HÉROES DEL
MOTAGUA
GUÍA PARA MAESTROS QUINTO - SEXTO Primaria
GUÍA PARA MAESTROS
Autoría Juan Carlos Tush Gabriela Cappa Diseño e Ilustración Gabriela Cappa Diagramación Gabriela Cappa Reservados todos los derechos. Queda rigurosamente prohibida la reproducción total o parcial de esta publicación por cualquier medio (electrónico, fotocopia, etc.) 2018
PRESENTACIÓN El libro de estudio Héroes del Motagua tiene la finalidad de dar a conocer la situación actual del medio ambiente y del río Motagua en Morales, Izabal; asimismo, se mencionarán qué acciones pueden ayudar a disminuir la contaminación del río desde nuestras casas y escuelas. En los diferentes temas del libro, se encontrarán dos personajes que tienen como fin dar consejos para no contaminar el río Motagua. La guía del docente explica la metodología y la fundamentación de las actividades propuestas en los distintos temas del material. El libro de los alumnos cuenta con 14 temas que se pueden adaptar a la realidad de sus estudiantes y de usted. Reciba esta guía como una compañera de trabajo y no como un recetario a cumplirse con rigidez. Se está seguro que Héroes del Motagua será el complemento perfecto para la formación de los alumnos, quienes serán capaces de convertirse en los voceros y héroes que el río necesita.
CONOZCA LA GUÍA PARA MAESTROS HÉROES DEL MOTAGUA Título del Tema.
el MEDIO AMBIENTE ES
NUESTRO HOGAR La naturaleza nos provee de todo aquello que necesitamos para poder vivir, como agua, comida, aire. Es todo aquello que nos rodea, el cielo, el suelo, el agua, las plantas, los animales y el resto de las personas que se encuentran donde vivimos, todos ellos conforman el medio ambiente.
No destruyamos el ambiente, porque todos sus recursos son vitales para vivir
En la naturaleza hay dos tipos de elementos: los que no tienen vida, que se conocen como elementos abióticos, y los organismos vivientes, que son llamados elementos bióticos.
Consejos que dan los personajes Sofía y Daniel. 10
APRENDIZAJE ESPERADO: Conocer más sobre el medio ambiente.
Númeración de páginas.
Referencias del texto, guías sobre los temas.
Texto a estudiar.
Texto a estudiar.
El medio ambiente y la naturaleza necesitan de un equilibrio entre los seres que la habitan para poder subsistir.
En el medio ambiente se establecen relaciones entre los seres vivos, como animales, plantas, hongos y el hombre, y los no vivos, como luz, agua, rocas.
ACTIVIDAD Realiza un dibujo sobre cómo está el Medio Ambiente en tu pueblo.
Actividad a realizar.
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APRENDIZAJE ESPERADO: Analizar si los dibujos que realizaron los alumnos representan un ambiente contaminado o no.
Númeración de páginas.
Referencias del texto, guías sobre los temas.
Área para desarrollar la actividad. También se encontrarán diagramas, crucigramas, etc.
ÍNDICE Conoce a Anita Conoce a Pablo El Medio Ambiente es nuestro hogar 12 El deterioro del Medio Ambiente 14 Causas del deterioro del Medio Ambiente 16 Consecuecias del deterioro del Medio Ambiete 18 Datos curiosos del Medio Ambiente 20 Nuestro Río Motagua 22 Fauna y Flora en el Río Motagua 24 Fuente de trabajo en el Río Motagua 26 Contaminación del Río Motagua 28 Causas de la contaminación del Río Motagua 30 Cuánto dura nuestra basura 32 Consecuencias de la contaminación del Río Motagua 35 Únete al equipo 8 9 10
Héroes del Motagua desde nuestra casa 38 Héroes del Motagua desde nuestra escuela 42 Soy un Héroe del Motagua y me comprometo a 43 Contrato de Héroes del Motagua 36
CONOCE A SOFÍA
Es una niña extrovertida, cooperativa, responsable y muy amable. Desde muy pequeña se ha interesado por la protección del Medio Ambiente y del Río Motagua; su corta edad no le ha impedido concientizar a las personas sobre la importancia que tienen estos recursos para la población de Morales.
