Líneas de Investigación

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LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN /ÁREAS DE INTER É S D E L

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LA FORMALIZACIÓN DE las líneas de investigación en el Programa de Postgrado en Comunicación Social y Publicidad es un proceso de reciente data que tiene su punto de partida en la detección de áreas de interés académico del personal docente que labora en este programa. Estas áreas, luego de ser tematizadas, han sido reunidas conformando ejes transversales e integrando a los docentes en las mismas de modo flexible, permitiendo su incorporación en varias al mismo tiempo. Los criterios empleados para recurrir a este diseño de líneas de investigación obedecen a tres realidades concurrentes: 1.- La Universidad Católica Andrés Bello distribuye el cumplimiento de sus misiones institucionales (docencia, investigación y extensión) en facultades y escuelas de pregrado, en el área de postgrado y en los centros e institutos de investigación, constituyendo una trama institucional que se coordina en función de proyectos específicos, dentro de áreas temáticas congruentes con las necesidades de desarrollo nacional, entre ellos: pobreza, participación, construcción de ciudadanía, gobernabilidad y educación en valores.

2.- Los estudios de comunicación social en Venezuela avanzan en la línea de una progresiva profesionalización que incluyendo la especialización de los saberes impartidos en las áreas de formación, consolida espacios para la producción de conocimientos que propicien el desarrollo de un sistema de formación por competencias1 . En tal sentido, las líneas de investigación del Postgrado en Comunicación Social y Publicidad de la UCAB se estructuran considerando el tipo de competencias –de ingreso y de egreso- de los estudiantes de estos estudios de cuarto nivel, las cuales pueden apreciarse de manera sucinta en el cuadro siguiente:

C OMPETENCIAS

GENERALES Y ESPECÍFICAS EN LA F O R M AC I Ó N D E L C O M U N I C A D O R S O C I A L EN P R E G R A D O Y P O S T G R A D O C Competencias Generales

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Competencias Específicas

P

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I

V

Capacidades

1) Comprensión de los Estudios de Comunicación Social

Conocimientos básicos: psicología, sociología, teoría, Leer, escribir, interpretación, procesar historia, historia de la cultura, literatura, economía, información, sistema crítico y analítico. antropología.

2) Comprensión de procesos de comunicación social

Perfil de Medios de Comunicación, Perfil del público o audiencias, características de los mensajes, contextos de la relación, características del emisor, teorías/metodologías de trabajo. Lingüística, Semiótica.

Leer, escribir, interpretación, procesar información, sistema crítico y analítico.

3) Investigación de procesos de Comunicación Social

Teorías, metodología, protocolos, técnicas de investigación, capacidad interpretativa/ relacional

Leer, escribir, interpretación, procesar información, sistema crítico y analítico, razonamiento matemático

4) Producción de Comunicación Social

Redacción, producción audiovisual, producción gráfica (lenguajes, géneros, formatos), producción publicitaria, conocimiento de la intencionalidad del emisor, perfil de medios de comunicación social, audiencia/ mercados, contexto/ entorno.

Leer, escribir, interpretación, procesar información, sistema crítico y analítico.

5) Planificación y gestión de Administración y gerencia, perfil del medio de la Comunicación Social comunicación social (producto), diseño, evaluación, contexto/entorno, mercadeo, audiencia/mercado.

O

Leer, escribir, interpretación, procesar información, sistema crítico y analítico, contabilidad, mercadotecnia, planificación y razonamiento matemático. Gerencia

Fuente: Postgrado en Comunicación Social y Publicidad. UCAB, 2007.

1 Si bien más allá de definiciones descriptivas u operativas, no se cuenta con una definición extensa de competencia, hay una especie de ruta de consenso interdisciplinar tanto en la práctica profesional como en la formación de expertos que la describe como la suma de cinco elementos: saber, saber hacer, saber estar, querer hacer y poder hacer. (García Saiz (2000) y Pereda y Berrocal (1999 y 2001) citados por Alcover et allia en Introducción a la Psicología del Trabajo, Mc Graw Hill, España, 2004, página 366). Por otra parte, a la formulación de esta ruta de consenso ha contribuido la adopción por parte de la Organización Internacional del Trabajo del enfoque de competencias para los diseños curriculares asociados a esta organización, definiendo éstas como producto de “la construcción social de aprendizajes significativos y útiles para el desempeño productivo en una situación real de trabajo” (Cinterfor/OIT: conceptos básicos sobre competencia laboral 2004, mimeografiado)

Líneas de investigación | Áreas de Interés del Programa de Postgrado en Comunicación Social y Publicidad. UCAB | 3

El logro de estas competencias generales demanda el desarrollo de un conjunto de competencias específicas, distribuidas en forma axial, a lo largo del currículo de los estudios de pregrado en comunicación social, en los cuales se ha puesto el énfasis en la capacidad de producir mensajes de comunicación social en diversos lenguajes, géneros y formatos, quedando para el nivel de postgrado el énfasis puesto en el desarrollo de la capacidad de investigación, planificación y gestión de los procesos de comunicación social.

Por otra parte si se aprecia en forma comparativa las competencias generales y específicas de los estudios en comunicación social, pensándolas a su vez en la perspectiva de las líneas de investigación / áreas de interés, se desprenden las siguientes observaciones: A) Si bien los estudios de comunicación social en el cuarto nivel involucran el desarrollo de estas competencias en su complejidad creciente, es en los niveles de investigación, planificación y gestión de la comunicación social donde se concentra la mayor parte de las áreas de interés detectadas, susceptibles de formalizarse como líneas de investigación.

B) Las competencias generales y específicas de los estudios de comunicación social tienden a ser transversales en diferentes áreas del conocimiento –sea comunicación social, periodismo o publicidad- ya que se desarrollan en el contexto común de la producción de comunicación social, de cara a las sociedades contemporáneas.

C) Las competencias adquiridas en los estudios de IV nivel en Comunicación Social permitirán por parte del estudiante el desarrollo de investigaciones con diferentes tipos de enfoque, alcance y diseño, desde diferentes paradigmas y métodos de investigación comunes a las ciencias sociales, bajo la tutoría del personal académico del Postgrado adscrito a determinada línea de investigación/área de interés; con lo cual podrán generarse contribuciones de relevancia académica y profesional a las áreas de desarrollo de la comunicación social.

3.- Las líneas de investigación / áreas de interés del Postgrado en Comunicación Social y Publicidad de la UCAB, son concurrentes a las áreas académicas conformadas por todos y cada uno de los programas de estudios de IV nivel de este postgrado. Como programas de investigación, las líneas se estructuran ad hoc, en función de propiciar la convergencia entre intereses de investigación diversos con enfoques transdisciplinarios, adecuados a las necesidades de formación de los estudiantes, a quienes se les considera como investigadores en formación. Se aspira con ello conformar una estructura flexible, de diseño matricial, que sea útil al desarrollo de la investigación y pueda adaptarse a las transformaciones que la Universidad decida, dentro de sus procesos de actualización permanente con las necesidades del país.

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LÍNEAS

DE INVESTIGACIÓN/ ÁREAS DE INT E R É S ECONOMÍA DE LA CULTURA Y LA COMUNICACIÓN

Esta línea persigue establecer ejes conceptuales y teórico-metodológicos para la investigación de las relaciones entre la producción simbólica y los procesos de economía política de la comunicación social.

Coordinador: Marcelino Bisbal Adscritos: Bisbal, Marcelino Industrias culturales: análisis y diagnóstico Economía y cultura Consumo cultural y de medios Dahdah, Said Estudios sociales y culturales de la comunicación Delgado Flores, Carlos Economía simbólica y economía digital Nicodemo, Pasqüale Consumo cultural y marketing cultural COMUNICACIÓN, POLÍTICA, CIUDADANÍA Y DEMOCRACIA Esta línea persigue establecer marcos interpretativos y ejes conceptuales y teórico-metodológicos para la investigación de los procesos contemporáneos de formación de ciudadanía comunicativa en la sociedad contemporánea en general y en la experiencia venezolana en particular.

Coordinador: Magaly Pérez Adscritos: Aguirre, Jesús María Mercado laboral y perfiles profesionales Bufanda, Héctor Análisis crítico de los medios Carvajal, José Cultura política Espacio público Correa, Carlos Derechos Humanos y comunicación Comunicación, temas sociales: Ética y obligaciones Libertad de expresión Meza, Alfredo Periodismo de investigación

Periodismo y literatura Pérez, Magaly Derechos Humanos y ordenamiento constitucional Estado, sociedad civil y Derechos Humanos Pulido de Briceño, Mercedes Diversificación de los actores políticos en los procesos democráticos: movimientos sociales, redes sociales y redes digitales Comunidades cibernéticas Reyes, Gabriel Democracia y ciudadanía Cultura política Romero, Luis Miguel Derecho y políticas internacionales Salazar Furiati, María Eugenia Legislación de las telecomunicaciones Legislación de los medios en Venezuela Villarroel, Gabriela Educación y nuevas tecnologías de la información y comunicación Estudios sobre audiencias en la era digital MODERNIDAD Y DESARROLLO

Esta línea aborda desde enfoques teóricometodológicos provenientes de diferentes disciplinas, el rol desempeñado por la comunicación social en distintos procesos de desarrollo económico, sociopolítico y cultural, seguidos por las sociedades humanas en general, y por la sociedad venezolana en particular, dentro de diferentes enfoques y posiciones de la modernidad como proyecto civilizatorio.

