NÚMERO 2
MAYO—JUNIO 2010
BOLETÍN DE NOTICIAS FUNDEMAC “UNA VENTANA DE OPORTUNIDADES POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN”
“La distancia que garantiza un mejor futuro” Editorial* Muchas
veces en la vida nos damos cuenta que cada situación, cada experiencia, cada aprendizaje, entre muchas otras cosas, nos dejan moralejas grandes, que nos pueden servir para la vida, si es que así lo queremos.
del esfuerzo conjunto, pues los recursos han sido aprovechados al máximo, al grado de forjar nuevas generaciones de docentes, primordialmente para un departamento que necesita, de más, y mejores docentes.
Hemos visto en estos días, la graduación de 22 docentes, 13 del departamento de Morazán y 9 de Chalatenango, pero, cualquiera podrá decir que no tiene nada de destacado, que quizá se han graduado igual o mayor cantidad de docentes, de otro lugar.
FUNDEMAC, ha contribuido por medio de la obtención de recursos para hacer posible el proyecto, el seguimiento, la formación, el aporte desinteresado porque la gente más necesitada y con grandes capacidades pueda desarrollarlas y contribuir al bienestar de sus comunidades.
Pero quienes hemos conocido la modalidad de educación básica a distancia para primero y segundo ciclo, reconocemos que ésta tiene un valor agregado, y es el esfuerzo, la dedicación, empeño y voluntad por aprender, de parte de quienes se han formado en el proceso, así como también, el aporte de una institución que contribuye para que se haga realidad.
Los estudiantes, son jóvenes de las comunidades más excluidas, bachilleres, de escasos recursos, y con mucha vocación para continuar formándose. Estas características, entre otras fueron tomados para la selección de los que serían estudiantes del profesorado, donde su rendimiento previo les daría la oportunidad para obtener la beca, esa que abre puertas para una vida mejor.
Hoy 29 de mayo se han graduadi 47 docentes, Quienes han estudiado el logrando así su objetivo de profesorado a distancia, han formarse académicamente y literalizado el término, pues poder servir a la sociedad. muchos han tenido que recorrer grandes distancias a Para FUNDEMAC es gratificante veces con tormentas y ver los frutos pernoctar en lugares dis-
Contenido:
22 estudiantes de profesorado recibieron su título tantes a su domicílio. Por nuestra parte no ha sido en vano el esfuerzo llevado a cabo, lo que ha venido a encontrar la satisfacción para todos y todas, al haber logrado un sueño más que beneficiará una mejora de la calidad educativa en lo de Morazán y Chalatenango, sin olvidar que el fin principal , son los niños y niñas, su educación.
Como se dijo antes, ésta no es una promoción de docentes más, es la promoción que dice, que todo es posible si se quiere, que aunque la distancia sea larga, un día llegaremos con éxito a nuestro destino. Todo esto es posible gracias a los nuevos docentes, a FUNDEMAC y a Ayuda en Acción *Departamento de comunicaciones FUNDEMAC
EN ESTA EDICIÓN: •
Más de 70 docentes se acreditan en informática 2
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AD´s Hondureñas visitan FUNDEMAC
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22 becarios se gradúan de docentes
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Formación para docentes de San Vicente
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FUNDEMAC en acción por emergencia
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BOLETÍN DE NOTICIAS FUNDEMAC Página 2
73 docentes en total fueron acreditados el pasado sábado 15 de mayo
FUNDEMAC Clausura cursos de computación para docentes
Más de 70 docentes fueron acreditados por haber recibido cursos de computación durante diez sábados, durante un total de cuarenta horas clase. Esta práctica es parte del apoyo al programa de formación docente impulsada por la Fundación para el Desarrollo Educativo Morazán en Acción (FUNDEMAC) y el Ministerio de Educación en el departamento de Morazán.
Los maestros, expusieron sus trabajos finales, como una muestra de lo aprendido durante el curso.