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APRENDIZAJE ESPERADO: Identificar a los personajes en los distintos temas del libro. OBJETIVO DE PERSONAJES: Brindar consejos a los alumnos para disminuir la contaminación del río Motagua.
CONOCE A DANIEL
Es un niño que le gusta compartir y además de ser responsable, respetuoso y amable, es muy buen amigo. Desde pequeño le han inculcado la importancia que tiene el Río Motagua y el Ambiente, por lo que él ayuda a concientizar a las personas que sobre este tema.
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el MEDIO AMBIENTE ES
NUESTRO HOGAR La naturaleza nos provee de todo aquello que necesitamos para poder vivir, como agua, comida, aire. Es todo aquello que nos rodea, el cielo, el suelo, el agua, las plantas, los animales y el resto de las personas que se encuentran donde vivimos, todos ellos conforman el medio ambiente. En la naturaleza hay dos tipos de elementos: los que no tienen vida, que se conocen como elementos abiรณticos, y los organismos vivientes, que son llamados elementos biรณticos.
No destruyamos el ambiente, porque todos sus recursos son vitales para vivir.
APRENDIZAJE ESPERADO: Conocer mรกs aspectos sobre el medio ambiente.
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El medio ambiente y la naturaleza necesitan de un equilibrio entre los seres que la habitan para poder subsistir.
En el medio ambiente se establecen relaciones entre los seres vivos, como animales, plantas, hongos y el hombre, y los no vivos, como luz, agua, rocas.
ACTIVIDAD Realiza un dibujo sobre cรณmo estรก el Medio Ambiente en tu pueblo.
APRENDIZAJE ESPERADO: Analizar si los dibujos que realizaron los alumnos representan un ambiente contaminado o no.
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EL DETERIORO ES
medio ambiente
Las relaciones entre el hombre y el ambiente son contradictorias, ya que las sociedades humanas crecen y se desarrollan a expensas de sus recursos naturales, pero al mismo tiempo los destruyen de manera inmoderada. El medio ambiente ha estado en constante cambio, por lo que todos los seres vivos han tenido que adaptarse a las nuevas condiciones para vivir.
Cada día vemos menos bosques. No permitamos que desaparezcan. ¡Sembremos más árboles!
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APRENDIZAJE ESPERADO: Explicar cómo el medio ambiente se ha deteriorado con el paso de los años.
La constante explotación y deterioro del ambiente ha llevado a que la naturaleza se vea afectada. El medio ambiente es un sistema frágil en el que juegan un papel importante múltiples factores. Las alteraciones graves
pueden modificar las condiciones de la vida del Planeta y poner en peligro la vida de todos los seres vivos, incluyéndonos.
ACTIVIDAD Menciona algunas acciones que pueden perjudicar al Medio Ambiente. Coméntalas en clase.
EJEMPLO DE RESPUESTA – – – –
Tirar basura en las calles Quemar basura Talar árboles Humo de los carros y camionetas – Desperdiciar el agua – Malgastar hojas – Desagües
APRENDIZAJE ESPERADO: Identificar algunas de las acciones que pueden dañar el medio ambiente. TEMA DE REFLEXIÓN: Analizar cada una de las actividades que perjudican el ambiente.
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CAUSAS DEL DETERIORO DEL
medio ambiente
En una bolsa podemos depositar nuestra basura para no ensuciar el ambiente
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Las causas del deterioro ambiental se producen por el consumo indiscriminado de recursos como el agua, la naturaleza y los animales. Estos daños ocurren cuando los recursos naturales son consumidos en su totalidad y el ambiente se ve comprometido con la extinción de especies. Si las personas continúan haciendo actividades que dañan al medio ambiente pueden provocar que el hábitat de mucha fauna y flora, se destruya por completo.
APRENDIZAJE ESPERADO: Explicar cómo se producen las causas del deterioro ambiental.
Los cambios bruscos en el ambiente son consecuencia de actos negativos como: Deforestación: talar bosques y selvas. Contaminación de ríos: tirar basura, desagües, químicos.