Coordinador: Carlos Delgado Flores Adscritos: Lókpez de George, Hilda Diálogo del conocimiento: Universidad y comunidad Peña, Claudia Políticas públicas: Impacto de las políticas públicas Participación y desarrollo social Gerencia social Capital social y desarrollo Pulido de Briceño, Mercedes

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Modernidad y enfoques cognitivos lingüísticos de la comunicación Puyosa, Iria Tecnologías de la Información y Comunicación: Internet Comunidades en red Silva, Narsa Desarrollo y gerencia de proyectos en responsabilidad social empresarial Tedrus, María Relación violencia real-sentimiento de inseguridad en los medios de comunicación Delgado Flores, Carlos Formación de identidades políticas desde identidades culturales OPINIÓN PÚBLICA Esta línea reúne diferentes enfoques teóricometodológicos de diferentes disciplinas a estudiar los procesos de formación de opinión pública contemporánea a partir de la incidencia de los procesos de producción, difusión y consumo de comunicación social.

Coordinador: Gabriel Reyes Adscritos: Dahdah, Said Comunicación política Opinión pública Moreno, Antonio Análisis de opinión Reyes, Gabriel Comunicación política Opinión pública Tedrus, María “Minorías” y “diferentes”: representaciones en el imaginario social Villarroel, Gabriela Métodos de investigación y opinión pública PERIODISMO Y PUBLICIDAD Esta línea estudia los procesos de producción de comunicación social en las áreas de periodismo y publicidad, proveyendo conocimiento de punta para su evaluación, interpretación y planificación, en el contexto ineludible de la formación de la sociedad del conocimiento.

Coordinador: Sebastián de la Nuez Adscritos: Balbi, Marianela Periodismo de investigación Narrativa periodística Bujanda, Héctor Periodismo y comunicación Calderín, Mabel Información y documentación en comunicación social y cultura

Conde, Javier Crónica periodística Periodismo de investigación Dahdah, Said Publicidad electoral televisada Políticas informativas de los mass medias De la Nuez, Sebastián Cambios en la producción periodística contemporánea (Postperiodismo) Ética periodística Cine y periodismo Guanipa, Moraima Periodismo e información cultural Géneros periodísticos informativos/interpretativos Jiménez, Nelson Producción publicitaria audiovisual Producción gráfica Marcano, Cristina Periodismo de investigación Martínez de Toda y Terrero, José Radio y comunicación Socorro, Milagros Periodismo y memoria Periodismo y literatura Olmos, Omar Desarrollo publicitario Wald, Gabriel Efectos de la congruencia interna de los mensajes ESTUDIOS SOCIALES Y CULTURALES DE LA COMUNICACIÓN Esta línea persigue establecer desde marcos interpretativos y ejes conceptuales y teórico-metodológicos provenientes de disciplinas diversas, una “zona de condensación” académica para la compresión de la formación social a partir del eje cultura-comunicación.

Coordinador: Jesús María Aguirre Adscritos: Aguirre, Jesús María Construcción de identidades en la fase global Bisbal, Marcelino Consumo cultural y de medios Delgado Flores, Carlos Antropología de la comunicación Lókpez de George, Hilda Análisis cultural y registros culturales (fotografía) Llovera, Raúl Comunicaciones estratégicas: nutrición Comunicación crítica para la salud Márquez, Laureano Humor y comedia Humor y política Montes de Oca, Acianela Comunicación pública de la ciencia

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Comunicación para la salud Nicodemo, Pasqüale Consumo cultural Marketing cultural Puyosa, Iria Comunidades en redes Internet Valdivieso, Humberto Semiología de la comunicación visual Estética Wald, Gabriel Publicidad aplicada a la integración y el funcionamiento productivo de comunidades COMUNICACIÓN, ORGANIZACIÓN E INSTITUCIONALIZACIÓN

Esta línea se enfoca en la investigación, evaluación y planificación de los procesos de comunicación dentro de las organizaciones, su incidencia en la formación de culturas organizacionales.

Coordinadora: Agrivalca Canelón Adscritos: Canelón, Agrivalca Imagen-País y placemarketing Marca-Estado y nueva diplomacia pública Comunicación y gestión pública Moreno, Antonio Sistemas de información Ramos, Tahirí Comportamiento organizacional Cultura organizacional Clima organizacional Liderazgo Stelling, Maryclen Comunicación organizacional Cultura organizacional Análisis del entorno organizacional Rubino, Nicolás Análisis del proceso comunicacional en organizaciones Auditoría de comunicación organizacional Evaluación de la comunicación organizacional Liderazgo y comunicación Valero, Eduardo Gestión de comunicadores para la responsabilidad social empresarial GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN

Esta línea se enfoca en la interpretación de la comunicación como recurso para la gerencia contemporánea dentro de la organización, para generar recursos teórico-metodológicos que permitan su incorporación dentro del diseño de modelos gerenciales que impone el surgimiento de la sociedad del conocimiento.

Coordinador: Rafi Ascanio Adscritos: Ascanio, Rafi Políticas organizacionales (Internas y Externas) Modelos gerenciales contemporáneos La comunicación aplicada a la gestión del conocimiento en las organizaciones Delgado Flores, Carlos Modelos y sistemas de comunicación para la responsabilidad social empresarial Eduardo, Elibeth Comunicación Administrativa Estrategias Comunicacionales Ramos, Tahirí Comportamiento organizacional Cultura organizacional Liderazgo Rodríguez, Patricia Comunicaciones estratégicas Comunicación de respuesta Gerencia y empresa periodística Gestión de la comunicación protocolar Stelling, Maryclen Comunicación organizacional Cultura organizacional Análisis del entorno organizacional Silva, Narsa Gerencia estratégica de comunicaciones corporativas Gerencia estratégica de relaciones públicas Orjuela, Sandra Comunicación digital en las organizaciones Puyosa, Iria Virtual comunicación estratégica Reyes, Gabriel Planificación estratégica y políticas públicas Romero, Luis Miguel Estrategias comunicacionales COMUNICACIONES INTEGRADAS DE MERCADEO Esta línea se enfoca en la interpretación de la comunicación dentro de los procesos de mercadeo estructurados de la organización, con el propósito de proponer modelos de gestión.

Coordinador: Agrivalca Canelón Adscritos: Ascanio, Rafi Comunicación integrada de marketing Marketing social Canelón, Agrivalca Dirección estratégica de comunicaciones corporativas Gestión de la comunicación integrada de marca Cedeño, Luis Consumidores de bajos ingresos Investigación de mercados

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Metodología de investigación de mercado Técnicas de mercadeo directo Eduardo, Elibeth Comunicación integrada Nicodemo, Pasqüale Análisis de medios Mercadotecnia comercial Comunicaciones integradas del marketing Olmos, Omar Investigación de mercados- información de mercado Comportamiento del consumidor Reyes, Gabriel Mercado y comunicaciones integradas Salas, Francisco Javier Marketing Silva, Narsa Gestión de la comunicación integrada de marca COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN

Esta línea se inscribe dentro del marco conformado por la educomunicación como interdisciplina emergente, de cara al surgimiento de la sociedad del conocimiento. Integra diferentes abordajes teóricometodológicos, para generar recursos interpretativos de utilidad tanto para la planificación de agenda de medios de comunicación como para la formulación de proyectos de desarrollo social enfocados en el empoderamiento de las comunidades.

Coordinador: Gustavo Hernández Adscritos: Calderín, Mabel Investigación asistida por computadora Hernández Díaz, Gustavo Medios, educación y comunicación Teoría de la comunicación Lókpez de George, Hilda Educomunicación Martínez de Toda y Terrero, José Educación y medios/ Educación para los medios Recepción crítica Méndez, Markel Técnicas escénicas para el impulso de la creatividad y el desarrollo humano El teatro, la creatividad y la expresión EPISTEMOLOGÍA Y

cación en el contexto general de la ciencias humanas y sociales.

Coordinador: Hilda Lókpez de George Adscritos: Bujanda, Héctor Análisis del discurso Campo, Laura Métodos de investigación de mercados Cedeño, Luis Métodos cuantitativos y cualitativos de investigación Delgado Flores, Carlos Cultura de la investigación en entornos universitarios Hernández Díaz, Gustavo Teoría de la comunicación y de la educación Epistemólogos de la comunicación Lókpez de George, Hilda Educación Identidad, ciudadanía y medios Planificación educativa Moreno, Antonio Métodos cuantitativos Mediciones e indicadores sociales Indicadores de gestión Modelos matemáticos para la medición de comunicación en red Puyosa, Iria Análisis del discurso Villarroel, Gabriela: Metodología cualitativa en las ciencias sociales ENFOQUES HUMANÍSTICOS DE LA COMUNICACIÓN

Esta línea está dedicada a actualizar los enfoques humanísticos que interpretan a la comunicación social en el contexto general de la cultura y en el marco interpretativo del proyecto civilizatorio de la modernidad.

