CONVOCATORIA PLAZAS VACANTES INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN Si estás interesado en ocupar alguna de las plazas vacantes descritas a continuación y cubres los requisitos que se solicitan, envía tu currículum y un texto, en el que anotes los datos de la plaza y describas la experiencia en las actividades o funciones referidas en los requisitos del puesto a ocupar al correo electrónico vacantesinee@inee.edu.mx. Anota en el espacio de “Asunto” del correo la clave de la plaza.
IMPORTANTE: SE RECIBIRÁ CURRICULA DEL 15 AL 19 DE ENERO HASTA LAS 18 HRS.
Clave plaza
Categoría y/o Puesto
Nivel
Sueldo Bruto
Sueldo Neto
Requisitos NIVEL ACADÉMICO GRADO DE AVANCE CARRERA(S) EXPERIENCIA LABORAL (Mínimo de años)
CFHOA03-4
Jefe de Proyecto B
OA3
$22,518.30
$18,038.01
REQUERIMIENTOS ESPECÍFICOS
COMPETENCIAS O CAPACIDADES
Adscripción
Licenciatura Preferentemente Maestría Titulado(a) Psicología, Pedagogía, Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales, Sociología, Letras Tres años o más de experiencia profesional. Al menos dos años de experiencia en el desarrollo de proyectos de evaluación educativa Experiencia en: Desarrollo de proyectos de evaluación del aprendizaje de alumnos a gran escala, preferentemente de educación básica Diseño de cuestionarios para contextualizar las evaluaciones de logro educativo Análisis e interpretación de resultados de las evaluaciones de logro educativo Análisis estadístico (SPSS y/o R). Elaboración de informes de resultados de evaluaciones de logro educativo para diferentes propósitos y destinatarios. Elaboración de textos de divulgación Participación en equipos de trabajo que promuevan un clima de confianza y responsabilidad Capacidad de análisis y síntesis Comunicación oral y escrita Capacidad para trabajar en diversos proyectos simultáneamente Capacidad para trabajar bajo presión y con tiempos de entrega cortos Dominio del inglés: nivel avanzado en comprensión y nivel intermedio en expresión oral y escrita Disponibilidad para viajar ocasional
Unidad de Evaluación del Sistema Educativo Nacional Dirección General de Evaluación de Resultados Educativos Dirección de Evaluaciones Nacionales de Resultados Educativos
Clave plaza
Categoría y/o Puesto
Nivel
Sueldo Bruto
Sueldo Neto
Requisitos NIVEL ACADÉMICO GRADO DE AVANCE CARRERA(S) EXPERIENCIA LABORAL (Mínimo de años)
CFHOA03-7
Jefe de Proyecto B
OA3
$22,518.30
$18,038.01
REQUERIMIENTO S ESPECÍFICOS
COMPETENCIAS O CAPACIDADES
Adscripción
Licenciatura Preferentemente Maestría Titulado(a) Psicología, Pedagogía, Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales, Sociología, Letras. Tres años o más de experiencia profesional. Al menos dos años de experiencia en el desarrollo de proyectos de evaluación educativa Experiencia en: Desarrollo de proyectos de evaluación del aprendizaje de alumnos a gran escala, preferentemente de educación básica Diseño de cuestionarios para contextualizar las evaluaciones de logro educativo Análisis e interpretación de resultados de las evaluaciones de logro educativo Análisis estadístico (SPSS y/o R) Elaboración de informes de resultados de evaluaciones de logro educativo para diferentes propósitos y destinatarios Elaboración de textos de divulgación Participación en equipos de trabajo que promuevan un clima de confianza y responsabilidad Capacidad de análisis y síntesis Comunicación oral y escrita Capacidad para trabajar en diversos proyectos simultáneamente Capacidad para trabajar bajo presión y con tiempos de entrega cortos Dominio del inglés: nivel avanzado en comprensión y nivel intermedio en expresión oral y escrita Disponibilidad para viajar ocasional
Unidad de Evaluación del Sistema Educativo Nacional Dirección General de Evaluación de Resultados Educativos Dirección de Evaluaciones Nacionales de Resultados Educativos
En el INEE el proceso de contratación no requiere de la presentación de exámenes de VIH sida, ni de No gravidez. Asimismo, se promueve la igualdad de condiciones y la equidad de género para la ocupación de sus plazas vacantes. DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS AL PERSONAL 15 de enero de 2015