ACTIVIDAD Encuentra las causas del deterioro del Medio Ambiente. Las palabras se encuentran ocultas horizontal, vertical y diagonalmente. Deforestación, pesticidas, basura, contaminar, explotación, talar, humo, cazar, químico, drenajes.
Contaminación del aire: humo de automóviles, industrias.. Malas prácticas agrícolas: uso de insecticidas y pesticidas en las plantas. Caza y venta de animales: se disminuye la población hasta su extinción.
APRENDIZAJE ESPERADO: Explicar cada una de las acciones negativas que perjudican el medio ambiente. TEMA DE REFLEXIÓN: Preguntar si si alguna vez han visto personas que hayan realizado estas acitividades.
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consecuencias del deterioro DEL
El deterioro ambiental es la desintegración de la tierra a través del consumo de recursos, como el aire, el agua y el suelo, la destrucción de ambientes y animales. Esto ocurre cuando los elementos naturales de la Tierra se van agotando.
medio ambiente
La principal consecuencia de todas las actividades anteriores, es la alteración de los hábitats naturales. Si los alteramos, los seres vivos se quedan sin hogar y sin alimentos, y se ven obligados a irse a otros ambientes y adaptarse.
El medio ambiente necesita de nosotros. Protejámoslo con forestar lugares.
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APRENDIZAJE ESPERADO: Explicar y analizar cada una de las consecuencias del deterioro ambiental.
Otras consecuencias pueden ser: Enfermedades mortales: consumo de productos y aguas contaminadas. Pérdida de biodiversidad se perderá el balance de los diferentes ambientes. Deterioro de la capa de ozono. Ella nos protege de los rayos dañinos del sol. Pérdida de ríos y lagos. Escasez de los recursos naturales como: agua, tierras para cultivos, plantas.
ACTIVIDAD Menciona y comparte con tu clase algunas actividades que se pueden realizar para no destruir el Medio Ambiente.
EJEMPLO DE RESPUESTA – Utilizar un vaso con agua para cepillarnos los dientes. – Reciclar. – Mantener nuestro alrededor limpio. – Sembrar árboles. – No dejar que la pila se rebalse. - Utilizar bolsas de papel.
APRENDIZAJE ESPERADO: Mencionar cuáles serían los resultados de las acciones negativas que se hacen contra el medio ambiente. TEMA DE REFLEXIÓN: Analizar cada acción positiva para no destruir el ambiente.
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DATOS CURIOSOS sobre DEL
MEDIO AMBIENTE
Cada año, el índice de contaminación y destrucción de la capa de ozono aumenta. En la actualidad todos nosotros somos testigos del enorme cambio climático, deforestación y otros procesos que aceleran la destrucción de la Tierra.
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APRENDIZAJE ESPERADO: Conversar sobre la importancia que tiene el medio ambiente para nuestra población.
SABÍAS QUE... Para abastecer el oxígeno de una sola persona al día, es necesaria la cantidad de 22 árboles. A medida que se talan y arrasan con los bosques, disminuimos nuestras propias posibilidades de vivir.
El 30% de la basura está compuesto por residuos de papel, cartón y plástico. El 40% de la contaminación de los ríos procede del aceite usado.
Recuerda que el cambio empieza por nosotros. ¡Mantengamos limpio nuestro alrededor!
APRENDIZAJE ESPERADO: Conocer datos que nos pueden ayudar para disminuir la contaminación ambiental. TEMA DE REFLEXIÓN: Meditar sobre las acciones que peden perjudicar el medio ambiente.
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Nuestro RÍO MOTAGUA
Guatemala es un país rico en recursos hídricos; entre ellos está el Río Motagua. Esta corriente inicia su trayecto desde el departamento de Quiché, principalmente en el municipio de Santa Crúz del Quiché. desembocando en el mar Caribe.
¿Sabías que el río Motagua es el río más grande de Guate?
APRENDIZAJE ESPERADO: Explicar datos e información sobre el río Motagua.
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Este río mide aproximadamente 486.55 kilómetros. Tiene una profundidad más o menos entre 2 y 5 metros; y su ancho es de unos 60 metros, pero este va en aumento hasta su salida al mar. En su recorrido pasa por los siguientes departamentos de Baja Verapaz, El Progreso, Zacapa y finalmente llega a Izabal, hasta desembocar en las playas del país de Honduras.