Coordinador: José Luis Da Silva Adscritos: Bujanda, Héctor Literatura comparada Literatura y comunicación Guanipa, Moraima Arte y literatura venezolana Pulido de Briceño, Mercedes La racionalidad e irracionalidad en la conducta económica, social y cultura

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN LA COMUNICACIÓN

Esta línea se enfoca en la reflexión, evaluación y propuesta en el contexto del “estado del arte” de los paradigmas, métodos, enfoques y protocolos de investigación en comunicación social, con el objeto de contribuir con la formalización de las ciencias de la comuni8| Líneas de investigación | Áreas de Interés del Programa de Postgrado en Comunicación Social y Publicidad. UCAB

Personal docente del Postgrado de Comunicación Social Profesor

Teléfono

Celular

E-Mail

A Amat, Manuela

0212.519 12 82

Ascanio, Rafi

manuela.amat@gmail.com

0212.951 40 59

0412.907 21 14

rar23_5@hotmail.com

0212.286 90 14

0416.624 27 23

mbalbi@venamcham.org marcelinobisbal@gmail.com hectorbujanda@gmail.com

B Balbi, Marianela Bisbal, Marcelino Bujanda, Héctor C Calderín, Mabel Campo, Laura Canelón, Agrivalca Carasquero, José Vicente Carvajal, José Conde, Javier Correa, Carlos D Dahdah Antar, Said

0212.753 23 37 0212.285 82 23 0212.541 7002

0414-2748925 0412.361 00 38

sda973@gmail.com

De la Nuez, Sebastián

0416.606 88 51

sdelanuez@hotmail.com sdelanuez@gmail.com

Delgado Flores, Carlos E

0412.706 57 82

cardelf@gmail.com

0416.807 53 38 0412.626 49 29

elibeth.eduardo@gmail.com

Eduardo, Elibeth

0212.605 23 82

0416.811 20 96 0414-1015773 0414.989 68 36 0416 4217318

mabelcuba@gmail.com campo.laura@gmail.com acanelon@gmail.com botellazo@gmail.com cheocarvajal@hotmail.com jconde64@gmail.com ccorrea@cantv.net

0212.434 15 40 G

Giménez, Lulú

lulugim@yahoo.com 0212.283 54 82 0212.902 94 22

Gómez, Marla

0414.140 30 27

gomezmarla@hotmail.com

González, Jorge

jgedurand@gmail.com

H Hernández, Gustavo J

ghdgustavo@gmail.com

Jiménez, Nelson

0212.941 05 26

0412.990 70 84

nelson.jimenezh@gmail.com nelson_lih@yahoo.com

0212.461 62 65 0212.682 51 41

0414.926 93 40 (esposa) 0424.232 59 84

raulrafael@gmail.com

0414.233 08 04

hlokpezdegeorge@gmail.com

L Llovera, Raúl

Lókpez de George, Hilda M Martínez de Toda y Terrero, José Medina, Carlos

0212.471 05 18

Méndez, Markel Meza, Alfredo

0416.622 78 71 0412.310 22 07

0212.978 08 17

0414.337 82 58 0416.629 08 09

martodaj@gmail.com cmedinam@gmail.com carlos.medina@iesa.edu.ve markelmendez@yahoo.com markelmendez@gmail.com amezaj@gmail.com alfredomeza@page1media.com

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Montes de Oca, Acianela

0212. 407 42 32

0416.605 50 83

Moreno, Antonio N Nicodemo, Pasqüale Niño, Ana Julia O Olmos, Omar Orellana, Inocencia Orjuela, Sandra Oropeza, Ángel P Pellegrino, Francisco Pérez, Magaly Pulido de Briceño, Mercedes Puyosa, Iria R Raffalli, Juan Manuel Ramos, Tahirí Reyes, Gabriel Rodríguez, Patricia Rojas, Andrés Romero, Luis Miguel Rondón, Alí Rosales, Juan S Salas, Francisco Javier Silva, Narsa Socorro, Milagros Stelling, Mary Straka, Tomás T Tedrus, María

amoreno@cantv.net niconico12@gmail.com anajulia07@yahoo.es 0212.264 28 10

0212.945 05 11

0412.200 65 16 0414.259 70 95 0414-3232590 0416.634 58 25

oolmos@digitelgsm.com.ve iorellan@reacciun.ve sandraorjuelacordoba@gmail.com oropeza@usb.ve

0212.987 90 28 0212.237 10 47

0412.993 92 72 0424.230 51 15 0416 8319486

fpellegrino62@yahoo.it magapeca@hotmail.com mercedes.pulido@gmail.com ipuyosa@gmail.com

0414.326 04 18

tramos61200@yahoo.com.mx greyesg@gmail.com parodriguez@el-nacional.com barraca10@yahoo.com iromero@ceac.com.ve alerondon@gmail.com juanitove@gmail.com jrosales@ucab.edu.ve

0212.272 87 27 0212.407 43 80

0424.944 15 94 0416.713 21 62 0416.418 61 58

0212.286 70 28

0414.212 40 28 0412.724 48 56

0212.283 11 94

0414.262 08 76

0212.635 14 12

0424.178 94 19

hvaldivieso@hotmail.com gabyvim@gmail.com

0212.407 43 65

0416.607 81 05

gabrielwald@gmail.com

Trak,Yasmín V Valdivieso, Humberto Villarroel, Gabriela W Wald, Gabriel

acianela@gmail.com

jsg1945@gmail.com narsasilva@gmail.com MilagrosSocorro@gmail.com marycleanstelling@cantv.net tstraka@ucab.edu.ve mtedrus@centromagis.net maltedrus@hotmail.com yasmin.trak@gmail.com

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DISPOSICIONES GENERALES

SOBRE

EL TRABAJO ESPECIAL DE G RADO (T R A B A J O D E ESPECIALIZACIÓN)

1°. LAS SIGUIENTES DISPOSICIONES establecen las condiciones, procedimientos y criterios exigidos por la Universidad, para la elaboración, presentación y evaluación del trabajo especial de grado de especialista, al cual hace referencia el artículo 51, contenido en el Capítulo VII del Reglamento General de los Estudios de Postgrado.

2°. El trabajo especial de grado se concibe dentro de la modalidad de investigación cuyo objetivo fundamental es el de aportar soluciones a problemas y satisfacer necesidades teóricas o prácticas, ya sean profesionales, de una institución o de un grupo social. Se pretende que el especialización, para lo cual el tema elegido por el estudiante deberá insertarse en una de las materias del plan de estudios correspondiente.

3°. El trabajo especial de grado puede consistir en la formulación de programas, políticas, tecnologías, métodos, y procesos, a partir de los procedimientos y técnicas propias de la especialidad. Así mismo, puede basarse en modelos teóricos aplicados a realidades, pasados o presentes con fines analíticos o ensayos teóricos.

4°. En cualquiera de los casos deberán contar con el apoyo de datos relevantes independientemente de que sus resultados constituyan aportes potenciales o efectivos al conocimiento científico.

5°. Los aspectos de forma serán determinados por el área respectiva a proposición de los directores de programa.

6°. Para la inscripción del trabajo especial de grado de especialista el alumno deberá consignar tres ejemplares del proyecto ante el director del programa respectivo.

7°. Una vez consignado el proyecto, el alumno deberá recibir la respuesta por escrito, en un plazo no mayor de 30 días hábiles contados a partir de la fecha de presentación ante el director de programa.

8°. Cuando se requiera la reformulación o modificación del proyecto, el estudiante deberá presentar una nueva versión. Esta deberá recibir, del director de programa, respuesta por escrito en un plazo no mayor de treinta días hábiles contados a partir de la fecha de la nueva consignación.

9°. El director de programa remitirá una copia de la

respuesta de aceptación del proyecto o de la modificación, si la hubiere, al Secretario Ejecutivo de los Estudios de Postgrado, para los fines del control administrativo pertinente.

10°. A los fines de la evaluación de trabajo especial de grado de especialista, el estudiante consignara ante el Director del Programa los siguientes recaudos. a) carta de autorización del asesor asignado; b) solicitud escrita del alumno, pidiendo se le nombre un jurado evaluador; c) dos (2) ejemplares encuadernados con anillas.

11°. El director del Programa elevara a la Comisión de Área respectiva la designación del jurado, el cual estará integrado por el asesor y otro profesor nombrado al efecto. Corresponde al director del Programa la fijación de la fecha, hora y lugar del examen, y la entrega de los ejemplares a los miembros del jurado.

12°. Una vez fijada la fecha del examen, el director del Programa deberá notificarla por escrito al estudiante, a los miembros del jurado y al Secretario Ejecutivo de los Estudios de Postgrado, por los menos con cinco (5) días hábiles de anticipación.

13°. El jurado se reunirá en la fecha, hora y lugar establecido con el fin de dictaminar sobre el trabajo escrito. Si lo considera pertinente, el alumno será convocado, con el fin de responder a las preguntas que formule el jurado.

14°. Aprobado el trabajo especial de grado, el estudiante entregara a la Secretaria Ejecutiva dos (2) copias de este documento, en un lapso no mayor de treinta (30) días contados a partir de la fecha de la evaluación. Una (1) copia estará encuadernada en percalina negra, lomo cosido y con los datos de identificación, impresos en letras doradas en lomo y en la carátula; la otra copia se entregara en un archivo contenido en un dispositivo electrónico de almacenamiento de información.

Aprobado en la sala de sesiones del Consejo General de los Estudios de Post-grado, en Caracas a los doce días del mes de enero del año dos mil.

Líneas de investigación | Áreas de Interés del Programa de Postgrado en Comunicación Social y Publicidad. UCAB | 11

DISPOSICIONES GENERALES

SOBRE

EL TRABAJO DE GRADO DE M AESTRÍA Y T ESIS D O C T O R A L

1°. LAS SIGUIENTES DISPOSICIONES establecen las condiciones y el procedimiento exigido por la Universidad, para la elaboración, presentación y evaluación de los trabajos de grado de maestría y tesis doctorales.

2°. El trabajo de grado de maestría y la tesis doctoral pueden realizarse siguiendo cualquiera de los paradigmas o enfoques de investigación propios de las disciplinas en las que se ubique la temática escogida, siempre y cuando el estudiante en su proyecto justifique tanto la relevancia del estudio, como la modalidad y metodología para su consecución.

3°. Los proyectos para los trabajos de grado de maestría y las tesis doctorales deberán incluir como mínimo los siguientes aspectos: • Título tentativo.

• Planteamiento del problema y objetivos.

• Descripción de la hipótesis si las hubiese y del marco teórico de referencia.

• Metodología • Plan de trabajo con especificación de lapsos y actividades.

• Índice tentativo.

• Referencias bibliográficas relevantes sobre el tema.

4°. Los aspectos de forma serán determinados en un instructivo particular elaborado por el Área respectiva a proposición de los Directores de Programas.