Los docentes del nivel básico, hicieron presentaciones en Power Point sobre sus nuevos conocimientos e igualmente cursaron el nivel El evento se realizó en dos jornadas en el centro de quienes presentado formación “Carmen González”, donde, por la mañana avanzado 38 docentes del nivel básico recibieron sus diplomas exposiciones más dinámicas y que les acreditan en conocimientos sobre computación representativas, debido a su 73 docentes se han formado en computación, se esperan más nivel . 35 docentes cursaron el nivel avanzado y recibieron su Estos cursos continuarán en ambos niveles, en el reconocimiento. Estos profesores están capacitados en Todas las presentaciones fueron evaluadas por el mes de julio, dándole así la oportunidad a mejor forma para la aplicación en su labor docente, lo director ejecutivo de FUNDEMAC, Enrique nuevos docentes, de ser parte del nivel básico, y que hará posible un mejor aprendizaje de los alumnos Hompanera, quién dio el visto bueno al aprendizaje quienes lo acaban de cursar, podrán formar parte de cada docente, aprovechando la oportunidad para durante el proceso de enseñanza. del nivel avanzado, para afianzar y mejorar sus hacer algunas sugerencias que servirán a los conocimientos por medio de nuevas Estos cursos fueron desarrollados por el técnico docentes al momento de impartir sus clases. herramientas. Edilson Vigil, quién les ha facilitado, los maestros fueron evaluados mediante la exposición de sus Los estímulos fueron entregados a los docentes por El director departamental de educación, expresó trabajos finales, logrando demostrar los conocimientos el director ejecutivo de la FUNDEMAC, Enrique su gratitud a FUNDEMAC por el apoyo a la alcanzados uso y manejo de las técnicas sobre el Hompanera, el director departamental de formación de los docentes, e igualmente paquete computacional de Microsoft Office, generando educación, Luís Méndez e igualmente el director agradeció a +estos sus esfuerzos por aprender. en cada nivel que se cursa, las herramientas del centro de desarrollo, licenciado Alberto Por su parte, el director ejecutivo instó a los correspondientes, desde cómo encender la máquina, Vásquez. docentes a continuar formándose para aplicar hasta los usos prácticos e indispensables de la nuevas metodologías en la enseñanza a los niños computación y sus diferentes técnicas para generar y niñas en suu aulas. trabajos de calidad.
FUNDEMAC comparte experiencias con AD´s Hondureñas sobre descentralización a Fundación para el Desarrollo Educativo Morazán en Acción (FUNDEMAC), recibió la visita de dos Áreas de Desarrollo Territorial de Ayuda en Acción en la hermana República de Honduras, de las zonas sur y noreste de ese país, quienes vinieron a El Salvador con el objetivo de conocer el proceso de descentralización llevado a cabo por nuestra Fundación .
L
y visión propia junto a los objetivos y metas propuestas según la definición de identidad, en este caso la educación. Se compartió una experiencia muy representativa del trabajo de FUNDEMAC. Los visitantes conocieron el Centro de Desarrollo Profesional “Carmen González” donde fueron recibidos por el director del lugar, licenciado Alberto Vásquez, quien les explicó la historia del centro, sus actividades y el papel fundamental de FUNDEMAC, en el desarrollo de la innovación pedagógica del departamento.
La experiencia fue compartida por cuatro días ante 17 Zulma Vásquez, de FUNDEMAC, explica personas en total, las cuales se dividen en 8 y 9 parte del trabajo institucional miembros, y conforman la nómina de Sur en Acción y FUNDESOL, respectivamente, quienes por la tarde del lunes 3 de “Hay que ver esta descentralización como una tarea en su mayo llegaron a San Francisco Gotera conjunto, no es del Área de Desarrollo con respecto al Programa El director ejecutivo de FUNDEMAC, Enrique Hompanera les dio Nacional sino que es una decisión política concertada entre el la bienvenida y explicó algunos puntos importantes, destacando la Programa Nacional y un grupo de colegas que consideran tener enorme responsabilidad a la que se somete cuando se las madurez suficiente para poder ya ser independientes en el descentraliza puesto que todo se debe construir según una misión territorio”, expresó la directora nacional de Ayuda en Acción El Salvador, Ana Lorena de Orellana,.