ACTIVIDAD Encuentra y escribe las 5 diferencias de los siguientes dibujos que se te presentan.
EJEMPLO DE RESPUESTAS: – – – –
Árbol con flores. Bolsa de plástico en el río. Pez gris Batería y botella de vidrio en el río. – Botella de plástico en la grama.
APRENDIZAJE ESPERADO: Analizar cada aspecto encontrado en los dibujos.
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FAUNA Y FLORA EN DEL
RÍO MOTAGUA
En el Río Motagua podemos encontrar muchas especies de peces. Entre ellos están las pepescas, sardinas, tilapias, chumbimbas, machacas y guapotes. Estos animales son vitales, porque permiten que el ciclo de un ecosistema funcione.
A lo largo de este río podemos encontrar muchas aves que se alimentan de peces y plantas. Está la garza blanca, zopilotes, palomas, pijijes y patos. También podemos ver una gran variedad de árboles como sauces, bambúes, caña, almendros, palmeras.
Protejámoslos no ensuciando el Río Motagua
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APRENDIZAJE ESPERADO: Explicar la importancia que tiene el río Motagua para la población, en cuanto a fauna y flora.
ACTIVIDAD Completa el crucigrama con el nombre de los dibujos que aparecen en cada número. Coloca una letra en cada cuadrito.
Á R
F
B
G
O
A
P
R
B A M
Z
L
L
O
P
A
L
B
U
P
O
O M A E
M
A
R A
I
S
A
E Z
TEMA DE REFLEXIÓN: Mencionar algunas de las especies que alberga el río Motagua ya sea en sus aguas o a sus orillas, y por qué es importante cuidarlas.
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FUENTE DE TRABAJO EN DEL
RÍO MOTAGUA
El río Motagua es utilizado principalmente por empresas industriales, agrícolas y constructoras. Este río, a pesar de su alta contaminación, es el de mayor explotación, pues muchas empresas, extraen arena y piedrín.
Algunas empresas de palma africana, bananeras y agricultura que se encuentran a las orillas del Motagua, utilizan las aguas del río para poder regar sus cosechas, pero este líquido debe tratarse con químicos potentes para poder eliminar los contaminantes.
Un río limpio y sano servirá como fuente de trabajo y alimento
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Ayudemos a no contaminarlo
APRENDIZAJE ESPERADO: Describir las funciones que tiene el río Motagua para la población. Explicar la relación que tiene el río con las fuentes de trabajo.
A lo largo del río Motagua, podemos observar lancheros que con sus palas, recogen arena para empresas dedicadas a la construcción o a la venta de este tipo de material. Cuando es verano, aprovechan la disminución del río para poder obtener con mayor facilidad arena.
ACTIVIDAD Explicar ¿Qué ocurriría si el río Motagua desapareciera?
EJEMPLO DE RESPUESTAS: - Muchos animales morirían. - Personas se quedarían sin trabajo. - Pérdida de ecosistemas. - Muchas poblaciones no podrían abastecerse de alimento.
APRENDIZAJE ESPERADO: Resaltar y analizar las consecuencias que tendría la población si el río llegara a desaparecer.
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contaminación DEL
RÍO MOTAGUA Se dice que el agua contaminada es aquella cuya composición ha sido modificada de modo que no reúna las condiciones para el uso que se le hubiera destinado en su estado natural. El agua es nuestro principal recurso natural, fuente de salud, y es un elemento indispensable para los procesos industriales, alimenticios, médicos y en general para el desarrollo.
No ensucies el río. Recoje la basura que encuentres
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APRENDIZAJE ESPERADO: Explicar qué es la contaminación de un río. Conocer la importancia que tiene el agua para la población, asimismo, darse cuenta de la contaminación que afecta el río.
En la actualidad nos enfrentamos a un enorme reto: la contaminación de nuestras fuentes de agua más importantes, como lo es el Río Motagua. Sin agua de buena calidad, es imposible garantizar el bienestar del medio ambiente, de los seres humanos, animales y plantas.