5°. El estudiante consignará tres ejemplares del proyecto ante el director de Programa correspondiente, quien lo presentará ante la Comisión de Área, para su evaluación preliminar. Para ello se nombrará un Jurado Evaluador conformado por tres profesores quienes en un plazo no mayor de 30 días hábiles deberán dictaminar su veredicto; aceptado, devuelto para modificaciones o rechazado 6°. En la evaluación preliminar se emitirá opinión sobre lo siguiente aspectos: Congruencia del tema con la Especialidad del Postgrado.

Relevancia del tema para el desarrollo del conocimiento en el área.

Coherencia entre los objetivos planteados y la metodología propuesta.

Pertinencia y vigencia de la bibliografía revisada.

Claridad, corrección y coherencia en el uso del lenguaje.

Factibilidad del proyecto en función de tiempo y de los recursos con que cuenta el estudiante.

7°. La Comisión de Área verificará para la aprobación del proyecto los siguientes aspectos: • Evaluación preliminar.

• Aprobación por parte del tutor.

• Presentación del proyecto conforme a la tercera disposición de las presentes normas.

8°. La Comisión de Área tramitará ante el Consejo General en un plazo no mayor de 30 días hábiles los proyectos de maestría y 45 días hábiles los proyectos de tesis doctorales, contados a partir de su presentación por el Director de Programa del Post-Grado respectivo, quien señalará por escrito son perentorios y pasados éstos, los proyectos se considerarán aprobados.

9°. Cuando a juicio de la Comisión de Área se requiere la reformulación o modificación del proyecto, el estudiante deberá presentar una nueva versión, en la fecha que determine la Comisión.

10°. La Comisión de Área elevará el proyecto ante el Consejo General, para su estudio y aprobación final y considerará la designación del tutor propuesto por el estudiante.

11°. El Secretario informará al estudiante de la decisión del Consejo General, por escrito y por medio de la Dirección del Programa de Post-grado respectivo en un lapso no mayor de cinco (5) días hábiles.

12°. Si aprobado el proyecto hubiere modificaciones que, a juicio del tutor, afecten substancialmente el planteamiento del problema, los objetivos del estudio o el diseño metodológico, éstas deben ser nuevamente aprobadas por la Comisión de Área y el Consejo general de los Estudios de Post-Grado. Para ello el estudiante deberá consignar su solicitud ante el Director de Programa del Post-Grado respectivo, en tres (3) copias, con la constancia de conformidad con el tutor.

13°. Cuando un tutor deba ser sustituido, el estudiante consignará ante el Director de Programa del PostGrado respectivo la solicitud y justificación corres-

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pondiente mediante una carta acompañada de los recaudos necesarios para el nombramiento del nuevo tutor.

Aprobado este, el Secretario Ejecutivo de los Estudios de Post-Grado hará las notificaciones correspondientes al estudiante y al nuevo profesor tutor.

14°. A los fines de la evaluación del trabajo de grado de maestría o tesis doctoral, e estudiante consignará ante la Secretaria ejecutiva de los Estudios de PostGrado los siguientes recaudos: • Carta de autorización del tutor para la realización del trámite.

• Solicitud escrita, pidiendo se le nombre un jurado evaluador, y • Tres (3) ejemplares del trabajo de grado de maestría o tesis doctoral.

15°. Una vez fijada la fecha de la defensa, el Secretario Ejecutivo de los Estudios de Post-Grado deberá notificar al estudiante y los miembros del jurado, por lo menos con cinco (5) días hábiles de anticipación.

16°. La defensa se realizará en acto público y consistirá en una exposición, no mayor de cuarenta y cinco (45) minutos, sobre los aspectos fundamentales del

trabajo de grado de maestría o tesis doctoral; concluida la exposición, el estudiante procederá a contestar las preguntas que formulen los miembros del jurado.

17°. Aprobado el trabajo de grado de maestría o tesis doctoral, el estudiante entregará a la Secretaria ejecutiva dos (2) ejemplares impresos y un ejemplar grabado en disquete, en un lapso no mayor de treinta (30) días continuos contados a partir de la fecha de defensa. Los ejemplares impresos estarán encuadernados en color negro, lomo cosido y con los datos de identificación: nombre de la universidad, título del trabajo doctoral, apellidos y nombre del tutor y año de elaboración, impresos en letras doradas en el lomo y la carátula. Sólo hasta cuando se haya cumplido esta entrega, se dará por terminado administrativamente el proceso de evaluación del trabajo de grado de maestría o tesis doctoral.

Aprobado en la sala de sesiones de Consejo General de los Estudios de Post-Grado, en Caracas a los trece días del mes de mayo de mil novecientos noventa y ocho.

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MANUAL PARA LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO DE M AESTRÍA INTRODUCCIÓN. ASPECTOS GENERALES El siguiente documento ofrece las condiciones, procedimientos y criterios establecidos por la Dirección del Programa de Postgrado en Comunicación Social para la elaboración, presentación y evaluación del Trabajo de Grado para optar al Título de Maestría.

El trabajo de Grado de Magíster se concibe como una extensión o profundización de los conocimientos adquiridos en el programa correspondiente; consiste en un estudio sistematizado de la especialidad o mención de la Maestría. (Art. 70, Reglamento General de los Estudios de Postgrado, 2005).

El Trabajo de Grado de Maestría puede realizarse siguiendo cualquiera de los paradigmas o enfoques de investigación propios de las disciplinas en las que se ubique la temática escogida, siempre y cuando el estudiante en su proyecto justifique tanto la relevancia del estudio, como la modalidad y metodología para su consecución..” (Art. 2, Disposiciones Generales sobre el Trabajo de Grado de Maestría y Tesis Doctoral, 1998).

El trabajo de Grado de Magíster podrá ser presentado, previa autorización del profesor tutor, por el estudiante que haya aprobado el Ciclo de Materias Obligatorias, siguiendo las pautas que al respecto se establecen en el presente documento.

De acuerdo al numeral cuarto de las “Disposiciones Generales sobre el Trabajo de Grado de Maestría y Tesis Doctoral”, aprobadas el trece de mayo de mil novecientos noventa y ocho los aspectos de forma establecidos por la Dirección del Programa en Comunicación Social, y que servirán de guía para la elaboración del Trabajo de Grado, son las que se señalan en las siguientes secciones.

EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN El proyecto de investigación del Trabajo de Grado, es un documento contentivo de una descripción del trabajo que el estudiante se propone realizar, es decir, el qué, cómo, cuándo, dónde y para qué.

El proyecto para el Trabajo de Grado deberá ceñir su contenido o cuerpo, de acuerdo al siguiente esquema: • Título tentativo.

• Planteamiento del problema, objetivos (general y específicos) justificación e importancia del Trabajo.

• Descripción de la hipótesis.

• Marco Teórico.

• Metodología.

• Plan de Trabajo con especificación de lapsos y actividades.

• Índice tentativo.

• Referencias Bibliográficas relevantes sobre el tema.

El proyecto se organiza en tres grandes partes: las páginas preliminares, el cuerpo del proyecto y los materiales de referencia.

Primera parte: Las páginas preliminares comprenden: la página del título o portada, la constancia de aceptación del tutor, el índice de contenido y la lista de siglas.

La Portada debe ceñirse al modelo presentado en los anexos. (Ver ANEXO N° I) La página de la constancia de aceptación del tutor En ésta, el tutor certifica que ha leído el proyecto; que está dispuesto a orientar al estudiante y le da el visto bueno al proyecto. La constancia debe ir firmada por el tutor. Esta constancia no implica que el proyecto ha sido aprobado. (Ver ANEXO ° II) El índice o tabla de contenido. Es una relación de los títulos y sub-títulos de las tres partes en que se organiza el proyecto. No se debe olvidar colocar el número de la página en donde se inicia cada capítulo y subcapítulo del proyecto.

La lista de siglas está conformada por las abreviaturas que se hacen mediante las iniciales de los nombres de estados, leyes, institutos o entidades ya sean públicas o privadas. En caso de utilizarse en el trabajo, deberán colocarse las siglas y su significado en una lista, que debe aparecer después del índice de contenido.

Segunda parte: El cuerpo del proyecto, deberá organizarse en capítulos y es el desarrollo del esquema o tabla de contenido que se presenta en la sección A2 del presente documento, es decir, el desenvolvimiento lógico de las partes enunciada en el esquema. Debe seguir rigurosamente el orden de éste.

Tercera parte: Los materiales de referencia, que comprenden: la bibliografía y los anexos. Éstos últimos cuando sea necesario.

La bibliografía es una lista de referencias que incluye las fuentes que han sido materialmente citadas en el pro-

14| Líneas de investigación | Áreas de Interés del Programa de Postgrado en Comunicación Social y Publicidad. UCAB

yecto o que han sido relevantes para el mismo. Esta lista se coloca en orden alfabético siguiendo el criterio de autoría. Como anexos se podrá incluir información adicional que sirva para ampliar o apoyar algunos de los puntos tratados en el texto: capítulos de leyes, instrumentos de medición, glosario, datos estadísticos u otros.

PRESENTACIÓN, EVALUACIÓN, APROBACIÓN E INSCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO Para la inscripción preliminar del proyecto de Trabajo de Grado, el estudiante deberá consignar ante el Director del Programa o Coordinador, tres (3) ejemplares, debidamente encuadernados, todos juntos en un sobre de manila de tamaño apropiado, el cual debe se identificado con el nombre y apellido del estudiante, el programa de postgrado y la opción de que se trata.

Adicionalmente deberá anexarle la Constancia de aceptación del tutor, y en el caso que el tutor no sea un profesor de planta de la UCAB se requiere un ejemplar de su Currículum Vitae con copia del título académico máximo obtenido a nivel de Postgrado.

