) 5 Principios de vida 6 Solucionar los pasajes problemáticos 7 Una lista de doctrinas 22 ¿Por qué es importante orar para preparar una lección? 1 Para que la lección sea dada por Dios y no por mi 2 Para prepararme en mi vida espiritual y enseñar con poder 23 ¿Qué herramientas de apoyo puedes utilizar para tu sermón adicionalmente a tu biblia? R/ Diccionarios bíblicos, atlas, comentarios etc. 24 ¿Qué es el tema o idea de la lección? R/ Es una declaración corta que resume que se dice en el pasaje 25 ¿Relata la historia del pastor Sánchez y el discípulo Samuel sobre el significado más importante o los hechos más relevantes?
26 ¿Cuál es el libro de la biblia de declaraciones prácticas de sentido común? R/ Proverbios 27 ¿Quiénes son los autores de los proverbios? R/ Salomón 1:1-22:16 2 Anónimo 22:17-24:34 3 Salomón hombre de Ezequías 25:1-29:27 4 Agur 30:1-33 5 Lemuel 31:1-31
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28 ¿En qué consiste el concepto del doctor Maurice Wagner? R/En que una idea más una emoción genera una acción pero que cuando en la mente estas se separan no producen acciones y se suprime el sentimiento de culpa, ejemplo David no quería confesar y arrepentirse su conciencia estaba muerta y el profeta Natán le conto una historia para llevarlo a una convicción que motivara una nueva acción NOTA: LEE MUY BIEN LAS ILUSTRACIONES QUE APARECEN EN EL MANUAL 29 Cuenta la ilustración que estudiamos que nos muestra el ¿Por qué?:
30 Cuenta la ilustración que estudiamos que nos muestra el ¿Qué?
31 Cuenta la ilustración que estudiamos que nos muestra el ¿Cómo?
32 Cuenta la ilustración que estudiamos que nos muestra inspiraciones adecuadas
33 Cuenta la ilustración que estudiamos que nos muestra la perspectiva divina
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34 Cuenta la ilustración que estudiamos que nos muestra emociones
35 Cuenta la ilustración que estudiamos que avivan nuestra fe
36 ¿De dónde se toman las ilustraciones y cuál es la mejor fuente? R/ De las experiencias propias y ajenas pero es mejor cuando son cosas reales que hayamos vivido 37 Define los siguientes términos: 1 Introducción 2 Ilustración 3 Conclusión 38 A ¿Cuéntanos la historia del perro caimán y como es utilizada como ilustración?
39 B ¿Cuéntanos la historia del tsunami y el diluvio universal y como es utilizada como Introducción?
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39 C ¿Relata cómo la historia de Jhon Arulraj Es una conclusión?
39 D ¿Cómo categoriza el doctor Kenneth Gangel la forma de presentar una clase? 1 Comunicación maestro alumno 2 Comunicación alumno a maestro 3 Comunicación bidireccional 4 Actividad grupal 5 Actividades fuera de clase 40 ¿Cuáles son los métodos más usuales de enseñanza bíblica descritos por el Doctor Kenneth Gangel? 1 Método de conferencia 2 Método de búsqueda en las escrituras 3 Método de preguntas y respuestas 4 Método de descubrir 5 Método de discusión 6 Métodos de grupos de debate 7 Métodos de memorización 8 Métodos de debate 9 Métodos de usar historias 41 ¿Qué es imagen, objeto y contexto? 1 Imagen 2 Objeto 3 Contexto 42 Dibuja la línea de contexto página 62
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43 Escribe el canon de los libros de la biblia y sus divisiones
44 Escribe la cronología de los libros de la biblia en forma de listado con años aproximados
45 ¿Qué es criticismo menor? R/ Creencia en la inherrancia de la biblia EMAIL: tnetcolombia@gmail.com CELULAR: 3003709928. PAGINA WEB: www.tnetcolombia.mex.tl
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46 ¿Qué es el criticismo mayor? R/ Es tratar de buscar razonamientos humanos a verdades espirituales
47 ¿Cuáles son los pactos mencionados en el antiguo testamento? R/1 Pacto de Abraham 2 Pacto palestino 3 Pacto de David 4 El nuevo pacto 5 El pacto de la ley de Moisés 48 Describa según el material de estudio el siguiente vocabulario 1 Fariseos 2 Saduceos 3 Escribas 4 Esenios 5 Ciudadanos del imperio romano 49 ¿Cuál es el tema principal del AT? R/ Dios revelado al hombre 50 ¿Cuál es el tema principal del NT? R/ Jesús 51 ¿Cuáles son los temas principales de los siguientes libros? Génesis _________________________________ Éxodo _________________________________ Levítico _________________________________ Deuteronomio _________________________________
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