Este río es contaminado por otras descargas durante todo su recorrido, desembocando todo el material dañino al océano Atlántico. Debido a la basura que tiene el río, sus aguas se han tornado de un color café.
ACTIVIDAD Inventa una frase para promover la protección del Río Motagua. Compártela con tu clase.
EJEMPLO DE RESPUESTA: “¡Somos héroes capaces de salvar al río! Hagámoslo juntos”
APRENDIZAJE ESPERADO: Mencionar frases que pueden utilizarse en campañas dentro y fuera de la escuela para promover el cuidado del río.
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CAUSAS DE la contaminación DEL
RÍO MOTAGUA
A lo largo de los años, la contaminación del río ha sido una problemática que ha afectado a miles de personas que viven a sus orillas.
El lugar que más contamina al río Motagua, es la Ciudad de Guatemala, ya que la mayoría de los desechos son tirados al río Las Vacas, un afluente que desemboca en el Motagua.
Recoge la basura que hay a tu alrededor
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APRENDIZAJE ESPERADO: Hacer énfasiis en las acciones que no se deben de hacer porque contaminan y perjudican al río Motagua.
El ser humano es el principal causante de la contaminación del río, que lo ha venido afectando hace varios años. El río Motagua sufre de contaminación provocada por descargas de aguas residuales y desechos sólidos, deforestación que provocan desgastes en los suelos, deslaves e inundaciones. Entre otras causas que afectan al Motagua están:
Basura inorgánica: la mayoría es de plástico que no se degrada de forma rápida e impacta visualmente al ambiente del río. Basura orgánica: hojas, papel, desperdicios de comida, restos de animales, hacen que aumenten las algas en el río, agotando el oxígeno y produciendo la muerte de peces.
Desagües: origen doméstico e industrial; viviendas y empresas descargan sus aguas al río Motagua, siendo un riesgo para los pobladores y animales que se alimentan de él. Desechos de talleres mecánicos: la mayoría es aceite quemado y chatarra de vehículos viejos o que ya no sirven.
TEMA DE REFLEXIÓN: Analizar cada causa, comprendiendo por qué no se deben de hacer.
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Es importante que cuidemos el Río Motagua y de otros, porque sin ellos simplemente no podría subsistir ningún ser vivo. Hay que luchar contra la contaminación para tener un ambiente muy limpio y sano.
Al tirar basura en el río Motagua, no solo contaminamos sus aguas, también perjudicamos la vida de miles de peces, plantas, aves y personas. Estos desechos pueden durar días, meses y hasta años para descomponerse.
cuánto dura nuestra basura
PAPEL 1 AÑO
1 -2 AÑOs
lata de refrescos
botella de plástico
200 años
32
cigarro
450 años
ropa 40 AÑOs
batería 1,000 años
latas de conserva 50 AÑOs
Duroport 2,000 años
bolsa de plástico 150 AÑOs
botella de vidrio 5,000 años
APRENDIZAJE ESPERADO: Conocer el tiempo que dura en desintegrarse cada basura que se tira en el río Motagua.
ACTIVIDAD Ayuda a la basura a encontrar su lugar.
TEMA DE REFLEXIÓN: Recalcar que la basura debe de ir un basurero y no tirarse en cualquier lugar.
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consecuencias de la contaminación DEL
río motagua
La contaminación es para el medio ambiente, igual que para el río Motagua, una gran amenaza que cada día va en progreso. Accidentalmente o a propósito, muchas personas le han arrojado toneladas de basura, convirtiendo sus aguas en peligrosas.
El Río Motagua ha sido uno de los recursos básicos que garantiza la vida de muchos seres vivos. Sin embargo, su contaminación está provocando que muchas seres tengan un acceso deficiente a él.
No permitas que tiren basura en el río
APRENDIZAJE ESPERADO: Explicar los cambios que ocurren en el río como en la población al contaminarlo.
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El ser humano, con sus desechos ha contaminado las aguas del río Motagua, provocando un desequilibrio ecológico.
Envenenamiento en especies pertenecientes a otros ecosistemas, debido al consumo del agua.