El Director del programa, procederá a nombrar el jurado de evaluación preliminar y a hacer la comunicación respectiva al Consejo de Área.

Para las respuestas relativas a la evaluación del proyecto, se seguirán los lapsos establecidos en la disposición octava, de la Disposiciones Generales sobre el Trabajo de Grado y Tesis Doctoral. (ANEXO N° I). Cuando a juicio de los jurados evaluadores se requiera su reformulación o modificación, el estudiante deberá presentar una nueva versión, en la fecha y con el número de copias y demás recaudos que para cada caso particular determine la Dirección del Programa.

En el caso que el proyecto de Trabajo de Grado sea aprobado por al menos dos de los miembro del jurado evaluador, el Director o Coordinador del Programa deberá remitirlo al Consejo del Área de Humanidades y Educación para que posteriormente el Director del Área lo presente en el Consejo General para los fines de su aprobación.

Una vez que ha sido aprobado por los miembros del Consejo General, el Secretario Ejecutivo de los Estudios de Postgrado emitirá tres comunicaciones escri-

tas; una para el estudiante informándoles que su proyecto y el profesor tutor han sido aceptados; otra para el profesor tutor y la tercera para el archivo del Programa de Postgrado.

El estudiante, una vez que ha obtenido la carta de aprobación del proyecto de Trabajo de Grado, deberá hacer su inscripción académica y administrativa (considerándolo equivalente a una asignatura de nueve (9) unidades-crédito (u.c.), mediante la planilla de inscripción la cual llenará con sus datos básicos y especificará, para cada momento en el recuadro correspondiente a la designación de las asignaturas, la descripción: Trabajo de Grado de Maestría- primera etapa (5 u.c.) o Trabajo de Grado de Maestría-segunda etapa (4 u.c.) y anexará como recaudo copia de la carta de aprobación en el momento del primer pago. Después de cancelar las primeras 5 u.c. deberá consignar copia del recibo de pago emitido por la Caja ante la Dirección del Programa.

El tutor del Trabajo de Grado recibirá unos honorarios profesionales equivalentes al sesenta por ciento (60%) del monto total que cancele el estudiante por la inscripción del trabajo especial de grado y el profesor evaluador, por este mismo concepto, recibirá un pago equivalente al veinte por ciento (20 %) del monto total que pague el alumno. Estos honorarios se cancelarán al certificarse que el Trabajo de Grado está terminado. A los fines de aplicación de los dos numerales previos, el costo de la unidad crédito será el que esté vigente para el momento del pago, en el programa de postgrado correspondiente.

PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO El Trabajo de Grado debe organizarse en cuatro partes: las páginas preliminares, el cuerpo del informe, las referencias bibliográficas y los anexos.

Las páginas preliminares comprenden: •La contraportada: debe contener el título del trabajo, los nombres del autor y del asesor, el grado académico al cual se opta, la mención de la Institución, deben utilizarse los nombres oficiales completos, así como el lugar y fecha de presentación. (ver ANEXO N° V).

•Página de dedicatoria: ésta es opcional, se menciona

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en la misma a las personas o instituciones que se desea honrar con el trabajo.

•Página de reconocimientos: en ésta se agradece la colaboración, asesoría, orientación, asistencia técnica, científica, legal, financiera, ayuda o apoyo de personas o instituciones, que de alguna manera contribuyeron en la realización del trabajo. Al igual que la página de dedicatoria, ésta también es opcional y se incluye a juicio del autor.

•El índice de contenido: se presenta a continuación de las páginas anteriores, es una relación de los títulos y subtítulos que estructuran el trabajo y del número de la página donde aparecen. Los títulos no deben ser subrayados y se escriben tal como han sido mencionados en el cuerpo del trabajo, respectando las numeraciones o literales utilizados.

•Lista de tablas y figuras: No todo trabajo requiere tablas y figuras, en caso de que las hubiera deberá presentarse una lista de tablas o figuras, que se colocará después del índice de contenido. Consiste en una relación del número y título de la tabla o figura y del número de la página donde aparecen.

•El resumen: es una breve y clara exposición del problema seleccionado, de la metodología propuesta y de los aportes e importancia del trabajo cuya finalidad es la de presentar al lector una compresión global lo suficientemente clara y ordenada del contenido del Trabajo. No debe exceder de una cuartilla escrita a un espacio.

•El cuerpo del trabajo: se compone de una serie de capítulos y sub-capítulos, que presentan de una manera ordenada los aspectos tratados.

La estructura depende del esquema seleccionado por el estudiante de acuerdo a los intereses del trabajo. Sin embargo, la estructura generalmente consta de tres partes: •La introducción: contiene toda la información que precede a la parte sustantiva del trabajo y que compendia, en líneas generales, el conjunto de ideas que trata de demostrar el estudiante (problema y objetivos), el por qué y cómo realizó su trabajo. Debe contener en forma breve el origen de la investigación, la idea central sobre la cual se harán los posteriores desarrollos, importancia del trabajo, alcance y limitaciones, metodología de trabajo, principales divisiones del informe, hallazgos y conceptos más importantes utilizados. En pocas palabras, en la introducción se presenta una síntesis de todo el trabajo realizado, desde que se inició hasta que finalizó. La introducción se elabora una vez que se han redactado en su totalidad los capítulos, subcapítulos y las conclusiones.

•Los capítulos y sub-capítulos: representan unidades cerradas que se interrelacionan entre sí en la de-

mostración de la idea principal del trabajo, pero que tienen relativa independencia. Esto quiere decir, que en cada capítulo, el estudiante utiliza planteamientos que contribuyen a la demostración de la idea central del mismo, las cuales guardan una subordinación de orden secundario en relación con la idea principal del trabajo, no así con la idea central del capítulo. Cada capítulo puede contener una o más ideas centrales, las cuales deben ser desarrolladas mediante la presentación análisis e interpretación de la información recabada. Lo primero que se comienza a redactar son los capítulos, porque son los argumentos de los cuales se vale el estudiante para demostrar su idea principal. El conjunto ordenado y jerarquizado de las varias ideas demostradas de los capítulos o sub-capítulos contribuye a la demostración de la idea principal del trabajo. Ejemplos de Capítulos o sub-capítulos: Planteamiento y Formulación del Problema; Marco Teórico y/o Marco Referencial; Marco Metodológico: Análisis y Resultados, Recomendaciones, etc.

•Las conclusiones: en las conclusiones, el estudiante ofrece la demostración general de la idea principal del trabajo una vez que ha expuesto los argumentos en cada capítulo y sub-capítulo. La conclusión general puede realizarse a partir de la exposición interrelacionada de la idea central con conclusiones parciales o específicas, ya sea que ésta las haya esbozado en cada capítulo o que se deduzcan coherentemente de los argumentos presentados en los mismos. Debe haber una íntima relación de las conclusiones con la idea principal del trabajo (problema, objetivos), puesto que aquella debe ser la demostración de ésta. En su redacción no deben utilizarse datos o ideas nuevas, no contenida en el cuerpo del trabajo. En ningún caso debe confundirse conclusión con resumen, pues éste no demuestra la idea principal.

•La bibliografía: comprende el listado de obras y documentos que han sido citados materialmente en el cuerpo de la obra. Esta lista se presenta en estricto orden alfabético (por el primer apellido del autor).

El sistema a utilizar para exponer la bibliografía será el de la American Psychological Asociaction (APA), y en todo caso el estudiante debe ceñirse a un solo sistema, el cual a su vez dependerá del sistema de cierta nota utilizado en el transcurso del trabajo.

•Los anexos: Como anexos se podrá incluir información adicional que sirva para ampliar o apoyar alguno de los aspectos tratados en el texto, como por ejemplo: Títulos o capítulos de Leyes, instrumentos de medición, glosario, datos estadísticos u otros.

Cada anexo debe separarse del otro, utilizando la indicación: ANEXO I, ANEXO II, etc., y con su respectivo título indicativo del contenido. Si se trata de

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tablas debe seguir los criterios que se señalarán posteriormente, referidos a la presentación de tablas y figuras.

ASPECTOS FORMALES PARA LA PRESENTACIÓN TANTO DEL PROYECTO COMO DEL TRABAJO DE GRADO Lenguaje y estilo En la redacción del trabajo se debe emplear un lenguaje formal, como corresponde de acuerdo a la especialidad, simple y directo, evitando en lo posible el uso de expresiones poco usuales, retóricas o ambiguas, así como también las citas extensas.

Como regla general, el trabajo debe redactarse en tercera persona.

No se deben usar abreviaturas en la redacción, pero son permitidas en las notas a pie de página o al final de los capítulos, las citas de referencias, las aclaratorias dentro de paréntesis y en los cuadros y gráficos.

Se pueden utilizar sigla para referirse a organismos, instrumentos o variables de uso frecuente en el texto, siempre y cuando faciliten la compresión de las ideas expuestas. Estas siglas deben explicarse cuando se emplean por primera vez, escribiendo el nombre completo, seguido de las siglas en letras mayúsculas, sin puntuación y dentro de un paréntesis.

En la construcción de párrafos, la puntuación y el uso de letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las reglas gramaticales.

El estilo, la terminología y la forma de presentación de la información debe ser coherente a lo largo de todo el trabajo. En tal sentido debe tomarse en cuenta: • Estilo claro y conciso • Lenguaje sencillo: frases breves y coherentes • Evitar el lenguaje vulgar y el pomposo • En la descripción de los procedimientos de investigación, en el resumen y en la introducción, se deben escribir los verbos en tiempo pasado.