TÍTULO DEL BOLETÍN DE BOLETÍN NOTICIAS FUNDEMAC Página 3
22 becarios se gradúan de docentes El pasado sábado 29 de mayo se llevó a cabo la graduación de la segunda promoción de docentes en la modalidad de educación básica a distancia para primero y segundo ciclo,. Fueron 22 en total los nuevos maestros que recibieron su reconocimiento académico, de parte de la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas (UCA). La Fundación para el Desarrollo Educativo Morazán en Acción (FUNDEMAC), ha culminado satisfactoriamente una nueva página en la generación del acceso a la educación para jóvenes de comunidades excluidas sin recursos económicos suficientes para continuar sus estudios de educación superior. Es importante destacar que son 13 los graduados del departamento de Morazán y 9 del departamento de Chalatenango, quienes se sometieron a un proceso de selección riguroso desde antes de iniciar su carrera de educación superior, demostrando sus capacidades y aptitudes para acceder y formarse profesionalmente.
dedicación, los objetivos de desarrollo humano y profesional están al alcance de todos y todas. La modalidad de educación básica a distancia para primero y segundo ciclo, es algo innovador, y a la vez, humanitario pues pone al alcance de los más desfavorecidos la posibilidad de continuar sus estudios. Estos docentes, tienen también la opción de seguir formándose, Nuevos docentes de Morazán y Chalatenango por medio de los cursos pedagógicos, en computación y Promedios de 8 hacia arriba, escasos otros, que la FUNDEMAC ha recursos y la aprobación de cursos implementado, a fin de favorecer a los propedéuticos, fueron parte del proceso de niños y niñas por medio de la educación de selección que debieron atravesar los ahora calidad,. nuevos docentes de Morazán y Chalatenango, poniendo sus esfuerzos para asistir desde sus comunidades a las clases semipresenciales los fines de semana, con el ideal de obtener su título de educación superior. Esta nueva generación de profesores y profesoras de primaria es una representación de que con esfuerzo y
Formación para docentes en San Vicente Se ha valorado la propia práctica docente, reflexionando y cuestionando los métodos tradicionalistas de enseñanza. El pasado sábado, 7 de mayo, concluyó el proyecto “Formación para docentes en metodologías y recursos psicopedagógicos” en San Vicente con la entrega de diplomas a los que superaron el 60% de asistencia. 83 docentes de un total de 98 participantes recibieron su correspondiente diploma y certificado acreditativo. El acto contó con la presencia de autoridades departamentales, como el Gobernador, Óscar Edgardo Ponce, el Director Departamental de educación, Cándido Ernesto Campos y el Presidente de la Fundación para el Desarrollo Educativo Morazán en Acción, Agustín Fernández, quienes presidieron el acontecimiento.
El proyecto que se enmarca en el apoyo ofrecido por la FUNDEMAC al departamento de San Vicente tras el paso del huracán Ida, ofreció formación a docentes de centros escolares de los municipios de: Guadalupe, San Cayetano Istepeque, San José Verapaz, San Vicente de Austria y Lorenzana y Tepetitán. La formación se efectuó en un total de 4 jornadas de 6 horas cada una, dividiendo a los docentes en 2 grupos de trabajo. En las capacitaciones se han conjugado momentos de valoración sobre la propia práctica docente con momentos de dinámicas que conllevan a la reflexión y a cuestionarse los métodos tradicionalistas de la enseñanza, dando apertura a la creatividad y el dinamismo. Asimismo, se han dado a conocer materiales con los que trabajar en el aula, y cómo crear recursos propios adaptados a la realidad del alumnado y sus necesidades.
Los asistentes no han sido sujetos pasivos receptores de clases magistrales, sino que se convirtieron en parte activa de las sesiones y las diferentes actividades, según se constató. La metodología de trabajo corresponde en primer lugar al aprendizaje por mimetismo, entendiendo que si se quiere que el alumnado realice alguna tarea concreta el docente ha de ser capaz de ponerse a la altura y predicar con el ejemplo.