El río Motagua, por su capacidad de arrastre y el movimiento de sus aguas, es capaz de soportar una cantidad de contaminantes. Sin embargo, la presencia de tantos residuos altera la flora y fauna acuáticas. Entre las consecuencias de la contaminación en el río Motagua están:
Se altera la cadena alimenticia, ya que los contaminantes son ingeridos por los animales pequeños que a la vez estos son consumidos por animales más grandes, que son comidos por las personas.
Desaparición de vida acuática y destrucción de ecosistemas acuáticos, debido a la extrema toxicidad de los desechos industriales y sólidos. Generación de enfermedades en la población humana, algunas pueden ser hepatitis, cólera y diarrea.
Mal aspecto del río: sus aguas cambian de color, y muchas veces proviene mal olor de él.
ACTIVIDAD Forma grupos y en un cartel expliquen ¿Por qué es importante proteger el río Motagua? Una vez terminado, preséntalo y comenta junto a toda la clase.
EJEMPLO DE RESPUESTA: – Provee recursos para poder sobrevivir, además es un hogar para muchas especies acuáticas. – Sus aguas sirven para regar cosechas, podemos encontrar diversidad de ecosistemas.
APRENDIZAJE ESPERADO: Resaltar la importancia que tiene el río para toda las poblaciones que se encuentran cerca de él. Los carteles realizados pueden ser útil para hacer campañas de concientización dentro y fuera de la escuela. TEMA DE REFLEXIÓN: Analizar cada consecuencia de la contaminación del río.
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36
ÚNETE AL EQUIPO
TEMA DE REFLEXIÓN: Todos podemos ser héroes del Motagua, sin importar que tan grandes o pequeñas sean nuestras acciones positivas hacia él. Podemos empezar a ser héroes haciendo conciencia sobre la importancia que tiene el río para nosotros.
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HÉROES DEL MOTAGUA desde
NUESTRA CASA
Al momento de tirar basura en nuestra casa, hagámoslo en un basurero y no en el suelo.
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Cada día llevamos a cabo desde nuestra casa, acciones que, sin darnos cuenta, contribuyen a contaminar el Río Motagua. Estos actos los llegamos a hacer de forma cotidiana. Todos podemos colaborar para evitar la contaminación del río Motagua, poniendo nuestra voluntad desde nuestras casas. Es un gran aporte que cada integrante de nuestra familia, haga conciencia y cambie algunos hábitos y actividades que practica diariamente.
APRENDIZAJE ESPERADO: Enfatizar que desde cualquier lugar podemos hacer cambios para mejorar la situación del río, pero se puede empezar desde nuestra casa.
para ser un héroe desde nuestra casa debemos No tirar basura a las calles ni al río Motagua.
No tirar al inodoro papeles, plástico u otros desechos.
Hacer uso de bolsas de papel al momento de hacer compras.
Hacer abono orgánico: Con restos orgánicos (verduras, frutas, cáscara de huevo, etc.), haz abono para tus plantas.
Recoger la basura que encuentres en cualquier lugar al que vayas. Reciclar plástico para crear cosas creativas y divertidas. Evitar tirar cualquier tipo de aceite por las pilas o lavatrastos, porque es muy difícil de eliminar.
ACTIVIDAD Realiza un cartel sobre las acciones que realizan tus familiares para cuidar el río Motagua y evitar su contaminación. Preséntalo en clase.
EJEMPLO DE RESPUESTA: - Cierran el chorro para que no se desperdicie el agua. - Pagan el camión de basura. - Han recogido basura en las orillas del río.
APRENDIZAJE ESPERADO: Analizar y poner en práctica las acciones que pueden beneficiar al río Motagua. TEMA DE REFLEXIÓN: Si queremos ver un cambio en el ambiente y en el río, empecemos a realizar actos cotidianos positivos.
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HÉROES DEL MOTAGUA desde
40
NUESTRA escuela
APRENDIZAJE ESPERADO: La escuela es un buen lugar para seguir ayudando al río, porque se puede aprender y poner en práctica conceptos y acciones que beneficien la situación del Motagua.