Mecanografiado o impresión La numeración: Tanto en el proyecto como en el Trabajo de Grado, las páginas preliminares se numerarán con cifras romanas minúsculas (pequeñas) en forma consecutiva. Todas las restantes páginas que siguen al índice o tabla d contenido se numerarán con números arábigos consecutivos. La numeración se colocará en la esquina superior derecha.

Papel: El papel que se emplea para este tipo de trabajo es el bond banco, base 20, de peso y textura uniformes. Las hojas no pueden ser rayadas ni perforadas.

Sus dimensiones serán 21,5 cm. x 27,9 cm., correspondiente al tamaño carta.

Espacios entre líneas y sangrías: El trabajo deberá realizarse con interlineado sencillo. Sólo se usará el doble

espacio entre párrafo y párrafo. El tipo de letra a usar es la Arial Normal N° 12. Sólo en las citas textuales mayores de cuarenta palabras que se colocan en forma de párrafos separados, se puede usar la Arial cursiva N° 10 o negrillas N° 10. Deben utilizar una sangría de cinco espacios.

Márgenes: Los márgenes a emplear son los siguientes: 4 cm. en los márgenes superior e izquierdo y 3 cm. en los márgenes inferior y derecho.

Encabezados: Se conoce como encabezado el comienzo de cada capítulo o idea principal. Cada una de las partes componentes del trabajo (capítulos) debe comenzar en una nueva página. Su encabezamiento se escribirá en mayúscula todo, centrado, no debe subrayarse.

Su nivel deberá corresponder cuatro espacios más debajo de donde normalmente comenzaría el texto. El encabezado consta de dos elementos: 1) Designación de capítulo y número de orden (CAPÍTULO 1, CAPÍTULO 2, ETC) Y 2) Título del capítulo.

El trabajo mecanográfico debe ser sobrio, evitar adornos, colores y el abuso del subrayado, cursiva o negritas. Los colores pueden utilizarse sólo en las gráficas.

La contraportada se diseñará de acuerdo al formato presentado en el ANEXO N° V. El título debe ser claro y conciso. En la medida de lo posible debe estar muy cercano a los cien (100) caracteres, incluyendo los espacios en blanco.

Tablas y Figuras: Se conoce con el nombre de tabla, a una serie o conjunto de números, valores o unidades relacionados entre sí, los cuales se presentan en columnas para facilitar sus relaciones, comparaciones o referencias. Con el nombre de figuras, se conocen las ayudas visuales de cualquier tipo que sean, a excepción de tablas. Son figuras, por lo tanto, los gráficos de líneas rectas o curvas, diagramas circulares, los pictogramas, histogramas, organigramas, dibujos y fotografías.

Para la presentación adecuada de tablas y figuras es necesario tener en cuenta: Toda tabla o figura deberá tener claridad, de tal manera que por sí sola se entienda, sin necesidad de acudir al texto.

Debe ir centrada, procedida o seguida del texto ilustrativo de la misma. Si la tabla o figuras cubren una página, debe usarse la siguiente para el texto con el cual se relaciona.

En lo posible debe evitarse su colocación a lo largo, pero si es necesario hacerlo, la parte superior de la tabla o figura, es decir, su título debe ir al lado de la encuadernación.

Cuando la figura es de gran tamaño y no es posible reducirlo, consulte al profesor asesor de la investigación.

Cada tabla o figura va precedida por su respectivo título, el cual va centrado y en mayúsculas, indicando con exactitud el contenido de la información y tenido en

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cuenta las siguiente pautas: • ¿qué representa la figura o tabla?

• Lugar de referencia, institucional o geográfico.

• Codificación o clasificación utilizada, es decir, sin son datos absolutos, relativos, tasas, índices, etc.

• Fecha: indicando década, año, semestre, mes, etc.

Las tablas se identificarán con números romanos de uno a infinito. Cada número va precedido de la palabra tabla, la cual irá en mayúsculas y centrada (por ejemplo: TABLA N° IV). En el reglón siguiente, a un espacio, se indicará el título. Los números de las tablas se colocan correlativamente a independencia del capítulo dónde aparezcan.

Las figuras se identificarán con números arábigos de uno a infinito, también en forma secuencial independientemente del capítulo y sea cual fuere el tipo de figura, la cual irá en mayúsculas y centrada (por ejemplo: FIGURA N° 1). En el reglón siguiente, a un espacio, se indicará el título.

Los títulos de las figuras se indicarán independientemente de las tablas y por separado del índice de contenido, en las listas o índice de tablas o de las figuras.

Cuando la figura sea de mayor tamaño que la página, deberá tenerse en cuenta la observación que al respecto se hizo de las tablas.

PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO A los fines de presentación y evaluación del Trabajo de Grado, el estudiante consignará ante el Director de Programa tres (3) ejemplares encuadernados en anillas acompañados de la Ficha de presentación del Trabajo de Grado. (ANEXO VI). En esta ficha el estudiante solicita se le nombre jurado evaluador y el profesor tutor autoriza la presentación de dicho trabajo, por lo cual debe ir firmada por ambos.

El Director del Programa elevará ante la Comisión del Área de Humanidades y Educación la designación del jurado evaluador. Corresponde al Director del Programa, entregar los ejemplares al jurado evaluador, la fijación de la fecha, hora y salón del examen. En todo caso

la evaluación del trabajo no podrá realizarse antes de quince (15) días hábiles contados a partir de la entrega formal del Trabajo de Grado. Es importante acotar que los Consejos del Área y Consejo General de los Estudios de Postgrados, se realizan cada quince días y no coinciden en la semana.

El estudiante y el jurado evaluador serán convocados mediante comunicación escrita, en la fecha, lugar y hora previamente acordadas para dictaminar sobre el trabajo, el estudiante realizará la defensa del trabajo de grado en acto público y consistirá en una exposición, no mayor de cuarenta y cinco (45) minutos, sobre los asuntos fundamentales del trabajo de grado; concluida la exposición, el estudiante procederá a contestar las preguntas que formulen los miembros del jurado. (Art. 16 de las Disposiciones Generales sobre el Trabajo de Grado de Maestría y Tesis Doctorales).

La escala de evaluación a utilizar, es la numérica de 0 a 20 puntos, siendo la nota mínima aprobatoria de diez (10) puntos. Los trabajos evaluados con calificación de diecinueve (19) o veinte (20) puntos podrán recibir por parte del jurado la “Recomendación” de: Mención Publicación de un Resumen.

Aprobado el Trabajo de Grado, el estudiante deberá entregar ante la Secretaría Ejecutiva tres (3) ejemplares ( si es el caso, con las correcciones a que hubiere lugar) en un lapso no mayor de treinta (30) días continuos contados a partir de la fecha de la defensa. Dos de ellos encuadernado en percalina negra, lomo cosido y con los datos de identificación impresos en letras doradas en el lomo y en la carátula (Ver ANEXO II); la otra copia se entregará en un archivo contenido en un dispositivo electrónico de almacenamiento de información (diskette, CD, etc), en un sobre acorde con su tamaño y debidamente identificado. Sólo hasta cuando se haya cumplido esta entrega, se dará por terminado administrativamente el proceso de evaluación del Trabajo de Grado. (Art. 17 de las Disposiciones Generales sobre el Trabajo de Grado de Maestría y Tesis Doctorales).

ANEXO N°I: PORTADA DEL PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO Universidad Católica Andrés Bello Vicerrectorado Académico Área de los estudios de Postgrado Programa de Postgrado en Comunicación Social y Publicidad

• Título completo del trabajo de grado (en Mayúscula) • Presentado por (apellidos y nombres del autor) para optar al título de Magíster en...

• Tutor (apellidos y nombres del tutor) • Ciudad y fecha (mes y año especificado en el acta de evaluación) 18| Líneas de investigación | Áreas de Interés del Programa de Postgrado en Comunicación Social y Publicidad. UCAB

ANEXO N° II CONSTANCIA DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR Prof. Marcelino Bisbal Director Postgrado en Comunicación Social Presente Estimado Director: Me dirijo a usted en la oportunidad de hacer de su conocimiento, mi aceptación para orientar al (la) Lic.____________, en el desarrollo de su Trabajo de Grado titulado:______________en calidad de tutor.

Igualmente, le informo que he leído y revisado el referido Proyecto y que cuenta con mi aprobación para ser inscrito como Trabajo de Grado.

Caracas, DIA de MES de AÑO Apellidos y Nombres del Tutor Firma Cédula de Identidad N° Nota se anexan tres (3) ejemplares del proyecto.

• • • • •

ANEXO N° III. CONTRAPORTADA DEL PROYECTO DEL TRABAJO DE GRADO Logo de la Universidad Católica Andrés Bello Título completo del trabajo de grado (en Mayúscula) Presentado por apellidos y nombres del autor para optar al título de Magíster en……

Tutor apellidos y nombres del tutor…..

Ciudad y fecha (mes y año especificado en el acta de evaluación)…

ANEXO N° IV. FICHA DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO Mediante la presente ficha, solicito se nombre el jurado evaluador para mi Trabajo de Grado: Postgrado en Comunicación Social.