Los temas tratados fueron: la bienvenida y acogida a los alumnos, cómo conocerlos mejor y más a fondo, modelos de intervención, trabajo integral, la confianza, los prejuicios y el etiquetaje de las personas , la psicomotricidad y la educación física,
VOLUMEN 1, Nº 2 1 NÚMERO Página 4 la disciplina en el aula, respeto versus tolerancia, entre otros. Todos estos temas se trabajaron a través de actividades como dinámicas de grupo, textos de reflexión, cuentos, poemas, trabajos de plástica, pintura, audiciones musicales, disfraces, representaciones teatrales, técnicas de relajación, canciones, danzas de animación y juegos. El proyecto ha sido muy bien acogido por los docentes quienes han destacado su organización, la utilidad de los contenidos y la metodología impartida, la cual se evalúa como muy válida para el desempeño de la docencia. Les ha cautivado el hecho que ellos han sido los protagonistas de las jornadas, que hayan tenido que hacer y no sólo escuchar. Quizá lo más destacable de todo el proyecto sea haber aprendido “que otra forma de enseñar y aprender es posible”. El ejercicio de la docencia puede ser tan ameno y divertido como cada uno de los docentes quiera que sea. Parte de los 83 docentes que recibieron formación
FUNDEMAC en acción por emergencia higiene personal, juguetes y ropa para cada una de las personas alojadas en el centro educativo.
FUNDEMAC entrega víveres en Chilanga
A raíz de la emergencia suscitada por la tormenta tropical “Agatha” en territorio salvadoreño, la cual causó miles de damnificados y daños en viviendas, la Fundación para el desarrollo educativo Morazán en acción tomó parte en la asistencia a comunidades del departamento de Morazán. La primera acción de la fFundación fue asistir al señor Santos García, residente en la colonia Llano verde, cantón El Pedernal, municipio de Chilanga quien consta de una familia de 17 miembros incluyéndole. Su vivienda construida de adobe colapsó ante la acumulación de agua en su estructura, el hecho ocurrió el viernes 28 de mayo en horas de la mañana. Ante esta situación y en un primer momento, se realizó el traslado de esta familia al Centro Escolar Dr. David Turcios del municipio de Chilanga, donde se alojaron por lo menos día y medio; FUNDEMAC les brindó también víveres, productos de
Durante el fin de semana se abordó nuevamente a la familia García donde hay en su mayoría niños y niñas en edades bajas, el alcalde municipal de Chilanga y el gobernador departamental también estuvieron presentes y dieron sus aportes a la causa. Durante la tarde, FUNDEMAC realizó un recorrido por algunos ríos para verificar la situación de las comunidades aledañas para asistirles si era necesario. Se ubicó el estado del caserío El Zúngano, cantón San Pedro Río Seco, municipio de El Divisadero. La situación en la zona es de casas desplomadas por la lluvia e inundaciones, así como decenas de albergados en el centro escolar del cantón. Luego de verificar la situación de estas personas se recibieron informes sobre la asistencia otorgada de parte de otras instituciones, determinando el apoyo que se podría realizar, siendo éste el entretenimiento a los niños y a las niñas a quienes también se les entregó juguetes. El monitoreo se amplió en horas de la noche, se visitaron albergues de la ciudad de San Miguel junto al gobernador
departamental migueleño y el director departamental de educación.
Por otro lado, las familias afectadas en el caserío El Zúngano, las cuales son 28 serán beneficiadas con la gestión de la construcción de viviendas gracias al apoyo de FUNDEMAC y la alcaldía de El Divisadero. Además, la familia de 16 miembros de la colonia Llano Verde, Chilanga será también beneficiada con una nueva vivienda.
Cosechas destruidas por inundación
FUNDEMAC verificó daños
Vivienda destruida por desbordamiento de rio
Los niños son los más vulnerables
FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO MORAZÁN EN ACCIÓN
“Una ventana de oportunidades por el derecho a la educación”
Dentro de las líneas estratégica de FUNDEMAC, se encuentra la EDUCACIÓN PARA LA AUTOGESTIÓN LOCAL, que conlleva dentro de sí: -Fortalecimiento de las bases organizativas locales con participación activa de la comunidad. -Formación profesional juvenil. -Promoción de la cultura. -Comité cultural del municipio Chilanga. -Centro cultural “El Coroban”.
F UNDACIÓN
PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO M ORAZÁN EN ACCIÓN
-Programa de recreación y cultura para la niñez.
PRINCIPIOS DE LA FUNDACIÓN: Solidaridad, transparencia, democracia, calidad y equidad
¿DÓNDE ESTÁMOS? 4ª. Calle Oriente Nº. 19, Barrio La Cruz. San Francisco Gotera, Morazán, El Salvador, C.A. Telefax: 2654-0478 y 2654-2915 Correo electrónico: fundemac@gmail.com Estamos en la web: www.fundemac.org