Aunque el problema de la contaminación del río Motagua es consecuencia de prácticas, desde nuestra escuela podemos hacer acciones para beneficiarlo. La escuela, un lugar de convivencia, aquí los estudiantes aprenden a proteger el ambiente y a conocer las consecuencias de no hacerlo; pero muchas veces en la escuela puede haber un tipo de contaminación muy usual. Regularmente podemos ver, en los corredores, canchas, pisos y aulas, cualquier tipo de basura tirada. Pero es importante que cualquier desecho sea botado en un recipiente adecuado, para no contribuir con el deterioro del ambiente y darle un mal aspecto a nuestra institución.
ACTIVIDAD En grupos respondan la siguiente pregunta y comenten la respuesta en clase. ¿Cómo se manejan los desechos en tu escuela y qué consecuencias puede traer esta forma de hacerlo?
EJEMPLO DE RESPUESTA: Utilizan botes de basura para que los alumnos no tiren los desechos en los pasillos o en las aulas. Luego estos son retirados por el camión de basura. Esto permite que la escuela y sus alrededores se encuentre limpia.
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconocer que los desechos deben ser depositados en un basurero o bien en distintos como para el papel, vidrio, plástico, orgánico. Esto permitirá reducir, reutilizar y reciclar.
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para ser un héroe desde nuestra ESCUELA debemos Las aguas del río Motagua contienen una gran diversidad de vida tanto vegetal como animal. El problema es que se usa como vertedero para nuestra basura. Para ser un héroe del Motagua desde nuestra escuela podemos hacer lo siguiente:
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2
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1
Utilizar las hojas por ambos lados.
2
Hacer proyectos de reciclaje.
3
Colocar botes de basura.
4
Realizar jornadas de limpieza dentro y fuera de tu escuela.
5
No tirar asura en las calles.
6
Hacer campañas que concienticen a otros alumnos sobre el río Motagua.
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconocer y poner en prácticas las acitivdades para mejorar la situación del río. Mostrar la importancia de cada una de ellas.
ACTIVIDAD Para complementar tu vida como Héroe del Motagua, necesitas un antifaz que te identifique. Para ello necesitas: Cartulinas de tus colores favoritos, puedes reutilizar. Elástico delgado. Lápiz y marcadores. Tijeras y pegamento.
En una cartulina de tu color favorito Dibuja la silueta de tu antifaz del tamaño de tu rostro y agrégale el contorno de tus ojos. Una vez dibujada, recórtala con mucho cuidado.
Con tus marcadores y cartulinas puedes decorarla. Le puedes agregar formas de chispas, estrellas, la M de Motagua. Recorta tus figuras y pégalas en tu antifaz.
Por último, mide tu cabeza con el elástico y córtalo. Una vez hecho esto, con la ayuda de tu lápiz, hazle unos pequeños orificios a los lados de tu antifaz, pasa por ellos el elástico y haz un nudo en cada extremo.
¡listo! ya tienes tu antifaz de Héroes del Motagua.
APRENDIZAJE ESPERADO: Actividad que permitirá que los estudiantes pueden identificarse o sentirse héroes, puesto que son.
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SOY UN HÉROE DEL MOTAGUA y
ME COMPROMETO A
No tirar desechos contaminantes al Motagua. No cortar ni destruir árboles y plantas. No desperdiciar el agua.
Nos comprometemos a ser Héroes del Motagua
No dejar el chorro abierto. Reciclar materiales y objetos. Guardar en mi bolsillo la basura hasta encontrar un basurero. Hablarle a las personas sobre la importancia que tiene cuidar el río Motagua.
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APRENDIZAJE ESPERADO: Cuando los niños se comprometen a ser héroes del Motagua, deben de reconocer sus obligaciones.
CONTRATO HÉROES DEL MOTAGUA Yo
, me comprometo a
cumplir mis deberes como Héroe del Motagua, los cuáles son:
A cambio recibiré satisfacción y gratitud por haber ayudado a tener un ambiente más sano, y a recuperar al río Motagua. Esta misión iniciará el día
, hasta haber
terminado con la contaminación del río Motagua.
MI FIRMA
MAESTRO
MUNICIPALIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO: Este contrato formaliza el asunto, los niños se sentirán grandes y capaces de poder cumplirlo.
bienvenido al equipo