Opción en___________________ Apellidos y Nombres del Estudiante:____________________ Dirección de Habitación:_________________________________________ Teléfonos: Hab._______________Trab._____________Cel._______________ Apellidos y Nombres del profesor tutor:____________________________________ Teléfonos: Hab.__________________Trab._______________Cel.______________ V°B° Profesor Tutor

Firma del Profesor Firma del Estudiante Se anexan dos (2) ejemplares del Trabajo Especial de Grado SOLO PARA USO EXCLUSIVO DE LA DIRECCIÓN DEL PROGRAMA Recibido por_______________

Fecha_________________

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N D I C E D E REVISTAS DE INVESTIGACIÓN EN COMUN I C A C I Ó N

Acervo Mídia Regional Universidade de Taubate, Brasil eliane@comunic.uniau.br Ámbitos Grupo de Investigación en Estructura, Historia y Contenido de la Comunicación de la Universidad de Sevilla, España http://grupo.us.es/grehcco/ambitos.htm Anagrama MIDIATO - Grupo de Estudos de Linguagem: Práticas Midiáticas do Departamento de Jornalismo e Editoração da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, Brasil http://www.usp.br/anagrama/ Análisi Departament de Periodisme i Ciencias de la Comunicació de la Universitat Autónoma de Barcelona, España http://kane.uab.es/revistaanalisi/ Anuario ININCO Instituto de Investigaciones de la Comunicación de la Facultad de Humanidades Y Educación de la Universidad Central de Venezuela, Venezuela http://web.ucv.ve/humanidades/FHE2005/institutos/ininco/ publicaciones.htm Anuario UNESCO/UMESP de Comunicaçao Regional Universidade Metodista de Sao Paulo, Brasil unesco@metodista.br Aportes de la Comunicación y la Cultura Facultad de Comunicación Social y Humanidades.

Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra, Bolivia istein@upsaint.upsa.edu.bo Arandu Organización Católica Latinoamericana y Caribeña de Comunicación OCLACC: SIGNIS-AL, UCLAP www.oclacc.org Área Abierta Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad I de la Universidad Complutense de Madrid, España h t t p : / / w w w . u c m . e s / p a g s . p h p ? tp=Departamentos&a=centros&d=entidad-167.php Biblioteconomía & Comunicaçao Faculdade de Biblioteconomia e Comunicaçao da Universidade Federal do Río Grande do Sul, Brasil http://www.ufrgs.br/fabico/ Boletín ALAIC Boletín de información académica y asociativa de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación

http://www.eca.usp.br/alaic/edicoes.htm Capcalera Revista del Col-legi de Periodistes de Catalunya, España http://www.periodistes.org/publicacions_capcalera Chasqui Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL), Ecuador http://chasqui.comunica.org/ Ciberlegencia Programa de Posgrado en Comunicación, Imagen e Información de la Universidade Federal Fulmínense con sede en niteroi (RJ), Brasil http://www.uff.br/ciberlegenda/ CIC Departamento de Periodismo III de la Universidad Complutense de Madrid, España. http://www.ucm.es/BUCM/revistasBUC/portal/modules.php? name=Revistas2&id=CIYC C+I Comunicación e Información Centro de Investigación de la Comunicación e Información de la Universidad del Zulia, Venezuela cmasi@latinmail.ve Colegio de Periodistas de Costa Rica http://www.colper.or.cr/ ComTempo Revista Electrônica da Pós-graduação da Cásper Líbero, Brasil http://www.revistas.univerciencia.org/index.php/comtempo/ index Comunicação & Artes Universidad de Sao Paulo, Brasil proenjl@usp.br Comunicação & Educação Escola de Comunicacoes e Artes de la Universidade de Sao Paulo, Brasil http://www.eca.usp.br/comueduc/ Comunicação e Sociedade Universidad Metodista de Sao Paulo, Brasil http://editora.metodista.br Comunicação e Política Centro Brasileiro de Estudios Latino-Americanos http://www.cebela.org.br Comunicação Pro acabral@ax.apc.org http://www.Comunicaçao.pro.br/ Comunicación. Estudios Venezolanos de Comunicación Centro de Investigación y Acción Social de la compañía de Jesús en Venezuela http://gumilla.org/

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Comunicación y Medios Revista del Instituto de la Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile http://www.icei.uchile.cl/comunicacionymedios/index.html Comunicación y Sociedad Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra, España http://www.unav.es/cys/ Comunicar Revista Científica de Comunicación y Educación Grupo Universitario Comunicar. Andalucía, España http://www.revistacomunicar.com/ Constelaciones de la Comunicación Fundación Walter Benjamín. Buenos Aires, Argentina. aentel@ciudad.com.ar Conexão – Comunicação e Cultura Centro de Ciencias da Comunicação e Cultura Universidade de Caixas do Sul, Brasil http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/conexao Contracampo Mestrado em Comunicaçao, Imagen e Informacao de la Universidade Federal Fulmínense http://www.uff.br/mestcii/cca1.htm Contratexto Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Lima, Perú http://fresno.ulima.edu.pe/sf/sf_bd5500.nsf/ vPublicacionesWeb?OpenView&dn=6 E-mail: fondo-ed@ulima.edu.pe Criticom Revista Iberoamericana de Comunicación promovida por el núcleo académico que impulsa el portal INFOAMERICA, editada en Málaga, España http://www.infoamerica.org/selecciones_infoamerica/ selecciones_05_01.htm Cuadernos de Información Facultad de Comunicaciones Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile http://comunicaciones.uc.cl/prontus_fcom/site/edic/base/port/ ci.html Cyberfam Facultad de Comunicación de la Pontifícia Universidade Católica do Río Grande do Sul, Brasil http://www.cyberfam.cjb.net/ Diálogos de la Comunicación Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social (FELAFACS), Lima -Perú http://www.dialogosfelafacs.net/ E-com

Revista Científica do Departamento de Ciências da Comunicação do Uni-BH - Centro Universitário de Belo Horizonte, Brasil http://www.revistas.univerciencia.org/index.php/e-com/index EmQuestão Revista da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil http://www.seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao e.Pós Programa de Postgrado de la Universidade Federal de Rio de Janeiro, Brasil http://souzaesilva.com/projects/webdesign/sitepos/revista/ index.html Eptic On Line Revista Electrónica Internacional de Economía Política de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, Brasil http://www.eptic.com.br/ Estudios de Periodismo Departamento de Comunicación Social de la Universidad de Concepción, Chile http://www.udec.cl/periodismo/revistas.htm Estudios sobre el Mensaje Periodístico Departamento de Periodismo I de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid, España http://www.ucm.es/info/perioI/Period_I/Revista/Portad_0.htm Estudios sobre las Culturas Contemporáneas Programa Cultura de la Universidad de Colima E-mail:pcultura@cgic.ucol.mx Estudos em Jornalismo e Mídia Programa de Pós-Graduação – Mestrado em Jornalismo Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/jornalismo Etcétera Revista de información general sobre medios editada en la Ciudad de México, México http://www.etcetera.com.mx/ FAMECOS: mí­dia, cultura e tecnologia Faculdade de Comunicação Social Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/ revistafamecos FADECCOS Revista Argentina de Comunicación Social de la Federación Argentina de Carreras de Comunicación Social http://www.fadeccos.org.ar/publicaciones.html FISEC Revista Académica del Foro Iberoamericano sobre Estrategias de Comunicación

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Capítulo Argentino Facultad de Ciencias Sociales Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ), Argentina http://www.fisec-estrategias.com.ar/ Formats Revista de comunicación audiovisual de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, España http://www.iua.upf.es/formats/menu_e.htm Fronteiras Revista de estudios mediáticos de la Faculdade de Ciencias da Comunicaçao de Unisinos, Brasil http://revcom2.portcom.intercom.org.br/index.php/ fronteiras/index Gittcus Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad de Sevilla, España http://www.cica.es/aliens/gittcus/publicacion.html Global Media Journal en español Publicación electrónica del Centro de Investigación en Comunicación e Información (CINCO) y la Maestría en Ciencias en Comunicación del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México http://www.gmjei.com/journal/index.php/GMJ_EI Infoamérica Revista Iberoamericana de la Comunicación Revista asociada a la Cátedra UNESCO de Comunicación de la Universidad de Málaga, España http://www.infoamerica.org/ In-mediaciones de la Comunicación Facultad de Comunicación y Diseño de la Universidad ORT, Uruguay E-mail: silva_v@ort.ort.edu.uy Instituto Gutenberg Amplio repertorio informativo y comentarios sobre medios, periodismo y comunicación, editados en Brasil http://www.igutenberg.org/ Interação Universidade Estadual de Minas Gerais, Brasil E-mail: Comunicaçao@fepesmig.br Interacción Revista de Comunicación Educativa Audiovisual editada por CEDAL, Colombia http://interaccion.cedal.org.co/ Intercom. Revista Brasileira de Comunicaçao Intercom-Sociedade Brasileira de Estudios Interdisciplinares da Comunicação, Brasil E-mail: intercom@usp.org Interface Grupo de Comunicaçao da Fundacao UNI-Botucatu, Brasil http://www.interface.org.br/ Intersecciones Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina http://www.soc.unicen.edu.ar/intersecciones/ Intexto Revista académica del Postgrado en Comunicación de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil http://www.intexto.ufrgs.br/ JAC Jornalismo Assistido por Computador. Universidade da Beira

Interior, Portugal E-mail: breguez@uai.pt/jac Jornal Brasileiro de Folk Comunicaçao Jornal Cultural online E-mail:breguez@uai.com.br Latina Revista Latina de Comunicación Social. Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad de La Laguna, España. http://www.ull.es/publicaciones/latina/ Líbero Faculdade de Comunicaçao Social, Sao Paulo, Brasil E-mail: libero@facasper.com.br Nombre Falso Departamento de Comunicación de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, Argentina http://www.nombrefalso.com.ar/ Nuevas Tecnologías Facultad de Comunicación y Lenguaje de la Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá, Colombia E-mail: signoyp@javeriana.edu.com Observatorio da Imprensa Observatorio brasileño que combina la cobertura informativa de última hora y servicios como el cuaderno de ciudadanía, interés público, ciencia, directorio académico, etc. http://www.observatoriodaimprensa.com.br Oficios Terrestres Facultad de Periodismo y Comunicación Social.

