„ZRÓB SOBIE PRZERWĘ NA CZYTANIE” „BAŚNI BAJANIE ZE SŁOWIAŃSKIEJ DUSZY” W SP 78 W POZNANIU
CO NAS WYRÓŻNIA: pracowitość, kreatywność, entuzjazm, zaangażowanie ciekawość, lubimy wyzwania, jesteśmy otwarci na innowacje, jesteśmy zgranym zespołem, który w każdym potrafi dostrzec i rozwinąć talent, INTEGRACJA w naszej szkole to odpowiedź na zróżnicowane potrzeby uczniów, którzy mogą osiągnąć sukces.
PROJEKT ZAINSPIROWAŁ NAS DO PODJĘCIA DZIAŁAŃ NA WIELU PŁASZCZYZNACH: czytelniczych, teatralnych, filmowych, artystycznych, muzycznych, literackich, medialnych , i wielu innych…
OPIS DZIAŁAŃ: Przygotowania: .spotkanie z wychowawcami klas, zapoznanie z głównymi założeniami projektu oraz przedstawienie harmonogramu działań .podział klas na zespoły zadaniowe .propozycje działań .przygotowanie banerów informacyjnych. 1.
2. DZIAŁANIA PODJĘTE W RAMACH ZESPOŁÓW:
ZESPÓŁ TEATRALNY: przygotowanie scenariusza przedstawienia teatralnego w oparciu o baśń: ”Bogowie jak ludzie”, wykonanie scenografii, obsada ról, przygotowanie oprawy muzycznej, zaprezentowanie efektów pracy poprzez wystawienie przedstawienia przed społecznością szkolną (grupa uczniów młodszych klasy 1-3 oraz grupą uczniów z klas 4-7).
LEKTORZY – NAJLEPSI Z NAJLEPSZYCH „BAŚNIOCZYTACZY” casting na lektora, obsada ról (dobór „baśnioczytaczy”), warsztaty z emisji głosu prowadzone przez szkolnego logopedę, długie godziny ćwiczeń niezapomniane doznania artystyczne pozostałych uczniów naszej szkoły podczas przerw.
ZESPÓŁ MEDIALNY: •
•
praca nad reklamą – przygotowanie plakatów reklamowych, haseł reklamowych, zaproszeń do wzięcia udziału we wspólnym czytaniu „Baśni – bajanie” działanie perswazją – przekonywanie uczniów do wzięcia udziału we wspólnej akcji, przedstawienie celów i zadań projektu.
ZESPÓŁ „SZKOLNYCH MENEDŻERÓW” podział grup zadaniowych nadzorowanie pracy motywowanie i wspieranie uczniów (szczególnie najmłodszych) w „baśniowej podróży” podsumowanie pracy podjęcie współpracy z zespołem scenarzystów – przekazanie pomysłów - prac literackich i plastycznych wspólna debata z koordynatorami akcji – wybór najciekawszych prac na drodze konkursu
ZESPÓŁ SCENARZYSTÓW we współpracy z nauczycielami plastyki przygotowanie dekoracji wprowadzającej uczniów w świat słowiański w porozumieniu z nauczycielem muzyki przygotowanie oprawy muzycznej – muzyki słowiańskiej zaprojektowanie wystawy prac uczniowskich wybranych drogą konkursu stworzenie scenariusza imprezy z nauczycielami języka polskiego
DZIAŁANIA GRUP ZADANIOWYCH najmłodsi uczniowie z klas 1-3 po wspólnej lekturze wybranej baśni słowiańskiej projektowali w formie plastycznej wybranego bohatera uczniowie klas 4 przygotowywali zaproszenia i hasła reklamowe dzieci z klas 5, po zapoznaniu się z treścią wybranej baśni, napisały list do wybranego bohatera baśniowego młodzież z klas 6-7 tworzyła autorskie teksty baśniowe.
DODATKOWE DZIAŁANIA Zrób sobie przerwę na czytanie i spędź dużą przerwę w świetlicy szkolnej. Nasi wspaniali lektorzy nie pozostali obojętni na potrzeby najmłodszych. Z ogromną przyjemnością i zapałem organizowali oni czas młodszym kolegom i koleżankom czytając piękne baśnie słowiańskie. Po przeczytaniu baśni często organizując warsztaty, quizy, zabawy. W bibliotece szkolnej – na wybranych przerwach pod hasłem „Starsi – młodszym” gimnazjaliści zapraszali uczniów do „Baśniowej krainy” – przygotowali różne konkursy i quizy. Wychowawcy klas na lekcjach wychowawczych zapraszali uczniów w podróż do słowiańskiej krainy – zapoznawali z historią, kulturą i obyczajami Słowian.
DROGA DO PRZYSZŁOŚCI Baśnie
słowiańskie zainspirowały nas tak bardzo, iż powyższe działania stały się punktem wyjścia do kolejnych zadań. Do najbliższych z nich należy ogłoszony przez nas konkurs międzyszkolny na baśń o tematyce świątecznej.