Universidad Nacional de La Plata, Argentina E-mail: perio-01@isis.edu.ar Ojo de Buey ARCOS-Instituto Profesional de Arte y Comunicación. Santiago de Chile, Chile E-mail: arcos@arcos.cl Organicom Revista Brasileira de Comunicação Organizacional e Relações Públicas Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo, Brasil http://www.revistaorganicom.org.br organicom@revistaorganicom.org.br organicom@eca.usp.br Periodismo Científico Asociación Española de Periodismo Científico http://www.aecomunicacioncientifica.org/ Perspectivas de la Comunicación Carrera de periodismo. Universidad de la Frontera, Chile E-mail: delvalle@ufro.cl Pozo de Letras Carreras de Periodismo de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas http://www.upc.edu.pe/html/0/0/carreras/periodismo/hojas/ indexpozo.htm Pulso del Periodismo Centro Internacional de Prensa de la Universidad Internacional de la Florida.

Miami, Estados Unidos http://www.pulso.org/ Punto Cero Departamento de Comunicación Socia. Universidad Católica Boliviana Regional Cochabamba, Bolivia. e-mail: guardia@ucbcba.edu.bo

22| Líneas de investigación | Áreas de Interés del Programa de Postgrado en Comunicación Social y Publicidad. UCAB

Quetión Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina http://perio.unlp.edu.ar/question/ Razón y Palabra Departamento de Comunicación del Instituto Tecnológico de Monterrey, Campus Estado de México, México http://www.razonypalabra.org.mx Recensio Recensoes de Comunicaçao e Cultura, Universidade da Beira Interior, Portugal http://www.recensio.ubi.pt/index.html Revista Científica Digital do Pensamento Comunicacional Latinoamericano Universidad Metodista de Sao Paulo, Brasil http://www2.metodista.br/unesco/PCLA/index.htm E-mail: mcgobbi.unesco@metodista.br Revista Comunicación Instituto Tecnológico de Costa Rica Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica http://www.tec.cr/sitios/Docencia/ciencias_lenguaje/ revista_comunicacion/indexprincipal.htm Revista Comunicação & Inovação Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Brasil http://www.uscs.edu.br/revistasacademicas/ Revista de Investigación Ícono 14 Revista Científica semestral de Comunicación Audiovisual y Nuevas Tecnologías, España http://www.icono14.net/ Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Universidad Nacional de Comahue, Argentina http://fade.uncoma.edu.ar/medios/revista/revista.htm E-mail: nbosa@infovia.com.ar Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación http://www.alaic.net Revista Mexicana de Comunicación Fundación Manuel Buendía- Ciudad de México, México http://mexicanadecomunicacion.com.mx/rmc.htm Sala de Prensa Publicación digital destinada a los profesionales y académicos de la Comunicación iberoamericanos, editada en la Ciudad de México, con excelentes trabajos sobre periodismo de investi-

gación, ética y deontología, derecho de la información etc. http://www.saladeprensa.org Signo y Pensamiento Facultad de Comunicación y Lenguaje de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia http://signoypensamiento.javeriana.edu.co/ Studium Laboratorio de Media e Tecnologías de Comunicaçao do Departamento de Multimeios del Instituto de Artes de UNICAMP, en Campinas, Brasil http://www.studium.iar.unicamp.br/ Telos Cuadernos de Comunicación, Tecnología y Sociedad.

Fundación de Telefónica de España http://www.campusred.net/telos/ Temas de Comunicación Escuela de Comunicación Social de la Universidad Católica Andrés Bello, Venezuela http://www.ucab.edu.ve/revista.html Temas y Problemas de la Comunicación Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina http://www.unrc.edu.ar/insti/05/comu/temasyproblemas/ index.html Textos Departamento de Comunicación y Programa de Postgrado de Comunicación y Cultura de la Facultad de Comunicación de la Universidad Federal de Bahía, Brasil http://www.facom.ufba.br/textos/index.html Trípodos Facultad de CC de la Comunicación de la Universidad Ramón Llull de Barcelona, España http://www.tripodos.com/ Z-Brasil Programa Avanzado de Cultura Contemporánea de la Universidad Federal do Río de Janeiro, Brasil http://www.zbrasilinformatica.com.br/ E-mail: zbrasilinformatica@zbrasilinformatica.com.br ZER Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad del País Vasco, España http://www.ehu.es/zer/

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BUSCADORES Dialnet Universidad de La Rioja http://dialnet.unirioja.es/

BIBLIOTECA CENTRAL UCAB BASES DE DATOS • Documanager = 92.913 registros •X Z = 63.807 • Total de ejemplares: 342.482 (noviembre, 2010) • EBSCO: Biblioteca digital: • Academic Search Complete: textos completos de publicaciones periódicas, registros de índices y resúmenes de publicaciones. 12.000 publicaciones: monografías, informes, actas de conferencias, etc.

• Business Source Complete • Educational Administration Abstracts: 178.000 registros • ERIC (Educacional Resource Information Center): 1.300.000 registros • Fuente Académica: 450 publicaciones académicas • GreenFILE: 384.000 registros de índices y resúmenes, 4.700 textos completos • Information Science & Technology Abstracts (ISTA): 450 obras entre monografías, informes de investigación, actas de conferencias y patentes y publicaciones periódicas • Library, Information Science & Technology Abstracts (LISTA): 560 publicaciones centrales, 50 publicaciones prioritarias y 125 publicaciones selectivas • Regional Business News: 80 publicaciones de negocios

CENTRO GUMILLA Centro de Investigación y Acción Social de los Jesuitas en Venezuela Dirección: Esquina de La Luneta, edif. Centro Valores, P.B. Apartado 4338. Caracas 1010-A. Venezuela.

Dirección electrónica: http://www.gumilla.org/ Teléfonos: 564.9803/ 564.5871

Ágora-bit Red de Bibliotecas de la Compañía de Jesús en Venezuela http://www.agora-bit.com.ve/acerca.htm CONSULTA Pág. Web de la UCAB: Biblioteca Portal: www.agora-bit.com.ve EBSCO: http://search.ebscohost.com/ Login = s8511182 Password = bello2009 PROQUEST: http://proquest.umi.com/pqdweb?

RQT=301&UserId=IPAuto&Passwd=IPAuto&AUID=44 2813&cfc=1 Login = UCAB Password = UCAB ADQUISICIONES (Compra-canje-donación) Solicitudes: Lic. Balks Yanet Chacón bchacon@ucab.edu.ve CONSULTAS PERSONALIZADAS (Procesos técnicos) Lic. Nicolasa Martínez: nimartin@ucab.edu.ve (am) Lic. Rafael Quintana: rquintana@ucab.edu.ve (pm) Lic. Enrique Torrealba: etorreal@ucab.edu.ve (pm) PRESTAMO: Siete días, dos libros.

En casos especiales pueden ser más días.

PUBLICACIONES • Investigaciones • Trabajos de ascenso • Artículos: En revistas de la Facultad.

• Material docente.

Director de la Biblioteca y Publicaciones: Emilio Píriz = epiriz@ucab.edu.ve Buzones de correo electrónico: Redacción de la revista SIC / sic@gumilla.org Redacción de la revista Comunicación / comunicacion@gumilla.org Unidad de documentación / documentacion@gumilla.org Administración / administracion@gumilla.org

PROGRAMA DE POSTGRADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL Y PUBLICIDAD | UCAB Director Marcelino Bisbal | mbisbal@ucab.edu.ve | marcelinobisbal@gmail.com. Coordinadores Carlos Delgado Flores | cadelgad@ucab.edu.ve | cardelf@gmail.com | Agrivalca Canelón | acanelon@ucab.edu.ve | acanelon@gmail.com | Final Av. Teherán, Campus Montalbán, Edificio de Postgrado PB. Caracas. Teléfonos: (212) 407.4379 | 407.4576 | http://www.ucab.edu.ve | http://postcomucab.blogspot.com | @post_com_ucab

24| Líneas de investigación | Áreas de Interés del Programa de Postgrado en Comunicación Social y Publicidad. UCAB

D OCTO RADO

C OMUNICACIO-

EN

S OCIE-

DAD DEL

CONO-

CIMIENTO

| M AES-

TRÍA EN

COMU-

NICACIÓN

SOCIAL,

OPCIONES : CO-

MUNICACIÓN PARA

EL DESARROLLO

SOCIAL Y COMUNI-

CACIÓN ORGA-

| ESPE-

CIALIZACIÓN EN

PUBLICIDAD | ESPE-

CIAL IZACIÓ N Y

M AESTRÍA

RIODISMO

NES EN LA

NIZACIONAL

EN

P E-

| ESPE-

C I A L I Z AC I Ó N E N

COMUNICACIÓN

POLÍTICA | ESPE-

CIALIZACIÓN EN

GESTIÓN

DE LA

I NTEGRAL ,

OPCIO-

ABRIMOS

CIÓN PÚBLICA, COPRIVADA , COMUNICER SECTOR

| ESPE-

PUBLICIDAD

| PRO-

DIOS

AVANZADOS

EXPRESIÓN MACIÓN

Y

DERE-

| PROGRA-

T ÉCNICOS A VANDIOS Y

C OMUNI-

TÉGICAS, OPCIONES: INTEGRADA Y GESCOMUNICACIÓN

|

DE AMPLIACIÓN

|

RIAL

MAPAS

DE LA

COMUNICACIÓN NES: COMUNICAMUNIC ACIÓN

UN HORIZONTE DE POSIB I L I DA D E S

CACIÓN DEL TERCIALIZACIÓN EN GRAMA DE EN

ESTU-

L IBERTAD

DE

CHO A LA INFORMA DE

ESTUDIOS

ZADO S EN CACIONES Fotos: Luis Carlos Díaz | Periodismo de paz

Y

ME-

ESTRA-

P U B L I C I DA D TIÓN DE LA

P RO G R A M A S S ERIE C

EDITO-

O M U

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